【导语】下面小编为大家带来勇敢者的座右铭（共6篇），希望大家能够受用!
篇1：勇敢者的座右铭
1)读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
2)只有不快的斧，没有劈不开的柴。——谚语
3)天下之事在人为，决不可以一时之波澜遂自毁其壮志。——罗泽南
4)不是地位使人增光，而是人使地位生色。——苏联谚语
5)耐心和恒心总是得到报酬的。——爱因斯坦
6)人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。——高尔基
7)上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨栗
8)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名
9)石以砥焉，化钝为利。——刘禹锡
10)奢侈是民族衰弱的起点。——古巴谚语
11)天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。——袁牧
12)困难是一个严厉的导师。——贝克
13)每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
14)凡事在成熟之前，都是有苦味的。——赛勒斯
15)必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。——大仲马
16)只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂
17)最困难的时候，也就是离成功不远的时候。——拿破仑
18)苦难对于天才是一块垫脚石。——巴尔扎克
19)如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦
20)不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果
21)被克服的困难就是胜利的契机。——贺拉斯
22)故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲
23)斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德
24)一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根
25)患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
26)只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——十大感动中国人物洪战辉
27)患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚
28)困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯
29)最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑
30)困苦能孕育灵魂和精神的力量。——雨果
31)人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果
32)人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。——奥斯特洛夫斯基
33)人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。——苏霍姆林斯基
34)什么是路？就是说从没路的`地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。——鲁迅
35)人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！——徐悲鸿
36)上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
37)天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。——三浦绫子
38)逆境能打败弱者而造就强者。——尼克松
39)通向人类真正伟大境界的道路只有一条。——苦难的道路。——爱因斯坦
40)人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
篇2：勇敢者的座右铭
1)天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。——黄兴
