云南省外语教师1计划

下面是小编整理的云南省外语教师1计划，本文共15篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

篇1：1云南省科技计划项目验收报告

1云南省科技计划项目验收报告

项目(课题)名称:

承担单位:

技术负责单位:

参加单位:项目(课题)负责人:

起止年限:

填报时间:

云南省科学技术厅

填写说明

一,本报告系项目(课题)验收的主要材料,项目(课题)承担单位应根据《云南省科技计划项目验收办法》要求,实事求是填写.

二,本报告代申请验收文件,须经项目(课题)承担单位财务部门及科技主管部门审核签署意见后,一式六份及附件报送省科技厅确定主持验收单位及验收方式,时间,地点,待省科技厅批复后分存省科技厅计划分管处二份,计财处一份,承担单位二份,科技主管部门一份.

三,主持验收单位及验收方式等确定后,由组织验收单位通知项目(课题)承担单位将本报告及附件分送验收委员会成员.

一,概况

参加单位总数

个

项目(课题)组人数

人

高级职称

人

中级职称

人

初级职称

人

其它

人

项目(课题)负责人

姓名

性别

出生年月

年月

学历

1.研究生2.大学3.大专4.中专其它

职称

1.高级2.中级3.初级

4.其它

电话

第一承担单位

名称

邮编

地址

电话

性质

1.大专院校2.科研院所3.企业4.其它

经济

类型

1.国有经济2.集体经济3.私营经济4.联营经济

5.股份制经济6.外资经济7.其它经济

其它主要参加单位

序号

单位名称

参与形式:1.合作

2.协作

1

2

技术来源

1.国外技术2.国内技术3.自有技术

1.国家自然科学基金2.863计划3.国家攻关计划4.省应用基础研究计划

5.省攻关计划6.省科计厅列题资助的`前期研究7.其它

成果形式

1.论文论著2.研究(咨询)报告3.新产品(或农业新品种)4.新装备

5.新材料6.新工艺(新方法,新模式)7.计算机软件8.其它

所属技术领域

1.信息技术2.生物技术3.新材料4.能源技术5.激光技术

6.自动化技术7.航天技术8.其它技术领域

二,项目(课题)合同要求的主要研究开发内容及考核的技术经济指标

三,项目(课题)实施的主要研究开发内容,结果及达到的技术经济指标

四,项目(课题)实施解决的技术关键,其技术水平与国内外同类研究开发的比较

五,项目(课题)实施所获成果情况

1.已鉴定的科技成果数及获奖情况

已鉴定成果数

获奖成果数

获何种奖及等级

2.所获成果的推广应用及产业化前景预测

六,项目(课题)实施所获经济效益情况

新增产量

新增产值

利税

出口额

直接效益

社会效益

转让成果数

转让费

注:新增产量为历年工业增加产品量,农业为增产农产品总量万公斤;产值,利税万元,出口额万美元;农业成果推广增产增值除直接效益外,填在社会效益栏.

七,科技论文及著作发表情况

发表论文(篇)

出版著作

合计

已发表

待发表

其中外刊

部

万字

其中外刊

部

万字

八,专利申请及授权情况

单位:项

专利申请

授权数

小计

其中国外

合计

其中国外

发明

实用新型

外观设计

合计

九,人才培养情况

单位:人

博士后

博士

硕士

参加项目(课题)

后晋升职称

成果推广应用培训人才情况

已获学位

在读

已获学位

在读

人

其中:中职晋升高职:人

初职晋升中职:人

人次

十,投入各类科技人员及工作量情况

投入的科技力量

各类科技人员投入情况

合计

高级

中级

初级

其它

原计划投入

人员

工作量

实际投入

人员

工作量

十一,经费落实及偿还情况

合计

省拨

(含有偿)

部门匹配

银行贷款

自有资金

其它

计划投资额

实际落实额

应偿还数

已偿还数

偿还计划

十二,经费支出情况

单位:万元

合计

劳务费

原材

料费

试验

设计费

设备费

外协费

差旅费

管理费

其它

累计

支出

收

篇2：云南省招聘特岗教师计划

云南省招聘特岗教师计划

20，云南省计划投入45亿元实施义务教育学校标准化建设，确保完成250万平方米中小学校舍安全工程建设任务，争取完成1000所农村义务教育学校教育技术装备标准化建设。

从云南省教育厅获悉，今年云南将启动实施11个教育重大发展项目，义务教育学校标准化建设是其中一个项目。

云南省教育厅厅长罗崇敏介绍，为夯实基础教育，云南省还将实施义务教育教师队伍建设项目，计划每年投入3500万元，安排特岗教师6000名，培训义务教育教师7．5万人；为推进学前教育，全省计划投入3亿元新建扩建农村幼儿园380所，培训农村幼儿园园长和骨干教师人；为加强高中学校标准化建设，云南将设立普通高中发展专项基金，计划新建和改扩建50所普通高中。

