下面是小编给大家整理的家长一定要引以为戒的家庭教育九大误区，本文共6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：家长一定要引以为戒的家庭教育九大误区
家长一定要引以为戒的家庭教育九大误区
第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养
孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。
这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。
人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的.兽性。对此，教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”
孩子健康成长是家长的心愿 多美滋调查结果已出
除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素。
从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。
可孩子毕竟是孩子，纵然他们幼小的心灵里有无数个理由，又岂找出一个借口，去挑战和反对瞪着大眼、攥着拳头、携带着中国传统文化因子的家长的种种威严？
第二、心灵施暴，扼杀独立人格的树立
有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：
一个中国儿童，拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象？
同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好？
这一“象”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。相同的环境下，异样的提问方式，得到截然不同的回答是肯定的。
道理自不必多解释什么，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。
自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。父母是孩子的第一任老师，但如果我们的老师从小就遭受着一种心灵施暴的教育方式，而陈旧的理念并没有随着社会的发展而更新，等到教育的重大责任再次落到他们身上时，我们所享受的待遇将是多么可怕呀！
可以负责任地说，我们的孩子，在第一任老师的培养下，完全没有树立起独立的人格。这不是父母的错误，而是中国家庭教育的悲哀。
篇2：家庭教育误区一
家庭教育误区一
为人父母没有一个不希望孩子将来有出息，但很多时候，在家庭教育的过程中，却又存在着许多误区，以致出现偏差甚至失败。下面我们来探讨一些现象，希望透过这些现象，能帮您绕开家庭教育的误区，培养出您希望的人才。 家庭教育中，最重要的应该是教会孩子在生活中做人。育人，是个大命题，但很多时候就是在学习习惯、方法、能力等的培养过程中，也能显现一些端倪。本书由于篇幅和内容所限，仅就一些家庭教育中的误区及应对方法展开探讨。一、委培代管很多家庭由于父母工作较忙或其他原因，孩子从小就寄养在爷爷、奶奶或外公、外婆家，还有的家长从小就把孩子放到了寄宿学校。许多实例证明，这样的结果对孩子的健康成长，养成良好的学习、生活习惯都是弊大于利。隔辈人对孙辈的教育，不乏成功的例子，但是也有一些弊端会在孩子逐渐长大后暴露出来。这些弊端主要集中在以下几个方面，一是过于迁就孩子，对一些不良学习习惯不能及时纠正甚至熟视无睹，比如，孩子进家不是先写作业，而是看电视、玩，直到很晚才做作业，但是一会儿就困了，老人心疼孩子，催着早点睡觉，一来二去，孩子良好的作业习惯就很难形成。二是知识水平所限，不能及时发现孩子存在的学习能力和学习方法的问题，辅导作业过程中缺少方法和耐心。三是在父母来接孩子的.时候护短，掩盖了存在的问题；或是告状诉苦，招致父母一顿臭骂甚至拳脚。怎么理解父母是孩子的第一任老师？如果老师经常不在，总是让别人代课，你还指望孩子能按照你想要的方式学习吗？当孩子进入初中或高中以后，你甚至都不能过分地说教孩子，那样只能招致孩子对祖辈的怀念和对你的敌视。如果你实在没精力带孩子，至少要在探望或接孩子的时候，提前准备好一些考查手段和整改措施，及时发现孩子的问题，并帮助孩子解决至少一两个现实问题，而不是仅仅给孩子买好吃的，买衣服玩具，带孩子游玩。――摘自《学习能力训练手册》篇3：家庭教育最容易出现的九大误区
家庭教育最容易出现的九大误区
1.玩游戏能提高孩子的智力
初中班主任对网络游戏简直是恨之入骨。越来越多的人已经认识到智能手机对人们特别是青少年的危害甚至已经远远大于其正面作用。有多少成年人成为手机的奴隶?何况是自制力普遍比较差的青少年?
