【导语】今天小编在这给大家整理了高一政治上学期知识点总结（共18篇），我们一起来阅读吧!
篇1：高一政治上学期教学反思
高一政治上学期教学反思
本学期即将结束，为了更好地提高自己的业务水平与能力，我对自己整个学期的教学工作进行了深入的反思，主要有以下三方面：
一是对教学准备的反思：尽管每个教案我都认真修改过才拿上讲台，但新课程要求教师备课更多的是备学生，而我恰恰忽略了这一点。自从高校扩招以来，学生整体的基础知识水平有所下降，而我却对学生了解不足，很多时候都高估了学生的能力和知识水平，没有注意到理想与现实的反差，没有准备好如何将高深的理论知识用更加通俗易懂的语言表达出来并传授给学生。这对于从来没接触过一丁点儿经济学知识的学生来说，无形中已经增加了他们接受知识的困难。为此，我得到了一个启示：每个班每个学生的能力和知识水平都不同，备课，不仅要备好教学内容，还要备学生，要充分了解学生的能力和原有的知识水平、兴趣、爱好等特点。认真做好这一点，才能实现真正意义上的因材施教。
二是对教学实践过程的反思：首先是对教学内容的反思。教材里面有些要求一节课学习完的内容，真正操作起来是难以完成的，如：我国的基本经济制度、公司等知识。而我有时候为了完成教学任务，就会加快授课速度。虽然很多时候学生都会积极配合，但这些只是表面现象，真正能把知识掌握好的学生是不多的。这点，在后面的练习和测试中都有所体现。因此，我悟出了一点道理：只讲速度不讲效率的做法是不可取的。这样做不仅容易忽略授课的知识点，而且学生也不能真正地把知识扎扎实实地学好，长期下去，学生的整体知识水平就会有所下降。要真正提高教学质量，就得一步一个脚印，把每一个知识点都落实好，既要把握时间的度又要讲究效率，注意讲练结合，让学生能在练习中掌握知识，并且能够将其运用于现实生活的实践当中。
其次是对教学组织的反思。所谓教学组织能力就是通常所说的驾驭课堂教学活动的能力。回顾整个学期的教学，我发现自己在这方面还是比较欠缺的。教学组织能力往往会在学生的表情和学习状态中体现出来，而我却发现自己在教学过程中很多时候都是在“赶”课，希望能在有限的时间内把要求学生掌握的内容全部讲完。只要心里想着这个目标，无形中就会忽略学生的学习状态，讲课的语言速度也会在不知不觉中加快。有时觉得教室鸦雀无声，乍一看去，才发现学生满脸写着“困惑”，甚至有个别学生还在呼呼大睡。尽管如此，我总认为：要求每一个学生在一节课40分钟内自始至终保持高度集中状态是不可能的，让他们睡一会后，醒来或许效果会更佳，况且学习是靠自觉的，学不学是他们的事，就让他们睡去吧！现在回过头来想想，才发现这个想法是大错特错的。因为个别学生上课的状态有时会产生连锁反应，直接影响到整个班的学习状态，导致惰性产生，效果是不言而喻的。一节不注重学生参与的课不能算是好课，一个自编自演的教师更加不是一位好教师。让每一位学生都能够得到发展，就得让学生成为课堂的主体，引导学生更多地参与，培养学生的积极性，提高学生的学习和解决问题的能力，才可以最终达到培养人的目的。
最后是对教学态度的反思。有一首歌唱得好，“人”字的结构就是相互支撑、相互尊重。其实，这个道理在师生关系中更应该得到体现。也许年轻人都或多或少有这样一种通病，那就是忍耐力和宽容度不足。作为一名教师，需要一定的耐心和宽容，这是一种高素质的体现。要想得到学生的尊重、理解和信任，我们也必须以尊重、理解和信任的态度对待学生。而对课堂教学中学生表现出来的过激或违纪行为，除了责骂外，还有其它的办法可以用，但万万不能和学生站在对立面，而要做到这一点，就得要求教师有一定的课堂教学应变机智和对自身角色的正确认识。
三是对教学效果的反思：要想有更好的'教学效果，就应该及时、详尽地写教学反思，认认真真、踏踏实实。另外，要想得到有效的成长，除了自身的努力外，还有重要的一点，那就是多听同行授课。俗话说：“他山之石，可以攻玉。”与同行交流和探讨，可以发现自己的不足和借鉴别人的长处。对于这个问题，一直以来我都感到很费解，我是听了同行的课之后与自己的相比较，才领悟到其中的奥妙，才真正明白“授人以鱼与授人以渔”的区别。还有，要实现真正的教学相长，也离不开学生这个重要主体。上学期段考之后，我就让学生给我提意见或者建议，很多学生都很积极。有的学生说“板书不够力”，有的说“说话声音有点小”，有的说“语速有点快”……所有学生提的意见和建议我都珍藏起来，以此鞭策自己。对于缺点，我能改则改，难改则想办法改，师生感情增进，学生学习积极性有所提高，教学效果自然也有了改善。总之，一个教师要有好的教学效果出来，实现真正的成长，离不开自己有效的努力、同行的帮助和学生的积极参与。
以上就是我对过去一个学期的教学所作的几点反思。以后，我会更加注意及时、坚持写教学反思，以写促思，以思促教，使自己能够在这条坎坷的教育路上尽快成长起来。
篇2：八年级政治上知识点
八年级政治上册知识点归纳第一单元 让爱驻我家
第一课 相亲相爱一家人
一、家，温馨的港湾
1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。
2.我们为什么要孝敬父母?
①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母?
①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
二、学会与父母沟通
1.影响与父母沟通的因素?
①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
③.代沟也会影响子女与父母的沟通。
逆反心理产生的原因
①.主观方面 青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。
②.客观方面 教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。
2.如何搭建心灵沟通的桥梁?
①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。 解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼
②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。 解释：要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。
③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。 解释：主动向父母汇报生活和学习情况，虚心听取父母的批评建议，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动。
第二课 我们共有一个家
一、我爱你，中国
1.中国的可爱之处?
①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。
②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。
2.为什么说五十六个民族是一家?
①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。
②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。
③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。
3.中学生应如何维护民族团结?
①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
二、我们都是龙的传人
1.中华民族精神的主要内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.为什么要弘扬中华民族精神?
①.一个民族，没有振奋的精神和崇高的品质是不可能自立于世界民族之林的。
②.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
③.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
④.推进我国改革开放的伟大事业，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步作出更大的贡献。
3.青少年如何弘扬爱国精神?
①.我们要适应现代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族的自尊心和自信心;
②.要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行;
③.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量!
八年级政治上册知识点归纳第二单元 学会交往天地宽
第三课 在交往中完善自我
一、交往伴一生，一生在交往
1.为什么说人生离不开交往?
①.只有交往，才能更好地认识自我、发展自我;②.只有交往，才能体验人生的喜怒哀乐。
③.只有交往，才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。
2.在交往中完善自我有什么重要意义?
①.通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快;
②.通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我;
③.通过交往，朋友会帮助我们克服困难、战胜挫折。
二、我们的朋友遍天下
1.怎样扩大交往范围?
①.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。
②.参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展扩大交往范围的好方式。
2.怎样正确使用互联网?
①.互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。
②.我们要正确使用互联网，从中吸取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。
第四课 掌握交往艺术 提高交往能力
一、文明交往礼为先
1.为什么说文明交往礼为先?
①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，礼貌是文明交往的前提，是做人的基本品质。
③讲文明，有礼貌有利于相互沟通，提高自信心。
2.讲文明有礼貌的作用：
①语言文明能使交往和谐，为人际关系增色;②态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容;③举止端庄能反映我们高雅气质，反映我们的道德素养和文明程度。
3.交往礼仪三原则：①平等待人是交往礼仪的一条重要原则;②尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则;③宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一
4.怎样倾听?倾听的意义是什么?
怎：①倾听时要耐心，精神集中、神情专注;②要虚心，不随便打断别人的讲话或对他人的观点妄加评判;③要用心，在聆听中善于思考，取人之长、补己之短。④要会心，注意与说话人经常进行目光交流，或用点头来表示你在注意认真听别人，以鼓励对方继续说下去。
意：①学会倾听能够使我们更好地与他人沟通：②学会倾听还是扩大人际交往的好方法;善于倾听，我们会被更多人喜爱
5.学会表达
①说话时要选择双方感兴趣的话题;②说话时要注意分寸和角度;③说话时要有情感的投入
6.学会赞美他人的作用
恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。
7.赞美的技巧：①赞美要有针对性，需自然、顺势、具体、真诚;②要能够给对方渴望得到那份赞美
③还要多赞美那些不被注意的人们。
第一课 相亲相爱一家人
一、家，温馨的港湾
1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。
2.我们为什么要孝敬父母?
