【导语】下面是小编帮大家整理的建筑装饰工程概预算课程教学改革的措施教育论文（共14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：建筑装饰工程概预算课程教学改革的措施教育论文
建筑装饰工程概预算课程教学改革的措施教育论文
论文关键词：工程概预算 课程改革 教学模式
论文摘要：本文分析了建筑装饰工程概预算课程教学存在的问题，并提出了教学改革的措施。
装饰工程概预算是一门技术性、综合性、实践性和政策性都很强的课程。它的研究内容既有生产力方面的课题，也有生产关系方面的课题；既有理论问题，也有实际问题；既有技术问题，也有方针政策问题。作为室内设计、装饰工程、环境艺术的主干专业课和建筑工程系其他专业的专业必修课。通过建筑装饰工程概预算课程改革，调整教学内容，改进教学方法，提高学生的学习兴趣，培养真正掌握装饰工程造价技能的实用型人才。
装饰工程预算课程是室内设计专业的必修课程，要包括装饰工程分项列项，分项工程量计算，依据工程量套用定额，编制装饰工程预算书等内容，对于室内设计专业的同学来说应具备对一般公寓与别墅装饰工程进行装饰工程预算的能力。目前大部分院校的室内设计专业均开设有装饰工程概预算课程，也有很多相应教材出版，但是优秀的专业教材并不多见，大部分都是“编著”而成，只能用作参考，还达不到教材的标准要求，室内设计专业开设的装饰预算课程与建筑装饰专业有所不同，工程预算主要受室内设计方案影响，与装饰材料、装饰构造、施工工艺、市场价格有直接关系，尤其是在装饰材料层出不穷与施工工艺更新较快的情况下，设计方案对预算的影响就会很大，按照建筑装饰工程预算的方法计算难免会出现一些不相符合的情况，因此室内设计专业开设装饰工程预算具有较强的特殊性和专业性。
一、建筑装饰工程概预算课程教学存在的问题
1.1学生对课程了解不够深入，学习兴趣不高，环艺专业归属于艺术类学科，专业课程设置比较注重设计能力和创新能力的培养，学生们对于建筑装饰工程概预算了解较少，在没有参加工程实践的情况下对于这门课程的重要性了解不够深入，无法提高学习兴趣。
1.2授课内容繁杂，课时有限。建筑装饰工程概预算课程总学时一般较少，在有限的课时内既要完成全部授课内容，还要使学生具有独立编制建筑装饰工程造价文件的能力，具有一定困难。尤其是在没有安排上机实验课时的情况下，工程计价软件的学习只能是课堂上教师做示范，课后学生自主练习，无法保证学习效果。
1.3教材内容陈旧，无法满足需求。建筑装饰工程造价的特点是行业规范和标准更新的速度比较快，以往教学中所使用的教材，不能及时充分反映新规范、新标准并突出其专业性、区域性。
1.4学生实际动手能力较差,实践应用能力弱。环艺专业学生对于建筑装饰工程概预算课程的重视程度不够，造成了学习态度不够积极认真，只满足于听瞳课堂所教内容，没有主动掌握装饰工程计价技能的动力和需求。很多学生学完本课程后实际动手能力较差，无法独立完成完整的装饰工程造价文件。
二、建筑装饰工程概预算课程教学改革措施
2.1提高学生学习兴趣，增强信心。针对环艺专业学生不了解装饰工程造价行业的事实，授课初期主要以提高学生学习兴趣为出发点，着重介绍建筑装饰工程概预算课程的重要性。对于即将毕业的学生来说，最关心的是就业问题，为此在讲述专业知识的同时，紧密联系实际，介绍工程造价专业的社会应用现状，展示装饰工程造价行业的广阔发展前景，强调本课程的实用性和重要性。鼓励学生们抓住机会，在课程结束时能够运用计价软件完成一份完整的工程造价文件，增加就业知识储备。这样既可以提高学生的学习兴趣，增加学好本门课程的信心，同时还可以鼓励学生参加造价员岗位培训和资格培训，争取毕业后能够持证上岗。实践证明，第一次课程的专业介绍和铺垫工作为今后课程的顺利开展打下了良好的基础。 2.2调整授课内容，转变教学方法。建筑装饰工程概预算课程一直是以定额计价方式为主要授课内容，但是目前我国处于定额计价模式和工程量清单计价模式并轨阶段，为了密切联系实际，建筑装饰工程概预算课程的内容转变为以的计价规范为主，兼顾定额计价方法的教学模式。主要目的是使学生熟悉、掌握最新的国家标准和现行的地区计价方法，达到学为所用的目的。
为突破授课内容多、学时有限的瓶颈，主要在教学方法上进行调整和改革。课堂教学过程中，教师转变以往“满堂灌”的教学方式，充分调动学生积极性，以多媒体教学方式丰富授课内容，加大案例教学的比例，在有限的课堂教学时间里抓住每章节的重点、难点内容，进行集中理论讲述、案例描述、课堂练习，使学生达到熟练掌握的程度。在这一前提下，留好课后作业，让学生们充分利用课余时间，积极主动地进行本章节剩余内容的'自学，结合作业练习，主动掌握全部内容。教师在下次课堂上进行作业的抽查，对于普遍存在的问题集中讲解，对于掌握比较好的内容进行鼓励表扬，继续激发学生的学习热情和兴趣。
2.3优选教材，适时补充最新内容。除了及时调整选择最新版本的教材之外，还可以根据社会实际的变化及时补充最新造价政策，复印最新的有代表性的地区价目表作为补充教材发放给学生，这样就可以比较及时的解决教材过时、滞后的现象。
2.4注重学生专业能力的培养，掌握计价软件。由于建筑装饰工程概预算课程需要掌握的概念多，计算规则多，授课内容讲的过细、过繁很容易使学生产生厌烦情绪。而工程量计算规则多数都比较好理解，再结合教材案例，学生只要课后认真练习，都能够学会，所以课堂上只抓住重点难点部分着重讲解，通过布置课堂练习和课后作业相结合的方式提高学生的学习主动性。在布置课后作业方面注重连续性，每次作业均是由一个单项工程分解出来的分部工程，多次作业内容完成后，会组成一份完整的装饰工程清单计价文件，学生在完成作业的同时也基本掌握了系统全面的装饰工程工程量清单计价程序。这种加强学生自主性的学习方法也能够帮助他们在今后的工作中及时更新造价知识，适应工程造价信息量大，内容调整变化快的特点。使毕业生真正成为一名既能搞设计会画图，又能懂预算会管理的装饰行业一专多能型人才，这也正是目前装饰企业急需的紧缺人材。
目前，应用计算机技术辅助进行造价管理工作是非常必要的，并且是工程造价从业者必备的技能。因此，在学生学习期间，应同时培养其应用计价软件进行工程造价计算的技能。主要方法是教师为学生选择一种比较常用的计价软件，协助学生在自己的电脑上安装计价软件的学习版本，通过课上教学和课后练习相结合的方式使学生基本掌握如何正确操作软件，要求最终应用计价软件完成一份完整的造价文件作为作业上交，达到培养学生掌握计价软件的目的。
三、结语
工程量清单计价模式是对传统定额计价模式深刻的改革，总的来说要在“建筑装饰工程概预算”课程教学过程中取得良好的教学效果，需要综合考虑学生专业背景、专业方向、教学目标、时间分配等多方面因素，合理设计教学内容，优化教学方法，采用有效的教学手段以实现预期教学效果，提高学生实践动手能力。使学生们能够学有所长、学为所用，满足行业对人才的需求。
参考文献：
[1]姜玲.建筑装饰工程概预算课程教学改革探讨[J]山东建筑大学学报(04)-0466-03
[2]祝亚辉，郑朝阳．建筑工程计量与计价课程教学探讨[J]重庆科技学院学报(社会科学版)(11)：195―196．
[3]彭以舟．工程造价课程“教、学、做一体”的教学改革与实践[J]浙江交通职业技术学院学报2009，10(3)：59―61．
篇2：建筑装饰装修工程问题及管理措施论文
摘要：在建筑装饰装修工程中，应制定完善的工作方案，遵循施工管理工作要点，在严格管理的情况下，提升建筑装饰装修工程的建设效果，确保在施工管理的情况下，提升规范性水平，完善管理制度保证提升工程的施工质量，满足当前的时代发展需求，为其后续发展夯实基础。
关键词：建筑装饰装修工程；施工管理；工作要点
引言
建筑装饰装修工程企业在日常工作中，应遵循施工管理工作要点，明确工作目标，使用合理的方式开展工作，保证在施工管理期间提升装饰装修工程质量，保证强度与稳定性符合要求，进行严格的控制。
1建筑装饰装修市场的现状
对于建筑装饰装修工程而言，在上个世纪七十年代以来就开始加大原材料的研发力度，可在进口投入的情况下，完善市场规模，形成良好的工作机制，结合市场规模开展工作。如图1所示，某建筑装饰装修工程施工管理工作中，已经编制了完善的施工管理方案，在研发原材料的情况下，加大科技投入力度，在高端材料的支持下，提升工作质量水平，并引进先进技术，建设高素质人才队伍，针对原材料进行合理的控制，在大量要素的投入之下，可促进事故管理工作的合理发展，形成良好的工作模式，在严格管理的情况下，提升装饰装修工作效果，遵循现代化的工作原则，在开工交底、拆除工程、搬运与清理工作的支持下，合理进行隐蔽工作管理。
篇3：建筑装饰装修工程问题及管理措施论文
在建筑装饰装修施工过程中，企业应树立正确的施工管理观念，在日常工作中，应制定完善的工作方案，及时发现其中存在的问题，采取合理的措施解决问题，通过施工管理的方式进行协调控制，统一施工规范标准，达到预期的工作目的。具体施工管理措施为：
（1）施工前的准备工作要充分，设计要细致。在工程施工之前，企业需做好准备工作，细致的进行设计，保证提升施工管理效果，满足当前的工程施工需求。第一，应保证准备工作的充分性，在装饰装修的时候，使用先进技术方式，对材料的质量提出要求，在中间插件程序合理处理的情况下，加大成品的保护力度，结合工程特点进行装饰装修的准备，提升整体工作完善性。在此期间还需对照设计图纸开展工作，要求施工人员进行施工与设计图纸的仔细分析，在各类装饰装修工程中，都要筛选最佳的设计方案。且在工作中还需明确经营目标，针对性的进行规划管理，在出现突发事故之后可以使用合理方式解决问题。第二，施工人员应结合核心内容，促进各个部门之间的合作，在协作开展工作的情况下，完善施工管理体系，加大项目监督管理力度，保证施工与技术人员都能按照要求开展工程的管理活动，在每个岗位中都要结合具体工作要求进行处理。管理人员还需明确工作范围与规范要求，熟悉各类工作内容，提升管理工作调度工作的合理性。第三，在技术准备的过程中，企业应筛选新工艺技术开展工作，认真的核对设计图纸，在发现潜在问题之后，可以归纳总结工作，并编制完善的工作方案，按时完成每个环节的任务，确保提升工程质量。第四，在原材料与机械设备管理过程中，需制定完善的采购计划方案，提升准备工作的合理性与科学性，安排专业人员负责技术管理任务，在相互协调的情况下，使用合理的方式准备高质量材料与机械设备，使得工作人员在施工管理期间提升整体工程的建设效果，满足综合发展方面的要求，达到预期的工作目的。
（2）对工程施工现场的管理。在施工现场管理工作中，应做好原材料的管理工作，开展验收活动，保证质量符合要求，在现场进度、
（3）BIM技术应用于深基坑监测中是通过将基坑的形状、支护结构、周围的环境和各类监测点建立三维模型，再将实时的数据导入模型中，并通过检测模型的5D动画模拟（三维模型+时间轴+变形色谱云图），就可以直观的展示出基坑变形的细微程度，从而分析和预测重要节点部位和潜在的问题，排除施工过程中的风险，消除危险节点，进行不同施工方案的比较分析。
参考文献：
[1]建筑基坑工程监测技术规范（GB50497-）[S].
