这里给大家分享一些600字范文200字点评，本文共15篇，供大家参考。
篇1：600字作文及点评
600字作文及点评
那是一个在夜市上摆地摊的姑娘，她穿着厚厚的藏服，脖子间挂着沉甸甸的藏银，天冷 的时候，也就缩在大袍子里，用期盼的眼光看着过往的行人，面前铺着一张枣红色的毯子，放着的藏族饰物由于久未清洗显得灰头土脸的。她的生意不好，所以我望向窗外 时，大多看见她的后脑勺。不知候怎的，我总认为我们之间有种默契――她用寒风中瘦削的肩膀向我传递着某种信息。
一天晚上，我被浩如烟海的题目搅得头昏脑胀，于是愤懑地起身，便专注地去看那个姑娘。窗外吹来寒风，我就打了个寒战，我缩着脖子看她坚守在她的摊位上。一对青年男女正在挑选饰物，那个女的拿起了一挂手链，比划了好久，又放下了，转而拿了一个挂饰，看了个遍后，却对身边的男青年摇了摇头，走了。
那个女子一言不发地收拾着地摊上的东西，又拿起那个手链端详了好久。我才发现，手链被刚才的女青年弄坏了。真可耻！可那个女子还是一言不发，默默地将坏了的手链塞进腰间的包里，然后抬头对我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮肤黝黑，脸上却透着一股高原人特有的红，我想，是什么剥夺了她和我们一样在教室里无忧无虑地读书的权利呢？想到这里，对这位姑娘不禁产生了一丝怜悯。
正当我转身之前，我惊讶地发现，摊位的角落里有一个被洗净的瓶子，里面插着一株腊梅，开得很美，有幽幽的暗香。生活如此艰辛，她却仍从这个世界找到了这一株属于自己的美和情趣，从而嚼出一丝生活的馨香来。一个遭到生活如此为难的人都可民坚强地生活着，我又有什么可埋怨的？
春天到了，夜里的窗外不再有这个姑娘，但我仍习惯在累了、倦了的时候看看窗外，那里有她留下的一株腊梅，长年不败，浮动的暗香教会我坚强。
点评：本文很好地写出了“窗外”所见的一个人。写她的外貌，写她的行事，写出了一个人物形象。这个形象非常鲜明感人。作者还写出了“她”对自己的激励，进一步深化了主题。这篇文章的内容和写法是值得我们学习的。这篇作文是这篇命题作文最好的样本。
窗外
我的房间有一张写字台，写字台是靠着南墙的窗下的。在家时，早上或中午学习，总有一片阳光从外面泻进来，铺在我的书上、我的桌上和我的心上。
农家人几乎每家都会有个小院子，水泥浇的地面，在农忙时这片齐整的地面很有用处。
黄豆叶都枯了掉了的.时候，母亲就会把它们从田地里收割起来，运到我窗外的那片水泥地上。
窗里，是我写字的沙沙声；窗外，是妈妈打黄豆的啪啪声。
秋季的阳光十分温暖，初秋的阳光还会有一些夏天的骄狂，有时还十分的热。
母亲在外面打黄豆，有时会停下一会。那时，听到外面没了声响，我也会停下笔。然后，妈会叫一下我的名字，我就答应一下。看不到她的人，但我可以想象：妈妈打黄豆累了，她就停下一会，然后想儿子写作业是不是也累了？竖起耳朵听，仿佛窗里的笔还在纸上来来去去，好像还有沙沙的声音穿过午后的阳光落在她的耳朵里，然后她就笑了，莫名其妙的笑了。她一笑，阳光便汇进了她脸上的一条条小河里。母亲那时肯定很像仰着头望着太阳的葵花。也有时，若外面的声音停了，我便想：妈妈许是渴了，去厨房喝水了。那时我也会喊一声妈，妈也会答应一声。于是我的刚才还莫名其妙吊着的心又落了回来。
院子里，阳光灿烂，妈总喜欢叫一声我的名字，尽管什么事都没有，我也会喊一声妈，也是什么事都没有。在我看来，“妈”这个字很上口，很悦耳，喊起来像唱歌。也许在妈看来，喊一声我的名字也像唱歌一样。
喊一声妈，我知道了我日日辛苦学习为的是什么；喊一声儿的名，妈知道了她天天辛苦劳作为的是什么。
窗里，是妈播下的种子，是她用心血和汗水浇灌的种子。她天天盼着那枚种子发芽，茁壮成长，开花，结果。母亲的一生为的便是那枚种子，什么辛苦，什么劳累，什么哀伤都像灰尘一样轻。那枚种子就是她的生活的核心。
窗外，是我的太阳和雨露，我在她的温暖和滋润中成长。窗里的我有一个梦想：愿窗外的母亲播下一颗星星，收获一轮太阳。
点评：本文把窗里窗外结合起来写，但着重写的是窗外母亲的劳作。构思颇有匠心。
窗外
我上幼儿园的时候，爸妈工作都很忙。每天，所有小朋友都已经被接回家了，还剩我一人留在传达室和守门的老伯伯作伴，等着爸爸妈妈。
妈妈为此很心疼也很内疚。
后来，我上了小学，妈妈换了一份工作，可以早点下班，于是每天早早就等在教室门外接我。
那时候，基本上所有同学的家长都会来带孩子，晚读课没结束，窗外就已黑压压的一片。我知道妈妈一定也在人群里面，所以就坐得格外端正，更积极地回答老师的提问，但总会心猿意马。每每我向窗外偷偷一眼，都会看见妈妈满面微笑地注视着我，我那时心里便不由地很得意：妈妈一定很满意我在学校的表现。