2)不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙
3)登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。
4)看不上自己地位的人肯定也配不上这种地位。——谚语
5)意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
6)与其隐己之短，不如隐己之长。——费尔巴哈
7)苟利国家，不求富贵。——《礼记》
8)惟其痛苦，才有欢乐。——贝多芬
篇3：勇敢者之路
勇敢者之路_1200字
刘睿敢，可以说是在磨练人的一种意志，许多人在勇敢面前摔倒过，又有些人是摔倒了再爬起来，最后成为一名勇敢者。我是一个天生胆小的人，而在军训中，我做到了勇敢，成为了勇敢者。
记得那是军训的最后一天，全部参加军训的学校，都要进行勇敢者之路的这项训练。在教官的带领下，我们来到一处像是树林的泥巴地，坐好后，教官向我们介绍了这项训练的内容。我们了解到勇敢者之路一共有十八关，每一关都有一定的难度，都需要考验同学们是否勇敢。介绍完后，只见有的勇敢的同学精神抖擞，扭了扭腰，动了动脚，摆了摆手，为勇敢者之路做准备。可这对一向胆小的我来说，分明是一种考验，又不能不参加训练。该我们班上了，我步伐缓慢地顺着小路往前走，忽然，一块立着的石碑挡住了我的去路，石碑不太高，应该能越过去吧，我也管不了三七二十一，跑到石碑前，双手压在碑顶上，然后纵身一越，一个“跳马”完美的姿势通过了第一关，这使我豁然开朗。我心中的那根弦也平静下来，不再像起先那样心跳不安了。在这十八关中，其中的两关使我最难忘。
一、跑“几”字形斜坡
好不容易，来到了跑“几”字形斜坡这一关。啊！好长的队伍，我排着队，看看前面的同学是怎么过这一关的。原来是听到哨声后，跑过一段小路，从“几”字形的前一面爬或跑上去，然后再从后面跳下去就OK了！哦，原来如此简单，，但是我还是有些忐忑不安。该我上了，一声哨响，我“冲”了上去，跑到第一面，也往上冲，可我为什么冲不上去呢，老天分明是在跟我作对，还没跑上去几步，我就缓缓地往下滑，这不是让我出丑吗？，我顿时觉得好难堪，好尴尬。眼看就要滑下去了，就在这千钧一发之际，上天派来的救星出现了，只见教官伸手将我拉了上去，哎，真把我吓得六神无主，为自己捏了一把汗呀！这一关总算通过了。
二、爬网
刚一来到爬网这边时，就看见我班同学曾晴正费力地往上爬，但是没爬上去，又惺惺地下来了。瞧！网多高呀！白色的尼龙绳交叉在一起形成格子状，同学们爬在上面东摇西晃，真危险。我的心顿时紧紧地绷住了，汗毛一根一根竖起来。看见那些勇敢的同学，一爬，毫不费劲地翻了过去；胆小的同学，要停留5分钟，然后再费劲地翻过去；有的甚至没有爬过去，下来重来一次。我暗暗地鼓励自己：“加油，你一定能通过的。”过了好一会儿，轮到我了。我鼓起勇气，学着教官讲的方法，两手反握住绳子，紧贴胸前，一步一步爬了上去。我的天啊！当我爬上网时，才发现那网墙比我想像摇得更厉害，我表面装得若无其事，心里却七上八下，颤抖的脚慢慢地迈出一步，网一会儿往前，一会儿向后，我的.身体也左摇右摆，我害怕极了，我的头晕晕的，额头已渗出了密密的汗珠，手握得紧紧的。哎呀，这时的我可不想当什么勇敢者，我只想妈妈呀！正在我进退两难不知所措之际，传来教官的声音：“别急，加油。”“刘睿，不怕，大胆些。”老师鼓励着。“刘睿，你是勇敢者，你会成功的。”同学们的话令我精神自信，我看见了同学们真诚的目光，慌张的心渐渐地平静下来，小心翼翼地用右脚向上钩了钩，踩着网子后，左脚才慢慢地睬到上面的网格上，不敢丝毫放松。终于我到网顶，可要跨过去可不是一件容易的事，我也管不了那么多了，先将一只手抓住那面的绳子，接着，将一只脚越过去，忽然，只听见教官急促地说：“弯下腰。”我便将腰弯下，然后，再将另一只脚越了过去，“睬稳。”又听见教官说。最后，我又慢慢地向下爬。双手握红了，不管；脚睬空了，不管；手酸了，不管。终于落地了，真惊险，我像是喝了清醇的酒，高兴得不行，像只小鸟在那儿唱歌。我居然通过了这一关，真有些不可思仪。我对我的勇敢感到骄傲。
紧接着，跳坑过了，匍匐前进过了，掉杆过了……
通过这十八关的勇敢者之路，我也证实了我的勇敢和坚强意志。
如今，军训已过去许久，但这次的勇敢者之路会伴我走过今后的人生道路，不畏艰险，不怕困难，勇往直前的人生坐标。达到目标，取得成功。
篇4：勇敢者游戏
勇敢者游戏
勇敢者游戏海英小学三（3）班 杨恺昕
今天，妈妈要带我去安徽方特梦幻王国游玩，我很激动，一大早就起来了，因为很快就可以玩到许多从来都没有玩过的新奇刺激游戏了。大概坐了一个多小时的车，我们来到了向往以久的`梦幻王国。
我们玩了许多项目，其中最多的算是观看4D电影了，感觉身临其境，栩栩如生。
