今天小编在这给大家整理了大学生就业难问题，本文共7篇，我们一起来阅读吧!
篇1：大学生就业难问题
摘要：十六届六中全会提出了构建和谐社会的目标，社会的和谐与人的发展水平息息相关，大学生就业难对于社会稳定具有较大的不利影响。
关键词：和谐社会；大学生就业；职业发展规划
在人类思想史上，“和谐”的构想由来已久。从孔子的“和为贵”到墨子的“兼相爱”、“爱无差等”，都表达了社会和谐的主张。中共十六届六中全会提出的构建和谐社会，则赋予了和谐社会新的时代内涵，并使之成为新时期社会主义建设的主题。
一个社会和谐与否，是与人的发展水平息息相关的。孟子曾说：“无恒产而有恒心者，惟士为能。”而如今的社会，民生问题相当多的集中在“就业”进而“乐业”的层面上。对于刚刚走出校门的大学生来说，如果没有一个合适的职业安身立命，那和谐社会就缺失了应有之义。
一、大学生就业困难之因
1.人才政策不健全
社会普遍存在的狭隘的人才观阻碍了大学生的合理流动，减少了他们的就业机会。一些地方为了留住人才，对大学生到本地以外的地方就业进行限制。而另一方面，一些用人单位盲目提高用人门槛，不从自身的实际需要出发，盲目要求高学历、高职称。尤其近两年受经济危机影响严重，高学历毕业生就业难，有的单位更是不顾实际的喊出这是引进高学历人才的最佳时机。高校扩招，毕业学生总量增多，社会却没有提供相应的就业岗位，造成了人才闲置现象。
2.高校易进而出口不畅
普遍的就业压力与相对“和谐”的招生工作形成了鲜明的反差：即一方面高校扩招，高等教育实现了向大众化的转变；另一方面高校毕业生普遍遭遇“就业难”问题。现在很多大学的管理模式，还是延续计划经济时代形成的管理体制，大学只管学制内的教育过程，不考虑毕业生以后怎么办。学校管理部门主要时间精力还是集中在三年或四年教育过程当中，对就业环节相对轻视。在对百余名大学生进行采访的过程中，发现近79%的同学对所谓的“职业规划”概念比较模糊，这体现出高校对学生的就业指导工作不到位。不少高校不根据社会需求办学，忽视市场走向。高校设置的专业和社会需求之间有一定程度的脱节，专业教育的周期性和惯性调节比较滞后。
3.学生心理失衡
由于传统“精英化”择业观的影响，目前大学生的就业期望值普遍过高,都希望做“金领”、“白领”，不愿做“蓝领”、“灰领”，脱离实际的追求造成了“高不成，低不就”现象。在现实中“养尊处优”的大学生基本上没有经历过“坎坷”，想法单纯，只希望能够一蹴而就，顺利就业，却常常无法面对失败。整天游走在宿舍、教室、食堂三点之间的莘莘学子不善于适应社会变化，对身边的压力不知所措，似乎离开了校园便完全陷入了迷茫，无法正确完成自己的人生定位。
二、解决措施
1.社会开放，兼容并包
将大学生就业纳入社会就业体系，提供更多就业工作平台，如增加社会职业中介机构，专门从事大学生就业方面的工作。争取使职业中介机构达到分布广、数量多、信息渠道通畅、就业优势明显的有利状态，打破大学生就业招聘会挑大梁的局面。同时，在工作过程中给大学生提供更多再学习、再深造的机会。
2.高校联系社会，加强就业指导
高校在设置专业时应充分做好社会调查，按社会需求设置专业，还要做好就业指导。可以必修或选修的方式开设“就业指导课”，在内容上，可以是“就业政策宣传”、“择业技巧指导”、“就业信息发布”等等。面向的对象也不必拘泥于毕业生或者是高年级学生，鼓励更多低年级新生参与，尽早规划未来人生，才能有动力。
3.毕业生要找准自己的职业坐标
以前的大学生就业非要到国家机关，到外资机构，这种好高骛远的观念应该转变，还要彻底改变那种不愿从事“专业不对口”工作的旧思想。生活中，实实在在的加强“心理能力”锻炼，学会自我调节，遇到困难，主动与他人沟通，克服可能出现的“心理障碍”。另外一方面，积极进行个人“职业发展规划”设计。
