下面是小编为大家整理的描写沙棘的说明文，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：描写沙棘的说明文
在琳琅满目的饮料世界里，我最喜欢喝的就要数沙棘汁了，而且独爱我们灵石桃红坡特产的“维仕杰”牌沙棘汁，它口感酸甜适中，即开胃，又降火，素有“维C之王”的美誉。
每年八月是沙棘树成熟的好时节，挨家挨户都在忙着收割沙棘，漫山遍野的沙棘果随着秋风摇摇欲坠，圆圆润润，真是好看极了。看了那饱满的果实，翠绿的枝叶，让人看了，立刻会觉得嘴里酸酸的，口水都快要流出来的样子。在制造沙棘汁的过程中，工人们把成熟的沙棘枝剪下来，再将其黄澄澄的沙棘果一一剪下，经过高科技加工成汁，一罐罐的沙棘汁再次经过消毒、灭菌，就可以美美的享用了。那酸酸甜甜、沁人心脾的好滋味，真是让人回味无穷!
现在，“维仕杰”牌沙棘汁，已远销省内外，在全国的饮料市场中不仅小有名气，而且带领家乡人民走向了一条健康的富裕之路。
啊!沙棘汁，看到你，我感到生活多么美好;喝着你，我感到生活多么甜蜜!
我爱家乡的沙棘汁，更爱我的家乡，灵石!
篇2：描写沙棘的说明文
我爱家乡的沙棘!我不仅爱它那朴素的品质和平凡的外表，更爱它那默默无闻、无私奉献的品质。
沙棘抗风抗沙，耐旱也耐涝，生命力特别顽强。它从不向人们索取什么，只求人们把自己的根埋在土中，在阳光和雨露的滋润下，它默默地为人们贡献着自己的全部。沙棘果的营养很丰富。它能治疗烧伤、放射病、心脏病、青光眼等疾病，具有独特的药用价值。沙棘被科学界称为“果蔬之皇冠”、“维生素之宝库”，又具有很高的经济价值。沙棘制成的饮料被国家体委列为运动员最佳保健食品。在我的家乡，山丹国博沙棘酒更是出名，具有排素养颜之功效，是一种保健酒，畅销全国各地，深受人们喜爱。
沙棘是故乡人民的骄傲和自豪。我爱家乡的沙棘!沙棘那美好的品质也将永远激励我前行!
篇3：描写桂花说明文
“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。”宋代女词人李清照用诗将桂花的神形描绘得淋漓尽致！
桂花又名月桂、岩桂，品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂等。桂花是中国传统十大花卉之一，体态小巧玲珑，花香经久不散，它还是杭州的市花呢！
桂花如米粒般大小，挂在树上像是绿叶丛中点缀着几粒碎金子。桂花开在树叶间，犹如一位位娇羞的女子，它不像别的花尽情展现自己的姿色，只是默默地绽放着属于自己的那一抹风采。桂花的香味那可真是别具一格，淡淡的`清香随着风儿向远处飘去，估计十里外都能闻到。如此低调而又充满韵味的花，人们的心怎会不被它所掳获呢？
当然，桂花的营养功效也不小，它含有的营养元素十分丰富，有22种氨基酸和15种人体所需的维生素，桂花所含的芳香物质能够稀释痰液，促进呼吸道的正常运作。另外，桂花还有祛除口中异味、护肺止咳、醒脑提神、祛寒止痛等功效。所以，人们会用桂花做成各种各样的食品和饮品，如：桂花糕、桂花藕粉、桂花茶等。在享受美味的同时，还能有益身心健康，桂花可算是奉献自己，服务大家呢！我可真为它骄傲！
没想到桂花还是个“全能小帮手”，不仅默默无闻地为秋天增添属于自己的那一抹风采，还是人类的好朋友，可谓是才色双全！
篇4：描写橘子说明文
橘子是一种家庭里常见的水果，大人和小孩都爱吃，但你知道橘子的营养价值和产地产量吗?如果你不知道的话，那就听我细细道来。
橘子的大小和乒乓球的大小差不多，表皮很光滑，圆圆的，就像穿了一件橙色的绸衣，淡淡的水果清香扑鼻而来，让人闻了就想吃。把皮剥开，一瓣一瓣的橘子像十几个小兄弟聚在一起说心里话呢!橘子的果肉上有一条一条的橘络，听说把橘络吃下去可以降火。掰开一瓣放入嘴中，酸酸甜甜的十分好吃，让人越吃越爱吃。
