以下是小编整理的三句半－－多听道理多读经，本文共7篇，欢迎阅读分享。
篇1：三句半－－多听道理多读经
圣诞万民乐欢腾， 普世庆贺传佳音， 我们大家都一样， 高兴！
我们四人都高兴， 上台演出表表心， 不说别的先来讲， 圣经！
圣经天下之大经， 价值远胜千万金， 使人蒙恩多得益， 真真！
圣经真真很可信。 记录默示出于神， 上帝赐下独生子， 救人！
上帝实在爱世人， 赐下爱子给我们， 我们得福只需要， 相信！
相信就要读圣经， 使你天天得供应， 能够培养你灵命， 长进！
长进还要查圣经， 遇见不懂要多问， 更要恳切求告神， 虚心！
虚心寻求最要紧， 主最喜悦谦卑人， 骄傲会上魔鬼当， 留心！
留心就是要谨慎， 解经也要有法门， 不但坚固还要有， 学问！
学问知识出于神， 人要努力要勤奋， 不可懒惰却需要， 殷勤！
殷勤做工凭信心， 钻研圣经是本分， 明白真道防诱惑， 要紧！
要紧的事不松劲， 就是恒久依靠神， 与神亲密不虚浮， 进深！
进深才知主爱深， 主爱甘甜说不尽， 读经传道行真道， 尽心！
尽心尽意又尽性， 尽力爱主独一神， 与此相仿还要爱， 众人！
众人有的虽未信， 要向他们传福音， 福音根据是什么， 圣经；
圣经是粮是活水， 路上亮光脚前打， 圣经句句都炼净， 精金！
圣经是锤碎刚硬， 又是利剑刺人心， 能够映照人本相， 宝镜！
圣经如火除污秽， 又似杖竿安慰人， 叫你完全行善事， 像神！
多多祷告多读经， 两件大事很要紧， 如鹰展翅向高天， 飞腾！
我们诚心劝众人， 多听道理多读经， 蒙神喜悦荣耀主， 阿门！
篇2：多听少说美文
多听少说美文
上帝给了我们两只耳朵一张嘴，就是让我们多听少说。
爱迪生发明了自动发报机后，恰好需要建立一个新的实验室，于是他想将这项技术的专利卖掉，以此换取一笔资金。但是由于对市场行情不熟悉，爱迪生不知该怎么对自己的发明估价。左思右想之后他决定将价位定在两万美元，对于爱迪生来说这已经是很大一笔钱了，足以让他的实验室顺利建成。
不久以后，一位洽谈购买自动发报机专利的商人来到爱迪生的办公室中，他对这项发明颇感兴趣，而爱迪生的心中却忐忑不安，他不知道自己定下一个如此高的价格会不会对买者产生心理压力。很快，他们的话题便转移到了价格的商定之上，商人问道：“请您为这项专利开价吧，我会慎重考虑的。”爱迪生不安地看了看商人，并没有直接回答，但他的心中却在斟酌：“我直接说出如此高价，会不会毁掉这次生意？”
商人见爱迪生沉默不语，于是连声追问。爱迪生几次欲言又止，始终没有开口。这时，商人终于按耐不住，说道：“10万美元，您觉得能否成交呢？”
这一问着实让爱迪生深感意外，他再想想刚才自己心中的开价，终于笑出声来。于是，两人都满意地签下了转让技术专利的合同。这件事也成为爱迪生和妻子之后的笑谈：多沉默一会儿，价格就能够抬升8万美元，沉默果然有着不可思议的威力。
“多听少说好处多”，这就是著名的古德曼定律，也被称为沉默定律。该定律之所以能够被总结出来，得益于美国加州大学心理学教授古德曼的一个观点：“沉默可以调节说话和听讲的节奏。沉默在谈话中的作用，就相当于零在数学中的作用。尽管是‘零’，却很关键。没有沉默，一切交流都无法进行。”
不可否认，在人际交往中，语言交流是最有效的沟通方式之一，但是在一些情况下，沉默的聆听反而能够带来意想不到的交流效果。倘若你想令对方信服，与其声嘶力竭地争辩，不如适当地沉默。沉默也是一种表达形式，同样也是人们交往的艺术，白居易曾言“此时无声胜有声”，他所表达的意思在现实生活中正是以静制动的交往策略。学会适当的沉默才能在交谈中懂得何时进、何时退、何时掌握主动权、何时改变分寸与节奏。