①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2.怎样孝敬父母?
①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。
二、学会与父母沟通
1.影响与父母沟通的因素?
①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。
③.代沟也会影响子女与父母的沟通。
逆反心理产生的原因
①.主观方面 青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。
②.客观方面 教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。
2.如何搭建心灵沟通的桥梁?
①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。 解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼
②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。 解释：要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。
③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。 解释：主动向父母汇报生活和学习情况，虚心听取父母的批评建议，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动。
第二课 我们共有一个家
一、我爱你，中国
1.中国的可爱之处?
①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。
②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。
2.为什么说五十六个民族是一家?
①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。
②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。
③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。
3.中学生应如何维护民族团结?
①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
二、我们都是龙的传人
1.中华民族精神的主要内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.为什么要弘扬中华民族精神?
①.一个民族，没有振奋的精神和崇高的品质是不可能自立于世界民族之林的。
②.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
③.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。
④.推进我国改革开放的伟大事业，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步作出更大的贡献。
3.青少年如何弘扬爱国精神?
①.我们要适应现代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族的自尊心和自信心;
②.要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行;
③.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量!
八年级政治上册知识点归纳第二单元 学会交往天地宽
第三课 在交往中完善自我
一、交往伴一生，一生在交往
1.为什么说人生离不开交往?
①.只有交往，才能更好地认识自我、发展自我;②.只有交往，才能体验人生的喜怒哀乐。
③.只有交往，才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。
2.在交往中完善自我有什么重要意义?
①.通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快;
②.通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我;
③.通过交往，朋友会帮助我们克服困难、战胜挫折。
二、我们的朋友遍天下
1.怎样扩大交往范围?
①.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。
②.参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展扩大交往范围的好方式。
2.怎样正确使用互联网?
①.互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。
②.我们要正确使用互联网，从中吸取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。
第四课 掌握交往艺术 提高交往能力
一、文明交往礼为先
1.为什么说文明交往礼为先?
①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。
②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，礼貌是文明交往的前提，是做人的基本品质。
③讲文明，有礼貌有利于相互沟通，提高自信心。
2.讲文明有礼貌的作用：
①语言文明能使交往和谐，为人际关系增色;②态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容;③举止端庄能反映我们高雅气质，反映我们的道德素养和文明程度。
3.交往礼仪三原则：①平等待人是交往礼仪的一条重要原则;②尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则;③宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一
4.怎样倾听?倾听的意义是什么?
怎：①倾听时要耐心，精神集中、神情专注;②要虚心，不随便打断别人的讲话或对他人的观点妄加评判;③要用心，在聆听中善于思考，取人之长、补己之短。④要会心，注意与说话人经常进行目光交流，或用点头来表示你在注意认真听别人，以鼓励对方继续说下去。
意：①学会倾听能够使我们更好地与他人沟通：②学会倾听还是扩大人际交往的好方法;善于倾听，我们会被更多人喜爱
5.学会表达
①说话时要选择双方感兴趣的话题;②说话时要注意分寸和角度;③说话时要有情感的投入
6.学会赞美他人的作用
恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。
7.赞美的技巧：①赞美要有针对性，需自然、顺势、具体、真诚;②要能够给对方渴望得到那份赞美
③还要多赞美那些不被注意的人们。
篇3：初二政治上学期知识点测试及答案解析
初二政治上学期知识点测试及答案解析
一、单项选择题(每小题2分，共40分)
1.小强今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口幸福快乐。小强家的家庭结构属于
A.单亲家庭B.联合家庭C.核心家庭D.主干家庭
2.小艳出生时，有严重的先天性残疾。小艳的父亲认为自己家庭贫困，无钱给小艳治病，不如将她丢在人多的地方，让别人收养，也许小艳会生的希望。于是,在小艳出生后的第三天，小艳父亲就将小艳偷偷地丢在一家商店的门前，后被一位老太太捡到后送到了孤独院。小艳父亲的这种行为( )
A.是出于无奈，无可厚非 B.是一种违法行为，应受到法律制裁
C.是一种不道德的行为，但不违法 D.是一种违法行为，但不违背道德的要求
3.小妮同学的下列行为中，属于孝敬父母的表现的有()
①帮父母洗脚、修剪脚趾甲②父母心情不好时，就与他们聊天谈心③刻苦学习，努力完成学习任务④听父母的话，一切顺从父母
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
4.当你长大自立后，父母已年迈体衰，没有生活来源，而你的工作又十分繁忙。这时你应该()
A.先忙自己的事,等有了空闲再考虑照顾父母
B.给父母以物质上的帮助,并给父母以精神上的慰藉
C.禁止父母参与任何社会活动,以免带来不必要的麻烦
D.让父母找一份工作，自己解决生活来源问题
5.进入青春期以后，我们常常与父母产生矛盾和冲突。这往往基于( )
A.父母对我们的高期待、严要求 B.我们的兴趣爱好比父母广泛
C.父母的观念陈旧，思想保守 D.父母掌握的知识没有我们的多
6.“当我们要冲父母发火时，不妨用手摸一摸肚脐，它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲用营养维持我们生命的地方。”这句话告诉我们()
A.子女与父母应始终生活在一起，不能分开
B.在家庭交往中，子女必须绝对服从父母
C.抚养教育子女是父母应尽的义务
D.要控制自己的情绪，不要粗暴地对待父母
7.在家庭交往中，子女应与父母不必太计较。即使父母错了，只要不是什么大错，应该多原谅，不要非要与父母争个谁错谁对。这就是说( )
A.家庭交往中要学会赞赏父母孝敬父母
B.家庭交往要学会宽以待人
C.家庭交往中子女必须绝对服从父母
D.家庭交往的矛盾是不可能解决的
8.著名田径运动员刘翔，8岁时就学会了洗碗筷和洗衣服，并经常帮助妈妈做饭。因此他从小就备受父母喜爱，与父母关系非常好。刘翔与父母交往的艺术概括起来，就是( )
A.赞赏父母，交往起来无烦恼 B.认真聆听，交往起来免误会
C.帮助父母，交往起来无障碍 D.不斤斤计较，交往起来见真情
9.一天，王某与年过七旬的母亲因故发生口角，王某一气之下便将母亲赶出家门。王母只得露宿街头，以乞讨度日。王某的这种行为()
A.没有履行道德义务，但不违法
B.没有履行赡养父母的义务，但不违法
C.虽然违法，但应得到人们的谅解
D.不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚
10.小亮是八年级(5)班的班长，他被全班同学评为班里最受欢迎的人。这是因为他()①真诚 ②尖刻 ③友好 ④自私 ⑤善良 ⑥邪恶 ⑦负责任
A.①③⑤⑦B.①②③④C.③④⑤⑥D.④⑤⑥⑦
11.马加爵，云南大学学生，2月13日至15日，他先后用铁锤打死四名同学。据调查，同学打牌时发生的争执只是马加爵杀害同学的一根“导火线”，而“火药”是早就装好的。马加爵性格孤僻，还有较深的自卑情结。大学几年，在生活、学业、人际交往等方面的诸多不如意，使他与同学之间的积怨一点点加深。同学在打牌时与他发生的争执，使“新仇旧恨”一起涌上来，结果酿成了惨剧。这一惨剧启示我们()
A.要积极向上，不打牌
B.要进行打牌等娱乐活动
C.要积极交往，开放自我，使性格开朗
D.要老实，不与别人发生争执，即使遭受欺负也要忍气吞声
12.古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们()
A.要乐交诤友，不交损友 B.朋友给我们带来温暖和力量
C.真正的友谊应该是坦诚的 D.要广交朋友，朋友越多越好
13.有一位伟人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者;没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。”这告诉我们( )
A.交友是一个平等互惠的过程 B.友情比亲情更重要
C.友情照亮我们的生活之路 D.交友要慎重
14.小畅和小武是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动，连集体春游，他们都悄悄地远离大家，单独在一起。老师告诉他们，男女同学之间的交往应该()
①互相排斥 ②互相尊重 ③自重自爱 ④既要开放自己又要掌握分寸 ⑤注意交往的方式、场合、时间和频率
A.②③④⑤B.①②③④C.①③④⑤D.①②④⑤
15.“世间的万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。”这句话告诉我们( )
A.中学生还不成熟，不能过早地涉足爱河，否则不利于自己的健康成长
B.进入青春期的中学生对异性产生好感或爱慕之情，是正常的
C.中学生谈恋爱没有必要去管它，他们会自然认识其危害
D.青少年的成长不是一帆风顺的，总会有失败和挫折
