下面是小编整理的校长课改论坛上致辞，本文共16篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：校长课改论坛上致辞
校长课改论坛上致辞
尊敬的各位领导、各位老师:
大家上午好！
晴日暖风生麦气，绿阴浓草胜花时。在这激情如火的盛夏季节，在这收获满满的期末之时，五中人雷打不动的课改盛宴又摆上了餐桌。今天我们大家集聚一堂，举办我校第九次课改论坛开幕式，在此，请允许我代表xx中的全体老师向本次论坛致辞，不当之处，请大家批评指正！
不经意间，xx中已走过了五个年头。五个年头，弹指一挥间！五年来，我们从社会家长的质疑中、从老牌学校的包围中、从上级部门的考验中，一步步走了过来，我们走的艰辛，走的坚决，走的坦然，走的无怨无悔，到今天，我们已经听到了禾苗拔节的声音，嗅到了花开的清香，我们赢得了自尊，找到了生存的安全感，开始寻觅着属于我们自己的职业幸福感！
今天，坐在这个高端大气的主席台前发言，我的心情是无比激动的。忆往昔，峥嵘岁月稠，曾经走过的那些激情燃烧的岁月恍若昨天，历历再现。还记得XX年那个多雨的秋季，那块初次踏进的处女地，那个临时凑合起来的大门，那栋刚刚竣工的孤零零的楼房，那个到处是刺耳的机器声、荒草丛生、垃圾遍地的校园，以至于前来报到的老师找不见地方，走进了隔壁红星小学；忘不了支着十几张散发着原始木头味桌子的临时会议室里四十多位从乡下来的灰头土脸的教师召开的第一次开学大会；忘不了开学第一天全体师生铲草、垫院搞卫生的情景；忘不了教师节那天下午在科技楼北门前举行的那个简单的开学典礼，没有音响，没有布景，甚至于连一张桌布都没有，午后的太阳斜射过来，刺得人睁不开眼，所有的人都热汗淋漓，当我们的掌门人讲到未来五中的构想时，台下掌声雷动，欢呼四起，400多名没处吃饭、没处睡觉、没处上操的师生把齐刷刷的目光投向了主席台，激动地眼角溢出了泪花，就在那里，8月28日作为xx中的建校日永永远远写进了xx中的史册；忘不了那个雨下个不停的'上午，学校领导冒着大雨给放学回家的师生铺路的场面，那时候，校园里连一条转铺的小路都没有，一下雨校门口的洼地上就央水，学生推着车子走在水里，一会儿就成了稀泥滩，每个人的鞋上裤腿上都沾满了泥水，泥水带到教室，干了后就尘土飞扬，呛的人喘不过气来，大家多戏谑地说我们是吸尘器。所以大家最害怕的是下雨，可那个秋天又偏偏多雨；忘不了教师节的第二天全体老师利用周末时间义务建校劳动的情景：一大早大家扛着铁锹，推着架子车来到了学校，好多人都没来得及吃早餐就投入到劳动中去，男老师推车拉土，女老师搬砖铺路，大家各尽所能，各显其长，一个人干不了的事大家就合作着干，一直干到十二点过了，大家饿得前心贴后背，累的气喘吁吁，好多老师的手上都磨起了硬茧和血泡，竟没有一个提前离开的。也许就在那个时候，五中人同心同德、同甘共苦、顽强拼搏的精神就已经形成。
还记得一开学学生就纷纷闹着转学的尴尬和难堪，和社会上流传的那些让人心痛的流言蜚语，还记得张校长那句发人深省的“我们该向哪里去？”记得第一次赴齐家楼、西峰四中参观学习的震撼和兴奋，第一次写考察心得的无从下手、第一次做交流报告时的战战兢兢、词不达意，第一次课堂开放时课堂乱了，学生反了，进度慢了，我们被唾沫星子淹了的困惑和迷茫；还记得“五课递进”的艰辛和劳累、走南涉北造访名校的虔诚和不易；还记得专家的培训引领、兄弟学校间的交流和促进；还记得教师节、国庆节、元旦凝心聚力的大型活动，新教育年会上的激情展演和课改现场会的隆重举办，改琴书法培训基地的挂牌和家长委员会的成立......
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”五年后的今天，五中人已用自己炫彩的步伐走出了别样的开头，起初的“北大荒”变成了如今的“北大仓”，五年前那所设施不全、师资紧缺的洼地学校迅速建成了设备较为先进、师资基本饱和的完全中学，当年的“土八路”锻造成了课改新秀，一杆新生态教育的大旗在五中上空迎风招展，“五步三查”高效自主课堂特色显著，“班级民主、学生自主”化管理取得成效，校本课程开发初具规模，我们的课堂活了，管理程序新了，学生的素养高了，师生的面貌变了，考试的成绩好了，赞同的呼声多了，主管部门授奖了，新闻媒体报道了，老百姓拍手称颂了，五中人扬眉吐气了......
生命亦如此，当我们敞开胸怀接受一切的发生，所有的发生都是礼物，都是爱的唤醒！
就让我们做一颗种子吧，一颗把信念根植于土壤的种子吧！
老师们，校兴我荣，校衰我耻。今天的五中已经步入了飞速发展的快车道，也许就在我们低头刷屏，驻足观望之时，你已经在拖了课改的后腿了。就让我们拧成一股绳，共拼一份力，让我们的事业跟着我们的脚步前进，让我们每个人与集体一同进步！
最后预祝本次大会取得圆满成功，预祝各位老师身体健康，万事如意！
谢谢大家！
篇2：教育论坛课改课堂教学工作总结
本学期即将结束，我顺利地完成了三年级音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、思想政治
在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
三、课改研究
打造真实，高效的课堂教学是我们每一位老师共同追求的目标，如何提高自己的教学效率，使得学生能够及时的掌握每一课时的教学内容，并通过实践加以掌握，也是教师们不懈追求的目标之一，因此，在本学期的教学中，我认真的学习了学校关于“高效课堂建设”的具体方案，在实际工作中，基本做到了：
1、目标的制定。这个环节，我认为在本次活动中，我把握都很到位，紧扣课标，而且语言精炼，简洁明了地让学生能快速明确本节课的学习任务。
2、、先学：在学生“先学”的环节，我做到了，给足时间和空间，给学生思维和体验的过程，有过程就是很好的学习。一般不过早做裁判，做好军师，静观其变，运筹帷幄。并不时的巡视在学生间发现各种“问题”，尤其是关注“差生”。在先学阶段，让学生“板演”，展示错误，课堂是允许犯错误的地方，知错改错，就是进步，抓住底部，整体抬高。
3、后教环节，我首先是学生先来纠正，即“兵教兵”，所有的学生都不会，然后才是老师纠正。除此之外，启发我尽量做到恰到好处，画龙点睛，点在要害处、点在模糊处、点在容易出错处、点在学生自己解决不了的地方。
4、当堂训练做到要由易到难，先熟练再拓展。做好练习，在学生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根据学生消化和吸收的情况做好练习，给足练习的量.，在练习中课堂训练做到有节奏，有效率，有变化，有反馈，作业做到面批面改，课堂结束最终回归目标。
5、一个学期以来，虽然在上学期的基础上有所提高，但不足之处也有许多，主要体现在由于身体原因，使得精力上明显不足，虽然也一直配合治疗，但效果不甚明显，这也可能就是人们所说的“三分看病七分养，得病容易去病难吧”!我也没办法，痛苦啊!无奈!无形之中也影响了教学的进一步提高。
总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
