这次小编在这里给大家整理了英雄论文范文，本文共20篇，供大家阅读参考。
篇1：浅谈小英雄的旅程论文
浅谈小英雄的旅程论文
按照约瑟夫 坎贝尔的定义，《少年斯派维的奇异旅行》也是一次“英雄的旅程”，而且是较为典型的那种。十岁少年T.S. 斯派维，与父母姐弟一起，生活在美国西部的铜顶农场中，母亲是博士，研究昆虫，父亲热爱牛仔，为自己没赶上牛仔时代而遗憾。他们知道自己的儿子是个天才，却没想到他天才得如此彻底，他发明了一个永动机，并因此获得史密森(美国的半官方博物馆，1846年在华盛顿建立)学会的贝尔德奖(以史密森学会的第一任馆长斯宾塞 富勒顿贝尔德的名字命名的奖项)。斯派维受到邀请，去参加颁奖礼和演讲。
属于斯派维的“英雄的旅程”就此展开，他偷偷溜出家，藏身于火车拉运的一部房车里，去华盛顿领奖。和所有的“英雄的旅程”一样，斯派维遇到了形形色色的人，以及或大或小的麻烦。最终到达华盛顿后，他却落到了史密斯学院的副干事吉布森小姐的手里，她想把他包装起来，以少年天才的身份行走江湖。电视台也想从中分一杯羹，为斯派维编造身世，让他上脱口秀节目亮相。斯派维的父母，却在此时赶到现场。
这个故事，虽然以十岁孩子为主角，但其中的情节、人物，都能在古老的英雄神话中找到对应。驱使斯派维离家的，是家人之间的伤痛和误解，为了逃离这种伤痛，也为了引起家人的重视，他必须展开旅程。非正常的旅程，又决定了他必然要遇到各种不同凡响的人和事，伴随着斯派维的，是幻想中的兄弟;给他带来波折的，是途中偶遇的`铁路警察;让他开了眼界的，是喜欢给搭车客照相的卡车司机……如果在古代神话里，他们就是路人、巫师、强盗、魔鬼、神仙。旅行的终点华盛顿城，就像神话王国或者古堡，吉布森小姐等等一干人，就是在神话高潮出现的皇后和大臣，巫婆和仙女。
当然，在一个神话里，从神话之域中获得的一切东西，包括荣誉和珍宝，包括公主的爱情，都是不可能带出神话王国的，他所能获得的、能带走的，只是一些感悟，一段记忆，正如坎贝尔所说的：“令人难忘的，不是追寻过程的痛苦，而是获得启悟时的狂喜。”启悟胜过一切珍宝、爱情和荣誉。
斯派维的旅程，也严格遵守这种隐性规定。他在华盛顿城，在酒店宴席上，在华丽庄严的电视台演播大厅里所看到的一切，都是带不走的，也是他深深厌倦的。斯派维怀着冷静的目光打量着这一切，他在那里所获得的，是家人之间的理解，是和父母重逢的喜悦。就像《绿野仙踪》里的多萝西，在经历那么多的冒险之后，见识过那么璀璨的奇境之后，最终得出“哪儿也不如家里好”的结论。在一部神话里，这显然是比荣誉和珍宝更珍贵的东西。
我们也由此了解了编剧兼导演让 皮埃尔 热内看世界的方式，以及他所缔造的神话品种的气质，从《天使爱美丽》《漫长的婚约》《尽情游戏》一路沿袭下来，从未改变。那个世界里，人们含着微笑踏上冒险之旅，那些危险都很微小，轻易就可解决，而和这个旅程同时发生的，是内心的缤纷之旅，人们总是天花乱坠地联想着，心情愉悦地感受着，伴随着悦耳的旁白。尤其是《尽情游戏》，是热内的又一部神话，故事里有孤儿、洞穴、武器制造商，但它却不会像《雾都孤儿》那样悲惨，它是又一次热内式的神话之旅，一趟游乐场冒险。
这几年的电影里，与之类似的，还有的《闰年》(Leap Year )，导演是安南德 图克尔。故事主人公是城市女郎安娜，打算向男友求婚，为了提高求婚成功率，飞赴爱尔兰，要在闰年的2月29日这天向男友发起求婚，却遭遇飞机迫降威尔士的大乌龙，她的神话之旅，最后以意想不到的方式结束。还有的《恋爱假期》(TheHoliday )，导演是南希 迈耶斯。两个生活在不同地方的女孩，各自遭遇生活瓶颈，偶然在网络相遇后，她们决定互换住所，看看自己能否有所突破，于是，伦敦乡下女孩去了纽约，纽约女郎去了伦敦乡下。她们的神话之旅，因此展开。当我们审视自己或他人的生活时，不难发现，好的人生，其实也是一段又一段“英雄的旅程”，隐性的或者显性的，有讲述价值的，在回忆时感到欣慰的，都是这种人生。英雄有无数变种，以各种体验充实自己人生的，都是英雄。
篇2：英雄的成长历程的论文
英雄的成长历程的论文
论文关键词：哈克；吉姆；英雄：性格；友谊
论文摘要：文学作品当中，作者常会采用游历的方式使作品中的人物得到历练并进一步地成长、成熟，从而使他们对自身有更加深刻的认识和了解。哈克和吉姆是马克·吐温小说《哈克贝利·费恩历险记》中的两个人物，他们在一次有趣却不平凡的旅行中一起成长，两人的友谊也因这次旅行而变得日益坚固，旅行结束，两人最终成为了英雄。
以前，美国人心目中的英雄形象都类似于卡通人物:他们常穿着带有一些机械小玩意儿的衣服，有时性子也十分古怪。而马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》则造就了另一类型的英雄，它打破了美国人心中固有的英雄标准与模式。
一、哈克的性格特征
(一)智慧和勇敢
智慧与勇敢是英雄最重要的特征。我们可以从小哈克身上看到这最宝贵的品质。哈克是一个灵活机智的男孩儿，在航行的过程中，他碰到了一些坏蛋，几次遭遇危险，但他凭借自己的聪明和才智，最终成功摆脱了那些意图伤害他的人，安然离开。