16.随着青春期的'到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，下列你认为正常而又自然的事有()
①开始关注异性 ②渴望接触，了解异性 ③萌发对异性的好感或爱慕
A.①②B.①③C.①②③D.没有答案
17.数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。这事要不要跟老师说呢?正确的做法是()
A.不能跟老师说，怕老师批评
B.不要跟老师说，怕损害老师的形象
C.应该跟老师说，与老师主动沟通
D.应该埋怨老师，坚决不原谅老师的错误
18.宋代学者杨时，小时候拜程颐为师。有一次，他去请教老师，正逢老师午睡。为了不打扰老师休息，他便一声不响地站在那里等候。当时，天下着大雪，待老师醒来后，雪已经下了一尺多深。在他站过的地方，留下了一对深深的脚印。这便是“程门立雪”故事的由来。这个故事告诉我们要()
A.认真学习B.多做练习
C.勤学苦练D.尊师重道
19.我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这表明()
A.老师的工作是清闲的
B.学生热爱老师
C.老师是学生最真挚的朋友
D.老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理
20.上海市虹口区第三中心小学优秀老师毛蓓蕾，面对班上一个表情呆板、求知欲不强、被人称为“木太太”的女生，不歧视，不放任自流，满腔热忱，悉心教诲。毛老师通过多次谈心家访，了解这个学生的情况，结果发现这个学生喜欢听音乐，便从音乐兴趣入手，诱导她“兴趣转移”，帮助她树立学习的信心，并设法给她创造了有利学习的环境，终于使这个女生学习有了很大进步。这个故事告诉我们()
A.主动沟通是一切交往的前提B.要从老师的角度看问题
C.交往是一门艺术D.老师有一颗金子般闪闪发光的心
二、非选择题(共30分)
21.请你辨析(5分)
背景资料：网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。漫画《家庭聚餐》反映的是：饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手机聊天，老人受到冷落后，一怒之下离席而去。
22.小王说：“朋友是心灵之窗的一把钥匙。成功时，有朋友的一声喝彩;伤心时，有朋友的一声安慰;摔倒时，有朋友的一双大手;失败时，有朋友的一声鼓励。”
请你思考：
(1)请根据小王的这段话，结合所学知识谈谈你的理解(2分)
(2)在与朋友相处的过程中应该把握哪些原则?(8分)
23.青春期是人生的关键时期，及时的青春期教育对已经进入青春期的孩子来说极为重要。为提高学生对青春期健康知识的认识，6月17日解放路街道计生协会邀请了教育心理学硕士、国家二级心理咨询师王志英在济南市第五中学为学生们带来了“拥抱青春，为爱撑起一把伞—青春期心理健康讲座”。王志英在课上进行青春期系列教育，将该课程分为关于“我是谁”的思考和探索、青春期的心理发展、青春期的社会性发展和几组关系的处理四部分进行讲授。讲座内容贴近学生实际，向孩子们阐述了青春期的危机以及面临的挑战，让孩子们认识了自己的生理、心理发展规律，初步培养他们的自我认识、自我控制能力;指导学生了解自己的变化和自我保护的重要性。
请回答：
(1)请谈谈你对男女同学正常交往重要性的认识。(6分)
(2)在与异性相处时，我们如何才能保护自己?(4分)
24.王超在超市里遇见孙老师，便走上去拍了拍孙老师的肩膀，结果孙老师的表情特别不自然。王超心里想：“什么新型师生关系，都是假的。”
请回答：
(1)你认为王超的行为和想法妥当吗?为什么?(2分)
(2)新型的师生关系应该是怎样的?(3分)
参考答案：
二、选择
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三、非选择
21.漫画中年轻人的行为是不准确的。(1分)①孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德责任和法律义务。(2分)②在日常生活中，年轻人要尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈尤其是年长者更多的精神慰藉。(2分)
22.(1)朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。(2分)
(2)①交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至是多赢。(2分)②欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。(2分)③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(2分)④我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。(2分)
23.(1)①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。(2分)②可以扩大交往范围，锻炼交往能力。(2分)③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。(2分)
(2)①社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界保护。(2分)②增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。(2分)
24.(1)不妥当。与老师交往应勿失分寸，从背后拍打老师就失去了分寸。(2分)
(2)新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。(3分)
现在是不是觉得学期学习很简单啊，希望这篇初二政治上学期期中试卷可以帮助到大家。努力哦!
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篇4：七年级政治上期中知识点
第四课工欲善其事，必先利其器
1、“授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么?(P24)
教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。
2、爱因斯坦：W=X+Y+Z
W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间、少说废话。
由此可见，好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。
3、珍惜时间，合理安排学习时间
⑴珍惜时间首先体现为合理安排时间(P26)
①为什么?学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。②怎么办?a安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序。b安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。
⑵珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。(P27)
4、什么是的学习方法?(P31-P32)
学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的。一定意义上说，适合自己的方法就是的学习方法。
第五课文武之道一张一弛
学习过程中，要注意劳逸结合。文明娱乐、健康休闲，不仅可以促进身心健康、提高学习效率，也有助于我们各方面素质的全面发展。
1、劳逸结合的意义(P33)
使身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率，从而收到事半功倍的效果。
2、文明娱乐，健康休闲
⑴作用?(P35)
文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的学习产生积极的影响。它不仅可以使我们劳逸结合，提高学习效率，而且可以培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。
⑵玩的原则：玩得健康，玩得节制，玩得节俭，玩得有个性。(P37)
第六课聪明以外的智慧
影响人成才的因素：智力因素(占20%)、非智力因素(即个性，占80%)聪明只是成才的一个条件，要成才，最重要的是要具备良好的个性。(个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素)(P38)
1、态度决定未来(P39)
⑴学习态度往往决定学习的效果。
⑵学习态度与学习兴趣密切相关。
⑶学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的(把个人的发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来)是促使我们勤奋学习的根本动力。
2、习惯造就成功(P40)
几种良好的学习习惯
①一心向学的习惯②专心致志的学习习惯③定时定量的学习习惯④认真思考的学习习惯⑤讲究学习卫生的习惯⑥勤奋刻苦、持之以恒的学习习惯
3、合作带来共赢(P42)
⑴竞争的作用：①充分调动同学的主动性和积极性;②激发同学们的进取心和开拓创新精神;③使集体和个人不断进步。竞争的最终目的是实现共赢。
⑵合作的作用：①扩大同学们的知识面，提高学习效率;②有利于取长补短，促进共同进步;③有利于激发同学们的思维创造力;④增进同学之间的友谊。
⑶如何理解竞争与合作的关系?
竞争与合作相互依存，缺一不可。我们既要善于竞争，又要善于合作。
4、进入初中，我们应该怎样学习?(或：科学的学习方法有哪些?)
⑴学会珍惜时间，合理安排学习时间。
⑵学会独立思考，自主学习。(P28)
⑶要兼顾全面基础与学科特长，不偏科。(P29)
⑷学会从社会生活和社会实践中学习。(P31)
⑸懂得科学用脑，劳逸结合。(P33)
⑹要明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯。
⑺要学会竞争与合作。在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。
篇5：七年级政治上期中知识点
第七课成长的烦恼
1、青春发育
⑴青春期是指10---19岁。
⑵青春发育的特点：①女孩比男孩早;②存在个体差异;③受遗传、环境等因素的影响。
⑶青春发育的标志是身体发育。(P46)
⑷青春期三大生理变化(P48)
①身体迅速长高长大、长宽长壮。
②运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
③性器官发育和成熟。
2、直面烦恼
⑴青春期存在的烦恼
①生理上的变化带来的烦恼
②性心理带来的躁动不安
③心理闭锁与渴望理解的矛盾带来的烦恼
④渴望独立与现实依赖的矛盾带来的烦恼
⑵如何看待青春期的烦恼?
无论是因青春期生理变化引发的问题，还是因青春期心理矛盾而造成的麻烦，都是我们成长过程中的正常现象。因此，我们要采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径，学习青春期有关身心健康知识，解除因青春期认识不足而引起的好奇和困惑，愉快地接纳自己的性身份，保护自己的身心健康，解决种种烦恼和问题。
⑶如何消除青春期的烦恼?(P53)
①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确地对待自己的生理和心理变化。
②培养健康的兴趣爱好，转移注意力。
③参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理。
④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。
第八课正视自我成就自我
1、进入少年期，正视自己是我们走向独立和成熟的标志。(P54)
2、为什么要认识自我(意义、作用)?(P55)
正确认识自己，不仅可以解决由此带来的各种问题，使我们愉快地面对青春期的种种变化，也有助于我们的成长以及各方面的发展。
3、怎样认识自己(认识自我的方法)?①比较评价(要求：a实事求是、客观地评价;b对自己和他人作出全面的、一分为二的评价);②他人评价(要求：a独立思考、正确对待、具体分析;b实事求是，有则改之，无则加勉);③心理测量与评价;④以变化和发展的眼光看待自己⑶怎样正确的看待自己?
