下面是小编为大家整理的安徽省中考说明文，本文共12篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：安徽省中考作文题目
安徽省中考作文题目
20安徽省中考依旧实行全省统一命题、统一试卷、统一考试时间，各地组织考试。考试结束后，中考阅卷工作由各市教育部门组织，分数线的划定和录取也是各市自己进行。中招录取坚持综合评价的.原则，除了分数之外，还会考虑综合素质评价结果，实行学业考试成绩以等级来呈现结果。
年安徽池州中考作文题目：这就是我的承诺
篇2：安徽省中考数学试卷
一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，满分40分)
1.(4分)(安徽省)(2)×3的结果是( )
A. 5 B. 1 C. 6 D. 6
考点： 有理数的乘法.
分析： 根据两数相乘同号得正，异号得负，再把绝对值相乘，可得答案.
解答： 解：原式=2×3
=6.
故选：C.
点评： 本题考查了有理数的乘法，先确定积的符号，再进行绝对值的运算.
2.(4分)(20安徽省)x2x3=( )
A. x5 B. x6 C. x8 D. x9
考点： 同底数幂的乘法.
分析： 根据同底数幂的乘法法则，同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即aman=am+n计算即可.
解答： 解：x2x3=x2+3=x5.
故选A.
点评： 主要考查同底数幂的乘法的性质，熟练掌握性质是解题的关键.
3.(4分)(年安徽省)如图，图中的几何体是圆柱沿竖直方向切掉一半后得到的，则该几何体的俯视图是( )
A. B. C. D.
考点： 简单几何体的三视图.
分析： 俯视图是从物体上面看所得到的图形.
解答： 解：从几何体的上面看俯视图是 ，
故选：D.
点评： 本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键.注意所有的看到的棱都应表现在三视图中.
4.(4分)(2014年安徽省)下列四个多项式中，能因式分解的是( )
A. a2+1 B. a26a+9 C. x2+5y D. x25y
考点： 因式分解的意义.
分析： 根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案.
解答： 解：A、C、D都不能把一个多项式转化成几个整式积的形式，故A、C、D不能因式分解;
B、是完全平方公式的形式，故B能分解因式;
故选：B.
点评： 本题考查了因式分解的意义，把一个多项式转化成几个整式积的形式是解题关键.
5.(4分)(2014年安徽省)某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽取了20根棉花纤维进行测量，其长度x(单位：mm)的数据分布如下表所示，则棉花纤维长度的数据在8≤x<32这个范围的频率为( )
棉花纤维长度x 频数
0≤x<8 1
8≤x<16 2
16≤x<24 8
24≤x<32 6
32≤x<40 3
A. 0.8 B. 0.7 C. 0.4 D. 0.2
考点： 频数(率)分布表.
分析： 求得在8≤x<32这个范围的频数，根据频率的计算公式即可求解.
解答： 解：在8≤x<32这个范围的频数是：2+8+6=16，
则在8≤x<32这个范围的频率是： =0.8.
故选A.
点评： 本题考查了频数分布表，用到的知识点是：频率=频数÷总数.
6.(4分)(2014年安徽省)设n为正整数，且n<
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
考点： 估算无理数的大小.
分析： 首先得出 < < ，进而求出 的取值范围，即可得出n的值.
解答： 解：∵ < < ，
∴8< <9，
∵n<
∴n=8，
故选;D.
点评： 此题主要考查了估算无理数，得出 < < 是解题关键.
7.(4分)(2014年安徽省)已知x22x3=0，则2x24x的值为( )
A. 6 B. 6 C. 2或6 D. 2或30
考点： 代数式求值.
分析： 方程两边同时乘以2，再化出2x24x求值.
解答： 解：x22x3=0
2×(x22x3)=0
2×(x22x)6=0
2x24x=6
故选：B.
点评： 本题考查代数式求值，解题的关键是化出要求的2x24x.
8.(4分)(2014年安徽省)如图，Rt△ABC中，AB=9，BC=6，∠B=90°，将△ABC折叠，使A点与BC的中点D重合，折痕为MN，则线段BN的长为( )
A. B. C. 4 D. 5
考点： 翻折变换(折叠问题).
分析： 设BN=x，则由折叠的性质可得DN=AN=9x，根据中点的定义可得BD=3，在Rt△ABC中，根据勾股定理可得关于x的方程，解方程即可求解.
解答： 解：设BN=x，由折叠的性质可得DN=AN=9x，
∵D是BC的中点，
∴BD=3，
在Rt△ABC中，x2++32=(9x)2，
解得x=4.
故线段BN的长为4.
故选：C.
点评： 考查了翻折变换(折叠问题)，涉及折叠的性质，勾股定理，中点的定义以及方程思想，综合性较强，但是难度不大.
9.(4分)(2014年安徽省)如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，动点P从A点出发，按A→B→C的方向在AB和BC上移动，记PA=x，点D到直线PA的距离为y，则y关于x的函数图象大致是( )
A. B. C. D.
考点： 动点问题的函数图象.
分析： ①点P在AB上时，点D到AP的距离为AD的长度，②点P在BC上时，根据同角的余角相等求出∠APB=∠PAD，再利用相似三角形的列出比例式整理得到y与x的关系式，从而得解.
解答： 解：①点P在AB上时，0≤x≤3，点D到AP的距离为AD的长度，是定值4;
②点P在BC上时，3
∵∠APB+∠BAP=90°，
∠PAD+∠BAP=90°，
∴∠APB=∠PAD，
又∵∠B=∠DEA=90°，
∴△ABP∽△DEA，
∴ = ，
即 = ，
∴y= ，
纵观各选项，只有B选项图形符合.
故选B.
点评： 本题考查了动点问题函数图象，主要利用了相似三角形的判定与性质，难点在于根据点P的位置分两种情况讨论.
10.(4分)(2014年安徽省)如图，正方形ABCD的对角线BD长为2 ，若直线l满足：
①点D到直线l的距离为 ;
②A、C两点到直线l的距离相等.
则符合题意的直线l的条数为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
考点： 正方形的性质.
分析： 连接AC与BD相交于O，根据正方形的性质求出OD= ，然后根据点到直线的距离和平行线间的距离相等解答.
解答： 解：如图，连接AC与BD相交于O，
∵正方形ABCD的对角线BD长为2 ，
∴OD= ，
∴直线l∥AC并且到D的距离为 ，
同理，在点D的另一侧还有一条直线满足条件，
故共有2条直线l.
故选B.
点评： 本题考查了正方形的性质，主要利用了正方形的对角线互相垂直平分，点D到O的距离小于 是本题的关键.
二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，满分20分)
11.(5分)(2014年安徽省)据报载，2014年我国将发展固定宽带接入新用户25000000户，其中25000000用科学记数法表示为 2.5×107 .
考点： 科学记数法―表示较大的数.
分析： 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数.确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时，n是正数;当原数的绝对值<1时，n是负数.
解答： 解：将25000000用科学记数法表示为2.5×107户.
故答案为：2.5×107.
点评： 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
12.(5分)(2014年安徽省)某厂今年一月份新产品的研发资金为a元，以后每月新产品的研发资金与上月相比增长率都是x，则该厂今年三月份新产品的研发资金y(元)关于x的函数关系式为y= a(1+x)2 .
考点： 根据实际问题列二次函数关系式.
分析： 由一月份新产品的研发资金为a元，根据题意可以得到2月份研发资金为a×(1+x)，而三月份在2月份的基础上又增长了x，那么三月份的研发资金也可以用x表示出来，由此即可确定函数关系式.
解答： 解：∵一月份新产品的研发资金为a元，
2月份起，每月新产品的研发资金与上月相比增长率都是x，
∴2月份研发资金为a×(1+x)，
∴三月份的研发资金为y=a×(1+x)×(1+x)=a(1+x)2.
故填空答案：a(1+x)2.
点评： 此题主要考查了根据实际问题二次函数列解析式，此题是平均增长率的问题，可以用公式a(1±x)2=b来解题.
13.(5分)(2014年安徽省)方程 =3的解是x= 6 .
考点： 解分式方程.
专题： 计算题.
分析： 分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解.
解答： 解：去分母得：4x12=3x6，
解得：x=6，
经检验x=6是分式方程的解.
故答案为：6.
