以下是小编帮大家整理的在职自考生口述考试计划，本文共13篇，欢迎大家收藏分享。
篇1：在职自考生口述考试计划
在职自考生口述08年考试计划
7月，我从师范学校毕业，除了手里的一张专科毕业证，一无所有。我也曾经想考专接本，但因为种种原因，最终放弃。
拿着一张毕业证，我踏上了来京的列车，加入北漂一族；因为学历低，众多工作只能望而退步；但为了生存，只能选择了一家小的公司，位于南五环。
在这家公司，我的职位是销售文秘。凭着我的勤奋、努力工作，我终于顺利成为这家公司的一员。在我的第一份职业中，工作了将近一年的时间，我最终选择了离去。
因为一个朋友的介绍，我开始了我的第二份职业。也正因为在这个工作中，我才接触自考，并最终成为其中一员。
第一次报考――10月。结果很是惨烈：报三门，门门不够60分。从小学一直到现在，那是最惨的`一次，成绩从来没有那么糟糕过。打电话给朋友，除了哭还是哭。
从那我才知道，原来自考竟是如此的难！
因为我是边工作边学自考，以后再次换了工作。4月份的考试还没报，我就被公司“发配”到了外地，一呆就是三个多月；虽说第一次考试，自考就给了我一个狠狠地下马威，但我仍旧不想放弃。终于在10月份报考前三天回到了北京，顺利报考――还是三门。
参加完这次考试，我不知道结果会如何，是否仍像上次一样“壮烈”，但我只知道，我不会放弃自考，不管每次是全军覆没，还是过一门。
说句实在的，现在的我能坚定如此大的决心去参加自考，多亏了朋友们的支持。记得，第一次失败后，我很是失望，真的不想参加自考，而打算换成考。但是，朋友一直鼓励我，并告诉我自考的重要性；当然，也是因为参加自考的时间比较容易掌握，花费比较少。对我们已经参加工作的人来说，自考确实是比较合适的。
我的自制力真的很差。晚上下班后，总想在办公室或者住所学习，可看见同事们在玩游戏，或者出去happy，我心都痒痒地，最终放弃学习而加入他们的活动；一次这样，两次这样，一直到离考试很近了，我才逼迫自己收收心，安静坐下学习。
公共课依靠考前一周背背应该能过，但这样的学习方法对专业课则无用处。所以，我也深知，如果我仍是像原来那样考前突击地话，绝对过不了关。更有可能地是，也许在考试前夕，工作忙碌，没有时间复习，这些情况都存在。这就要求我在平时的时间里、工作闲暇时，抓紧一切空闲时间，学习学习再学习。
时间过得真快，一晃来北京都两年多了。工作倒是换了几个，但学习却毫无进展。有句话说得好：压力就是动力。为了使自己有足够的压力，我初步制定了下一年的学习任务，真的希望能完成：
的1月份，我只能、也必须考三门，希望可以。（因为我所考专业只考三门）
4月份，则要容易一些，只有两门。但其中有英语，这个比较难。没有什么意外的话，我得报英语辅导班；希望一切顺利。
7月，我可以报考的有六门，实在有点多。我自己也做不来，只能依然是三门；
10月呢，也是三门。
这就是对一年中的计划安排，希望一切都顺利！虽然我明知道不可能如此顺利，但我还是祈祷上天。
新浪考试
篇2：在职自考生的学习方法
量力而行 莫贪多求快
报名时除了指定的教材外，还要准备一本质量较好的辅导书。一本高质量的辅导书能在较短的时间里让我们学到更多知识，这是毫无疑问的。
把书放在显眼醒目的位置，有空就拿出来翻翻。我对自己的要求是了解和记住书的大致内容和框架结构，掌握书本知识的内在条理性。
根据报考的课程门数多少，确定复习准备时间。如果工作确实很忙，建议考生一次考两门。如果觉得自己有精力，也可以报三四门。集中一个月时间来看书，对许多在职者来说是难以做到的。自考课程知识点庞杂，短时期内突破压力大、效果差。我用此法两次通过了三门课程，相对而言，一次报两门比较轻松。
考前15天进入冲刺状态，这段时间内，考生要尽量在8小时内完成工作，并减少应酬。当然在职考生还是要以工作为重，不要因自考而影响工作。
制订计划 莫半途而废
冲刺期按5至6天看完一本书的进度，将教材分为5至6等份，一般教材只有300-400页。每天从晚上7：00开始看书，夜里1：00准时休息。
这是最考验意志和毅力的时候。为了安静，我每天晚上关掉手机，孤身一人呆在办公室内看书。如果觉得苦，就想想通过后的快乐和低学历给你的更多痛；如果觉得困，就泡杯浓茶或冲杯速溶咖啡；如果正在恋爱，这段时间内可控制一下联络次数。每天保证6个小时学习时间。其中阅读教材80一100页大约需要4小时，每看完一个章节要对照辅导做习题，强化记忆理解。根据做题的情况，对教材中掌握不扎实的考点再补习一遍，完成了一天的目标后再休息。坚持下来，你会有越来越强的成就感。
领悟要领 莫死记硬背
总复习阶段，看教材要带着问题用寻找考点的眼光和思维去看书，考虑什么地方可能会出题，会以什么样的题型出现，检验自己对知识点的掌握情况，做得好会增强学习信心。
以这种方法，两本书10天左右就可大致看完，知识点记忆更准确，这一点对应考很重要。最后还可预留2天，温习一遍教材，做一两套模拟题，对重点内容再次强化复习。
考前的晚上，入睡前回顾一下第二天考试的课程内容，强化记忆。至于考前几个小时，建议考生就别看书了，这时关键要自信，有时看得越多，忘得越多。除了笔和证件，不要带与考试相关的材料。只要有一定的文化基础，加上复习到位，顺利通过考试问题不大。
1.自考英语的学习方法
2.自考生有哪些突破学习的方法
3.自考生提高记忆的科学方法
4.自考的学习方法介绍
5.自考生需掌握的四大学习方法
6.提高自考分数的学习方法
7.自考生考研注意事项
8.自考生必需具备的五种能力
9.自考生毕业论文选题窍门
10.自考生考前必知答题技巧
篇3：自考生的考试经验谈
自考生的考试经验谈
查完成绩才发现，这次报的六门全部通过了，心情的激动难以用言语来形容。静静的坐在书桌前，默默的回忆考试前的日子，那起伏跌宕的心情至今仍历历在目，心中真的有太多感慨。如果说自考仅仅是一种过程的话，那么这种经历真的是我人生中最残酷也最值得记忆的人生体验。在我看来，自考考的不仅是一个学生的知识、理论、能力，更是对一个学生心理素质与智力的一场挑战。 在这场艰苦卓绝的战斗中，第一拼的是心理素质，主要看你是否有必胜的信念和恒久的毅力，再就是看你是否将“自考”放在一个合适的`位置。既不能把它看得过高，也不能太轻视它，毕竟它是一场公平竞争的实力之战；第二拼的是智力，也许有的考生会感觉好笑：智力？我们都是大学生，智力上可谓旗鼓相当。其实，我所说得并不是指这一方面，我说的是对待自考的策略问题。我的体会是：在备考中，要让每一分钟都发挥出它的效力，既不但要讲耕耘，更要看重收获，要在有效的时间里获得一定成果。 下面我结合已考过许多科的经验将我的学习方法说一下：首先我将现有的时间划分为几个阶段，每个阶段因为科目多少、任务轻重，时间长短而不同。在每个既定的时间内我的目标很明确，一旦实现了目标，剩余时间可以用来轻松一下。需要强调的是，我很重视总结，在每个小阶段，我都有小总结，有意识地将自己所学内容融会贯通。因为零碎的东西既便当时学会了，如果不用线穿起来，也很容易再忘而且不易理解运用，学习效果便会事倍功半。 下面再给大家说说备考心态问题。一个好的心态是成功的基本保证。由于心态是自己创造的，平时也需要不断地调整。也许我们每个人都会觉得，随着复习的深入，时间的延长，我们的信心与耐心可能会遭到一定消弱。