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高考不减招

时间：2022-11-24 09:24:26 其他范文收藏本文下载本文

这次小编在这里给大家整理了高考不减招，本文共8篇，供大家阅读参考。

高考不减招

篇1：高考不减招

高考不减招

昨天下午江苏省教育厅就高考“减招”问题召开新闻发布会。参加发布会的六所高校中，南京大学和东南大学属于“985”和“211”高校。南京理工大学、苏州大学、南京师范大学、南京航空航天大学都属于“211高校”。

江苏6高校全都承诺：不低于去年昨天下午，江苏省6所211高校：南京大学、苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学和南京师范大学，都承诺今年在江苏招生人数不低于去年。

南京大学：不低于

南大学生处副处长索文斌接受采访，明确表态，南京大学20在江苏招生人数不低于20!

索文斌说道：“南京大学一贯高度重视本科招生工作，本着对每一位考生负责的态度，公平公正，阳光招生，

那么具体到年的招生计划，我们现在在编制当中，我们将按照教育部有关精神，与江苏省教育厅积极沟通，我们今年将确保2016年招生额度的总数不低于年。”

东南大学：不低于2015年

东南大学学生处副处长蔡亮接受采访时，也明确表态，东南大学2016年在江苏招生人数不低于2015年!蔡亮说：“东南大学将在教育部江苏省教育厅的领导下，科学合理的做好招生计划的规划工作，我们将确保在2016年在江苏省的招生计划不低于2015年!”

苏州大学：不低于2888人

苏州大学校党委书记王卓君接受采访时表示， 2016年，苏大在江苏投放本科招生名额绝不低于2015年的2888名!

他说道：“江苏省每年对重点高校在江苏投放的人数是有要求的，一定要确保我们江苏的考生拥有最好的机会。因为今年按照教育部和省里的`安排，尽管总的招生计划还没最后决定，但我们确定，今年在苏州大学江苏省投放的本科招生绝对不低于2888名，肯定在这个基础上要有所提高。”

南师大：申请增加在江苏的招生计划

南京师范大学校党委副书记王建接受采访时表示：“在江苏的招生计划数不会减少，目前校方正在向教育部申请，在江苏增加招生计划。”

南京航空航天大学、南理工：意见一致

南京航空航天大学和南京理工大学相关负责人表示，与其他4所高校意见一致。

这下，家长们可以放心了!

篇2：江苏高考不减招省教育厅再次重申“三不减少”解读

江苏高考不减招省教育厅再次重申“三不减少”【解读】

江苏高招向外省调出3.8万个计划的消息引起了社会极大关注，在此前承诺江苏今年高考不会“减招”的基础上，昨天江苏省教育厅再次作出回应，强调招生做到“三个不减少”、“三个确保”。

省教育厅表示，高考是涉及每一个家庭切身利益的大事，充分理解广大考生和家长对高考招生计划调整的关心和担忧，针对部分高考家长的诉求，我省高度重视，各有关方面积极协调争取，得到教育部支持，高考不会出现“减招”问题。

同时，省教育厅重申，招生能够做到“三个不减少”和“三个确保”。“三个不减少”为：一是普通高校本专科招生计划中招收江苏学生的总规模不减少，二是本一本二等各批次招收江苏学生的计划规模均不减少，三是重点高校招收江苏学生的总计划不减少。“三个确保”为：一是确保江苏考生本科录取率进一步提高，二是确保江苏考生上重点高校的机会增加，三是确保江苏考生权益得到有效保障。

最后，省教育厅请广大家长放心，并请广大考生认真备考。

高考理综高分答题技巧

考试成绩是诸多因素的总和，常有平时学习不错的考生，却在大考中表现不尽人意。这和考生不能在考试中保持清醒的头脑，认清考试的规律有很大的关系。其实考试是有技巧的，只要掌握考试的规律，就能给自己加上制胜的筹码。希望大家仔细阅读下面的文章，再根据自己孩子的具体情况，有选择地讲授给他们。