世界有135个国家生产柑橘，年产量10282.2万吨，面积10730万亩，均居百果之首，产量第一位的数巴西，2425.26万吨，第二位数美国，1633.52万吨，中国第三，1078万吨。中国全国种植柑橘的县(市、区)有985个。橘子含有丰富的糖类，还含有维生素、苹果酸、柠檬酸等多种矿物质，有益健康。
橘子不仅味道可口，还有丰富的营养成分，难怪受到了大家的欢迎。
橘子(Citrus reticulata)是芸香科柑桔属的一种水果，亦可俗称为“桔子”。“橘”(jú)和“桔”(jié)都是现代汉语规范字。当“桔”读jú时，是“橘”的俗字。橘子色彩鲜艳、酸甜可口，是秋冬季常见的美味佳果。橘子味甘酸、性凉，入肺、胃经;具有开胃理气，止渴润肺的功效;主治胸隔结气、呕逆少食、胃阴不足、口中干渴、肺热咳嗽及饮酒过度。橘子营养也十分丰富，1个橘子就几乎满足人体每天所需的维生素C量。橘子含有170余种植物化合物和60余种黄酮类化合物，其中的大多数物质均是天然抗氧化剂。橘子中丰富的营养成分有降血脂、抗动脉粥样硬化等作用，对于预防心血管疾病的发生大有益处。橘汁中含有一种名为“诺米林”的物质，具有抑制和杀死癌细胞的能力，对胃癌有防治作用。
原料介绍
橘子为芸香科植物福橘或朱橘等多种橘类的成熟果实。橘子常与柑子一起被统称为柑橘，颜色鲜艳，酸甜可口，是日常生活中最常见的水果之一。
篇5：描写百合花说明文
“接叶有多种，开花无异色。含露或低垂，从风时偃仰。”这是梁宣帝第三子萧察描写百合花的诗句，这首诗写出了我最爱的花---百合花的清新、高洁的花容。我喜欢她那洁白、娇柔的花瓣和她轻盈、飘逸的姿态。春风一吹，宛如亭亭玉立的少女翩翩起舞，而她那含苞待放的花骨朵则羞答答地低垂着，仿佛是害羞的少女掩面而笑。
我喜欢她的味道，她没有玫瑰那么浓郁的香气，只有一缕淡淡的、甜甜的、若有若无的幽香，但这清爽淡雅、飘逸持久的幽香沁人心脾，让人陶醉其中，流连忘返。
关于百合花，有个美丽的传说：在一个遥远的峡谷里，百合花的种子坠落在那里，并生根发芽了，野草们都觉得百合花应该是自己的同类，当百合花长出了花骨朵后，百合花就认定自己是一朵花而不是一株草，可是野草却嘲笑她是头上长了一个大包，百合花不理睬他们，每天都认真地收集阳光和雨露，因为她总相信有一天自己会开出一朵美丽的花。终于她迎来了生命中最重要的一刻，她迎风怒放，当她用优雅的花容和清新的幽香在峡谷中绽放时，她证明了自己的价值和意义。野草们都认为花瓣上的露珠是水雾，但只有百合花知道，那是她喜悦的泪水，最后人们叫那个峡谷为百合谷。
“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这首诗是对有着百合花气质的诗人于谦的真实写照，于谦在政治环境非常恶劣的形式下，仍然保持着正直、爱国的精神。虽然他被奸臣迫害致死，但他那正直的形象就像百合花的高洁的姿态，屹立在人们的脑海中，他那高风亮节的品格就像百合花的幽香沁人心脾，让我们坚守着正义的信念。
篇6：描写筷子说明文
我们家有3双筷子，爸爸妈妈和我的。只有来了客人，才从橱柜里拿出备用筷子。
妈妈注意卫生，3双筷子分得清清楚楚的。粉色的是我的;深蓝色的是爸爸的;红色的是妈妈的。
我长大了，已经好多年没有感受妈妈筷子的味觉了。昨天晚饭的时候，我幼稚地让妈妈喂我吃一口菜。妈妈惊异地看着我。我对妈妈笑了笑，妈妈将菜夹起，喂在嘴里。当时，一股亲戚的暖流涌上心头。那是一种异样的温暖。于是，我对妈说：“你的筷子好温暖哦!”妈妈吃惊地看了我一眼，笑了……
对呀，妈妈的筷子就是那么温暖。也许你还未感受过，快感受一下吧。筷子并不是温暖的，但因为世上有了亲戚，有了爱，才是这般温暖，不是吗?朋友们，去爱吧!亲戚……最可贵!