[2]张正禄.工程测量学[M].武汉大学出版社,:199-231.
[3]王进.深基坑监测技术探讨[J].技术与市场,(04):34-36.
篇4：建筑装饰装修工程问题及管理措施论文
在建筑装饰装修工程中，经常会出现施工管理问题，没有使用先进的工作方式方法进行协调控制，缺乏科学化的工作方式进行处理，严重影响整体工作的合理实施，不能满足当前的施工管理要求。具体问题表现为：
（1）结构自身隐患。施工企业在工作中未能进行结构的合理管理，存在安全隐患问题，未能合理的进行处理，严重影响整体工作的合理实施。一些施工管理人员未能树立正确观念，没有针对施工原材料进行合理的管理，在原材料存在质量问题的情况下，无法进行合理的管理与协调。在日常管理工作中，未能针对建筑与装饰工程进行合理的设计，设计人员没有树立正确观念，缺乏正确的质量管理方式，未能针对结构设计荷载进行合理计算处理，严重影响各方面工作的合理实施，未能做好建筑装饰装修工程的准备工作，不能保证结构破坏部位的合理处理。同时，在结构处理的过程中，没有合理的进行处理，缺乏标准化与规范化的方式，在没有统一工作标准的情况下，严重影响各方面结构施工质量与效果，无法满足当前的时代发展需求。
（2）安全隐患。在装饰装修工程施工管理期间，未能树立正确的安全观念，没有合理的开展安全管理工作，严重影响整体工程的合理实施。首先，在工程施工期间，没有针对室内空气合理检测，无法及时发现甲醛或是铅汞等含量过高问题，一些地毯的静电很大，很容易出现有害气体，不利于居住者的生命安全。其次，在日常工作中未能创建合理的管理机制与模式，没有预防有害气味带来的影响，在接触之后很容易出现中毒现象，在一定程度上还会滋生细菌，导致人体的安全与健康受到影响，无法满足当前的时代发展需求。最后，在实际发展的过程中，未能编制完善的计划方案，缺乏科学合理的工作方式，如果不能采取现代化的方式进行改革完善，将会引发严重的问题。
（3）火灾隐患。装饰装修工程施工管理工作中，未能预防火灾问题，经常会出现火灾隐患问题，不能保证装饰装修施工管理效果。首先，在一些公共场所装饰装修的时候，未能树立正确的观念，没有使用质量符合要求的原材料进行施工，在原材料不具有防火效果的情况下，不能保证装饰装修施工效果，难以满足当前的时代发展需求。其次，在装饰装修施工的时候，经常会出现违规设计的问题，设计人员没有做好室内装饰物的合理管理，使用一些化纤织物进行装修，很容易出现燃烧的问题，引发安全事故。最后，在装饰装修施工的'时候，在纺织布上安装电气开关，安全性较低，很容易引发严重的安全事故问题，无法使用科学合理的方式进行处理，对装饰装修工程的建设效果造成影响，无法满足施工管理需求，难以促进管理工作的良好发展。
篇5：建筑装饰工程类有关论文
摘 要：当前我国建筑装饰装修存在这许多的问题,对我国建筑行业的发展具有非常严重的影响.在建筑业迅速发展的过程中,保证建筑装修质量,能够提高我国建筑行业的形象,有利于我国社会的稳定,促进我国国民经济又快又好的发展.本文就影响我国建筑装饰工程质量问题的因素进行全面分析,对建筑装饰工程控制要点进行研究,确保从本质上提高我国的建筑装饰安全性、可靠性.
如何写建筑装饰工程论文
0前言
受市场和技术以及其他因素的共同影响使得我国建筑装饰质量存在诸多问题,不能够很好的满足我国人民健康的需求.尤其是近些年来,越来越多的装饰技术被应用到建筑装饰过程中,技术操作质量参差不齐,技术水平高低不一,造成质量问题愈加严重,已经成为影响人们生活质量的关键因素.所以在对建筑装饰装修工程进行管理时,单位要对建筑工程质量缺陷进行全面分析,对建筑技术进行有效应用,实现对我国装饰工程的全面发展和提升.
1墙面质量缺陷问题及处理
在进行建筑装饰工程施工的过程中,施工人员要对墙面质量缺陷进行全面控制,确保从本质上实现对空鼓、裂缝、渗漏等的处理效果,实现对设计、施工、构造、材料的全反面管理和控制,降低建筑装饰工程墙面变色、变质影响.
1.1空鼓裂缝因素
空鼓、裂缝是造成墙面质量缺陷的主要原因.在进行建筑装饰工程施工的过程中,墙面上的水渗透到砖缝中很容易造成水和砌体之间形成不饱满缝隙,造成出现空鼓、裂缝现象.在该过程中水和砌体之间的细孔通道很容易被内墙粉刷材料进行吸收,形成墙面的湿淌水.除此之外,造成空鼓、裂缝出现的原因还包括以下几方面：
(1)在进行基地清理的过程中清理效果不干净.进行墙面清理的过程中施工人员对补休洞及空头缝修效果欠佳,在进行抹灰的过程中浇水湿润效果不良,造成出现明显空鼓、裂缝现象;
(2)在进行砂浆抹灰的过程中抹面不均匀,整体分层施工效果较差,造成出现明显空鼓、裂缝现象;
(3)在进行砖材清理的过程中砂浆搅拌不均匀,砂浆度不饱满,形成明显空鼓;
(4)在勾缝的过程中勾缝效果不细致,接缝存在空隙,造成出现明显空鼓、裂缝现象;
(5)砂浆配合比不合理,对墙体站粘性较差,造成出现明显空鼓、裂缝现象.
1.2墙体质量缺陷控制方法
在进行墙体质量控制的过程中,单位应该加强对建筑材料质量的选取,严格按照管理制度来进行建筑流程的操作.所以在进行建筑装修时单位就要保证从设计到验收的整个过程的质量,做到环保理念贯穿过程始终.在选用建筑材料时,单位要对装饰砂浆配比、水泥配比等进行全方面控制,确保从本质上提高对墙体材料质量缺陷的控制效果.主要控制措施如下.
(1)基底处理.施工人员要对基底进行灰缝处理,使用水泥砂浆进行修补,确保实现对施工漏洞的补修和脚手孔的补修.
(2)刮冷糙.在进行基本施工的前一天,施工人员要对墙体进行洒水处理,确保墙体墙面干净整洁.要对墙面的吸水效果进行处理,保证5毫米的砂浆抹灰,进行有效刮冷糙处理.
(3)抹灰及粘贴处理.中层灰厚度保证要高于5mm,对铁铲子进行抹平、打实,确保在施工的过程中灰浆的设计度能够达到平整要求,对放线的工序进行有效调整.与此同时,施工人员要对选取的高质量粘贴材料进行浸泡,晾干后进行施工,确保从本质上提高墙体的干湿效果.粘贴的过程中,施工人员要保证砂浆的饱满度,实现工序一次性成型,保证不存在空鼓现象.
(4)勾缝.要对砖缝中的残浆及时进行那个清理,完成后用水浸湿,使用水泥砂浆进行勾缝,保证实现实物填充的效果.
2滴水线缺陷问题及处理
2.1滴水线缺陷问题
滴水线的主要作用是在外墙外预留沟槽防止雨水倒流,对建筑装饰工程的施工效果具有至关重要的作用.在进行滴水线设计的过程中,滴水线施工线槽布置、宽度、深度无法满足要求,雨水出现呢倒流,造成严重渗透污染.
2.2滴水线缺陷控制方法
为了保证滴水线的施工质量控制效果,施工人员要对拉线进行严格控制,对水泥砂浆进行抹平,确保从本质上提高对砂浆抹平的效果.在施工的过程中施工人员要对砂浆强度进行严格控制,确保将施工中的一次成型开沟方式及水泥膏修理毛茬的处理效果,从本质上提高对滴水线缺陷控制作用.
3穿板管洞渗漏、积水缺陷及控制方法
3.1穿板管洞渗漏、积水缺陷
穿板管洞渗漏、积水的形成在很大程度上影响了我国的建筑装饰施工工程效果.当前穿板管洞渗漏、积水缺陷形成原因主要包括：(1)在进行穿板施工的过程中,施工人员对预留孔位置恣意改变,对楼板的墙体没有严格依照图纸进行穿凿,导致出现裂缝问题.(2)混凝土拌制的过程中出现配比问题,配比比例不合理直接造成开裂形成裂缝,导致整体拌制效果大幅降低.(3)施工过程中管洞孔壁存在明显杂物,灌浆时浸润效果较差,形成明显新旧混凝土裂缝
问题.