②在认识自我时，要以真实的“现实自我”为对象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。
4、悦纳自我，发展自我
每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。
⑴怎样悦纳性别?(P62)
我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。无论是在生理上还是心理上，男女两性都存在着差异，但是，两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋，各有各的价值。
⑵怎样悦纳我们的外表?(P63-P64)
人的外表不能由自己决定，我们应采取坦然的态度对待自己的容貌。优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外，扬长避短，可以使我们变得更可爱、更美丽!
⑶悦纳性格
人的性格五彩缤纷。不同的人有不同的性格，同一个人在生活的不同方面或是不同场合也会表现出不同的性格特征。(P65)
①积极健康的性格特征(P66)
自尊、自信、自爱、积极向上、乐观开朗、认真负责等。
②怎样培养良好的性格?(培养良好性格的途径)(P66)
读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。
5、如何理解“天生我材必要用”?(P67)
人的能力是多方面的，每个人都有自己的长处与优点，只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展。每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑。要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。
6、小结(P68)
总之，每个人都有自己的优点和长处，也有自己的缺点和不足。我们应该全面地认识自己，愉快地接受自己，并在此基础上激励自己、改进自己、发展自己，这样才是对自我积极的、健康向上的态度，才有利于我们的健康成长和顺利发展!
篇6：七年级政治上期中知识点
第九课“人”字的结构
1、为什么人类需要与人交往(与人交往的重要性)?(P71、P74)
⑴与人交往，是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。
⑵交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。
2、交往需要得不到满足会有什么危害?(P71、P73)
如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。
3、对于我们中学生来说，正常交往有什么作用?(P75)
正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。因此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。
第十课假如我是你
平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。(P76)
1、平等与尊重
⑴人作为独立的个体，在法律和人格地位上是平等的(P76-P77)
①人人生而平等，这不仅是社会法律的规定，更是文明社会共同的理性和道德的要求。平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。
②无论从事何种职业的人，也不论其身体状况如何，在人格上都是平等的。
⑵相互尊重，是人际交往的基本原则之一(P78-P79)
受到尊重，是人内在的精神需要。每个人都需要他人的尊重，每个人也应该尊重他人。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。
①尊重他人包括哪些方面?
尊重他人的人格尊严、自由、正当合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思
想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动与创造等。
②尊重他人对中学生来说有什么意义?
对于中学生来说，尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。
2、宽容与理解(P79)
⑴宽容待人
宽以待人、接纳所有不同的人，是人际交往的基本原则之一。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。
①什么是宽容?
②宽容他人的表现(P81)
宽容他人包括宽容他人的不同观点，不苛求别人，不把自己的观点强加给别人;对于同学的成绩、长处和优点，不嫉妒;对于别人的缺点和不足、错误或过失，只要不是大是大非的问题，不过分苛责。
③宽容有原则(P81)
宽容并不等于无原则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。
⑵理解他人
①理解他人是指了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题与困难，理解他人的愿望与需要等，并给予关心。(P82)
②理解是文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。理解是我们心理和精神世界的内在需要。我们渴望他人的理解，我们也要学会理解他人。(P81)
③如何理解他人?(学会理解的关键)(P82)
学会理解的关键是学会换位思考。即站在他人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。(己所不欲，勿施于人)
3、关心与互助
⑴关心他人的表现(P83)
关心他人表现为对他人的关心、重视、尊重和同情等等。
⑵相互关心也是人与人之间交往的需要。(P83)
⑶关心他人包括哪些方面?(P83)
关心他人，不仅要关心他人的身体健康、学习情况，也要关心他人的情绪、冤枉和需要等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。
⑷互相帮助(P84)
每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。帮助他人是善心和爱心的表现。美好的生活离不开人与人的相互帮助。
第十一课交往有艺术
1、讲究文明礼貌的重要性(P85)
⑴讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，它不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌。⑵讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系，也有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分.⑶讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的成长与发展有重大影响。
2、礼貌待人
⑴语言文明①文明礼貌首先反映在语言上。(P85)②与陌生人交往的第一步是打招呼。(P86)
⑵行为文明(P87)①一个人的文明行为反映了他的品德修养②在交往中，最不可忽视、最富有吸引力、最有价值的面部表情是微笑。
3、表达与倾听
⑴学会表达意义：以恰当的方式表达我们的看法和感受，可以使对方了解我们的真实态度，增进对我们的了解，从而更乐意与我们交往。
⑵学会倾听(P91)倾听就是听他人表达或倾诉。积极的倾听是成功人际交往的重要技巧之一.要求:要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论.
篇7：初三政治上学期教案
做一个负责任的公民
学科：思想品德
授课班级：C三1、2、3、4
授课地点：教室
授课时间：9月16日
知识与能力目标
通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。培养学生善于思考和勇于提出、解答问题的能力。
情感态度价值观目标
教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。
教学重难点 重点：信守承诺，勇担过错 难点：自觉承担责任
教学方法 结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。教师作适当点拨。
学习方法 理论联系实际，分析反思。
媒体类型：多媒体
课时安排：1课时
教学过程
【导入新课】
活动1：见课文第26页
讨论：(1)如果商场送货工不能按时送货，那么会……
(答：出现两种情况：刘汀为履行对同学的承诺，不继续等，送货工来送货，没有人，白跑一次，浪费了人力和时间;刘汀继续等，耽误去学校出黑板报。)
(2)如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会……
(答：准时到，没有人，会给商场的计划带来麻烦，商场可能会要刘家承担相应的责任(收费等)
(3)根据你的理解，请把故事续写下去。(答：略)
小结：我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺，就会赢得他人的信任。
【讲授新课】
三、做一个负责任的公民
(一)信守承诺 勇担过错
1、信守承诺是负责任的表现。
活动2：吴小玉是一名初中女生,她很想自己打工挣钱多买些书。在征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,负责在指定地点免费发送公司产品的宣传海报。一次，她不慎丢了四百多张宣传海报。按照公司的规定,她要照价赔偿。要不要向公司汇报呢?她陷入矛盾之中……
(1)如果你是她，你该怎么办呢?(答：如实地报告公司，承担自己该承担的责任)
(2)你有过勇敢地承认自己的错误的经历吗?说出来，与大家共享一下。(答案：略)
2、勇敢地承认自己的错误
问题1：负责任表现在那里?(参见①P27上、②P27下)
名言赏析：希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代;不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代;不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。──邓颖超
(二)自觉承担责任
活动3：
(1)许苇承担了哪些责任?
(答：学生，把学习搞好;班长，把班级管好;社会成员，参加公益活动;学校歌唱队一员，练歌。)
(2)哪些是她被动承担的?哪些是她主动承担的?
(答:被动:学习、当班长、公益活动;主动：歌唱队。)
(3)她怎样才能能享受到承担责任和快乐?
(答：调整心态，学会以负责任的方式和态度处理生活中的问题，从中享受快乐。)
1、自觉承担责任的含义
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
2、怎样才能享受到承担责任的快乐?
