中学十佳优秀教研组评比方案

下面就是小编给大家带来的中学十佳优秀教研组评比方案，本文共16篇，希望能帮助到大家!

篇1：才育中学十佳优秀教研组评比方案

才育中学十佳优秀教研组评比方案

一、参评对象

本校所有教研组、备课组。

二、评选内容

（一）常规工作（30分）

1、由参加教研活动的领导和检查人员根据各组开展每周教学研讨会和每日教研碰头会情况，进行打分量化（10分）。

2、将各组每周教学研讨会的'计划、记录、理论学习材料上交及质量进行评比（5分）。

3、将普查和随机抽查教师的教学常规结果，记入教研组量化（10分）。

4、教务处对各组周清、月考试卷命题质量、批阅质量、满分卷完成情况进行检查，结果计入量化不周清、月考的学科按有周清、月考的各学科教研组平均得分记分（5分）。

（二）学科成绩（60分）

1、学科教学成绩量化位于同年级各学科前1/3。

2、音乐、体育、美术、微机组计算办法：

按中考统考成绩或专业考试过关人数与学期初目标完成情况计分。注：各教研组学科成绩，有中考的按中会考成绩算，无中考的按学年统考成绩算，60分封顶。

（三）教师获奖（10分）

1、教师参加由教育主管部门组织的教学大奖赛、课件比赛、论文比赛、特长辅导获国、省、市、县一、二、三等奖，每人次得分分别为国（10、9、6）、省（9、6、3）、市（6、4、2）、县（3、2、1）。无权威性竞赛的学科按有权威性竞赛的各学科教研组平均得分记分。

2、教师教育教学论文（或论著）发表（或出版），每篇（部）按国、省、地、县分别10、9、6、3分记分。

3、上述得分以最高奖计分，不累加。

三、评选办法

学期末教务处教职工科室组成专门机构，对各组上述得分汇总，得分前十名为十佳优秀教研组。注：有乱征订、乱收费等违法违规行为的教研组，取消参评资格，已被评为十佳优秀教研组的应取消荣誉称号。

四、奖励

根据学校绩效奖励办法规定，对十佳优秀教研组进行奖励。凡获得“十佳优秀教研组”的教研组长为“十佳优秀教研组长”。

篇2：教研组评比方案

教研组评比方案

为了充分发挥教研组在教学研究工作中的积极主导作用，调动教研组长的工作积极性，特制订如下细则，对各教研组进行考核。

一、教研活动和常规工作（起始分100分）：

1、教研组必须按照学校的安排，组织好每一次教研活动，缺一次扣5分（不在规定的时间、地点组织教研活动的，以缺一次论处）。教研活动内容应务实,不搞形式主义，不利用活动时间闲聊。

2、各备课组每周组织集体备课一次，学期结束时上交有详细记载的纪录本，每缺一次扣1分。

3、学期教研活动记录达到16次以上，每次教研活动要有明确的目标、内容，记载详尽，每缺记一次扣2分。

4、各学科教师必须按时参加教研活动，每缺一人次扣教研组1分，迟到一人次扣教研组0.5分。特殊情况，如需请假，必须经教务处批准。

5、应积极参加教务处组织的各项教研教改活动（如教学比赛、教育教学反思、期中期末卷面分析、学期教学总结等），每缺一人次扣1分。

6、每学期必须有教研组活动计划、总结、校本教研课题(专题)、网络教研计划、总结、授课进度计划、月考、期中、期末考试卷面分析等，按时上交各种计 划、总结等，计划、总结符合教研组工作实际，能够按照计划完成本学期的教学、教研工作，教研组活动记录真实、详细，各种计划、总结、卷面分析等能够按时上 交，计划、总结等每迟交一天扣1分，缺交一项扣5分。所有材料必须是教研组长亲自上交。

7、教研组必须在每天搞好卫生，卫生检查组不定期检查，酌情扣分。

8、教研组成员之间要团结、合作，若组员之间有矛盾而没妥当处理适当给与扣分处理。

9、组员有被确认的体罚学生行为，每次扣20分。

10、教研组成员的office空间必须及时更新，教研组有专门的office空间，空间的管理员为教研组长，每周必须向学校网站发送新闻或者主题教研活动等文件2篇，教研组成员、教研组空间不及时更新每人次扣1分，不发送新闻等周扣2分。

二、教学教研常规管理(起始分100分)：

1、教研组长、或者备课组长每周进行一次小型教案和作业批改情况检查，并在教案、作业上签名。教研组长每月组织一次大型教学检查（具体检查时间教务处通 知），包括教案、作业、听课记录，要及时上交检查统计表。每周缺少一次小型检查每人次扣02分，大型检查缺少一次扣10分，迟交一次扣1分。每学期的小型 检查不少于15次，大型检查4—5次。

2、每学期每人要有1节公开课(含交流课、示范课)。每少一节扣1分。有公开课必须报教务处登记并在学校公示栏上公示通知。4、

3、教师每人每期听课不少于15节,且必须要听组内教师的课，每节课必须写明听课日期,并有切实中肯的评价记录,每人每少一节扣1分。

三、奖励分（累计最高分50分，加分项目均限于本学期）：

1、教学竞赛。各学科教师参加各级各类比赛获县、市、省级一、二、三等奖的分别奖（3，2，1）、（6，4，2）、（8，6，4）分（同一人同类获奖计 高不计低，每组不同人次可累计）。获校、县、市级教坛新秀、教学能手、骨干教师荣誉称号者分别奖（2，3，4）、（3，4，5）、（5，6，8）（本项累 计不超过20分）