篇7：描写课桌说明文
椅子问道：“是谁在哭呀?”原来是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃惊地问：“你为什么哭呀?”桌子唉声叹气地回答：“你看我的身上，被小主人刻得伤痕累累， 唉……”等桌子说到伤心处时，椅子也一把眼泪，一把鼻涕地说：“咱们真是同病相怜啊!每次小明都把我踩来踩去、跳来跳去的。我真是旧伤未愈，又添新伤。” 桌子不满地说：“在我身上刮的图都还没好，又在我身上画了一条三八线。瞧，小红都把自己的桌椅保护的多好，桌椅干干净净的，书也摆放得整整齐齐的。”“是 啊，是啊!”椅子刚说完，就把小主人吵醒了，听到了桌子和椅子的话，羞愧的低下了头。他下定决心，要改掉这个坏习惯。
篇8：描写课桌说明文
第一次走进五班的门，就看见泛着生机的绿色整齐而又充满生机地洋溢在教室里。简朴的花边，绕着沧桑的古铜色，简单却又不乏美丽。一点点惊讶，一点点欢喜，一点点紧张，一点点幸福，悄悄浮上我的心头，轻轻流进我的心田。
我的课桌，是我走入初中生活的第一位朋友。我端详着它，眼中满是欣喜。我抚摸着它，手心印着喜爱。每当我眼里看到、手上摸到、心中想到这青绿和古铜，就会加快我的步伐，这是我的动力，也是我的期盼。
只是新的事物，终有一天会老去。渐渐的，我开始忽视它。我把尖尖的钉子刺入它的体内，把自己的重负——书包勒进它的肩膀，可怜的课桌不但要忍受沉重的负荷，还要忍受剧烈的疼痛，有时还被墨水染脏衣服。既便如此，它仍然一如既往地为我奉献舒适的学习环境，没有半点怨言。在我眼中，这个朋友只是分担我的痛苦，却没有分享我的幸福。
经过岁月的冲刷，课桌已失去原有的光泽，就连洋溢着的青绿，也没有从前那般明亮。但对我来说，每天都是新的，因为它像春的花、绿的水、秋的风、冬的雪。四季更替，一年岁月流淌而去。艰苦的学习岁月里，是课桌为我架起一座桥，带我驶向成功的彼岸。求学的路依然漫长，但因为有了这个朋友的陪伴，我的学海一定缀满了明亮的青绿……
篇9：描写筷子说明文
先请你猜个谜语：“黄兔追白兔，白兔跳下崖，黄兔倒回来。”你能猜出黄兔是什么吗?它就1653是我们每天都会用到的、今天我要给大家介绍的筷子。
筷子的结构简单、原始。它就是由两根小棍组成的，通常是用木、竹、塑料、象牙等材料做成。筷子的长度一般是25厘米左右，夹菜的下端为圆形，手执的上端呈方形。圆形的下端直径通常在2毫米左右，从下到上略有增加。筷子主要用于人们吃饭。吃饭时，人们常用右手执筷，将两支筷子团在一起，通过手指控制两支筷子的聚合与分开，从而将食物准确地送入操作者的口内。筷子历史悠久，种类繁多。随着时代的进步，现在人们通过对筷子的色彩、图案、造型等方面的创新设计，又赋予了筷子艺术品的角色。
[例文评析]作为实物说明文，一般思路是先引出说明对象，然后依次介绍它的结构、类型、功能等。本文的成功之处，有以下几点值得我们学习。1.层次分明，先引出说明对象——筷子，然后依次介绍它的结构、材料、形状、大小、使用方法、历史与现状等。这样一一道来，不慌不忙，条理分明。2.说明对象生动形象，拉近了与读者的距离。这种方式，很能吸引阅卷者的眼球，让阅卷者在猜谜语的情景中，顺着考生的思路读完全文，至此，阅卷者想不给高分都难。3.做个生活的有心人，对周围事物观察细致入微。写事物说明文，没有对事物细致入微的观察是不行的。考生对筷子的材料、形状、大小等都能准确描写出来，这是源于考生对筷子作过细致的观察，并能用语言把观察结果表达出来。
范文参考二：我是一双结构简单的筷子，出生于中国古代，还被荣幸地称为“中国的第五大发明”。
自从我在中国扎下了根，经过长期的发展，我们筷子家族已经很庞大了，姐妹特别多。有竹制的、木制的、塑料制的，还有象牙制的、金制的、银制的，等等。通常情况下，我们的身高约为25厘米，下端圆，上端方，看上去匀称、可爱。
人们吃饭时几乎离不开我，因为我是他们吃饭的工具。人们吃饭前，都会将我从筷兜里轻轻取出，在桌上放好，等饭菜做好后就直接动用我;吃完后，又会把我收起来清洗干净后送回筷兜里。如此循环，直到我们“老掉牙”，最后“死掉”。