建筑装饰工程类论文范文 大学毕业论文、本科论文 87 怎么写 论文任务书、论文小结 期刊目录、职称评初级 怎么写 优秀选题3.2穿板管洞渗漏、积水缺陷控制方法
在进行穿板施工的过程中,施工人员要对矛盾进行设计和沟通,确保对孔洞进行全面处理,从本质上加强对穿板的施工效果.在进行施工的过程中施工人员要对以下方面进行全面控制：
(1)对浇筑混凝土进行选取,实现对细石混凝土材料的有效选取.施工人员要对浇筑混凝土进行湿润,确保对含沙量进行控制.根据具体施工要求可以对施工中的膨胀剂进行有效选取,实现对砂浆的有效控制.
(2)要对浇筑前的孔洞进行清理,对吊模牢固性进行检测,保证模板及混凝土面紧密结合,确保从本质上提高对安装吊模牢固性的作用,保证粘面的有机结合.
(3)要对浇筑进行严格捣振,确保从本质上提高捣振的密度.对存在坡度的表面带进行处理,确保斜度安装效果满足设计要求.(4)对施工进行试水检验,观察12小时候蓄水现象并及时进行养护.
4门窗卡阻、变形缺陷及处理方法
4.1门窗卡阻、变形缺陷
当前建筑装饰施工的过程中,铝塑门窗在施工项目中被广泛应用,已经成为建筑装饰的主要材料.但是当前门窗材料参差不齐,整体质量水平高低不一,在很大程度上影响了建筑工程的施工质量,造成门窗出现卡阻、变形等问题.
造成上述现象的主要原因是施工人员在进行建设的过程中为了降低成本,对铝塑材料偷工减料;在进行施工的过程中连接点加固不到位;门窗施工材料质量较差,材料控制力度较弱;管理制度缺失等.
4.2门窗卡阻、变形处理方法
单位应该对建筑装饰材料进行严格的审查,及时了解市场铝塑材料的质量水平,要审查建筑材料的出产厂家以及出产合格证等是否符合国家的相关标准.企业要建立相关的制度和检测部门,从而来保证建筑材料的质量.单位要对所购买的铝塑材料进行统一的管理,对材料进行及时的检测,确保材料的质量.要保证在进行安装的过程中,垂吊线、操作平、嵌缝、窗框等严格符合设计标准,从本质上提高对门窗卡阻、变形的预防效果.要严格按照以下安装工艺和程度进行安装.
(1)工程主体结束后对墙体进行刮糙,安装窗框,对窗台高度进行检查,确保外侧窗台低于内侧窗台.(2)要对垂吊线进行检查,使用对角线卡方,胶纸进行保护.(3)要对嵌缝进行水平度和垂直度检查,保证填嵌效果密实,嵌缝牢固性较佳.(4)要对窗框进行软性材料保护,防止出现损坏现象.
5总结
近几年来随着我国社会经济的不断进步,我国人民生活水平相应的也在提高,所以人们对生活质量的水平要求不断提升.尤其是进入21世纪以来,我国房地产业火爆发展,带动了我国建筑装饰工程的发展.在进行建筑装饰的过程中,设计人员要对常出现的墙面、滴水线、穿板、门窗等问题进行全面分析,确保从本质上提高对上述问题的处理效果.要依据处理方法,对建筑装饰工程中的缺陷进行弥补和改善,确保我国装饰工程高速发展.
参考文献：
[1]谷志民.建筑结构工程质量缺陷原因分析与防治[J].山西建筑,,4(23)：12-13
[2]刘胜利.建筑施工企业如何加强质量管理[J].河北工程技术高等专科学校学报,,6(2)：56-57
[3]黄常宏.建筑装饰工程质量缺陷原因探讨[J].时代报告(学术版),,7(2)：4-5
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建筑装饰装修工程论文
【摘 要】为满足人们日益增长的物质和文化需求，符合当今时代的需要，除创造良好的建筑功能和美观的建筑外形，对建筑室内外装修设计也日益重视，现代的室内外装饰装修设计与建筑设计已密切结合，不可分割，并作为建筑装修的进一步深化、补充和完善，因此节能在装饰装修设计中也应予以充分加强步伐，本文就建筑装饰装修在内的建筑装修设计节能问题上进行阐述。
【关键词】建筑装修；节能；环保
我国是个能源资源短缺的国家，节能是国家的一项基本国策。建筑节能在广义上讲就是最高效率地利用能源，最低限度地影响环境，其内涵是通过高新技术的研发和先进适用技术的综成，在建筑中合理使用和有效利用能源，不断提高能源利用率，减少能源消耗，在节约能源的同时改善建筑物的质量和功能，极大地减少建筑对不可再生资源的消耗和对生态环境的污染，并为使用者提供健康、舒适、与自然和谐的工作及生活环境。具体说就是指节约采暖供热、空调制冷、采光照明以及调节室内空气、湿度、改变居室环境质量的能源消耗，还包括利用太阳能、地热(水)能源的综合技术工程。
1 我国建筑工程节能环保的现状
1.1 建筑本身的节能
在这方面的话，主要是一些技术上的问题，譬如建筑设计、结构和材料等。另外的话，建筑本身的节能还体现在对建筑的装修装饰上，譬如推广一次性的住宅装修，逐渐实现家庭装修装饰的统一化、工厂化、装配化、批量化等目标，继而达到装修节能、节材和环保的要求。
1.2 装修装饰过程中不能破坏已有建筑的节能结构和设施
目前，对于我们的装饰企业和单位、家庭装修装饰工程来说，贯彻《建筑节能工程施工质量验收规范》是首要的目标，这就要求，一方面在装修装饰的过程中不能破坏现在建筑的各种结构和设施。在目前我国已经拥有的400多亿平方米的建筑当中，真正能够达到这个节能标准的还不到10%，其他的90%都是耗能的建筑。因此，如果能够贯彻落实《规范》中的内容，就可以采取一些手段，而当前情况下，唯一可能是操作就是通过装饰装修工程，来对着90%的耗能建筑进行节能改造，使这些耗能建筑增加自身的节能功能。
2 目前建筑装修主要节能设计技术
2.1 建筑装饰装修节能设计的重要途径
2.1.1 积极发展能满足建筑所需要的材料和设备的生产。
2.1.2 大力发展生产和运输能耗低的轻质、高强材料及建筑装饰用塑料制品。
2.1.3 努力改进生产技术，提高管理水平，大幅度降低材料和设备生产的`单位能耗。
2.1.4 改进建筑装饰设计和施工技术、方法，制订推动节能的建筑法规，建立健全促进节能材料、设备生产和应用的法规体系，为建筑及建筑装饰节能工作的推进提供良好的法律环境。
2.1.5 加大投入，加强建材设备的生产、施工技术及产品应用技术的研究开发。其发展的重点应针对外墙装饰（幕墙）和室内装饰的特点，研究新型低能耗的围护结构（包括墙体、地面、顶棚、门窗）体系成套节能技术及产品。
2.1.6 室内环境控制成套节能技术的研究和设备开发，特别是围护结构的改造。
2.2 建筑外装饰的节能设计
2.2.1 外墙涂料(漆)
传统的外墙涂料（漆）只起到装饰效果，可增强防水功能，基本无节能作用。现如今，在进行装饰设计中，外墙涂料（漆）的选用，应遵循建筑节能的原则，即：如若原建筑外墙采取了外墙外保温措施，则可选用不具保温节能功效的外墙涂料（漆）；否则，必须考虑选用具有保温或节能作用的外墙涂料（漆），或选用隔热或导热比值低、防紫外线方面的涂料（漆）。
2.2.2 外墙贴面砖
在建筑外墙基础上另外增加一层围护结构，使建筑本体导热比值更低，无意中达到了节能的效果。
2.2.3 金属幕墙和石材幕墙
这要从两种情况分析涉及到的节能问题：一种情况是原建筑本体已设计了外墙保温措施，在进行外装饰设计时只需单纯考虑装饰的效果；另外一种情况是原建筑并无外保温墙体，这就要求在外装饰设计中，幕墙和建筑外墙体间增加保温棉等外保温材料，但作好围护保温的同时还要注意处理好连接件的保温，以此避免热桥的产生。
2.2.4 玻璃幕墙
采用大面积玻璃幕墙(门窗)是现代建筑的一种潮流，它所具有的豪华、挺拔、超群的外观以及不同玻璃色彩所呈现出色彩缤纷的艺术效果，是其它外墙、门窗材料无法比拟的。但是建筑门窗和建筑幕墙作为建筑围护结构的组成部分，是建筑物热交换、热传导最活跃、最敏感的部位，是墙体热损失的5～6倍。门窗和幕墙约占建筑节能的40%左右，具有极其重要的地位。目前采用的几种节能玻璃材料主要有镀膜玻璃、中空玻璃和带薄膜型热反射材料玻璃。值得一提的是建筑门窗和建筑幕墙要改变保温隔热单一节能的技术观念，更应该把节能和合理利用太阳能、地下热(水)能、风能结合起来，开发节能和用能(利用太阳能、冷能、风能、地热能)相结合的门窗及幕墙产品。
2.3 建筑内装饰的节能设计
2.3.1 门窗工程
窗是建筑围护结构中散热量最大的构件，其传热的途径主要包括2个方面：①窗户（包括窗框和玻璃）的传热耗热量；②窗户缝隙的冷（热）量消耗。因此，①要选用传热系数较小的框料（如PVC钙塑门窗、APVC塑料门窗、其它树脂塑料门窗等）并采取阻断热桥等措施，减小窗户的传热系数，增强保温性能。②应采取改善窗户制作安装精度（如选用节能型五金配件，控制安装偏差等）、单层玻璃改用双层或中空玻璃、加密封条等方法，减少空气渗透，降低耗能等。
2.3.2 墙面(轻质隔断)
墙面受室内功能制约，不能存在明显的凹凸，考虑墙面造型时，在充分满足室内防火等级的条件下，应选用保温性能较好的材料，以防止室内热量的散失。在采用轻质隔断的部分，特别是在要求控制热量传导的房间（例如办公室与普通仓库之间），防止热量从一间传导到另一间不需要控温的房间时，轻质隔断内应加入保温材料，最大限度地减小热量的传导，例如在轻钢龙骨纸面石膏板隔墙中加入保温材料或在需保温的房间墙面进行保温。
2.3.3 地面工程
地面与墙面一样受功能制约，不能存在明显的凹凸，不致对室内通风造成什么影响，但地面与人脚直接接触传热。在室内各种不同材料的地面，即使其温度完全相同，但人体站在上面的感觉也会不一样这是因为地面的热舒适性取决于地面的面层吸热指数。根据吸热指数值，我国将地面划分为3类。木地面、塑料地面、地毯地面及架空地面等属于Ⅰ类，水泥沙浆为黏结的地砖地面等属于Ⅱ类，水磨石地面则属于Ⅲ类。高级居住建筑、托儿所、幼儿园、医疗建筑等宜采用Ⅰ类地面；一般居住建筑和公共建筑（包括中小学教室）宜采用吸热指数不低于Ⅱ类的地面；至于仅供人们短时间逗留的房间以及室温高于23℃的采暖房间，则允许采用Ⅲ类地面。
2.3.4 吊顶工程
在室内六个面体中只有顶棚设计可以采用凹凸的形式，一方面顶棚的设计直接影响到建筑的通风问题。建筑内部良好的通风通过空气的更新及气流的作用对人体产生直接影响，并通过对室内气温、湿度及内表面温度的影响而间接对人体产生作用。合理组织自然的通风，引风入室争取“穿堂风”，也就是利用舒适通风与降温通风，是炎热地区对自然通风的主要要求。另一方面吊顶后空间高度也直接影响到节能的问题。第三方面，吊顶分为死顶和活顶2种。其中死顶空间加排气装置，能最有效达到节能目的。活顶（例如大型剧场等需要增设检修马道等的空间）的热量散失往往很难控制，那么在建筑的本体围护（或建筑外装修）保温措施就更加需要考虑周到。
3 总结
希望建筑和装修的节能方法、措施随着科学技术等的不断进步，会有更多的改良、创新，也希望有更多施工工艺和新材料能发掘和利用在节约能耗上来。以上从室内外2个方面分析了建筑装饰装修节能设计的途径和措施，配合建筑本体达到既舒适又节能的目的，这需要建筑设计师和装修设计师的共同努力和不断研究。随着时代的发展，建筑师和室内设计师的专业范围和知识都需要得到更大的拓展。
参考文献：
[1]赵琳，杨林.对现代建筑结构设计安全度问题的反思[J].中国科技财富，（2）
[2]GB50010-混凝土结构设计规范[S].[4]B50011-建筑杭震设计规范[S].