2、论文与课件。教学论文、课件获县、市、省级一、二、三等奖的每篇（件）次奖（0.8，0.6，0.4）、（1.2，1，0.8）、（2，1.5，1），在县（教研室）、市、省级以上刊物发表的每篇（件）奖（2，3，5）分（同一篇论文计高不计低，多人合作只 计一人，每组不同人次可累计）。（本项累计不超过15分）3、课题与成果。课题在校、市、地、省级以上教育科研部门通过中期评估或结题分别奖（2，3，4，5分）、（4，6，10）。各组教研课题成果获市、地、省级一、二、三等奖的每个次另奖（4，3，2）、（5，4，3）、（6，5，4）分。（本项累计不超过10分）

4、学生代表学校参加由教育行政主管部门组织的各级各类竞赛,获得市、地、省及以上团体第一、二、三名的，分别奖（4、3、2），（5、4、3）， （6、5、4）分，个人一、二、三等奖分别按以上标准的二分之一计奖，同一参赛者或同一种类的比赛，计高不计低，不同参赛者或不同类型的比赛可累计。

学生参加体育竞赛、艺术类获奖的'奖分原则是①只设团体奖②体育竞赛列市第六名奖3分，每进1名次再加1分。参加市教育局、市政府等艺术类比赛，团体一等奖10分，二等奖5分，三等奖2分。（本项累计不超过10分）

四、评比与奖励办法:

1、以上第一、二两款只扣分,不加分(不符合要求的扣分,超过要求的不加分)。

2、各教研组第三款奖分累计若超过50分，按50分计，

3、各教研组进行评比时，总成绩位列前三名的即为优秀教研组，按教师人数发给教研组不同等次、不同数目的奖金。

4、若某组连续两期都评为优秀教研组,该组组长在年终考核时加2分。

5、在市教育局组织的期中、期末统测中有一门学科成绩位于后五名、中考成绩列全市后五名的学科，其所在教研组不能评为优秀教研组。

6、优秀教研组每学期评选一次，评选时间为下学期的第二周之前。

7、本方案从XX年9月1日起实行。

五、优秀教研组评选领导小组：

组长：张 波（校长）

成员：吴 明（书记） 孙来科（工会主席） 马生录（副校长） 谢 春（副校长）  王立平（教务主任）范永才（政教主任）张晓勇（总务主任）王静岚（团委书记）  王秀峰（教务干事）石冰雁（教务干事） 陈 龙（教务干事）马旭东（网管员）

篇3：中学教研组评比工作方案

中学教研组评比工作方案

一、指导思想

为贯彻落实校长室“以教育教学工作为核心，坚持质量兴校、实施精细管理”的指导思想，以学校推进教师专业自主发展为契机，推动以校为本的教研建设和学校教研组建设，加大研究实践，强调同伴互助，更好地调动教师教研、教改、科研的积极性，以教研组、备课组建设促进教学科研，促进教师专业发展，推动学生全面发展，提升我校办学水平和质量。

二、评选方式

1．本校各教研组（备课组）均须参加评选活动。各组根据评选标准，学期初提出争创计划，积极开展活动，学期末提供创建材料。创建材料分过程材料和结果材料：过程材料包含各种记录（活动方案、等，重大活动有相关照片及活动计划、总结），结果材料含获奖证书等。参评材料要做好目录，要有电子稿。

2．每学年开展优秀教研组（备课组）的评选活动，第一学期为初评，第二学期为复评。评审采取自评（各教研组、备课组对照评比细则自行评分）、参评（其它教研组或同年段备课组相互评分）和测评（由学校分管校长、相关处室负责人和教师代表组成评审组评分）相结合的方式进行。教科室按“三评”总得分产生优秀教研组（备课组）报校长室审批。

3．每学年评选出优秀教研组3个，优秀备课组6个。

三、评选标准

1．教研组（备课组）在学期初有较详细的教研活动计划，并能按计划开展活动，不流于形式，期末有实事求是的总结。

2．教研组（备课组）成员均能准时、积极参加各级教育教学研究部门和学校本组组织的`各项活动。

3．教研组（备课组）成员均能根据学校确定的研究专题，结合本年级情况，积极参加教改实践和专题研究，承担教科研任务，上好公开课，观摩课、研究课，并认真参加听课、说课、评课等活动。

4．教研组（备课组）成员均能加强自身的业务进修，认真阅读相关教育教学书刊，并适当作好札记，不断掌握教改信息，不断提高自身业务能力和教学水平。

5．在教研组（备课组）成员中，能发扬团结互动的合作精神，组内实现资源共享；老教师能对青年教师传、帮、带；相互之间能虚心向有经验、有创新的教师学习，做到以老带新，以新促老。

6．教研组（备课组）成员能注意总结自己的经验，认真撰写教学经验总结或教研论文，积极参加校内外教学经验交流活动。

7．教研组（备课组）或组内成员有下列情况之一的，则实行一票否决：

⑴不履行教师职业道德，有体罚或变相体罚学生现象，造成恶劣影响的；

⑵不能严格执行教学管理常规，造成教学事故的；

⑶教学成绩严重滞后的（在区同类学校前三名之后）；

⑷教科研意识不强，组内教师课题研究（含校级课题）参与率低于2/3，或有1/3以上教师学年内无论文（含教学设计等）发表或获奖的。

四、奖励办法

1．学校对优秀教研组（备课组）颁发奖状（组员颁发获奖证书），并进行一定的物质奖励。

2．被评为优秀的教研组（备课组）由学校积极推荐参加县、市优秀教研组（备课组）的评选活动；对优秀教研组（备课组）的成员学校在评先评优、职称晋升、业务进修等方面优先考虑。