年幼的哈克起初并没有真正明辨是非的能力，但在密西西比河上漂流时的那些纷乱复杂的经历，却让他开始对世俗社会曾经灌输给自己的伦理道德观产生了怀疑。尽管根据当时的法律，吉姆是隶属于华森小姐的黑人奴隶，但从道义上来说，他认为自己应该去帮助吉姆挣脱奴隶枷锁，获得自由。哈克天生聪明，他愿意根据事情本身的是非曲直来思考问题，最后对于这些一直困惑着他的问题也有了自己的答案。也许这些答案会令他的白人同胞们震惊，但他却认为是正确的，并且敢于坚持与实践自己认为正确的主张。比如，他认为遇到追捕黑人奴隶的人时，自己应该做的，就是对他们撒谎来掩护吉姆。
哈克也是个十分勇敢的男孩。和一个逃跑的奴隶一起逃亡是需要勇气的，而帮助这个奴隶获得自由则需要更大的勇气，但是他真的这么勇敢地做了，他不仅救了吉姆，而且把他当作好朋友看待。
哈克的勇敢还体现在他能勇于承认自己的错误。夜幕悄然降临，湖面上还升腾着迷蒙的雾气，就在这时，坐在独木舟上的哈克和木筏上的吉姆漂散了。哈克试图划回去，但大雾使他失去了方向感，迷失在潮湿的湖面。孤独漂流了一段时间之后，哈克与睡着了的吉姆再次重逢。看到哈克还活着，吉姆激动万分，连声音都在颤抖，·但调皮的哈克却想跟他开个小玩笑，于是佯装他们的失散只是吉姆所做的梦。吉姆信以为真，向哈克讲述了他梦中的故事，把那场大雾和他乘坐木筏漂流时遇到的险境编成了一个故事。不过，吉姆很快就注意到了木筏上那些收集到的木片和树枝，他这时才恍然大悟，原来自己被小哈克给骗了!吉姆很是气恼，想到自己是那样的担心哈克，但他竟然故意捉弄自己，实在是太不像话了!哈克的这种行为伤害了吉姆的心。不过，我们的小哈克还是善良而正直的，他最终勇敢而真诚地向吉姆道了歉，并且在他此后对早年生活的追忆中，也从未因为自己曾跟一个黑人道歉的行为而感到后悔过。伤害吉姆时，哈克觉得心里很难受。
(二)渴望自由
我们在谈论英雄时，不能忽略英雄身上的革命品质。叛逆是哈克最突出的性格特点。哈克是个无家可归的流浪汉，他叛逆而个性，他从未接受过现代文明的教育，从未去过教堂祈祷，也从未穿过“体面”的衣服，他所祟尚的只有自由和个性。
在被热心肠的道格拉斯寡妇收养的那段日子里，哈克总觉得自己的行为举止被那些礼节教义所束缚，那些所谓的伦理道德将他压得喘不过气来。与其挣扎在并不属于的自己“文明社会”中，哈克更愿意呆在僻静偏远的地方。“我重新穿上了我原来的破衣烂衫，重新钻进了那只原本装糖的大木桶里，好不自由，好不逍遥自在。”(第一章)哈克在小说开头还说过这样的话:“道格拉斯寡妇，她把我认作她的儿子。她许下了话，要教我学文明、学规矩。可是一天到晚呆在这间屋里，有多难受。你想，寡妇的行为举止，一桩桩、一件件，全都那么刻板、那么一本正经，这有多丧气。这样，到了我实在受不了的那一天，那我就溜之大吉啦。”我们从中可以看出哈克是如何看待被收养的那段生活的。道格拉斯寡妇照顾他的方式是他所不习惯的，尽管她能给予他一种所谓的体面的生活，但却不是哈克所追求与热衷的，他的内心始终向往着自由与无拘无束的快乐。
但是，作为一个成长于白人社会背景下的孩子，哈克不可避免地会受到影响。他不知要如何去看待种族主义和奴隶制度，社会的传统观念与他幼小心灵内的正直和善良产生激烈的冲突。我们可以看到，整部小说中哈克一直在不断地挣扎，他弄不清楚自己的想法是正确的，还是社会所说的有道理。他的“良心”总在警告着他:“绑架主人的奴隶是不道德的。”他终于忍受不了内心的挣扎，也实在无法驳斥“良心”的指责，于是，哈克着手给吉姆的主人华森小姐写信。但没写一会儿，他突然想起了往日和吉姆在河上漂流的时光，想起了他们在木筏上相处融洽的生活，想起了吉姆的好心肠，想起了他们之间的友谊，想起吉姆称他为“世界上最好的也是唯一的朋友”。从此，哈克背弃了“上帝”，选择了世人眼中的“邪恶”，他要帮助自己的伙伴吉姆摆脱奴隶制度的枷锁，获得他本来就应该拥有的幸福。
故事的结尾，萨利姨妈希望能收养哈克，但哈克这样说道:“不过嘛，依我看，我得比其他人先走一步，先到“领地”去。这是因为萨莉姨妈要认领我做儿子，要教我学文明规矩，这可是我受不了的。我先前经受过一回啦。”尽管哈克喜欢上了萨利和西拉斯，但他知道他们仍是他所畏惧并且不信任的社会中的那一部分人。萨利阿姨为哈克所做的打算囊括了世俗社会公认的每个男孩应该具有的东西:宗教、干净的着装、教育、是非观。然而，哈克认为这四者之中的前两者是毫无用处的。谈到第三个词“教育”时，哈克则说他能提出一个更好的词来代替它。在“领地”(西部未开发地区)—那个尚未“文明化”但充满希望的世界，哈克却能有机会只做自己。冒险行程结束以前，哈克就一直在考虑如何再次摆脱那个所谓的正常社会，而小说含蓄的结尾则暗示了他决心彻底摒弃美国社会的那些世俗观念。
(三)纯朴真诚和心地善良
哈克起初并不把吉姆当做一个平等的人来看待，但是当他听到人们把他的死归咎于吉姆并要来岛上抓捕吉姆时，他又十分地担心，慌忙跑回岛上营救吉姆。
漂流旅程中，哈克和吉姆遇到了各种各样、形形色色的人，其中包括两个骗子—“老国王”和“年轻的公爵”。他们一路骗取钱财，更过分的是，他们假装自己是玛丽小姐的叔叔，企图骗取那三个可怜孤女的财产。看到这些骗子的厚颜无耻和贪得无厌，哈克再次愤怒了，这一次，他不愿意再做他们骗局的旁观者，他要勇敢地采取行动。哈克偷了“国王”和“公爵”的钱要把它还给原来的主人，然后把真相告诉给玛丽小姐(三个孤女之一)。“我对自个儿说，这又是一个姑娘，我却听任那个老流氓抢她的钱财!她赔了不是以后，她们对我百般殷勤，让我觉得是在自己家里，是和朋友在一起。我呢，只觉得自己何等缺德、何等卑鄙、何等丧失人格。我对自个儿说，我已经下定了决心，我死活也要把那笔钱给藏起来。”从这些文字当中，我们可以感受到哈克的那颗纯朴真诚和善良的心。而他的这个决定也是他走向成熟的重要一步，同时也预示了面对另一个即将到来的关于吉姆的决定时，他将会何去何从。