大学生毕业后踏入的社会，一个合适的就业岗位便是最基础也是最可靠的保障。而只有在社会与学校之间搭起坚实而沉稳的支柱，天之骄子们才能凭借他们的聪明才智，在这条道路上走得更远、更好。
篇2：大学生就业难问题
大学生就业难问题，一直都是一个较为严重的社会现状，很多的人认为，自己在毕业之后根本就难以找到一份满意的工作，也有很多的人会觉得，自己对于事业和未来的期望值，根本就和我们的预期相互背离的。大学生对于职业的要求高，很多人都会表现出好高骛远的心态，这种心态反而会让我们难以找到一份满意的工作，的确，其实找工作并不是一件容易的事情，正是因为如此，我们才应该要懂得摆正自己的心态，只有在将心态摆正之后，才能够找到一份满意的工作。
我们在摆正了心态之后，就不会一味的去追求那些高薪而又轻松的工作了，毕竟这种工作并不是人人都可以找到的，很多企业并不喜欢聘用那种毕业之后没有工作经验的人，所以作为大学生的你，首先应该要找一个地方先干着，积累一些工作经验，本文信息来源于wWW.yjSJl.ORg大学生个人简历网。请注明。这样做可以帮助你改变那种浮躁的精神状态，其实作为一个真正找工作的大学生，最大的禁忌应该就是浮躁了。
求职也会涉及到个人简历制作的问题，现在的人都喜欢在网络上找工作，因为这种找工作的方式比较的方便，你只是需要在求职网站上注册一个账号，再为自己制作一份简单的求职简历就可以了，让后你就可以选择批量投递简历的方式，如果你觉得这个工作好，就投递一份自己的简历，很快就能够看到回应了。
篇3：大学生就业难问题
在我国总体人力资本水平不高的背景下，大学生就业本应不成问题。然而，近年来大学毕业生就业问题却日趋严峻。一方面，政府把高校毕业生就业摆在就业工作的重要位置，另一方面，多数大学生的求职心态已相当务实，认同先就业后择业的价值观，薪酬预期一降再降。那么，为何大学生就业还这么难呢？
金融危机加重大学生就业难度近年来，我国大学毕业生人数连续上升。
20xx年我国大学毕业生数量为115万，20xx年为145万，20xx年为212万，20xx年为280万，20xx年达到338万，20xx年为413万，20xx年为495万，20xx年为558万，20xx年为610万。据教育部统计，20xx年大学本科毕业生待业人数为34万人，20xx年增至79万人，20xx年与20xx年毕业的大学生分别还有100万人和150万人没有找到工作。如果20xx年与20xx年的未就业学生与20xx年610万应届高校毕业生一起竞争工作，这个数字将高达860万。大学生的就业形势仍然严峻。
20xx年9月以来，席卷全球的国际金融危机，对我国乃至世界经济造成了巨大的冲击。它对我国实体经济的冲击主要体现在两个方面：一是海外市场业务的缩减，二是国内市场需求受影响。这使劳动力市场的供求数量矛盾更加突出。金融危机导致出现的失业属于周期性失业。一般而言，经济增长一个百分点，可以创造一百万个就业岗位。20xx年，我国的经济增长目标是保八，也就是说，20xx年我国可依靠经济增长为社会创造800万个就业岗位，这是相当不容易的。但是，相对2400万劳动供给数量而言，劳动力市场仍然要面对严重供大于求的现象。金融危机对我国经济造成的不利影响还存在一个滞后期。这体现在劳动力市场上，可能会表现为由沿海地区转向中西部地区、由外向型企业转向各类企业、由劳动密集型中小企业转向规模以上企业、由农民工转向城镇劳动力特别是高校毕业生等，劳动供给数量与劳动需求数量上不平衡可能进一步扩大。在此背景下，大学生作为职场新人显然更易受冲击，从而使大学毕业生的就业问题凸显出来。
重视总量失衡背后的结构性因素
