下面是小编整理的如何让宝宝学会？，本文共5篇，希望能帮助到大家!
篇1：如何让宝宝学会？
如何让宝宝学会分享？
要让你的宝宝学会与人分享，或许需要几年的时间，耐心等待他慢慢长大，慢慢体会“分享”的意义吧。帮助宝宝在成长的过程中有自己的朋友，并且学会一些与人交往的技能，建议父母在实际生活中避免以下不良的行为反应： 1．无所谓。有些父母这样说：“我这孩子就是小气，拿他没办法。” 2．怕别的孩子要争自己孩子的玩具而发生吵闹，就让孩子把玩具藏起来。 3．有些父母强迫孩子把心爱的玩具交给别人玩，孩子不愿意就严厉处罚。 4．空洞说教。对孩子一本正经地谈话：“不自私的孩子讨人喜爱，拒绝把玩具给别人的孩子不是好孩子……”
以上这些做法并不是很妥当的。
给两岁孩子父母的建议：
■确保你的孩子有较多的玩伴。如果一个孩子很少有机会接触到其他的小伙伴，或者他接触的小伙伴的范围非常有限，那么他就很难学会与人分享。实践出真知，孩子只有不断地实践，才能真正懂得与他人分享的重要性。所以，要给孩子创造更多的机会和其他小朋友们一起玩。
■换一种方式说服孩子。如果你清楚地告诉两岁的孩子：“你玩这个球已经很长时间了，亮亮一直在等着呢。现在轮到他玩了。”那么你的孩子就会表现得更友好，更大方。当亮亮玩完了的时候，你可以告诉孩子：“看，他不玩了，你还可以继续玩。”这样，孩子从中能够学到两点：一是亮亮和他一样喜欢玩球，二是属于他的东西，或者他喜欢的东西最终还能够回到他手里。
■善于利用机会，以身作则。如果你两岁的'孩子非常想拿你珍贵的东西，比如你的珍珠项链，那你正好可以利用这个机会教他与人分享。你可以让他和你一起看，但是要提醒他轻拿轻放，因为项链很容易拽断。还要告诉他等他看完了要归还给你。
跟老师学
孩子不愿把玩具借给别的小朋友，专业早教中心的老师是怎么做的呢?
先来看看缤纷主题活动中的一个场景吧：
天线宝宝来了！
迪西：迪西来了，迪西有玩具，一只球……
拉拉：迪西有球，拉拉要玩，拉拉要玩迪西的球……
迪西：不，不，不给，迪西的球，是我的，我的，不给……
拉拉：呜……呜……呜……（伤心的哭）
叮叮：（安慰拉拉）拉拉为什么哭，拉拉不哭，抱抱……
小波：（拉住迪西）天线宝宝相亲相爱，有好玩的玩具大家一起玩……
迪西、拉拉、小波、叮叮抱在一起，相互传递好玩的玩具，重复：宝宝相亲相爱，有好玩的玩具大家一起玩……，给你玩！
宝宝的反应：
1．语言
芊芊（23个月）说：一起玩，一起玩……
乐乐（22个月）说：给你，给你玩……
2．行为
宝宝（21个月）：分享小馒头时，宝宝把碗里的旺仔小馒头分给迟到的轩轩
源源（23个月）：玩运动游戏“搬砖块”时，很乐意的把“砖块”传递给下一位小宝宝。嘴里咕哝：给你。
3．感情
俪俪（20个月）：拉拉哭的时候，眼圈发红，依偎在妈妈身边。（激发孩子的同情心）
囡囡（24个月）：拉拉哭的时候，跑到小木偶身边，摸摸拉拉：拉拉不哭，不哭，抱抱，抱抱……
父母的话：
娜娜妈妈：现在独生子女因集三千宠爱于一身，平时没有机会与其他同伴互动，比较不会想到别人。现在进入团体生活中，又让娜娜看到她最喜欢的“天线宝宝”都相亲相爱，会分享。话很简单，她听的懂，看的懂，就能明白好玩的玩具应该与小朋友分享。
东东妈妈：宝宝在家说一不二的，助长了他的独占欲，强化了他的自我中心意识。在中心的活动中，为宝宝创造经常与小朋友交往的机会，鼓励宝宝将自己的玩具、图书借给小朋友们玩和看，学会与小朋友团结友爱，养成了互相谦让的好品德。
专业早教老师的话：