二、吉姆的性格特征
《哈利贝克·费恩历险记》的`另一个重要人物就是吉姆，一个典型的黑人奴隶。吉姆是个热心善良的人。一方面，他尊重白人，愿意为他们工作，但另一方面，他对自己的未来极富憧憬与向往。他很希望自己能够获得自由，并且和亲人团聚。虽然同伴哈克往往很无知又很孩子气，但吉姆表达出的对家人深厚的感情以及他独特的人格魅力向哈克(和读者)证明着，他同白人一样拥有获得自由的权利。吉姆用他的善良、耐力、勇气和仁慈，展现出了一个黑人奴隶如何成为一个独立的人的艰苦历程，从而证明他是一个具有英雄品质的人。 (一)渴望自由
吉姆最突出的性格特征是对自由的渴望。他渴望到达一个自由的国度，摆脱奴隶身份的困扰。万恶的奴隶制度拆散了他曾经幸福美满的家庭，让他被迫与妻子和儿女分开。对亲人们的无限思念加剧了他与家人团圆的渴望，他害怕跟家人永远分离，所以才鼓足勇气逃离华森小姐，追寻自己的自由和幸福。对于未来，吉姆有个很美好的计划，“他会拼命挣钱，决不乱花一分钱，等到积聚的够数目了，便要把老婆赎回来。她如今是属于一家农庄的，地点靠近华森小姐那里。然后他们两个人要拼命干活，好把两个小孩赎买回来。”许多黑人都认为，自由是可望而不可即的，甚至有人连憧憬自由的勇气都丧失了，然而，憨实敦厚的吉姆不仅敢于憧憬，甚至努力付诸行动，这足以看出吉姆超乎常人的勇气与胆量。
故事的尾篇，汤姆受伤，吉姆冒着被抓回去的危险坚持照顾汤姆，这一行为也让我们也感受到他勇气的力量以及博大的人道主义的爱。
(二)善良勇敢
吉姆在与哈克的冒险历程中所表现出来的善良品质也令人震撼。他是一个可爱而善良的人，他总是在等待哈克;他喜欢哈克并把他看做自己的朋友和家人;他细心地照顾哈克;他为哈克做饭并在最危险的时候挺身保护他;他不让哈克看到那所浮在水面上的房子里的尸体，因为那正是哈克的父亲。小哈克后来逐渐意识到了吉姆对自己的关爱与保护，他说，“我看到他才值完了班便替我值班，不愿意前来叫我，好让我继续睡大觉。我看到，当我从一片浓雾中回来，当我在世仇械斗那儿，在池塘里又见到他，在这所有的时刻里，他是多么兴高采烈，总要叫.我乖乖，总要宠我，总要想尽一切办法为我设身处地地着想，他对我始终如一这么好啊。”
吉姆热切地渴望自由，但当汤姆被子弹击中处于危险之时，吉姆却坚持去请医生，尽管他知道这意味着他很有可能因此暴露了身份而再次被抓回去充当奴隶，但他却毅然决然地做出选择。他说:“那么吉姆呢，我会这样说么?不，先生，要是不找医生，我一步也不走，即便要等四十年也行。”善良的吉姆愿意牺牲自己的自由来换取汤姆的平安与健康。
(三)智慧乐观
乍一看，吉姆似乎是个迷信的白痴，但仔细阅读后却会得出相反的结论，吉姆迷信的背后所隐藏着的，是他对自然界深人的了解。因此，吉姆是智慧的。在第十四章中，哈克告诉吉姆，在法国，人们不会说英语。哈克想说服吉姆，于是他说猫和奶牛的“谈话”就不相同，同样的，法国人和美国人的语言也就不同。但吉姆却指出美国人和法国人都是人类，哈克的类比是不恰当的。两人的这番讨论表明他们都具有聪明的头脑，但是哈克的思维方式受到白人社会思想的些许熏染，相比之下，吉姆的思想并未受传统思想的束缚。
吉姆在许多方面都只不过是一个正常的普通人:他爱他的家人，他是一个忠实的朋友。但事实上，吉姆却可以说是故事中唯一一个真正的成年人，是一个乐观的、值得哈克尊敬的榜样。航行途中，他从一个受尽折磨的黑奴成长为一个勇敢、独立、自由的人，身上却仍然保留着当初的优良品德，例如善良与真诚。
三、结语
《哈利贝克·费恩历险记》被誉为是美国文学史上最优秀的作品之一。H.L.门肯在《聪明人》中称赞它为世界上最伟大的杰作之一。而海明威在《非洲的青山》中也认为它是美国文学作品中最好的一本书。
这本书讲述了两个人的冒险旅程。密西西比河上飘流着的小木筏上坐着这样两个人:一个是无知的、没有受过教育的黑人奴隶吉姆，另一个则是一个同样没有受到过正规传统教育的、无家可归的白人小男孩儿哈克。两人都是因为某种原因而逃离社会。哈克是为了逃避社会的约束和规范，而吉姆则是源于惧怕自己被卖给另一个主人。以往白人社会的成长经历，使最初的哈克认为奴隶制度是自然秩序的一部分，但随着故事情节的展开，他的内心开始了痛苦的挣扎，关键时刻到来之际，他最终坚定了自己的信念，决定宁愿被地狱之火惩罚也绝不背叛他的黑人朋友。黑人吉姆同样也是一个十分勇敢的人，他渴望自由、心地善良，可以为了朋友哈克而牺牲自己苦苦追寻的自由。相比于文化背景为他们制造的种种障碍，他们的友谊更加的坚固，不容摧毁。
随着故事情节的展开，我们可以看到哈克和吉姆在不断地成长，当他们一起面对了重重困境之后，两人的友谊也不断加深。因此，我们可以说，哈克和吉姆的航行过程实际上是英雄的成长历程。
篇3：英雄
我孤独一人走在大街上，突然从我旁边跑过一个，后面还跟“彪形大汉”着一个年迈的老人家，老人家嘴里喊着：“抓小偷啊……”我心里一震，吓倒躲在一旁。不知怎么，从马路上出现了一个高大的年轻人，“纵身一跃”跨过了栏杆冲到了那个人的面前，他身穿白色衣服，一条黑色的腰带系在腰上。一看就知道是从跆拳道馆出来的。他奋不顾身的把大汉压在地上，只见那个年轻人三两招就把他压倒在地，把那个人打得“魂飞魄散”。年轻人夺回了钱包，拿给了老人家，当时围观的人个个竖起大拇指、个个拍手叫好、老人家正准备好好谢谢他，可他消失在围观的人群中，不见了。老人潸然泪下。过来好久，我在一次经过那里，人们都在口耳相传这位英雄。
