今天小编在这给大家整理了不同的我，本文共10篇，我们一起来阅读吧!
篇1：不同的我
我有很多个自己！
贪玩的我
看，贪玩的我来了。我看到了喷壶，天啊，竟把这个东西放在这，那我怎么能错过这机会，我把它装满水，找到一个蚂蚁窝，开始了“蚁窝大屠杀”。我拿起喷壶，就朝蚂蚁身上射，它们开始四处逃散，有的“不幸中弹”，被冲到了不远处，有的逃回家中，不料家里早就灌满水了，有的把地上的叶子当掩体。可被眼尖的我发现了，最后还是“中弹”了。就在我玩得正高兴时，妈妈走过来了：“你在干嘛？还不快去写作业！”说完，就揪着我的耳朵把我带走了。“蚁窝大屠杀”才结束了。
好学的我
瞧，好学的我正在房间学习呢！“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家……”从房间里传出一阵阵读书声。当然，练习也不能少，我拿出练习题写了起来。几小时后我才出来，本想出去玩会儿，可天早已黑了。
贪吃的我
“开饭！”贪吃的我听了，以每秒100里的速度飞奔过来，拿起筷子，端起碗，狼吞虎咽地吃了起来。牛肉、青菜、汤、鱼……样样不能少。几分钟后，贪吃的我，终于在一声饱嗝声中走开了。
调皮的我
妈妈正在厨房和面。这时，调皮的我走了过来：“妈妈，让我弄一下吧，我会弄！”妈妈答应了我，在我和面的期间，妈妈去上了个厕所。我见妈妈走了，那不安分的小手便躁动起来：我来一个印度飞饼，再来一个“天马流星拳……”不一会儿，妈妈出来了，见我手上、脸上、衣服上和墙上都沾满了面。原本盘子大的面，只剩一丁点儿了。她吼道：“你又欠打了是不是？”我朝她做了个鬼脸，便以飞一般的速度溜了。
这几个不同的我，你觉得如何？
篇2：不同
忙碌了好半会疲惫不堪，本不愿再提笔写东西。可忽然记起阳婷的委托，思想挣扎几秒也就重新起来写了点。
生命二字虽显的平凡，却是永恒不变的星河。尽管以我的年纪谈此事有点可笑，但终究还是有过点想法的。何为生命？一花一世界，一夜一菩提，所有的事物皆有自己的生命。每个生命的存在都是有价值和意义，绝不然只是历史长河的脚注。
我奶奶故居的院里栽着一颗桃树，每到特定时他们就会迎风盛开，开出白色极小的花蕊。记得儿时一年天气无常，那天的南风挂的很大也异常的冷仿佛提前到了寒冬。桃花绽开一半，被刺骨的寒风硬是逼了回去，几次看似风微微停了却依然无功而返。
想到桃花无缘花开便是失望，站在内房（就是现在的客厅）静静的望着。寒风的冷气肆无忌惮的涌进内房，席卷了整个全身，冻的我只抖缩。我转身抓起厚厚的棉服，准备帮桃树御御寒，好开出朵朵桃花。“好意”被奶奶阻止下，平静的说了一句“每个生命都有他自己尊严，你仅要怀着崇敬生命的心里看待他们”。
当时懵懂的听懂几分，如今回想确实如此。就像琐碎的日子里我们写的短篇日记、煽情的诗句，每行字包含了我们对某个事与物的怀念，那她们的生命何尝不是代表我们那一时短暂的生命。
于我而言，生命。应是追逐我梦中的黄花雪月。于我奶奶一辈，她的回答便是看了一眼院里的桃花。
篇3：不同
世上有许多不同，没有两片相同的树叶，没有两个同样的童年，也没有两种相同的性格。
太阳与月亮不同，太阳是放射，月亮是吸收；火与水不同，火燃烧着激情，水流淌着柔情；云与星不同，云是放荡，星是坚守。
我要讲的就源于不同。
那天风呼啸而过，带走浮躁，留下平静。