在此过程中，云南将大力发展民族教育，实施边疆民族地区义务教育学校标准化工程，加强“国门学校”建设，大规模培训边疆民族地区教师和“双语”教师，促进民族自治地区的高中毛入学率提高5．4个百分点。

同时，为加强职业教育基础建设，云南计划投入3亿元继续实施12个职教园区建设工程，扩大办学规模，完善校企合作、工学结合的办学机制和人才培养模式。 为提升高等教育质量，云南将开展高等教育质量年活动，加强高校优势重点学科和师资队伍及科技创新团队建设；力争全年完成投资25亿元，继续建设昆明呈贡高校新区。

为发展特殊教育，云南计划投入1．07亿元改扩建和新建14所特殊教育学校，培训640名特殊教育专业教师。

另外，云南省将进一步做好家庭经济困难学生资助工作，实施民族地区、贫困地区农村小学生营养改善计划，逐步免除中等职业教育家庭经济困难和涉农专业学生学费，落实普通高中学生和研究生国家资助政策，搭建社会捐资助学平台。

全省还计划投入2．28亿元进一步加强教育信息化建设；进一步扩大教育国际合作交流，新建扩建20所国际学校和国际部，支持高校建设一批国际合作联合实验室和研究中心，力争派出和来滇留学生规模达到2万人。

篇3：汉语语法和外语语法1

汉语语法和外语语法1

现在大家都在学习外语，一般都是学习英语。汉语语法和英语语法的区别相当大，学习汉语语法的时候，千万不要用英语语法来套汉语语法。

凡是事物都有一致的地方。汉语语法和英语语法都是事物，当然也有一致性。比如说，汉语有名词、动词、形容词，人家英语也有。你会说“学生们热爱伟大的祖国”，人家就会说“pupils love great motherland”，一句话里面三种词都出现了。汉语里头有主语、谓语、宾语这些玩意儿，英语里头也有。上面那句话，“学生们”是主语，英语的主语是pupils；汉语的谓语是“热爱”，英语的谓语也是love；汉语的宾语是“祖国”，英语的宾语也是motheland；汉语的定语是“伟大”，英语的定语也是great。你看，都一样，用英语语法来分析汉语难道不可以吗？

碰到两种语言一致的地方，当然凑合。为什么不说是“可以”而说“凑合”呢？因为严格说来，是不可以的。人家的.主语、谓语等等，同汉语的主语、谓语等等都不完全一样。就拿前边提到过的he works来说吧，人家的主语he同谓语works在人称、数方面必须一致，汉语有这些名堂吗？没有。汉语的主语同英语的主语不是一码事，汉语的谓语跟英语的谓语也很不相同，所以严格说来，碰到了一致的地方，是不可以用一种语言的语法知识去分析另一种语言的语法结构的。说“凑合”，是因为大体一致，把那些不同的地方扔掉不管，用这种语言的语法去说明那种语言的语法，也只能说是凑合着用吧。

而碰到两种语言不一致的地方，那就决不能用这种语言的语法去套那种语言的语法，连凑合都不可能。大家平时在课堂里学习，英语语法讲得多，汉语语法讲得少，同学们对英语语法知识更为熟悉，对汉语语法知识反倒生疏。一用语法知识去分析问题，就很容易用英语语法知识去分析汉语的句子。比如英语里有a pioneer 's red scarf（一个少先队员的红领巾），人家的a是冠词，汉语里有冠词吗？没有，谁要是把汉语的“一个”说成是冠词，岂不让人笑掉大牙？英语里没有量词，谁要是把a cup of water（一杯水）的cup，把a piece of news（一条消息）的piece说成是量词，老外们也决不会认帐，那个a就说明它们是名词。这说明，用这种语言的语法知识去分析另一种语言的语法，是要碰钉子的。所以学习汉语语法，一定要注意同英语语法的区别。

第一，在词类方面不一样。

汉语的名词里头有方位词，如“里、内、外、上、下、前、后、左、右、中”等，其中的几个在英语里溶入了介词，如in、on、behind，有的成了形容词，如inner、outer、outside、middle。因此，见到了汉语的方位词，就不能说它们是介词或形容词。