经常沉迷手机的学生有一些明显的特征：上课坐立不安、眼光无神散乱、脾气暴躁无常、写字浮皮潦草、作业卷面混乱、整天无精打采。
可怕的是，不少家长认为网络游戏能开发孩子智力;更可怕的是，有的家长也沉迷于游戏，有的孩子一边疯狂打游戏，一边花大把本钱上辅导班，这实在是莫大的讽刺。
抵制手机和网络游戏最好的办法就是培养孩子积极健康的爱好，让他们走进运动场、走向音乐、走向游泳馆、走进大自然。
2.管小孩是女人的事
男人以事业为重是不错的。但是，父爱和母爱的润泽才是孩子成长最好的营养品。有的男家长直接把孩子完全放给了妻子，甚至把孩子出现的所有问题一股脑地怪在妻子身上，这实在是不负责任的表现。看看各班级召开家长会的时候，花枝招展的女家长往往占了一大部分，的确是“妇女能顶半边天”了。爸爸一般比妈妈站得更高、看得更远。
现实中确有许多让人百思不得其解的教育案例。有的妈妈辞掉工作，在家做起全职太太，对孩子悉心呵护。照顾得这么细致，孩子理应知足、出色了吧?结果呢?孩子成了一无是处的“巨婴”，学习成绩没上去不说，习惯不好、不懂感恩甚至出口成脏，有的甚至成了“问题少年”，实在是让人痛心。所以，男家长们千万不要以事业为借口忽略孩子。最可悲的是，事业没有起色，孩子没有成就，家庭就陷入恶性循环。
3.老师，我就把孩子交给你了
乍一听，这是对老师的信赖。老师有老师的责任，家长有家长的责任，孩子自己也应该负起自己的责任，这些责任是不能轻易混淆的。同时，老师也是普普通通的人，既要照顾家庭，还要忙于几十个甚至一百多、二百多个孩子的教学和管理。只能管面，很难面面俱到。
原来，每当听到家长这样给我说，我都会感受到家长对我的信任，心里美滋滋的。没想到，我慢慢发现，说这种话的家长，他的孩子几乎都在不约而同的倒退。我意识到，老师不能对学生大包大揽，家长更不能把所有责任推向老师。老师的力量毕竟是弱小的。请记住，孩子是自己的。说，老师，我把孩子交给你了，这其实是推卸责任。
4.辅导班法力无边
每次放假的时候，几乎总有家长咨询老师哪个辅导班好。上辅导班不但增加了家庭的经济负担，更重要的是，浪费了孩子本应该放松、休养生息的时间，久而久之，孩子可能产生厌学情绪甚至丧失学习兴趣，这才是最可怕的`。被家长逼着进了辅导班，结果，孩子不但没学好，还学了一身坏习气。其实，课堂才是孩子学习的主阵地。
5.做题越多越好
有的孩子没考好。家长就去书店买试题，有事没事让孩子做一套。大家都在看电视，就他在那里做题，他不但没做好题目，还对家长产生怨恨。整天拉拉着脸，还谈什么效率?
