以下是小编为大家收集的浅谈环境监测数据统计方法论文，本文共15篇，希望能够帮助到大家。
篇1：浅谈环境监测数据统计方法论文
浅谈环境监测数据统计方法论文
摘 要：准确、可靠、可比的环境监测数据是环境科学研究工作的基础，是环境管理的依据。在第一时间判断出监测分析数据是否合理的基础上，再对监测分析的数据作进一步的分析评价，是整个数据综合分析的基础，为进一步综合分析数据提供了依据。本文通过分析几种常用的监测数据的分析方法，说明对监测数据进行综合分析是至关重要的。
关键词：环境监测数据；分析；方法
一、监测数据综合分析的目的和作用
环境监测数据综合分析的目的是完成监测数据、信息资料向环境质量定性和定量结论的转变，通过监测数据、信息资料的深加工与自然环境、社会经济发展等诸因素的综合分析，实现为污染防治决策和环境建设决策的转变。
环境监测数据综合分析是环境监测过程中各环节的重要环节，也是最终环节。一般来说，环境监测综合分析技术的水平高低，代表着监测站技术水平的高低，也决定着监测站在环境管理中的地位和作用。
二、监测数据综合分析的方法
在对环境质量进行综合评价或对区域环境污染状况进行评价时，都是以一定数量的监测数据和资料为依据的。这些数据和资料包括环境要素的监测数据、环境条件数据、污染源调查监测数据、现场调查数据和实测数据等等。环境监测综合分析采用的方法很多，并在不断完善和发展，通常采用的分析方法有统计规律分析、合理性分析、效益分析等。
（一）统计规律分析
统计规律分析中包括了对环境要素进行质量评价的各种数学模式评价方法，也就是应用数理统计方法，模糊数学方法和适用于不同环境要素的数学、物理方程等方法，对监测数据资料进行剖析，解释，做出规律性的分析和评价。该分析方法主要应用于环境调查、环境规划或课题、环评等比较大的工作中。
（二）合理性分析
1.通过项目之间的相关性来分析
监测项目多种多样，有机的、无机的都有，但是物质本身具有相互关系，两个或两个以上的项目监测数据往往存在一种固定关系，这就为我们分析单个已实行质量控制措施的监测数据正确与否提供了依据，对一些例行监测数据，可做出直观的判定。例如，氟含量与硬度之间的关系。F与Ca、Mg形成沉淀物容积度较小，因此，在中性、弱碱性水溶液中，如氟含量在(mg/L)级，则其氟含量与Ca、Mg含量呈明显负相关，即与硬度值呈负相关，所以高氟区内的水质监测结果中硬度监测值一般较低。如果氟含量较高，同样硬度监测值也很高，数据就要重新分析。
2.通过掌握的资料对监测值进行判定
进行合理性分析，首先要了解是否有新的污染源介入，其次是采样全过程有无异常，包括水质的颜色，气味、流量的大小等。与以往数据进行比对，采样是否规范，采样的容器是否达到可用标准等。再次是实验室分析，如查找显示剂保存时间是否过期，标准曲线是否及时绘制，分光光度计是否调零等等。对于气体来说，还要考虑采样时的风向，采样仪器是否校准等。对于可疑值，在分析过程中已经知道数据是可疑的应将可疑值舍去；对复查结果时已经找出出现可疑值原因的，也应将可疑值舍去；对找不出可疑值出现原因的，不应随意舍去或保留，要对留样重新进行实验室分析或根据数理统计原则来处理。
3.通过监测项目的性质对监测值判定
在同一水样中有许多项目根据其性质可以判定相关的.监测值是否正确。如总氮，是指可溶性及悬浮颗粒中的含氮量，如果同一水样监测结果出现总氮与氨氮、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮数据倒挂，就表明监测结果是不正确的，需要重新分析找出原因；同样，还有总磷与可溶性磷以及无机磷之间数据的倒挂；大气中，氮氧化物与一氧化氮、二氧化氮，总悬浮颗粒物与可吸入颗粒物之间数据的倒挂等，都是不合理现象。
监测数据是多种多样的，不仅仅包括环境空气、地表水、地下水等等，也包括点源，如我们常说的工业污染源。工业污染源多种多样，不同的行业有不同的污染物产生，多数行业都有自己的特殊污染物产生，化学需氧量和氨氮只是多数工业污染源的共性污染物。因此，要在日常工作中对辖区内的污染源或者是重点污染源有所了解，根据行业的不同，选择有针对性的监测项目来监督污染企业。国家对这些行业制定了最多25项污染物监测分析排放标准，最少11项污染物监测分析排放标准，其中有共性的污染物，也有特殊的污染物，根据特殊的污染物是否存在，就可以判定是哪类制药行业。
（三）效益分析
环境监测数据有例行监测、环评监测、验收监测、监督监测等等。对于监督监测来说，分析数据相对较少，数据合理性比较好判断；而对于数据较多的例行监测、环评监测来说，在较短时间内判断数据是否准确、合理、可靠，上述综合分析方法提供了简单、明了的依据，在实际工作中能够及时为环境管理提供准确的监测信息，减少企业不必要的重复工作，在有效的时间内提供更优质的服务。
三、结论
数据综合分析种类繁多，在实际工作中，根据环境监测评价的不同要求，在分析数据是否合理的基础上，要对监测分析的数据作进一步的分析评价。这就需要将各种分析方法结合起来，通过不同的分析方法对监测数据进行不同目的的评价。
随着环境保护工作的深入，环境监测数据综合分析也要由简单的合理性判断、分析，向依靠数据统计方法及数据管理制度方向发展，不断提高数据综合分析能力，为综合分析评价服务。
参考文献：
[1]国家环境保护局《水和废水监测分析方法》编委会.水和废水监测分析方法[M].第4版.北京：中国环境科学出版社，
[2]中国环境监测总站《环境水质监测质量保证手册》编写组.环境水质监测质量保证手册.北京：化学工业出版社， 1994
[3]奚旦立.环境工程手册(环境监测卷).北京：高等教育出版社，
[4]中国环境监测总站.全国各地市环境监测站长培训班教材
篇2：环境监测数据质量管理论文
环境监测数据质量管理论文
1目前环境监测质量管理存在的问题
1.1环境监测质量管理手段不够科学
1.1.1实施环境监测质量管理工作必须有足够的经费保障，为确保质量管理各项工作的顺利实施提供物质基础。缺乏与日常质量考核相应的激励机制，在日常质量管理工作中，只做到了有惩无奖，无法充分调动员工的积极性。内审员和质量监督员均由监测人员兼职承担，开展日常监督工作需要花费额外的时间，本身的工作量并没因此减少，又缺乏一定的奖励机制，使得质量监督流于形式，没有真正发挥他们的作用。
