下面就是小编整理的六年级下册第四单元测试卷及答案，本文共8篇，希望大家喜欢。
篇1：六年级下册第四单元测试卷及答案
六年级下册第四单元测试卷及答案
一、读拼音，写词语。(8分)
xiāo sǎ xuān xiāo páo kēng bái lù
( ) ( ) ( ) ( )
suō yī cōng lóng zhàng ài huá tī
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。(5分)
萧( ) 谷( ) 葱( ) 廊( ) 凸( )
潇( ) 若( ) 怱( ) 郎( ) 凹 ( )
三、写反义词。(6分)
潇洒( ) 虚假( ) 伤心( )
宽敞( ) 善良( ) 特殊( )
四、照样子写词语。(9分)
半信半疑__________ __________ __________
晃头晃脑__________ __________ __________
叮叮当当__________ __________ __________
五、按课文内容填空。(5分)
《渔歌子》作者是__________。作者在诗中描写了__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等景物。
梅子金黄杏子肥，( )。
六、解释下列词句的意思。(3分)
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
解释词语的意思。
白鹭：______________________________
桃花流水：______________________________
诗意：______________________________。
七、默写并回答问题。(6分)
如梦令
______________________________，______________________________。
______________________________，______________________________。
这首词是( )代诗人( )的作品，主要写____________________。
八、把下列诗句补充完整(4分)
1.独在异乡为异客，( )。
2.桃花潭水深千尺，( )。
3.不知细叶谁裁出，( )。
4.莫愁前路无知己，( )。
九、关联词语填空(4分)
不但……而且…… 因为……所以…… 即使……也…… 既然……就……
1.( )今天下雨，( )运动会不开了。
2.船夫驾驶小艇时，( )能操纵自如，( )船速非常快。
3.你( )懂得了这个道理，( )要自觉地去做。
4.( )工作再难做，他( )不会退缩。
十、先认真阅读下列几句话，然后选择排列正确的答案：______(2分)
A.桑娜举起马灯，看到对着门放的床上，躺着她的女邻居。
B.她走到门口，敲了敲门，里面没有人答应。
C.她走过去，把马灯举得更近一些─西蒙已经死了。
D.桑娜提着马灯决定去看看生了病的女邻居。
E.莫不是发生了什么事?桑娜猛地推开了门。
①BEACD ②CBAED ③DBEAC ④DEBAC
十一、下面的句子用了哪些修辞方法?(4分)
1.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。( )
2.天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。( )
3.我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么?是为人民服务。( )
4.有人破坏草坪，我们怎能不管呢?( )
十二、阅读下面的短文，完成后面的练习。(18分)
有趣的树木
我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠(ɡuān ɡuàn)上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊!傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨(āi ái)刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。
密林中另有一种有趣的`树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成才。它高大挺拔，而重量却非常轻，0.5立方米的木材一个人就能背(bèi bēi)起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬起来可省力啦!
与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高 25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐器。
西双版纳生长着5000余种(zhòng zhǒng)植物，有趣的树木还多着呢!
1.为短文中的五个多音字，选择一个正确的注音。(5分)
2.用波浪线“﹏﹏﹏”画出本文中前后照应的句子。(1分)
3.用双竖线“‖”把短文分成三部分，全文是先( )再( )后( )的构篇方式。(3分)
4.黑心树最主要的特点有哪些?(2分)
______________________________
5.摘写出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大小不相同以外，它们各自还有哪些特点?(2分)
______________________________
十三、习作。(26分)
题目：和____聊聊天
提示与要求：
聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……
文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。
把题目补充完整，体裁不限。
参考答案
三、丑陋 真实 愉快 狭窄 凶恶平常
四、一心一意 载歌载舞 无边无际
摇头摆尾 思前想后 游山玩水
哗哗啦啦 噼噼啪啪 叮叮咚咚
七、1.宋 李清照
2.张志和 西塞山 白鹭 桃花水 鳜鱼 渔翁 轻风 细雨
八、1.每逢佳节倍思亲
2.不及汪伦送我情
3.二月春风似剪刀
4.天下谁人不识君
九、1.因为……所以…… 2.不但……而且…… 3.既然……就…… 4.即使……也……
十、③
十一、1.对偶 2.拟人 3.设问 4.反问
十二、2.那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。西双版纳生长着5000余种植物，有趣的树木还多着呢!