现实生活中很多人都有过这样的经历：越是想要说服别人，越是说得多，反而将更多的缺陷暴露了出来，不但不能掌控大局，反而成为被他人牵制的对象。反之，则能产生不同的效果。适当的沉默不但能够给人一种被尊重的感觉，而且有助于增加自身所掌握的信息量，让人难以洞察，对方对你也会更加敬畏与信服。所谓“沉默是金”，正是此意。
1825年，一场叛乱被沙皇尼古拉一世平定，李列耶夫作为被俘的叛军将领被送上了绞刑架。行刑的那天却发生了意想不到的事情。
李列耶夫在刑场之上拼命挣扎，绞刑架上捆绑他的绳索居然被他挣断了。所有人都无比惊讶，按照当时的法律，在这种情况下，犯人的死刑可以予以免除，这就是所谓的“天意赦免”。
李刑耶夫对获得赦免信心百倍，得意之下狂妄地叫嚣道：“一个连捆绑犯人的绳索都造不好的国家，能有什么前途和未来！真是惹人发笑！”
此言一出，满座皆惊。正准备签署赦免令的沙皇被他的话深深刺病了，停下手中的`笔，面色如铁，厉声说道：“让我们用事实来证明一切吧。”
第二天，李列耶夫被再次推上绞刑台，而这一次，尽管他依然在挣扎咆哮，但是捆绑他的绳索却没有再次断裂。
如果当时李列耶夫肯在侥幸面前保持沉默，他就可能会获得生存的机会，或许历史也将为之而改变。然而，他选择的却是咆哮，他也为此付出了沉重的代价。
沉默不仅需要语言上的节制，而且还需要对自己的表情及言语的分量有所控制。要知道，人的面部表情是内心的一面镜子，狂躁、焦虑、淡定、冷静等都能够被表现暴露出来。所以人们要时刻注意自己说话的场合、分寸，是该聆听还是该说话要了然于心。该沉默的时候要捕捉有意义的信息，该开口的时候一个重点也不能落下。谨言慎行、善于倾听才能不被对方在言谈中抓住把柄。
沉默沟通。多听少说的方法不仅被应用到社交场合，而且在一些商业活动中也得到了广泛的应用。商家将“沉默”原理的精髓发挥得淋漓尽致，他们会想方设法地刻意制造出“沉默”的氛围，事实证明，它胜过千言万语的宣传。美国纽约国际银行，就曾受益于“沉默沟通”。
美国纽约国际银行在刚开张之时，知名度并不高，于是他们征集了很多提升知名度的策略，最终一则别具风格的广告被选定，不是因为其他，正是因为沉默。
一天晚上，当纽约的市民们正麻木地听着广播中花样繁多的广告时，忽然，一则奇特的广告在全市所有广播电台的同一时刻被播出：“听众朋友，从现在开始是由纽约国际银行向您提供的沉默时间。”一秒、两秒、三秒……时间在沉默中显得格外漫长，十秒过去了，电台广播又恢复了热闹，但就是这看似很快的十秒钟的沉默，却成为纽约市民茶余饭后的议论焦点。由此，纽约国际银行的知名度迅速提高，最终家喻户晓。
“上帝给了我们两只耳朵一张嘴，就是让我们多听少说。”这句至理名言是值得每一个人静下心来细细推敲的。
篇3：半命题作文：多味的-
半命题作文：多味的-
多味的初中生活
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗?
告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，而且，有人还因为压力大而跳楼!所以，我有点害怕。
一开始，我老觉得生活很乏味了，每天都很没精神。一天到晚都不知在干吗，整天都打不起精神。
后来，经过老师的教育，而且，慢慢地，也就习惯了。
在初中里，老师很严，稍有不慎，就会被老师批评。功课也难了，我本来作业没得过C、D，但到了初中，就有了，不是说不会，而是难，同桌叶勇也说：“百年难得一见!第一次得D呀!”有时有个A就很难得了!就其它还可以，都可考80分级以上，数学、英语都在90分以上，就是语文考不好，出师不利，第一次考了75分而已!同学也不见得好，都是80分以下，难道语文很难?