1.1.2质量管理体制相对封闭，对新的监测技术和新的质量管理理念接触面比较窄，质量管理人员缺乏专业系统的培训，和与发达地区优质实验室进行深度学习交流先进管理经验的机会，质量管理工作一成不变的沿用以前的模式，质量管理创新突破不大。
1.1.3质量管理工作更多局限于质量管理部门，监测科室源头严控不够。现场采样和实验室内分析工作是整个环境监测工作的基础和核心，是保证监测数据具有法律效力的重要环节，这些方面的质量保证必须依赖监测人员来实现。
1.2随着新老技术人员不断的更替，出现人员断层的现象
主要表现为年龄断层和技术知识断层两个方面。同时由于如今监测任务加重，科室人员缺乏，疲于应付日常监测工作，对新进人员岗前培训和科室内技术培训工作落实不到位，造成技术人员的监测业务能力跟不上现今环境监测发展的要求。
2对策与建议
针对上述环境监测质量管理中存在的问题分析，可以通过以下一些对策来强化我站的监测质量管理，确保监测数据的准确性：
2.1强化环境监测质量管理的意识
2.1.1环境监测过程中，应该由上而下加强质量管理意识。要提高监测质量，就必须将分散在各科室的`质量职能充分发挥出来，各科室的质量管理工作都是提高监测质量不可缺少的一部分，因此要做到人人参与，各科室应从内部基础工作抓起，从源头杜绝质量问题的产生。
2.1.2加强对环保法律法规的宣贯学习，让监测人员了解环境监测在新形势下的重要作用，明确监测数据是为环境管理、科学执法提供重要依据的根本前提，树立监测人员应对监测数据的准确性承担相应责任的法律意识。
2.1.3要充分发挥质量管理体系在质量管理工作中的作用。要对所有技术人员进行质量管理体系的宣贯，了解质量管理运行模式，严格按照体系文件的要求开展工作。
2.2建立完善的环境监测质量管理体系
2.2.1要强化监测质量管理，还需要建立完善的环境监测质量管理体系。通过外部审核、内部审核和管理评审等途径，及时发现体系中存在的问题，对体系进行修订，以确保其持续适用和有效。
2.2.2各管理层次都应有明确的质量管理内容，可分为上层管理、中层管理和基层管理，每一层次都应有自己的重点管理内容。上层管理主要为领导班子，侧重于战略决策，并统一组织、协调各科室、各环节、各类人员的质量管理，技术负责人和质量负责人负责组织年度质量保证计划的实施，管理环境监测工作质量。中层管理主要为各科室正副主任和质量管理科室，负责实施领导层的战略决策。其中质量管理科室主要负责制定质量管理计划并组织实施，深入实验室监督检查质量管理各项内容的实施情况。各科室正副主任主要负责室内的各项工作质量按照监测标准、技术规范和质量管理计划要求开展。基层管理指三级审核人员及质量监督员应对科室内的监测质量起技术指导和监督作用，督促监测人员严格遵守监测分析的各项技术规范，确保监测数据的准确性，定期在室内进行专业技术及质量保证知识培训，提高监测人员的技术水平和质量意识。
2.3加强人员培训，提高业务学习氛围
针对监测人员的技术水平参差不齐的现象，应根据技术人员层次结构制定有目的、有计划的培训方案，对不同层次的技术人员采取不同方向和方式的针对性培训。
2.3.1对新进人员应进行岗前培训。首先应对有关专业知识、方法标准和技术规范等开展学习，在对理论知识有了一定的了解后再由室内指定的技术骨干对其进行基本操作技能和实际样品测定分析的培训，现场监测部分应将新进人员带至现场进行学习，使其监测业务水平和工作实践经验能尽快适应监测工作需要，考核合格并持证上岗。
2.3.2中级监测人员担负着重要的监测任务，是承上启下的中坚力量。培训方向是提高他们在解决监测分析工作中疑难问题的本领、加深本岗位的专业理论水平，培养总结工作和独立开展科研的能力。对于开展科研的要给予经费和时间上的保证，多参加一些省内外监测技术的学术交流会。
2.3.3高级技术人员和业务组织领导者是业务技术工作的带头人，承担着组织和带领中、初级人员开展监测、科研工作的重任，其业务水平和组织能力直接关系到监测工作水平和发展。高级技术人员要注意监测技术知识的更新，掌握国内外环境监测技术动态，吸收可用的新技术、新方法和新经验为自己服务。除了上述有针对性的技术培训以外，还应给技术人员提供到发达城市学习专业知识、质量管理新理念的平台。
2.4建立灵活的奖惩机制
在环境监测面临的新形势下，监测工作担负的任务起来越重，队伍建设的要求起来越高，迫切需要建立一套灵活的考核激励机制，解决当前工作中缺乏责任心和积极主动性的问题，进一步形成竞争、择优的环境和氛围。这既是适应新形势、新任务发展变化，不断提高队伍整体素质和战斗力的根本途径，也是带着监测工作全局、着眼于队伍长远发展的重要措施。环境监测对经济可持续发展和居民生命健康具有重要的作用，必须要把监测的质量管理作为环境监测工作的重点，坚守质量灵魂，树立质大于量的观念，对原来质量管理过程中存在的弊端进行分析，寻求有效的质量管理措施来提高监测质量管理的效率。
篇3：浅谈环境监测数据审核
浅谈环境监测数据审核
摘要：准确、可靠、可比的环境监测数据是环境科学研究工作的基础,是环境管理的依据.环境监测数据审核是环境监测过程中各环节的最终环节,也是最重要的一环,是质量保证工作的'重要环节.环境监测数据审核的水平高低,代表着监测站技术水平的高低.文章联系工作实际,详细介绍了环境监测数据审核人员要求、环境监测数据审核的依据、环境监测数据审核工作重点以及数据合理性分析方法,重点论述环境监测数据审核工作重点,以期提高数据审核工作质量和效率,为环境管理和环境科学研究服务.作 者：陈群英 Chen Qunying 作者单位：广西北海海洋环境监测中心站,广西,北海,536000 期 刊：环境科学与管理 Journal：ENVIRONMENTAL SCIENCE AND MANAGEMENT 年，卷(期)：, 35(1) 分类号：X830.3 关键词：环境监测 数据审核 重点 质量篇4：excel数据统计怎么做_数据统计方法
