下面是小编为大家整理的九年级语文下册期中测试题，本文共8篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：九年级语文下册期中测试题
九年级语文下册期中测试题
一、积累·运用
1.请为下面语段中加点的字注音，根据拼音写汉字并改正错别字。
运河在我心中流淌，济宁我可爱的家乡。孔孟颜曾zhāng显民族之魂，李白杜甫写就旷世绝唱。梁山聚忠义，四湖意蕴长。泗水泉林美，峄山奇石壮。啊，运河之都，孔孟之乡。东方圣城，礼义之邦。
①zhāng显②峄（）山③ 改为 。
2.请按要求填空。
① ， 。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》）
②鬓微霜，又何妨！ ， ？（苏轼《江城子·密州出猎》）
③《醉翁亭记》中写朝暮之景的句子是 ， 。(欧阳修《醉翁亭记》
④学习中，我们要注意学思结合，正如孔子所说： ， 。（《论语》）
⑤中国古诗词中有“雁”与“燕”的形象。“雁”一般与思乡有关，如，而“燕”一般则与报春有关，如。
3.下面语段画线处都有语病，请改正过来。
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安事晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”。
① 。
② 。
4.他把手 枪放到膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法……把枪藏起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
以上文字出自名著《 》，文中的“他”指的是 (人名)。
5.5月9号是中**亲节，请根据下列语境写出你最想说的话。
一位母亲屈身跪在废墟下，用身体护住襁褓中的婴儿，在生命的最后一刻，用手机留下短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”面对这位母亲你最想说的是什么？
二、诵读·赏析
阅读下面的古诗文，回答6—10题。
（一）越调·天净沙
元·无名氏
平沙细草斑斑，曲溪流水潺潺，塞上清秋早寒。一声新雁，黄云红叶青山。
6.这首曲子色彩鲜明地描写绿草、黄云、红叶和青山，构成了一幅特有的景色。诗人在曲子中写“新雁”不用“一行”而用“一声”有何作用？
（二）
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
[乙]洛中花甚多，而独名牡丹曰“花”；凡园皆植牡丹，而独名此曰“花园子”。盖无他池亭，独有牡丹数十万本。凡城中赖花以生者，毕家于此。至花时，张幕幄，列市肆，管弦其中。城中士女，绝烟火游之。过花时则复为丘墟（荒地），破垣（古代的一种粮仓）遗灶相望矣。
(节选自北宋李格非《洛阳名园记》)
7.解释下列加点的词语。
①菊之爱，陶后鲜有闻 鲜： 。
②可远观而不可亵玩焉 亵： 。
③独有牡丹数十万本 独： 。
④绝烟火游之 绝： 。
8.翻译下列句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②过花时则复为丘墟，破垣遗灶相望矣。
9.[甲]文中作者赞美“莲，花之君子者也”，君子应该具有的品质是。[乙]文中所写牡丹园中的牡丹具有的特点。
10.以上两段文字写到了牡丹、菊花和莲花，请写出这三种花的象征义。
①牡丹： 。
②菊花： 。
③莲花： 。
三、理解·感悟
阅读下面的文章，回答文后的问题。
（一）
说真诚
①曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬。然而，当岁月为我们的人生之树又增添一圈崭新的年轮时，我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火，当心与心之间横着樊篱时，它会焚去所有的阻隔，引导心灵共同拥抱美好与真情；真诚是水，当思想里积起种种难以沟通的障碍时，它会洗去一切误解，在不同的思想之间串流一条理解的小溪。
②真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号；真诚的人从善如流，热情大方，生活里平易近人，虚怀若谷，实践中乐于助人，行为高尚；真诚的人嫉恶如仇，崇尚真理，他们是现实生活的清洁工，又是良好社会秩序的交通警；真诚的人潇洒自在，人格高尚。真诚像春天的明媚阳光，即使有的地方普照不到，也会把温暖辐射到那里。
③缺乏真诚，心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间无法沟通。没有真诚，生活会失去美好，变得虚伪与沉重，社会也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人，将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人，只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚，固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要忘我，需要付出，只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时，方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生，只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的'信号，才能青春永驻，风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻，因为他思想达到了超凡脱俗的境界。
