【导语】下面就是小编给大家带来的高中历史学考重要的知识点（共6篇），希望能帮助到大家!
篇1：高中历史学考重要的知识点
1、儒家思想
a孔子(春秋)仁、礼、有教无类
b孟子(战国)“仁政”、民贵君轻(民本)、性本善
c荀子(战国)“仁义”、“王道”、君舟民水(民本)、性本恶
2、墨家
墨子(战国)：兼爱、非攻、节俭、尚贤
3、法家
韩非子(战国)法家学派集大成者：依法治国(严刑峻法)、权术、权威专制主义中央集权的理论基础
4、董仲舒新儒学
罢黜百家，独尊儒术;“春秋大一统”;天人合一，天人感应，君权神授;三纲五常
5、明末清初
a黄宗羲：抨击封建君主专制，“天下为主君为客”(农工商皆本)
b顾炎武：经世致用，“天下兴亡匹夫有责”《天下郡国利病书》
c王夫之：朴素唯物思想《读通鉴论》
6、古代科技
a四大发明
指南针：战国司南;北宋应用于航海;13C 传入欧洲
造纸术：西汉出现;东汉蔡伦“蔡侯纸”
印刷术：唐朝雕版印刷;北宋毕升胶泥活字印刷
火药：唐末应用于军事;宋朝火器
b农学 (四大农书)
西汉：氾胜之，《氾胜之书》
南北朝：贾思勰，《齐民要术》，北方
元朝：王祯，《农书》
明朝：徐光启，《农政全书》
c医学
战国至西汉：《黄帝内经》，中医学奠基
东汉：“医圣”张仲景，《伤寒杂病论》，中医临床学奠基
明朝：李时珍，《本草纲目》，“东方药物巨典”
7、美术
远古，彩陶画，《鹳鱼石斧图》
战国，帛画，《人物龙凤图》、《人物驭龙图》
东晋，顾恺之，《女史箴图》，“以形写神”
唐，吴道子，《送子天王图》，“吴带当风”
北宋，张择端，《清明上河图》，风俗画
明清，文人画，表现个性，追求意趣
篇2：高中历史学考重要的知识点
一、五代十国辽宋夏金元
五代十国辽宋夏金元——封建国家的分裂走向统一;中央集权的加强;多民族政权的对峙、交流和民族大融合;应用科技和封建文化的繁荣。
1.宋太祖加强中央集权的措施和积极消极影响。
2.正确看待两宋和辽、西夏、金之间的和与战。透过现象看本质。
3.王安石变法的背景、内容和作用。正确评价。
4.宋、辽、夏，宋金对峙图，契丹，党项，“蕃汉分治”的政治制度。
5.元朝的历史地位(大统一，大融合，大制度)。
6.元朝对西藏和台湾的管辖。
7.三大发明，沈括、郭守敬及其科学成就，理学，宋词、元杂剧。
说明：此阶段学习的重点一是中央集权的加强;一是民族关系;一是从宋太祖到王安石变法的内在联系;一是少数民族的封建化。
二、明清——统一的多民族国家的巩固和封建社会的由盛转衰
1.明清君主专制的空前加强的原因、措施、实质。八股文，军机处。
2.明清经济发展和资本主义萌芽的原因表现，中西萌芽后面临的不同经济、政治、外交、思想环境。深刻理解封建制度对资芽的阻碍。
3.理解一条鞭法和地丁银制度。
4.辨证分析郑和下西洋的原因和影响。把其与新航路的开辟做比较。
5.明清历史发展最突出的本质趋势在经济、政治、思想、外交上的反映。
6.明清对外交往的新情况和外交变化。
7.识记清朝前期巩固多民族国家、捍卫主权的措施。
8.明太祖，康熙，乾隆和雍正。
9.澳门问题，郑成功收复台湾和清统一台湾。
10.黄宗羲的政治、经济主张的背景，评价。与商鞅、韩非、董仲舒的比较。
11.科技和文化领域的双重性和两面性。小说，民主思想，总结性的科技巨著。教育。(文学繁荣科技落;总结居多创新弱;专制居主和民主思想并存;交流减少转为弱势文化。)
12.辨证看待康乾盛世与封建社会没落的关系。
13.清朝的疆域。注意我国历史上对东北，西北，西南(包括西藏)，台湾的管辖。
说明：此阶段应注意：统一，资芽，没落，巩固。
篇3：高中历史学考重要的知识点
中国古代的科技思想和实践
取得辉煌成就的原因：
(经济)农耕经济高度繁荣;
(政治)国家统一，政局稳定;
(思想)中国古代思想文化的发展;
(社会)对外交往与民族融合
(一)四大发明：
1、造纸术：西汉植物纤维纸;东汉蔡伦改进造纸术。
2、印刷术：
①唐：现存世界最早的雕版印刷品《金刚经》。
②北宋毕升，活字印刷术。
③13世纪出现金属活字，后传入朝鲜、欧洲。
3、火药：
①唐：发明火药，孙思邈《丹经》记载，唐末用于军事。
②五代、宋：广泛应用。火炮、火箭、突火枪等。
③14世纪：由阿拉伯人传入欧洲。
4、指南针：
①战国：司南。
②北宋：人工指南针用于航海。
③13世纪：传入欧洲。
(二)天文学
①战国：《甘石星经》中《石氏星表》为世界最早的星表。
②东汉：张衡——水运浑象仪;地圆说早1000多年;地动仪早1700多年。
③唐：僧一行——黄道游仪;世界首次测量子午线长度;水运浑象仪。
④元：郭守敬——简仪早3;《授时历》我国古代最精确的历法。
(三)数学：
①春秋：九九乘法表;度量衡;筹算
②西汉：《周髀算经》勾股定理早500年
③东汉：《九章算术》
④南朝：祖冲之圆周率点后七位，早1000年
(四)四大农书：
①南北朝：贾思勰《齐民要术》：现存最早最完整的农书 (农业，畜牧业;因地制宜。最能反映时代特点：民族交融)
②元：王祯《农书》介绍工具改进
③明：徐光启《农政全书》“中国近代科学先驱” (开始汲取西方科技思想)
宋应星《天工开物》“中国17世纪工艺百科全书” ：总结农业和手工业;反映工业因素萌动时期
(五)医学：
①西汉：《黄帝内经》奠定中医学理论基础
②东汉：“医圣”张仲景《伤寒杂病论》，介绍四诊法;华佗发明麻沸散，创立“五禽戏”
③明朝：李时珍《本草纲目》创立世界最先进分类法
(六)中国古代科技发展的特点：
