【导语】下面就是小编给大家带来的教师评优表模考核评分细则（共6篇），希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：教师评优表模考核评分细则
教师评优表模考核评分细则
一、评选范围对象
每学年度评选表彰一次（教师节），表彰在各自工作岗位上做出突出贡献的在岗正式教职工，教职工评优表模标准及实施办法。
二、评选表彰项目
学校评选优秀教师、优秀班主任、先进工作者进行表彰。
三、评选表彰名额
按本学年在岗正式教职工的25%确定名额评选表彰。
四、评选标准
（一）基本条件：热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，积极投身教育事业，模范履行岗位职责，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德。
有下列情形之一者，不得参评：
1.违反国家计划生育者，管理制度《教职工评优表模标准及实施办法》。
2.违反社会治安综合治理者。
3.有旷工（课）、旷会者。
4.全年累计病假达3个月以上或事假达1个月者。
5.工作中有重大责任事故者。
6.不服从工作安排者。
（二）优秀班主任：除具备上述基本条件外，并具备下列一些条件：
1、班主任“五到”出勤率高。
2、所管班级无违法及重大违纪事件，无重大责任事故。
3、在班级量化管理评比中，所管班得分较高。
4、班风班纪好，学风正，综合考试成绩好。
5、所在班积极参加学校举行的各项活动，并取得较好成绩。
6、善于做好所在班科任教师的联系协调工作，班主任的核心作用发挥得较好。
（三）优秀教师：除具备上述基本条件外，并具备下列一些条件：
1、关心爱护学生，教书育人，为人师表，无体罚及变相体罚学生，在师生中口碑好。
2、认真完成教学工作任务，教学常规检查优良，教学效果好。
3、积极参与教研、教改并取得较好成绩。
4、教学出勤率高。
（四）先进工作者：除具备上述基本条件外，并具备下列一些条件：
1、遵章守纪，较好履行岗位职责，出色完成各项任务。
2、团结协作，教职工评价高。
3、出勤率高，有工作主动性，有奉献精神。
4、关心爱护学生，为人师表，立足本职服务育人，师生评价高。
五、评选方法程序
评选分教学人员、班主任、行政管理人员三块进行，按分配名额分学区在教职工大会上由全体教职工民主推荐。班主任既参加优秀班主任的`评选，又参加优秀教师的评选。民主推荐后，经校评优表模考评小组考核（由各科室负责人提交本学年度所属成员的工作考评记载材料），报学校领导班子审议确定，再公示评选结果，征求意见，被推荐人填表，最后由学校进行表彰。
篇2：作文评分细则表
(1) 作文原则上由两人组成一个阅卷小组，根据试卷保密号，设计作文评分登记表，每人独立评分，计算平均分作为最后成绩。如不能实行双评，则作文的复查复评不能少于1/3。其中两人评分差距超过6分时，由作文阅卷组长复核裁定。
(2) 基准分为28分，在此基础上根据评分类别进行评定。切忌将平均定为28分后就在此范围上下几分浮动。要敢于打高分甚至满分，36分以上作文要达5—10%，32—36分作文要达15—20%。满分作文由作文阅卷组长复核签字。(每个评卷点选择2份高分作文由所任教教师WORD排版，由任课教师写上评语，通过邮箱以附件形式上交向明老师，同时在“白云语文人家”上传，以便全区师生共享和推荐在报刊杂志上发表用)
(3)严格控制四类卷的评分。
(4) 未写题目的扣2分;全文不足550字者，每少50字扣1分;未完篇且字数在350字以下者，最高分不超过20分。
(5)全文抄袭文段、或经核实为其他报刊上优秀作文者，0分;出现学校名称或考生个人姓名的，从实际得分中扣5分。
(6)每出现3个错别字扣1分，重复不计。(从“文面”中扣，最多扣完2分。)
(7书写分评分标准：书写不认真且卷面脏乱扣2分，书写不认真或卷面脏乱扣1分
篇3：员工年度考核评分表
人员考核表(基层员工)
考核日期：
| 姓名 | 部门 | 岗位 | 考核期间 | ||||||
| 考核项目 | 考核说明 | 得分A、B、C、D、E | |||||||
| 理论知识 | 通过公司的技术考核成绩。 | ||||||||
| 工作知识 （20分） | 是否充分具备现任职务所要求的基础理论和实际业务知识； 是否经过专业的训练和培训并取得相应证书； 是否能训练掌握工作程序、工作规范； 是否能充分了解和运用专业知识 | ||||||||
| 工作能力 （20分） | 是否具备现任职务所要求的表达力（口头或文字），能否进行一般联络、说明工作；（表达力） 是否能充分理解上级指示，干脆利落地完成本职工作任务，不需上级反复指示；（理解力） 是否能充分理解上级的意图，正确把握现状，随机应变，恰当处理；（判断力） 在和企业内外的人员交涉时，是否具备使双方诚服接受同意或达成协议的能力；（交涉力） | ||||||||
| 工作成绩 （20分） | 是否能保证质量完成本职工作； 是否能按规定数量完成本职工作； 是否能指导生产，监督质量，事前把关； 是否能给公司创造更大效益； | ||||||||
| 工作态度 （20分） | 是否能严格遵守工作纪律和规章制度； 是否严格遵守工作汇报制度，按时进行工作汇报； 是否在工作中充分考虑别人的处境，主动协助上级和同事做好工作，具有团队合作精神，以企业信誉为荣； 对分配的任务是否不讲条件，主动积极，尽量多做工作，主动进行改进，向困难挑战； | ||||||||
| 生活考评 （20分） | 是否注重个人仪表和修养； 是否关注公司形象，处处为树立公司形象而努力工作； 从不搬弄是非，说三道四； 和同事和睦相处，相敬如宾，以礼相待； | ||||||||
| 评定标准 | A— 非常优秀，理想状态（ 分） B— 优秀，满足要求（ 分） C— 基本满足要求（ 分） D— 略有不足（ 分） E— 不满足要求（ 分） | ||||||||
| 奖惩意见 | |||||||||
| 考评人签字 | 总分 | ||||||||
人员考核表(普通管理人员)
考核日期：
| 姓名 | 部门 | 岗位 | 考核期间 | ||||||
| 考核项目 | 考核说明 | 得分 | |||||||
| 业绩 （25分） | 目标达成度:是指所管理部门计划和预算的执行情况。 若超过目标，5分;达到目标，4分;尚可，3分;欠佳，2分;落后，1分。 | ||||||||
| 工作品质:是指所管理部门的办公秩序是否良好，处理事务是否按规章制度、程序进行，要求归档的文件、报告、资料的管理是否完全、齐整、有序。 若上乘，5分;良好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 工作方法:是指为完成目标所采取的方式、方法是否科学、合理、合法和规范。 若很得要领，5分;得要领，4分;尚可，3分;欠佳2分，不得要领，1分。 | |||||||||