初一:裝純你學不會
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人生不是波澜不惊的海面，
而是引吭高歌的壮美。
英雄不需要平凡的滋养，
人生本是生命的孤注一掷，
是与命运破釜沉舟，
是和梦想一起浴火倒焰。
我不怕飞蛾扑火的无功，
我不怕夸父逐日的悲剧，
却怕自己懦弱的说放弃。
鱼死网破的那一刻，
才是真正的英雄。
勇敢向命运进军，
死也要死得痛快无悔，
痛也要活的刻骨铭心。
生命的挽歌不是秋风里的瑟缩，
而是英雄般的壮丽的活过。
济南历城第一中学高二：李茂欣
篇5：英雄
自古英雄多嵩高，
顶天立地入云霄。
所以高大不渺小，
缘能负重敢挺腰。
篇6：英雄
英雄
英雄yīng xióng[释义]①（名）才能勇武过人的人。
②基本义：（形）具有不怕困难；为人民利益而英勇斗争；令人钦敬的品质。～的中国人民。（作定语）
③（名）指具有这种品质的人。
[构成] 并列式：英＋雄[例句] ～人物。（作定语）敬慕～。（作宾语）[同义] 英豪、豪杰[反义] 懦夫篇7：英雄
小学生作文：英雄正文：
“灵魂肮脏的小人不配苟活在这世上，而灵魂炽热的血肉英雄才配！卖国求荣、见利忘义、背信弃义、恩将仇报、出尔反尔、自食其言的小人早点下地狱吧！那知恩图报、滴水之恩涌泉相报的大英雄一定要永驻人间，就算今世已死，但也永远的留在了人们心中！”
我的`舅舅就是个大英雄，他从18岁开始从军，直到今年以有34周年了。每当来到他的墓前，我心中就涌上一股憎恨和骄一股憎恨和骄傲......
36年前，他是一个令人羡慕的排长，不仅这样，他不畏强暴、为民造福、屡立战功......但这却引起了一些人的嫉妒，他们自己成立了一个“抗议队”，暗中与洋人勾结，把抗战的路线图泄露给洋人，并在抗战的路上安置了“毒气弹”、“地雷”等危险军火，将英雄们炸得尸骨无存......最终我舅舅和一些战友英勇牺牲了。
当人们腼腆着英雄时，也无时不在恨着那些卑鄙小人！
篇8：英雄颂歌
松柏依旧，诉说着你们的坚贞。
大河滔滔，歌颂着你们的伟岸。
牺牲的英雄们啊，你们用鲜血渲染了国旗；用生命唱响了颂歌。
牺牲的英雄们啊，你们用心脏开辟了祖国的山河：用身体建设了我们幸福的生活。
我们健康的成长，你们却倒在了血流成河的战场。
伟大的英雄们啊！安息吧！我们会将祖国建设的更加强大！
初二:尹宇欢
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最近，外公给我买回来一本小说，是苏联作家尼·阿·奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。外公说，在上个世纪30年代，很多苏联英雄就是怀揣着这本书走上战场，为保卫祖国而英勇奋战的。外公还说，他念小学四年级的时候就读过这本书了。如今，我念小学四年级，外公也给我买了这本书。同时，他还把奥斯特罗夫斯基写的散文《我的一天》从什么地方复印过来，让我也读一读。因为功课太忙，我准备把《钢铁是怎样炼成的》留在暑假看，而把那篇散文先看完了。
奥斯特罗夫斯基的《我的一天》写的是1935年9月27日的事情。那一天他好忙啊，拖着瘫痪的身体接电话，听别人念报纸、读信，和一些青年人约会，接待外国记者……所有的活动都贯穿着一个主题——关心自己的祖国！当人们从报纸上给他念祖国的消息时，他有多么激动：
于是我听到了可爱的祖国心脏的跳动，于是在我面前便显现出一个青春、美丽、健康、活泼、不可战胜的苏维埃共和国，只有她，我的社会主义祖国，举起了和平的和世界文化的旗帜。只有她创造了民族间的真正友谊。做这样的祖国的儿子该是多么幸福呵！
我悟出一个道理——所有的英雄都热爱自己的祖国，就像儿子热爱母亲一样，永远不能改变，任何原因都不能改变。
那一天，一个外国记者问奥斯特洛夫斯基：“请您告诉我，您很痛苦吧？您想，您是瞎子呀。躺在床上不能动许多年了，难道您一次也未对自己失去了的幸福，永远不能恢复看东西、走路而感到失望吗？”
奥斯特洛夫微笑着回答：“我简直没有时间想这些。幸福是多方面的，我也是很幸福的，创作产生了无比惊人的快乐，而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽楼房（社会主义）砌着砖块，这样，我个人的悲痛便被排除了。”
这就是英雄——对祖国的热爱使他感到幸福，为祖国出力使他排除了一切痛苦。我在一个小本本上端端正正地抄下了英雄的一段话：
人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而愧疚。这样，在临死的时候，他就能够说：我已把自己的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而奋斗。
篇10：英雄作文
提起“英雄无用武之地”，众所周知，就是比喻有才能却没有地方或机会施展，仔细品味这句话，我觉得它不只是作为一句成语那么简单。从古至今，它对于人的一生和事物的变迁都有重要之意义在。
中国历史上一个孤立在苍茫大漠的悲剧，一位典型的无用武之地的英雄——辛弃疾，他一生中所想在沙场上为国效力的用血泪织成的梦终究还是幻灭了。