篇4：教研组考核评比方案

教研组是学校实施教学管理和教学研究的基本组织。促进教研活动的正常开展，不断提高教师的教学能力了和研究水平，推进课堂教学改革进程，增进教师之间的合作交流，发挥整体效能，使教研组真正成为“群体合作的学习型组织，行为改善的实践共同体”，特制定“星级教研组”评比方案。

一、教研组评比内容：

（一）队伍建设

1.全组教师为人师表，教书育人，无违反师德规范的行为。

2．有明确的'教研组建设目标并获得认同。教研组长有一定的威信，组内成员团结和谐。

3．组内师徒结对活动有具体措施和实效，新教师进步明显。师徒挂钩有记载。

（二） 教师培养

组内师徒结对活动有具体措施和实效，新教师进步明显。师徒挂钩有记载。

（三）教研管理

1.开学制定切实可行的教学计划，其中有对教学工作的检查、期末有学期工作总结。

2.教研活动正常开展，富有成效。活动前有计划，活动中有记载，活动后有总结。

3．对本学科教学质量有具体目标，每学期召开一次质量分析会，对教学质量的分析具体，措施有力。

4．教研组档案、资料健全，认真完成“五个一”。

5．能按时、高质量的完成上级部门布置的其他工作。

（四）教学研究

1.定期开展集体备课，有过程，有记录，实现资源共享。

2.积极参加各级教研活动和培训，在区、市级及以上各类教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等。

3..有课题立项、认真开展研究并及时结题，校级、区级、市级课题。

（五）教学水平

1．学科教学成绩良好。

2.积极撰写教研论文，教学总结，教学反思、教学案例等。

3.扎实开展兴趣小组、有计划的组织学生参加各级各类竞赛。

4.对学生学习情况的分析研究有措施、有过程记录，对学困生和特长生的分层指导有计划，有成效。

二、评比程序

各教研组根据星级教研组评价表准备材料，开展自评，申报至学校教学部门，教学部门组织评审小组进行复审，根据评分项目及标准公开亮分，按分数从高到低，在语文、数学、综合三大学科各取一个五星级教育组的基础上，再按照全校分数高到低取第四名，评出四个五星级教研组，其余为三星级教研组，有违反师德行为的降一等级。

三、奖励标准

星级教研组评审组成员由校长室、办公室、教学部门、德育部门成员组成。星级教研组奖励如下：

五星级教研组奖励：组员人均150分，组长奖励300分

三星级教研组奖励：组员人均100分，组长奖励150分

一星级教研组奖励：组员人均50分，组长奖励75分

篇5：中学十佳优秀服务人员评选方案

中学十佳优秀服务人员评选方案

为更好地提升学校行政、后勤服务人员的'素质，规范服务，提高服务质量和服务效率，特制订才育中学“十佳优秀服务人员”评选方案：

一、评选活动领导小组

组长：

成员：

二、评选对象和评选条件

1、评选对象

本学年度非教学第一线人员。

2、评选条件

①热爱本职工作，爱校、爱生。

②工作态度端正，任劳任怨，服从科室负责人安排。

③工作中具有创新精神，本职工作完成出色。

④有下列情况之一者，不得申报评优：

A、不遵守学校有关规章制度和劳动纪律要求；

B、请事假累计超过半个月者；

C、师生评议服务态度较差者；

D、因主观因素有较大工作失误者；

E、有违法乱纪现象者。

三、评选办法

1、采取个人申报与处室推荐相结合的原则确定候选人；

2、评选领导小组组织由干部、教师、学生代表组成的评审团进行评议；

3、评议结果居前十名者为“十佳优秀服务人员”；

4、公示。

四、表彰奖励

学校教师节大会对获奖人员进行表彰。

篇6：教研组考核评比活动方案

教研组考核评比活动方案

一、指导思想：

为加强学校教研组的教学研究，强化教研组的建设，增强教研组的活动成效，及时总结推广教研组的经验，特制订本实施细则。

二、实施办法：

1、以学科教研组（语文、数学、综合）为单位每学期评选一次。每学期初，教研组长带领组员认真学习本细则，参照执行，注重平时的教研活动的开展和资料的结累，注重活动的实效性。

2、本细则为优秀教研组的基本条件，如果达不到基本条件，将没有资格参评期末优秀教研组的评比。达到基本条件的教研组，在期末总结评比会上宣读本组的详细总结，然后通过评议，无记名投票，票数最多者为该期的优秀教研组，并给予500元的奖励。该组自动生成为本学期或本年度的校级以上的优秀教研组候选组。

三、具体评价指标：

A级指标 B级指标 评分标准 考核办法

常规教研1、教研组计划、总结具体详细，教研活动正常、规范、无差错。计划、总结符合本组实际情况，每学期教研活动不能少于6次。每次活动不得有人无故缺席、迟到、早退。各项内容均按要求记录完整，如时间、地点、内容、参与人员、主持人、发言内容等。查看会议记录本、活动记录本

2、建有教研研究档案，教研活动记录完整，研训记录本内容完整，资料齐全、规范。每次活动要有完整的资料，如教案、课件、教学反思、评课记录等。查看教研活动档案

3、教研组成员准时参加各级会议和教研活动，并能及时传达。能积极主动关注并参与各级各类教研活动或会议通知，做好详细地记录，回校后能主动积极传达会议精神和活动情况。外出开会、听课、学习时能自行安排好校内的工作。全期老师不少于10节，校长书记不少于25节，主管教学校长、教导教研主任不少于40节，教研组长、学科带头人不少于15节，任教不到三年的老师不少于20节。查看会议记录本、活动记录本

