下面是小编为大家整理的我的启明星的作文，本文共24篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：我的启明星的作文
我的启明星的作文
在这个世界上，总有这样一群人，他们燃烧自己，照亮他人。总是在无私奉献，而从来不求回报。他们肩负着未来与希望，他们将毕生所学传授给他人，望着自己的孩子们越飞越高，已经爬上皱纹的脸，笑意满满。
在这个花开的季节，我们，在柳荫下含泪分别。离开了心爱的母校。毕业，一个敏感的词汇。在离别之际，有许多的难忘与不舍。有许多的感恩埋藏在心底。而在这些感恩之中，我最想感谢我的启蒙老师——吴宝香老师。这六年来，吴老师带给了我多少启迪，多少鼓舞，多少感动。她总是那个幽默的老师，总是那个温柔的老师。用爱与关怀，去温暖孩子们的内心。从学前班开始，我就与吴老师结缘。是吴老师亲切的牵起我的手，带我走进校园。老师的爱，总是在无私里透露着平凡，她总是微笑着面对学生们。在一年级时，我是个不爱说话的内向孩子，有一次和同学们一起出去玩，大家都三个一群，五个一伙地玩耍。而我却自己在一边，吃午饭的时候，我的面包被其他同学给踩到了。而我一声不吭，自己哭了起来。事后是吴老师敏锐的察觉到了我的性格问题，和奶奶沟通。在奶奶和老师的鼓励和帮助之下。我逐渐变成了一个开朗的男孩。开始和同学们一起玩，一起欢笑。而吴老师为了给我树立威信，任命我为班长。锻炼我怎样交朋友和管理班级，怎样以德服人。还把我叫到面前，告诉我八个字“近朱者赤，近墨者黑”。让我自己去品味和体会其中的深意，成为了我一生受用不尽的道理。也成为了我选择朋友的黄金法则。也许，就是老师这种潜移默化的教导，让我逐渐变得更加成熟与开朗。身边也开始有了很多朋友，我也变得善谈起来。老师便开始为我买书，还总是借给我书看。从字里行间，我感受到了老师的爱，老师因材施教的教育方法也让我受益匪浅。正是因为我从小对文字的敏感和天赋。老师从很小就开始培养我的写作能力和口才。渐渐地我便在写作和口才方面初露锋芒。一次次的即兴话题，主持任务，每天的日记和有感而发，流露于笔尖的稿子。这些都是铸就我今天辉煌的原因。老师给予我的一次次机会，一次次鼓励，都是我的徽章和前行的力量！每一篇稿子，都是老师为我精心修改，为我上传到各个报社，各个网站。为了让更多的人能够看到我的文章，还为我建立了博客。即使是工作再忙也会为我传稿，我每一点的进步与成绩，老师都会露出会心的微笑，每一个成长的足迹，都有老师的汗水和付出。老师见证了我的蜕变，在这个过程之中，老师是我的向导，是我的目标，是我的卫士，是一直陪伴着我的信念。这六年来，多少次表扬与鼓舞，多少次批评与告诫。这些，都是我的财富，都是我记忆里的温馨与幸福。
站在人生的第一个转折点，回首望去，那个亲切而又慈祥的'身影一直都在眼前。是她教会我为人处事，是她教会我口吐莲花，是她教会我以德服人，是她教会我勇往直前。六年级，是百感交集的一年。面临着备战毕业考试带来的奔忙，满怀即将失去的无限感伤。再一次拿起这六年来老师给我买的书，翻开那书页，每一个字，每一个标点，都让我感受到了无比的温暖。正如同夏日里这一缕缕斜阳，灿烂而又辉煌。