下面是小编给大家带来的模范公民教育，本文共10篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：模范公民教育
模范公民教育
何进(深圳)
近日，我阅读了民国初级小学学生用的公民训练小册《模范公民》，逾1了，故纸堆里似乎依然有鲜活的气息扑面而来。封面上印着《愿辞》：“我愿遵守中国公民规律，使我身体强健，道德完全，做一个中国的好公民，准备为社会国家服务”。
公民小册共有七部分，二十三款。内容包括：进取的精神与精细的态度、自制的习惯、节俭和爱用国货、避难和救险；对人的态度、爱人和爱生物等。训练的教材，有外国加利里、牛顿、瓦特、南丁格尔的故事，也有古代解衣灭火、盲人与蛇、涸澈中的小~、王献之的故事以及寓言。这些文章通俗易懂，简单明了，从细微之处明察事物，阐明做人做事的态度和精妙道理。
譬如，《我看见新事物要常留心研究》，就是要从小培养独立思考的习惯和发明的动机；《我不信鬼神》，通过歌曲的形式，它告诉人们“你们对我烧香跪拜，我真莫名其妙”，从小破除封建迷信，培养科学精神和文明意识；《我不私用公共或别人的物件》，通过阮孝绪从幼年始，就不肯用公家纸笔，恐污了为官之父的清名，培养孩子的正心公德；《我不浪费金钱》，教育孩子们不要奢华，要抱着当用则用，当不用则不用的态度，既不可浪费，也不要吝啬。国民初年，开设了儿童储蓄银行，让孩子们掌握储蓄方法，引导他们学会节俭；《我爱本国货》，告诫孩子们用外国货是国民羞耻的事，购用国货既可表示爱护我们的国家，又可挽回外溢的利权，进行朴素的爱国主义教育；还要求看见同学有危险的举动，立刻劝止他；说话轻而和气；对人和颜悦色；竭力做有益于公众的事情，培养爱心，支持慈善事业的发展等等。
国家统一进行模范公民训练，让新生代从小知道如何做人，做仁善之人，做有礼义之人，做守规矩之人，使其精神不饥、信仰不乏、止于至善，让生命滋于有地气之土，尊重公德，才是国家的希望所在。教育是国之基，是强国之根本。我们要切记梁启超公所说：“少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”
由此可见，民国时期的教育已有现代教育思想的雏形。最难能可贵的是，提出了公民教育的概念。并且把中国古代和西方教育的精髓都吸收进来，它旨在培养健全精神的下一代。难怪现在一些有见识的家长会弄来民国教材给孩子读。反观我们现在的教育，学生一上学就沦为考试机器，被大量的作业压得喘不过气来，完全抑制孩子的创造力和对学习的热爱。其实，小学阶段最重要的是培养孩子对知识的热爱，养成终生学习的能力。而我们眼下的教育只会让孩子厌学。
我们再来看看西方的教育观。西方教育的`概念的内涵和外延比我们日常理解的要大许多。它的核心是培养一个人独立思考的能力和对事物的批判精神。它强调多元的思维方式，它不看重你记住了多少知识，而看重你如何运用和整合这些知识，提出自己的见解。它始终认为人的创造力是第一位的。为此，从小学开始，学生们就开始做“报告”，那其实就是一篇篇论文。这种思维训练，我们要一直到研究生阶段才开始。这个体系培养出来的人，更是一个完整的人，他常会思考、提问，凡事都会问“为什么”。他不是考试机器，却有无限的创造力，且后劲无穷。是时候了，各路有识之士，是该好好反省我们的教育哪里出了问题，并在现实层面上实施改进。已经到了非如此不可的时候了。
篇2：公民争做道德模范倡议书
全县居民朋友们：
道德力量是国家发展、社会和-谐、人民幸福的重要因素。道德模范体现了中华民族的优秀品质，反映了社会发展进步的时代精神，是我们学习的榜样。今年三江县将开展首届道德模范评选表彰活动，从全县范围评选出爱国拥军、遵纪守法、助人为乐、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、尊师重教、勤劳致富、民族团结、见义勇为共十类道德模范，我们倡议：
一、拥军爱民，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族精忠报国、甘愿吃亏、乐于吃苦、无私奉献的传统美德，争做-爱国拥军道德模范。
二、遵纪守法，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族法治精神，自觉做到学法、守法、带头抵制和反对一切不正之风气，争做遵纪守法道德模范。
三、善行无疆，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族乐善好施、扶贫济困、关心他人、热衷公益的传统美德，争做助人为乐道德模范。
四、一诺千金，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族诚信为本、言行一致、遵规守约、坦诚相见的传统美德，争做诚实守信道德模范。
五、恪尽职守，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族爱岗敬业、勤奋工作、服务人民、奉献社会的传统美德，争做敬业奉献道德模范。