| 进度检查:是指所管理部门的政令下达、督办和复命是否及时有序地进行，各种检查体制的建立是否齐全，各种检查是否按规定执行，检查的结果是否都能得到及时处理。 若追根究底，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 绩效增加率:是指管理人员领导责任的执行情况，下属绩效的进步情况。 若很高，5分;高，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 能力 （25分） | 领导能力:合理组织下属完成工作任务的能力。 若领导得力，5分;稍强，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 企划能力:正确把握问题，提出解决问题的客观有效计划方案的能力。 若可行且富有创意，5分;客观可行，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不愿用头脑，1分。 | |||||||||
| 应变能力:机敏灵活，处乱不慌，从容自若的能力。 若机敏过人，5分;机敏，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 执行能力:是指对上级的`命令、下达的计划，布置的工作能力及时贯彻，并及时复命的能力。 若彻底执行，5分;能执行，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 判断力:把握关键、立足全局，迅速而全面地做出判断的能力。 若极强，5分;正确，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||||
| 品性 （25分） | 人际关系:很受欢迎，5分;受欢迎，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 个人修养:很有修养，5分;有修养，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 协作性:很好，5分;好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 受职员尊重度:很受敬重，5分;受敬重，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不受尊重，1分。 | |||||||||
| 对公司态度:相当忠诚，5分;忠诚，4分;尚可，3分;欠佳，2分;较差，1分。 | |||||||||
| 学识 （25分） | 管理常识:指管理的基础知识和一般技巧。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 专业知识:指所从事本职工作应掌握的专业基本知识，国家颁布的相应法律、法规、政策等。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 一般知识:指一些常识性的基本知识，包括自然科学和社会科学的基础性的知识。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 进取心:指学习态度，积极向上的气势。 若很上进，5分;上进，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 发展潜力:很富潜力，5分;有潜力，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | |||||||||
| 奖惩意见 | |||||||||
| 考评人签字 | 总分 | ||||||||
人员考核表(高级管理人员)
考核日期：
| 姓名 | 部门 | 岗位 | 考核期间 | |||||
| 考核项目 | 考核说明 | 得分 | ||||||
| 业绩 （20分） | 目标达成度:是指所管理部门计划和预算的执行情况。 若超过目标，5分;达到目标，4分;尚可，3分;欠佳，2分;落后，1分。 | |||||||
| 工作品质:是指所管理部门的办公、试验、监理秩序是否良好，处理事务是否按规章制度、程序进行，要求归档的文件、报告、资料的管理是否完全、齐整、有序。 若上乘，5分;良好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 工作方法:是指为完成目标所采取的方式、方法是否科学、合理、合法和规范。 若很得要领，5分;得要领，4分;尚可，3分;欠佳2分，不得要领，1分。 | ||||||||
| 进度检查:是指所管工程的政令下达、督办和复命是否及时有序地进行，各种检查体制的建立是否齐全，各种检查是否按规定执行，检查的结果是否都能得到及时处理。 若追根究底，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 能力 （35分） | 管理统率能力:是否具有把握部下性格、才干，培养下属的能力，进而组织全体人员统一行动的能力。 若统率得力，5分;稍强一些，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||
| 企划创新能力:是指把握问题所在，提出有效的切合实际的规划、方案的能力。 若极强，5分;稍强，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 判断决断能力:是指立足全局把握关键、迅速而全面地做出判断的能力。 若极佳，5分;正确，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 洞察交际能力:让对手了解本公司或本人意图，圆满妥善处理事务的能力。 若运作自如，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | ||||||||
| 培训、激励能力:合格的管理者即是合格的培训者，同时能够调动下属的积极性，使下属能动地接受并完成任务的能力。 若水平极佳，5分;稍高一些，4分;尚可，3分;欠佳，2分;较差，1分。 | ||||||||
| 指导协调能力:热情指导、帮助下属，提高下属的工作能力，合理的分配任务，提高集体成果的能力。 若指导得力，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;较差，1分。 | ||||||||
| 应变表达能力:思维敏捷、处乱不慌、能言简意赅地表达意图的能力。 若表现出色，5分;较好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;较差，1分。 | ||||||||
