下面是小编整理的个人简历中的奖励情况怎么写，本文共14篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：个人简历中的奖励情况格式
姓 名：
性 别： 男
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
户 籍： 湖北-随州 年 龄： 23
现所在地： 广东-珠海 身 高： 178cm
希望地区： 广东-珠海
希望岗位： 工业/工厂类-生产管理主管/督导
工业/工厂类-生产经理/主管
工业/工厂类-车间经理/主管
寻求职位： SMT副主管、SMT主管
教育经历
20xx-09 ～ 20xx-07 湖北职业技术学院 机电一体化原理与运用 本科
20xx-02 ～ 20xx-11 广东技术师范学院 SMT工程设备管理与维护 本科
培训经历
20xx-02 ～ 20xx-11 广东技术师范学院工业实训中心 SMT贴片生产线实际生产 SMT工程培训证书
**公司 (20xx-04 ～ 至今)
公司性质： 跨国公司(集团) 行业类别： 通信、电信运营、增值服务
担任职位： SMT工艺工程师 岗位类别： 移动通信工程师
工作描述： 主要从事半导体封装后测试用线路板，晶元测试用线路板的电子元器件焊接的工艺审核，具体为根据设计资料和相关文件，判断产品的回流工艺(有铅焊接，无铅焊接，手工焊接，机械焊接等)找出焊接中的工艺难点和其他因素对焊接的影响(包括线路板基材，电子物料承受温度，焊接对信号接收影响，继电器安装，集成电路的安装等)，同时做好生产时需要的相关工艺流程文件，钢网治具，炉温曲线等，在生产时对产品的生产的各个过程(焗板.印刷.贴片.检查.回流.焊接.洗板.机装.测量.目检.物料测试.线路测试.成品装框包装)进行实时监控记录跟进，做到对每一块板进行生产记录，发现问题，分析问题，解决问题，持续跟进。
**公司 (20xx-02 ～ 20xx-02)
公司性质： 私营企业 行业类别： 通信、电信运营、增值服务
担任职位： SMT主管 岗位类别： 数据通信工程师
工作描述： 1.与市场部密切合作沟通，组织订单评审，按排每月的生产计划，每周及时调整生产计划
2.每日跟近生产进度，并协调各部门完成生产任务，管理成品交付及异常的沟通及处理。
3.协调生产，组织物料的使用及流动，平衡产能，合理安排调配人员、机器设备、物料等
资源，确保客户交期。
4.将每月生产计划及时反馈给采购部采购物料，并跟踪物料库存情况，即时调整生产计划
5.物料需求计划的审批，存货量及呆滞物料的控制及处理，生产异常补料的审核等。
6.车间设备的维护保养(车间的主要贴片设备为JUKI2050 4台，FUJI-CP642 2台 劲拓回流焊2
台)包括设备的编程优化，设备零部件的更换等
离职原因： 工厂迁移
**公司 (20xx-12 ～ 20xx-02)
公司性质： 外资企业 行业类别： 通讯、电信、网络设备
担任职位： SMT生产领班/PMC领班 岗位类别： 其他相关职位
工作描述： 1.与市场部密切合作沟通，组织订单评审，按排每月的生产计划，每周及时调整生产计划
2.每日跟近生产进度，并协调各部门完成生产任务，管理成品交付及异常的沟通及处理。
3.协调生产，组织物料的使用及流动，平衡产能，合理安排调配人员、机器设备、物料等
资源，确保客户交期。
4.将每月生产计划及时反馈给采购部采购物料，并跟踪物料库存情况，即时调整生产计划
5.物料需求计划的审批，存货量及呆滞物料的控制及处理，生产异常补料的审核等。
离职原因： 无法升职
**公司 (20xx-07 ～ 20xx-11)
公司性质： 外资企业 行业类别： 通讯、电信、网络设备
担任职位： SMT-PE技术员 岗位类别： 其他相关职位
工作描述： 1.SMT设备的日常维护(主要设备为DEK全自动印刷机，西门子HS50\60 D系列 X系列贴片机，HELLER18系列回流焊，等);
2.SMT工艺缺陷改善，新产品导入，NPI试产.作业指导书的编写，炉温曲线的制作等;
3.SMT设计准则订定与发布(含PCB PAD Layout,钢板开孔);定义及修定SMT作业及各项操作条件规范和各项管制办法;
语言能力
普通话： 流利 粤语： 一般
英语水平： 英语专业 4 口语流利
英语： 良好
篇2：个人简历奖励情况
基本资料
姓 名***性 别男
年 龄
身 高
现居住地
毕业学校
个人信条：做事先做人
能力+努力+机会=成功
计算机技能
技
能 学过计算机应用基础、数据库原理、操作系统、计算机网络与应用、VC++ 、SQL Server 、软件工程
能进行电脑硬件、软件的安装以及局域网的维护
精通Photoshop等图像平面处理软件的使用
熟悉各类操作系统，并熟练运用Word, Excl及其它Office系列办公软件
熟悉FrontPage、Dream weaver网页编辑软件的使用
