以下是小编整理的这样的机会作文，本文共13篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：这样的机会作文
有些事有很多机会做的，却一天天推迟，想做的时候却发现没有机会了；有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会均了。人生常常伴随着“错过”。你曾经错过了什么？错过之后你有怎样的感悟？请以“错过”为话题，写一篇作文。
别为错过叹息
西方有句格言：人生易逝，幸运之神只光临人一次。那么，当我们失去了，错过了，我们是应该叹息，还是应该微笑？
有人错过了，于是哀叹时运不济，命途多舛。像贾宜，虽然才学广博，但因无法释怀主子的年少死去，竟也抑郁而终。无怪乎苏轼要嘲笑他。有人错过了，却不是一脸的颓衰，一身的怨气。智者面对一只鞋子掉下火车，果断地扔掉另一只，这是一种睿智。苏东坡被贬，却高唱“一蓑烟雨任平生”，这是一种气度；朴树以0.5分错过上北师大附中的机会，他勇敢地走人生地路，终能“一生如雪花一样绚烂”，这是错过后的另一机遇，中学生作文《曾经错过的机会作文》。
悲观地咀嚼错过的苦果，让自己被泪水淹没，这种人是无法走出阴影拥抱新生的。他必将错过更多。积极地把握一次失败，将错过看作警戒，看成提醒，终能于错过的枯井挖掘甘泉，滋润人生新的航程。
当欧洲人为寻找更边便捷的“香料之路”时，哥伦布，达伽马，麦哲伦前赴后继地踏上行程。虽然他们错过了财富却抓住了真理的尾巴，他们发现：原来地球是圆的！有人于错误的实验中错过本身目标，却发现了青霉素；有人于一个糟糕的药方中寻找到可口可乐；有人不小心弄脏了一件昂贵的礼服，却意外地发现了干洗剂。
人生是多么微妙，错过星辰，还有太阳；错过太阳，还有云朵。这些从错过中有所收获的人一定会告诉你：别为错过叹息，从错过中收获，你会增加生命的深度，你会获得幸运之神的垂青。
现在，我们可以理直气壮地回答：当我们失去了，错过了，微笑是我们的唯一表情，思索在实践是我们的唯一行动，成功也将是我们的唯一结果。错过了春天，请别放弃迎接夏天。
错过……
“错过”，我们都有“过错”，背靠幸福生活，使我们迷惘混沌。直到一天，遗憾开出它的花朵，我们才发现我们已错过了……——题记
坐观窗外云卷云舒，花开花落，细听屋外风听风落、雨落雨止，笑看人生路上潮起潮落，浪涌浪伏，不禁感叹：岁月如梭，光阴荏苒，岁不我待，岁不我与啊！
曾经得年少的时候外婆陪我度过的每一天：早上，她早些起了床为我准备早饭，因为嘴刁，她总是想尽办法变花样，让我的早餐“多姿多彩”。吃好早饭，就要为我梳羊角辫啦，“哎呦，哎呦……”“外婆，手重了，疼！”就连梳个辫子也这样无病呻吟，嫌这嫌那……折腾完这些后，外婆又要陪我去学校，我远远地跳着走着在外婆前面，把书包红领巾一甩给了外婆，独留她在身后颠簸……
然而我却不屑于这样“懒散”的生活，整天抱怨发脾气，竟想快点长大逃离“苦海”。唉，现在想来，确实糊涂。
眼儿一眨，梦想成真了，我离开了外婆，去市里读中学了，满怀期待的我进入了中学，开始了新的生活。然而……没过多久，我就厌倦疲惫了，却想到外婆身边去了。可是苦于学习，我很少有机会去，想念她的模样，想念她身上的味道，想念她的可口饭菜……
尽管周末有时间，可是要应酬同学朋友。因此我三番两次以一个“忙”字拒绝外婆的热心邀请。她总说要给我做芹菜饺子吃，等着我回去，而我也总认为时间还有很多，她可以等我的，可我不知道时间是如此无情！
秋天还未到，可是树上的叶子早早地为她红了、黄了、枯了、落了……外婆一次突然地倒下，竟被查出了尿毒症，没过多久，她就与那些叶子早早地落了……