点评： 此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
14.(5分)(2014年安徽省)如图，在ABCD中，AD=2AB，F是AD的中点，作CE⊥AB，垂足E在线段AB上，连接EF、CF，则下列结论中一定成立的是 ①②④ .(把所有正确结论的序号都填在横线上)
①∠DCF= ∠BCD;②EF=CF;③S△BEC=2S△CEF;④∠DFE=3∠AEF.
考点：平行四边形的性质;全等三角形的判定与性质;直角三角形斜边上的中线.
分析： 分别利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质得出△AEF≌△DMF(ASA)，得出对应线段之间关系进而得出答案.
解答： 解：①∵F是AD的中点，
∴AF=FD，
∵在ABCD中，AD=2AB，
∴AF=FD=CD，
∴∠DFC=∠DCF，
∵AD∥BC，
∴∠DFC=∠FCB，
∴∠DCF=∠BCF，
∴∠DCF= ∠BCD，故此选项正确;
延长EF，交CD延长线于M，
∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AB∥CD，
∴∠A=∠MDE，
∵F为AD中点，
∴AF=FD，
在△AEF和△DFM中，
，
∴△AEF≌△DMF(ASA)，
∴FE=MF，∠AEF=∠M，
∵CE⊥AB，
∴∠AEC=90°，
∴∠AEC=∠ECD=90°，
∵FM=EF，
∴FC=FM，故②正确;
③∵EF=FM，
∴S△EFC=S△CFM，
∵MC>BE，
∴S△BEC<2S△EFC
故S△BEC=2S△CEF错误;
④设∠FEC=x，则∠FCE=x，
∴∠DCF=∠DFC=90°x，
∴∠EFC=180°2x，
∴∠EFD=90°x+180°2x=270°3x，
∵∠AEF=90°x，
∴∠DFE=3∠AEF，故此选项正确.
故答案为：①②④.
点评： 此题主要考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质等知识，得出△AEF≌△DME是解题关键.
三、(本大题共2小题，每小题8分，满分16分)
15.(8分)(2014年安徽省)计算： |3|(π)0+.
考点： 实数的运算;零指数幂.
专题： 计算题.
分析： 原式第一项利用平方根定义化简，第二项利用绝对值的代数意义化简，第三项利用零指数幂法则计算，计算即可得到结果.
解答： 解：原式=531+2013
=2014.
点评： 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
16.(8分)(2014年安徽省)观察下列关于自然数的等式：
324×12=5 ①
524×22=9 ②
724×32=13 ③
…
根据上述规律解决下列问题：
(1)完成第四个等式：924× 4 2= 17 ;
(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示)，并验证其正确性.
考点： 规律型：数字的变化类;完全平方公式.
分析： 由①②③三个等式可得，被减数是从3开始连续奇数的平方，减数是从1开始连续自然数的平方的4倍，计算的结果是被减数的底数的2倍减1，由此规律得出答案即可.
解答： 解：(1)324×12=5 ①
524×22=9 ②
724×32=13 ③
…
所以第四个等式：924×42=17;
(2)第n个等式为：(2n+1)24n2=2(2n+1)1，
左边=(2n+1)24n2=4n2+4n+14n2=4n+1，
右边=2(2n+1)1=4n+21=4n+1.
左边=右边
∴(2n+1)24n2=2(2n+1)1.
点评： 此题考查数字的变化规律，找出数字之间的运算规律，利用规律解决问题.
四、(本大题共2小题，每小题8分，满分16分)
17.(8分)(2014年安徽省)如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点△ABC(顶点是网格线的交点).
(1)将△ABC向上平移3个单位得到△A1B1C1，请画出△A1B1C1;
(2)请画一个格点△A2B2C2，使△A2B2C2∽△ABC，且相似比不为1.
考点： 作图―相似变换;作图-平移变换.
分析： (1)利用平移的性质得出对应点位置，进而得出答案;
(2)利用相似图形的性质，将各边扩大2倍，进而得出答案.
解答： 解：(1)如图所示：△A1B1C1即为所求;
(2)如图所示：△A2B2C2即为所求.
点评： 此题主要考查了相似变换和平移变换，得出变换后图形对应点位置是解题关键.
18.(8分)(2014年安徽省)如图，在同一平面内，两条平行高速公路l1和l2间有一条“Z”型道路连通，其中AB段与高速公路l1成30°角，长为20km;BC段与AB、CD段都垂直，长为10km，CD段长为30km，求两高速公路间的距离(结果保留根号).
考点： 解直角三角形的应用.
分析： 过B点作BE⊥l1，交l1于E，CD于F，l2于G.在Rt△ABE中，根据三角函数求得BE，在Rt△BCF中，根据三角函数求得BF，在Rt△DFG中，根据三角函数求得FG，再根据EG=BE+BF+FG即可求解.
解答： 解：过B点作BE⊥l1，交l1于E，CD于F，l2于G.
在Rt△ABE中，BE=ABsin30°=20× =10km，
在Rt△BCF中，BF=BC÷cos30°=10÷ = km，
CF=BFsin30°= × = km，
DF=CDCF=(30 )km，
在Rt△DFG中，FG=DFsin30°=(30 )× =(15 )km，
∴EG=BE+BF+FG=(25+5 )km.
故两高速公路间的距离为(25+5 )km.
点评： 此题考查了解直角三角形的应用，主要是三角函数的基本概念及运算，关键把实际问题转化为数学问题加以计算.
五、(本大题共2小题，每小题10分，满分20分)
19.(10分)(2014年安徽省)如图，在⊙O中，半径OC与弦AB垂直，垂足为E，以OC为直径的圆与弦AB的一个交点为F，D是CF延长线与⊙O的交点.若OE=4，OF=6，求⊙O的半径和CD的长.
考点： 垂径定理;勾股定理;圆周角定理;相似三角形的判定与性质.
专题： 计算题.
分析： 由OE⊥AB得到∠OEF=90°，再根据圆周角定理由OC为小圆的直径得到∠OFC=90°，则可证明Rt△OEF∽Rt△OFC，然后利用相似比可计算出⊙O的半径OC=9;接着在Rt△OCF中，根据勾股定理可计算出C=3 ，由于OF⊥CD，根据垂径定理得CF=DF，所以CD=2CF=6 .
解答： 解：∵OE⊥AB，
∴∠OEF=90°，
∵OC为小圆的直径，
∴∠OFC=90°，
而∠EOF=∠FOC，
∴Rt△OEF∽Rt△OFC，
∴OE：OF=OF：OC，即4：6=6：OC，
∴⊙O的半径OC=9;
在Rt△OCF中，OF=6，OC=9，
∴CF= =3 ，
∵OF⊥CD，
∴CF=DF，
∴CD=2CF=6 .
点评： 本题考查了垂径定理：平分弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧.也考查了勾股定理、圆周角定理和相似三角形的判定与性质.
20.(10分)(2014年安徽省)某企业按餐厨垃圾处理费25元/吨、建筑垃圾处理费16元/吨的收费标准，共支付餐厨和建筑垃圾处理费5200元.从2014年元月起，收费标准上调为：餐厨垃圾处理费100元/吨，建筑垃圾处理费30元/吨.若该企业2014年处理的这两种垃圾数量与20相比没有变化，就要多支付垃圾处理费8800元.
(1)该企业2013年处理的餐厨垃圾和建筑垃圾各多少吨?
(2)该企业计划2014年将上述两种垃圾处理总量减少到240吨，且建筑垃圾处理量不超过餐厨垃圾处理量的3倍，则2014年该企业最少需要支付这两种垃圾处理费共多少元?
考点： 一次函数的应用;二元一次方程组的应用;一元一次不等式的应用.
分析： (1)设该企业2013年处理的餐厨垃圾x吨，建筑垃圾y吨，根据等量关系式：餐厨垃圾处理费25元/吨×餐厨垃圾吨数+建筑垃圾处理费16元/吨×建筑垃圾吨数=总费用，列方程.
(2)设该企业2014年处理的餐厨垃圾x吨，建筑垃圾y吨，需要支付这两种垃圾处理费共a元，先求出x的范围，由于a的值随x的增大而增大，所以当x=60时，a值最小，代入求解.
解答： 解：(1)设该企业2013年处理的餐厨垃圾x吨，建筑垃圾y吨，根据题意，得
，
解得 .