注：本功能需要使用Excel扩展功能，如果您的Excel尚未安装数据分析，请依次选择“工具”-“加载宏”，在安装光盘中加载“分析数据库”。加载成功后，可以在“工具”下拉菜单中看到“数据分析”选项。
excel对数据进行统计的步骤：
打一个excel表格表格，如图，简单的结存统计
要想做结存统计，先在结存下面的表格中输入“=”如图
我们统计的就是上期结存数量+入库数量-出库数量=现在结存数量，
把鼠标点在“入库数量”如图
这时会一个虚线
然后在键头所指的后面填写“+”号如图
然后在把鼠标点在“出库数量”上，如图
这时在结存框的“+”号后面出现一个E2，这个E2就是刚才点击的出库数量的方格。如图
然后按Enter键，这样统计数据就计算出来了。
同样的道理，如果是相乘的形式，也是可以的，如图
我们出计算倍数关系。
重复2，3，4，只要点击过起数据后放一个乘号，如图
再点击倍数表格，如图
最后按下Enter键，这样就可以计算出了倍数关系的统计数据了。
如果统计的数据是单一的求和或平均值等，就更简单了，如图
我们如果想求这种机芯的这几天的总和，
只要把鼠标点击一下求和下面的方框，然后点击键所指的公式，求和，这样就可以求和了。如图
如果想求一个数据的正弦、余弦、正切、余切函数，同样的道理，如图
比如求3月17日的正弦函数，
按照键头所指的点击，会再现这样的对话框，如图
再点击3月17日下面的数据即可，如图
点击确定，这样正弦数据就计算出来了。
[excel数据统计怎么做_数据统计方法]
篇5：环境监测单位保障数据有效性探讨论文
环境监测单位保障数据有效性探讨论文
近几年，第三方检测机构发展迅速，只有保障其出具的数据有效，才能取得符合实际的环境监测资料，为改善环境提供数据支持。本文从数据分析、数据审核等方面展开探讨，以提高数据的有效性，从而提升检测机构的能力。
由于人们对环境质量及身体健康越来越重视，环境监测类行业空间广阔，新需求、新业务不断。再加上国家环保部出台了《关于推进环境监测服务社会化的指导意见》检测行业逐步从政府强制转向独立第三方模式，社会环境监测机构可提供面向政府、企业及个人的环境监测服务。诸多利好下，民营和外资在独立第三方优势明显，并在近年来得到了快速的发展。
据初步统计，截至8月，广东省拥有计量认证(CMA)资质的单位共有1 900多家，其中机动车尾气有400多家，建筑类有290多家，环境监测类位于第3位，共194家，交通、水利、地质类有135家，食品检测类有192家，另外还有卫生、疾控类等。
如何确保环境科学监测单位出具数据的科学准确有效，值得重视。按照《实验室资质认定评审准则》的技术要求，实验室应当对各要素人、机、料、法、环、测、样等实施严密有效的控制。这些技术要求环环相扣、互相支撑，只有对所有方面都进行监控，并进行分析与评价，才能确保体系有效运行，该文主要对保障数据有效性的相关措施进行探讨。
1 分析数据
为了保障分析数据的有效性，应该从人员、仪器、试剂、方法、环境、测试、样品几个方面着手。
1.1 人员
分析人员在整个监测过程中起着决定性的作用[1]，监测人员能力素质的好坏，直接影响数据结果的有效性。分析人员必须是经过专业培训的、通过考核合格取得监测人员上岗证的人员。一般实验室对于样品分析的过程监督和质量控制做的很好，却忽视了对现场采样方面的监督。但是，现场监测人员采集的样品是否具有代表性是影响试验结果的关键。若采集的样品未按规范要求进行，那么后续的工作都是做的无用功。另外，要加强监测人员职业道德和社会责任感的教育，防止有些人员受到利益驱使，出具一些假报告。
1.2 仪器
监测分析必须借助各种仪器才能进行[1]。仪器需定期进行检定，在仪器2次检定之间、工作环境发生重大变化或者仪器的技术指标有微小变化时，均要进行核查，保证仪器正常运行。对于辅助性的仪器也要经过校正。对于一些大型精密仪器的'操作人员必须先培训经考核合格后再上岗，且使用者最好不要频繁换人。
1.3 试剂
试剂有市售原装的试剂和实验室配制的试剂。在监测分析中根据测试要求选用合适的试剂[1]。对于采购回来的试剂，应该进行验收，质量合格后方可使用。对于配制的试剂要注意保质期、保存方法和使用方法，避免给试验带来误差。
1.4 方法
分析方法是检测的核心[1]。为确保实验室的方法标准是现行有效的，实验室应每月定时进行标准查新，具体操作如下：每年1月的月初绘制表格，将本实验室通过计量认证的所有项目列在表中，标注标准名称、代号及年号，并将月份列于表中，每个月查新后就划勾。这种做法能有效预防由于个人或其他原因而引起标准查新的遗忘，同样也提高了管理的效率。另外，实验室还应该在评审前查新或以其他有效的方式书面确认标准、规范的现行有效。
1.5 环境
在室内分析过程中，温度、湿度、震动、卫生等环境方面的因素，对仪器稳定性的影响是非常大的。在现场采样过程中，天气为主要的影响因素。因此，一定要按照仪器的保养、运行要求及采样规范来做好保障工作[2]。
1.6 测试
在样品分析过程中，应按照规范的要求，采用空白样品、平行样、加标回收、标准物质、比对试验(人员比对、仪器比对)等方式做好日常的质量控制[3]，并对结果进行评价。实验室在做好上述内部质量控制的同时，还应多注重实验室外控的工作，例如：参加实验室间的比对与中国实验室认可能力验证工作组的能力验证比对项目，来提升实验室的能力，通过权威机构的认可，保证出具的质量证明书的可信度[1]。
1.7 样品
采集的样品必须要有代表性。样品的采集、保存和运输必须按照相关规范进行，并尽快完成分析。采集样品的同时，按照比例采集现场平行、现场空白、运输空白和全过程空白，以保障数据的准确性。
2 数据的审核
在数据有效性审核方面，实验室主要注意以下3个方面：一是数据转移方面的审核;二是计算处理方面的审核;三是内容有误，查漏方面的审核。在数据转移方面，各实验员应细心的对照每个数据，防止写错、抄错、打错数据，在数据向上提交之前，每位实验员要再次核对所有数据。实验室负责人或监督人员应不定时抽查数据，并进行核查。在数据计算处理方面，实验员应弄清实验原理与计算公式的含义，原则上各实验员要至少进行2次计算(可以电脑计算1次、计算器计算1次)，监督员进行日常的监督，数据审核人员也要进行审查。在数据提交前，每个实验员要对自己提交的数据进行合理性与逻辑性分析，例如总氮、氨氮与亚硝酸盐氮，化学需氧量与生化需氧量之间有一定的关系等，还要根据行业的特点、采样点的地理环境等相关因素进行综合分析，确保数据的有效性。另外，实验员应对数据的整体性进行初次审查，防止内容有误或有漏。
