以下是小编精心整理的培养孩子的自学能力，让他快人一步，本文共5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：培养孩子的自学能力，让他快人一步
培养孩子的自学能力，让他快人一步
现在很多家长都是陪孩子做作业，监督孩子学习，帮孩子检查作业，看似有利于孩子学习，其实却与时代的要求格格不入。看看大学里不务正业的大学生吧，看看那些没有工作能力频繁跳槽的年轻人吧，皆是因为他们缺乏自主学习的能力。那么如何从小培养孩子的自学能力，让他可以赢在起跑线上呢？
培养兴趣
爱学是孩子学习的动力源泉，教育不是用知识给孩子大脑灌满，而是点燃他求知的火种。自主的学习效率才高，才可以深入的掌握知识。
平时在家里买一些能够引发孩子阅读兴趣的书，比如名家传记、趣味历史、科普读物、世界文学名著等等，以及家长自己喜欢阅读的或者工作需要参考的书籍，让孩子在熏陶中，能够产生更浓厚的了解新知识的兴趣。而有些孩子喜欢数学应用题、趣味题的，家长也可以补充相关的练习题册。
扬长避短
自学应当选择孩子认为最有优势的课程开始自学，因为有优势的课程学起来有兴趣，而兴趣又会使自学的劲头更大、效果更好。学好这一科之后，他就能以这一科的经验推广到其他的科目上，千万别在基础差的课程上开头。
不仅自学和超前学习如此，即使正常学习也是如此，现在的学生和家长总是想办法把最差的课程进行补救，专门请老师辅导，这样补来补去还是补不好。而且由于时间分配不当，把原来较好的课程也拖下去了，甚至把学习兴趣也消磨殆尽，弄得不可救药。在学习和工作的领域里，人们总是对有兴趣、有自信的东西会学得更好、更快。
制定目标
发现孩子自学潜力不错的时候，要尽快制定一个阶段性总体目标，让孩子有一个追求的方向，这会使孩子产生强烈的兴趣和动力。另外，要把总体目标分成一个个切实可行的小目标，制成详细的时间表，让孩子一步步完成，让他在过程中尝到成功的喜悦，并从自己的胜利成果中获得进一步学习的动力。
有的孩子适合定计划然后督促完成，并且通过完成后的奖励强化其习惯，有些孩子不那么适合定计划，但是给他树立一个目标后，他能做到心里有数地去完成。在这个部分，根据孩子的`性格与他沟通，并进行小幅的执行过程优化调整，往往能起到比较好的效果。
绕过难题
一张小学的试卷考一百分没什么，但是到中学的考试90分就已经相当优秀了。所以不必追求100%完全弄懂，能够真懂85%就很不错了。否则会大大地影响自学的速度，而且对总体来说也不会有好处。
在孩子自学过程中遇到一些难题鼓励他不要怕，能啃多少就啃多少，不能啃的就先搁置下来，大胆地向下冲刺。这和平时老师教我们做试卷的方法一样，先跳过难题，说不定后面的题目可以找到方法或者答案，否则原地踏步只会白白浪费时间和消磨我们学习的兴趣。事实上，数学老师也经常在课堂上提到，现在不懂不要紧，以后会学到更容易的解题办法。其实其他学科也未尝不是这样。重要的是不要被困难所吓倒，不要半途而废，不要原地打转。
自学能力，就是让孩子主动地去学习，这也是小学、中学、大学提出的学习要求。从小培养孩子的自学能力，他就可以快人一步，赢在人生的起跑线上。
篇2：培养孩子的口才，让他能说会道
培养孩子的口才，让他能说会道
随着时代的发展，社会对人们的要求越来越高，会说话、会演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力。那么如何从小培养孩子的口才呢?