3.首尾各独成一段，中间三个自然段为一段。 总述 分述 总结
4.①树干的中心是乌黑的。②主干锯了会再长二三枝主干，再锯再长，越长越多。
5.①0、5立方米的木材一个人就能背起来。
②一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。
轻木的特点还有：生长迅速;高大挺拔。
铁力木的特点还有：四季长绿高大;入水即沉;木质致密，坚硬。
篇2：语文五年级下册第四单元测试卷及答案
语文五年级下册第四单元测试卷及答案
一、拼一拼，写一写。
lú shān qún zi pù bù guàn jūn niǔ kòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liǔ xù róng máo yuán fen qīn nì suàn zhàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨一辨，再组词。
三、给多音字注音组词。
四、先用“心”字组词再选择合适的词填空。
1.只要我们上课( )听讲，就能够学到知识。
2.上次数学考试就因为我太 ( )，所以没有考到一百分。
3.班长总是很( )地帮助身边需要帮助的同学。
4.在妈妈的( )照顾下，我的身体很快就康复了。
五、先组词，再给这个字找个形近字并组词
航( )____( ) 昵( )____( )
裙( )____( ) 矫( )____( )
六、在下面词语中找出不同类的一个写在后面括号里 (4分)
1.梅花 雪花 桃花 梨花 ( )
2.外语 英语 日语 法语 ( )
3.民族 汉族 傣族 藏族 ( )
4.活泼 勇敢 狡猾 坚强 ( )
七、默写《望庐山瀑布》，并回答问题。
___________
______________________
______________________
______________________
______________________
这首诗诗人是站在 处观看瀑布，从诗中的一个____字可以看出来;诗中用了夸张的手法，从____可以看出来;诗人还写了看瀑布后的想象，把瀑布想象成____;诗歌描绘了____景象，表达了诗人____的思想感情。
八、注意关联词语，把句子补充完整。
1.因为他喜欢踢足球，______________________
2.在学校里，我们不但要学知识，______________________
3.即使身上压着沉重的石块，小草______________________
4.如果今天下雨了，______________________
九、缩写句子。
1.台上的演员开始表演精彩的节目。
______________________
2.站在枝头的小鸟突然张开翅膀飞向蓝蓝的天空。
______________________
十、照样子，给下列句子换个说法，句意不变。
例：这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢?
这潮湿冰冷的地面不能睡。
你怎么能说这么难听的话呢?
______________________
这么好的人才我们怎么能不用呢?
______________________
十一、阅读总动员。
(一)课内阅读。
题( )西林壁
横看( )成岭侧( )成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘( )身在此山中。
1.读《题西林壁》，按要求填空。
(1)解释画线的词。
(2)《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在 ______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。这两句诗的意思是 _________________________。
(3)俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
_____________________________________________________________
2.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
(二)课外阅读
他要感谢那只手
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
⑤女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
⑥这是你的手 老师 孩子小声答道
⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。也常常用这只手拿糖给他吃。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的'意义，他要感谢这只手。
⑧我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人帮助，给予别人快乐。
1.给第⑤、⑥自然段加上标点。
2.第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是：___________________________________________________。
3.在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4.从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是______________________;第⑧自然段的作用____________。
5.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是___________________。
6.假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么呢?请用简笔画下来，并用文字说明画的是什么?为什么?