熟练地运用SPSS11统计软件进行数据统计
个人经历
学习经历
奖励情况
实践与实习
-参加校电脑平面广告设计(Photoshop)和电脑办公自动化(Office)培训
2003-2004参加图论与网络优化设计、数学建模
数据库设计(制作图书管理系统)、文件检索实践(教育工程论);
毕业论文：掌纹识别之图像细化――Matlab程序实现
社团活动
经
历 参加青年志愿者常常深入社会，为社会奉献一份爱心
积极参加学校组织的反邪教活动
积极组织并参与系各个晚会、运动会的举办
暑假曾在超市做过促销
参加系组织的义务家教活动
参与系报设计、编排、以及定稿
个人爱好
爱 好特喜爱足球、音乐，也喜欢读书、书法、旅游、游戏、时政、以及各项运动等
个人简介
我性格开朗、思维活跃;待人真诚、可靠，做事有责任心，条理性强;易与人相处，对工作充满热情,任劳任怨,勤奋好学,敢挑重担，具有很强的团队精神和协调能力。
联系方法
家庭电话
OICQ
移动电话
家庭地址
1.英语个人简历个人情况常用语
2.个人简历要注意的5种情况
篇3：个人简历中的奖励情况怎么写
个人简历的奖励情况写法
一般说来，在简历中最好将所获奖励的难度以数字或者获奖范围表示出来，从而让HR能够明白所获奖励的含金量，进而就能够增加简历通过筛选的概率。
在奖励经历的描述中，使用了具体的数字来描述单项奖学金的含金量含金量，其他奖励也分别用范围词如“前X%”来进行表示，从视觉上来说，使用这样的数字描述是非常有吸引力。
反之，有的求职者在简历中，把所有获得的大大小小的奖励按照时间顺序全部罗列出来，而每一项奖励从性质到级别来说都是类似的，这样并不可取，例如：
奖励情况
深圳大学二等学生奖学金
深圳大学校园歌手比赛第二名
深圳大学三等学生奖学金 20
深圳大学优秀学生干部 年
深圳大学优秀团干部、优秀团员 20
深圳大学运动会1500米长跑第三名 2006年
很显然，诸如这一类“人物传记”式的奖励描述，虽然看上去所获得数量很多，可是并不能给HR留下深刻的印象，这样做反而没有重点，而且还占用了简历的大量篇幅。当我们有很多奖励的情况时，记得要懂得取舍，尽量将那些和职位要求不相关的奖励删除掉，仅仅只保留那些和应聘职位比较相关、含金量比较高的奖励，然后从格式版面上也要尽量的做到清晰有序、层次分明。
奖励情况
学术类：深圳大学单项学生奖学金 (前5%) 2次
社团类：深圳大学优秀团干部、优秀团员
文体类：多次在运动会长跑比赛和歌唱比赛中获奖
这样就将所获奖项分的有层次，也将重点都展现出来了，对比之前的描述，HR自然更青睐后者!
拓展延伸：奖励情况抒写的注意事项
(1)，奖励情况要注意时间的
求职者在校学习期间或者是在实习工作期间如果有一些奖励，并且是颇具含金量的奖励情况，在个人简历上都可以写出来。不过，要注意的时间，获得奖励的时间非常重要，这是衡量真实性的重要依据。并且在写个人奖励的时候，需要注意一点就是要有条理的写，每一个时间段就尅分为一条。
(2)，中间要附带一些穿插
在个人简历上所写个人奖励，尽量不要只是简单的罗列，通常你所略写的对方也就会略看。 有一些很重要的奖项，需要简单的分析一下，而且很多奖项可能是新增加的，用人单位招聘官并不了解，因此需要做简答的分析说明，来凸显奖励的含金量，从而也能够体现出自身的实力来。
(3)，以数字作为说服的依据
不管是个人工作经验上的内容，还是个人奖励情况，数字永远都是最具有说服力。尤其是在个人简历方面，一些重要的竞赛的分数，以及获得奖励的名次等等，这些都是非常重要的说法依据。
篇4：荣誉奖励不写在个人简历中
荣誉奖励不写在个人简历中
荣誉奖励不写在个人简历中，个人简历只要重点的内容一般上不起很大作用的内容都不放在个人简历中。
荣誉奖励对我们肯定是有利的可不表示是荣誉奖励就一定要出现在个人简历里，就好比你所学的课程有三十多个，这些课程对你肯定是有好处的因为给你带来了更多的知识，可有这方面的好处就表示所有课程都要出现在个人简历里?又如同工作经历、教育经历等等并不需要我们将其从头到尾都展示出来。所以当你面对某个疑惑时不妨想想其它类似的东西，原理没有什么区别的也就明白为什么无需将所有荣誉奖励都加到个人简历里。
现在介绍几类无需出现在简历里的荣誉奖励，第一，已经过时的荣誉奖励一般没必要出现在个人简历里的，为什么说一般因为重大性质的荣誉奖励还是有些影响力的，先说说时效性通常就是距离现在四五年以上的时间，如果超过这个时间就没多大的影响力，假设今年你刚刚从大学毕业那么你所讲述的荣誉奖励最好属于近四年的，也就是说高中、初中、小学的荣誉奖励都是没必要的。再说说一般的意思就是说奖励荣誉的分量度不是很大，假设你在高中获得全校优秀学生奖励那没必要做说明，在大学的表现和高中没有一点联系的.，这是大学生和招聘者都知道的事情。可你在高中参加全国设计大赛获得冠军那就不同了，这是不一般的荣誉奖励所以时间间隔远，可仍然能够发挥一定的作用为此留在简历里是值得的。【本文首发于大学生个人简历网，请注明，谢谢！】