汉语的许多动词后面能够加“着、了、过”，于是有的同学便认为“着”是现在时，“了、过”表示过去时，这就是照套的结果。汉语的“着、了、过”可不是表示“时态”的，因为用了“着、了、过”，既可以表示现在、过去的事情，也可以表示将来的事情。“他昨天吃着饭还看书呢”，如果说这“着”是“过去时”，“他明天看着电影还会想到我的”，如果说这个“着”又是“将来时”，那汉语里还有什么时态呢？“他明天吃了饭到我家来”“他后天吃过饭到我家来”，这“了、过”是“过去时”吗？显然不是。

人家的形容词也跟咱们的不一样。political study（政治学习）、American films（美国电影）、brown overcoat（棕色大衣），“政治、美国、棕色”在人家那里是形容词，咱们可不能把汉语的“政治、美国、棕色”当作形容词看待，它们在汉语里都是名词。一些同学老是把“中国人民”的“中国”，把“经济形势”的“经济”当作形容词，就是这么造成的。

汉语里的许多形容词可以做状语，如“勤奋学习”“认真工作”“严厉批评”的“勤奋、认真、严厉”都是做状语的形容词。英语的形容词绝对同状语无缘。例如hard study（勤奋学习）、work seriouly（认真工作）、criticise severely（严厉批评），人家的“hard、seriouly、severely”都是副词，咱们就不能跟着人家把“勤奋、认真、严厉”说成副词了。

词类方面还有许多差别，这里只能举一些例子。

篇4：外语教师自荐信

外语教师自荐信

从小我就十分崇拜教师这一阳光下最光辉的职业，经历了3年多的大学生活，使我更加清醒的认识到“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教师的伟大，也更坚定了自己做一名优秀的人民教师的信念。

我深知新时期的人民教师一定要具备全面过硬的素质，从踏入大学校门的第一天起，我就给自己定下了一个高端的目标，抓住一切机会学习新的知识，全面的锤炼摔打自己。大学三年，我顺利通过了全国大学生英语CET四级考试，并考取了普通话水平测试二级乙等级证书、全国计算机等级考试二级合格证书和机动车驾驶证C 。同时，我还广泛涉猎了法律、文学、语言学、心理学、教育学等，修完了本专业以外的多门课程，并自学了第二外语----日语和韩语。目前，我正紧张的筹备全国大学生英语六级、日语一级考试、普通话二级甲等考试和教师资格考试。

学以致用是我一惯坚持的原则。为了更加全面的锻炼自己，除了积极参加院系集体组织的活动外，我还利用假期先后到部队、学校、服务行业、销售行业等场所进行了社会实践，并先后做家教和兼职教师 0余次。通过家教和兼职教师工作，得以把理论应用于实践。并根据学生特点，总结和行之有效的教学方法，积累了初步的教学经验。这一切使我有足够的.信心在今年的教育实习中发挥特长，出色地完成实习任务，获得优异成绩。

3年多的大学生活教我学会了冷静、坚忍不拔，使我能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自我，学到了如何与人为善、袒露真诚。在日趋激烈的市场竞争环境下，为了生存；在瞬息万变的年代中，为了上进，我不懈的努力，不断的追求。因为我坚信：成功属于勤者!

在莘莘学子中，我并非最好。但我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精神和塌实肯干的作风，我相信自己能做到更好。诚望贵校全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后的工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，在长辈们的关心和帮助下，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力！

最后祝贵校事业蒸蒸日上，全体教职工健康进步！

敬盼回音！

此致

敬礼！

自荐人：沈xx

二0xx年xx月xx日

篇5：外语教师自我介绍

外语教师自我介绍范文例1

Good morning , ladies and gentlemen

It is my great honor to have this opportunity to introduce myself. and I hope I could make a good performance today, eventually become a member of your school. Now let me introduce myself please. I’m a graduate student from **** UNIVERSITY . My name is *** ,**years old. , born in **. GuangDong province . My major is English, and I will graduate this June.

In the past 3 years,I spent most of my time on English studying and practise. I have a good command of both spoken and written English and past CET-4 with a ease. Skilled in use of Office , excel. My graduate school training combined with my cadet teacher should qualify me for this particular job.

Although perhaps I’m not the best among the candidates, but with my strong knowledge background and full enthusiasm for education, I am sure I will satisfy you well.

As a college student, I concentrated on studying modern teaching technology. I have acquired enough essential and fundamental knowledge of English teaching in the past three years. Since September , with great interest, I have been doing student cadre for almost each semester and formed good team-work spirits. It also kindly provided me crucial guidance to analyze interpersonal relationship. My teachers and classmates describe me as a reliable and

considerate person. Other than my major study, I have master a great skills in computer operation.

