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第一课 两大军事集团的形成

时间:2023-01-07 08:25:15 其他范文 收藏本文 下载本文

以下是小编为大家整理的第一课 两大军事集团的形成,本文共2篇,欢迎阅读与收藏。

第一课 两大军事集团的形成

篇1:两大军事集团的形成

【课程目标】

1.知识和能力:理解帝国主义国家之间矛盾的根源,了解帝国主义国家的军备竞赛和战争危机,掌握欧洲列强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质

2.过程和方法:认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。

3.情感态度价值观:认识帝国主义掠夺和侵略的本性

【教学重点和难点】

三国同盟、三国协约,帝国主义国家之间矛盾的根源

【教学方法】

图示法,讲述法,朗读法,提问法

【教学步骤】

一、复习导入:19世纪末20世纪初随着资本主义进入帝国主义阶段,世界主要矛盾加剧,除了有帝国主义国家国内资产阶级和无产阶级的矛盾,帝国主义同发展中国家之间的矛盾,还有帝国主义之间的矛盾。

二、新课:

(一)主要资本主义国家实力的变化 *

1.矛盾的根源:资本主义经济政治发展不平衡。

帝国主义国家的权益总是和它的综合实力成正比的。→新、老帝国主义之间的争端

2.欧洲列强之间的三对矛盾

(1)俄奥矛盾:源于巴尔干地区→巴尔干地区的战略地位及复杂的民族

(2)法德矛盾:源于什么战争?(普法战争)该矛盾的历史地位、影响 (遗留问题)

(3)英德矛盾:英国的外交政策:“光荣孤立政策”;德国外交政策:“大陆政策”→“世界政策”

(指导学生阅读英德矛盾小字材料):该矛盾的历史地位、影响

(二)三国同盟和三国协约

俗话说“一个好汉三个帮”,帝国主义国家根据自己的利害关系纷纷寻求同盟者,拉帮结派,不惜大动干戈。

1.三国同盟(德奥意):时间:1882年,同盟国组成国家

组建目的:对付俄国、法国  原则:朋友的朋友是朋友,朋友的敌人是敌人的逻辑。三国核心:德国

2.三国协约(英法俄):时间:19xx年,协约国组成国家

3.帝国主义的军备竞赛:为了在未来的侵略战争中立于不败之地,各国纷纷增加军费,添购军火。各国军费增长比例、“海权论”简介、英德在海军军备方面的竞赛、英国大造无畏舰。帝国主义国家争夺焦点:巴尔干地区

三、教学小结 (提问、写出)

1.帝国主义之间矛盾的根源 ,2.欧洲列强之间的三对矛盾 ,3.帝国主义军事侵略集团:名称、组成国 ,

4.帝国主义争夺焦点, 5、同盟国与协约国的性质:帝国主义军事侵略集团。

【板书设计】

(一)主要资本主义国家实力的变化

1.矛盾的根源:资本主义经济政治发展不平衡。

2.欧洲列强之间的三对矛盾

1)俄奥矛盾  2)法德矛盾3)英德矛盾

【作    业】 课后复习、预习。

【教学反思】:

篇2:第一课 两大军事集团的形成

第五学习主题  第一次世界大战

第一课 两大军事集团的形成

一.教学目标

1.知识和能力

理解帝国主义国家之间矛盾的根源,了解帝国主义国家的军备竞赛和战争危机,掌握欧洲列强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质

2.过程和方法

认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。

3.情感态度价值观

认识帝国主义掠夺和侵略的本性

二.教学重点和难点

三国同盟、三国协约,帝国主义国家之间矛盾的根源

三.教学方法

图示法,讲述法,朗读法,提问法,(录象法)

四. 教学步骤

复习导入:19世纪末20世纪初随着资本主义进入帝国主义阶段,世界主要矛盾加剧,除了有帝国主义国家国内资产阶级和无产阶级的矛盾,帝国主义同发展中国家之间的矛盾,还有帝国主义之间的矛盾。

(一)主要资本主义国家实力的变化

1.矛盾的根源:资本主义经济政治发展不平衡。

帝国主义国家的权益总是和它的综合实力成正比的。→新、老帝国主义之间的争端

2.欧洲列强之间的三对矛盾

(1)俄奥矛盾:源于巴尔干地区→巴尔干地区的战略地位及复杂的民族 遗留问题。

(2)法德矛盾:源于什么战争?(普法战争)该矛盾的历史地位、影响

(3)英德矛盾:

英国的外交政策:“光荣孤立政策”

德国外交政策:“大陆政策”→“世界政策”

(指导学生阅读英德矛盾小字材料)

该矛盾的历史地位、影响

(二)三国同盟和三国协约

俗话说“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩”,帝国主义国家根据

自己的利害关系纷纷寻求同盟者,拉帮结派,不惜大动干戈。

1.三国同盟(德奥意)

组建目的:对付俄国、法国  原则:朋友的朋友是朋友,朋友的

敌人是敌人的逻辑。三国核心:德国

时间:1882年    同盟国组成国家

2.三国协约(英法俄)

时间:19xx年     协约国组成国家

3.帝国主义的军备竞赛

为了在未来的侵略战争中立于不败之地,各国纷纷增加军费,添 购军火。各国军费增长比例、“海权论”简介、英德在海军军备方面 的竞赛、英国大造无畏舰

帝国主义国家争夺焦点:巴尔干地区

五.教学小结

(提问、写出)

1.帝国主义之间矛盾的根源

2.欧洲列强之间的三对矛盾

3.帝国主义军事侵略集团:名称、组成国

4.帝国主义争夺焦点:

同盟国与协约国的性质:帝国主义军事侵略集团。

六. 板书设计

板书设计:

(一)主要资本主义国家实力的变化

1.矛盾的根源:资本主义经济政治发展不平衡。

2.欧洲列强之间的三对矛盾

1)俄奥矛盾  2)法德矛盾3)英德矛盾

(二)三国同盟和三国协约(性质)

1.三国同盟(1882年、德奥意)

2.三国协约(19xx年、英法俄)

3.帝国主义的军备竞赛

作业:

教材p6练习

教学后记:

根据本班学生学习历史的实际情况来看:○1.目的不明确,因此无兴趣;○2.体现上课50%的学生不专心,效果自然不显著;○3.这是上下一课应必须解决的问题:一是让学生要重视历史科目;二是要改变老师的授课方式。

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