冬天，下晚时分的天黑得很快。教室门窗紧锁，暖融融的，窗户上覆盖了一层白色的雾气，朦朦胧胧的，那一次，前座的同学在上晚读课的时候突然转身过来，递给我一个糖盒，我先是一惊，然后下意识地望向窗外，窗上一片白茫茫，我想妈妈一定也看不见我，于是迅速地拿了一颗糖放进嘴里。后来下课了，我走出教室心里忐忑不安的，但妈妈还是像往常一样微笑着迎上来，用围巾裹紧我的脸，用冰冷的手帮我撩开额前的头发。我心里暗喜：妈妈没有看见！
记得有一年开家长会，我在窗外等妈妈，那次考得不错，心里没什么负担，但是天气冷的很，我望着她坐在教室里，心里很不耐烦。边搓着手边不解起妈妈每次站在窗外的满脸幸福的表情，这有什么好幸福的呢？
去年，我参加中考了，每场考试出来，妈妈都会从人群中先将我认出来。然后把冰水递给我问：“考得怎么样啊？”
不知道为什么，我每次出来看到她额头、鬓角渗出大滴大滴的汗珠都很激动，心里就突然会想到小学那一次上课吃糖豆的场景和那一次充满抱怨地等待她开完家长会，迟到的愧疚之情满溢而出。
尽管现在我已长大了，妈妈不会再在教室门外接我。但那守候在窗外的母亲的模糊身影将永远是我人生路上前进不竭的动力之泉。
点评：写亲情的片断，写母亲总在窗外关注着我。而中间穿插了我也在窗外看过母亲的一个情景。文章穿插自然，主题表现深刻。请大家体会怎样在平凡的生活中发现写作题材。
窗外
每当沉思与无聊时，我总会向窗外看，这似乎已经成了一种习惯。我自认为这不是一个坏习惯，因为习惯向窗外看，我看见了更丰富的景色，诸如白云的变幻；我发现了更多平常不注意的细节与事件，诸如那天……
我的语文和英语不是很好，所以妈妈每天早晨五点半就会把我叫醒，让我坐在客厅的餐桌旁读书。每天早晨，我妈妈会先起床，等刷牙洗脸完再把我叫醒，然后开着她的电瓶车去买早饭。
这天早晨，妈妈照常把我叫醒，我照常在餐桌旁读书，妈妈照常准备开车去买早饭。我读了一会儿书，读不下去了，便托着下巴，望向窗外。我们家是住在一楼的，窗外便是人来人往的道路，现在天才微亮，路上没有人，一阵秋风刮过，路旁树上的叶子纷纷凋落下来，我不禁想：冬天快来了吧。
这时一个熟悉的人影出现在道路尽头――是妈妈买早饭回来了。这是我第一次在窗外看见妈妈。妈妈开着电瓶车向家这边驶来，妈妈的电瓶车还是几年前买的，修过好几次，已经不是很好开了，有时刹车还会失灵。
妈妈越来越近，我看见她一手开车，另一只手缩在袖子里，整个身子都尽量缩在了一起。我心里一惊：难道妈妈出去没多加件外套？难道她不知道早上的风是很凉的吗？这么想着，突然发现，妈妈因为太冷没发现车前的一块石头，可能是刹车又失灵了，车子在石头上颤了一下，便倒下了，妈妈的腿压在了车子底下。
我冲出门，跑向妈妈，看见妈妈把车抬起来，把挂在车龙头上的一个袋子拿下来，看了看，吁了口气，然后才拍了拍身上的灰。这时，她看到我了，问：“你怎么不读书，跑出来干嘛？”
我忍住鼻头的一股酸意，说：“看见你摔了跟头，就过来看看。”
妈妈不自在地又拍了拍身上的灰，“就是被石头绊了一下，不碍事的。幸好今早买的是面包，没有被压坏，你看看。”说着把袋子拿下来，接给我。我触摸到了妈妈的手指，一阵寒意从我的指尖传来，我接过车龙头，对妈妈说：“你先回家换衣服，我把车弄回去。”妈妈说不过我，就转身走了。我看着妈妈的背影，不自觉地流泪了……
我依然喜欢望向窗外，偶尔会想起那天在窗外看到的。从那以后，我开始懂事，开始学会不再顶嘴，我发现我长大了。
点评：这篇文章也是写亲情，也从平凡的生活中发现材料。或许我们没有特别的灵感去虚构故事，但我们只要善于发现，生活中依然有取之不尽的写作材料。
――第二类：抒写心灵――
窗外
乘着生命的列车行了十七年，让我欣慰的除了收获一路泪水和欢颜的积淀，就是自己学会欣赏窗外的风景。
推开窗，是淅淅沥沥的小雨,绵密而忧伤，一如我此时的心情。拾好书包也把在这个班全部的记忆收起，留恋的目光在教室的每一个角落逡巡，然后又转向窗外。“唉，分班之后，窗外，不知会是怎样的风景。”
低头沉思之间，“咚咚”两声轻响打断了我的思绪，谁在敲窗玻璃？“你五一之后就不在我们班了，是吗？”窗外，一张熟悉的年轻的脸。我点点头。“那，我现在跟你说一声再见。”真诚的声音传来，我抬头看窗外――那个少年的表情温和又自然，嘴角不经意地微微上翘――原来离别是这样简单和纯净。我心微微一颤，冲他浅浅地笑了。透过笑容，我看见窗外的小雨渐渐止住，阳光从云缝里探出头来，明亮、温和而淡定。
再推窗，已身在新的班级。秋天，吹落了银杏树积蓄一年的金黄，也把萧瑟的情绪吹落进我心里。我轻咳着，让思维慢慢梳理着往昔
篇2：满分作文200字点评
你从历史的书卷中走来，携一身的胆气与豪情，我在你的背影中，学会了为人的一切……
古来圣贤多寂寞，惟有饮者留其名
一杯清茗，一轮明月，你只求一醉冷月轻王侯。一路高歌，一路豪饮，你只求醉饮一方休。一壶浊酒，一支翰笔，一身飘逸，一路走来，便有了“白发三千丈”，便有了“天生我材必有用”，也便有了“黄河之水天上来”。
着霓裳，驾风马，乘鸾鸟，游荡在天地间。酒入豪肠，三分化成剑气，七分酿成月光，绣口一吐，半个盛唐。诗仙之号，除你谁得?