[3]谭慧光.现代建筑结构设计安全问题探讨[J].民营科技，2010（2）.
篇7：高校管理类课程教学改革措施论文
高校管理类课程教学改革措施论文
一、课程教学与学生创新能力培养的关系
首先，现代化生产的企业有明确的分工，需要团队之间的沟通协作，大学生作为社会创新活动的主力军，在步入社会工作时就需要具备团结协作的精神和能力。而传统的课程教学以讲授为主，课外的作业也很少提供团队间协作的机会，大部分由学生独立完成。因此，传统的课程教学模式使学生的组织能力、交流能力、协作能力无法得到充分的锻炼，这也在一定程度上限制了学生创新能力的产生与发挥。其次，创新能力是指充分发挥人们的主观能动性和创新精神，从非常规的角度和特殊的视角观察、思考问题，进而创造性地提出新的解决方案的能力。当代大学生需要在掌握学科基本知识理论之后，花费大量的时间与精力去主动探索与思考。而传统的课程设置通常以讲授为主，没有给学生预留足够的时间在实践中进行探索，主动创新的机会较少。
二、管理类课程教学改革的目标
基于学生创新能力培养与提升的管理类课程教学，应该达到这样的目标：使学生经过学习，认识、掌握相关课程的基本理论、特点、运行规律，积极思考，触类旁通，为学生进行后续课程的学习奠定良好的理论基础；关注学生主动思考、探索、发现、分析及解决问题的能力，并通过多种教学方法和技巧的综合运用，培养学生创造性地解决实际问题的能力；关注新时期下企业管理实践过程中的变化，通过多种途径加强课题教学与社会实践之间的结合度，使学生可以灵活地运用学习到的理论知识，为解决企业管理过程中的基本问题提出有创意的解决方案。
三、高校管理类课程教学改革的`措施
高校管理类课程的教学改革需要结合学科特点和学生实际，从教学理念、教学内容、教学体系、教学方法、考核方法等方面进行改革的探索，促进学生的创新能力培养，提升学生的综合素质。
1、更新传统的教学观念。
教学观念决定着教育教学的手段和效果，教学改革首先需要更新传统的教学观念。围绕学生创新精神和创新能力的培养，由注重学科专业向注重社会需要转变，由注重专业教育向注重全面教育转变，由注重教师为主导向注重学生为主题转变，由注重知识传授向注重能力培养转变。同时，在教学过程中，积极创造师生平等和谐的环境，可以有效地促进学生创新能力的提升。
2、创新传统的教学内容。
教学内容应该紧跟时代脉搏，融入最新的研究理论和成果，充分体现教学内容的时代性和开放性。在教学过程中，树立创新意识，积极引导学生以发展的眼光看待客观世界的变化，吸引学生探索研究新的知识。更新的教学内容可以在原有教材的基础上予以补充，既可以弥补现有教材理论与实践脱节的问题，可以促进和推动新教材的编写。
3、调整传统的教学体系。
所谓“实践出真知”。在整个教学体系中，实践教学对理论知识进一步加深认识和应用的有效途径，也是培养学生创新能力，提高创新意识的重要环节，是加强学生实际操作能力的重要平台。因此，应该进一步加强实践教学在整个教学体系中的地位，更新实践教学内容，增加实践教学学时，使学生通过实践教学的训练勤于动脑思考，解决实际问题，从而培养学生的创新能力。
4、改革传统的教学方法。
传统的教学方法对于学生把握相关理论知识和要点发挥了一定的作用，因此，我们不能笼统地推翻或者反对以教师讲授为主的传统教学方法。但是，这种“满堂灌”的教学方法确实在某种程度上抑制了学生创新性思维的建立与培养，需要进行必要的改革。在教学过程中，授课教师要注意挖掘学生的潜力，激发学生创新的意识，启发学生进行独立思考，并且加强讨论的力度和深度。
四、总结
此外，培养合格的具备创新能力的学生，需要教师首先成为高素质的具有创新观念和创新意识的人才，需要具备创新的勇气和创新的教学理念，需要具有实施创新教育教学改革的能力。因此，高校师资队伍的建设任重道远，值得进一步探索。
篇8：建筑装饰质量管理措施研究论文
建筑装饰质量管理措施研究论文
【摘要】建筑装饰工作是建筑工程施工过程中一个极为重要的环节，通过装饰材料以及装饰技术的应用，能够有效提升建筑工程的美感、丰富建筑物的使用功能，进而为居民提供一个舒适的建筑空间。本文先对建筑建筑装饰施工管理的重要性以及施工中存在的问题进行探讨，并进一步研究加强施工管理的有效措施。
【关键词】建筑工程；建筑装饰；施工质量管理；有效措施
1引言
建筑装饰对建筑工程不仅可以提升建筑主体结构的稳定性与实用性，同时可以提升建筑外观的美化效果，使得建筑工程与周围的环境完美的融合在一起。建筑装饰工作是建筑工程施工的最后一个环节，其施工管理水平直接影响到建筑主体的施工质量，因而要加强建筑装饰的施工质量管理，提升建筑工程整体施工质量与效果。
2建筑装饰施工质量管理工作的重要意义
建筑工程主体结构施工结束后，要紧接着开展建筑装饰工作。这一过程中，需要对建筑工程的外表面以及内部空间进行施工，进而使建筑工程的使用功能得以实现。由于受到施工工序的影响，在进行建筑装饰施工时经常受到作业空间的制约。此外，建筑装饰施工过程中存在着较多的平行工序，并且交叉作业情况较多，这就要求管理人员加强施工组织管理，确保建筑装饰环节的施工质量。随着人们生活理念的不断转变以及材料科学的不断发展，现阶段建筑装饰工作中用到的材料种类越来越繁多，并且施工工艺、技术越来越复杂。一些新颖、独特的新型设计风格层出不穷，这也在一定程度上增加了管理工作的难度。尤其在进行一些高档住宅建筑以及写字楼等建筑的建筑装饰工作时，对于施工工艺要求极高，同时施工过程中受到外界环境等诸多因素的影响。因此，要加强施工质量管理，做好人员、材料以及造价等方面的协调控制，有效提升建筑工程建筑装饰的效果与质量，赋予建筑工程更多的美感。
3建筑工程建筑装饰施工过程中存在的一些问题
3.1施工材料存在质量问题
建筑装饰材料的质量，直接影响到建筑装饰工程的效果与质量，因而施工过程中要对建筑装饰材料进行严格的把控。但是，就目前国内的建材市场环境而言，充斥着各种类型的劣质材料，并且一些装修单位为了降低施工成本，根本不注重采购环节的质量把关，这就导致了建筑工程建筑装饰的效果不好，很难达到设计要求。
3.2施工技术的应用存在问题
施工技术的合理应用，是确保建筑工程建筑装饰质量的一个基础条件。近几年来，由于施工技术、工艺选择不合理而造成的各种建筑装饰质量问题层出不穷，这直接影响到我建筑装修行业的发展。随着国内建筑行业的不断发展，越来越多的施工技术手段被应用到建筑装饰工作中。但是，在进行具体施工过程中，如果不能根据工程的实际状况合理制定施工方案，将导致的施工技术的应用存在问题，最终影响到建筑建筑装饰施工质量。另外，建筑装饰过程中，要严格按照合理的操作顺序进行施工，如果施工工序较为混乱，也会对施工技术的应用效果造成影响。比如在进行卫生间、厨房的防水装修过程中，要按照规范开展两次24h的闭水实验。但是，在实际施工过程中，很多施工人员只进行一遍防水或者是闭水时间达不到要求，最终将造成漏水问题的出现。
3.3施工人员方面的问题
由于施工人员直接参与到建筑装饰工作中来，因而施工人员的专业素养与工作态度直接影响到建筑装饰工程的质量。就目前建筑装饰行业的施工人员而言，有很多不具备相应的建筑装饰专业技能。此外，随着建筑装饰工程项目复杂性的不断增加，施工人员对于不同种类的施工技术不能进行合理的应用，对于相关新型材料的性能与施工要点不能进行及时的掌握，也导致了建筑装饰施工质量问题的出现。
3.4监管工作不到位
现阶段，在进行建筑工程建筑装饰工作时，没有形成完善的监管机制，对于建筑装饰施工缺乏有力的监督与管理。就目前的建筑装饰工作而言，几乎没有专业的、独立的质量监管机构进行建筑装饰的`监管，更没有形成动态化的监督管理机制。
4建筑工程建筑装饰施工质量管理的有效措施
4.1做好施工前的准备工作
在进行建筑装饰施工工作之前，施工单位要做好必要的准备工作，提升施工组织设计的合理性、可行性，加强材料、设备的管理。一方面，技术人员要做好建筑装饰图纸的会审，对于设计要求进行全面的了解。另一方面，对于施工现场的管理人员而言，要做好人员、材料、设备数量的记录，并且参考施工组织设计合理进行材料的采购。此外，管理人员要对整体建筑装饰流程进行了解，并对施工环节进行合理的安排，对于施工顺序、施工时间进行合理的分配。其中，图1建筑工程建筑装饰工作的大体流程图。在进行图纸会审工作时，如果发现图纸存在相应的问题，要会同监理人员一起将相关问题报告给相应的设计单位，之后再根据设计单位提供的意见进行施工方案的修改。在进行施工组织设计方案的制定过程中，既要对设计要求进行分析，同时还要对施工现场的建筑结构、形式进行详细的考察，进而提升施工方案的可行性与科学性。
4.2做好建筑装饰材料质量的控制
随着国内城市化进程的不断加快，建筑装饰施工逐渐趋于复杂化。这一过程中，所用建筑装饰材料的种类与数量急剧增加。因而，要确保装修装饰工程的施工质量，就要加强材料的管理。一方面，采购工作之前，要对所用材料的种类与数量进行分析，并且可以采用招投标的形式来寻找合适的材料供应商。由于建筑装饰市场充斥着各种质量不合格的建筑装饰材料，因而采购过程中管理与采购人员要加强质量的甄别。另一方面，在进行材料的使用过程中，要尽可能的使用环保、无污染的建筑装饰材料，并且相关材料要能满足国家的节能要求。此外，还要做好材料质量的检测工作，应要求供应商出局相应的合格证明。施工过程中，要加强材料的监督和管理，避免发生材料变质等问题。