十二、作文大本营。
题目：我的课外生活
要求：有中心、内容具体、条理清楚，注意不写错别字。
参考答案及评分标准
一、共10分，每个字0.5分。
二、共8分，每个词0.5分。
三、共3分， 每个词0.5分。
四、共6分，每个一分。
用心;粗心;热心;惊心。
五、共4分 略。
六、共4分 ，每个词一分。雪花;外语;民族;狡猾。
七、共7分。默写4分，每个空为0.5分。
远;遥;三千尺;银河;瀑布壮丽;热爱祖国山河。
八、共4分 ，每个句子1分。
九、共4分，每个句子2分。演员表演节目。小鸟展开翅膀。
十、共4分，每个句子2分。
1.你不能说这么难听的话。2.这么好的人才我们不能不用。
十一、阅读一共8分。1(1)题3分;(2)题10分;(3)题2分;2题2分。
1.(1)题写;从正面看庐山;从侧面看;因为。(2)宋、苏轼;正面、侧面远、近、高、低、庐山、庐山不管从哪个方向看都是高低起伏，错落有致。2.C
阅读二共13分。1题共4分，每个0.5分。2题2分。三题2分。4题共5分。每个词1分，句子1分。5题2分。
1. 。，，。：“?”“， 。”
2.非凡的意义是指给了小道格拉斯母亲般的温暖。
3.既……又。
4.倒叙 总结全文 归纳中心。
5.不经意间的温暖，可以让另一个人获得巨大的回报，我们不应吝惜去帮助他人
6.我会画一支红烛 老师犹如红烛般燃烧了自己的青春 照亮了我们前进的路
十二、作文满分25分。
1.A档22——25分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;想象合理，感情真实，达到或超过400字。
2.B档18——21分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。
3.C档14——17分：以下四种情况占两项的。
(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。
4.D档14分以下：上述四种情况中占三项或四项的。
篇3：小学六年级语文下册第四单元测试卷
小学六年级语文下册第四单元测试卷
一、看拼音写词语。（8分）
piāo yì hǔ p wēn wén ěr yǎ dī shuǐ bú lu
( ) ( ) ( ) ( )
yù 括n yù hán rán méi zhī jí bīn qīn yù jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、给“啊”选择正确的读音，将序号填在括号里。（4分）
啊：①ā ②na ③ya ④wa
1、啊！我爱你，中国！ ( )
2、这是一本多漂亮的书啊！ ( )
3、漓江的水真清啊！ ( )
4、由此看来，水是真君子啊！ ( )
三、对对子。（6分）
天对 __________ 盛夏对__________ 绿叶对__________
高对__________ 北国对__________ 和平对__________
四、用修改符号在原句上修改病句。（6分）
1、说话不礼貌的人是不文明的行为。
2、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
3、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。
五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（7分）
（ ）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。
（ ）读过后要说出自己的意见。
（ ）至于没有价值的书，他从来不去读。
（ ）读的时候，十分认真。
（ ）列宁对于书籍的选择是很严格的。
（ ）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
（ ）在他的房间里，那些无聊的'书籍一本也找不出来。
六、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（8分）
1、大自然多像一位伟大的母亲！__________________是她宽广的胸怀，__________________是她飘逸的长发，__________________ 是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮语……
2、《早》是一篇精美的___________，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及_______________________的描述，教育人们要__________________，学习鲁迅先生 _________________________的精神。
七、阅读短文，完成练习。（8+23=31分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
1、这段话选自______________________。
2、这段话中的省略号表示 ___________________________________。
3、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为 ____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。
4、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水 _________________、_________________、_________________、_________________。
（二）一条军毯
1942年2月，我们护送刘*奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心 操心 关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。
有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景（感动 激昂 激动）的直想喊：“少奇同志，您的健康要紧啊！”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。
少奇同志看见我，放下书问：“怎么还没睡？”
我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让 推手 谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。
我慢慢的睡着了，蒙中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。
我去见少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？”
我回答说：“睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。
1、在文中括号内选一个最恰当的词语，用“√”画出来。（6分）
2、联系上下文解释下列词语的意思。（4分）
简陋：____________________________________
蒙：____________________________________
3、第一自然段的段意是（ ），将正确答案的序号填在括号内。（3分）
