【导语】下面就是小编给大家带来的讲作文比赛小结（共16篇），希望能帮助到大家!
篇1：讲作文比赛小结
讲作文比赛小结
在这个阴雨绵绵的清晨，秋雨淅淅，树木抽出了新芽，风也无情的刮着，路上的行人脸色忧愁，仿佛发生了一些事，瑟瑟的严风，使人感到十分寒冷。但我们的教室里却洋溢着温暖的气息，因为我们开展了讲作文比赛。
首先我们进入了这个活动，开始我们是在准备，虽然离比赛还有二十几分钟，但大家紧张的气氛仍然洋溢在教室中怨言四起：“啊！还要演讲，并且还要脱稿。”我不停的抱怨着，额头上皱出三条线，并不停地躲着双脚，此时我已心烦意乱，心中涌出一团恐慌的烈火。，突然我发现还有十几分钟了，就快来不及了，只好在作文书上随便找了一篇作文背了下来。十几分钟就如流水一般，一个“滴滴嗒嗒”一个“哗哗啦啦”不一会儿就过去了，我们就进入了抽签这个重要环节。因为我自认为自己运气好，便最早抽了一个签握在手中，我慢慢拿出来，“我看见7的脑袋了”便哈哈大笑。这时蓝可鑫一看，也哈哈大笑起来，我很疑惑他为什么会笑，结果一看，我原来把2拿反了，看成了7，这是全班都笑了。第一个上场的同学真是厉害，她讲了一篇习作《我的“星”爸爸》，语句通畅的为我们讲述了自己的`爸爸，他既是“歌”星，也是“酒”星，还是“球”星，讲的真是淋漓尽致。教室里一下子想起了热烈的掌声。到我了，心中闪过一道恐慌，但我坚持走上了台，可能是因为紧张，以前背的文章一下子全忘了，此时我觉得自己脸都红了，可凭着对内容的熟悉，便对内容进行分解，改写了一篇作文。后面得到了大家的掌声获得16分，成为讲作文比赛的第三名。
此时我感到无比自豪，特别有成就感，也让我学习到了演讲需要的是勇气。
篇2：讲童话故事比赛稿
一次千年未遇的山洪水将位于山腰的江南小镇淹没。
由于山洪来得非常突然，小镇里一万多人，只有一百零八个人幸存下来，其余全部死难，其情其景残不忍睹。
原来隐藏在各家各户的老鼠们虽然大多数命保住了，但个个成了丧家之鼠，为躲避山洪，它们一起来到山上的一个洞穴里。
众老鼠闲来无事，开始讲述洪水来时，它们耳闻目睹的主人们最后的反应。
“我的主人反应非常灵敏，他一听到响声就到外面去了，他一看，泥石流正咆哮着汹涌而下，他立即边呼喊边冲进屋子，喊醒老婆，然后抓起衣服，拽着老婆穿着内衣向西面山上冲去。
来到山上，立即从上衣口袋里掏出手机，打了110、120，告诉他们险情。然后才开始穿衣服。”
一个老鼠说。
“我的主人是一位大力士，他听说山洪下来了，一个鹞子翻身，将垫被和盖被一合，将两边的结合处放到一起，紧紧将老婆孩子裹住，然后背着他们就向西山上跑。好险!他刚走不到一分钟，泥石流就将他家的房子冲垮了。我想，当时他的老婆和孩子还不知道险情，有可能到山上后还在呼呼大睡呢。”另一个老鼠说。
这时,一个灰色老鼠接着说：“我的主人是一对年近80的老夫妻，丈夫是哑巴，妻子是瘸子，儿子不孝，一年到头很少回家看父母。当天晚上，老夫妻俩因家庭琐事吵了起来，老头子一怒之下，摔门而出，当时，大雨倾盆，他一个人来到山上的一个小棚里，一边抽着闷烟，一边看着外面的大雨发愁。
不久，他忽然听到山顶上传来一声巨响，他一看不好，泥石流来了，马上向家里跑去，沿途遇着有人家就在门上狠命地敲了几下。到家后，麻利地给老婆穿好衣服，搀着她来到了西山。逃过了一劫。”
“我的主人是一位镇干部，当晚她老婆回娘家，他一个人感到无聊，就打电话给与他有一腿的少妇晓桦，晓桦的丈夫常年在外打小工，家里只有一个婆婆。所以，他俩当玩一拍即合。山洪爆发时，先后有三人打电话向他汇报，他当时都没有接，只顾着和晓桦在床上嬉闹。泥石流冲倒他家的房子后，活活将他俩埋了。这一对野鸳鸯一起到阴间做夫妻去了。”一个硕大的黑色老鼠说道。
众鼠沉默了一会儿后，一个瘦得皮包骨头的老鼠叹了一口气说：“我的主人是一对吝啬鬼，妻子比守财奴还要守财奴，用他们人间的话说，她就是典型的女欧也妮•格朗台。她家的东西放得很严实，米装在一层套一层的米桶里，橱柜里没有一点儿可吃的，我偶尔只能吃点儿他们嚼了又嚼的骨头，所以一直处于半饥饿状态，你们看看我的身体就知道了我的生活状况。更为可气的是，男主人有藏私房钱的习惯。
他藏私房钱我不反对，可他偏偏认准了我辛辛苦苦打的洞!平时单位里发的工资，他总是截留一部分，然后用塑料袋装了，塞到我们打的洞里。你们不知道，那钱臭味儿熏得我实在难受，无法子，我只好在旁边另打一洞，哪知不久，他又塞了一沓钱来，如此这般，我打了一个洞，他塞了一沓钱，我打了一个洞，他塞了一沓钱。
他家墙壁的四周能打洞的地方我都打了洞，他能塞钱的洞里也都塞了钱。山洪爆发的那晚，他俩得到消息后，女的首先想到的是箱子里的存折和现金，所以到处找钥匙，翻箱倒柜找钱。男的则从一个又一个洞里掏钱，还没掏到一半，泥石流就将他家的房子冲走了，可怜的人啊，男的在死后手里还拿着六个装钱的袋子。女的手里则紧紧篡着存折。”
“看来，在生死关头，一个人的缺点往往会致命。”第一个发言的老鼠说。
“是啊!正所谓人心不足蛇吞象，在大自然的考验面前应该拿得起放得下才对。我们要认真吸取人类的教训。”说完，瘦老鼠又长叹了一声。
篇3： 讲比赛主持词
讲比赛主持词