数学篇

数学答题的“步骤分”要抓牢

●评分尺度

1.老师在阅卷里首先看学生的解题思路是否正确，这是一个总方向。

2.数学阅卷按步骤给分，做到某个步骤就给一定的分。

●失分原因

1.由于在考场上慌张，有考生题目未看清，试卷上答非所问。

2.在解题过程中，思考不严谨。如给出一个关系式，有考生会从主观上认定它是某一个数学模型，可是考生所认定的只是该模型中的一种情况。

3.在解题时没有按要求答题，且对试题中所涉及的数学概念没弄清。

4.解题时，数学过程的表述过于简单化，有的是只有答案没有过程，没有进行分析。这样即使答案完全正确，也会扣去相应的步骤分。

●考场建议

1.拿到试卷要冷静看题，看清题目要求，不要将概念混淆。

2.思考试题时，思维要全面。如看到一个解析几何题，首先要读懂题目，要分析结论与条件之间的关系，再从条件入手挖掘，找出解决数学问题的思想和方法。

3.计算要仔细、准确。计算是数学学科最重要的一个环节，是做对题、拿满分的关键条件之一。

4.书写要工整，特别是涉及数学和字母。如字母“b”与数学“6”，就有学生因没写清而冤枉失分。

物理篇

物理得分的4大技巧

物理是理科综合中难度较大的一科，近三年的'得分率只在0.5左右。考生在考试中如何正常发挥自己的实际水平，除了调整好自己的心态外，根据物理科的学科特点考生应注意以下几点：

●审题要仔细，关键字眼不可疏忽

审题时一定要仔细，尤其要注意一些重要的关键字眼，不要以为是“容易题”“陈题”就一眼带过，要注意“陈题”中可能有“新意”。也不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃，要知道“难题”也只难在一点，“新题”只新在一处。由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾。

●物理过程的分析要注意细节，要善于找出两个相关过程的连接点(临界点)

对于一个复杂的物理问题，首先要根据题目所描述的情景建立正确的物理模型，然后对物理过程进行分析，对于多过程的物理问题，考生一定要注意分析物理过程的细节，弄清各个过程的运动特点及相关联系，找出相关过程之间的物理量之间的关系，做到了这一点，也就找到了解题的突破口，难题也就变得容易了。

●答题要规范，得分有技巧

从这几年的评卷来看，很多学生由于答题不规范，没有相应的应考技巧，导致丢失了很多应得之分，有些学生失分情况相当严重，一科达20分以上，其中不乏一些较好的学生，

为避免这种情况，特别注意以下情形：

1.简洁文字说明与方程式相结合

有的考生解题是从头到尾只有方程，没有必要的文字说明，方程中使用的符号表示什么不提出;有的考生则相反，文字表达太长，像写作文，关键方程没有列出。既耽误时间，又占据了答卷的空间，以上两种情形都会导致丢分。所以在答卷时提倡简洁文字表达，关键处的说明配合图示和物理方程式相结合。

2.尽量用常规方法，使用通用符号

有些考生解题时首先不从常规方法入手，而是为图简便而用一些特殊奇怪的方法，虽然是正确的，但阅卷老师短时间不易看清。同样，使用一些不是习惯的符号来表达一些特点的物理量，阅卷老师也可能会看错。这是因为阅卷现场老师的工作量很重，每天平均阅卷2500多份，平均看一道题的时间不过几秒钟。

3.分步列式，不要用综合或连等式

高考评分标准是分步给分，写出每一个过程对应的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数;有些学生喜欢写出一个综合式，或是连等式，而评分原则是“综合式找错”，即只要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。所以对于不会解的题，分步列式也可以得到相应的过程分，增加得分机会。