④真诚就要把心胸扩展，把虚伪斩断，让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，从而多一点善心美意，多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室，喊出的却是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；就像范仲淹，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心。而今有多少人，虽然很会使用“外交辞令”，却令人一眼看穿其虚假的本质；又有多少人，虽然拥有太多的钱财，却不能买到一丝真诚。人们终于明白，真诚金钱不换，真诚巧语难当。
⑤真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲歌，真诚是奋斗中的一叶风帆。
⑥恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。
11．本文的中心论点是什么？
12．本文第③段运用了哪些论证方法？
13．阅读第④段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句，其作用是什么？
14．本文最后说：“恪守真诚，它会帮我们创造金色的人生。”请你从生活中举一个实例具体谈谈。
（二）
村路怎能不弯呢
余世磊
①村路怎能不弯呢？
②好的地方，都让人家、河流、田地占住了，留给路的，实在太少了。
③路从不计较这些，很知足，知足常乐。天天，捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着，小日子过得滋润着。尤其是在冬天，有人穿着布鞋，刚刚从家里烤火出来，留下一行人脚迹，还是暖乎乎的。夏天的牛脚迹又肥又大，闻一闻，还带着青草的味儿，还带着蘑菇的味儿。狗脚迹一长串，小小的，就像我家屋檐下，挂着的一长串板栗，不着急吃，待其风干，又是另外一种风味了。偶尔，还会有一两只野猪、狗獾之类的，偷偷地下山来，留下一朵朵野梅花样的脚迹，更是难得一尝的野味了。这村路，还真不羡慕那些大马路呢，窄一点有什么关系呢？弯一点有什么关系呢？
④其实，路何尝又不想宽一点、直一点？
⑤路从我家里延伸出来，走不到十几米，迎面就是二哥家的一堵墙壁。你总不能叫路穿过那堵墙而去，于是，路只得拐一个弯了。路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正横在路当中。路有什么办法？只好又拐了一个弯，从翠花曾婆家门前过去，翠花曾婆人真好，碰上一棵树，也能说上半天话。不管张三、李四，还是王二麻子，从她家门前经过，只要她在家，看见了，都要邀请人家进屋坐坐，喝一碗茶。那些远道而来的卖窑货的、贩树的，经常在她家歇脚。你们这些人啊，都是沾了路的光了！路这个弯也拐得值了！路再往前走，又碰上了春伢家的猪圈。照理说，这又脏又臭的猪圈，应该让一让路吧。路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。
⑥路七拐八弯，总算出了村子。村外就是田畈，一块块田，未免也太霸道了一点，总想多占些地盘，你用手推我一下，我用屁股挤你一下。本来应该是一条直路，硬是让它们挤弯了，挤窄了。我想，路一定也被挤痛了，不过它不会说而已。我说你们这些田呀，不要再挤了，让路从这里经过吧。没有这条路，牛怎么来耕田？稻子成熟了，人怎么来收割？路弯过了田地，遇到了河流，没有桥，在河里放几个跳石，人踩着跳石过去，这是秋冬。倘若到了梅雨天，过不了几天，发一场洪水，淹没了那几个跳石，路还得去弯，从上游的一座石桥上穿过去。又遇到了人家的莱园，你也总不能叫路穿过人家的菜园而去，把人家好端端的莱园，弄成路这边一半，路那边一半，再弯一弯吧。前面，路又遇到了谁家的祖坟？更不能去打搅祖老人家的睡眠呀。路悄悄地，弯了个大弯，多少个弯都弯了，不在乎这一个弯。
⑦“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”路到山前，似乎没有地方可去了，真有些让人怀疑，是不是走错了。路和你开玩笑呢，走过去，拐一个弯，嗬，在山冲里，又是一个大村子，屋檐连着屋檐，炊烟缠着炊烟，一条小河绕屋流过，河畔有三两垂柳，五六月季，十七八鹅。
15.第①段在全文中起什么作用？
16.本文主要运用了什么修辞手法？请选择一处进行赏析。
17.读第⑤⑥段，我家门前的路弯过了哪些地方？请按顺序摘录。
如：墙壁、、、、、、。
18.品读第⑦段，体会诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在文中有何作用？
19.结合《那树》这篇课文的学习体验，说说你对“村路”内涵的理解。
四、表达·交流
20.请以“ ，让生活更美好”为题目写一篇文章。
要求：①先选择一个合适的词语补全题目，如读书、宽容、奋斗……
②文体不限，不少于600字。
参考答案
1．①彰②yì ③义→仪
2.⑴蒹葭萋萋，白露未晞⑵持节云中，何日遣冯唐？ ⑶日出而林霏开 云归而岩穴暝 ⑷学而不思则罔，思而不学则殆 ⑸示例一：归雁洛阳边；示例二：衡阳雁去无留意示例一：谁家新燕啄春泥；示例二：燕子来时新社
3.（1）删去“应该”或“必须”；（2）在句末加上“的对象”（或“的人”）
4.《钢铁是怎样炼成的》 保尔（或保尔·柯察金）
5．提示：亲爱的阿姨，如果不是为了救小弟，也许你就会安全脱离险境；如果不是为了保护小弟，也许地震就不会夺取你的生命，但，你放弃了生的机会，把生的希望留给了小弟，用生命诠释了伟大的母爱。
6.大漠清秋以动衬静，以点带面，写出了秋天的到来。
7.①少 ②亲近而不庄重 ③唯独、只有 ④断绝
8.①我只爱莲花，（因为）它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不妖艳。 ②过了开花时节就又成为荒地一片，眼中看到的是残破的粮仓和遗留下来的锅灶。
9.操守清白和品德正直多而盛
10.①富贵、繁盛②隐士、斗士③君子、品德高尚的人
11．人生首先需要的是真诚（人生需要真诚）。
12．对比论证、比喻论证、道理论证
13．作为论据，论证“真诚就要把心胸扩展……多一些热情奉献”的道理。
