下面就是小编给大家整理的面试成功后需要写感谢信吗？，本文共12篇，希望您能喜欢！
篇1：面试成功后需要写感谢信吗？
前天HR电话通知面试。
昨天去面试。
今天HR来电话问什么时候入职。
我说周一去。
下午收到一封信--《入职须知》，内容是需要提供的资料。
我需要给HR或公司写一封感谢信吗？
还望各位职场达人们指点一二。谢谢！
[面试成功后需要写感谢信吗？]
篇2：面试后为何要写感谢信
面试后为何要写感谢信
很多人的面试，在他走出那间房间的一刹那就结束了。有些人的结束还礼貌些，当他走出房间时会说声“谢谢”，并轻轻地带上门；有些人的结束会莽撞些，因为他已多少能察觉出面试官似乎对他有点感冒，于是便扬长而去，从背影都能看到一肚子的脾气。其实，面试本来就是一个你情我愿的约会，双方不对眼太正常不过了。就像两个到了婚嫁年龄的陌生男女被介绍人拖着去相亲，一见钟情的概率少之又少，大部分都是不咸不淡地扯上几句，然后找个借口“脱离苦海”。或许有一方会对另一方产生些许好感，那他或她在离别时会尽量给对方留下好印象，给下一次约会留个机会。
其实面试也是这样，面试官当时对你确实没来电，可事后回味一下你还是有很多可取之处。尤其是在没有发现更好的人之后，你的形象就会模模糊糊地显现在面试官的脑海里，这时，如果有一封感谢信正好出现在面试官的桌前，那么你的形象就立刻清晰起来。可是，有多少求职者在面试之后会写上一封感谢信呢！
所以，珠珠建议你，尽可能在每次面试后寄出一封感谢信。大多数求职者都忽视了这件事，而事实上这也是整个求职过程中最容易被忽视的一步。记住这一步，给面试过你的人或是他们的秘书、助理或整个过程中所有联系过的人写一封感谢信，你或许能从众多求职中脱颖而出。
为什么这样说呢！至少有这样一些理由：
一、你正在证明你有很好的人际关系技巧。寄出一封感谢信，复述一下你在面试中讲过的话，对面试官的`工作表示感谢，这让人知道，你有良好的人际关系技巧。
二、这给了你一次机会，让你纠正你在面试中留下的错误印象。你可以在信里纠正任何错误的细节或者增补一些遗漏事项，并且强调一些要点，这些要点会加深面试官对你的印象，当他们权衡是否雇用你时，就可以想起来。
三、如果没有得到这份工作，你或许可以交个朋友，给自己留一个机会，让你可以进一步询问他们的同事是否知道有人需要具备你这样技能的人。很多跨国集团光销售团队就有好几个，珠珠以前认识一个最后进入GE做销售的女孩就是如此，之前她应聘的那个部门因为工资没谈拢没有聘她，后来她没忘了经常联系那位销售部的头儿，并对他的帮助表示感谢。结果，那位好心的头儿就把她介绍到了另一个销售部门———她终于如愿以偿进入了GE。
篇3：面试成功后感谢信
尊敬的中信银行余行支行领导：
您好!
感谢您在百忙之中浏览了我的简历，并给予我一次十分珍贵的面试机会，使我有这样一个平台在您们面前展示了我自己，不管结果如何，能得到贵行的面试机会，是对我的一次肯定，不管以后我将在哪里工作，都给予我继续前行的动力和勇气，大大得鼓舞了我在银行业的从业信心!