六、大爱无言，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦、礼让谦和的传统美德，争做孝老爱亲道德模范。
七、关注教育，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族捐资助学、热心办学、发展教育、关爱教师的传统美德，争做尊师重教道德模范。
八、劳动致富，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族君子爱财、取之有道、守法致富、共同致富的传统美德，争做勤劳致富道德模范。
九、促进团结，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族团结，为民族群众办实事、做好事，为民族团结进步事业不懈奋斗，争做民族团结道德模范。
十、匡扶正义，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族见义勇为、无私无畏、秉持大义、救灾救难的传统美德，争做见义勇为道德模范。
让我们携起手来，从我做起，从小事做起，明是非、知荣辱，与道德模范为伍，与身边好人同行，认真践行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，用道德实践的丰硕成果引领社会新风尚。
倡议人：xuexila
日期：XX月XX日
篇3：公民争做道德模范倡议书
市民朋友们：
今天，我们作为全市受表彰的道德模范，深感光荣和自豪。践行公民道德，提升文明素质，既是我们庄严的承诺，也是我们沉甸甸的责任。对此，我们向全市市民发出以下倡议：
一、恪守社会公德，争做助人为乐模范。以高度的社会责任感和无私奉献的热情，竭心尽力帮助他人，关心他人，扶贫帮困，敬老助残，热心社会公益事业，特别是要帮助老弱病残和生活困难的群众。
二、捍卫社会正义，争做见义勇为模范。在党和人民利益最需要的时候，要临危不惧，挺身而出，敢于同违法犯罪分子作斗争，坚决维护安定和-谐的社会秩序，促进精神文明建设。
三、恪守职业道德，争做诚实守信模范。提倡“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的道德风尚，加强自身道德修养，模范遵纪守法，讲信用、重信誉、守诺言，自觉做诚实守信人，说诚实守信话，办诚实守信事。
四、倡导爱岗敬业，争做敬业奉献模范。提倡爱岗敬业精神，热爱本职工作，恪尽职守，钻研业务，提高技能，勤奋工作，勇于创新，履行公民义务，承担社会责任。
五、恪守家庭美德，争做孝老爱亲模范。孝敬父母，敬重长辈，关心长辈的物质和精神生活，争做孝顺儿女;关心孩子学习生活、身心健康和成长成才，争当合格父母;夫妻和睦，尊重他人，团结友爱，相互礼让，构建团结融洽的人际关系。
市民朋友们，加强公民道德建设，践行道德实践活动，争做道德模范，是时代的呼唤、事业的需要、社会的要求。公民道德、人人共建，道德成果、人人共享。让我们携起手来，用实际行动努力践行社会主义荣辱观，树立文明道德新风，为建设“文明淄博”、创建文明城市，特别是为早日实现建设殷实小康、构建和-谐淄博的奋斗目标贡献自己的力量。
倡议人：xuexila
日期：20XX月XX日
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1.公民道德倡议书
篇4：争做时代模范公民演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我在国旗下讲话的题目是《遵纪守法，争做文明小公民》。
遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。作为小学生，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为遵纪守法的好公民。同学们，你们是否都能做到遵纪守法呢在生活中我们时常会看到：有的同学因沉迷于网络而无心学习，放学晚归，让家长老师担心，成绩也下降了。
从现在起，我们应该远离网吧，远离游戏厅，把主要精力投入到学习中去。为此，我特向全体同学发出如下倡议：
一、规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离网吧、远离游戏厅。
二、明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我。
三、文明健康上网，访问文明网站，做文明上网的模范和榜样。
四、宣传文明上网，倡导网络文明，做绿色上网的宣传员。
五、关心身边同学，奉劝远离网吧，帮助同学充分认识不良网站危害。
同学们，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
篇5：公民向道德模范学习倡议书
全乡广大干部群众和青少年朋友们：随着我县公民道德建设的不断深入，我县涌现了大批道德模范人物，他们用自己的平凡书写着生命的伟大，为建设“道德青县，爱心之城”的美丽蓝图画上了浓重的一笔!
