以下是小编整理的鞭炮的鞭怎么写，本文共7篇，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：鞭
鞭，中国古代兵器之一，短兵器械的一种。鞭起源较早，至春秋战国时期已很盛行。鞭有软硬之分。硬鞭多为铜制或铁制，软鞭多为皮革编制而成。常人所称之鞭，多指硬鞭。常用的鞭法有劈、扫、扎、抽、划、架、拉、截、摔、刺、撩等。
目录汉字释义冷兵器“鞭”汉字释义基本信息
拼音： biān 注音： ㄅㄧㄢ 汉字结构：左中右结构 造字法：形声 简体部首：革 部首笔画：9 总笔画：18 笔顺：横竖竖横竖折横横竖撇竖横竖折横横撇捺 五笔86：AFWQ 五笔98：AFWR UniCode：U+97AD 四角号码：41546 仓颉：TJOMK GBK编码: 规范汉字编号：3438
基本解释
●鞭 biān ㄅㄧㄢˉ ◎ 驱使牲畜的用具，柔软像绳子：鞭杆 ◎ 用鞭子抽打：鞭打。鞭扑。鞭责。鞭策。 ◎ 形状细长类似鞭子的东西：教鞭。 ◎ 一种古代兵器，铁制有节，无锋刃：钢鞭。竹节鞭。 ◎ 编连成串的爆竹：鞭炮。小鞭。
详细字义
◎鞭biān 〈名〉 (1) (形声。从革,便声。本义:皮制的马鞭) (2) 同本义 泛指鞭子 鞭,驱也。――东汉・许慎《说文》 其左执鞭弭。――《国语・晋语》 虽鞭之长,不及马腹。――《左传・宣公十五年》 北市买长鞭。――《乐府诗集・木兰诗》 骏马不劳鞭。――唐・李白《赠友人》 (3) 又如:鞭影(马鞭的影子。后以比喻警戒策勉);鞭镫(马鞭与马镫);鞭弭(马鞭和弓) (4) 竹根 新鞭暗入庭,初长两三茎。――张《新竹》 (5) 又如:鞭笋(植物名。指竹子的根茎生长于地下);鞭茁(初生的鞭笋) (6) 形状细长类似鞭子的东西。如:教鞭 (7) 古代一种兵器。如:三棱鞭;钢鞭;九节鞭
词性变化
◎鞭biān 〈动〉 (1) 打马。泛指鞭打 使造父操右革而鞭笞之。――《韩非子・外储说右下》 (2) 又如:鞭牛(鞭打春牛以示迎春);鞭石(用鞭击石);鞭草(以鞭击草);鞭楚(用黄荆木条鞭打人) (3) 古刑名。鞭笞罪人的刑罚 乃掘楚平王墓,出其尸,鞭之三百,然后曰。――《史记・伍子胥列传》 (4) 又如:鞭尸(以鞭抽打尸体。指严厉责罚已死的罪人);鞭墓(即鞭尸);鞭刑(古时用鞭子抽打犯人的刑法)
汉语字典
[鞭][biān] [《广韵》卑连切，平仙，帮。] 亦作“3”。 (1)打马。 (2)鞭打；敲打。 (3)引申指驱赶。 (4)马鞭。 (5)泛指鞭子。 (6)督促；勉励。 (7)古代官刑名之一。以鞭抽打的薄刑。 (8)竹根；竹的地下茎。 (9)指动物的阴茎。 (10)古代一种打击性兵器。用铁做成，有节，没有锋刃。 (11)古代茶具名。 (12)成串的小爆竹，也叫小鞭。 (13)量词。用于光线和景色。前面的数词限用“一”，表示狭长。
音韵参考
[广 韵]：卑连切,下平2仙,biān,山开三平仙A帮 [平水韵]：下平一先 [粤 语]：bin1 [闽南语]：piN1,pian1
冷兵器“鞭”形状种类