了解自己的责任
责任 | 自我评价 | |
学习 | 遵守纪律，完成学习任务 | 学习积极性、主动性强 |
家庭 | 孝敬父母，尊敬长辈 | 主动承担子女的责任 |
班集体 | 团结同学，互帮互助，完成值日 | 集体荣誉感强 |
社会 | 遵守社会公德，遵纪守法 | 一个合格的公民 |
总结：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果则更能考验我们的勇气和道德修养。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。
问题2：如何自觉承担责任(参见①P28下、②P29中)
总结：其实，人非圣贤，孰能无过，犯错误并不可怕，可怕的是为避免因犯错误受批评或惩罚而说谎。《中学生日常行为规范》规定：不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。在做了错事时的办法就是实话实说，勇敢地承认自己的错误，自觉地承担责任。一个人只有敢于正视自己的错误，并自觉承担错误所造成的后果，才能在通往明天的道路上走得更稳健。
【教学反思】
我认为本节课的成功之处首先在课前搜集有关诚信、信守承诺的小故事;生活中知错就改的典型事例;身边或现实生活中自觉承担责任的典范。在课堂中，能通过故事情景来突出本课重点。以心理测试故事续编等多种手段为学生创设情境，引导学生去理解、去感悟怎样做一个负责任的公民。不过在教学过程中这堂课也存在不足，如：在课堂涉及到的活动内容，考虑到课堂时间的限制，没能让更多学生得到说出自己想说的机会，使活动的开展不够充分深入。在今后的教学中我一定多听优秀教师的课，多学习他们的成功经验，善于发现自身的不足。
篇8：高三政治上学期教学计划
本学期又带两个理科班的课，政治科面临会考，要完成这个任务，就要了解教育教学此文转自对象：这两个班都是理科重点班，学习风气很正，班风良好。这些学生已经初步具备了良好的思维能力和水平，理解、接受知识较快，但可能会因为对会考科目缺少足够的重视，在学习动机、学习兴趣上略差一些，教师要强化学生的效率意识，提高学习效果。
会考内容为高中三年课程中的一部分，但涉及的都是经济常识、哲学常识、政治常识中最重要、最基本的知识。政治常识是高三的新课，学生对此比较陌生，但三年的课程总体来说，具有很强的系统性、可读性，考纲又做到重点突出，给我们指明了方向，所以，有助于教师在教学中的合理把握。
通过本学期教学，使学生在完成会考任务的同时，更能初步掌握马克思主义关于国家、政党、公民等基本观点，了解我国的国家制度，懂得管理国家和社会的基本知识，明确公民的权利与义务，学习和掌握观察分析社会政治现象的科学方法，提高名边施肥的能力，提高自身素质和参与政治生活的能力，将来更好地参加社会主义现代化建设。
本学期的课时安排比以往要少，所以总课时明显不足，在这种情况下，要完成以上教育教学此文转自目标，必须做到：第一，强化学生的时间观念、效率意识，提高紧张度，充分合理地运用时间。第二，制定分阶段的教学计划，确定斤秒度升微亿内容、教学起点、教学方法和教学手段，提高教的效率。第三，要克服只讲速度，忽视质量的做法，必须保证一定量的练习，进行强化训练。第四，指导学生科学的学习方法，尤其是解题方法和解题能力。
本学期教学分为以下几个阶段：
第一阶段：高三新课，时间：9月4日——10月末；
第二阶段：复习经济常识、哲学常识、政治常识基本知识；
第三阶段：强化训练，注重落实基础，并提高解题能力。
篇9：高三政治上学期教学计划
本学期又带两个理科班的课，政治科面临会考，要完成这个任务，就要了解教育教学对象：这两个班都是理科重点班，学习风气很正，班风良好。这些学生已经初步具备了良好的思维能力和水平，理解、接受知识较快，但可能会因为对会考科目缺少足够的重视，在学习动机、学习兴趣上略差一些，教师要强化学生的效率意识，提高学习效果。
会考内容为高中三年课程中的一部分，但涉及的都是经济常识、哲学常识、政治常识中最重要、最基本的知识。政治常识是高三的新课，学生对此比较陌生，但三年的课程总体来说，具有很强的系统性、可读性，考纲又做到重点突出，给我们指明了方向，所以，有助于教师在教学中的合理把握。
通过本学期教学，使学生在完成会考任务的同时，更能初步掌握马克思主义关于国家、政党、公民等基本观点，了解我国的国家制度，懂得管理国家和社会的基本知识，明确公民的权利与义务，学习和掌握观察分析社会政治现象的科学方法，提高名边施肥的能力，提高自身素质和参与政治生活的能力，将来更好地参加社会主义现代化建设。
本学期的课时安排比以往要少，所以总课时明显不足，在这种情况下，要完成以上教育教学目标，必须做到：第一，强化学生的时间观念、效率意识，提高紧张度，充分合理地运用时间。第二，制定分阶段的教学计划，确定斤秒度升微亿内容、教学起点、教学方法和教学手段，提高教的效率。第三，要克服只讲速度，忽视质量的做法，必须保证一定量的练习，进行强化训练。第四，指导学生科学的学习方法，尤其是解题方法和解题能力。
本学期教学分为以下几个阶段：
第一阶段：
高三新课，时间：9月4日——10月末；
第二阶段：
复习经济常识、哲学常识、政治常识基本知识；
第三阶段：
强化训练，注重落实基础，并提高解题能力。
篇10：初一政治上学期教学计划
一、指导思想
坚持以人为本，全面推进素质教育，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的学习风气建设，增强班级的凝聚力。充分调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。
二、教材分析
本册教材共分四个单元，第一单元”、第二单元”、第三单元”、第四单元”。
第一单元包括””两课内容。本单元从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体，如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐等。
第二单元包括”””三课内容。本单元从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样正确认识自我等。
第三单元包括””两课内容。本单元从个人丰富多样的情绪感受说起，谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到情绪与情境的关系，丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。谈到情绪与个人的态度是紧密相连的。从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受，指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。本单元还谈到什么是情趣，如何”等。
第四单元包括”、”两课内容。本单元谈到了要学会拒绝诱惑、学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。
三、学情分析及目标
本学期我任教的班级有四个，学生刚从小学步入初中，面对新的学习环境，大部分学生的学习积极性是比较高，可塑性也比较强。本学期我的教学目标是：
1、培养学生的自主学习能力、从分调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。
2、注重培养学生的思想道德情操，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。
四、教学措施
1、认真钻研教材、熟悉教材。认真备课，上好每一节课。认真批改学生作业，严格要求学生。
2、虚心学习,多听其他老师的课。
3、认真写好计划和总结,按计划实施教学工作。
4、积极参加教研活动,提高业务水平、提高教研能力。
篇11：初三政治上学期教学计划
一、本学期的主要教学目标：
1：让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的职责，增强职责意识，做一个负职责的公民。
2：引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。
3：帮忙学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关资料，以利于学生更好地参与社会生活。
4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。
二、学情分析：
1、由于是新接的学生，对学生的学习状况、心理特征不够了解。
2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作潜力，交往潜力，自学潜力有待于进一步了解。
三、采取的措施：
在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱护和培养好学生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮忙学生自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。
1、在教学中，学生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。
2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。
3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生明白本学科的重要性。
4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和用心性
3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获。
4、精心备课，设计好每一节课。在第一周就把本学期的所有教学目标告诉学生，让学生按照目标进行自学一周，然后，在按照章节进行讲解。
5、认真对待教学中的每一个环节，及时发现问题，及时解决问题。
总之，在本学期工作中，针对课堂教学改革，有及时发现问题，及时解决问题。
篇12：初三政治上学期教学计划
初三政治上学期教学计划
新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，围绕我校新学期的工作计划要求制定初三上学期教学计划：
一、教学目标
