【导语】下面是小编为大家整理的四气,四气雍裕之,四气的意思,四气赏析（共11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：四气,四气雍裕之,四气的意思,四气赏析
四气,四气雍裕之,四气的意思,四气赏析 -诗词大全
四气作者：雍裕之 朝代：唐 体裁：五绝 春禽犹竞啭，夏木忽交阴。稍觉秋山远，俄惊冬霰深。
篇2：关于四气指什么
关于四气指什么
四气在汉语中有很多种意思，常见的指春夏秋冬四季;喜怒哀乐四种感情;最常用的是中医上指药物具有得寒热温凉四处药品性，它反映药物作用性质的重要概念之一。
中医四气五味指什么四气：寒、凉、温、热四种药性. 五味：酸、苦、甘、辛、咸. 其中淡附于甘、涩附于酸
中医
一、含义：又称四性，即指药物具有得寒热温凉四处药品性，它反映药物作用性质的重要概念之一。
药用
确定依据：是以用药反应为依据，以病证寒热为基准。
1、能够减轻或消除热症的药物， 一般属于寒性或凉性，如石膏、板蓝根。
2、能够减轻或消除寒症的药物一般属于热性或温性，如附子、干姜。
药效
1、治疗作用：四气从本质而言只有寒热二性，凡寒凉性药物，即表示具有清热、泻火、凉血、解热毒等作用，凡温热药物，即表示具有温里散寒、补火助阳，温经通络、回阳救逆作用。
2、不良反应：四气对人体作用具有两面性，倘若应用不当即寒凉性有伤阳助寒之弊，而温热则有伤阴助火之害。
药性
温热属阳，寒凉属阴。在同性质中又有程度上的差异，温次于热，凉次于寒。
用药指导
学习掌握四气是为了指导临床合理用药，具体有：
1、据病证的寒热选择相应药物，治热病投寒药，治寒病投热药。如治气分高热，投性寒的石膏、知母;治亡 阳欲脱，投性热的附子、干姜。
2、据病证寒热程度的差别选择相应药物，如治亡阳欲脱，选大热附子，治中寒腹痛，投温性之煨姜。
3、寒热错杂者，则寒热并用，至于孰多孰少，据情而定。
4、对于真寒假热或真热假寒者，则又当分别治以热药或寒药，必要时加用药性相反的反佐药。
篇3：诸葛亮四气周瑜
“既生瑜，何生亮”周瑜叹息说，刚准备自杀，被声旁的鲁肃制止“我们何必自杀，好汉不吃眼前亏，天无绝人之路，我们在努力，一定有赢的希望．”周瑜觉得有理，．
这边，刘备正为周瑜的死感到高兴，诸葛亮却手摇鸭毛扇，不周瑜没死，刘备听后，大吃一惊，忙问诸葛亮怎样对付周瑜，诸葛亮却胸有成竹的说：“无碍无碍，我自有招数。
周瑜派人到刘备军营想请诸葛亮去桂林看风景，诸葛亮想也没想就去了，刘备拉住诸葛亮：“军师一去，他日周瑜攻打我军怎么办。诸葛亮笑着说：我以依托给赵子云，就请将军问他吧！
诸葛亮走后，周瑜便准备攻打刘备，刘备问赵子云怎么办，赵子云打开诸葛亮给他的书信上面说：“你只要多次向周瑜写信，信上说，刘备人马多，食粮丰富，要攻打他不是容易的事，”赵子云变照此办了。
周瑜看到后，觉得诸葛亮对他还很忠心，变按信上作了，
一个月，两个月，过去了诸葛亮偷偷回来，又写信给周瑜，时机已成熟，周瑜看后赶紧发兵，诸葛亮已回，有什么用？结果周瑜被打的死伤无数，诸葛亮对周瑜说：“多谢将军送我去那们好的地方。”
周瑜受不住打击，终于死了。
篇4：精选四风四气自查报告
近年来，在自治区党委的领导下，全疆各级党组织和党员领导干部认真开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，党员干部作风建设成效明显，精神状态和整体作风是好的，赢得了各族人民群众的认可，进一步夯实了新疆社会稳定和长治久安的群众基础与社会基础。但同时也应该看到，一些党员干部仍然存在作风方面的问题，概括起来就是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”和“官油子”之气、不作为之气、漂浮之气、“两面人”之气这“四气”。
在实际工作中，形式主义主要表现为对新疆工作重要性认识不到位、对总目标的理解不深刻，工作沉不下去、作风漂浮，以会议落实会议、热衷于做表面文章，报喜不报忧、弄虚作假等;官僚主义主要表现为不注重调查研究、脱离群众，工作消极应付、推诿扯皮，作风简单粗暴、特权思想严重等;享乐主义主要表现为贪图名利、不思进取，工作拈轻怕重、得过且过等;奢靡之风主要表现为讲排场比阔气、铺张浪费，沉湎于花天酒地、声色犬马，骄奢淫逸、腐化堕落等。“官油子”之气主要表现为对上级阿谀奉承、对下级颐指气使，欺上瞒下、八面玲珑，空话套话连篇、不做实事等;不作为之气主要表现为工作缺乏主动性、创新性，只说不做、不敢担当，政策棚架、失职渎职等;漂浮之气主要表现为思想麻痹、纪律涣散，责任心不强、办事效率低，表面风风火火、实则哗众取宠等;“两面人”之气主要表现为上有政策、下有对策，口是心非、表里不一，阳奉阴违、敷衍了事，在涉及新疆工作的重大问题上立场不稳、态度暧昧等。
我们要深刻认识到作风建设对实现新疆工作总目标的重要性，自觉践行“三严三实”，大力弘扬求真务实精神，以滴水穿石的劲头、铁杵磨针的毅力，持续深入改进作风，确保中央和自治区的各项决策部署落地生根、开花结果。
因此，全疆党员领导干部要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚定理想信念，不断增强改进作风的自觉性和主动性;要认真践行党的群众路线，深入群众、深入基层，了解基层情况、倾听群众呼声，注重调查研究，说实话、出实招、办实事;要加强学习，创新工作思路，改进工作方法，提高工作本领，做到愿担当、能担当、善担当;要注重道德修养，培养高尚道德情操，带头树立良好家风，展示出党员干部强大的人格力量
全疆各级党组织要坚持正确用人导向，注重培养选拔愿干事、能干事、会干事、干成事的好干部，形成良好的用人导向，引导广大党员干部自觉转变作风;要健全党员干部作风转变长效机制，实现党员干部理论学习教育常态化、联系服务群众常态化、监督管理常态化;要健全干部作风状况评价机制，构建以群众评价为主体、组织评价为基础、工作实绩为依据的科学评价机制，使广大党员干部把心思都放到服务群众、多做实事上来。
篇5：精选四风四气自查报告
我镇纪委在县纪委和镇党委的领导下，坚持党的基本路线，全面履行职责，按照中央、省、县纪委的安排部署和工作要求，从服务全镇工作出发，认真落实“纠四风”、治陋习专项整治活动，深化党风廉政建设工作，加大查案、办案力度，有力的促进了我镇的经济发展，维护了我镇的政治安定和社会稳定。现将我镇专项整治活动总结如下：
开展“纠四风，治陋习”专项整治工作，是推动正风反腐向基层延伸，是持续巩固深化作风成果，驰而不息正风肃纪的重要举措。
我镇成立了以党委书记为组长，纪委书记为常务副组长，其他党政领导为组长“纠四风，治陋习”专项整治工作领导小组，制定了专项整治工作实施方案。
我镇把解决思想认识问题作为专项整治工作的首要任务，把思想认识统一到省委、省政府、省纪委决策部署上来。
镇纪委采取有效措施，抓好机关干部和部门、站所工作作风建设，增强广大干部职工全心全意为人民服务的宗旨意识。