我乡小许庄村农民孙德利当选为“中国好人榜”上榜好人，他用他那颗鲜活的肾脏诠释了父爱的伟大，给了儿子第二次生命;“中国好人”、“河北省道德模范”、“感动河北十大年度人物”的大孝闺女周汝贞用她那柔弱的肩膀23年来为170位孤残老人撑起了一片天;“中国好人榜”上榜好人青年企业家张强带着患有小脑萎缩的母亲谈业务，又一次为我们诠释了孝敬的深刻内涵，弘扬了中华民族“以孝为先”的传统美德;“中国好人榜”上榜好人“隐身”救人的王俊岗，救援车祸等意外的伤者近20起，不留姓名、悄然而去;还有吕希庆、陈佳文、何俊兰......。他们平凡而光辉的事迹让人感动，质朴而闪光的精神让人钦佩;他们以自己的实际行动，努力践行社会公德，体现了社会主义核心价值观的根本要求;他们是全县人民的骄傲，更是全乡广大干部群众和青少年学习的榜样!
《全国公民道德建设实施纲要》颁布十二年以来，我县大力推进社会主义核心价值体系建设，大力实施道德模范评选活动，大力开展群众性精神文明创建，努力打造“道德青县、爱心之城”，全县上下、社会各界、各个行业涌现出了一批批助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲的道德模范，他们代表着时代精神，反映着社会价值取向，是弘扬和践行社会主义核心价值观的集中体现，为建设魅力、活力新青县创造了良好的人文环境。目前，我县正处于跨越发展的关键时期，全县正在全面开展“道德青县、爱心之城”创建活动。为了进一步推进“道德青县、爱心之城”活动的深入开展，弘扬正气，凝心聚力，奉献岗位，加快我乡发展，建设实力、活力、魅力新上伍，我们倡议：
一、善行无疆，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族乐善好施、扶贫济困、关心他人、热衷公益的传统美德，争做助人为乐道德模范。
二、匡扶正义，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族见义勇为、无私无畏、秉持大义、救灾救难的传统美德，争做见义勇为道德模范。
三、恪尽职守，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族爱岗敬业、勤奋工作、服务人民、奉献社会的传统美德，争做敬业奉献道德模范。
四、一诺千金，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族诚信为本、言行一致、遵规守约、坦诚相见的传统美德，争做诚实守信道德模范。
五、大爱无言，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族尊老爱幼、礼让谦和、家庭和睦、邻里和-谐的传统美德，争做孝老爱亲道德模范。
传承美德、争做好人是时代的呼唤，是社会文明进步的需求，更是每个人义不容辞的责任。让我们携起手来，与道德模范为伍，与身边好人同行，牢记使命，履职尽责，认真践行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，用道德实践的丰硕成果引领社会新风尚，以实际行动为建设实力、活力、魅力新上伍贡献力量!