听课本

4、能积极开展组内教研活动，并有活动新闻上传到芙蓉区教育网站。每次开展活动有文字、图片、影像等资料，每期至少有5次教研活动新闻上传到局网站。并能把所有的资料收集整理好。看局新闻网

看文字档案和电子稿

5、能积极参与学校的校本研训活动。每个学期学校会组织老师进行4次以上的校本研训活动，8次以上的电脑培训活动。各个教研组成员要做好详细的学习笔记，能写学习心得。看研训活动记录本

会议记录本、活动记录本

6、教研活动重视理论与实践相结合，有自己独到的见解。能积极参加各级各类的论文、案例、课例、教学故事等比赛活动。文字和电子稿、获奖证书

7、做到教学“五认真”。有教学计划、教案、作业、潜能生、总结。看教导处的`检查记录

8、认真上好每一堂课。挂牌听课、随堂听课、推门听课、常规视导课至少要做到争优保良，杜绝合格和不合格课。看听课评价表

科研课题1、全体教研组成员教科研意识强，人人自觉，主动参加教科研活动。能积极参加课题研讨活动，能外出学习观摩，及时做好记录。能按质按量完成课题需要提交的资源。看网站资源提交

会议记录本、学习笔记本

2、教研组成员能积极撰写专题总结或论文，并能参加比赛。每学期教研组内的主研人员每人至少写一篇关于课题的论文、反思、总结或案例。协研人员也能积极撰写相关文章。每期至少有1篇获得区级以上的奖励。文字和电子稿，获奖复印件和原件

3、积极承担各级课题组的公开课、研讨课、观摩课。教研组内每学期必须要有1堂以上的课题研讨课，并由相关的评课和研讨纪录。找到切实可行的、优质高效的教育教学方式。为课题的深入开展提供宝贵的经验。实践验证

活动记录本、影像资料等

3、按规范开展课题研究，注重过程资料的积累和整理工作。有计划有总结，能提供具体的活动方案、照片、光盘等资料。看教研活动档案袋

四、备注

以上评比细则经阳朝二村小学职代会通过，现发到各个教研组再进行详细商讨，并请于12月12日前将商讨结果上报学校教科室。

篇7：中学优秀教研组材料

中学优秀教研组材料

教研组近两年工作中取得主要成绩

近两年来，xx中学数学教研组教学、科研气氛浓厚，硕果累累，现总结如下：

首先，由xx校长为负责人，由xx副校长，xx主任参与的市级课题《民办学校教师队伍的研究》已于XX.05成功结题。由xx副校长为负责人，由我组数学教师xx参与的市级课题《民办学校内部管理体制的研究》已于XX年3月获批为市级课题；在以xx老师为负责人，并有xx副校长xx等10位数学老师参加的课题《民办学校高三数学复习中“分层式导学案” 增效模式探究》已于XX年3月获批为市级课题。

其次，xx老师在县青年教师基本功大赛中分获一、二、三等奖，xx老师在县万名教师现场备课比赛中分获一、二等奖。

第三，xx老师的`《新课程课堂教学的几点感悟》、《浅谈高中阶段“师生沟通”艺术》，xx老师的《一本数学课题的商榷》等30多篇文章在《少年智力开发报》、《数学通讯》、《宿迁日报》、《考试-高考数学》、《中学数学教学教学参考》等省市级刊物上发表，xx老师的《批评，可以是绿色的》、《浅议新课程教学中学生数学思维能力的培养》、《数学课堂学生“爱表现”现象之我见》等10多篇论文获国家、省、市级奖。

第四，xx老师应邀入选为《考试-高考数学》专家库成员；xx被评为县学科带头人、市教学能手、县优秀班主任、县教学先进个人；xx老师被评为县骨干教师，县教学先进个人；xx老师被评为市教学先进个人、县骨干教师、县优秀班主任；xx老师被评为市教坛新秀；xx被评为县教学先进个人。