现在，我觉得初中生活也不怎么无聊，至少忙，整天有事干，不觉得无聊。也不害怕了，精神也有了!而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩都比小学好了!我自己也不相信，居然考了全班第一!98分的高分。这多亏我老爸，他是初三数学老师，我不会的，他会教我，有一次，我没学好，上课开小差，没掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10点!在这忙碌之中，我的习惯也变了，以前我读书，不预习不复习，导致我成绩只有中等，现在，我每天晚上预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我考了全班第一，这是我想都没想到的。所以，我以后也要这样学，只有这样，才能考上重高!
我现在的理想是重高，我要为这个理想而奋斗，初中竞争激烈，我不会甘拜下风，我要积极进取，争取好成绩。
多味的人生作文
生活总是平凡的，人生总是困难的，而过程却惊险而难忘。当你展示硕果累累的人生时，可曾想过付出的艰辛;当你身处危险时，可曾想过成功的喜悦。不同的人有不同的经历、不同的任劲、不同的思想，而综合在一起却形成酸甜苦辣的生命进行曲。在我的生命进行曲中，有几位坚忍不拔的人。
凄楚的徐志远
人生最大的转折点在少年，这一段经历可能改变你的人生。我所叙述的人他有恪尽职守，任劳任怨的精神。而他的过去却……付出的回报让他做了第八组的组长，可人是平筹的。每当告之组员学习时，他的语气很温暖怡人，可迎接而来的是不屑一顾的臭骂。他没有上报，也没有反驳，只凭那坚持的忍耐才征服了他们。随后由于他的出色表现被调到另一组，这可是朝气蓬勃、活力四射的一组。他没有权利管束那些人，可他还没有上报。他只说“感情是培养的.。”他只凭一身忍气，节节向上，毫不退缩。但困难的搏打也使他慢慢走向丰富。
从而我称他为凄楚。
苦差的韩润清
这个人一身豪气，美名扬传，不差于“香远益清，亭亭净植”。他多才多艺，有声有名可谓是半人明星，而他缺少明星的坚持。过去的美名不得不让我们为他感到自豪。可到了八年级他变了，好像没有了奋斗的力量。他是一个才能的人啊!老师不得舍看到他的一生就这样毁灭。为此老师是煞费苦心的教育他。告诉他：坚持。可他像是铁了心似的嘴上说的好，可就是做不到。他每天总在做与不做之间徘徊。
因此我称他是苦差。
热辣的田腾飞
一阵的脚步飞过，像一阵风吹过。你一定会猜到是我们的新班长，他个子高高的浑身充满了活力。靠着一身本领闯进了体育队，还代表学校参加了县里的体育比赛，荣获佳绩。可最有力的牛也有过不了坎,面对班里的打闹他也束手无策，急得团团转。可功夫不负用心人，他的努力终于打动了同学们，我们都老实了许多。
所以我称他是热辣。
困苦的背后，结出了丰甜的硕果。每个坚持的付出都有了那自豪的回报。默默记心一句话:付出就有回报。酸凄。苦差。热辣。丰甜。演奏着多味的生命进行曲。
多味的幸福
你知道幸福是什么味道的吗?让我来告诉你，幸福，是多味的。
在暖暖阳光的照射下，我懒懒地倚在摇椅上看书。其中有一句话映入我的眼帘：“我要尝遍天下所有味道!”真有趣!“所有味道?”我默默地问自己，那么幸福是什么味道的?