第二，没有什么份量的荣誉奖励，其一，就是依照范围来评价其份量度，如班级、系院、学校、市、省、全国、世界，通常班级和学院的奖励没有必要出现在简历里;其二，和专业的关系来评价其份量度，关系越大则份量越高。
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篇5：怎么写个人简历中的奖励证书
简历中的奖励证书写法
一份优秀的个人简历在求职者中所起到的作用很大。而评价一份优秀的个人简历，标准有很多，像是简历模板、排版、语言、个性化风格、个人能力、工作经验、所获得的奖励等等。
要写好个人简历说简单也是有一定的难度，尤其是哪些没有经验的应届大学生们，不知道个人简历中需要侧重于哪些方面，比如说大学生活对于简历有作用吗，还有在学习，以及工作中所获得奖励要怎么写才能体现自己的个人优势等等。
1)、条理清晰、时间准确
个人奖励情况在个人简历是一个单独的单元，普通的排版是分条理的。在写的时候，也需要注意条理性，而奖项的选择，一般是从大学开始，包括在工作的时候所获得的奖励。 此外，还有一个非常重要的地方，就是奖项的时间，时间要具体，还要准确，最好是参照奖励证书来写，如果有所偏差就会引起招聘方的质疑。
2)、简洁明了
个人简历本身就是简单的履历表，所含有的项目有很多，不管是个单元项目的介绍，都要求简洁。在个人奖项上要求更高呢，直接写出获奖的时间，以及获得的奖项就可以了。如果求职者曾经获得的奖励比较多，选择重要的奖项写，排列顺序也是如此，重大奖项放在第一位。
3)、要有说服力
个人简历中的 奖项也要有说服力，如果是非常有名的奖励，可以不用解释，那些小奖励可以稍加解释。另外说服力方面，也可以起影响力来描述。
拓展延伸：填写简历奖励需注意的问题
第一，在个人简历中展现的奖励荣誉必须具有一定的含金量才行，也就是说奖励的份量度怎么样，像你如果获得了全国数学竞赛冠军头衔是不是比你获得学校数学竞赛冠军头衔要有份量得多?一般在简历里用不着把份量度低的经历列举出来，像学校级别的甚至更小级别的系院、班级等等，当然学校级别的奖学金之类的奖励应该被列举出来。但是一些学校举行的英语比赛、数学比赛、专业比赛等获得的奖励是不必出现的，因为这些比赛的份量度太低所以在列举奖励时得注意什么样的值得列出。
第二，在个人简历里出现的奖励跟申请的工作岗位是否存在关系?如果没关系何必多此一举去提这里奖励?你申请的岗位是工程造假而你在简历里把网站建设、乒乓球等比赛获得的奖励列出来，这对于申请的岗位是没帮助的所以不要多此一举。
第三，怎么表述简历荣誉也是求职者需要注意的一个问题，一般应该结合年份表达从而显得有条理性，比如英语专业四级证书、全国造价工程师证书。不要只把证书列出而不带时间，当然你也可以采用将份量度高的证书列在前面，份量度低的证书列在后面的方式，但是需要注意重复的奖励必须以概括性方式表达出来，比如六次学校一等奖学金。
篇6：个人简历的个人奖励
个人简历的个人奖励一：
姓名：
性别：男
出生日期：1992-4
婚姻状况：未婚
联系电话：×××××××××××
电子邮箱：×××
应聘岗位：Web前端开发
专业技能
计算机语言：HTML、CSS、JS、C++、Flash/Flex、Silverlight、XML
网页编辑器：Adobe Dreamweaver、Frontpage、CSSDesk、Drawter
数据库软件：Oracle、SQL Sever、Access
操作系统：Windows、Linux、Unix、iOS
编程软件：Delphi、VC++
Photoshop证书，网页设计师证书
工作经历
.02-2021.05 ××有限公司 PHP开发工程师
主要是使用HTML标记、div+css+javascript Dom操作等前端WEB技术进行网站的开发与制造
使用mvc思想、oop面向对象思想、ThinkPHP模板框架、基于jQuery的EasyUI框架、Smarty模板引擎等技术来做项目开发
.09-.08 CRM管理系统 数据库和网页设计
负责编写详细需求分析和客户管理模块
实现了客户添加、客户修改、客户删除、批量删除客户、分页等几大功能
分别用到Myeclipse开发工具、orcal数据库、ssh、javascript、jquery等开发技术，现几大功能运行稳定，运算速度明显变快
教育背景
.09-2014.06 广州大学 计算机网络工程 本科
获得证书
大学英语六级
全国计算机等级证书三级 网络技术
自我评价
在四年的软件开发学习中，让我变得更有耐心，思维更活跃，也培养了我独立思考和自主学习的能力，在压力和困难面前我有很好的分析能力和解决问题的能力。我更是一位富有团队精神的人，能够相互协作和充分的沟通。
本人热衷于网页设计，对网页响应式设计和UI设计有一定的了解，擅长运用Div + CSS进行网页的排版和设计，能很好根据用户需求完成可用性、易用性、良好交互性和用户体验的网页。