面试归来后，心情是激动万分的，是久久不能平静的。对来自台州的我而言，我意识到这是一个巨大的机遇，同时也是一个巨大的挑战。人有时真得很奇怪，天蝎座的我，天生对陌生的城市和陌生的挑战充满好奇，并视之为生命，可是真有这样的机会来临时，我也是逡巡不前的，选择本身是有风险的，机遇和挑战本来也是孪生兄弟，没有单纯的好与坏，也没有单纯的希望和失望，生机背后往往是巨大的`危机，危机也往往酝酿着更大的生机。这也是为什么世界上成功的人总是少数，并不是上天没有给大部分人机会，而是大部分人往往没有看到，或抓住机遇，抑或不敢面对机遇本身附着的挑战，解决生机带来的困难和问题，很多时候成功只是因为当时没法选择，只有坚持向前，结果成功人其实只有自己才能对自己负责，选择过了才能不后悔，当然选择本身是要经过深思熟滤的，在去面试之前和面试之后，实际上我想了很多，权衡了选择将带给我的利和弊，我觉得如能加入您们的团队，我是幸运的，这个团队本身能带给我很多东西，这是我在台州所不能得到的，凭心而论，对您们的团队我是充满神往的!中信银行是一家有着综合竞争力的股份制银行，依托中信集团强大财团综合实力的为客户提供一系列金融及配套的服务，一个人做多大的事业，跟一个人背后的平台是分不开的，站得高才能看得远，简单讲如果要在我们台州如泰隆，民泰这种小型的地方性银行，依托这种平台要做到5000万的存款是很难的，而中信银行则不难的，而对我而言，如何迅速融入你们的团队，融入余杭这个地区，如何找准市场空隙，如何定位自己的目标客户，是自己能否在您们行生存并发展的关键，是能否为您们行持续创造价值和利润的基础，当然如果这些能做到，我相信若干年后的我将会是脱胎换骨的，我自身的价值将是倍增的，我的人生视野和格局将是一个全新的境界!!!
不管我的面试结果如何，我都将怀抱一个感恩的心来看待这样一次机会。如能加入您们的团队，我想有些东西值得我放弃，有失必有得，有得必有失!我在失业的时候更多的思考是在过去的那段时间里，在我职业生涯里，我所范过的错误，我为人处世方面的不足，同时思考了如何把自己以往的成功经验和技能特长和优秀品质带进下一个新单位。当我真得幸运得加入了您们团队后，我将使自己尽快融入你们的信贷文化，企业文化，掌握您们的授信流程，孜孜不倦学习新的业务知识，跟有资质的客户经理学习展业技能，夯实自身发展的基础，同时切实按照自己定下来的营销思路，大胆放手去尝试，去做，为中信余杭支行也为我自己燃烧我的工作激情!如能收获我的成功我的事业，我
想也是中信银行，余行支行的行领导给我了这样的机会和平台，即使失败了，也虽败尤荣，若干年后，我至少可以对别人说，杭州这座城市，我单枪匹马就来了!
当然等待的心情或许您不能体会，做为企业的掌舵人，能否为企业的发展招揽合适的优秀的人才是重中之重，如果最终没有选择我，我也希望并深信您们能筛选到比我强十倍强百倍的人才!希望能尽快等到您们的答复，聊以慰藉我顾盼的心，也有利我做出正确的人生抉择!最后感谢您们在闲暇时看完此信，在此谨送上我浓浓的谢意!
祝：身体健康，万事如意!
xueixla
20xx年x月x日
篇4：面试成功感谢信
面试后的感谢信
面试后英文感谢信
Dear Interviewer,
面试官您好：
It was great meeting you today, and I appreciate you taking the time to interview me. I'm excited to be considered for the (name the position) as well as all of the opportunities the company presents. I had a good time discussing my [en]passion of ( what you're passionate about) and really enjoyed learning more about ( what new tidbit you learned about the company).[/en]
今天能见到您很高兴，而且我非常感谢您能抽空面试我。对于能得到公司这次机会面试XX职位我非常高兴。在这次面试中，我得以展现对XX的热爱(填上你感兴趣的事物)而且了解了很多公司的XXXX(写上对公司有了什么了解)。
Thank you for your consideration, and I look forward to following up with you.
谢谢您的关照，我很期待能继续与您联系。
Best regards
致上最好的问候
Interviewer
面试者
给面试官的感谢信
尊敬的王先生:
您好!
我是来自清华大学的Vincent,是参加今天早上面试的第三个学生。非常感谢贵公司能够给予我这次宝贵的面试机会,能够和您交谈我感到非常的荣幸和开心。
通过此次面试,我从您那里学到了很多有用的知识,收获了不少有益的建议......
我非常期望自己能够得到进一步面试的机会,因为我确信JP Morgan是我梦寐以求的公司,同时销售一职也是我梦想中的岗位。我相信我已经为下次面试做好了充分的准备。再次感谢您在此次面试中颇具价值的经验分享。
期待能够早日与您再次相见。
×××
××××年××月××日
篇5：面试成功感谢信
Thank You For Interview I
Dear
I appreciated the opportunity to meet with you yesterday about the positionof Information Technology Officer with Time medical.
I really enjoyed meeting with members of the office and learning about thejob. The entire team certainly seem to be highly skilled and motivated andthe work itself seems as rewarding as it is challenging. From our discussion,I gained a strong sense
of Time medical 's commitment to their clients and their employees. I alsoenjoyed our discussion of my opportunities and future within the firm.