第五，高一、高二、高三各年级在市教学质量抽测中，数学均分均居于全市同类学校前列。

篇8：中学宿舍内务评比方案

中学宿舍内务评比方案

为了进一步优化育人环境，加强对住宿生的行为规范教育，培养住宿生良好的生活习惯，增强住宿生的'集体观念，促使住宿生学会生活，健康成长，特制定我校宿舍内务评比方案。

一、总体要求：整洁、美观、规范、和谐

二、参加对象：所有年级全部宿舍

三、具体要求和评分细则

1、内务（65分）

(1)铺面平整干净，无杂物（5分）

(2)被子折叠整齐，呈长方体，枕头统一放在被子上面，放在靠里的床头正中（10分）

(3)白天蚊帐统一收起、折齐（5分）

(4)衣服叠好放在柜子内（5分）

(5)鞋子放置鞋架上，鞋后跟向外成一线（10分）

(6)毛巾悬挂在毛巾架上，洗漱用品统一放置（10分）

(7)牙杯摆放要整齐有序；牙杯、牙刷、牙膏摆放方向朝向一致（10分）

(8)脸盆、桶统一放置（5分）

(9)清洁工具、撑衣杆统一放置（5分）

2、卫生（35分）

(1)门板干净，无泥迹、脚印、尘土（5分）

(2)门玻璃干净明亮，窗户玻璃干净明亮（5分）

(3)墙面无脚印、无污染，不乱贴乱画（5分）

(4)墙角、房顶无蜘蛛网、无灰尘（5分）

(5)地面干净，无痰迹、泥迹、污痕，无垃圾（5分）

(6)衣物一律晾晒在阳台，不在宿舍内晾晒（5分）

(7)开窗通风，无异味，空气清新（5分）

四、评比方式：分年级初评、学校复评

年级初评：第四周周三前（具体时间年级定），各年级评出40个男生宿舍、40个女生宿舍

学校复评：第四周（具体时间另行通知）

五、奖项设置：分年级奖励，每年级评出

男生宿舍：一等奖10名，二等奖10名，三等奖20名；

女生宿舍：一等奖10名，二等奖10名，三等奖20名。

（校电视台将全程跟拍本次评比——表彰洁齐美，曝光脏乱差。）

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篇9：中学“校园明星”评比方案

中学“校园明星”评比方案

一、指导思想

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，最终达到多出人才，出尖子人才目的。为我校的德育工作再上一个新台阶做出积极贡献。

二、评选项目

学习之星、德育之星、体育之星、才艺之星、孝亲之星、劳动之星、尊师之星、礼仪之星、守纪之星、节约之星、

三、“校园之星”基本条件

（1）热爱校园、尊敬师长、模范遵守校规校纪，认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生一日常规》。

（2）思想道德素质高，人格魅力强，恪守社会公德、职业道德，个人综合素质好。

（3）热爱学习，锐意进取。在班级学习中成绩突出，能起到模范带头作用，有一定的影响力，是同学的学习楷模。

四、评选机构

评选活动由学校政教处、教务处、团委等部门组成评选活动组委会，负责评选活动的领导工作。

五、评比程序与时间

1、各班组织学生按照评比条件进行民主评议，班主任审查后上报推荐名单每班每星一人。

2、经年级主任、年级组长研究确定各年级的'校级“校园十星”名单每年级每星6人。

3

、“校园十星”每周期评选一次每周评两星，考试周暂停并顺延。

五、各项评比具体条件

（1）学习之星

思想健康、积极向上；有强烈的求知欲和钻研精神；乐于学习，善于总结好的学习方法；乐于帮助学习有困难的同学，并且自身成绩优良。

（2）德育之星

思想品德好，做事讲诚信。考试不弄虚作假；不说谎话、假话。团结同学，尊敬师长，孝敬父母。

（3）体育之星

能坚持锻炼身体，认真上好体体育课和活动课；认真做好广播体操和眼保健操；积极参加各种体育比赛；身体素质达到标准；积极参加体育活动。

（4）才艺之星

在美术、音乐、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术团体。

（5）孝亲之星

懂得关心父母，孝敬长辈。能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。有典型的事迹，并得到大家一致好评。

（6）劳动之星

讲究卫生，有良好的环保意识和卫生习惯，积极参加讲卫生活动，并起表率作用，关心学校和本班卫生情况，发现问题能采取措施解决。有良好的劳动习惯，积极参加劳动锻炼，劳动中能吃苦肯干，不怕脏、不怕累。

（7）尊师之星

尊敬师长，是老师的得力助手。有典型的事迹，并得到大家的好评。

（8）礼仪之星

有良好的思想道德品质，模范地遵纪守法，爱护公物，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强。性格开朗，衣着整洁，仪表端庄，模范遵守学校《仪表规范》。讲文明、懂礼貌、尊敬师长、团结同学、谦虚诚实，有良好的文明礼貌习惯。

（9）守纪之星

有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，集（）体荣誉感强。纪律观念强，为本班学生遵纪意识的增强发挥了应有的作用。模范地遵纪守法，当月内无任何违纪行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。

（10）节约之星

爱护学习用品，生活用品。时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。有典型的事迹，并得到大家一致好评。

总之，这是一项新举措，一次新尝试，对全方位评价学生、提高学生综合素质、推进学校素质教育有着深远的意义。希望全体师生能高度重视和密切配合，最大限度地激发全体学生的上进心，把我校学生打造成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”的一代新人。

