英语课题申报表范文

以下是小编精心整理的英语课题申报表范文，本文共15篇，希望对大家有所帮助。

篇1：党建课题申报表

二：

篇2：党建课题申报表

申报党组织 xx市实验小学党总支 20xx年3月21日

篇3：教师个人校本研修课题申报表

教师个人校本研修课题申报表

编号：

姓 名

刘某某

所在学校

汉滨区大河镇中心小学

申报课题类别

性 别

男

职 称

二级教师

学 科

数 学

文化程度

本 科

职 务

数学教师

电 话

183*****199

课题名称

作业革命 提高学生学习动力

课题界定及理论依据

1、课题的界定

数学：数学就是解题、是训练思维的体操、是一种语言、是文化。

作业：作业包括课堂作业和家庭作业，通常指在老师给学生讲解了新的教学内容后，为了使学生对当日的知识点有更好的理解和掌握，为巩固而采取的练习性措施。

革命：在不推翻传统作业方式的前提下，加以改良。

学习动力：是推动学生从事学习活动的力量，它由学生个体的人生价值观、各种非智力因素以及对其学习活动起促进作用的外部因素或情境等构成。

2、理论依据

（1）爱因斯坦说：“教育所提供的东西，应当让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰巨的任务去负担。”

（2）韦纳的成败归因理论：个人对成败的解释不外乎以下四种因素：能力、努力、任务难度和机遇或运气。其中，能力和努力是两种描述个人特征的“内在原因”，是个人可以控制的；难度和运气则是表示环境因素的“外在原因”，是个人较难控制的.；能力和任务难度又属于稳定的因素；努力程度和运气好坏则是不稳定因素。不同的归因倾向会使人对成功和失败产生不同的情感体验和情感反应，并由此影响个体对未来结果的预期和努力。

（3）《学习动力心理研究》认为兴趣和情感不是凭空产生，而是产生于反复学习成功的体验。意志是随情感发展而发展起来的心理承受力，是克服学习过程困难的坚强信心。是随注意不断升级，所产生克服学习困难的承受力。

课题研究的背景及意义（为什么研究）

1、背景

目前的作业存在的问题很多，留给大众的印象是：学生作业量过重，作业没有情趣；作业内容中知识巩固题多，应用实践题少；作业现成内容多，教师自编内容少；作业评价单调，等等走过场，作业评语刻板教条，没有感染力，有不少评语缺乏人情味。

学生觉得无趣，老师也觉得无奈。同时各方对作业也有着比较狭隘的认识。许多学生认为只要做完老师布置的作业就万事大吉了，这让作业失去了原本的意义。老师布置的作业是针对集体的，由于每个人的程度和表现不同，所以对每个学生来说，首要的一条是应该完成老师的要求，但更重要的还是要根据自己的情况对作业内容进行适当调整和补充。可由于很多学生包括家长对作业缺乏正确的理解，对作业认识片面，对作业目的性理解不够，导致作业完成质量不高。这造成了很普遍的现象就是“为做作业而做作业”。完成了老师布置的作业，其实并不等于完成了作业的目标

2、意义

（1）作业的重要作用

作业是教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整教学体系。作业是学生思维与能力的表现，学生在完成作业时是有差异的，所以老师是学生作业的指导者，所以作业是师生沟通的重要载体。

（2）提高学习动力的策略

作业作为教学的重要环节、师生沟通的重要载体，老师合理的布置、评价、改良作业，必定能进一步提高学生的学习动力。

课题研究的内容（研究什么或解决什么问题）

本课题的主旨是要让改良作业形式，改善评价方法等，让学生通过作业这个载体提高学习动力。

1、研究目前班级学生对作业的态度，已养成的作业习惯以及对作业的期望。

2、课堂作业改革的研究。

3、家庭作业改革的研究。包括书面和实践活动两部分

课题研究过程及方法（怎样研究或怎样解决该问题）

一、课题研究方法

1、研究过程

第一阶段：研究目前班级学生对作业的态度，已养成的作业习惯以及对作业的期望。阅读与作业有关书籍，储备理论知识。

第二阶段：课堂作业与家庭作业改革的研究同步进行。并与部分家长进行沟通，通过日记记录下改革感悟。

第三阶段：总结阶段，撰写论文。

2、研究方法

调查法：通过问卷、谈话等形式了解学生家长对目前作业的看法。

文献法：通过阅读理论书籍，为研究做好准备，并指导研究行为。

日记法：撰写日记，记录下研究中的收获感悟，反思出现的问题。

二、为了更好的研究课题，我做了以下研究计划：

（一）课题形成阶段（9月--月）确立更准确的课题，并做好课题的实施方案。请区镇教研专家对我的课题进行论证，帮助我修改完善课题方案不足之处，学校教科室对课题研究进行指导。

