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热爱园艺的妈妈

时间:2022-12-17 08:53:40 其他范文 收藏本文 下载本文

下面小编为大家带来热爱园艺的妈妈,本文共9篇,希望能帮助大家!

热爱园艺的妈妈

篇1:热爱园艺的妈妈

热爱园艺的妈妈

天空湛蓝,空气清鲜,阳台上,妈妈在那窸窸窣窣地忙活着,不用问我也知道,妈妈一定又在给她的“宝贝们”做保养了吧。

我有一个喜欢园艺的妈妈,她对花草的那股热情在我眼里仿佛是与生俱来的,在公园散步,看见没见过的新奇植物,就像弟弟逛超市看到玩具一般,两眼放光,对着花草爱不释手。家里的阳台早已成了她的专属的“宅基地”。一回到家,就开始摆弄那些花花草草。只见她戴上手套,披上围裙,左手扶着植物,右手拿着小铲子,花洒、肥料样样不少,铲子在花盆中来回翻弄,把植物栽进土里,再拍上几下,再浇点水,动作非常娴熟。妈妈常说,植物是有灵性的,种植更是一门很讲究的艺术。看着脸上、手上都是泥灰的妈妈,我实在无法感同身受。

平时里,妈妈对“小宝贝们”更是关爱有加,从来不让我和弟弟碰她的宝贝花洒和宝贝铲子,好像我们一弄,所有的植物都会枯萎似的`。有一次我在阳台晒被子时,被角不小心压到了一盆植物的茎上,起初我没发现,但下午收被子时却看到植物已经焉了,妈妈见被子迟迟收不回来,走到阳台看到植物耷拉着脑袋,眼神里立马流露出心疼,轻轻地用手来回扶正,仿佛希望能有奇迹发生。至于我嘛,当然是见势不妙,早就溜了。

有时候,妈妈会让弟弟去挖几条蚯蚓,对昆虫有极高兴趣的弟弟自然高兴地要命,找到蚯蚓后,妈妈把蚯蚓们放在土壤上,不一会蚯蚓就钻进去了,成为松土的好帮手。过了几个星期,妈妈兴奋地告诉我她的兰花开了,月季开了……她笑了,笑得像个孩子一样灿烂。

这就是我的妈妈,一个热爱园艺的妈妈。

篇2:园艺工作总结

时间在无声无息地流逝,虽然它的分分秒秒不为人所记忆,但是却能留下人们所走过的“足迹”和一些美好的回忆,而这一学期也即将在忙碌中结束,我们幼儿园全体教师能以学习贯彻新《纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》为核心,继续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式,在这一学期中我们每位成员能以学习助实践,以实践促学习,针对幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,现将本学期的工作

一、让理论学习更具实效

本学期我园教师多次认真学习《3--6岁幼儿发展指南》,帮助我园教师树立了正确的教育观念,帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育策略,为更好的组织一日活动

我们还通过幼儿园组织现场观摩、交流各班区域游戏材料投放的情况,积极参加学前科组织的区域评比活动各班

二、让实践活动促进教师成长

每次教研活动开展前能做好主题的确立,以及主持、记录、报道、资料

三、让反思有利于教师的成长

在教学业务上,我们教研组的老师通过一系列的教研活动确实有不同的收获,同时我们也进行了多次反思活动,每次的教研活动后,我们都会进行

在这一学期的教研工作中我们体会到了快乐,也感受到了新的问题:

1、经常开展平行班教师之间相互听课和课后交流,先于执教老师自评:谈目标达成度、幼儿学习状态、自我教学行为等,再由听课老师反馈听课意见:找亮点、挖不足、扣细节、引争论、寻对策。在此基础上,执教老师认真做好课后教学反思记录,不断调整

2、组织老师定期交流在开展区域游戏时的困惑、好的想法、优秀的经验,并在集体备课活动中组织教师围绕“教师的引导方式”方面进行研讨交流,不断提高对幼儿游戏指导的研究能力和水平。

3、我们应该对一些专题研究的力度与深度加大研究,家长工作的形式还待丰富,组织组内教师课余时间多进行一些好书分享活动等等。

今后我将继续发挥园内教师的不同优势,增强教师的创新意识,促进教师的教研积极性,有针对性的开展理论学习,更深入的开展各项教研活动,真正解决教师在日常教育教学中的实际问题。创设一个温馨和谐、积极向上、团结协作的教研团队,使我们整个组的工作再上一个新台阶。

篇3:园艺/园林设计

目前所在: 肇庆 年 龄: 24

户口所在: 肇庆 国 籍: 中国

婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族

培训认证: 未参加  身 高: 163 cm

诚信徽章: 未申请  体 重: 46 kg

人才测评: 未测评

我的'特长:

求职意向

人才类型: 普通求职

应聘职位: 家具/家居用品设计:设计助理,园艺/园林/景观设计:,室内外装潢设计:

工作年限: 0 职 称: 无职称

求职类型: 实习可到职日期: 随时

月薪要求: 1500-- 希望工作地区: 肇庆,佛山,广州

工作经历

0 起止年月:-11 ~ -01

公司性质: 股份制企业 所属行业:造纸/印刷

担任职位:

工作描述:

离职原因:

志愿者经历

教育背景

毕业院校: 湖南环境职业技术学院

最高学历: 大专 获得学位:  毕业日期: 2009-06

专 业 一: 室内设计 专 业 二:

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

-09 2009-06 湖南环境职业技术学院 室内设计 - -

语言能力

外语: 英语 一般 粤语水平: 优秀

其它外语能力:

国语水平: 良好

工作能力及其他专长

做事认真负责,吃苦耐劳,力争上游,有较好的表达能力.兴趣:打乒乓球,看书

详细个人自传

篇4:园艺个人简历

*熟练操作photoshop、CAD、SketchUp,对天正建筑、3ds max、flash、zinemaker、OpenCanvas有所涉猎。

*基本了解相关规范要点。  

详细个人自传
 *性格开朗、乐观

*从小就喜爱并开始画画

*热爱园林这行

*富有责任心和敬业精神

*拥有较强的.观察力

*拥有较强的自我学习能力和团队合作能力

*能吃苦,有耐性

 
个人联系方式
通讯地址:体育西路
联系电话:134XXXXXXXXX家庭电话: 
手 机:134XXXXXXXXXQQ号码: 
电子邮件: 个人主页: 

篇5:园艺求职信

尊敬的领导:

您好!

十分感激您在百忙中抽空审阅我的求职信,给予我毛遂自荐的时机。作为一名园艺任务者,我酷爱园艺专业并为其投入了宏大的热情和精神。在几年的学习生活中,零碎学习了植物养分原理、养分配方、土壤化学、栽培原理、肥料学、设备栽培和草坪学等专业知识,经过实习积聚了转丰厚的任务经历。

大学时期,自己一直积极向上、发奋进取,在各方面都获得长足的开展,片面进步了本人的综合素质。曾担任过校先生会理论部干事和班级的宣传组织委员等职。在任务上我能做到勤勤恳恳,仔细担任,精心组织,力图做到最好。屡次取得指导的表扬和同窗的好评学习成果优秀,屡次取得专业奖学金。

一年半的组织管理任务让我积聚了珍贵的社会任务经历,使我学会了考虑,学会了做人,学会了如何与人同事,锤炼了组织管理才能和沟通、协调才能,培育了享乐耐劳、乐于贡献、关怀个人、务虚求进的思想。轻飘飘的过来,正是为了单位将来的开展而蕴积。我的未来,正预备为贵公司辉煌的未来而奉献、拼搏!如蒙不弃,请贵公司来电查询,给予我一个接触贵公司的时机。

感激您在百忙之中给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业百尺竿头,更进一步! 殷切盼望您的佳音,谢谢!

此致

敬礼!

篇6:园艺求职信

尊敬的领导:

您好!

非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的求职信,给予我毛遂自荐的机会。作为一名园艺工作者,我热爱园艺专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中,系统学习了植物营养原理、营养配方、土壤化学、栽培原理、肥料学、设施栽培和草坪学等专业知识,通过实习积累了丰富的工作经验。

大学期间,本人始终积极向上、奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会实践部干事和班级的宣传组织委员等职。在工作上我能做到勤勤恳恳,认真负责,精心组织,力求做到最好。多次获得领导的表扬和同学的好评,多次获得专业奖学金。

一年半的组织管理工作让我积累了宝贵的社会工作经验,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织管理能力和沟通、协调能力,培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去,正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来,正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃,请贵公司来电查询,给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业百尺竿头,更进一步!殷切盼望您的佳音,谢谢!

此致

敬礼!