随之心情可能会产生一些压抑、郁闷，这时，我们就要及时调整心态了，曾记得在我考每一科时，每隔一段时间，我的心情就会变得低落。信心也随之受挫。这时，我便有意地让自己去想些开心事，或重新拿出自己制定的短期计划，用一些已获得的小小成功来安慰自己、鼓励自己，要相信雨后必是晴天。总之，一个积极的好心态对我们这些时常会陷入压抑状态的考生们而言，是非常有利的。也许有的考生会问：我们如何才能树立一个好的积极的心态呢？ 首先，我们要意识到，通过自考只不过是我们实现人生终极目标的一个台阶，是我们描绘人生蓝图中的一笔，实现它也许会使我们人生为之增色许多。但同样也要懂得，即便有一次失败了，它也并不会影响我们的全局。所不同的是，我们的人生可能会提前改变。所以我们的考虑不要太过极限，因为我们还年轻，而我们需要的不仅仅是一种目标的实现，更重要的在于一种经历，不论它是喜悦与痛苦，还是成功与失败，其实很多时候我们自己给自己凭空想象了太多的压力，使人们的时间与精力不能更好地发挥利用。 朋友们，一定要努力！无论什么时候，不到最后，我们不要轻言放弃，因为成功的迷人之处就在于那一个个山穷水尽时绝处逢生的喜悦与美丽，没有这些来点缀，一帆风顺的成功也就不那么令人向往与追求了！对于自考我想亦是如此。所以我要敬告协合亲爱的朋友们，让我们怀抱梦想，带着信心上路吧，因为成功就在前头。 最后，祝愿所有的考生近期能更好地备考，争取获得最后的胜利，让我们的人生在自考路上绝处逢生。篇4：在职自考生工作与学习安排
在职自考生工作与学习安排
十月自考考试之期临近，网上各类的自考复习方法有不少，但似乎理论方面的东西偏多，具体细节涉及甚少，似乎有点阳春白雪的感觉，所以我就以我自己作为例子，给大家分享一下，自考考前到底应该如何复习，在职自考生如何安排工作与学习。
我自考多年，目前还差本科最后一门《电子商务概论》，我首先想到的是到网上寻找资料，网络是一个巨大的宝藏，但不是每个人都懂得如何开发。历年试题其实是最有价值的资料，它比一些串讲和笔记都有价值，因为它是出题人思路最直接的'体现，所以一定要收集足够多的历年试题，然后争取能找到答案，如果没有最好能买一本带历年试题答案的辅导书，这样就可以比较容易得获得答案。然后下一步是搜集串讲资料，这些资料一般都是老师或同学整理精简过的，如果整理的人水平很高，对节省时间是相当重要的，分辨他们的优劣也相当简单，只要对照历年试题，覆盖率高而内容精简的，就是你最佳的选择。然后根据他制定你的复习计划，做题和背题的时间，要合理安排，穿插起来避免产生厌倦心理，经验交流《在职自考生如何安排工作与学习》。
但如果以一天为例，到底应该如何安排时间那？我拿我自己的例子和大家分享一下：
6：00 起床、穿衣、洗漱
6：30 出门，搭乘公交车，可以在车上看书，如果没座位，就听mp3里的录音，录音是昨天准备好的需要背记得大题
8：15 到公司，吃早点
8：30 正式上班，在期间如果不忙，可以看书复习，如果不太方便看书，可以在网上浏览电子版资料
12：00 午休，抓紧时间吃饭，利用午休时间看书
13：30 下午上班一般不太忙，可以在不耽误工作的情况下看书
17：30 下班，回家路上继续看书，不过现在天黑得早，如果光线不好，还是听mp3录音吧。
19：00 到家，开始准备吃晚饭
20：30 开始看书，最后把需要记背的内容朗读一边，用mp3录下来，以备明天之用。
22：00 睡觉，保证8小时睡眠
到此为止就是我考前的一天安排，学习时间超过4小时，如果有可能最好是请假1-2天突击复习一下。有些同学工作可能比较忙，但一天也要保证2小时学习时间，不然很可能会把已经复习过的内容忘掉。而且针对考前的复习安排，我还有几点要特别提醒大家：
1、时间是最宝贵的，不要浪费每一分钟，电话短信少打，也不要看电视上网了，熬过去这几天就好。
2、如果还是没有足够时间，压缩睡眠是不得之选。
3、不要铺大面，要打阵地战，能过一门是一门，不要同时复习好几门，结果一个也没过，当然同理，不要背了很多内容，一个也没记住，还不如少背点，都记住那。
4、调整自己的心态，如果对学习有厌烦心理，可以适当放松，不然也学不下去。
说了这么多，都是我自己的一些经验，也未必适合每一个人，但还是希望能给大家一点启发，最后祝大家能取得理想的成绩。
篇5：在职自考生如何安排工作与学习
在职自考生如何安排工作与学习
十月自考考试之期临近，网上各类的自考复习方法有不少，但似乎理论方面的东西偏多，具体细节涉及甚少，似乎有点阳春白雪的感觉，所以我就以我自己作为例子，给大家分享一下，自考考前到底应该如何复习。
我自考多年，目前还差本科最后一门《电子商务概论》，我首先想到的是到网上寻找资料，网络是一个巨大的宝藏，但不是每个人都懂得如何开发。历年试题其实是最有价值的资料，它比一些串讲和笔记都有价值，因为它是出题人思路最直接的体现，所以一定要收集足够多的历年试题，然后争取能找到答案，如果没有最好能买一本带历年试题答案的辅导书，这样就可以比较容易得获得答案。然后下一步是搜集串讲资料，这些资料一般都是老师或同学整理精简过的，如果整理的人水平很高，对节省时间是相当重要的，分辨他们的优劣也相当简单，只要对照历年试题，覆盖率高而内容精简的，就是你最佳的选择。然后根据他制定你的复习计划，做题和背题的时间，要合理安排，穿插起来避免产生厌倦心理。
但如果以一天为例，到底应该如何安排时间那？我拿我自己的例子和大家分享一下：
6：00 起床、穿衣、洗漱
6：30 出门，搭乘公交车，可以在车上看书，如果没座位，就听mp3里的`录音，录音是昨天准备好的需要背记得大题
8：15 到公司，吃早点
8：30 正式上班，在期间如果不忙，可以看书复习，如果不太方便看书，可以在网上浏览电子版资料
12：00 午休，抓紧时间吃饭，利用午休时间看书
13：30 下午上班一般不太忙，可以在不耽误工作的情况下看书
17：30 下班，回家路上继续看书，不过现在天黑得早，如果光线不好，还是听mp3录音吧。
19：00 到家，开始准备吃晚饭
20：30 开始看书，最后把需要记背的内容朗读一边，用mp3录下来，以备明天之用。
22：00 睡觉，保证8小时睡眠
到此为止就是我考前的一天安排，学习时间超过4小时，如果有可能最好是请假1-2天突击复习一下。有些同学工作可能比较忙，但一天也要保证2小时学习时间，不然很可能会把已经复习过的内容忘掉。而且针对考前的复习安排，我还有几点要特别提醒大家：
1、时间是最宝贵的，不要浪费每一分钟，电话短信少打，也不要看电视上网了，熬过去这几天就好。
2、如果还是没有足够时间，压缩睡眠是不得之选。
3、不要铺大面，要打阵地战，能过一门是一门，不要同时复习好几门，结果一个也没过，当然同理，不要背了很多内容，一个也没记住，还不如少背点，都记住那。
4、调整自己的心态，如果对学习有厌烦心理，可以适当放松，不然也学不下去。
说了这么多，都是我自己的一些经验，也未必适合每一个人，但还是希望能给大家一点启发，最后祝大家能取得理想的成绩。（作者：码语者）
四联自学网
篇6：自考生口述：我竟当上了外企白领
自考生口述：我竟当上了外企白领
毕业时我会被学校以优秀毕业生推荐给企业，连我自己都不曾预料到。四年前，父亲不满我无所事事，亲自“押送”我来北京，托付给同村的兄长。三年后，我打电话给家里，说我被一家日本公司录用，买了两瓶最好的二锅头托人捎给父亲，他半天说不出话来。