（1）少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。
（2）少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。
（3）我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。
4、从本文第二自然段到结束，找出三处能表现少奇同志对战士关怀的地方，分别简要地写出来。（6分）
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________
5、本文讲述了_____________________________________________的故事，反映了少奇同志 _________________________________的品质。（4分）
八、习作（30分）
题目：那是一次 的尝试
提示：
1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
附加题：（3分）
孔子的门生颜渊写了下面这句话，意思是“舜是什么样的人，我也是什么样的人。有学问的人也会像他那样。”你能按这个意思，给这句话正确地加上标点吗？
“舜 何 人 也 予 何 人 也 有 为 者 亦 若 是 ”
篇4：六年级的语文下册第四单元测试卷
六年级的语文下册第四单元测试卷
第一部分：基础与积累(30%)
一、请认真地读拼音，端正地写词语。(5分)
róu zhu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piě zuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给多音字组词(4分)
fénɡ ( ) mó( )
fènɡ ( ) mā( )
三、反义词填空。(5分)
1、( )使人进步，骄傲使人落后。
2、这件事根本不是什么( )，早就公开了。
3、他看上去一点也不( )，显得很镇定。
4、一切( )都不存在了，鲁滨孙终于安全回到了祖国。
5、两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却( )极了。
四、选词填空。(7分)
盼望 渴望 指望 失望 希望 绝望 愿望
小凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天( )着。两个月过去了，爷爷没有来，他很( )。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此( )了。
五、把下列的名言警句补充完整。(5分)
1、正直是( )之本。 迈哈福兹 《 》
2、眼泪无法洗去( )。 拉克司内斯《 》
3、( )是最朴实的。 戈尔丁 《 》
4、人是为了( )才活着的。 肖洛霍夫《 》
5、( )是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《 》
六、用直线将相关内容连起来。(4分)
《汤姆?索亚历险记》 美国 安徒生
《鲁滨孙漂流记》 俄国 契诃夫
《卖火柴的小女孩》 英国 马克?吐温
《凡卡》 丹麦 笛福
第二部分：阅读与积累(30%)
(一)阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。(12分)
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧 wéi qún( )里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì( )。
可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1、在文中括号里写上词语。(2分)
2、“乖”字的部首是( )，音节是( );“兜”字的部首是( )，共( )笔。(2分)
3、“不过她没注意这些”。“这些”指 ;她注意的是 ;她注意这些是因为 (3分)
4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。(3分)
破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;
③用于声音延长。
(1)这是一年的最后一天——大年夜。( )
(2)那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。( )
(3)因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )
5、这个选段主要写： (2分)
(二)、读短文，回答问题。 (18分)
旷野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。辽阔的平原上，没有一点灯光。大地似乎是沉沉地睡着了。然而，雷却在西北方向隆隆地滚着，好像被那密密层层的浓云紧紧地围住挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟钝。闪电，在辽远的西北天空里，在破棉絮似的黑云中闪烁着。闷热得旷野里柳树上的蝉，竟然在半夜里叫了起来，空气中有一股潮湿的泥土气味，大雨就要来了。
先是一阵轻飘飘的微风，从西北的海滩那边咯啦咯啦地( )，轻轻地( )了夜行人的衣衫，戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的沙沙声。一会儿，风大了，路旁的高粱胡乱( )着，树上的枯枝喀啦喀啦地断落下来，一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了传来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经( )了乌云的重重包围，从西北方向滚过来。暴风雨来了。
大雨像一片巨大的'瀑布，遮天盖地地卷了过来。雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。闪电，如一条条金鞭鞭打着大地。一刹那间，电光消失了，天地又合成了一体，一切又被无边无际的黑暗吞没了。对面不见人影，四周听不到别的响声，只有震耳的雷声和大雨滂沱的声音。
1、给文章加个题目，写文章前面在横线上。(2分)
2、把下面词语填到文章的括号里去。(4分)
摇摆 掠过 冲出 翻起
3、联系上下文解释词语的意思。(2分)
遮天盖地：
无边无际：
4、在文中找出下列词语的近义词。(2分)
闪耀——( ) 翻动——( )
5、在文章中用“ ”划出3个比喻句，并仿写一句。(4分)
6、在文章中用“ ”划出2个拟人句(2分)
7、你喜欢文章中的哪个句子?抄下来，并说说你喜欢的原因。(2分)
第三部分：习作：(40%分)
1、在日常生活中，有那些行为值得你钦佩的?请你结合日常生活中的所见所闻，写一种你最钦佩的行为。要求字数在80-100之间。(5分)
2、同学们，六年的小学生活，你不知上了多少节课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它给你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。请选择小学六年里你最喜欢的一节课，把它写下来，并写出你喜欢这节课的原因。不少于450字。(35分)?