我的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是她耕耘的犁头，三尺讲台，是她奉献的战场。一个赞扬的眼神，一句温暖的问候，都让我感受到亲情和无限的爱。老师，一种神圣的职业。在寂静的夜空中，细数天上的繁星，吴老师，正如最亮的那一颗启明星，照亮我前进的方向。不想分别，但是终究要告别，在相拥的那一刻，老师的泪水夺眶而出，也滴我的心里。老师，千言万语道不尽我对您的感恩，我只想说，我爱您！未来的路，道阻且长，您的身影，终身不忘。
篇2：启明星父亲
金乌西坠，月兔东升。夜空如洗，月华如练倾泻至窗前。月光似乎有种魅异的魔力，总会不经意间撩起那几乎布满尘埃的轻纱，唤起那沉淀下的记忆。是啊，父亲节将至，举头望明月，低头如何能不思呢？
有人说，黎明最亮的那颗星叫启明星。
对于3岁以前，父亲给予我的记忆一直很模糊。现在想起，依稀可记他给予我的感觉似白莲般可远观不可亵渎。似乎是从很小的时候，陪伴在我身边的一直是婆婆，父母都很忙。对于父亲，说得比较生疏，是最亲近的陌生人，因为我们身上流淌着相同的血液，记忆中的他一直很安静，让我几乎忘记他的存在。3岁以后，平静的湖面终于泛起涟漪。对于父亲的形象逐渐鲜明起来。他是那么的俊逸，那么的气宇轩昂，那么的完美乃至我对他的嵩敬程度骤然更进一分。
是要问我为什么用“3岁”来划分记忆的版图么？因为我第一次见到母亲落泪时正是我三岁那年，对于父亲的记忆也可以说是由那时开始积累。万家灯火都暗淡下来，夜，静得连风过都知道。不知是因为何种契机，我听到有人在呜咽，致使我脱口而出“妈妈。”母亲的手温柔地拍着我的背，哄我快睡，而我正值小孩子好奇心旺盛时期，当然打破砂锅问到底。而母亲不知是因为无奈还是因为别的什么，她没有用“小孩子晚睡会变成坏孩子的。”之类的话语来搪塞我。她跟我说起了爸爸。这时的爸爸，在进修途中。他是一名医生，而今结了婚的他，还要去远方进修医学。妈妈说，爸爸是一个很负责的人，他之所以常常不在家是因为他要赚钱，他要支撑起整个家庭，他肩负着大大的担子。妈妈说，爸爸是个很好学的人，有学习的机会，他会去争取。妈妈说，爸爸他很爱我们，为了找到更好的工作，让我们过上更好的生活，他一刻不闲地去拼搏。妈妈说，爸爸很优秀，他的女儿同样也很优秀，对吧？那晚她已泣不成声了。我也不禁热泪盈眶。那声声倾诉似云烟氤氲，化作相思泪。所以，那晚的画面对于现在的我，记忆未曾褪色。
在同龄人当中，我一直是平凡无奇的那个，但自从父亲离开我们身边的那段时间内，我似乎是有意识地要认真学习，努力地去做好乖宝宝。似乎有一种不可言状的力量牵引着我，我的作业本上开始陆续地增加那印有“奖”字的大红花，妈妈的脸上的笑容灿烂了几分。幼儿园、小学、初中，奖状张张纷至沓来。我看到爸爸欣慰的笑容，听到他在别人面前以我为傲，感受到他揉我头发时的宠溺。原来，我们的距离并不远啊。在黎明中，爸爸是那颗最亮的星，他不知道，他的光辉一直引领我向前。
篇3：闲话《启明星》
闲话《启明星》
4月26日
孔庆东
正在创造历史的人，往往不大了解自己工作的意义。
不知不觉间，《启明星》居然走过将近二十年的路了。它的历时性本身就是一件殊勋。遥想北大百年校史上灿如星斗的学生刊物，最著名要算《新潮》吧？然而《新潮》的寿命只有短短的三年。我们可以套用一句鲁迅先生的话，说《启明星》是北大校史上“最坚韧，最诚实，挣扎得最久的团体”。（《中国新文学大系小说二集》序）