你拥有一身才华,本该在官场上展现你的智慧,然而你却性格傲岸,不为权贵所容,不屑混于那黑暗的官场,目睹帝王权贵荒淫奢侈,难以容忍社会的腐败，一甩衣袖，毅然?着满腹的才华与世隔绝。也正因为这样，才有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的情趣，才有了“举杯邀明月，对影成三人”的自得其乐，也有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信。幸亏有你——李白，让我懂得如何为人处事，如何在痛苦中寻找安慰，如何面对人生中一次又一次的起伏，谢谢你——李白。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物
这一路艰辛，这一路坎坷，这一路无奈，你没有消沉，没有失落，却有“风雨任平生”的一生。你的一生如此波澜，但你却像一叶平稳的小舟，这样跌宕起伏的人生，又塑造了一个怎样豪放的你?!
记得吗?当你被无情贬谪时，你没有悲怆，没有沮丧，没有愤愤不平。因为你懂，官场上的争夺并不是你想要的，于是，便有了“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人”的豁达情怀;依旧高唱出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的爱国之歌，依旧感慨出“物与我皆无尽”的人生哲理。你如此乐观，命运为何如此颠簸?
怎么也不会忘记，你的多情也铸造了你的辉煌，记得你一手持觞挥洒半空：“多情却被无情恼。”记着你的“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹，记着你“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”的深情，也不曾忘记你“人生如梦，一?还酹江月”的壮志豪情。
自古，你就对月有着特殊的情怀。月朗星疏，疏落的梧桐投下你孤单的影，喝一杯清酒，在月下低吟“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”的佳句。仰望着明月，看出你深情的面庞，你，纵有千万豪放，也抵不住绵绵的深情啊!
幸亏有你——苏轼，让我学会如何笑对人生，如何乐观地面对一切;幸亏有你——苏轼，让我如此开朗，谢谢你——苏轼。
你，从历史的书卷中走来，幸亏有你的相伴，我的人生才如此的诗意。
幸亏有你200字作文名师点评：
文化的诗意。文章选取李白、苏?人生中的豪放与旷达，选取他们各自具有代表性的诗词与人生片段，诗词名句引用自然，很有文化的积淀。选取角度以及诗词的引用化用，都使文章的文化意味极其浓厚。
清晰的结构。本文分为三大部分：开篇的引入、主体部分的分层展开、结尾的回扣，三部分有机融合在一起，而又层次分明，结构谨严。
语言的诗化。李白、苏轼是有名的诗人，他们的语言都是诗化的。要想写好他们，也应该用诗化的语言。考生的语言极其简洁优美而富有张力，长短句子的间隔使用，有了音乐的律动，发自内心的佩服，又使语言有了火般的激情。
篇3：满分作文200字点评
夏日的午后，漫步在校园的小路上，法桐正茂盛地生长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花儿般的季节，凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。高傲自负的我总以为自己会成功，然而结果却令我羞愤。原本以为自己很优秀，失败的瞬间我恍然大悟：我什么都不是，只是一个很平凡的女孩。在家，爸妈宠你，那是因为你是他们最爱的女儿;在学校，老师夸奖你，那是因为你是老师眼中的好学生。在同学间，你什么都不优越，你和别人是平等的。所以，从那以后，我不再锋芒毕露，而是低调处事;我不再自以为是，而是虚心向同学求教。然而遗憾的是，我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰触它。那是年少时一段痛彻心扉的记忆，我不愿让任何人看到我曾经的失败。就这样，默默地守着，守着……
是谁说过，上帝关闭了你所有的门，但总会给你打开一扇窗。而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光，驱走了我心底的阴霾。
又一次，我们学校组织了演讲比赛。在张老师的支持、鼓励下，我怀着忐忑不安的心情参加了。每当我害怕的时候，张老师信任的目光就会浮现在我的脑海。这次，我成功了。当我走上领奖台时，我看到了同学们为我鼓掌，还有张老师那一如既往的支持的目光。在这回荡的掌声中，我又找到了那个热爱朗诵的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我变得坚强并且自信。
事隔多年，我却永远忘不了那个夏天，那个掌声中突然长大的女孩儿。哦，难忘那掌声!
200字作文名师点评：
本文是一篇可圈可点的考场佳作：
1.严丝合缝的结构。作者行文特别注意文章的“起承转合”，开头由景物描写自然转入下文对往事的回忆，结尾又与文章开头相呼应，并且照应题目。主体部分对两次事情的叙述，中间安排了一个过渡段，完成了由一件事情到另一件事情的叙述，衔接自然。全文前后呼应，过渡自然，浑然一体。
2.曲折起伏的情节。整篇文章由两件事情组成，一件是参加学校的播音员选拔赛，一件是参加演讲比赛。两件事情，前后映衬，一失败，一成功，没有前面的衬托，后面的成功就没有吸引力，作者如此构思，使得文章波澜起伏。
3.少“理”而多“趣”。文章少了分析说理的枯燥，多了描摹生活的情趣。平实的文风少了诸多匠气，一段真实的体验渗透着作者的情思。
相关200字作文点评：
一
你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬……课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。继续努力吧!你的明天会更美好!