One month as cadet teacher in the March of , not only did i obtain enough first hand experience in my field but also gradually realized that the career I have chosen is sacred and significant. Therefore, I am determined to become a diligent, hardworking, and responsible educator.

Last but not least, I will be fully committed and I am confident to work efficiently and meticulously under pressure as a competent team member. I welcome the opportunity to speak with senior management further regarding my qualifications for the positio

外语教师自我介绍范文例2

My plan for the future is that I would like to stay with children and share the moments in their lives and provide them with helpful advice, making friends with them and letting them feel you are the one they can talk and trust. I like English very much.with this idea, I want to combine my love for children with my ability of English together,so I can work in a pleasant environment doing the great things I enjoy doing.

I consider myself with rich potential of qualifying out as a good English teacher.I have a heart for children,a loving and caring heart.And I would certainly place it upon my students,being their close friend and sister.while with my creative and relaxing English teaching method,students would learn English through interacting with me or the others instead of being told what to say. I am also very open-minded and easy-going,which will make myself a popular figure everywhere.And of course I am very much the type of the girl next door.always willing to take in suggestions and create a fun classroom for our next generation.

I believe I've said quite enough of myself. I hope you now know more about me than just now. I would certainly cherish this job and get along very well with all people out here.I thank you very much again for giving me this opportunity to talk with you.

I am looking forward to hearing good news from you.

Thank you !

外语教师自我介绍范文例3

Good morning everyone!I'm Nickle. I'm 24. I graduated from Hunan Normal University on XX Campus. My major is English Education. After graduation, I have worked for one year in Li Yang Kid's English.

My students are between 5 and 12 years old.I'm outgoing and open-minded. In my spare time, I have broad interests. Such as reading, surfing the internet, listening to music and even chatting with foreign friends online if possible. I like children very much.

I think children are active, innocent and pure. With them, I feel very relaxed, pleasant and younger. Therefore, I learned a lot from my one year working experience.Teaching children English is very interesting but it is also challenging. Because children are always active, even sometimes very naughty.So teachers need a lot of patience to deal with children. The most important that I have learned from my one year teaching experience is that a teacher should have the mind that always wants to go on learning. Teaching is a job at which one will never be perfect. If I have the chance, I will try my best to be a good primary English teacher.

篇6：外语教师英文简历

Personal Information

Name: xxx

Gender: male

Date of Birth: xxxx/xx/xx

Residency: Hunan

Zip Code: 410000

Career Objective：English Teacher

Home Tel: 086-xxxx-xxxxxxx

Mobile: xxxxxxxxxxx

Email: t135@t135.com

Political Background：probationary party member

Work Experience

/03--/05：xxprivate tutor Center as an English Tutor in xx

2007/06-/12：as an English Tutor teaching High School student in xx

2007/10-2008/05：as a student secretary of the college of foreign studies

2008/08-2008/12：an English training teacher of Info Tech Essentials, Inc. xx Branch

Education

/09--2007/06 xx University English Education Associate

2007/09--/06 xx Normal Univercity English Bachelor

Training

2006/10--2006/12 No 14 Middle School in xx city English cadet teacher

Language Skills

English excellent Japanese average

Certifications

2008/03 TEM Level 8

2007/04 TEM Level 4

2006/06 CET-6

/12 provincial Computer Level Test Band1

2004/12 Mandarin Chinese Rating Certificate

2007/7 Teacher qualification certificate

Honors/Awards

national scholarship

the first ranking scholarship

the second ranking scholarship

3 good’s student

Self Assessment

self-confidence, industry, and enthusiasm as well as great passion for education

篇7：外语导游招考计划

一、报名条件

河北省xx年春季外语导游人员资格考试面向全社会招考。凡具有高级中学、中等专业学校或者以上学历，身体健康，无违法和不良行为记录，有适应外语导游需求的基本知识和语言能力的中华人民共和国公民均可报名。

二、报名时间及方式

本次导游人员资格考试实行计算机信息系统管理，即报名、交费、上传照片、打印准考证、安排考场等工作实行计算机管理并网上进行。网上报名时间为 年2月20日至3月10日。网址：(河北省导游考试网)。网上交费等事宜将在该网站陆续发布，请随时关 注。

三、考试科目、内容和分值

(一)笔试

1、导游基础知识：包括全国导游基础知识、河北省导游基础知识。参考教材为河北省导游人员资格考试参考教材编写委员会编辑、中国旅游出版社xx年年5月出版的《导游基础》。