第一，中国古代科技具有很强的实用性，服务于生产和巩固统治的需要。
第二，中国古代科技著作大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述，具有较强的经验性。
第三， 古代科学理论的技术化倾向严重，而这些技术又不具有开放性，没有转化为普遍的生产力。
(七)中国古代科技高度发达的原因：
A. 统一多民族国家的巩固和发展，农耕经济的高度繁荣，是中国古代科技取得辉煌成就的要本保障。
B. 各朝代十分重视交通的发展，促进了科学技术的交流和传播。
C. 中华文明具有强大的包容性，能够不断吸收来自外部的先进成果充实和发展自身，在历史上不断创新，与时俱进，长期走在世界的前列。
D. 中国劳动人民的勤劳与智慧，富有创造力。
E. 相对封闭独立的地理环境，强大的中央集权政权保证了中华文明免受外来势力的冲击。
F. 中国古代的科技成就大多与社会生产、生活直接相关，易于在社会上传播。
篇4：高二必修二历史学考知识点
中国社会主义建设道路的探索
一、社会主义制度的建立(1949—1956年)
1.过渡时期(从1949年新中国成立到1956年三大改造完成)
(1)总路线和总任务：一化三改造(国家工业化，有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。)
(2)特点：①时间的长期性。②社会主义改造和建设同时并举。③“一化”为主体，“三改”为两翼。
“三改”实质是变革生产关系，将生产资料由私有制转变为社会主义公有制。一化主要表现为第一个五年计划(1953—1957)的实施。
2.三大改造(1953—1956年)
(1)过程：
对资本主义工商业改造：
A、形式：国家资本主义B、政策：和平赎买。
对农业、手工业改造：农业生产合作社与手工业生产合作社形式。
(2)历史意义：A、实现了生产资料所有制的深刻变革，标志社会主义制度在中国的建立。B、是中国历史上最深刻的社会变革。
(3)局限性：后期工作急躁和粗糙。
二、 中共八大
A、时间：1956年
B、内容：(1)指出国内先进的社会制度同落后的生产力的矛盾;(2)党和全国人民的当前任务就是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。
C、意义：八大的路线是正确的，提出的许多方针和设想富有创造性，是对我国自己的建设社会主义道路的一次成功的探索。
三、错误探索表现 ：
“大跃进”和人民公社化运动。
原因：急于求成和片面强调经济建设发展速度的思想指导。
影响：使“左”倾错误严重泛滥开来，造成社会生产力的极大破坏。
四、伟大的历史性转折
1.十一届三中全会 1978年
基本内容：(1)思想路线：确立解放思想、实事求是思想路线。
(2)重点转移：以阶级斗争为纲转向以经济建设为中心，政治路线的拨乱反正。
(3)重要决定：改革开放。
历史意义：十一届三中全会作出实行改革开放的决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心的历史性转变。以这次会议为起点，建设有中国特色的社会主义新道路正式开辟，伟大的社会主义改革开放由此揭开序幕。
2.经济体制改革
(1)起步：农村的经济改革
主要内容：实行家庭联产承包责任制。
作用：极大调动农民积极性;推动城市改革。
(2)城市企业改革：原则：政企分开、所有权和经营权适当分离。
意义：调动了企业各方面的积极性，企业有了竞争机制，增加了活力，经济得到快速发展，效益显著提高。
3.对外开放
(1)对外开放的格局：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地。
(2)经济特区有五个：深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛(1988年)。
(3)1990年，上海浦东成为对外开放区，成为中国对外开放的重要标志。
(4)特点;全方位、多层次、宽领域
五.走向社会主义现代化建设新阶段
篇5：通用技术学考复习：重要知识点
通用技术学考复习：重要知识点
石河子第一中学通用技术复习资料
一、会考要求
1．考试要求
分别以字母a、b、c来表示。其含义如下：
ab―理解：指对技术的基本概念进行解释、区分，运用所学的技术知识、c决实际问题。
二、等第标准
依次用A、B、C、E表示。
三、会考形式
3.1 高中通用技术会考采用闭卷笔答形式。考试时间为903.2 高中通用技术会考试卷结构如下：
（1）考试内容分布
技术与设计1：（50±5）%
技术与设计2：（50±5）%
（2）试题类型分布
选择题：约占60% 简答题：约占10%
分析题：约占10% 设计题：约占20%
（3）试题难度分布
容易题：约占70% 稍难题：约占20% 较难题：约占10%
必修Ⅰ
第一单元 走进技术世界
一、
1、技术对人类的价值： a
技术
是人类为满足自身的需求和愿望［保护人］［解放人］［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a
要动力之一。
3、技术对自然的价值：c
（1）依靠技术，西气东输）
（2）对环境可能造成的负面影响。
（3）
科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：a