篇5：小学六年级下册语文第四单元测试卷
小学六年级下册语文第四单元测试卷
一、看拼音写词语。（8分）
piāo yì hǔ pò wēn wén ěr yǎ dī shuǐ bú lòu
( ) ( ) ( ) ( )
yù ɡǎn yù hán rán méi zhī jí bīnɡ qīnɡ yù jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、给啊选择正确的读音，将序号填在括号里。（4分）
啊：①ā ②na ③ya ④wa
1、啊！我爱你，中国！ ( )
2、这是一本多漂亮的书啊！ ( )
3、漓江的水真清啊！ ( )
4、由此看来，水是真君子啊！ ( )
三、对对子。（6分）
天对__________ 盛夏对__________ 绿叶对__________
高对__________ 北国对__________ 和平对__________
四、用修改符号在原句上修改病句。（6分）
1、说话不礼貌的人是不文明的行为。
2、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
3、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。
五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（7分）
（ ）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。
（ ）读过后要说出自己的意见。
（ ）至于没有价值的书，他从来不去读。
（ ）读的时候，十分认真。
（ ）列宁对于书籍的选择是很严格的。
（ ）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
（ ）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
六、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（8分） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
1、大自然多像一位伟大的母亲！__________________是她宽广的胸怀，__________________是她飘逸的长发，__________________是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮语
2、《早》是一篇精美的___________，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及_______________________的描述，教育人们要__________________，学习鲁迅先生_________________________的精神。
七、阅读短文，完成练习。（8+23=31分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！
1、这段话选自______________________。
2、这段话中的省略号表示___________________________________。
3、联系上下文，奔流不息的息可以解释为____________；或方或长的或可以解释为____________。
4、孔子说水是真君子的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。
（二）一条军毯
1942年2月，我们护送刘同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心 操心 关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。
有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景（感动 激昂 激动）的直想喊：少奇同志，您的.健康要紧啊！但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。
少奇同志看见我，放下书问：怎么还没睡？
我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让 推手 谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。
我慢慢的睡着了，蒙眬中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。
我去见少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：战士们睡得好吗？ [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
我回答说：睡得很好。少奇同志点了点头，笑了。
1、在文中括号内选一个最恰当的词语，用√画出来。（6分）
2、联系上下文解释下列词语的意思。（4分）
简陋：____________________________________
蒙眬：____________________________________
3、第一自然段的段意是（ ），将正确答案的序号填在括号内。（3分）
（1）少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。
（2）少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。
（3）我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。
4、从本文第二自然段到结束，找出三处能表现少奇同志对战士关怀的地方，分别简要地写出来。（6分）
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________
5、本文讲述了_____________________________________________的故事，反映了少奇同志_________________________________的品质。（4分）
八、习作（30分）
题目：那是一次 的尝试
提示：
1、尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
附加题：（3分）
孔子的门生颜渊写了下面这句话，意思是舜是什么样的人，我也是什么样的人。有学问的人也会像他那样。你能按这个意思，给这句话正确地加上标点吗？
舜 何 人 也 予 何 人 也 有 为 者 亦 若 是
六年级语文（下册）第四单元检测题