求职人:

XXX年XX月XX日

篇7:园艺简历

目前所在: 湖南 年  龄: 20

户口所在: 湖南 国  籍: 中国

婚姻状况: 未婚 民  族: 汉族

培训认证: 未参加 身  高: 152 cm

诚信徽章: 未申请 体  重:

人才类型: 在校学生

应聘职位: 资料员:,园艺/园林/景观设计:

工作年限: 1 职  称:

求职类型: 实习可到职日期: 一个星期

月薪要求: 面议 希望工作地区: 深圳,广州,湖南

工作经历

深圳安德鲁安兰园   起止年月:20**-12 ~ -02

公司性质: 私营企业  所属行业:

担任职位:

工作描述:

离职原因:

志愿者经历

教育背景

毕业院校: 湖南环境生物技术学院

最高学历: 大专  获得学位: 毕业日期: 20**-07

专 业 一: 园林技术 专 业 二:

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语: 英语 一般 粤语水平:

其它外语能力:

国语水平:

工作能力及其他专长

本人工作认真,学习态度好,学东西快速

详细个人自传

性格开朗,大方。做事认真负责,能吃苦耐劳,勤奋刻苦。具备良好的团队合作精神,扎实的基本功,优秀的沟通能力和自学能力。

[园艺简历模板]

篇8:园艺简历精选

姓名: - 国籍: 中国

目前所在地: 广州 民族: 汉族

户口所在地: 山东 身材: 178 cm65 kg

婚姻状况: 未婚 年龄: 23 岁

求职意向

人才类型: 普通求职

应聘职位: 设计/广告类:室内设计师园林/园艺类 园林设计师

工作年限: 1 职称: 无职称

求职类型: 全职 可到职- 随时

月薪要求: 1500-- 希望工作地区: 广州 广州 广州

个人工作经历:

9月-1月在重庆瑞辉装饰公司实习工作

203月-年12月在业之峰重庆分公司工作

教育背景

毕业院校: 西南大学

最高学历: 本科 毕业- -07-01

所学专业一: 环境艺术设计 所学专业二:

受教育培训经历: -中,被评为“优秀学生干部”一等奖学金

2004-20中,成绩优异,荣获“二等奖学金”

-中,被评为“优秀团员”

-中,被评为“社会工作先进个人”

2007-中,成绩优异,被评为“学习优秀先进个人”二等奖学金

语言能力

外语: 英语一般

国语水平: 良好 粤语水平: 一般

工作能力及其他专长

熟悉互联网的应用,photoshop,3D MAX,AUTOcad,及其办公制动化,是目前熟练掌握的软件.能熟练的跨平台操作,其他的软件在不断的学习和接触中.

本人谦虚谨慎,品质诚实正直.踏实敬业,上进心强,勇于面对挑战,有团队精神,做事细致认真,有较强的分析问题和解决问题的能力和沟通能力,并具有良好的团队协调意识.

篇9:园艺专业描述

园艺专业描述

园艺专业描述

园艺专业培养目标:本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学和科研等工作的高级科学技术人才。

园艺专业培养要求:本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识,受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练,具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。

园艺专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;

2.掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识;

3.掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技术;

4.熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规;

5.具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势;

6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;

7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

园艺专业主干学科:园艺学

园艺专业主要课程:植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学

园艺专业主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等,一般安排不少于30周。

园艺专业主要专业实验:园艺作物分类与识别、园艺场(园)及庭院规划设计、园艺作物繁殖、园艺作物整形、园艺作物品质鉴定、园艺作物保鲜等

修业年限:四年

授予学位:农学学士

相近专业:农学、园林

2011年热门大学,专业排行,志愿填报延伸阅读--------------

一.填志愿,学校为先还是专业为先?

一本院校里有名校、一般重点大学,学校之间的层次和教育资源配置,还是有较大差异的。在一本院校中,选学校可能更重要一些。学校的品牌对学生未来就业会产生一定影响。如果你进了名校,但没能进入自己最喜爱的专业,你还可以通过辅修专业等方式,来完善学科知识结构。而且,如今大学生就业专业对口的比例越来越小了,进入一所积淀深厚、资源丰富的`学校,有助于全面提升自己的素质与能力。

二本院校中,大部分学校都有鲜明的单科特色。建议考生结合自己的特长、兴趣爱好,以专业为导向来选择学校。

二.如何看待专业“冷门”“热门”?

专业的热门与冷门,随着经济和社会形势的变化而变化。有些专业,看起来热门,许多学校都开设,招收了许多学生,导致若干年后人才过剩。有的专业,在招生时显得冷门,但毕业生就业时因为社会需求旺盛,学生成了“抢手货”,而且个人收益也不错。家长可以帮助学生,收集多方信息,对一些行业的发展前景进行预测,带着前瞻性的眼光去填当下的高考志愿。同时,学生也要从自己的特长与兴趣出发来选择专业,有兴趣才能学得更好,日后在就业竞争中脱颖而出。

高校新专业的产生有不同的“源头”。有的是在老专业基础上诞生的,专业内容变得更宽泛一些,此类新专业的分数线通常与往年差不多。有的是某一老专业与其他学科交叉而产生的,这类新专业在培养实力方面可能比老专业弱一些。有的是根据社会需求而设置的全新专业,录取分数线可能会在校内处于较低分数段。

三.高考咨询问些什么?