该科目分值150分。其中客观题(标准化试题)100分，主观题50分。

2、导游综合知识：包括旅游政策法规、旅游职业道德、导游服务规范、短句短文翻译。参考教材为河北省导游人员资格考试参考教材编写委员会编辑、中国旅游 出版社xx年年5月出版的《旅游政策法规与职业道德》、《导游服务规范》和中国旅游出版社xx年1月出版的《河北经典旅游景点英语导游词》。

该科目分值150分。其中客观题(标准化试题)100分;笔译题50分，即用所报考语种进行短句、短文笔译。

(二)面试

笔试结束后次日即进行面试。

面试内容为导游模拟讲解、导游应变能力知识问答等.分值为100分。

考生须用所报考的语种进行面试。

篇8：云南省高校研究生招生计划

云南省高校研究生招生计划

学位 专业

学位 学术

学位 专业

学位 一、高等学校 1752 1748 4 38089 20693 17396云南省500 500   10625 5664 4961 云南大学 208 208   2604 1392 1212 昆明理工大学 139 139   2307 1160 1147 云南农业大学 43 43   582 391 191 西南林业大学 12 12   490 294 196 昆明医科大学 58 58   917 419 498 大理学院       361 211 150 云南中医学院       288 111 177 云南师范大学 20 20   1282 755 527 云南财经大学 12 12   663 288 375 云南艺术学院       227 62 165 云南民族大学 8 8   874 581 293 云南警官学院       30   30

篇9：外语组教师工作总结

一学期以来,根据教研室及学校的部署，并针对我校外语教学的实际情况，首先我们研究制定了详细的教研计划，努力从各方面搞好教育教学工作。全组教师团结一致，齐心协力，奋发图强，无私奉献；在教书育人的同时，积极开展教研和课外活动，并取得了较为明显的成效。

开学以来，我们组主要开展了以下工作：

一、抓好集体备课，发挥群体优势和智慧，共同提高。

大家精心准备每节课，坚持“工夫在平时”。各备课组严格按学校的要求，每周坚持进行2次集体备课。同时，我们组积极参加“聚焦课堂”活动，努力提高课堂效率。通过集体备课，老师们集思广益，各显神通，实现了资源共享，提高了备课质量和工作效率。

二、加强理论学习，努力更新教学观念。

为了能迅速适应课改，全面理解课改的精神，我组老师利用网络等资源积极学习新课标在内容、教学策略等方面的具体要求，使教学目的更明确，教学观念更新颖。

三．积极参加各级英语教学比赛和学校组织的公开课、观摩课，并认真讨论，切实起到了作用。

四．加强对青年教师的培养，促进青年教师脱颖而出。

我们认真进行了每周的听课和评课。外语组青年教师都做过达标课和月汇报课。；针对目前上课中反映出的优缺点，我们展开了热烈的讨论，我们的评课原则是“多提缺点和建议”，努力使青年教师达到“教、学、管”三法同步进步。这样做极大地促进了青年教师的茁壮成长，取得了显著效果。

五．积极参加论文比赛，大兴科研之风。我们积极开展反思教学活动，不断完善教学并展开科研工作。本学期3个备课组都确定了教科研课题。

六．积极组织学生参加英语学法指导和各种英语竞赛，培养学生兴趣，发展学生技能。另外，积极组织学生参加每周的“英语角”和郑州市青少年外语大赛以及全国奥林匹克大赛，多人获奖，其中，张淑霞获全国一等奖。

七．高三教师开展了对历届高考试题的研究，努力搞好高三备考工作，认真上好“高效课”。

八、积极配合学校的招聘新教师工作，接待考察多达100多名，为全校之最。

九、各备课组都有计划地展开了英语课堂模式研究，并请来了北京四中王晓宁老师来我校作课。进一步巩固完善了了“新授课五步教学法”成果。

十、每月进行一次错题重做,定时检查错题本,建立错题档案,弥补知识漏洞。

虽然我们组的工作取得了一定成绩，但离我们的目标还有很大差距。同时，我们自身也有不少的缺点和不足之处。特别是我自己，在很多方面做得还不够细致，特别是对青年教师的关心还不够。希望大家对提宝贵意见和建议。

篇10：小学外语教师英文简历

小学外语教师英文简历

篇11：毕业生外语教师求职信

尊敬的领导：

您好!

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您作个简单的自我介绍。我21岁，来自江西赣县，是江西赣南师范学院师范外语系届师范毕业生。

大学五年光阴，刻苦认真学习，在学好专业课的同时，也注重综合知识和专业技能的培养与提高。视图书馆为第二课堂，不断给自己补充知识能量。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身学教的整体素质。在赣县桃源小学实习期间担任实习班主任和英语教师时得到老师的好评，并取得取了优异的成绩。这些都为我成为一名合格优秀的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，参加了多次义务劳动和社会活动。同时我也积极参加学校开展的`各项活动(比如多次参加各个演讲比赛并获得奖励)。力求使自己成为高素质的综合型人才!