女：尊敬的各位领导、老师、同学们：大家，下午好！为了推进“学规范，懂守则，做好镇中人”主题教育，不断加强同学们的养成教育，规范同学们的日常行为，全面提高同学们的道德水平以及综合素质，我们镇头中学初二级全体师生遵照学校要求，经过政教处、初二年级组以及相关人员的积极筹备和配合，我校初二级“学规范，懂守则，做好镇中人”演讲比赛活动今天下午如期在这里进行。让我们对各位领导不遗余力为同学们创设良好的育人环境所做的不懈努力，以及相关人员为演讲比赛前期所作的筹备工作，表示最衷心的感谢，对演讲比赛如期举行表示热烈的祝贺，并预祝演讲比赛圆满成功！
男：首先，请xxx宣读比赛办法。
女：接下来，请xxx宣读评分标准。
男：首先登台演讲的是来自初二一班的参赛选手宋冬同学，他演讲的题目是《让遵守规范成为一种信仰》，掌声有请！
女：人类不管是群体，还是个体，追求“文明”都是恒定而永远的话题，接下来的参赛选手是来自初二六班的吕叶同学，吕叶同学演讲的题目是《文明：永远的呼唤，一生的追求》，掌声有请。
男：《学生守则，自然法则，人生守则》这是参赛选手，来自初二七班的田臻同学的演讲题目，让我们以热烈的掌声欢迎田臻同学登台演讲。
女：时尚，一个永恒的话题，那么以什么为时尚，可是大有说头的，请欣赏初二一班刘卓然的演讲，他参赛演讲的题目是《让文明成为一种时尚》。掌声有请！
男：今天的演讲比赛可以说是高潮迭起，其实《精彩的演出，才刚刚开始》，请欣赏初二七班乔琰同学的演讲，他参与演讲比赛的题目是《精彩的演出，才刚刚开始》。掌声有请！
女：爱美之心人人皆有，但是什么才是我们校园的美，让我们听听“学规范，懂守则”之后，初二四班张倩同学对美的解释，张倩同学今天参与比赛演讲的题目是《简单朴素就是美》，掌声有请！
男：我们今天的演讲比赛，不仅是主题教育的重要组成部分之一，还是主题教育成果展示之一，掌声有请初二五班剌蕾同学登台演讲，他参赛演讲的题目是《让规范净化心灵》。
女：大家也许都知道，我们镇头中学是我县最大的一所初级中学，我们师生的言行举止几乎体现了我县义务教育的多半成果。这其实是一份荣耀的同时也是一份责任，一份担当，我们不需要伪崇高，但文明总是与崇高同行。我们如何做人做事？请听初二班任望同学是怎么说的，掌声有请任望同学登台演讲，他演讲的题目是《与文明同行，做好镇中人》。
男：掌声有请初二六班田晔同学登台演讲，他演讲的题目是《培养良好习惯，争做文明学生》。
女：感恩，是一首古老的歌谣。唱出了我们华夏民族世世代代的'文明。我们学校刚刚在有关方面的大力支持下成功举办了“感恩励志”教育活动，掌声有请初二八班的刘璐同学登台演讲，他演讲的题目是《感恩，一首吟唱不完的歌谣》。
男：接下来登台演讲的是初二三班的柏倩同学，柏倩同学参赛演讲的题目是《文明我们触手可及》。掌声热烈点，再热烈点，文明我们触手可及。
女：掌声有请初二九班靳宁宁同学登台演讲，他演讲的题目是《力争文明镇中人》。
男：《需要你做的那一点》，这是初二3班李妙同学今天参与演讲比赛的题目。掌声有请！
女：初二五班剌瑞莹已经按捺不住，摩拳擦掌，跃跃欲试，一展身手，剌瑞莹演讲的题目是《规范成就大写的人》。给大写的人，来点大一点的掌声。
男：有请初二四班石媛同学登台演讲，他演讲的题目是《知恩图报爱园丁》。掌声热烈点！
女：下来登台演讲的是初二十班的甄丹同学，他演讲的题目是《文明之花将绽镇中》。掌声有请！
男：《文明之花镇中绽》，是初二九班石晴同学今天演讲的题目，掌声有请石晴同学登台演讲！
女：《与文明相吸，与陋习相斥》，多么美好的愿望，让我们亲近文明，远离陋习吧！初二二班石佳妮同学今天演讲的题目是《与文明相“吸”，与陋习相“斥”》，掌声有请！
男：刚才石佳妮同学演讲的题目是什么？《与文明相吸，与陋习相斥》，《你做到了吗》掌声有请初二十班杨敏同学登台演讲，他演讲的题目是《你做到了吗》。
女：说一千道一万，还是让我们《用行动点燃文明之火》吧！请听初二八班文岩同学的演讲，他演讲的题目是《用行动点燃文明之火》，用掌声点燃，用行动点燃，热烈，热烈！！！！
篇4：广播操比赛班主任小结
广播操比赛班主任小结
广播操比赛班主任小结本周一下午，全校进行了广播操比赛，我们班获得了冠军。做为班主任，我当然很开心。能得到冠军，想想也很不容易。我们三年级，一共有八个班，每个班级，都积极向上，人人都想获得冠军。虽然，一年级和二年级的时候，我班一直都保持冠军，然而，面对这一次的比赛，过去的荣耀，带给我的，是一种压力！那么，前前后后，我们做了哪些努力呢？
首先，我们召开了一个班会，主题是“打江山容易，守江山难”，同时，也客观地告诉学生，就算是我们已经具备冠军的实力，然而，比赛有时是残酷的，赛场是充满变数的，比赛的魅力比赛的魅力也在于此，回想起在雅典赛场上，曾经出现过的一次次出乎意料的比赛结果，我们不能够死死盯住住那个冠军，谋事在人，成事在天，在练习和准备的过程中，我们要尽一切努力，但是心态一定要好，平常心很重要，不要想着，我们过去是冠军，这次就非拿冠军不可。我们恰恰相反，我们应该想着，一切从零开始！
其次，五年级C班的.六位同学，十分优秀的六位女同学，她们的精神，她们的奉献精神，吃苦耐劳的精神，一丝不苟的精神，乐与助人的精神，感动了我，鼓舞了我，也鼓舞了我们全班同学，持续七个中午的培训工作，她们善始善终，经过一对一的辅导，我们班的每一个同学，都能把操做得准确无误，这一点非常重要！