22岁时，他拉起了一支数千人的义军，后与耿京为首的义军合并，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。然而南归之后，他却再没有机会奔走沙场。在湖南任安抚使时，他创办了一支2500人的“飞虎军”；在福建任地方官时亦招兵买马。梁衡在《把栏杆拍遍》一文中评价他说：“他这个书生，这个工作狂，实在太过了，‘过则成灾’，终于惹来了许多的诽谤，甚至说他独裁、犯上。皇帝对他也就时用时弃。国有危难时招来用几天；朝有谤言，又弃而闲几年……”
有那么一句话：“识时务者为俊杰”，辛弃疾恐怕是太直了吧。他的执着没有错，但是他表现出来的执着却错了，错过了他圆梦的机会。请恕我把这辛酸辛苦的过程和这梦想的破灭概括为一句简单的“英雄无用武之地”吧。
在机会均等自由的现代，这句话仍然不可小视。
雄猫F-14战斗机，以它的33吨的最大总重（可以载许多导弹）和可变掠后翼（弥补了发动机推力的不足），还有出色的缠斗优势，在美国空军服役多年，至今，它所具有的优点都不会在战斗中被淘汰，堪称战斗机中的英雄。然而，F/A-18超级大黄蜂是一种用途较综合的机种。有它在，美国的航母就可以安全的执行各项任务。此外，超级大黄蜂可以比雄猫携带更多的导弹，它的维修更省时省力，因而美国空军今后将更多地采用超级大黄蜂而不是雄猫。
能说雄猫不强吗？当然不是。雄猫的“时代”的结束只因为它的“用武之地”杯超级大黄蜂所占据。在竞争激烈的市场中也有这个道理。谁可以满足消费者的需要，谁就能够占有市场，反之，则不会被青睐。
英雄真可谓是历史造就的，在不同的时期，社会为不同的英雄提供了不同的舞台。有时，一件事物退出历史舞台，并不是因为它的落后，而是因为它没有“用武之地”。一项新技术在发现之初，并没能投入大规模的应用之中，仍是因为它没有“用武之地”。
英雄，无论能否为人们服务，他都可以存活，或是在现实世界中，或是在人们的意识中。不能绝对地说没有用武之地就不算英雄。但是，英雄，需要用武之地。
篇11：英雄作文
“当回首往事的时候，他不因虚度年华而，也不因碌碌无为而羞耻，这样，在临死的时候他就可以说，我的整个生命和精力都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而奋斗。”这句至今广泛传诵的名言便出自于名著《钢铁是怎样的》。每当回想起这句脍炙人口的语句时，书中那一幕幕使人感叹、催人奋起的情景便浮现在我的脑海。
保尔是正直的，十几岁的他，因为，敢于出手教训市里的无赖；
保尔是机灵的，身处牢中的他能抓住机会，轻而易举地从的敌人的中逃离；
保尔是勇敢的，刚参军的他策马向前猛冲，完全进入奋不顾生的忘我境界；
保尔是伟大的，他几次与死神进行搏斗，最终以胜利而回到亲人身边，回到战友身边。
而《钢铁是怎样的》一书给我最大的也就是，它让我明白了毅力是一种韧劲，一种积累，毅力是成功的本钱。
几乎没有人会天生甘心过平平庸庸的生活，因为即使小草也在努力着为春天增添一抹绿色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的足迹。可是，人生可以说是一段曲折而坎坷不平的，在人生途中你会遇到重重困难，失败的打击和不被人理解的痛苦下，能自己的的人又有多少呢？
保尔由平民成长为一个人中的英雄，靠的是什么？靠的就是“炼”！在战火纷飞的战场，面对生与死的抉择，他没有。在疾风暴雪的建设工地，面对难以受的劳动强度和饥寒，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身的情况下，他没有认输；面对书稿丢失、身体每况愈下的无情打击，他仍然没有！这才终于从一个出身贫苦的少年长成一位具有崇高理想、品格和顽强做斗争的战士！
和保尔相比，我们在学习生活中遇到的困难实在是微不足道的。那我们又有什么理由唉声叹气，裹足不前呢？
在学习中，我们应该学习保尔不怕困难，刻苦钻研的；
在生活中，我们应该学习保尔勤奋进取、不怕挫折的.；
在劳动中，我们应该学习保尔吃苦耐劳、的；
当我们失败时，我们应该以保尔为榜样，原因，鼓起勇气，重新开始；
当我们成功时，我们应该以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力；
……
《钢铁是怎样的》是一首生命的赞，英雄在岁月的风雨里成长，生命在时代的中放。英雄的灵魂永不朽，生命的赞永不落！"
篇12：英雄作文
新冠肺炎疫情漫延全国，祖国大地失去了节日的喜悦气氛。铺天盖地涌来的相关疫情的信息，牵动着大家的心，防疫英雄们的事迹也时刻震撼着我们！
我的身边就有这样的英雄故事：牟平疾控防疫中心的王昌喜叔叔，他冲锋在牟平区防疫最前线。从1月20日起，他再未休过班；没有按时吃过饭；也没有睡过一次囫囵觉，困了能在车里、办公室里眯一会儿已是奢侈；他甚至还要随时赶到人人躲之不及的疫情现场，处理问题。王叔叔的妻子是主治大夫，也被调配去了一线，家中儿子上高三，正是最需要陪伴的时候，但在抗击疫情一线的王叔叔只能舍小家顾大家。他说：“我必须站在疫情阻击战的最前线。守护牟平区人民健康，是我最首要的责任和信念！”