篇10：中学文明寝室评比方案

为了加强寝室的'管理，增强住校学生遵守纪律、讲究卫生的自觉性，创造一个良好的住宿环境，特制定本方案。

一、文明寝室标准

1、就寝纪律好（以层长记录为准）；

2、寝室清洁区卫生；

3、无安全事故发生（含偷盗事件）。

二、评比的内容及分值

1、得分部分（100分）

（1）卫生方面（30分）

①室内地面包括床下干净无垃圾和积水（10分）；

②天花板、墙壁、门窗（含窗台）无污渍、无灰尘、无蜘蛛网、无乱涂乱画（10分）；

③寝室门口干净无垃圾和积水（两寝室间以中间墙壁为界，楼梯口以楼梯左右两寝室中线为界）（5分）；

④室内无异味（5分）。

（2）物品摆放（30分）

①床上被子叠放整齐（被子一律按要求叠好放靠里墙角，枕头放在被子上），床单干净整齐，床上无杂物（10分）；

②桶子、毛巾、开水瓶、茶杯等物品在洗衣间摆成一条线；扫把、垃圾桶、衣叉在洗衣间摆放整齐，箱子统一放于床下，室内地面无物品乱放现象（10分）；

③墙上、窗户上没有挂毛巾、衣服等其他杂物（5分）；

④能将鞋整齐摆放在床底成一条线。（5分）。

（3）硬件设施（5分）

寝室门上张贴有《公寓管理制度》、《床位表》及《值日生安排表》；寝室内扫把、垃圾篓、晒衣叉齐全，玻璃安装齐全，每少一样扣1分，扣完为止（5分）。

以上项目检查由公寓管理人员日常检查为准。

（4）日常管理（35分）

①按时进入公寓计10分，熄灯后进入寝室每人次扣2分；

②按时就寝，就寝纪律好计15分；

③按时起床计10分，睡懒觉者每人次扣2分。

此项检查以政教处、分管公寓领导、公寓管理员日常检查为据。

2、加分部分

每次合格寝室评比为合格寝室每寝次加5分；

好人好事每人次加1-5分；

寝室文化浓厚有特色加5分。

3、扣分部分

①夜不归宿，晚上翻爬围墙、铁门进入校园和公寓，每人次扣10分；

②偷盗别人财物，在寝室内打架斗殴，每人次扣10分；

③故意破坏公物，每人次扣5-10分；

④不尊重管理人员，甚至有辱骂管理人员，每人次扣5-10分；

⑤留宿非本寝室人员、校外人员进入寝室知情不报，每人次扣5-10分；

⑥从楼上往楼下泼水、投物每人次扣5-10分；

⑦上铺睡2人现象，每人次扣5分；

⑧上课时未锁门，每人次扣5分；

⑨寝室没有床沿布，每少一个床位扣2分；

⑩就寝后吵闹现象，每人次扣5分；

其它违纪酌情扣分。

三、说明

1、政教处每天统计一次各寝室得分，并在评比中通报各班寝室的得分；

2、学校每星期进行文明寝室评选并在升旗仪式上授予流动红旗，名额为全校寝室总数的30%.

3、文明寝室评比结果计入班主任工作考核。

篇11：优秀班集体评比方案

优秀班集体评比方案

为了加强精神文明建设，促进良好的班风、校风，保证有一个整洁舒适的学习环境和安定正常的生活秩序，特制定本方案。

一、评比方法

1、在学生处的指导下，学生会干部依据评分细则每天认真检查各班各方面的情况，准确公正地进行评比，由学生处公布评比结果并颁发流动红旗。

2、以周进行评比，全校设11个优秀班集体奖，其中，1-4年级3个，5-6年级2个，7年级2个，8年级2个，9年级2个。

3、以年级或年级段为单位，按全周扣分总分从高到低排名，评定优秀班集体

4、周内出现严重违纪的班级取消本周先进集体评比资格。

二、评分细则

(一)出勤

(1)收假日无故旷课者(请假一天以上，班主任要上报学生处备案登记，没登记的做无故旷课处理)每人次扣2分，事假每人次扣1分。

(2)无特殊情况放假期间擅自留校的学生每人次扣2分，(因特殊情况需要留校者，必须经学生处批准)。

(3)学校集会无特殊情况每缺一人次扣1分。

(二)纪律

1、课堂

(1)学生必须准时上下课，不得旷课，不得迟到和早退，无故旷课的每人次扣2分，迟到或早退的每人次扣1分。

(2)上课不许睡觉、不许吃东西，不准在室内随意来回走动或站立、拖桌、拉登，不做与本课堂无关的事，不准自习时间做与教学无关的事;违者每人次扣1分，课堂纪律普遍差的班级，每节课扣5分。

(3)上课时，坐姿端正，不趴桌子、不歪身体、不侧身坐。不合要求的班级适情况扣1―3分;

(4)未经批准，不得随意进入其他班级，不得领非本班学生进入课堂，违者每人次扣1分;

(5)在教学楼内应保持肃静，课间休息不准在走廊和教室内戏耍、打球、跑跳、追逐打闹、翻爬栏杆，不得高声喧哗以及做有碍上课和自习的活动，违者每人次扣1分。

(6)教室内必须保持整齐洁净，课桌、书籍摆放整齐，不准将零食带入教学楼，不准随地吐痰或向室内，室外扔废纸等杂物，违者每人次扣1分。

2、路队

(1)集合、就餐、就寝不按学校路队顺序进行的，每次扣2分，造成重大影响的每次扣5-10分;

(2)路队纪律差，如有追赶打闹，大声叫喊、推搡嬉戏的每人次扣1分;

(3)路队队伍以班为单位成两路纵队，有专人管理(如体育委员站排头，班长站排尾)上下楼梯靠右走，不合要求的，不合要求的班级每次扣2分

(4)整队时必须做到“快，静、齐”。快：排队时必需要做到迅速;静：要求学生排队时必须安静;齐：队伍要齐整、人数要齐全，尽量做到不要落下一个学生;不合要求的班级每次扣2分

3、就餐

(1)擅自提前进食堂的每人次扣1分。

(2)分饭时出现争骂、闹矛盾的每次扣1分。

(3)乱击饭盒，高声大叫的每次扣1分。

(4)对工友不礼貌的每人次扣1分。

(5)因特殊情况调动作息时间，发现乱叫乱喊的每人次扣1分。

(6)端饭菜、拿餐具出食堂者，每人次扣1分。

(7)桌面及地面卫生特别差的每次扣值日生1分。

(8)就餐时讲话的每人次扣1分。

4、就寝

(1)寝室纪律普遍差的班级，每次扣1分，情节严重的扣2分。

(2)有几人提前起床或推迟起床(5分钟后没有起床动作的)就扣几分。

(3)熄灯后不安静、影响他人入睡的扣1分。

(4)擅自进入他人寝室的扣1分。

(5)擅自调动床位的扣1分。

(6)未经允许留宿他人的每次扣1分。

(三)两操

(1)不按时出操的每人次扣1分。

(2)做操不安静的每人次扣1分。

(3)不听口令、不按动作要领和节拍、动作无精打采的每人次扣1分。

(4)队伍散乱不整齐的每次扣1分。

(5)无特殊情况(经校长、学生处主任批准的除外)未参加做操的班级每次扣2分。

(6)旷操每人次扣1分。

(7)解散时不安静、队伍不整齐、没有跑到规定地点者每项每次扣1分。

(8)穿拖鞋做操的每人次扣1分。

(9)做眼保健操时有走动、看书现象的班级扣1分。

(10)每天出操扣分最多不超过3分。

篇12：中学优秀教研组申报材料

中学优秀教研组申报材料

一．科研促教

1.参与市级立项课题“新课程背景的'下作业布置”中子课题“新课程背景的下英语作业布置”研究。(材料见博客)