4.对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。

最后结果的表达式占有一定的分值，结果表达式正确计算过程出错，只会丢掉很少的分。若没有结果表达式又出现计算错误，失分机会很大。

还要提醒考生的是，由于网上阅卷需要进行扫描，要求考生字迹大小适中清晰。合理安排好答题的版面，不要因超出方框而不能得分。

化学篇

化学用语要正确

高考临近，根据教学经验及高考改卷经历，特请考生注意以下几点：

●心态平和，多思慎下笔

由于是计算机阅卷，阅卷老师每人每天平均阅1000多份化学科的试卷。有学生在试卷上写了后觉得不对又改掉，用橡皮擦轻轻擦，又擦不干净，还影响清晰度;擦重了，纸易破或发毛，字写上去越发看不清。也有学生干脆划掉，可是试卷上的空格有限，剩下的将字写得很挤，老师还是看不清楚，容易引起误判。因此，考生应注意，稳住心情，等思考清楚，语言组织好了再落笔。

●书写规范，化学用语正确

由于考场紧张，有学生为图快，书写潦草，上笔连着下笔，让老师猜字，浪费老师时间，影响阅卷速度，且容易引起歧义，导致误判。所以，答题时字应尽量写规范，不要求书法，但要求尽量地清晰，化学科尤其要注意，既有文字答题，还有符号书写，化学符号、分子式、结构式、结构简式、名称，要求什么，对应作答，有机结构简式中原子间的连结方式表达正确，不要写错位。

在规定的空格处答题

综合科，每题给出了有限空格，考生答题应在所给规定范围内的答题才有效。第一，不能超过边框，因为超出边框，不能反映到计算机上，相当于没有答题。第二，不要答错位，第一题就只能在第一题所给空格处，不可挤占第二题空间。

生物篇

生物失分多在细节处

根据《生物学通报》抽样调查，的高考生物试题中，26题总分为14分，均分为2.89分，难度系数为0.21;27题总分为10分，均分为1.10分，难度系数为0.11;28题总分为6分，均分为4.08分，难度系数为0.68。

●失分原因

考生在这三题上失分严重，主要是以下几个方面原因：

1.审题时漏掉了题目中的重要信息。

如第26题，题目一开始就提示小麦是纯合体，马铃薯是杂合体，可是有很多学生都忽略掉这一点。

2.审题不仔细。

如第26题中有的学生只写出了小麦杂交的情况而遗漏了马铃薯;28题中很多学生将“湿度”看成了“温度”，而认为只呼吸作用释放的能量或热能是其原因。

3.解题不够规范。

如第26题中有的学生只答了遗传图解，而没有简要的文字说明;或将马铃薯的育种遗传图解只写了前两代，而第三代的营养繁殖没有写出;或仅是用文字代替遗传图解;或遗传图解不规范，专业术语使用不当。

4.书写潦草。

如有的学生在28题的一个选择项中，所写的“②”由于是连写，很容易让老师误认为“③”而冤枉失分。

●考场建议：

针对以上情况，在考场答题时特提出以下建议：

1.注意审题的准确性，全面把握其中所包含的各种信息。

2.答题时要规范，答案要写完整，不可“半途而废”。

3.特别要注意阿拉伯数字的书写要规范，不能潦草。

4.答案要书写在指定的答题卡上，否则电脑会无法显示。

5.在解题时若遇到新的信息点时，不要紧张，要运用中学的知识分析，并回到课本知识中去与之联系，仔细分析后会发现它还是以前学过的知识。

篇3：高考单招自我介绍

我叫×××，今年19岁，xxx(where)人。

我在高一阶段曾有幸参加了xx杯网页设计比赛，尽管成绩平平，仅获了第4名，但由此激起了我对网络的浓厚兴趣!我知道进入21世纪后，信息将成为第一生产要素，同时将构成信息化社会的重要技术物质基础。

当今社会网络人才辈出，造就了淘宝的马云，腾讯的马化腾等。

我愿以他们为坐标，作为我一生追求的终点。

我认为贵校可以为我提供平台，帮我的实现愿望，所以我填报了贵校的计算机网络专业。

我知道名额有限，但是有挑战才会有成功!恭请贵校可以给我一个机会!我的业余爱好是上网，打球。

偶尔与朋友结伴出游。

单招面试自我介绍技巧

第一

如何让考官关注你

每一对考官与学生的“过招”时间很短，如何在短时间内保证判断准确?考官们说会尽可能地从各个方面挖掘这个学生的潜力。

“可能这些时间里只问一题，也可能有十几题，总之会根据考生的回答，进行进一步的探询，考生如果答不上一个问题，我会换几个角度继续问，一直判断他真的不知道，才改问其他问题”。