| 品性 （20分） | 人际关系:很受欢迎，5分;受欢迎，4分;尚可，3分;欠佳，2分;很差，1分。 | |||||||
| 个人修养:很有修养，5分;有修养，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 协作性:配合较好，5分;稍好，4分;尚可，3分;欠佳，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 受职员尊重度:很受敬重，5分;受敬重，4分;尚可，3分;欠佳，2分;不受尊重，1分。 | ||||||||
| 学识 （25分） | 管理技能:包括管理的基本常识和管理技巧。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | |||||||
| 专业知识:指所从事本职工作应掌握的专业基本知识，国家颁布的相应法律、法规、政策等。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 一般知识:指一些常识性的基本如识，包括自然科学和社会科学的基础性的知识。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 行业知识:指公司从事的行业相关知识，无论是行政监管人员还是业务管理人员，均需要掌握一定的本行业 (公路监理)的知识。 若很丰富，5分;丰富，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 发展潜力:极富潜力，5分;有潜力，4分;普通，3分;不足，2分;太差，1分。 | ||||||||
| 奖惩意见 | ||||||||
| 考评人签字 | 总分 | |||||||
员工年度考核评分表【2】
篇4：教师教学工作评分细则
教师教学工作评分细则
为进一步增强教师工作责任感和责任心，提高教育教学质量，依据桐教[]02号、03号、04号文件精神，结合我校实际，拟定本细则。
一、备课(15分)。
1、计划(3分)。A等3分，B等2分，C等1分。
(1)未按时上交降一个等次。
(2)指导思想，教学目标，具体措施，教学内容，计划课时，实用课时等内容，缺一项内容未填写定为B等，二项或二项内容以上未填写定为C等。
(3)计划不科学不合理定为C等。
2、教案(12分)。
(1)超前一周备课，科科、课课、堂堂有教案(新课、习题课、复习课、测试课、讲评课)，随堂抽查无教案上课，有1例扣4分。
(2)按学校要求写出教学反思(后记)，每差1篇扣1分。
(3)集体备课全期不得少于2次，以教研备课记录为准，每差1次扣1分。
(4)教案质量按以下标准定等次(B等扣2分、C等扣4分)。
①不按时上交检查的B等。
②不填写累计课时数的B等。
③教案累计数(节)少于实用课时数C等(教案课时不足要求的)。
④新授课教案不足1页的B等。
⑤环节不清楚，无教学目标、重难点C等。
⑥教学过程记录的内容空洞，不切实际，属应付检查的教案C等。
二、上课(35分)。
1、考勤(5分)。
(1)每迟到1节扣1分。
(2)每早退、旷课1节扣2分。
(3)事假1节扣0.2分，病假1节扣0.1分，累计计算。
2、学生出勤(5分)
上课时教室学生数与实有学生数相比减少4人(含4人)以上，则扣班主任1分，上课教师1分。
3、加强同伴交流互助，按要求完成听课(5分)。
4、上课效果(10分)。
A、上课有下列情形出现，每发现1例扣2分，累计计算。
(1)教态不规范，课堂上吸烟，接打手机。
(2)未用普通话教学。
(3)无板书或板书不规范，布局不合理，书写不工整(测试课除外)。
(4)态度粗暴，有体罚、变相体罚和歧视差生的行为。
(5)授课中出现知识性、科学性错误。
(6)课堂秩序混乱。
(7)随意离开课堂。
(8)严格执行课程计划，不能占用小学科课时上大学科，以查教案、问学生为实，有此现象，每1例扣2分。
B、以学生问卷评分的10%记入该项得分(期末考核时)。
6、远程教育(5分)。
(1)不按规定到远教室上课，每差1节扣1分。
(2)不按规定完成课件制作，每差1件扣1分。
7、实验教学(5分)。
(1)不按时上交实验计划扣0.5分。
(2)演示实验按计划每差1次未做扣0.5分。
(3)分组实验按计划每差1次未做扣1分。
(4)演示、分组实验未完成计划总数，扣发实验津贴。
三、作业批改(10分)(B等扣2分、C等扣4分)。
(1)不按时批改(即前后两次批改日期大于10天，放长假不在内)B等。
(2)有错改、漏改情形的C等。
(3)无分数或无等次，无批改日期，作文完全无评语C等。
(4)作业次数不足要求的C等(作业批改量基本要求，数学、英语45次，物理、化学15次，语文科作文15次，历史、地理、生物、政治10次)。
(5)不按时上交检查的B等。
(6)布置作业时，每次作业量偏少的B等。
四、各种资料表册上交(5分)。
1、学校临时安排布置需上交的各种资料，不按时上交的扣2分。
2、未交的该项目不得分。
五、辅导(10分)。
1、培优补差对象明确，落实到人，有目标、有具体实施计划(无扣2分)。
2、辅导有简要记录，含辅导对象，每次辅导时间、内容、方法等(无扣3分)。
3、班主任、语文、英语教师全期晨会辅导不得少于30次，每少一次扣0.2分。
4、借辅导之名收取补课费(有扣4分)。
六、考试评卷(10分)。
1、测评次数适当，平时考试次数不得超过4次(九年级第二学期除外)。
2、每次测试均应有质量分析，以上交教导处的质量分析表为准。每差1次扣1分。
3、期末统考按《桐梓县狮溪镇达昌中学期末统考、统改方案》执行。
七、教研(10分)。
(1)积极参加教研组开展的`活动，每缺1次扣1分。
(2)不支持教研组长工作，不服从教研组长安排的有1例扣2分。
(3)不按时上交教研资料的扣1分。
八、总结的完成(5分)(B等扣2分、C等扣3分)。
1、不按时上交的B等。
2、属于应付交差的C等。
九、以上各项扣分均不超过该项总分。
篇5：月工作计划考核评分表
月工作计划考核评分表1
厨师长每月百分考核评分表
项目 考核内容 评语 记分 得分 评 分 标 准 管 理 能 力 40 分 1、 指标完成情况 优秀 20 当月厨房分解指标完成，记20分;
完成任务90%以上，记15-19分;
任务80-90%记11-15分;
80%以下记10分。
良好 11-15 一般 10 2、 工作质 量 优秀 10-15 当月厨房饭菜质量、卫生检查，设施设备完好，成本核算等各项检查达到餐饮部的要求，无投诉和责任事故可记10-15分，其它酌情1-9分。
良好 5-9 一般 1-4 3、 培养员 工 优秀 5 本厨房员工业务能过关，无违章违纪的员工可记5分，有受到处分的员工可记1-3分。