鞭为短兵之一种，其由来与锏相同，惟锏必双用，鞭则有单双I硬之分；考诸古籍所载，大都系单鞭硬鞭；稽之现在，则都重I鞭。I鞭之制，不知起于何时？创自何人？至双鞭之法，疑后人因见于戬法双用，攻御并行之便利，故窃其法，易单为双。然鞭戬同为无刃之短兵，不过形式稍异；至若抡舞攻御之法，主力点既完全相同，自不能大异，彼创双鞭者，亦正见其矜奇眩世耳。鞭之区别如是，而名称亦至不一，即就硬鞭而言，有竹节鞭，虎尾I等数种，其余无论矣；大概皆就其形式而厘定其名耳。然因名之不同，其法亦因之而门户杂出，多少不同，惟尉迟鞭法为世所崇尚，但近巳不得其传，甚堪惋惜。此外即寻常之硬鞭法，亦大都拾各短兵之唾余，勉强组成。 鞭有单、双、软、硬之分，其质有铜、铁、铁木、纯木之别，与用皮革制成，驱赶牛马的鞭子，是完全不同的器具。但软鞭类的七节鞭、九节鞭、十三节鞭等，与赶牛马的鞭子，在来源上，可能有一定的关系。还有一种木质鞭杆，其长度以人之一臂加肩宽度之，亦称“短鞭”。因其形短小，用时极方便。铁鞭为六角形，铁锏为四楞形“大小短长，随人力所胜用之。”有的鞭首上联缀一条短铁链，上系两节铁棍，称做联珠双铁鞭。还有一种铁链夹棒，出自西北地区，是受农家打禾连枷启发创制而成的。 硬鞭多为铜制或铁制，软鞭多为皮革编制而成。七节鞭、九节鞭、十三节鞭谓之软鞭。鞭适用于马战与步战。硬鞭一般用于马战，持鞭之将多持双鞭。钢鞭沉重而无刃，以力伤人。故持鞭者均需大力勇。 软鞭由镖头、握把、若干铁制鞭节和圆环相连而成。软鞭在晋代即已出现，被认为是猛烈暗器，不易抵御，有7节、9节、13节之分，习称九节鞭。携带方便，使用可长可短，软硬兼施。其技法主要有缠、抡、扫、挂、抛、舞花及地趟鞭等。软鞭以圆运动为主，借助手臂摇动，身体转动，增加鞭的击打速度，改变鞭的运动方向。软鞭分单鞭和双鞭，也可与其他器械配合。硬鞭有两种，一是竹节钢鞭，形如竹节；另一种是13节水磨钢鞭，长约1米，鞭尾有坚木或铁制柄，头尾皆可握，能两头使。击法有挡、摔、掉、点、截、盘、扫等。 方节鞭：由鞭身和握把组成。鞭身为十一节方形铁疙瘩组成。鞭把为圆形铁制。用时可以鞭身击打，也可以用鞭尾之小鞭甩击。 秦家鞭：此鞭鞭长四尺，通体为长铁杆。其上下二端各有一突出的圆球。无明显的鞭把和鞭尖的区别。其用法同硬鞭。 雷神鞭：属硬鞭。其鞭长四尺，鞭把与剑把相同。鞭身前细后粗。共为十三节，形如宝塔。鞭身为方形，每节之间有突出的铁疙瘩。鞭尖成方锥形，有利尖。鞭身粗一寸有余。把手处有圆形铜护盘。鞭重三十斤，通体为铁制。 水磨钢鞭：短兵器械之一。属于硬鞭。鞭长三尺五寸，鞭把为五寸，鞭身长三尺。鞭身后粗前锐。呈方形，有十三个铁疙瘩，鞭头稍细，为方锥形。鞭把粗为一寸三分。鞭头鞭把三处均可握手，能二头使用。 竹节鞭：属于硬鞭。其鞭长四尺半，把手为圆形，上有若干突出圆结，便于握手。把手前有圆形护盘。鞭身前细后粗，呈竹节状，共有九节或十一节不等。鞭身顶端很细。通体为铁制。
技击要领