一是认真抓好““纠四风”、治陋习专项整治活动，通过集中学习、对照检查和落实整改三个阶段的学习教育，广大党员、干部思想、作风得到进一步转变，党性、群众观念进一步增强;二是规范机关干部的工作秩序，严格工作纪律。
为严肃机关干部工作纪律，镇纪委督促镇府办公室制订了机关干部学习制度、上班签到制度、值班制度、包村责任制度等规章制度，狠刹机关干部的工作作风散漫现象，实现了机关干部工作的正常化、规范化;三是抓部门、站所的政务公开，增强工作透明度。
要求镇属各部门、站所要将每月工作完成情况和各种办事程序向广大群众公开，接受群众监督，提高工作质量和效率。
同时，镇纪委每年都组织站所、部门服务对象对站所、部门干部工作质量、工作作风进行民主测评，发现问题，及时批评教育并督促整改;四是以规范村级财务管理制度为重点，抓好村务公开，杜绝村级职务犯罪。
凡属村级重大事务一律向群众公开，特别是村级财务随时进行公开，接受群众监督，避免了因不公开而造成的党员、群众对村组干部的误会，给了群众明白，还了干部清白，从而推进了村级各项工作的顺利开展。
存在问题
回顾工作，我镇纪委已取得了一定的成绩，同时也存在一些问题，主要是：
1、由于纪检队伍刚调入的人员业务水平偏低，政治理论知识不够扎实，知识面也不够广泛，有待进一步提高，勤于学习，善于思考，敢于实践和狠抓工作落实局面有待加强。。
2、还存在部分镇党员干部在执行各项规章制度效果不佳，缺乏持久性。
3、在新时期、新形势繁重复杂的工作环境里，有的群众遇到或发现党员干部有违法违纪却不敢检举揭发，说明了我们的工作方法还有待提高，措施不够有力，对党的大政方针宣传还不到位。
针对以上的问题，今年下半年在坚持做好纪委各项常规工作的同时，加强对纪委干部以及全体党员干部进行培训，增强他们的业务能力和自我约束意识;加大宣传力度，让防腐倡廉深入每个群众的心中，让他们有话敢说、有话直说。
篇6：精选四风四气自查报告
这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。通过学习、查摆、对照，特别是联系班子在这两年的组织建设、队伍建设和业务建设实际，虽然工作出现了一些起色，管理取得了一些成绩，但与组织和群众的要求还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找班子建设、队伍建设存在的问题和不足，并对班子存在问题的原因进行了更深层次的剖析，主要有以下几个方面。
一、查摆出的问题
在形式主义方面要重点解决部署工作作风不务实。主要包括部署工作照抄照转，不结合实际;习惯于用会议落实工作，会后分解责任不够、跟踪推进不力;办法不多，决心不大，工作水平长期没有明显提高;协调不够，联动不好，力量整合不到位;周计划、月总结主要领导点评不够，重点工作阶段性推进不够，督办落实力度不大;对从严管理认同感低，执行制度不自觉、不经常;对问题视而不见、好人主义的问题等。
在方面，重点解决领导作用不突出。主要包括群众观念、为民意识淡薄，对待群众诉求不上心、不耐心、不尽心;从严管理畏难，亲自办案畏难，信访工作畏难，考评排序畏难，不愿担当;上推下卸，揽功推过，推诿塞责;文来文往签个字，写啥是啥念稿子，十天八天开个会，自己主张不多、作用不大;不全程督导，不跟踪问效，情况不明、心中无数;习惯于管事、不习惯管人，习惯于遥控指挥、不习惯亲自检查监督，习惯于个人决定拍板、不习惯集体讨论决策;倾听基层意见不够，深入一线调研不够，坐守机关、高高在上;对网络舆情不重视，对社会反响不关注，不警惕、不敏感的问题等。
在享乐主义方面，重点解决精神懈怠、贪图安逸、工作标准低。主要包括精神头不足，进取心不强，工作不在状态的问题;不紧张，不尽力，拖拖拉拉，工作效率低的问题;不推不动，推一推动一动，工作不主动，“自转”能力差的问题;能不干不干，能少干少干，工作拈轻怕重的问题;不习惯有压力，不愿意受约束，消极对抗从严管理的问题;比资历不看能力，要利益不肯付出，图安逸不讲奉献的问题等。
在奢靡之风方面，重点解决执行廉政规定标准不高。主要包括公款吃喝、宴请，公车私用，开特权车;饭局多，应酬多，“朋友”多，社会交往不慎重;执行廉政规定不够严格，对亲友要求不够严格，廉洁自律标准不够高;利用公职身份，为个人、亲友谋取方便和好处;接受请托打探、帮助说情;谋私的问题等。
二、对照检查存在问题的主要原因
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。
1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。
一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。
二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在**的经营管理中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。
2、对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化。 对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。导致工作上群众群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众群众少。
3、创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。 在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。
三、 注重实效，明确的整改措施和方向:
一是纪律作风明显转变。实现管理秩序明显转变，领导作风明显转变，机关风气明显转变，党群关系明显转变，文风会风明显转变。
二是办案质效明显提高。做到“一个确保，三个满意，四个显著提升”。“一个确保”即确保工作、队伍、安全不出问题;“三个满意”是让人民满意，人民群众的合法权益得到维护，安全感和满意度明显上升;让社会满意，深化政务公开，主动接受监督，不发生媒体炒作;让党委满意，坚持有所为有所不为，防止因执法不当影响发展，引发不安定因素。“四个提升”，即提升服务大局水平，提升执法办案水平，提升行政监督管理水平，提升队伍建设水平。
三是强力实施“长效机制”。坚持用制度机制管人管事管案件，全面实施四个方面的制度机制，即通报批评机制、执法监督机制、考评排序机制、惩戒追究机制。
篇7：班子成员四风四气对照检查材料
根据中央、省委、市委关于查摆问题的有关部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我以深学、细照、笃行“三严三实”为主线，并联系自己思想、工作、生活实际，对自己在“四风”方面存在的突出问题进行了深刻剖析。现将检查情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律方面的情况