此外，每个考生都要经过每位考官的考察，最终将大家意见综合在一起，有过几年面试经历的一位考官表示，多数考生最终的'评价一致性都非常高。

第二

紧张的面试中如何减压

面试前考官们在言谈、表情等方面都特别做了“排练”，甚至在说话的语气上，都会有意的进行调整。

“语气尽可能地温和”，一位专家举例说，一些学生在问题回答不上来时，会特别紧张，“我会告诉他们：‘不要紧，慢慢来，你刚才回答的已经很不错了，你试着从另外的角度再想想看’，一般这个时候，学生心情都能很快地平静下来”。

第三

在考官偏爱怎样的学生

考官都表示，对于学术上存在发明创造潜质，以及将来可能成为领袖人才的学生，都特别喜欢。

“这种考生往往逻辑特别清楚，思维也很有创造力，交流时也十分有自信。

”同时，性格积极向上，富有社会责任感的学生，也深为考官所喜爱。

一位来自理科领域的考官表示自己特别喜欢见识广阔的孩子，“这样的孩子有让人意想不到的才能、思想和经历，能让人眼前一亮，但是我在面试中很少能遇到这样的学生。

第四

关注时事热点

评述社会现象和时事热点的题目在面试中占有一定的比重。

从实际情况看，大多数高三学生平时关注这方面的内容并不多，因此考前一定要补强短板。

首先是最基础的“知道”，要了解过去一年发生过哪些大事，社会上有过哪些争论和风潮;其次，要对热点问题略有自己的思考和总结：今年的问题和去年的哪些问题可以相互对照?它们是否可以归入一些“母题”，比如“诉求与回应”、“改革与利益”、“规格与治理”、“市场与道德”、“话语与责任”、“权利与信任”等。

另外，对于一些争议性话题，需注意：你的观点是什么?为什么会有这样的争论?争论的焦点是什么?

篇4：高考自招自荐信

您好!

我的名字是XX，来自XX中学。我希望通过贵校的自主招生来实现我在贵校学习的梦想。

我的初中是在XX中学就读的。学习期间，我注重德智体均衡发展，培养自学能力，主动参加学校举办的各种活动，曾获得XX奖项或荣誉。我认为，体育锻炼不仅能让人有一个强健的体魄还能令人具有坚强的意志，这些都是未来学习和工作不可缺少的。

通过老师辛勤培养和个人的不懈努力，我顺利进入XX中学继续学习，并于XX年取得XX省高中数学竞赛三等奖和XX市高中数学竞赛二等奖。

我性格开朗，学习刻苦，对自然科学兴趣浓厚，尤其酷爱数理。我兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢写作、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。

希望能够进入自己心仪的高校继续深造，尤其是贵校。我设想进入大学后致力于前沿自然科学理论研究及实际运用，专攻机械电子工程学科，立志研制开发出更加节能环保，安全可靠，高度智能化的机电产品。

篇5：高考自招自荐信

我叫XXX，今年XX岁，是来自XX省XX高级中学的一名高三学生。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。

我想，我拥有这样的资格。

我来自XX高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛老师陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。

篇6：高考单招是什么意思

高考单招是什么意思

什么是单招?

单招是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，贯彻落实《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》文件精神，积极探索引导高中毕业生和中职毕业生向优质高等职业院校合理分流，提升高等职业教育的生源质量，决定由高等职业院校在高考前组织命题、考试、评卷、划定录取最低控制分数线，确定录取名单，直接报省教育考试院核准备案录取。这种招生形式就叫做高职院校“单独招生”，参加单独招生考试录取的考生与参加高考录取的考生享受同等待遇。

“单招”与“统招”有何区别?