答：该企业2013年处理的餐厨垃圾80吨，建筑垃圾200吨;
(2)设该企业2014年处理的餐厨垃圾x吨，建筑垃圾y吨，需要支付这两种垃圾处理费共a元，根据题意得，
，
解得x≥60.
a=100x+30y=100x+30(240x)=70x+7200，
由于a的值随x的增大而增大，所以当x=60时，a值最小，
最小值=70×60+7200=11400(元).
答：2014年该企业最少需要支付这两种垃圾处理费共11400元.
点评： 本题主要考查了二元一次方程组及一元一次不等式的应用，找准等量关系正确的列出方程是解决本题的关键;
六、(本题满分12分)
21.(12分)(2014年安徽省)如图，管中放置着三根同样的绳子AA1、BB1、CC1;
(1)小明从这三根绳子中随机选一根，恰好选中绳子AA1的概率是多少?
(2)小明先从左端A、B、C三个绳头中随机选两个打一个结，再从右端A1、B1、C1三个绳头中随机选两个打一个结，求这三根绳子能连结成一根长绳的概率.
考点： 列表法与树状图法.
专题： 计算题.
分析： (1)三根绳子选择一根，求出所求概率即可;
(2)列表得出所有等可能的情况数，找出这三根绳子能连结成一根长绳的情况数，即可求出所求概率.
解答： 解：(1)三种等可能的情况数，
则恰好选中绳子AA1的概率是 ;
(2)列表如下：
A B C
A1 (A，A1) (B，A1) (C，A1)
B1 (A，B1) (B，B1) (C，B1)
C1 (A，C1) (B，C1) (C，C1)
所有等可能的情况有9种，其中这三根绳子能连结成一根长绳的情况有6种，
则P= = .
点评： 此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比.
篇3：安徽省中考数学试题评析
安徽省XX年中考数学试题评析
注重能力 稳中求新
XX年安徽中考数学试题延续了近五年的命题风格，考查全面，难易适中，既有利于检测出全体考生的基础知识，也满足了后续学校对考生能力的选拔需求。充分体现了安徽省“以稳为主，稳中求变”的命题指导思想，是一份值得肯定的好试卷。
一、试卷结构和难度分析
试卷选材较前两年有所变化，但没有超出《安徽省XX年中考(数学)纲要》的要求，试题设置有一定的梯度和灵活度，较XX年难度有所增加，尤其几何题对学生的思维水平较前四年要求提高。
整张试卷中“数与代数”约占50%，“空间与图形”约占40%，“统计与概率”约占10%。均接近于前几年中考各部分所占比例的平均值。
试题考查的重点突出，并保持适当的梯度：方程及其应用、整式的化简、圆、解直角三角形、图形变换、概率统计以及函数等重点知识都以不同的形式呈现，部分知识之间呈现出一定的综合和跨越。考生做题时较容易上手，即使是难题也有似曾相识的感觉，试题考查的效度较高。
二、试卷考查重点分析
1、试题注重学生数学实际应用能力的考查。
全卷考查学生数学实际应用的有六道试题(第5 、11 、12 、18 、20、21题)，约占总分的1/3 。这些题目涉及工农业、信息产业、交通、环境保护、正确决策等方面，具有时代气息。这些问题都要求学生能从问题中读出必要的数学信息，并从数学的角度寻求解决问题的策略和方法。
2、试题具有一定创新性与操作性，全面考查学生的探究能力。
试卷第8、14、18、21、22、23题等都具有探究性，需要学生通过“观察、思考、猜测、推理”等思维活动分析并解决问题。
其中第22题是一个“新概念题”，题目定义了一个“同簇二次函数”的概念，然后以这个概念展开两个问题，题目很新颖，其中第(2)问学生感觉有些难度，需要较好的计算能力和丰富的解题经验。
第23题（压轴题）要求学生能将多边形问题转化为三角形问题进行研究，体现了“化归”的数学思想；同时要求学生能够合理运用图形变换，正确添加辅助线，体现出学生的创新思维。
三、命题变化与启示
试卷对于一些知识点的考查方式和分值较前两年有所变化，比如：
1、对于圆的考查以往一般以选择或填空呈现，今年将圆与三角形结合起来，以10分的解答题出现，综合性较以往有所提高。
2、统计问题前几年一直作为解答题，占据10或12分的分值，今年把统计以选择题的形式进行简单的考查，把概率作为12分的问题进行考查，且不仅考查了学生联系实际的想象能力，而且题目摒弃常规的解答和思考方式，具有一定的新颖性。
3、往年一直把对于三角形和四边形的综合考查作为压轴问题，今年将它们与正多边形结合起来，以14分的问题分步考查，对学生的综合能力有了更高的要求。
启示：
1、关注学生思考方法的培养，提高学生思维水平。
今年试卷第9、10、14、21、23题都对学生的思维广度和思维深度有一定的要求，所以平常在练习过程中一定要关注思考方法，切忌缺乏思考只追求答案的题海练习。
2、关注学生阅读能力的培养。
虽然今年对学生阅读题目的要求较以往有所降低，但定义性问题仍然作为12分的解答题对学生进行考查，比如第22题。
总之，通过今年的试题发现重视课本和基础，提高学生的思维能力尤为重要。
篇4：安徽省中考优秀命题作文
原来，我也很坚强
初春的青草在乍暖换寒的季节悄悄探出头，瘦小的身躯在寒风中左右摇摆，脆弱的小草似乎无法穿越春冬的阻隔，达到理想的天堂。但在夏季，终于绽放出足以证明自己存在的花朵。因为它很坚强。
又是一个秋天，又是落叶满地，在这个凄凉的季节中也发生了无比悲凉的事。
独自一人走在寂静的小路，倾听落叶飘舞的旋律，欣赏落叶轻柔的舞步，我的内心却满怀惆怅。向来很少成功的我，如今终于凭借努力走向辉煌，而一盆冷水却从天而降，冲洗了我前进的动力，也令却了我火热的心情。我无法相信自己的耳朵，最好的朋友竟一口咬定我考试作弊。
我仰望天空，看天上云卷云舒，问天为何这般绝情，回答我的却是一场瓢泼大雨。古人云：“试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”可我的愁绪却如一地落叶，满天乌云，秋季连绵雨一般。
我将事情经过如实的告诉母亲，母亲对我说：“坚强不只是胜不骄，败不馁，更重要的是在日常生活中遇到问题冷静思考。”我细细品味，想起黑暗中的黑色眼睛，想起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放和坚强。
我想起父亲说：“在黑暗的时候你若抱怨，停在原地无济于事，而点亮蜡烛，寻找光明，才是坚强的表现。而困难不只是考试，更是生活中的点点滴滴，磨练钢铁般意志的事。
我想起普希金说过：“忧郁的日子力需要镇静，相信吧，快乐的日子奖会来临;一切都是瞬息，一切都将会过去。”坚强是黑暗中乐观向上的品格与精神。我想起杜甫说过：“会当凌绝顶，一览众山小。”坚强是对困难的不屈和在困难中显现的雄心壮志。我想起屈原说的：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”坚强是不放弃探索的。
还有最让你给我刻骨铭心的一句话：“生活是一幅画卷，其间有困难涂抹的阴霾，也有成功描绘的彩虹，而坚强的意志则是跨越阴霾，步上彩虹的必要因素。”坚强是战胜困难的必备条件。
我拿起手中的笔，事情的经过写下，把我辛勤的努力描绘。老师最终保我洗清罪名，平反冤案。
困难的墙，唯有坚强能够冲破;困难的冰山唯有坚强可以融化。用坚强培育树苗，用坚强浇灌花草木我会绽放证明自己的坚强。
原来，我也很棒
也不知是什么原因，让我从出生起就有了一个胆小自卑的性格，从小我就一直认为我样样不如别人，是世上最没用的人。父母、老师看到我这种情况心里也都很着急，于是他们便使出浑身解数，想要改变我这种古怪的性格。老师的关心，父母的照料，采用了许多办法，可对我没有一丁点作用。直到小学三年级时我遇见了她，却奇迹般的改变了我。使我意识到每个人都是世上独一无二的，是不可替代的，让我明白了——其实我也很棒。
这事让我从头说起。在遇见她以前，我虽然在班上的成绩也是数一数二的，可是由于我胆小孤僻的性格，同学们都不愿意和我交往，久而久之，我也习惯了，也养成了独来独往的性格。直到三年级的下学期，班上来了一个插班生，老师让她和我同桌。就是她使我改变了。她长的很漂亮，一来就受到老师同学的青睐，当时我心里那个气呀，可我还抱着一点侥幸的心里，人长的好看，不代表你成绩就比我行，哼，等着瞧!可我很快就失望了，因为在几次的测验中，她的成绩都在我之上，这下彻底的把我那仅有一点自尊也打掉了。于是我变的更孤僻了，整天给她白眼，而她对我却总还是那么好。
一天老师为了让我锻炼一下胆子，让我上台演讲，我心里害怕极了，这时她却递了一张纸条给我：相信自己，你能行的!看了这些，我心里不那么胆怯了，满怀自信地走向台去。我努力克制住自己恐惧的念头，深吸一口气。声情并茂地演讲起来(虽然是对着稿子念)。在我念完的一刹那，她第一个鼓起了掌，让我第一次感受到了班级的温暖。也让我变得自信起来。课后我带着歉意给了她一张纸条：谢谢你，是你让我有了自信!你能原谅我以前那样对你么?给出纸条后，我怀里像揣了一只兔子，生怕她不再原谅我，谁知她的回信却那样的感人：过去的事都已过去了，有什么好提的呢?我们不是朋友吗，只是你要相信自己是世上独一无二的，是最棒的!