我和毛伍阳两个在放学后最先跑了出来，结伴向餐厅走去。走到打网球处时，面前多了一张球网，拦住了我们的去路。于是我绕开球网，来到缺口处，一跃而过。毛伍阳则是撩开球网，并弯下身，钻了过去。殊途同归，我们俩同时走到餐厅门口。
这件事看似微不足道，却包含哲理，我之所以绕开，是因为我在走向成功的路上遇到障碍时直接选择另一条道路。而他是在成功的路上遇到困难不后退，一边改变处境，一边改变自己。前者以柔克刚，后者永往直前。虽然都走向了成功，但过程不同，造就了不同的人生。
“不同”是不可缺少的人生色彩，倘若每个人都有相同的经历，人云亦云，就毫无乐趣可言。倘若教室里的学生都不举手，后令老师难堪，倘若都举手，回答相同的答案，课堂也是毫无生机的，只有不同才会创造乐趣。
篇4：不同
爱有很多种：父爱；母爱；朋友之间的友爱……但对于我来说，这是一种与众不同的爱，一种从来没有过的爱。
每当老师在讲台上讲课时，同学们却在下面窃窃私语，可是老师还在讲台上苦口婆心的讲课。这是一种前所未有的爱，是老师对学生的爱。老师的责任是教好孩子，给予给孩子知识，那他们可以轻轻松松坐在办公室里喝茶，可是他们却为了学生，宁可自己辛苦，也要学生成绩好。我的身边就有一个非成好的形象，那就是我们的班主任：茅老师。
明天就要搞野炊活动，由于从没有做过饭的我们来说，一脸迷茫。于是我们的班主任茅老师就连夜把所以的要求与规则，还有要带的东西，都发在了博客。从十一点到凌晨一点，足足使用了三个小时，才把作文写好了。深夜还要批改学生的作业。
老师从不求什么回报，只是单单的希望的学生有好的成绩。老师是一把撑开的保护伞，为伞下的孩子遮挡这一切的风风雨雨；老师是夜里的导航灯，指引我们在知道的海洋里翱翔；老师是蜡烛，燃烧自己的生命，来照亮我们前进方向……老师就像是我们的亲身父母。
一句简简单单的：”教师节快乐。”却足以让老师满脸喜庆，感动不以。老师是很容易满足的，一个好的学习成绩，一个灿烂的笑脸，一句”老师好！”……就是老师最好的回报了。
老师给予给学生的爱是没法比的！
篇5：不同
同一朵花在各位英雄中却有着不同的感受，比试台上连连失败的会说：“感时花溅泪。”高兴的会说：“花儿对我笑。”憔悴的会说：“人比黄花瘦。”欣赏的会说：“人面桃花相映红。”这也许正是英雄所见略不同的体现吧！
我想最主要的应该是人们对不同种事物有着不同的欣赏态度，不同的欣赏角度，同时一颗流星，有人赞赏它划破了夜空的沉寂，有人却只看到它是一块陨石；同是一滴水，有人赞赏它那种滴水穿石的精神，但也有人说它只不过是一滴废水。唉！同是一种东西，而让不同的人去欣赏，去分析，去评论，却有着种种的结果，也许是欣赏角度的不同，才有了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的佳句，才有了“会当凌绝顶，一览众山小”的感慨，英雄所见虽不同，但却个个都不失其英雄本色。
其实我们生活在一个大集体内，在这个集体内汇集了各路英雄豪杰。有时，难免会为了证实自己的看法是绝对正确的而和与自身看法不同的人展开一场“厮杀”，最终不只能是两败惧伤，那是由于世界万物都没有绝对的，它们都具有两面性，而对于不同的人有着不同的分析方法，难免会有着种种的看法，种种的结果，但我们也不能走上“唯我独尊”的魔道，要学会接受别人，欣赏别人，这也是善待他人的一种方式，是以人之长补已之短的明智之举。
英雄所见略不同，但要谨记得道者往往是能广纳贤言者，唯我主义者往往会身败名裂。
篇6：不同