我出身于著名的革命老区修定，从小就在红色摇篮中接受着革命教育的滋养，所以我对党怀有深刻而朴素的归属感，能始终坚定对党的忠诚，时刻保持思想政治上的清醒。参加工作22年来，我从一名基层干部成长为一名县级领导干部，每一步都离不开党的培养和组织的关心，离不开同志们的帮助，离不开人民群众的支持。所以，我始终对党的培养怀着感恩之心，对党的事业满腔热情，将自己的前途命运始终和党的前途命运紧密联系在一起，把自己置身于党的组织中，始终忠于党的宗旨、纲领、理论、路线、方针、政策、纪律，自觉运用马克思主义的立场、观点和方法认识世界，观察、分析和解决问题，指导工作，促进发展。但是，从高标准和严要求来衡量，在遵守党的政治纪律方面也还存在一些差距和不足。主要是，总认为“机关工作讲程序，基层工作讲魄力”，工作中考虑县一级这个最基层政府有其特殊性，县一级有县一级的难处，有时为了执行上级的政策部署、完成上级下达的硬性指标的时候，会有“打擦过球”、“搞变通”的想法，并自认为这是原则性和灵活性相结合的方法，自认为这是一种普遍存在的共性现象。现在看来，这种认识是极其错误的，这和“政令畅通”的要求是想违背的，需要在今后的工作中引起重视，加以改进。
二、贯彻落实中央八项规定、切实转变作风方面的情况
中央八项规定和省市县相关规定实施办法出台后，我坚决拥护，自觉遵守，严格执行。一方面，坚持从自己做起，从具体问题做起，对自己、亲属和身边工作人员严格要求，提出“把好心门、关好家门、守好车门”，真正做到遵章守法办事，依规守纪为“官”。另一方面，牢固树立大局意识和服务意识，时刻将群众的利益放在第一位，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
三、“四风”方面存在的突出问题及表现
(一)形式主义方面的问题突出表现在：工作部署落实不实、调研深入实际不够、求真务实还有差距。
1、工作部署落实还不够。在一定程度上把开会和发文件作为推动工作的主要措施，平时花在开会和处理文件的时间过多，尤其是我作为政府办公室的分管领导，对于以县政府和办公室名义下发的文件还比较多的情况，未予以高度重视，降低了公文的严肃性。工作上重部署，跟踪督查上落实不到位，导致了一些好的决策部署没能及时转化为实际的工作成效。比如，滨湖南路特色一条街的建设，几乎每次城建调度会议都进行了强调和部署，但由于自己没有及时跟踪问效，导致至今24#地块没有完成建设任务，影响了项目的整体建设效果。
2、调查研究深入还不够。主要表现为调研方式不够科学，一些调研事前作了安排，提前打了招呼，落实随机调研制度的力度有待加强。特别是在解决深层次问题、民生重点问题和群众实际困难方面速度不够快，离群众的期望还有差距。比如，到挂点的涂埠镇老城区走访调研时，对困难群众仅仅是做了一些询问，给予了一些的物质上的帮助，没有真正沉下心来商量帮扶措施;作为分管城市建设的领导，老城区的基础设施情况和群众的强烈要求改造的呼声我是清楚的，但对于“路不通、灯不亮、水不畅”等具体问题直到今年年初才安排部门进行摸底，调查研究工作抓的不实。
3、求真务实还有差距。对一些景观工程建设上搞“穿衣戴帽”、“涂脂抹粉”纠正不力，没有坚持实事求是的原则。比如，迎接市里的城建工作的年底巡回看遍化检查，对于一些大横幅的项目简介牌和给景观树包金薄纸的行为没有及时纠正，一定程度上造成了浪费，助长了少数领导干部政绩观偏差，存在“形象工程”和“政绩工程”之嫌。
(二)官僚主义方面的问题突出表现在：脱离群众、脱离实际、主动服务不够。
1、深入基层了解掌握情况还不够。主要表现为一些重大决策部署实施前了解情况不全面、听取意见不充分，致使决策与实际出现了不相符的情况，脱离了群众，存在政策制定属于“闭门造车”，对群众所思所想所盼所需考虑不够、回应不足，缺乏科学性、合理性和前瞻性，导致群众不理解、不支持。比如，今年马口镇境内潦河下城张采区采砂问题，当地群众以重型卡车进入村道将严重损坏村道和影响行人安全为由不同意竞买人进场采砂，我作为分管采砂工作的领导，仅在之前书面征求乡镇意见，而没有深入村组进行全面调查，了解实情，影响了该采砂点工作的正常推进。
2、联系干部群众还不够。在永红工作已是第9个年头，分管过的部门从国土、交通、工业、招商到财税、金融、人社、城建、房管等，政府工作除农口和科教文卫口没有具体分管过，其余的基本都管了个遍，自认为和同志们都较熟悉，真正谈过心的不多。另外，在推进过程中有时自己性格较为急躁，在乡镇工作时间，习惯了乡镇工作那种“豁得出来、顶得上去”的作风，推动工作在敢于担当、直面矛盾、讲求完美同时，也给县直部门和乡镇的同志造成过重的心理压力和思想包袱。在处理某些紧急或重大工作任务时，在某项工作久推不动时，会当着众人面劈头盖脸地批评人，不注意方式和语气，有时甚至说过“如果我调度不了你，那请你向邹书记、严县长解释”等很难听的话，一定程度上影响了干部工作的积极性，伤了和气，虽然我现在这方面我改了很多，但由于和同志们的谈心交流不够，仍会不同程度地影响工作。
3、主动服务意识还不够。在实际工作中，我严格遵守民主集中制原则，虽然能够摆正自己的位置，积极配合书记、县长做好相关工作，但参谋助手作用发挥还不够好，在为主要领导分忧解难方面主动服务意识还不够，主动建言献策还不够，坐等审批、坐等服务的现象较为突出，有点摆官架子倾向。比如，湖东新区万宝路二期建设的问题，对该项目的推进中存在用地难的问题，我没有及时给予建议，今年也没有主动上门去桑海对接跟进，导致万宝路二期项目建设进展较慢，我有一定的责任。
(三)享乐主义方面的问题突出表现在：艰苦奋斗的意志不牢、勤俭节约意识不强。
1、艰苦奋斗的意志不牢。艰苦奋斗的作风有所松懈，对分管部门的“三公”经费、业务费、专项经费的管理不够严格，有限的经费没能更好地用在刀刃上，对一些部门和单位精神懈怠、无所作为、得过且过的现象纠正不力，怕伤感情，多一事不如少一事，贪图一时安乐。
2、勤俭节约意识不强。在中央八项规定出台之前，部分公务接待存在爱面子、讲排场现象，对规定的用餐住宿标准执行不到位、安排不合理，有的公务接待存在超规格、超标准的情况，缺少勤俭节约意识，有享乐主义之嫌。
(四)奢靡之风方面的问题突出表现在：铺张浪费现象时有发生、“人情消费”还未杜绝。
1、铺张浪费现象时有发生。在中央八项规定出台之前，公务接待过程中，总是认为热情一点、招待好一点、陪得到位一点，争取到的支持就会大一点，客观上造成了铺张浪费。在中央八项规定出台之前，协调和争取支持存在用公款购买土特产作为礼品赠送的情况。同时，在与分管部门的同志和同事交往时，曾碍于情面，逢年过节收过一些农副产品。
2、“人情消费”还未杜绝。我在来永红之前，在修水工作时间较长，和修水的一些老领导和老干部感情比较深，来永红工作后，时常有老同志、老干部来永红看望我，有时因公务接待抽不开身，为了图省事，也按照公务接待进行了接待。