I feel strongly that I possess the qualities required as a InformationTechnology Officer. I believe my education and experiences have prepared me well for a future with you. I eagerly anticipate
Sincerely,
work in your company. Thank you for considering me for this opportunity.
Thank You For Interview II
Dear
Thank you so much for seeing me yesterday. The interview confirmed whatothers have told me - that
I am convinced that I could make an impact and add value as a
with you. I thank you again
for the opportunity and look forward to our next interaction.
Again, you can reach me
message on my answering machine, and I will return your call promptly.
Sincerely,
I am very happy to hear from you. I really appreciate you arrangement and the time you took for my interview.
It was very enjoyable to speak with you and other engineers last Friday. The job position seems to be an excell
ent match for my professional skills and interests. It is my belief that my professional skills and background would prove to be a valuable asset to your company. I am looking for a career that will utilize my extensive knowledge and current skills, while allowing me to grow and learn more working with an industry leader. After getting more infomation about XXX company and this job position, I believe this would be a successful match for both of us.
I am very interested in working for you and looking forward to hearing from you regarding the next step in the recruiting process.
篇6：面试成功后感谢信
尊敬的王强总监：您好!我是12月24日下午到贵公司应聘销售助理的李茜。非常感谢您给了我这次面试机会!很高兴认识您，跟您的谈话是一次愉快而收获甚大的经历。通过这次谈话，我更加深刻地认识了贵公司，尤其是贵公司企业文化，感受到这是一家有社会责任感的公司。同时感谢您对我“大学生要闯一闯”的认同和赞许;在面谈中，您对公司的真挚情感溢于言表，您专业资深、人际娴熟、深入细微的洞察力、亲和力以及您的谈吐，都令我敬佩不已，也是我今后学习的榜样!能够与您认识是我的荣幸，若能进入公司协助您办事，得到您的指点，共同为实现企业目标而努力，将是我职业生涯中的一件幸事!面试中，我也了解到销售助理岗位的职责与要求，纵观自己的学习、实践经历，加之通过以后不断的学习和努力，我完全有信心胜任此工作岗位，同时通过贵公司的指导和帮助，我在销售领域内会很快成长的，在这里就本人应聘销售助理岗位的特长，结合您的问题，总结几点如下：
其一、贵公司的产品技术含量高，与我所学的专业吻合，相信专业出身的我对产品性能、技术指标的深入了解，一定有助于销售目标的达成;
其二、尽管我在平时与人交往上比较平和，但对于销售工作，我还是非常有激-情的，愿意投入自己的全部人脉、时间与精力，把销售工作做好;
其三、虽然是应届毕业生，但在以往，我也参与本专业论坛的管理与市场推广、广告赞助等活动，积累了一定的销售经验。我自信在贵公司的这个岗位上，我是最合适的。我迫切希望公司能给我一次锻炼的机会，我必将全力以赴、不辱使命甚至超越公司对我的期望，为公司发展做出应有的贡献!真诚希望能有机会和您共同工作，期待能为公司的发展贡献一份力量，期待贵公司是我职业生涯开始的地方。
再次感谢!
此致敬礼!
xxx
3月18日
面试成功后的感谢信写法
一、什么时候写感谢信?
并不是每一次面试过后都有必要写感谢信。如果你在面试中的表现比较出色，并且你应聘的职位竞争人数很多，公司比较正规，在这种情况下，别忘了应聘归来给面试官写一封面试感谢信表示谢意，最好在面试后的24小时内发出。在写感谢信之前，一定要首先确定这是你所心仪的公司。你和考官之间的气氛和谐吗?沟通得顺畅吗?他对你感兴趣吗?你确实喜欢这个公司吗?想好以后再着手开始。
二、感谢信的内容
一个标准的感谢信的开头应提及你的姓名及简单情况。然后提及面试时间，并对招聘人员表示感谢。中间部分要重申你对该公司、该职位的兴趣，重申希望在该公司工作的原因和热忱，以及你能够胜任。对公司企业文化表示喜爱是感谢信的关键词，不光强调你的技术水平，还要强调你的工作方式和该公司是很相融的，以及你面试中的感受和收获。
一定要在面试当天之内或接下来一两天内写好并发过去。感谢信的内容不仅是简单的感谢，还可以再次强调自己的优势所在和渴望得到这份工作的热情。
感谢信的言语要言简意赅、重点突出，因为企业的hr大都很繁忙，好不容易抽出时间做了场面试，回去工作后哪有功夫看长篇大论的感谢信?