在管理方面，我也给自己奠定了坚实的基础，在2006~之间，担任了班上的英语课代表，并且学到了很多管理，处理问题的方法。在校第五届英语口语大赛中荣获二等奖。总之，经过四年的不懈努力，我已具备了系统全面的专业知识和基本的实际教学能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务社会，努力实现自身的价值。

贵校良好的管理体制，积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导和老师的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名优秀合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

下页附，期待与您的面谈!祝贵校再创佳绩!

教师自荐信

贵校领导:

您好!

首先感谢您抽时间翻阅我的求职自荐信!

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

我的家乡在柳州市三江县林溪乡，那里塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

中专的三年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“志愿者”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“三下乡活动”文艺汇演，中小学实践教学等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人，深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!最后，诚挚希望贵校能够垂惠 并祝贵校再创佳绩!

篇12：学校外语教师工作总结

一、教学工作

1. 按计划正常开展教学活动，学期初认真制定了教学计划，期中对本教研室所有老师的教案进行了详细的检查，对学期授课计划的执行情况，教学内容的安排，教学环节的设置等方面进行了认真的检查。

2. 坚持听课制度，本教研室每位教师听课次数都在6次以上;坚持每周教研活动，集体备课，互相学习。

3. 今年因10级全体学生要参加山东省英语应用能力考试，我教研室教师对学生进行了专门的三级辅导。

4. 在教授公共基础课《英语》的同时，完成了选修课程《职场英语》的授课计划，并顺利开设3门新选修课《英语ii》《人文地理》及《日语入门》，其中《英语ii》的选修人数将近500人。

二、科研调研工作

1. 在曹桂华老师的带领下，经过全教研室教师的共同努力，今年5月，我教研室的省教育厅教改课题《高职英语口语教学策略》正式结题并顺利通过。

2. 本学期由曹桂华代表外语教研室随基础部到烟台职业学院考察，与其他高校外语教研室建立联系，互相学习，收获颇丰。

3. 王冠群老师参加了全国高职英语论坛，加强了同其他兄弟院校的联系，开阔了视野，同时就“新形式下高职英语教学改革的思路和方向”和“新形式下高职英语教师的职业发展”等话题进行了热烈讨论和积极交流。

三、第二课堂活动

1. 5、6月份，孙萌和杜优秀老师给学生做了关于西方礼仪和国外教育体制的精彩讲座。

2. 成功组织了英语写作大赛和口语大赛，并选派选手参加了省级比赛。

3. 坚持每天下午的英语放音工作，丰富学生的课外生活，并提高学生学习英语的兴趣。

四、其他活动

1. 承担了食品系药学系的毕业答辩工作。

2. 参加我院职工朗诵大赛。

3. 孙萌老师在学生处组织的各项活动担任评委工作。

外语教研室

篇13：学校外语教师工作总结

本学期开学以来，外语组各备课小组按照市教研室的要求，根据教学工作安排及自己的教学工作计划，本着“务实`严谨`认真`创新”的原则，坚持集体备课，以促进教学的优化和教师间的交流，从而使教学更加科学化，更有利于教师业务能力的提升和学生能力的培养。在本学期的活动过程中，除了参加室教研市和区教科中心组织的教研活动外，本组的活动重心主要放在教学研究上并具体落实在集体备课和课堂活动中。

初一年级是起始年级，又面临新教材，课本教学内容变动较大，课文信息量较之原教材增加很多，因此备课所花时间较多，难度较大。通过他们认真的备课，不断探讨`研究，逐渐摸索出了一些适合自己教学的方法和策略。通过一个学期的努力，初一年级的师生们都各有收获，在区统测中成绩较好。

初二年级备课组是一个团结务实的集体，他们一直坚持集体备课，针对教材和考试研究课标`教材和学生。备课重点也从原来备教材转移为现在的备教法和学法，培养学生良好的学习方法和习惯，以达到事半功倍的目的。

初三年级备课组的老师们正处于最紧张的阶段，既要完成新课内容，又要尽快转入全面复习，抓紧时间和研究有效的教学策略成为他们工作中的重中之重。因此他们更加注重了集体备课，以集体智慧达到资源共享的目的。在研究总复习策略时，他们自己动手编辑了

一套适用的复习题，内容既有针对性，又有足够的容量，使用效果很好。通过大家的共同努力，今年中考初三年级外语取得了可喜的成绩，特别值得一提的是，这次成绩与原基础成绩相比提高很大。