我拼了命地赶回去，赶回去！可我仍未见到外婆最后一面。我失控了，放声大哭，因为我听到了妈妈的话。她说外婆走的.那天早上，她打算着我回去，因此一大清早就去了菜场买了最新鲜的芹菜、瘦肉，倒下地时手里还擀着饺子皮，说外面的饺子皮不好，要亲手做。听到这些，我怎能不失控呢。那天，我记得，清楚的记得那种心绞似的痛，刻骨铭心！我一直一直、狠狠地敲自己的头，完全失控了，任凭爸妈的阻止。我顾不了这么多了，我只知道，只知道，那时外婆真得走了……饺子也没了！
天空一如继往地蓝着，却始终没有抹去那道深深浅浅的痕迹，那道“错过”的痕迹。
“错过”与“过错”交织地上演着，过错了就错过了！直到有一天，你才发现从前才是最快乐！虽然我错过了，但我还有明天，还有无数个明天！因此我告诉自己，要勇敢坚强地笑着活下去，珍惜我的所有。因为，我不想再错过了……
篇2：这样的机会作文
五年级时，老师发出了征文竞赛的消息，曾经错过的机会作文。我们班的郑羽踊跃参加，还有一些同学也参加了征文竞赛。我心想着：又要写作文啊！我才不写呢，功课这么多，哪有多余时间写作文啊，再说了写了也没见谁获奖！写了也是白写，根本不用写。我坚决的对老师说：“我不参加！”“你可要三思而后行啊！这次比赛是全国性的，获了奖还能优先录入好的初中呢！”老师惋惜地说。可我仍旧拒绝了，每次有征文比赛，他都这么说。
我玩的很轻松，但有些同学仍然埋头写作文，改作文。我却随处晃来晃去，还时不时地嘲笑他们：“这些了有什么好处啊！写了也不会获奖的，还不如不写呢！你这么有时间啊？没事找事做啊？”我看着他们一遍遍地修改作文，修改再修改。我心里暗暗地想：他们真笨啊，幸亏我这么聪明，才不去写那什么作文呢！
日子像流水一样静静流淌而过，他们的作文毫无音讯，我嘲笑他们：“早知如此，何必当初呢？你们又白写了一篇作文，早就跟我一样嘛！”但是第二天上课的时候，老师带来了新闻，前一次比赛郑羽获得了三等奖！我的心顿时凉了半截，看着她上台领奖，我剩下的那半截心全凉了。我开始后悔了，如果我参加，何止会比她差？再怎么说也是个一等奖吧！（夸张了一点）可我怎么就没有参加呢？我怎么会没参加呢？我在内心一遍遍问自己，可事情已经结束了。我终究错过了这个机会，失去了本来属于我的一切。
曾经的曾经，由于害怕，我错过了展现自己的机会；由于自卑，我错过了一段美妙的情谊。只有在失去的时刻，我们才晓得珍惜。是啊，错过了，失去了，就再也没有机会了。
每个人的一生中都会错过些什么，不论是重要的还是不重要的，世上没有卖后悔药的，做任何事或说任何话的时候都要三思而过，尽量不要再以后回忆的日记里留下一些不必要的遗憾。
母爱如天；父爱如山；母爱永远不会枯竭，父爱永远不会坍塌。父爱母爱的大门永远为每个人打开······
朋友间的友情万古长青，错过了不要自责，更不能冲动，冷静下来好好反省自己是不是也有地方做错了······友情之树是不会枯萎的。愿意改过的，朋友会坦诚相待的。友情还可以补回来的 。
初中的同学难免会和老师产生矛盾，他们往往会错过给老师道歉的机会。既然错过了就不要留恋，这里错过了那里还可以补过，不要把老师想的太小气，老师是永远不会在小事上斤斤计较的。
曾经错过的······有些事是可以补回来的。
篇3：这样的机会作文500字
在生活中，机会的脚步就像风一样，来得悄悄地，去也悄悄地，悄无声息。若不好好地珍惜它，想抓住它可就难咯。
记得在三年级的时候，学校举行了一次英语竞赛，因为报名的人寥寥无几，所以英语老师都希望我们能够踊跃参加。我刚听到这个消息后，内心也有一些激动，有点想参加，可脑里突然想起了前几天班上有同学说英语竞赛很难得话题，于是便有些迟疑。或许，英语老师看出了我的心思，突然，她把嗓音提高了，说：“你们是在担心竞赛题难不难的问题吗？没错，题目还是有一些难度的，但那又何妨？孩子们，相信自己一点吧，你们能行的！”虽然老师给了我们那么多的精神鼓励，但我还是很没有勇气，没有自信，不敢举手示意参加，因为我心中一直有个小恶魔在“阻挠”着我：“还是别参加了，老师干刚刚不是说了嘛，竞赛题可是很难的哟！万一考砸了，岂不是让老师和同学们笑话一番？不怕一万就怕万一呀！