下面是小编整理的描写人物的日记150字，本文共15篇，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：描写人物的日记150字
这是个二十岁出头的`姑娘，圆脸蛋润润的，眉很赤，细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑，语言也带着笑，像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上，总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出，她是个纯真而欢乐的女孩子，奇怪的是她那过分素净的打扮，与她的性格很不相称，也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同：蓝布棉袄，黑粗呢短大衣，草绿色长裤，脖子上的纱巾是白的，扎小辫的头绳是根黑毛线。
篇2：描写人物的日记150字
我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。
有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。
篇3：描写人物的200字日记
新的数学老师
转眼间，一年过去了。我已上了六年级了，同学一点也没变，唯一发生变化的是我们的数学老师，以前是许老师，现在是林老师。他头次教我们教的非常好。
第一节课，无论老师问什么，同学们都积极踊跃的回答，林老师在上面生动的讲着，我们在下面认真地听，随时准备回答林老师的一切问题。很快，我们迎来了期中考试，20多个90分以上的，不及格只是单数，六二班平均分和我们差开4.5分。
都觉得林老师教的特别好，这就是林老师。
谢谢老师
一声问候可以让人感到安慰，一声安慰可以让人感到温暖，一个微笑可以使人信心百倍。
中午，我吃完午饭，去洗勺子。在回班的路上遇到了庞老师，我习惯的说了声“庞老师好”。我第一反映庞老师会点头而过，第二反映是庞老师会看我一眼再走过。可这次，庞老师笑着向我点头，这并没有在我的想象当中。因为我经常因一些小调皮让老师操心，老师很少对我笑，我以为老师对我失去信心，已经放弃我了。可这时我才真的意识到：我的判断是错的，老师不是我想的那样。
老师，谢谢您的微笑。我认为您的微笑，就是对我的肯定，相信我以后不会再给您添麻烦了。
我的朋友哭了
今天，我去一楼的皮皮家玩，只听见一声大叫，我一看原来是他爸爸，正用手捏着皮皮的耳朵，皮皮大哭起来，你们知道这是什么原因吗?
原来，今天我的好朋友皮皮看着电视做着作业，他爸爸检查的时候，发现错了不少，有些就是不认真造成的。他爸立即火了，就要打皮皮，皮皮一看不对劲，就想跑，只是还没跑掉，就被他爸捏住了耳朵。皮皮吓得大哭起来，泪水像小溪样流了下来。
大家可不要像我的朋友一样，一心两用，变成一个小马虎鬼啊。
看新娘子
“快看!新娘子的车子来了!”我大声地叫道。那些人都“刷”的一声站了起来看新娘子，可是我长得一点也不高，看不到美丽的新娘子了。我想跳起来看新娘子，可是只有一米三的我是怎么都无法跳过一米七的人去看到新娘子。
有了，不如让爸爸抱着我看，不行我都九岁了还让爸爸抱着，这也太让人可笑了。不如用我的铁头功吧人群撞开再开开心心的去看新娘子。这也不行这也太不像女孩子了。对了!不如站在他们刚刚打麻将的桌子上，看新娘子。我站在桌子上，看见新娘子走下了车，只见新娘子身上穿的裙子像花蝴蝶一样翩翩起舞!
小妹妹
今天，我们家来了几个客人：大伯伯、大妈妈和小妹妹。他们是从宁波回来的，我最喜欢小妹妹。
小妹妹只有几个月大，好小好小。妈妈说：“我原来也只有小妹妹那么大，慢慢的就读幼儿园，读小学了。”小妹妹只知道笑和哭，我吃东西时，小妹妹就一直看着我吃，妈妈说：“小妹妹现在还不会吃，长大了就什么都会吃了。”不一会儿，小妹妹哭了，原来是小便解出了，真难为情啊。
我希望：小妹妹快快长大，那样我们就可以一起玩，一起看书，一起学习了。
篇4：二年级人物日记150字
我觉得我们班是一个很有礼貌和诚实的班级，同时也是一个很守规矩的班级。而且我们班的同学每个人都身怀绝技，有扯铃高手、数学高手、跳绳高手……现在，就让我来介绍他们吧!