篇3：教育论坛课改课堂教学工作总结
课改是基础教育第二轮课程改革的简称。它把学生当成课程建设的主题，并以学会生为中心建立自主、合作、探究的学习模式。课改具体内容就是从应用教材，教育模式，教育理念到考核模式所发生的有目的、有标准、有成果的新尝试，新变化。课改的性质是教育发展中的一个必然阶段。课改的实质就是唤起老师的教学热情，唤醒学生的内在潜力，唤醒本我，塑造人格，建构人生发展体系，让学生发展走向健康之路。
新课程的改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。我们应怎样迎接这次课改，怎样把握住这次机会，怎样推动这次课改。我谈一谈自己的一点儿看法和体会。
一、 明确英语课改目标
我们在以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习的英语兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，我们在教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改变英语的教学方法
在我们过去的英语教学中总是老师讲，学生记，教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们应该在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。怎样使学生在课堂中处于主体地位，促进英语课改呢？我认为我们应从以下几方面入手。
1、创设民主和谐的教学氛围，调动学生积极参与教学活动
许多学生上英语课不说、不读、不问，主要是存在心理障碍，怕读得不好、说得不顺，同学看不起，老师指责批评。因此，我在教学中，频频送给学生们激励的话语，尤其是对后进生，为他们创造发言的机会，适当降低他们发言的难度，并及时肯定他们在发言中的点滴优点。从而帮助他们逐渐消除心理障碍，大胆发言，使他们大胆地开口说是英语课改成功的关键。
2、培养学生的学习兴趣
特别是部分在小学已经对英语失去兴趣的学生，一定要在教学的过程中让他们尝到学习英语的乐趣，才会真正让他们放弃原来的想法，真正产生信心。特别是在如何记单词上一定要给予必要的指导。
3、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性
学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。
4、加强所有学生的参与意识
不同层次的学生给予课堂上和课后不同的任务。如抄写，背单词、背课文，默写课文，编写短文，编写对话。要求教师对教学内容，特别是教材总体把握要准确，清楚。重教学的过程，而不是结果，不要把学生当成容纳知识的容器，而是待点燃的火把。
5、活化教材，学以致用
把教材的内容知识变成真实的情景去说、讲、演、唱等。让学生在真实的英语语境中学英语，说英语。同时，不要局限教材内容的编排，可以把教材的知识系统化，进行整体教学。
6、树立学生的主体意识
使不同层次的学生都动起来。要求教师在课堂中穿插一些游戏、不断变换着花样进行语言项目的操练、利用学生英语基础上的差距让学生互助，不仅可以给后进学生信心，也能使基础好的同学产生优越感。
7、提高学生的问题意识。提出一个问题比解决一个问题重要。不断地在教学中渗透启发式教学，去除掉学生长期养成的上课只带耳朵进教室，只等教师公布答案的习惯。养成预习、提问题、课后整理笔记的习惯。
8、加强教师教学的创新和改革
不宜长期使用一种教学模式，要让学生多些新鲜感，才会使他们在学习上长期都有兴趣。不宜按部就班，书上有什么讲什么，没有的就一定不讲，要学会察学生颜观学生色。学习上让学生产生一种积极的情绪很重要。不宜降低规范要求，要求越高，学生的能力越高。特别是初入门时，更要严格要求，要求正确的书写习惯，正确的标点习惯，正确的读书习惯，教师要求十全十美，学生也会尽善尽美。
篇4：教育论坛课改课堂教学工作总结
我们自20xx年起，按照市教研室的要求，实施课程改革试验。在实验工作中，我们以发展为主题，以创新为动力，按照动员、布置、培训、交流、调研、展示总结再推广这样的一个思路开展工作，取得了阶段性的成果。
一、 以课程改革为契机，提高认识，建立层级管理机制
新的课程改革方案和新教材是新的教育观念，教育思想的重要载体。教研室是我们各镇区开展课改工作的指挥棒，在课改实验工作中起了引领的作用，我们每学期根据教研室工作安排，结合自己的实际情况，制订自己的英语科教研工作计划和教学进度表。学期末做好工作总结。为保证课改教研工作的有序开展，我们成立课改领导小组，专门负责活动的组织与实施。
为提高教师对课改工作的认识，转变教育观念、教育思想，课改领导小组深入到课改第一线，以参与者的身份同教师们一同研究、分析、解决课改实验中出现的问题。同时利用各种媒体、会议、活动等加大宣传力度，让师生、家长及社会各界人士了解课改、关注课改、参与课改、营造浓厚的课改氛围。
二、实施全方位、全过程培训，适应课改要求
1、加强业务培训，提高教师素质
教师是课程实施过程的直接参与者，新的课程方案成功与否，教师的素质、态度、适应和提高是一个关键因素。对教师进行培训，使他们形成新思想、新观念、新技能、新方法、新策略、是成功实施课程改革的需要。为了造就一支高素质的教师队伍，我们多次参加区教研室组织的培训学习。
2、强化教材培训，提高教师驾驭课堂的能力
在课程改革背景下，国家提出了新的英语课程标准，要求从小学一年级起开设英语课。新开一年级和二年级的英语课程，新的教材是新的教育观念、教育思想的重要载体。为了使教师能尽快熟悉教材内容，理解新课标精神，掌握新型的教学模式，适应新课程改革的形势，我们组织一系列的教材教法培训活动。
（1）、每学期初召开小学英语教师工作会议，明确各学期的教学任务、工作要求和教研动向等。
（2）、组织教师参加教研室的教材培训学习。
（3）、举行各年级教材教法及课标解读培训讲座。
（4）、开展小学英语课程改革理论与实践的互动学习。
（5）、展示优秀课例、教师作品与学生作品。
（7）、开展各年级优质课评选活动。
（8）、开展优秀教案与案例评选活动。
（9）、引导教师借助学科网进行教材研讨。
三、推动课改，成效显著
1、优化小学课堂教学，提高英语教学质量
课堂教学是实施特色英语的主渠道，我们力求通过改变英语教学结构，提高课堂效率。实践证明，在激发学生的学习兴趣方面收到了较好的效果。
（1）、 老师为学生创设真实的语言环境，让他们在真实的语言环境中主动地、积极地进行探究性学习，全面提高听、说、读、写能力。
（2） 、采用小组合作学习的方式，把全班分成若干个小组，通过组与组之间的竞赛，给学生提供英语交流的机会。小组学习强调将课堂还给学生，放手让学生自己活动，既有分工，又有合作，各展所长，协作互助。
（3） 、运用“任务+情景+活动”的教学模式来激活课堂。课堂上设置情景，让情景贯穿教学全过程，使学生有一种身临其境的感觉并有话可说。老师还围绕一定的主题和有关的语言基础知识，设计学生乐于主动参与的游戏和活动，使学生在轻松愉快的活动中去感受语言、理解语言和运用语言，在语言活动过程中获得积极、愉快的情感体验，培养学生的兴趣和自信心。