早上6时，闹钟准时地“跳”起来，发出令人讨厌的噪音，我不耐烦地把它放在一边。嘴里还不停念叨着：“这天气越来越低了，你就让我再睡一会儿不行吗?这大冷天的，你想冻死我啊!而且读书的人又不是你，怎么搞得比我还急。”念叨完了有翘起嘴巴睡着了。妈妈以为我已经起床了，推开门，却看见我还在床上呼呼大睡，又怒但又觉得很无奈，只好摇摇头悄悄地走到我床前。用她那冰凉的手，放在我脸上，小小捉弄我一番。我从甜梦中惊醒，睁眼一看，只见妈妈慈爱的笑着告诉我：再不起床，就要迟到了。我迅速穿好衣服，走到桌子前，享用妈妈精心为我做的早饭。妈妈在一旁看着我吃。这就是幸福，是甜甜的味道。
到校后，发现同桌也才刚到。便上前打了招呼，她也朝我打招呼，还笑了。我很喜欢看她笑的样子，每次都会有两个小酒窝在嘴角两侧映衬。遇到不会做的题时，我俩便在一起讨论，我们总是嘻嘻哈哈的。幸福也许就是朋友间的招呼，是整天的嘻哈，这是比蜂蜜还要甜的味道。
月考了，我的数学没有发挥好，考的不是很理想。一连几天我几乎不怎么吃东西，爸爸看在眼里，疼在心上。他到我的卧室里，告诉我：这次没考好，下次再努力就行了。世上无难事只怕有心人。只要你不放弃，下次一定会考好的，你要相信自己，懂吗?我很不争气的流下了眼泪，扑的爸爸的怀里哭，也许没有别的地方会比爸爸的怀抱更结实、更牢固，更温暖吧。好苦的味道，我想这也许是属于幸福的味道吧!
傍晚，在淡淡的灯光下。我翻开那本浅绿色封面的日记本，阅读了前面的内容，就感觉在看别人的故事。每当我写下一个又一个公正而端正的字时，我就会感到非常快乐。这就是幸福，是酸酸的。因为我终于有了一个真正属于自己的故事。
夜深了，跟母亲闹了别扭的我，还窝在床上生着闷气。此时的我并没有睡着，我的妈妈误会了我，以为是我把弟弟弄哭的。想到这儿，我又忍不住流下眼泪，我觉得自己好委屈。哭累了，我也就睡了。第二天起来时发现枕头上有一张纸写着：孩子!你是姐姐应该让着弟弟，你毕竟比他大，但是我也向你道歉，是妈妈没有看清楚，原谅妈妈好吗?我看到这儿，心里火辣辣的，就像吃了辣椒一样，这就是幸福的味道吧!
伤心后的苦涩，是苦味儿的幸福;委屈后的难过，是辣味儿的幸福。。。。。。我不能把每种幸福的味道都说出来，也正因为有了这多味的幸福，我们的生活才能够丰富多彩!
篇4：商务谈判技巧：多听少说
缺乏经验的谈判者的最大弱点是不能耐心地听对方发言，他们认为自己的任务就是谈自己的情况，说自己想说的话和反驳对方的反对意见。因此，在谈判中，他们总在心里想下面该说的话，不注意听对方发言，许多宝贵信息就这样失去了。
他们错误地认为优秀的谈判员是因为说得多才掌握了谈判的主动。其实成功的谈判员在谈判时把50%以上的时间用来听。他们边听、边想、边分析，并不断向对方提出问题，以确保自己完全正确的理解对方。他们仔细听对方说的每一句话，而不仅是他们认为重要的，或想听的话，因此而获得大量宝贵信息，增加了谈判的筹码。有效地倾听可以使我们了解进口商的需求，找到解决问题的新办法，修改我们的发盘或还盘。“谈”是任务，而“听”则是一种能力，甚至可以说是一种天份。“会听”是任何一个成功的谈判员都必须具备的条件。在谈判中，我们要尽量鼓励对方多说，我们要向对方说：“Yes”，“Please go on”，并提问题请对方回答，使对方多谈他们的情况，以达到尽量了解对方的目的。
篇5：励志故事：多听少说
。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？
皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。
皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的'耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了，第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
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篇6：多听学生的心声