防疫期间，街上鲜见行人和车辆。我家小区南、北门出入口处都有工作人员在值班，我经常看到他们很晚还在寒风中排查、询问、登记。英雄就在我们身边。正是在像王叔叔这样奋战在一线的人的努力下，我们才得以安心在家中吃团圆饭，睡安稳觉！
非常时期，武汉的同胞们尚在水火中煎熬，我们也不能存在侥幸心理，应当严防死守。我倡议：我们要学习英雄的精神，捍卫英雄的战斗成果，人人做好家庭防疫宣传员，劝诫家人少出门；同时停课不停学，好好学习，将来成为像钟南山爷爷一样对国家有用的人。
学习英雄，抗击疫情，让我们早日欢聚在春天的校园里。
篇13：英雄作文
昨天早上一上语文课，语文老师就微笑的走到讲台上，告诉我们，星期三下午的队会课的主题就是“汉字英雄”，看看谁能通过考验，成为汉字英雄，刚听完老师的话。一些喜欢看(汉字英雄)的同学情不自禁的喊了一声“哦耶！”看到我们都同意老师的想法，老师不禁莞尔一笑，说：“既然你们都同意，回去后就在字典上查一查chi的四个声调分别有什么字，星期三的队会课上我念音节是chi的四个声调的字给你们写，每组写的最多的就是汉字英雄，好不好？”我们异口同声的说：“好！”
(汉字英雄)相信大家都不陌生吧！它是国内首届将文化和娱乐相包容的汉字类节目。因为我的人生格言是：一笔一划写字，一心一意做人。所以，我非常喜欢(汉字英雄)这个节目，听到了老师想法，我当然高兴了，回到家后，做完作业，我就开始查字典了，哇！平常怎么没察觉到，原来汉字的世界如此奇妙，有好多是chi音节的字呀，我完全沉醉了，在汉字世界里遨游了半个小时，直到妈妈叫我写试卷，我的心灵才被唤了回来，呵呵，这半个小时里我背了好多音节是chi的字，和它们的意思，每个字在我脑海里都幻成了一幅画，这下，小组里的汉字英雄应该是我了吧！
第二天下午转眼就到了，日盼夜盼的队会课终于到来了，老师在黑板上写了四个大字：汉字英雄，说：“汉字英雄竞赛”现在开始。”说完拿起字典，说：“第一个，chi，形容咀嚼食物后咽下，比如：吃饭……”直到老师说好所有音节是chi的生字全部念完了，现在拿出字典来对，对的打钩，错的打叉，有哪个不会写，用红笔写在后面，看看，自己写对了多少个字。
我拿出字典来对了一下，45个生字我写对了40个，有5个不会写，老师说：“写出三十个以上的举手，我们组只有我和小王举手，不用说，我们组的汉字英雄自然就是我和小王了。
“叮铃铃，叮铃铃”，伴随着一声清脆的下课铃，一节有趣的对会课在我们的欢笑中结束了。老师问我们：“你们这次玩儿的高不高兴？”我们都说：“高兴！”“那你们回去写一个作文好不好”，我们面面相视，笑着说：“好！”有个同学向老师提议我们下星期的队会课再继续玩汉字英雄，老师同意了，让我们下去背音节是a的四个声调的生字，我们欣然同意。
啊，汉字，你是祖先留下的最珍贵的财富，在不可预料的未来，许多东西都会消失，唯独你汉字，将永远屹立在世界的最上方，做那颗最亮的星星。
篇14：英雄时代
英雄时代_900字
那是一个群雄并起的时代，刀光剑影，血流成河。唯有这样一个时代才能遇上古百家齐鸣的文坛巅峰相媲美，这是一个属于武者的时代。历史上的关羽为“万人之敌”一虎将，傲上而不悔下，恩怨分明，以信义著称，但“刚而自矜”，勇猛有余，智略不足。马超投降刘备后，封为平西将军。
时关羽督荆州，修书与诸葛亮，“问超人才可谁比类”，诸葛亮答信时，称马超虽为一世之杰，但不如关羽的“绝伦逸群”，关羽“省书大悦，以示宾客”。这是典型的有勇少谋的武将性格。但在《三国演义》中，因为他是刘备阵营中的人，又有讲信义的特点，所以，就被塑造成“义”的化身。历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。刘备称他“文武筹略，万人之英”。孙权则赞他有“王佐之资”。”。但在《三国演义》中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。因此，《三国演义》中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的'周瑜“雄姿英发”，是“千古风流人物”。
?封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。鲁迅评论说：“状诸葛亮之智而近于妖。”赵云开始随公孙瓒征讨，后投靠刘备，当阳长阪坂恶战中保护刘禅和甘夫人脱险。刘备西征时，赵云截江夺回了后主刘禅。后随诸葛亮、张飞等人沿江而上，攻打江阳、资中一带，完成了对成都西南部的包围。
汉中争夺战中，赵云以微弱兵势设伏，使曹军撤退。建兴六年，赵云随诸葛亮北伐，在斜谷之战成功吸引了曹真主力，使得诸葛亮顺利夺取了凉州三郡。后云以兵力差距输给曹真，但是由于他和邓芝领兵固守，没有造成蜀军大败，战后赵云请求自贬。建兴七年，卒，后追谥为顺平侯。 赵云品性忠良，直言敢谏，曾力劝刘备将本打算赏赐功臣的土地还与百姓。在刘备伐吴前，又进忠言，劝刘备以国仇为重、私仇为轻。在对他的谥书中，强调了他有贤者之风，能体恤民情，慈爱百姓。其高风亮节至今仍为人们所称道。一骑红尘，堪踏破、霜天鼓角。观赤壁，吴江水冷，空篷斜照。汉室功高不佑蜀，民心万变难归曹。叹纷纷，谁解旧人哭、新人笑。兵戈乱，故园渺；兵心乱，长安道。独策马随缰，生杀难料。剑胆为谋演三略，儒思作将行六韬。到如今，漫举旧烽烟，重啸傲。
篇15：英雄_洪战辉
英雄_洪战辉_750字
洪战辉是我心目中的英雄，也是20xx年中国的感动人物。从电视上看到他的消息后，我就立志决心要学习他的自强不息，不轻易放弃的精神。