四、产生问题的原因剖析
通过对个人“四风”方面存在的问题梳理查摆，认真剖析和深刻反思，我感到，之所以存在这些问题，是思想上存在一些“诟病”，主要有以下四个方面：
(一)世界观改造抓得不够紧。
我一直以来保持对共产主义和中国特色社会主义的坚定信，从没有动摇过，但我感觉到仅有坚定的信还不够，还需要我们用信去改造自己的世界观，世界观改造不彻底，是产生“四风”问题的根源所在。反观自己为什么存在思想学习上的问题，就是因为平时多忙于抓工作的落实，抓事情的推进，放松了政治理论学习，对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及中国特色社会主义理论体系学习不够全面、理解不够深入、贯彻不够自觉，客观上放松了对世界观的再改造，导致了自己受到个人主义等腐朽思想的影响。
(二)宗旨意识树得不够牢
牢固树立和不断增强宗旨意识，是党员干部党性修养的核心内容。宗旨意识不强，与群众的感情不深，各种不良作风就会滋长出来。我生长在农村，参加工作在基层，在基层工作了14年，与基层群众的感情较为深厚，但随着环境的变化、职务的升迁，坐办公室、开会的时间越来越多，与群众坐一条板凳、面对面交流的机会越来越少，与群众同甘共苦、密切联系的意识越来越淡，对群众的疾苦感受也不再像原来那样深切。虽然在日常工作中总是挤时间、找机会深入基层、深入群众，但由于时间有限，过程中很难了解到基层的真实情况和群众的真实想法，逐渐拉开了与群众的距离，对基层的情况了解不足、掌握不全，做群众工作的能力有所退化，
(三)党性锻炼不够自觉
党性修养锻炼是共产党员按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。党性修养锻炼是一个长期的过程，但我认为自己已是老党员，党性修养锻炼那么多年，已经足够成熟、足够坚定，再加上自己在永红工作已经第9年，自认为自己工作经验丰富、自己的工作也取得了一些成绩，面对取得的成绩或多或少存在自我满足，在精益求精上下功夫不够，对党性修养锻炼重视不够，放松了对保持党员先进性和纯洁性的自觉追求。党性的修养锻炼不足，致使思想滑坡、作风松懈、安于现状，精神状态不佳，工作积极性、主动性和创造性有所欠缺。在市场经济各方面利益诱惑加大的情况下，党性修养有所滑坡，追求物质享受的思想就会萌生，享乐主义就会抬头，“人情消费”等奢靡之风就出现了。
(四)纪律要求不够严格
纪律执行不坚决、不严格、不彻底，是导致“四风”问题出现的重要原因。在实际工作中，我始终与上级党组织保持高度一致，在部署工作、制定决策的时候，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，在是与非、公与私、真与假、实与虚面前，始终头脑清醒、立场坚定;但在一些方面也还存在纪律要求不够严格、执行不够到位的情况。比如：在中央八项规定出台之前，公务接待等有关纪律规定的执行打了折扣，自律自省、以身作则、带头示范的意识有所淡化。有的时候对纪律规定的执行存在等待侥幸和观望心理，对该执行的纪律规定坚持不够，规范约束和监督不力。有的时候对社会上出现的一些不良风气和行为，没能严格按照党的纪律要求作坚决的抵制和斗争，盲目从众、防微杜渐、严于律己做得不够。
五、今后的努力方向和整改措施
针对查摆出来的问题，我将以更加坚定的信、更加有力的举措、更加扎实的作风，切实加强自身建设，率先垂范，立行立改，真正用整改的实际成效取信于民。
1、更加注重遵纪守法，坚决维护党的统一。一是严格遵守党章，坚持“四个服从”，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是坚守思想道德和党纪国法底线，始终树立正确的权力观、地位观、利益观。三是坚定理想信，在任何情况下保持政治信仰不变，政治立场不移、政治方向不偏，坚决贯彻执行中央、省委、市委的决策部署，维护党的集中统一。
2、更加注重理论学习，不断提高党性修养。一是加强学习教育，切实把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，在理论学习感悟中磨砺党性。二是重点学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，真学真用，真正用讲话精神武装头脑，指导实践，推动工作。三是学习先进典型，坚持远学焦裕禄精神，深入查找自身的不足和差距，不断强化宗旨意识，争取在为民务实清廉上起好示范带头作用。
3、更加注重敢于担当，切实改进工作作风。让群众满意是党的群众路线教育实践活动的出发点、着力点和落脚点，最终目的是加快发展，否则就是纸上谈兵，要发展必须干事，要干事必须担当，所以我将继续发扬敢于担当干事精神，以实干。一是保持敢于担当的锐气。面对矛盾和议论，继续拿出豁出去的勇气，无私无畏，将干事作为一种乐趣去享受，对事业充满斗志，对于应该做的事，顶着压力也要干，对于应负的责任，迎着风险也要担,比如，老城区改造问题，我将继续牵好头，把好关，尽早尽快解决群众反映的“灯不亮、水不畅、路不平”等亟待解决的问题，并制定好后续工作计划，加快老城改造工作的推进。二是保持敢于担当的工作热情。始终保持昂扬向上、奋发有为的状态、锲而不舍的精神努力工作，自觉把分管口工作放在全县“三个基地一个中心”发展的大局中去谋划、去运作、去推动，全力配合做好“昌九大道四改八、昌九发展大道”等重大项目建设，积极在征地拆迁排忧解难，在土地融资上建言献策。三是营造敢于担当干事氛围，在工作推进过程中，包容干事同志在干事过程中非原则性的不足，不能让干事的同志受到非议、受到委屈，比如，财税运作上，努力保护乡镇干事的热情，不然干事的同志受非议。
4、更加注重廉洁自律，始终保持清廉本色。一是严格遵守中央、省委和市委关于领导干部廉洁自律和工作生活待遇等方面的各项规定，时刻从严规范言行，自觉接受监督。二是严格执行党风廉政建设责任制，进一步健全完善重点领域、关键岗位监督机制，全面落实“一岗双责”。把权力关进制度的笼子里，尤其是在行政审批、工程招投、资金使用监管等方面，加大跟踪检查力度，做到依法办事、对凡属分管领域内重大问题、重大项目安排和大额资金使用等，建立提交会议集体决策制，用制度管好权力。三是严格遵守中央“八项规定”，注重提升自身修养、文化品味和理论涵养，使心灵得到纯净，远离无聊与庸俗，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。
篇8：四风四气自我对照检查
党的群众路线教育实践活动，在县组织部、县纪委的正确指导下，经过乡党委精心筹划，认真组织，教育实践活动稳步推进。
根据县组织部《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》的文件要求和部署，全面开展查摆问题开展批评。