80年年代初《启明星》问世的时侯，其他的学生刊物也不少。好象雨后的蘑菇，不用特别撒尿也能长得又靓又酷。那时的北大学生号称“八千精英”，狂得很，办个把刊物就觉得自己是傅斯年、罗家伦；能写一两首“小草打了个绿色的喷嚏”，就觉得离诺贝尔文学奖还有二多地。81级文学班得了几次拔河冠军，就在毕业纪念册上公然大书：“文81威震北大中文系！”文82有位怪杰叫娄一斗，据说天下才气一共十斗，曹子建才高八斗，他占一斗，其余的天下人合占一斗，文83有9名各省市的高考文科状元，至于榜眼、探花则不计其数，一个个怀才不遇的样子，叫嚣什么“北大多才子，燕园少佳人”。好多人都觉得自己是大作家，墙报和刊物上一长串伟大的笔名，什么“拙笔，绿影，乔达摩悉达多……”《启明星》在这群伟人的眼中，也只是众多供他们涂鸦的园地之一。但涂鸦却纯艺术的标志，一部文明史证明了，所有学问都会被戳穿，被翻案，惟有涂鸦永葆青春。在“没心没肺”中表现出它的庄严。
《启明星》的封面是固定报，一次印了很多，堆在北大印刷厂里，这样就不用每期重新设计。好象是王力先生题写的刊名，画着一颗象征性的大星，很拙朴，通天贯地，虎头虎脑的。纸张比较差，拿到第8期的时侯，也许第6期已经发了黄。每期一出来，编委们就用一块大橡皮刻个阿拉伯数字，一本一本地盖上期号，跟商店里猪肉上盖的差不多。《启明星》的编委以各年级中的“诗人”居多，80年代的北大有句笑话：“随手扔个馒头，就能打死个诗人。”诗人们普遍认为这是讽刺食堂的馒头太硬，而食堂的师傅们最蔑视的大概也就是诗人。《启明星》本来是个“杂志”，但由于它的“非正统”身份与诗歌在80年代的地位恰好相呼应，所发渐渐成为以诗歌为主的一个先锋实验园地。不过多数人拿到刊物后，却先看诗歌以外的文字。例如蔡恒平写的“臧力这些年在诗歌里活得就象一条狗”，被传诵一时。刊物的实验性强了，并没有影响它的传播和流通，因为在北大这种地方，先锋是最时髦的。学生和学者追逐最新的思潮，炫耀最新的术语，就跟妇女对待化妆品态度差不多。在这里，媚俗是以“媚雅”的方式表现出来的。真正能够抗拒潮流，不怕别人说自己落伍，说自己俗的人，在北大是很少的。有人说北大堕落了，90年代是80年代的倒退与背叛。其实80年代，生命力强悍的砥柱中流型的人物就不大多。有多少80
80年代大谈弗洛依德、马尔克斯、普鲁斯特的.人，90年代摇身一变，就满口巴尔特、德里达、赛义德。优秀人物总是以大量的“媚雅”者为分母产生出来的，《启明星》的情况也从一个小的方面可以证明这一点。因为每一届学生中都不乏真真假假的诗人，既有真雅又有大俗。所以火未尽而薪已传，低年级的编委混到高年级就是主编，谁也不怀疑《启明星》会一代一代传下去直到实现四化。80年代的学和不大想，启明星的任务就是宣布天亮，而天亮以后，人们要吃饭，要赚钱，没人再有闲工夫去望天。北大的孩子们自我感觉偏好，即使说自己是“边缘”的时侯，那“边缘”一词也一定正是时髦的中心。或许就是这种浑然地虑。使《启明星》傻吃呆睡地过了十几年。