（二）课题研究的实施阶段（年11月--7月）

1、第一阶段（2012年11月--2012年12月） 学习有关理论和进行培训。做好学生方面的调查工作，做好实施的起步工作。制定学期工作计划，全面落实第一阶段试验项目，并进行起步工作的调查尝试。

2、第二阶段（2012月--年5月） 坚持做好第一阶段的延续工作，充分发挥本课题的导向作用，做好《小学数学教学中有效情境创设与利用研究》课题的实践搜集工作，撰写阶段性的总结。

3、第三阶段（2013年6月--2013年7月） 聘请专家对本人申请的个人课题的研究工作，进行评价指导，并做出业务讲座，来提高我在从事个人课题研究的理论业务水平，坚持做好第二阶段的延续、深入、提高工作。对取得的成果进行科学的总结，准备结题。

（三）课题研究的总结阶段（2013年8月） 以充分的理论实践为基础， 撰写个人课题研究报告。

课题研究预期成果（研究的结果是什么与怎样保证研究）

1、研究条件

研究者是执教数年的数学教师，有着丰富的教学经验，所在数学教研组有很好的研讨氛围。

2、预期成果

（1）学生对作业有重新的认识和积极的态度，同时带动学习动力的提高。

（2）反思日记、论文，学生的数学日记。

学校（区直校）评估意见

教科研负责人：

学校盖章：

审核时间： 年 月 日

镇（办）中心校评估意见

中心教研组长：

镇办中心校盖章：

审核时间： 年 月 日

区教研室评估意见

区教研室分管领导人：

区教研室盖章：

审核时间： 年 月 日

篇4：优秀党员申报表

肖红，女，中共正式党员，现为吉首大学体育科学学院学生第一党支部青年委员。在大学四年里我始终保持着积极向上的心态时时以高 标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系努力做 到全面发展。现将本人基本情况介绍如下: 一、思想上我积极要求进步，以党员的标准严格要求自己。

二、工作上始终以“奉献学院服务同学”为宗旨。

三、学习上勤奋刻苦，专业成绩优秀。 主 学校 党委 意见 负责人签字: 省委教育 工委 审批 意见

注1、学习工作经历从初中学习开始填写;

2、若主要事迹栏填不下的可另附材料;

3、此表正反两面打印;4、此表一式两份,一份存入学生档案,一份留存学校。

总而言之，大学四年的生活，我通过自己的努力和同学、老师的帮助，在学习方面、技能方面、工作方面都有很大的收获，也取得了一些成绩，在德、智、 体方面得到了全面的发展。成绩和荣誉背后，是学校的发展给我创造的良好条件， 是老师的悉心指导与同学的默默支持，也有我踏踏实实的付出和永不言败的执 着。不断培养自身适应社会、参与竞争的能力，这也正是当代青年最应拥有的资 本。学校的大环境下伴随着巨大的发展，我也看到了其中自己成长的足迹。

篇5：优秀党员申报表

在本科阶段，我多次获得过校优干，校三好。作为高中入党的同学，我一直尽心尽力协助辅导员老师进行学生党建工作，发展了一批又一批优秀的同学加入中国共产党，成为学习和工作的领头军。在大二时，担任建环03级党支部书记，带领全支部的党员同志，一起进行支部建设，取得较好成绩，获得优秀党支党部的荣誉称号，同时，我也获得了校优秀党支部书记的荣誉称号。

进入研究生阶段，为配合学院学生工作的安排，我离开了我热爱的党支部书记的这个工作岗位，但我时时刻刻在关心着党支部的工作，只要组织有任何需要我的地方或时候，我都会义不容辞的走在入党申请书队伍的最前面。对组织交给我工作，我没有任何的推辞和怨言，在我心里就只有一个念头：那就是要把事情做好。

现在我担任学院研究生会主席，明显的感觉就是我们党员的素质都挺高的，很多活动的开展都有我们党员起到了很好的带头作用和中坚力量的作用。面对国家的灾难，最积极的是党员，纷纷献出自己的一份爱心，虽然很多人的生活并不富裕，日子过得也很节俭，但在这方面却表现的如此大方，我在这里要说我们的党员同志是好样的。

优秀党员在我心中是一项无上光荣的荣誉，值得每个党员同志去努力争取入党申请书。

下面我汇报一下我参评的条件：

我在XX年加入中国共产党，到现在已近5年的党龄，期间获得一次优秀党支部书记，两次优秀党员的荣誉称号。一直以来，我就对自己和严格的要求，发挥了比较好的带头作用，我认为：作为党员，第一要忠诚于党的事业，把实现共产主义的理想时刻牢记在心中，充分发挥党员的模范带头作用，就党员来说，自己好是不够的，你必须要带动身边周围的人都要好起来，为党为国家做出贡献。