1、统招是指统一招生考试，国家计划内统一招录。

目前的普通高校高考(包括中职的单考单招)。通过参加由教育部组织的高考并被录取，毕业后由教育部颁发认证文凭的考生，包括本科生和专科生。

解读：统招，就是国家的统一招生计划，首先需要高考生参加高考，且在所在省份招生考试院统一指定的高考志愿填报网站填报高考志愿，你的高考分数达到相应的录取批次分数线，被所填报大学正式录取。

2、单招就是“高职单招”。所以，普通考生参加的“单招”，都是专科高职层次，毕业之后发的毕业证就是专科毕业证。招主要是本省院校面向本省考生进行招生。单招考试较统招考试主要是报名时间不同，考试时间不同，考试模式不同;考试内容不同。单招的录取率相对比统招的录取率高，统招的选择很多，也意味着竞争更激烈。

3、统招与单招的学员这两者的待遇是相同的。单招与高考录取的组织方式相同，都由各省教育考试院统一组织考试、填报志愿、划线录取;招生计划性质相同，享受统招生学生同等待遇,单独招生纳入普通高等教育计划,是专科层次的普通高等教育。不属于成人教育,也不属于自学考试。单招考生在校期间待遇,国家补助政策，毕业时享受的就业政策及就业后的工资、福利、职称评定,毕业证书,报到证，均与普通专科学生完全一样。单招录取后的考生与高考上线录取考生同年入学,同时毕业,入学时学费住宿相同,学生毕业后可以专接本普通本科，可以在全国教育网上查询。

报名单招考试还能不能参加高考?

高考政策改革，报名单招考试可以参加高考。学生报名单招考试，并被学校录取后，虽然也可以参加高考，但是因为学生档案已被录取院校提取，无法再进行高考志愿填报。

单招选择哪些学校比较好?

根据就业前景而言，五所国家示范性高职是不错的选择。

单招就是高职院校么?

湖南省的单招考试都是高职单招，通过单招考试考入的都是高职院校，但是通过单招考试进入高职院校与参加统招进入高职院校的门槛是不同的，单招考试相较于统招考试也就是高考更为简单。

单招有什么优势?

一、高职招生主渠道

9月国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》就“加快推进高职院校分类考试”部分提出了明确要求，高职院校考试招生将与普通高校考试招生相对分开。高职单招是高职院校分类考试的主要组成部分。

二、避开高考，直通“罗马”

高职单招作为区别于普通高考的入学方式，克服统一高考中只看考试成绩，缺乏综合评价机制的弊端，引导学生根据自身特长和兴趣爱好，理性地选择适合自己未来发展的专业与方向，避免“千军万马挤独木桥”，直通“罗马”，增加升学几率。

三、提前录取一身轻

凡被高职单招录取的考生，一律不再参加普通高考，将会提前拿到大学录取通知书，直到9月份才到大学报到入学，有更充足的时间来安排自己学习和生活。

四、抢占先机读王牌

目前开展高职单招的学校，大部分是全市国家级示范性高职或市级骨干院校，而招生计划量大、招生的专业均是学校的重点、王牌、“拳头”好专业，就业率高、社会认可度好，而这些院校将会大幅减少统一高考时的招生计划，非常适合有意报考高职单招的学生抢占先机。

五、性质、待遇无两样

高职单独招生属全日制普通高等职业教育专科层次，被录取的考生，在校读书期间虽不能转学、转专业，但资助、奖评及毕业后待遇等与全国普通高校招生统一录取的考生完全相同。

六、以退为进专升本

考生选择报考高职，不失为一条“以退为进”的求学策略。目前，全市高职院校的优秀毕业生有“专升本”的途径，每年均有一定比例的优秀毕业生通过全市统一组织的“专升本”考试，进入普通本科院校学习。同时，从本科到专业硕士、博士渠道畅通，为高职学生求学深造大开方便之门。

七、边学边练学费低

高职学生在学校中产学结合，强化职业技能训练。高职院校强调学生动手能力和职业技术能力的培养，在校生通过实习、实训等环节，可掌握当前岗位实用技能，到企业后可迅速上手。同时，培养周期短、学费明显低于部分三本院校，还可申请奖学金和助学金。