学生刊物，大多免不了有些风风雨雨，但《启明星》似乎没出过什么大事。《启明星》没有违反过四项基本原则，不造遥，不挑拨，只是一群从蝌蚪走向青蛙的“蛤蟆骨朵”在自家的青草池塘里摸瞎似的扑腾。它离老百姓太远，也写不出“春来我不先开口，哪个虫儿敢做声”的豪迈诗句。在中文系党委（前身是党总支）和团学联的领导关怀下，它一直是北大具有一流地位和影响的学生刊物，在其他高校也小有名气。它不懂得利用这名气去赚点钱，骗点人，泡点妞，也没有故意去讨好什么势力，迎合什么举措。翻翻那些发黄的纸页，也许会笑它浅薄，孟浪，自做多情，小布尔乔亚，但它的每行文字，包括这些小毛病，都是真诚的。
《启明星》的队伍中，不消说是出了许多人才的。它最初的主办者，已经是中文系的主要领导。人们在光天化日之上，奔忙着大大小小的“事业”，偶一搔首拧眉，或许会发现,
明星并没有在白天消逝。不管什么时侯太阳落山，它慢慢悠悠地就是不死。麦芒有一句诗：“我还有那不朽的儿子！”用于《启明星》，也还算合适吧。
篇4：我的启明星高二作文
我的启明星高二作文
传说每一个人都有一颗属于自己的启明星，它永远高挂在你前进的路上，为你指明方向，帮你驱除黑暗，让你在人生路上不再害怕孤独。
——题记
那是一张被岁月雕琢的苍老的脸。高高的额头上布满了沟沟壑壑，一双因日夜操劳而布满血丝的深邃的双眼沉陷在灰黄的脸上，参差不齐的胡须宛如寒冬里山头上的枯草一样，分布在那张似乎永远紧闭的双唇下方。他看起来显得很苍老。
他，在我的生命中扮演着重要的角色。他，也是让我在这十几年里唯一佩服得五体投地的人。他，就是我的爷爷。
我的爷爷不像其他孩子的爷爷那样和蔼可亲、平易近人。他永远板着一副凶面孔，没有太多的语言，偶尔说上一两句话，但语气很硬，并且带有强烈的命令口吻，似乎要让所有的人都服从他的意思。就是这样的一个人，却给我的人生带来莫大的启迪，他是我的生命中的启明星。
开“批斗大会”
爷爷没上过一天学，但他说过的话和做过的事却让爸爸这一代受过教育的人自愧不如。他对我们这些晚辈们都很严厉。平时隔三差五总要到我家来看一看，问一问学习情况。当我们做得稍有一点儿不合格的时候，他便召集我们全家，“仗”着鸡毛蒜皮的小事，给我们开“批斗大会”，这一开嘛，少则半小时，多则三四小时，即使是一个人犯了错，其他的人也要受牵连。我们看来不必在乎的`小事，在爷爷的眼里就像是国家大事一样，非得分析一下，然后再教我们下次应该怎么做，做时应注意什么等。虽挨批，但我们明白他这全是为孙子好。因此，我们都很敬畏他，但更多的是爱戴。
“今天歇着，明天还得做！”
爷爷以前是一位工人，但现在已退休，可年过花甲的他仍闲不住，整天做这做那。有时，我们真的不忍心，让他休息一天，可他总是那句话：“今天歇着，明天还得做！”就这一句朴实的回答，体现了他对工作强烈的责任感。所以当别人来我家时，总会被那些奖状什么的所吸引，而当站在那些东西下面的时候，我就不由自主地产生一种钦佩之感，钦佩那种精神，钦佩那种态度，钦佩那种作风。
难忘的伤疤
“人”字被爷爷书写得如此规范、标致——即使“人无完人”。因为那道伤疤是爷爷做人的体现。
曾经，我无数次问起那个伤疤的来由，他总是避而不谈，而我却越加好奇。终于，在我的再三追问下，奶奶给了我答案，而那个答案却让我情不自禁地流泪，让我的心久久不能平静。