我想我是一个有追求的人，我一直告诉自己我可以更好，每一天我都在认真学习入党申请书，同时也不放过任何可以提高的机会，正式因为如此我才取得了一些成绩，但荣誉和称号不是我最终想要的东西，我需要有本领来为社会做贡献，而荣誉和称号只是在做了贡献以后的产物。

我从进校到今天，可以说有了很大的提高，这些都离不开学校和学院对我的培养，也离不开教导过我的老师，以及组织上的栽培，在这里我一并表示感谢，同时在以后的学习生活中我会更加认真的完成组织交给我任务。

我一直认为党支部的工作就是为同学的就业服务。在去年的这个时间我负责了年级就业指导小组网络部的工作。工作中，我除了及时的传达学院的一些信息外，我的工作就是要充分的利用网络的资源，寻找招聘的信息，并在第一时间发布到学院的网站上供同学们选用。我时刻关注着同学门的就业，在就业前期，在翁老师的指导下，我们邀请了就业指导中心的几位资深就业指导老师来给我们年级进行就业指导讲座，取得了不错的效果，为我们年级就业工作奠定了良好的基础。当就业接近尾声的时候，来学院招聘的单位越来越少，而我支部还有几个同学工作还没有着落，如是我自己去联系我原来实习的一个公司，让我同学过去面试。在翁老师的关心和指导下，在我们就业小组的努力工作下，我们班同学基本上都已签到了满意的工作。保持着本科时期的那份热情和执着，虽然很多人感觉研究生了，学习不是重点，但我却不这样认为。因为本科的认真学习，让我以专业第三的优秀成绩获得免试推研的机会。研究生一年级，学习基础和专业知识是一个重点，我丝毫没有放松自己的学习，而是更加努力的学好专业知识，上学期我的加权成绩在85分以上。

下面我总结一下我的学习经验：

首先，在学习方面我严格要求自己，我不认为我是一个很有学习天分的人，但我通过努力，通过比一般同学多很多的努力，在本科时期取得了不错的成绩。多次获得学习优秀奖学金。以专业第三的成绩保送本校的研究生，通过了英语四、六级考试，计算机三级，和程序员考试。有一个想法一直支持这我学习：我是党员，我有义务带头学习，而且有义务带头学好。我一直争取着学习和工作两全，只要把时间安排好，这是可以做到的。就我自己来说，我真的找不到不去上课的理由，专业课我不能缺，因为我要学好专业知识，思想政治类的课我更不能缺，学生党员的理论水平是很欠缺的，平时学习的机会也不多。而像毛概，邓论，马克思主义理论这一类课，是我们提高理论的最好机会，毛泽东思想，邓小平理论是我们党在发展过程中形成的先进的指导思想，是共产党人智慧的结晶。马克思主义理论更是我党理论的源泉，这样的课我不能不去学，而且还不能不学好。

在平时的学习中，我努力的做到了不迟到，不早退，不旷课。不仅要求自己要做好，同时，也想着怎样在学习上为同学服务。我上课总坐在第一排的最中间个位置，这样做，一方面是让自己能看得清楚，更重要的是可以加强和任课老师的交流。我发现：从某种程度上来说，大学里老师间的交流是不够的，而我一直在努力的去做好这个沟通的桥梁作用。将同学们的想法和意见，及时的向老师反馈，积极的支持老师的工作。以让老师和同学更加的和谐。让老师上课更轻松，让同学学到更多有用的知识。

篇6：优秀党员申报表

敬爱的党组织：

我是**年*月*日被组织接收为中共预备党员的，按照党章第七条规定，今天我的预备期已满一年，现申请转为中共正式党员。下面，我把别入预备党员一年来的思想、工作、学习等情况，向支部大会作一汇报。一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学习了坚持共产党员先进性教育活动和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动;不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，特别是对树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，有了一些新的认识，努力把自己锻炼成新时代的合格中共党员，现汇报在思想上，我始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，积极参加学习了坚持共产党员先进性教育活动和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动;深刻理会“三个代表”重要思想和“八荣八耻”的社会主义荣辱观的科学内涵，自身不断实践，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨。作为一名企业领导干部，就是一名工人群众的服务者，要为企业的进步和发展服务。通过学习了坚持共产党员先进性教育活动和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动，通过自己对《为人民服务》这篇文章的学习，使我清楚地认识到为人民服务的真正内涵。为人民服务不需要什么惊天动地的事迹，需要的是从小事做起，从平时的点点滴滴做起。作为厂长，我想自己应该进入角色，应该首先从自己的为企业服务态度做起。企业经营管理好不好，是作为厂长对工作的能力问题，而服务企业态度好不好，是厂长对工作的态度、对本职工作热爱程度的问题;我认为管理能力和服务态度两者并驾齐驱，一样重要。所以，我立足本职，树立起以加强企业经营管理、厂务公开工作以及职工民主评议的意见就是我工作标准的意识，尽自己最大的努力为提高企业效益和创建文明和谐企业作出贡献。平时我在思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持思想稳定，及时调节自我，保持愉快的心情去干工作。时常注意政治理论的学习，使自己接受正确思想，确实做到“常在河边走，就是不湿鞋”，能够经受住各种诱惑，永葆一名中共预备党员的政治本色。