你可要想明白一点呀！”唉，到底该怎么去下决定呀？正当我难下决定的时候，班上大约有十几名同学都已经句号了手，打算报名参加竞赛。“十三、十四、十五！好，大家的报名可真踊跃呀，好啦，名额已满，报名也截止了！”啊！就这样完了？我有些惊讶，我以为报名的名额会有很多，但没想到只有十五个。几天之后，竞赛的日子到了。参赛的那十五个同学个个脸上都洋溢着必胜的笑容，好像都很有把握，十分地自信。竞赛完后，我问了问他们竞赛题是什么类型的，难不难。听完他们的话后，我突然感到后悔莫及，因为那些竞赛题都是我会做的，一点儿都不难，只不过有两、三题稍微有点难度，至于其他的题都是超容易的！唉，现在后悔也没有用了，这世上可是没有后悔药卖的。( )
其实，人的一生中，机会有很多，但只要我们稍不留意，它们就会从我们身边溜走。我们必须要牢牢地抓住每一次机会，只有这样，我们才能取得一次次的成功。
篇4：这样的机会作文500字
今天和宿舍的兄弟们一起吃了顿饭，两年的时间就这样过去了，感觉一切过的好快好快，8月30号来到这个学校，转眼就面临实习就业，面临着分离，感觉压力是那么大，进入那个不为我们所知的社会，感觉一切机会是那么的渺茫，从一无所知，到懂得点皮毛，都要靠自己去争取，去努力。
413我们的宿舍号码，我们七个人共有的家，马上就要分开了，虽然还有那么的几天时间，想起刚刚进入学校的时候，对这所学校的一切都感到那么的新奇，看到有那么多的人，那么大的一个学校，呵呵。可是过了没多久就被那无聊的早操，无聊的晚自习将那么一点的新奇，和高中时候的一些憧憬给带走了。还记得刚进宿舍的时候，一个毛头小子出去一趟回来说，不要去我们学校的网吧，卡的要命，机器也不好使，要去就去外面的，说完拿出了刚办理的上网卡。当然这个家伙就是梁二，呵呵。还记得老大在别的`宿舍被欺负，我回到宿舍说了一声，二哥便飞奔而至，不管三七二十一，一脚便踹了过去，当时感觉二哥好神勇啊，吼吼。还有我们的歌神阿鬼咯，一首笨小孩把我们快惊死了，惊叹小子深藏不漏，几次的院级晚会和帆姐的合唱那效果，那场面我就不说了。还有永远喝不够水的阿鲁，好咸好咸。还有那个喝二锅头喝多了仍然高呼我没事，心里有数（除去从床上掉下来那一幕呵呵。）还有永远都腿长的阿火。将要面临分别的时候这一幕幕仿佛就在昨天发生的一样，浮现在眼前。
饭桌上的事情不外乎就是喝酒，说些开心的话，今天没有人提出这些，我想难道是都在刻意的去隐藏些什么么？？呵呵。不管怎么滴，等哥们我结婚的时候，谁要是敢不去，哼哼。自己看着办，当然我会找一个所有的弟兄们都有空的时间的，呵呵。
过了今天我们还能有几次像这样的机会，呵呵。其实，我想说的是，413的兄弟们我真的不想和你们分开，我舍不得你们。
腾凯闵维成王俊一梁科苇陈振鲁朱宜聪厉宗鹏
篇5：这样机会还有多少
记得有句话说道：“这个世上最残酷的一句话，不是我恨你，而是再也回不去了。
时光总在飞，我们总在追。轰轰向前的时光洪流里，没有退路的我们，在岁月面前变得如此卑微。
内心总在期盼着一个机会，一个回去的机会。回去找回那些甜蜜与苦涩交织的滋味。那滋味是由青色的泪与开怀的笑凝成的。
你，朋友
我想要一个回去的机会，是因为你，朋友。只有你会从背后突然掐住我的脸，只有你会在成绩好好给我安慰，在成绩差时任我嘲笑;只有你会一边骂我丢三落四，一边容忍我的邋遢。只有你。
我多想有一个回去的机会。我想和你一起并肩走在回家的小路上，而不是形单影只;我想和你一起哼唱那些熟悉的旋律，而不是只听见自己的歌声与抽泣;我想和你一起打篮球练长跑，而不是自己喘息着跑完全程。我怕孤单，你比谁都更明白。
所以时光，我求你，给我一个回去的机会吧。
你，母亲
我想要一个回去的机会，是因为你，母亲。你变了。如今的你不再会耐心的听我讲话，不会再为我拉被子关灯。过去我们的心有灵犀，相视一笑呢?过去我们的谈笑风生无话不说呢?是因为我长大了，你老了吗?还是两个时期的碰撞真的会让人疏远?