生活中，父母有时会为了我而焦急万分，有时会对我赞不绝口，有时还会对我进行严厉批评……这些都是出自父母的爱，而这两份爱有时却是不同的！
记得那天，在数学课上老师发下了前天考的试卷，并说没有一个一百分。唉，又没考到一百分，看来又是粗心惹得祸。我的心情有些低落，因为我经常犯一些低级错误，所以总是和“一百分”失之交臂……
“王耀乐，九十九分，第一名！”我马上就开心起来。这次考试第一名，我妈肯定会表扬我的，至于，我爸……算了，不去想了！
我把烦恼抛到九霄云外。在回家的路上，我看见小花小草正迎着风向我点头，美丽的蝴蝶跳着优美的舞蹈，看见太阳公公对我微笑，听见小鸟在为我唱着美妙的歌曲……一切是那么美好！
“妈，我回来了，我数学考了九十九分，第一名！”妈妈听后，和我一样高兴，并表扬我：“你真棒！……”正当我得意时，爸爸从房间慢慢走出来，“别先急着表扬，她考九十九分，那还有一分呢？是不是粗心导致？”我感到沮丧：“爸，那一分确实是因为粗心，我下次不会了！”“跟你说了多少遍，粗心是个坏毛病，你要改掉，不然永远别想得一百分……”我妈“袒护”我：“小孩子嘛，一下子改不了的，要有循序渐进的过程。乐乐，下次考试时要更加地认真，仔细。”
……
爸爸妈妈的爱是截然不同的，但是本质上是相同的，都是出于对孩子的爱，父爱是要求更高的，而母爱则是慈爱的。正因为有这两种不同的爱，我才能保持“平衡”――不骄傲，不沮丧！
篇7：我与别人不同
岁月如水般逝去，
这个独一无二的我，
是我从幼稚中学会成熟。
这个与众不同的我，
使我从懦弱中学会坚强。
这个独立自主的我，
使我从迷茫中学会清醒。
在这个世上，
我不曾想过改变世界，也不曾敢想，
只是在努力改变自己，努力尝试着每一件事物，
我相信我自己，
相信自己的持之以恒终有一天会使自己脱颖而出。
篇8：精选作文不同的我
从小到大，我永远都是一个极其普通的人，没有什么突出的地方。在进入初中之前，我一直都是一个被欺负者，我的生活黯淡无光，失去了童年时期所应有的色彩。
记得小学四年级的时候，我有几个很要好的朋友，我很重视这份友谊，对于她们，我无话不谈，几乎把整颗心都给了她们。直到有一天，我在回家时发现我的车胎被人放了气，当时我并没有在意，因为我已经习惯了。第二天，车胎又被人放了气，第三天，第四天……我从来不把自己所受的委屈告诉父母或老师，总是自己一个人默默地承受着。已不记得是什么原因，我发现那个放我车胎气的人竟是我最要好的朋友，当时我很伤心，如果是其他人做的话我是不会这么难过的。尽管如此，我后来还是与她们友好地相处下去，毕竟她们是我的好友。过了一段日子，在这件事将要被我遗忘的时候，班里的同学不知从何时起开始嘲笑我，并大声地说我的秘密，我顿时怔住了--他们怎么会知道的？我只和她们说过，难不成……后来，我终于验证了我的猜测。这次我是真的伤透了心，我整天闷闷不乐，我还怀疑世界上到底有没有真正的友谊。从那天起，我与她们渐渐疏远了。有一天早上，我与几个同学一起在场地上扫地，突然，他们又拿那时的事嘲笑我，这使我十分愤怒，忍无可忍之下，我打了其中一个人一巴掌，这是我第一次出手打人。我不知道自己为什么会这样做，但我至少清楚一点，我不后悔。我想这是他们长年来欺负我所应有的惩罚。
进入初中后，我好像完全变了一个人，我不会再让任何人欺负我，我的脾气变得很暴躁，常常因为一点小事而耿耿于怀。内心变得极为复杂，我不仅讨厌身边人，更讨厌自己。