时下有一种看法，将大学生就业压力推责于大学扩招。其实不然，扩招虽然带来大学生就业压力，但扩招后的大学生即使不读大学，一样要就业。目前，我国各类高等教育总规模超过2700万人，高等教育毛入学率达到23%。与我国13亿的人口总量和经济社会发展水平相比，我国大学生数量远远没有过剩。西欧国家适龄青年高校入学率都在35%以上，而且没有出现大范围的就业难问题。那么，为什么我国那么多大学生找不到工作？大学生到底是多了还是少了？
与大学生就业难相对应的，是技校生职场的走俏。但技校、职校不可能替代大学教育，当大学毕业生纷纷回潮读技校寻找就业出路时，拷问的则不是教育体制，更深层次折射出的是当前经济结构的问题。目前，我国一些重要产业仍停留在资本与劳动双密集阶段，世界加工厂吸纳的劳动力是蓝领工人，对大学生的需求有限。相应的是，社会上需要大学毕业生从事的白领岗位需求不足。这个不足，主要是因为我国的产业结构不完善，特别是第三产业不够发达造成的。有关数据显示，我国第三产业只占到全部GDP的36%-38%，而一般市场经济发达国家该比例达到60%甚至70%。我国很多企业处于产业链的低端，需要的只是生产工人和技术工人，且这些企业本身抗风险能力不强，所以，金融危机给今年的大学毕业生就业带来了很大压力。从长远来看，只有一个完整的产业链才能解决更多大学生就业，当生产和消费达到了均衡，从生产到消费的各个环节便都能提供就业机会。当我国产业不再高度依赖于外向型，而形成自己完整的产业链时，大学生的就业压力就可能得到缓解。
就业市场中还有一种怪现象，就是经常是一方面大学生找不到工作，另一方面用人单位又抱怨招不到满意的人才。用经济学的观点来看，就业难说明在人力资源市场上大学毕业生供过于求。但在我国，事实并非如此简单。从制度层面分析，大学生就业难既是高等教育公平与效率矛盾的体现，也是高等教育市场上供求双方的行为所致。目前，我国高等教育面临着这样的矛盾：一方面，我国高等教育还较为落后，社会对高等教育有强烈需求，大学生占适龄人口比例不高；另一方面，由于配置不合理，本来不足的高等教育供给又出现了大量资源被浪费。现在，大学生就业的供求矛盾主要表现在，毕业生的专业结构、知识结构、综合素质、学历层次，甚至就读院校等不适应市场需求；毕业生的择业倾向与技能不适应市场需要；毕业生的择业期望值与用人单位要求不一致。这些矛盾的存在，导致了非自愿的摩擦性和结构性失业。
关注就业难派生的新问题大学生就业难，会派生出不少新问题，值得引起注意。
首先，容易形成大学毕业生就业困难群体。我国高等教育的一个重要转变，是大学毕业生就业分配制度改革将大学毕业生推向了市场。大学毕业生成为了一种资源―――人力资源，在就业市场上也要受价值规律的作用和影响，要通过使用价值和价值来判断，与供求关系紧密相连。就业状况的变化，对培养大学生、实施高等教育的高等学府提出了新要求，也对社会应对措施提出了新考验。
当前，即使将大学生失业率控制在一定范围内，在绝对数量上依然会有相当多的大学毕业生流入大学生就业困难群体。根据达伦多夫的社会冲突理论，社会冲突是随着准群体转化为显群体而最终爆发的。原来的失业大学生可以说是社会冲突形成过程中的准群体，他们把失业主要认为是自己的原因，没有共同的利益认知，整个群体处于一个松散的聚合状态；而现在，大学毕业生已经开始把失业的原因集中认知为社会因素，并且开始有了共同利益的认识。大学生教育程度普遍较高，具有明确的利益要求，年龄又不大，容易冲动。因此，大学毕业生就业困难群体的保障问题，是值得高度关注和认真思考的。
其次，扩大教育差距甚至社会差距。在我国进入大众化教育阶段后，大学毕业生从事一般性工作的几率开始增加，这与传统的就业观相背离。目前，我国的高等教育对于家庭特别是贫困家庭绝对是高投资。一些家长认为，好不容易把孩子供出来，就是为了将来能找到好的工作，有好的待遇，这才对得起多年的苦读和家庭的投入。对于贫困大学生来说，并不是因为原来经济条件不好，就更容易接受或暂时接受不理想的工作，相反，一定程度上他们会更多地考虑到读书的高成本要求必然的高回报。因此，他们面对的社会压力与心理压力更大。根据科尔曼的理性选择理论，一个行动的发生，是行动者通过交换的方式对资源进行调配，最终去实现利益最大化的结果。因此，如果投资没有产生回报，势必影响人们对教育的投入，一些青少年将不能接受高等教育甚至基础教育。这不仅对我国社会的总体发展产生不利影响，也会拉大社会差距。