我想，我父亲一定是哭了。
高中时，我是学校的落后生，捣乱分子。我是被押送来的，对进新学校，见新同学，我都没有什么感觉，没想到的.是，报到第一天，我就跟同屋的人吵起来，弄得他家长都想退学了。
班主任赵老师后来跟我说，她把我父亲拉出宿舍，告诉他，如果我是这样，最好就不要读了。我父亲回到宿舍，一把抓过我的衣服，啪啪给了我两个巴掌，然后撂下一句狠话：你要是在这里不好好做人，你小子就别再回村，自个儿活去吧。
我一下子就蒙了，摔上门就出去了。回来的时候，我父亲已经回去，留下一个存折在班主任那里。幸好大家当时都不熟悉，只不过，那种羞辱和愤恨，让我难受了好一阵子。
一直到毕业时，我才理解到，成为自考新生的这天，正式揭开了我的新生。大家对我过去不知情，使我有机会重新开始，而父亲留给我的羞辱，让我可以静下心来，从头开始，不会再在同学面前抱着“老子天下第一”，什么都无所谓的态度。
我下定了决心，要重新开始。但实际上，没有人能这么快就重新开始，要戒掉身上的毛病，是痛苦的，逼迫自己留在教室，比别人多看哪怕五分钟书，更痛苦。作为新生，一切都懵懂，不知道如何学习好，更不知道未来的结果。
说实话，进入民办大学读自考，大家的学习情况可能比我稍微好些，但之所以我能后来居上，超过了一些同学，其实就是因为一念之差。从我接触自考的第一天，我就由于恼怒成羞，抱着一个死脑筋：我要重新开始。
篇7：自考生如何制定学习计划？
自考生如何制定学习计划？
1.制定学习计划要考虑全面
我们参加自考通常都是用业余时间学习，所以制定计划要留出机动时间，避免计划被突发事件拖延，给计划留有一定的余地 。另外，一些休息时间也应该计划出来。无锡科高教育利用周日大家休息的时间给学员培训，一周培训一天，学员们既有休息时间，也能拥有充分的学习时间。
2.计划中的长期目标和短期目标
可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标，
但由于自考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。所以，制定短期目标，也显得很重要 。长期目标是明确学习目标和进行大致安排;而短期目标则是具体的行动计划。我的短期目标一般是一天或一周的学习量，我通常把一本书分成若干个部分，每部分十几，二十页，一天看一部分。这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用。当然参加科高教育培训，长期目标与短期目标我们都会为学员合理安排好，学员只需根据我们的计划走即可。
3.对重点突出学习
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点是指教材中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点。对于一些难点，一定要多花些时间搞明白。对于一些考试重点，无锡科高教育会充分给学员讲解，帮助学员理解掌握难点、重点。
4.及时评估计划的实施效果
在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。避免每天的学习量太大，导致学习效率低。计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改。毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘。期末的总复习那是很重要的，是对考试的应对方案，无锡科高教育的人力资源总复习是请南大的教授亲自来指导讲解，针对性强，范围明确，有利于学员的掌握。
5.提高学习时间的利用率
不要长时间学习，要适当加入休息时间。在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率。另外，在早晨或晚上，记忆力比较好的时候，可以安排着重记忆的重点。
篇8：自考生如何制定学习计划
自考生如何制定学习计划
制定计划要全面
我们参加自考通常都是用业余时间学习，所以制定计划要留出机动时间，避免计划被突发事件拖延，给计划留有一定的`余地，另外，一些休息时间也应该计划出来。
长期目标和短期目标
可以把完成一本书或一章的学习，定为长期目标。但由于自考生的学习时间比较零散，学习时间变化很大，长期目标会导致计划的实施出现不确定性。所以，制定短期目标，也显得很重要。长期目标是明确学习目标和进行大致安排；而短期目标则是具体的行动计划。我的短期目标一般是一天或一周的学习量，我通常把一本书分成若干个部分，每部分十几，二十页，一天看一部分。这样就能很好的把握时间，避免学习时间不够用。
重点突出学习
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点是指教材中的重点内容，每次考试基本都会涉及的知识点。对于一些难点，一定要多花些时间搞明白。
及时评估效果
在计划的实施过程中，一定要定期检查学习的效果。避免每天的学习量太大，导致学习效率低。计划在实施中，可以根据效果和实际情况不断修改。毕竟现实不会完美地跟着计划走，对计划的修改，可以使计划完成的可能性增加。另外，定期的复习，也很关键，它可以有效的防止遗忘。
提高时间利用率
不要长时间学习，要适当加入休息时间。在安排学习计划时，不要长时间地只看一本书，不同科目交替着看，可以减轻脑疲劳，提高学习效率。另外，在早晨或晚上，记忆力比较好的时候，可以安排着重记忆重点知识。
篇9：在职学习计划
企业在职的人员如何学习对于我们薇薇新娘来说，今天绝对是一个值得纪念的日子。因为，就在今天我们公司管理人员的学习例会制度，正式建立起来。希望大家通过这样一个学习、交流平台，能够全面提升自己的管理水平和综合素质。“知识就像一杯鲜牛奶”这不是我说的，这是李嘉诚说的，鲜牛奶时间长了会变成什么奶？坏奶！知识也一样，很多知识也是有保质期的，时间长了，也会变成垃圾。大家说对吗？我们中国是一个阅读量非常小的国家，前几天在听余世维老师的培训时，他讲到学习的时候，说中国人的学习，基本上离开学校围墙的时候，就结束了。其实，学习，不单单是指你在学校里的学习，而是指你离开了学校，又读了几本书，学到了什么知识。在东京火车站的出口有一个很大的笼子，两个人才能保得住，比一个人还要高。那个笼子是干什么的？是用来丢杂志和报纸的。像这样的笼子一共有8个，摆在个出口，每天这些笼子有拖走10次。东京火车站1天出入250万人，要丢多少杂志和报纸在里面！你就知道人家在列车上干什么，统统都是在学习。对不对？所以，日本人很努力地吸收世界各地的新知识，在电子和ic半导体上面占全球的前两名，是有它的道理的！ 勤能补拙，毛爷爷也曾说过，三天不学就赶不上少奇了！学习改变命运，这些话都是在强调学习的重要性。
那今天，我们将主要讲一下在职的人员怎么学习。因为，我们已经不是在校的学生，而是企业里面非常光荣的工人劳动阶级。那么，像我们这些在职的人员应该怎样学习呢？当谈到学习，我们就必然会遇到3个困惑。 3个什么困惑呢？第一个困惑就是学不完，人类的知识太多了，用大海来比喻非常恰切。