14．示例：冷水江市铎山镇有一位学生，从小学五年级开始直到初中毕业，数年如一日服侍一孤寡老人，被团省委评为十佳少年，并获省级三好学生称号。
15.开门见山点题/贯穿全文的线索/总领全文/引起读者的思考和阅读兴趣（答出一点即可）
16.运用了拟人手法，如“路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。”表现了村路与世无争、豁达宽容的性格特征。（可以选其他例句，赏析有理即可）
17.房子、猪圈、田地、河流、菜园、祖坟。
18.引用诗句呈现出了更加美好的意境，进入了更新的境界，深化了文章主题。/领起下文，增添文采。（言及一点，意思相近即可）
19.村路具有知足与宽容的美德，表达了作者对村路的赞美。/弯曲的村路体现了农村的自然的生态环境，表达了作者希望人与自然和谐共处的愿望。
20.略。
篇2：初一下册语文期中测试题
人教版初一下册语文期中测试题
一、语言积累与运用（25分）
2、在括号内填出汉字或者注上拼音：（3分）
（）开一块雪,露出地面,用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛（）来,下面（）些秕（）谷,棒上（ ）一条长绳,人远远地（）着,看鸟雀下来 ( )食,走到竹筛底下的时候,将绳子一( ),便 ( )住了。
3、下面一段话中画横线的两个句子有语病，请在下面改正。（2分）
①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(4分)
爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； ， ， ； ， ， ；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
5、下列句子中划线成语使用不当的是（ ）（2分）
A. 他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。
B. 执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。
C. 眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。
D. 西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。
6、诗文积累（共10分。）
（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：_____________________，______________________ ，
（2）、默写《木兰诗》的相关内容。
描写边塞夜晚苦寒，烘托木兰勇敢顽强的句子是：______________________，______________________；
（3）许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句 ______________________，______________________ 。
（4） 马上相逢无纸笔， 。
（5） ，各领风骚数百年。
（6）古诗中描写黄河的诗文很多，请写出连续的两句： ， 。
7、本学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片。
（4分）
读书卡片
所选作品中：____________________
主要人物：___________________________
相关情节：___________________________
人物评价：____________________________
读书卡片
例：
所选的作品：《西游记》
主要人物： 孙悟空
相关情节：三打白骨精
人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。
二、阅读与理解 (50)
(一) 阅读《最后一课》（节选），（16分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说________“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字________“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势________“散学了，——你们走吧。”
8、语段从__________、__________、__________ 三方面描写韩麦尔先生，表现他__________的思想感情。（4分）
9．为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (3分)
__________________________________________________________ ___________________________________________________________
10、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2分）
答：__________________________________________________________
11、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但他竟然哽住了，说不下去了，这究竟是什么原因呢？（ ）（2分）
A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。
B．他要离开他教的学生，心情难过。
C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。
D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