总的来说，要解决大学生就业难问题，必须更多地依托我国经济结构调整和社会政策来加以实现。一是，不断推进科技创新，发展高端产业和第三产业；二是，提高高等教育的有效供给，使劳动力供求双方在市场上通过价格机制求得平衡。此外，要强调的是，进一步减小对社会成员流动性的限制，不仅会促进大学毕业生择业的自主性、能动性，而且会使就业的空间变得更加广阔。
篇4：大学生就业难问题
一、研究背景
究竟是哪些大学生就业难？“民工荒“又荒在哪？孙静静和彭平平（20xx）指出：大学生就业难仅指一般地方综合高校的知识型大学生并不包括成人教育及职业大学的专科生，也不包括著名一流高校的'大学生；在一些劳动条件差、工资待遇低的劳动密集型行业和低端服务业以及有一些有专业技术含量的职业存在着民工荒的问题。
二、大学生就业难与民工荒并存的原因分析
（三）人口层面。人口年龄结构的老龄化加大了劳动力市场的不均衡。在生育率不断下降和人口寿命不断延长的双重作用下，我国自进入老龄化社会以来，人口老龄化速度仍不断加快。而我国是劳动密集型产业国家，人口年龄结构的老化使得劳动人口数量的减少，加上教育事业的发展，从事脑力劳动的人口数量越来越多、从事密集型生产事业的人数越来越少，这也是导致大学生就业难与民工荒并存的一个重要原因。
（四）个人层面。一方面，价值观、择业观的影响。新生代农民工、大学生更注重自我价值的实现，更追求幸福感，单调、乏味的劳动密集型产业不在是他们所追求的工作岗位。此外，目前的大学生中仍存在自我定位不准确等错误价值观念，就业岗位高不成、低不就的现象仍普遍存在。另一方面，在现代社会下，大学阶段的学习很大程度取决于自身的自我约束和学习能力，相对而言专业所学质量有所下降，很难完全满足现代社会经济发展的需要。
三、建议与不足
（二）不足。本文由于篇幅等原因没有对大学生就业难与民工荒并存问题的原因做深入全面的探讨。另外，数据等方面也存在着不足，有待进一步完善。
篇5：大学生就业难问题
部分大学生单向考虑自己的就业理想，要求用人单位十全十美，工资、福利、住房、地理位置、工作环境及日后的发展空间，无不在其考虑之中，却忽视了如此完美的单位能否接纳自身。
攀比心理
在这种心理作用下，即使有些单位非常适合自身发展，但因某个方面比不上同学选择的就业单位，就彷徨放弃，事后却后悔不已。小王就是这样的一个典型，她在班上成绩拔尖，一直希望自己能找到很好的工作，本来在年后的“双选会”上，已经有单位看上了她，她也觉得还不错，但是，当她听说同班小李找了一家外资公司，待遇好，发展空间大，她觉得小李平时什么都不如自己，自己一定能找到比她更好的，于是，她毅然拒绝了那家单位，可后来，她高不成低不就，再也无法找到合适的工作。
盲目求高心理
部分大学生单向考虑自己的就业理想，要求用人单位十全十美，工资、福利、住房、地理位置、工作环境及日后的发展空间，无不在其考虑之中，却忽视了如此完美的单位能否接纳自身。小宋平时在班里表现平平，但是，她一向心高气傲，认为自己这所学校还不错，用人单位一定会抢着要自己的，所以挑三拣四，这山望着那山高，结果哪座山也没爬上去。
不平衡心理
部分大学生或因自身综合素质和能力不足，或因时机把握不准而找不到理想的工作单位，但这些大学生往往不能正确地找出症结所在，反而怨天尤人，认为老天对自己不公，从而产生不平衡心理。
自卑心理