个人简历的个人奖励二：
姓 名：
国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 揭阳 身材： 171 cm 60 kg
婚姻状况： 已婚 年龄： 30
诚信徽章： 人才测评：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 销售：销售、高级管理：管理、
工作年限： 4 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州
个人工作经历：
公司名称： 起止年月：-08 ～ -05建达蓝德计算机国际贸易(上海)有限公司
公司性质： 所属行业：
担任职务： 华南区域经理
工作描述： 建达蓝德计算机国际贸易(上海)有限公司是目前国内电脑产品的分销与零售资源充分整合品牌渠道公司。本人主要负责的是维护和拓展华南区的硬盘、固态硬盘、司卡司称动存储、显卡、路由器等产品客户的分销渠道工作，同时开拓与管理“建达IT生活馆”品牌连锁加盟店的日常工作
离职原因：
公司名称： 起止年月：-05 ～ -09合众人寿保险股份有限公司
公司性质： 所属行业：
担任职务： 业务主任
工作描述： 对所辖代理人进行日常管理，传达及执行公司文件精神;对所辖代理人进行辅导、陪同展业及培训班授课;营业组业务、汇报活动规则的执行与主持;所辖业务同仁进行业务策划、激励活动;努力完成营业部订单的业务及增员指标。
离职原因：
志愿者经历：
教育背景
毕业院校： 广东岭南职业技术学院
最高学历： 大专 毕业日期： 2007-06-01
所学专业一： 应用药学 所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
-09 -11 广东岭南职业技术学院 计算机 一级MS_OFFICE计算机证
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 良好 粤语水平： 良好
工作能力及其他专长
校内表现：
中学：级篮球队
高中：校乒乓球队
大专：院足球队
得奖：
1.最佳口才奖
2.最佳仪表奖
3.最佳团队奖
1500米第三名，担任院的主席兼外联部部长等等
详细个人自传
个人简历的个人奖励三：
姓 名：
国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 广州 身材： 160 cm kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 23 岁
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 文秘/文员：文员、文秘、行政专员/助理：行政文员、助理、
工作年限： 3 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广州
个人工作经历：
公司名称： 起止年月：2005-07 ～ 2008-07
公司性质： 私营企业所属行业：电器，电子，通信设备
担任职务： 文员、QC
工作描述： 1：主要负责公司的产品的成本计价、产品维修计价、跟进零件货单等文档的管理及归类;
2：负责产品的QC。就是对公司生产好的产品进行检测，检测产品是否过关。修理维修坏件等等。
离职原因：
教育背景
毕业院校： 广州市第一商业学校
最高学历： 中专 毕业日期： 2005-07-01
所学专业一： 电子商务 所学专业二：
受教育培训经历：
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
-09 2005-07 广州市第一商业学校 电子商务 电子商务员
2009-02 中山大学 物流管理
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 精通 粤语水平： 精通
工作能力及其他专长
1、熟练掌握windows，能够熟练使用word,excel等office办公软件;熟悉互联网的应用，熟悉电子商务，能够有效利用互联网资源;了解photoshop、网页设计等软件。
2、本人工作上积极认真，有责任感，上进心强，能吃苦耐劳，适应能力强，对工作一丝不苟，且乐于助人，有集体、团队的精神，还具备一定管理能力。
详细个人自传
1、工作认真、积极上进、自律、细心有耐心，且乐于助人，能较快地适应各种环境,具有团队协作精神;为人诚恳老实，性格随和，待人真诚，有责任感。
2、熟练掌握电脑文档处理，学习、动手能力强，能够高效率地完成工作。
3、我一定会珍惜每一份工作机会;做为任何一个职位都需具备极强的责任心。真诚希望加盟贵公司，一个新的工作环境，我认为将会是我的一次新的机遇和挑战!期盼与您的面谈!