另外，赛前的谈话，也可以称之为心理辅导，我认为自己做得比较好，当时，看得出孩子们非常紧张，我告诉他们，应该轻装上阵，蜗牛跑不快是因为背着重重的壳，同学们只要做到六个字：认真，专注，拼搏，就可以成为老师心目中的冠军！其它的杂念全部消除，至少可以成为老师心目中的冠军，只要成为老师心目中的冠军，我们就可以开party!我这么一翻话，让孩子们很感动！他们一下子没有那么紧张了。
当然，全班同学有一颗爱班级爱集体的心，也是相当重要的，这一点，我们班的每一个孩子都能做到。正因为他们爱自己的班级，他们无怨无悔地为班级去付出，正式比赛的时候，我班第二个出场，当时无论是精气神还是动作整齐度，都给在场的每一位老师和学生留下了深刻的印象！最终，我们获得了本次比赛的冠军！
篇5：讲正气树新风个人学习小结
讲正气树新风个人学习小结
一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个家庭没有正气，就会损害家；一个单位没有正气，就会衰败。讲正气，是中华民族也是我们党的一个优良传统。江泽民同志引经据典、深入浅出地说明了“一个人必须树立正气，必须有正义感。有了一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进，才能不屈不挠地为国家、为社会建功立业”。改革开放至今，不可避免地对建设有中国特色社会主义社会带来了一些负面的影响，主要体现在以权谋私和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等歪风邪气上。要树立高尚的价值观就不得不在全社会弘扬正气，一方面对违法犯罪行为予以坚决打击，另一方面要为广大群众树立光辉的典范和学习的榜样。
根据我局“讲正气、树新风”主题教育工作会议精神，结合实际，通过组织集中学习、观看专题片、组织座谈讨论、宣传橱窗、专题网页、专题简报等活动，对本人感触很深，现将学习培训阶段工作开展情况汇报如下：
1、首先对于这次讲正气树新风主体教育活动有了清晰明确的认识。从思想上高度重视，一致认为这是一次学习的机会，是一次提高的机会，一定要严格按照局党组的布置积极认真开展学习，在不误工作的情况下挤出时间进行学习,努力做到“思想上高度重视、精力上高度集中、行动上高度统一”。
2、明确了学习的目标。总的目标是：求真务实、严格纪律、转变作风。通过这次活动使我从思想上有一次新的深刻的洗礼。
3、摆正学习和工作的关系。不能以学习而误工作，而是以学习促进工作。学习要与学校的实际工作紧密结合，在自己实际工作岗位上讲正气、树新风，为创建和谐中牟，为促进我局整体工作的发展处处起到共产党员先锋模范带头作用，做到学习教育推进工作两不误。
今后努力的方向
抓学习，提高整体素质。首先，加强政治理论学习，系统地学习党的十六大以来的`重要文献，深入领会“三个代表”重要思想、科学发展观的深刻内涵，树立正确的人生观、价值观和世界观，增强自己的责任感和使命感，坚定理想信念、理清工作思路、鼓足干事创业的劲头。
自加压力，真抓实干，奋发有为，勇争一流，努力将本职工作提高到一个新水平。进一步提高政治纪律意识，严格遵守纪律。在工作中，要做到大事不糊涂，讲原则，讲正气；小事不计较，讲风格，讲品德。以饱满的热情、扎实的作风、优异的成绩，真正投入到实际工作中，为广电事业做出自已的贡献。
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篇6：讲童话故事比赛文字稿本
出洞觅食时的小老鼠路克，无意间在写字台上发现一盒拼图，路克经常见小主人摆弄这玩意儿，可是，小主人一点儿耐心也没有，每次都不能完整地把拼图拼好。
“也许我能行。”路克看着零零碎碎的拼图想。
路克决定试一试。
说干就干，路克开始组合拼图，功夫不负有心人，当他把拼图组合成功时，上面出现一只大熊猫的形象。
路克对熊猫肃然起敬，要知道人家是国宝呀──尽管路克知道这只是一只拼图熊猫。
“你……你好!”路克小心翼翼地跟拼图熊猫打招呼。
“老鼠?”拼图熊猫瞪了路克一眼，眼睛里全是瞧不起的目光。
“对，我叫路克。”路克自我介绍。
“老鼠还有名字?”拼图熊猫哼了一声。
“当然。”路克点头。
“臭老鼠，滚开!”拼图熊猫突然喝道。
“怎么?”路克一愣。
“我最讨厌老鼠了!”拼图熊猫大声宣布。
路克没想到事情会变成这样，他傻眼了。
“你再不滚，我可要叫猫了!”拼图熊猫威胁路克。
路克怕猫，他打了个哆嗦，一头窜回了鼠洞里。
篇7：讲童话故事比赛文字稿本
灰灰是一只灰兔的名字。
这天，他独自在森林里散步，忽然，一个呼救声钻进了他的耳朵里：“救命!救命!”
“是谁在喊救命呀?”灰灰吓了一跳。
他顺着呼救声传来的方向跑去一看，天哪，只见一只狼正在追赶一只白兔，白兔一边拼命地跑，一边大声呼救。
灰灰决定救救那位同胞，他从地上捡起一块石头，然后迅速地跑过去，随手把石头掷向大狼，石头正好打中大狼的脑袋，大狼疼得嗷嗷乱叫。
灰灰拉着白兔钻进了草丛里。
“好险!”灰灰喘着大气说。
“谢谢你救了我!”白兔感激地说。
“别客气，”灰灰说，“那只狼挺坏，他以前也斯负过我。”
“他刚才被你用石头打中，一定很能疼!”白兔笑着说。
“活该!”灰灰说，“谁叫他老是斯负别人呀。”
“对了，你叫什么名字?”白兔问。
“灰灰，你呢?”
“我叫白白。”
“我以前好像没见过你呀?”