篇10：描写十字绣说明文
在我家有一个十字绣，绣的是几朵牡丹花，正接受阳光的沐浴，接受雨水的滋润，每次放学回家，仿佛就能闻到香味。
这个十字绣是差不多两英尺长，两英尺宽，它的底子是白色的，牡丹花有三朵，中间有一朵大的，是粉红色的，花瓣重重叠叠，像是在叠罗汉，中间的花心是呈淡黄色的，深绿色的叶子衬托着他那挺拔的身躯，仿佛是谁家的大小姐。
第二朵花是有点呈淡黄色。这朵花与第一朵花并不相同，它还没有完全开，而是开了一半，不过中间的花心呈粉红色，花的叶子是浅绿色，和第一朵花的叶子重叠，显出了立体感。
第三朵是最漂亮的，呈玫红色，花心是深黄色，上面的一针一线都是妈妈的作品。
这三朵花上面绣着几个红字，这幅十字绣是长方形的，周围有排花围着十字绣，挂在妈妈的卧室。
十字绣没有像名画和雕塑这样出名，不过我最喜欢的是十字绣。
篇11：描写十字绣说明文
十字绣是古代刺绣中最普遍的一种，有着悠久的历史。十字绣简单而又容易，没有苏绣那样复杂而多变。十字绣这个名称的由来，在我的脑海中是一个搞笑而又有根据的想法——十字绣上的图案都是由“×”构成的，将它稍微转一下方向，就变成了十字绣的“十”字。十字绣不仅做工优美、简单，还可以修身养性。我只学了一点点的十字绣的套路，就深深的爱上它了。
十字绣分传统绣、苏绣等许多绣法，其中传统绣做工粗糙，样式稀少又太简单，早在隋朝时期灭绝，而最富盛名的便是苏绣，做工优美，样式种类繁多，比如山水绣、人物绣、景物绣等。绣时需认真观察，全心投入，刺绣的过程中，仔细地去一针一线慢慢缝补，一紧张便会功亏一篑，若心平静下来，困难就会迎刃而解。从一个人的绣功上就可以看出一个人的性格，我认为十字绣是女子必修的一课，所以我选择了十字绣，不仅仅是个人爱好，还参杂了许许多多的成分，或许刚开始绣时会感觉心烦意乱，但绣久了，时间长了，我就发现了我的心态的确平和了很多。
十字绣的样式很多，有万马奔腾图、玫瑰图、芙蓉图、八骏图、高山流水图等，这些都是当今比较盛行的样式，我正巧在绣玫瑰图，以我的标准来讲玫瑰花的花瓣是最难绣的，我一针一线的绣上去，当我的心身完全投入在刺绣中时，我仿佛就是那根小小的，细细的绣针，见孔就钻。
或许刚开始的时候，有一点不适应，那种力不从心的感觉，使我的心烦躁不已，但绣的时间久了，我就发现十字绣真的很简单。
我真的很喜欢十字绣，它能够磨炼我的意志，当我遇到困难时，可以心平气和的去面对、去解决。
描写十字绣作文
篇12：描写书桌说明文
嗨!这里是我发明的多功能书桌展览会。大家快来看看吧。
这就是我发明的书桌：一个外型和普通书桌没什么两样的书桌。也许你会很失望：这算什么多功能书桌。这你就错了，还是听我慢慢给你介绍吧。在书桌的左上角有五个按钮，你也许会觉得按钮太多，很麻烦。但它们的功能都很有用。第一个按钮是红色的，它的功能是让桌面发出热气，使你在冬天时不会寒冷。第二个按钮是蓝色的，它的功能和红色按钮正好相反。它会让桌面发出凉气，让你在夏天不再炎热。
第三个按钮是黄色的，它的功能是可以把桌子变成玻璃面。这个是为老师发明的，上课时让学生把它换成玻璃面，可以防止学生上课看课外书、吃零食。考试时也可以换成玻璃面，防止学生抄答案。
第四个按钮是绿色的，它的功能是在桌面上放出一个显示屏，因为桌面上有凹槽，所以能直接升上来。显示屏里面有课本、作业、练习题等。老师在这布置作业，同学们做完后点提交，老师就会用手机或电脑收到。这可以让学生轻松回家，不再背着沉颠颠的书包。家长也不用担心，里面的显示器是保护眼睛的，不过还是不能看时间长了。里面也不会有游戏，也下载不上。
最后一个按钮是粉色，它是使用文具的按钮，一按，就会有文具从桌面上升起。
所有的功能，按完后再按一下就会恢复原样。
这就是我发明的多功能学习桌，希望你们会喜欢，并且很快成为你们必不可少的东西，我也会发明出更多有用的书桌。
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