12、文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（3分）
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13、常见的破折号的用法有以下几种：
A．表示解释说明 B．表示声音的中断 C．表示意思的递进 D．表示语意的转折。
判断下列两句中的破折号是哪种用法。（2分）
（1）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（ ）
（2）“散学了，——你们走吧。”（ ）
（二）改变一生的闪念（16分）
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的.女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
14、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）： __________________________________________________________
15、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （2分）
__________________________________________________________
16、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分）
（1)_____________________________________________________________(2)_____________________________________________________ ________
17、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（3分）
(1)____________________________________________________________ (2)___________________________________________________________
18、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)、文言文阅读（18分）
《伤仲永》（王安石）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
19．解释文中加点的词语（4分）
①但当涉猎（ ），见往事耳 ②父异（ ）焉
③日扳（ ）仲永环谒于邑人
④孤岂欲卿治经为博士邪（ ）
20．翻译下列句子（4分）
(1) 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
21、方仲永才能发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？(3分)
三个阶段：①童年时期， 。
②少年时期，才思 。
③青年时期，才思 。
22、孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) （2分）
方法： 目的：
23、吕蒙跟方仲永用什么区别，你从这两个故事中明白了什么？（5分）
答：
四、作文：（ 共40+5分 ）
(一)、爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的人生中充满着爱，它伴随着我们成长，使人感动，让人勇敢，令人自信，促人前进……丰富着我们的人生。
请以“爱，让我________ ”为题，补全题目后，写一篇600字左右的作文。
(二)、阅读下面的材料，按要求作文。
社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为题写一篇记叙文，字数600字左右。
篇3：三年级语文下册期中测试题
三年级语文下册期中测试题
第一部分基础积累与运用（40分）
一、我会看拼音写词语。（4分）
zēntiān luǒlù kūlon xiànmù
（ ） （ ）（ ）（ ）
二、我会比一比，再组词。（4分）
裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )
载( ) 愈( ) 属( ) 默( )
三、我会给多音字组词。（2分）
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）
例：普谱（曲谱）
式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我会选字填空。（4分）
串束阵对身支幅眼
一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面
六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）
1.大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。
3.老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。
4.老师对我们提出了（严肃严格）的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）
1．虚心使人进步，骄傲使人（ ）。
2．只有不怕失败的人，才能获得（ ）。
3．学习一定要认真，来不得半点（ ）。
4．班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）
1．小华长得像他爸爸。（ ）
2．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（ ）