2.校级课题研究：

（1）“高三英语如何实现从30分到90分的飞跃”(材料见博客)

（2）“关注学生情感，提高学生学习英语的有效性”(材料见博客)

二．集体备课

各备课组集体备课的活动图片(材料见博客相册)

三．公开课

秋季，9位高中教师各开公开课一次。(材料见博客，部分教师公开课相片见博客相册)

四．活动开展

1.英语手抄报比赛。(材料见博客，部分相片收人博客相册，获奖作品见学校宣传栏)

2.英语演讲赛。(材料见博客，部分相片收人博客相册)

五．自制试卷

高一，高二自主命题试卷，三校互命题试卷。(材料见博客)

六．教师荣誉

刘伟老师，209月获得深沪镇优秀教师

雷海红老师，获得学校-“师德之星”

杨丽萍老师，获得学校2011-度“师德之星”

七．教研成果教师姓名获奖类别成果名称名次/刊物颁奖单位获得时间雷海红论文发表构建高中英语实效课堂的实践与思考第三届“我与新课程”征文汇编（三）省汇编201108论文发表试论英语书面表达五步法在教学中的运用晋江市中学外语教学研究会论文汇编晋江市级201106业务竞赛首峰中学“有效教学”课堂教学大赛三等奖晋江市首峰中学201109章胡进论文发表创立“以学生为主体”的英语教学方式《泉州市中小学教师继续教育论文汇编》泉州市级201108。

篇13：宁普中学文明宿舍评比方案

宁普中学文明宿舍评比方案

为了加强学生宿舍的管理，为学生创造一个安静、舒适、整洁的学习、生活环境，利于学生健康成长，经学校研究，特制订《宁普二中文明宿舍评比方案》。现将有关事项通知如下：

1、评比内容（分两大项）

（1) 宿舍内务情况的分数占70%，具体的评分标准见评分表。

（2) 遵守内宿生守则情况的'分数占30%。

2、评比办法

（1) 由学校政教处、舍务老师、内宿生干部具体负责实施。

（2)评比时，由舍务老师负责组织。评比总分为100分。

（3) “兴德楼”女生宿舍轮值室长负责评比“世平楼”男生宿舍；“世平楼”男生宿舍的轮值室长负责评比“兴德楼”男生宿舍；“食堂楼”男生宿舍轮值室长负责评比“原教师楼”男女生宿舍。“原教师楼”宿舍轮值室长负责评比“食堂楼”宿舍。

（4) 将评比各项分数累计总分后，交舍务老师统计。统计时，去掉最高分和最低分，其余的累加总分后取其平均分，再乘以70%，作为该宿舍该次评比的分数，并于每周星期五公布评比成绩。

（5) 评比时间：每周星期三第七节下课后进行。

（6)对有违反内宿生守则的学生，每人（次）扣2分，若30分全部扣完，则从该宿舍的卫生评比分数中再扣除，直至负分。

3、奖励形式和办法

把宿舍内务每四次评比分数累计后取平均分，加上遵守内宿生守则的情况所得的分数，按高分到低，在各个设区中评比“文明宿舍”20%。对获奖的“文明宿舍”学校将授予牌匾，并给予通报表扬。

4、注意事项

（1) 每位内宿生要充分认识到加强学生内宿管理的重要意义，要认真遵守内宿生守则，共同维护好内宿纪律。

（2) 学校领导和卫生稽查队将不定期进行突击性的抽查，抽查情况将列为文明宿舍评比的参考分数。对发现问题的宿舍或同学将给予批评和教育，并视情节轻重给予纪律处分或开除出宿的处理。

（3)舍务老师每周星期五准时将评比结果情况表个1份送政教处。

5、本评比方案自公布之日起实施。

篇14：中学教室宿舍的评比方案

中学教室宿舍的评比方案

为预防疾病，营造健康文明的学习、生活环境，使全体同学养成良好的文明习惯，学校决定开展教室、宿舍清洁卫生评比活动。

一、总体要求：整洁、美观、规范、和谐

二、参加对象：所有年级全部教室、宿舍、教学楼的`公共区域

三、具体要求和评分细则

（一）教室评比细则

1、走廊（15分）

（1）地面干净，无纸屑等垃圾；水槽、下水道口无积水、无污垢。（10分）

（2）栏杆无积灰，不得摆放拖把等杂物。（5分）

2、教室（55分）

（1）黑板和讲台整洁，讲台、电脑无粉笔灰，物品摆放整齐。（10分）

（2）地面要求打扫干净，无尘土、头发等垃圾，不留卫生死角，比如座位下、书箱旁的地方。（20分）

（3）桌椅排列整齐，横竖摆放成直线；通道畅通无阻，无书箱阻碍；桌面上学习物品摆放有序。（15分）

（4）门窗干净明亮，窗帘布洁净，自然垂下并拉到两侧。（10分）

3、储物间（20分）

（1）清洁用具摆放有序。（5分）

（2）储物间整洁，无异味。（5分）

（3）垃圾要清空，垃圾篓要套垃圾袋。（10分）

4、天花板无蜘蛛网。（10分）

（二）宿舍评比细则——《学生手册》第23-24页

（三）公共区域：教学区的楼梯、公共课室、饮水机

说明：公共区域以年级为单位进行评比

四、评比时间：3月26日（第6周星期二）下午5:20—7:00

五、评委组成： 教室——学生会的高二级干部 宿舍——学生会的高一级干部

六、奖项设置：

教室评比：一等奖5名，二等奖15名，三等奖25名；

男生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名；

女生宿舍：一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名。

篇15：都江中学星级教室评比方案

都江中学星级教室评比方案

为规范教室管理，营造良好的班级文化氛围，形成富有特色的班级文化，丰富校园文化，提升校园品味，建设文明和谐校园，让环境育人，使全体同学的'身心健康发展，特制订本方案。