归根到底要提高学生做题的效率，力争做到做一道对一道，做一道会一道。
6.竞争是残酷的
竞争是客观存在的。每天都想着竞争是很累的。人活着的意义也不是打败别人。我们的确生存在激烈竞争的社会，但人生更重要的意义在战胜自我，为社会、家庭创造财富。
大人的竞争是激烈的，孩子的竞争是残酷的。这让社会失去阳光。愁眉苦脸、行色匆匆、满脸焦虑、一身疲惫。
当不和别人竞争的时候，或许我们会迎来真正的胜利。
7.树大自然直
这句话不是没有一点道理。许多小时候很难管理的人在成年后痛改前非，变得顽强拼搏、尊老爱幼、彬彬有礼。这种人从小非常调皮，但本质是善良的。简单地说，根还没烂掉。如果真的树大自然直，监狱里怎么人满为患。同时，现在社会的诱惑增多了，孩子们遇到的诱惑增多了。这些对青少年的成长极为不利。
8.棍棒出孝子
虎爸虎妈的例子在网络上红极一时。这些做法其实是违背了一个人成长的规律的。短时期内肯定会有非常好的效果，从长远看来，这种环境出来的人可能会很极端、暴躁。对于严格还是要分清事情的性质。如果动不动就对孩子怒目而视、大声呵斥，孩子一定会产生恐惧心里。养成胆小怕事、自卑懦弱的性格。没有胆量的人是很难把握住机会的。
9.教育就是花钱，外国的月亮更圆
教育的成本是最低的。贫穷恰恰培养了孩子的节俭意识;吃苦可能是多少钱都买不来的财富;家长不会辅导恰恰培养了孩子独立思考能力和自学能力。自学能力是一个人一生中最重要的能力。
篇4：九大养生误区
九大养生误区
误区一：经常进补海鲜
怕体重升高，于是大吃海鲜。海鲜富含营养、高蛋白，味道鲜美，但多食无益。它容易带给人们一种现代富贵病——痛风，根源在于海鲜中含有大量嘌呤，易在体内蓄积，最终导致痛风。
现代人的疾病有情致方面因素造成的，比如工作紧张、焦虑以及因人际关系不和谐而带来的烦闷、抑郁等。但多数人还是由于饮食不合理、生活起居没有规律。所以，海鲜味道虽美，还是少吃为宜。
误区二：芦荟美容
现代社会污染太多，天然食品及其美容护肤品由于未受污染，所以对人体健康有利。最典型的就是芦荟，既是健康食品，又是美容佳品。
芦荟对人体确实有不少神奇美妙的作用，但是，芦荟有500多个品种，可以入药的只有十几种，可以食用的更是屈指可数。
专家提醒说，芦荟中的芦荟大黄素有“泄下通便”之效，易导致腹泻。不同品种的芦荟，药性、药效也有很大差别，不同体质的人使用芦荟会产生不同的效果。
误区三：排毒
许多女性都坚持“洗肠美容”，目的是让体内没有宿便，不蓄积毒素。不习惯这种方法的人则选择节食的方法“排毒”，即一周里有一天不吃饭，只吃水果或饮用蜂蜜水，以为这样可以起到排除身体毒素的作用。
中医也讲排毒，主要通过人体正常的大便、小便及出汗三种排毒通路。洗肠容易让肠管变粗，长时间反复刺激还会使机能麻痹，最终导致一些人为因素引发的疾病。
节食排毒法也要因人而异。有的人脾胃虚寒，吃水果等凉性的东西胃里会胀气。如果是超负荷工作者，但却常常到时不就餐，身体便会出现乏力、眩晕、低血糖症状，对健康不利。
误区四：饭后刷牙
拥有一口洁白整齐的牙齿，不仅是身体健康的基础，更能使人在社交场合充满自信。吃完工作餐，你便从容不迫地拿出牙刷来。够时尚、够另类!口腔学专家的最新研究发现，饭后立即刷牙有损牙齿健康。
因为，牙冠的表面有一层珐琅质，用餐尤其是食用了酸性食物后，会使珐琅质变松软，如果即刻刷牙，容易使其受损。时间一长，牙齿的珐琅质就会逐渐减少，容易患上牙本质过敏症，咀嚼时就会出现酸、痛的症状。因此，口腔学专家提醒，进食后最好用清水漱口，待1-2个小时后再刷牙。
误区五：穿塑身内衣
希望拥有好身材但是又没时间去健身房，害怕体重增加却难拒绝眼前的美食，不少女同胞往往有此烦恼。于是穿塑身内衣保持好身材。
塑身内衣紧绷绷地“绑”在身上，既影响正常的血液循环和汗液排泄，又会导致外阴潮湿，细菌繁殖。尤其是少女长期穿着，不仅有碍发育，还会诱发乳腺增生或囊肿等疾病。
所以，养生保健专家提醒：女性的腹部有许多重要脏器，如子宫、卵巢等，长时间穿塑身衣会使肌肉紧绷，生理功能受到制约，束腰还可能影响下肢血液循环。如果一天有8个小时“塑身”，致使腹腔处在缺氧的状态下，那就会对身体造成损害。
误区六：野外活动
健身房已经过时了，“暴走族”正在成为“品位生活”的象征。约三五好友去野外训练生存能力，徒步远行、攀岩，晚上坐在草地上数星星，睡在帐篷里听虫鸣……想想看，还有比这更酷的生活吗?