我怀念的是无言感动，我怀念的是绝对炽热。我念的，我要的，我想的，它们都不在这里。它们被关在一个密闭的匣子里，那个匣子，叫“曾经”。
所以时光，我求你，给我一个回去的机会吧。
让那些所有的背痛都像绽放过后的礼花总结在记忆的深处。请再给我一次回去的.机会找回那些逝去的幸福和快乐。
篇6：非常感谢学校领导给我这样一次机会
非常感谢学校领导给我这样一次机会
点亮学生心中的那盏灯
莱州市东宋中学 刘丽君
感谢学校领导给我这样一次机会，让我能够站在这里和各位老师进行班主任工作交流。担任班主任8年来，我深深意识到：班主任工作是一项复杂、烦琐的工作，要做好班主任，必须要从细节做起。现就一年的工作汇报如下：
第一，班级综合管理
1. 掌握好度，让学生又爱又怕。
由于年龄经历等原因，年轻班主任想通过自身威严气势来镇住学生有些困难。所以年轻班主任就要掌握好度，要做到让学生又爱又怕。我在开班会或是班级管理都非常严肃。但是又不能和学生关系太疏远，所以在我上语文课的时候就是一个普通任课老师的角色，出了教室门看见学生永远都是微笑着的。课下多和学生闲聊，没有班主任的架子，我觉得这样做不但能增进师生之间的感情，而且还能更多得了解在课堂上不能了解的事情。并且我发现，在课下闲聊的时候,学生更容易和班主任说实话和对班主任交心。
2.协调学生间的关系,创立和谐班级环境。
我们班上有个男生名叫俊涛，性格比较孤僻也很敏感，不少同学都不愿意和他交流。看到这种情况，我急在心里，与家长沟通。通过家长，我了解到，虽然蔡不擅交流，但是特别爱好打羽毛球。之后，有次和学生闲聊的时候，我就把俊涛喜欢画画的事说给一些学生听，鼓励大家多和他沟通。一天美术课上，班上一个女生主动提出来和俊涛一起创作一幅作品，两个人合作得非常愉快。美术课之后，他见了这个女同学都是笑咪咪的，并且每次都主动和这个女生交流。慢慢得，俊涛也主动和班上其他同学交流了，和同学的关系也慢慢好了起来。
3.教育学生，要以退为进。
我刚做班主任的时候，学生一有问题，我是直接指责和批评。后来我慢慢发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是慑于我做班主任的威严，心里并不服气，教育效果也并不明显。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，我摸索出一招：
第二，学习方面
1.教育点滴，随时随地
每次打开教室电脑的时候，都是一些风景当桌面。我就想，把一些鼓励的话设置成桌面，这样在每天电脑打开的时候，学生们就会看到屏幕上的话。屏幕上的话我会根据
班级的具体情况和学生的心态及时调整。
期末考试来临之前，当学生复习时倦了，烦了没有动力的'时候，我会在屏幕上打上这句话：再冷的石头，坐上三年也会暖作为屏幕。面对很多学生考试中出现很多失误而导致分数较低而不以为然的情况，我会在屏幕上打上：任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。当期终考试快要到来了，为了消除学生的紧张情绪增强学生的信心，又在屏幕上打出了这样一句话：有付出一定有收获!
2.联合多方力量，全面了解学生。
我们是班主任，也是普通任课老师，每天在课堂上的提问，检测，虽然不能作为检测学生的全部标准，但是至少也为我们了解学生的学习提供了一面镜子。
在我们自己的课堂上了解学生远远不够，还需要多和任课老师交流，来了解学生的学习情况还有心理情况。
集体的力量是非常强大的。我们班有一个学生叫云浩，上了初三以来一直精神不振，惊讶之余，我强烈想知道他退步的原因。之前我知道他喜欢打电脑游戏,但是仅限于周末玩。于是我找他谈了话,但是在我找他谈话的时候，他只是略感愧疚，并没有和我说太多,谈话并没有实质的效果。后来班长找他谈话，面对同学，云浩说了心里话，原来他最近一直沉迷于电脑游戏，上课上自习的时候脑子里都是游戏里车相撞的场景，根本没有心思学习。同时，他也觉得对不起班主任对他的关心。当丛老师说到这里，我内心也百感交集。一方面感叹，自己对学生的关心对学生的好，学生能感受到，也感激在心。一方面又觉得做好班主任工作确实要考虑全面。因为王鉴亮同学在我的英语课上，无论是提问、检测，还是上课状态，他的表现都非常好，丝毫察觉不出他玩电脑的迹象。但是在其他科目的课堂上，迹象就显露出来了。所以作为班主任，和任课教师多沟通是非常必要的。
总之作为一名老班主任，我有很多感触。一路走来跌跌撞撞，不断摸索，不断前行，向着自己的目标我在努力地追赶！在这过程中，面对学校领导的支持和关怀，级部里老师的鼓励，任课老师的帮助，朋友的关心，我没有更多感谢的语言，只有在往后的工作中，勤勤恳恳，扎扎实实，把每一件工作落到实处，落到细处。相信在这样好的大家庭里,我会成长得更快!
篇7：这样写简历肯定没有面试机会
这样写简历肯定没有面试机会
简历重在细节处理，除了掌握一些优化技巧，还要留心那些看似不起眼的细节，它们也在左右你的成功率。记住，写简历，千万别出现以下问题，才能确保万无一失!