4.3加强施工工序、技术以及施工工艺的控制
在整个建筑工程建筑装饰过程中，每一个施工环节之间都有着密切的联系，因而施工过程中要加强施工步骤的控制。建筑装饰工作开始前，要对所有工序进行划分，不断提升施工工作的效率。施工时要对各项施工环节进行严格管理，尽可能的减少交叉作业的情况。对于隐蔽工程要加强施工质量管理，并且要对施工工作进行不定时的抽查。施工前，要对具体建筑装饰工程的特点以及关键环节、管理难点进行提前的分析，并结合具体状况合理选择施工工艺与施工技术。
4.4注重施工人员的监督与管理
对于施工人员的管理监督，要从以下几个方面着手：①要合理进行施工人员的聘选，在进行施工人员的聘请过程中要重点关注其施工经验与专业技能水平。②要定期进行施工人员的教育、培训。在开展具体的建筑装饰工作之前，施工单位要结合工程的具体情况做好施工人员的培训，不断提升装修装饰人员的技能水平与工作态度。培训过程中，对于施工时所用到的新技术、新材料，要做好全面的讲解，使得每一位装修人员能够充分掌握关键的施工技术、施工工艺，并且对新型材料的性能要求有所了解。
4.5提升施工动态监管工作的质量
建筑装饰在建筑工程过程中，管理人员要加强施工现场的监督管理，发现问题要及时指正，确保工程质量达到设计要求。其一，要根据工程的实际状况对建筑装饰施工进行定期检查，并且对于整个施工过程要进行动态的管理与控制，对于施工中可能发生的各种质量问题、安全问题，要做好预防工作。管理过程中，可以使用目测法以及实验法、测量法等手段进行施工质量的检测。比如在进行建筑外墙、内墙、地面抹灰工作时，就可以借助肉眼观察的方法来对墙体表面的光滑性、阴阳角的平直性进行判断。管理过程中要严格按照竣工验收标准进行管理，进而提升管理工作的效果。需要注意的是，在进行隐蔽位置的施工管理时，可以借助于相关仪器、试验等来进行施工质量的检测。对于施工过程中的每道工序，都要进行严格的质量自检工作，同时要根据实际状况做好记录。如果检测过程中发现上一道工序的质量不达标，则不能进行下一道工序的施工。此外，建筑装饰过程中要尽可能的降低对建筑主体结构的毁坏，同时还要防止建筑主体承重问题的出现。
5结束语
随着国内建筑行业的迅猛发展，建筑装饰施工质量也在不断的提升。就目前的建筑装饰工程而言，依旧存在着人员、材料、工序等方面的管理问题，并且对于施工技术的应用缺乏一定的合理性。因而，施工前要做好建筑装饰工程的具体状况进行分析，合理设计施工方案。施工过程中要严格遵循规范标准，加强施工工序、施工技术以及人员方面的管理，不断提升建筑工程建筑装饰施工的质量。
参考文献
[1]陈卫东.对建筑建筑装饰施工质量管理要点的探讨[J].江西建材，（9）：45~46.
[2]刘晓亮.基于建筑装饰工程施工质量控制要点分析[J].工程技术，（66）：22~23.
[3]陈崇森.房屋建筑装饰施工工艺技术要点分析[J].施工技术，（1）：15~16.
篇9：教育论文：国际金融课程教学改革探讨
教育论文：国际金融课程教学改革探讨
1、国际金融课程的教学目的和培养目标
进入21世纪，随着中国对外开放步伐的加快，各行各业都会面临着经济全球化的压力。大到如何分析国际金融变化的规律，防范金融危机，维护本国金融秩序的稳定；小到如何防范汇率波动的风险，参与国际证券市场投资等等，知识都是我们在开放的经济环境下必须掌握的内容。
国际金融学正是研究国际金融诸现象的发展变化规律的一门科学。通过《国际金融学》课程的学习，可以提高对开放经济的认识，系统而扎实地掌握国际收支、国际储备、外汇与汇率、国际金融市场、国际货币体系等基本理论和基本原理；掌握国际投融资、外汇交易和国际结算的基本技能以及防范外汇风险、利率风险的技巧，并在实际业务中进行一定的运用；了解我国涉外金融工作的方针、政策和法规，学会在实际工作和个人理财中贯彻执行。通过对国际金融的学习，可以在一定程度上实现为我国培养具有国际视野的高素质、应用型、创新型人才的目标。
2、在《国际金融学》课程的教学过程中存在的几个现象
（1）与其他经济类的课程相比较，学生本身对国际金融这门课程的兴趣较为浓厚。
由于国际金融与世界经济密切相关，国内的一些媒体、财经类杂志都会报道一些与国际金融有关的信息。据调查，近几年来，国际金融发展中出现一些新的事件都是同学们比较关注和感兴趣的问题。比如：亚洲金融危机。泰国突然爆发一场货币危机并发展成一个金融和经济危机，而且，很快波及东亚的其他国家和地区，连一向被称为是发展奇迹的亚洲四小龙也逃脱不了这场厄运。那么这场金融危机产生的原因是什么？它给东亚各国究竟产生了什么样的影响？中国政府为什么要做出力保人民币不贬值的决定？
（2）人民币汇率的问题。自汇改实施以来，人民币兑美元中间价屡创新高，升值幅度逐渐加快。4月10日，在全球关注的目光中，人民币汇率开启了“6时代”的大门。
（3）稳步推进资本项目可兑换的问题。中国在实现了人民币经常项下可兑换，资本账户的开放也在积极有序地推进。目前为鼓励资本的合理流动，政府推出了QDII、QFII的政策，媒体有关这方面的报道也很多。
由于上述的一些热点话题学生们接触的比较多，所以他们很想通过对《国际金融学》课程的学习，对上述内容进行进一步的了解。这样为教师授课提供了一个很好的条件。
（4）国际金融领域的新成就、新观点、新问题和新动向层出不穷，仅一本教材难以满足教学的要求。
随着金融全球化步伐加快和金融创新层出不穷，国际金融的理论与实践不断取得新进展，一本国际金融的教材不可能囊括所有的内容。教师在授课的时候，不仅要对教材里面的一些理论和概念有着深刻的理解，而且也要不断地吸收和了解国际金融里面的一些新的发展动态，并在课程上把这些新的信息传达给学生。
（5）学生渴望在《国际金融学》课程的`学习中增添进行一些实践性的操作。
教授《国际金融学》课程是为了培养具有国际视野的高素质、应用型、创新型人才。如果教师就有关国际金融实务问题的讲授过程中，仅仅给学生介绍实务的操作技巧以及注意事项，那么学生对上述问题的只能形成一个抽象的认识。究竟在具体实务中如何进行操作，需要重点注意什么，这些只能在具体的实践操作过程中才能找到答案。
3、国际金融教学教改的相关建议
3.1 在教学内容上必须注重针对性、实用性、超前性和通识性
由于国际金融的理论与实践不断取得新的进展，出于专业教师的敏感与责任，我们必须力求以前沿的理论视野和较高的学术要求，对国际金融学的课程体系和教学内容进行不断的改进；力求在教学过程中及时反映国际金融领域的最新动态和我国金融改革与发展的状况的内容。具体可以是通过加强教材和教辅资料建设，更新和完善教学内容，同时注重资料搜集和运用互联网，积极吸纳最新的教研成果，了解国际金融领域的新成就、新观点、新问题和新动向，并及时纳入课程教学。
3.2 在教学过程中注重对学生实践应用能力的培养
结合《国际全金融学》课程的培养目标，国际金融课程学习中必须引入实践性的教学模式。
（1）在教学过程中开设外汇交易模拟，金融衍生工具交易模拟以及黄金买卖交易模拟等金融交易环境。现在市场上有很多相关的软件，教师可以在条件允许的情况下，通过购买这些软件，给学生们提供一个可以模拟操作的平台。
比如，随着银行利率的逐步降低，银行客户的理财观念不断发生着变化，外汇买卖作为一种风险较小的投资手段，受到越来越多的关注。另外，在期货市场中进行投机以牟取利润的方法，也是一种新兴的投资途径，在我国正逐渐被越来越多的投资者所采用。正是在这种市场需求下，市场上存在很多完全涵盖了实际运行的期货、外汇交易系统功能的软件，如智盛系统等。
如果学校有条件买回这样的软件，那么学生就可以通过对这些软件的操作，加深对理论的理解，提高实践能力、业务技能，以培养适应社会竞争的综合素质。
（2）在国际经济与贸易专业的设置中，《国际金融》课程是该专业的必修课程。在国贸专业的学生讲授《国际金融》课程的过程中，除了让他们熟悉上述所讲外汇交易模拟，金融衍生工具交易模拟以及黄金买卖交易模拟等相关的操作软件之外，还可以通过与他们之前所学的《国际贸易实务课程》相配合，在学生的国贸实习和模拟操作中加入有关国际金融内容，如对外报价、汇率换算、出口收汇、结汇、外汇风险防范等，以便让学生领会本学科在实践中的应用，有针对性的加强有关国际金融操作的训练，同时也可以更好地理解进出口贸易融资、出口信贷等相关知识点，激发学习兴趣。
3.3 充分利用多媒体技术丰富授课内容
近几年来，多媒体教学在越来越多的高校得到了广泛的应用。多媒体课件可以以文字、图片、动画、音频、视频的形式讲述课程信息。此外多媒体教学可以将大量文字内容短时间内呈现在屏幕上，非常适宜于给学生在课堂上讲授国际金融的新理论、新动态。因此多媒体教学的形式可以很好的完成国际金融课程的教学目标。
教师在授课的过程中要学会充分利用多媒体，丰富授课的内容。在制作多媒体课件的时候，除了要以文字的形式介绍有关的内容之外，还可以插入图片、播放视频文件。这些图片、播放视频文件可以加深学生的印象，同时达到进一步的激发学生的学习兴趣的效果。