“我家住在另一座森林里。”
“是吗……”
灰灰和白白一直聊到傍晚，渐渐地，灰灰发觉自己喜欢上白白了。
当白白向灰灰告别时，灰灰心里好像丢了什么东西。
篇8： 讲正气树新风比赛演讲稿
讲正气树新风比赛演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：
您们好！
今天我演讲的题目是《讲正气，树新风，做一个爱岗敬业的人》，怎样才算爱岗，怎样才算敬业呢？作为我，工作在一个最平凡的岗位上，我不能说出多么深刻的道理，但是我知道：人活在世上，总要有个发展方向，说得朴实点，就是要有个精神的依托，要学会从辛勤工作中找到人生的乐趣。
当前，全市上下正在开展“讲正气，树新风暨一创双优”学习活动，就是要我们正视存在的问题，从我做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，从一件件平凡而又普通的工作做起。
既然我把财政事业作为自己的职业，那就要把自己的'理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严地选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨、就像蜜蜂爱鲜花！怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢？所以我们要义无反顾地选择：敬业。有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业说得具体点就是要写好每一篇材料，搞好每一次检查，算准每一笔帐务，接待好每一位办事的人员，奉献出我们地光和热，在奉献的同时感受工作的快乐和美丽。正如高尔基说的：“工作如果是快乐的，那么人生就是乐园，工作如果是强制的，那么人生就是地狱。”爱岗敬业，就是热爱工作，就是热爱人生！作为财政人，只有情系财政，才能成就人生。
古人说：不积跬步，何以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单：认认真真、默默无闻地做好每一天地事，如果所做地工作能得到组织和领导地一声肯定；尽职尽责、诚心诚意地干好一份份份内份外之事；如果所付出地努力能得到同事和百姓地一声赞许，就足以使我欣喜万分，就足以使我乐此不疲。这就是我在平凡地工作岗位上无怨无悔地动力所在。一个人的价值，要靠自己追求来实现，靠别人评价衡量。我想，如果我们每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，那么，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常。
尊敬的各位领导，同志们，我们既然投身到乡镇事业这支队伍里来，就应该不负时代的重托，不负事业的期望，做一个爱岗敬业的人。那么再过十年、二十年，当我们回首往事时，就会为自己终身奋斗的事业，爱岗敬业的奉献精神而感到无限的荣光！
我的演讲完了，谢谢大家。
篇9：讲比赛的英语故事:合家欢比赛
The Caucus-race
合家欢比赛
讲述者
Hello. So far, Alice had been very small, then very tall, then very small again in this strange Wonderland she found when she chased a talking rabbit and fell down the rabbit hole. Now she was swimming in a pool of her own tears, wondering what was going to happen next.
大家好，在掉进兔子洞以后，Alice经历了身体变小又变大，继而又变小的神奇经历，现在她正被泡在由自己的眼泪汇成的水池里，想知道接下来会发生什么吗?
Alice
Ooh, whatever's this? It's a mouse!Hello mouse! You're a very big mouse… but then, I'm a very, very little girl today. Whatever next? If this mouse talks, I won't be at all surprised…Oh Mouse, do you know the way out of this pool? I'm very tired of swimming about here, Mouse! Mouse? Hmmm. Perhaps it doesn't understand English. Maybe it's a French mouse! Now, what was that French I learned in school? Où est machatte?
喔!这是什么东西?原来是只老鼠!老鼠你好!你的个头真大…我现在是一个非常非常小的小姑娘了，接下来呢，如果这只老鼠会说话，我也不会吃惊了。老鼠，你知道怎么样才能爬出水池吗?我实在是太累了…老鼠，老鼠?哦，可能它根本听不懂英语，也许他能听懂法语!让我想想，我在学校学过的法语有什么?Où est ma chatte(我的猫在哪里)?
老鼠
Chatte? Cat! Did you say cat?!
Chatte(猫)?你刚才在说猫?
Alice
Oh, I'm so sorry Mouse! I forgot mice don't like cats.
噢,对不起老鼠，我忘了你不喜欢猫。
老鼠
Would you like cats if you were me?
如果你是我你会喜欢猫吗?
Alice
Well… perhaps not. But my cat Dinahis different. She's such a sweet, quiet thing. If you meet her, I'm sure you'll like her.
好吧，也许不会，但是我的猫Dinah不一样，她很可爱很安静，如果你见到她你肯定也会喜欢上她的。
老鼠
We won't talk about cats any more,thank you!
我不想再讨论猫了，谢谢!
Alice
We won't! Er… do you - do you er…like dogs? They can be so sweet and they kill all the rats… and… Oh dear!
好吧…好吧…那…你喜欢狗吗?它们很可爱，而且还能捉老鼠…啊，天啊!
Alice
Oh please come back, dearMouse. We won't talk about cats or dogs, if you don't like them.Swim with me to the shore.
啊请回来…亲爱的老鼠…你不喜欢的话，我们不讨论猫和狗了，跟我一起游向岸边吧。
讲述者
So Alice and the mouse swam to the edge of the pool of tears. And as they swam, they were joined by lots of other creatures that had fallen into the pool, just like Alice and the mouse. There was a duck and a dodo and many other strange animals that Alice had never seen before. All the creatures had the same question.
Alice和小老鼠一起向岸边游去，在游的过程中，又有许多掉进水里的小动物加入了他们。有一只鸭子和一只渡渡鸟还有许多Alice没有见过的奇奇怪怪的小动物。所有的动物们都面临着同样的难题。
动物们
How can we get dry? What can we do?I'm so far away from my nest, that pool was very wet and salty, oh it's no good for my fur, etc…
我们怎么才能晾干身体呢?我们能做什么?我离自己的巢很远，而且那片水又湿又咸，对我的皮毛很不好…
渡渡鸟
We must have a Caucus-race!
我们必须来一次合家欢赛跑!
动物们
Hooray! Hoorah!
好啊!好啊!
Alice
What's a Caucus-race,Mr Dodo?
渡渡鸟先生，什么是合家欢赛跑?
渡渡鸟
The best way to explain a Caucus-raceis to have a Caucus-race!
百闻不如一见，一会儿你就知道了!