一、请认真地读拼音，端正地写词语。（5分）
róu zhòu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piě zuǐ
( ) （ ）（ ） （ ） ( )
二、给多音字组词（4分）
摩
缝
( ) mó( )
fè )
（ ） ma( )
三、反义词填空。（5分）
1、（ ）使人进步，骄傲使人落后。
2、这件事根本不是什么（ ），早就公开了。
3、他看上去一点也不（ ），显得很镇定。
4、一切（ ）都不存在了，鲁滨孙终于安全回到了祖国。
5、两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却( )极了。
四、把下列的名言警句补充完整。（5分）
1、正直是（ ）之本。 迈哈福兹《 》
2、眼泪无法洗去（ ）。 拉克司内斯《 》
3、（ ）是最朴实的。 戈尔丁《 》
4、人是为了（ ）才活着的。肖洛霍夫《 》
5、（ ）是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《 》
五、判断，对的打√，错的打×。（9分）
1、了字共2笔；阳字共7笔；扬字与张字都是7笔。（ ）
2、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 ( )
3、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝
句》（ ）
4、.《鸟的天堂》的作者是巴金写的。（ ）
5、行是古代诗歌的一种形式。(长歌行》是一首汉代乐府民歌。 ( )
6、精兵简政的意思是缩小机构，精简人员。 ( )
7、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。这句话是毛泽东说的。 ( )
9、按要求改写句子。（4分）
（1）脸上洋溢着微笑。。（扩句）
（2）老师亲切的教诲在我心中回荡。（改成比喻句）
（3）抗震救灾中的事迹一次一次地感动着我们。（改成把字句 ）
（4）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句）
（1）、用沉字组词，再选词填空。
李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊同志在敌人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（ ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（ ）。
六、第四单元让我们走进了世界文学宝库，阅读了许多外国名篇名著，《汤姆·索亚历险记》
是（ ）国作家（ ）写的，让我们认识了一个（ ）的小男孩，特别是（ ）那一段给我留下深刻印象，我还读过他的作品《 》;《鲁滨孙漂流记》是（ ）国作家（ ）写的，让我们认识了一个（ ）的冒险家，特别是（ ）那一段给我留下深刻印象;。
你还读过哪些中外名著？请写出一句作品中给你留下深刻印象的语段。
作品： 作者： 经典语句：
作品： 作者： 经典语句：
作品： 作者： 经典语句：
作品： 作者： 经典语句：
七、按要求补充句子（3分）
1、红得透亮的柿子，像______________________。（比喻句）
2、地球是无私的，__________________________。（拟人句）
3、桂子开花，______________________________。（夸张句）
4、这地方的火烧云颜色变化极多，_____________。（排比句）
1、值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。（缩句）
2、凡卡写信。（扩句，至少两处。）
3、枯黄的树叶飘落下来。（比喻句）
（一）阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。（12分）
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧 wéi qún（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（ ）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。
1、在文中括号里写上词语。文段选自 著名童话大师 写的童话（ ），我还读过他的童话 （至少写4篇）
2、乖字的部首是（ ），音节是（ ）；兜字的部首是（ ），共（ ）笔。（2分）
3、不过她没注意这些。这些指 ；她注意的是 ；她注意这些是因为
4、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。（3分）
破折号用法:①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；
③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天大年夜。（ ）
（2）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）
（3）因为这是大年夜她可忘不了这个。（ ）
5、这个选段主要写： （2分）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。
1．这段话选自（ ）作家（ ）写的《 》一文。（1分）
2． 你怎样理解飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。这句话？（2分）
3． 读了这段话，你想说些什么？（4分）
阅读短文，回答问题。（13分）
可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手（放 拢）在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道（奇异 奇怪）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、在短文的括号中选择恰当的词语，用√标出。（2分）
2、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。（4分）
（1）画线句子中不过她没注意这些中的这些是指她金黄的长头发很美丽。她没注意这些是因为：（ ）
①她一向很美丽。
②她闻到烤鹅的香味。
③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。
（2） 女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（ ）