知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的垄断性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环
专利的特性:独占性、时间性、地域性
专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段
技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度：b
胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。第二单元 1．设计的内涵：b
设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。2．技术与设计的关系：b
①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。②设计促进技术的革新。
飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）
④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。计算机、打印机的发展改变了设计的手段）
石河子第一中学通用技术复习资料
1．人机关系的含义：b
某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。
在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。2．人机关系在设计中要实现的目标：a
① 高效 人机协调，提供人的工作效率。② 健康 长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。③ 舒适 产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。④ 安全 产品对人的身体不构成生理上的伤害。3．在设计中如何合理运用人机关系：a
如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系：
①普通人群和特殊人群②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计）
③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主） ④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例：汽车的颜色）
1．技术试验的重要性：b
（例：技术试验卫星）
重要性：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。（例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验）
根据应用目的的不同分类，技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。
2．技术试验的常用方法：a
①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。
我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验 。
2．设计过程的设计要求和设计方案：a
发现和明确问题：
3．方案设计中创新：b
价值的事物或形式。创新是设计的核心。可以从
破的技术成果和现代的设计理论和方法。
1．设计的一般原则：b①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 原则 ⑦可持续发展原则。
格雷夫斯水壶的设计）。低运输成本）。道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系（例：假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则）。技术规范是指产品需要统一的标准和规范（例：数码产品的USB接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等）。
2．设计一般原则的相互关系：b
各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。
1．设计过程中的评价：b
设计的评价是指依据一定的原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。按评价对象来看，分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价。-
2．产品的评价：b
最终产品对最终产品评价的依据：这两个方面也可以结合起来。
日常用品评价：环境、资源的影响以及市场应用前景等
3．评价报告的撰写和分析：c
采用坐标图和列表分析 P71
一般从设计的一般原则、设计的要求、
人机关系等因素来评价某件作品
第四章
1．发现问题的重要性：a
问题是如何产生的？
第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题。来源于生活
发现问题的重要性推进技术的发展和创新。
2．发现问题的一般方法：c
A.