在工作中，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自已的行动指南,时时刻刻以共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题。为做好工作，保证工作顺利开展，我经常深入研究，以实事求是的工作态度，掌握企业生产经营第一手资料和信息，作为决策的依据。在企业的经营管理上，我是站在全局的立场上，有着极高的政治敏感性和为企业服务的高度责任感。由于我厂为三沙供水扩建工程建设的投入资金的社会借款和银行贷款以及近年来供水量滞销、政策性增员等原因，造成企业制水成本倒挂,经济严重亏损，使企业债台高筑，濒临着无法运作的严峻局面;造成职工人心惶惶。为了维护安定稳定的局面，我带领厂班子成员深入基层，与思想有包袱的职工一一促膝谈心，引导职工用发展的眼光来看待企业，使职工懂得了要企业生存和发展的理念，便能更好地安心工作。面对企业目前严峻的状况，我及时召集厂班子成员重新修订了有关管理制度，继续实行《公开向社会服务承诺》制度，在经济和费用开支上，我以身作则，切实做到增收节支;在生产方面，我经常下基层，要求职工要认真抓水质、保供水，我还与业务人员一道走访镇区的大街小巷,积极发展用户，努力开拓售水渠道，并要求职工加强管网巡查和查漏堵漏力度;在社会服务方面，我结合保持共产党员先进性教育活动和“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育活动，继续在企业全方位地开展民主行风评议建设，树行业新风、创文明窗口，使企业的经营管理步入健康、发展的轨道，更好地提高企业经济效益和社会效率。 在工作作风上，我时刻按照共产党员先进性的要求和坚持“八荣八耻”的社会主义荣辱观，一贯尊重党的领导和监督，团结班子成员，尊重“职代会”决议，并组织实施，实行民主管理。我是站在全局的立场上，主动热忱地为各部门服务。特别是在企业开展民主评议行风建设工作中，我坚持以对供水事业的执着和对用户奉献之心，努力按照“向社会服务承诺”内容要求，谒诚为用户服务，特别在接待来客来访或来电方面，都能热情接待、礼貌待客，直至做到使用户或客人满意为止。我总是把服务职工和各部门以及用户作为自己的工作宗旨和作风，在企业职工一度思想不稳定的情况下，我始终站在全局利益上，在毫无含糊地贯彻上级领导正确决策的前提下，尽量为各企业部门和职工以及群众服务。对于我厂现有的精诚团结的领导班子和有一支开拓进取的职工队伍来说，在一定的意义上，我的工作作风和方式是起到了决定性的作用。 在一年的预备期里，经组织上和同志们的关心、帮助和大力支持下，我始终以共产党员的标准严格要求自已，虽然努力地做了一些工作;但离党的要求还差甚远，主要是自已身上仍然存在有一些缺点，如处理事务上还是不够大胆，有受“同志间感情”的影响到响;另在先锋模范作用的发挥上仍有待加强。