一、领导小组

组长：zz

成员：zz zz zz zz zz zz zz zz zz

二、总体要求

教室布置整洁、规范、美观、和谐，让教室的每一块墙壁、每一个角落都具有育人的功能，彰显班集体的文化特色。

三、具体要求

（一）教室文化建设（30分）

1、教室整体布置体现和谐、整洁、美观、大方，主题内容积极向上，前、后、左、右墙壁上应张贴名言或警句，对学生具有警示、激励作用，催人奋进。

2、国旗、时钟的悬挂，班级公约、课表、奖状等的张贴要规范。

3、高二、高三教室后黑板出好黑板报，要求内容健康，具有可读性、知识性，排版合理、书写工整、插图美观、色彩协调。高一教室后墙开辟创新园地，要求内容有主题、有意义、有特色。

（二）教室整洁干净（30分）

1、地面无灰尘杂物；屋顶、灯具、电风扇、门窗等无积灰、蛛网；墙壁无乱画乱贴，无脚印、球印、墨迹；玻璃干净透明。

2、讲台上物品放置整齐，无杂物，无灰尘。

3、桌椅排列整齐、横竖成直线；课桌上和抽屉内书本、文具摆放整齐，无杂物。

4、卫生洁具摆放整齐、有序，纸篓内垃圾及时清理。

（三）室内物品完好（20分）

1、教室桌椅、玻璃、门锁等无损坏。如有破损，及时修补；不在桌椅上乱画乱刻乱张贴。

2、及时关好门窗，及时关灯、关电扇，有专人负责。

（四）室外干净整洁 （20分）

室外屋顶、地面、墙壁、走廊、楼梯、栏杆洁净。

四、评比

每月评比一次，评比结果与班主任工作考核挂钩。

江苏省都江中学

篇16：赣州中学文明寝室评比方案

为了深入开展创建国家级绿色学校，加强文明校园环境建设，提升单身教职工生活质量，创造整洁、舒适、文明、和谐、健康、绿色的生活空间，增强单身教职工关注环境、注重节约、自我管理的意识，经学校领导批准，总务处和学校环保协会校园环境项目部决定自四月份启动在教师单身宿舍中开展“绿色宿舍”评比活动，以提高单身宿舍的管理和服务水平。

一、组织机构：单身宿舍管理办公室

主任：xx

副主任：xx

组员：xx xx xx xx

二、评比和奖惩办法

按照绿色宿舍检查标准，由管理办公室组织集体打分，综合每月检查分数，按得分评出前两名，授予“绿色宿舍”称号，并颁发“绿色宿舍”流动旗。在育龙大厦设专栏公开评比分数和评比结果，进行公示，接受监督。凡在检查中出现不合格（不达60分）宿舍，将给予批评和校内通报。

三、“绿色宿舍”检查标准

1、有良好的环境意识，注重节约，不浪费资源，不用或少用一次性生活用品，垃圾能分类投放和处理，室内环境充满温馨、和谐、健康的气息。（10分）

2、家俱、写字台、书架等，物品摆放整齐有序。窗台、桌面、玻璃无灰尘，亮、净、洁。（10分）

3、行李干净、被褥叠放整齐、床面平整。（10分）

4、地面干净，无痰迹、无果皮、无纸屑等杂物，宿舍内无烟头酒瓶、无卫生死角，垃圾及时清倒。（15分）

5、衣物鞋帽、饭盒、脸盆、洗漱用具等无乱放现象，床下物品整齐有序。（10分）

6、空气清新、无异味、无蚊蝇、无蟑螂。（10分）

7、阳台地面干净、无杂物，物品摆放整齐。（5分）

8、无电炉、电热器、“热得快”等易出问题电器，空调插头及时拔下，并无乱接电线、乱拉线、“长明灯”现象。（10分）

9、橱柜、墙面等无灰尘、无蜘蛛网、无乱放、乱挂、乱贴、乱钉现象。（10分）

10、宿舍人员文明礼貌、团结友爱、互帮互助。（10分）

四、几点说明

1、单身宿舍实行卫生责任制和轮流值班制，宿舍内公共卫生由当天的值日老师负责，个人卫生区由本人负责。

2、宿舍卫生检查工作从今年四月正式启动，四月份为各单身宿舍整改阶段。从5月份起执行此办法。

3、检查采用定期和不定期的'方式进行，定期检查时间为两周至少一次。

★“十佳青年教师”评比活动方案

★中学卫生管理评比活动方案

★中学教研组工作计划

★元旦黑板报评比方案

★文明宿舍评比方案

★中学十佳班主任颁奖词摘抄

★中学美术教研组工作计划

★中学体育教研组工作计划

★中学信息技术教研组工作总结

★中学艺术教研组计划

《中学十佳优秀教研组评比方案（合集16篇）.doc》

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