3 上级管理部门加强监督
由于第三方检测机构发展迅速，势必会造成各机构的能力参差不齐，这就要求上级管理部门要严格把好“入门关”，并要加强日常的监督与管理，防止数据弄虚造假，以保障检测机构的整体水平。
4 结语
环境监测数据质量是环境监测生命线[4]，数据科学准确有效，才能充分发挥环境监测的保障作用[5]。环境监测单位应该以服务社会、提高环境质量为目标，提升自己的监测能力，为改善环境质量不断进步[6]。
篇6：环境监测论文
【摘要】环境监测技术培训是环境监测人才发展的基础，是促进我国环保事业进步的重要举措。本文针对目前我国环境监测人才的发展现状，提出环境监测技术培训的可行性策略，对强化我国环境监测队伍具有重要意义。
【关键词】环境监测；人才发展；技术培训；培训教师
随着对环保事业的逐渐重视，环境监测人才的地位日益凸显，对环境监测人才的技能要求也随之提高。可见环境监测人员必须不断提高自己的技能水平、提升职业素养，而多参加技术培训就是提升自己的重要手段之一，也是实现环境监测现代化的重要保证。
一、环境监测人才的发展问题
我国环境监测人员的技能水平有很多不足之处，造成人才发展现状的主要原因分为两方面：一方面，相关部门未能认识到环境监测人才的重要性，把人才培养误认为是先进设备采购，致使监测人才的技能难以提升。另一方面，某些环境监测部门对监测人才短缺的现状缺乏合理认知，认为学历高、职称高的监测人才是提升监测水平的唯一方法，忽略了对人才基础知识、专业技能的培养。这种重视人才引进，忽视人才培养的状况不利于监测人才的后期成长，再加上缺乏有效的绩效考核制度，使人才的评估标准缺乏公正性，对人才的专业发展、技能创新十分不利。除此之外，在监测人才的招聘上，监测机构应该分清主次，根据岗位需求招聘具有发展潜能且可长期工作的人才，而不是一切流于形式。具体应体现在面试与笔试独立进行上，不能把试用期与实习期概念混淆，以提升人才的选拔标准。另外监测人才的培训方法不合理，培训过于形式化，达不到以补充专业知识、提升技能为目的的培训目标，难以实现创新工作理念的培训目标，培训效率低下。还要重视检测人才的日常工作，一切问题都来自实践，实际工作是检验监测水平的标准，重培训轻实践的结果是人才所掌握的知识技能难以与实际工作相对接，导致培训工作发挥的实际作用不大。
二、基于人才发展的环境监测技术培训
从我国环保事业对监测技术的要求上分析，技术监测培训没有受到应有的重视，培训师资的分布区域不均匀、培训人员的任用不严格及培训人员能力不足等原因影响了培训成果。为确保我国环境监测事业取得突破性进展，打造一支专业技能强、经验丰富的师资队伍十分必要。
（一）组建优秀师资队伍。组建优秀师资队伍的首要工作是培训教师的选拔，因为培训教师关系到培训的最终成果，只有师资队伍过硬才能保证后续的各项工作。针对我国目前的师资状况，相关部门可考虑建立国家级或省级师资队伍，同时增加培训教师数量，可以根据各地情况组建不同特色的师资队伍，各地政府不同师资机构相互关联，最终构成培训师资库。构建师资库可以实现信息资源共享，以便掌握各地培训队伍的相关动态，使不同地域的培训工作协调进行。在师资队伍的建设中，除了严格规范培训教师的选拔标准外，还要鼓励思想先进、具有创新意识的.青年人加入队伍之中。
（二）完善评估考核制度。健全的培训师资机制是培训工作高效开展的前提，例如做好培训教师的调动工作，完善评估考核制度等。具体内容为做好详尽的培训教师调用计划，对教师授课任务早通知、早准备，以避免因为培训教师不足或时间冲突而导致无授课人员的状况；在教师的评估考核上要制定科学的评估奖励制度，通过学员抽查反馈、跟班听课等方式监督教师的工作状态，使师资队伍的整体培训水平得到有效保证。还要定期开展全国优秀培训专家的评选活动，对在培训岗位任劳任怨的工作者给予晋升或薪资奖励，以此激励广大培训教师的工作热情，使全国师资培训队伍形成一种积极向上的团队氛围。
（三）教学标准统一化。从各区域质量监测人才的技能水平看，不同区域或同区域不同教师的培训标准不同，最终的授课成果也存在很大差异。为了达到更高的培训目标，实现对培训各环节的动态掌控，教学标准的统一化十分必要。根据各领域人才的培训需求，主管机构要对重点课程内容及主要授课方法进行划分，如背景分析、重点解读、技术实践、分组讨论、技能创新等环节，并且对各环节所用时间进行规定，以保证课程内容丰富、比例均衡。并且对培训教师的课件提前审核，对不同教学方法的可行性进行探讨，确保教师的授课内容在规定标准内顺利进行，提升授课效率。
（四）培训教师的专业化提升。提升培训师资队伍的主要工作之一是提升培训教师的专业化水平，将培训教师打造成培训专家，这样可以同时兼顾技术、教学两大难题。培训专家不仅要十分精通监测技术，也有丰富的教学经验，如果将培训队伍专家化，可以培训出多方位发展的高素质人才。由此可见，师资队伍的专业化提升是环境监测事业的重点工作，专业化的方向可以从知识理论与授课方法上着手，提升培训教师研究课题的深度和广度，鼓励广大培训教师利用先进的教学设备实现教学方法、实践操作的创新。同时国家主管部门还要定期组织不同区域的培训队伍进行教学水平的切磋，以实现师资队伍的更高发展。
三、结语
环境监测工作关系到环保事业的最终成果，而今的监测人才技能显然不能满足社会的发展需求。针对不同区域环境监测人才的技能水平，在基于人才发展上的环境监测培训策略十分关键，组建优秀的师资队伍，完善评估考核制度与教学标准的统一化是强化师资队伍的重要途径。同时其它后续工作也要积极进行，如教材的编订、培训基地的建设及服务水平的提高等，都将会成为我国提升环境监测人才发展的工作重点。
【参考文献】
[1]李林楠,牛航宇,高国伟,马莉娟,徐琳.基于能力素质理论对环境监测技术人才发展的建议[J].环境监测管理与技术,（06）:1-4.