一是组织召开了党的群众路线教育实践活动集中学习会议。认真学习了《习近平同志在开展中央党的群众路线教育实线活动的讲话》、《关于印发刘云山同志在中央党的群众路线教育实线活动领导小组第三次会议上的讲话的通知》件和县关于做好召开专题民主生活会准备工作的通知，领会精神实质，为“查摆问题，开展批评”环节做好准备;召开二次党委扩大会议专题讨论，并提出整改初步意见和措施。
二是在前期征求意见基础上，进一步扩大征求意见范围，进行意见征集。征集“四风”方面6条。其后，召开专题会议，集中讨论查摆出的问题，逐条进行对照检查，做好问题准备。
三是为了高质量地撰写对照检查材料，党政班子召开会议，专题讨论党委政府存在的突出问题、根源和改进措施，共凝练出7方面突出问题，提出3方面整改思路。其后，主要领导和班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间开展了谈心交心活动，充分地交换意见。完成了党政班子对照检查材料的撰写和修改，做好思想准备。
四是对照文件要求，在遵守党的政治纪律方面，乡党委能够认真学习贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，保证中央的政令畅通。决不发表同中央的决定相反的言论，决不制造、传播政治谣言。坚决维护中央的权威，有令就行、有禁就止，强化组织观念，顾全党和国家大局，维护安定团结的政治局面，大是大非面前，政治信念坚定;在执行“八项规定”方面，乡党委政府严格执行中央八项规定要求，带头执行规章制度，不自制特权，带头抓好廉洁自律，不以权谋私，带头倡导节俭之风，不奢侈浪费;在转变工作作风方面，发扬刻苦勤奋，自强拼搏的精神，以公平、公正、公开为准则，开展政务和党务活动，牢固树立党的群众观点，自觉贯彻党的群众路线，对干部职工反映的问题，真心实意地解决，坚持“有问必答”的工作作风，讨论和决策以大局、长远、整体利益出发，积极推动各项事业的发展。
上述工作，为召开领导班子民主生活会做好了充分准备，乡党政班子及成员的群众观点和群众路线认识进一步深化，执行中央“八项规定”的自觉性进一步强化;通过深入查找班子建设和队伍建设中存在的“四风”问题，形成了整改基本思路，为建立有效制度和长效机制奠定了扎实基础。
一、提高思想认识，牢固树立宗旨意识和群众观点。
在“学习教育、征求意见”环节，乡党委政府按照学习计划，深入学习中央4号文件、党的十八大报告及十八届三中全会报告和党章、习近平等中央领导一系列讲话，重点学习了党中央、省、市委、县有关文件，以及学习了《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等指定教材。开展了“改进作风，践行宗旨”三个专题大讨论。同时，召开了座谈会进行意见征集，进村入户开展调研活动。有效地促进了学习的深入开展和认识水平的提高。
大家深刻地认识到：开展教育实践活动，是历史的必然，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
要牢固树立宗旨意识、大局意识、敬业精神。开展教育实践活动就是坚持把群众利益、把党赋予的责任放在第一位，特别是党员干部对此不能有丝毫动摇，要永远牢记“两个务必”。针对当前部分干部忽视理想信念教育的问题，要特别注意树立加强自我改造的意识，提高党性修养，加强支部建设，要充分利用中心组集中学习、支部组织学习、党校培训、在线学习等形式抓好政治理论学习，不断提高全体党员干部理论水平和思想觉悟。要认真开展“弘扬光荣传统、践行优良作风”主题教育，在基层党组织和全体党员中开展创先争优活动，用正面典型、身边典型激励人、鼓舞人，努力营造奋发向上的良好氛围。
要坚持群众路线。近年来，我乡领导干部浮在上边等情况。“四个危险”中“脱离群众”危险也是存在的，需要改进。党政班子成员在这次群众路线教育实践活动进村入户调研期间，做到与群众同吃同住，吸收了不少工作新思路，发现了管理上很大的改进空间，大家觉得上了一堂群众路线教育课，受益匪浅，今后要切实在紧密联系群众上下大力气。
要反对形式主义和官僚主义。形式主义和官僚主义严重损害党员干部在群众中的形象，损害党群干群关系，必须认真加以解决。面对困难和问题，我们只有增强忧患意识，弘扬求真务实精神，想群众之所想，急群众之所急，讲实话、办实事、求实效，才能向政府和群众交上一份满意答卷，把中心工作做好。
要反对享乐主义和奢靡之风。艰苦奋斗是我们党的优良作风，现在不少人思想出现滑坡，精神懈怠，工作不主动、不积极、甚至不作为。工作上安于现状，满足于过得去，不求有功，但求无过。创新意识不强，要待遇的多了，讲奉献的少了，有的甚至大手大脚，生活上盲目攀比，讲排场、摆阔气，严重损害了党员领导干部在群众中的威信。我们要从全乡各环节、各方面开展勤俭节约活动，从班子成员做起，带头勤俭节约，精打细算，减少不必要开支，为群众树榜样做表率。
二、对照“为民务实清廉”要求，深入查找了“四风”问题。
经过深刻反思和进行认真对照，党委尽管坚持正确的政治方向，在实际工作中仍存在“四风”方面的问题。表现如下：
(一)形式主义方面
1、学习欠扎实、集体研究政策不足。一是理论学习抓的不扎实，钻研不深。文件看了，政策学了，但仅仅停留在文字表面，或应付差事，或批转职能部门阅处，没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考，表现在单纯追求形式阅知，而忽略了促进、规范和指导工作;二是集体政策学习研究不够，对中央和省、市、县重大战略部署，以及群众利益密切相关的政策，集体学习研究不够，讨论不充分，特别是利用集体智慧研究提出与实际工作相结合举措的研讨活动较少。
2、调查研究不深入、不系统。一是组织开展调查研究不扎实，根据上级的部署，虽然在年度工作中也要求干部开展调研，撰写至少一篇调研报告，但在调研主题、内容、形式指导不够，导致有价值的调研报告不多，多流于形式;二是发挥领导带头开展调查研究的作用不明显，领导班子调研时间和频率偏少，调研内容不够具体，有的调研只是开个座谈会，情况问题多，分析凝练少，提出的具有价值的措施办法不多。
3、抓工作不够扎实，推动工作不力。一是工作重部署、轻检查。研究工作部署较为透彻，但对工作的责任主体督促不够，导致工作得不到落实，干好干坏一个样的局面;二是没有组织建立监督检查长效体制和机制，谁来监督、怎样监督、监督结果如何使用等问题长期议而不决，监督工作想起就做，缺乏持续跟踪，造成有些工作即使没有落实，也无人过问，或不了了之，或临时处置，疲于应付，保证不了工作质量。
4、制度不健全不适用，执行和宣讲力度不够。一是制度体系不健全，虽然近几年在制度建设上下了很大功夫，先后制定和修订了各项规章制度，但一些重要事项和群众利益密切相关的工作制度缺失;二是制度执行不严格，没有全面把握各项制度及其具体条款，即使出现违反制度的情况，也没有带头批评指正，没有强调按制度办事的重要性，如请假制度，要求填报请假单，逐级审批和报告，但在实际操作过程中，对违反这一规定的现象，没有引起足够的重视和充分的纠正;三是组织制度宣讲不到位，在制度建设中缺少宣讲环节，部分制度只有制度制定部门和参与者熟悉，大部分被规范对象和利益相关者不知晓，导致群众对相关决策不理解、不支持。