曾经流行一个豪言壮语，要用人类的全部知识，来武装自己的头脑。我想这也只能算是一个豪言壮语，不能算作我们的行动纲领。如果，有人要想真正做到这一点，那就是想用一个茶壶去装整个大海，不可能做到。那第一个困惑就是学不完。 第二个困惑叫学不懂。有好多知识我们学不懂，特别是自然科学、高科技等 领域，很多知识大部分人永远都学不懂。 第三个困惑叫学不起。很多的知识我们也能学会学懂，但是，从投入和产出的角度讲不合算。比如像法律，拿过来也能背会读懂。可是，如果你不是律师，只是为了个人打官司，你投入了那么多的时间和精力，一辈子不见的会打一两场官司，这个投入和产出就不合适。所以说叫学不起。那么，如果我们下定决心要学习了，就会遇到这三个困惑。一个叫学不完，一个叫学不懂，还有一个叫学不起。而面对这三个困惑，我们究竟应该怎么学习呢？我想要讲的东西会很多，但是，由于时间的关系，今天我们只讲5条，其中包括3个建议和2个重点。先讲3 建议。
第一个建议：要以空杯、归零的形态学习，这是学习的态度。在这个世界最可怕的就是，比你更优秀的人还在努力学习，而你却自我满足，感觉自我良好。要知道，当一个人开始自我满足，感觉自我良好的时候，只能说明他已经开始退步了，俗话说：“活到老，要学到老”，但是对于现代高速发展、各种信息更新频率的加快，只有学到老，才能活到老。 你认为，有些知识你可能已经学习过了，没关系，温故而知新吗？有些知识你可能觉得没用，没关系，取其精华，去其糟粕吗？有时候你可能会觉得别人懂得知识还没有你多呢！别骄傲，三人行必有我师吗？有时候你可能会认为，别人永远都不会比你优秀，别骄傲，士别三日，当刮目相待吗？
第二个建议：要善于做框架式学习，这是学习的方法。我们学习一个知识，学习一种学问。我认为我们首先要把握这门学问的框架，而不必要一开始就钻入某个细节。在坐的我们可能都去过北京。那么，我们要是想了解北京应该这么做呢？是不是到一个胡同，看有多少家人？该怎么走？每家人都是干什么的？我看你研究半天，对于了解北京也不会有太大的作用。那么，了解北京最好的方法，就是把北京的地图拿来，看看北京的整体结构是什么？市中心是故宫、天安门，围绕的一圈叫一环路，虽然不叫一环路，实际上就是一环路。再往外是二环、三环、四环、五环、六环等等。当你了解了这个结构后，就不会犯太大的错误。你就不会带着一帮人在三环以外去找天安门，找半天也找不到，是不是啊？虽然，在生活中我们可能不会犯这样低级的的错误，但是，在学问中，我们常常会犯这样的错误。由于时间的关系，就不多举例子了。所以，第二个建议，就是要善于做框架式学习。
第三个建议，叫做下围棋，不要下象棋，这也是学习的方法。下象棋的特点是什么呢？32个棋子摆好了，我们才开始走棋，小卒子要是不走，马永远过不了河。那么，这是按部就班的学习，适合在校学生学习的方式。而我们在职的人员，棋摆好了，没走几步又干别的事情去了，这棋根本就没法下。所以，最好的办法就是下围棋，看到那个地方适合放一个棋子就放一个。下一个棋子可能要等到另外一个时间再放，放多了就会有一个眼。而放到两个真眼，这盘棋你就不会输了。那么，这种学习方法有一个人曾经讲过，这个人就林彪。林彪说：“要带着问题学习，活学活用、学用结合、急用先学，立竿见影”。在用的上面狠下功夫。想想我们在职的人员，你急用这个知识你不学。而去学习另外的东西，那么，你学起来没兴趣，也没那么多的时间。现在正在用这个东西，就要下辛苦学习。我们在职的人员是从实际问题出发，形成自己的知识体系。而不是先学习一个系统，再找自己用什么知识，这样是来不及的。所以，我们在职的人员要学习，最有效的方法就是下围棋，而不是下象棋，那么，这是第三个建议。
下面，我们要讲讲两个重点。我们学习的成果是什么呢？大家说我们学习的成果是什么呢？学好学坏，怎么来检验？说学到知识了，还是没有学到东西，我们的成果是什么？一般的说法，叫学习就是为了掌握知识。但是，要是会到前面的3个困惑，那么，这句话可能就有些问题了。我认为学习确实要掌握知识，但不是你最终的成果的凝聚点。最终成果的凝聚点是该转变观念和调整思维方式。也就是通过每一次的学习，你的观念有哪些转变？你的思维方式有那些转变。这是你最重要的学习成果。为什么呢？因为，你的观念和思维方式别人不能够替代。如果是你的知识不够多，找别人问一下，就可以获得。而观念的转变和思维方式的调整不是一下子就可以做到的。所以，我们通过学习，我们的观念和思维方式这些方面有了收获，我认为才是我们最重要的学习成果。不然，虽然我们记住了很多的知识，但是，一用起来还是要犯错误。自然就不能解决你实际工作当中的问题，这样的学习是没有意义的。我现在给大家提一个问题，属于观念方面的，来和大家分享分享。有这样一个说法，叫商场就是战场。大家都听过，认为对不对呀？来举一下手。有大概多少的人再说对，还有认为不对的吗？也有几个。那究竟是对还是错呢？这就是个观念的问题。我们搞市场开发有一个“战场观念”。这个“战场观念”是对还是不对的。我觉得，我们可以通过学习来讨论一下。然后，让我们对他有一个更加清晰的认识。可能对于我们做企业、做管理会有很大的帮助。我个人认为我给这个观念起一个此词叫似是而非的观念。什么叫似是而非呢？就是说他对他还不对，说他不对他还有一定的道理。这就是似是而非。为什么说他对呢？因为，大家都知道市场竞争的激烈，就像战场一样的残酷。但是，有好多专家通过这几年的观察，认为这种战场的观念，对于中国的企业危害很大，说的是危害很大！为什么呢？首先战场和商场在基本点上是不相同的。战场上有两个基本点。 第一个基本点：对手之间直接伤害。敌人端着冲锋枪往上冲，我们就架着机枪扫射。他冲我开枪，我就冲他放枪。谁不冲着敌人开枪，而是冲着天空开枪，谁就是叛徒。对不对啊？所以，必须直接伤害对手。但商场上可不可以？商场上可不可以直接伤害对手？哎！上场是不可以直接伤害对手的。直接伤害竞争对手是不正当竞争，是犯规的，会受到各种处理。 战场上的另一个基本点：一方的胜利必须以另一方的失败为前提。甲乙双方对抗，甲方要是宣布胜利，乙方必须是失败的。一方没有失败，甲方就宣布胜利，那是谎报军情。而商场是不是呢？显然不是！我们的企业搞好了，并不以其他企业高槽了为前提。不是说只有他们搞砸了，我们才能搞好，没有这回事儿。而从宏观上讲、长远地看，其他企业搞好了，你才能搞好！所以，市场竞争的本质是双赢或多赢的。也只有双赢或多赢，大家才能够都有发展。也就是我们常讲的一荣俱荣一损俱损，绝对不可能独善其身。 那么，我们现在在市场竞争中，恰恰对这一点认识不够。所以，才会导致市场上各种大战连绵不断，因为是战场吗？不打仗干什么？变着法子研究对手，去打仗。结果是，企业的微观效益下降了，整个行业的宏观效益也下降了。那是不是说市场竞争就不激烈呢？当然激烈！但激烈点不在上面讲到的两点上。对手之间直接伤害和一方的胜利必须以另一方的失败为前提。那么，我们市场竞争的核心是什么呢？这就是一个非常重要的观念。如果我们通过学习能够把握住 这种观念，会对我们日常的经营与管理有很大的帮助。