我不喜欢这样的我，虽然这样给我带来了全新的生活，使我变得不再软弱，却使我失去了原先一份珍贵的友谊与应有的快乐。
[精选作文不同的我]
篇9：不同的我作文
我是一个双面人，校内校外迥然不同的`两个人，判若两人的个性，有时连我自己都觉得很不可思议。
在学校，我是个粗心、爱惹是生非的问题学生，是老师办公室的常客，只要有关惹是生非的事件，都有我这号人物的份。所以，我是老师们心目中的“眼中钉”。加上我不怕老师的，讲话很直，说话也不经大脑考虑，得罪老师简直就是家常便饭，不仅妈妈伤脑筋，我自己也很苦恼。
但说也奇怪，只要离开校门，我就变成大家最夸赞的“好好先生”，人见人爱，人缘好得不得了，隔着一道校门，就会有这么大的差别，实在很夸张，但却是不争的事实。
当个双面人，我当然也不好受，我多希望在学校也能让老师对我满意，也不知道是什么原因，真希望早日摆脱这个双面人的梦魇，那该有多好？
篇10： 我和你有什么不同
我和你有什么不同
从学生时代到现在的奔五，经常被人好奇地问到一些问题：“为什么你总是那么乐观呢？”“为什么你遇到的都是好人呢？”“为什么你每天都那么快乐呢？”……
其实，每一个人，自然也包括我，不可能遇到什么事都乐观，不可能总是遇到好人，不可能每天都快乐……
但是，今天早上醒来，我突然思考这样一个问题——我和大部分人究竟有什么不同呢？
随着这样一个问题的思考，下面我随笔记录自己生活的点滴，可能没有逻辑，但是没有关系，你看到的不是一篇逻辑严谨的文章，而只是我心灵的一次成长。
领导在位的时候，我极少去看望，更不用说送礼了。因为我知道，领导权力在手，周围会有很多人去看望去送礼，领导会因此疲于应付，礼物多得可能不得不倒入垃圾，我何必去给领导添麻烦呢！但领导退位后，我必定逢年过节去看望，因为我知道，领导从岗位上退下来，我去看他，少了一份功利，多了一份感恩，领导会更乐于接受。
面对同事和领导的批评，我的脸皮厚得连批评我的人都觉得受不了。其实，也不是我的脸皮就真得比别人厚，而是因为我认为，那些对我不关注、没有期待的人自然也不会批评我的，批评我的人都是为了让我进步。所以，我总能心怀感恩，并且努力修正自己的行为。但是很多人，面对别人的批评时，认为别人对自己的批评就是对自己的否定，就是对自己的不公平对待，因而更多的是难堪、难过、难忍。
我到书店里去买书，拿到一本新书，我总是快速地浏览一下，如果在五分钟之内能够有一个句子打动了我，那么，这本书必然会被我买下。或许这本书从头到尾，就这一句话对我有所触动，给我一些思考，我便认为这是一本好书，值得我购买和收藏。但是，我发现很多人，买到一本书，阅读完了，却抱怨这本书没大有意思，写的一般，早知道就不买了。再比如，我去听专家的报告，只要这个报告有一个故事打动了我，有只要一个知识点是我新学习的，我都认为这是个非常好的报告。但很多人在听了专家的报告后，总是不满意，讲了些什么呀？都是些大理论，都是些大实话，我都会讲，等等。
我在学校里教书，无论是日常的常规教学，还是参加教学能手比赛，或是骨干教师选拔，我都非常高兴领导和同事去听我的课，不是因为我的课讲得有多好，也不是对自己的课多么有信心，而是因为我认为，领导和同事去听我的课，一是可以强化我自己对课堂教学的重视，二是可以得到向领导和同事学习的机会。我记得在济南师范学校教课的时候，我上教学能手课，有三十多位领导和同事去听我的课。所以，上完课后，我挨个办公室去请教，请领导和同事谈谈我课堂教学的`不足，以便清楚自己以后做怎样的改进。我认为，领导和同事听课，是提高一个教师教学水平最有效的途径。但是，很多老师，一听到领导、同事听课就犯愁，甚至百般推托，很不情愿让别人走进自己的课堂，而这些人自然也失去了向别人请教向别人学习的大好机会。