提高学生对思想品德课重要性的认识，引导学生主动参与到教学中，认真看书、反复阅读，及时完成练习。认真通读教材、钻研教材，备好课，弄清楚每一个知识点，而且要对课本知识进行综合、迁移、拓宽和加深。
在课堂上，组织好课堂教学关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，拔高尖子生，提升中等生，帮助学差生，激发他们学习的.兴趣。
向四十五分钟要效率，注意精讲多练，理论联系实际，有意识的培养学生观察、联系、分析、说明问题的能力，教给他们做题的技巧和方法。
二、具体措施：
（1）在教学时间紧张的情况下，学生完成一定量的练习题，会存在较大的困难，一方面课堂时间有限，另一方面部份学生会出现眼高手低和懒惰等因素，不能按时保质保量完成，教师方面要积极鼓励学生自觉完成学习任务，另一方面及时督促检查。
（2）精选、精讲、精练。教学中不论教材、练习册，教师要把握重点，精选、精讲、精练，不把时间浪费在不考的内容和题型上，不让学生浪费时间和精力。如学生完成练习要有典型性，学生对学习重点要明确。
（3）反复强调，课堂上解决点问题。对于重点考试中的重要题型，考试中易考内容要不厌其烦的强调。
（4）注重答题的方法和技巧的讲解。对中考的几种题型，不同题型的答题方法和应对策略，要让每位学生清楚，每次讲题要不失时机地强调。
篇13：高三政治上学期期末考试
高三政治上学期期末考试
政治试题
注意事项：
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
2.考试时间90分钟，满分100分。
3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
4.全都答案在答题卡上完成.答在本试卷上无效。
第I卷(选择题共48分)
本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.对于今天的中国年轻人来说，不管是吃饭、购物，还是叫车、看电影，仅仅一部手机就足矣。因为移动支付如此发达，支付宝和微信几乎可以做任何事。目前，中国的移动支付加速向境外拓展，中国游客在境外也能享受便利。由此可以看出
①结算方式的变化，使人们消费更加方便快捷
②移动支付的普及，会逐步改变货币基本职能
③移动支付跨境运行，使人民币实现了国际化
④移动支付的普及，会降低纸币发行和交易成本
A.①④B.②③C.①③D.②④
2.8月27日，北京首个共享汽车示范区在石景山区启动，首批投放200辆共享汽车，年底将达到600辆。环保节能、随租随走、可分时付费的共享汽车，为大城市市民出行难题提供了解决方案。对共享汽车认识正确的是
①共享汽车以“使用”代替“拥有”，增加了其自身的价值
②作为替代品，共享汽车的增加可能会导致私家车销量减少
③共享汽车能降低消费者的出行成本，提高了家庭消费水平
④“租一用一还”的循环性消费方式，提高了资源利用效率
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.208月20日，中国联通混合所有制改革方案发布。混改后，腾讯、百度、阿里巴巴、京东等一批关联度高的企业将被引入，使我国基础电信企业从“单兵种”模式和“一股独大”，向“集团军”模式和“产权多元化”升级转型，增强综合竞争力。这表明，央企混合所有制改革有利于
①实现企业治理机制现代化和经营机制市场化
②防范金融风险，培育壮大创新发展的新动能
④激发民间资本投资的积极性，优化资源配置
④提高国有经济的比重，增强国有资本控制力
A.①③B.①④C.②③D.②④
4.“房于是用来住的，不是用来炒的。”年3月以来，各地方政府加强对房地产业的宏观调控，促使住房回归居住属性。促进房地产市场键康发展。下列有利于房地产行业健康发展的措施及其影响是
①征收房产税→住房持有成本增加→购房意愿下降→商品房需求减少→房价下降
②推出共有产权房→降低购房成本→消费者需求增加→商品房供给减少→价格下降
③增加土地供应→商品房供给增加→消费者需求增加→市场供求平衡→市场稳定
④实施限购限贷→抑制投机投资需求→稳定市场预期→商品房需求减少→价格下降
A.①③B.①④C.②③D.②④
5.加快农业供给侧改革，实现由传统农业向现代农业转变，需要建立长久的新型农业人才机制，需要更多有文化、懂技术、会经营、高素质的新型农民，提升涉农人员的整体素质。这是因为
①劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用
②农民的素质对提高农产品质量和农业竞争力有重要影响
③农业是国民经济的基础，对国民经济发展具有决定作用
④农民拥有土地的所有权，是生产力最具决定性的力量
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.2017年7月，国务院印发的《关于建立现代医院管理制度的指导意见》指出，要建立适应医疗行业特点的薪酬制度，着力体现医务人员技术劳务价值。要改革完善医院内部收入分配方式，体现岗位差异，兼顾学科平衡，体现多劳多得、优绩优酬。此举旨在
①尊重医务人员的知识和技能，使再分配更加公平
②坚持和完善我国的收入分配制度，发挥激励功能
③发挥宏观调控决定作用，促进社会收入分配公平
④调动医务人员的积极性，使其享有更多的获得感
A.①③B.②③C.①④D.②④
7.2017年8月25日，财政部公布的“营改增试点改革”第三方评估报告显示：随着“营改增”的逐步推开，抵扣链条逐步完善，对企业的减税效果也逐步显现。有近九成的试点纳税人和行业协会认为“营改增”促进了企业规范管理和转型升级。这说明“营改增试点改革”能
①降低企业税负，增强企业经营活力
②利用货币政策，发挥税收杠杆作用
③利用财政政策，增加国家财政收入
④拓展企业发展空间，促进创新发展
A.①③B.①④C.②③D.②④
8.从“一棵松”到百万亩人工林海，半个多世纪以来。三代塞罕坝林场人以坚韧不拔的斗志，建成了世界上面积最大的人工林，每年为京津地区输送净水1-37亿立方米、释放氧气55万吨，成为守卫京津地区的重要生态屏障。并且年接待游客超50万人次，实现社会总收人6亿多元。这充分说明
①经济发展可以和环境保护相协调
②落实科学发展现有利于经济发展
③坚持绿色发展推动了城乡一体化
④坚持开放发展以增强可持续发展
A.①②B.②③C.①④D.③④
2017年6月1日。国务院新闻办公室发布了《新疆人权事业的发展进步》白皮书，对新疆的人权事业发展的历史和现状做出了全面阐述。近年来国家一方面促进新疆地区经济社会发展，一方面坚决打击暴恐势力，维护社会稳定。据此回答9-l0题。
9.20世纪90年代以来，暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力策划实施的一系列暴力恐怖犯罪活动，严重危害了新疆各族人民的牛命财产安伞，中央和自治区采取了一系列措施，依法严厉打击暴力恐怖犯罪.切实维护各族人民的生命财产安全。这说明
①打击暴力恐怖犯罪活动是我国的中心任务之一
②民主与专政相辅相成，专政是民主的有力保障
③只有坚持专政职能，才能维护国家的长治久安
④只有充分发扬民主，才能调动人民群众积极性
A.①②B.①④C.②③D.③④
10.新疆维吾尔自治区成立60多年来，在政治权利、经济权利、社会权利、文化权利、宗教信仰自由权利，妇女、儿童、老年人、残疾人权利等方面的人权事业取得了有目共睹的巨大成就。这主要得益于我国
①已经消除了各个民族之间的隔阂和民族差别
②实行了民族区域自治制度和宗教信仰自由政策
③建立了平等、团结、共同繁荣的新型民族关系
④创造性地将国家民族政策和地区实际有效结合
A.①②B.①③C.②④D.③④
11.2017年12月19日，深圳市公安局根据国家有关法律法规制定并颁布了《违法犯罪有奖举报实施办法》。《办法》规定：公民举报刑事案件的线索对破案起直接作用的，奖励5000-50000元;起间接作用的，奖励3000-30000元。这一举措
①赋予了公民法律上的监督权
②有利于共同维护良好的社会秩序
③体现了个人利益与国家利益相结合
④说明公民享受多少权利就履行多少义务
A.①②B.①④C.②③D.③④
12.近年来，山东省汀罗镇积极推进农村基层民主协商，各村建立了党支部领导、村委会主导、村民代表、村内企业代表、驻村工作组等利益相关方参与的协商平台，涉及公共事业、公益事业，村民反应强烈，诚待解决的问题，组织开展多元主体参与的协商，共同办理。据此分析，农村基层民主协商
①是基层人民群众当家作主的生动体现
②是公民参与国家管理的重要方式之一
③是完善村民自治组织体系的重大举措
④有利于凝聚共识，推进基层民主管理
A.①③B.①④C.②④D.③④
13.党的十儿大报告指出，坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。中国共产党坚持保障和改善民生
①是党和政府履行经济建设职能和社会建设职能的举措
②是创新党的执政和管理方式，坚持群众路线的必然要求
③从根本上说，是由党的性质和我国的国家性质决定的
④是党坚持以人为本理念和为人民服务宗旨的生动体现
A.①②B.①③C.②③D.③④
14.在二十国集团领导人第十一次峰会上，中国创造性地提出了构建全球创新体系，主张依靠技术创新、经济形态创新以及体制创新，推动生产要素和资源在全球范围内有效、便捷地流动，为全球发展绘制了创新发展的宏伟蓝图。这说明
①中国国际话语权不断增强，在全球经济治理中彰显中国智慧
②我国为建立国际新秩序、推动世界发展发挥着建设性作用
③国际多边合作机制是解决世界和平与发展问题的有效途径
④构建全球创新体系是国家之间经济科技合作的基础与动力
A.①②B.①③C.②④D.③④
15.截至2017年9月3日，《战狼2》在北美的票房收入超过230万美元，全球突破55.67亿元。该片以现代动作片为主打类型，兼容战争(军事)、超级英雄、武侠动作等各种亚类型，通过强情绪强节奏和艺术化、奇观化的视听表现，带来强烈的审美观感，引发观众对内容的呼应。《战狼2》的成功表明
①文化与经济相互影响、相互交融
②中国文化得到了世界的广泛认同
③文化内容形式创新推动文化发展
④我国的经济和综合国力不断增强
A.①②B.①③C.②④D.③④
17.2017年4月27日，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室成功完成首次推进剂在轨补加试验，填补了我国航天领域的空白，实现了空间推进领域的一次重大技术跨越，为我国空间站组装建造和长期运营扫清了能源供给上的障碍，使我国成为世界上第三个独立掌握这一关键技术的国家。这表明