(二)官僚主义方面
服务意识欠缺，了解基层和社会需求不主动。一是重视工作和事业发展，关心群众思想、生活和掌握群众需求不够，缺乏主动关心的意识，存在着不足;二是主动深入社会和服务社会的意识不强，工作落实的力度和社会的期盼仍存在一定差距。三是与干部群众谈心交流不够，思想交流不充分，即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，影响思想问题的解决，对工作很不利。
(三)享乐主义和奢靡之风方面
满足于现状，开拓创新意识欠缺。一是思想上因循守旧，习惯于用老办法解决新问题，遇到具体问题的讨论与决策，习惯于用过去的案例作对比，观念跟不上新形势新要求，理解新思想、接受新事物的能力不够强，二是创新意识不强，攻坚克难的勇气不足，工作上有畏难情绪，遇到难度大、风险高的事宜，往往采用保守策略，对政策上没有明确规定的事项，研究不够，机械的执行，或等上级，或不作为，生活上求安逸，表现为工作不够积极、不够主动，不敢担当。
三、存在“四风”问题的主要根源
通过召开党组专题会议，对存在问题进行认真剖析，深入思考，认为产生的根源是多方面的，重点在三个方面需要引起高度重视。
(一)理想信念教育和自身修养坚持不够高。
一是精神弱化。受社会普遍存在的以事务工作代替党性锻炼，理想信念淡化的影响，使我们的党性修养减弱了，对自己要求放松了，队伍的宗旨意识、大局意识、敬业精神有所弱化。二是理想淡化。受各种思潮的侵入和现实案例影响，思想容易波动，加之自觉理论学习和修养不足，造成为最终实现共产主义的理想信念有所淡化，导致“四风”问题的存在。三是理论虚化。有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西，能看得见摸得着，政治理论是虚的东西，看不见摸不着，政治理论水平再高不如实实在在干点事。理想信念的淡化，自身修养的不够，一定程度上影响了工作质量提升。
(二)宗旨意识和群众观点树立不够牢。
一是指导基层，不深入、不经常。领导干部到了基层只注重了解想要了解的问题，与干部谈心交流不经常，直接听取基层群众意见少，没有真正和群众打成一片。二是发展规划，不长远、不规范。没有真正从政府和群众的需求出发，提高服务质量，以满足最大限度服务社会和群众，
资料共享平台《党员干部四风四气对照检查材料》()。三是宗旨意识，不扎实、不牢固。群众路线和群众观点领会不深刻，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众。”的思想在具体落实上有偏差。这都是宗旨意识衰退，全心全意为人民服务的宗旨树得不牢固和事业发展的责任意识减弱的体现。
(三)求真务实和拼搏精神弘扬不够实。
一是工作标准要求不高。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准。二是工作质量完成的韧劲不实。顶层设计考虑上下了不少功夫，工作实施、监督检查不够，个别创新工作存在“半拉子工程”的现象。三是政策制度研究不透。政策研究的思路有的还不够成熟，政策实施缺乏深入追踪和掌握，决策与实际存在差距。制度执行的力度还不够果断，实际运用中缺乏检查和监督。因而存在有时为基层服务不到位，与基层认识有出入等情况，造成基层的不理解。
四、整改思路
(一)加强思想教育，强化宗旨意识、大局意识、敬业精神。
要把思想建设摆在党建工作的首要位置和全局各项工作的突出地位。经常性地开展理想信念和宗旨意识教育活动，加强干部世界观、人生观、价值观教育，增强责任意识。要加强政治理论学习，有步骤、有计划地安排干部进党校学习。要树立社会主义核心价值体系，继续开展“创先争优”活动主题教育。抓好精神文明创建活动，树立基层干部良好形象。要改进干部考核评价体系，把求真务实、厉行勤俭节约情况纳入干部年终述职，把“八项规定”贯彻落实情况纳入生活会、党风廉政建设责任制和工作绩效考核的内容，通过考核全面深入评价干部，有针对性地管理好干部，促进干部开拓思路、勇创实绩，牢固树立宗旨意识、大局意识、敬业精神，凝聚起事业发展强大力量，让党员干部在事业发展中奋发有为。
(二)坚持求真务实，治理形式主义和官僚主义。
健全完善思想教育工作制度。领导干部开会讲话要把思想引导作为必要内容。把思想教育引导作为一项长期工作，常抓不懈。结合实际，不定期召开座谈会，重点做好践行宗旨意识，增强责任感和使命感，改进作风加强自身建设，要让群众了解和掌握政策法规及全乡动态，针对群众关心的热点问题解疑释惑。
建立集体学习制度。一是利用中心组集中学习时间，制定年度学习计划，结合实际去学，联系到实际工作，以集中研讨交流带动学习积极性和主动性;二是采取宣讲形式进行学习，班子成员要结合分管工作，从群众利益密切相关政策制度进行宣讲，提高学习的广度和深度。
开展求真务实大讨论。联系实际谈体会、谈认识，解决思想态度上的问题;根据征求到的相关意见，提出反对形式主义、官僚主义改进工作的具体措施，解决行动上的问题;加强政策理论学习，提高自我修养，从思想上防止“四风”侵袭。要把求真务实作为今后一段时期作风建设的着力点，今后要将其作为创先争优活动和党员承诺的重要内容。
落实好调查研究工作。制定调研工作制度，明确调研工作的目标、途径、范围、程序要求，明确达到什么效果。领导干部要带头做好调研计划。坚持党政班子领导基层联系点制度，落实好乡党政班子成员每年确定1-2个选题，严格执行每年调研不少于一次的要求，形成1-2篇调研报告，在党委中心组(扩大)集中学习会议上研讨。党委成员要加强对调研工作的指导、督促、检查。
开展干部下基层活动。落实好党政班子成员进村入户工作生活每月不少于1周时间;建立包村干部与所包村党建工作结对共建机制，加强党建和精神文明建设。
建立督察机制。成立由办公室等部门组成的督导组，明确督察任务，抓好落实，提高工作执行力。要对监督检查结果进行公示，定期向党委政府进行汇报，要把监督检查结果与年度考评干部挂起钩来。党政班子成员根据分工对年度任务完成情况负总责，年度述职报告对分管工作完成情况进行说明。
建立制度制定与效用评估机制。建立制度评估机制，每年对现行制度进行梳理和完善，不适用的制度废止，不完善的制度进一步完善;每年对现行制度的效用进行评估。
坚持领导干部倾听群众诉求制度。党政班子成员和包乡领导干部采用多种方式倾听群众呼声努力为群众办实事、做好事，让群众感受到集体的温暖。
加强创新能力和创新意识的培养。要进一步务实创新，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕长远发展和中心工作，不断创新发展。
(三)以落实中央“八项规定”为重点开展勤俭节约活动。