篇10：《建筑装饰材料与施工工艺》课程的教学改革与实践
关于《建筑装饰材料与施工工艺》课程的教学改革与实践
一、现状分析
建筑装饰专业课程体系主干上承上启下的课程，对今后其他专业课程的学习和工作有非常重要的意义。当今建筑装饰材料种类繁多，性能各异。现代建筑装饰产业的发展对装饰材料的性能、功能提出了更高的要求，由此产生了更多性能好的新材料，也就由此在教学上有新的方法与手段，传统理论教学中，建筑装饰材料内容重复多，弱化了知识的连贯性和实用性，教学组织不够紧密，教学效果不是很好。现在装饰材料课程教学方法单纯靠课堂上的教学无法引起学生的共鸣，最终学生只能死记硬背各种装饰材料的性能用途，各种装饰工程中遇到具体内容依然无从下手。学生虽然看了一些图片，记住了材料的属性和价格范围，但与现实还是有一定的差别。由于装饰材料的品种多在教学中会安排到装饰材料市场调研，增强学生的感性认识。但大多学生在现实调研中无目的性无方向性，随着新材料新工艺的出现，若只在课堂上讲解取得的效果甚微，因此传统的教学方法无法适应建筑装饰专业的职业特点，直接影响了教学效果。
二、教学方法和手段的改革与实践
1.教学模式的改革，无论是在教学方法和手段，还是在教学模式的设计上，力求突破职业能力培养。改变填鸭式教学模式，建立项目化教学模式，是《建筑装饰材料与施工工艺》的重点，根据本课程的特点，改变传统以教师为中心的教学模式，变成讲授与练习相结合以任务为中心的教学模式，通过对教学目标的分解，实践达到预期目标，以提高学生的专业技能和操作技能为目的，这种教学模式可以做到三个改变，一是由教师为中心变成以学生为中心，二是以课本为中心转变成以项目为中心，三是以课堂为中心转变成以实际开发操作为中心。这三点为该课程的教学改革奠定了基础并指明了方向。
2.教学方法的改革，根据课程的特殊性可采用启发式、情景式以及重点难点的专题讨论课。(1)启发式教育：教授过程中可以巧妙设疑，以启发学生学习思维。如我在讲天花顶棚装饰构造材料时预设几个关键性的问题，通过问题进行热烈讨论，各抒己见，使枯燥的课堂变得生动有趣，在讨论中学到了知识，接解决了问题。(2)情景式教学方法：装修工程中涉及材料较多，工艺也比较复杂，学生很少接触实际工程，单凭语言描述讲解不清楚，可以用视频、动画还原施工现场，或者直接联系施工现场的教学方式，采用全真或仿真的教学方法，遇到不懂的地方可以问现场的技术人员和指导老师，学生还可以自己动手做一简单的构造，大大提高了学习效率。(3)针对教学重点和难点开设专门的讨论课程：讨论课程是一种参与式教学方式，也是一种探究式学习模式，他是课堂教学的一种完善，一种补充，也是师生之间的交流过程，这种方法可以强化教学效果，发展学生个性的一个重要环节，这种方式可以课内外相结合，容知识传授、能力培养、素质教育为一体。是理论与实践相结合教学的方法的延续与补充。
3.教学地点的改革，走出去，到建材市场，施工现场直接教学，通过看摸比记的方式对材料和构造有直观的了解和深刻的印象;其实从几年前年开始，在上装饰材料课程时候我就带领学生到施工现场进行参观学习，学生们在现场可以与工人师傅交流学习，即认识了材料有了解了施工工艺，得到了很好的教学效果。在学习期间，定期带学生上不同的材料市场，让学生自己去发现现代化材料的动向和速度，了解材料前沿的走向，从而促进对本学科知识的扩张。
查字典范文网[unjs.COM]
4.建立装饰实训室或者实训基地，实行现场教学，完成一个模拟项目为教学任务，或者与南阳较有实力的装饰公司建立动态实训基地。把学生分成若干个小组，给学生下达一个任务，例如完成一个室内空间的地面铺设，墙面的装饰与粉刷，天花的'吊顶与灯具的安装，让学生借助实训室的工具在教师的指导下自己动手完成各个任务。或者与南阳较有实力的装饰公司建立动态实训基地，把学生分成若干个小组分到动态实训场地，给工人充当助手，跟踪完成一个实际项目，这样学生即了解了各种装饰材料的属性与特点，也了解各种装饰的施工工艺，学生的学习兴趣也得到了充分的发挥，学生学习的理论知识和实际操作得到了有机结合，对学生的学习和成长有极大提高。
三、教学效果
在教学实践环节中，通过对《建筑装饰与构造》课堂内容的整合优化，运用一些切实可行的教学手段和方法，提高了学生的积极性，学生的能力得到锻炼，教学效果得到了提高，体现在以下两个方面。
1.学习兴趣得到提升。兴趣是最能打动学生的地方，在教学过程中多利用声光电多媒体的形式展开教学，增加一些与课程有关的经典案例，通过这些活动，使同学们明白建筑装饰材料是建筑装饰设计的物质基础，材料是建筑装饰的前提，是保证装饰质量重要物质和重要环节。在市场调研时，同学们可以直接观看，触摸各种装饰材料，可以直接向师傅询问、探讨，课程活动结束时，同学们反映良好。同学们凭着兴趣主动掌握了装饰材料的专业知识和施工工艺，为后续课程奠定了扎实的基础。
2.拓宽了学生的知识面。如今社会属于科技大爆炸的阶段，装饰行业同其他行业一样，同样经历技术革命，处在这样一个大环境中的设计师，都要时刻关注重要信息，接受最新的设计理论和行业动态，要时刻关注新材料的出现以及新技术的应用，始终让自己的思维处在设计的前沿，更快更好的通过各种形式获得新的设计理念和装饰材料知识。注重环保意识的培养，趋向崇尚自然，尊重自然。通过系列工程的参观学习，让学生的知识面得到最大拓展，学习能力得到极大的提高，为今后从事建筑环境设计打下了坚定的基础。
结合多年的教学经验，通过多样化的教学和多重性的实践，使教学内容具有丰富性和针对性，学生学习兴趣浓厚，师生配合良好，取得了较好的教学成果。思路决定出路，只要我们不断探索、总结、充实和深化，本课程在环境艺术设计教学体系中会变得更趋完善。
篇11：浅谈农业院校食品毒理学实验课程教学改革措施教育论文
食品毒理学是现代毒理学的一个重要分支，它借用基础毒理学的基本原理和方法，研究食品中有毒有害物质的性质、来源及对人体损害的作用与机制，评价其安全性并确定这些物质的安全限量以及提出预防管理措施的一门学科[1]，是云南农业大学食品质量与安全专业的必修课程。食品科学类专业开设《食品毒理学》，使学生掌握毒理学的基本理论、知识和基本技能，研究食品中可能含有的外源化学物质对食用者的毒作用机理，检验和评价食品的安全性或安全范围，达到确保人类健康的目的[2]。
教学过程中，《食品毒理学》是一门与医学科学紧密联系的、理论和实践相结合的课程。毒理学实验是毒理学的组成部分，是理论教学的重要补充[3]。然而食品质量安全专业与医学科学专业相差甚远，食品科学类专业学生绝大多数都没有接触过活的实验动物（如大白鼠、小白鼠、豚鼠和兔子等），而大白鼠插管灌胃、小白鼠插管灌胃、小白鼠尾静脉和兔耳缘静脉注射等基本实验技能就更无从谈起。但如果没有这些技能作保证，诸如“化学物的急性毒性试验”、“外源化学物半数致死量测定”等毒理学实验就无法开展。因此，针对上述情况，笔者从以下几个方面对实验教学进行了一些有益的改革和尝试，收效明显。
1培养学习兴趣，调整课程结构
由于《食品毒理学》（包括实验课）与食品贮藏、加工及检验等食品类传统课程有明显差异，且理论性强，内容较为枯燥、抽象，学习困难较大，且部分学生认为该门课程与其今后从事的工作关系不大，因此学习积极性不高[4]。同时，同学们在学习过程中表现出较大的被动性和盲目性，特别是实验课程，经常难以达到预期目的。
兴趣是最好的老师，要想学好这门课程，首先应提高同学们的兴趣。如何培养学生对《食品毒理学》，特别是其实验课程的兴趣，提高学生的学习主动性，这对教师是一个较大的挑战。在课堂上，通过列举新近国内外、特别是人们周围的一些涉及食品安全的事例，如“三聚氰胺”、“蒙牛OMP事件”、“氢化植物油安全性评估启动”等，进一步阐述“食品安全的重要性—食品毒理学在食品安全中的地位—实验是食品毒理学的核心”三者的逻辑关系，从而强调了食品毒理学特别是毒理学实验学习的重要性；同时，在课程讲授中，以“人与食品”这一相互关系为线索，适当穿插、普及一些医学常识，并通过音像、视频资料以及实地参观相关实验室，使学生了解实验动物学、细胞生物学和分子生物学等在毒理学中的应用，有效提升了其学习主动性。
同时，学院领导对该门课程也十分重视，对课时结构作了相应调整，课时数由以前的32课时调整为48课时，其中实验课时从9课时提高至15课时，内容也从单一的“验证性实验”向“综合设计性实验”过渡，从而提高了实验课程的教学质量。
2改进教学方法，加强实验技能
动物实验是毒理学最基本的实验，而进行动物实验的基本技能训练如实验动物的选择、分组、染毒方法以及生物材料的采集与制备等，是完成毒理学实验的根本保证。教师在指导实验时干预过多，学生的动手实验变成教师的演示实验，对实践教学极为不利[5]。
因此，只有改进教学方法，加强同学们实验技能，才能完成好毒理学课程实验[6-8]。而对食品类专业的学生来说，要在短时间内都掌握动物实验技能是不太现实的。因此，通过自愿报名和班级推荐，选出10名左右对动物实验感兴趣且动手能力强的骨干学生，利用课余时间，结合教师相关科研课题，专门对其进行基本实验技能培训。在师生的共同努力下，学生可基本掌握抓取动物的正确手法、动物染毒（如灌胃和注射）方法、生物材料的采集（如小鼠眼眶后静脉丛采血）等基本实验技能。正式实验时，再将这些同学分散到各小组，带领和指导其他同学共同完成实验操作。实践教学的改进，尽管期间增加了师生的'工作量和工作时间，却加强了学生的动手能力，并解决了部分教师科研力量不足的问题（目前云南农业大学食品科学技术学院教师承担的科研课题中很大一部分会涉及动物实验），也能使学生积极参与到科研工作中去，可以说是师生共赢、教学科研共赢。