八、斩获双证就业优

高职学生在校期间，要完成规定教学计划，同时还要考取国家各类职业资格证书。这样，学生毕业时可同时获得学历证书和相关职业资格证书，成为“技能理论”的复合型人才，在就业时增大岗位竞争优势。

篇7：高考首日 “陪考大军”阵容不减组图

高考首日 “陪考大军”阵容不减（组图）

2011高考进行时72小时连续报道<< 2011高考真题<< 2011高考作文<< 名师真题点评<<

高考首日，南昌各考点“守门员”阵容不减。

大部分家长早早守候在考场外

南昌十中考点外庞大的“陪考大军”

考生进考场

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篇8：迟退休不减养老金

如何延迟退休?哪个群体先开始?是否影响青年就业?会不会降低养老金待遇?人社部22日在二季度新闻发布会上回应了有关延迟退休的四大热点问题：每年只延迟几个月;退休年龄相对偏低的群体先开始;延迟退休对就业影响有限;延迟退休并不会减少个人养老金的待遇。此外，人社部还透露社保降费、最低工资调整的进展情况。

如何延迟退休?

――每年只延迟几个月

“2015年底，中国60岁及以上老年人口数量达到2.2亿人，占总人口比例达到16.1%，中国已经进入老龄化社会，而且老龄化程度还在持续加剧。”人社部新闻发言人李忠表示，在这种大背景下，怎么样有效地利用人力资源，怎么样来保证社会保障制度更加公平更可持续地向前推进，正是基于这样的考虑，研究提出渐进式延迟退休年龄政策。

那么，未来将如何进行延迟退休?李忠透露，小步慢提，逐步到位。坚持每年只延迟几个月，经过相当长一个时间逐步达到目标年龄。

基于人口老龄化

提出渐进式延迟退休年龄政策

渐进式延迟退休年龄一直是社会各界高度关注的问题。为何要酝酿渐进式延迟退休年龄?人力资源和社会保障部新闻发言人李忠今天表示，政策的提出是基于人口老龄化这样的大背景。

到2015年底，中国60岁及以上老年人口数量达到2.2亿人，占总人口比例达到16.1%，中国已经进入老龄化社会，而且老龄化程度还在持续加剧。在这种大背景下，出于有效利用人力资源、让社会保障制度更加公平更可持续向前推进的考虑，研究提出了渐进式延迟退休年龄政策。

人社部社保所所长金维刚介绍说，我国现行的法定职工退休年龄是男职工年满60周岁，女工人年满50周岁，女干部年满55周岁。此外，国家还对一些特殊群体的退休年龄实行特殊政策。由于女性退休年龄较低，加上一部分职工因从事特殊工种等原因而提前退休，导致目前我国职工平均退休年龄偏低，实际上只有54岁左右，是世界上平均退休年龄比较低的国家。随着我国社会经济发展和人民生活条件逐步改善，人均期望寿命也在不断提高。2015年，我国人均期望寿命已经提高到76岁，城镇人口预期寿命已超过78岁，一些城市人均期望寿命已经达到80岁以上，并且今后还将继续提高。退休年龄偏低会造成人力资源的浪费。

其他国家目前的退休年龄现状是怎么样的?人社部国际劳动保障研究所所长莫荣告诉记者，据对全球170个国家或地区的退休年龄情况梳理，结果可以分成三种情况：一是发达国家普遍执行65岁以上的退休年龄，有的甚至达到70岁(以色列)。二是少数经济落后的小国，执行的是低于60岁的退休年龄。三是大多数发展中国家实行的是60―65岁之间的退休年龄。“我们选取了部分人均GDP水平与我国差不多的发展中国家进行比较，其退休年龄普遍比我国大。比如阿根廷退休年龄(男65岁、女60岁)、墨西哥(男65岁、女65岁)、巴西(男65岁、女60岁)、保加利亚(男65岁、女63岁)、罗马尼亚(男65岁、女60岁)。”莫荣说。

近年来，基于预期寿命延长、劳动生产强度下降等原因，许多国家调高了退休年龄。根据统计，从2010年到2050年，澳大利亚、捷克、丹麦、法国、希腊、匈牙利、意大利、韩国、土耳其、英国和美国等计划将男女退休年龄提高。

有一定时滞

小步慢提区分对待分步实施

渐进式延迟退休怎么“渐进”?