讲述者
It was the strangest race Alice had ever seen. The Dodo marked a circle for the race course and everyone stood anywhere they wanted to. Nobody said “One, two, three, go!” but everyone started running. Alice ran too, although she didn't quite know where she should run to. Everyone ran left and right in any direction they pleased.But after half an hour of running, everybody was quite dry again.
Alice从没见过这么奇怪的比赛。渡渡鸟画了一个圈，每个人都站在圈里自己喜欢的地方，没有人发令，但是大家都开始跑，Alice也开始跑，尽管她也不知道自己要跑向哪里。大家都朝着自己喜欢的方向跑，有的向左有的向右。过了半小时，大家的身上就都晾干了。
渡渡鸟
The race is over!
比赛结束!
七嘴八舌的声音
But who has won? Did I win? Who is the winner?
谁赢了啊?我赢了吗?谁是赢家?
渡渡鸟
Ah... yes... Who has won? Who has won? Everybody has won and everyone must have prizes! And she must give the prizes!
啊!是啊!谁赢了?谁赢了?大家都赢了，每个人都会有奖品!她会给我们发奖品!
Alice
Me?
我?
讲述者
Alice didn't have any prizes for a Caucus-race with her, but she searched in her pockets and found some sweets.She had enough sweets to give exactly one sweet to every runner.
但是Alice并没有准备什么奖品，她翻了翻口袋找到了一些糖果，足够给大家每人一块。
Alice
Here you are, one for you, and one for you…
这是你的，这是你的，这一块是你的…
动物们
Thank you very much… oh dear, this has no taste whatsoever… oh, I shall choke…it's rather good, yes very tasty…
非常感谢!喔，天呢，我还没尝到味道就吞下去了，被卡到嗓子了…啊…吞下去了…味道还不错。
Alice
And one for you – now, does everybody have one? Oh, I must say, my cat Dinah would love a Caucus-race…
现在大家都有糖吃了吗?啊!我必须得说，我的猫Dinah肯定会喜欢这个游戏的。
动物们
Let's go! Come away! Time for bed!Oh, is it that time already? Cats - ugh!
我们走!离开这，该去睡觉了!喔，已经这么晚了吗?猫…嘘!
Alice
Oh dear. I said it again. Come back!Please! I'm sorry! Poor Dinah. Nobody seems to like her down here and I'm sure she's the best cat in the world!
哦天哪!我又说这个词了。请回来!对不起嘛!可怜的Dinah，看来这儿没人喜欢她，但她是我心中全世界最好的猫咪!
讲述者
Poor Alice felt very lonely and sad.She cried quietly to herself for a while. But in a little while, she heard footsteps in the distance. She looked up to see who it was. Next time, I'll tell you who the footsteps belonged to, and how Alice got so big she filled a whole house, and what happened when she kicked poor Bill the lizard up and out of the chimney. Goodbye.
可怜的Alice又孤独又悲伤，她默默地哭了好一会儿。但是不一会她听到远处的脚步声，她抬起头一看….好了，今天故事就讲到这里，我们明天继续，给你揭晓这是谁的脚步声，以及Alice如何变得和屋子一样大的，她把可怜的蜥蜴比尔从烟囱里踢出去以后又发生了什么事呢?明天见!
公众号：英语故事课堂
篇10：讲童话故事比赛5分钟文字素材
居民楼旁边要盖新楼，施工队挖地基挖出好多垃圾，垃圾被扔到居民区的垃圾房里。这一天，大奇发现垃圾房里有一个东西在闪光。
“不会是金子吧?”大奇想起“是金子总会闪光的”这句话。他就不顾恶臭，翻开垃圾，发现那闪光的东西不过是一个铜壶。
大奇好奇地擦拭铜壶上的泥土——呼，从壶嘴里冒出一股青烟，眨眼变成一个妖怪!
大奇吓得一屁股坐在地上!
妖怪却向大奇鞠躬[jū gōng]：“主人，多谢您将我从神灯中召唤出来，悉听您的吩咐!”
原来不是壶，而是阿拉伯传说中的神灯!
“你能满足我的一切愿望?”大奇试探地问。
“我只能满足你三个愿望而已，三个愿望之后，你就不是我的主人了。”
三个愿望?足够啦!大奇正在思考第一个愿望，清洁工大妈来了。她看见妖怪，发出一声惨叫，晕倒在地!
“快把她救活!”大奇急忙喊道。
“遵命，主人!”
妖怪的掌心射出一道光芒，笼罩着清洁工大妈。大妈醒了，骑着三轮车疯狂逃跑。
“主人，请说第二个愿望。”
这时建筑工地上的包工头挥舞着锄头，从远处气势汹汹地跑来：“喂，那神灯是我的，快还给我!”
大奇吓坏了，大叫：“快把他打跑!”
“遵命，主人!”
灯神的胳膊变长，将凶神恶煞[shà]的包工头打到天边去了。
“主人，请说第三个愿望。”
大奇最想实现的愿望是什么呢?正在胡思乱想，同桌米丽从面前经过，两眼直掉金豆。
“米丽，你怎么了?”大奇问。
“我爸爸得了癌症[ái zhèng]，妈妈把房子卖了，我不能上学了……”
什么，米丽退学?大奇脱口而出：“让米丽爸爸的癌症痊愈[quán yù]!”
灯神施展魔法，米丽爸爸的病好了。灯神说：“抱歉大奇，你现在已经不是我的主人了。我又要在泥土中沉睡，等待下一位主人!”
嗖的一声，灯神缩回神灯，神灯钻进了泥土。大奇眼睛一亮，拽住米丽说：“快挖神灯!”在大奇的帮助下，米丽挖出了神灯。米丽一擦神灯，灯神跑出来敬个礼说：“主人您好，我会满足您的三个愿望!”大奇笑了。米丽用完他用，他用完米丽用，他们就能实现无穷无尽的愿望啦!