倡议人：xuexila
日期：XX月XX日
篇6：公民向道德模范学习倡议书
广大青年团员：
道德的力量是国家发展、社会和-谐、人民幸福的重要因素，崇德向善是代代苍中学子的道德追求。在全校兴起深化“学习先进典型，争做道德模范”活动新热潮之际，我们向广大青年团员倡议：
一、学习道德模范，做一个助人为乐的人。学校是一个大家庭，营造团结和-谐的人际关系，需要每一个青年团员共同付出努力。让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去尊重他人、关心他人，倾心倾力地去扶弱帮困、关注公益，积极热情地去参与各类志愿服务活动，共同建设我们温馨和-谐的校园。
二、学习道德模范，做一个见义勇为的人。扬善抑恶、见义勇为是中华民族的传统美德，当今时代更需要凛然正气、无私无畏的精神。让我们学习道德模范勇担责任、匡扶正义的美德，敢于同违法校级班规的不正之风作斗争，勇于在学校、班级荣誉受到威胁的关键时刻临危不惧，挺身而出，共同建设我们公平正义的和-谐校园。
三、学习道德模范，做一个诚实守信的人。人无信不立，信以诚为先。构建和-谐的人际关系和良好的校园生活学习秩序尤其需要诚实守信的精神。让我们学习道德模范诚信为本、操守为重的美德，不断加强诚信意识，讲信用、重信誉、守诺言，老老实实、坦坦荡荡做人，实实在在、勤勤恳恳做事，共同建设我们诚勤勇爱的校园。
四、学习道德模范，做一个孝老爱亲的人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这是泱泱华夏的传统美德。让我们学习道德模范充满爱心，孝老爱亲的美德，做到孝敬父母，敬重长辈;做到尊敬老师，尊师重道;做到以爱律己，以厚待人，相互礼让，和衷共济，共同建设我们的阳光校园。
传承美德、争做好人是时代的呼唤，是社会文明进步的需求，更是每个同学义不容辞的责任。让我们携起手来，与道德模范同行，与身边好人同行，牢记使命，履职尽责，认真践行社会公德、职业道德、校园美德和个人品德，用道德实践的丰硕成果引领校园新风尚，以实际行动为建设文明和-谐新苍中贡献力量!
倡议人：xuexila
日期：20XX月XX日
篇7：公民向道德模范学习倡议书
全市广大公民：
向道德模范学习，做一个有道德的人，共同建设美好丽水，既是我们的承诺，也是我们的责任。我们倡议：
目前，正在全面开展创建全国文明城市的关键时期，为了大力开展群众性精神文明创建和道德领域突出问题专项教育治理活动，弘扬正气，凝心聚力，奉献岗位，加快发展，建设富裕文明和-谐南昌创造了良好的人文环境，我们倡议：
一、善行无疆，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族乐善好施，扶贫济困，关心他人，热衷公益的传统美德，争做助人为乐道德模范。
二、匡扶正义，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族见义勇为，无私无畏，秉持大义，救灾救难的传统美德，争做见义勇为道德模范。
三、恪尽职守，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族爱岗敬业，勤奋工作，服务人民，奉献社会的传统美德，争做敬业奉献道德模范。
四、大爱无言，从我做起，从点滴做起，弘扬中华民族尊老爱幼，礼让谦和，家庭和睦，邻里和-谐的传统美德，争做孝老爱亲道德模范。
传承美德、争做好人是时代的呼唤，是社会文明进步的需求，更是每个人义不容辞的责任。让我们携起手来，与道德模范为伍，与身边好人同行，认真践行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，用道德实践的丰硕成果引领社会新风尚，以实际行动为建设富裕文明和-谐南昌贡献力量!
让我们携起手来，不分男女老幼，不论身份职业，从自我做起，从现在做起，从小事做起，争做一个有道德的人，为进一步形成良好的社会新风尚，推进丽水生态文明和全面小康建设作出新的贡献!