鞭与锏使法相似，主要以挡、摔、点、截、扫、盘、板、戳、拦、撩、拨，以及绞压等主。它要求演习者在身法上转折圆活，刚柔合度；步伐轻捷奋迅，与手法紧密配合。软鞭是软硬兼施的兵器，其特点是身械协调性强，演练者强，既要有击打速度，又要体现灵巧的方法。尤其舞动时，上下翻飞，相击作响，如银蛇飞舞，使人眼光撩乱，因此有极好的表演效果。 鞭是一条绳，全靠缠得清。这条谚语通用于鞭类的软器械，如流星锤、绳镖、杆子鞭、铁练等兵器。如果缠绕不清，势必打不着人而打自己。软兵器鞭讲究纵打一线，横打一扇，收到手中是一团，抡将出去是一片。收回时劲力要软，要柔；打出时要刚，要快。所以又有这样的谚语解释鞭法：“收回一团放出一片。收回如虫，放出如龙。收回如鼠，放出如虎。” 练鞭一定要鞭法清晰，步法稳健，鞭随身转，亦随步换，收放自如，快而不乱。双鞭单鞭，均不易练。有鞭法歌一首可供参考：“七节一抖放亮光，架拨抽打走四方。前打浪子踢球式，后打背锏披脊梁。左打跨虎蹬山脚，右打片马扣里裆。上打朝天一柱香，下打黑狗滚地躺。金丝盘头养脑力，缠肘舒胃养心肠。拦腰围蛇通三气，分水提步好良方。”
训练方法
软鞭的练法并不复杂！若一言蔽之，就是“五花运动”。五花的形式就是画8字，不过鞭法里的8字是横的而非直的。横8字中×的走向是五花分类的技术依据：×的走向是由上向下的五花叫做正五花；×的走向是由下向上的五花叫做反五花；8字呈水平状的五花×的走向是左右式的，这叫平五花。这是鞭法的运动轨迹，亦即鞭法模式。轨迹的练习是鞭法的基础，因为这不仅仅是鞭法最基本的形式，也是最根本的技法。同时又是鞭法蓄势的.重要形式。 正五花是左右斜劈的模式；反五花是左右斜撩的模式；平五花是左右扫模式；斜五花是劈扫撩扫的模式。鞭法练习的第一步，是以稍慢的速度抡这四类五花。基本练习有一点极需注意，那就是要放长，当鞭梢放得最适时，手臂也伸的最长。换句话说，手臂应成为鞭子的一个组成部分，是用身体挥鞭而不是小臂挥鞭。 当挥击练习到熟练，大形流畅饱满时，即可进行劈撩扫的练习。五花是720度回环，在开始时，可反复练习360度蓄势，360度发力。熟练后，再进行180度蓄势，180度发力。即左右开弓练习。劈撩扫的练习要特别注意，发力要用刹劲，即拉锯样的回抽劲，这一点必须强调。挥击练习到相当自如以后，就可以进行抖击练习。抖击的技术概念：在180度的范围内完成720度回环。通俗的讲，就是沿一条直线反复地做S形运动。这个模式借助辅助器材说明：准备一条湿毛巾，抓住一头，用另一头向前方甩打。当你的手猛烈的抽时，毛巾便会发出叭叭的响声――这就是抖的模式，毛巾的运动轨迹就是软鞭抖击的轨迹。然后，你把鞭子按照抖毛巾的方式甩打，慢慢就会掌握抖击。 抖击可以按正五花、反五花和平五花的模式抖，熟练后无处不可抖，也可以左右开弓连击。甚至，可以抖到近于直入直出的状态，隔着窗花眼打人，当然，那就不是三两天的功夫了！抖击挥击都可以做缠的先导。缠并不难练，难的是用于实战。有兴趣的朋友可以反复借挥和抖练习缠的形式和深度，久而久之，无师自通。当单项鞭法熟练后，就可以进行复合鞭法的练习，复合练习实际上就是实战模拟，从起手到打击大致有章可循才是。根据我体会，无论何种鞭法，均应从撩鞭开始，当鞭在前上方蓄势后，再任意组合。这开头的一鞭，要求有气势有力度，决不可松松垮垮；以下连接的鞭法，要环环相连，密不透风，务必造成秋风扫落叶的效果。 五花的基本技法，也是式与式的连接器。二组五花套一组抖是最平常的组合，一组五花套二组抖也并无不可，各人可以自便。至于练习中的身形和运动方式，建议持鞭手始终在前，运动以寸步、垫步、倒步、撤步等直线步法为主。交换步大窜大跳的步法，实战中并不需要――软鞭的覆盖范围达4米方圆，而训练有素的抖击一击必杀，又何必故作高深自欺欺人呢？即使背后有敌来袭，一个转身即可，又何必舍近求远呢？