但是，风、寒、暑、湿、燥、火是中医学中的六种致病外因，人在野外，除了受风寒，还容易招湿气。潮湿的地方容易让人生皮肤病，这可能是许多女性朋友事先没有考虑到的。当然，户外活动肯定比整天呆在室内不活动强，但若把那些不良因素考虑进去，岂不更加周全。
误区七：每天8大杯水保健康
每个人所需要的水都不一样，喝多了不但无益健康，还会造成肾脏的负担。人体摄取的水分除了经由排汗或呼吸时排出外，仍需经由肾脏来代谢，如果水喝得太多，肾脏排水量增加，会增加肾脏的负担，易让肾脏功能衰竭，反而易影响肾脏的.健康，而且体内的电解质会因为被太多的水稀释，引发电解质不平衡的危险。
很多人只注意喝水的量，却忽略了在日常饮食中也会摄取水分，比如每餐吃的食物、水果、饮料都带有水分，三餐至少占了500毫升;因此，每天喝的水必须低于1600到1950毫升，否则就会饮水过量，肾脏病或心脏病患者甚至需要限水，以免危及生命。
误区八：裸睡比较健康
专家认为：裸睡只是舒服罢了，跟健康一点儿关系也没有。穿衣服睡觉虽然会影响排汗及皮肤散热，但人体皮屑整天都在剥落，而皮屑是尘螨和霉菌的营养来源，被单和床单上一定会有一些微生物，光溜溜地躺在床上，这些微生物更容易接触皮肤，裸睡反而可能增加感染的危险。
人们对于糖尿病与饮食的关系，往往存在着一些误解，那么该如何避免走入饮食的“误区”呢?
误区九：想不得糖尿病，就得少吃?错
要保持每天工作生活的足够精力，我们的机体需要足够的能量来源。正确的态度是根据自身的健康状况和工作性质，再决定每天应该进食的总热量，对每种食物都应适量食用。简单概括起来，“总量控制，结构调整”。具体的饮食控制方案，因人、因时各异。关键要争取不超重、而且血糖血压血脂在正常范围内。反之，长期保持饥饿状态，血糖持续偏低，反而更容易患糖尿病。
篇5：这些GRE写作误区一定要谨慎
这些GRE写作误区一定要谨慎
误区一、无意义和功能的“废话”
考生在GRE写作中经常会写出这样一类句子。它不是阐述理由的观点句，在文章中没有任何功能性且无意义，只是对自己将要论述的话题做一个宣告。即没有作者的观点和态度，也不知道作者要从哪个方向去写。比如：“The subject of this essay is purpose of schooling.”或“I would like to write about the causes and solutions of juvenile delinquency.”这类句子不能出现在主体段做论点，也不适合做GRE写作的话题引入。
误区二、观点过于宽泛
在各类教导写作的材料中，大家应该时常会发现关于强调GRE写作论点一定要写的具体，越细越好的指导建议。而考生经常出现的问题就是会出现一些很宽泛的论点句，gre写作能力,gre备考要多久以至于在较短的篇幅里并不能充分展开，甚至有时候会造成观点重叠。比如：“Mobile phones have changed our life greatly. ”这句只是说手机很大程度上改变了人们的生活，但是并未点明从哪些方面上带来了改变，因此把这个观点具化一下：“Mobile phones can serve as a connection to the Internet， which can be extremely convenient for obtaining information wherever you may be.”再比如：“Advertising has bad effects on all of society. ”这一句说广告有不良影响，我们需要写出具体的方面“Advertisements which exaggerate the function of the products may mislead the consumers.”