二
我在班里担任小队长和语文课代表的任务，我每天早早的到学校来收本子，每次收的本子都很多。收齐了，就放在张老师的办公室，每次张老师都夸我：“真会做事情。”我的成绩有时很好，有时不太好。我有时还有些调皮，但是调皮的时候不太多。我就是不怎么动脑筋，特别是阅读，我不怎么在阅读里找答案，我要动脑筋。同学们，让我们一起努力吧!
三
你有书法家的成稳与渊博，有围棋师的智慧，有作家才能，你是汇多种才能与一体的人，只可惜胆子小了一点。我看了老师对我的评语以后，心里十分高兴。
这评语对我鼓励很大，我会把优点继续发扬下去，决不会骄傲自满，我会更加努力的学好书法、围棋和作文，决不会辜负老师的期望。我要改正缺点，特别是我胆小的缺点，该怎么改呢?我要多多和人结触交谈，朗读课文，上课积极发言，提高自己的表达能力。
通过老师对我的评语，我会牢记老师的教导，努力学习，虚心使人进步，骄傲使人落后，我会用这句名言鞭策自己。
四
篇4：600字作文带点评
600字作文带点评
600字作文带点评1. 台风莫拉克捐款作文600字
台风“莫拉克”重创台湾，给台湾同胞的生命和财产造成了重大损失。灾情牵动着海峡两岸各族同胞的心，社会各界纷纷伸出援手，进行台风莫拉克捐款，向灾区提供捐助。网友们纷纷发出呼吁：“为台湾受灾同胞祈福”“向逝者致哀，为生者援手”。
无情的台风“莫拉克”袭台，牵动大陆社会各界人士的心。深圳市委市政府决定向台湾灾区捐赠千套活动板房，表达对台湾同胞的深切慰问和深情厚意。这批板房将由海协会协调有关方面，从深圳盐田港起运至台湾高雄。该批活动板房总面积约五万平方米，价值近二千万元人民币，运抵高雄后将立即分派台湾受灾灾区，用于安置受台风莫拉克影响的台湾地区同胞。
在家里通过电视机看到了关于台风莫拉克的报导，我和妈妈对于那些在台风灾害中死去的人们感动很难过，妈妈说，多少人因为台风失去了家、亲人、朋友。我们能为他们做点什么呢!这时爸爸说，我们也去捐款吧，虽然钱不多，至少可以尽一点微波之力，听到爸爸妈妈的对话，我马下说，我也要参加，我可以用的存钱罐里的钱，我也要为那些受灾的群众们捐款，也要献上我的爱心，爸爸妈妈听了我的话非常高兴，吃过早饭后，我们一家三口来到了捐款处，爸爸妈妈捐了1000元，我捐了236元5角，接受捐款工作的阿姨一直夸奖了是一个懂事的好孩子，捐完款后，我和爸妈一起高兴的回家了，回家的路上，太阳从乌黑的云层中射出一道光线，这里爸爸说：“天晴了，一切困难都会过去的”。我和妈妈也开心的笑了
2.
我爱我的祖国作文60字
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的.伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分-裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
篇5：600字议论文带点评
简单，是一种潇洒，一种境界。
古往今来，遇难者追求简单。古代的颜回“一箪食，一瓢饮在陋卷”，生活可谓简单。“人不堪其忧”，但颜回却以之为乐，孔子赞之曰：“贤。”
俄国着名化学家伦德斯给他儿子做了一道化学题，但结果做错了。原因并非题目太难，而是它太简单了。因此，伦德斯告诉儿子记住这前车之鉴，万不可忽视简单。
确实，在现实生活中，简单往往使人麻痹大意、轻视它甚至忽视它，从而导致了错误。学习中如此，生活中亦复如是，它在科学研究上也屡见不鲜。
19世纪时，人们制造玻璃时，总有一些气泡在玻璃里，当时只有德国一家小工厂制造的玻璃里没有气泡。别的大公司耗巨资、搞科研。但研究来，研究去，也没研究出个所以然来。后来，这家小工厂公开了秘密：他们在生产过程中，只是用木棍多搅拌了几下而已。这搅拌几下——再简单不过的事了，而正因为简单，所以科学工作者往往都不会注意到这种方法，而是从高深的方面下功夫。结果绞尽脑汁也想不出解决的办法。
它，再次向人们昭明了：要向简单挑战!
诚然，无论学习、研究，都应向“高精尖”的方向进攻。但事实上，简单也孕育着复杂。一个苹果落在地上——最简单不过的事情，但牛顿去从这“简单”中，发现了“复杂”的万有引力，成为力学的奠基者。瓦特也是受“简单”的启发——水壶被蒸汽顶起，发明了世界上第一台蒸汽机。这不能不说是“简”与“繁”的结果。
让我们向简单挑战，追寻一种另类的潇洒，一种精神的境界。
点评：本篇议论文，观点明确，开门见山提出了 “简单，是一种潇洒，一种境界。要向简单挑战!”的观点，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴。文中论据新颖、丰富、典型。
篇6：600字议论文带点评
拿起一只名为梦幻的杯子，注入冲动，加上激情，调上叛逆，再以自信冲和，最后点缀上快乐，撒上忧愁，品味着这杯名为“花季”的摩卡，浓郁的芬芳涌满心头。
---------题记
花季，总会在不同的人身上变幻出不同的色彩。但，不管是沉稳安静的紫色，还是热情奔放的红色，是充满阳光的金色，还是包容博大的蓝色，花季的颜色永远是最明亮耀眼的。
“世界上再没什么比青春更美好的事情了。”
的确，青春的美好，花季的快乐，是一个人一生中最值得珍惜的回忆。我们大胆张扬，想哭就惊天动地，想笑就无拘无束;我们可爱单纯，想说就直言不讳，想想就天马行空。少了些幼稚，亦无有城府，花季就是这么的美好。
“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”
花季的羞涩是我们一生最特别的纪念。含苞待放的期待，被人关注的惊喜，紧张时的不知所措。花季就是这么的引人遐想。
“青春就是一次痛苦的蜕变。”
我们告别布娃娃，离开父母的庇佑，开始学着独自在这个纷繁复杂的大千世界生活。也许我们会撞得头破血流，也许我们会碰得遍体鳞伤，也许我们会暂时迷失方向，但我们坚信丑陋的毛毛虫在艰难的蜕变后，会变成美丽的飞翔的蝴蝶。花季就是这么充满挑战。
在花季的天空下，我们共同咀嚼着成功的甜美，失败的苦涩，收获的喜悦，迷茫的酸痛-------
花季，已经到来，我们，即将盛开!