倡议人：xuexila
日期：XX月XX日
看了公民向道德模范学习倡议书的人还看
1.公民道德倡议书
篇8：遵守交通安全 做模范好公民
遵守交通安全 做模范好公民
在经济加快发展的今天，家用汽车越来越普及。可是，我们享受汽车给我们生活带来便利的时候，也不得不面对交通拥堵的烦恼。不知从什么时候开始，从我家到不到2公里的路程，早上开车上学居然需要20多分钟。而且，堵车不仅发生在城市，高速公路上也经常排起“长蛇阵”，一到节假日，我国的高速公路就成为了大型的停车场，这也成了制约人们出游的一大忧患。
堵车的.首要原因当然是车流量大，但我觉得，司机们漠视道路交通安全法规也是一大因素。法律规定，机动车驾驶人应当遵照道路交通操作规范安全驾驶、文明驾驶。可现实生活中驾车不守法、不文明的现象实在太普遍了。
我上学必经的一条主干道全路段禁停，但每天道路两旁总有大量车辆违章停放，硬生生地把双向四车道变成了两车道，这样的路况，早高峰时期怎么可能不堵塞！还有一些车辆不按标线行使，明明要左转吧，却不愿老老实实在左转车道排队，偏要临近路口再从直行道歪过来“加塞”，既干扰了左边车道的正常行驶，也影响了直行车辆的通行秩序，有时还会造成车辆刮蹭的小事故。
唉，十字路口的通行效率就这样被人为地降低了！每当我们在上学路上因为有人“加塞”而错过了绿灯时，我就会忍不住焦急地叹气：今天运气真差，又要迟到了！有时还想冲动地质问这些车主为什么不守法！为什么不给自己的孩子做出表率？
高速公路上不守法，危害就更大了。爸爸告诉我，在高速公路上，不管有多堵车，一定不可以占用应急车道，因为那是生命的通道。我也看到过这样的报道：某高速公路上发生重大交通事故，因应急车道被占，救护车无法及时到达，伤员付出了生命的代价。可我们来看看节假日的高速公路，一旦堵车，必定有这样一群“法盲”，还是会堂而皇之地行驶在应急车道上，他们早把血的教训抛到九霄云外去了！这实在令人揪心！
有的人认为，交通法规不重要，只要交警没有逮住，电子眼没有拍到，就万事大吉。我却认为，遵守道路交通安全法规是每个人的天然义务，交警的力量和电子监控的范围都是有限的，更多的要靠自觉。只有我们心中有法、自觉守法，清楚地知道什么可以做，什么不可以做，用自己的实际行动去守护法律的尊严，道路的畅通和生命的安全才有保障。
亲爱的小伙伴们，让我们从自己做起，并带动家人和朋友，一起来做遵守道路交通安全法规的模范公民吧。
篇9：让每个学生都成为模范公民
让每个学生都成为模范公民
3月，我接到闸北区教育局通知，由闸北区第三中学调任久隆模范中学校长，负责筹建和开办上海市第一所专门为困难家庭孩子设立的免费中学。站在繁忙的建筑工地上，看着教学大楼日显新貌，我对政府开办久隆模范中学的认识也逐渐深入这是落实“三个代表”重要思想的一项民心工程。注重开放性的特殊学校没有经验，我就开始走访能够请教到的老校长。他们毫无保留地贡献着自己的经验，老校长们的嘱托至今还在我的脑海里回荡，“要让每个孩子知道家境困难是暂时的，困境中的生活是一种财富……”“要通过我们的办学，让孩子们感到共产党好、社会主义好、改革开放好……”“关键是要让孩子们建立自信，要让他们抬起头来前进……”在压力和感动中，久隆模范中学的领导班子和广大教师苦苦探求，深深思索，我们在集思广益的基础上，逐渐形成了自己的办学思路：用“让每个学生都成为模范公民”的办学目标统领学校的各项工作，通过树立学生“做模范公民，成中华大业”的理想，促进学校的各项工作。以“勤劳、勤俭”为校训。用教师“严肃、严谨、严格”的教风，落实学生“勤思、勤问、勤练”的学风，逐步形咸“自信、自立、自强”的校风。模范公民就是要具有“三性”：先进性，即符合国际化和未来社会发展的需要：规范性，符合社会的法律和道德规范：显现性，能够落实在任何时间的一切社会活动中。模范公民就是要在“四个方面”逐步推进：做“求知的模范，进取的模范，生活的模范，爱国的模范”。208月20日，徐匡迪同志到学校检查开学工作时，肯定了学校的办学目标。并为全校师生作了“让每个学生都成为模范公民，为上海的现代化建设作贡献”的题词。为了让每一个学生都成为共和国的模范公民，完善的学校管理是根本的保证。