首先，就让我来介绍我们班最厉害的扯铃高手──张瀚文。他会许多的招式，例如蜻蜓点水、猴子翻筋斗、蚂蚁上树等等的招式他都会，全班都对他的技巧赞叹不已。
接着，再让我来介绍我们班的数学高手──李俊逸。他在算数学的时候，都很专心仔细，没有一题难得倒他呢!同时，不管哪一类的题目，他都能轻而易举的把题目算出来。
篇5：二年级人物日记150字
我妈妈今年才37岁,还没到更年期就得了笑病。好笑的事也笑，不好笑得她也笑。
看电视的时候不知不觉 她就在笑，看照片的时候妈妈她也种在笑，不光这些 我妈妈他发呆的时候.看信息的时候.说话的时候都会笑。
而我妈妈最大的毛病就是：有时候她明明很高兴，也在笑但是我妈妈她却在冷笑。经常让别人不知道他是真高兴还是假高兴~~~~~
唉!爱怪笑的妈妈!
篇6：描写人物心理日记
描写人物心理日记
在北极，虽没有星星，但却有平凡的极光点缀；在森林，虽没有频繁的风，但却有生命的映衬；在草丛中，虽没有昆虫，但又朝着希望整装待发的小草；在人间，虽没有天堂，但却有着不甘堕落的心灵在奋斗。
小小的人物，却有着不可替代的作用。
在一天雪后的清晨，天空之上仍是一片墨黑，没有月儿与星儿高挂天空。路边的光秃秃的树随风飘动，脚下厚厚的积雪已没过了脚踝。路上可以说是只有零星几人，但最让我一望到心的是那一抹橘黄色的身影。心中不免有些好奇，想，这么老套的衣服，该不会是那群好吃懒做的清洁工吧。我低下头继续走，忽然撞到了一个老人的背上，停了下来，对他喊道；‘老头，你没长眼啊！’那位老爷爷愣了愣，尴尬的低下了头，这时，我才发现那是一个道路清洁工。头发花白，双眼深深地凹了下去，那红红的鼻子，让人看了心酸。于是，’便急忙说：'‘老爷爷，对不起，我错了。’’老爷爷便语重心长的'对我说，没事，但以后不能如此对待长辈了。虽然我没读过书，但我也是知道些的。就我像你这么大的时候，我也是跟你一样吊儿郎当。可是当我老了，才发现你怎么对待他人，他人就会怎么对待你。我点点了头。在那一霎那，我才发现我是如此的不懂礼貌，作为一个人，必须要懂得尊重他人，只因一句，你怎么对待他人，他人就怎么对待你。
任何一个人，都有被尊重的权利，这不关乎你的身份是否富有，它只与你的品质有关。
小人物，似一颗糖，酸甜可口，感悟到人生；他似乎是一首小诗，朗朗上口，让我们心怀世界；他又似乎是一杯清茶，清淡幽香，使我们感触到希望。
篇7：描写人物心理日记
今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。早晨，小石匠病了，老师叫我替他抄写每月故事，我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。我火了，骂了他一句。
他只是微笑着说：我不是故意的。
我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。心想：哼，得了奖，有什么了不起！于是我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。
克莱谛气得脸都红了。你这是故意的！说着就举起手来。正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：我在外边等你！
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲应该知错认错的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说去向他认错吧，可是请原谅我这几个子怎么也说不出来。
克莱谛不时用眼睛膘我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。
他又说：我在外边等着你！我回答说：我也等着你！可我心里却在想着父亲对我说过的话：要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。
我心想：我只是防御，决不还手。毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着尺子站住等他。他走近了我，我举起尺子。
不，安利柯！克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说：让我们像从前那样做好朋友吧！
我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。
以后我们再不吵架了，好吗？
再也不了！再也不了！我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。
回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。
篇8：描写人物神态作文150字