①意识活动具有主动创造性，人类认识是无限发展的
②科学研究的目的和任务在于实现科学技术的创新
③实践锻炼和提高了人的认识能力，是认识的动力
④实践基础上的技术创新是社会发展和变革的先导
A.①③B.①④C.②③D.②④
18.国际商用机器公司生产的“沃森人工智能大脑”，采用最新的原子储存技术，信息处理能力相当于40亿个人类神经突触，它已成功诊断过顶尖医学擘家都难以确诊的疾病，而且还能以99%的准确率说明诊断资讯。这说明
①“沃森”延伸了人脑功能，但它不能替代人脑
②人工智能具备了超越人类的思维判断能力
③“沃森”的诊断活动是对人的意识活动的模拟
④人工智能装置是形成意识活动的物质基础
A.①③B.①④C.②③D.②④
19.党的十八届六中全会公报中有22次提到领导干部、10次提到高级干部，都突出了“关键少数”。抓住领导干部这个“关键少数”，既是我们党治国理政的一条重要经验，也是行之有效的工作方法。强调抓“关键少数”，是因为
①主要矛盾对事物发展起决定作用，办事情要善于抓重点
②矛盾的主要方面决定事物性质，要善于抓住本质和主流
③关键部分的功能对整体的功能起决定作用，应重视部分
④作为关键少数的领导干部决定着我国社会的性质和面貌
A.①②B.①③C.②④D.③④
20.党的十一届六中全会，确立了社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。不同历史阶段，党对社会主要矛盾的表述不同，这说明
①社会主要矛盾的不同表述是区分我国不同发展阶段的根据
②党坚持一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进
③适应实践的需要.真理在不断超越和推翻自身中向前发展
④真理是具体的、有条件的，应该在实践中坚持和发展真理
A.①③B.①④C.②③D②④
21.党的十九大报告指出：构建亲清新型政商关系，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。亲是情感纽带，清是原则底线。亲是目的，但不能挣脱清的规范;清是原则，为新划清界限。只有亲清共融，政商关系才能健康而充满活力。下列选项中，对“亲”与“清”关系理解正确的是
①矛盾都包含着“亲”和“清”两方面，要用全面的观点看问题
②“亲”和“清”两方面的同一性以斗争性为前提并优于斗争性
③“亲”和“清”作为一对矛盾，是政商关系发展的源泉和动力
④在对立统一中把握“亲”“清”关系，促进非公有制经济发展、
A.①②B.①③C.②④D.③④
22.习近平在十九大报告中指出：今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。从辩证法发展观角度看，这表明
①发挥主观能动性是推动事物由量变到质变飞跃的客观条件
②中华民族的伟大复兴是一个在曲折中不断向前发展的过程
③应坚信新事物前途是光明的，还要做好应对困难的准备
④中国共产党把握社会发展的总趋势，解决社会基本矛盾
A.①③B.①④C.②③D.③④
23.2017年10月1日，《无证无照经营查处办法》开始施行。《办法》规定，在政府划定的“早市”“晚市”摆地摊、卖早餐等，经营者不再需要办理营业执照。《办法》放宽了对创新营业行为及民生性营业行为的法律控制，有利于基层百姓满足创业创新需求。根据材料判断，下列符合“上层建筑→经济基础(生产关系)→生产力”传导顺序的是
A.生产力发展不平衡，多层次→支持非公有制经济发展→《办法》放宽对个体经营管制
B.政府对百姓“谋生性营业”的宽容→个体经营获得发展空间→财富创造活力迸发
C.政府完善行政法规体系→坚持人性化执法→营造良好的营商环境
D.个体私营经济发展→政府完善行政法规体系→转变政府职能
24.2017年4月25日，中央宣传部授予黄大发“时代楷模”荣誉称号。黄大发在担任贵州省团结村党支部书记期间，历时30余年，带领群众发扬自力更生精神，靠着锄头、铁锤和双手，在绝壁上凿出一条长9400米、地跨3个村的“生命渠”，改变了当地贫穷落后的面貌，用实际行动践行了新时期愚公移山精神。黄大发的事迹启示我们
①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
②要从正确的价值观出发，在砥砺自我中改造世界
③人生价值的实现要充分利用社会提供的客观条件
④投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
A.①③B.①④C.②③D.②④
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
25.阅读材料，完成下列要求。
2017年9月3日，习近平在金砖国家工商论坛开采式上的主旨演讲中指出，金砖国家处于相近发展阶段，具有相同发展目标。我们应该共同探索经济创新增长之道。加强宏观政策协调和发展战略对接，发挥产业结构和资源禀赋互补优势，培育利益共亭的价值链和大市场，形成联动发展格局。
习近平指出，加强对话、协调、合作，推动建设开放型世界经济，促进贸易和投资自由化便利化，合力打造新的全球价值链，实现经济全球化再平衡，使之惠及各国人民。五团要相互提高开放水平，在开放中做大共同利益，在包容中谋求机遇共享，为五国经济发展开辟更加广阔的空间。
结合材料并运用所学经济生活知识，分析金砖国家加强合作的原因以及对我国经济发展的意义。(14分)
26.阅读材料，完成下列要求。
结合材料并运用政治生活知识，说明我国国家机关是如何推进法治为民的。(12分)
27.阅读材料，完成下列要求。(14分)
近年来，南宁市把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基因奉的基础工程采抓。从学校抓起，打造“一较一品”，营造校园文化氛围，寓教于乐、融教于趣、化教于心……将核心价值观教育融入学生学习、生活中。该市充分运用各类宣传阵地弘扬主旋律，传播核心价值观。全市2100多个工地围档、30个户外大型LED电子屏和500台楼宇电视、400个地铁灯箱、6720辆出租车、3500辆公交车、2600座公交车站等社会资源，共同唱响核心价值观主基调。该市紧紧围绕核心价值观要义，大力选树不同领域道德模范。市属媒体长期开设学习楷模专题专栏，宣传更多的凡人善举、“最美人物”、平民英雄，用最鲜活、最直观的导向感染广大市民，使市民学有榜样。南宁市连续三年被评为全国文明城市，核心价值观已深入人心、蔚然风行。
(1)结合材料并运用文化生活知识，谈谈南宁市是怎样培育社会主义核心价值观的。(10分)
(2)某班组织开展“培育社会主义核心价值观”主题班会，请你从爱国、敬业、诚信，友善中任选一个角度，列出你发言中的两个要点。(4分)
28.阅读材料，完成下列要求。
结合新的时@代条件和实践要求，在处理国内外复杂问题过程中，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，新思想蕴含着丰富的改革方法论智慧。
强化战略思维——党中央以战略思维、战略眼光审视我国经济社会发展新阶段、新形势，“四个全面”战略布局、新发展理念等无不体现了习近平同志审大势、观大局、抓大事的宏大战略思维。
树立问题导向—一问题是时代的声音，党中央坚持直面问题，不回避、不遮掩，出实招、破瓶颈，逐步推动解决改革发展稳定中的突出问题。
坚持精准发力——在脱贫攻坚方面，坚持因户施策、靶向治疗，不搞“大水漫灌”。
注重久久为功——党中央强调抓任何工作都要有一种久久为功、利在长远的耐心和耐力.要发扬钉钉子精神。以“功成不必在我”的胸怀境界，一任接着一任干，一棒接着一棒跑，一环紧扣一环抓，踏石留印、抓铁有痕……
结合材料，运用唯物辩证法的知识分折改革方法论的科学性。(12分)
政治参考答案
1-5ACABA 6-10DBACC 11-15CBDAB 16-20AAABD 21-24DCBB
26.①全国人大及其常委会正确行使立法权，坚持科学立法，民主立法，使民生领域的法律集中反映广大人民的意志和愿望，维护人民利益。②政府推进自身法治建设，坚持依法行政，正确履行职能，规范权力行使，完善权力的制约监督机制，打造为人民服务的政府，使人民得到了实实在在的好处。③司法机关公正司法，自觉接受人民监督，坚持公民在法律面前一律平等，切实保护公民的合法权利，推进社会公平正义。
27.(1)①教育是文化传播的重要途径，南宁市各学校以立德树人为根本任务，将核心价值观融人到学生学习生活中。②文化对人的影响离不开特定的文化活动和文化环境，南宁市积极开展多种文化活动，营造良好的文化氛围，以此影响人们的思想和行为。③大众传媒是文化传播的主要手段，南宁市通过电子屏、市属媒体弘扬正能量，培育核心价值观。④加强精神文明建设，积极开展群众性精神文明创建活动，形成良好的社会风尚。⑤思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，南宁市选树道德模范，推动学习宣传思想道德模范常态化，提高市民道德素质，培育社会主义核心价值观。
(答出四点即可得满分)
(2)答案示例1：爱国主义精神是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜;努力学习，为实现中国梦而奋斗。
答案示例2：三百六十行行行出状元;要干一行爱一行。
答案示例3：市场经济是法治经济，信用经济;讲文明，守信用，遵守法律和道德，反对失信和欺诈行为。
答案示例4：构建和谐社会需要与人为善;心中有他人，尊重他人的正当利益。
(评分参考：任选一个角度，只要是从“为什么”或“怎么办”层面列出两个发言要点，言之有理且结合政治学科或时政术语，就可得满分，不结合术语，酌情扣分)
28.①整体居于主@导地位，统率着部分，应树立全局观念，立足整体，实现整体的最优目标。领导干部应强化战略思维，审大势、观大局、抓大事。②矛盾具有普遍性，应承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，采取正确的方法解决矛盾。矛盾在生活中表现为各种问题，应树立问题导向，做到不回避、不遮掩，出实招、破瓶颈，推动改革发展。③矛盾具有特殊性，应坚持具体问题具体分析，反对一刀切。党中央坚持精准扶贫，不搞“大水漫灌”。④量变是质变的必要准备，量变积累到一定程度必然会发生质变，办事情应脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累。推进改革应注重久久为功，发扬钉钉子精神，踏石留印、抓铁有痕，为全面建成小康社会创造条件。
(学生从其他角度回答且言之有理，可以酌情给分，但不得超过该题总分)
篇14：高一知识点总结