（4）、课改实验的课堂教学正在孕育着新思路，课堂教学中教师的角色有了转变，教师逐步从传统教学的传授者转变成为现代教学的促进者、学习者、发现者、引导者、组织者。
2、科研促教，提高教师的教学理论水平
在教学改革过程中，我们坚持以“学生为主体，教师为主导，思维训练为主线”的指导思想，开展教学改革，推行素质教育，注重创新意识的培养。根据英语科的特点，积极探讨课堂教学改革，加强对各类课题的研究，进一步提高教学理论水评。
四、明确路径，展望未来
1、进一步完善学校特色科组建设，给教师提供一个更专题，更深入的研究空间。
2、加强论文的学习和撰写，提高教师的教学教育理论水平。
3、面对课改，组织寻求可行的对应措施。
4、加强校本教材研究。
5、努力培养学者型、专家型的教师队伍。
走近新课改，我们发现，困难还不少，要学习的东西还很多，要转变观念的任务还很重，课堂教学的改革力度还要加大，教学研究还要更加深入。我们将不断改革创新，不断探索实践，跟紧先进教学理念，与时俱进。
篇5：面对课改校长该做什么
面对课改校长该做什么
当前，面对基础教育课程改革，校长应该怎么办？笔者认为，首先校长要更新教育观念。 人们说：“校长首先应当是一个具有教育思想的领导，然后才是行政领导。”因此，校长应该自觉地、主动地学习新的教育理论，与老师们一道积极投身于新课改之中。换句话说，只有校长首先掌握了先进的教育思想与教育理念，改变学校的管理，才能带出一所好学校。 创新是现代校长办学的新理念，是校长领导学校求生存、谋发展的关键。校长要带领一批教学骨干教师，努力成为学习、学习、再学习的模范。也就是说，校长不但自己要追求变革，而且要带领全体教师热心地参与变革，不断获取改革的成功。 新一轮基础教育课程改革，向传统的教学模式提出了新的挑战。因此，校长要培养自己的反思能力，了解新课程、研究新课程、走进新课程，自觉接受新课改的洗礼。 校长要掌握先进的教育理论，引导教师尽快调整自己的知识结构，尽快进行角色转换。新课改呼唤教师进行角色的转换，由“教”转向“导”。明确教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。学生的学习过程不再是被动的，而是师生互动、教学相长、共同发展的过程。面对新课程的重大变革，校长应该是改革的支持者、参与者和促进者。 其一，要明确新课程到底新在哪里。以往人们以为课程建设与教师没有多大的'关系，而这次新课改则是一场深刻的教育革命。新课程发生了根本性的变化，在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理方面都发生了改变，设置了综合课程。体现了课程结构的均衡性、综合性和选择性的要求，有利于符合型人才的培养，有效地解决了相近学科分隔设置带来的重复交叉现象。其二，校长要放下尊严，深入课堂。新课程充分体现了“以人为本”的教育思想。校长应该真正深入到课堂之中，体察师生在课改中的实际情况，帮助他们排忧解难，帮助他们改变教学行为，促进师生不断探究、不断提高，以适应新课程改革的需要。 总之，这次课改是教育领域前所未有的一次重大变革，中小学校长要做到求真务实，带头实干，率先垂范，立足现在，放眼未来。在课改实验中，把学校办成具有特色的学校。 《中国教育报》
篇6：面对课改校长该做什么
当前，面对基础教育课程改革，校长应该怎么办？笔者认为，首先校长要更新教育观念。
人们说：“校长首先应当是一个具有教育思想的领导，然后才是行政领导。”因此，校长应该自觉地、主动地学习新的教育理论，与老师们一道积极投身于新课改之中。换句话说，只有校长首先掌握了先进的教育思想与教育理念，改变学校的管理，才能带出一所好学校。
创新是现代校长办学的新理念，是校长领导学校求生存、谋发展的关键。校长要带领一批教学骨干教师，努力成为学习、学习、再学习的模范。也就是说，校长不但自己要追求变革，而且要带领全体教师热心地参与变革，不断获取改革的成功。
新一轮基础教育课程改革，向传统的教学模式提出了新的挑战。因此，校长要培养自己的反思能力，了解新课程、研究新课程、走进新课程，自觉接受新课改的洗礼。
校长要掌握先进的教育理论，引导教师尽快调整自己的知识结构，尽快进行角色转换。新课改呼唤教师进行角色的.转换，由“教”转向“导”。明确教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。学生的学习过程不再是被动的，而是师生互动、教学相长、共同发展的过程。面对新课程的重大变革，校长应该是改革的支持者、参与者和促进者。
其一，要明确新课程到底新在哪里。以往人们以为课程建设与教师没有多大的关系，而这次新课改则是一场深刻的教育革命。新课程发生了根本性的变化，在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理方面都发生了改变，设置了综合课程。体现了课程结构的均衡性、综合性和选择性的要求，有利于符合型人才的培养，有效地解决了相近学科分隔设置带来的重复交叉现象。其二，校长要放下尊严，深入课堂。新课程充分体现了“以人为本”的教育思想。校长应该真正深入到课堂之中，体察师生在课改中的实际情况，帮助他们排忧解难，帮助他们改变教学行为，促进师生不断探究、不断提高，以适应新课程改革的需要。
总之，这次课改是教育领域前所未有的一次重大变革，中小学校长要做到求真务实，带头实干，率先垂范，立足现在，放眼未来。在课改实验中，把学校办成具有特色的学校。
《中国教育报》
篇7：课改现场会校长讲话稿
位领导、各位老师：
大家好!
天相中学始建于20xx年，现有19个教学班，1134名学生，97位教职工，是一所镇级一类初中。
新一轮的课改推进以来，我们天相中学领导和全体教师积极响应上级指示，拉开了课改的序幕。为了打造高效课堂，在“惜时增效，轻负高效，面向学生”的教学理念支撑下，适时提出实施“预习、展示、反馈”三层次课堂教学模式，收到很好的成效，这里有我们的辛劳，有我们的智慧，这里更有我们的成就，下面，我就我校的课改工作向大家进行汇报。
一、课堂教学改革的三个基本理念
1、“学生主体”的理念，新课程要求教师必须明确学生是教育的主体，发展的主体。
2、“面向全体学生”的理念，基础教育特别是义务教育是为每个学生发展奠定基础的教育，是提高全民族素质的教育。
3、“全面发展”的理念，全面发展要求我们培养德、育、体、美诸方面全面发展的学生，不能偏废也不能拔苗助长，全面发展是相对而言，不是“大统一、齐步走”，而是因材施教，实施“分层递进教学”，使每个学生在原有基础上都有新发展、新提高、新进步。
二、课堂教学改革的基础目标
学生在校时间的三分之二以上在课堂上度过，课堂教学是学生成人、成才的主渠道、主阵地。课堂教学效益的高低直接影响着教学质量的高低，因此，课堂教学改革的基本目标是：真正让学生做课堂的主人，把课堂还给学生，优化课堂教学结构，实施“预习、展示、反馈”三层次课堂教学模式，提高课堂教学效益。