感谢信函切忌弄错对方的姓名与职称，万一弄错了是非常不礼貌的事情，反而会弄巧成拙。
在信里除了表达你的感谢之意外，更要懂得赞赏之道，例如你对公司或面试程序中具体哪个细节印象深刻，并感谢在面试中学到的东西，贵公司的发展很有潜力等。
同时，一定要好好组织语言，感谢信不同于简历求职信的地方就在于感谢信是可以加入自己的主观话语的，这种主观话语能使这封感谢信读起来情真意切，从而打动面试官。感谢信的写作也需要反复的磨炼。感谢信也是不断地修改，到后来才觉得达到了比较理想的水准。
感谢信不仅会令面试官对你的印象加深，更会对你产生一股好感，甚至你还可藉此扩展自己的人际关系。
三、感谢信的形式
发送电子致谢函
应聘公司开始如果是通过电子邮件与你约见，那你面试回来后要立即用Email发送感谢信。并一定要在后面附上说明你并非不速之客。电子邮件感谢信较之传统的寄信方式有它鲜明的优势：你可以在面试的当天，有时是在几小时之内，把你的名字再次置于主考官面前。
传统信件
如果你面试的是一家正规的、传统的公司，请用传统寄信方式寄出感谢信。是手写还是打印呢?打出来的信比较标准。你不仅能表示喜欢这份工作，也能证明你会正确使用称谓、格式和签名。
四、发出感谢信前应再次检查
1、我在信中是否显得真诚?
无庸质疑，不具诚意便只能成为一种奉承。如果你在信中装腔作势地写道“我非常喜欢贵公司”，或是过于平淡地说“谢谢您的考虑”，都可能会显得不真诚。为了避免显得不真诚，并且确保能一语中地，寄信前找些人来读读你的信。
2、我是否很好地利用了第二次机会给人留下了深刻的第一印象?
面试中很少有人能够得到完满的十分，因而，通过写感谢信可以弥补自己认为在面试中表现地不足之处。
3、我是否表现出热情、专注并且富有进取心?
将这份工作的要点做一番总结，向你未来的老板表明你在面试中留神听了他的谈话。随后，简短地提示他，你才是担负上述职责的最佳人选。
4、我是否做到了使自己令人难忘呢?
你在感谢信中回顾哪些内容能使面试过你的人感到高兴，并能使他回想起你呢?
五、感谢信的格式
1、面试感谢信称呼：
顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如尊敬的HR经理等。
2、面试感谢信问候语：
如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
3、面试感谢信正文：
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4、面试感谢信祝颂语：
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
5、面试感谢信具名和日期：写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
篇7：辞职需要写辞职信吗
尊敬的领导：
您好，自从xx年xx月进公司至今，转眼已有近x年时间流逝。在这短短x年时间里，非常感谢公司为我提供xx专业平台让我学习到很多校园以外的知识技能。
自从进xx(公司名称)的第一天起，有幸得遇xxx、xxx（领导同事名字，领导名字在前哦）等领导同事的指导和关照，一步步接触、了解、掌握了xx（工作岗位）的维护及应用技能，这些都必将让我在以后的学习工作中受益匪浅。生活上更是得到领导同事的照顾，大家和谐相处，彼此支持与协助，正因为如此，我才有了愉悦的心情和工作热情度过了近x年的美好时光。感谢领导多年来的信任和帮助，我很留恋xx（公司）的日子!
由于我的工作能力、文化水平所限，做事情、考虑问题上不够周全妥当，也难免给单位和同事带来诸多不便之处，一定程度上辜负了领导的教导与期望，敬请谅解。现在因为我个人的原因，经过深思熟虑地思考，我决定辞去目前在xx（公司）的工作。对由此有可能对公司造成的不便，我深感歉意，希望领导对我的申请予以考虑并批准为盼。
最后，衷心祝愿我们的xx（公司）建设明天更美好！
员工：xxx（手写签名）
[辞职需要写辞职信吗]
篇8：病假需要写请假条吗
病假需要写请假条吗
答案是肯定要的，因为这是一种程序，需要按照程序来，生活事业才不会混乱!接下来请欣赏相关范文。
学生病假请假条怎么写
_____老师：
我因___________________________________ ，不能坚持到学校学习，特请假_____天(_____月 _____日——_____月_____日)，请予批准。
此致 敬礼
请假人：_____
年 月 日
班主任意见： 班主任签名：
政教处意见： 政教处盖章：
校长室意见： 校长室盖章：
学生病假请假条
尊敬的______老师：
我因____________(请假缘由)，无法在准时到校上课。特此向您请假____________(请假时间)，望您批准，谢谢您的理解和帮助。
此致 敬礼!