良好 3 一般 1 业 务 技 能 30 分 1、 技术成果 优秀 8-10 获全国、省大奖，取得较好成绩，可记8-10分;
或市级比赛前10名，可记4-7分，对挖掘传统菜品有较大开发价值或4-10分;
其它1-3分，可凭厨师证书级别酌情记分。
良好 4-7 一般 1-3 2、 菜品开发 优秀 10-15 本月带领本厨房完成餐饮部规定菜品开发任务记10-15分，完成不圆满可记1-9分。
良好 5-9 一般 1-4 3、 解决技术关键 优秀 5 对设计高档宴会，进货原材料、鉴别等技术关键问题有绝招，并有突出成绩可记5分，能处理日常烹调技术上难题可记1-5分。
良好 3 一般 1 现 实 表 现 30 分 1、 出勤率 优秀 10 全勤为优秀，记10分;
出勤率为96%以上为良好，记9分;
低于96%，每低1%扣1分。
良好 9 一般 0-8 2、 劳动态度 优秀 8-10 工作积极主动，无条件服从分配，有较强责任感为优秀，记8-10分，工作表现较好，自觉服从分配，有责任感记2-7分;
其它0-2分。
良好 3-7 一般 0-2 3、 遵守店规店纪 优秀 5 能规范遵守店规店纪及各项规章制度为优秀记5分，能较好遵守店规店纪为良好1-4分，有各类违纪或受行政处分不记分。
良好 1-4 一般 0 4、 评先 进 优秀 5 获得酒店先进记优秀5分，获部门表彰记3分，一般记1分。
良好 3 一般 1
月工作计划考核评分表2
工会主席考核评分表
序 号 1 2
考核内容
量分标准及 考核办法
2 次。
看记录 5 看记录 5
自评
民评
总评
每年向党组织专题汇报工会工作不少于 提案率较高。
年初有工作计划，年终有工作总结。 做好分管工作无差错。 (接送和门卫)
每年至少召开一次教代会或教工大会，征集、落实
3 4 5
查底稿 5
20
集中培训教代会代表 (或工会小组长) 每学期一次。看记录 5 工会不定期刊出学校教工通讯或黑板报， 于2期。
工会向校报寄送信息全年不少于
6
每年不少
看底稿 5
5 5
7 8
10 条。
调解工作。协调好教职工之间的关系，及时处理出 现的问题。
9 10
工会各种档案健全(按教育工会档案要求)
。
5
听汇报 10 组织女教工、青年教师和离退休教职工活动，每年 不少于 2 次。
11
认真负责一年一次的民主评议工作，民主气氛浓， 评议效果好。
听汇报 5
12 学校工会经验评是合格教工之家。
5
积极完成上级工会、学校党组织布置的各项任务，
13 积极支持学校行政、教育改革等各项工作，工作有
创造性。
14
法权益。
5
热心为教职工办实事、好事，努力维护教职工的合 有实际例子
5 10 15 完成学校领导安排的其他工作。
月工作计划考核评分表3
团支部书记考核评分表
序 号 1
考核内容
分值
自评
民评
总评
能在思想、纪律、学习、工作作风等方面起带 头作用，有较强的工作能力和较好的群众基 础，分工明确，团结协作。
10
2
自觉地执行上级党团组织的决议， 保质保量按 时完成上级和学校交给的各项任务。
每学期至少举行一次 “三会一课” 活动。(“三 会一课” 即团支部总结大会、民主生活会、向 党组织推荐人党积极分子会、专题党团课)。
10
3
10
4
建立健全团支部推荐优秀团员入党的工作制 度。
5 10
5
及时、认真、准确按要求填写团支部工作记录。 及时做好入团青年的组织发展工作。 对违纪团 员及时进行批评教育和处分。按时收缴团费。
6
能把握时机， 创造条件， 开展丰富多彩、寓教 于乐的主题活动。
有计划和总结。
10
7 8
5 10
寒暑假期间， 团支部能组织团员青年开展社会 实践和青年志愿者活动，活动有计划和总结。 分管工作无差错。 (广播站) 受区级以上表彰，另行加分。 9 10
20 10
11 完成学校领导安排的其他工作。
月工作计划考核评分表4
总务主任考核评分表
考核内容
目录
考核标准
自评 分
考核
分
规章制度(10 分)
1、无迟到、早退、旷工(课)现象
2、有事及时请假，外出出差填好去向表 3、办公室环境整洁，物品摆放整齐 4、办事效率高
5、严格执行规范。
1、总务工作有计划、有总结，月工作有安排。
2、及时做好学校各项物资的采购供应工作 (含食堂) 分
每项 2分
缺一项扣 5
日常事务(40 分)
食堂、浴 室、超市
管理 (40 分)
其它 (5 分) 上级评比 (5 分)
3、做好校园环境的管理工作，安排好公益劳动。 4、及时上报各类表册，做好各类材料的收集、整理
归档工作。
5、做好日常水、电的管理，保证水、电正常供应。 6、做好班级，公共场所地器材、设备，办公室公物
检查工作，按有关规定做好评比记载， 落实有关赔 偿与维修工作和注销工作。
7、做好学校校产管理数据的维护与更新。
8、召开师生座谈会 ,了解食堂伙食及学生用餐情况 ,
并有记录。
9、做好师生月考核的相关工作，有汇总表。
1、加强结食堂食物采购途径的监控，力保卫生、价
格合理、杜绝事故发生。
2、完善食堂留样制度，做到天天留样。 3、食堂环境整洁，物品摆放有序。
4、加强饮事人员的卫生、健康管理，力保操作合规，
杜绝事故发生。
5、浴室管理安全无事故。
6、超市严格按照学校要求开放。 完成校长室安排的各项工作
发现一次
扣 10 分，二 次扣 20 分， 三次交校长 室处理。
材料准备充分，无明显缺项。
是否及时， 推诿。
看反馈意见
月工作计划考核评分表5
九、招生办主任考核 评分表
序 号
考核内容
分值
自评
民评
总评
1 2
按学校规定正常上下班，履行正常的请假手续。
学期初制定切实可行的工作计划， 能够按照计划要求 认真落实;期末有按照计划要求的学期工作反思总 结。
5 10
3
负责招生基础资料和数据的统计、整理、上报、归档 及保管，并协且财务科做好报名费的收缴工作。
10
4 5
负责招生宣传、咨询、报名及生源市场开拓。
负责招生宣传， 组织发动工作， 包括招生广告的起草、印制、张贴、刊登工作，以及相关生源学校的联宜工 作，家长的招生咨询工作等
5 15
6
负责组织新生报到相关手续的办理和新生报到数据
的综合统计分析工作， 并及时将有关数据材料送相关 工作部门。
10
7
对学校生源地及可能的生源地进行深入分析， 在掌握 第一手资料的基础上进行研究，进行生源调研，收集 招生信息。建立和完善招生信息网络，不断扩大招生 渠道。
10
8 9 10 11 对分管人员的检查督促工作。 负责校报的编印工作。
完成学校领导交办的其它工作。 负责对学校招生队伍的业务培训和思想素质教育。
10 10 10 5
十三、政教员考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。 1、不出席会议 -2，迟到 -1，无会议记录 -1。 2、未按时上交工作计划、总结及其他活动记录 3、广播操未到位 -1。
-1，未交 -2。