4月下旬起,各高校招生咨询会此起彼伏,密度很大。为了提高现场咨询的效率,咨询前不妨做些“备课”,在相关部委的官方网站、校园网等网站上“预习”一些对外公开的基本情况。

比如对高校办学条件和水平,有了比较才有认识。从高校隶属关系看,既有国家部委所属院校,也有省市所属院校。隶属不同,经费投入、招生范围等也有所不同。目前,全国30多所列入“985工程”的高校都是出类拔萃的高校,而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外,还可查询一下高校师资水平和重点学科数据。代表师资水平的数据包括院士、大师级人物有多少;作为未来院士“预备队”的“长江学者”有多少;博士生导师有多少等。国家重点学科是经教育部严格评审,在各个高校相同学科中排名前一、前二名的某些学科。一所高校的“重点学科”越多,其周边也必然聚集着一个较高水平的相关学科群。

在正式咨询时,再问到更细的专业层面。应真正了解专业方向的内涵,包括研究些什么、学哪些课程、将来在哪些领域就业、以往就业率如何、未来社会需求怎样、招生计划多少、过去几年录取情况,以及这个专业的历史沿革、在同行中的水平、是否具有硕士点博士点以及现有哪些名师等。其中,录取分数线情况应掌握近几年的数据,参考其趋势变化。

四.2011年热门专业排名前十名:

1、电子与信息类:电子信息科学与技术、光信息科学与技术、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程(长沙牛耳软件教育是湖南最专业的电脑软件培训学校)。

2、外语类:外贸英语、小语种。

3、法学类:法学、社会学、治安学、侦查学。

4、机械类:机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器。

5、土建类:建筑学、城市规划、土木工程、建筑环境与设备工程、给水排水工程。

6、会计类:会计学、财务管理。

7:中文类:对外汉语、新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学。

8、医学类:临床医学、麻醉学、医学影象学、医学检验、口腔医学、药理学、中药理论。

9、环境、心理类:环境科学、生态学、心理学、应用心理学。

10、工商管理类:工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。

好就业专业:据统计,排行前十的专业

一,同声传译

同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才,随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的会务商机的涌现,需要越来越多的同声传译员。

同声传译员的薪金不是按照年薪和月薪来算的,是按照小时和分钟来算的,现在的价码是每小时4000元到8000元,相关人士说。4年之后入驻中国和北京的外国大公司越来越多,这一行肯定吃香。

二.3G工程师

据计世资讯发布的相关研究报告称,估计国内3G人才缺口将达到50万人以上,由于目前3G人才比较少,尤其是复合型人才奇缺,预计4年之后3G工程师的基本年薪会在15万元到20万元。从目前的一些趋势来看,在无线增值服务行业里的一些精通2.5G技术的人才年薪都在10万元左右,中国已经进入3G时代了,这些人才的收入应该会更高,业内人士表明。

三.网络媒体人才

目前,类似与在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右,中等职位的收入都在8000元到10000元之间。相信4年之后整个网络媒体的广告收入越来越多的时候,从业人员会有一个更好的回报,目前,不少网络编辑对自己所从事的行业都颇有信心。

四.物流师

物流人才的需求量为600余万人。相关统计显示,目前物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21%,许多物流部门的管理人员是半路出家,很少受过专业培训。据相关人士透露,对此人才有需求的某知名企业在国内招聘的应届大学生目前的薪金是每月6000元到8000元。

五.系统集成工程师

据悉,一名刚刚毕业的学生,毫无工作经验的学生应聘系统集成工程师之后的薪金是年薪8万元,用户对系统集成服务的要求不断提高,从最初的网络建设到基于行业的应用,在到对业务的流程和资源策略的咨询服务,未来系统集成工程师应该是一路走高的职业。

六.环境工程师

相关资料显示,目前我过环保产业的从也人员仅有13万余人,其中技术人员有8万人,按国际通行的惯例计算,我国在环境工程师方面的缺口在42万人左右,据悉,随着国内房地产行业发展,国内园林设计师,景观设计师的月薪都在七八千左右。

七.精算师

我国被世界保险界认可的精算师不足10人,在当今的国内人才市场上,精算师可谓凤毛麟角,随着国际保险巨头在中国开拓市场以及国内企业的需要,精算师是几年后保险业最拿手的人才,目前在国外的平均年薪达10万美金,国内目前月薪也

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园艺专业自我介绍

园林园艺简历

园艺学会工作总结

园艺专业描述

园艺社会实践报告

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