下面小编给大家整理的操场上看图写话，本文共8篇，欢迎阅读!
篇1：操场上看图写话
【操场上】
蔡一铭
叮铃铃……下课了铃响了，同学们都高兴地冲向操场。宽阔的操场上，同学们有的踢足球，有的跳绳，还有的跳远。
我看着大家在进行激烈的足球赛，红队有人从蓝队的人身旁把球踢了出去，球成功被抢夺。红队的人把球踢了出去，一眨眼的功夫，球像闪电一样直飞向球框。守门员猛的一跳，双手伸出想接住球，但是失败了。红队最终赢得了胜利。
我转头又看到了几个跳高的同学。那杆比他高太多了，我心想：这怎么能跳过去呢？只见他压压腿往前冲了过去，他越跑越快，忽然他左腿停下，右腿向上用力一蹬，轻松跃了过去。同学们欢呼起来，我看得目瞪口呆。
叮铃铃……上课了，同学们争先恐后地跑进教室。
【操场上】
朱嵘洁
叮铃铃……下课铃响了，同学们争先恐后地来到宽阔的操场上，进行着各种各样的活动。
我也来到了操场，看见操场边上有一群人在踢足球。他们好像在点球，踢球的那个人先后退了几步，然后快速的向球跑去，他有力的向球踢去，只听“砰”的一声，“球进了，球进了！”同学们一个个欢呼道。观众也纷纷鼓掌。我感觉进球的那个人格外的自豪。
操场周围还有一些人在赛跑。首先，裁判站到起跑线那里，让参赛选手也站到那条线上。裁判一声令下，他们像离弦的箭一样向终点跑去。同学们大声的喊着：“加油，加油……”
上课铃响了，同学们有的快速跑去教室，有的边跑边议论下节课玩什么，还有的慢悠悠的走着。快乐的课间十分钟结束了，操场上恢复了平静。
【操场上】
冯依冉
叮铃铃……下课铃响了，同学们都高兴地跑向操场。宽阔的操场上，同学们有的踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有的同学在赛跑和比赛拔河。
这边有三个同学在赛跑。其中，有一个同学当裁判，两个同学比赛跑步，只见第一个同学左脚在前，右脚在后，好像时时刻刻都在准备。第二个同学手握成拳头放在腰两旁，眼睛一直向前看。哨声一响，两个同学就像离弦的箭一样飞快地跑向终点。大家发生的喊着：“加油，加油！”
那边还有四个同学在跳绳，看见他们有的单腿跳，有的双腿跳，他们把跳绳一甩一甩的，好像一个个活泼可爱的小精灵。
叮铃铃……上课了，同学们回到了教室。
【操场上】
李兆基
叮铃铃……下课铃声响了，同学们都高兴地跑向宽阔的操场。有的踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有的同学在赛跑和比赛拔河。
这时候我和我的同学来操场打乒乓球。我们先拿着球，数到一的时候，我先发球。一会球到这边，一会儿球到那边，真像个顽皮的小孩子。我用两个手紧紧的握着拍子，打着打着趁他一不留神我一个必杀技，轻松取得了胜利。我高兴的一蹦三尺高。
就当这时，那边开始了踢足球。我急忙跑到那边去，只见红队的一名队员用力朝对方的球门踢了过去。蓝队虽然守住了球门，但在红队猛烈的攻势之下，蓝队毫无抵抗能力。最后红队漂亮的取得了胜利，大家一个个高兴的手舞足蹈。而蓝队的每个人都垂头丧气。
叮铃铃上课了，同学们像一群蜜蜂似的嗡嗡的回到教室。虽然上课了，但是大家还在回味着刚才激烈的比赛。
【操场上】
卜子萱
叮铃铃……下课铃响起了，同学们都兴高采烈地跑向操场。同学们有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，还有同学在拔河。
操场这边有两个同学在打乒乓球。只见一个同学拿起球拍，将乒乓球轻轻往上一抛，再拿球拍用力向前一拍。另一个同学一下子就把球又打了回来。这个同学还没反应过来，球已经落到了地上。