4、未妥善处理好学生违纪事件(视具体情况扣 6、未配合班主任、年级组长、教官搞好德育工作
1~5)。
1~5)。 -1。
5、接待家长简单、粗暴，造成不良影响(视具体情况扣
-1。
7、未做好卫生检查黑板报检查，及其他常规检查工作 8、未做好德育资料的收集整理工作 10、11、
-1。
9、未做好学生的奖惩事宜、个别学生档案的建立
未做好学校布置的其他工作(视具体情况扣 上班期间未在政教处坐班
-1。
-1。
1~5)。
12、出色完成各项工作，具有创新的思路且有实效酌情给予奖励。 处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
十四、年级组长考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。
1、根据学校工作安排， 从本年级实际出发， 制订工作计划， 组织全年级教师开展德、智、体、美诸方面的工作，对本年级学生全面负责。充分发挥年级组在教育教学过程中的整 体作用。( 10 分)
2、组织本年级教师认真参加政治学习、升旗等学校组织的活动， 协助学校做好本年级教 师的思想工作，努力提高教师的师德修养。( 10 分)
3、领导、指导本年级班主任全面开展工作，督促班主任写好每期工作计划、工作总结，主持开好每周班主任工作例会，检查、评价、总结班主任工作，检查记录班主任到位情况。( 10 分)
4、组织本组教师分析学情，分类指导，分层推进，团结协作，完成教学质量目标。( 10 分) 5、督促本年级教师履行岗位职责，主持年级全体教师大会，配合校办公室、教导处做好 本年级教师的考勤、考核工作。负责按程序组织教师评优工作。( 10 分) 6、协助有关部门抓好年级艺术、体育、卫生工作，组织和安排本年级学生德、智、体、美、劳的教育活动和社会实践，促进学生全面发展。( 10 分) 7、指导各班团支部、班委会开展好工作，负责培养管理年级学生干部。( 10 分) 8、负责按程序组织学生评优工作以及按程序调查、处理学生违规、违纪事件，对偶发事 件要及时处理，对有关人员要进行教育。( 10 分)
9、配合学校办好家长学校， 主持召开年级学生家长会， 努力争取家长和社会对年级工作 的支持。( 10 分)
10、组织德育工作资料归档，为学校领导、教导处提供依据。( 10 分) 处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
十五、班主任考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。
1. 全面负责班级的思想、纪律、学习、劳动、卫生、文体等各项工作。每学期应有班
级工作计划和总结。( 10 分)
2.有计划有目的地对学生进行思想品德教育，分析学生思想动态，客观、全面地写 好学生的品德评语。( 10 分)
3.加强团干班干的培养，通过开展活动培养团干、班干独立工作的能力，把班级建 设成积极向上、勤奋好学、热爱劳动、团结友爱、有正确集体舆论的班集体。( 分)
10
4.经常与任课教师交换学生的思想、学习、生活等方面的情况，反映学生对任课教
15 分) 师的意见，保持良好的师生关系，共同把学生教育好。(
5.经常与学生家长联系， 听取家长意见和建议， 不歧视差生， 对后进生工作做到 “有 措施，有检查，有记载 ”，每学期转化率达到或超过 50%。( 10 分)
6.经常进行安全、法纪、环保教育，关心学生，抓好
15 分) 配合校医作好防近、防病工作。(
“三操两课 ”和班级文体活动，
7.认真开展 “五项达标 ”工作，使学生养成良好的行为规范，组织学生主动为学校社
会做好事。( 10 分)
8.及时、准确地向学校有关部门提供本班学生的各种材料， 填写有关报表。 (10 分) 9.对学生进行严格管理，管理要到位，校内外各种集体活动，必须跟班，保证纪律和安全。( 10 分)
处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
十六、生活指导岗位考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。
1、每栋公寓楼生活指导接受政教处、总务处双重领导与管理。 (10 分)
2、每学期初， 协助学校安排寝室床铺及时填报住宿生登记表期末放假要清理各寝室财产移
交总务处，放月假有人值班。 (10 分)
3、落实学生公寓开关门制度，上课及早、晚自习期间，清出公寓内滞留的学生，检查门窗
是否关好、锁好，不允许学生提前回公寓。
(10 分)
4、做好学生、家长出入公寓登记工作，上课期间，学生因病回寝室，须凭政教处、班主任
盖章请假条并做好登记。 ( 10 分)
5、杜绝社会闲杂人员进入公寓区，尤其严禁在公寓内留杂物，对扰乱公寓秩序的人员及时
上报处理，严禁外校人员在公寓留宿。
(10 分)
6、经常清查公寓设施门、窗、玻璃、锁、水、电、填报修理单安全隐患书面上报总务处，确保学生、学校财产安全。 7、加强每日学生就寝巡视，制止学生吵闹、维持熄灯后对学生进行点名核查。 (10 分)
8、经常对学生进行防范、自我保护意识教育，禁止随意更换寝室就寝，禁止在寝室烧火、
点蜡烛、打电筒看书、接电器、玩手机、听
MP3 等。(
10 分)
9、督促各寝室每天卫生值日，室内卫生实行室长负责制。
(10 分)
10、
正常上班时间要坚持自己岗位，不准擅自离岗。
(10分)
处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
十七、校医岗位考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。
1、热爱本职工作，对病人态度和蔼热情，全心全意为师生服务。 (5 分)
2、精通业务，杜绝医疗事故(
35 分)
( 1) 一级：用药不当导致造成严重后果( 15 分)
( 2) 二级：误诊影响治疗造成严惩后果(
20 分)
3、接了个人卫生和工作环境卫生，所有医疗器械要摆设有序整洁美观。 (5 分)
4、切实做好针头、针管及其它方向消毒工作，严禁使用过期变质的药品。 (10 分)
5、积极协助有关部门做好学生卫生防疫体制工作，
协助学校做好预防常见肠道传染病。分)
6、杜绝无病在校医室逗留，上班期间要穿工作服。 (10 分)
7、所售药品价格合理，不得超出市场药品价格。 (15 分)
8、完成学校交办其它任务。 ( 10 分)
处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
十八、教务员月工作考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。
1、是否尽职尽责。 ( 10 分)视情况考评