1、把“岗位职责”搬来当“工作经历”
很多简历都存在一个严重问题，即是把岗位职责和日常工作内容填在“工作经历”一栏中，而关于自己的业绩和成果，却只字未提。
岗位职责是某个岗位对在职人员的基本工作要求，是用人单位写在员工手册中的内容，写到简历中如何体现你的工作业绩和能力?“工作经历”一栏的内容，要把过去的工作成果量化表述出来，既简洁又突出重点。
建议：把过去的工作内容、项目、成绩、奖惩情况等认真仔细地回顾一遍，梳理与应聘岗位直接相关的成绩，然后尽量进行数量化的统计和表述。销售量增长率、网站浏览量的增长、稿件点击量、客户满意度提高率等都是关键性的量化指标。
2、尽量写多一点让HR更了解我
事无巨细，点点滴滴都写在简历中，生怕漏写了什么，让HR不能全面了解自己。结果两页的内容浏览过去，也没让人看到与应聘岗位相关的关键信息，如何让HR有兴趣打电话给你呢?
既然是简历，就一定要体现“简历的特点。简历的功能是体现自己的技能、知识、经历与目标岗位匹配，只要把重点信息展示清楚就达到目的了，多余的东西完全没必要，甚至还会带来弊病。一是让HR对你不削，写个简历都不会抓重点，效率太低;二是过长的表述，会占用别人的时间，引起反感。
建议：HR每天要浏览大量的简历，不会有时间读“小说”。浓缩才是精华!一定要注意精简这一原则。
3、没什么好写，就把专业课目全列上
刚出校门的应届毕业生大多没什么工作经验，简历中可写的东西不多。为了让自己的简历看起来有内容，很多毕业生就把专业课程全部列了上去。
罗列一大堆专业课程的'名目，从HR的角度来说，只是一堆无效信息。如果认为必要，可以简单地介绍专业课程中的核心课目，有助于HR了解你的专业知识。
建议：应届生缺乏工作经验，简历大多只能中规中矩地写。但是如果能把相关的知识和技能具体展现在简历中，就能为简历加分。如果能在毕业前就对未来的职业发展有个初步的规划，将专业学习和社会实践围绕一个职业目标展开，简历上必然有东西可写，找工作时也比别人技高一筹。
4、简历上到处都是“我”
一篇简历里出现很多“我”字，仿佛是一份个人自述。在本次活动中，有四成的简历在表述中存在这个问题。
点评：简历是功能性很强的工作文档，文字表述一定要体现专业度和职业化。处处都是“我想”、“我认为”、“我希望”这样的表述，容易让人感觉你是一个很主观的人，从而削弱了HR对你的职业成熟度、专业度的评价。
建议：尽量少用“我”，多采用客观的表述方式，在字里行间传达出“能胜任该工作”的信息，必然会引起HR的注意。当然，偶尔一两处用“我”字也无碍，但要记住，客观的理性的陈述工作成功和技能才是重点。
5、不足半年的工作经历也写上去
一两页简历，工作经历五六段，其中半数以上的从业经历还不足半年。这样简历如何让HR不怀疑你的稳定性和忠诚度呢?
这样的简历需要优化，多段的工作经历可考虑适当包装，但注意不能作假。
建议：很可能一些客观因素导致了之前的频繁离职，但HR往往对频繁跳槽的人比较警惕。选择出彩的工作经历和成绩，进行重点陈述;对于其他短期工作经历则尽量简略。这样可以有利于争取到面试机会，然后在面试环节进行解释，获得HR的理解和认可，避免一开始就陷入被动。
一份小小的简历，却系着你职业发展的进退命脉，不精益求精怎么行?专家提醒职场人，抛掉“海投”的侥幸心理，尽早确定自己的职业定位，围绕职业规划做简历，同时，及时对简历进行更新，每有新的成长，及时补充进简历中;每投递一份简历，都再检查一遍加以优化和修改。相信，你对简历负责，机会定会回报你!
篇8：这样的简历HR会给面试机会吗？
简历也许只有在我们作为一个应届毕业生或者是跳槽的时候才会用，就算我们是个职场老手，那么你能肯定你的简历就会被HR所关注吗?你发出简历HR一定就会给你面试机会吗，不尽然吧?