B.
C. 收集和分析信息（文献法，问卷调查法，询问法） 技术研究与技术试验
3．设计产品相关信息的收集与处理：c
我们通过对信息的收集、检索和分析，往往可以发现有些有价值的问题；通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集，也会有惊人的发现。我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法。其中，询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法。采用询问法不仅可以发现问题，而且可以了解问题产生的原因
1．明确问题的重要性：a
问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等
2．判断问题价值的方法：c
判断一个问题是否有价值，必须从以下问题着手：
① 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。
1．产品设计分析的三个要素：c
产品设计的三要素：物 、人 、环境
一般设计需要考虑的主要因素： 功能、结构稳定、安全可靠、成本适当2．设计方案的常用构思方法：c
方案的构思方案构思的主要方法：①草图法 ②模仿法（例：仿生技术）③联想法 3．设计方案的制定：c
4．根据设计要求选择合适的材料和标准件：b
选用标准件的作用：简化制作过程、实现通用通换。常见的标准件P985．对设计方案进行比较和权衡：c
意的方案或集中各方案的优点进行改进。首先要满足对基本功能虑稳定性和耐久性，最后综合考虑加工难易程度、成本及环保性。
第六章 设计图样的绘制
1．技术语言的种类及其应用：a
技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。(常见有：图样、图表、模型等)
按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等；依照人的感觉类型大学网的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等；据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等
[技术语言的特征]：言简意赅、通俗直观、
[口头语言]：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合，其特点是简洁、方便。
[技术图样]：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来。特点：易于把握技术特征，最具技术特征。呈与交流。）
[模型][图表][计算机演示、网页][网络语言]2．简单的草图：c
草图网格徒手画要领：来确定物体的比例关系。
草图的绘制步骤，详细参看P115
3．简单的效果图：a
4．基本几何体的正等轴测图的画法：a
轴间角：1200，轴向变形系数：1
切割法要领：1.先画轴线，2.再画出整体的轴测图，3.
1．一般技术图样所采用的投影方法：a
正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，构形状，需要采用多面正投影
2．简单形体的三视图：c
三视图的主要形状特征，称为
主视图；物体的水平投影，形，称为俯视图图。
三视图投影规律：视图反映物体的高和宽。长对正，高平齐，宽相等。（P122-123）
3． 一般的机械加工图：a
尺寸三要素：①尺寸界线 ②尺寸线 ③尺寸数字
样得到的图形称为剖视图。
第七章 1．模型及其功能：a
模型
模型在设计的过程中，具有以下两个功能：
①使设计对象具体化。
②帮助分析设计的可能性（设计复杂的产品，例：大东方号）
2．模型制作在产品设计的不同阶段的作用：a 草模：时使用。 概念模型：排，以及产品与人、环境的关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。 结构模型：强度试验等。 功能模型：与机体的相互配合关系，并在一定条件下用于试验。 展示模型：展示模型是在 际产品几乎一致的模型（样品）。
1．工艺的含义和常用工艺的种类：a
工艺 是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。
工艺的种类：有加工工艺、装配工艺、检测工艺、 铸造工艺、表面处理工艺等。 工艺的作用：保证产品质量，提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观
2．金工常用的工具和设备：a
金工工艺：包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理等。 [划线]：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线。
一般步骤为：①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼。