这件事已经过去了四五年了，现在回想起来依旧是那么温暖!我们虽然失去了联系，但我很想再次对她说“谢谢你!是你，让我知道了自身的价值;是你，让我感到了集体的温暖;是你，让我明白了友谊的真谛;是你，为我铺开了一条自信的路!”
原来，我也很脆弱
外表光鲜亮丽，内心一片狼藉。
——题记
花儿总是在为我们展现它的美丽，可有谁知道，它的内心其实很脆弱;大树总是在为我们遮风挡雨，无论风吹雨打，它都很坚强;可又有谁知道，它的内心也很脆弱;我总是在快乐坚强的面对大家，可我发现，原来，我也很脆弱。
在所以人眼里，我是快乐的，坚强的，任何困难都压不倒我，其实我也一直这么认为，可我发现我错了，我并没有想象中的坚强。
期中考试的成绩我到现在也忘不了。郝老师对我说：“这回你可是被扔到老后边了。”我什么话也没有说，只是坚强的笑了笑。回到班里，我看见同学们都在快乐的玩着，我也使自己努力加入到这个快乐的氛围中。上课了，老师发期中考试卷，看到卷上那一个个红色的小叉，心里很不是滋味，明明可以做对的题，却因我的粗心大意，对勾变成了小叉。我在想：如果这几道题对了，我的分数就高了。可我明白，这只是的假如。我看着卷，笑了笑。老师开始念分数了，我很仔细的听那些分数较高的同学。他们为什么会这么聪明?我真的不如他们吗?心中的疑问与痛苦蜂拥而上，可我依然笑着听着。回到家，妈妈问我考得怎么样?我说：“还行，我会总结教训的。”说完，我向妈妈笑了笑。晚上，我躺在被窝里，开始大哭，像是受了委屈似的，所有的痛苦顷刻间全部发泄出来。我为什么总是考不好?我真的好累，所有人面前装着一副坚强的样子，原来，我也很脆弱，
在所有人面前，我从外表看来很坚强，可只要回到属于我的角落里，不知不觉，眼睛红了，鼻子酸酸的，泪水顺着脸颊流淌着……
原来，我也很重要
大千世界，红尘滚滚，于芸芸众生、茫茫人海中，我们只是沧海一粟。然而“天下兴亡，匹夫有责”每个人都有自己的目标，有自己的明天。平凡的人生也有不平凡的光彩!
然而，从未体验友谊的我，茫然了。总是自卑，萎靡不振，感觉自己微不足道，暗淡无光。可能是初次经历，对一切也只是懵懵懂懂吧!
漫步在乡间的田野里，任微风抚摸脸颊，带走离乱的思绪。随着清风走过春夏秋冬!忽而望见远方的葡萄架上，那粒粒晶莹相互紧挨着……顿然，眼前划过一幕场景，令我看到了自己，明白了自己也十分重要，我并不渺小——
记得那是在一个下雨的早晨，我看到她独自在一旁，虽然她并没有说出来，但我却看得出她的闷闷不乐。不由自主地走到她的身边。
“你怎么了?”“没事啊。”“你不要骗我了，别把我当白痴，你呀，都写在脸上”，就这样，我们对峙了一会儿，最后，她屈服了，终于说出了事实：在她生病的时候，独自在医院挂着吊瓶身边没有父母的陪伴，她感到孤独，此时她哭了，冰冷的液体流遍全身……的确，最难受的时候，确实需要受到安慰。既然父母无法安慰，就应该由自己用友情帮助她吧，虽然自己并不理解何为友谊，只是感觉应该做。于是——“你爸爸妈妈没在身边，但你有朋友啊，我们永远都会是你坚强的后盾!不要再难过了”话刚说出继而就被自己吓了一跳，我居然学会了安慰人。“谢谢”“也许朋友就是这样吧，只是我觉得应该这样做”。因为我的话，她不再愁眉苦脸……
眼前已经不再有薄雾，前方一片光明
第一次，如此有成就感;第一次，感到自己是如此重要。原来，我并不微不足道，所有人也需要我，我的世界不再只有我自己。我以明白：友谊相伴、相思同样也相助……
这就是我的承诺
张甲的高考分数线，超过了一本，能上一所很好的大学，这在农村是一件隆重的事。可在填志愿前，他一个人跑到爷爷的坟前。
往事一幕一幕。
三年前，爷爷还在世。
那个插秧季节，爷爷问：“娃，将来大学学啥?”
张甲明白，爷爷问的是什么专业：“学医，让爷爷您看病不求人。”
……
“看病，不求人”这是张甲从心底对爷爷的承诺。爷爷望着秧苗笑，笑得喉管齁齁的，身体一颤一颤。父亲弯着腰身，退步、向前，插秧的大手很有劲。
二年前，村外盖起了高楼大厦，所有村民的户籍都变成了“农转非”。累了一辈子了，土地可以卖钱，自己又变成城里人，庄稼人都好喜欢。虽然这些卖地钱要经过乡里、村里，要被扣掉这，扣掉那，剩下的仅很少很少，家家都一样，也就觉得公平。搬迁的时候，要住进“高楼大厦”，庄子里又是鞭炮齐鸣。
可是还没住一阵子，乡亲们才觉察小区跟自建房那么不一样。那一年的雨下的人睁不开眼，六楼的水漏进五楼、四楼到一楼。张甲家里更遭大殃，住在一楼，家具全部泡在水里。这时候，还是想不明白，为啥子土地和村子都没了，却住进了这种烂尾楼。父亲带着乡亲们上访，无果。爷爷则躺在病床上骂。
爷爷问：“娃，将来学啥?”
张甲：“学法律。帮父亲打官司。”
“学法律”，这是他向爷爷的最后承诺，不久后，爷爷去世，得到一小笔安葬费，远远抵不上买公墓的钱。父亲为了供养他上学，在工地上没日没夜干活，年底阴翳着脸，长满老茧的手数着薄薄的一叠钱，叹口气。什么都要钱，喝一口水都要钱……没有土地的农村人……
土地哪里去了?钱哪里去了?学法律，跟谁打官司?张甲开始一头雾水。
随着“打老虎拍苍蝇”的政策深入，旧一拨的村支部，全部落马，牵涉及乡里，这成为当地的大案。但商品经济，凭着从前的原始积累，这些人好像洗了个污水澡，不久又神清气爽了。张甲看到，经过重新洗牌的另一拨人，打扫着开发的旧摊点，干瘪的腰身，不久又鼓了起来。
农民依然是农民，户籍上改了啥字，与其无关，他们仍然靠着出卖劳动力，风尘仆仆——讨活。
二爹，七十五了，在一个建筑工地看大门。最近老伴也住进他的简易工棚，在附近拉着驾车，捡破烂。他们的身边，拉扯着四五岁的孙子。
二丫，隔壁的妹子，嫁到了被开发的邻村，在街上的饭店端盘子，衣饰上常年散发着油哈气，孩子在娘家上小学。
叔伯们，每年的春节才能看到一次，过完节，又都像批发的货物，被邮寄到各地。
………
这些人影，幢幢的，叠加在心头，整个高三，张甲都在思考：怎么才能活出失地农民的安适，和尊严?