三、课堂教学模式解读
我校课堂教学模式要按照“先学后教，当堂达标”的要求，实行“预 1习课、展示课、反馈课”三层次课堂教学模式，教师讲解释疑时间一般掌握在15分钟左右，这种三层次课堂教学模式即：预习—明确学习目标、生成本课题的重、难点并初步达成目标。我们坚持：没有预习的课不准上，预习不好的课不能上。预习与否，预习效果如何，直接决定着展示课能否获得成功。基本操作步骤是：
1、师生共同明确预习目标;
2、教师提出预习要求和预习方法;
3、教师出示预习提纲，做好预习指导;
4、学生搜集各种信息，做好双色笔记;
5、小组反馈预习疑难，师生共同解决。
展示—展示、交流预习模块的学习成果，进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼。我们遵循这么一个展示原则：在预习过程中，学生都会的不展示，遇到困难比较大的，能培养学生创新能力的内容将是我们展示的重点对象。
有了预习课的充分准备，我们的展示课完全变成了学生的天地，变成了学生才能的展示舞台。在展示课上，教师分配完任务后，让学生讲解，学生点评，学生反馈。展示是预习的升华，是培养学生能力、展示学生才能、树立学生自信的有效途径，通过展示达到“当堂拔高”的目的。
反馈—反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测，突出“ 弱势群体”，让他们说、谈、演、写。在每节反馈课上，注重体现重点学生(弱势群体)和重点问题，让组中的同学进行帮扶。教师通过学生进行检测的同时，发现学生存在的问题，及时对学生进行因材施教。从而达到“ 兵教兵”“兵练兵”“兵强兵”的目的。
四、我校课堂教学改革进展情况
为了确保实验的顺利实施，从20xx年9月我校成立了以任安吉校长为课改组组长，以侯志强、郭建玲、柴步华、李光亮为副组长的课改实验领导机构，并着手拟定《孝义市梧桐镇天相中学关于学习杜郎口中学经验、深化我校课程改革的几点意见》，初稿形成后，今年三月，我校召开了学校教改工作专题会议，确定七年级代课教师为实验成员，将初一68—73班确定为实验班。我们组织所有代课教师认真学习《意见》
中各项要求，结合杜郎口的先进经验，教师边学习边实践边记录，将课堂实施中喜人的成果、暴露的问题记录下来，及时反馈，及时反思，思考新的教学策略和方法，改进自己的教学思路。经过一个多学期的教改实践，我们又以年级教研组为单位，分学科、分阶段展开课改研讨，反反复复的实践研讨中，收集大家的改进意见和建议，努力使我们的课改更科学更可行。今年九月初，我校再次召集全体教师，将课改的范围再次扩大，由一个年级，如今发展到全校都参与。
我们要求全体教师要“人人参与课改，人人都能上课改课”。每个领导分包一个年级，深入课堂听课、评课，督促并支持“三层次课堂教学模式”的有效落实，同时收集掌握课改第一手资料，听取教师课改中提出的建议，协商、解决大家所遇到的困难和问题。
为树立课堂教学改革的模范带头作用，我们在每个年级的语数英学科中推出一位示范课教师，于20xx年3月份派往山东荏平县杜郎口参观学习，亲临课改实验学校，感受到课程改革的勃勃生机，被杜郎口中学的“三三六”教学模式、“开放的课堂”和“关注生命，张扬个性”的办学理念所折服。20xx年5月，学校广大教师在五爱学校又现场感受到我市课改的成果与魅力，被五爱学校敢于改革、放手教学的勇气所感动。
借鉴外地的成功经验，引进兄弟学校的先进理念，我校教科研中心组织全体教师对课改课堂从教学环节、细节、效果等方面展开评议，交流思想，反思问题，真诚坦诚，共同提高。尽管课堂是提高教学质量的主阵地，但不能忽视课堂以外的途径。民主科学的班级管理，也是进行新课程改革，实施素质教育的重要途径。我校探索民主、科学的班级管理模式主要有以下几个方面的内容：
1、合作互助的小组：把班内学生按一定的标准分成若干小组，小组内通过互动、合作的管理方式进行日常的各项管理，是班级进行各种活动的基本单位。
小组的组建即把全班学生分成若干小组，每组6—8人，按优、良、中、差均衡组合，每一个小组有2名组长，分别负责组内学生的学习管理和日常行为管理。
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小组座位安排，改变传统的排座位方式，各小组成员围坐在一起，便于日常合作学习和管理。
合作小组在完善，科学的管理规定下运转，按相关的评价原则进行评价，以调动学生的积极性和主动性。
2、班级事务管理
我们推行学生自主管理班级事务的模式，成立班级委员会，设立学习部、综合管理部，以及专项事务服务部，通过具体的岗位职责，引导每个岗位的负责人为班级服务。这样，班内每一个学生都有自己的工作岗位，真正实现了“人人有事干”，“事事有人管”的目的，更体现了全面发展学生，民主科学管理班级的思想理念。
五、课堂教学改革取得的成效
将近一学年的课改，我们欣喜的看到：推进“三层次课堂教学模式”以来，我们的课堂在变化，我们的教师和学生也在变化。教师课堂教学的手段越来越多，越来越活、个人素质和业务能力在一点一点的提高。学生的学习方式、学习态度、学习习惯也在变化，参与学习的积极性、主动性正在一点点加强，民主、平等、和谐的师生关系正在形成。
六、当前课堂教学改革中存在的问题及反思在取得成绩的同时，教师们也提出了一些有待进一步研究的问题
1、对教师考评机制不健全、不完善“试卷论英雄，考分定前程”的评价模式在课程改革实验中仍然存在，令许多教师茫然困惑，对课改信心不足。
2、课改后备资源不足在课堂改革中存在相应教具、文字、音像、图片等资源的匮乏。教师要花许多时间去收集这些相应的东西，费时费力，效果不佳，直接影响课改的进程和质量。
3、“大班额”课改，师生力不从心，后劲不足目前，大班额教学加之生源质量参差不齐直接对课改质量造成巨大障碍。
4、学校对课改缺乏有力的指导和监督，课改模式的创新性、灵活性有待提高。
总结：
我们从改革课堂教学模式入手，引入鲜活的、自主互动的机制，构建新型高效的课堂;我们从改变教师备课方式入手，采用集体合作，师生共用的教学案，改变了师生之间“教”与“学”的关系;我们从全面发展学生的角度出发，实行民主、科学的班级管理模式，让学生得到全面发展;我们结合实际，及时反馈，落实学生的学习任务，坚持课改，确保教育教学质量稳步提高;我们适时评价、总结、反馈学生的学习、思想、纪律等综合表现，调动学生学习和生活的积极性、主动性。我们从课内到课外，从形式到内容，从过程到结果，从观念到理念，从知识到技能方法，全面发展学生，让每一个学生成才，让每一个学生成人。
我们通过学习、借鉴、探索、总结、运用，有信心走出一条属于自己的课改之路。我们将在市教育体育局的正确领导下坚定不移地走课改之路，推动天相中学的教育逐渐走向成熟，走向成功。
篇8：课改现场会校长讲话稿
尊敬的各位领导、各位老师，上午好：
我校根据中心校及中心小学领导的统一安排，实行以“五环教学模式”为核心的课堂教学改革已近两年。我校自实行课改以来，学生的学习方式，教师的教学方式发生了很大的改变。学生真正成了课堂的主人。学生的自学习惯初步养成，学习能力有所提高。学生的个性有明显变化。特别是学生的交流表达能力提高了，变得更加自信。学生的学习成绩也有所提高。