3．背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ）
4．我见过的猩猩不像他们说的那样。（ ）
九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.你难道不应该向他道歉吗？
2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
十、我会填。（6分）
苍欲 （）落英（）（） （）（）群书 （）（）踏地
雨里鸡鸣一两家，
亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）
荷花已经开了不少了。荷叶 的'，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.我会在横线上填上适当的词语。（4分）
2.第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）
3.我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。（3分）
4.我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）
5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）
（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1．弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）
2．我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4分）
3．我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）
4．我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）
5．我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）
第三部分：习作（30分）
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。
篇4：二年级语文下册期中测试题
人教版二年级语文下册期中测试题
班级______姓名______
一、比一比，再组词。
饶（ ） 姑（ ）
绕（ ） 故（ ）
烧（ ） 苦（ ）
二、给多音字组词。
d?u（ ） dāng（ ）
斗 当
dòu（ ） dàng（ ）
三、写出下列部首的字。
禾 （ ） （ ） （ ） （ ）
衤 （ ） （ ） （ ） （ ）
讠 （ ） （ ） （ ） （ ）
忄 （ ） （ ） （ ） （ ）
四、写出反义词。
出现（ ） 热（ ）
喜欢（ ） 动（ ）
五、照样子写句子。
例：我会扫地。
姐姐会扫地。
（ 我和姐姐都会扫地。 ）
我喜欢吃蔬菜。
爸爸喜欢吃蔬菜。
（ ）
六、造句。
爱惜----
许多----
七、填空。
1．我知道的益鸟有__________和__________。候鸟有__________和__________。留鸟有___________和___________。
2．居里夫人是____________一个____________的科学家。
八、阅读短文，完成练习。
小马长大了
小马长大了，它跟黑狗学会了____步，跟山羊学会了____山，它跟黄牛学会了____车。
老马看了很高兴，亲亲小马的脸说“你学会了这么多本领，真是一个好孩子。”
小马说：“从明天起，我就可以帮妈妈做事了。”
1. 这篇短文有____节。
2. 在文中的横线上填上合适的动词。
3. 老马为什么夸小马是个好孩子呢？
___________________________________________________________________________________
九、把下面的句子排列正确，并加上标点符号。
（ ）吴老师把同学画好的画贴在黑板上让同学们评谁画得好
（ ）原来粗心的小刚把鸭子的'嘴画成尖尖的公鸡的嘴了
（ ）图画课上吴老师叫每一个同学画一只自己最喜爱的小动物
（ ）同学们一看都乐得哈哈大笑
（ ）同学们认真地画起来
篇5：五年级语文下册期中测试题
五年级语文下册期中测试题
第一部分：基础知识与积累运用（45分）
一、根据课文内容填写词语，看谁写得正确又美观。（6分）
1.天和地的界限并不那么（ ），都是（ ）。
2.我（ ）地想，（ ）地写，又看见（ ）下的骆驼队走过来，又听见（ ）的驼铃声。（ ）。
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。（4分）
倭（wō wěi）瓜
澄（chéng dēng）澈
困窘（jūn jiǒng ）
抽噎（yē yè）
三、按要求，写笔顺。（2分）
“陷”共有_________笔，第七笔是________；“敝”共________笔，第五笔是________。
四、照样子，先写字，再组词。（8分）
例：尔：你（你们） 称（称赞）
莫： （ ） （ ）
每： （ ） （ ）
且： （ ） （ ）
叟： （ ） （ ）
五、请根据课文内容选择正确的表达方法，填写序号。（4分）
A设置悬念，前后照应；多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛；大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。
B以人物对话来塑造形象。
C 叙事抒情相互交织，语言亲切感人，感情浓烈真挚。
D 借物喻人。
1.《白杨》 （ ）
2.《晏子使楚》 （ ）
3.《再见了，亲人》 （ ）
4.《桥》 （ ）
六、按要求写句子。（4分）