工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。各类工具的操作要领详见P144
[钻孔]： 常用的钻孔设备室台钻，常用的钻头是麻花钻。钻孔的操作步骤：①划线定位 ②装夹工件③装夹钻头④钻孔。安全操作警示：二要（操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；）二不（不准带手套操作；不能用手直接扶持小工件、薄工件，以免造成伤害事故。） [连接]：通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。详见P148
[表面处理]金属表面处理方法有：表面刷光、喷涂油漆、镀层等。
[表面刷光工序]：准备（清除毛刺和铁屑）→粗处理纸打磨）
[喷涂油漆]：镀层：可以在金属表面涂上一层塑料，也可以采用电镀的方面3．金属材料的锯割、锉削2种加工方法：c
[锯割]：操作要领：1.站位和握锯姿势要正确，2.推锯加压，[锉削]：操作要领：1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调，手的施压要由小变大，使锉刀平衡而不上下摆动。
1．加工工艺的的选择：c
2．简单产品的模型或原型的制作：c
模型制作的一般步骤：
①选择合适的材料 ②准备适当的工具和加工设备。 ③
力荷载，也能承受水平方向的荷载。如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。
壳体结构是指层状的结构。其受力特点是：
外力作用在结构体的表面上。
如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
（生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构，如埃菲尔铁塔等。）
结构的稳定性是指结构在荷载的作用下维持其原有平衡
的能力。
①物体重心位置的高低、②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③物体结构的几何形状。
①结构的形状、②使用的材料、③构件之间的连接方式等。
结构构件的连接通常有两类：铰连接和刚连接。
铰连接
刚连接
结构决定着事物的性质，也直接影响事物的功能。
符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求，安全需要，对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等。
（如：设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等）
――技术与文化两个角度进行。
技术角度文化角度
第二单元 流程与设计
流程对生活工作：对生产：保证安全生产、保护环境等。
（例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程）
流程中工序的作业方式――串行和并行。
上一道工序完成之后才能进入下一道工序――串行。几项工作同时进行――并行。
⑴时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系，称为时序。 （例：买票→ 候车→检票→上车。）
⑵环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。
流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。
识读流程图的要点： ⑴找流程的环节，明确每个环节的功能和作用； ⑵弄清流程中时序的体现与特
石河子第一中学通用技术复习资料
画流程设计框图的一般方法：⑴根据对事物的内在属性和规律的分
析，以及有关的考虑，将流程的全过程，按每个阶段的功能、作用的不
同，分解为若干小过程――环节，并用方框表示环节。⑵按照每个小过程应该经历的时间顺序，将各环节依次排开，并用箭头线连接起来。
例：小铁锤的锤头加工流程图：下料→划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→攻丝→倒角→淬火→电镀。
小铁锤的锤柄加工流程图：下料→磨削圆头→板牙套丝→电镀。
优化。
1工期优化：例――书本P55（制作台灯的工期优化） ○
2工艺优化：例――书本P55（法兰加工工艺优化） ○
3成本优化：例――书本P56（配送路线安排的成本优化） ○
4技术优化：例――书本P57（银行自动取款机的发明） ○
5质量优化：例――书本P58（洗衣流程的优化） ○
注：工期优化目的是为了缩短加工时间。主要手段是在不改变工艺的条件下，将某些环节的串行改为并行。
⑴内部条件：对流程内在机理的深入了解。
（例：对洗涤原理的了解，就会在流程中安排两次漂洗）
⑵外部条件：流程优化要建立在“设备”、“材料”、
“工艺”水平提高的基础上。