对于2岁的宝宝来说，一般只会想到自己，不会想到别人。由于他们思维能力所限，难以理解事物之间的相互关系，往往以我为中心去认识事物，这是幼儿的思维特征。我们要使宝宝知道世界上的一切事都要分担共享的道理，并使其懂得应该经常关心他人。
专业早教老师的做法：
1．老师可通过诗歌、故事等形式激发宝宝的同情心，帮助宝宝了解别人的心理感受。让宝宝明白好玩的玩具应该与小朋友分享。
2．宝宝不愿把玩具借别人，不可强迫，更不可把玩具藏起来。老师会用商量的口吻引导宝宝乐意借出玩具，如“等你玩完了再让给××玩一会儿，他会还给你的”。这样使宝宝自己有控制权，他将决定什么时候可以把玩具借出，而想得到玩具的宝宝会因为机会将来临有一种获得承诺的安慰。
3．给宝宝练习分享的机会，体会合作的愉快。当许多宝宝在一起玩时，可让大家把自己心爱的玩具拿出共同分享，让宝宝体验玩别人玩具的快乐，使宝宝明白分享并不等于失掉自己拥有的东西。
4．成人要树立良好的榜样。如在课程活动中相互借东西时，要采取积极的态度。
篇2：如何让宝宝学会告别
如何让宝宝学会告别
暑假过后，很多两岁半到三岁的宝宝该上幼儿园小小班了，然而，父母送宝宝入园时最为犯愁的是如何跟他说“再见”，因为这个年龄段，正是宝宝分离焦虑情绪较为严重的时期。对此，专家提出以下建议。
建议1:增强孩子的分离意识
专家分析:当宝宝两个月大时，他就会意识到，妈妈和爸爸是否离开房间了。当他感觉到父母离开房间了，他的心跳会加快、脉搏的跳动频率也会上升；孩子1～2岁时，当父母不在身边时，就会产生焦虑和紧张情绪。这就是孩子在婴儿期面临的两个分离焦虑期。
提示:父母在出差或下班回家后应先跟孩子热情地打个招呼，告诉他:“爸爸妈妈因为工作离开了你一段时间，现在我们又再见了。”不要怕孩子听不懂而不去跟孩子做这样的交流，这样的练习应每天做几次，尤其是在父母离开孩子时，最好要跟他说清楚:我们要去什么地方、做什么事情，大概什么时候能回来等等的话。这样做的`结果，是让孩子渐渐明白，人和人之间总会有分离，但也总会再见的。形成一个规律后，就能减轻孩子的焦虑情绪。
建议2:让他感受到父母的重视
专家分析:不论是已经能站在婴儿床里的宝宝，还是已经会满地跑的一两岁的孩子。父母的离开在他们心中造成的不安全感是一样的。他们会认为:父母离开我，就是不喜欢我了。
提示:在这个阶段，最忌讳的是父母早晨偷偷地从家里“溜走”去上班，这只能带给孩子更多的眼泪。较好的做法是，当父母在穿衣服的同时，让孩子帮忙拿包，然后再与孩子进行一个告别仪式。午休时，可以打个电话给孩子，告诉他你也在吃饭；下班了，告诉他你已经上车了，不一会儿就能到家。这样做能带给心理较脆弱的孩子更多安慰，让他们逐渐适应与爸爸妈妈的分离。
一段时间后，孩子就会慢慢适应了，以后即使爸爸妈妈不打电话来，他也知道:他们是最喜欢我，也是很重视我的。
建议3:帮孩子与他人快乐相处
专家分析:孩子一般都会觉得和父母在一起时的时光最快乐，那么，当父母不在时，如果孩子在与其他人相处时也能感受到快乐，孩子才能真正建立起安全感和寻找快乐的能力。
提示:当父母要离开孩子单独把他留下时，应该和留在孩子身边的人(家人或是保姆)进行交接，帮助孩子逐步适应与父母以外的人快乐相处。父母可以在孩子看得见的地方进行这个过程，这样做是为了让孩子知道，尽管父母暂时不在身边，他一样可以和其他人一起快乐游戏。
建议4:帮孩子认识自己长大了
专家分析:大部分孩子在上幼儿园时，才第一次真正经历了与父母分离。因此，最初几天确实需要花很多时间适应。常常在父母转身离开之际，背后就传来孩子的哭喊声。此时，不少父母会舍不得，但是，作为孩子的家长，他们应该认识到，分离时的眼泪是正常的，因为上幼儿园无论对孩子还是父母来说，都是生活中的一个重大变化，无论是孩子还是家长都应慢慢适应。