1982年洪战辉出生在河南省周口市西华县东夏镇洪庄村，在他十二岁之前，他和众多的男孩子一样，有着一个天真烂漫的童年，然而1994年8月的一天妹妹死了，父亲得了间歇性精神病，母亲也因受不了家庭生活的重担离家出走，一下子洪战辉好象掉进了一个黑暗的枯井。他既要供弟弟上学，又要抚养捡来的妹妹，还要照顾重病的父亲和坚持自己的学习。他的'家庭已经困难到这样的地步，然而他没有抱怨任何人，也没有被困难吓倒，而是默默无闻的勤工俭学，自己解决困难。顽强的坚持下来，初中，高中直至大学。
我知道了他的事迹后，心里一下子沉重起来，他的生活是那样困难，他是那么可怜，有的不明白他情况的人还经常对他说一些不太好听的话，他总是默默的忍受下来，把所有的痛苦都藏在自己心中，不给别人增添任何麻烦，也从来没有心灰意冷，对生活失去信心。然而现实生活中，有好多孩子面对父母为自己创造的好多有利条件，却不十分珍惜，而认为父母给予的一切是理所当然的，不珍惜来之不易的学习机会，有时甚至认为学习是给予父母学，不情愿学习，被动学习，还有的轻易就放弃了学习的机会。
他在抚养捡来的妹妹时，因为没有奶吃，妹妹饿的嗷嗷直哭，他只得向附近的产妇讨要一些给妹妹吃，有时甚至去掏鸟窝，把鸟蛋做成蛋羹喂妹妹吃，有几次从树上摔下来，伤痕累累。可就是这样他也没有被困难和危险吓倒，继续坚持着。
我们应该学习他这种不抱怨、不放弃、坚韧自强的精神。自强不息，这个词在他是一个非常好的例子，我们不用每天都把这个词挂在嘴边，像个口号似的，多做一些实际的事，像洪战辉一样，在面对贫穷、苦难、不公平的时候，在沉默里坚守，同样也是自强不息。
他是那么平凡的人，他没有耀眼的光环，可我却从他身上感觉到了社会的温暖和强大，我想我们要是也能像他那样，就没有克服不了的困难，我们所有的学生都应该学习他那种平凡的精神。使我们的社会变得更加温馨！
篇16：英雄作文
真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的血，我想作为时代前沿的放哨者，要有勇士一般的正义感和归属感。
他是一个平凡人，但他选择了喜良和勇气，用正义来维护自己的良知，作为平凡的人却有不平凡的事迹，而他就是站在时代前沿的故哨者——李文亮。
近期“新型冠状病毒性肺炎”的疼情似魔鬼般的，影响着人们的身心健康。身为武汉市中心眼疫医生的李文亮曾在群聊中发表一条关于南华海鲜市场的信息，并何外界发出反复预警。加缪的《鼠疫》曾写到：“我们的两作所为从来都不是什么英雄，注意那只不过是一种人之常情，我的想法说出来可能会让人觉得可笑，可是在我看来跟属于战斗的唯一方式就是这种人之常情也正是无数平凡的“人之常情”组成了困难面前一道道坚实的堡坐。”
李文亮因在“互联网发表不实言论”，被辖区派出所提出严重誓示和训诫，他担心害怕影响自己的家人和前途，承认自己是造谣，宵下明白二字。然而他的“不实言论”只想默默地守护身边真实而善良的普通人，他没有想过这是违法的行为。
不幸的事实发生了，李文亮遇到不明病因的感者并受到感染，随后病情加重，最终被确诊为“新型冠状毒”。且于20xx年6月2日抢救无效死亡，又有一位正义的龚雄逝世了。作为此次疫情的放哨着，他敢子为正义发声。如果说以疫情是病魔，而他就是最早一批撩起疫情魔鬼面纱的医者，用自己的生命为我们发出最后的誓报。
放哨者是时代的先锋。他敢作敢当，面对正义不屈服当下，在国家危难之际坚持课想的信念，默默付出。林则你的虎门销烟，让我们看到了在民族危亡前，为了维护国家的尊严和利益而虎门销烟的勇士，该事件也成为第一次鸦片战争的导火线，林则徐也谱写了可歌可泣的传夸故事。
其实这样的“放哨者”英雄，除了李文亮还有逆风而行的钟南山院士，无数冲在一线的医疗人员，基层管逞者以及快递小哥，他们勇子挡在时代的前沿，冲锋陷阵默默在“战役”中奉献生命的人，他们用自己的正义和信念来阻断“魔鬼”的肆虐，面对艰难的考验，没有向社会低头，并且能够振奋精神逆风飞翔。
如果没有“放哨者”英雄的正义力量，我们不会知道生命原来如此壮丽而神秘，我们要相信没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，我们一定要争夺这场没有碍烟战斗的胜利。
篇17：英雄诗歌
英雄100字诗歌
风雨刮过，
留下彩虹。
真正英雄，
没能随便成功。
无边尽的挑战。
测的是人的`勇。
并非强者才论英雄。
所谓英雄在于自我，
奇迹可能创造英雄。
真英雄，
把握生命每一分钟；
真英雄，
只拼搏生命的缺漏；
真英雄，
绘出生命中的彩虹。
英雄，一直拥得成功，
这是失败的成功。。
天涯海角，
还有那无名英雄。
篇18：诗歌:英雄
诗歌:英雄
儿孙们的儿孙们
代代以你们为荣
因为，只有你们才把英雄主义精神
爱国主义精神
国际主义精神
视同全部生命
并表现得那么完美，那么高尚，那么酣畅悲壮
所以，在炮火连天的硝烟中
一个又一个地
冒着枪林弹雨往前冲
冲、冲、冲
天黑了
你们还得雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江去
那边的战火已经成胶着状态
慢了雄狮就有可能被恶虎捕食
放牛娃出身的您
穿上军装上战场
仿佛是天赐的最高奖赏
即使身葬异国阵地
也倍感荣光
因为，您和你的战友
跋山涉水，不远万里
背负祖国和人民的嘱托
端起枪