今年上半年，我校的陈珂、姚邦、李芬、邓柳琳四位参与课改的教师被中心学校评为“课改标兵”，这是中心学校对我校课改工作的一种肯定，也是对我校的一种激励。
11月份，我校根据中心小学的统一部署，在总结前段课改经验的基础上，实行“新五环教学模式”，它分为五个基本环节，①学生自主学习②自主检测③合作探究④巩固训练⑤拓展延伸。参与课改的教师主要是我、李金星、刘冬兰、魏腊珍、谢燕雏、王萍、陈珂老师。参与课改的每一位教师都能积极参与到课改中去，以新五环教学模式为蓝本，建构适合个人、适合所教学科的教学模式。
我校在以后的工作中，主要从以下几个方面继续全面推进课改：
1、加强对教师的培训。利用校本培训、业务学习时间，重点对教师进行新课改、常用办公软件等方面的培训。只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和适应课改的要求。电脑，对大部教师来说，可能就是听听歌、购购物、游览下网页、看看视频，聊聊天，对于办公软件的操作还是不太熟练。我校的陈珂老师是一名电脑高手，学校电脑方面的问题，他都可以解决，他就是我校最好的电脑培训教师。
2、编制好导学案。导学案是上课时学生学、教师导的根本，只有编制高质量的导学案，一堂课才有可能让学生学得出彩。我校四五年级都有两个班，基本上每科都有两位教师上课，学校会利用集体备课时间，把同年级、同学科教师或同学科、不同年级的教师召集在一起，共同探讨教学目标、教学方法等，让每一堂课的导学案都凝结集体的智慧。另外，闭门造车也不可取，网络上特别是湖南省基础教育资源网上有一些好的上课素材、PPT等各方面的资料，老师可以多上上网，多借鉴，多参考，这样可以减轻老师编写导学案的难度与工作强度。
3、重视学习小组的建设。四五年级学生参与课改，对学生来说一开始也是一种挑战。他们在一二年级所接受的基本上是教师教、学生学的一种传统的教学模式。而现在上课时以学生为主体，他们一时还会不太适应。因此让学生尽快熟悉在学习小组中如何开展合作学习，如何在小组讨论中正确地表达自己的想法，如何恰当的展示自已的答案，只有学生熟悉这些规则与流程，才能积极参与其中。
4、扎实开展教研活动和写好教学反思。教研活动形式可以是相互听课、评课，也可以是共同观看优秀的教学视频。教学反思无论对教师自身教学水平的提高，还是对教学效果的提高都有着举足轻重的作用。教学反思可以检查是否达到教学目标;分析教学中的不足;记录教学中的困惑;发现某种教育教学行为是否对学生有伤害;可以发现自己的教育教学方法是否适合学生等。教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的重要途径。
对于课改，我们曾经有过困惑与迷茫，也积累了一定的经验。在以后的工作中我校会继续全面推进课改，提升我校学生的素质，提升我校的办学质量。
谢谢大家!
篇9：课改现场会校长讲话稿
敬的各位领导 、各位老师:
大家上午好!
晴日暖风生麦气，绿阴浓草胜花时。在这激情如火的盛夏季节，在这收获满满的期末之时，五中人雷打不动的课改盛宴又摆上了餐桌。今天我们大家集聚一堂，举办我校第九次课改论坛开幕式，在此，请允许我代表xx中的全体老师向本次论坛致辞 ，不当之处，请大家批评指正!
不经意间，xx中已走过了五个年头。五个年头，弹指一挥间!五年来，我们从社会家长的质疑中、从老牌学校的包围中、从上级部门的考验中，一步步走了过来，我们走的艰辛，走的坚决，走的坦然，走的无怨无悔，到今天，我们已经听到了禾苗拔节的声音，嗅到了花开的清香，我们赢得了自尊，找到了生存的安全感，开始寻觅着属于我们自己的职业幸福感!
今天，坐在这个高端大气的主席台前发言 ，我的心情是无比激动的。忆往昔，峥嵘岁月稠，曾经走过的那些激情燃烧的岁月恍若昨天，历历再现。还记得20xx年那个多雨的秋季，那块初次踏进的处女地，那个临时凑合起来的大门，那栋刚刚竣工的孤零零的楼房，那个到处是刺耳的机器声、荒草丛生、垃圾遍地的校园，以至于前来报到的老师找不见地方，走进了隔壁红星小学;忘不了支着十几张散发着原始木头味桌子的临时会议室里四十多位从乡下来的灰头土脸的教师召开的第一次开学大会;忘不了开学第一天全体师生铲草、垫院搞卫生的情景;忘不了教师节那天下午在科技楼北门前举行的那个简单的开学典礼，没有音响，没有布景，甚至于连一张桌布都没有，午后的太阳斜射过来，刺得人睁不开眼，所有的人都热汗淋漓，当我们的掌门人讲到未来五中的构想时，台下掌声雷动，欢呼四起，400多名没处吃饭、没处睡觉、没处上操的师生把齐刷刷的目光投向了主席台，激动地眼角溢出了泪花，就在那里，8月28日作为xx中的建校日永永远远写进了xx中的史册;忘不了那个雨下个不停的上午，学校领导 冒着大雨给放学回家的师生铺路的场面，那时候，校园里连一条转铺的小路都没有，一下雨校门口的洼地上就央水，学生推着车子走在水里，一会儿就成了稀泥滩，每个人的鞋上裤腿上都沾满了泥水，泥水带到教室，干了后就尘土飞扬，呛的人喘不过气来，大家多戏谑地说我们是吸尘器。所以大家最害怕的是下雨，可那个秋天又偏偏多雨;忘不了教师节的第二天全体老师利用周末时间义务建校劳动的情景：一大早大家扛着铁锹，推着架子车来到了学校，好多人都没来得及吃早餐就投入到劳动中去，男老师推车拉土，女老师搬砖铺路，大家各尽所能，各显其长，一个人干不了的事大家就合作着干，一直干到十二点过了，大家饿得前心贴后背，累的气喘吁吁，好多老师的手上都磨起了硬茧和血泡，竟没有一个提前离开的。也许就在那个时候，五中人同心同德、同甘共苦、顽强拼搏的精神就已经形成。
还记得一开学学生就纷纷闹着转学的尴尬和难堪，和社会上流传的那些让人心痛的流言蜚语，还记得张校长那句发人深省的“我们该向哪里去?”记得第一次赴齐家楼、西峰四中参观学习的震撼和兴奋，第一次写考察心得 的无从下手、第一次做交流报告 时的战战兢兢、词不达意，第一次课堂开放时课堂乱了，学生反了，进度慢了，我们被唾沫星子淹了的困惑和迷茫;还记得“五课递进”的艰辛和劳累、走南涉北造访名校的虔诚和不易;还记得专家的培训引领、兄弟学校间的交流和促进;还记得教师节、国庆节、元旦凝心聚力的大型活动，新教育年会上的激情展演和课改现场会的隆重举办，改琴书法培训基地的挂牌和家长委员会的成立......
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”五年后的今天，五中人已用自己炫彩的步伐走出了别样的开头，起初的“北大荒”变成了如今的“北大仓”，五年前那所设施不全、师资紧缺的洼地学校迅速建成了设备较为先进、师资基本饱和的完全中学，当年的“土八路”锻造成了课改新秀，一杆新生态教育的大旗在五中上空迎风招展，“五步三查”高效自主课堂特色显著，“班级民主、学生自主”化管理取得成效，校本课程开发初具规模，我们的课堂活了，管理程序新了，学生的素养高了，师生的面貌变了，考试 的成绩 好了，赞同的呼声多了，主管部门授奖了，新闻媒体报道了，老百姓拍手称颂了，五中人扬眉吐气了......