点评：本文用生动清新的语言写出了青春的美好和痛苦：“世界上再没什么比青春更美好的事情了”、“青春就是一次痛苦的蜕变”，看问题比较全面，思路清晰，简洁明快。
篇7：600字议论文加点评
许多人说，距离产生美。
某80后作家说，一切事物都要隔层玻璃才好看。
成人童话家说，产生崇拜的前提是距离。
古人形容美人美态，说“美人隔花端”。
距离，是何神物?有着这般神效?隔着时间或者空间的河流，为何我看见的彼岸是姹紫嫣红，是火树银花，是曼妙芳华?
我想说，或许距离是那盏神灯，或是那句“芝麻开门”，开启了许多童话和美好。
这种美好，古今皆有，像《诗经》中的《蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”姣好女子立于沙洲，就是那一方无情水隔断了你侬我侬，留住了诗情画意，摒却了没有距离的遗憾。古时的山水泼墨画，均会留出一些空白，或者拉远视界与山水的距离，使人感到山也朦胧，水亦空奇，看到的是“山是眉峰聚，水是眼波横”。也许事实并不是这样的，山或许遭人樵采，已经满目疮痍;水或许已经枯涸，剩一摊烂泥，不管如何，留给我们的，是距离带来的“清、寂、和、静”。
人与人交往，有距离会更美好。席慕容说，友谊像花香，还是淡一点才好，越淡才会越持久，越淡才会使人更留恋。这正应了一句古话：君子之交淡如水，双方隔得远一点，才看不到那些本可以忽略不计的瑕疵，像那个“豪猪取暖”的哲理故事里，只有留出恰当的距离，才能既取得暖又不伤害对方。
我很喜欢苏轼的那首《水调歌头•明月几时有》，超然且有出世的氛围。我理想的人生像我朋友写给我的一封信里的一句：在入世中做着出世的梦。融入世事但要超越世俗，或许过的是吃饭、写信、学习、聊天的平淡生活，但会用一段刚刚好的距离划出一条心河，在此岸做着“标傲世偕谁隐，一样花开为底迟?”的美梦。彼岸的春色正浓，我们去看陌上花开。
点评：不同的文章，总能带给我们不同的收获。初读这篇佳作，你也许会略嫌平淡，甚至忧从心生。是啊，开篇不见整齐的句式，亦无深刻的哲理;结尾不见巧妙的回应，亦无思想的升华。再读，你一定会情涛涌动，感由心生。原来，一番闲言碎语之后，迎来的是霞光满天。看似朴实的文章，像一杯咖啡，芬芳四溢，动人心魄。
篇8：追忆童年作文600字及点评
追忆童年作文600字及点评
童年是盒子里甜蜜的`巧克力，童年是花园中盛开的鲜花，童年是照片里美好的回忆，童年也是那乐谱上一个个欢快的音符。
池塘嬉戏
夏天是个炎热的季节，太阳把地烤得熟熟的，唯有池塘旁一片生机。跟随一帮小伙伴不约而同地来到池塘，眼前一亮。小小的池塘已挤满荷叶，远处河岸底下藏着几只青蟹，荷叶下竟有几条鱼。小伙伴迅速摆开架势，摆起自己的“阵”来。两三位小伙伴一起架起鱼竿，摆好“阵型”等待鱼儿上钩。我随几位朋友在河岸寻找螃蟹，翻开这块石头，没有找到，再看看这块，也没有。偶尔有一个小伙伴，突然叫起来：“呀！在这儿。”我们急忙跑过去一看，咦！去哪儿了。原来，它早趁我们不注意时，偷偷地溜走了。我们相视一笑，继续玩耍……
树下鸣蝉
夏天一天中最炎热的时候便是中午。树上的蝉禁不住热，不自主地叫起来。这便是我们狂欢的时刻。带上网子，寻着蝉叫来到树下。看见了，是一只硕大无比的蝉。它似乎没有看到我们，我一把把它抓住。也许是太热了，它飞不起来。这可乐坏了几个小伙伴，挑起几根树枝逗弄着它。蝉只能被动地一步一步走。我的肚子也是越笑越痛，在地上打滚。那蝉又走了几步，我们便把它挑起来。这样玩了好几次，依然兴致不减，直到大人一声“吃饭了”才放下手中的木枝，不情愿地回到家。
时光如流水一般流逝，时间一去不复返。童年却给我留下了深刻的印象，好像一串回声回荡在耳边，久久不停……
老师点评：
从夏天的两个场景来回忆童年，场景描写生动具体，写出了画面感。描写完事件后可适当结合主题进行总结，让上下文更连贯，把事件与童年串连起来会更好，继续加油！
篇9：英文简历及点评
英文简历模板及点评
Educational Background
- beijing University of *****
Bachelor of Food engineering GPA: 4.69 Ranking: 1/512
2008- ****University
Master of Food Science GPA: 3.58
Honor and Certificate
New TOEIC Scored 950 in Nov, 2008
First prize in the National English Contest for College Students in May,
First prize in the English Vocabulary Contest for College Students in Hunan
Excellent graduate of Hunan Province in May，
National scholarship during 2004-2005
First class scholarship (top 31%) of SCUT during 2007-
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Experience
University Experience
Convenient Food Innovative R&D Competition 2008.3—2008.9
Led our team, which is consisted of 8 postgraduates，enter the final competition
Took charge of the conception ，planning and implementation of the product
Student Almond Product Innovation Competition 2008.4—2008.9
Led my team，Food Fantasy，enter the final competition and won 1000 RMB fund while 160 competitors existed all over the country
President of liaison Department in Student Union 2005.9—.7