如果你是HR，你的案头摆放了一份这样的简历：个人信息简略;名字使用的是比较个性的艺术签;简历排版错乱，没有一定的顺序，想起什么就写什么，凡事夸自己的句子就往简历上整，又没有什么实质内容;求职目标不准确;黑白的打印照片，看不清人像……你会不会让他来你面前接受面试?如果你只是为了见一见这个人的庐山真面目，或者是想知道他/她的名字就进行约见，那么只能说明你是一个不合格的HR。
不要考验HR的耐心和他的时间。我们应该时刻谨记，HR很忙，比牛仔忙。他不仅仅是每天要看N多份简历，还要管理公司的其他事物，你的艺术签名不会增加你面试的机会，只会让HR觉得你浪费他的时间，你对工作不负责任，你注重的是一些华而不实的东西。所以，小编提醒求职者，尤其是应届毕业生不要相信“字如其人”能够在简历上也得到印证，起码过于艺术不靠谱。
不要把你的履历写的向历史书一样，事无巨细一一详列，切勿使用那些华美的辞藻作为形容词，简历不是写作文，要实用。如果你求职的是养殖类岗位，那么就主要介绍你在养殖方面的工作经验和工作成就。总的来说就是，要像广告词一样简洁，但不要那份夸张。
至于排版，应该适当的使用空行，最好就是能够让眼球觉得舒适，因为HR看了那么多份简历，你不希望看到你的简历时候，由于他的视觉疲劳直接PASS你的简历吧?每项大标题都用粗体，段落首行要缩进，大标题下的小标题使用粗圆点之类的符号，用最简洁有效的方法引导HR的视线。
应该把你的职业规划目标写在简历上，但需要注意的是你的职业规划应该与你所应聘的职位是一致的，也就是一个方向。让HR觉得你是一个有计划、有目标的求职者，认为你在工作中可以有条理、有目标的工作。
最后就是说一下照片的问题。我见过一些简历，上边贴着自己的大头贴，要么就是通过打印机打印的黑白照，很模糊。看上去整个简历就显得很粗糙，没有简洁、干净的感觉。哪怕你不贴照片都比你贴上这样的照片来的效果要好一些，小细节往往决定着成败，希望找工作的朋友们能够注意。
[这样的简历HR会给面试机会吗？]
篇9：这样写简历肯定没有面试机会
向阳生涯与51OB联手举办的“简历大找茬”活动近日落下帷幕，在为期半个月的活动中，我们浏览了数百份简历，帮助求职者查漏补缺，提出各种优化建议和方案。
此前，向阳生涯已发布指导性文章《如何通过简历呈现你的职业规划》，就如何通过简历呈现个人职业规划和发展路径的问题，系统地介绍了方法和技巧。其实，简历重在细节处理，除了掌握一些优化技巧，还要留心那些看似不起眼的细节，它们也在左右你的成功率。为此，三位职业规划专家特将本次活动中呈现出来的细节问题进行专题分析，记住，写简历，千万别出现以下问题，才能确保万无一失！
1、把“岗位职责”搬来当“工作经历”
本次简历点评活动中，几乎90%以上的简历都存在一个严重问题，即是把岗位职责和日常工作内容填在“工作经历”一栏中，而关于自己的业绩和成果，却只字未提。
专家点评：“岗位职责是某个岗位对在职人员的基本工作要求，是用人单位写在员工手册中的内容，写到简历中如何体现你的工作业绩和能力？”专家认为，“工作经历”一栏的内容，要把过去的工作成果量化表述出来，既简洁又突出重点。
专家建议：把过去的工作内容、项目、成绩、奖惩情况等认真仔细地回顾一遍，梳理与应聘岗位直接相关的成绩，然后尽量进行数量化的统计和表述。销售量增长率、网站浏览量的增长、稿件点击量、客户满意度提高率等都是关键性的量化指标。
2、尽量写多一点让HR更了解我
事无巨细，点点滴滴都写在简历中，生怕漏写了什么，让HR不能全面了解自己。结果两页的内容浏览过去，也没让人看到与应聘岗位相关的关键信息，如何让HR有兴趣打电话给你呢？
专家点评：既然是简历，就一定要体现“简”的特点。简历的功能是体现自己的技能、知识、经历与目标岗位匹配，只要把重点信息展示清楚就达到目的了，多余的东西完全没必要，甚至还会带来弊病。一是让HR对你不削，写个简历都不会抓重点，效率太低；二是过长的表述，会占用别人的时间，引起反感。
专家建议：HR每天要浏览大量的简历，不会有时间读“小说”。浓缩才是精华！一定要注意精简这一原则。
3、没什么好写，就把专业课目全列上
刚出校门的应届毕业生大多没什么工作经验，简历中可写的东西不多，
为了让自己的简历看起来有内容，很多毕业生就把专业课程全部列了上去。