1
认真倾听孩子说话
想要孩子说好，身边的人就要听好。当孩子回到家里见到父母，通常会把自己认为有趣的、稀奇的事儿说给父母听。这时父母应认真倾听孩子的讲述，并用一些神态和肢体语言让孩子感觉到你听得很投入。
如果父母正忙着无暇倾听，先温和地跟他商量：“宝贝，妈妈正在忙，等会儿我们坐下来慢慢说，好吗?”因为孩子在讲话前总是一腔热情，如果父母因为忙就不耐烦地拒绝的话，那么孩子会觉得很失望，说的欲望受到了压抑，久而久之，便会不想说。
2
创造良好的语言环境
家庭成员的语言水平、文化修养，父母对孩子教育的兴趣，都对孩子的语言能力发展有很大的影响。家庭成员如果说话粗俗、词汇贫乏，必然会从负面影响孩子。特别是和孩子接触最多的父母，一定要注意提高文化素养，注意语言美，使自己的每一句话都能成为孩子模仿的典型。
家长与孩子说话时，要特别注意讲究说话的艺术，为孩子语言能力的发展提供条件。和孩子说话时要比较慢，口齿清楚，语调温和亲切。不可用严厉的语调对孩子说话，更不要恐吓孩子或者在孩子面前讲别人的坏话。家长对孩子说话，要多用积极鼓励性的语言，少用消极的、禁止性语言;多用提问的方式，少用命令的方式。语言对孩子的行为有强化作用，对好的行为，父母要多讲、多鼓励。对不好的行为，要尽量避免去强化它，最好是少议论，或是从其他角度，从积极方面去讲。
3
锻炼胆量，充分肯定
全家人要一起达成共识，引导孩子说话的兴趣，锻炼孩子在众人面前说话的胆量。比如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，也可以让孩子在亲友面前讲笑话、复述故事，或者和他人分享上一次旅游的经历等，以此训练孩子的胆量。
当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要第一时间对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难，这都可以让孩子获得继续说下去的信心、勇气和积极性。
4
细致、耐心地教导
孩子说话难免会有发音不准、用词不当、前言不搭后语的现象。家长在听的过程中，应随时帮助孩子正音，教孩子选用正确的词。但是要注意等孩子把话先讲完整，引导他把自己的想讲的'话联系起来思考后再讲。长期的正确指导，孩子的语言的准确性也将不断提高。
一些性格内向的孩子常爱一个人默默地玩，默默地做事。对这样的孩子家长就需要千方百计地引导孩子说话，把孩子说的欲望激发出来。例如问孩子一些学校里的情况，如“班里和你最要好的同学都是谁?”“今天有没有发生什么好玩的事情呀?”提问的问题一定要细致具体，让孩子有话可说。
幼儿时期是孩子学习语言的关键时期，家长朋友们一定要把握好这个时机，培养孩子的口才，让他们能说会道!
篇3：培养孩子的写作能力，让他不再害怕写作文
培养孩子的写作能力，让他不再害怕写作文
作文在语文的考试中是一道大题，但是对于孩子来说，也是一道难题。写作变成了很多中小学生的软肋，也有很多孩子在考试当中非常畏惧作文。那么怎么培养孩子的写作能力呢？
读书给孩子听
写作从倾听开始，孩子最初的写作兴趣来源于倾听。经常给孩子读一本经典童话或寓言，让孩子从小就感受到书中的快乐和情趣。读书给孩子听，是培养孩子阅读习惯和写作能力的最简单最有效的方法。
为孩子读书，本身并不困难，难在持之以恒。选择合适的时间段，每天坚持读20分钟，和孩子一起快乐地享受这个过程。尽可能提早开始读书给孩子听，并且一直坚持下去，可以使孩子沉浸在一种丰富的、具有条理的，以及有趣的语言环境中，积累了丰富的素材，写作就再也不是难事。
带孩子进书店
俗话说腹有诗书气自华，带孩子进书店，让孩子徜佯在书的海洋中，通过书店的环境感受读书的气氛。在书店里看书的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看着自己喜爱的'书籍。孩子去的次数多了，就会慢慢被书店的氛围所感染，爱上看书，写作也自然不在话下。