小刘因所学专业不景气;并且自己专业知识、专业技能及综合素质不如其他同学，再加上因求职屡次受挫，产生强烈的自卑感，并进而转化为自卑心理，发展到害怕求职，不敢面对招聘者，这样，更无法找到工作了。有这种心理的大学生往往没有信心和勇气面对用人单位，不能适当地向用人单位展示自身的长处，从而严重影响了就业与择业。
自负心理
部分应届大学毕业生因所学专业紧俏，或因就读学校为名牌学府，或因自己无论专业知识还是综合素质都高人一筹，或因被不少用人单位垂青，这个单位不顺眼，那个单位也不如意，从而错过不少适合自己发展的用人单位。
依赖心理
有部分应届大学毕业生，虽然接受了四年大学教育，但在很多事情上还是缺乏应有的分析和解决问题的决策能力。在择业就业时，对一个单位是否适合自己，往往不是凭自身思考来决断，而是依靠父母师长之意、师兄师姐之言进行取舍，表现出较强的依赖心理。
当你想找工作时应该抱着一个良好的心态，当你求职失败时应该反省一下自己是否是抱着以上六个心态去的。如果有这些心态，应该去调整，因为这些心态是影响着你就业的最大因素。如果一直有着这些心理去找工作，那么想找一个好工作是很不容易的。
篇6：大学生就业难问题
大学生就业情况不佳是事实。随着我国高校毕业生人数不断创造历史新高，每年夏天各地媒体都会纷纷报出大学生签约率低的消息，并将每一个毕业季热炒为“史上最难就业季”。
但之所以说大学生就业难是伪命题，是因为面临就业难题的不仅仅是高校毕业生，各行各业、各类人群都面临着相同的难题。尤其是随着经济增速趋缓，企业提高用工标准成为符合市场规律的必然行为，就业难的情况更为突出，甚至是已就业人口也面临着失业可能。在这种情况下，特意强调大学生就业难，颇有拿大学生说事儿的感觉，这其中深层次原因是在人们的潜意识中，大学生群体仍被贴着“天之骄子”的标签。一方面谆谆教诲大学生放下身段、调整心态去适应就业形势，一方面又期待高校毕业生交出不寻常的就业成绩单，这本身就是自相矛盾的。
一、学生就业渠道不畅
目前的就业渠道无非是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会；报考公务员受专业、志趣、是否党员限制，这些只适用于特定人群。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。
二、企业用工制度不合理
一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。
三、高校专业设置错位
一些大学的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些学校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少学校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。
一些高职、高专教育专业缺乏特色，培养出来的学生理论功底不系统，应有的动手能力也不强。而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。
四、学生缺乏就业培训机会
不少企业拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用，招聘中普遍要求有“数年工作经验”。事实上，一个理工科毕业的大学生，需要在毕业后的工作岗位经过一定时间的继续学习，才能成为一个合格的工程师。要达到这一要求，只能是大学生个人和家庭承担，而如果把“在岗培训”转移到学校里面去完成的话，在时间和金钱上都将是非常不经济的。
五、学生仍然期望过高
大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据20xx年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于3000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。