学生：
年 月 日
学生病假请假条范文
尊敬的______老师：
我是_____________初高______级_____班学生__________，因_____________________，特向您请假___________(多久)，请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负，请您准假!
教师意见：______________
请假人：___________
_______年____月_____日
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篇9：自荐信需要写标题吗
尊敬的上海交通大学各位老师领导：
您好!首先感谢您能在百忙之中抽出时间审视我的申请材料!
我是xx市高级中学届理科实验班的**，和其他的同胞或者说是竞争者们一样，我也但愿通过贵校的自主招生来实现我一直以来的梦想——考入上海交通大学。
在众多高校中，唯有自由、开放、享有“东方MIT”美誉的上海交通大学深深吸引了我，而且我也听到上海交大的学长陈蕾先容说，上海交大非常适合那些“有想法主意”的人，只要你有想法主意，上海交大都会尽全力帮你实现，我觉得我就是那种有想法主意、有立异意识的人，这也使我更加坚定了“将来一定要到上海交大读书”的决心。
凭借着十几年如一日的努力，我的成绩一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成绩考入铁岭市重点高中理科实验班。
到了高中，我并没有骄傲，而是更加努力的学习，成绩也有了进一步的奔腾，每次考试成绩均在年级前十名，施展好时还会进入前五名，我坚信自己是有资格进入上海交通大学的。
相信在此之前，您已经阅读过了无数的自荐信，对省、市三好学生，校学生会主席，团支部书记等也已经见怪不怪了。
很可惜，这些刺眼的荣誉和职位我都没有，我有的是对交大全面的了解，有的是对交大始终如一的热爱与向往，有的是“非交大不去”的勇气与决心。
更重要的是，我有着老实、量力而行的品质，我不会为了得到您的青睐而强调事实，虚张声势，而且我觉得一个人的领导能力、组织能力、交际能力和协调能力并不是只有靠这些职位才能体现出来的，究竟校学生会主席只有一个，但具有多地方能力的高中生远不止这些。
众所周知，上海交大的机械工程及自动化、车辆工程等专业都是当前海内最一流的。
除此之外，贵校的密歇根学院不仅包含机械类专业，而且假如前两年在校成绩凸起，还能出国到密歇根大学继承深造，学习国外提高前辈的理念，这些都非常有助于实现我弘远的理想。
我保证，假如我能进入上海交通大学，一定会本着“饮水思源，爱国荣校”的校训努力学习机械地方的专业知识，培养各地方的综合素质，成为像江**、汪**、钱学森、吴文俊、茅以升那样的上海交通大学的骄傲。
做事坚决，善于筹划是我的另一长处。
说到筹划，我对自己的未来也已经做好了初步的打算：近年来，跟着中国经济的起飞，汽车已经走入了平常庶民家。
因为汽车产业的提高，这地方精英的需求量也在随之增长。
这对从小酷爱汽车，7岁就能识别数十种车标的我，无疑是一种巨大的激励，我也励志将来要进入一家汽车企业，介入设计制造一部机能优异，而且安全节能的汽车。
据我所知，现今中国汽车在节油耐用，提高机能上仍有一定的进步空间，而伴跟着油价的提高，增压直喷等技术也已走下神坛，进入乘用领域。
在车身结构地方，人们对于安全恬静的追求是无止境的，所以有了碰撞吸能设计，有了更优秀的悬架，有了铝材，甚至碳纤维的应用。
我愿把我全部的精力都投入到这些领域中，让中国的汽车有朝一日也能展示在世界的大舞台上。
这一切看似虚幻的梦想，一旦进入上海交大，就都很有可能变为现实。
此致
敬礼!