（例：只有在具备锻压设备时，才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工）
⑶人员技术水平的提高。
第三单元
概念：机整体。
构成系统必须具备的三个条件：
（1）至少要有两个或两个以上的要素（部分）；
（
2
（3例：自行车的结构
石河子第一中学通用技术复习资料
（1）自然系统和人造系统。 （2）实体系统和抽象系统。 (1)整体性（全局、集合）：――侧重于“部分影响整体”基本的思想和方法。
1○
态下所没有的。
2系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和。 ○
例：巴尔扎克的塑像、“木桶理论”、一招不慎全盘皆输、弃卒保车、(2)相关性（匹配、关联）：――侧重于“部分与部分之间的关联”
例：古代建筑的“梁柱结构”(3)目的性
(4)动态性（更新）：
(5)环境适应性（自适应）：
系统都存在于一定的'环境之中，并不断的与外界环境进行物质的能量的和信息的交换，系统必须适应外部环境的变化。
例：“春捂秋冻”、电冰箱不能紧贴墙放置
（1）什么是系统分析？
系统分析一般是从系统的整体功能出发，全面地思考与解决问题。
1系统分析的目标：发挥系统的功能，实现系统的目标。 ○
2系统分析采用的方法：运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验。 ○
3系统分析产生的结果：拟订一套有效的处理步骤和程序，或对原系统提出改进方案。 ○
例：王选汉字激光照排系统
石河子第一中学通用技术复习资料
使系统的目标值达到最大化（或最小化）。
约束条件：对系统起限制作用的，并且是不可人为调节的。
影响因素：是指对系统的目标产生显著影响，并且可以人为调节的因素。例：农作物种植系统的优化――农业间作套种、利润问题
1、系统设计的目的与要求
要从整体出发，以系统整体功能的最优为目的。
2、系统各部分之间的相互联系与相互作用
3
第四单元 控制与设计
目的，
通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。
1
自己的意愿改变周围的环境，使之满足人们的需要。（2）生产：生产中往往需要对温度、湿度、压力、速度及加工动作等进行控制，控制在生产中得到了极为广泛的应用。（3）军事国防：控制在军事、国防等领域也有着广泛的应用。
概念：控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响的控制系统。
例：红绿灯定时控制系统、防盗报警控制系统、火灾自动报警系统、公园的音乐喷泉自动控制系统、 特征：方框图：
输入量：控制系统的给定量。
执行器：直接对被控对象进行控制的装置或元件
输出量：控制系统所要控制的量。
概念：基本组成：
石河子第一中学通用技术复习资料
有的干扰因素是环境造成的，如影响自行车行驶速度的变化的自然风等；有的干扰因素是人为原因所致，如影响飞机导航信号的手机信号等。
，将输出量通过适当的检测装置，就是反馈。例：投篮、自动电水壶
输出量的偏差，稳定输出量。
1）（2）工作过程 1由于干扰因素的存在，系统的被控量偏离给定值时；○2闭环控制系统中的反馈环节能及时检测出被○
3
控制器根据比较得到的偏差信号进行调节，从而控量的值，并迅速反馈到输入端，与给定值进行比较；○
是系统的被控量接近给定值，达到精确控制的目的。
例：供水水箱的水位自动控制系统、加热炉的温度自动控制系统
以功能和行为的相似性为基础，用“模型”模拟“原型”的功能和行为的方法，就是功能模拟方法。
把将要研究的系统作为黑箱，通过对系统输入与输出关系的研究，进而推断出系统内部结构及其功能的方法，就是黑箱方法。
例：通过输入图像、电或声音信号，观测、分析脑电波的输出反应，研究人脑对视觉或听觉信息的传递、变换和处理功能，得知人脑内部结构的细节，就是黑箱方法的运用。
6、开环控制系统与闭环控制系统的比较：
采用的一种方式，用于要求高精度和高可靠性的场合。
1、控制系统设计的一般思路：
方案既达到目的、又经济、易于实现？设备和元件？
2、开环控制系统的设计(书本P1193、闭环控制系统的设计(书本P120基本要求：要求，体问题全面解决或有所侧重地解决。
篇6：高中英语水平考知识点精选
易混辨析
advise/persuade
advise 强调“劝告，建议”的动作，不注重结果;而persuade强调“已经说服”，重在结果。用法上：advise可跟v.-ing形式作宾语，也可以接that-clause (that sb. should do),而persuade则不能。
I persuaded him of its truth. 我使他相信这是真的。
We will persuade him to take the medicine.
我们将说服他把药吃下去。
We persuaded her into taking the job.
我们说服她接受了这份工作。
I persuaded my father out of smoking.
我劝服父亲戒了烟。
文档为doc格式