市场竞争的核心是争夺消费者！不是搞对手，而是争夺第三者。谁争到了更 多的消费者，谁就会立于不败之地。那么，争夺消费者的手段是什么呢？各种场合都在讲营销、讲广告，我认为这些非常重要。不过，这只是一些手段或方式。在这之前还有更重要的观念，争夺消费者最基础的东西是什么？大家想没有想过？其实很简单，我们天天都在讲。那就是要满足消费者的需求。而且，要对需求逐步的进行细化、深化。叫需求的细分，做市场的细分、从而做产品的细分。现在，我们是不是感觉中国的东西都很多？特别是日用品，感觉更多！但是，如果我们不是生产者，作为一个消费者，我们同时又感觉到另一面，东西很少！什么东西少？能让你眼前一亮，非得掏钱购买的东西少。因为，能特别打动你的心，满足你的需求。
我想举一个我自己的例子。我曾经想买一双鞋，买了3、4年没有买到。我的需求就两点：一个是休闲点儿，一个是穿上西装能够配套。休闲的鞋有的是，可穿上西装不配套，感觉太野了、太海了！和西装配套的也有，但都是硬皮的，穿着太僵、夹脚。能够把这两点糅合在一起的鞋太少，我想如果有这样的鞋，我宁愿多花1000块钱也买。所以，这是我一个切身的体会。当然不只是鞋，其他的商品也会有这样的例子。想说明的是，我们很多的企业，对于消费者的需求研究的不到位、不彻底。只是在搞价格战的竞争，或是搞营销手段的竞争。而我认为没有真正抓住根本。之所以举这样一个例子，就是想说明如果我们的观念变了，我们的管理知识、行销知识才会应用的到位。不然的话，很多的知识我们会应用的不到位，因为，最基础的东西没有把握住。再有一个观点，我们讲2个比较通行的观念。另一个叫市场竞争，优胜劣汰。我们是不是常常这样说。那么，这个观念我认为也是一个似是而非的观念。为什么呢？因为，我们在市场上看到，很多优的并没有胜，劣的并没有汰。而劣胜优汰这种现象并不少见。 我们举一个最大的事例，小的不足以说明问题。乡镇企业在发展的过程当中，肯定没有国有企业优，从管理、从技术、从人才等等。但是，乡镇企业发展起来了，而且势力非常的大！这是80年代的事情。那么，有人说这是劣胜优汰。压倒了国有企业，这就不符合优胜劣汰了。那么，这是一个什么道理？我觉得我们可以再学习的过程当中，进行思考。
篇10：在职学习计划
我毕业工作已近两年了，决定考研，虽然曾经也有过考研的想法，但因为种种原因都没有付诸于行动，随着时光的流逝，我越来越感叹于岁月的蹉跎，前途的渺茫，最终决定用知识改变命运，下决心加入日益壮大的考研队伍（并且是跨校跨专业）。我想无论成败，只要我拼过、搏过，就无怨无悔。我制订了个人学习计划，写出来与大家共勉，当然其中也许有不当之处，我想我会在实际学习当中不断地将之科学化、可行化。 王国维在他的《人间词话》中曾说到一个人走向成功必须要经历三大境界：一是昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路：二是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；三是众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，也就是说只有明确了目标，并为之孜孜不倦地奋斗，最终才能获得成功。我想这三大境界也同样适用于每一位致力于考研的人。我毕业工作已近两年了，决定考研，虽然曾经也有过考研的想法，但因为种种原因都没有付诸于行动，随着时光的流逝，我越来越感叹于岁月的蹉跎，前途的渺茫，最终决定用知识改变命运，下决心加入日益壮大的考研队伍（并且是跨校跨专业）。我想无论成败，只要我拼过、搏过，就无怨无悔。
下面是我制订的个人学习计划，写出来与大家共勉，当然其中也许有不当之处，我想我会在实际学习当中不断地将之科学化、可行化。
学习计 划
一、第一阶段：基础起步 稳扎稳打（昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路）
（一）时间：5月份—7月份
（二）主要任务：
1、熟悉英语词汇，提高阅读能力，特别是对复句难句的理解。力争词汇过3遍，阅读完石的220篇。（重中之重）
2、熟悉专业课，理顺各科目的脉络关系。争取系统地过一遍，认真细致的做好笔记。
3、练习英语听力，拓宽专业知识。每天坚持一个小时的听力练习，利用空暇时间多方面地阅读权威专家的著作及论文，为扎实地掌握专业知识打好基础。
（三）具体安排：
1、可控时间：
12：00-13:00 英语听力（新概念第三册） 19：00-21:00 英语阅读（要求精读，分析文章层次，了解难句含义及结构关系） 21：30-23:30 专业课（主要是古代汉语，认真做好笔记） 周末有一天可以放松一下，另一天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑息自己。
2、不可控时间：
每天工作时间7个小时，其中按照挤时间、抓时间的原则，集中起来应该有3个小时可以用来学习，所以至少有两个小时背诵英语单词，至少一个小时看专业书（主要是现代汉语和语言学概论）。
二、第二阶段：反复巩固 不骄不躁（衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴）
（一）时间：8月份-10月份
（二）主要任务：
1、开始复习政治，熟悉基本概念,疏通知识体系，关心时事，勤读报，能理论联系实际分析问题。
2、继续抓紧英语的学习，其中在不断巩固词汇的同时，将重点放在阅读上，并且开始注重阅读的速度；在循序渐进提高听力的同时，注重英语写作，一周至少药背三篇范文，自己动笔写三篇。
3、专业课的复习向精深方向发展，在熟记基本概念、理论的同时，适当做一些习题，并且对一些观点要有自己独到的见解。
（三）具体安排：
1、可控时间：12:00-13:00 （周一、三、五）英语听力（新概念3册）、（周二、四）写作
周一、三、五：18:30-20:30 英语阅读（要求提高速度，同时做好以后要认真分析）21:00-23:30 专业课复习
周二、四、六：18:30-20:00 政治20:00-21:00 翻译与写作21:30-23:30 专业课复习周日可以放松一下，周六白天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑息自己。
2、不可控时间：
每天工作时间7个小时，其中按照挤时间、抓时间的原则，集中起来应该有3小时可以用来学习，所有每天至少有一小时复习英语，至少一小时看专业书，至少有一个小时看专业书。
三、第三阶段：奋力冲刺 坚持到底（众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处）
（一）时间：11月份—临考
（二）主要任务：
1、开始做英语模拟题，到临考前至少要做三遍，并反复推敲琢磨，反复记忆；依然不放弃词汇的巩固，但主要是针对平时积累的核心词汇；写作要继续强化，坚持每周三篇；适当做一些翻译练习。
2、政治在加强记忆的同时，开始做模拟题，并注重答题技巧和方法。
3、专业课反复看笔记，不断温故知新。
4、此阶段要适时调整自己的心态，克服重重困难，绝不言放弃。
（三）具体安排：
1、可控时间：
12:00-13:00 （周一、三、五）写作、（周二、四）英语听力 周一、三、五：
18:30-20:30 专业课学习（主要是看笔记，记要点，同时要多思考）21:00-23:30 英语真题模拟周二、四、六： 18:30-20:30 政治