2、是否按时上下班。 (9 分)每遇迟到一次扣 1 分，旷职一次全扣
3、是否及时完成教学日志的收发工作。 (9 分)未按时 1 次扣 2 分
4、在调课及代课统计中是否存在问题。
( 9 分)每遇一次扣
2 分
5、试卷保密及回收工作是否到位。 ( 9 分)试卷泄密一次全部扣完，未按时回收每次扣
分
6、是否及时收集新生信息。 ( 9 分)未及收集一次扣完
7、是否认真做好学生退、转工作。 ( 9 分)每遇一次问题扣 2 分
8、是否做好毕业证发放登记工作。转工作。 ( 9 分)未登记一次扣 2 分
9、是否按时发放教师教学工具。转工作。 (9 分)每遇一次扣 2 分
10、教务处资料管理是否完善。转工作。
( 9 分)检查不通过全部扣完
11、
是否及时完成上级领导交办的其他工作。转工作。 ( 9 分)遇一次扣 2 分
10
2 (
处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
月工作计划考核评分表6
教研组长考核细则
考核内容
考核标准(得分)
权重 操作方法(减分)
有教研组工作计划，计划内容得到实施
计划与总结
且效果好
有工作总结且总结比较到位 有效管理备课组工作 每位教师有自己的教案。
10 分
计划、总结上交不及时( 2 分)
计划、安排不翔实、实施不到位。( 2 分)
备课活动少一次。 ( 2 分)
20 分
备课记录少一次。 ( 2 分)
备课管理
一人次无教案。( 2-5 分)
控制好本学科作业的量和质
作业管理
督促本组教师按要求认真批阅作业，学
作业控制不好一次。 ( 2 分)
10 分
生作业要逐题批改，有评价等第，有批 阅时间。
作业批改不及时不符合要求。
(2-5 分)
做好命题工作的安排和审核工作
考试管理
不组织命题工作。 ( 2 分)
15 分
试卷审核不认真( 2 分) 不按要求阅卷。( 2 分)
按学校要求认真组织本组老师阅卷做 好本组考试质量分析
不进行质量分析。 ( 2 分)
听评课 活动开展
教研组组长每学期听课不少于 组内教师不少于 12 节
20 节
公开课组织不到位一次扣(
15 分
3 分)
公开课教案或评议表上交不及时一次 扣(3分)
课程管理
协助教务处组织落实研究性学习、讲座、学科竞赛、兴趣小组活动等。
根本不落实( 10 分)
10 分
落实不到位。(2 分)
青年教师的培养与
管理
有专人指导，有培养计划。
青年教师按学校规定的标准完成有关
10 分
不按要求认真指导青年教师扣 青年教师考核不达标扣
1-5 分
1-5 分
工作。
两周一次教研组集体活动 负责组织学生的各级教学竞赛
各级教研活动开展
对口接待来校进行教研活动或交流的 有关人员
少一次组会( 2 分)
10 分
不组织参加竞赛一次( 2 分) 不负责有关工作一次( 2 分)
二十、备课组长考核细则
考核内容
考核标准(得分)
按时制定并上交备课活动计划及授课
权重 操作方法(减分)
不按时上交计划或总结有一次扣
2 分;
计划与总结
进度，计划内容具体详实，操作性强; 按时完成各项总结。
10 分 计划或总结内容不具体，敷衍了事扣 1-5 分
备课管理 按要求组织备课活动，每次备课有中 20 分 备课活动少一次扣 2 分;备课记录少一
心发言材料，记录详实;教师教案次 数足，质量高，二次备课充分。 督促本组教师按要求认真批阅作业，
作业管理
学生作业要逐题批改，有评价等第， 有批阅时间。
备课组教师无条件接受阶段测试等命 题工作并保证试卷质量;备课组按学
考试管理
校要求认真组织阶段测试等阅卷工作 并做好阶段考试质量分析。
听评课 活动开展
按要求组织同组参加各级听评课活 动，并及时上交公开课教案和听课评 议表。
协助教研组组织落实研究性学习、活
课程管理
动课、选修课、讲座、学科竞赛、兴 趣小组活动等。
青年教师的培养与
管理
认真指导青年教师完成学校规定的有 关工作。
认真落实校级及以上教研活动，如各
各级教研活动开展
项教师基本功或能力竞赛，对外公开 课，组织教师校外学习研讨等
次或不详实 扣 2 分;一人次无教案或 教案质量不高扣 1-5 分
作业命题质量一次不符合要求扣
10 分
分;作业批改一人次不符合要求扣 分。
不接受命题工作一次扣
10 分
1-2
1-5
2 分;试卷质量
不合格或要求偏差大一次扣
2 分;不按
要求组织阅卷一次扣 1-5 分。 公开课组织不到位一次扣
20 分
1 分
公开课教案或评议表上交不及时一次
扣 1 分
10 分
一项不落实扣 2-10 分
10 分
不按要求认真指导青年教师扣 青年教师考核不达标扣 少一次组会( 2 分)
1-5 分
1-5 分
10 分
组织不认真，落实效果差扣 2-10 分
二十一、学科教师月工作考核细则
考核内容
是否遵循党的教育方针
是否体罚侮辱学生
是否因教学人员责任造成学生伤害
是否以正当理由缺课、迟到
是否工作时间玩游戏 是否上课期间接打电话 是否教学时间衣着不整
是否说一些与教师形象不符的语言
是否按时上下班
是否按时参加集体活动(后级组、教研级、备课级及其他形式的集体
活动)
是否完成听课要求 是否完成教案备写要求 是否按量布置批改作业
是否按时完成各部门的临时工作
权重 10 分 6 分 6 分 6 分 6 分 6 分 6 分 6 分 6 分
扣分细则
结合考评，一票否决
每次扣 2 分，情况恶劣，一次扣完 每遇一次即扣除 6 分
1 次扣 2 分，第二次全部扣完 1 次扣 1 分，扣完为止 1 次扣 2 分，扣完为止 1 次扣 2 分，扣完为止 1 次扣 1 分，扣完为止 1 次扣 1 分，扣完为止
6 分
1 次扣 1 分，扣完为止
8 分 8 分 8 分 6 分
缺一篇扣 2 分 每缺一篇扣 2 分 每缺一篇扣 1 分 每遇一扣 2 分
课堂是否有学生睡觉
6 分
2 人及以下扣分， 2-4 人扣 4分，4人
以上扣 6 分，月累计计算
文印室工作人员工作考核细则
为了加强学校文印室的管理，规范文印工作，特制定以下管理细则。 1、安照学校规定是否按时上下班。
( 10%)
2、各处室打印、复印、材料、试卷，是否进行登记，并由校办室、教务处主任批准后可打
印、复印，各类考试卷的打印、复印，应教研组长或备课组长批准，未经批准复印扣 分( 20%)
4、按时出席后勤例会( 10%)
1
3、文印人员要尽职尽责，按时完成学校交给的打印、复印任务(
20%)
5、及时完成领导交办的其他任务( 10%) 处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
二十三、图书阅览室考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。
1、阅览室工作人员是否尽职尽责，爱岗敬业( 10 分)
2、未经登记、学生私自携带报纸、杂志，撕破、剪裁的杂志，找不出损坏者赔偿，发现一