为正义而战
为国家而战
为和平而战
那么黑的天
黑在三八线停战谈判桌前
而战火仍在征服与被征服的较量中蔓延
空袭、炮击、冲锋、撕杀、呐喊
抗美援朝战争
要多残酷，有多残酷
要多惨烈，有多惨烈
那么黑的天
黑在您二十四岁那一年一个寒冬的夜晚
一个同战友穿越封锁线赶赴一线的夜晚
一个炸弹落在您身边炸响
火光窜上夜空照亮您拧着枪跃冲
气浪把您掀翻
您又迅速爬起来继续向前的夜晚
在朝鲜的每一天
您踏冰卧雪，枪不离身
行军、打仗、潜伏、或者奇袭
眼睛里时刻闪烁着机警的目光
目光燃烧着毅然决然的青春火焰
为了红旗在阵地上飘扬
您同战友始终严阵以待
一声号令，随时出击
那怕挂了彩
那怕刀山火海
那怕倒下去不再起来
歌里唱，风烟滚滚唱英雄
双手紧握爆破筒
勇敢冲向敌群的何止一个
而是成千上万的一代英雄
为了祖国
为了朝鲜人民
为了和平
堵枪眼、炸雕堡、拼刺刀
英雄的鲜血染红了夕阳
英雄的生命倒在了山岗
英雄的'年华谱写了英雄的赞歌
江山锦绣
田野稻谷起金浪
河水闪银波
阳光漫过山川海洋
蓝天放飞白鸽
这是美丽的春天
这是幸福的宁静
这是英雄缔结的世界
儿孙们的儿孙们
代代以英雄为荣
因为，只有真正的英雄才把英雄主义精神
爱国主义精神
国际主义精神
视同全部生命
并表现得那么完美，那么高尚，那么酣畅悲壮
所以，整个民族的人们
一个又一个沿着英雄的足迹
冒着炮火前赴后继地
前进！前进！！前进！！！
篇19：《英雄》观后感
《英雄》观后感
《英雄》一部明星云集，场面宏大，画面精美，武打设计挥洒写意，将中国传统意境于动作片的暴力美学造型相结合，电影主题鲜明，融汇了中国传统文化和现代的电影特效，刺客刺秦，生动形象的展现出了当时社会的面貌。“天下”二字，表达了古代人民对和平生活的渴望，和秦始皇雄伟的政治和军事才能。
让我印象最深的就是刺客，由李连杰主演的荆轲，史上著名的历史人物。开始他全力以赴，将生命置之度外。但一旦破解了‘天下’二字，立刻当机立断，放弃一己之私，而为六国百姓着想，束手就擒，从容赴死。这个死，比匹夫之勇，报一己之仇要壮烈的多，深刻的多。李连杰的高超演技，将刺客的内心世界描写的形象而又生动，那华丽的打斗动作，那帅气俊秀的外表，不得不让人赞颂此部影片的的成功。英雄不但对刺客和侠的诠释突破传统，达到了新高度，而且提倡了和平，人道，天下，不杀这些全新的，进步的文化观念。很多中国人理解不了这些，是因为中国近代占主导的观念是斗争，玩命，不妥协，不让步，把革命看做盛大的庆典。这些腐朽落后，给民族带来灾难的意识，要求无名那把剑十步之内，血溅当场。可是，百年历史已经证明，这些意识的泛滥，于人于己于民族，都没什么好处。
其二让我印象深刻的是，英雄电影中所展现出凄美恢弘的画面。《英雄》里都不遗余力地再现：围棋、书法、剑、古琴、山水、竹筒、弓箭、巍巍楼宇、漫漫黄沙、青山碧水、红墙绿瓦。就色彩而言，《英雄》中，是“红”与“黑”的对立和碰撞。“黑”是秦朝的代表颜色，象征着宏大叙事的'压力，主流意识形态的威严，而影片以红色隐喻国仇家恨，以红色象征火山爆发前的内在力量，以红色宣示一种剑侠特有的矢志与抱负。影片伊始，即表现秦国的强大军队、盖世的宫殿建筑、浓烟而沉稳的黑色。黑色衣着的严肃的秦王头顶黑冠、脚穿黑靴、身穿黑甲，稳坐黑色龙柱的黑色秦宫，豪气不凡，庄重威严。在描写侠客的片段中，鲜艳夺目的红色则占据着绝对统治地位。残剑、飞雪及如月等人物的服装均为红色，与少暗红色的场景空间熔铸为一体，形成烈火般的红调，给观众以极强的视觉冲击力。
不得不承认，这是一部成功之作。
篇20：英雄作文
当每一缕曙光染红了大地，大地山川秀丽;当每一张飞舞的叶片唤醒了春天，春天槐绿柳碧;当所有的花朵从梦中醒来，姹紫嫣红，世界一片锦绣……在这美好的春意里，在这无限的春光中，谁也没有想到，一片阴云也浓重地来到了春天，遮住了春意盎然的大地。
但是，非典并没有是人们真正屈服，有许多人用生命共赴危难，他们，就是我们敬爱的白衣天使和领导们。 我们敬爱的白衣天使，用自己的生命，挽回病人的生命，在危难当头，他们无畏走向危难一连奋战几十小时，累得他们不得不趴下。就说石家庄的一位医生吧。她不顾瘫痪在床的老人和需要母爱的儿子，毅然率先进入病区。但她发现一例非典病人是，她深知病区危险，怕别人对险情认识不足，或没有经验，叫别人离开，自己独守着。她连续两天不下阵地，不顾危险，一天拼搏十二小时。她忘记了疲劳，心里只有病人，忙得汗流浃背，一口水也顾不上喝，怕去厕所误事。病人开始稳定，她开始发烧，院长怕她感染，要她立即隔离，但是她心中明白有数，连续喝了七杯水，睡了两个小时，体温开始恢复正常，又迎险而上…… 啊，多么可敬的一位白衣天使，在非典与生命之间，在生存与死亡之间，他们穿过枪林弹雨，他们像一道坚固的长堤，挡住了顽敌，他们用青春的热血，创立了丰功伟绩。 在这期间，不仅仅只有白衣天使勇于奉献，而我们的任命领导也是无私的。每天起早贪黑地调查民情，管制辖区。给白衣天使送去关爱，给非典病人送去温暖……他们同样可敬。
这是一场没有硝烟的战争，是一个需要英雄的诞生英雄的时刻，无数白衣天使用自己的美丽生命与邪恶死神搏斗，无数领导在战线上尽职工作。 英雄的力量是无穷的，当恐慌袭来的时候，英雄的行为是为我们中华民族不屈不挠的伟大精神，书写上浓重的一笔!
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