实战技巧
九节鞭要带在身上，习惯上是缠在腰里，临敌要解脱，难免不误事。八节鞭二次对折后，两头对称插在皮带上正合适，临敌一拔而出，十分迅捷。鞭上带彩。不止是为了美观，更重要的是有助于调整鞭的走向。至于鞭头要轻，这是鞭法的特殊技术的要求。鞭法以抖打为主，只有轻，才会剧烈转折，爆发强力。如果鞭头重，则往往一抖即断，变成废物一件。传统鞭法中没有抖击，只有劈砸式的击打，九节鞭不过是流星锤的缩短，主要原因就是头太重的缘故。 从作用范围来看软鞭属于长兵。那么，软鞭技击要首先讲究以长击短。事实正是如此，对于手持短刀、短棍之类凶器的对手，完全可以直接攻击，不计其余。那情况如同鞭子打狗，根本不必担心狗牙会穿过鞭子的作用范围。当你与对手距离太近时，要以猛烈的挥击将敌驱开，然后，一鞭抖击结束战斗。 如果在房子里边发生格斗，软鞭应该对折使用，象利用刀剑一样，尽量发挥挥击作用。建议首先攻击对方的手，打落对方的凶器，然后攻击头部。当然，如果对发力有相当的造诣，那么，对折鞭子的短距离抖击亦足以杀伤对方。如果对方使用的是长棍，要看他是否搏击行家。对于武盲莽汉，训练有素的鞭子打他如同打瞎子；对于行家里手，则必须一边运动一边抖击，尽量不要被棍缠住。一旦鞭被缠住，要果断地放弃鞭子，展开近身搏击，攻击要在鞭子失去的同时进行，千万不要犹豫。 如果对手也使用软鞭，这同样得区别对待。可以先抖他两鞭试探一下。如果对方练习的是传统鞭法，那么他对抖法是无法破解的，只有挨打的份。鞭头很重的鞭子，便是传统鞭形，遇之可以肯定。假如对手也是抖击打法，那么就得小心，必须按刀剑的击杀模式来拼搏，功夫深的要占便宜。软鞭的用法是举不胜举的，但最利于夜战和以少胜多。一条鞭子在手，强似雇个保镖，即是弱女子一旦掌握好它，也就平添三分英雄气。鞭法适用于一切可以弯曲的物件，皮带、机用三角带、万能带、铁链条、钢丝绳、不锈钢尺，湿过水的麻绳、棕绳、胶皮电丝、自行车锁乃至湿树根，均可以鞭的模式用于技击。
篇2：鞭炮
鞭炮
鞭炮biān pào[释义]①（名）大小爆竹的统称。
②（名）专指成串的小爆竹。
[构成] 并列式：鞭＋炮[例句] 放～。（作宾语）～是危险品。（作主语）篇3：鞭炮
新年就快要到了，如此重大的节日怎么能少得了鞭炮呢？只要一听到这噼里啪啦的声音，就知道春节就要来临了。
家里还没有鞭炮，于是我跟着爸爸到街上去买鞭炮。那里鞭炮的品种琳琅满目，摆得到处都是。一种是烟花类的，有大的有小的，有的是三角形的，有的是圆柱形的，有的是圆锥形的。它们喷射的方式也不一样，有的像一条条彩色的丝带在天空中缓缓垂下，有的像一朵朵色彩斑斓的鲜花在天空中绽放……还有一种是炮弹类的。摔炮是扔在地上或者用脚踩一下就会爆炸的小型炮弹；擦炮是需要点火或者在专用的纸上摩擦引燃爆炸；还有一种是比较特殊的，点火以后会在地上旋转的陀螺；也有点火以后就能在天上旋转的小飞机……这可让我有点目不暇接了。好不容易挑选完，看看袋子里的鞭炮，啊，每个都是奇形怪状的，肯定会很好玩，很刺激。想到这儿，我就迫不及待地要回家去试一试了。