3优化教学内容，丰富实验项目
传统的毒理学实验多数都以验证性实验为主，学生按照实验讲义的内容及要求按部就班地操作，实验结果一目了然。但全部采用这种实验教学，一方面会降低学生的学习兴趣，难以巩固所学的基础知识；另一方面也不利于学生创新意识的培养。因此，对实践教学内容有必要进行调整，以进一步激发学生的科学探索精神。
调整后的实验内容安排上，由3个传统的验证性实验、1个应用型实验和1个综合设计性实验构成。验证性实验依旧为毒理学经典基础性实验：急性经口LD50毒性试验、Ames试验和小鼠骨髓多染红细胞微核试验；应用型实验为“家兔有机磷中毒的临床观察及解救”；而综合设计性实验则是“不同外源化学物对小鼠肝功能的影响”，要求同学们自行选取感兴趣的、与食品相关的外源化学物质通过灌喂小鼠，测定动物血浆转氨酶活性变化，并分析该化学物质对肝脏的损害。
实验项目的优化，不仅可以更好地巩固和提高同学们的实验技能，更重要的是加深其对“实验”在食品毒理学应用中重要性的认识和理解。通过基础性实验，使同学们熟悉、掌握了最基本的实验技能，并了解经典实验的相关内容及毒理学意义；应用型实验是在掌握一定基础实验后对解决毒理学实际问题的探索[9-10]；而综合设计性实验则是要求学生能够分组（4~6人/组）完成非特定外源化学物毒性及致病机制的初步研究。该实验要求学生通过查找资料及进行预实验确定实验用外源性化学物质的种类、可能引起动物中毒的剂量（既能引发明显的中毒症状和特征性生物学标志的改变，又不能导致动物死亡），并能够熟练进行实验动物灌胃、采血及其血清转氨酶活性的测定。通过上述实验的逐级训练，特别是综合性设计实验，不但可以使大部分学生较为熟练地掌握一般毒理学实验技能，更为重要的是帮助学生将理论知识联系起来进行初步毒理学试验设计，为今后从事相关工作和研究奠定了较好的基础。
4完善考核制度，突出实验成绩
要圆满完成上述实验，需学生付出相对较多的时间和精力，因此增加实验成绩在期末课程成绩的权重也是非常必要的，目前已由20%提高至30%，大大提高了同学们完成实验课程的积极性。实验课成绩从实验操作、实验报告、课堂提问和考勤等几方面进行评分。
课程实验成绩的考核重在过程而非结论，这一原则始终贯穿在实验考核中。针对部分学生缺课、不认真完成实验和抄袭实验报告等现象，采取了严格的实验课程管理办法：成绩考核方面如无故缺席实验课1次以上，实验成绩取消；实验过程中观察学生有无重大操作失误；对实验报告的格式、实验原理和现象的讨论分析进行综合评定，主要考察学生是否认真完成了实验，而实验结果误差多少不重要，只要在一定的范围内即可。通过上述几个方面对学生进行考核，就能比较客观地反映出其对毒理学实验的掌握情况，而学生对实验成绩的评定也完全认可。
5结语
实践证明，《食品毒理学》实验教学方法的改进得到了绝大多数学生的肯定，课程教学质量也得到了提高。但实验教学内容和方法的改革是没有穷尽的，目前仅是作了一些探索，而在提高学生实验技能和分析、解决问题的能力方面，还有很多工作要做[11]。相信在老师和同学们的共同努力下，《食品毒理学》实验教学效果会不断提高。
6参考文献
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篇12：工程制图课程教学改革探讨的论文
关于工程制图课程教学改革探讨的论文
画法几何与工程制图课程是土建类专业学生的专业基础必修课，该课程需要培养学生利用投影原理在图纸上准确表达空间形体的能力，培养学生阅读和绘制工程图纸的能力。掌握好该课程，便掌握了设计人员和施工人员沟通的语言。然而考试成绩和调查结果表明，很多学生对该课程的掌握程度不够，特别是在复杂形体的想象表达、绘制方面还存在着很多问题，给以后的工程设计与建设埋下了隐患。帮助学生学好该课程，提高其空间想象能力，培养其准确识图能力，为工程设计和建设输送优秀人才是该课程的重要任务。
一、课程教学中存在的问题
画法几何与工程制图课程在西北农林科技大学课时为64学时，与80年代原国家教委要求的教学参考学时相比减少了近一半，这就要求教师必须借助多媒体教学方式高效地开展教学，但该课程具有听课容易、习题难做的特点，课堂上的高效教学容易造成学生上课能听懂、课下完成练习很困难的局面。另外，由于大一学生缺乏建筑、水利等方面的基本知识，造成其对建筑物各部分形状功能的图形表达不理解、不明白，学完后记忆模糊等问题。为此，对以学生为中心的教学改革的探索和实践显得尤为重要。
二、课程教学改革与实践
（一）在绪论中增加课程起源的介绍
画法几何与工程制图课程为什么叫画法几何，与几何有什么联系，也许是大一学生首先想到的问题。基于以学生为中心的引导思路，我们在教学中加入了“几何之父”欧几里得、“解析几何之父”笛卡尔和“画法几何之父”蒙日的介绍，这样可以引导学生了解以前学习的知识与这门课程的联系，增加对这门课程的兴趣以及对课程重要性的认识。这一过程的讲解，可以通过介绍公元前3“几何之父”欧几里得所著的《几何原本》中的勾股定理、正弦定理、多边形相似等学生都已经学过的内容，使学生回忆过去所学的初等几何的概念，再进一步介绍17世纪“解析几何之父”笛卡尔在病床上看到蜘蛛网后，发现几何图形是可以放入坐标系中应用数学方程表示，从而建立了解析几何，使学生认识到解析几何与初等几何的区别和联系。最后引入18世纪中期以前人们借助初等几何和解析几何知识来修建工程以及制造机械构件的工作是非常繁杂的而且常常出现错误，直到“画法几何之父”蒙日运用二维的平面图形来表示三维空间中的立体，形成了工程界通用的“语言”，推动了各国机械工业和工程建设的发展，使学生认识到画法几何与初等几何、解析几何的区别，并且认识到该课程的必要性和重要性。
（二）引入BOPPPS教学方法
BOPPPS教学方法为台湾大学王秀槐教授多年研究的成果。王秀槐博士毕业于麻省理工大学，主攻教学方法，其提出的.教学方法包括B（bridgein）引入、O（object）目标、P（pretest）前测、P（process）过程、P（posttest）后测和S（summary）总结5个部分。我们通过王秀槐教学工作坊的培训，熟悉了5个部分的组成，并将该教学方法引入课堂教学。首先是对原有的课件进行修改，使其体现这5个方面的内容；其次在教学过程中通过提问进行前测，以了解学生的现有基础并引导其进入将要学习的内容；然后根据测试结果，安排重点讲解和略讲的课程内容，在讲完教学内容之后，通过练习进行后测，以了解学生掌握程度；最后进行课程内容总结。经过该教学方法的引入，我们发现学生对知识的掌握程度有所提高，并且课堂中疲劳、走神、注意力不集中等现象有所减少。
（三）应用实体模型、多媒体技术展示空间形体和工程构筑物
展示于课件中的立体模型，通常只能呈现一个角度，不容易从各个方向观察。对于大一学生而言，他们缺乏水利、土木工程构筑物方面的基础认识，因此通过对缩尺模型各个角度及方向的观察和认知，可以让其充分理解立体或工程构筑物的构成及多面投影的意义。画法几何部分的实体模型展示能够增加学生的空间想象能力，但实物展示也存在缺陷，特别是在60多名学生共同上课的课堂上，学生的视角不同，加之实体模型通常较小，学生观察不清晰。这时可以引入先进的多媒体技术，利用三维软件，生成所需的各种模型。这些模型图像逼真，尺寸较大，并且可连续地上下、左右、前后旋转展示，学生能够更加清楚和细致地观察模型，展示效果得以提升。
（四）增加正确做法与错误做法的举例
学生作图的过程通常具有一定的习惯和自己的认识，做出一道题通常也付出不少辛苦，但当做错时，如果不对其指出错误原因而只讲解正确做法，学生通常不能深刻认识到错误的原因，从而改正自己固有的认识和习惯。在课堂教学特别是讲解习题作业时，对正确做法与错误做法均举例，提高学生对该课程的掌握程度。比如在讲解贯穿点投影时，给出图1（a）已知投影，求直线与圆柱体的贯穿点投影。根据直线与圆柱体在正面和水平投影上有4个交点，可根据学生习惯思维假定1、2是空间实际贯穿点的投影，得到错误做法，如图1（b），再询问学生是否正确，检验出2是2’与圆柱面在水平面的重影点而非贯穿点，然后得到正确做法，如图1（c）。这种教学措施通过先不给学生正确答案，引导其思考和判断，可以达到纠正其错误习惯和认识的目的。
（五）应用Soilidwork建立立体模型库
在讲授建筑形体表示方法中的剖面、剖视图时，课堂所用课件中的立体模型有三维视图，而作业中还没有构建立体图。通过Solidwork软件制作这些立体模型并进行剖切后截面的展示，一是可以提高学生作剖面图和剖视图的能力；二是学生在学习绘制剖面、剖视图时，立体模型能辅助其进行空间想象和分析；三是教师在作业讲解时，能够使学生认识到自己空间想象立体与实际立体的差别，从而达到矫正的作用。