给爷爷上完坟，他下定了决心。在第一志愿上填了“师范大学”，怕撞车，又在第二志愿上填了“师范学院”，都跟教育有关的，都勾了服从。这就是我对未来的承诺……他重重地想……
篇5：安徽省中考满分作文精选
有你，我的年华不寂寞
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。是的，书籍是一位无言的老师，是一位知心好友。有了它的陪伴，我不再寂寞。
小说文选
不知怎的，自从进入初中，我就迷上了小说，每回去书店，不买上一本，就感觉不舒服。我最喜欢的有杨红樱的《笑猫日记》，沈石溪的《第七条猎狗》，郑渊洁的《舒克贝塔历险记》……。
有一次，我正聚精会神的读小说，一会兴高采烈，偷偷地笑;一会眉头紧锁，托着下巴若有所思;一会毛骨悚然，不觉豆大的汗珠陈列在头上;一会伤心大哭，如断线珠子般的眼泪一滴滴掉到书本上。看着我的反差如此之大，有个同学电一般的窜到我的面前，好奇心再也忍不住了，掀起书来一看，是一本小说，他一个趔趄摔在地上，大跌眼镜。他嘟囔着说：“我还以为是什么呢?不就是一本小说吗?”我捡起书走开了，心里想，这里面的世界才美呢!
杂志文摘
可能是学校订书的缘故吧，同学们对书接触的比较多，因为我是一个书虫，自然不会放过这样一个机会了。我主要青睐的有《中国青少年文摘》、《读者》、《意林》………
当看见我每次抱着一摞书回来的时候，妈妈也会迫不及待的帮我分担一些。她两眼散发出想看书的欲望，心里想着，怎么才发下书来?每当这时，我就会摇头晃脑，头要得像波浪鼓一样，口中念念有词，说着我的专属名言：“吾辈皆书虫矣!”话音未落，我也散步并作两步走，抓起一本杂志，一屁股坐在沙发上，两眼直勾勾的盯着书本，不时地点点头，伸颈、微笑、默叹，以为妙绝。
漫画故事
虽然说漫画对我们百害无一利，可是即使是这样，同学们还是十分喜欢读。
上午，我从学校借了一本书——漫画，但是我仍然以学习为重，不写完作业绝对不看，终于把作业给写完了，但是我有一点良心发现，唉，算了，不看了，那么耽误学习，可是我的眼睛还是不能离开书本，我尽力控制自己，合上书，使劲把它放进书包，不看就是不看。
书籍是一双翅膀，带我们在知识的海洋中翱翔;书籍是一盏明灯，照亮我们前进的路;书籍是一把金钥匙，开启智慧的大门。不过也并非开卷就有益，有些书还是会影响我们的健康成长的，所以我们要择其善者而从之，其不善者而改之。
走过童年
岁月如同小溪，缓缓流过，滴滴落在我们的心上，我们抓不住，握不住，只能留点点滴滴的记忆，像一颗颗明珠，闪着烁眼的光芒。
那是的秋天，我告别了幼儿园，要上小学的时候，有一个下午，我在老爷家的亭子里玩耍，妈妈突然来看我，我很奇怪，还没有到下班的时间，况且妈妈还带来一大袋子零食，我叫着妈妈，并且跑了过去，妈妈拉着我的小手说：洁洁，我和你爸爸要去东营办点事情，可能要过一段时间才能回来。自己要听老爷的话。年幼的我就被放在老爷家，妈妈爸爸匆匆忙忙的走了。上学时，看见同学们有妈妈送，放学的时候有妈妈接，我的心里很难受，但怕老爷担心，就没有说，埋在心里。谁知妈妈不是办事，而是生病了，听老爷和小舅说话时，知道是癌症，我没有妈妈的照顾，一开始，有时吃不上饭，头发也没有人帮我梳，班主任辛老师帮我梳头，有时见我没有吃饭，就把自己的饭送给我吃，我非常感激她，她就像妈妈一样，照顾着我。
二个月后，妈妈回来了，面色蜡黄，身体瘦了好几圈，走路摇摇晃晃，就连走几步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我吓坏了，忙把妈妈扶着，端水给她喝，妈妈高兴的摸着我的头说：女儿长大了，懂事了。我在班里学习上成绩一直不错，妈妈一直感到很欣慰。
以后，妈妈每隔二个月，就去东营住院一次，回来就给我带一堆好玩的玩具和好吃的东西，我好高兴。两年后，妈妈高兴的对我说：洁洁，我的病好了，我以后不走了，陪着你。我听了妈妈的话，再也控制不住自己的感情，扑向母亲的怀中大哭起来。从小，妈妈对我的爱很多，为我付出的也很多，我就要以更多的爱回报她。
有时，一粒沙子虽然不起眼，但是也是一件宝贝;一颗明珠虽然很名贵，但是也很稀少，我们无限的去追求无限的东西，还不如去珍惜身边的点滴小事，它会让你怀念一生。
真情在细节中
一颗流星划过深邃幽境的深蓝色天幕。转瞬即逝的细节，闪烁最亮的光点，短暂而永恒。我享受这短暂的美好。银白色轻柔的气息渗入心扉，是在细节中被感动的温暖……
初三下学期时，家里的气氛明显紧张。我同往常一样拖着疲惫的身躯回到家，吃完饭又拖着沉沉的书包走进卧室。放下书包，坐在桌前，抬头看钟已过8点。一切都那么平静如常，只有秒钟在井然有序的“嘀哒”声……渐渐的。门外似乎有脚步声一点点靠近，很小心地停下来，似乎想尽量保持这一刻的宁静。于是，不动声色的身后的门被一阵风的气息轻轻带上。这举动虽然细微短暂，但仍被我所察觉，也仅仅因为这细节，我的心波动起来。回头望望窄窄的过道前那扇刚被“封起”的门，就像将我与父母分隔在两个不同的世界。那一刻，我充满了不解。我一直以为自己在父母眼里长大了，是被充分信任的，能够独立，有自制力不会受外界影响，然而这一关门的细节，却让我真切地感觉到他们的不理解不信任。我困惑，失落，感伤……
抬起头，窗外一片漆黑，我茫然的像一个迷路的，不被理解的孩子，在这个看不到风景的房间，没有月光没有星光，如同一个小岛在现实与期望的波涛中飘荡。世界睡着了，远处的一切都保持着熟睡的姿态，有风走来，用手拨弄我心头的灯，忽闪忽灭……
不知不觉中，我发现这小小的细节竟成了他们的习惯。我一直不以为然，有时还愤愤不平，直到偶然间从书上看到这样一段文字：“每一滴水都能折射出一个多彩的世界;每一双眼睛都能找到一个完美的角度;每一点泛着清丽旋律的小溪都闪烁着爱的光芒。不要只站在自己的角度空叹，用美丽的心来感受身边多彩的爱，你会发现被温暖包围。”
释然。站在父母的角度想想，关门的小小细节其实都是因为他们为我着想，为了不打扰到我学习，他们尽力地为我营造安静的学习环境。流露其中的是浓浓的关爱，浓浓的真情。这单纯美好的小幸福一直围绕在我身边，只是曾经得我不懂珍惜，甚至产生误解。豁然开朗时，我真切地感到心里的每个角落都被温暖着，被父母短暂而温馨的细节温暖着。此时，窗外月光温柔的洒在窗前，繁星点点，阵阵微风吹过，向母亲的手抚过脸颊，暖暖的萦绕在心头。再次“闻”到他们小心翼翼来“行动”的气息，我不由自主地回想起那段文字……闭上眼，眼前仿佛是父母关门的身影：斜着身子，缓缓地移动，充满关爱的眼神，轻轻的一步步后退，满怀温情的戴上房间的门。这小小的细节让我倍感温暖。瞬间，我心中的一扇门为他们打开，那心房被爱的气息填充着，被真情的温暖感动着。瞬间，像划过黑夜的流星，绽放最美最真的光芒，短暂而永恒，永恒而深刻。
细节中，我读懂了父母心中那颗充满爱的心，在我的天空熠熠闪光。细节中，流露的是叫人永远珍惜的幸福感觉，在我的心头丰盈洋溢。细节中，门里门外的瞬间，关不住相通的情感。父母用爱为我点亮心灯，我用爱充实缤纷美妙生活……
共享快乐
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。事实的确如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。
对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐;对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。
为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定……分享过程中，我与朋友互换经验，交流观点，各抒己见。怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望?是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是……千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。
与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。
正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情;才有了忧虑的减少和欢乐的增加……
动力来自心中的偶像
当历史的长河消逝在时间的大海时，有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我们前进的动力。
当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原，你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽，你是我们英勇气概的源泉与动力。
顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在我心里，每一位偶像，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任;也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可他心里放不下乡亲;也许陈健可以违背诺言，到大陆去发展，但他铭记着他人的恩情;也许丛飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像，都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。
偶像，它是你前进的动力，当你迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，你会看清自己的目标;当你失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰，但你有蓝天为你的偶像，只要你心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使你现在只是一条涓涓细流，但你有大海作为你的偶像，只要你锲而不舍，终会拥抱大海;即使你现在只是一株稚嫩的树苗，但你有大树作为你的偶像，只要你坚忍不拔，终会长成参天大树!