次扣 2 分，共 40 分。
3、发现在阅览室吸烟、随地吐痰、吃东西、未制止的，每次扣 1 分，共 10 分。
4、阅览室内整洁卫生，书籍摆放整齐、有序、墙度上墙。防火、防盗举措得当，安全工作
得以落实、缺填每次扣
1 分。共 10 分。
5、师生借阅手续完善、登记明确、发现缺少一次每次扣
6、按时出席后勤例会及要求参加的其他活动，缺少一次扣
1分共 10 分。
2 分共 10 分。
7、及时完成领导交办的其他任务，拖延扣
处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
1 分。共 10 分。
二十四、实验室管理考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。 1、是否爱岗敬业，尽职尽责。 ( 5 分)
2、正常上班时间，实验员是否在实验室办公，制度上墙，每发现一次扣
1分(10 分)
4、实验仪器、药品是否摆放整齐、编号有序，辐射、剧毒器材的药品是否有醒目提示。根
据实际仪器室内做到通风、避光。缺项每次扣 1分(30分) 5、提前准备好实验仪器、药品，协助教师上好实验课并认真做好登记、记录工作。缺项每次扣 1 分(20 分) 6、仪器损坏，药品，缺乏要及时登记并上报，严禁私自购买仪器及药品。每次扣
分)
1分(10
1 分。(5 分)
3、室内是否整洁卫生，是否做好防火、防电、防辐射、防腐蚀、防盗等安全工作。每次扣
7、按时出席教学后勤例会及要求参加的其他活动，每次扣 1 分(10 分)
8、及时完成领导交办的其他任务，每次扣 1分(10分) 处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
二十五、计算机、网络管理员考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。 1、是否爱岗敬业，尽职尽责。按时上下班，每次扣
1分( 10 分)
2、机房内是否做到整洁、卫生，并做好防水、防电、防盗等安全工作，每次扣
分)
3、爱护公物、严禁学生私自携带计算机零部件及时维护计算机，
每次扣 1 分( 20 分)
聊及其他与教学无关的活动。每次扣 6、及时完成领导交办的其他任务。每次扣 处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
1 分(20
检测网络及防止病毒入侵。
4、按照国家颁布的教育大纲，认真组织学生上好计算机课，严禁学生上课期间打游戏，网
1 分(30 分)
1分(10分)
5、按时参加教学后勤例会及要求参加其他活动。每次扣 2 分( 10 分)。
二十六、电子备课室考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。
1、是否爱岗敬业，尽职尽责。正常上下班期间，准时开放(
次扣 1 分( 20 分)。
10 分)
2、室内卫生整洁、电脑桌、椅等物品摆放整齐。做好防水、防电、防盗、防雷等工作，每 3、把各位教师电子备课稿归档，并能做好相关工作。
( 20 分)
4、上班期间是否打游戏、聊天、登陆不健康网站。发现一次扣一分， 5、按时出席教学后勤例会及要求参加的其他活动，缺一次扣 7、电脑及时维护，拖延扣 1分(10分)
处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
(20 分)
10 分)
2 分，( 10 分)
6、进入电脑室是否登记，是否在各课室抽烟、吃零食。发现一次扣一分(
二十七、多媒体管理考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。
1、是否爱岗敬业，尽职尽责。开关门窗灯是否及时，发现一次扣一分( 10 分)
2、室内卫生是否整洁、设备摆放整齐有序、是否做好防水、防电、防盗等工作，每发现一次扣一分( 20 分) 3、是否爱护公物，是否及时发现设备、桌、椅等公物的损坏并找出损坏者并赔偿。每发现一次扣一分( 30 分) 4、是否做好登记工作、手续是否完善，每发现一次扣一分( 6、是否及时完成领导交导的其他工作。每发现一次扣一分( 处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
20 分) 10 分)
5、是否按时出席教学后勤例会，及要求参加的其他活动。每发现一次扣一分(
10 分)
二十八、招生办工作人员工作考核细则
招生办是学校的常设机构， 担负着对外交流、宣传和学校发展重任。 招生办工作人员的工作态度，将直接影响人们对十三中的看法，因此特制定考核细则如下：
1、轮流值班的当天负责办公室按时开门、大小办公室的卫生、打开水等( 15 分)每少一次扣 1 分，扣完为止。
2、做好家长咨询、参观接待和来函、来电的处理工作( 10 分)，为能答复咨询，接待态度
不好，对来函、来电处理不及时的如自己不能处理，必须及时的向领导汇报，否则分别
扣 1 分，扣完为止。
3、校报分发，师生稿原登记(
15 分)每少一次，扣 5分，漏登 1人扣 1分。
4、下乡宣传、演讲和有关资料的寄发( 10 分)，少一次扣 5 分。
5、搜集、整理各类信息( 10 分)，如需要搜集和整理的信息而不能完成的扣 6、计划、总结( 10 分)，个人计划、总结或办公室计划、总结，每少一种扣
10 分。 5 分。
7、新生报名，学生转入工作。新生报名和学生转入办理手续时如发现岗位空缺，每人扣 分。
8、领导交办的其他工作( 20 分)，如有领导另有工作安排时，不能按质按量完成，按每件
2
次扣 5分。 励。
9、如能主动并出色完成工作任务，或能为学校招生工作献计献果并效果显著的将给予奖 处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
二十九、出纳会计岗位考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。 1、熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，
严格按规定程序和要求进行操作。
( 15 分)
2、所有收会必须做到日清月结，不得以白条抵库，不得保留帐外公款，每月定期与主办会计核对现金余额一次。 ( 25 分) 3、做好每月工资发放的一切准备工作，并按时发放。
(25 分)
4、做好开学前收费、平时现金收支、教职工出差报销、学生伙食费缴纳、学生饭卡挂失及拾卡交接登记工作。 ( 25 分) 5、认真保管好各项单据、凭证、印章及钥匙，严守各项数字机密，注意现金安全，防火防
盗。( 20 分)
处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