21:00-22:20 分析前一天做的模拟试题 22:30-24:00 专业课复习周日必须按规定时间做一套英语真题作为实战演习，并认真做分析，其余时间可以放松；周六白天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑息自己。
篇11：在职学习计划
第一阶段：奠基阶段（11.1-2.28）
本阶段特点：本阶段可为基础复习的阶段，广大学员在此阶段应当注重基础理论的学习。对于没有学习过法学的学员建议在此阶段注重理解，而非记忆。推荐学员在看书和听课的过程中将重点、难点划出来，方便在后面的复习中备用。
建议复习顺序：民法——刑法——民诉——刑诉——行政法与行政诉讼法——商经法——理论法学——三国法——宪法、法制史
本阶段达到的目标：着重理解民法、刑法、行政法、理论法学的基本理论，为后面的学习打下基础。了解民诉、刑诉、商经、三国法、宪法法制史、方便在后面的学习阶段记忆。
（一）民法 民法复习时间（107小时、22天）
民法学科特点：民法是司法考试比较重要的一门部分法，常有“得民法者得司考”的说法，且民法贴近生活，易于理解，分数高且兴趣浓，多是家长里短，生活琐事，在老师幽默而又精炼的案列中总是可以看出生活的智慧，法律的智慧，因此先复习民法，可以培养大家学习法律的兴趣，以及建立通过司法考试的信心。
配套资料：专题讲座书籍、视频（钟秀勇、张翔等老师的基础课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
（二）刑法 刑法复习时间（105小时、22天）
刑法学科特点：刑法相比于民法更多的出入在影视剧集，电视新闻中，不会有人对这门法律陌生，所以在学习完民法，对司法考试查考模式有了大概的了解之后，再来学习刑法，更是效果显著，且热情不减。更是因为刑法在每年的司法考试中都占了90分的份额，不重视刑法也不能不重视这90分。
配套资料：专题讲座书籍、视频（刘凤科、韩友谊等老师的基础课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
（三）民事诉讼法 民事诉讼法复习时间（58小时、12天）
民事诉讼法学科：民事诉讼法作为三大基本程序法之一，在司法资格考试中占有举足轻重的地位，它与民法、刑法、刑诉等成为每年司法资格考试的分值大户。从历年司法考试的分值来看，民事诉讼法与仲裁占到13%-15%左右。特别值得一体的是，单独一部《仲裁法》（才80个条文）在司法考试的地位是相当突出的，每年都占2%-3%左右，特别是达到3.5%，考了20多分，因此，仲裁法不愧为一部在所有司法考试制定法律法规中考分“性价比”很高的法规。预计在近年司法考试中，仲裁制度的分值将会稳定在20分左右，考生在复习的务必引起重视。
基于民事诉讼法的重要地位，以及民事诉讼法法条众多，需要记忆的东西较多的特征。因此建议民事诉讼法应放在三大实体法之后就开始复习，并注意在理解的基础上多看法条，进行记忆
配套资料：专题讲座书籍、视频（杨秀清、郭翔等老师的基础课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
【备注】民事诉讼法修改较大，建议在第一阶段以基础知识的复习为主。待新的民事诉讼法相关法律法规公布再进行集中复习。
（四）行政与行政诉讼法 行政与行政诉讼法复习时间（56小时、12天）
行政与行政诉讼法学科特点：分值比例较高，难于理解。建议广大学员以法条为主，从基本概念入手，行政管理和和谐社会的理论高度来看问题设置，从真题入手了解命题的基本切入点和导向问题。对于行政法建议学员在自我学习的基础上，找一位适合自己的老师，好的老师的讲解会要你事半功倍。因此在前期复习过程中，建议学员以听课为主。在掌握了行政法的学习方法后，再自我学习。 配套资料：专题讲座书籍、视频（吴鹏、季宏、王旭等老师的基础课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
（五）商法、经济法 商法、经济法复习时间（66小时、12天）
商法、经济法学科特点：分值比例较高，以重点法条为主。多为记忆性科目。固不建议过早复习。经济法中除了《劳动法》相对考察集中外，其他科目考所占分值有限，并且分值较为平均；商法中重点明显，《公司法》一枝独秀。至少占商法总分1/3。因此，建议广大学员在第一轮复习的阶段着重对商经中重点科目的理解，记忆性的知识可在后面的阶段着重复习。但总体上商经这门学科的性价比较高，属于拿分科目。同时需要在复习过程中适当关注热点。
配套资料：专题讲座书籍、视频（张海峡、鄢梦宣等老师的基础课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
（六）法理学 法理学复习时间（38小时、10天）
法理学学科特点：法理学的分值比例有逐年升高的趋势，但本科目以理解为主，短期内很难迅速提高；因此建议有法学基础的学员应加强这部分的学习，可以在第一轮就拿出一部分时间来学习。学习法理的另一大价值在于提升回答卷四论述题时的理论高度，切记。
配套资料：专题讲座书籍、视频（扬帆、淳于闻等老师的基础课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
（七）三国法 三国法复习时间（46小时、10天）
三国法学科特点：45分左右，分值比例较高，国经重在理解，而国公和国私则以识记为主，三国法知识点相对比较生疏，学员理解与记忆都有一定的难度。因此，本学科注重听老师讲课，跟随老师节奏把握重点，理清层次结构，对于学科重点难点掌握理解，并进行相关记忆。建议放在每轮复习的后期，进行重点记忆，以避免学科知识遗忘过快。
配套资料：专题讲座书籍、视频（扬帆（女）、李毅等老师的基础课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
（八）宪法、法制史 宪法、法制史复习时间（36小时、8天）
商法、经济法学科特点：宪法分值比例不高，对普通的考生来讲，比较难，建议以法条为主，在考前加强记忆。法制史分值比例也不高，一般维持在12分左右，这几年难度略有提升，以识记为主；建议考生以时间为主线去记忆。
配套资料：专题讲座书籍、视频（焦宏昌、扬帆等老师的基础课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
第二阶段：强化阶段（3.1-5.31）
本阶段特点：本阶段为强化阶段，学员在此阶段的学习重点应放在每门学科中的难点和重点上。把难于理解的尤其是民法、刑法中的知识点，加深理解。因此，本阶段依旧为理解阶段。
建议复习顺序：民法——民诉——刑法——刑诉——行政法与行政诉讼法——商经法——理论法学——三国法——宪法——法制史
本阶段达到的目标：掌握民法、刑法、商经法、行政法、两大诉讼法、理论法学中的重点、难点。
（一）民法 民法复习时间（84小时、15天）
民法学科特点：民法对于广大学员来讲，虽然比较熟悉，但是内容极为庞杂，单单是《民法通则》、《物权法》、《债权责任法》、《合同法》、《婚姻法》和《继承法》这几部法律就够我们学习很长的时间，再加上各法律条文的司法解释，可以说民法就是“司考界”的一哥。民法在司法考试中确实占据很多分数，每年都将近100.但真正想要拿高分，不免要花费一份苦功夫，要做到真正的理解。