个人联系方式
1.个人简历的奖励情况
2.个人简历大赛获奖作品
3.大学毕业生大学无奖励求职简历
4.个人简历定制方向
5.个人简历大赛范文
6.个人简历的范本3篇
7.个人简历标准版
8.最新个人简历范文3篇
9.求职简历范文模板
10.电子个人简历
篇7：简历中奖励情况写作
简历中奖励情况写作
简历中“获奖情况”一栏是最让人头疼的，那么如何让自己的简历更有吸引力呢?接下来我将分享我自己的简历写作经验。
在简历中描写奖励情况时，应特别注意强调奖励的级别及特殊性。因为HR收到的学生简历中，几乎每份简历上都会有这样或那样的奖励，奖学金、优秀学生、优秀干部等等，HR都司空见惯了，所以仅仅列出奖励名称是没有意义的，最好能够将所获奖励的难度以数字或者获奖范围表示出来，让HR明白所获奖励的含金量，从而增加简历通过筛选的概率。
大部分人看到我获得过“国家二等奖学金”，总是认为我成绩很好。如果我说我的成绩非常一般，可能有的同学就认为我是谦虚或者矫情。其实不然。我的成绩真的非常一般。
如果仔细观察就会发现，我这里没有校级的奖学金。这就是因为我成绩一般，学校的奖学金仅仅获得过一次二等奖。而且这里二等奖，仅相当于其他学校的三等奖，因为我们学校有个特等奖相当于一等奖，而三等奖就类似于鼓励奖了，没有奖励证书了。一个好的班级，有时候接近一半人能拿二等奖以上的奖学金。可见二等奖真的分量轻的.可以了。
我之所以能获得国家奖学金，一方面是因为家庭贫困的原因，另一方面，是因为我在校培优班学习的原因，课程比较多比较难，学习比较苦。(注：其实能进培优班也不是凭真本事，当时能否进入培优班以高考成绩为准，我是山东的，高考成绩本来就高。后来学校发现这种不合理，就改为统一考试选拔了。我总是那么幸运，幸运的我都不好意思了，哈哈)
正是因为我学校的奖学金很一般，就想重点突出“国家奖学金”，但是如何突出?这费了我很多很多的心思。刚开始怎么想也想不出好方法，后来在网上填写网上简历的时候，发现网上简历模板中，把获奖分成了“国家级，省级，校级”等等，我当时灵感一闪，就应用到我的简历里来了。虽然我这里，没有省级，直接从“国家级”跳到“校级”，落差很大。但是真的，一般人都不会在意不会关注这点的，因为一般人的目光都落在了“国家奖学金”上了。
也为了避免引起别人的疑惑，“校级”里面就没有写上我那仅有一次的“二等奖学金”了。
细心的人可能也会发现，其实我这么强调也是有个问题的。就是在国家奖学金后面的“全系仅4人获得”，这里其实只有贫困生才能申请国家奖学金的，这个条件没有点清，有故意隐瞒的嫌疑的。有一次面试就被质疑到这个问题。但是我还是没有想到个好的方法避免这个问题
篇8： 奖励
今天妈妈给我买了一瓶梨汁饮料，以前妈妈都不让我喝饮料，这次妈妈说我这两天改正错误，就是上课说话。
决心和效果还不错奖励我的，饮料真的很好喝。
篇9： 奖励
今天下午上围棋课，我做得特别端正，老师表扬了我的坐姿，还给我发了一张奖励卡，我很开心。
我要保持这种坐姿，而且要在每堂课都受到老师的表扬。
篇10： 奖励
今天因为我上英语课积极发言，所以老师给我奖励了一颗娃娃糖葫芦，我吃掉了，酸酸甜甜的，味道好极了！
以后我要再接再厉，争取能得到更多奖励。
篇11： 奖励
今天老师奖励了我两支铅笔，是因为我表现好，学习好，睡觉好、吃饭好，老师还说等下次有更好的东西了在等我补个好的呢。
我也觉得我最近表现的挺好的。
奖励8
我看了一幅漫画：一个小学生考了99分，他就向妈妈要一双名牌鞋，妈妈说：考100分一定给！在现实社会中，这种事情在不断增加。那我们到底应不应该要？家长应不应该给呢？