三十、食堂管理人员月工作考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。 1、热爱学校，热爱本职工作。 ( 10 分)
2、遵守学校各项规章制度，上班时间不会客、不做私事、按时上下班。不迟到，不早退。
( 10 分) 3、讲究卫生，提高服务质量。 ( 10 分)
4、加强成本核算，杜绝浪费现象，保证师生吃得满意，严禁出售腐烂变质饭菜。
(10 分)
5、采购、验收专人负责，明确责任。 ( 10 分) 6、按时开饭，凭卡卖饭卖菜，公平合理，一视同仁( 7、食堂公物不得外借，若有特殊情况须经主任同意( 8、严禁非工作人员进入食堂。 ( 10 分) 9、食堂定期开好生活会。 ( 10 分)
10 分) 10 分)
10、完成领导交办的其他任务。 (10 分)
处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
三十四、水电工岗位考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。
1、热爱本职工作，业务过硬，熟悉学校水电线路及设备，对学校的电力水利设运转情况全面了解。( 20 分)
2、平时注意检查水电线路，发现问题及时维修，特别是突发性、危险性故障要迅速到场抢
修，保障正常供给。做到水通电通，不漏水不漏电，确保安全。 3、每月按时抄记水电表，坚持原则，不徇私情。
(20 分)
(20 分)
4、假期对全校水电主干道进行检查维护。 (20 分)
5、完成学校临时安排的其他工作。 ( 20 分) 处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
三十六、清洁工岗位考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。
1、对学校安排的环境区、厕所每天定时清扫，保持清洁卫生。除基建场地外，校园要做到
无杂草、无纸屑、杂物。 ( 20 分)
2、做到垃圾袋装化， 及时收集清理袋装垃圾和果皮箱内垃圾，
分)
并运至学校垃圾中转站， ( 20
3、负责环境区内绿化管理，协助学校搞好绿化工作。 5、完成校长室和主任分配的其他工作。
( 20 分)
( 20 分)
4、配合政教处检查督促各班每天一小扫，加强学生的养成教育。
处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
(20 分)
三十九、门卫月工作考核
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。 一、
事故分类
1、小事故：不着装上岗，穿拖鞋上岗;校门随意敞开;未按时开门;与学生无关的车辆进入校园;校门附近卫生不整洁，门卫室内不整洁;未做到礼貌查询，热情服务;有登记，但不完整，不规范。 2、中等事故：脱岗
5 分钟以上， 10 分钟以内;未禁止小商贩进校叫卖，拾破烂;工作期
请假学生返校未做销假登记的;
请假学生未做好假条
间饮酒及酒后上岗未造成严重后果的;
收集、整理、登记;家长进校未登记的;午睡、就寝期间让来人入校的。
3、重大事故：脱岗 10 分钟以上的;随意让学生出入;让社会闲杂人等入校;因工作失误导致学校公物流出校门。
二、处罚办法：
1、小事故每次扣
5 分
2、中等事故每次扣 10 分 3、重大事故每次扣
20 分
4、所扣分数按考核基金折算成经济处罚
四十、广播站管理人员月考核细则
根据学校有关规定，结合校情，特制定本细则。
1、配合政教处每周一升旗仪式工作。 (缺席一次扣 5 分，共 10 分)
2、广播站卫生整洁，物品摆放整齐，爱护公物(一次扣 4 分，共 20 分)
3、负责广播站设施的安全及维修工作。 (一次扣 6 分，共 30 分)
4、负责广播站节目安排，内容充实，符合校情、健康向上。 (一次扣 5 分，共5、督促广播站工作人员当天值班工作(缺席一次扣 2 分，共 10 分)
6、学校安排的其他工作。 ( 10 分)
处罚办法：所扣分数按考核基金折算成经济处罚
20 分)
月工作计划考核评分表7
勉县中小学德育工作考核表
单位：月_日
项 目 德 育 制 度13分
考核内容
1、有德育工作学期计划
2、有周(月)德育工作安排表
3、有学习、卫生、安全、纪律等管理制度
4、有以校长为首的学校德育工作领导小组
5、有法制校长
6、有学校、社会、家长教育(德育)委员会
1、有布置规范的团(队)部 德 育 设 施22分
2、有德育园地(黑板报、手抄报、德育窗)
3、有图书室或阅览室并使用
4、有广播室并使用
5、有开展德育教育的现代教育技术设备并使用
6、有校训、《学生守则》、《学生日常行为规范》等德育宣传牌(挂图、标语)
7、有适合学校和学生特点的校园文化建设 德 育 活 动30分
1、每周一举行升国旗仪式，并进行国旗下讲话(演讲)
2、每周每班上一节以《守则》《规范》为主要内容的校本德育课
3、每月开展二次“三讲两实践”活动
4、每学期召开一次开学典礼及表彰奖励大会
5、每学年举行一次德育工作经验交流(研讨)会(学校可联合召开)
1、注重仪表，礼貌待人 德 育 效 果35分
2、遵规守纪，学习风气好
3、校园美化、绿化、卫生、公物无损毁
4、全校广播体操队列整齐，动作规范
5、学生熟悉《学生守则》、《学生日常行为规范》
6、学困生进步明显,学生违纪率为3%以下,无违法犯罪学生
7、无安全责任事故
8、社会评价好合计得分(满分100分)： 考核组签名：
实地察看、观摩活动、测验、听课查作业、平时掌握情况(信访)、召开社会、家长座谈会
5 5
4查讲话(演讲)材料、查教案、查活动(会议)记录、查经验材料(论文)、学生座谈
8 2 2 4 5 5 4
3实地察看 查档案、资料、会议记录 考核
方法
分 值 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 8 10
考核得分
月工作计划考核评分表
篇6：教师年度考核评优申请书
尊敬的校领导：
我叫张xx，专科学历，二级教师。20xx年8月参加工作，于20xx年8月调入府谷县第四小学工作，担任一(1)(4)(5)(6)班体育教学工作,同时兼任体育器材室管理员，本人平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽职尽责，对待学生有爱心、耐心和真诚之心，课后能与学生沟通交流，平等对待每一个学生。通过一年来的努力，我所带科目逐步形成了良好的“我运动、我快乐、我健康”的学风。在今后的体育教育教学工作中，本人再接再厉，更上一层楼!因此，现特申请被评为“好教师”,望批准为盼。
此致
敬礼!
申请人：
xx年xx月xx日
文档为doc格式