室外游戏“勇敢者转盘”让我印象最为深刻，这个游戏是由巨大的白色主体转盘和各色小车厢组成，小车厢大概有26个，有绿色的，有黄色的……很是好看，我和妈妈选择了一个绿色的小车厢，工作人员给我们系好了安全带，关好了小车厢上的护栏，做好一系列的准备工作后游戏开始了！随着白色主体转盘转动，小车厢也随之升高，游戏越来越刺激，升到了极限高度时速度也越来越快，小车厢也随之旋转晃动感觉快要甩出去一样，当时风很大，耳边传来呼呼的风声，吹得我抬不起头来，妈妈坐在我的身后，因为害怕不停的尖叫。过了大约4分钟游戏结束了，妈妈也停止了尖叫，我们拆开安全带，打开车厢护栏从小车厢里下来，我的心砰砰直跳，腿也直打哆嗦，但我觉得还不够尽兴，可是要赶下一场游戏。
今天的方特之旅不仅让我玩到了新鲜刺激的游戏，还让我增长了许多见识。
篇5：勇敢者之路
勇敢者之路
以及优良的爱国主义情感。5. 对学生进行游戏的安全教育部分内容教师活动学生活动情绪要求达成领域目标时间 导入目标1、 集中 儿歌：来到校园里，跑跳做游戏。 一、二、三，三、二、一。 看谁做得快、静、齐，快静齐！ 2、 律动练习：配乐“小海军” 同学们：你们觉得自己是一个勇敢的人吗？你有足够的勇气面对即将到来的挑战吗？我们刚刚接到一个通知，某单位组织了一项挑战英雄的挑战活动，你们有勇气参加吗？你有信心成为挑战英雄吗？那我们赶快利用我们的课堂进行一下简单的操练怎么样？教师引导学生模仿小海军行走。 教师带领学生进行律动练习。 边唱儿歌，边拍手，跑跳步集合站队。 认真听老师发问，有激情地回答问题 模仿小海军行走 兴奋 兴奋 热烈 精神饱满 集合快、静、齐 精神饱满 动作一致精神饱满 让学生形成良好的集合习惯 使学生听、视感觉共同参与学习活动，激发学习兴趣。 3 4部分内容教师活动学生活动情绪要求达成领域目标时间 目标的实施步骤 1、 爱国者地空导弹 2、 冲出火力网 3、匍匐前进 教师讲解游戏规则以及方法组织并鼓励学生迅速进入战斗状态 讲解游戏规则以及方法指导并和学生一起进行游戏鼓励学生大胆的向前冲 教师讲解匍匐前进的要领：身体贴在地上,双手趴在地上,靠脚的蹬力和双手的'趴力向前,眼睛看前方 男学生把准备好的纸飞机抛向空中，飞机在空中盘旋时女学生把准备好的纸团（“地空道弹”）去击落空中的飞机（交替进行）如（图1）两小队学生站在场地两边防守，另一队从中间穿过，避开防守者的球。如（图二） 学生分三组进行比赛如（图三） 高涨 练习认真 防守方不得将球抛过胸以上部位注意投球力度 不得用膝盖跪在地上向前爬 锻炼学生眼、手的协调能力 在游戏中锻炼学生团结、友爱、机智、果断、勇往直前的精神。 培养学生克服困难、勇往直前的心理品质 7 15 5 目标的反馈 调整待命 向前线出发教师讲解“洗衣服”的方法：两人合作，将垫子当成“一块洗衣板”，一人躺在上面当“衣服”另一名同学“洗衣服” 进行热爱劳动的思想品德教育。 教师集合队伍 一学生放松躺在板凳上，另一名同学用力适度揉搓其身体。 以整齐的队伍走出草场 高兴 放松时要认真，力度适中 精神饱满 培养学生热爱劳动、互助互爱的优良品质 4 2 场地器材 篮球场一块 小垫子18块 垒球 20个预计练习心率 120/分预计练习密度 40%
篇6：勇敢者大冒险读后感
《格林童话》是德国作家格林兄弟撰写的名著。我读的这本共有22个童话，每个童话的内容都十分精彩，有趣。
其中，我最喜欢《白雪公主》，它主要讲美丽的公主，英俊的王子和善良的小矮人终于战胜了邪恶的王后，那个讨厌的王后最终得到了应有的惩罚。这个童话告诉我们，只有善良的人才会得到幸福。我最喜欢其中这一段；“王后生了一位公主。公主长得非常漂亮，雪白的皮肤，鲜红的嘴唇，乌溜溜的眼睛。国王和王后对她疼爱极了，给她取名叫白雪公主。”这段作者用颜色来形容白雪公主的五官。我还喜欢《六只天鹅》，它主要讲执著而有善良的公主为了就自己的哥哥不眠不休地缝制衣服，最后，她的诚意终于感动了天地，哥哥们都恢复了本来的样子。这个童话告诉我们，只要坚持到底，就会向成功不断地迈进。我最喜欢其中这一段，她向国王讲述了老太婆那些伤天害理的行为。国王全明白了，他下令火速捉拿老太婆，并要把她的孩子们平安地都找回来。很快，三个孩子被送到面前。看到可爱的宝宝，国王和王后都激动不已。与此同时，刁钻恶毒的老太婆受到了应有的惩罚。从此以后，国王一家与王后的六位哥哥过上了幸福安宁的生活。
每个人的童年都有一个梦，每个人的童年都有幻想和追求，童年时代是人生最美好的时光，你读了它，它会把你带进童年的美好空间里。
人性中最美丽，最善良，最纯洁的是童心。童心如涌动的清泉，清澈见底；童心如盛开的花朵，芳香怡人；童心如跳动的旋律，轻松欢快！愿我们每一个人都拥有一颗水晶般的童心，让快乐永远与我们同行！
★座右铭、
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