四年前，我们第一批朝圣杜郎口的人带回了杜郎口校园里那块大石头上的那个醒目的“实”，实实在在做人，踏踏实实做事就成了五中人的处事原则和做事风格，至今已成为五中文化的一部分。因为实，我们不愿意跟在别人的屁股后面循规蹈矩，我们走出了一条自己的新路;因为实，我们敢于发现问题，正视问题，研究问题，解决问题;因为实，我们少了空泛的说辞，多了实际的行动;因为实，我们缺什么，改什么，改什么，有什么;因为实，我们及时反省自己，总结得失，不偏离方向，把反思作为一种课改文化，成了每天的必修课;因为实，我们的“高效课堂节”、“课改推进月”搞得风生水起，大胆尝试了分层次教学和走班制策略;因为实，我们让阅读和写作 成为了一种习惯，不断提升着自己的素养，我们的课改展室里琳琅满目，百花齐放，因为实，我们把每期的课改论坛常态化，因为实，我们结缘“精”和“细”。因为实，我们追求真善美。
课堂上我们追求真合作、真展示、真探究，师生之间讲真话、交真心、献真情。有了真，我们诞生了“一个多不能少”的故事 和“那一片天，那一群人，那些永远的故事 ”，出现了张颖老师、刘瑞琴老师这些“忽视自己健康”的人，我们有了“龙哥”和“老大”;有了真，我们“从改变自己开始”，有了“一指禅”敲出四十万字和一次出了两本书的奇迹;有了真，我们的体育老师做了“梦”，语文老师也有数学梦;有了真，楼道的墙壁说了话，顽石也开始开花;有了真，五中人有自己的故事，有讲故事的人，有了真，我们的领导坐到了台下去，向一线老师借智，借力;有了真，我们把自己开成一朵花......
我们在真实中改变，在真实中成长!做真人，做真教育，真做教育!
老师们，我校第九次课改论坛的帷幕已经拉开了，和前八次课改论坛一样，尽管主题都不相同，但都是对前阶段工作的反思总结 、梳理盘点、交流分享，都以改进提升、寻求突破为目的，都有着高效率、大容量的特点，都是五中人求真务实的工作作风的反映。看到“盘点得失，规划未来，凝心聚力，争创名校”这十六个大字的主题，我首先想到的是，这是对起初张校长提出的“我们该向何处去”的最好回答，一句话，我们的学校要向着名校方向发展，我们的老师要向着名师的方向去努力。时至今日，我们的课改已经进入了深水区，如何攻坚克难，度过这个瓶颈期，是摆在每一个五中人面前的严峻问题，在这个特别的时期，构想这样的愿景，是凝聚人心，鼓舞士气的重要力量。感谢我们的顶层设计者，为我们设计了如此宏伟的蓝图。希望我们每一个五中人能继续发扬求真务实的工作作风，冷静地反思成败得失，总结经验，寻求突破，用真情、用真心、用真爱继续续写我们五中人的故事。昨天读到了李xx在中国名校长高峰论坛会上的讲话，不免心生感慨，他说今天教育的问题其实是校长的问题，中国教育成在教师，败在校长。一个想干事的老师跟着一个不干事的校长，比找错老婆还可悲。很庆幸我们大家遇上了一位能干事、有思想的好校长，一位形而上的精神导师，一位在他的人生中年就发现了改变的秘密，并决定从改变自己开始的校长，因为用威斯敏斯特的墓志铭中的话说，从改变自己开始，就有可能改变家人，改变国家，改变社会，改变整个世界。就让我们跟着他去改变吧!用他的话说，我们做不了伟人，但伟人产生于学校，从这点上说，我们今天的一点点改变或许能改变未来的中国，未来的世界，因为我们可以影响和改变未来的伟人!
有人说人生有三大幸事，上学时能遇上一位好老师，工作时能遇上一位好领导，结婚时能遇到一位好伴侣。在五中，我们能遇上一位好校长，一个好的领导班子，一个好团队，我们有什么做不成的事呢?
种子从来不知道它会成为一朵花，它只是敞开自己，破壳而出，接受大地的滋养，接受风雨的洗礼，接受太阳的给予。在蜕变为花朵的那一天，它芬芳了这个世界!
生命亦如此，当我们敞开胸怀接受一切的发生，所有的发生都是礼物，都是爱的唤醒!
就让我们做一颗种子吧，一颗把信念根植于土壤的种子吧!
老师们，校兴我荣，校衰我耻。今天的五中已经步入了飞速发展的快车道，也许就在我们低头刷屏，驻足观望之时，你已经在拖了课改的后腿了。就让我们拧成一股绳，共拼一份力，让我们的事业跟着我们的脚步前进，让我们每个人与集体一同进步!
最后预祝本次大会取得圆满成功，预祝各位老师身体健康，万事如意!
篇10：升旗仪式上校长致辞
升旗仪式上校长致辞
各位老师、同学们：大家好！
“风雨送春归，飞雪迎春到”，在这乍暖还寒，春意渐浓的日子里，水中全体师生在经过了一个假期的休整之后，精神饱满地迎来了新的学期，揭开了新学期工作和学习的序幕。一个充满希望的新学期已向我们走来。
回首刚刚过去的一个学期，我校全体师生在市区教育局的正确领导和社会各界的热切关注下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作取得了长足的进步。校园建设进一步发展，教育教学质量全面提升，常规管理落实到位。在各项比赛中取得了优异的成绩。在期末联考中取得了较好的成绩。水阳高级中学已成为宣城市农村普通高中的一面旗帜。
我们取得的每一个进步，每一份成绩都与全体师生的顽强拼搏和辛勤付出是分不开的。在此，我代表学校向一学期来兢兢业业、踏实工作、勤奋学习的老师和同学们表示衷心的感谢！
过去一学期的成绩记录着每一个水中人的辛勤，蕴含着我们的智慧。今天，新的学期开始了，新的形势、新的`机遇和挑战，需要全校师生抖擞精神，以高昂的姿态、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。我们要始终抓住发展这个主题、正确处理改革、发展、稳定的关系，在办学规模逐步扩大的同时，更加注重质量的提高，努力实现规模、质量的协调发展。我们的口号是“聚精会神抓质量，脚踏实地谋发展”。
在新的一学期，我们要不断坚持正确的办学指导思想，深化教育教学改革，坚持“两为”的办学方向，坚持以人为本，体现人文关怀，做到“一切为了学生，为了学生的一切”。不断落实“对每一位学生负责，为学生的终身发展奠基”的办学理念。我们要以更加辛勤的工作，进一步狠抓教育教学常规管理，狠抓学生的日常行为规范教育，不断提升教育教学质量，努力去实现学校的跨越式发展，让宣城市农村普通高中的这面旗帜高高飘扬！
同学们，作为水阳高级中学的莘莘学子，你们首先要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光，牢记“一日之计在于晨，一年之计在于春”的古训，从现在开始，从点滴做起，专心致志，争取以优异成绩回报父母，回报学校。
老师们、同学们；水阳高级中学已成为管理规范科学，教育质量优异，具有良好的社会声誉和优质教育资源的学校，成为青少年学生向往的理想中学。让我们共同携起手来，为开创水阳高级中学的美好明而共同努力！
祝老师们在新学期里工作顺利，精神愉快！
祝同学们学习进步，健康成长！
篇11：毕业典礼上校长致辞
亲爱的同学们：
下午好！
六月，校园郁郁葱葱，果实满枝，是一年中最美的时光。在这个美好的日子里，我们隆重举行xx艺术学院20xx年毕业典礼，共同见证20xx届毕业生启动新的人生梦想。首先，我代表学校向各位毕业生，致以热烈的祝贺和衷心的祝福！祝贺你们圆满完成学业，祝福你们拥有美好的未来；同时，要向为你们的成长付出辛劳与汗水的家长和全体教职工，致以最诚挚的感谢！