高一年级备课组的老师们面临两大难题。一是高一年级学生由于来自于多所不同的学校，在学习方法`学习习惯`学习态度等诸多方面都存在许多问题。另一个是他们使用刚修订的新教材，在教材的把握方面存在疑惑。针对这些问题，他们在集体备课时就予以探讨研究，不断修正，最终确定出可行的方案。

高二`三年级备课组包含两个年级，因此，在实施教学活动，尤其是集体备课时难度较大。他们通常采取话题讨论的形式集思广益，提出问题，一起思考`探讨。这样每一次备课活动都能在有限的时间内使老师们有较多的交流，在探讨过程中，既解决了问题，更重要的是形成了一种研究`探索`互助的氛围，在交流过程中共同提高，在教研的气氛中相互促进。通过努力，今年高考我校外语取得了优异的成绩。

本学期外语组老师们通过进行认真的集体备课体会到了集体智慧和资源共享的益处，这种备课形式将在下学期的工作进一步延伸和扩展，使其更具针对性和可行性，尤其应针对我校学生后进面大的实际，解决我们面临的难题，逐步提升我们的教学层次，以求更大的发展。

篇14：学校外语教师工作总结

外语之星活动总结

一、活动时间 11月14日

二、活动地点 五教萃英厅

三、与会人员外语学院大一大二同学

四、主办方

外语学院学生会学习部

五、活动概述

为了响应学院提出的外语学院素质拓展计划，更好的提高外语学院同学的口语水平和课外文化素质，培养团队合作精神，彰显外语学院学子的风采，丰富外国语学院同学的课外文化生活，体验各国语言的魅力。为此举办此次“外语之星”四语(汉英法西)风采展示活动。

六、活动总结

此次活动从总体上取得了预期的成效，具体对活动的总结如下：

1.前期准备工作基本到位，各兄弟部门也积极配合活动，尤其是体育部负责维持现场秩序

2.参加比赛的学生认真对待此次活动，做了充分的准备。

3.通过此次活动，促成了新老生间的相互交流。

但是此次活动也发现了我们的不足之处：

1 ppt问题在活动之前做好的ppt和在翠英厅播放的时候还是有差距的包括字体的设置等都要考虑进去，因此在以后做ppt的时候一定要考虑到比赛场地的问题。

2 第二环节的设置比较冗长，应该缩短第二环节的时间，因为环节时间太长的话及其容易引起观众的反感。

3 观众互动环节题目数量的设置有点少，应该设置六道题，而不是四道题

4 如果要让到场嘉宾做点评的话一定要确定点评的嘉宾是否确实能来参加活动，还要考虑如果原定的点评嘉宾没来应该采取什么样的应急措施。

5 礼仪问题不得不承认，昨天的颁奖环节是活动的最次的一个环节，首先是礼仪，获奖选手，颁奖嘉宾的上台顺序没有安排妥当，导致了颁奖场面的混乱。这个问题一定要引以为戒。

6 各兄弟部门的分工一定要更加的明细和精确，保证各个环节活动的每个细节都要落实到人。

篇15：学校外语教师工作总结

环境旅游分院在学院领导、学院各部门的关心与支持下，以“加强，争创特色”为宗旨，各方面工作都取得了较好的成绩，在学院起到了良好的表率作用，现将总结如下：

一、教学工作

(一)常规与特色工作

1.加强了教学监督与检查，日常教学工作较为规范,早读风气好，多次得到学校领导表扬。

2.外教口语课程的开设得到学校领导的大力支持，深受学生欢迎，学生口语水平提高较快。

3.召开了暑期教师挂职锻炼汇报会，并由此有了商务英语专业需要开设第二外语的实践。

4.坚持每周一次的教学公开课，较大地提高了分院教师上课的水平。

5.教研室工作能力和责任得到加强。通过要求各专业教研室召开专业的教学反馈会，教研室活动邀请班主任参加、班级活动邀请教研室教师参加等举措，教研室工作的效果得以加强

6.10年度的导游证考试通过率再创历史新高，达到50%，远远高于江西省21%的平均水平。

(二)实习实训与校企合作

1.旅游酒店管理专业进一步深化校企合作。

旅游管理专业的义务导游工作在江西省引起良好反响，6月份全省教研室主任在赣州召开时各学校教研室主任对此赞不绝口;与赣州市内旅行社的合作也得到进一步加强，赣州国旅、赣之旅等旅行社老总都亲临我院指导商谈校企合作。08级、09级酒店管理专业学生在锦江国际酒店进行轮回教学实习，该专业把课堂搬到酒店的做法得到学生及家长的一致肯定。本年度的中餐宴会摆台技能竞赛也得到了锦江国际酒店的大力支持，酒店的人力资源总监亲自担任了竞赛的评委。此外，分院与中国风水第一村——三僚村、石城九寨温泉也建立了良好的校企合作关系。