篇7：浅议环境监测数据的审核
浅议环境监测数据的审核
摘要：环境监测数据的审核工作是整个质量保证体系中最后有效的质量控制手段.针对我国环境监测数据审核现状与存在的问题,将“五性”质量指标贯穿于整个环境监测工作当中,是提升监测数据的'审核力度,保证监测数据正确、可靠的有力措施之一.作 者：叶萍 Ye Ping 作者单位：淄博市环境监测站,山东,淄博,04 期 刊：中国环境管理干部学院学报 Journal：JOURNAL OF THE ENVIRONMENTAL MANAGEMENT COLLEGE OF CHINA - EMCC 年，卷(期)：, 20(2) 分类号：X830 关键词：环境监测 审核 监测数据篇8：数据统计工作总结
一、加大法治宣传力度。把普法渗透到业务培训、资料发布、咨询服务等各项统计业务活动中。面向统计调查对象，加大统计普法和统计诚信宣传教育力度，为推进依法统计、诚信统计和服务型统计，营造良好的社会环境。多种方式大力宣传《统计法》、《中华人民共和国统计法实施条例》、《市统计从业人员统计信用档案管理办法（试行）》等法律规章制度，开展了不同层次的宣讲，为统计调查对象创建了良好的依法统计环境。
一方面于X月X日、X月X日等日对街道分管领导、统计站人员宣讲统计法律规章制度，约X人次；
另一方面召开《坚持依法统计，强化依法治统，全面提高统计数据真实性》学习会议，提升统计人员业务素养，增强依法守信进行统计的自觉性。组织宪法法律知识竞赛、考试，参加人数X人，进一步推进全区统计系统普法体系建设，营造良好的统计法治环境。
开展日常走访企业活动，结合统计执法检查工作，通过上门实地核查统计数据和统计台账建立情况，派发统计法律法规读本和相关宣传资料约X册，现场讲解统计政策、法规，开展统计业务指导，将普法宣传贯穿到统计执法检查活动中，促进企业重视统计工作，树立统计诚信意识，指导和帮助企业统计员及时、准确填报统计报表，从源头上保证统计数据质量。
二、加强统计基层基础规范化建设。结合我区实际认真研究制定统计基层基础工作规划和责任分工方案，下发《关于转发《关于创建X年度统计基层基础规范化建设示范点（试行）工作的通知》的通知》及《关于转发《市统计局关于印发市统计基层基础规范化建设检查方案的通知》的通知》，推进X年度统计基层基础工作，自查自评一套表企业X家，街道统计站对企业进行统计规范化调研检查X家，截止目前抽查约X家企业基层基础规范化工作。通过这项工作，有效地促进了联网直报企业统计基层基础规范化建设，提高了企业对依法统计重要性的认识。
三、推进统计执法检查“双随机”。推进“双随机一公开”行政执法检查，做到依法统计、依法治统。各专业每月对辖区内企业执法检查，认真查看统计报表、基础资料，询问企业在填报过程中遇到的问题，及时发现及时解决，有效的夯实了统计数据基础。X年对X家企业进行执法检查，“双随机”抽查X家，立案一家。
四、开展统计造假专项整治工作。根据市、区关于开展统计造假专项整治工作安排部署，成立了领导小组并制定了《区统计造假专项整治工作方案》，要求各街道对非法统计调查、“跑数要数”问题、违背统计法精神的文件和做法以及其他部门代替组织实施调查的统计机构对调查对象进行培训的做法、源头数据造假问题、联网直报平台一址（IP地址）多报情况、代填代报等问题进行了自查，对自查中出现的问题及时进行了整改。通过专项整治进一步加强了统计人员依法统计意识，提升了统计人员职业道德素养。
五、举办各类培训，制定相关方案、办法。定期举办各类培训，各中心（街道）分管主任和统计员参加培训。会上一方面对统计业务知识进行培训，确保基层统计工作人员详细了解报表，更好的指导企业统计人员填报数据。另一方面在培训会上加强统计法律法规的培训，提高各街道领导、统计员对依法统计重要性的认识。
及时制定下发《市统计局关于印发市统计基层基础规范化建设检查方案的通知》、《区统计基层基础规范化建设检查方案》、《区统计局统计违法举报工作实施办法（试行）》、《干部违规干预统计工作记录制度实施办法》、《统计数据质量问责暂行办法》等文件，夯实基础统计基础。
篇9：数据统计工作总结
邛崃市统计局：
油榨乡政府认真落实邛统函[20xx]14号文件精神，高度重视统计数据质量基础工作，认真宣传贯彻统计法律、法规和统计制度的要求。认真开展统计数据质量检查，扎实做好全乡统计数据质量等基础工作。
一、认真宣传《统计法》，高度重视统计数据质量工作。
乡统计员认真学习统计法律、法规，高度重视统计数据质量要求，对统计数据做到“不重、不漏、不错”三大基本要求。按照实事求是的原则，对统计数据质量在统一口径的基础上，尽量要求符合实际的原则进行统计。认真组织村级统计人员和会计人员到乡政府及市级部门等进行培训学习，提高统计人员的业务素质，认真按照统计法律、法规和统计制度的要求，做好统计数据质量的基础工作。
二、认真做好调查摸底工作，掌握统计数据的真实性。
乡统计工作，无论是月报、季度报、半年报、年终报表等，都按照“统计法”的要求，认真做好调查摸底工作，掌握原始统计数据和资料，努力做到统计数据的真实性、可靠性。掌握数据尽量全面、系统、资料齐全。
三、检查中存在的问题及不足。
1、乡镇统计人员的工作量较大，岗位津贴几乎没有，统计工作经费存在不足。
2、部份统计人员不会电脑，对一些电子数据报表的处理存在一定难度。
3、对一此统计数据的要求还存在不够全面和系统。
4、村一级统计人员的素质还有待进一步加强。
四、今后的整改意见和措施。
1、加强乡镇统计人员的岗位等工作经费的落实。
2、进一步加强统计人员的电脑培训工作。
3、进一步完善统计数据的全面、系统工作。
4、进一步加强村一级统计人员的培训，提高村一级统计人员的业务素质
篇10： 数据统计年度总结精选
xxx年以来，全区统计法制工作牢牢坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实国家、省、市统计工作会议精神，严格按照片区化管理要求，实行分片区开展法制工作的创新模式，一年来不断加强统计普法宣传，强化统计执法监督，努力提高全区统计法制保障能力和水平，主要工作有：
一、围绕统计“六五”普法平台要求，全方位多层次深化统计法制宣传教育。
1、重点推进面向领导人员学法。
一是积极主动争取天州区委、区政府的大力支持，将统计课程进入党校主体班并作为一项常态制度，重点加强对领导干部宣传教育。
在天州区委党校17期中青班干部培训主体班上，区统计局局长再次应邀向来自全区各镇乡(街道)、机关部门的名学员作了统计与区域经济社会发展的辅导报告。报告结合天州区统计“六五”普法规划，主要就《统计违法违纪行为处分规定》、天州区统计工作情况、基层领导干部如何关心支持统计工作等多个方面，详细系统地阐述以“一套表制度”为核心的统计四大工程建设等统计工作的科学性、重要性和权威性。
二是在今年9月上旬，市统计局长来天州在区政府常务会议上做统计知识讲座。
三是积极依托OA短信平台向区、镇(街道)领导以及基层统计人员发送《处分规定》宣传短信，向各级领导宣传。