远处还有的同学在比赛拔河。其中一个同学当裁判，裁判吹了一下哨子，两队都开始用力拉红绳。红绳像一个调皮的孩子一会跑到这边，一会又跑到另一边。只听裁判再一次吹响了哨子，胜负已分。赢的那队，队员们都紧紧的抱在一起庆祝胜利，输的那队愁眉苦脸，有些人都快哭了。
叮铃铃……上课铃声响起了，同学们都争先恐后的跑回教室，准备上课。
篇2：看图写话怎么写
看图写话怎么写
看图写话怎么写--------辅导儿子的家庭作业有感
上过学的都知道，语文的作文很老火，不晓得怎么来写，偏偏这部分占的分值又是很大，所以不得不认真应付。儿子刚上小学一年级，当然谈不上作文，这对于他来说确实有点遥远。但是具体反映在他的课堂和家庭作业上，就是看图写话，对着一幅画，要写出合乎逻辑的一段话，对一个8岁的儿童来说，也不算一件轻松的事情，不幸的是，这个任务又落在了我的肩上。
看图些话到底该怎么写呢，我也在摸索，结合本人原来的经验（当然谈不上经验），我想是不是应该这样来引导娃娃，或许更容易接受。
读过书的都知道，记叙文有六要素，分别是：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。当然这是针对一篇文章来说，对一年级的小学生而言，显然还不到这样的高度。但是我们又不妨这样来看，看图写话目前来说肯定还是以记叙文为主（说明文显然不会接触），涉及到议论的话，在这个阶段无非就是在末尾加一句，什么什么真好看啊之类的感叹语而已。
所以，在我看来，看图写话就应该结合上面说的记叙文六要素来写，当然对小学生而言，不要那么正规，而是用他们能够理解的语言来阐述，事实上，我个人在想，这样的训练或许正是给以后的作文（特别是记叙文）打下基础呢。
所以，我总结的`是，教育儿子这么来看：
一、什么时候（时间）：是早上、中午、晚上，还是星期一（二、三…日），还是节假日等，包括所有可以表示时间的词语。
二、在哪点（地点）：家里、课堂上、教室里、操场上、野外、动物园、沙发上、客厅里、厨房、院子里等一切可以表示地点的词语。
三、有什么人（人物）：我、爸爸妈妈、外公外婆、我的同学、小明、小丽、叔叔、阿姨等所有表示人物关系的词语。
四、这些人在干什么（事情的起因）：在读书、下棋、打球、洗衣服等一切表示动作的词语。
五、事情做得怎么样（事情的经过）：他们在认真地读书（看书、打篮球）……
六、最后的收获是什么（事情的结果）：他们通过读书，获得了很多知识（他们通过打球，锻炼了身体）诸如此类等，最后加一句，我们以后一定要多读书（多锻炼）等
所以，综合起来，就可以有这样的套路（如果说是套路的话），形成下面的一段看图写话：
星期天早上（时间），我和妈妈（人物）在家里（地点）。妈妈在做家务（人物在干什么），我在做作业（人物在干什么）。妈妈做家务做的很仔细（事情做得怎么样），我看见妈妈做家务很辛苦，我就过去帮妈妈递工具（事情做得怎么样）。妈妈看见我这样做，欣慰地笑了，夸我是个好孩子（事情的结果）。我以后一定要帮妈妈多做家务，帮妈妈做更多的事情，做妈妈的好儿子（自由发挥部分）。
最后说一下，看图写话一定要表达积极健康向上的一面，用现在的话来说，就是体现社会正能量，一年级的小学生无非就是尊敬老师、团结同学、尊敬老人、积极学习、积极锻炼身体等。这又是这个看图写话的中心思想了哟，不过我想这肯定也是老师评判的重要内容之一。
篇3：看图写话
小燕子回家了
春天到了，阳光明媚，正是小燕子试飞的好时机。小燕子正要飞向瓦蓝的天空，可它的翅膀太娇嫩了，刚飞出鸟窝，就重重地摔在了地上，小燕子摔得是眼冒金星。
突然，一只正在森林里寻找食物的小花猫出现在小燕子跟前。小花猫馋得口水直流，它想：这下我的午餐可有着落啦！小燕子见了，害怕得瑟瑟发抖，它大声求饶：“求求你，别吃我。”可小花猫却说：“到嘴的食物可不能逃走了。”