篇7：奖学金申报表

奖学金申报表

奖学金申报表

备注：本表所填情况为上一学年学习、工作、生活各方面的表现情况。“申报理由”字数不少于1000字

以下还为你提供了一份、个人简历word一页       求职简历封面下载 word为写简历参考。

如不知道如何写简历请参考，简单个人简历表下载       个人简历封面下载word

篇8：工伤保险待遇申报表

工伤人员姓名：

身份证号码：

个人社保序号：

单位名称（盖章） ：

单位社保编号：

申 报 日 期：

单位经办人：

联系电话：

须知：

1、此表一式两份（贴五分相片各一张，由单位盖章），社会保险

经办机构存档一份，单位存档一份，单位复印一份给当事人。

2、工伤职工或者直系亲属对社会保险经办机构核定的工伤保险

待遇有异议的，以本表签收日期之日起六十日内可以依法申请行政复议。

3、要求一次性伤残补助金发放到个人的，要提供工伤职工个人申请书及银行存折。

4、工伤前缴费不足十二个月的，按实际缴费月平均计算。

5、申报带备资料：

①《社会保险手册》、身份证复印件；

②《工伤认定书》、《劳动能力鉴定书》；

③诊断证明书、病历原件及首诊病历复印件、医疗费用收据以及医疗费用明细清单（门诊、住院均需）；

④因工伤死亡有供养亲属的，应提供被供养亲 属的有效证明材料和户口薄及复印件；

⑤属交通事故的，应提供《交通事故认定责任书》及《道路交通事故损害赔偿调解书》或其它证明材料；

⑥ 按实际情况应补充的其他资料。

6、工伤职工经治疗医疗终结期满（伤情相对稳定）后存在残疾、

影响劳动能力的，应当在医疗终结期满三十日内向区劳动能力鉴定委员会提出申请。

篇9：优秀学生干部申报表

D广州市优秀学生干部

登

记

表

姓 名： 杨小燕

学 校： 广州市旅游商贸职业学校

班 级： 酒管二（3）班

填表时间： 3月6日

姓名

杨小燕

性别

女

出生年月

1990．10．6

政治面貌

团员

职务

学生会礼宾部部长

团支书科代 考勤员

学校名称

广州市旅游商贸职业学校

（系、专业）班级

酒管部二（3）班

申报奖项（“三好”学生或优秀学生干部

篇10：优秀学生干部申报表

主要事迹

我是酒管部二（3）班的杨小燕，自从进入广州市旅游商贸职业学校以来，我改变了自己，我变成了一个大胆、活泼、敢于去挑战自己的一位学生。我参加了学校各种各样的组织和活动，刚入学不久参加了学生会的工作，成为一名正式的学生干部。在礼宾部任职期间，我曾担任过不同的角色，都十分重要。

在思想上，我热爱祖国，热爱生活，更热爱自己，珍惜自己。我是一名团员，我热爱团支部，我积极参加各种团支部组织的活动，几年来我都取得不错的成绩，在初中三年都成为学校的优秀团员。在这学期我积极参加党课学习班，为了就是提高自己的知识，提高自己对党的认识，同时我也是这次党课学习班的`班干之一，为了更好的使自己提高各方面的知识。

作为一名学生干部，当然这也不能忽略学习，我的成绩从小到大都在班上较为优秀，因为我觉得工作和学习同样重要，所以我在学习上也是很刻苦学习，我会做到不懂就问，有良好的学习方法。在担任学生会干部和班上干部期间，我也能够分配自己的学习时间。在旅游职中的学生会，我经历了两年的工作时间，从中我学会了不少事情，我从开始是一名实习干事，经历了一个月的实习时间，然后，我接二连三的担任礼宾部的各种角色，我不断去适应这种生活，我在礼宾部里又接任代部长的职位，相当繁重。后来我逐渐经过努力成为了部长。其中经常碰壁，但我坚持下来了，因为我始终相信一句话“贵在坚持”，在工作中我是一个公私分明的人，在私下我很爱戴我的干事们，我有很强的责任心，我对事情很负责任。这是我的一些优点。同时老师们也很支持我的工作。为此我感到很荣幸，能够得到大家的支持。我也会更加努力去实现自我。

在生活上，我有很强的独立生活能力。

两年来我积极参加了学校各种各样的活动，都取得了相当不错的成绩，以下是获奖情况：

1、，荣获9、10、11月份优秀干事的荣誉称号。荣获军训优秀个人奖。

2、20，荣获宿管会9、10月份优秀干部称号。

3、20度，荣获班级三好学生、学雷锋积极分子、全勤生的荣誉称号。

4、，荣获年度优秀干事荣誉称号。

5、度，荣获海珠区女子足球比赛四等奖、优秀实习生的荣誉称号。

6、20，荣获班级三好学生、全勤生、学校征文比赛一等奖

以上这些都是近两年来我所在学校取得的一些好成绩，我以后在学生会上会更加努力为学校工作，同时我也会更加努力学习，争取更好的成绩。同时，我也会更加珍惜在校的学习生活，我会在思想上，学习上，生活上，和工作上都会做出进一步的去学习，同时，我也会多参加课外的活动，多参加社会的实践活动。丰富自己的生活，丰富自己的阅历，我会用更优异的成绩来报答每一位同学、老师和家长，让他们知道我是一个好的学生，同时也告诉自己，我能行！“anything is impossible”。

班主任意见：

班主任签名：

学校审批意见：

盖章：

区．县教育局审意见：

盖章：

市教育局审批意见：

盖章：

日期：

篇11：平安校园申报表

申报时间：11月20日

学校所在地

**市苍****镇五十米大道151#

学校名称

**高级中学

学校地址

**镇五十米大道151#

联系电话：64199506

邮政编码：325802

办学性质

公   办

学校性质

普通高中

学校主要负责人

姓名：余贤庆        职务：校长兼党支部书记

学校规模

在校生：2090人；    教职工：174人；   合计2264人

联系学校

创建活动

有关部门

公安

2人

主要负责人姓名

施世玖

交警

卫生

文化

工商

其他

自评情况

评估项目

得  分

预警机制

80

组织领导体系

120

处置能力

100

制度建设

170

实际成效

250

安全和法制教育

120

常规管理工作

160

综合得分

1000

申报理由

学校作为青少年集中求知与生活的阵地，它的安全具有极端的重要性。打造一个平安的校园是人民百姓的迫切希望和要求，是构建和谐社会的重要组成部分，是学校改革、建设和发展的重要保障，是培养全面发展的社会主义事业接班人和建设者的必要条件。随着社会经济的发展，一些深层次的矛盾初露端倪，逐渐地影响校园的安全。我校在认真学习了省市县有关打造平安校园的精神之后，提出申报“平安校园”是非常适宜的、必要的`。