1.童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐。（仿写句子）
童年是_________，________________。
2.请在教室图书角处写一句温馨话语，提醒同学们不要乱放书籍。
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七、根据所学内容填空。（17分）
1.根据课文内容填空。（7分）
（1）上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕。下联：风风雨雨，_________。
（2）________，笛弄晚风三四声。
（3）《杨氏之子》一文写杨氏之子待客热情，是从________看出来的；他反应很敏捷，是从________看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从________看出来的。（用原文中的句子填写）
（4）领悟课文之理。从《祖父的园子》一文中读出作者童年的生活是________的；《打电话》这段相声采用夸张的手法，通过具体的事例表演说明了打电话或与人交往时，说话要_________。
2.诗句填空。（5分）
（1）羌笛何须怨（ ）（ ），春风不度玉门关。
（2）天生我材必有用，（ ）（ ）散尽还复来。
（3）酒困路长惟欲睡，日（ ）人（ ）漫思茶。
（4）墙（ ）秋千墙（ ）道。
（5）兴尽晚回舟，误入（ ）（ ）深处。
3.推荐阅读----《西游记》，填写正确答案的序号。（5分）
（1）《西游记》中有许多脍炙人口的故事，请列举四个。（2分）
_____________________________________
（2）“你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。啦……啦…… 一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方，路在脚下。”这是电视剧《西游记》的主题歌词，歌名是《_________》。结合你的阅读体验，你认为本书表现了师徒四人________的精神和孙悟空________的鲜明个性。（3分）
第二部分：阅读感悟（35分）
（一）《晏子使楚》（片段）
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的.国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
1.历史上还有很多受人尊敬的人，人们在他们的姓氏后加上“子”字，如：________、_________。（2分）
2.短文中画线部分可以概括成三个成语_________、_________、_________（3分）
3.晏子与楚王的这一次斗智，晏子的回答妙在哪儿？（3分）
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4.读了这个故事中，你会联想到哪句话，请写下来。（2分）
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（二） “扫一室”与“扫天下”
东汉的时候，有个青年叫陈蕃，他虽喜好读书，但生活却很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。
有一天，一位叫薛（xuē）勤的人来看望陈蕃的父亲，正巧他父亲外出，只有陈蕃在家。
陈蕃见来了客人，就从自己的书房里出来接待，告诉客人父亲暂不在家。没料到薛勤一边与他寒暄，一边就随意地走进了陈蕃的书房。
薛勤一进书房，着实吓了一跳。屋子里乱七八糟，桌子上书呀，杂物呀什么都有，上面满是灰尘；地上到处是垃圾，墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏，连空气也显得污浊。薛勤看了后，不禁皱起了眉头。他对陈蕃说：“年轻人，怎么弄得这么乱呀？为什么不把屋子打扫干净呢？”
没想到陈蕃却满不在乎地说：“大丈夫活在世上，要干的是轰轰烈烈的大事业，要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得理直气壮，很有些得意的神气。
听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么能去扫天下呢？”
薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得薛勤的话很有道理，于是赶紧打扫起书房来。
1.用“____”画出描写陈蕃书房情形的句子。 （2分）
2.写出下列词语的反义词。（2分）
肮脏―（ ） 污浊―（ ）
3.根据短文内容选择正确答案。（6分）
（1）“扫一室”的意思是（ ）。
A打扫一个房间，指小事情。
B打扫所有的房间。
（2）“扫天下”的意思是（ ）。
A打扫天下的房间。
B打扫天下的马路。
C扫除天下一切不平之事，指大事情。
（3）这篇短文告诉我们一个道理是（ ）
A想要做大事就必须先从小事做起。
B想要做大事就不能做小事。
4.不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。 （2分）
你连一间小小的屋子都不扫，又怎么能去扫天下呢？
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（三）童 年 [美]马克吐温
1849年我14岁的时候，我们家还在密西西比河畔的汉尼堡，住在我父亲五年前刚盖的木房子里。家里有几个人住新屋，剩下的还住后面连着的老房子。
那年秋天，我姐姐主办了一次晚会，邀请村里所有到结婚年龄的男女青年参加。我还太小，不够参加这种社交活动的年龄。再说我也过于腼腆，跟年轻姑娘们合不到一块。总之，他们没有邀请我――至少没让我整个晚上都参加。