自荐人：***
*** 年**月**日
篇10：大专需要写毕业论文吗
论文题目：甘精胰岛素治疗2型糖尿病患者的临床效果和安全性分析
[摘要] 目的 分析甘精胰岛素在2型糖尿病患者中应用效果及其安全性。
方法 研究对象来自浙江省温岭市第四人民医院内分泌科1月～1月收治的120例2型糖尿病患者，随机其分为对照组和实验组各60例。
对照组采用低精蛋白重组人胰岛素治疗，实验组采用甘精胰岛素治疗，比较两组患者临床疗效和安全性。
结果14 d后，两组患者空腹血糖、餐后2 h血糖、空腹C肽、糖化血红蛋白均优于治疗前，但是，两组比较差异无统计学意义(P >0.05)。
实验组患者血糖达标平均时间和血糖达标平均费用均明显少于对照组(P <0. 05)。
结论 甘精胰岛素和低精蛋白重组人胰岛素控制空腹血糖、餐后2h血糖、空腹C肽和糖化血红蛋白效果相当，从经济学角度，可优先考虑甘精胰岛素。
[关键词] 甘精胰岛素;低精蛋白重组人胰岛素;2型糖尿病
近年来，随着人们健康意识的增加，糖尿病的早发现率和早治疗率明显上升[1，2]。
糖尿病是内分泌科常见病和多发病之一，该病为慢性终身性疾病，严重影响患者的身心健康[3，4]。
治疗上，除糖尿病的健康教育、饮食控制、自我监测和运动锻炼外，药物治疗是糖尿病管理五大要素中最主要的组成部分之一，其在糖尿病血糖控制中起着举足轻重的作用[5，6]。
在临床上，药物治疗糖尿病方案众多，疗效间尚存在一定差异[7，8]。
本文分别采用低精蛋白重组人胰岛素和甘精胰岛素治疗120例2型糖尿病患者，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
研究对象来自浙江省温岭市第四人民医院 201月～201月收治的120例2型糖尿病患者。
入选条件：①患者具有糖尿病典型症状和体征;②患者经实验室检查确诊为糖尿病;③患者有胰岛素使用指征; ④患者无听力、智力、言语交流沟通障碍，与医务人员能够很好的交流和沟通;⑤患者自愿参加本研究，在开展本研究前签署书面知情同意书。
排除标准：①患者使用影响血糖的其他药物;②患者合并精神分裂症、双相障碍和分裂样精神病等重型精神疾病，无完全民事行为能力;③患者不愿意参加本次研究或无法坚持为期3个月的随访。
随机将本研究对象分为对照组和实验组各60例，对照组男32例，女28例;年龄 40～75岁，平均(61.72±15.85)岁;病程 6个月～，平均(10.72±9.16)年。
实验组男30例，女30例;年龄40～76岁，平均(62.31±16.22)岁;病程1～，平均(11.27±10.02)年。
两组患者在性别构成、平均年龄和平均病程等方面比较差异无统计学意义，具有可比性(P>0.05)。
1.2 治疗方法
两组患者均进行饮食控制、健康教育、运动锻炼和自我监测。
对照组采用通化东宝药业股份有限公司生产，低精蛋白重组人胰岛素(通化东宝药业股份有限公司生产，国药准字S)治疗，早晚餐前15 min皮下注射，给药初始剂量为12 U/d，根据患者血糖水平调整早晚胰岛素用量，实验组采用甘精胰岛素(甘李药业有限公司生产国药准字S0051)治疗，给药初始剂量为12 U/d，早或晚给药1次，格列喹酮30 mg(吉林制药股份有限公司生产，国药准字H10970310)。
根据监测患者空腹血糖和餐前餐后血糖结果，调整胰岛素使用剂量和使用方法。
1.3 观察指标
观察两组患者空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖、空腹C肽、糖化血红蛋白、血糖达标平均时间和血糖达标平均费用。
篇11：大专需要写毕业论文吗
管理会计课程教学改革探讨
1 管理会计教学的现状分析
管理会计是一门应用型新兴学科，目前在许多高校，它已经被列为财务管理专业的核心课程之一。
但就我国管理会计在实践中的应用广度与深度而言，目前我国高校管理会计的教育已经不能适应企业管理和社会发展的需要。
相关统计表明，目前我国管理会计的人才缺口约有300多万。
依据我国高校的管理会计教学现状，管理会计课程在实践化的过程中并没有得到充分的重视，具体体现在课程的内容设置不合理、课程教学缺少经典案例、专业人才培养模式尚不健全、考核方式传统单一等方面。
1.1 课程的内容设置不合理