专家点评：罗列一大堆专业课程的名目，从HR的角度来说，只是一堆无效信息。如果认为必要，可以简单地介绍专业课程中的核心课目，有助于HR了解你的专业知识。
专家建议：“应届生缺乏工作经验，简历大多只能中规中矩地写。但是如果能把相关的知识和技能具体展现在简历中，就能为简历加分。”专家提醒毕业生，如果能在毕业前就对未来的职业发展有个初步的规划，将专业学习和社会实践围绕一个职业目标展开，简历上必然有东西可写，找工作时也比别人技高一筹。
4、简历上到处都是“我”
一篇简历里出现很多“我”字，仿佛是一份个人自述。在本次活动中，有四成的简历在表述中存在这个问题。
专家点评：简历是功能性很强的工作文档，文字表述一定要体现专业度和职业化。处处都是“我想”、“我认为”、“我希望”这样的表述，容易让人感觉你是一个很主观的人，从而削弱了HR对你的职业成熟度、专业度的评价。
专家建议：尽量少用“我”，多采用客观的表述方式，在字里行间传达出“能胜任该工作”的信息，必然会引起HR的注意。当然，偶尔一两处用“我”字也无碍，但要记住，客观、理性的陈述工作成功和技能才是重点。
5、不足半年的工作经历也写上去
一两页简历，工作经历五六段，其中半数以上的从业经历还不足半年。这样简历如何让HR不怀疑你的稳定性和忠诚度呢？
专家点评：这样的简历需要优化，多段的工作经历可考虑适当包装，但注意不能作假。
专家建议：很可能一些客观因素导致了之前的频繁离职，但HR往往对频繁跳槽的人比较警惕。选择出彩的工作经历和成绩，进行重点陈述；对于其他短期工作经历则尽量简略。这样可以有利于争取到面试机会，然后在面试环节进行解释，获得HR的理解和认可，避免一开始就陷入被动。
一份小小的简历，却系着你职业发展的进退命脉，不精益求精怎么行？专家提醒职场人，抛掉“海投”的侥幸心理，尽早确定自己的职业定位，围绕职业规划做简历，同时，及时对简历进行更新，每有新的成长，及时补充进简历中；每投递一份简历，都再检查一遍加以优化和修改。相信，你对简历负责，机会定会回报你！
篇10：机会作文
曾经有一个机遇摆在她面前：刚开学，新班主任要组建新班委，那天老师问：“有谁自愿为班级出力，愿当班长的站起来。”当时，她心跳加速，这是她朝思暮想的。但她又犹豫了：我只是一个很不起眼的女生，我当班长，能管好这个班级吗？如果我在这个时候站起来，别人会怎么说我？会不会说我……正当她犹豫不决时，老师说：“没有人愿意啊，那我就随便点一位了。”出乎她预料的是，班长竟是一个和她一样的小女生。
虽然几和月过去了，但她总会时不时想起这件事。
那天数学课上，老师说要选一些人到县里参加数学竞赛，不过要交五元的费用，还必须通过学校的初赛，全校仅十个名额。她又犹豫了：如果不通过初赛，不就等于白交了五元钱吗？五元对自己来说也算一笔不小的数目呀……这时她忽然想起了那次选班长的事，她不愿再多想了，而是果断地拿出了一直藏在她文具盒底下的那张皱巴巴的五元钱……
初赛的结果出来了，老师读名单了，第一个不是她，第二个也不是她，第三个仍不是她……她的眼中充满了失望，仿佛一个迷了路的小孩，眼泪会在瞬间流下。突然，一个特熟悉的名字惊醒了她，她不敢相信自己的耳朵，又迫不及待地追问旁边的同学。此后的竞赛中，她获得了省三等奖。这次比赛让她懂得了一个道理：发现机遇，把握机遇；给自己一个机会，送未来一份希望。
【【实用】机会作文锦集十篇】
篇11：机会作文
每天一到小学生上学、放学的时间，学校门前总是聚集着很多前来接送孩子的家长，这已成为学校门前的一道独特的风景。然而，接送孩子不但增加了家长的负担，也捆住了孩子想自己行走的双腿。
到放学时分，门前围着熙熙攘攘的家长，家长中有年轻的父母，也不乏白发苍苍的老人。每位家长都焦灼地望着校园内，盼望着下课的铃声。
今天中午，我走在校园的甬路上，一位家长骑着电动车载着孩子从我的身旁“呼啸”而过，险些撞在一起，这不禁让我想了很多。
家长保护自己的孩子是无可厚非的，他们都希望在自己羽翼的保护下，孩子能拥有一个幸福、不受任何伤害的童年。可是每天接送孩子上放学这种做法也势必造成了一系列的负面影响。长期被父母接送的孩子，这样很容易让孩子产生过度依赖的心理，很难适应社会，对于孩子自身的成长会造成不良影响。在自立、自强、自信方面，肯定相对薄弱得多。所有接送孩子的父母都有着几乎相同的说辞——路上不安全、现在坏人多，但你能牵着他的手走多久呢？孩子的一切都掌控在父母的手掌里，他又何时能长大呢？我们的孩子本可以很勇敢，很坚强，但他们首先需要一个比他们更勇敢、更坚强的父亲和母亲，教育孩子要从从点滴做起。