现在的社会，大多数家庭都是独生子女，而我们的生活越来越好，家长当然更加溺爱孩子，使孩子最小程度的受到苦。而小孩在这种生活中，养成了一堆坏毛病。干什么事都要父母去做，一点独立性都没有，家长则更像是奴隶，为主人竭尽全力去做。但到头来，孩子不但不会理解父母的良苦用心，还更加的放肆。到长大的时候，父母已经管不了了，孩子受到了挫折，伤害了自尊心，他们会更加孤僻。所以说，家长不应该去做。
而孩子，钱不是你的，你就没有资格拥有钱的人，不管是自己的朋友、父母。应懂得钱来之不易，应该珍惜的道理。名牌说明不了什么，它只是一件东西。名牌就不一定好，普通也不一定差。名牌和普通的概念是一样的，用途是一样的。所以，名牌和普通的没有区别，更没有差距。
考高分是应该的，不应该有金钱和奖励来衡量。考的好是自己的事情。考不好也是自己的事。所以我们不要，家长不给才是正确答案。
奖励9
我站在世界的最高峰，俯瞰，再仰视，发现自己如此渺小。可是，再渺小的我也需要自己的鼓励。－－题记
善待自己
自从上了初中，我的健康状况大不如前，经常生病。因为我有鼻炎，吃辣的东西容易犯鼻炎，妈妈便与我约法三章，不让我吃任何辣的东西。如果一天不吃辣的，我就不舒服，现在却要在妈妈善意的“强迫”下与“辣”这位朋友说“再见”啦！
刚开始的时候，控制不住自己，常常背着妈妈买一些辣条吃。因为吃完辣条后常常不舒服，我也感到了自己应该和“辣”这位朋友彻得分手啦！每次当我想吃辣条时都会吃一些苹果或者桔子之类的水果。现在我已经和“辣”彻地分手啦！即使在我眼前放一袋辣条，也不会勾起自己的馋瘾啦！应当自己奖励一下自己，坚决杜绝和“辣”的来往。
善待父母
父母养育了我，一直无微不至的照顾我们，对我嘘寒问暖。回头想想，我们甚么时候为父母着想过呢？
我们一天天地长大，父母也会一天天老去，但父母对我们的关心与呵护是不会随时间的消逝而淡化。在生活中又有谁能向父母一样关心呵护自己呢？
过星期回家后，我为父母洗了洗脚、做饭、打扫卫生……帮父母减轻一些负担，关心呵护父母。学会了关心呵护父母，奖励一下自己吧！
给每一朵花孕育果实的时间，给每一个梦想放飞的时间，给每一个人去的成功的时间，也给自己一个奖励自己的理由！
奖励10
因努力而得到的奖励，每个小孩子都希望得到奖励，我也不例外，这不，因为考试考得好，老爸要带我去买鞋，我高兴得合不拢嘴。
说实话我小学成绩不算太好，经常让父母头疼，也让我头疼。还经常被同学瞧不起，我这颗小小的自尊心怎么承受的住，于是我痛下决心，一定要好好学习，可是我就算努力，在这么好的学校里还排不上名次。
爱迪生曾经说过天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，也就是因为这句话，我收到了启发，就算排不上名次，我也要努力一把，或许有让我意外之料的事情发生。
于是我开始了努力之旅。每次上完课，总把老师的讲的在复习一遍。我总结了一条规律，只要上课认真听，没有你学不会的；如果你说你不会，那就请问你上课在干什么。
如果你说你就不会，那你就是天生笨。我也要感谢老师，如果不是老师的耐心教导，我也学不会。在这次的中考中，我写完后拼命检查，生怕放掉一个漏洞，最终以优异的成绩名列前茅，爸爸也履行了承诺，带我去买鞋。
对我而言，我不是奔着奖品去的，而是奔着我以后的好生活去的。
奖励11
我们班上学期被评为“绿色班级”，还有奖学金60元。刘老师为了奖励我们，让我们在课上每人吃一条冰棍。
星期三下午最后一节课，上课铃声响了。只见刘老师拿着一个大箱子进来，“同学们坐好，今天我们奖励吃冰棍。”全班欢呼起来。每人发到一根“大脚板”冰棍，大家伙迫不及待地打开包装纸，高兴地吃了起来。我原来是把冰棍咬下一块放到嘴里嚼碎，后来，我看看别人，觉得自己吃得太快了，就换了一种吃法，就是把冰棍放在嘴里慢慢吮。