篇11：讲童话故事比赛5分钟文字素材
大嘴巴熊是一家大型商场三楼服装层的一个模特儿。他穿着一双特大号的运动鞋、有点儿长的牛仔裤、有点儿肥的花格子大衬衣、戴一顶帽檐又长又宽的白色旅游帽。
大嘴巴熊不光嘴巴大，他的眼睛也大，鼻子也大，耳朵也大，衣服也又宽又大。大嘴巴熊天天微笑着迎接着熙熙〔xī〕攘攘〔rǎng〕逛商场的顾客，他从来没上过大街，他特别渴望有一天出去看看大街是什么样子。
大嘴巴熊决定上大街走一趟。天黑了，大嘴巴熊走出商场，来到大街上。他看到大街上人来人往，真热闹呀。霓〔ní〕红灯闪着五彩缤纷的光芒，城市笼罩在忙忙碌碌的气氛中。
大嘴巴熊像一只冲出笼子的小鸟儿自由地飞翔在大街上。他闻到了生煎包子的香味，闻到了牛肉拉面的香味，闻到了枣泥糕的香味，还闻到了炸〔zhá〕麻花的香甜气。这样的夜晚真美好，大嘴巴熊心里甜甜的。
卖豆腐脑的摊位前排着长队，有人在买油条和豆腐脑，有人在买糖酥饼和绿豆稀饭。
篇12：演清明节讲比赛活动方案
演清明节讲比赛活动方案
一、活动目的:
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。为引导学生树立和培养正确的理想信念，增进爱国情感，提高道德素养，弘扬民族精神，争做合格小公民。经学校研究决定，在传统节日清明节前夕开展“感恩英雄先烈、弘扬民族精神”为主题的讲故事、演讲比赛。对学生进行革命传统教育，让学生们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。在活动中，让学生们不忘历史，学习革命先烈为新中国的诞生、中国的振兴而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。
二、演讲主题:
感恩英雄先烈，弘扬民族精神
三、演讲稿要求
内容紧紧围绕主题，并结合自身实际。
四、参赛要求:
1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。
2、演讲题目自拟。
3、每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。
4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。
5、评委不为本班学生打分。
五、比赛时间：4月4日
六、参赛人员：一年级每班两人，二至五年级每班三人。
七、评委老师：各班语文老师
总分人员：王文卿 李德安
八、评分细则：
比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。
1、演讲内容：紧扣主题、充实生动，语言流畅自然，有感召力。演讲时间不超过5分钟。(4分)
2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅;脱稿演讲;节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当。(4分)
3、综合印象：上下场致意、答谢，服装得体，自然大方，气质佳，观众反映好。(2分)
九、要求及说明：
1、演讲稿件由各班级自己组织材料，稿件内容要符合活动要求。
2、演讲稿要统一上交。
3、演讲人名单3月30日前报到少先队处。
篇13：信息技术教学能手比赛小学组小结
信息技术教学能手比赛小学组小结
信息技术教学能手比赛小学组小结杨小春 陈冶平邓君兰
总的印象：
第三次参加全市信息技术教师教学技能比赛活动，感觉我们信息技术教师整体水平一次比一次好。
先说笔试和说课。从笔试成绩看，老师们的理论水平，业务素质是很强的；从说课来看，更有以下值得肯定的地方：
1、教师积极准备，效果好。表现出教师较高的个人素养，从课件的制作到语言表达的流畅，甚至脱稿来的都是各个县区的高手。
2、我们的老师都能很准确地确定教学目标，抓住教材的重难点，合理运用教学方法。
3、在说课时，老师们说课的重头戏――说教学过程都有情景导入、有任务驱动，有当堂练习检测，有合作探究，有小结归纳。每个说课环节相辅相成，层层递进。同时说课教师就每个知识点，每个环节，教些什么，怎样教，为什么这样教，都有个良好的定位。
4、体现了学生为主体的思想。在说课时，我们听出了，我们的老师既备了教材，又备了学生。如他们设置的情境、任务都非常贴近学生生活，适合学生年龄特点和认知规律。
当然也存在一些不足之处：
1、说课课件文字太多，相当一部分老师是把整个说课稿一字不漏地打上去，而且个别老师的字体也小了。我们认为说课课件应当是流程图形式或者说是大纲模式，然后点击小标题链接到相关内容。
2、少数老师在说课时没有把关键的知识点或者课堂的精彩部分展示出来。
4、说教材、目标、教法、学情等不要长篇大论，要重点说教学过程。
5、在我们参赛的老师里面，有些是兼职信息技术的，所以个别老师对信息技术教材的把握和知识点定位不够准确。例如有一节课，认识并利用IE浏览器来浏览网站，学生学习在网上冲浪。因此，本节课如果教师有综合性任务的.任务给学生，应该建立在学生已经对IE浏览器有所掌握，比如说，能启动IE浏览器，能输入指定的网站的网址，能浏览网站上的信息帮助学生的学习，但如果将这个综合性的任务的目标确定为浏览器工具栏的认识和使用，似乎就存在一些问题，值得商榷。
接下来是上课的情况。从参赛的选手中，我们看到了许多亮点，主要的亮点有下面几个：
亮点一：我们参赛选手的情境导入异彩纷呈，有学生喜闻乐见的喜羊羊，蜡笔小新，倒霉熊，有贴近学生生活需要的六一儿童节贺卡，有学生心生向往的北京风光图片等等，几位参赛选手都善于捕捉孩子的心理，并巧妙地抓住了这些素材灵活地运用于教学中，激发了学生学习的兴趣。
亮点二：我们参赛选手在使用教材上都很有创新性。如，《认识画图软件》一课，我们的选手创新了儿歌的形式帮助孩子识记画图工具的使用，《图像的复制》一课，我们的选手创新了拼装三人自行车巩固学生对知识的运用，《图像的复制翻转》一课，我们的选手创新了美羊羊过生日发分食物检测学生的当堂训练，等等，这些创新性的设计，都将枯燥的书本知识趣味化了，给学生留下了深刻地印象。
亮点三：我们的参赛选手在备课中，对学生容易出错的问题有很好的预见性，如《图像的复制》一课，学生在选定图像时可能会把图像选不完整，教师就很好的预见了这个问题，所以在讲这个知识点时教师就进行了知识的铺垫和讲解，让学生在接下来的操作过程中能顺利完成任务。这样既节约了上课的时间，又提高了课堂的学习效率。《图像的翻转》一课，教师预见了学生对水平翻转、垂直翻转和按一定角度旋转的概念理解起来不是那么清晰，所以教师利用实物加以演示，从而让这个抽象的知识具体可感，所以在接下来的教学中，我们看见了学生都能准确地判断图像翻转类型和角度。如果教师不能很好的预见这些问题，课堂将会在这些操作过程中浪费不少时间。