申报理由

学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，成立了安全工作领导小组及“创安”工作领导小组，一把手挂帅，分管校长具体负责，建立层层负责制，将创建平安校园目标分到各部门，各年组。建立了责任制与一票否决制，制订了各种安全制度及各种安全预案，门卫制度，治安制度，实验室安全制度，集体活动制度，消防管理制度，住校生管理制度，校园卫生制度，交通安全制度等，做到责任到人，制度管理，确保了全校师生的生命、财产安全，确保教育教学秩序的正常有序。加强安全队伍的建设，由年富力强的教师和专职保安组成了校园的安全工作队伍。加强全体老师的责任意识，使他们明白维护学生的安全是教师的天职，利用晨会、班会、集会等形式对学生进行安全教育，增强他们规则意识、法制意识、隐患意识。开展多式多样的法制教育、安全自护教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。发放有关安全材料8000多份，进行了两次创安活动的全校动员大会，观看了青春自护片《关爱明天》，进行8次的图片展览及观看安全法制教育片3本，刊出了3期宣传栏，邀请有关部门同志进行了交通法制等讲座。组织高一、高二学生进行青春期教育，创建市心理健康特色校，建立了一支心理健康教育骨干队伍，把心理健康教育渗透到学校管理的各个部门。在经费上投入5-6万元用于安全设施的购置与维护，建立110报警系统，每年做到了人防、物防与技防的相结合。每个月各年级、各部门对本部门存在的安全隐患进行排查，发现问题及时上报协调解决。

由于目标明确，各种安全制度和责任网络健全，措施得力，教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境，良好的治安环境，规范的法制环境和安全的工作生活学习环境，近年来无安全事故发生。现对照创建平安学校检查评比标准，本校符合“平安校园”的各项要求，特提出申报平安校园。

注：对照文件和评估标准说明申报理由，文字应简明扼要，对达不到评估项目标准得分的，需具体说明存在的问题。

篇12：《个人所得税纳税申报表》

填表日期 年 月 日 纳税人姓名 职 业 邮政编码 金额单位：人民币元（列至角分） 身份证照类型 任职受雇单位 联系电话 境内收入实际扣缴 税额 合 计 14 扣 缴 15 自 缴 16 身份证照号码 抵华日期 经常居住 地 抵扣额 上期 结转 结转 下期 20 21 纳税人识别号 国 籍

在中国境内住址

所得 项目

扣缴义务人 境内 所得期间 （国家名称） 收入

境外 收入

免税 收入额

允许扣除 费用扣 准予扣除 应纳税 的税费 除标准 的捐赠额 所得额

速算 税 扣除 应纳税额 率% 数 11 12 13

境外收入实 抵扣限额 际缴纳税额 本期 17 18 19

应补（退） 税 额

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

22

合

计 如纳税人填报，由纳税人填写以下各栏 税务代理机构名称 如委托税务代理机构填报，由税务代理机构填写以下各栏

申 报 声 明

此纳税申报表是根据国家税收法律的规定填报的.， 我确信它是真实的、 税务代理机构地址 可靠的、完整的。 代理人 （签章） 声明人： 收到申报表日期 联系 电话 以下由税务机关填写 受理机关 接收人

税务代理机构 （公章）

篇13：党员积极分子申报表

敬爱的党组织:

我是来自人文学院,ZB广播081班的宋亚兰,现任文艺委员一职.今天我怀着无比激动的心情向党组织递交转为预备党员的申请书.

我自11月份,在中原工学院党组织的领导下,参加了第35期的入党培训课程,成为了一名入党积极分子,在大学校园里,成为一名光荣的重工党员一直是我的崇高追求,经过党组织的考察,我于去年被确认为入党积极分子,在短短的培训课上,我认真的了党的基本理论和基本知识,我接受了十七大通过的新党章的辅导,明确了当代大学生的政治使命和责任,在组织的培养下,我认真学习党的相关知识,戒骄戒躁,不断注意提高自身修养,无论思想,理论,还是行动上,都有了很大的提高,在这之后,我顺利的通过了党校考试.