一、集合有关概念
1. 集合的含义
2. 集合的中元素的三个特性：
(1) 元素的确定性如：世界上最高的山
(2) 元素的互异性如：集合中的任意两个元素都是不同的
(3) 元素的无序性: 集合中的元素之间是没有顺序的。如：{a,b,c} 和{a,c,b}是表示同一个集合
3.集合的表示方法：列举法与描述法。
注意：常用数集及其记法：
非负整数集(即自然数集) 记作：N
正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R
1) 列举法：将集合中的元素一一列举出来{a,b,c……}
2) 描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法。{xR| x-3>2} ,{x| x-3>2}
3) 语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}
4) Venn图:
4、集合的分类：
(1) 有限集 含有有限个元素的集合
(2) 无限集 含有无限个元素的集合
(3) 空集 不含任何元素的集合 例：{x|x2=-5｝
二、集合间的基本关系
属于：;包含于：;
属于与包含于的区别：
属于是元素与集合之间的关系，例如：元素a属于集合A{a，b｝
包含于是集合与集合之间的关系。例如：集合A{a}包含于集合B {a，c｝
1.“包含”关系—子集
注意： 有两种可能(1)A是B的一部分，;(2)A与B是同一集合。
反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A B或B A
2.“相等”关系：A=B (5≥5，且5≤5，则5=5)
实例：设 A={x|x2-1=0} B={-1,1} “元素相同则两集合相等”
即：① 任何一个集合是它本身的子集。AA
②真子集:如果AB,且A B那就说集合A是集合B的.真子集，记作A B(或B A)
③如果 AB, BC ,那么 AC
④ 如果AB 同时 BA 那么A=B
3. 不含任何元素的集合叫做空集，记为Φ
规定: 空集是任何集合的子集， 空集是任何非空集合的真子集。
有n个元素的集合，含有2n个子集，2n-1个真子集
三、集合的运算
篇15：高一数学学期知识点
两个平面的位置关系：
(1)两个平面互相平行的定义：空间两平面没有公共点
(2)两个平面的位置关系：
两个平面平行-----没有公共点;两个平面相交-----有一条公共直线。
a、平行
两个平面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行。
两个平面平行的性质定理：如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么交线平行。
b、相交
二面角
(1)半平面：平面内的一条直线把这个平面分成两个部分，其中每一个部分叫做半平面。
(2)二面角：从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角。二面角的取值范围为[0°，180°]
(3)二面角的棱：这一条直线叫做二面角的棱。
(4)二面角的面：这两个半平面叫做二面角的面。
(5)二面角的平面角：以二面角的棱上任意一点为端点，在两个面内分别作垂直于棱的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角。
(6)直二面角：平面角是直角的二面角叫做直二面角。
esp.两平面垂直
两平面垂直的定义：两平面相交，如果所成的角是直二面角，就说这两个平面互相垂直。记为⊥
两平面垂直的判定定理：如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直
两个平面垂直的性质定理：如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面。
高一下册数学必修一知识点梳理
1.函数的概念：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作：y=f(x)，x∈A.其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域.
注意：2如果只给出解析式y=f(x)，而没有指明它的定义域，则函数的定义域即是指能使这个式子有意义的实数的集合;3函数的定义域、值域要写成集合或区间的形式.
定义域补充
能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域，求函数的定义域时列不等式组的主要依据是：(1)分式的分母不等于零;(2)偶次方根的被开方数不小于零;(3)对数式的真数必须大于零;(4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1.(5)如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么，它的定义域是使各部分都有意义的x的值组成的集合.(6)指数为零底不可以等于零(6)实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.
(又注意：求出不等式组的解集即为函数的定义域。)
构成函数的三要素：定义域、对应关系和值域
再注意：(1)构成函数三个要素是定义域、对应关系和值域.由于值域是由定义域和对应关系决定的，所以，如果两个函数的定义域和对应关系完全一致，即称这两个函数相等(或为同一函数)(2)两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全一致，而与表示自变量和函数值的字母无关。相同函数的判断方法：①表达式相同;②定义域一致(两点必须同时具备)
篇16： 高一学期总结
高一（2）班 杨 皓 高一的第一学期已经结束，心中会有很多感慨，会有对时光流逝的无奈，也有自己未能完成目标的遗憾……有时候会惊醒自己居然高一了，时间就是这样，无声无息、从指尖划过。虚度了时间，荒废了光阴，所以要学会珍惜他，抓住它。
总体来说，第一学期我在学习方面不够努力，成绩也不尽人意。似乎显得有些吃力，而且信心也显得不足。上一学期在课堂上的效率不高，有时候思想会开小差，有时候也会昏昏欲睡。晚自习的状态比课堂是好些，但还不够认真。有时候作业会出现做不完的情况。总之，似乎还没有完全融入到高中生活中去。
上一学期我似乎立了无数次志，但无知者常立志，有志者立长志，每次都没有实现，制定了无数次计划，也没有一次是认认真真完成，学习上显得有点力不从心，对于前方的道路我有点迷惘，不知方向，不像初中的时候，是班里的佼佼者。不一样的学习方法，不一样的上课方式，繁重的学习任务，压着我。不过我相信这一学期我会改变自己，在学习上更加努力，也会端正自己的学习态度，只为不背弃自己的理想。现在想一想自己荒废的时光，会后悔，会惋惜，会感伤……无论怎样，昨日的船票已经过期，我拥有的是今天的船票，明天的船票还未有效，所以只有把握今天，把握现在，我才能变得更好，更加的完美，成绩更加突出，才能不辜负这三年的时光，不辜负青春的绚烂，不辜负父母期望的眼神和老师的谆谆教诲。
篇17：高一上半学期总结
我是一个比较内向的女孩，对待朋友很真诚，也很友善。我也很善良，我很喜欢小动物，还收养了一只流浪狗。我也有缺点，就是也比较懒惰，不是特别的努力刻苦。做事不是很严谨，很容易马虎。
我想我现在的个人价值应该就是经过三年时间的磨练做一名优秀的学生，努力学习，在考入理想的大学后找一份好的工作。我还想丰富自己的阅历，对所有的事情有成熟的看法和建议。培养自己坚强的性格和勇于拼搏进取的精神，这样才不会被困难所击倒。
在下个学期，我要保持上学期的好习惯，遵守每天的作息时间，不耽误每一分钟。我要为自己制定合理的学习计划，有条理的学习复习。对于成绩弱项加强练习。积极参加体育锻炼，做到劳逸结合。
我自尊心强，尽力做好我所能的事；我学习自强，逐渐离开家长的羽翼；我严格自律，考场上展现真实水平；我勤奋学习，打破沙锅璺到底；我有爱心，收养流浪小狗；我乐于助人，他人有难必伸出援助之手；我关心集体，集体就是我的家我会努力做得更好。
无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。
我积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。我与他人团结互助，约束自己的行为，尊重身旁每一个人的想法。
我比较热爱球类运动，所以在课余时间总会让姐姐陪我玩玩羽毛球。不过我不太喜欢跑步，我还是需要多加练习呀！
我有健康的审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。 而且对艺术学习有兴趣，具有创新意识。我不仅认真完成美术作业，还参加了“服装设计”的选修课。
研究性学习，我很感兴趣的一项内容。我与同学共同确定并探讨了一个课题。我探讨的过程中学习到了很多有用的知识，还增强了同学之间相互合作的能力。
金秋时节，学校组织了社会实践活动评价。我参观了中国解放军三军仪仗队和北京航天科普教育基地。我领略了解放军的风采，参与了一些具有挑战性的项目。虽然一开始我很害怕，但后来我战胜了自我，完成了挑战。
我十分热爱绘画，也参加过一些绘画比赛，获得过奖励。
我十分热爱绘画，虽然没上过什么辅导班，但是画出的画还是比较好看的。美术课我认真学习，绘画作业都精心构思。
篇18：高一上半学期总结
我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现，在这里就简单地作一个自我评价：
在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名;本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理,进一步培养和提高自己的审美能力。
但我也有一些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，把自己优秀的地方发扬光大，做一名品学兼优的中学生。
1.高一学期末总结
2.大一上半学期总结
3.技校上半学期总结1000字
4.高一下学期学习总结
5.高一上学期开学总结
6.高一学期末的总结600字
7.高一化学期末总结
8.高一上学期总结
9.高一学期末个人总结
10.高一一期数学期末总结
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