几年前，你们在严冬里展示你们的专业才华，在盛夏中书写你们的大学梦想，一路艰辛，一路汗水，在与几十甚至上百人进行了激烈竞争后，终于“大吉大利”，来到xx吃上了“哈尼鸡”。今天，你们学有所成，登上了山顶，风光无限美好。美籍华人作家、画家刘墉说过这样一句话：当自己站在这个山头，觉得另一个山头更高更美的时候，要做的第一件事就是走下这个山头。是的，你们现在要走下xx这座山峰，去攀登更高的山头。同学们，未来充满了未知与挑战，你们不必恐惧；未来充满了幸福与美好，需要你们自己去创造。走出校门，你们将成为真正意义上的成年人，要去开拓属于自己的天地。临行之际，我想和你们分享三句话。
有句话来自宋代文豪苏轼：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。有人说学艺术天分最重要，也有人说学艺术勤奋最重要。在我看来，二者兼而有之。学艺术的确需要天分，但要取得一定的艺术成就，还需要几十年如一日的韧劲。能来到专业艺术院校求学，证明你们是有天分的，而要把你们的天分转化为艺术成就，还需你们拿出“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的韧劲，不断攀登艺术创作的高峰。达芬奇努力了三年，才画出了让老师满意的鸡蛋；世界杯上大放异彩的球星，也没有谁是只靠天赋，不靠后天坚持不懈地艰苦训练就可以驰骋于绿茵场。我们现在所生活的时代，的确有一点浮躁喧闹，赚钱要赚快钱，成功要走捷径。同学们，请不要随波逐流，被这些不良风气所左右，静下心来，耐住寂寞，守住你们的'艺术理想，一步一个脚印，走向属于你们自己的顶峰。
最后，我要向大家表示深深的谢意，感谢你们对学校工作的理解、支持。骂也好，赞也罢，都是你们对xx的关心；爱也好，恨也罢，都是你们对xx爱恨交织的“真爱”。不管是批评和建议，还是肯定与褒扬，学校都会认真思考，不断改进。几年来，正是在大家的共同努力之下，才有了xx的发展和进步，也希望在未来，同学们一如既往地支持xx！
篇12：毕业典礼上校长致辞
亲爱的20xx届同学们：
各位领导、各位家长、各位老师：下午好！
今天，我们在这里隆重举行学校20xx届高三学生毕业典礼，首先，我代表学校全体教职员工向顺利完成高中学业，即将展翅高飞的20xx届全体毕业生以及你们的家长表示热烈的祝贺！向全体初三教师表示衷心的感谢！也借此机会向关心和支持学校的董事会领导、鼓楼区教育局领导表示最诚挚的谢意！
从20xx年的夏天，你们怀着梦想迈进了学校，到今天，三年了，当你们对这片校园从憧憬到走近，从陌生到熟悉的时候，你们也在建立着另一座校园，一座用附中底蕴、树人的活力和你们青春的激情构筑的精神的校园。三年来，我虽然没能够全程目睹你们从一个个懵懵懂懂的少年成长为一个个风华正茂的青年，但你们给学校带来的青春活力，你们的精彩表现已经深深的留在母校的记忆之中！
三年就这样匆匆而过，我们欣喜地看到同学们的个性得到了充分的发展，素质得到全面的提高。三年来，你们学会了学习，懂得了会学比学会更加重要；你们学会了做人，变得更加宽容与善良；你们学会了共处，更懂得谦和礼让；你们学会了做事，也渐渐体现了责任和创造的特质。
此时此刻，回忆曾经走过的三年高中生活，回忆师生情谊同窗的岁月，我们都难以抑制内心的激动，惜别之情油然而生。母校忘不了你们在教室里发愤苦读的身影，忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们展现给母校的美好心灵。你们先后在高中生数学、物理、化学、计算机等学科竞赛，全国中高中生科技创新大赛，首届中学生英语风采大赛等各项竞赛中取得的一个个辉煌成绩，引起了社会各界的广泛关注，为母校赢得荣誉。在节日的舞台上，精彩的表演释放出你们青春的活力，在学校开展的其他各项活动中，展现了你们多彩的个性、横溢的才华。
如今，你们已经长大，羽毛已经丰满，孩子们，打开你们腾飞的翅膀，飞吧，无论你是留在附中，还是其它学校，无论在国内还是在国外，树人永远是你们的坚强后盾。母校会始终关注着你们成长的脚步，你们的成功是母校最大的骄傲和自豪。希望你们牢记树人和附中的校训。做一名优秀的高中生，做一名合格公民。
相聚时难别亦难，亲爱的同学们，别忘了在树人的阳光三年，有空常回家看看，来这里追寻纯真的梦想，体味母校浓浓的亲情。希望你们别虚度了光彩绚丽的青春年华，别放弃了曾经拥有的精神财富，别辜负了老师家长的殷切期望。
请带上母校的祝福出发吧，我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们拥有一个更加灿烂的明天！
篇13：发展论坛上领导致辞讲话稿
尊敬的邵琪伟局长，尊敬的各位领导，各位专家，朋友们：
大家下午好!
由国家旅游局和西部十二省区市政府共同举办的中国西部旅游发展论坛今天隆重开幕了。很高兴与各位领导、各位专家、各位朋友，相聚在古城西安，共谋西部旅游合作发展大计，展望西部旅游发展美好前景。在此，我谨代表陕西省人民政府向论坛的召开表示热烈的祝贺!向出席论坛的各位嘉宾表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
旅游资源是西部的优势资源，旅游产业是西部的特色产业，具有巨大的发展潜力。悠久深厚的.文化底蕴，雄奇壮丽的自然景观，多元浓郁的民族风情，使西部成为中国旅游的希望之地，未来之地。改革开放以来，特别是实施西部大开发战略以来，旅游业已经成为西部地区的重要产业，对加快西部脱贫致富，推进生态环境和文化的保护，促进民族团结与社会和谐，实现区域协调发展发挥了重要作用。
西部各省区市地缘相连、特色相异、利益相关。21世纪的中国西部旅游，前景美好，机遇无限。我们理应顺应时代潮流，加强区域合作，携手奋进，共同谱写西部旅游的崭新篇章。基于本次论坛“携手西部旅游，共促和谐发展”的主题，我提出以下建议：
第一，坚持和谐发展理念。这就要求，大力加强文化遗产和自然环境保护，充分利用西部丰富而独特的旅游资源，构建体验型、生态型、友好型、和谐型旅游商品体系。 第二，实施差异化发展战略。这就要求，突出优势，打造精品，差异发展，共同进步。
第三，加强交流与合作。这就要求，加强区域旅游统筹规划，突出大特色，形成大板块，构成大线路，实现大发展。 西部旅游经济的繁荣和发展，不仅造福于本地区的人民，而且有利于全国经济社会发展大局。陕西愿与西部各兄弟省区市一起，积极推进西部旅游合作的不断深化： ——共同把西部建成最舒适、最安全、最富吸引力的旅游目的地;
——共同把西部建成具有丰富体验和极高品位的自然生态旅游和历史文化旅游的休闲地;
——共同把西部建成旅游资源开发与保护并举、人与自然和谐发展的示范地。
衷心希望与会的各位领导、各位专家、各位朋友们在今天的论坛上畅所欲言，不吝赐教，为实现西部旅游业的发展出谋划策、贡献力量。
最后，我再次对各位领导、各位专家、各位朋友长期以来对陕西的关心和支持表示衷心感谢!