书店里各种各样的图书齐全，有许多书一定是孩子们喜欢读的。在这里，不用教他们，他们自己就会翻开来读，这对吸引孩子对书产生兴趣非常有帮助。孩子在书店也许能发现自己喜欢的书，这些书可能不在父母的选择之列。孩子们可以通过自己购买喜欢的书，体验到购书、看书带给他们的乐趣，从而对书产生兴趣。刚去书店的时候，可跟着孩子，观察孩子在看哪些书，必要的时候给予一些引导。以后，家长和孩子—进书店就各看各的书去了。
陪孩子读书
想提高写作能力，最重要的毫无疑问就是多读书，俗话说读书破万卷下笔如有神。所以无论自己的工作有多忙碌，每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读，分享名家经典，这对家长自身来说，是一种情操的陶冶，对孩子来说，更是一种无声的教育，有利于学生在品书的过程中心灵得到滋润，得到净化，更有利于亲子双方在文化修养上的共同提升。
让书香弥漫家庭，让家长成为孩子读书的榜样。父母和孩子一起读书的时刻也是家庭生活中很幸福的时刻，父母亲和孩子一起读各种各样的书，增强了彼此的交流，加深了彼此的感情，对父母，对孩子，对家庭都是一种快乐。书滋润着两代人的心田，也必然能提升了两代人的素质。
另外，每天需有固定的读书时间。在这一段时间内，大家都在读书，雷打不动，如果有事情错过了，也一定要补上。经过一段时间的强化和训练，固定时间内读书，就成了一种习惯，和日常生活的吃饭、睡觉一样，成为一种需要后，想不让孩子读书，都难了。
让孩子勤于观察
写作来源于生活，丰富多彩的生活为写作提供源源不断的素材，这就要求孩子学会观察。我们可以和孩子共同寻找生活中有趣的话题，比如：
①外出旅行见闻。把旅行中有意义的事情、有趣的事情、遇到的奇怪的人或事物，用相机记录下来，积累写作的素材，回来让孩子看着图片，叙述事情发生的经过。
②观察周围的人和事。亲朋好友、同学师长每个人都有自己的特点，可以让孩子描述不同人的外貌特征、穿着打扮、性格特点等。动物和植物是孩子们喜欢的话题，多让孩子观察花草树木和小动物的生长规律，外观外貌等等特征。
总而言之，只要平时培养孩子多读多看、多练多写、善于观察，孩子的写作能力自然会有所提高。
篇4：想让孩子成大事？先来培养他的毅力
想让孩子成大事？先来培养他的毅力
俗话说，天下无难事，只怕有心人。这足以说明毅力的重要性，只要能够坚持到底，所有的难事都可以迎刃而解。那么怎样培养孩子的毅力呢，毕老师今天和大家一起探讨探讨。
01
父母要以身作则
在教育孩子这一方面，父母无论何时都应该做出一个好的榜样，父母做事的态度很大程度上影响着孩子做事的态度。一个轻易言弃、不肯坚持的家长很难培养出有毅力的孩子。
同时，父母的监督也是很重要的，如果父母今天要求孩子学习绘画半个小时，明天忘了提醒孩子进行练习，后天又有什么事给耽误了而不管孩子当天有没有练习，这样培养孩子的毅力就会变成一句空话。
02
从小养成习惯
只要我们用心就可以发现，其实几乎在每一天，所做的每一件事，都是习惯使然的，而且一旦习惯了就不愿意去改变，也很难发生改变。所以，对于孩子来说，无论是学习习惯还是生活习惯，都需要从小用心去培养。
父母应在孩子小的时候开始培养他的'良好习惯，无论是玩耍、还是学习、做事，都要有始有终，养成习惯。如孩子要学洗自己衣服，不能让他学一下就放弃，一定要让其坚持下来，慢慢地就会习惯成自然。坚持也不再是难以克服的困难了。
03
从小目标做起
罗马不是一日建成的，父母要善于从小目标上开始培养孩子的毅力，如在学习上，不能泛泛地督促和考察孩子“坚持学习”，而要将目标具体化、数量化，让目标变得可以实现。例如让孩子坚持每天写一篇日记，每天背5个词语等。随着每一天的坚持，孩子的信心就会增强，从开始的意志和毅力，变成了习惯。