Successfully cooperated with sponsors such as Dawn Glass，and Charm Creating in extracurricular activities
Planed and organized a uniting activity among 7 universities in Changsha
President of entertainment Department in my institute 2004.9—2005.7
Successfully held two huge evening parties and a singing competition
Society Experience
Volunteer of 2010 Guangzhou Asian Games 2008.11—present
Arranged the conference room where the mayor attended
Successfully led a team of 13 people finish a survey about 10 uncivilized behaviors of Guangzhou residents sponsored by OCA，and was covered by 6 medias like Xinhuanet，163，Sohu，etc
China mobile Audio & Video club in Guangzhou 2008.9—2008.10
Promoted 139 mailbox of Guangdong Mobile
Sold the A&V products of Beijing Yixun Cooperation
Changsha branch company of Carslan 2005.9—2006.1
Took in charge of Carslan’s business in campus as a sales representative
Achieved over 1，000 RMB sales volume per month
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Skills and Hobbies
Fluent oral English and proficient in MS Office
点评：1、量化的数据提高简历的含金量，如：校特等奖学金(Top 0.3%) ，不仅是特等，更强调很小的比例，进一步体现人选的竞争优势；
2、工作经验相对丰富，包括校内校外，并且针对每项经历有简洁有效的说明，体现出人选承担职责，以及获得的'绩效；
3、篇幅适中，重点突出，饱满，价值含量较高。
但也有不足之处，主要体现如下：
1、建议增加页首页尾，客户在阅读时会感觉更加专业；
2、最重要的问题在于缺乏针对性，无法判断人选期待的职位需求，因此企业也无从判断所提供的职位需求与人选的匹配度。建议增加求职目标，并且在求职目标中体现与相关职位的吻合性。
举例，针对“外资或合资企业销售类职位”的求职目标：能充分运用自己多年来在外资企业中所积累的销售及市场开发、新行业新市场拓展、客户关系维护等方面的丰富经验，施展自己面对大客户的顾问式销售技能与老客户关系管理能力，并与公司的市场发展相结合。
篇10：自我介绍点评
应聘者自我介绍做到怎样才能算和别人的心意，才能够去到求职面试如何自我介绍事半功倍。夸大自己，就给人自大的感觉。面试自我介绍技巧有时怎样的呢？以下为大家点评一下自我介绍该怎样进行。
尊敬的.领导：
您好！
我是×××，毕业于××学校××专业，获得的是××学位
在学校期间，主修的专业课有×××（此处添加技术类专业课，尤其是和应聘工作相关的），根据所学的知识，也参加国一些具体项目的事实，比如××××项目，在其中负责××模块或者××工作，应用了×××计算机语言或者技术，取得了×××什么样的成果。并在实践中，加深了对××的认识，提高了软件设计（或其他技术）的实际操作能力。
另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如××（此处最好说1－2样），在其中加强了和同学们的团队协作，并且有×××的感受和知识。
个性上××××（此处copy简历里面的性格介绍，主要要有团队精神，个人踏实努力，有责任感之类的）
在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。
我的情况大概就是这样，请问您有什么其他方面想要了解的么?（主体说完之后来句这个，可以直接话题过度给面试的人，省得最后冷场）
篇11：个人简历点评
个人简历模板点评
这也是同学们经常写不好的地方。
比如过了四级，六级，什么读写听都流利，一看就是假的，不如不写呢，呵呵。
我们来欣赏他是怎么写他的英语水平的：
“通过国家英语四六级考试 GRE:xx(很高) GMAT: xx(很高)”---作为一个本科生写自己通过了六级考试就非常好，如果一个研究生还这么写，而且没有注释的话，就没有什么意义了，因为作为一个正规的硕士生，你是必须要过六级的。我看过一些本科生写的英语水平，就写自己过了四级，后面也没有说明，这样的效果就很不好，很容易联想起你们学校的本科生很可能连四级都过不了，而且有的学校确实有英语成绩没过四级就直接留校读研究生的。
这位同学他写的妙处，就是他不仅强调了自己本科就过了六级，更重要的.是把GRE和GMAT的成绩都公布了，都是非常高的，很有说服力。
可能大家会问了，他为什么不公布他的TOEFL成绩呢？大家应该可以猜想原因的。
“TOPE(ETS美国教育测试服务中心职业英语考试)成绩:XX很高（听说读全优，写作良）”---这个也是他的一个比较高明的地方，因为他强调自己的职业英语很强，而且公布了成绩，说明很适合在大公司工作。
他的这种英语水平说明方法很值得同学们玩味的。
五、关于奖励
写得非常干练，但是他写的过程中一直都在强调他拿到这个奖项的不容易。
“xx学院科研组织奖，本年度全院唯一获奖者”----我曾经问过他，你这个唯一获奖者到底是什么含金量？是很多人竞争的么？他说不是的。但是人家显然会写，而且都是真实的！
整体来说，这位同学的简历写得非常精彩，我只有欣赏的份了，呵呵。
简历写得好的关键就是他想得比较深入，也做过深入的调查。当然这跟他是做市场调查的有关。他告诉我，凭着这份简历，他打败了很多研究生，而且他的同学也没有象他这样得到好多大公司和顶尖大学的offer.