原来，那个长约七寸的疤是爷爷为救一位素不相识的人而被狼咬伤的。那时，爷爷还年轻，在外奔波。路过一座大山时，听到有人大喊：“救命啊，救命啊！”于是他丝毫也没有犹豫，立刻冲了上去，把那人从狼的血喷大口中救了回来，自己却被狼咬伤了。从那以后，那道疤就永远地留在爷爷的左腿上，已伴随着爷爷走过了几十个春秋。
“痛了一辈子，不差这几天”
还记得，那是一个炎热的夏天。我和爷爷去给他看病。在医院门口，正好遇到一位白发苍苍的老爷爷在向好心人寻求帮助。他的孙子有病，需要一大笔钱来治病，可他没有那么多的钱……听到这里，爷爷二话没说，掏出了身上所有的钱给了他，还拉着老爷爷的手安慰他。在场的人都被这种“大度”的行为所感动，纷纷掏出钱来。爷爷看到这样的情景，严肃的脸上露出了难得的笑容。等爷爷拉着我走出还没来得及迈进诊所的医院大门时，我问爷爷：“你把钱给了他，那你的病怎么办？”可他却脱口而出：“痛了一辈子，不差这几天。”爷爷走开了。在夕阳的余晖下，那状若弯弓的背影，似乎在发出一束耀眼的光芒……
这就是我崇拜他的理由。别人可能崇拜有钱、有名或有权者，而我却不以为然。我的爷爷既没有钱，也没有名和权，但他有着一颗高尚的心。爷爷就是高挂在我心灵天空中的一颗启明星。有了这颗星的指引，我犹如雪峰上的那朵美丽的白莲花一样，在风雨面前不倒，在骄阳面前不萎，浪迹天涯也不会迷失方向。
篇5：我的启明星,生日快乐作文
我的启明星,生日快乐作文
时间不等人，一眨眼，我就从刚入学的懵懂小儿，蜕变成了六年级的学生，而我亲爱的母校，我的启明星——坪山新区坑梓中心小学，也引来了25周岁的生日。
记得我刚入学时，还是一个什么都不懂得小女生，学校老师的耐心教导，学校的大力培养，就如同母亲的乳汁，哺育了我，让我成长，让我学会许多许多。在我们亲爱母校的培育之下，无数学子破茧成蝶，飞向自己的'梦；在我们亲爱母校的教导之下，无数学子扬起风帆，驶向美好的远方；在我们亲爱母校的锻炼之下，在我们亲爱母校的教诲之下，无数学子手握罗盘，让帆船乘风破浪；无数学子攀上高峰，让梦想成为现实……
风儿，轻轻吹奏，合着树叶歌唱；黄叶，悄悄飘落，送出精美喜帖；大雁，轻轻展翅，送上精彩表演……一切的一切，都在为我们亲爱的坪山新区坑梓中心小学送出点点祝福。果园里的水果们，欢喜地咧开了嘴；花园里的花儿们，穿上艳丽的衣装；枝头上的鸟儿们，鸣唱动听的歌儿……一切的一切，都在为我们亲爱的坪山新区坑梓中心小学的周年建校日点缀。
在这里，我再次代表全体师生，倾诉我们的感激之情，送上我们的祝福，祝愿坪山新区坑梓中心小学明天更好，生日快乐！
篇6：我的启明星作文500字
我的启明星作文500字
人们把老师比作春蚕，比作蜡烛，而在我的眼里，教我四年级的李静老师，是黯淡无光的黑夜中一颗闪亮的启明星。
记得刚从内蒙转来时，我的钢笔字写得一塌糊涂。 当我在一旁忐忑不安地看着别人的一手好字，心里默默责备自己时，一抬头，总会看到一双眼睛，充满了亲切的目光，正望着我。顿时，我的.不自信又跑到九霄云外去了。可让我最感动的一次，还是那个下午。
一个下午，第二节课的上课铃打响了，李老师抱着一沓大笔记本走进来，说：“这节课，我们要写大笔记作业，请同学们认真书写，写完的同学交上来后就可以去自由活动。好了，开始吧。” 顿时，班里除了写字的沙沙声，什么声音也没有。