目前高校使用的多数管理会计教材均以传统的管理会计内容为主，主要包括变动成本法、本量利分析、经营预测与决策、标准成本法、全面预算等内容，只有部分教材浅显地涉及了近年来管理会计发展的新领域，如作业成本法、经济增加值、平衡计分卡等内容。
而关于其前沿学科中如代理理论、组织行为学等相关内容却很少涉及。
同时，由于管理会计同传统的财务会计课程内容存在重合现象，如成本会计在管理会计中也是重要组成部分之一，多数高校在课程设置上删减了管理会计课程中的这部分相关内容，由此导致了各学科间系统性紊乱。
此外，目前的管理会计课程在内容上未能与时俱进，体现管理会计职能的拓展，缺少目前先进的数据处理软件的相关应用问题。
1.2 课程教学缺少经典案例
由于我国的管理会计教材多是依据西方管理会计体系编写的，在实践中，这些教科书上的方法并不能完全适用于我国企业的实际情况。
比较好的管理会计的案例大都来自国外，缺乏适应性，而一些由我国企业在长期经验积累中创造的实际运用方法，并没有在管理会计的课程教学中被采用。
同时，在管理会计的课堂上，教师主要以课堂授课的方式为主，仅仅是对课本知识的梳理和讲解，很少采用案例教学、课堂讨论交流的方式，这不利于学生对本课程兴趣及课堂积极性的开发。
1.3 专业人才培养模式尚不健全
我国管理会计的后续教育同西方发达国家相比，存在诸如尚未推行管理会计职业化资格证书考试、尚未建立完善的管理会计师资格认证制度等问题。
目前国际上针对管理会计的资格考试，如美国注册管理会计师证(CMA)在我国尚缺乏普及，知名度不高，报考的人数较CPA偏少。
由于专业人才培养模式的欠缺，我国高校目前也缺乏具有扎实理论基础和管理会计实践经验的教师，从而很难在学生中有效开展管理会计实践活动指导。
1.4 考核方式传统单一
在管理会计的课程考核方式上，目前我国高校还是较多地采用传统的期末笔试考试形式，这样容易促使学生产生平时不学习考前突击复习的消极应试心理。
这样，即使在课程上取得了优异的成绩，但由于是凭借短时记忆，学生们并不能真正掌握和理解这些知识。
2 管理会计课程教学改革的构想
2.1 进一步完善教学改革机制
在这一方面可以借鉴西方发达国家的做法，调动全社会的力量积极参与到管理会计的课程教学改革中来，搭建校企合作的平台，建立高校与相关企业间的定向合作关系。
这种方式一方面有利于学生的实践能力的培养，使学生实际接触到企业管理会计的实际工作，切身体会和理解管理会计的职能，另一方面也有利于将高校人才培养的重心转移到实践创新能力上来。
2.2 开展多元化的授课方式，增加案例和软件化教学
管理会计是一门应用型学科，它的教学重心应该是注重培养学生的实践和应用能力。
通过在课堂上加入引导性案例的形式，能够使学生们带着问题去学习，从而提高学生参与课堂讨论的积极性。
将效果证明性案例插入到教材章节中，则可以增强教材的生动性、提高学生学习积极性。
同时，采用方法应用性案例教学的方式，则可以借助高度简化的案例贴近实际，培养学生的实际应用能力。
本文将在第三部分详细阐述案例教学在管理会计教学应用中的意义。
此外，通过增加软件化教学的方式，能够丰富管理会计的授课内容，使得授课方式更加多元化，同时也能提高学生的应用能力，跟上时代的步伐。
如教会学生如何运用ERP财务软件及Excel来进行数据处理，正确快速地计算出净现值、内含报酬率等指标，既可以避免复杂的计算、节省时间，同时又有助于提高学生的综合素质，为日后更加高效地进行企业预测决策、控制、规划、业绩评价等实践活动服务。
2.3 提升教师队伍的素质
面对日益激烈的人才竞争，高校在教育活动中应加强对于学生理论知识和实践技能两方面的教学力度，而想要实现这一教学目标，离不开一支专业化、高素质的教师队伍。
就目前我国的现状而言，由于尚未建立完善的人才培养机制，管理会计方面的专业型人才不足，各高校管理会计教师队伍的素质还有待提高。
可以通过实现人才持证上岗、给予教育工作者更多再学习再深造的机会、加大对于专业型管理会计人才的聘用力度等方式来提高教师队伍的素质。
2.4 改革成绩考核制度
我国高校目前的成绩考核方式多偏重于期末笔试考试，这一方式容易忽视学生的实际操作能力。
为了实现理论知识与实践能力的结合，高校应当改革成绩考核制度。
可以依据课程学习进度及社会实际应用需求建设题库，从而使得考试内容与实际工作需求密切集合。