“赵宏浩，你都变成小花猫了。”刘老师忽然说。于是，我们赶紧去看，原来，赵宏浩的嘴角、嘴唇上都沾满了冰棍融化后的汁。大家笑着又去寻找新的“小花猫”，“谢怡倩，你也变成花猫了。”“袁汛，你也变成花猫了。”有人笑话我了，我赶紧拿起衣服往嘴上一擦，说：“哪里啊？”最厉害的是张耕祯：他的额头、嘴唇、鼻尖上都被弄起来了，真是名副其实的“花猫”。
冰棍融化得很快，如果不快点吃掉就会马上融化。我快速将它吃完了。刘老师说如果我们表现好，在期末考试之前还可以吃一次。真盼望那一天啊！
奖励12
也许你貌不惊人，也许你没有别人的才华，也许你没有辉煌的成就。也许你为此伤感，自卑。不，别这样，请接纳自己‘珍惜自己，这是给自己最大的奖赏。
我们生活在这个世界上，最容易放弃自己，羡慕别人。人生在世，各有千秋，没人能取代你，只要尽自己所能。你并不一定要变的'杰出。你生命的歌是为自己唱的，即便没有鲜花和掌声，也用不着为此伤感，至少拥有了自己的鼓励。
我们要时刻鼓励自己向前跑。也许你奔跑了一生，也没有到达彼岸；不必关心奔跑的结果如何，奔跑了，就问心无愧。
生活中，总有一些成功者被善意夸张着，好像他一生下就是个不平凡的人。而像你我这样的凡人，都在试图使自己成为不平凡的人。
平凡有什么不好呢？干吗要看那些不平凡人的角色而沮丧呢？这个世界一定有一种角色适合我，又何必踩着别人的影子生活。
你自己就是你自己，只要你站在适合自己的位置上奋斗，即使你是平凡的，你也一样是成功的。
成功不一定要出人头地，只要你好好地活着，接纳自己，奖励自己，别在烦恼中虚度光阴，学会体验人生，享受生活，感受幸福，实现自己的人生价值，你――就是成功的！
只有奖励自己，才能发现自己在芸芸众升中的价值。
（这是好朋友小雪写的。一个忧伤的小女生。我祝福她一辈子幸福快乐。在新的学期有新的好成绩。好好学习，有一个美好的未来……）
奖励13
奖励，拆分开来，奖品和鼓励。在人的一生中，会有多少奖励……考试满分、竞赛得名次、做好事。这些小事都是奖品和鼓励的源头！正因为有了奖品，所以才会鼓励你继续向前！
一次简单的奖励胜过严厉的批评，奖励有时只是一个微不足道的眼神，一句简单的赞美。但是却往往能有出乎意料的结果。让你信心倍增。
很多时候，我会十分迷茫，不知所措，但是往往无意间的一个奖励就能让我重拾信心。
记得有那么一次，在考数学科目之时，我做题做的得心应手，剩余的时间在我一遍又一遍地仔细检查中而消逝，在交卷的那一刻，我完全放松心情，心里也是一阵甜蜜，感觉分数应该不逊。几天后，数学老师改完试卷了，坐在教室里等候分数的我，高兴的神情溢于言表，谁料，试卷发到我手里，眼一怔，手里顿时变得千斤铁重，霎时我感到晴天霹雳，自己的成绩竟然创了自己的新低，其他同学想必考得不错，都喜形于色。我心想，我这次肯定丢脸丢大了。但是有有一个同学不但没有藐视我，居然还主动鼓励我，这让我信心倍增。于是，我更加努力，终于考好了。这不也是一种奖励吗！
奖励，是沙漠中的一泓清泉，让人感到心灵的慰藉；奖励是黑暗中的一炬火焰，让人不再迷茫；奖励是心灵的港湾，让人感受到家的温馨。
奖励14
如何奖励自己，这也是一门学问；奖励，并不单单是之物质上，很多时候，我们更需要的是一种精神奖励。
奖励给自己失败。失败是一种激励，失败的次数越多，你离成功的路就又近了一步。失败能够使你更坦然地面对生活，不再惧怕挫折，即使被打败了，我们可以从地上爬起来继续迎接下一次挑战。于是乎，你的意志就会便得更加得坚强。
奖励给自己宽容。宽容，能让人与人之间的相处更加地和谐，能更深入彼此间的了解。大家听过“梁上君子”这个成语吗？有一个小偷，想去偷别人家的东西，结果被主人发现了后，主人非但没有责备他，反而宽容地给了他许多的物品。从此，这个镇子上就再也没有小偷了。宽容他人的同时也是为自己交了个朋友，宽容他人的同时人和人之间的关系也就不再那么疏远而是更近了一步。不仅如此，在宽容他人的同时也宽容了自己。