（六）作业及时修改，对学习有困难的学生和少数民族地区学生单独辅导
在批改习题作业时做到每题批改和及时批改，让学生能够及时知道自己对所学知识的掌握程度。共性问题在课堂讲授，个性问题引导学生根据批注或提供的答案进行比对改正。对学习有困难的学生和少数民族地区学生，因其学习基础较差，需要对其进行单独辅导，通过讲解作业出现错误的原因，使其达到提升掌握该课程水平的目的。
三、结语
文章结合土建类专业画法几何与工程制图课程教学进行改革和实践，在一定程度上提升了教学效果，提高了学生掌握该课程的程度。值得展望的是西北农林科技大学工程制图课组正在尝试将微课引入该课程。微课程将课程知识点分解，支持课下学习，这样就将学习时间最大可能地还给学生，培养学生自主学习的能力。微课更加注重在课堂中进行实践与练习，更适应将来工程教育的方向，相信会进一步提升该课程教学效果。
篇13：建筑装饰质量管理有效措施研究论文
【摘要】建筑装饰工作是建筑工程施工过程中一个极为重要的环节，通过装饰材料以及装饰技术的应用，能够有效提升建筑工程的美感、丰富建筑物的使用功能，进而为居民提供一个舒适的建筑空间。本文先对建筑建筑装饰施工管理的重要性以及施工中存在的问题进行探讨，并进一步研究加强施工管理的有效措施。
【关键词】建筑工程；建筑装饰；施工质量管理；有效措施
1引言
建筑装饰对建筑工程不仅可以提升建筑主体结构的稳定性与实用性，同时可以提升建筑外观的美化效果，使得建筑工程与周围的环境完美的融合在一起。建筑装饰工作是建筑工程施工的最后一个环节，其施工管理水平直接影响到建筑主体的施工质量，因而要加强建筑装饰的施工质量管理，提升建筑工程整体施工质量与效果。
2建筑装饰施工质量管理工作的重要意义
建筑工程主体结构施工结束后，要紧接着开展建筑装饰工作。这一过程中，需要对建筑工程的外表面以及内部空间进行施工，进而使建筑工程的使用功能得以实现。由于受到施工工序的影响，在进行建筑装饰施工时经常受到作业空间的制约。此外，建筑装饰施工过程中存在着较多的平行工序，并且交叉作业情况较多，这就要求管理人员加强施工组织管理，确保建筑装饰环节的施工质量。随着人们生活理念的不断转变以及材料科学的不断发展，现阶段建筑装饰工作中用到的材料种类越来越繁多，并且施工工艺、技术越来越复杂。一些新颖、独特的新型设计风格层出不穷，这也在一定程度上增加了管理工作的难度。尤其在进行一些高档住宅建筑以及写字楼等建筑的建筑装饰工作时，对于施工工艺要求极高，同时施工过程中受到外界环境等诸多因素的影响。因此，要加强施工质量管理，做好人员、材料以及造价等方面的协调控制，有效提升建筑工程建筑装饰的效果与质量，赋予建筑工程更多的美感。
3建筑工程建筑装饰施工过程中存在的一些问题
3.1施工材料存在质量问题
建筑装饰材料的质量，直接影响到建筑装饰工程的效果与质量，因而施工过程中要对建筑装饰材料进行严格的把控。但是，就目前国内的建材市场环境而言，充斥着各种类型的劣质材料，并且一些装修单位为了降低施工成本，根本不注重采购环节的质量把关，这就导致了建筑工程建筑装饰的效果不好，很难达到设计要求。
3.2施工技术的应用存在问题
施工技术的合理应用，是确保建筑工程建筑装饰质量的一个基础条件。近几年来，由于施工技术、工艺选择不合理而造成的'各种建筑装饰质量问题层出不穷，这直接影响到我建筑装修行业的发展。随着国内建筑行业的不断发展，越来越多的施工技术手段被应用到建筑装饰工作中。但是，在进行具体施工过程中，如果不能根据工程的实际状况合理制定施工方案，将导致的施工技术的应用存在问题，最终影响到建筑建筑装饰施工质量。另外，建筑装饰过程中，要严格按照合理的操作顺序进行施工，如果施工工序较为混乱，也会对施工技术的应用效果造成影响。比如在进行卫生间、厨房的防水装修过程中，要按照规范开展两次24h的闭水实验。但是，在实际施工过程中，很多施工人员只进行一遍防水或者是闭水时间达不到要求，最终将造成漏水问题的出现。
3.3施工人员方面的问题
由于施工人员直接参与到建筑装饰工作中来，因而施工人员的专业素养与工作态度直接影响到建筑装饰工程的质量。就目前建筑装饰行业的施工人员而言，有很多不具备相应的建筑装饰专业技能。此外，随着建筑装饰工程项目复杂性的不断增加，施工人员对于不同种类的施工技术不能进行合理的应用，对于相关新型材料的性能与施工要点不能进行及时的掌握，也导致了建筑装饰施工质量问题的出现。
3.4监管工作不到位
现阶段，在进行建筑工程建筑装饰工作时，没有形成完善的监管机制，对于建筑装饰施工缺乏有力的监督与管理。就目前的建筑装饰工作而言，几乎没有专业的、独立的质量监管机构进行建筑装饰的监管，更没有形成动态化的监督管理机制。
篇14：建筑装饰质量管理有效措施研究论文
4.1做好施工前的准备工作
在进行建筑装饰施工工作之前，施工单位要做好必要的准备工作，提升施工组织设计的合理性、可行性，加强材料、设备的管理。一方面，技术人员要做好建筑装饰图纸的会审，对于设计要求进行全面的了解。另一方面，对于施工现场的管理人员而言，要做好人员、材料、设备数量的记录，并且参考施工组织设计合理进行材料的采购。此外，管理人员要对整体建筑装饰流程进行了解，并对施工环节进行合理的安排，对于施工顺序、施工时间进行合理的分配。其中，图1建筑工程建筑装饰工作的大体流程图。在进行图纸会审工作时，如果发现图纸存在相应的问题，要会同监理人员一起将相关问题报告给相应的设计单位，之后再根据设计单位提供的意见进行施工方案的修改。在进行施工组织设计方案的制定过程中，既要对设计要求进行分析，同时还要对施工现场的建筑结构、形式进行详细的考察，进而提升施工方案的可行性与科学性。
4.2做好建筑装饰材料质量的控制
随着国内城市化进程的不断加快，建筑装饰施工逐渐趋建筑节能于复杂化。这一过程中，所用建筑装饰材料的种类与数量急剧增加。因而，要确保装修装饰工程的施工质量，就要加强材料的管理。一方面，采购工作之前，要对所用材料的种类与数量进行分析，并且可以采用招投标的形式来寻找合适的材料供应商。由于建筑装饰市场充斥着各种质量不合格的建筑装饰材料，因而采购过程中管理与采购人员要加强质量的甄别。另一方面，在进行材料的使用过程中，要尽可能的使用环保、无污染的建筑装饰材料，并且相关材料要能满足国家的节能要求。此外，还要做好材料质量的检测工作，应要求供应商出局相应的合格证明。施工过程中，要加强材料的监督和管理，避免发生材料变质等问题。
4.3加强施工工序、技术以及施工工艺的控制
在整个建筑工程建筑装饰过程中，每一个施工环节之间都有着密切的联系，因而施工过程中要加强施工步骤的控制。建筑装饰工作开始前，要对所有工序进行划分，不断提升施工工作的效率。施工时要对各项施工环节进行严格管理，尽可能的减少交叉作业的情况。对于隐蔽工程要加强施工质量管理，并且要对施工工作进行不定时的抽查。施工前，要对具体建筑装饰工程的特点以及关键环节、管理难点进行提前的分析，并结合具体状况合理选择施工工艺与施工技术。
4.4注重施工人员的监督与管理
对于施工人员的管理监督，要从以下几个方面着手：①要合理进行施工人员的聘选，在进行施工人员的聘请过程中要重点关注其施工经验与专业技能水平。②要定期进行施工人员的教育、培训。在开展具体的建筑装饰工作之前，施工单位要结合工程的具体情况做好施工人员的培训，不断提升装修装饰人员的技能水平与工作态度。培训过程中，对于施工时所用到的新技术、新材料，要做好全面的讲解，使得每一位装修人员能够充分掌握关键的施工技术、施工工艺，并且对新型材料的性能要求有所了解。
4.5提升施工动态监管工作的质量
建筑装饰在建筑工程过程中，管理人员要加强施工现场的监督管理，发现问题要及时指正，确保工程质量达到设计要求。其一，要根据工程的实际状况对建筑装饰施工进行定期检查，并且对于整个施工过程要进行动态的管理与控制，对于施工中可能发生的各种质量问题、安全问题，要做好预防工作。管理过程中，可以使用目测法以及实验法、测量法等手段进行施工质量的检测。比如在进行建筑外墙、内墙、地面抹灰工作时，就可以借助肉眼观察的方法来对墙体表面的光滑性、阴阳角的平直性进行判断。建筑室内地面验收记录表，管理过程中要严格按照竣工验收标准进行管理，进而提升管理工作的效果。需要注意的是，在进行隐蔽位置的施工管理时，可以借助于相关仪器、试验等来进行施工质量的检测。对于施工过程中的每道工序，都要进行严格的质量自检工作，同时要根据实际状况做好记录。如果检测过程中发现上一道工序的质量不达标，则不能进行下一道工序的施工。此外，建筑装饰过程中要尽可能的降低对建筑主体结构的毁坏，同时还要防止建筑主体承重问题的出现。
5结束语
随着国内建筑行业的迅猛发展，建筑装饰施工质量也在不断的提升。就目前的建筑装饰工程而言，依旧存在着人员、材料、工序等方面的管理问题，并且对于施工技术的应用缺乏一定的合理性。因而，施工前要做好建筑装饰工程的具体状况进行分析，合理设计施工方案。施工过程中要严格遵循规范标准，加强施工工序、施工技术以及人员方面的管理，不断提升建筑工程建筑装饰施工的质量。
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