误区三、论点狭窄无展开
第三种误区，与第二种误区相反，有写考生的GRE写作论点写的过于狭窄以至于没有展开的空间甚至没有进一步支持的必要。这类句子与其说是观点，倒不如说是事实的陈述或者只是举了个例子而已。比如：“There are more local residents engaged in tourism industry. ”这句陈述了一个事实就是在当地越来越多人开始从事旅游业，并非观点，可改为：“Tourism brings huge economic benefits to local residents.”再比如：“The consumption of fossil fuels increase in recent years. ”这句说化石燃料的消费近年来有增长，需给出论述重点，假设我们要论述原因：“The consumption of fossil fuels increasing in recent years results from two factors.”
误区四、一个论点句中包含两个或多个主题
这种现象在让步段的写作中尤为明显，让步段写作要求针对反方一个论点进行反驳论述。如果反方观点或反驳论点出现这种多主题情况，很容易让文章失去统一性和连贯性，从而导致逻辑不清，扣分严重。
GRE写作高分范文：法律
题目：
It is possible to pass laws that control or place limits on people's behavior, but legislation cannot reform human nature. Laws cannot change what is in people's hearts and minds.
通过法律可以控制或者限制人们的行为，但是立法是无法改变人类本性的。法律无法改变人们的感情和思想。
GRE写作范文：
Ever since the Code of Hammurapi comes into being, laws have begun to put restrictions on people's behaviors and have played an important role in the maintenance of social order. But aside from its impact on shaping public deportment, legislation is of no avail to reform human nature as well as mankind thoughts.
Our collective life experience is that we make choices and decisions every day--under a legal system. No one is ever granted the rights to surpass the boundary of laws; otherwise there may be lack of protection for private property and personal right from being violated. Common sense tells us that the laws will punish the wrongdoers severely sometimes so harshly even to sentence the felons to death. It is the awe to controlling authority as well as the fear of castigation that made most of the people away from the illicit behaviors. Laws, for better or worse, have put up a paradigm on which people abide by, for the sake of personal interests and the social stability as well.
Laws can exert their influences on people’s “hands and legs”, but when it comes to man’s hearts and minds, it cannot. In the long history of its development, laws change over time and vary from region to region not to alter human nature but to be flexible enough to take account of various circumstances, times and places. The end of a legal system impels laws to evolve to keep pace with changing mores, customers, and our collective sense of equity but with little concern for the reconstruction of human thoughts. Bigamy, to be commonly regarded as illegal in most countries, is yet legitimate in some Arabian countries. For Islamic, outlawing bigamy seems an impinge upon their religious freedom of choosing mates. Instead of bringing about a revolution in the conception of marriage among Islamic disciples, laws give way to the entrenched customers. Still more, from the psychotic analysis angle, that laws will change nature is further doubted. Sigmund Freud has divided the individual personality into threefold: the id, the ego and the super ego. The ego, as the surface of the nature and the part you show the world, is governed by the “reality principle,” otherwise known as laws.
However, so powerless are laws to extend its impacts on the id and the superego remains below, each has its own significant effects on the personality. A rapist, for example, despite years of imprisonment may still relapse into outrages in that laws fail to civilize the id desires composing of instinctual drives. By no means can laws alone alter our nature. Were laws by itself be able to cause a change in the human nature and exercise a fundamental influence on people's hearts and minds, then it would probably be no need for its existence. People at no time can ever have imagined this.
In fact, to truly change the human nature, it is through the synergic efforts associating the education, moral and ethic social interactions altogether that brought about a reconstruction of human nature.
In conclusion, in spite the fact that we may live in a harmonious society with the implementation of the laws, it seems unthinkable for laws to undertake the role as a reformer in rebuilding man's nature as well as hearts and minds.
GRE写作高分范文：想法付诸行动的困难
GRE写作题目：
Practicality is now our great idol, which all powers and talents must serve.Anything that is not obviously practical has little value in today's world.