在考核周期上应该将期末考试的内容融入到日常教学活动中，使学生随学随用，不断巩固所学知识。
在考核形式上可以增加课堂PPT展示、案例分析、小论文写作等方式，从而增强学生的分析判断能力和自己动手解决实际问题的能力。
3 案例教学在管理会计教学应用中的意义
3.1 有利于激发学生的学习热情
作为一种新型的教学模式，与传统填鸭式教学模式相比，案例教学更加生动，能够激发学生的学习热情与兴趣。
如通过在课堂上加入引导性案例的形式，能够使学生们带着问题去学习，从而提高学生参与课堂讨论的积极性。
又如将效果证明性案例插入到教材章节中，可以增强教材的生动性、提高学生的学习积极性。
同时，通过案例分析，能够使学生身临其境地去直面问题、解决问题，使学生感觉到在以后自己创业的过程中将会懂得如何正确地做出决策。
因此，通过案例教学可以将教学模式多样化，改变学生的角色，从而激发学生的学习热情和学习兴趣。
3.2 有利于培养学生的综合能力和素质
案例分析的基本步骤是认识问题、分析问题，继而提出相应的对策建议来解决问题。
开展案例教学，是将企业的各种真实管理场景搬到课堂上，呈现在学生面前，学生可以从当事人的角度进行思考分析，努力寻求提高企业价值的方法。
通过分析案例中企业的经验与教训，来引导学生发现问题、分析问题，增强对理论知识的认识理解，培养自己的判断能力，提出相应的解决对策和建议，从而提高自身的综合能力。
通过案例分析，学生可以充分拓展自己的思维，提高分析和解决问题的能力。
同时，由于案例分析倡导多向性、发散性的思维方式，鼓励学生发散思维，不求唯一答案，从而能够培养学生的创造力及想象力。
3.3 有利于提高教师的教学水平
案例教学的方式要求教师在教学之前要事先对案例进行调查、研究与分析，在这样一种实践化教学中，教师不仅需要熟练掌握教材中所授内容，同时又不能仅局限于这些内容，而需要从多方面考虑理论知识的运用。
同时，案例教学的过程中需要教师从多角度分析总结问题。
因此，采用案例教学的方式，对管理会计学的教师也提出了较高的要求，能够督促教师不断地学习深造，因而也有利于教师教学水平的提高。
篇12：原告需要写答辩状吗
对本案的处理赏罚依法提出本身的主张，分两行写：此致XXX人民法院2.右下方写：答辩人：XXX(署名或盖印)并注来岁、月、日，(三)尾部和附项1.致送构造
二是究竟没有出人，引出本身的答辩主张，则可就合用措施法方面举办辩驳，3.案由部门，2.当事人栏：问题之下，要着重罗列出后面的证据来证明原报起诉中所述究竟不能创立，直接列写答辩人的根基环境，现答辩如下：”可能写：“答辩人于XXXX年X月X日收到你院转来原告XXX提起XXXX之诉一案的告状状副本。
对何时收到告状状副本，而原告对实体法条文领略错误，另一种是足以否认原告所述究竟的证据，一种是直接与原告所提的证据相反抗的证据，现提出如下答辩：”
(二)答辩的论点和论据 这是答辩状的主体部门，3.附项：写明：(l)本答辩状副本X份;(2)证物或书证XX(名称)X件。
则可据理辩驳，性别，照旧部门不接管。
即对原报起诉中的哀求是完全不接管，这里所说的后面证据。
可写可不写，职业或职务， 列答辩人姓名
三是在措施方面。
2.就合用法令方面举办答辩一是究竟假若有进出，这叫究竟胜于雄辩，没有具备引告状讼产生和举办的前提。
不能凭空否定原报起诉中所论述的事， 答辩状的内容和写法 (-)首部
1.问题：写“民事答辩状”。
年数，提出切合客观真实的究竟来加以证明，就部门予以否认，论证来由天然可以从简，假如原告告状违背民事诉讼法的划定，籍贯。
哀求法院裁判时予以思量，首要写明对原告某工钱什么案件告状举办答辩，概略包罗以下几个方面：
1.就究竟部门举办答辩 对原报起诉中所写的究竟是否切合现实环境暗表示见，而且要求反证确实、充实，就所有予以否认;部门不能创立，详细写法如：“答辩人因原告XXX提起XXXX(案由)诉讼一案，可能说是要害部门。
甚至提出不正当要求的。
民族，虽然就会引起合用法令上的改变，假如所诉究竟所有不能创立，单元或住址，3.提出答辩主张 在提失究竟、法令方面的答辩之后，就究竟部门举办论证。
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