要严格落实中央八项规定，定期开展对照检查，开展专项治理分析，对实施效果不好或不完善的及时改进，确保各项机制健全到位。领导带头，巩固前段成果，长期坚持不动摇，养成习惯，形成制度。
要严格预算开支，切实加强经费管理。研究完善各项经费支出标准，制订控制经费的合理措施。在经费审查过程中，严控支出标准和支出范围，确保预算开支符合上级要求。
要严格执行公务接待规定，按标准提供住宿、交通服务，原则上在机关食堂就餐，控制陪餐人数，召开有关会议或者就餐人数较多的情况下，不安排无关的考察参观活动。要推广节水、节电、光盘行动等好习惯，养成文明健康生活方式。要继续落实严控公务用车、严禁超标准配车、严控办公经费等节约措施。
从大家提出的意见看，还有一些不属于四风问题，归纳整理为5项，其中，与群众切身利益相关的问题2条，与队伍建设、事业发展等方面的问题2条，但从服务基层、联系群众、改进工作的角度看，也是我们教育实践活动的重要内容。对此，我们也要认真对照检查，必须向群众做出交待，在整改方案中逐条落实，切实加以解决，让群众满意。
篇9：班子成员四风四气对照检查材料
习近平总书记指出：“党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。”当前，一些党员干部“四风”“四气”问题突出，严重影响社会稳定和长治久安总目标的实现。整治“四风”“四气”，把“三严三实”内化于心、外化于行，切实促进作风良好转变，是当前新疆各级党员干部最大的政治任务。
整治“四风”“四气”，践行“三严三实”就是要转变各级党员干部的工作作风，严肃党内政治生活，净化党内政治生态，推动全面从严治党向纵深发展。当前，要着力三个“促进”，推动作风转变、政治生态环境优化。
一是要促进宣传教育工作。“学转促”专项活动是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手。要坚持以上率下、一级做给一级看，带着政治使命学，带着作风问题转，带着目标责任促，本着治病救人的态度、惩前毖后的原则，使所有党员干部明晰什么是“四风”“四气”和“三严三实”以及开展此项工作的重要性和紧迫性，有则改之，无则加勉。
二是要促进建章立制。促进作风转变，关键在依法办事、依规章制度办事，扎紧“制度篱笆”来管住权力的任性。促进党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、反腐倡廉制度等健全完善，让按章办事成为习惯，从根本上解决“四风”问题。
三是要促进强化监督。解决“四风”“四气”问题，既需要广泛而深入地开展教育实践活动，更需要对准焦距、找准穴位、抓住要害。“四风”“四气”从根本上背离党的宗旨，根本上是作风不实的问题，强化各级党员干部纪律“红线”意识，促进各级纪检监察机关监督作用的发挥，以“零容忍”的态度查处“四风”“四气”。
双脚踏实丈量的地方，才有念念不忘后的回响。“学转促”旨在彻底转变党员干部的党纪党风，催生全社会的新风新貌。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现总目标凝聚起强大的精神力量，大力促进新疆经济社会发展，不辜负新疆各族人民的期望，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
篇10：四风四气自我对照检查
转作风，就是要旗帜鲜明地向“四风”“四气”亮剑，拿“四风”“四气”开刀。我们要坚持问题导向，深入查找在维护社会稳定工作中存在的各种作风问题，重点解决作风漂浮、工作不实，脱离实际、脱离群众，追名逐利、贪图享受，铺张浪费、腐化堕落等“四风”问题，重点解决推过揽功、欺上瞒下，不思进取、失职渎职，思想麻痹、松懈厌战，口是心非、阳奉阴违等“四气”问题。我们要聚焦全面从严治党和新疆工作总目标，以问题整改开局亮相，以问题整改整饬作风，以问题整改注入动力，以问题整改赢得民心，着力涵养有令必行、有禁必止，勇于担当、勇于负责，脚踏实地、真抓实干，善作善成、务求实效的新风正气。
整治“四风”“四气”、净化党内政治生态，是坚持党的性质和宗旨的体现，是全面从严治党的应有之义，是树立“三严三实”的基础，也是我们凝心聚魂、强身健体的重要途径和抓手。在这一过程中，按照自治区党委的要求，我们要广泛听取意见，了解群众呼声;每一名党员干部都要自查自纠，特别是对“四风”“四气”来一次大排查，对症下药、认真抓好整改，立知立行、立知立改;各级党组织要强化管党治党主体责任，坚持以严的标准要求党员干部、以严的措施管理党员干部、以严的纪律约束党员干部，对党员干部身上存在的“四风”“四气”问题，抓早抓小、动辄则咎，坚决防止小毛病演变成大问题;各级纪检监察机关要把纪律挺在前面，高悬利剑、高举戒尺，以零容忍的态度查处“四风”“四气”，对于顶风违纪严惩不贷，形成震慑之势。与此同时，要大力弘扬正气、树好先进典型，教育引导广大党员干部从正面典型中学习经验、汲取力量。
自治区党委在治疆稳疆方面行之有效的“四梁八柱”性政策措施已经明确，推动这些重大决策部署落地生根，迫切需要锻造一支政治上强、能力上强、作风上强的高素质干部队伍。只要我们以刮骨疗伤之勇气、壮士断腕之气魄，坚决整治“四风”“四气”，牢固树立“三严三实”，大力弘扬党的优良作风，就能营造一个风清气正的政治生态，更加密切党同人民群众的血肉联系，更好地把各族人民群众团结起来、凝聚起来，从而形成攻坚克难的强大力量，实现社会稳定和长治久安总目标。
篇11：胸怀四气备战高考
问苍茫大地，谁主沉浮
——胸怀指点江山之豪气
在全国教育大会上，以“国之大计、党之大计”两个大计高度概括了教育在新时代的重要地位。这一重要讲话，体现了对教育工作“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的深谋远虑和高瞻远瞩。由此可见，新高考作文命题会极力要求考生能胸怀豪气、能站在时代的巅峰倾听时代的足音、能直击热议话题，从而引导考生肩负时代责任、参与新时代建设、树立家国情怀。2019年新课标全国卷“青春接力，强国有我”，2019年天津卷“爱国是本分，甘做小浪花”，2018年新课标全国卷I“世纪宝宝与改革宝宝”，2017年新课标全国卷I“中国关键词”等试题均在引导考生行文时要胸怀“指点江山之豪气”。
【高分示例】
《诗经·大雅》有言：“夙兴夜寐，洒扫庭内。”悠悠五千年的历史，热爱劳动从来都是中华民族的优秀传统，它绵延至今，不曾间断。且看革命时期，百万民众用小车推出淮海战役的胜利;且看建设岁月，河南林县的农民，腰悬绳索，一锤一锤在山崖上凿出红旗渠;且看改革年代，“三天一层楼”的深圳速度让一座新城从南海之滨拔地而起。这些蕴藏在人民之中的劳动力量一旦被激发出来，便会创造出改天换地的丰功伟绩。
中国现在正由“中国制造”向“中国智造”转型，高铁风驰电掣，“天宫”瑰丽壮观，“天眼”美目流盼……大国重器是工匠们灵感迸发的智慧结晶，更是劳动的结晶。工匠们之所以日复一日，年复一年地制器、修器，不正是因为劳动精神支撑他们不断迸发出强大的能量吗？