GRE写作正文：
In today’s society idealism seems to become an ideology that is marginalized and practicality is our great idol, thus, the speaker asserts that anything that is not practical bears little value. I admit that being practical is the wide-accepted dogma in order to survive in this world, but by going too far to claim that anything that is not practical has little value is against the empirical observation as well as the general stimulus that push the human society forward.
Admittedly, practicality has become a cult in today’s society. Too often do we hear people talk about being practical whenever they come to make important decisions or choose between several alternatives. The deep-rooted cause underlying this phenomenon is that with the development of modern society, the emphasis is placed more on financial gaining, quick fame, sensible choice and so forth. Our society is rather stable compared with that of the last century when war, violence, human right movements has become the symbol of that period. People are enjoying this peaceful environment with less crucial missions rested upon them and as a result, they shift from idealism to struggle for the common well being of mankind to the practical concept of individual achievement.
This ideology has its merits since after all the disaster and upheaval that our human race has undergone, it is judicious to focus on the economic aspect of things in order to tackle the most important social problems such as poverty, hunger and environmental problems which all deserve us to sit down and work out practical solutions. On the personal level, being practical is how a person would possibly succeed in his career or personal life. One is likely to make sensible decisions for his education and job choice on the basis of practical consideration of his own strength and weakness and careful analysis of the prospect of research direction and job market. Even those in power and intellects need to consider practically since hasty decision built upon pure ideal meditation would hardly find its way in the modern society and is doom to failure.
Agreeing with the speaker that practicality has become the great idol in our society, I am strongly against his point that anything that is not practical has little value. Even in today’s society, idealism is by no means relegated to the place of total neglect and disregard. For one thing, in history, so much achievement is the outcome of several generations’ struggle such as fighting for equality for women, human rights movement,etc. In today’s society, practicality is the way we can obtain our goal but idealism offers the philosophical explanation of why we should set this as our goal and the clear the ultimate value of our pursuing. What is more, by totally fixed one's eyes upon the practical aspect of things, we face the danger of neglecting one important part of our pursuit, that is the mental enjoyment brought out by idealism. If we have a clear goal set in mind and put practical endeavor at the same time, the result would be more satisfactory and valuable.
To sum up, I agree with the speaker insofar as the wide acceptance of practicality is considered. Being practical is the tenet of modern society and it does shed light on the wise way of doing things and obtaining goals, no matter in the personal or social level.But the speaker goes too far by claiming that it is the only valuable ideology in society.I am strongly against this idea since in history or at present, we human beings still need the philosophical explanation to clear our goal and to provide motivation. In this aspect, idealism would never be replaced with pure practical consideration. Otherwise,human society will be replete with insensible people directed by economic profit and quick fame and recognition.
篇6：家庭教育一定要了解的33件事
家庭教育一定要了解的33件事
1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭思维教育。
2、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
3、成绩好的孩子，父母通常是有计划而且动作利落的人。父母越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
4、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
5、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。在古代，富贵二字与文化有关，但二字含义不同。富指家有财万贯，贵指家里出读书人。
7、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
8、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
9、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。成年后还带着这种婴儿思维立世，人生会有许多挫折。父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
10、夫妻关系影响孩子的性格。一位男士如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一位女士如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
11、教育就是培育人的精神形象。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
12、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
13、让孩子成为既有激情又有理智的.人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
14、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
15、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑视他为软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为小聪明往往自误，被别人厌恶。愿意吃小亏的人，会因厚道的智慧被人喜欢。
16、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
17、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者，很难与亲生父母建立起情感联结。
18、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，这能增加亲子关系。
19、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
20、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
21、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
22、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
23、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
24、人的一生充满了大量的暗恋。如果孩子暗恋某个异性，可以引导他但请不要嘲笑他。“暗恋是世界上最美丽的爱情。”（苏格拉底语）
25、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
26、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
27、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
28、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣，这是情商教育的失败。
29、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处，一个孩子会传承一个家族的思维模式。
30、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
31、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
32、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。
33、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。自卑与否，很大方面取决于家庭。
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