而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。
六、学生缺乏求职技巧
用人单位表示，部分学生在求职时往往表现得不够自信，过分紧张，回答问题时支支吾吾，表现不出自己的实力。更有一些求职者面试时弄虚作假，企图欺骗蒙混过关，谁知很快就被有经验的用人单位拆穿，不得不再次承受面试失败的惨痛教训。而这样久而久之，用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心。
七、市场对白领需求不足
由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，新增加的劳动就业岗位，主要是劳动密集型的就业岗位，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。
八、文科教育质量低下
由于教学内容，几乎不针对中国的政治经济现实，学生经过大学数年的学习之后，对于现实社会的状况仍然是十分隔膜，这也严重不利于学生的就业。大学扩招过程中间，教师的知识结构仍然是非常陈旧，授课内容政治化空洞化。
篇7：大学生就业难问题
一、大学生就业难的原因
大学生就业难的原因总体可以分为两个方面：主观原因和客观原因。
1、主观原因
（1）大学生自身综合素质不能适应用人单位的需要。通过调查，许多企业人力资源部人员认为当代大学毕业生主要有以下几个方面欠缺：1）专业知识不够扎实，没有形成自己的核心竞争力。2）能力水平低下，特别是实践动手能力不强。3）综合素质不高，难以胜任更高层次职位的需要，大学生缺乏责任感和主人翁意识，实践能力、创新精神较差，缺乏职业道德与职业素养，有些学生在为人处事方面还存在种种缺陷。
（2）大学生自身定位不准确。主要表现在：择业期望值普遍过高，一毕业就想拿高工资，谋好职位，出人投地，而并未考虑自身是否具备“千军万马过独木桥”的实力；过分看中单位的医疗、养老保障制度等，只把目标锁定在政府部门、事业单位、公有制企业、外企上。择业期望值普遍偏高，不肯放下架子，缺乏脚踏实地从基层开始干起的精神。 “高不成，低不就”，已然成为当代大学生就业难的尴尬原因。
（3）大学生就业方向的局限性。由于我国地区经济发展不平衡性，东西部之间、沿海和内地之间、城乡之间存在较大的差异性，大学毕业生选择就业区域时，过度集中经济发达的东部沿海城市。“孔雀东南飞”的现象，造成我国某些地方就业紧张，某些地方却求贤若渴的“奇怪”景象。
2、客观原因
（1）高校大学生扩招和全球金融危机的影响。很直观地可以从上面的数据看出，自从20xx年我国第一批扩招大学生走向社会以来，每年的大学毕业人数呈高速上涨。而20xx年美国次贷危机引起了全球金融危机，使得各地区经济衰退，各用人单位人才招聘数目减少，甚至有些企业开始裁员。由此造成供求数目上的不平衡，使得大学生就业难问题日渐突出。
（2）高校的专业设置和调整滞后于社会发展。虽然随着国家对教育投入的增加，我国高校的硬件设施逐步完善，但教育观念、教育方法、教育管理制度等都存在明显的滞后性，重知识的传授而轻实践能力等的培养，使得大学生全面素质不足，所学专业不符合市场需求，没有能够以市场需求为导向进行主动调整无法适应当今社会的需求，造成了供求结构上的不平衡。此外，很多高校连续扩招后，教师工作量加大，整天忙于应付事务性的工作，没有时间补充新知识，缺乏职业生涯指导的专业研究。
（3）就业过程存在着不足。首先，就业信息的双向不畅通，毕业大学生无法得到用人单位的完备信息，同样，用人单位也由于信息不完善无法找寻到最合适的人才。再者，就业环境中存在着不公平的现象，男女就业不公平，文理就业不公平以及面试中的暗箱操作，都使得大学生就业的趋势更加严峻。