偶像，我们生命动力的不竭源泉!让我们用知识为船，用行动为帆，用偶像为舵，满怀激情地驶向成功的彼岸。
篇6：安徽省中考优秀作文
下文是一篇安徽省中考优秀作文，希望为您的中考作文写作水平有所帮助。
我们的心近了
安徽一考生
她，今年42岁了，是一位下岗女工。她勤劳、能干，有一颗慈爱的心。她是我的妈妈，是一位好妈妈。
一年前，我还把她当作敌人，我对她恨之入骨，因为她是我后妈。我恨她同样也恨爸爸。我恨她抛开自己的家人和爸爸再次结婚;我恨爸爸为什么在妈妈去世还没有一年又和这个女人结婚。我恨透了这个家。在那时，我和她一直不说一句话，因为我看见她就焕。其实我知道这“焕”了还夹杂着“恐惧”，都说后妈会虐待像我这样的孩子，所以我天天躲着她不和她交谈。
一次，她的所作所为让我更加讨厌她了。那天放学回家的路上，我看见她在和两个孩子哭着说话。我站在她们看不见的地方，我听出了她们的关系。那是她的孩子。因为孩子不想和爸爸在一块住了，她们的爸爸会用残暴的.手段打她们。她们想和妈妈在一起。她答应了。我很气愤，这下完了，我又多两个妹妹。回到家，她们已经坐在餐桌上了，爸爸向我介绍了两个妹妹。我不想和她们有什么关系，饭没有吃就进了自己的房间。
从此，我迷上了网络，经常在放学后进入我的网络世界。我感觉在网络上才真的有人关心我，理解我。上网让我将自己彻底忘了。爸爸气得不想管我，可她，偏偏和我过不去，天天带着可怜兮兮的脸去网吧找我。每一次我玩的都半途而废。我怎么说她都不行。我急了，我骂她，我咒她。她伤心地哭了，哭得很伤心。其实骂了她后我也后悔了，毕竟是我的错。爸爸狠狠地打了我，我跑了出去，去了网吧。本想找人听听我的诉说，可她又跟了上来，找到了我。我讨厌极了。她被几个讨厌的男人围了起来，对她动手动脚。可我一点用也没有，只能打了110。几个流氓被吓跑了。这时我哭了，不知为什么，只是因为她的眼神，从她的眼神里我看出了一些东西。那就是妈妈的爱。是的，在她的眼神里有一股浓浓的母爱。那一次我哭得好认真。我不再去上网，因为我从她那里得到了我久违的母爱。
我和她的关系近了，我和她的心近了!
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篇7：安徽省中考语文试卷
第Ⅰ卷 (共77分)
一. (6分)
1. 下列标题中划线字的注音不正确的一项是（ ）(2分)
A. 台湾游，期待如花般绚(xuàn)烂 （《新安晚报》.5.26）
B. 中国银行向全球招聘(pìn)人才 (《中国青年报》2005.5.23)
C. 美称朝试射导弹是恐吓(xià)策略 (《参考消息》2005.5.3)
D. 带头解放思想 奋力促进崛(jué)起 (《安徽日报》2005.5.26)
2. 依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）(2分)
①自然界某些转眼就________的活动，在石头上也留下了痕迹。
②研究小行星为_______太阳系起源和演化这一重大课题提供了许多宝贵的线索。
③飞船进入_______的轨道后，先绕着地球飞行，以观测它是否正常，能否向月球飞行。
A. 消亡 探讨 预备 B. 消逝 探讨 预定
C. 消逝 探测 预定 D. 消亡 探测 预备
3. 下列句子中，没有语病的二项是（ ）(2分)
A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
B. 每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
C. 信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。
D. 国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
二. （45分）
阅读下面文字，分别回答问题。
（一）(24分)
百合献谁
刘心武
看芭蕾舞剧《天鹅湖》，用望远镜细观台上，不是紧盯着王子和白天鹅，而是逐个地扫描那些配舞的天鹅，除了“三大天鹅”“四小天鹅”外，还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”，而在她们当中，当舞姿“凝固”时，也还有排在前列与隐在后面的区别，于是从望远镜中注意到，在最后面，一位天鹅双腿优雅地分立，头颈微偏，双手兰花般交错于翘起的裙裾上，身影与其他天鹅同样的美丽，在耐心地作为暗景中的“绿叶”，以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花”怒绽。随着舞曲的流动，众天鹅也开始缓缓变换姿势，于是我从望远镜中，清晰地看到排列在最后的天鹅的细部，她的眉目，精心化妆后依然掩饰不了岁月的风霜，转动时，显露出锐瘦的锁骨，以及背后同样“锋利”的肩胛；可是，她虽隐于最后，却也满脸凄恻，浑身是戏。乐音陡变，众天鹅如风中白莲般翕合旋舞，转瞬间，我已不能再找到那位资深 ［注］的舞娘……
我的思绪，飘出了《天鹅湖》，飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜想，那位资深的舞娘，她有着怎样的个人命运?当年她献身芭蕾这一“残酷的艺术”，不惜脚趾流血，苦练虚脱，一定怀着充当舞台追光下的白天鹅的美梦，她曾圆过这个梦吗?也许，若干年前，她确曾是众星所捧的那个“月”，可是，时光无情，后生可畏，她渐渐地，先是让出白天鹅这个主角，再让出“三大天鹅”之一的位置，在演出的说明书上，从“挂头牌”，到名字列于后面，到隐入于“本院演员”的模糊概念中……也许，更残酷的是，她竟从未跳过主角，终其一生，也只是充当“绿叶”，并且总在“亮相”时，隐于最后一列，双手兰花般交错于翘起的裙裾上……每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟唱么?