我得以进场的全部时间只有十分钟，在一出小神话剧里扮演一只熊。演出时我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色紧身衣服。大约十点钟时，有人叫我回自己的屋去穿上那件熊皮衣服。我走了几步，忽然灵机一动，决定先练习一番。可是那个房间太小了。我穿过大街，来到拐角上一栋很大的空房子里。可我根本没想到有十来个年轻人也正去那里换装，准备演戏呢。我和小伙伴桑迪一起在二楼选了一间大而空旷的屋子。我们一边说话一边走了进去，这就使几个穿了一半衣服的姑娘有机会藏到一架屏风后面。她们的长裙服和其他东西都挂在门背后的钩子上，可我没看见。屋里摆着一架旧屏风，上面有好些窟窿。我压根儿就不知道屏风后还有女孩子，所以对那些窟窿也没在意。我要是知道有这么一回事，怎么也不会在窗外射入的一片冷酷的月光里脱衣解带的，简直羞死人了！
当时我一点儿都没想到这些，坦然地脱了个一丝 不挂，然后就开始练习。我野心勃勃地想来个一鸣惊人，成为扮演熊的专家，那样他们就会常常邀请我演出了。于是我就带着为了立身扬名而忘我工作的那种热情投入了练习。我在两间屋子里满地乱爬，桑迪喝彩叫好；接着又直立行走，嘴里发出我认为像熊的咆哮声；我又是倒立、又是左蹦右跳，总而言之，凡是熊能做的动作我全表演了一遍，熊做不了的动作我也发明了不少，还有一些动作是稍有点自尊心的熊都不屑一做的。当然，我丝毫没有想到在我丢人现眼的时候除了桑迪还有别人在场。最后，我来了个倒立，就那样停在空中稍事休息。突然，屏风后面爆发出一阵女孩子的格格大笑。我的劲一下子全泄了，身子一软，摔了下来，撞倒了屏风，把那些年轻姑娘给压在了下面。她们吓得尖声大叫。我抓起衣服就跑，桑迪跟在后面。眨眼工夫我已经穿上了衣服，从后门溜之大吉。我让桑迪保证不吐一个字，然后一道找了个地方，一直躲到晚会开完。
屋里沉寂下来，静悄悄的，大家都入睡了。这时我才敢回家，垂头丧气，对自己丢人的罪过有一种辛酸凄楚的感觉。回到屋里，看见枕头上别着一张小纸条，上面写道：“你演熊可能演不好，但你演光屁股可真是精彩至极――哎哟，别提有多精彩啦！”
把正确答案填在题后的括号内。（12分）
1.在文中找出具有下列意思的词语。（3分）
（1）比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。（ ）
（2）形容赤身裸体。（ ）
（3）形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。（ ）
2.简要概括文章内容。（4分）
本文主要写“我”在 主办的一次晚会前，为了能成为_________，提前练习________，结果被________发现并嘲笑的事。
3.请用“____”画出一处人物心理活动描写的句子。（2分）
4.请用“~”画出“我”练习扮演熊的句子。（2分）
5.作者挑选了一件自己童年时代印象最深的事来写，读来令人难忘，让人忍俊不禁。从中看出“我”是一个_________的孩子。（2分）
第三部分：习作（30分）
4 月23日是世界读书日。请你给转学到山东青岛市实验小学读书的好友小华写一封信。先介绍一下学校是怎样开展读书活动的，本学期你读过哪些有意思的课外书，再谈谈自己有什么收获和感受。还可以跟于小华交流一下关于读书的其它话题。注意写信的格式，题目用《给小华的一封信》，书写要认真，不少于350字。
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篇6：二年级语文下册期中测试题
二年级语文下册期中测试题
一、读拼音，把下列词语写正确，写好看。（10分）
二、读拼音，填入正确的汉字。（6分）
三、给下面的字加上不同的偏旁再组词。（6分）
四、按要求填表。（16分）
五、把下面的词语分成四类写下来。（8分）
1、_______________________________
2、_______________________________
3、_______________________________
4、_______________________________
六、读一读，在括号里填上合适的反义词。（5分）
1、沉香起得早，睡得（ ），练功十分刻苦。
2、无论做什么事都要认真，不可以（ ）。
3、（ ）地学习之后，我们可以到操场上轻松地玩耍。
4、（ ）了不要灰心，经过努力一定能成功。
5、凶恶的二郎神把（ ）的沉香妈妈压在华山脚下。
七、把下面的成语补充完整，并选择一个成语写一个句子。（10分）
（ ）天（ ） 地
（ ）天（ ） 日
（ ）（ ）勃勃
东张（ ）（ ）
（ ）（ ）缤纷
习（ ）练（ ）
（ ）灯（ ）彩
（ ）水（ ）山
（ ）―_________________________
八、请把句子补充完整。（8分）
1、我一想到_________就________
2、早上________忙着_____________
3、妈妈总是觉得________________
4、________为什么________________
九、想想学过的`课文，再填空。（14分）
1、狡猾的________借着________的________把百兽________的。这就叫“________”。
2、这学期，我们已经学了两首描写春天的古诗，请你选一首写下来
《________》
________________，________________。
________________，________________。
3、河岸上长着_________。春天，树上________，________，像一片________的朝霞。
4、木兰想：父亲________，________； 又小，还不够________的年龄。自己理应为国为家________。她说服了家人，________，________。
十、读读下面的句子，在括号里写上正确的序号，连成一段话。（5分）
（ ）他天天给它浇水，
（ ）紫丁香开出了美丽的花朵。
（ ）弟弟把一株紫丁香栽在院子里。
（ ）还给它除草捉虫。
（ ）过了一段时间，
十一、阅读短文，完成练习。（12分）
春天来了
春天来了。早晨xǐng醒来，耳边仍响着xī淅淅lì沥沥的春雨声。春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