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师生之间多多交流，会提高课堂的教学质量；多听学生的心声，更能收到意想不到的效果。对此，我深有感悟。
案例：
一次下课后，谷晗同学怯生生地对我说：“老师，咱体育课上能玩‘闯城’吗？”看着他稚嫩的小脸和渴望的眼神，我无法回绝他。于是便微笑着点了点头说：“老师尽量满足你的要求，好吗？”他听后非常高兴，蹦蹦跳跳离开了。
这给了我一个小小的启发，如果在课堂上安排一些他们喜欢的游戏，效果一定非常不错。为了能让学生更好地参与到课堂中来，使他们成为活动的主人，我便作了个调查：“你最喜欢在体育课上做什么游戏？”话音刚落，便听得一阵欢呼，有说喜欢跳皮筋的，有说喜欢玩丢沙包的，也有说爱玩‘闯城’的.……各说己好，五花八门。这可难坏了我，他们各有各的喜好，我又该怎样满足他们每一个人呢？机灵一动，便说：“你们能有这么多喜爱的活动，老师感到非常高兴，但我又不能同时满足你们每一个人。我希望你们能以小组为单位，选好游戏内容，下次上课时，把你们最喜欢、最拿手的游戏展示出来，好吗？”自信的应答和得意的神情另我感到欣慰。
以后我把每次体育课的准备部分的时间都交给了他们自己。各组同学都玩得十分尽兴，有跳皮筋的，有丢沙包的，还有踢毽子和跳绳的，情绪异常高涨。活动后，我又组织他们谈活动后的感受。好的自然就不必多说了，但一位同学的诉苦引起了我的重视，“老师，我光拉皮筋了，没跳着！”于是我又为下一次的活动提出了要求：组长想办法设计好活动方式，让每一名同学都能充分地参与游戏。
再上体育课时，我发现每一组活动的同学都能积极充分地参与到活动中。第二组组长还自豪地告诉我；“老师，我们是分组轮着做的……”我微笑着向她点了点头，说：“噢！真不错！继续努力吧！”
反思：
每一个同学都有他自己独特的想法，只要你愿意去听，去细心地感受，你就会深入到他们的心灵深处，探知他们的需求和渴望，由此，你也会在教学方面收到意想不到的效果。
课改需要我们每一位教师不断地探索、实践、领悟。与此同时，不要忘了多和学生交流，多听听他们的心声。
篇7：多听fm的口号
多听fm的口号
1、做你的知己，跟随你。
2、海量音频，随心收听。
3、多听，您的心灵伴侣。
4、大千世界，如是我闻。
5、只要多听，大千世界就在你耳边。
6、口袋里的好声音。
7、总有一个声音，能从耳朵缓缓流进你得心底
8、找音频，不费心。
9、多听fm，聆听世界的各个角落!
10、悦耳路上，多听多享。
11、放耳朵去旅行。
12、多听，用声音链接世界。
13、捕捉流淌的好时光。
14、优质生活，优质声音。
15、多听fm，让时间更好听。
16、所谓耳聪，就是多听。
17、开启多听，广见洽闻。
18、世界太喧哗，多听好声音。
19、多听fm，随时随地好声音。
20、用耳朵(声音)去发现!
21、发现声音之美。
22、专注更好的收听体验。
23、留不住的时光，留得住的故事。
24、解放你的眼睛，满足你的耳朵。
25、一段人生，一个故事。
26、The voice you can't ignore!
27、多听，听你所享。
28、你，我，多听FM好声音，
29、我随身的海量音频库。
30、闭上眼睛，聆听不一样的世界!
31、多听的耳朵是快乐的。
32、给你不同样的你想要的。
33、大千世界，娓娓动听。
34、多听我的声音，多听，你我的'好声音。
35、涨知识，不费电。
36、世界在口袋，耳边有精彩。
37、多听，在声音中体味人间百态。
38、为时间找乐子。
39、和你一起听世界。
40、我不是云备胎，我是你的云电台!
41、多听FM，听你想听!
42、定制属于我的电台。
43、多听FM,聆听生活的美丽，品味温柔的陪伴。
44、用TA的声音，诉说你的心情。
45、好故事，在耳旁。
46、Listen to voice, share the world!
47、闭上双眼，畅听心扉。
48、眼波流转，不及声波直达你心。
49、并不是只有眼睛才能看清世界。
50、别样的声音，精彩的世界。
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