这时，路过的小明跑了过来，他大喊道：“走开，你这只臭花猫，不许伤害小燕子！”小花猫吓得魂飞魄散，吓退就跑。
小明看见小燕子的翅膀受伤了，他就从家里找来梯子，把小燕子送回了家。小燕子开心地叽叽喳喳唱起了歌儿，小明也开心地笑了。
篇4：看图写话
看图写话正文：
看图写话 浙江省温州市 温州市蒲鞋市小学 二(5)班 林书帆 小明的爸爸是一名医生。今天是爸爸30岁的生日，小明和妈妈买好了蛋糕，等爸爸回家一起庆祝生日。 快下班的时候，爸爸突然打来电话说：“今天我不回来吃晚饭了，因为医院里来了个得重病的病人，要赶紧做手术抢救才行。”小明生气地对妈妈说：“爸爸怎么连吃生日蛋糕也赶不上呀？”妈妈笑着说：“爸爸是在抢救一位得了重病的病人。吃生日蛋糕并不重要，那位病人的生命才是最重要的。”听了妈妈的话，小明笑着对妈妈说：“爸爸正是一名好医生。”收稿时间:20xx-2-12 12:51:51
篇5：看图写话
看图写话正文：
看图写话
安徽省蚌埠市凤阳路第一小学 二(2)班 李旭昊
今天妈妈带我去张公山公园看猴山，猴山的猴子真多呀！有的猴子在给别的猴子捉跳蚤，有的在吃水果，有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千，像在玩杂技，有一只猴子很奇怪，它总是挠头，估计在想：“今天怎么这么多人呢？”时间不知不觉地过去了，妈妈说：“天不早了，该回家了。”我说：“好。”
我觉得今天看猴子真有趣，然后我们高高兴兴地回家了。
指导老师：王婷婷
(投稿：wangtingting 于 20xx-12-3 7:31:02 编审: zw)
篇6：看图写话 大
看图写话 大
看图写话 大扫除
陈禹希
星期五，全校搞大扫除。
小红和小兰齐心协力把讲台上的东西摆放得井井有条。小明和小强扫地，扫完了，小明和小强又拿了拖把把地拖得一尘不染，小刚负责擦黑板。
经过了一天的努力，教室被打扫得干干净净。
老师夸他们真是一群能干的孩子们呀！
指导教师 崔梅茹
正版网站w篇7：看图写话作文
一天，阳光明媚，小帆和爸爸一起去钓鱼。
小帆叫道：“爸爸，你看那里有一座木桥，我们去那里钓鱼吧！”爸爸说：“好啊！那里风景太好了，我们就去那里钓吧。”
那里的风景美丽极了！绿油油的荷叶下有一朵朵荷花。河的对面有一座小岛，小岛的沙滩上有五颜六色的贝壳，还有巨大的椰子树。后面是一座高大的山，山上有一朵一朵美丽的野花。
小帆和爸爸拿着鱼钩放在了鱼线上，又把鱼饵拴在了鱼钩上。小帆和爸爸把鱼线甩到了晶莹的河水里。突然，小帆的鱼线动了一下，小帆费了好大的劲才把鱼拿了上来。啊！好大一条鱼呀！小帆的心里美滋滋的。不远处，蜻蜓飞过来，一会飞到荷叶上，一会飞到荷花上，一会飞到水草上。好美的画面啊！
小帆说：“我长大了，也想有一双翅膀。”爸爸笑了笑说：“一定有的。只要你好好学习，你的本领就是你飞翔的翅膀。”
篇8：看图写话作文
在一个炎热的夏天里，树木茂密，欢欢和乐乐带着足球，兴致勃勃地来到隔壁王奶奶家门前，一个空旷无比的草地上踢足球。到场地了，欢欢先把球传给了乐乐，然后乐乐又传给了欢欢，两人争先恐后地踢着，别提有多兴奋了！
就在这时，“乐乐，看招！”欢欢一边说一边使出全力把球踢了出去，但乐乐虽然接住了，可是又反弹了回去，只听“嗖”的一声足球像豹子一样奔了出去。就在乐乐尖叫前“砰”的一声巨响，王奶奶的阳台上的花盆掉了下来，王奶奶看了急忙说：“这是谁打我的花盆？”
欢欢和乐乐没有出声，只见他俩抓耳挠腮地左思右想，但想不出一丁点办法，突然，两人灵机一动，他们大声说：“我们有办法啦！”说完两人犹如闪电一样跑回家，掏出零钱，到超市上买来一盆一模一样的花盆，又跑回来捧着花跟王奶奶说：“王奶奶，对不起！”这时，王奶奶脸上露出满意的笑容。
文档为doc格式