提示:上幼儿园是孩子走入社会群体的第一步，这是对孩子心理的一次重大挑战。父母首先自己要表现得果断和有原则，其实，很多孩子做得非常出色，一旦父母离开后，他们很快就会融入和小伙伴的游戏之中。
平时，父母可以多给孩子一些鼓励，告诉他，宝宝已经长大了，宝宝的勇敢表现会让爸爸妈妈感到非常骄傲。 作者：子君
篇3：让宝宝学会控制大小便
让宝宝学会控制大小便 -资料
宝宝到2岁半以后才能真正的控制大小便，在2岁半以前，家长应有意识的训练宝宝，培养宝宝控制大小便的能力，但并不能强制，
宝宝控制大小便与神经系统发育相关，一般来说，一岁半到两岁左右，宝宝大小便时会主动叫人，但真正控制大小便要到2岁半以后。有的时候可能是宝宝正玩在兴头上忘记尿尿，把裤子尿湿了，这时不要严厉的责骂宝宝，否则会让宝宝感觉尿尿是可耻的事情，甚至以后会产生大小便失禁的现象。
正确的做法是：
1、平静地替宝宝收拾干净，和蔼地告诉他：“你看，尿湿裤子多难受呀，下次想尿尿的时候一定要赶快叫妈妈。”
2、可以给宝宝买个儿童坐便器，当宝宝有尿意叫你的时候，把他领到便盆前，建议他坐上去试试。如果宝宝不肯，也不要勉强。只要有一次成功了，就热情的鼓励他，让他感觉到能自己坐在便盆上大小便是一件值得骄傲的事情。
训练宝宝，让宝宝的大小便符合正常要求是对的。在1-2岁的期间，让宝宝自然地尿在尿裤中，或者观察宝宝大小便的近乎准确的时间，把宝宝放到儿童便盆上，做一点小小的训练。随着宝宝年龄的增大，当宝宝生理上的成熟而能学会控制时，训练才能开始，
资料
但并不是强制性的。专家提醒家长：一，儿童对待大便的态度同成人不同，他们对自己的大便有一种自豪感，所以从排大便中得到乐趣是幼儿早期的特性反应。不要因此打宝宝，尽量不给宝宝这种机会就是了。二，不论怎样的训练，基本原理是培养儿童的自愿意识，要不得一点强迫。美国的儿科医生丁·贝里·布塞尔顿博士指导了1170名儿童按此方法进行训练，其中有80%的儿童居然同时在平均年龄为二十八个月时成功地控制了便溺。在他的'案例中，到5岁仍旧尿床的只有1.5%。
成长阶梯用户张女士来电话说：在以前,宝宝尿在裤子里让她觉得很着急，从而态度变得暴躁，对宝宝发怒，慢慢的宝宝就默不作声，不太敢和张女士亲热了，后来她使用了成长阶梯，通过了在线课程让她明白了对孩子要有耐心，因为所有的宝宝都想成为大人，天生有处理好大小便的趋向，也最终有能力控制自己的大小便，后来她学会去温和且有耐心的对待宝宝，宝宝的大小便很快就自己控制的很好了。所以，我们要合理的对待这一现象的出现，当然，也不能因为怕宝宝尿湿衣裤，就过于频繁地把宝宝小便，这样有可能会造成宝宝尿频，也不利于增加膀胱的贮尿量，控制能力得不到锻炼。
篇4：如何让宝宝轻松学会英语
随着全球化的推进，英语越来越重要，很多宝宝从小就开始学英语了，那么如何才能让宝宝轻轻松松的学会英语呢？
问：女儿今年上大班，她很喜欢说英语，可是我除了给她买一些英文碟片之外，不知道该怎么在家帮她学习英语，有没有一些好方法可以介绍一下？
学乐英语Ella老师答：孩子学习英语重在趣味性，如果能在游戏中学、生活中学，日积月累，孩子的英语水平一定会提升得很快。有些小方法家长不妨借鉴一下――