他的简历成功之处不仅得力于他本身比较优秀，更主要的是他知道自己的强项，知道怎么写能抓住别人的心。
不在乎简历的长短，在乎的是写得让人觉得非见你不可的冲动，呵呵。这种功夫类似于高明的作家可以把一件非常小的事情写得非常让人耐看。
磨刀不误砍柴工，人们的消费越来越走向精品意识，所以同学们一定要下力气把自己的简历写好。
为了写好简历，需要对自己有个清晰的认识。你的优点是什么？你的优势是什么？有空的话，下载网上的性格职业测试题目做一下，会对自己有帮助的。
这再次地证明，不是没有好的工作等着同学们，而是同学们需要了解自己，了解HR人员的心理，把自己主动地推销出去！
当然这个简历有个小小的缺点就是他没有一个自我评价。这点HR人员也是很看重的。
我建议大家把自我评价放在前面，而且要真正地写自己的优点和优势，而不是虚假地写，最常见的问题是，明明自己的沟通能力很一般，却写成，沟通能力很强，这在面试的时候是很吃亏的，而且看得多了，人们都不相信了。
篇12：点评《观沧海》
点评《观沧海》
《观沧海》是曹操的名篇，是他征乌桓时所作。公元2，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
《观沧海》寄托了诗人很深的感慨，透过它我们可以看到诗人自己的胸怀。曹操这次登碣石山是在北征乌桓的途中。乌桓是当时东北方的大患，建安十一年(公元2)，乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年毅然北上征伐乌桓。在这年八月的一次大战中，曹操终于取得决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他才能挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。把前后的事件联系起来，我们可以看出，北征乌桓对曹操来说是一次多么重要的战争了。而《观沧海》正是北征乌桓途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，又当秋风萧瑟之际，他的心情一定会像沧海一样难以平静。他将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇优秀的作品。
原文：
观沧海 / 碣石篇
两汉·曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
译文：
向东进发登上碣石山，得以观赏大海的.奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，宁静的似在沉思。萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。
大海，多么博大的胸怀啊，日月的升降起落，好像出自大海的胸中;银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。
注释：
(1)观：欣赏。
(2)临：登上，有游览的意思。
(3)碣(jié)石：山名。碣石山，在现在河北昌黎。汉献帝建安十二年(207)秋天，曹操征乌桓时经过此地。
(4)沧：通“苍”，青绿色。
(5)海：渤海。
(6)何：多么。
(7)澹 澹(dàn dàn)：水波摇动的样子。
(8)竦 峙(sǒng zhì)：高高地耸立。竦 ：通“耸”，高。峙，挺立。
(9)萧瑟 (xiāo sè)：草木被秋风吹的声音。
(10)洪波：汹涌澎湃的波浪。
(11)日月：太阳和月亮。
(12)若：如同.好像是.。
(13)星汉：银河。
(14)幸：庆幸。
(15)甚：极其，很。
(16)至：极点。
(17)哉：语气词。
(18)幸甚至哉(zāi)：真是幸运极了。
(19)以：用(歌以咏志)。
(20)志：理想。
(21)歌以咏志：可以用诗歌来表达自己内心的心志或理想，最后两句与本诗正文没有直接关系，是乐府诗结尾的一种方式，是为了配乐歌唱而加上去的。
(22)咏志：既表达心志。咏：歌吟。
篇13：点评观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉!歌以咏志。
建安十二年(207)，曹操率领大军征伐当时东北方的大患乌桓。这是曹操统一北方大业中的一次重要战争。远征途中，他写下了乐府歌辞《步出夏门行》(属于《相和歌•瑟调曲》)。这一组诗包括五个部分，开头为“艳”辞，即序诗，以下各篇分别取诗句命名，依次为《观沧海》、《冬十月》、《河朔寒》(亦作《土不同》)、《龟虽寿》。从音乐曲调上说，五个部分是一个整体，从歌词内容上看，四篇则可以独立成篇。
《观沧海》是这年九月曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神，是建安时代描写自然景物的名篇，也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。首二句“东临碣石，以观沧海”，写诗人于挥师北伐之际来到碣石山下，登高观海。碣石山原位于今河北省乐亭县西南(一说在今河北省昌黎县西北)，汉时还在陆上，面对着渤海，六朝时由于地质变动，沉于海中。诗人登上碣石山，俯视大海，只见的：“水何澹澹，山岛竦峙”。澹澹，水波动荡状。竦峙，岛屿高耸的样子。诗人登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，海中的岛屿高高矗立。这是多么辽阔、多么壮观的景象!在历史上，秦始皇、汉武帝都曾东巡至此，刻石观海。如今诗人站在秦皇、汉武游踪所到之处，居高临下，望着水天相连的苍茫大海和海中高耸的岛屿，想到中原地区已经平定，北伐乌桓也已取得决定性胜利，北方统一即将实现，心情该是何等激奋!这时，诗人的目光注视着海上的岛屿，眼前是一派生机盎然的景象：“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”树木百草，生长十分繁茂，一阵萧瑟的秋风吹过，海面上涌起滚滚的波涛。尽管萧瑟的秋风给人以悲凉萧杀之感，但是疾风劲草，方显其英雄本色;洪波汹涌，愈见其生命不息!这是对自然环境的真实描绘，也是诗人主观感受的具体写照。曹操在取得一连串的战争胜利之后，他觉得自己的雄图伟业犹如这树木百卉一样，生机勃发，也为这洪波涌起的大海，充满生命的活力。以下，诗人又展开其丰富的.想象，进一步描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”日月的运行好象出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好象包孕于大海的母腹之内。请看，这就是大海的气魄，大海的胸怀。真是太壮观、太奇伟了。