奖励给自己微笑。一个微笑似乎是微不足道的，但有时一个小小的微笑会产生无穷的力量。奖励以自己微笑，同时也奖励以他人微笑。不要吝啬，因为微笑将会是你成功路上的一个指南针，俗话说“伸手不打笑脸人”，一个小小的微笑在你的脸上绽放的同时，别人也为之心安，何乐而不为呢？
遇到挫折时，奖励以自己失败；遇到烦心事时，奖励以自己宽容；遇到陌生人时，奖励以自己微笑。每一个奖励，都将使我们的人生更美好。那就给自己一点奖励吧！
奖励15
我觉得我的人生中奖励最多的时候是七、八岁的时候，我现在快11岁了。那是三年前，我得到了奖励。
我得到奖励那是因为我帮妈妈帮了家务事才得来的奖励。想要得到奖励可不是那么容易的。我是辛辛苦苦干了五天才得到的奖励。
我今天放五天假，那是因为，今天是国庆节。我一把这件天大的大喜事告诉妈妈，妈妈愣了一会儿之后，认真的对我说：“我帮你定制了一个工作表好吗？”“什么是工作表？”我疑惑不解的问，“就是每天要做些什么事！”妈妈温和的回答我说。“从今天起只要你一放假就做事一天一元钱好吗？”妈妈接着说，“好啊！不过要遵守诺言！”我对妈妈说，“从今天起你要按时起床，刷牙、洗脸，按时泡茶，扫地，整理床铺，拖地，洗碗。”妈妈严肃的说，说着说着我便扫地起来，我先扫地，扫了十分钟，我再整理床铺，最后拖地……我忙碌的干了起来，到了吃晚饭的时间了。“咕、咕~”是我的肚子在吵着要吃饭了。妈妈刚好买菜回来，看见我把房间打扫得干干净净，便给了我一元钱。接下来四天就一直这样过去了，但是我赚了五元钱，我想：“这样也好，先做了五天的事，后来赚了五元钱，这就叫做先苦后甜。”
就是这五天我得到了奖励。我觉得人是不可能只有得到，而没有付出的。
篇12：奖励
今天，我受到语文老师的表扬了，因为昨天老师布置的看图写话的作业《太多了》我完成的很好，我编了一个非常好看的故事，老师说我表现得非常好，于是老师奖励了我一个棉花糖，是有夹心的那种的，非常好吃，我也很开心很开心。
我本来想着把糖拿回家给妹妹吃的，可是我非常想尝一尝，就把糖给吃没了，我以后会表现越来越好的，下一个糖一定拿回家给妹妹吃。
篇13：奖励
奖励
蒙氏班结束，按常规给小朋友发奖品，每人一个小粘贴。
房铮说：“英霞姐姐，你发给我们一张吧！”（一张有四个小粘贴，孩子想多要一些）“我为什么发给你一张啊？”（反问幼儿，目的是想激活幼儿思维，但是所有的幼儿都沉默）“发给你一张，你想奖给谁？”（在没有信息反馈的'形式下我紧接着又抛出一问题，目的是引导）
陈孟儒：我要奖给爷爷，爷爷给我炒饭，还送我来幼儿园。（引导后第一个发言者，紧接着小朋友开始争着说）
油宇梁：我要奖给妈妈，妈妈累了。
赵安琦：我要奖给妈妈，妈妈很辛苦。
张瑞琦：我要奖给奶奶，奶奶给我倒茶什么的。
（我一愣）：那你应该怎么办呢？
张瑞琦：我谢谢她，给她奖品。（在幼儿看来谢谢和奖品就足够了）
“那你只是谢谢奶奶、给她奖品吗？”（还能做些什么）
张瑞琦：我也给奶奶倒水。（瑞琦急忙说）
“噢，瑞琦还帮奶奶做许多事。”（充分肯定幼儿）
房铮：我要奖给妹妹，妹妹陪我玩，我很开心。
洋洋：我要奖给我的妈妈，妈妈送我来幼儿园。
叮当：我要奖给我的妈妈，妈妈送我来幼儿园（本班最小的幼儿）……
发奖品是蒙氏班的一个环节，如何发奖品，如何利用这个环节对幼儿渗透教育，如何让每次的发奖品以不同方式进行，这都是教育的内容，也是值得去思考的。这仅仅是其中的一例，愿与大家共享！！
篇14： 奖励
今天刘老师夸我字写的好，我可高兴啦！
刘老师奖励了我一个巧克力味的脆脆鲨，我舍不得吃，我要留着它！写更好看的字！
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