（4）社会壁垒，就业市场分割的现实加大了大学生就业的难度。近年来，毕业生自主择业已成主流，而户籍、档案等一些因素仍然是大学生就业的绊脚石。许多在找工作的大学生都有“非本市户口免谈”的经历，由于没有用人单位所在地户口，使大学生与许多好的工作机会失之交臂。国家就业制度和相关政策法规不很完善。用人指标、户口、档案等问题，导致一些大学生放弃既有机会，用人单位招不到人。
二、大学生就业难的应对策略
1、政府方面
（1）国家政策引导，实现劳动力的合理流动。实现劳动力的合理流动：一方面，必须取消限制人才流动的各种限制，各地取消进人指标、户口指标等限制，以利于高校毕业生就业。另外，需要将城市里部分大学生转移之稀少地区。应当加强思想引导，认识到下基层对个人、国家的多重效益。多给与精神赞扬，适当增加物质待遇。同时，政府应该正视毕业生有家不能回的现象。可以这样说，越是经济欠发达地区，越是在人才选拔机制上盛行各种“潜规则”，严重存在裙带关系，人才选拔和培养机制依然缺乏一套公开、透明、有效的程序，因此建立新型的用人唯贤的制度尤为重要。
（2）政府要努力发展经济，调整产业结构。建立高新技术产业，提高产业水平，增强吸纳能力，使高校的人才培养和社会的人才使用衔接好。鼓励各类中小企业、民营企事业单位聘用高校毕业生，同时政府有关部门要为其提供便利条件和相应服务。对企业跨地区聘用的高校毕业生，省会以下城市要认真落实有关政策，取消落户限制。完
善有关人才及劳动法规，使用人单位、高校、大学毕业生都在能人力资本交易中得到有效的法律保障。
2、高校方面
（1）培养适应社会需求的高素质人才。要以市场为导向，根据经济社会发展的实际情况，合理配置教育资源，加快高校专业结构的调整，重视学生的全面发展，使之培养的大学毕业生应时之需。
（2）加强就业指导工作。高校需调整人才培养方案，完善就业指导体系。一方面，高校应根据整个经济环境来预测未来的人才需求状况，合理调整专业结构，确定招生的专业和规模。在教学方面，高校要转变传统教育观念和人才培养模式，把从片面注重专业知识教育转移到同时注重培养学生素质和综合能力的轨道上来，加强实践动手能力的培养，提高学生的创新意识。另一方面，高校要不断加强和改进就业指导工作，提高就业指导工作水平。从学生入学时起，高校就应在不同阶段对学生进行相应职业课程的指导，逐步进行职业规划，并在大三、大四加大指导力度。
3、个人方面
（1）大学生应转变择业就业观念，提高自身综合素质。对就业形势有一个准确的判断，对自己有一个合理的定位；要树立创业观念、竞争就业观念、灵活就业观念、先就业后择业等新的择业观和就业观，把个人理想与社会需要紧密结合起来，将去那些不发达地区就业作为就业的选择之一。就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择就业中的种种挑战。不可为达到就业的目的，而做违背做人基本原则的事。
（2）提高自身素质。对很多企业来说，这些年越来越难招到优秀毕业生。所以，大学生如何提高自己的综合素质，是首先要考虑的问题。提高大学生就业成功的根本是大学生的综合素质。大学生应成为“T”型人才，“竖”代表专业基础知识，而“横”则要求大学生通览各方面的知识。一个人学识、能力等综合素质，是一个长期积淀的过程，因此一定要善待金贵的大学时光，使自己各方面有一个提升。虽然大学扩招，学生总量变大了，但真正优秀的毕业生增加却不明显，很多企业急需的人才培养滞后。应该以企业的需求为导向，更新就业观念，变“我想做怎么样的工作”为“企业需要怎样的人才”。
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