亮点四：我们的参赛选手在教学中，注重了对学生自主学习与探究能力的培养。如，《网上搜索资源》一课，在新授之前，教师鼓励学生自主学习书本知识，在演示操作后让学生自主探究网上搜索资源的两种方法，并让学生总结归纳，从学生的回答中，我们完全可以看出学生对知识的掌握是在于教师让他们自主学习探究的结果。再如《EXCEL的公式》一课，教师立足于课改，渗透了高效课堂模式，利用导学案让学生课前进行了自主的预习，然后通过课堂检测，有的放矢地教学，结课后又让学生总结学习成功与失败的原因。这将为学生今后的自主学习能力奠定了良好的基础。
教学中的不足：
1、在课堂纪律上，我们觉得不太理想，有时教师在上面讲，学生在下面做自己的事，不能很好的按老师的任务去做，这就失去了老师讲的意义。
2、在小组合作中，我觉得分工不明确，体现不了小组合作的意义。
3、在给学生操作的时间上，我觉得还是有些少。给学生抛出的任务收之过急。
4、对能力水平不同的学生没有做到分层提高。
针对这几点，我们觉得以后我们在教学中要提高自己驾驭课堂的能力，要培养学生合作学习的能力要注意精讲多练，重点突出、难点化易，对知识的教学、技能的训练、能力的培养布局要得当、合理对任务设计要具有实用性、综合性、诱导性和指向性，并能让不同层次的学生有所提高。
二一三年五月二十二日
篇14：县小学英语教师技能比赛小结
县小学英语教师技能比赛小结
6月5日，我县组织了第二届小学英语教师技能比赛，43位老师在比赛中展现了自己的风采。本次比赛包括简笔画，口语表达，歌曲演唱和课堂设计四个方面。本次比赛中我收获了很多，领略了我县小学英语教师的风采，看到了他们的实力和创造才能。下面我就本次比赛的四个环节分别谈谈自己的感受。
（一）简笔画
教师们在比赛中大都能在规定的时间内按照英语短文的提示迅速而正确地作画，许多老师的画布局合理，美观大方，线条流畅，只有个别教师的画不够美观。我想简笔画是不可能在短时间之内一蹴而就的，因此为使我们的课堂更精彩更生动坚持使用简笔画吧。
（二）口语表达
这一环节中老师们基本都能围绕话题组织语言，语音语调大都正确自然。句子的重音停顿和节奏快慢把握得比较准确。但有个别老师不能脱稿；有的话语太少，只有三五句话，与要求的3-5分钟的时间有较大差距；有的老师语言组织的不太顺畅；个别老师的语言内容不够丰富像记流水账。印象深刻的有马玲老师的口语表达。她的话题是“shopping”她讲述了自己的一次购物经历，过程详实，语流顺畅，表现了她深厚的语言功底。还有殷兰兰老师，在交流中我们能看出她在现场有一个边思考边表达的一个过程，这体现了口语交际化的一个特点。我们知道真正的口语交际不可能留出时间让我们去准备，能在这种场合边思考边表达流畅展现了她良好的语言基础。
（三）歌曲演唱
这一环节表现得参差不齐。有的老师演唱得旋律优美、准确，声音清晰洪亮，节奏把握适度，如殷兰兰老师还配以优美的律动，表现得大方自然。有的.老师不够大方，有的老师记不住旋律和歌词，有的直接弃权，准备得不够充分。歌曲是教学中创造英语学习氛围、提高学习兴趣，巩固知识的一个重要的辅助手段，因此它的作用也不可小觑喔。
（四）教学设计环节老师们大都能遵循说教材，说教学方法，说教学程序，说板书的顺序完整地完成说课流程。有个别老师由于设计的不合理或者板书用的时间过长而没能说完，这是个小小的遗憾。从老师们的说课中我思考到了以下几个问题：
1、说课要重视“说”字。
一定要注意自然大方地说一说自己的设计思路，注意有感情，有表情，有与倾听者的目光交流，这样才能富有感染力。千万不要自顾自地读稿子，羞答答地说课，最好能做到脱稿。
2、前有设计后有突破。
我们在设计教学目标的时候提出的重点在过程设计中应针对性地设计怎样突出训练这个重点，前面提出的难点后面要设计如何突破难点的。这一点许多老师做得非常到位，如郭淼老师的设计。针对目标中的重点句子“which season do you like best ?”采用图解的方式让学生理解“best”的意思。针对“always” “play with snow ”这两个理解上的难点设计了相应的游戏和图片进行突破。
3、适当进行微格展示。
展示你在教学设计中的亮点部分，让大家明白你是怎样操作的，更清楚地看到亮点亮在哪里。这一点做好了能为你的整个说课增光添彩！如马玲老师在说课中用一个大的钟表巧妙设计出自己一天的活动，让大家清楚地看到了她在教学中是是如何排除阅读障碍和进行阅读前的活动，一目了然。
4、确保板书正确、规范、美观。
板书的正确性是最主要的，比赛中有两三位老师可能因为紧张板书出现了错误，这是很值得引起注意的。为节约时间最好边说课边进行板书设计，这样还有利于让听者更清楚地了解你在课堂上出现板书的时机。另外，板书不要太随意，有的老师同时拿两支粉笔画四线三格，但许多老师都画得有些歪歪扭扭，这样就起不到示范的作用，也不能给人美感，可以直接工整地写出来，然后告诉大家你在课堂中是用四线三格来板书的。
以上是我对本次技能比赛的一点粗浅的认识，有不当之处敬请李老师和各位同行批评指正！
篇15：有趣的讲笑话游戏比赛小学生作文
有趣的讲笑话游戏比赛小学生作文
一天晚上，我做完作业，对爸爸、妈妈说：“爸爸请你教我玩你小时候玩的游戏吧。”爸爸听了，高兴地说“好，教你玩说笑话游戏比赛。”我听了后兴奋地说：“好啊，好啊！”爸爸咧嘴笑着讲：“有个人写了一张字条，想找朋友借条牛来耕田。那朋友不识字，又不好意思问，就假装看了看字条，说：“知道了，等一会儿我就去。”我听了后，忍不住笑起来。我接着讲：“有一个到医院开药，医生问他看病吗？他说“开药。”医生把那个人要的'药交给那人，并交待这种药药效24小时。那个人听成了要笑24小时。回家后那个人就坐在椅子上“哈哈大笑”。儿子看到问他为什么笑？他说：“医生说要笑24小时。”
妈妈在旁边也被逗得笑个不停，她最后说：“有一次，老师让冬冬用“一边……一边……”造句。冬冬说：“老师，两个“一边”不能造句，你不是讲过不能一心两用吗？”大家听了的，都哈哈大笑。
笑话讲完了，爸爸和妈妈都夸我讲得好，应该得第一，我开心地笑了。
篇16：小学生讲童话故事比赛中的故事
小学生讲童话故事比赛中的故事1：信任
森林中有一对好伙伴，是猩猩和猴子。
一天，猴子突发奇想：我们来种水果吧!猩猩听后，觉得这个主意很不错。于是两人一起去买了种子，它俩一个买了桃子种子一个买了香蕉种子。它俩一起租了一片果园，一个中了桃子，一个种了香蕉，它俩高兴极了。
不知不觉，秋天到了。果园里接满了水果。放见望去，红一片，黄一片，灿烂极了!