没有健全的规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理就是不完善的管理。但久隆模范中学不同于其他学校，学校的特殊性决定了学校的开放性。为此，学校成立了由政府职能部门领导、教育专家、家长、学生代表组成的“久隆模范中学监督管理委员会”，负责规范办学行为、创设良好办学环境、评价学校办学效果。面对日益增多的助学基金．我们成立了“久隆模范中学助学基金理事会”，由社会知名人士、捐赠企业和个人代表、学生等共同募集助学基金，负责基金使用。我们知道基金每一分钱的分量，每一分钱都应该用在学生的发展上。办学之初，学校的经费并不宽裕，教师办公用计算机需要添置，学生的计算机也需要增加，本着把每一分钱都用于学生的精神，学校决定先满足学生学习信息技术的需要，把本来计划用于教师办公室的计算机，先用于学生机房。虽然，学校的基金在不断增加，但是办学的支出也在不断递增。经费还是不宽裕，但是，为了让每一个孩子都能得到最好的教育，学校坚持组织尽可能多的社会考察活动，让学生在大好河山中陶冶情操，在社会实践中提高能力。注重模范公民的内涵建设教育教学是学生成为模范公民的关键。生活的贫困让这些孩子的心灵或多或少存在阴影，使他们的学习存在着这样或那样的偏差。要让他们成为模范公民，教育教学就应该有自己的重点。久隆模范中学的孩子都是苦孩子，他们在生活中体验到的是比同龄人更多的磨难，我们的责任就是让学生理解困难是暂时的，他们的困难会得到来自方方面面的帮助，让他们在爱的暖流中理解“共产党好、改革开放好和社会主义好”，让他们在爱的暖流中努力、奋发，要把自己命运的改变与祖国的发展紧密联系。学校在社会实践活动中开展“真心回报大行动”“做爱的传递者”等主题活动。每年的年初一，许多同学都主动参加慰问孤老、民警和环卫工人等活动，每年的寒暑假，有四十多支服务队活跃于里弄、街道和服务点，有一些同学还在自己生活的社区寻找孤老、残疾人等需要帮助的人，与之结对，进行长期的服务。生活的贫困，影响着孩子们的自信，要让他们成为共和国的模范公民，我们的教育就一定要培养起学生的自信心。学校利用丰富的社会志愿者资源，为学生开设了体育、艺术、科技等30余个活动小组，拨出一定的经费，支持他们参加各类竞赛。同时，学校通过举办运动会、艺术节、科技节和主题教育日等丰富多彩的活动，让每一个孩子在各方面都有展示自我的机会，真情地为他们的能力鼓掌，让每个学生在活动中发现自我、超越自我。模范公民，应该具有良好的科学文化知识。我们在对学生的学习现状调查后发现，在这些学生良好学业成绩背后，往往存在着对文化理解不足的问题。但是，我们知道这些问题并不是学生自身不努力造成的。我们的教育教学不能够只满足于学生的考分优秀，我们的工作应该着眼于提高他们的文化素质，教育教学要使学生的学习由简单的接受提升为主动探索、积极探究。要让他们在久隆模范中学学会学习，为他们成为模范公民打下全面的基础。为了加厚学生的文化底蕴，学校把社会各界捐赠的图书按照年级分进班级，建立班级图书角。为了激发学生学习外语的兴趣，我们设立了“凯恩奖学金”，每学期有10名同学免费参加由凯恩语言学校组织的培训。培养模范公民，就必须有一支模范教师队伍。学校对教师素质提出了“与培养目标零距离----做学生的垂范”：对教师师德，提出了“与学生情感零距离----做学生的朋友”：对教师业务，提出了“与教学要求零距离----做知识的引导者”。教师把“三个零距离”作为自己的追求目标，涌现出了一批“严于律己，精于教学，无私奉献”的好教师。有的教师放弃双休日，为学生个别辅导，有的教师公开家里的电话，随时接受学生的咨询，有的教师在知道学生无钱购买补充练习材料时，主动购买再送给学生，有些教师还主动关心学生的家庭，自己掏钱看望生病的学生或是家长……一支适应培养“模范公民”的教师队伍已经趋于成熟。两年的努力，学生的素质得到了明显的提高，他们懂得了自强的含义。暑期中，他们参加勤工俭学，用辛勤的'汗水换取劳动的收入他们知道了回报，用劳动所得或者各种评奖得来的收入捐给助学基金、捐给居委会或者捐给更困难的人，两年累计174人次共捐款14000多元，学校也得到社会各方面的认可。