凭着一份认认真真为同学们办事,让同学们受到利益,得到放松提高的同时,我也能从中得到学习和提高,我担任了文艺委员一职,在职期间,我努力做到乐观大方,开朗活跃,尽力以坚定的毅力以及对学生工作的热情和主动负责的精神,积极深入学生中去,不断提高自身的组织管理能力,作为一名文艺委员,我努力去带领同学参加各种文艺活动,使他们在紧张的学习中得到有效的放松.

自从209月份,通过了专升本考试来到本校已经快一年了,这所学校给了我更好的学习环境和学习氛围,通过上个学期的刻苦努力的学习,最终的考试成绩给我的付出作了回报,“有一份付出就有一份回报”上学期的考试成绩还是令我满意的,具体的分数已经记不清了,在我们专业所考的科目中,有两门考了90多分,其他的成绩几乎都在80分以上,科目成绩排名几乎都在院前十名!除此之外,我还在夜雨的时间积极参加学校组织的活动,一方面,通过参加各种活动来达到锻炼自己的目的,另一方面,在参加活动的过程中为班级的利益做贡献,得到这样的成绩不是我的最终目的,我会在以后的学习中更加努力,更加有方向,有目标,毕业后能够尽快找到如意的工作才是最终的目标,所以还需更多的付出才是!

这个学期马上又要结束快乐,在学习上，我感觉比上个学期有所提高,不会旷课也不会早退，认真学习，独立作业。来源:中华励志网ZhLzW.com我在争取更好的成绩。

在生活中，与同学好好相处，不骄不傲，生活健康，勤俭简约，保持组织的生活作风，形成良好的习惯。

5月1假期前,感觉自己真的好忙,有时候觉的忙的喘不过气来,但是忙的挺充实的,因为我积极参加了学校组织的很多项活动.

一. 绿洲杯征文

当学校报出消息,绿洲杯又要征文时,看了看征文的题目,报名参加了,虽然自己的文采还是有所欠缺,但是我觉的要能够发现自己的不足之处, 然后多多的在这方面锻炼自己.

二. 运动会

运动会报名开始了,我报了三项运动项目,4个100米接力,400米,还有跳远.我觉的这是代表我们院的利益,是在为学院争光!

三. 情景剧

情景剧这个属于表演的活动,我原来从未接触过,抱着一种尝试的心理,报名参加了,贵在参与嘛!

四. 原声配音

五. 大合唱

获得一等奖

在我所参加的活动的过程中,我发现了自己的很多不足之处,最重要的是：偷懒。我将把它彻底改掉，重新记住以前自己一直记着的话：今天的事今天做，明天还有明天的事。因此,我慎重的向党组织提出转为预备党员的申请,我会在以后的学习,生活中利用好自己的时间和青春，学习好，生活好，工作好，像个党员一样代表先进性，身体的先进性和思想的先进性。请党组织考察我的实际行动.

此致

敬礼

篇14：英语课题实施方案

题研究背景

新入学初中学生开始学英语时热情高，成绩普遍较好，但时隔不久一些学生就落后掉队，不及格者、放弃不学者越来越多，这种现象在农村中学尤其突出，这种两极分化现象一般在七年级下册课本时开始出现，以后越来越严重。应该承认，学生学习英语智力上是有差异的;同一个班的学生学习英语有快有慢，出现距离不大的层次性也属正常，然而不能两极分化过大。

如何克服两极分化现象?在训练过程中如何因材施教?如何针对不同的学生，使他们都有所进步?笔者认为这就要求教师要打破常规，采用分层次教学。

研究的目的及意义

1、研究学生英语学习中影响分化的各种因素，有针对性地予以剥离分析。

2、针对各种层次探究提高效率的方法。

3、针对既成分化层次，分析各层次的特点规律，探讨提高效率的方法。

实验原则

英语分层教学实验除英语教学的一般原则外，还要从本课题的实际出发，把握以下教学原则：

(1)因材施教原则。此原则是就开展实验的观点而言的。

在英语分层教学实验中我们要坚持因材施教，切忌“一刀切”的原则。分层次教学与分类指导就是针对学生的“个体差异”，做到有的放矢，区别对待，使不同层次的学生各得其所。分层教学与分类指导的立足点是面向全体学生，因而必须使教学要求适合每一个层次学生学习的“最近发展区”，使学生获得成功与自信，使教学质量全面提高。

(2)主导性和主体性相结合的原则。此原则是就实验的对象而言的。

在英语分层教学实验的实施中，学生始终处于动态参与之中，居于教学的主体地位。所以要求教师让学生有较大的自主权，最大限度地发挥学生的主观能动性，让学生参与分层教学的各个环节，并使教学的各环节落到实处。