2、多渠道开展《法律事务告知书》和送给企业统计负责人的一封信制度。
在区统计信息网、区政府信息公开平台发布《浙江省统计违法违纪行为处分规定》、《统计法律事务告知书》等全文，实打实推进统计事务告知制度，发动各专业科室、片区统计工作站和镇级统计室加强联动，由区局各专业科室汇总区内本专业所有“三上”企业名单，与镇级综合统计室核对无误后，由片区工作站和各镇乡街道于将法律事务告知书送达至本辖区内所有“三上”企业，告知对方权益义务、明确对方职责及违法责任，进一步规范政府统计机构依法行政、依法统计。
3、扎实开展庆祝《统计法》颁布XX周年、“浙江法治宣传月”、统计开放日和各类主题宣传活动。
积极响应上级统计部门的号召，组织全区各三上企业参加《统计法》和经济普查知识竞赛，第一时间下发了通知，号召全区广大统计干部职工和统计调查对象、社会群众积极参赛，并将参赛试题链接到天州统计信息网上进行宣传，确保更多基层统计单位参与到活动中来。编印了新年度《天州区企业统计普法宣传手册》的宣传册，内容贴近企业统计工作实际，极具针对性和指导性，及时向全区三上单位发送，扩大普法影响面。
4、充分利用各种平台，普及推广统计知识。
联合《天州日报》记者，以“统计为您服务”为主题，以专版形式刊登区局年度重点统计工作内容，详细介绍了区局开展县域统计工作站管理体制和运行机制改革、统计大走访、统计大培训等主要工作内容。通过一帧帧资料图片、一个个详实数据，以生动、自然的方式引领读者详细了解日常统计工作点滴，让公众更加了解统计、熟悉统计。利用短信宣传，拉近与公众的距离。
通过区政务办公系统移动短信发送平台，向全区各级机关、企事业单位、社会团体等基层单位主要责任领导和统计人员发送慰问短信，对各级单位领导和统计人员长期以来对统计工作的支持和关心表示感谢，拉近统计与公众之间的距离，促进相互间的理解、联系和合作。
二、依托天州区统计工作实际，全面提升依法统计水平。
1、创新工作观念与方法，彰显统计执法中队的威力。
1月初就制定《xxx年统计法制工作要点》，明确片区工作站、专业科室月度执法稽查任务数，做到每两月为一个周期进行考核。实行分片区开展统计法制稽查工作的模式，将法规科全体干部派驻到各个片区工作站充实统计中队的执法力量，突出查办企业“一套表”联网直报中的违法行为，继续将“四条红线”执行情况作为执法检查的重中之重，加大统计专项执法检查，围绕名录库维护、工业统计、投资统计、住户调查等重点领域、重点单位，主动地、有计划地开展统计专项执法检查，为建立健全统计数据质量控制体系、完善统计数据质量评估机制提供重要依据，确保统计数据质量。截止目前，全年已经执法稽查70余家，行政处罚4家，其中罚款3家，合计罚款金额6500元。
2、实行大培训工作理念。
一是依托片区工作站牵头，联系各部门和镇乡(街道)与统计专业科室共同负责抓好培训计划的落实。
二是要求对各地的培训工作，必须有片区工作站人员参加，区级人员没有到场的培训都不予承认，扩大了对基层统计人员和调查对象的指导监管力度。
三是培训突出重点、贴近需求、注重实效，重点对区镇两级政府统计人员和各类基层单位统计从业人员，尤其是全区“三上”单位的统计人员开展公共课和专业课培训工作，要求培训内容要根据走访情况开展以切实增强培训的针对性。
今年截止目前，区局直接组织的专业培训已开展17期，培训人数达1899人，收到了良好的效果。
3、注重提升统计法制工作水平，加强统计法制的服务意识，提升服务型统计的水平，加强对企业的业务指导，推动企业依法设置原始记录、统计台账。
认真做好对被检查单位、被处罚单位的回访指导工作，巩固执法成果，加强正面教育和宣传。继续转好局队统计执法助理员和镇级法制联络员的管理和工作制度，发挥好“两员”的作用。已经召开三次乡镇法制联络员会议，认真研究推进统计“双基”建设、统计诚信企业创建、星级综合统计室创建等工作，努力提高新形势下做好统计法制工作的能力和水平，发挥好在推进依法行政、依法统计方面的参谋和助手作用。
三、基层统计基础规范化建设工作内容不断丰富，创建体系日趋合理完善。
一是科学合理设定创建工作责任机制。
法规科通过融合区、站、镇统计机构力量，严格落实工作责任、深化督导创建机制，推行公正公平，确保全区基层统计单位规范化建设工作和统计诚信体系创建扎实有效。元月初下发《关于深入推进基层统计基础规范化建设的通知》，明确全区各镇级综合统计室的年度目标和任务，全年共目标创建五星级统计诚信企业25家，四星级统计诚信企业35家，优秀企业190家。
同时将全年工作任务细化成为宣传、创建、验收三个阶段，明确各镇乡(街道)、园区统计机构和区级有关行业主管部门系统的工作责任。创建企业所需的辅导资料由区统计局统一印发，业务培训由各镇乡(街道)、园区统计机构负责，各片区工作站、各专业科室各司其职，积极协助，为提高基层统计数据质量提供保障。
二是多措并举开展指导培训和督查。
在创建阶段，重点开展现场示范、上门指导、集中培训等手段，以“星级统计诚信单位”和“优秀统计单位”企业为榜样，组织创建单位学习参观创建工作过程和具体做法，增强新创建单位和创建诚信单位对这项工作的感性认识;各镇乡(街道)、园区统计机构和片区工作站年内做到至少上门两次，指导企业统计台帐、原始记录、统计报表、统计档案等业务建设;以工作站为主组织辖区范围内创建企业进行一次集中培训，区局在9月初组织全区诚信创建单位召开专题培训会议，邀请市局专业处室领导和五星级诚信单位统计负责人来讲课，收到了良好的培训效果。
三是尝试导入第三方力量进行工作验收。
在10月份开始的规范化验收工作中，邀请区内的统计中介事务所会同局队专业科室、片区工作站共同进行审核验收，确保评比工作客观工作;对预验收为诚信单位、优秀、合格的统计单位按照一定比例进行检查，对各镇乡(街道)、园区辖区内已通过规范化合格并达到复查年限的企业按照10%的比例进行抽查， 通过严格落实公开公平公正的工作机制，进一步打造诚信统计品牌，起到正面导向的积极作用，扩大统计“双基”工作“正能量”的宣传辐射力度。
四、确保统计信息公开工作扎实开展
1、进一步规范和深化政府信息公开工作，严格落实执行《统计局政府信息公开工作责任追究办法》，法规科负责信息公开的组织协调及监督工作，受理公众对信息公开工作的投诉，对职能科室的办理工作进行督查。作为负责局队信息公开的日常牵头工作，每月两次定期督促各科室做好信息公开的相关工作，并把应公开的材料收集、整理、审核后交信息化办公室，今年共发布各类信息70余条。
2、推进统计新闻发布会的公开手段。 法规科立足本职，积极落实统计数据新闻发布会制度后的信息公开工作。自前年统计新闻发布会制度正式启动后，法规科配合局队其他科室，不断加大新闻舆论引导工作力度，建立有效、顺畅、权威、快捷的新闻传播和沟通渠道，根据统计新闻发布制度的要求，及时对外公布经济数据的更新动态，为社会各界提供准确、及时、全面、方便的统计信息，努力提高统计数据质量，增进了统计工作的公开透明，加大了统计为社会服务的力度。
