这次小编在这里给大家整理了课堂上鼓励学生的语句，本文共6篇，供大家阅读参考。
篇1：课堂上鼓励学生的语句
1. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
2. 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
3. 平日从严，高考坦然。
4. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
5. 伸出手，却永远无法触及的，徘徊在城市街角，停留在爱的边缘，那个蓝色的梦，在我手中支离破碎——
6. 只有千锤百炼，才能成为好钢。
7. 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
8. 与其临渊羡鱼，不如退而结网。
9. 能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
10. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
11. 伟大的事业不是*力气速度和身体的敏捷完成的，而是*性格意志和知识的力量完成的。
12. 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
13. 蚁穴虽小，溃之千里。
14. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
15. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
16. 环境不会改变，解决之道在于改变自己。
17. 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
18. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
19. 好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
20. 成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
篇2：课堂上鼓励学生的语句
1. 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
2. 令狐冲说“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
3. 不要等待机会，而要创造机会。
4. 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
5. 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
6. 如果你曾歌颂黎明，那麽也请你拥抱黑夜。
7. 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
8. 有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
9. 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
10. 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
11. 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
12. 人只要不失去方向，就不会失去自己。
13. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
14. 不管什么样的打击和失败降临，一个真正坚强的人都能够从容应对，做到临危不乱。当暴风雨来临，软弱的人屈服了，而真正坚强的人镇定自若，胸有成竹。
15. 在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么;在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
16. 高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。
17. 紧张而有序，效率是关键。
18. 我成功因为我志在成功!
19. 人生本该如此：勇敢地面对挑战，坚定地去实践自己的梦想，不要怕。作出了选择，就要勇敢地承担责任和后果，不要后悔。对于那些害怕危险的人，危险无处不在。
20. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
篇3：课堂上鼓励学生的语句
1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
2. 自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
3. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
4. 造物之前，必先造人。
5. 健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
6. 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
7. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
8. 金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
9. 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的，经验是由痛苦中粹取出来的。
10. 把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
11. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
12. 奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
13. 自信是成功的先决条件。
14. 信心来自于实力，实力来自于勤奋。
15. 有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
16. 高三是集体战斗与个人成就的时期。
17. 试试就能行，争争就能赢。
18. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
19. 练习就是高考，高考就是练习。
20. 信心是成功的一半。
篇4：课堂上鼓励学生的句子
1. 人生有两种痛苦，一种是努力的痛苦，一种是后悔的痛苦，但后者比前者大无数倍。
2. 幸福是需要提醒的，苦难是人生最好的老师。
3. 语言是银，沉默是金，那么行动就是钻石。宁在事前心力交瘁的努力，事后悠然自得;不要在事前悠然自得，而在临事时无法适从。——丘吉尔
4. 智慧之泉必须畅饮才能使人清醒。
5. 没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。——纳尔逊
6. 不要企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳
7. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
8. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
9.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
10. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
11. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
12. 人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉
13. 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
14. 忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
15. 如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
16. 如果要挖井，就要挖到水出为止。
17. 走自己的路，让别人说去吧!
18. 活着就要学习，学习不是为了活着。——弗•培根
19. 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。——巴尔扎克
20. 最淡的墨水也胜过最强的记忆。
21. 人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔
22. 未遭拒绝的成功决不会长久。
23. 享受成果，是人生一大乐事。事前花的心血愈多，下的功夫愈大，事后获得的成果自然愈好，享受起来必然也就愈快乐。——曾虚白
24. 如果要挖井，就要挖到水出为止。
25. 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所做为!——方志敏
26. 只有千锤百炼，才能成为好钢。
27. 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底
28. 有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
29. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
30. 山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
31. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
32. 失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
33. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。
34. 未遭拒绝的成功决不会长久。
35. 销售是从被别人拒绝开始的。
36. 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
37. 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
38. 一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
39. 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
40. 在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。
篇5：课堂上鼓励学生的句子
1. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
2. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
3. 只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。
4. “稳妥”之船从未能从岸边走远。
5. 成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
6. 顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。
7. 好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
8. 恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。
9. 没有哪种教育能及得上逆境。
10. 没有热忱，世间便无进步。
篇6：课堂上的鼓励的作文
课堂上的鼓励的作文
在我眼中，生活是由一个个小故事拼凑而成的。它就像一个晚会，由不同的、催人落泪的、抑或是令人激动的小节目构成，而一个完美的结局则标志着一个成功的晚会。而不可忽视的，却是这些节目中扣人心弦的每一细节中喜怒哀乐的表现。
一个远在美国的华人富商，回国后，到了我小学的大厅开座谈会。
“朋友们，你们都是将要迈入青春的天使，上帝给予你们荣幸，同样还有活在人间的痛楚。我在美国时，小时候有件很小的事情，我却念念不忘。
“记得那年，我四岁，我们的老师是个非常严厉的人，从来没有过笑容，至少，在我面前。我那时刚刚转到那所学校，那位老师似乎对我的到来觉得很是无所谓，无所谓我的好成绩，无所谓我对他打招呼时惯有的微笑。因此，我就下了结论：这名老师一定不希望看见别人成功！我立誓，既然他不看重我，我就偏要作对，一定要考个最好的成绩。而在那次很重要的考试中，我一直想着‘作对’，没太多心思花在眼前黑字如麻的`考卷。成绩是重要的吗？别人口口声声说：‘我只看重过程。’这是假的，如果不看重，那国家为什么要考试，为什么简单的三个数字或四个数字就决定了你的人生方向？我承认，我是看重的。
“在看到考场上的那张考卷除了勾勾叉叉外，还映着一个对我来说非常巨大的低分时，我沮丧得低下了头，等着他的教诲与责骂。恶魔没有来临，面对我的是一张温和而略带严厉的脸庞，这仿佛是张陌生的脸，可天天都在我脑中闪过，现实中，是无法见到的。而今天，它为我一个绽放！当他说到这时，我明显得看见他的嘴角带着一丝微笑。他接着说道：老实说，你认为成绩重要吗？我的回答是：重要，先生。他略带着难得的微笑说：‘和我对抗重要吗？’我说：‘原来您早就知道了，先生。实不相瞒，重要。’‘那成绩和对抗我，哪个更重要？’‘当然是成绩了，先生！’他眼光除去了先前的温和，取而代之的一双凌厉的眼眸晃动在我面前：‘那既然对抗使你变差，那何还要对抗呢？’我怔住了，一时不知道用什么话语来回答他的问题。就在我不知所措时，他又换成了微笑，拍拍我的肩膀，似乎是想让我放松下来：‘你不用太紧张，孩子，我的微笑不是那么难得的，我看中成绩是没错，成绩好的，我只想把对他的要求放高，你的成绩我满意，所以才对你严格要求。这次的微笑是有理由的，一是让你明白道理，我释然了；二是，给你一个似乎很难得的鼓励，不让我失望。否则，我微笑的理由不就成了废墟吗？’
“我之所以有这样的成就，完全是老师那微笑与理由，感谢他，造就了我的辉煌！”
我这时才发现，全场不只我一个人在微笑，在座的许多人都在微笑。
不同的微笑面孔，却又同样的理由。总有一个理由使我们微笑。
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