孩子从中可以发现毅力的重要作用，从而不再恐惧一些较远、较大的目标。需要注意的是，目标也不要太低，这样起不到训练意志力的作用；目标也不能定得太高，这样孩子很难达到，就会放弃，致使锻炼变成了打击。
04
让孩子独立活动
如让孩子自己穿衣服，自己收拾玩具，自己完成作业等等，孩子在进行这些活动时，要克服外部困难和内部障碍，他在克服这些困难的过程中，意志力也得到了锻炼。
倘若孩子不能完成这些活动，父母也不必急忙去帮助，而应该先等一会儿，让他自己克服困难去解决。当他战胜了困难，达到了目的，会显示出一种经过努力终于胜利的满足感。在这个过程中，孩子克服困难的勇气和信心也就随之增强。
05
让孩子吃点苦
我们都知道坚强的意志是磨炼出来的，越是困难的环境越能锻炼人的意志力。挫折对于孩子来说未必是件坏事，关键在于他对待挫折的态度。
在优越的家庭环境中长大的孩子很多都会缺乏毅力，因此，父母在日常生活中要有意让孩子吃点苦。如日本的家长很注意对他们的孩子进行“吃苦教育”，再富也要苦孩子。一些物质生活十分富裕的西方国家，也非常重视对孩子的锻炼，以培养他们的毅力。
人的一生会遇到各种各样的困难，聪明的父母应该从小就培养孩子坚强的毅力，这样他才能坚持到底，解决问题，走向成功！
篇5：培养孩子阅读的习惯，让他赢在起跑线上
培养孩子阅读的习惯，让他赢在起跑线上
腹有诗书气自华，读书不仅能提高人的智商，提高人的情商，读书还能让人看起来更有气质和内涵。读书既然有如此多的好处，那么如何从小培养孩子阅读的习惯呢？
坚持给孩子讲故事
每一个小孩子都对这个世界充满好奇，当他们脚步很小，还无法到达更远的地方的时候，依然渴望了解外面的世界。记得毕老师小时候就很喜欢听大人们讲故事，尽管有时候是鬼故事。
所以，坚持每天给孩子读书讲故事吧，阅读的种子是在家庭里播下的。这些童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，这对于构建孩子正确的人生观、价值观，有重要的作用。而且这带来的不仅仅是情操的熏陶，父母和自己一起度过的美好时光，在孩子看来，这是一种无可比拟的幸福感和安全感。
树立榜样的力量
大人只会玩手机看电视，孩子自然不会热爱读书；大人见到书就说贵，孩子不敢也学不会自己买书；大人兴高采烈地分享阅读所得，孩子当然也会兴致勃勃地发起与阅读相关的讨论。
所以，在他们开始认知世界的过程中，作为他们眼中为数不多，但地位崇高的参照物，父母应该起到榜样的作用。每天抽出一点时间来阅读看书，让孩子信服看书是一件好事，或者是一件享受的事情。至少让孩子有样学样地参与其中。总有一天孩子会发现阅读的乐趣，会爱上看书的。
读纸质的书
现在很多的家长虽然都禁止孩子玩手机和电脑，但是会折中给孩子买一个学习机或者点读机，殊不知孩子还是把它当做一个游戏机。孩子终究是孩子，你想让他在这个学习机上看点书，但是你一转身他就想把游戏打开了。
孩子课上听讲不专心、做作业写写玩玩，根本原因在于孩子缺乏专注力。想要孩子用电子产品看书是不可能培养阅读习惯的，真正的.阅读，应该是读纸质书，真正的经典，也累积在浩如烟海的纸质书中。只有纸质阅读，才能让孩子长时间沉浸在书中，才能培养孩子专心致志的精神。
创造环境和氛围
如果想让孩子养成一个良好的阅读学习的习惯，就得创造一个较为封闭或者传统的环境，试想一下，开辟一个专有的书屋，为孩子创造一个没有电子产品，充满着笔墨书香的寓教于乐的阅读环境，是不是更有利于他们提高效率和培养兴趣呢？
给孩子一个自己的书架，如果有条件的话，给孩子一个自己的书房。这是形式，也是方法。当孩子像拥有自己的玩具盒那样拥有一个属于自己的书架，他会更容易和他的书建立亲近感，他就会像拿起心爱的玩具一样，随时拿起书来阅读。
结语
万般皆下品，惟有读书高。从小培养孩子的阅读习惯吧，虽然他（他）以后无法用脚步丈量世界的宽广，但是至少可以在书本上游历大千世界、万国风情。
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