3、做好“在线咨询”栏目的维护工作。作为天州统计局和公众之间的交流功能的“在线咨询”收到各类留言40余条，法规科第一时间一一咨询相关专业科室，及时回答。并根据提问的特点和性质，同信息化办公室新增“常见问题”栏目，将大量咨询的统计从业资格考试、统计继续教育培训等问题作统一答复，大大方便了群众。
篇11： 数据统计年度总结精选
高度重视统计数据质量基础工作，认真宣传贯彻统计法律、法规和统计制度的要求。认真开展统计数据质量检查，扎实做好全乡统计数据质量等基础工作。
一、认真宣传《统计法》，高度重视统计数据质量工作。
乡统计员认真学习统计法律、法规，高度重视统计数据质量要求，对统计数据做到“不重、不漏、不错”三大基本要求。按照实事求是的原则，对统计数据质量在统一口径的基础上，尽量要求符合实际的原则进行统计。认真组织村级统计人员和会计人员到乡政府及市级部门等进行培训学习，提高统计人员的业务素质，认真按照统计法律、法规和统计制度的要求，做好统计数据质量的基础工作。
二、认真做好调查摸底工作，掌握统计数据的真实性。
乡统计工作，无论是月报、季度报、半年报、年终报表等，都按照“统计法”的要求，认真做好调查摸底工作，掌握原始统计数据和资料，努力做到统计数据的真实性、可靠性。掌握数据尽量全面、系统、资料齐全。
三、检查中存在的问题及不足。
1、乡镇统计人员的工作量较大，岗位津贴几乎没有，统计工作经费存在不足。
2、部份统计人员不会电脑，对一些电子数据报表的处理存在一定难度。
3、对一此统计数据的要求还存在不够全面和系统。
4、村一级统计人员的素质还有待进一步加强。
四、今后的整改意见和措施。
1、加强乡镇统计人员的岗位等工作经费的落实。
2、进一步加强统计人员的电脑培训工作。
3、进一步完善统计数据的全面、系统工作。
4、进一步加强村一级统计人员的培训，提高村一级统计人员的业务素质
篇12：高职数据统计课程设计研究论文
摘要：高职《数据统计》实践性强，针对传统学科课程教学中出现的问题，采用项目教学法，以工作任务为起点，精选课程教学项目，将教学做合一，让学生在“工作”中学，培养学生的数据收集、整理、分析及解释能力。
关键词：项目教学；数据统计；课程设计
课程是培养学生综合职业能力的重要载体，基于高职学生学习时间和学习能力的有限性，有效的高职课程直接关系到高等职业教育目标的实现，从而使高职教育工作者不断探索职业教育课程模式，以期培养学生完成具体任务的职业能力，培养与职业岗位群对口的面向生产、建设、管理、服务第一线的高技能型人才。
一高职《数据统计》项目课程开发的必要性
高职学生在将来的工作生活中离不开与数据，统计是关于数据的科学，是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学，因而统计是高职学生认识社会的捷径和有效手段，是云南交通职业技术学院经济与管理大类专业基础必修课程。《数据统计》（原统计学基础）课程开设的教学目标是通过本课程学习，学生能运用所学知识读懂并解释常见统计公报，能对基本的数据进行收集、整理、分析并解释。在传统学科课程教学中，经常出现以下现象：第一，这门课程的教学内容离不开公式和数据，而高职高专学生学习习惯较差、学习情绪化较强，基本概念、公式、计算等使大部分高职学生丧失了学习兴趣；第二，教学中部分知识与日常生活和学生的经验、需求缺乏联系，容易导致死记硬背，使学生难以学以致用；第三，学生按知识的逻辑学习统计基础理论知识之后容易遗忘。这些现象的出现，究其原因，主要是传统的学科课程教学《数据统计》，教学中教学内容与工作任务的联系没有建立起来，教师“教”了，学生“学”了，但学生难以具备对基本数据进行收集、整理、分析并解释的能力。面对高职《数据统计》学科课程教学中教学与学生的职业能力培养目标存在的矛盾，首当其冲要解决的问题是激发学生的学习动机，并建立起工作任务与教学内容的联系。建构主义理论认为：只有当一个人已有的知识无法解决他所面临的问题时，真正的学习才会发生。根据这一观点，《数据统计》课程“教”的设计应该从如何给高职学生一个他目前无法解决的工作任务开始，而项目课程就是以工作任务为中心来组织教学，可以使职业教育课程从抽象化、概括化、普通化层面走向情境化、具体化、现实化，即高职《数据统计》课程采用项目教学法，将知识点融入项目教学中，让学生在与工作任务的联系过程中学习知识，边做边学，培养学生养成理论联系实际的工作作风，使理论服务于实践，既提高了学生学习兴趣，又培养学生创新意识和实践动手能力。按照项目课程开发要求，高职学生学习的统计课程名称直接采用“名词+动词”的任务表述方式来表述，以突出任务特色，明确反映出该门课程的学习目标[1]，采用“数据统计”作为课程名称以取代传统的“统计学基础”。
篇13：高职数据统计课程设计研究论文
学生真正要学习的内容是任务，项目只是教学的载体，因此高职《数据统计》项目课程开发是以工作任务为起点，按照认识论的要求改造具体工作任务，形成课程教学项目，将教学内容与工作任务联系起来，将教学做合一，让学生在“工作”中学，体验任务逻辑，培养学生对基本的数据进行收集、整理、分析并解释的能力。总体设计思路是以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计首先以数据收集、表述、分析、解释的'工作过程为线索来进行，采用任务驱动、二元贯穿、“循环式”项目设计模式，根据数据的两个来源即原始数据和二手数据选取两类项目载体，剖析工作任务，分别选取二手数据收集项目和原始数据收集项目，学生在教师指导下通过项目的实施进行数据的收集、表述和分析，并根据数据的表述和分析结果撰写数据分析报告；其次对于二元贯穿项目不能涵盖的基本知识和技能，采用“对应式”项目设计模式。通过教师与学生“教-学-做”达到教学目标。
三课程项目和模块划分
《数据统计》项目教学按统计工作流程开发课程，以5个实际的统计工作项目为载体，将数据的收集、表述、分析和解释贯穿整个课程，在每一个子项目当中，教师采用案例、任务分解、情景模拟等方法进行讲解和示范，学生通过观察、思考、实操等形式的学习掌握一个完整统计工作所需要掌握的知识和技能，最终形成数据处理能力，从而能够独立完成一个简单的数据统计工作。《数据统计》课程项目和模块划分见表1。从上面的讨论可以看出，无论是一元函数的连续、导数、定积分，还是二元函数的偏导数、二重积分，亦或是“三重积分、曲线积分、曲面积分”其归根到底都是在讨论“极限”，而其中所有的积分考察的基本上都是“和式”的极限，因此积分的应用还要更加广泛。譬如每个定积分中都蕴藏着“和”的含义，即变化非均匀的函数f（x）从a“累加到b”，于是可以用于求“面积、体积、平面曲线的弧长”等等初等数学力所不能及的“非均匀的量”的问题。[2]本来，极限是“无限逼近，永远达不到”的非常局部的概念，可是由它的思想和方法却衍生出求“面积、体积”等整体的概念，于是，点点相连，点扫成线，线扫成面，面扫成体，连绵不断，无穷无尽！点扫成线的同时“累加”起来变成线的长度，线扫成体的同时线的长度“累加”起来变成面的面积，面扫成体的同时面的面积“累加”起来变成体的体积，这样的“累加”都是通过不同形式的特殊的极限——积分这一有力的工具达到的。本来一些看起来不相关的数学概念，应用了极限的思想和方法后，可以变局部为整体，变无关为相关。[3]因此，笔者联想到鲁迅先生的一句话:“无穷的远方，无数的人们，都和我有关，”这是当年先生的忧国忧民之言，而这又何尝不是极限的思想在人们日常生活中的体现呢？