我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯！”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
他，十分腼腆，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。别人笑，他也跟着笑。
这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
篇9：描写人物神态作文150字
我是一个活泼可爱的小女孩。龙的化身，我今年九岁了，在新埭小学读三年级。
我嘛！长着一双忽闪忽闪的大眼睛；两条弯弯的眉毛像月牙儿；我喜欢笑，一笑起来有酒窝，露出了两排洁白如雪的牙齿；我的头发乌黑发亮；圆嘟嘟的脸蛋上白里透红，高挑的身材不胖也不瘦。
如果别人问我：“你五官里最不喜欢什么？”我会毫不犹豫的说：“鼻子。”为什么呢？因为我的鼻子不够坚挺。
瞧！这就是我的外貌，一个优点多缺点少的我，小朋友，你们猜猜看我是谁？我就是那个爱说爱笑活泼可爱的徐星月。
篇10：描写人物神态作文150字
李老师的'眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。
一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴，我最喜欢听她说话了，什么都知道，她说的每一句都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。
头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”，很漂亮！总喜欢穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听！
她的手那么细长，我总想什么时候摸摸它。
老师就是用它，在黑板上给我们写了很多很多的知识。老师，我真喜欢你！
篇11：描写人物神态作文150字
在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，瘦瘦的，一张白皙的脸蛋，像一个文弱的书生。我们班的女生都很羡慕他的皮肤，白白净净的，没有一点瑕疵。
最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪圆溜溜的黑眼珠灵气十足，眼睛下面是挺拔的鼻梁。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听，你想知道他是谁吗？
他就是我的同桌宋晓宇，爱唱歌的小男生。
篇12：描写人物神态作文150字
我的妈妈经常织毛衣。
妈妈织毛衣时特专注，姿态也非常优美。她把一根毛线轻轻绕在右手微微翘起的小拇指上，左右手各拿一根毛衣针。织的时候，两手相互配合，一会儿向上挑一针，一会儿向下挑一针，毛衣针在妈妈的手指间舞动着，那样的轻盈协调，如同游龙戏水一般。毛线团在妈妈的身边跳跃着，滚动着，就像一只乖巧的鸡雏陪着妈妈戏耍。
日复一日，图案逐渐显现；漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活泼的猫咪……个个栩栩如生。
每次妈妈织毛衣的时候，都是面带微笑，仿佛看到了我穿着新毛衣快乐的样子。
篇13： 描写人物的作文100字
我的多多妹妹，圆圆的脸，小小的眼睛，胖胖的身体，整齐的刘海，真是可爱！
昨天，多多妹妹一周岁了。亲戚们一起去饭店给多多妹妹庆祝。可爱的多多妹妹穿着漂亮的裙子，让小舅婆扶着在台上跳舞，高兴极了！
大厅的屏幕上放着多多妹妹的照片，下面我们给多多妹妹唱生日歌。唱完生日歌，我们就可以吃好吃的冰淇淋蛋糕，真是甜死了！
最后，我和小朋友们还玩了很多很多游戏，今天可开心了！
篇14： 描写人物的作文100字
今天，舅舅和舅妈要去外地办事，把依依妹妹送到我家住几天。
妹妹长的很可爱，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，像樱桃小丸子。每次吃饭时她都会吃得很快，还不停地笑，一定是觉得饭很香。每次我玩什么她都很热情地加入。经常在我身后不停叫哥哥。依依这么招人喜欢，我真希望她一直住我家不要回去。
篇15： 描写人物的作文100字
我们班有个爱学习的.同学，她的名字叫张晓霞。她短短的头发，一双炯炯有神的大眼睛，小小人鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴，可爱极了。
有一天，我去找她玩，看见她正在写作业，我进到她房间里，看见桌子上堆着厚厚的要书和作业。我看见那一堆作业都快吓晕了。我就问阿姨：“张晓霞什么时候才能出来玩呢？”阿姨说：“一会就可以了。”“哦，知道了。”我等了好久也没见她出来，只好走了。
这就是爱学习的张晓霞。
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