2.商务英语专业的校企合作取得了突破性的进展。

在分院领导的大力推动下，商务英语专业与东莞佳晟有限公司、深圳维妮珍国际有限公司建立了实训合作关系，突破了该专业实训基地建立难的历史，为该专业的实践教学工作打下了基础。

3.点石工作室班级公司化运作的教学模式稳步推进，教学效果良好，

(三)获奖情况

分院积极组织老师和学生参加国家、省、市级等各类比赛，扩大学校的对外影响。

(四)不足之处

下半年以来，分院的科研工作取得了一些进展，但整体实力仍然较弱，分院教师对科研的积极性不够，多数教师仍处于被动状态。

二、团学工作

1、荣获“全市五四红旗团支部(总支)”

2、加大对学生政治思想工作的教育，一年来，分院学生思想政治稳定，无重大事故。

3、缴费率居学院第一。

4、学生早晚自习、挂牌率、出勤率达99%以上，自习质量较高。

5、学生寝室卫生表现突出，先后获得“我爱我家”寝室内务整理活动第一名，“第二届宿舍文化节”先进集体。

6、坚持每周定期和不定期查夜，漏宿现象极少。

7、坚持成功教育计划，效果显著。

8、认真做好特困生等特殊群体工作。确保了他们的学习和生活的顺利进行。

三、党建工作

1、探索行之有效的思想政治工作的新方法。党支部结合本院实际，成立了入党积极分子志愿队，积极配合班委会、团支部的工作。

2、坚持标准，严格把关，充分发挥党员的先锋模范作用。对列入发展对象的同学支部始终遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”及“成熟一个、发展一个”的方针，严格按照发展程序进行发展，做到材料齐全、手续完备，

在对入党积极分子的培养、教育，预备党员的接收、考察和转正，党员管理等各方面都严格遵守院党委有关规定和工作细则。2014年共发展3名教师正式党员、172名学生预备党员、3名教师预备党员、12名学生正式党员。

3、尊重党员的民主权利，定期召开党员大会的报告和讨论工作。支部经常利用例会的时间展开党员近期工作报告和全体辅导员交流工作。

4、以 “创建示范性高职院校”为载体，不断开创支部工作的新局面在党支部的领导下成立了“学理论、学党章”中心小组，以进一步增强党支部的工作活力。

5、按时足额缴纳党费。

四、就业工作

一、2014年实习就业基本情况：

1、实习就业总数：253人。

大专生167人，其中旅游管理80人，商务英语87人;中专生86人，旅游管理专业38人，商务英语12人，文秘36人。

2、实习就业情况：

其中企业录用的共212人，灵活就业(自主择业)41人。初次就业率统计为94%以上，预计本年度的就业为97%以上。

主要措施：

1、统一认识。分院上下统一认识，高度重视学生的就业工作，学生就业工作每个老师都有责任，关系到分院的招生、声誉等生存与发展的问题

2、专业负责人挂帅。每个专业负责人负责一个专业学科，欧阳献统筹分院就业工作，指导和督促各专业做好就业工作。

3、全员参与。辅导员、班主任毕业生进行就业指导，积极拓展建立就业基地，拓宽就业渠道，大家一起行动，帮助学生顺利就业。

4、走出去，请进来。组织老师走访企业，了解市场对毕业生的需求，收集用人单位资料信息。邀请合作企业来校讲学，创造学生与企业家面对面交流的机会，企业家在教育学生的同时也在宣传自己的企业，如开元集团，山水大厦等。

5、增强服务意识，努力为毕业生排忧解难。鼓励学生参加自学考试和专升本。

6、注重学生日常管理，加强学生素质教育

鼓励学生积极参与各种活动，加强综合素质的培养。实施素质拓展计划，使学生不仅掌握过硬的专业技能，而且要注重培养自己的综合素质，以适应即将踏上工作岗位后的角色转换。

五、存在一些问题，在今后的工作中有待加强和提高。

毕业生就业质量跟踪调查工作做的不够深入细致，有待提高，各专业之间开展就业指导及毕业生就业工作不平衡，分院的招生和就业工作队伍的专业化有待提高。

今年的工作，有亮点也有不足，在明年的工作中，分院将会在学院党委的领导下，紧紧围绕学院“创建示范性高职院校”的中心建设工作，充分发挥分院的工作职能积极主动性，为学院的发展建设做出更大贡献。

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