①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。
②她太冷了，渴望得到温暖。
③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
3、根据她的一双小手一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。（2分）
惊喜 失望 犹豫 满足
① →② →③ →④
4、用﹏﹏﹏画出描写小女孩幻觉的句子。（2分）
5、文中哎，怎么回事呢？是指： 。
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！
1、选择正确的答案填在括号里。
(1)凡卡称老板的孩子为小崽子带有（ ）的感情。
A 亲热 B 蔑视 C 仇视 D 喜爱
（2）老板随手捞起个家伙就打我的捞字意思是（ ）
A 从水里取出来 B 用不正当的手段取得 C 顺手拿或拉 D 得到机会
（3）文中打发的意思是（ ）
A 派出去 B 使离去 C 消磨（时间日子） D 安排，照料
（4）画 的句子用 的语气朗读？
A 痛苦 B 哀求 C 悲伤 D 愤怒
2、用//把这段话分成两层，并概括层意。
第一层：
第二层：
3、作者从 、、这三方面写出凡卡当学徒的痛苦生活。
他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，(座坐)着醉醺醺的邮差（cha cha zhai）。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞(sai se sai)了进去。
过了一个钟头，他怀着甜（密 蜜）的希望睡熟了。他在梦里看见一铺（pu pu）暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴
1、用/划掉括号里不正确的字或读音。
2、这段话选自（ ）国作家（ ）写的《 》一文。他的主要作品有 、等。
3、凡卡为什么连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了？
4、凡卡为什么会怀着甜蜜的希望睡熟了？
5、凡卡的爷爷能收到这封信吗？为什么？
6、本文以梦结尾，有什么作用？
篇6：六年级语文下册的第四单元测试卷
六年级语文下册的第四单元测试卷
第一部分：基础知识积累与运用(32分)
一、读拼音，写词语。（4分）
róu zhòu chōu yē chú chuānɡ piě qún
( ) （ ） （ ） ( ) 嘴 围（ ）
二、下面词语全对的一组是（ ）。（2分）
A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝
C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛D、满不在乎、诚心诚意、若无其是
三、用“ ”画出句子中多音字的正确读音。（2分）
1、小女孩多么想暖和（hé huo）暖和自己冻僵的小手，就在她擦燃火柴后，奶奶温和（hé huo）的脸出现了。
2、喷(pēn pèn)香的烤肉引得小弟弟直流口水。大家看着看着，笑得差点喷( pēn pèn)饭。
四、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。（7分）
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。
他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。
信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。
半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。
五、按要求改写句子。（4分）
1、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（改为转述句）
2、鲁滨孙救了“星期五”。 鲁滨孙救了船长。（用关联词并成一句话）
六、判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”（3分）
1、《卖火柴的小女孩》是英国作家安徒生写的一篇童话。 （ ）
2、凡卡的爷爷最终收不到凡卡的信。 （ ）
3、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆·索亚成了小镇上的英雄。 （ ）
七、把句子补充完整。（4分）
1、（ ）是最朴实的。 戈尔丁 《 》
2、人是为了（ ）才活着的。 肖洛霍夫《 》
3、（ ）是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《 》
这么有哲理的话语你一定也积累了不少，请你也来写一句吧！
八、课外积累。（3分）
我认识外国的作家有 、；知道的.外国名篇有 、；其中留下深刻印象的人物是 。
九、语文实践。（3分）
如果我们学校门口总是被接送家长的车堵塞，影响大家的通行，你打算写一条告示来解决这个问题，最简明得体的说法是：
第二部分：阅读与积累（30分）
一、阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。（12分）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮，奶奶从没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的了的火柴梗。小学资源网
她想给自己暖和一下 人们说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去
1、给最后一个自然段加上标点。（3分）
篇7：六年级下册语文第五单元测试卷及答案
1、物种起源
2、20多年;深入实践、查阅大量书籍
3、善于观察、见微知著、善于思考、勇于怀疑、不断探索(合理即可)
基础工作室
一、1、荣誉、玫瑰、领域、侵蚀、乏力
2、正确字、音为：
(1)头衔、惨重、司空见惯
(2)卓(zhuó)有成效 烟熏火燎(liǎo) 嫦娥奔(bèn)月
二、1、无独有偶、目瞪口呆(列举略)
2、集思广益、各抒己见、实事求是(答案不唯一)
3、舍本逐末、出人意料(选词写句略)
三、按原文填空，其它合理即可。
阅读小天地
一、1、跨越百年的美丽
2、新的物理名词“放射线”;新的物理学计量单位“居里”;一条条科学定律……
3、居里夫人“坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求” ;美貌与名利;为科学、为人类作出贡献(合理即可)
二、1、划去的词、音为：震动、拒绝、chuán、qiàn