预祝本次论坛取得圆满成功!
祝各位来宾、各位朋友在陕西工作顺利，心情愉快!
谢谢大家!
篇14：发展论坛上领导致辞讲话稿
尊敬的各位领导、各位嘉宾，新闻界的朋友， 女士们、先生们：
大家上午好! 很高兴能与各位朋友共同参与由天山房地产开发有限公司，宁晋举办的“天山凤城国际*投资理财高峰论坛”，并为能够邀请到北京浙江商会的副会长、中国房地产协会会长陈俊先生和其专程来到论坛现场感到非常荣幸。在此，我谨代表天山房地产开发集团，向光临今天盛会的各位领导和社会各界朋友表示衷心地感谢! 宁晋这座历史名城，在 “每年一大步、三年大变样” 的和谐发展中，城市功能趋向合理、配套设施基本齐全、环境质量持续好转，城市品位进一步提升，宜居城市跃然绽放。
伴随着宁晋城市经济发展、经济结构调整，城区建设规划的逐步实施，高端商务呈现快速发展势头。我们普通人该如何在城市的经济飞速发展中，抓住投资升值的机会?如何像温州人一样具备敏感的.财富神经?如何选择保值的投资产品，让我们有限资金持续增值?
相对于投资股票、基金的风险，商业地产的价值稳定性、相对高回报率都是值得投资者深入理解和认可的。其次从发展的长远角度看，城市综合体有着无可比拟的优势!宁晋的飞速发展，必然会成就更多的新中心，满足城市不断扩展的步伐，而且随着人们生活水平、消费能力的提高、消费习惯的改变，也需要这种越来越满足现代人生活、消费习惯的综合性建筑。
天山凤城国际，具备了低首付、高回报的酒店级商务公寓本色，其首席城市综合体的实力无疑是您投资升值首选。天山集团力争与商业合作伙伴和投资天山的业主，实现可持续的长期发展和共同繁荣。
最后，预祝本次财富论坛成功，充分发挥论坛的作用，为大家答疑解惑，实现共赢合作发展，共创美好未来。
谢谢大家!
篇15：发展论坛上领导致辞讲话稿
尊敬各位领导，各位专家，学者，同志们，阳春三月风光好 在这万物复苏生机勃勃的美好时机里面我们迎来了北京平谷区域发展国际论坛，参加今天活动有国家部委领导，国内外知名专家学者，以及新闻媒体朋友们，大家欢聚一堂，与会各位领导，专家学者，还将就平谷经济社会发展为我们提供建设性意见和建议。
这是我区经济，社会发展中一件大事，必将对我区今后各项事业快速健康发展产生积极的影响，再次我仅代表中共平谷区委和人民政府对论坛举办表示热烈的祝贺，向不辞辛苦远道而来各位领导专家学者同志们的到来表示热烈的欢迎。
平谷区位于北京的正东方，地处北京，天津，河北接合部，是京津冀三省市环渤海经济圈重要节点，近年来坚持以科学发展观为指导，一区，三化四谷经济发展思路，以全面建设首都生态第一区为目标，以加快推进城市化，工业化和农业现代化为主要突破主线，大力实施生态立区，环渤海发展，工业强区，三产带动，努力打造生态绿谷等，作为重要首批生态环境示范区之一，平谷区荣获中国生态旅游大，首都生态经济区，中国观赏石之乡，中国大桃之乡等诸多美誉，为首都经济发展做出应有贡献。
十一五平谷综合实力显著提升，产业结构逐步调整优化，城乡发展实现重大突破，教育，卫生，文化，体育等社会各项事业蓬勃成为，人民生活水平大幅度提高，全区上下呈现出了政治团结，经济发展，社会进步的良好局面。目前随着国家环渤海战略深入实施，平谷区成为环渤海经济区域重要组成部分，大通道，区位，市场大生态经济优势和格局正在产生，经济社会发展前景十分广阔，各位领导，专家，学者，同志们，举行北京平谷区域发展国际论坛是我区贯彻落实科学发展观具体体现，是加快转变经济发展方式，推进我区经济社会全面协调发展，努力将平谷建设成为首都世界城市重要功能区重要内容。
我们真诚的希望与会各位领导，专家，学者，在本次论坛上围绕区域发展这个主题，畅所欲言，为我区今后经济发展提出思路，指明方向，我深信通过这次论坛的举办，我们将会进一步加深对科学发展观的认识和理解以科学发展观为指导创造推进实现我区经济和社会全面发展，为建设一个繁荣，富强新平谷做出积极的贡献，最后预祝北京平谷区域发展国际论坛取得圆满成功再次谢谢大家。
篇16：青年创业论坛上的致辞
青年创业论坛上的致辞
尊敬的各位领导、各位来宾、青年朋友们：
今天，来自闽粤赣边的青年朋友们聚集在福建省武平县，参加“首届闽粤赣边县域青年创业论坛”，共同研讨青年创业与经济发展，在此，我谨代表共青团福建省委，向论坛的举办表示热烈的祝贺，向与会的青年朋友们致以诚挚的问候！向长期以来关心和支持青年工作的武平县各位领导以及社会各界人士表示衷心的感谢！
本届论坛以“青年创业与区域合作”为主题，这是闽粤赣边共青团贯彻“三个代表”重要思想，开展保持共产党员先进性教育活动的实际行动，也是闽粤赣边共青团组织服务党政工作大局，推动经济发展的重要举措。论坛的举办，开辟了闽粤赣边青年联谊和沟通的新窗口，必将在传播创业精神，推动闽粤赣边经济社会的协调与发展，促进三省青年的交流与合作，为构建和谐社会起到重要的推动作用。
当前，我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程的重要时期。新时代、新阶段、新目标的实现，需要包括青年一代在内的全中国人民的共同努力。在座的'大多都是奋战在经济建设一线的青年企业家朋友们，你们作为青年群体中的重要组成部分，使命更加光荣，责任更为重大。
创业是时代的主旋律，是当代青年实现理想抱负、体现人生价值的重要途径。广大青年企业家要大力弘扬新时代创业精神，不怕困难，不畏挫折，努力开创事业发展的新天地；要不断提高创业能力，勤奋学习，敏于求知，掌握过硬本领，成为懂经营、善管理的行家里手；要不断在经营管理等方面推陈出新，千方百计做大做强企业；要积极投身国际竞争与经济合作的大潮，敢于并善于在国际经济竞争中比伯仲，争高低，显风流。
举办“首届闽粤赣边县域青年创业论坛”是武平、平远、会昌共青团组织激发青年企业家创业活力的有益探索。希望与会青年代表畅所欲言，充分发表各自的真知灼见。相信在闽粤赣边青年的共同努力下，在武平县委、县政府的关心和支持下，论坛将逐步办成具有广泛社会影响的品牌活动，成为三省青年共同探索新领域、寻找新机遇、谋求新发展的宽阔平台。衷心希望闽粤赣边青年携起手来，抢抓机遇，锐意创造，团结奋进，以青春的热情和智慧，推动合作，互利双赢，共谋发展，共创辉煌，为促进海峡西岸经济区建设，推动三省经济与社会的发展作出积极的贡献！
预祝“首届闽粤赣边县域青年创业论坛”取得圆满成功！
谢谢大家！
★课改总结
★课改小结
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