终于到家了，我想先玩擦炮，于是我就带着一盒擦炮下了楼。我想先试试擦炮的威力，于是我找了一个没人的地方，拿出打火机把擦炮点燃了，火星冒了出来，我赶紧把它扔在地上。不一会儿，“啪”的一声，发出了震耳欲聋的声音，火星四溅，一阵浓浓的、呛人的白烟漂了出来。于是我又突发奇想：这么大的威力，如果放到瓶子里面，是不是会把瓶子炸飞呢？想到这里，我赶紧跑回家拿了一个矿泉水瓶，再次点燃擦炮，立马扔进瓶子里。果然擦炮在里面爆炸了，瓶子嗖地一下就飞了起来，而且飞得老高老高了。接着我又尝试很多种不同的玩法，很快一盒擦炮马上就被我用完了。
鞭炮可真有趣呀！
篇4：鞭炮
继修正带陀螺之后，我们“人才辈出”的.六（6）班同学们，又玩出了花样，那就是――报纸。
你肯定好奇，一张纸有什么好玩的？我可以告诉你，只有你想不到，没有我们做不到的。而且，仅今天一天时间，这种玩具就风靡全班。
把一张报纸竖着对折，然后摊开像折纸飞机一样，沿着中间的折痕把两边折尖，再对折变成一个梯形，最后把梯形对折，把两边三角形往上折，这简单的玩具就完成了。折的时候要小心，不然一个不小心撕裂了，就打不响了。
那一段时间，我的课外作文阅读时间少了许多。一下课，同学们便迫不及待地从抽屉里掏出大“鞭炮”，开始跃跃欲试。不管老师走没走，总会有一只“领头羊”先打一炮，而后，教室里就如过年一样，“噼里啪啦”声不绝于耳。写作业的同学迅速地放下笔，左顾右盼，找寻声音的来源，跟风的同学飞速地从抽屉里取出“鞭炮”，学着会玩的人打着。将镜头锁定在吴同学身上，只见他手拿“鞭炮”，满脸欣喜。随后一蹦三尺高，将手使劲地甩下来，紧接而来的是人群中的一声爆炸――“嘭”。这声音如雷贯耳，和打鼓声有的一拼。
“三，二，一，走！”这是什么声音？原来是林、陈、康同学组成同伙，打算打出一个惊天动地的爆炸，而手中的纸却辜负了他们，三个人都打了一个哑炮，看看他们三个面面相觑的神情，令人俊忍不禁。
隔壁的五班同学好奇：“你们班干什么呀？核爆吗？”我们相视一笑，热情地把制作方法告诉了他。不一会，五班也响起了爆炸声，此起彼伏……
小小的纸片也被我们玩出花样，可是好好学习永远是王道。引用我妈的一句话：如果我们能把玩的劲用到学习上，那该多好啊！
篇5： 鞭炮
有人爱领红艳艳的红包，有人爱穿漂亮的新衣服，而我却爱放鞭炮！
寒假的一天晚上，月亮高高地挂在树稍，顽皮的星星在向我们眨着眼睛，我和我的几个小伙伴相约去小广场放鞭炮。
小伙伴们都拿着它们各自的炮大显神威，我也不甘示弱，快速拿出我带来的的炮与大家比试。“我来放一个给大家看看怎么样？”我举起手中的炮开心的喊到。“好呀好呀！你放个看看吧！”伙伴们已经迫不及待了。“嗯嗯！看我的！”说着话，我深吸了一口气，蹲在地上，一手撑着地，左腿向前，伸着右手拿起打火机，“咔嚓”一声，我摁下了打火机的按钮，引线着了，“嘶嘶嘶……啾………”我的炮飞上了天空，“咚”爆炸了！天空中出现了一个五颜六色的五角星。“哇！太棒啦！”大家开心的跳了起来。
“我来我来！”我的好伙伴叫道。他也拿出一个红红的炮放到地上，伸长胳膊点燃了引线，“嘶嘶嘶……咚……”他的炮也飞上了天空，样子真有点像一个小娃娃，伙伴们又是一片叫好声……