2、合理即可
3、合乎情理即可
4、完成书稿《归纳学习》; “计算学习理论会议”会场上外国专家趾高气昂的傲慢态度让洪家荣感到耻辱、气愤，他要为祖国争得荣誉与尊重。(合理即可)
5、略
篇8：人教版六年级下册第一单元测试卷及答案
一、读读写写
nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn fù hè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、去伪存真
(1)幸(而、尔) (幅、副)度 (坐、座)无虚席
(2)薄(bó báo)弱 刹(shà chà)那间 转(zhuǎn zhuàn)化
三、词语 1、仿写
头涔涔、泪潸潸 ( )、( )、( )
无缘无故 无声无息 ( ) 、( ) 、( )
2、选词填空
欣赏 观赏 玩赏
(1)当我敲门进去的时候，他正在( )一幅书法作品。
(2)我正在( )刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。
不知所措 惊慌失措
(1)碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些( )了。
(2)警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子( )。
3、下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。
严峻的 态度 改正 方法 严格的 批评 改进 错误 严肃的 组织 改革 计划 严厉的 考验 改善 体制 严密的 要求 改变 生活
4、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。
①形容敏捷→( ) ②形容聪颖→( ) ③形容高兴→( ) ④形容勤奋→( ) ⑤形容凶狠→( ) ⑥形容顺利→( ) ⑦形容卑鄙→( ) ⑧形容高明→( ) ⑨形容利索→( ) ⑩形容惊慌→( ) 11形容冷漠→( ) 12形容专横→( ) 13形容无能→( ) 14形容亲密→( )
五、用恰当的关联词把两句话并成一句。
(1)你一直过着养尊处优的日子。 你经不起生活的考验。
(2)无名指和小指体态秀丽。 无名指和小指能力薄弱。
(3)按要求改写句子。
洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)
教室里太热了，我们只好把窗户打开。(改为双重否定句)
水稻成熟了，田野到处是金黄的。(改为比喻句)
看了这部电影，我们受到了很大的教育。(改为反问句)
小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧!”(改为第三人称转述)
换说法，不改变原意。
蝴蝶怎么是飞鸟呢?
(1)否定句：
________________________________________________________
(2)设问句：
________________________________________________________
六、篇章记忆
1、甘瓜苦蒂，( ) 《墨子》( )孰能无惑? 《师说》这样的格言，我还知道( )
2、“为是其智 ( )?曰：( )。”这句话出自《 》。我可以用自己的话说说这句话的意思：( )
3、我这样评价《两小儿辩日》故事中的两个孩子：( )
4、“在默默里算着，八千多日子已经 ( );像( )滴在大海里，我的日子( ) ，没有( )，也没有( )。”这句话把八千多日子比作( ) ，这让我感受到()
七、阅读小天地
(一)《杨柳》节选 作者：
丰子恺
我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得其样子可恶(â wù);你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬它呢?你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此。杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高;但是越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好象一群活泼的孩子环绕(rǎo rào)着他们的慈母而游戏，但时时依傍( )到慈母的身边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。
1、划掉括号中的错误读音，并写出带点词的近义词。
2、划线部分把杨柳当成( )来写，这样写的好处是 ( )
3、文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳 ( )的特点。
4、作家为什么如此喜欢杨柳?杨柳的身上究竟有着怎样的精神?结合选文，用自己的话说一说。
(二)深山含笑
我以前见过的含笑都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜美。含笑不以艳丽著称，妙的是一缕馨香。在井冈山深处，我被另一种含笑折服。几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出迷人的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人，竟然在大山深处隐藏得如此潇洒、如此豪放，和庭院含笑相比，深山含笑倒像是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是去那个边远的、还没有通车的村子里的。跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着他们亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动„„我惊叹俊美挺拔的深山含笑，我更敬佩在边远山村默默无闻播撒知识的年轻人!
1、从文中找出表示下列意思的词语，填在括号里。(2分)
鲜明而美丽( ) 不出名，无人知晓( )
2、认真读短文，并在文中用“——”画出作者联想的部分。(1分)
3、为了便于理解短文，可以把短文分成三部分，请你根据下面的提示，在文中每一部分的末尾用“//”标出来。(3分)
(1)庭院含笑 (2)深山含笑 (3)另一株深山含笑
4、仔细阅读短文，一边读一边想，文中把 比成了“另一株深山含笑”。(1分)
5、朗读第4节第1、2句话时，应把 、和“没有通车”几个词读得重一些，因为从这些词可以看出 。(3分)
6、再认真读一遍短文，然后把你心里最想说的话写在下面的横线上。(2分)
文档为doc格式