配套资料：视频（系统强化班，李仁玉、王利等老师的课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
（二）民事诉讼法
民事诉讼法复习时间（56小时、10天）
民事诉讼法学科特点：民事诉讼法作为三大基本程序法之一，在司法资格考试中占有举足轻重的地位，它与民法、刑法、刑诉等成为每年司法资格考试的分值大户。基于民事诉讼法的重要地位，以及民事诉讼法法条众多，需要记忆的东西较多的特征。因此建议民事诉讼法应放在实体法之后就开始复习，并注意在理解的基础上多看法条，进行记忆。
配套资料：视频（系统强化班，郭 翔、杨秀清等老师的课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
（三）刑法 刑法复习时间（86小时、15天）
民事诉讼法学科特点：刑法相比于民法更多的出入在影视剧集，电视新闻中，不会有人对这门法律陌生，所以在学习完民法，对司法考试查考模式大概的了解之后，再来学习刑法，更是效果显著，且热情不减。更是因为刑法在每年的司法考试中都占了90分的份额，不重视刑法也不能不重视这90分。
配套资料：视频（系统强化班，刘凤科、韩友谊等老师的课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
（四）刑事诉讼法 刑事诉讼法复习时间（57小时、10天）
刑事诉讼法学科特点：刑事诉讼法考分比重很大，仅次于民法和刑法，排在第三位。作为三大程序法之一，对于考生顺利通过司法考试起到了举足轻重的作用。其法条众多，程序相对复杂，需要考生投入相对较多的时间和精力去学习，相应的性价比也是很好的。基于刑事诉讼法的特点，相对比民事诉讼法难理解一下，因此建议刑事诉讼法应放在民事诉讼法之后学习。
配套资料：视频（系统强化班，杨雄、谢安平等老师的课件）
预期学习目标：阶段测试习题60分以上视为完成本阶段学习目标
篇12：在职学习计划
一般是每年的3月底或4月初参加学位授予单位组织的课程考试。得看学校和导师的要求)。报名费、考试费、教材费、论文评审费、论文答辩费、学习期间的住宿和伙食费、车旅费、毕业费用等加起来，一般会在5万元左右，或者更多。 生专业目录的公布时间、邮购或索取的手续、方式等均不同。考生应注意招生单位的招生广告，并与招生单位取得联系。士生，所在单位应给予支持”(现役军人除外)。 国家教委没有统一规定，由各招生单位根据具体情况自行确定。
凡符合下述各项条件的人员均可报考：(1)熟悉马克思列宁主义和毛泽东思想的基本原理，坚持四项基本原则，品德良好，遵纪守法，勤奋力者;(2)身体健康，年龄一般不超过40岁; (3)有两名与本门学科有关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐。规定办理。
符合报考条件的人员报名时需要通过考生所在单位向招生单位送交下述材料： (1)考生所在单位同意该生报考函件;(2)专家推荐书;(3)硕士课程学习成绩单、硕士学位论文全文和评议书; (4)硕士学位证书或证明书;(5)体格检查表;(6)政治审查表。
应届毕业的硕士生必须在录取前补交硕士学位证书。同等学力者不交⑶、⑷两项材料，但应当开列已经学习过的硕士课程和寄送公开发行刊物上发表的备考过程:
报考条件
1、拥有硕士学位（或同时拥有硕士学历者）；
2、在学校规定的核心期刊上发表了 3-5 篇以上文章（视学校要求）；
3、修完规定学分；
附件1 单位：人
一、学历教育
1、单独考试
(1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。
(2)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。
(2)年龄可放宽到40岁左右。关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。
试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。 事先给导师打个电话或发个e－mail（网站上一般都会有联系地址），介绍一下你的情况。
特别你硕士阶段研究的方向和取得的成绩。并表示你愿意成为他的学生并努力工作
1.要了解他的基本学术观点和学术著作。以免导师提起他的著作时，我们一无所知。尽量多了解他的论著，也为以后的考试做打算。
2.多种联系方式并用。比如说第一次打电话老师记住你的名字了，第二次很可能就忘了。那我觉得还可以写e-mail，还可以写写信，传统的联系方式或许更能打动导师。!
3.真诚和决心。在导师面前，你可能是一个陌生人，那么陌生人的真诚最能打动一个人的心。有些问题和想法不妨实话实说。还有就是表明决心很重要。
二、如何获取导师的联系方式
关于导师的联系我主要建议大家首先通过email电子邮件的形式联系，然后再考虑其他的方式电话或者拜访，有很多同学问及email地址获取的方法，我觉得主要有以下几个渠道
1、学校的官方网站上一般会有介绍，主要在研究生院的导师介绍，各个院系的导师介绍等会可以找到
2、导师发表的论文，大家可以通过万方，全文期刊网等中文期刊查询也可以通过web ofsicence ，scopus等外文期刊网查询导师的论文获得email地址
3、通过向本实验室的的学长们，获取，我想获得email地址的方法很多，获得不是太大的问题！
用写信的方法我觉得也很不错，通过手写的书信更会让导师感受到你的诚意！！我建议最好最后在信中仍旧加上你的email地址，毕竟导师是没有那么多时间去给你写信，寄信的！,导师沟通和交流则是非常重要的了！我觉得第一封email只要内容是关于个人的一个介绍：年龄，求学的经历，学术的成果，硕士论文的内容可以较多的介绍一下，等等，主要的目的就是让导师通过这封emial对一个陌生的同学能够有个全面的认识和了解！把第一印象做好！！为以后的进一步联系作准备！其次关于信的内容可以简要的谈谈自己对未来所报考导师，实验室和课题的了解和理解，让导师能够真实的感受到你的诚心、信心和决心！第三主要是表达一下自己报考的强烈愿望，因为大家也知道好多同学联系了很多的导师和学校最后报考的也是其中的很少几个！所以一定要表达坚决报考的意愿和对导师课题的浓厚的兴趣！这点我觉得还是恨重要的！至于以后的email的联系，取决于导师回信的内容！
三、常见的导师回复
对于导师的联系我认为刚开始通过email发邮件联系是最直接最合适的方式，通过邮件把自己的个人情况，学术成果通过电子邮件的形式发送给导师，让导师对你有个大概的认识和了解，也给导师对学生的选择提供充足的思考时间。至于导师对你什么态度，从导师的回信中略微可以获得一些有用的信息。一般导师回信有以下几种：
1、“你好，报考的人很多，??” 这种情况下最好不要报考，因为一般导师只招考两三个学生，这样的竞争很大，没有什么意思，也许有人认为自己的实力很强，其实强与不强都是相对的，看导师怎么认为了！不是你分数考的高就可以。