给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位宛转于舞台暗区的资深舞娘，[甲]他先是莫名惊诧：“看她作甚?”及至看清了，咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳动个什么劲儿么!”我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……’
出了剧场，花亭还在营业，[乙]我买了一大束昂贵的百合花，紧紧地拥在自己胸前……
注：资深：资历深或资格老。
4. 从第一段看，资深舞娘的舞技怎样？她在舞台上的作用是什么? (4分)
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5. 第二段中，对资深舞娘，作者“猜想”了她有怎样的命运和追求? (6分)
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6. 第三段末“也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……”一句蕴含了作者什么样的愿望? (3分)
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7. 读了全文，你认为作者要把百合献给“谁”呢? (5分)
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8. 请从上文画线的［甲］［乙］两处中任选一处，自选角度作简要评析。 (6分)
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（二）(21分)
南极无雪地区
陈夏法
①南极大陆是一个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。
②从罗斯海西南端的罗斯岛向东北方向走去，穿过麦克默多海湾，便走进了一个无雪干谷地区。这里有维多利亚谷、赖特谷和地拉谷等三个谷地依次向北排列。在赖特谷的腹地，有个范达湖。夏季的赖特谷中，有一条从文森山下来的冰川，数十万吨的冰川雪水流入范达湖，使这里成为干谷沙漠之中的一片绿洲。1960年，日本科学家曾对这一湖泊进行考察，经过测量后发现，该湖表面以下的水温为 左右。随着水深增加，水温不断增高。在15~16米深处，水温上升到7.7 ；在40米以下深处，水温仍缓缓升高；到达68.6米深的湖底，水温竟高达 ，几乎和温带大洋海水温度差不多了。
③在天寒地冻的南极，竟有如此之高的水温，这个事实该作如何解释呢?一些从事这项研究的.科学家各抒己见，争论十分激烈。其中有两种观点影响最大。
④太阳辐射说认为，南极夏季日照时间长，湖面接受太阳辐射能量多，致使湖水温度升高。而湖面水由于冬季结冰盐度增高，因而密度大，即使夏季水温升高时，表面水的密度仍维持较大的数值，导致温暖的表面水下沉，从而使底层水的温度变高。反对者认为，南极夏季日照时间虽长，但天气终日阴沉，到达地面的太阳辐射仍很弱，况且冰面又反射了90％以上的辐射能，留在地面上的辐射能是很少的，这就不可能使表面水温升得很高。再说，暖水下沉，通过水的热传递，应该是整个水体温度一起升高，而不可能仅仅是底层水温增高。
⑤地热活动说认为，范达湖距罗斯海50千米，罗斯海附近有活动的墨尔本火山和目前仍在喷发的埃里伯斯活火山。这表明，这一地域的岩浆活动剧烈，受到地热影响，湖水的温度就会出现上冷下热的现象。这种解释比较直观，显然容易被人们接受。但是，反对者同样找到证据说，在赖特谷地区，迄今尚未发现地热活动，这就否定了这一观点。
⑥在范达湖以西约10千米的地方，有一个小湖叫汤潘池。汤潘池水深只有30厘米，池面为圆形，直径百米至数百米。池水盐度很高，把它泼在地上，眨眼之间，便在地面形成薄薄的盐层。人们观察过，在零下数十度，池水也不会结冰。甚至在-57℃的气温下，仍不会结冰，被人们称为“不冻之湖”。为什么池水不结冰呢？除了它的盐度极高之外，会不会也有前面提到的太阳辐射或地热活动的原因呢?科学家们难以得出定论。不过，一些科学家认为，寒冷的“不冻之湖”与水温较高的范达湖是造成这个地区无降雪的主要原因。这一说法也许有一定的道理，问题是它不能说明下面所说的一个现象。
⑦在这个干谷地区，科学家们在离“不冻之湖”不远的地方，又发现了一个“永冻之湖”。此湖叫皮达湖，位于维多利亚谷地。人们对此湖钻探调查表明，整个皮达湖几乎是一个完整的大冰块，只有在夏季，冰川融水从湖岸流入湖底，且水量很少。令人惊奇的是，在这个“永冻之湖”上也从不降雪，这就足以说明这个无雪地区与温水湖和不冻湖无关，而是由其他原因造成的。
⑧在南极大陆，为什么会出现这种无雪地区呢？人们期待科学家通过努力，能解开这一自然界的奥秘。
9. 简要概括范达湖、汤潘池和皮达湖的主要特征。 (5分)
________________________________________________________
10. 太阳辐射说、地热活动说与它们的反对者争论的焦点各是什么? (4分)
________________________________________________________
11. 第⑦段画线句否定了上文中的什么看法? (3分)
________________________________________________________
12. 下列说法符合原文意思的一项是 (4分)
A. 范达湖地处南极赖特谷，湖水温度与温带大洋海水温度几乎差不多。
B. 范达湖和汤潘池湖水盐度均极高，这是造成两湖湖水不结冰的重要原因。
C. 汤潘池在 的气温下仍不结冰，这可能与太阳辐射或地热活动有关。
D. 皮达湖位于维多利亚谷地，无论春夏秋冬，整个湖都是一个完整的大冰块。
13. 从科学家们关于南极无雪地区的争论中，你获得了哪些启示? (5分)
_______________________________________________________________
三. (11分)
14. 补出下列名句的上句或下句。(任意选做4题) （4分）
（1）乱花渐欲迷人眼，_____________________。 (《钱塘湖春行》)
（2）晴川历历汉阳树，_____________________。 (《黄鹤楼》)
（3）无丝竹之乱耳，_____________________。 (《陋室铭》)
（4）_____________________，只缘身在最高层。 (《登飞来峰》)
（5）_____________________，欲上青天揽明月。 (《宣州谢 楼饯别校书叔云》)
（6）_____________________，家书抵万金。 (《春望》)
15. 默写南宋朱熹的《观书有感》。 (3分)
_____________________，_____________________。问渠哪得清如许，______________。
16. 按提示默写诗词句子。 (4分)
（1）在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是______________，______________。
（2）辛弃疾在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中，直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是_____________________，_____________________。
四. （15分）
阅读下面文言文，回答问题。
送东阳马生序(节选)
宋 濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则 袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
17. 解释下列划线词在文中的意思。 (3分)
（1）以是人多以书假余 假：
（2）以衾拥覆，久而乃和 以：
（3）腰白玉之环 腰：
18. 翻译下面的句子。 (6分)
（1）)既加冠，益慕圣贤之道。 （2）故余虽愚，卒获有所闻。
____________________________________________________________________
19. 文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因? (3分)
________________________________________________________
20. 对文中画线句子，联系实际，谈谈你的感受或体会。 (3分)
________________________________________________________
第Ⅱ卷 (共65分)
五. (10分)
21. 根据下面材料，按要求回答问题。(10分)
材料一：
10月，在上海举行的首届全国青少年养成教育论坛上，专家们认为，在这个社会转型时期，以往的教育规律变得模糊起来，青少年养成教育已成了一个社会问题。对当前一些青少年的不良行为，教育专家们不无忧虑：“现在的孩子还会‘孔融让梨’吗？”
材料二：
今年4月2日是安徒生200周年诞辰，丹麦王国政府为此举行盛大纪念活动，世界各国也纷纷响应，赞扬安徒生童话作品所表现出来的童心和爱心，从而掀起了一股童话热。但也有人认为，处在竞争时代，如果让孩子们都去读童话，譬如说，让孩子去读格林的《白雪公主》，让他们脑子里装满了善良的“白雪公主”，他们又怎能适应激烈的社会竞争呢？
――我们这个社会是否还需要善良的“白雪公主”呢？
（1）请说说“孔融让梨”或“白雪公主”的故事。(两个故事，说一个即可)
________________________________________________________
（2）依据上面两则材料，提出你的观点并加以阐述。
________________________________________________________
六. （55分）
22. 读了下面这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自己曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。(55分)
傅雷给傅聪的信(节选)
……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)？日常琐事要做的neat(干净)，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat(干净)的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧!
傅雷，中国现代文学艺术翻译家。傅聪，钢琴演奏家。1954年至1966年，傅聪在异国学习、工作期间，他的父亲傅雷共给他写过190封信，这些信大多收在《傅雷家书》中。上文选自《傅雷家书》。
提示和要求：
1. 要联系信的内容来写。
2. 可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你的真情实感。
3. 不要忘了拟一个题目。
4. 文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
5. 不得抄袭。
6. 考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。
试题答案
第I卷
一. 1. C 2. B 3. D
二.
（一）
4. 舞技娴熟（舞技精湛 舞技高超）或“浑身是戏”。
衬托主角（充当配角 是衬托“红花”的“绿叶”）或“配舞”。
5. 她可能做过主角，也可能一直做配角；但不管如何，她都执著地追求芭蕾艺术。
6. 但愿生活中众多终生敬业的普通人也能被人关注。
7. 献给资深舞娘，献给众多终生敬业的普通人。
8. 要点：
[甲]处：①写朋友以世俗的眼光漠视资深舞娘的价值，使文章主题更为深刻；②用衬托(或反衬)的手法表现了资深舞娘执著的艺术追求；③安排这一情节使行文曲折，为下文引出自己对人生的感悟作了铺垫；④通过对朋友的描写，含蓄地表达了作者对世俗看法的否定；⑤运用语言，神态的描写，表现了朋友的直率、世俗和刻薄。
[乙]处：①从内容上看，不仅赞颂了这位资深舞娘，而且赞颂了众多终生敬业的普通人，拓宽了文章的内容；②从表达上看，结尾意蕴丰富，给读者留下了思考、回味的空间。
（二）
9. 范达湖的水温较高并随着深度的增加而不断增高；汤潘池湖小，湖水盐度高，终年不冻；皮达湖常年永冻。
10. 太阳辐射说与它的反对者争论的焦点是湖面接受太阳辐射能量的多少；地热活动说与它的反对者争论的焦点是赖特谷地区有无地热活动。
11. 否定了“寒冷的‘不冻之湖’与水温较高的范达湖是造成这个地区无降雪的主要原因”的看法。
12. C
13. 要点：①科学探索需要怀疑的态度、质疑的精神；②科学探索要实事求是，结论要持之有据；③科学探索是没有止境的。
三. 14. （1）浅草才能没马蹄 （2）芳草萋萋鹦鹉洲 （3）无案牍之劳形
（4）不畏浮云遮望眼 （5）俱怀逸兴壮思飞 （6）烽火连三月
15. 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 为有源头活水来
16. （1）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
（2）了却君王天下事 赢得生前身后名
四. 17. （1）借 （2）用 （3）挂在腰间
18. （1）成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。
（2）所以，我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
19. 余幼时即嗜学 慕圣贤之道 以中有足乐者
20. 要点：①排除不利于学习的环境的干扰；②在物质上不盲目攀比；③坚定人生追求，刻苦勤奋学习。
第II卷
五. 21. （1）孔融让梨：汉末文学家孔融，小时候与兄弟们一起吃梨时，每次总是拿最小的吃，大人们纷纷称赞他有谦让的美德。
白雪公主：童话里的白雪公主美丽漂亮，在与“七个小矮人”相处中，表现了心地善良的天性。
（2）略。
六. 22. 略。
篇8：2022年安徽省中考英语作文
假定你是阳光中学的一名学生，你校将于6月19日下午为外籍教师Mr. Johnson举行欢送会，届时你将作为学生代表在会上发言，请根据以下提示，写一篇演讲稿。
要求：
1. 文中不得出现真实的人名和校名。
2. 词数80词左右。
Frank Johnson American
Working time: From September 20xx to June 20xx
Teaching course: spoken English
Personality: patient and helpful
Way of teaching: lively and interesting
Thanks and wish to him……
Dear friends,
How time flies!