教师的主导作用贯穿于教学的全过程、各个环节。在策划阶段进行方向、目标引导;在准备阶段进行示范引导;在教学过程中进行点拨、答疑等引导;在评价阶段要当好评委。这都充分体现了教师的主导作用。

(3)立足课堂、教材原则。此原则是就实验的形式和内容而言的。

课堂教学是英语教学的主渠道，是实施素质教育的主阵地。尤其是英语这门学科，所学的内容与日常生活联系甚少，故课堂45分钟把握得好坏直接影响学生学习英语成绩的好坏。开展分层教学，仍以教材、大纲及课标为依据，按其设立的不同目标，使全体学生各有所得。

(4)客观性原则。此原则是就实验的全过程而言的。

研究内容

1.通过分层次教学，优等生在原有基础上着重培养学生运用语音、词汇、语法进行听、说、读、写为交际的初步运用语言的能力，提高中考优秀率。

2.差生在原有基础差的情况下，不断培养他们对英语学习的浓厚兴趣与内在动力，消除"要我学’的消极被动心理，通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际的初步运用英语的能力，从而在中考中获得较好的成绩，大面积提高及格率。

研究方法

根据学生的程度，把他们分成好中差三个级别，然后在讲解，提问，布置作业，反馈要求时，有不同的针对性，也有不同层次的评价。

篇15：英语课题工作报告

英语课题工作报告

在研究中，我们紧紧围绕《基于网络环境下的小学英语教学设计》课题研究的总体目标，抓住课题研究的实质，在教学实践中努力把预期的目标转化为教学实践活动，在近两年的研究中，我们做了大量的工作，也取得了一些成效，现将我们的工作汇报如下：

一、组织培训，提高认识

为了使广大教师能顺利地开展课题研究工作，提高教师运用网络的能力，我们对课题组成员进行了各类培训。有建构主义学习理论的培训；有计算机操作能力的培训；有课件制作的培训。学校教育宽带网开通后，进行了网络常识和网络教学技术的培训；组织教师观看优秀网络教学的录像；教师的培训做到集中培训和分散自学相结合，为了确保分散自学的效果，每个教师要定期学习，课题组及时在“理论学习”一栏的'记载中进行抽查。另外，我们还请了一些教科研专家和行家到学校做现场指导。

1、利用假期对教师进行多媒体课件制作、网络应用和个人网页、专题站制作培训，大大提高了教师的信息技术水平。

2、有计划地安排骨干教师参加各级各类现代教育技术培训，以点带面，促进同步发展，确保学校现代教育设备的正常运行和使用。

3、开展集体备课。研究中我们发现，一些教师设计的基于网络环境的学习活动成效并不显著。究其原因，一是教师对学生信息素养和能力缺乏估计；二是因集体上网速度减慢造成网络资源查找缓慢从而影响教学进展；三是教师缺乏网络环境下交流活动的有效调空能力。反思这一现象，我们认为关键是教师课前的准备不充分。于是，我们要求教师在个人备课基础上，带着个体的思考参加集体备课，确保课前预设的有效性和可操作性。

4、定期开展课题研讨。因为研究，教师们不断发现问题、提出问题。于是“如何利用网络更好地激发学生的兴趣？”、“什么内容适合多媒体教学，什么内容适合网络教学？”“怎样促进学生学习方式的生成？”成为每次课题研讨的话题。这样的活动主题鲜明，目标明确，教师是实践的主体，又是交流的主角，每个人都成为深度会谈的专家。课题研讨引领着教师以一个研究者的姿态投入到真实的课题研究中去，不仅促进了课题的深入研究，也促进了教师的专业成长。

二、规范制度，加强管理

坚持每两月一次“课题研讨”活动，及时分析总结前阶段研究工作的得失，部署下阶段的工作，提出新的要求，对课题研究过程中出现的问题查漏补缺，不断提高和完善。认真制订每学期的实施计划，按计划上好实验课，抓好备课、上课、说课、评课各环节，强化科研教师的研讨意识，提高研究能力。要求实验教师根据自己的实践，写上课、听课的心得体会，在理论和实践的基础上，写好研究性论文。

1、针对该课题特点，我们要求每一位研究成员期初制订明确可行的实施方案，按方案扎扎实实开展研究，期末将对照方案检查每一位教师的研究情况，根据实际成果评出“优秀”“良好”“合格”“较差”四个档次，跟年终考核挂钩。这一措施对课题研究正常、高效地开展起到了很好的保障作用。

2、将课题研究与常规教学工作紧密结合，不光要学习一些理论材料，撰写一些学习笔记、研究小结或论文，更重要的是要将课堂真正落实为研究的主阵地，因而规定教师每人每学期要上一堂级组或校级公开研究课，反映研究情况。每周必须上交一篇实验课教案，由实验课教案为基础，课题组成员共同交流研究课过程中的得失。

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