注重学校的可持续发展一所前所未有的学校、一所办学才两年的学校，已经走上了稳步发展的道路。作为校长，在感受发展的同时，更应当考虑学校未来的发展。模范公民的培养应该与当前上海城市精神的培养结合起来。久隆模范中学的学生都是未来上海的建设者，作为一名未来的模范上海市民，应该具有怎样的精神与行为，学校应该如何培养?作为学校的育人目标，我们将对此开展深入的研究与实践，使我们的学校教育做到与时俱进。在已经过去的两年中，学校按照课改的要求，作了大量的探索并取得了可喜的成绩。但是．针对学校的特殊学生群体，我们感觉到无论是课程的拓展目标、内容、形式、评价等都还缺乏个性，还有许多值得研究也必须解决的问题。我们将秉承“以学生发展为本”的宗旨，加大教育科研力度，争取获得新的突破。随着学校新课程的开发，培养一支“一专多能”的教师队伍，已是刻不容缓。学校如何开展校本培训，为教师的发展提供条件，使教师的教育教学能满足学生学习、发展的需要，满足模范公民培养的需要。社会对久隆模范中学关心支持的热情在不断提升，相当数量的志愿者都积极要求到学校服务。学校如何发挥志愿者队伍的作用，使之产生更大的效益，同样也是必须研究的问题。我们将对志愿者队伍的管理、运作机制进行探索，使之成为学校教育教学的重要组成部分。久隆模范中学是一所新办的新型学校，作为校长，我深知责任重大、只有不断努力才能不辱使命。两年的办学，我学到了很多，也想得很多，我相信在充满爱心的办学环境中，在全体师生员工的共同努力下，培养“模范公民”的办学理念一定会得以高质量地实现。篇10：让每个学生都成为模范公民
让每个学生都成为模范公民
2001年3月，我接到闸北区教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）局通知，由闸北区第三中学调任久隆模范中学校长，负责筹建和开办上海市第一所专门为困难家庭孩子设立的免费中学。站在繁忙的建筑工地上，看着教学大楼日显新貌，我对政府开办久隆模范中学的认识也逐渐深入这是落实“三个代表”重要思想的一项民心工程。注重开放性的特殊学校没有经验，我就开始走访能够请教到的老校长。他们毫无保留地贡献着自己的经验，老校长们的嘱托至今还在我的脑海里回荡，“要让每个孩子知道家境困难是暂时的，困境中的生活是一种财富……”“要通过我们的办学，让孩子们感到共产党好、社会主义好、改革开放好……”“关键是要让孩子们建立自信，要让他们抬起头来前进……”在压力和感动中，久隆模范中学的领导班子和广大教师苦苦探求，深深思索，我们在集思广益的基础上，逐渐形成了自己的.办学思路：用“让每个学生都成为模范公民”的办学目标统领学校的各项工作，通过树立学生“做模范公民，成中华大业”的理想，促进学校的各项工作。以“勤劳、勤俭”为校训。用教师“严肃、严谨、严格”的教风，落实学生“勤思、勤问、勤练”的学风，逐步形咸“自信、自立、自强”的校风。模范公民就是要具有“三性”：先进性，即符合国际化和未来社会发展的需要：规范性，符合社会的法律和道德规范：显现性，能够落实在任何时间的一切社会活动中。模范公民就是要在“四个方面”逐步推进：做“求知的模范，进取的模范，生活的模范，爱国的模范”。2001年8月20日，徐匡迪同志到学校检查开学工作时，肯定了学校的办学目标。并为全校师生作了“让每个学生都成为模范公民，为上海的现代化建设作贡献”的题词。为了让每一个学生都成为共和国的模范公民，完善的学校管理是根本的保证。没有健全的规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理就是不完善的管理。但久隆模范中学不同于其他学校，学校的特殊性决定了学校的开放性。为此，学校成立了由政府职能部门领导、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）专家、家长、学生代表组成的“久隆模范中学监督管理委员会”，负责规范办学行为、创设良好办学环境、评价学校办学效果。面对日益增多的助学基金．我[1] [2] [3]
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