李忠解释，在设计制度的时候有这样一些考虑：一是小步慢提，逐步到位。坚持每年只延迟几个月，经过相当长一个时期逐步达到目标年龄。二是区分对待，分步实施。不是对所有社会群体同时实行延迟退休，而是选择现在退休年龄相对偏低的群体，从这部分群体开始逐步实施。三是预先公告，做好公示。“因为这个政策涉及广大人民群众切身利益，按照中央的要求，凡是涉及重大民生的政策，都要广泛充分地听取社会各界意见。我们目前在政策研究设计过程中，经过一些必要程序之后会把这个方案向社会公布，广泛地听取大家意见，尽可能地汇集民智，凝聚共识。”李忠说。

莫荣介绍说，在国外，延长退休年龄从立法到开始真正实行，往往也有一定的时滞，并且真正实行后大都是采用“小步慢跑”策略，不是一步延迟到位。像日本、韩国从立法到真正实行，中间间隔13年，美国甚至更长。有一定时滞主要是有利于劳动者个人做出合理的退休决策，有利于雇主安排劳动者的人力资本投资。但是时滞不是越长越好，也不是越短越好。时滞太长了，经济社会环境发生变化，原来政策的合理性肯定大打折扣，并且相当于上一代人提前为下一代人规定了退休年龄，这也是不公平的。时滞太短了，如意大利、爱尔兰等部分国家从立法到真正执行的间隔时间只有一两年，也带来很多教训。这些经验，我国可以充分借鉴。

从总量和结构来看

延迟退休年龄对就业影响有限

不少人担心，当前就业压力不小，如果延迟退休，会不会使就业变得更难?

李忠说，“延迟退休年龄政策在研究设计过程中，高度重视对就业的影响，利用了大量数据对多个方面进行深入分析和研究论证，结论是延迟退休年龄对就业影响是有限的。”

从就业总量来看，我国劳动年龄人口在2011年的时候达到峰值9.25亿人;2012年劳动年龄人口比2011年下降345万，到2015年为9.11亿，还在持续下降。预计到2030年以后，劳动年龄人口会出现大幅下降，平均以每年760万人的速度减少。到2050年，劳动年龄人口会由2030年的8.3亿降到7亿左右。“我们从劳动年龄人口趋势可以看出，到时候不是找不到工作，而是有很多岗位需要人去干。而且，渐进式延迟退休节奏是比较慢的，会有一个相当长的过程，和我们的人口变化、劳动力状况变化的过程是相应的。总体希望延迟退休年龄政策和劳动力状况能够形成一个比较好的良性关系。”

从就业结构来看，将来延迟退休会有一部分岗位影响到年轻人就业，但是这种影响是非常有限的。经济结构调整的步伐在加快，产业在不断转型升级，很多传统服务业、传统制造业的岗位是将来退休岗位里的多数。而现在新兴产业在不断崛起，将来年轻人更愿意去的是以互联网为代表的新兴产业、新型服务业中的岗位。“延迟退休占用岗位和将来年轻人需要的岗位并不是一个简单的数量加减关系。”李忠说。

人社部劳动科学研究所所长郑东亮认为，延迟退休年龄对就业影响有限，但是对大龄劳动者特别是技能单一的大龄女性劳动者就业有一定影响，对此需要开发更多的适合岗位，以有针对性的就业扶持政策支持这些劳动者就业，也需要加强对大龄劳动者的权益保障。

李忠同时解释说，养老金总的计发办法是长缴长得、多缴多得，延迟退休不会减少个人养老金的待遇。