过了几天，猴子来摘桃子。“咦?不对啊!以前桃子树上的桃子都是满满的，怎么现在只剩下一点了呀!?”猴子觉得很奇怪。“这个果园的要是只有猩猩和我有，莫不是……”于是，它气冲冲地跑到猩猩家去，大声说：“猩猩，你怎么偷我的桃子呀!你这人太坏了!”“我会偷你的桃子，哼!笑话，我最讨厌是桃子了，怎么会偷你的桃子呢?一定不是我偷的。”“是你偷的，一定是你偷的!!”“不是!”“是!”……它们吵了起来，你不让我，我不让你，好像两个仇人。
不久，猩猩去果园一看，发现自己种的香蕉也不见了，便去猴子家评理：“你怎么偷我种的香蕉呀!”“我没偷!”“偷了!”……这时，地底下的老鼠兄弟出现了，大声说：“你们别吵了，东西是我偷的，你们别吵了!”同时，它俩互相看了一眼;同时，它俩一起对对方说：“对不起，我错怪你了。”同时，它俩一起笑了。
它俩懂得了：世界上没有什么东西比友谊更伟大了!
小学生讲童话故事比赛中的故事2:交换
刺猬小光是一只奇特的刺猬，它的刺不是一般的针状刺，而是细细的三角刺。所以许多的刺猬都很羡慕小光。
有一天，刺猬小光不情愿地在草丛里找食物。突然，一只刺猬跳到了小光的面前，拿出几个新鲜的苹果、一把香蕉、几个红润的桃子、和一个又圆又大西瓜摆在小刚面前，小光都看花了眼。那只刺猬亲切地说：“小光光，你身上的刺是多么地奇特，你面前的水果又是多么地可口，你愿意用你的身上的三根美丽的刺换我这些香甜可口的水果吗?”小光嘴里嘀咕着：“三根刺换许多水果，恩……值得，不就是三根刺嘛。”接着他爽快地答应了。
之后几天都是这样，三根三根地换。小光的朋友知道后，劝小光不要这样做了，固执的小光不听朋友的忠告，继续与那只神秘的刺猬交换着。
日积月累，小光身上那美丽奇特的刺被拔光了，全身光秃秃的。大家也与小光疏远了，最后被大家丢弃了，谁也不愿意理这个可怜的小怪物了。冬天到了，刺猬小光因为懒不挖窝，大家也不愿意帮他挖，他只好在寒冷的冬天里，冻死了。
大家一定会笑小光很傻，可我们人类又何尝不傻呢?其实人类更傻，我们把学习和上网玩游戏交换了，把健康和吸烟交换了，把工作和搓麻将交换了……看，人类多傻，把长久的利益与一时的好处交换了，总把学习、健康、工作的时间浪费在愚蠢的、没有价值的事情上最后还不是没有得到心中的成功吗?还使得越陷越深。难道学习不可以让你终生受益吗?难道工作不可以使你得到更多的钱财吗?难道健康不可以使你更长寿吗?
小学生讲童话故事比赛中的故事3:嘴巴、耳朵、鼻子、眼睛
有一天，我来到一个陌生的地方。去我的大喊一声：“听!那清脆的的鸟叫声，那叮咚、叮咚的流水声，真是太美了!小主人没了我，一定会大哭的。”
“什么什么?什么叮咚叮咚的，我只闻到了花朵、绿草、小溪的清香，有什么叮咚叮咚的声音呀，真烦人。我还知道，我是小主人最喜欢的，如果没有我，小主人吸不到氧气，会死的。”鼻子在嘴上面嚷嚷着。
嘴一边用红色的花粉抹着自己的身子，一边娇气地说：“你们别争了，我才是小主人最喜欢的呢!没有我，小主人说不了话，吃不了东西。一会饿死，二不会说话会憋死。所以小主人认为我是最好的。”说完又用红红的嘴巴吧哒吧哒地吃起了甜葡萄。
眼睛在一旁歪歪嘴说“要说你们的素质就是差呢!争什么争，你们看不见小主人最喜欢的人就在这儿吗?”鼻子和嘴巴都向上看了一下，异口同声地说：“你?能为主人干点什么?”眼睛说：“你们不知道吗?小主人如果没有了我，就不能学习了，不能学习就没有知识，没有知识就，就……对了，就会被社会淘汰!”
眼睛、鼻子、耳朵、嘴经过一番辨论，最后都认为自己的想法太偏激了，别人才是对的。于是就换了位：嘴跳到了眼睛的位置，鼻子跳到了嘴的位置，耳朵跳到了鼻子的位置，眼睛跳到了耳朵的位置。这下可乱了。
别人都说：“哈，是个小怪物!”我苦恼极了。最后它们都跳回了原来的位置，我又开心地笑了，我说了声：“做一件事，没有你们谁都不行。”
看了小学生童话故事比赛里的故事的还看了：
★小结
★学年小结
★见习小结
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