天空中盛开着无数朵烟花，连黑夜都被照亮了！有的像娇艳的花朵，有的像展翅翱翔的小鸟，还有的像我最爱吃的水果……
天色慢慢晚了，大人们一个个的来接我们，我们只好互相告别，但我们又约好明天继续来放炮！
走在回家的路上，我的心里还惦记着今天快乐的时光，我真希望每天都可以放鞭炮呀！
篇6：鞭炮
1月27日是我报名小记者后第一次参加活动。一早上，我蹦蹦跳跳，开开心心地来到萧山日报9楼，开始等待老师和同学们的到来。今天的活动主题是我们每人亲手制作一串鞭炮。
9点左右水晶老师就开始给我们每位同学发一卷金色胶带，20张打好两个小洞的小长方形红纸。然后，我把自己备好的剪刀，双面胶也从书包里拿出来放好。呵呵，现在是万事俱备只欠东风了。早上我来的较早，所以坐在第一排的中间，两只小耳朵可以专心致志地听清等下老师讲鞭炮的制作方法，听的时候就不怕漏一个环节了。老师在讲台讲的时候，我手痒痒地就想开始动手操作了，因为平时我最喜欢手工制作课了。
“接下来，大家可以开始了”。终于听到水晶老师说这句话了。于是，同学们纷纷低着头开始各忙各的了。首先第一步，把红纸的两边粘上金三胶带，其中一边再粘上双面胶。第二步把纸一个个卷成筒状，差不多半小时左右把它们都做成‘‘炮型’’了。这时，石头哥哥说把自己的桌面整理干净，到老师处领一根红绳子。最后一步就是穿绳子喽！水晶老师还特地给我们做了示范，我一看就懂了。马上行动起来，一个又一个把我的鞭炮穿起来，越穿越长，不一会儿，我的鞭炮终于完成了。
此时，我手里拿着这串亲手做的漂亮鞭炮，想到了王安石古诗中的一句“爆竹声中一岁除”这句话。阵阵轰鸣的爆竹声，年味越来越浓，怎么能没有鞭炮呢？但是放鞭炮很危险，所以我亲手制作鞭炮，又安全又喜庆。感谢老师安排这次有意义的活动，新的一年我会更加开心，快乐的。
篇7：鞭炮
辞旧岁，贺新春。人们忙活了一年，一场鹅毛大雪迎来了崭新的20xx年。
除夕那天早上，马路上的积雪已经融化得差不多了。我们一家人怀着激动的心情，迎着温暖的阳光，高高兴兴地向外婆家开进。不知不觉地，我们已经来到了村口，远远望见了姐姐一家人正向我们走来。一听说她们要去买鞭炮，我就迫不及待地跟了上去。
来到烟花摊前，看到琳琅满目的烟花，无论是那个烟花，我都爱不释手。经过千挑万选，我们买到了满意的烟花，真是满载而归。
看着外婆一直地忙碌，终于等到了开饭的消息。眼看着满桌的美味佳肴和外婆憔悴的眼神，我和姐姐禁不住抓住了外婆的手，外婆笑呵呵地说：等会你们多吃点。
吃着吃着，我的心里又打起了鞭炮的小算盘。之前爸爸告诉过我鞭炮要在吃完饭再放，因为到了晚上鞭炮才会显得格外漂亮。看着天色慢慢地黑了下来，我急匆匆地吃完年夜饭和姐姐一起开始放鞭炮。我们又唱又跳，高兴得像喝了甜甜的蜂蜜似的。不知不觉小鞭炮被我们放完了，该轮到大鞭炮出场了。点燃了大家伙，我和姐姐飞快地跑到楼上阳台去观赏。哇u好美啊u
鞭炮虽然漂亮，但也非常危险。我不禁想起了去年过年时的那场大火，那次，那户人家的小孩在放鞭炮，不小心把家烧着了，最后房子变成了灰烬。所以，我也想在这里建议大家和我自己尽量少放、不放鞭炮。
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