2、“欢迎报考”这种回信一般是最多，喜忧各半，你可以继续加强联系和沟通，从而获得更多的导师想法。“已经有几个人联系报考，请改换其他导师，谢谢”这种情况导师的意思很明白了，就是基本上报考的学生问题不是很大了，你再报考的话，即使考的很好，录取的希望也不是很大，这种情况大家最好再改投导师把。
3、“欢迎报考，对你的研究方向很感兴趣，然后介绍很多自己的研究方向的内容和整个实验室的内容”这种情况，我认为是比较圆满的！可能导师的回信还有很多很多种，如果大家有兴趣可以拿出来，一起交流，我认为email联系是选择导师的最关键的一步，基本上通过email联系就可以把导师确定下来了。然后根据email联系情况你可以选择电话或者登门拜访等方式，进行进一步的沟通。有很多的朋友咨询直接打电话是否好？我觉得如果在双方不是很了解的情况下，电话 常见问题
1、问：现在是假期了，还能不能联系到导师。
2、问：导师一般什么时候会回信（我已经给某位导师寄过去好几天，可是还没见回音，到底是他不想要我呢，还是他还没有看。那我到底要怎么办，是继续发email等待，还是直接就打电话呢，但说实在，我没有他的个人电话，但打电话我实在不知道该怎么说好．）答：如果导师对你有意思的话，一般会很快回信（1到2天），如果很久没有回信，一般是不太感兴趣，如果你不死心的话，可以继续发email催促下，实在不行，再打电话直接沟通，让他给个准信。
3、问：某些学校的导师根本就没有联系方式，eamil就更不用说了。曾打电话到某学校研究生处，但是那里人却说不主张联系导师，这又怎么办，如果他们不给联系方式的话，似乎就查不到了呀。这种情况要怎么处理。因为有些学校根本就没有参考书目，必须要联系到导师才会给提供的啊．
4、问：如果某导师他表示招满或是没有意愿要你,那么能不能联系同一学校的这个专业或是相关专业的其他导师呢.答：当然可以。最好的方法还是多准备几条路，多选几所学校报考，多增加机会。
2.专家书；
3.硕士课程学习成绩单、硕士学位论文全文和评议书；
4.硕士学位证书或证明书；
5.体格检查表；
6.政治审查表。
注1.应届毕业的硕士生必须在录取前补交硕士学位证书。2.同等学力者不交2、3两项材料，但应当开列已经学习过的硕士研究生课程和寄送公开发行刊物上发表的与硕士学位论文相当的学术论文全文。3.外地考生可以函报。4.招生单位对报考人员所在单位送交的材料进行审查后，对符合条件的考生发给准考证。
篇13：在职学习计划
一、 计划概要
编制本计划的目的在于有序、有效的开展培训工作的管理，提高培训工作的计划性，有效性和针对性，建立规范化的培训体系，打造可持续性的学习型组织，使得培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的实现。
二、 培训的指导思想
同进步，谋发展
三、 培训依据
根据公司的发展目标和经营状况，我公司目前处于发展阶段，公司员工队伍存在以下特点：
1. 知识机构不够全面，服务意识及岗位技能有待提高。
2. 管理人才缺乏，管理理念及思路有待拓展。
3. 员工的思想拘谨、发展空间受限。
4. 员工的综合素质水平不高，不能适应公司的发展现状。
为此加强企业培训工作，丰富各级各类员工的知识结构，提高员专业技能及管理能力，扩展员工知识面，培训一批具有敬业精神，勇于承担责任和义务，有先进管理理念、思路和管理能力的人才为当下培训工作的重中之重。
四、 培训目标
1. 帮助员工熟悉掌握本职岗位应具备的各种知识和技能，减少工作失误，提高工作效率。
2. 调动和激发员工不断学习的积极性，挖掘员工内在潜力及创新精神和思维，提高企业人才的竞争力。
3. 增强管理沟通意识，提高团队协作能力，提升公司各级员工整体素养和能力，使公司各项政策、规定业务准确执行到位并达到企业要求。
4. 加强服务意识培训，提升企业整体形象。
5. 促使公司管理规范化，科学化和现代化。
五、培训开展流程
1.首先对全体在职员工进行统一的综合职业素质培训。内容包括：《员工职业素
质》、《员工情绪与压力管理》、《人际交往与有效沟通》、《商务礼仪》、《团队协作精神》、《工作计划与时间管理》、《电话服务技巧》、《工作汇报技巧》、《责任与感恩》、《工作分析与评估》、《提升执行力》等。
2.再对中层管理人员进行统一的通用管理技能培训。内容包括：《如何做好中层管理者》、《管理沟通》、《领导力提升》、《团队建设与高效执行》、《核心管理技能》等。
3.最后由部门负责人开展部门内部相应的专业知识学习与培训。
六、培训时间安排
每月进行两次以上培训，培训时间安排在周六早上，每次培训时间安排在2小时左右。
七、培训方式
采用课堂集中学习，以视频观看、集中授课、集中讨论、案例分析为主。
八、培训发展管理
在全体职工及中层管理人员培训完成后，培训持续的'任务将落到部门负责人上，部门负责人要求制定每年的《部门培训计划表》交到办公室，部门将按照每年的培训计划进行各部门的专业知识培训。要求每月进行一次培训，时间不少于2小时，由副总经理对各部门的培训进行监督，并旁听等手段进行监督。
各部门培训任务，将是对部门负责人进行绩效考核的一个环节，同时部门负责人将可以得到作为部门培训讲师的津贴，以提高各部门的积极性以保证公司培训发展的持续不断。
九、培训评估
培训本身是一个不断发展的实践过程，因此培训效果的体现是一个动态过程，对受训人应进行动态评估。
（一）培训评估步骤： 1.受训人员的反应 在培训结束后，向受训人员发放《员工受训结果评估表》，了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。主要包括：
①对课程内容设计的反应；
②对教材内容、质量的反应；
④培训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到应用，收益如何。
2.受训人员对知识、技能的掌握评估受训人员培训后，是否掌握了知识、技能，通过培训前后考试成绩或工作效能的比较，或要求受训人员在一定时间内提交一份培训心得，评估培训效果。
3.受训人员对知识、技能的应用以及行为和业绩的改善由于培训效果有的并不能立即显示出来，因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行，采用跟踪观察、考核等方法，直接领导观察日常工作，由受训人员给出工作中培训结果运用实例，来证明实践了培训内容，直接领导考核，如果没有实践，要求受训人提出改进方法，继续实践，反复应用，通过行动—总结—行动—总结，达成培训效果。
4.培训为公司带来的影响和回报对培训进行综合评价，包括工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。每年底部门经理对员工进行年度绩效评估时对培训有效性进行复评。人力资源部汇集培训有效性评估表，作为编制下一年度培训计划及培训持续。
（二）建立员工自主学习机制
员工建立起主动学习意识，而不是被动地听从企业的安排；在满足工作需要的前提下，员工的学习愿望得到最大限度的满足。另外，学习成果必须全员分享，参加外训的员工回来后，应将培训内容与每一位感兴趣的员工分享。
文档为doc格式