《观沧海》一诗全篇写景，其中并无直抒胸臆的感慨之词，但是诵读全诗，仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，使我们仿佛看到了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟，触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操，在一种典型环境中思想感情的流动。全诗语言质朴，想象丰富，气势磅礴，苍凉悲壮，为历代读者所激赏。沈德潜在《古诗源》中评论此诗“有吞吐宇宙气象”。这是很精当的。
曹操(155-220)：即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县(今安徽亳州市)人。
初举孝廉，任洛阳北部尉，迁顿丘令。后在镇压黄巾起义和讨伐懂卓的战争中，逐步扩充军事力量。初平三年(公元192年)，为衮州牧，分化、诱降青州黄巾军的一部分，编为“青州兵”。建安元年(1)，迎献帝都许(今河南许昌)。从此用其名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破河北割据势力袁绍后，逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。
他在北方屯田，兴修水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定作用;用人唯才，罗致地主阶级中下层人物，抑制豪强，加强集权。所统治的地区社会经济得到恢复和发展。精兵法，著《孙子略解》、《兵书接要》等书。善诗歌，《蒿里行》、《观沧海》等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有《魏武帝集》，已佚，有明人辑本。今有整理排印本《曹操集》。
篇14：自我介绍点评
自我介绍点评
做到怎样才能算和别人的心意，才能够去到求职面试事半功倍。夸大自己，就给人自大的感觉。技巧有时怎样的呢？以下为大家点评一下自我介绍该怎样进行。
尊敬的领导：
您好！
我是×××，毕业于××学校××专业，获得的是××学位
在学校期间，主修的专业课有×××（此处添加技术类专业课，尤其是和应聘工作相关的），根据所学的知识，也参加国一些具体项目的事实，比如××××项目，在其中负责××模块或者××工作，应用了×××计算机语言或者技术，取得了×××什么样的'成果。并在实践中，加深了对××的认识，提高了软件设计（或其他技术）的实际操作能力。
另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如××（此处最好说1－2样），在其中加强了和同学们的团队协作，并且有×××的感受和知识。
个性上××××（此处copy简历里面的性格介绍，主要要有团队精神，个人踏实努力，有责任感之类的）
在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。
我的情况大概就是这样，请问您有什么其他方面想要了解的么?（主体说完之后来句这个，可以直接话题过度给面试的人，省得最后冷场）
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篇15：议论文及点评
某校有一座建于上世纪末的教学楼，考虑到它的特殊性，学校想将其保留，但有人认为学校这样做会阻碍其现代化发展，建议拆除它。我认为，学校应保留这座教学楼，不要摧毁一位历史的见证人。
从这座教学楼走出去一批批优秀人才，其中有知名学者、作家、主持人，是的，有学者、作家、主持人，这些各类的职业名人，难道没有在一定程度影响到学生吗?教学楼拥有着浓厚的历史文化的氛围，相较于其他现代化的、明亮整齐的教学楼，它们能够给学生多少的文化熏陶呢?事实证明，在充满着暴力环境下成长起来的孩子，大多数倾向于暴力心理，反而在书香世家长大的孩子更痴迷于文学，性格更是以文静居多。
有人认为这座矮小的简陋的、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的需要。这真是愚不可及的想法!不能满足学校现代化的发展?!学校难道要把它建成办公楼，那种整齐的建筑?帕特农神庙遗址，也仅是几根破损的柱子，为何希腊不把它拆了，在其遗址上建大型工厂来拉动希腊可怜的经济!当然不能拆了!它是古希腊辉煌历史的见证人，承载着古希腊的物质文化，拆毁历史遗物，也就只有罪大恶极的人才干的得出来。学校史可以要现代化，但这座简陋的教学楼不也是学校历史的有力见证人吗/?每一个遗址都有其存在的历史意义。每一个国家都有博物馆，文化遗址，单就中国而言，就中国的万里长而言，它显示了当时中国人民的高度智慧，高度的科学文化，长城上有着太多的意义了。这座教学楼，虽然失去了它的美丽但它却为历史留下了美丽的身影。真可谓“塞翁失马，焉知非福”。
学校用地有限，修缮、养护还要花钱，为了现代化发展，要将其拆除。真是好借口!确切来说是要其现代化而舍弃历史文化罢了。英国到现如今还保留其国王，英国的王室每年的消费支出都要从国家财政那拿大把的钱去消费，况且，在高度现代化发展的社会，民主深入人心，英国为何不废了这封建余孽呢?英国国王为英联邦的首脑，起着维系英联邦的纽带作用且为英国民族团结的象征。这座老旧的教学楼何尝不是学校精神的体现!教学楼的修缮养护虽会影响到学校的现代化发展，但它给予学生心灵的熏陶是无价的，它虽占地，在学生心中对历史文化，名人奋斗史的感触是无边际的。
教学楼不单单是学习科学文化的场所，它还是学校历史的见证人。我们应保留历史遗迹，让它给予我们明亮的镜子，激励着我们奋然前行!
点评
开篇引述材料后，表明了态度并提出了自己的观点，接着从“教学楼”所起到的积极作用的角度分析论证其不该拆的理由。“帕特农神庙遗址”的事例运用恰当，“英王室费用”事例虽稍有偏差，好在作者用其论述学校“精神的体现”使其出现在了“恰当的地方”。
★作文点评
★教学点评
★妙联点评
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