小盒子，大用途 选硬一点的正方体纸盒封好，然后选取六种颜色的纸，将正方体的每一面贴成不同颜色，对于幼儿园的孩子来说，这正好可以复习颜色，如描述其中一面，要完整地 说出句子“It is yellow。”在颜色的基础上，可以在每面加上孩子正在学习的内容，如数字。对于大一点的孩子，可以复习单词，可以是单纯地在每一面粘上不同单词，也可以是不同的字母。家长也可和孩子竞赛，增加趣味性。
小卡片，用处多 在家里的各种物品上贴上小纸片，写上相应的英文单词。为了更有效地吸引孩子，应采用彩色的纸片，用水彩笔写，同时要注意贴在孩子视线能到达的位置，并且选 择孩子日常生活中每天都会接触到的东西，如台灯、门、镜子、冰箱。还可以把零食分类存放，贴上小纸片，如把水果放在写着“fruit”的篮子里，把糖果放 在写有“candy”的托盘里。
多交流，进步快 父母可以利用任何机会锻炼孩子说英语，如吃饭时问孩子：“What do you like to eat？”父母为孩子做事之前要说：“Can I help you？”做完之后提醒孩子说：“Thank you”等。外出时，坐公交就说：“We can take a bus。”回家后可以问：“Are you happy today？”为了培养孩子的积极性，父母还可以充当“学生”，向孩子请教今天学了什么，也可以和孩子进行表演，复习所学的内容。
篇5：让宝宝学会社交礼仪
让宝宝学会社交礼仪
其一：宝宝要出门时候
在妈妈要带上宝宝上幼儿园时候，在出门前，让宝宝要和爸爸说下再见。
友情提示：所有父母要在日常的生活当中要一定要注意去培养起来宝宝的良好的习惯。那千万不要去因为他是自家的人那就忽略了在这些日常生活中的基本的生活礼仪。那如果要是宝宝给忘记了，那妈妈就要去用温和比较轻快的语气去提醒宝宝。
其二：宝宝在路上的时候
宝宝在路上主动地去与认识的一些人打招呼。
友情提示：在宝宝心情很好的时候呢，他会主动的向认识的或者不认识的人去打招呼，这时候妈妈千万不要去以为宝宝在向生人们打招呼就会觉得会很尴尬。那就在这时候呢，就应该这时候对他进行一些鼓励，那这样呢宝宝就会知道了这也是一种比较受人欢迎的一种行为。那以后要是宝宝在见到生人的'时候呢，他就会乐于向他们打打招呼。这时候宝贝也就会变得是人见人爱了。
其三：来到了幼儿园时候
带小朋友们到了幼儿园时候，要向老师打招呼问好，并相互打招呼问好。
友情提示：有人说过“身教重于言传”是要在于公共的场合在进行一些社会交往的时候，妈妈就一定要给自己的宝宝作一个好的榜样。按这样呢在比单纯地要求下宝宝效果会好很多的。宝宝要是在这种比较融洽的轻松的环境中成长，按就会更乐于向别人来表示友好行为。
其四：宝宝也是要玩的
当小朋友们在一起玩的时候，会发生一些争执，经过老师教导以后，那么孩子们就会和好如初，还会在一起去玩
友情提示：当孩子们在一起玩游戏的时候，这时候就免不了会因为这样的或者是那样的一些问题发生了争执。遇到这样父母们最好是在轻松的环境下来解决这个问题。也可以教会让宝宝试着去相互商量一下，要是不行的话也可以去转移到宝宝的注意力上。这样就不但可以让宝宝在学习一些社交交往的方法，慢慢的时间长了，妈妈就会发现，自己的宝宝性格他会变得很温和，而且他的人缘也会慢慢越变越好的。但是有一点要特别注意：不管是妈妈在什么时候无论用哪种方法，一定要让宝宝去了解一些与小朋友们交往当中的一些基本的交社交往规则。就像不能去抢别人的玩具、跟伤害到其他别人的要去道歉等等一些这样的交往。要是宝宝掌握了这些社交原则呢，他就在交往的时候就会觉得社交起来很轻松很自如。
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