我极少为不可知的未来担忧，99%的时间，我活在当下，今日事今日毕。有人问我：“小君感冒了，你还让梦村和她玩，你不担心孩子会被传染吗？”我的回答是：“这有什么好担心的呢？孩子被传染了，打针吃药就是了。”有人问我：“听说你女儿小学五年级就独自去日本旅游，万一发生意外，你不担心不后悔吗？”我的回答是：“担心有用吗？难道孩子在家里就没有意外发生吗？为什么为了万分之一发生的事而担忧，不为万分之9999不会发生的事而快乐呢？”有人问我“你女儿万一在美国不适应，耽误了中国的高考怎么办呢？”我的回答是“那是她要思考的问题，不是我的事啊！我为什么要操这份心呢？”……可是，我发现很多的人尤其是父母很喜欢生活在担忧里：万一孩子在路上遇到坏人怎么办？万一孩子被人欺负了怎么办？万一老师不喜欢我孩子怎么办？万一孩子考不上好高中上不了好大学怎么办呢？……其实，这不是孩子的问题，这是父母自己的问题，是他们自己很焦虑，对自己没有信心，缺乏生活的控制感，他们通过对孩子问题的担忧，来释放自己内心的焦虑。
我这个人一旦想到的事，往往就会立即付诸行动，哪怕别人认为根本不可能的事，我也会去做做看，“你不去做，怎么知道不可能呢？”比如，当年我在工作不到半年的时间，就请老局长帮忙给我同学调动，我先生都认为我是白日做梦。我记得当时我先生非常恼火地制止我：“你以为你是谁啊？人家局长怎么可能帮你同学调动呢？你也太不自量力了！我不许你这么做，你不嫌丢人我还嫌丢人呢！”但是，我的回答就是：“你不去做，怎么会知道事情不可能做到呢？即使领导拒绝了我，也是情理之中，意料之中，我有什么丢人的？”于是，我去做了，于是，我真的成功了。很多事情，我都是这样，想到做到，成功了就感恩感谢，不成功就理解原谅。不仅感恩感谢那些帮助过我的人，也包括感恩感谢我自己的勇敢和努力；不仅理解原谅那些拒绝我的人，也包括理解原谅我自己的鲁莽和率直。但是，我发现，很多人对很多事，想来思去，担心来担心去，就因为担心做不好，而一直犹豫不决，就一直没有去做。
常常有同学、同事、朋友问我：“孔屏，你怎么总是遇到好人呢？”我对此笑笑，调侃地回一句“因为我是好人啊！”。其实，并不是我是好人，更不是我总遇到好人，而是我喜欢记住别人对我的好，并不失时机地把别人对我的好告诉别人。而那些对我不好的人，我或者选择遗忘，或者选择敬而远之。但在不熟悉的人面前，却总是提及这些人的好。我这样做不是为了别人，而是为了我自己。因为每次当我听到一个不熟悉的人在我面前抱怨别人不好的时候，我就会对他（她）产生不悦感。由己及人，就因为我不想让别人对我产生不悦感，所以，我极少在别人面前数说别人的不好。而很多人，把别人对自己的好认为是理所应当，而对别人的过错却总是耿耿于怀，甚至恶意报复，最终拿别人的错误狠狠地惩罚了自己。
……
总而言之，言而总之，每一个人都是独一无二的。世界上就因为一个个独一无二的“我”的存在，而变得异常多彩。你我其实无需在乎他人如何评说，在不给别人带来麻烦和伤害的前提下，保持自我的风格，做最好的自己，你会因此而幸福而快乐！
★情况不同
文档为doc格式