春天来了。路旁、河àn岸，长出了一棵棵小草。小草们在春风中摇huàng晃着头。哦，春天，我们打bàn扮你来了！
1、这篇短文一共有_________个自然段，写了春天的________和________。
2、请你用横线画出文中的一句比喻句，然后再多读几遍。
作者把春雨比作了________、________、________。
3、春天来了，________、________，长出了一棵棵小草，原来小草是来________春天的。
4、还有哪些东西也来打扮春天了？动脑筋想一想，然后仿照第二自然段写一段话。
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篇7：一年级语文下册期中测试题
一年级语文下册期中测试题
一、正确的读音选“√”，错误的读音选“×”。(12分)
休息(xiū xi) ( )热烈(yè liè) ( )
冲破(cōn pò) ( ) 睡觉(shuì jiào) ( )
寒冷(hán lěn) ( ) 牧民(mù míng) ( )
二、比一比，再组成词语。(共8分)
我(们 到 小) (功 公 工)厂
找(们 到 小) 广(大 公 工)
干(静 净 心) (一 公 心)园
平(静 净 心) 圆(一 公 心)
三、读拼音，选词语。(共12分)
朋友 绿草 春节 母亲 连忙 明亮
chūn jié lián mán pén yǒu mín liàn mǔ qīn lǜ cǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、在括号里选上恰当的词。(共6分)
小虫 大字 小路 白菜 大手 草地
收( ) 有力的( )
写( ) 绿色的( )
捉( ) 弯弯的( )
五、选词填空。(共12分)
1.这个书包是用( )做成的呢?(什么 怎么)
2.“六一”那天，公园里( )是孩子们的笑声。(别处 到处)
3.我的'小弟弟非常( )。(热爱 可爱)
六、把下面的句子补充完整。(共12分)
小明 养了漂亮的金鱼 柳枝 一起到公园玩
1.我家_ ____。
2.他们_ ____。
3.__ ___是我的同学。
4.__ _又细又长。
七、用下面的词连成通顺的句子。(共8分)
1.常常 我 公园 玩 去
2.种 年年 地瓜 我们 村 很多
八、按课文内容填空。(共18分)
1.青蛙 来 红 绿
春风吹，吹( )了柳树，吹( )了桃花，吹( )了燕子，吹醒了( )。
2.知多少 风雨声 处处闻
春眠不觉晓，( )啼鸟。
夜来( )，花落( )。
3.惜细流 爱晴柔
泉眼无声( )，树阴照水( )。
九、读一读，做一做。(8分)
从前，有几个盲人摸到一头大象。摸到象腿的人说：“大象像根柱子。”摸到象身的人说：“大象像一堵墙。”摸到象尾巴的人说：“大象像一条蛇。”各人都说自己对，争得面红耳赤。
1.这段话共有( )句话。
2. 象腿 柱子 象身 墙 象尾巴 蛇
这段短文中的三个盲人分别提到的是大象的( )、( )、( )。
十、我会读句子。(4分)
1.村子里，大树下，一群孩子在玩耍。捉迷藏，丢(diū)手绢(juàn)。个个乐得笑哈哈。
2. 春风像个活泼的小娃娃。一会儿跑进田野里，欢乐地唱着歌。一会儿跑进花丛中，捕蝴蝶追蜜蜂。
篇8：一年级下册语文期中测试题
一年级下册语文期中测试题
班别：________姓名：_________ 座号：____评分：__________
一、我会看拼音，写汉字。（18分）
pén yǒu niǎoyǔ huā xiān zhǔyì rènzhēn
mǎyǐ yǐhu 括njìn wǒmen
二、比一比，再组词。（16分）
赶（ ） 级（ ） 李（ ） 同（ ）
起（ ） 奶（ ） 秀（ ） 童（ ）
千（ ） 家（ ） 看（ ） 方（ ）
午（ ） 完（ ） 着（ ） 房（ ）
三、写出下面的反义词。（6分）
晚――（ ） 假――（ ） 丑――（ ）
收――（ ）阴――（ ） 哭――（ ）
四、写出带有下列偏旁的字各三个。（3分）
辶___ ___ ___ 女___ ___ ___ 木 ___ ___ ___
五、我会连。（16分）
前鼻音 后鼻音
长长的 杨树 山清 笑语
高高的 小路 欢歌 盛开
绿绿的 阳光 百花 六色
温暖的. 草坪 五颜 燕舞
精彩的 球赛 莺歌 水秀
六、我会选。（5分）
jī (√) mián ( ) cháo（）
激 眠 潮
jí( ) mín ( ) cáo （）
zuì ( ) cu () sī（）
醉 错 诗
ziù ( ) cu( ) shī（）
七、按课文内容填空。（5分）
小蜻蜓 荷叶上，展开 的翅膀。
的鸟蛋 的，拿在 真好玩。
八、默写古诗。（8分）
所 见 春 晓
牧（ ）骑（ ）（ ）， （）眠（）觉晓，
歌（ ）振（ ）樾。 （ ）（ ）闻啼（）。
（ ） 欲捕 鸣 蝉， 夜（）（）（）（ ），
忽然（ ）（ ）（ ）。 （）落（）（）（ ）。
九、说一说，写一写。（9分）
游来游去
____来____去 ____来____去 ____来____去
认认真真(AABB) _______________________
亮晶晶(ABB)_______ _______ _______
十、连词成句。（4分）
①很美很美的 小鱼儿一朵朵 捧起 水花
______________________________________。
② 是一片茂密的松树林 这里
____________________________________________ 。
十一、说说写写。（8分）
我在_________，小明也在__________。
同学们是那么___________ ,那么____________。
小鱼儿在水底__________________。
_________ 正 _________________呢！
十二、看图写话。（6分）
[写作提示：图上画的是什么时候？什么地方？谁在干什么？
他们之间可能会说些什么？]
文档为doc格式