篇14：大气环境监测布点及优化方法论文
大气环境监测布点及优化方法论文
摘要：
采样点位的布设是大气环境监测的基础和关键，对大气环境监测“五性”起到十分着重要的作用。本文在分析大气环境监测布点原则及方法的基础上，就进一步做好环境监测布点优化提出了具体对策，为提升大气环境监测布点的科学性和合理性提供参考。
关键词：大气环境监测；布点；优化分析
大气环境监测是指通过一定的技术方法，对特定区域内的悬浮颗粒物、降尘、硫化物、氮氧话务以及分子污染物等进行监测，实时掌握区域内大气环境状况。为提高大气环境监测结果的客观性、真实性，既需要确定环境监测项目，也需要做好大气采样点位的布设、监测数据的分析和处理。其中，采样点位的布设是大气环境监测的基础和关键，对大气环境监测“五性”起到十分着重要的作用。
1、大气环境监测布点原则。
（1）全面性。
大气环境监测要结合被监测区域的污染程度，从高、中、低等各个污染程度区域选择一定数量的监测点位，也要在人流量大、工业集中区和污染物排放多的重点监测区域增设相应点位，确保监测数据的完整性。
（2）代表性。
大气环境监测点位的代表性是指监测点位布设后所采集的监测数据要能够较为客观、准确地反映大气污染及变化情况。如避开局部污染源等，区域下风向增设相应数量点位，上风口减少点位布设。
（3）可比性。
大气环境监测点位的布设要使得后期采样的数据具有可比性，即，大气监测点位布设确定后应保持一致和稳定，不能随意更改，这样就能够保证后期获取的监测数据具有可比性。
（4）合理性。
大气环境监测点位的布设要满足其合理性要求，即大气环境监测应根据不同要求合理选择点位的数量和高度，以满足监测的实际要求。如研究大气污染环境影响监测采样点位一般应设置在1.5-2.0m范围内确定采样点的高度，这样的高度切好与人体高度保持相对一致。
2、大气环境监测布点方法。
大气环境监测布点能够客观展现评价区域内的大气环境质量状况，依据全面、代表、可比及合理原则，根据监测目标的变化以及污染物的不同特点采用不同的.监测布点方法确定点位和数量。
（1）同心圆布点法。
即，先确定被监测区域的污染中心，并根据该中心画若干个不同半径的同心圆，以该圆心向不同角度放射线，最后将放射线与圆周之间的焦点作为大气环境监测布设的点位。同心圆布点法常用于区域规模大的大气环境监测、区域内有多个污染源且污染源分布均匀的环境监测，以及区域内由多个污染源形成的污染群等点位布设效果较好。
（2）扇形布点法。
即，将点源作为顶点，将区域主导风向作为轴线，在区域的下风向形成扇形设置45°，一般不宜＞90°，将大气环境监测采样布点于距点源各个不同距离的若干弧线，且弧线应位于同一个扇形区域内，一条弧线设置3-4个采样点，相邻采样点及点源间连线夹角应在10°――20°之间。扇形布点法主要应用于区域内主导风向明显，且处于孤立的高架点源区域方面的布设效果最佳。
（3）功能区布点法。
将被监测区域按照功能划分为若干区域，再依据人力、物力及大气环境污染状况及各污染因子进行科学分析，综合各项因素后确定各功能区应布设的点位位置及具体数量。功能区布点法常用于区域性大气环境监测点位的布设。2.4网格布点法即，将大气监测区域内的地面划分为若干个均匀的网状分格，在方格的中心或者直线交汇点处设置相应的采样点位，并结合大气环境监测区域内的人口分布、污染源强度再细分成若干网格大小。网格布点法布设大气环境监测点位常被应用于污染源分布均匀且污染源数量较多的区域，采用网格布点法能够更好反映污染物空间分布。
3、大气环境监测布点优化方法及流程。
大气环境监测布点的优化目的是要以最少的点位设置数量确定最佳的点位，且不影响环境监测布点的代表性、合理性、全面性和可比性。
（1）布设优化技术。
目前，针对大气环境监测布点优化的技术路线主要包括优化点位和预测布点，优化点位主要是针对常规点位布设基础上，利用一定的技术和方法，确保被确定的点位能够覆盖到被监测的范围，并尽量少地应用到点位数量。特征分析法、相关系数法以及物元分析法常被应用到点位优化。
（2）布设优化方法。
在前期信息资料收集基础上，根据被监测区域内的空间和大气监测的时间等对大气环境污染物进行特征和规律性分析，充分利用之前的大气监测数据特点和规定，及时将点位布设进行优化调整，最终的效果是要达到以最少点位数获得被监测区域的全覆盖。并根据大气环境监测区域的气象及地理信息，构建符合被监测区域的大气污染物数据分析模型，达到监测点位设置的精准化。
（3）布设优化流程。
首先根据大气质量监测布点目的，制定大气监测项目及范围，执行具体的评价范围和标准。其次是要调查需要被监测区域的环境现状，掌握被监测区域的历史、现实大气主要污染物分布、产业结构及资源分布等；再次是选择合适的监测分布方法，以网格布点法为例，对被监测区域的大气质量现状设置一定范围大小的网格区域，相对应的人口密度较小的设置范围适当扩大。建立大气污染扩散模型，模拟网格浓度分布特点及规律。第四是要进行监测点位分布数量优化，经过数据分析及被监测区域的现状调查，计算出所需的最少监测点数量。在此基础上确定相应的监测点位，并建立相应的数据库。后期要对监测区域的监测情况进行评估，在持续的优化处理。
结语：
大气环境监测点位的布设对于后期大气环境监测质量发挥着极其重要的作用，监测点位要科学合理。根据实际需要选择合适点位布设方法，并根据监测实际需要做好持续的点位优化，不断提升监测点位布设的科学性和合理性，为大气环境监测工作奠定扎实基础。
参考文献：
[1]李靖媛.环境监测大气的布点方法及意义分析[J]生物技术世界，（9）：25-25.
[2]刘健,宋威威.城市主城区环境空气质量监测点位研究分析[J]应用能源技术，（9）：8-11.
篇15：如何提高县级环境监测数据的利用率
如何提高县级环境监测数据的利用率
摘要：目前环境监测任务日益加重,监测数据日益增多,但是很多监测站数据的.利用率和可利用性并没有随之提高.很多监测部门都存在盲目地攀比数据的数量,将监测数据的数量作为工作量或成绩的见证,而从来不提监测数据的可利用性和利用率.在此就目前存在的一些问题及如何提高县级监测数据的利用率进行了探讨,提出了通过优化监测工作和规范监测数据等来提高监测数据的可利用性和利用率,从而为县级环境监测站的监测工作提供借鉴.作 者：石相梅 SHI Xiang-mei 作者单位：如东县环境监测站,江苏,如东,226400 期 刊：环境科技 ISTIC Journal：ENVIRONMENTAL SCIENCE AND TECHNOLOGY 年，卷(期)：2008, 21(z2) 分类号：X2 关键词：环境监测 数据 利用率 提高
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