篇9：安徽省中考英语作文
开展文明活动
题目要求
为配合我市开展“创建文明城市(build a civilized city)”活动，学校举办以“How to Behave Well”为主题的英语征文比赛。现在请你根据所给提示内容，用英语写一篇参赛短文。
提示：
1. 衣着整洁;
2. 保持环境卫生;
3. 待人有礼，乐于助人;
4. 遵守交通规则;
5. ……
要求：
1. 文章必须包括所给提示中1—4 项内容，可展开思路，适当发挥;
2. 文中不能出现考生的真实姓名、校名和其他真实信息;
3. 词数：80词左右
【满分范文】
How to Behave Well?
In order to build a civilized city, we students should try our best to behave well in the activities.
It's a good habit to keep our clothes clean and tidy. Our city should be kept clean every day. Don't throw litter or spit about. It's good manners to say “Thank you” and “Please” and so on. We should never say dirty words. Be friendly to others and always ready to help the people in need. For example, when we are on a bus, we should give our seats to the old and the women with babies. We should also obey traffic rules. When the traffic lights are red, we should stop. And we'd better not talk or laugh loudly in public.
If everyone behaves well, our city will be more beautiful and more attractive.
篇10：安徽省中考英语作文
交通问题
题目要求
越来越多的汽车进入了我们的家庭，改善了我们的生活，但同时也带来了很多问题，如塞车和车祸，给家庭和社会带来极大危害中考英语作文话题预测(含满分范文)中考。作为中学生，我们应该怎样做呢?
请写一篇有关交通安全的短文(80字左右)
内容包含：
1. 遵守交通规则，如走人行道/过斑马线。
2. 别在街道或马路上玩耍和踢球。
3. 劝父母不能酒后驾车。
你可以适当增加内容，让短文通顺，过渡自然。
参考词汇：sidewalk 人行道 zebra-crossing 斑马线
【满分范文】
With more and more cars coming into our families, we are happy that it has greatly improved our life. But unluckily, it has also brought many problems, such as heavy traffic and traffic accidents.
Traffic safety is everybody's business. We must obey the rules. For example, we must walk on walk side, when we cross zebra – crossing, stop, look right and left, and then go across fast. Don’t play football on the road. we can tell our parents not to drink before they drive, not to run through red lights, not to talk and laugh while driving.
We can say cars are coming into our life, but only when everybody thinks traffic safety is everybody's business can we be safely driving on roads and walking on sidewalks.
篇11：安徽省中考英语作文
假定你是阳光中学的一名学生，你校将于6月19日下午为外籍教师Mr. Johnson举行欢送会，届时你将作为学生代表在会上发言，请根据以下提示，写一篇演讲稿。
要求：
1. 文中不得出现真实的人名和校名。
2. 词数80词左右。
Frank Johnson American
Working time: From September to June
Teaching course: spoken English
Personality: patient and helpful
Way of teaching: lively and interesting
Thanks and wish to him……
Dear friends,
How time flies!
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篇12：安徽省中考满分作文
安徽中考满分作文4：你是我最想守候的人
花儿谢了，她绽放出了最美的光彩；树叶掉了，她成为了腐殖质；善良的人儿老了，余留下的，是美的温存。
今天，我正兴致勃勃地玩电脑，奶奶轻轻推开门，缓缓向我走来，“修祚，和奶奶买东西去吧，奶奶今天打发你们吃涮锅。”
我正玩得尽兴，扭过头来看看，奶奶如夏花般灿烂的笑容洋溢在她布满皱纹的脸颊上。我不忍拒绝她，但游戏马上就要通关了，我还是婉言拒绝了。
奶奶怅然若失地走了出去。一会儿后，爸爸回来了，他要看货，要用电脑，我速速让开了，走到街上去。
恰巧奶奶也在街上，她又绽开了笑脸，那布满皱纹的笑脸，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起，入登仙界，如归故乡，如同发光发热的太阳。她又询问我买不买东西去。
我原本是想与奶奶一起买东西的，可一想起奶奶平时买东西的时候磨磨蹭蹭的，还挑肥拣瘦的，用不想去这个理由搪塞了奶奶的问话，就趁机跑回了家。
回到家里，看了一会儿书，觉得枯燥无味，什么都看不进去，就跑出去准备和奶奶一起走，可街上的人都说奶奶自己买东西去了，我叹了口气，蹲在街上，盯着街上的人来人往，车去去来。
这时，爷爷来了，问我：“你奶奶呢?”
“买东西去了。”
“你不和她一起去?”
“不。”
“今天是你奶奶的生日。”
我的心头咻的一凉，“什么?你们怎么不早说?”
“你奶奶不想让你们操心。”
“那我把我姑姑也叫来吧。”说着，我要往回跑。
“哎，别!你姑姑怪忙的，你姑父又不能出来，别告他们!”
“哦。”我低下了头，又猛地站起来，“我去找我奶奶!”
接着，我去商店帮奶奶提东西去，奶奶高兴地笑了。
之后，因为妈妈不在，奶奶又自己一个人做了涮锅，我们围在小木桌前，伴着袅袅升起的热气，我们吃着这温暖的一餐。
随着从锅里升起升腾的热气，我的心酸一时融化在爱的调和。
安徽中考满分作文5：你是我最敬佩的人
要说谁是我最敬佩的人，那就数是我爸爸了!
爸爸是一个很外向的人，胖胖的身材，乌黑的眼睛和短短的头发，模样很普通，但在我的眼里，他是一个工作勤奋，关心家庭的好爸爸，他能够轻松地完成我想都不敢想的许多事情，他真是一个令人佩服的爸爸。
爸爸白天工作很辛苦，晚上回来，总是站在我的身后，等我写完作业后，就要交给他检查，有时候他回来得很晚，但也不忘问我：“作业做完了吗，怎么不给我检查?”二年级的时候，因为我的拼音很差，所以爸爸每天都教我读拼音，虽然他自己也很长时间没有练习拼音，但是他的发音还是那么准，他很耐心地教我，一直到我弄懂为止，现在我的拼音水平得到很大的提高，可以和爸爸一比高下了!在班上也是名列前茅的。
我从小就有粗心大意的坏习惯，这让我付出了很大的代价，记得三年级的期末考试，因为一个小小的粗心，本该的一百分，却只得了九十九分，这件事对我的打击很大，我想起来就想哭。爸爸针对我的这个缺点，用很多微小的事情来考验我，用细腻的方法讲给我听，从各个方面来训练我，现在我这方面的毛病改了很多。
爸爸是最关心我的那个人，那是一个寒冷的冬天，我在床上睡得迷迷糊糊时，朦胧地看见一个人影，是爸爸。爸爸为什么要来呢?那是因为我睡觉喜欢踢被子，爸爸是过来帮我盖被子的，为了我能舒舒服服的睡觉，爸爸一听到我房间里有什么动静，就赶快过来看看。
爸爸，我爱你!你的关心让我感谢你!你的能干让我佩服你!
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