根据我校的地理位置和交通情况，我建议：
接送孩子时不要把孩子送到教室门口,送到一个相对安全的地方即可停下来，我们学校就可在马路边停下来，让学生走100多米相对安全的路，和同学边走边聊，多好。
如果还是不放心，可以全程送几次，每次边走边说，拐弯时该怎么办，遇到车辆怎么办。对于小学高年级（五年级以上）孩子来说，家长应该着重让孩子学会如何保护自己，放手让孩子走自己的路。
切记：不要骑着车子把孩子直接送到教室门口，这样对您和对您的孩子都很不利，我们应该从长远考虑孩子的成长。
人生的路最终要自己去走，而独立上学或结伴上学对于孩子则是一个小小的考验。其实，孩子的潜能是完全可以发掘出来的，给孩子一个成长的机会，让他们尝试把握自己的路向。
篇12：机会作文
一缕阳光照进教室，同学们端坐在温暖的教室内。
那是我上初中后第一次上语文活动课，我很期待。“谁来说说这篇作文有什么不足之处，你觉得应该怎么改。”老师说。
同学们都认真地阅读着手中的问题作文，我也一样。而此刻，我已找到了作文问题的所在之处，并想好了怎么加细节描写，哪个词应该替换一下，哪个内容的位置要做调整。
举手的人渐渐多了。
“小强，请你说说你的意见。”老师开始一个一个地叫起那些举手的同学发言了。
“我也举手吧！”’我对自己说，但手好像被灌了千斤重似的，就是举不起来。因为一个沉重的声音对自己说：“算了，万一说错了多没面子。”窗外，正精神的小花渐渐蔫了，弯下了腰。
可这正是一个锻炼自己的好机会，不应该错过。于是，我又有了举手的冲动。有几个同学发言了，我认为他们的意见并没有我的好，我想举手，可就是抬不起来。
我明明知道我如果不举手，老师是不会叫我的，可我的心脏在猛烈地跳动，腿也在莫名其妙的发抖，甚至，我不敢看老师。我多希望老师破个例，把我叫起来，让我也能在同学们的面前公开发言，像窗外的太阳一般散发光彩。刚一这样想，我又开始自责起来，明明是自己胆怯，为什么要把希望寄托在老师身上呢？此时，我想起了在一本书上看到的一句话：“世界上有三种人，第一种是等待机会的，第二种是抓住机会的，第三种是创造机会的人。”我算哪一种？第一种。可是，机会有什么理由一定要送到自己的面前来呢？还是自己创造机会吧。
我下意识的抬了抬手。
“XXX同学，你一定有更好的意见，你来说说。”我不由自主地站了起来，像做梦一样。
由于心理准备不充分，我的表述没有完全表达清楚。
坐下的那一刻，一缕阳光照到我的身上，原来，发言并不难，只要我们有勇气，就一定会成功，我们要学会为自己创造机会。
【【必备】机会作文汇编十篇】
篇13：机会作文
做人要学会把握机会，敢于实践。
题记
窗外，天黑了，乌云如野兽，无情吞噬着那最后一片净土，狂风带着沙砾，夹杂着雨滴迎面扑来，如刀子般割在身上，火辣辣的疼。
我静静坐在那里，望着窗外发呆，嘴里满是苦涩，懊悔在心中肆意蔓延“我为什么这样懦弱呢？”明明自己是可以的。我回想起，那是上午的事了“请小苹果同学上台领奖！”广播里传来老师的声音。只见她在众人的鼓掌声中登上领奖台，面带微笑地接过奖状，而我，在台下望着她，想到她也曾邀请过我一起参加，但我因为有些害怕而拒绝了。如果我当时参加了，现在我或许就会和她一起站在领奖台上了想到这里，我眼底的丝丝落寞和自责浮现出来
“为什么我没有去参加？我真的就比她差吗？”但我总是不能鼓起勇气去参加，去实践。因为我的胆小，我曾与机会擦有而过。我很是失落，却突然想起曾看过的那则漫画：天空中，大雁飞过，地上的俩人手持弓箭，争辩着那大雁该如何处置，却无一人去尝试，去实践。最后却发现，大雁早已远他们而去。
我不正如那漫画中的人吗？而这大雁便是那机会，如果不好好把握机会，它便会远我而去。
实践与机会当同行！若机会是你在迷茫时，偶遇的一条漆黑又不见尽头的小路，那请勇敢地踏上那条通往未知之地的小路吧！因为只有肯为机会付诸行动，才可能会成功。不知不觉中，我眼中的自责和懊悔已然消失不见，暗暗在心中下了一个决定
是啊，人生处处是机会，关键在于你是否会珍惜。生活在人群中的我们，就同璀璨星河中毫不起眼的存在，但若我们抓住机会，敢于实践，就一定会成为那夜空中最亮的星！
【精选机会作文汇编十篇】
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