“空谈误国，实干兴邦。”新时代，“清谈客”举步维艰。跻身世界第二大经济体，我们靠的是劳动实干;脱贫攻坚奇迹的创造，我们靠的是劳动实干;奋进新时代，决胜全面小康，实现民族伟大復兴，我们除了劳动实干，别无他途。
——2019年新课标全国卷I优秀作文《大道至简，劳动为要》片段
【高分解读】
阐明劳动的意义，既可从个人的角度上阐述，也可从社会与国家的角度上阐述。本片段选择了从国家的角度上阐述：从革命年代到建设岁月，从建设岁月到改革年代，从中国制造到中国智造，从脱贫攻坚到民族复兴……从此角度阐述，既使文章思路具有动态之美——形象地表明了劳动的重大意义，又使文章境界高昂——处处充满指点江山之豪气。
【技法拓展】
让文章充满指点江山之豪气的方法除上例在立意上从国家层面上立意外，在内容上也可以精选时代热点素材，将其“大杂烩”或对某一则时代热点素材进行深度解读，亦可将历史与现实进行纵向对比等。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
——胸怀科学精神之理气
科学精神是《中国学生发展六大核心素养》的重要组成部分，其具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究三个方面，同时《语文新课程标准（2017年版）》也提出了“思维发展与提升”之学科素养。由此可见，科学精神不仅是新高考命题的重点，也是未来创新型人才的必备品质。2019年浙江卷“作品与读者”，2019年上海卷“异域音调与中国味”，2018年新课标全国卷II“战机修复”等，这些试题无不在注重培养考生的科学精神。
【高分示例】
诚然，在世界文明多元化的大潮中，我们需要坚守中国味，但坚守中国味并不等于排斥外来文明，更不等于闭关自守，相反，在开放与交融中我们可能会创造出更多具有中国味的文明。习近平总书记在亚洲文明对话大会上提出“坚持相互尊重、平等相待，坚持美人之美、美美与共，坚持开放包容、互学互鉴，坚持与时俱进、创新发展”四点主张，不就是在倡导“交融，让中国更有味”的新时代文化发展观吗？
由此不由得让人想起大儒王国维之死。有人说，现代中国从未产生过走得这般前面又涉猎如此丰富的博学者，但王国维还是沉湖了。关于他的死，有“殉情”说，有“殉文化”说，但我认为，无论是哪一种原因，归根结底都是他没有正确看待“异域音调”与“中国味”之间的关系。试想，如果王国维能在“异域音调”与“中国味”之间找到一个平衡点，正确地看待中西方文化的交流与融合，以他的睿智和积极作为，也许会成为另一种“中国味文化”的先驱。
——2019年上海卷优秀作文《交融，让中国更有味》片段
【高分解读】
本文既肯定了需要坚守中国味，也肯定了在世界文明多元化的今天坚持开放与交融的必要性。在此基础上，作者提出了“交融，让中国更有味”的观点。如此立意，既紧扣试题“更有意识地去寻找‘中国味”的写作重点，又兼顾“异域音调”的开放与交融之内涵，从而使文章充满了极强的思辨性，彰显了考生良好的理性思维之科学精神。
【技法拓展】
让文章彰显科学精神的方法一般有如下三种：在立意上要用联系发展的眼光看问题、用一分为二的眼光看问题、用对立统一的眼光看问题，以增强文章立意的思辨性;在内容上要敢于对传统观点进行质疑批判，要敢于对新事物大胆尝试，以增强文章的创新性;在外在行文结构上，要善于采用由实到虚、由小到大、由浅入深、由点到面、由正到反、先破后立等思路行文，以增强文章的逻辑性。
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华
——胸怀人文底蕴之雅气
人文底蕴是《中国学生发展六大核心素养》的重要组成部分，其具体包括人文积淀、人文情怀、审美情趣三个方面，同时《语文新课程标准（2017年版）》也提出了“文化传承与理解”之学科素养。由此可见，拥有人文底蕴不仅是迎战新高考的需要，也是一个人形成健全的人格、一个民族生生不息的基本文化因子。2019年上海卷“中国味”，2019年北京卷“文明的韧性”，2018年浙江卷“浙江精神”，2018年天津卷“器”，这些试题无不在引导考生增强人文积淀，传承传统文化。
须教自我胸中出，切忌随人脚后行
——胸怀我手写我心之真气
打击套作与宿构，预设情境限定写作任务，鼓励考生抒发真情实感、张扬个性，突出问题解决，这些试题特征显然代表着未来高考作文的命题方向，也是综合考查中学生核心素养与语文学科素养的具体体现。2019年新课标全国卷I“热爱劳动，从我做起”，2019年新课标全国卷Ⅲ“师生话别”，2018年新课标全国卷I“世纪宝宝与改革宝宝”，2017年新课标全国卷Ⅲ“我的高考或我看高考”，这些试题无不在引导考生我手写我心，无不在培养考生的自我意识。
【高分示例】
您给我们介绍董卿“腹有诗书气自华”的优雅，读三毛与荷西的故事，讲苏轼在诗意与现实的较量中突出重围……慢慢地，野马一样的我们喜欢上了课堂，开始了静静听讲、默默翻书的旅程。您总是说：“在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。”喜欢“啃书”的我们，在高中第一次大型考试中大获全胜，尝到了付出必有回报的滋味。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”埋头苦读的我们，渐渐累了倦了。部分同学爱上了手游，课间谈游戏，被窝里打游戏。提到游戏，两眼放光;谈起读书，萎靡不振。“读书多了，容颜自然改变。”“读书使人得到一种优雅和风味。”一张张纸条，一则则“每日语”显眼地贴在我们的桌上、墙上，举手抬头间，都能感觉它的气息。在您的一拉一拽中，游戏小分队渐渐被瓦解，一个个又重返读书大军中。
您说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。”你开设的阅读课、鉴赏课、演讲课……让我们拥有了丰富的世界。从此，我们读懂了在地坛中思索的史铁生，了解了从“烟王”到“橙王”的一代传奇禇时健，明白了卞之琳《断章》中的意蕴……您让理科班的我们在各种公式中仍不乏浪漫和诗意。
——2019年新课标全国卷Ⅲ优秀作文《令公桃李满天下，何用堂前更种花》片段
【高分解读】
本片段从两个方面展现了考生之“真气”：一方面是选材真，考生选取了第一次大型考试大获全胜、远离游戏重返课堂、让理科生在各种公式中仍不乏浪漫和诗意等校园素材入文，极具生活感;另一方面是情境真，考生采取第二人称来行文，娓娓道来，如叙家常，让人时时刻刻感受到师生之情义真。
【技法拓展】
让文章充满我手写我心之真气的方法除上述在选材上极具生活感外，在立意角度上还可反弹琵琶，在表达上还可善用细节描写、叙议结合等表现手法。
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