大家都开始动笔了，而我却呆呆的坐在那里，心里想着：“完了，我的字不好看，一定会被嘲笑的。太丢人了，怎么办？”可是不写也不行，算了，认真点写吧！我默默的鼓励自己，慢慢的动笔开始写起来。抬头看看别人，同位的字如行云流水，挥洒自如，字还工工整整，漂漂亮亮。 看我，不但写的慢，还写得歪歪扭扭。就这样，时间艰涩地流动着，“叮铃铃……”，第一节课下课了，很多同学交上作业本就走了，但是我连一半还没写完。一阵凳子移动声，又一个同学走了，不一会儿，人几乎走完了；又过了一会，就剩下我自己了。这回我可是麻烦了，李老师一定会训斥我的。但是， 出乎我的意料，李老师正朝我走来，走到我面前，温和的说：“怎么了？字写得不好？别着急，慢慢来。横要平，竖要直，要记得顿笔。”说完还握住我的手，写了一个“挂”字，“来，你试试看。”我答应了一声，拿起笔，心里默默回忆着老师手把手教我写字的感觉，“横要平，竖要直。”我几笔下去，字比先前的进步多了。老师又说：“来，按照我说的，继续写吧。”我一笔一划，认认真真地写着，写完了，再看一看，字明显的大方、漂亮多了。
从那以后，我的字大有进步，是因为李老师，她把我从写字不好的阴影里拉了出来，如黑暗中一颗启明星。在李老师的鼓励下，我的字越写越好，在学校组织的写字比赛中，我还获得了特等奖的荣誉呢。
李老师是我的启明星，若不是她的开导、示范与鼓励，我的字永远也写不好，我感谢她，她是我的好老师，更是我心目中那颗闪闪发光的启明星！
篇7：启明星作文900字
启明星作文900字
在很久以前的一个小山村有一个偏远的小山村，村里有一个姓夏的姑娘，她心地善良但是却一生下了就再也看不见着这世界的万物，当一朵朵鲜花开放告诉人们春天来临时她只能通过嗅觉才能感觉到春天的样子，当秋天给人间带来丰收的金黄一片的景色时她也只能靠空气中万物成熟的气味感叹“啊，又是一个丰收的年头啊！”。
虽然夏姑娘眼睛看不见但是却心地善良，当有过路的乞丐时她必定邀请他到家里吃一顿饱饭，当有人因为粮食收成不好而为生计皱眉时她必定扛着自己也为数不多的粮食去扣开这家的门。有一天夏姑娘在山脚背回来一个从山上跌下来的人，这是一个年轻的小伙，当他睁开眼时看到一个一个素不相识的姑娘在身边默默的照顾着自己便要开口询问这是怎么一回事？从此，那个小伙便在夏姑娘家住了下来，他帮着夏姑娘劈材、挑水、带着夏姑娘去看满地金黄的麦穗，给她形容这片美景，每当这个时候夏姑娘便甜甜的笑着仿佛真的'看到了她眼前的麦浪、鲜花、原野。
有一天小伙从一位路过的道人哪里听说在东方的一座大山顶上长着一种能使人重见光明的药材，小伙听了便决定动身前往东方的大山他想要夏姑娘能看到四季的变换，能看到漫山遍野的鲜花，能看到站在她面前一直与她生活着的自己。他向夏姑娘告辞说自己已经康复了想要回家了，他没有告诉夏姑娘实话因为他知道此去危险不能让她担心，他撒谎了！一个使夏姑娘伤心的谎言，原来夏姑娘虽然不知道他是谁，是什么模样，但是却已经喜欢上了这个与自己朝夕相处的男子。
小伙离开后便向东方前进，一路上风餐露宿、跋山涉水，历经千辛万苦终于到了那种山的山脚。这座山高耸入云看不到山顶，岩石尖锐，怪石峋没有可以攀爬的植被，小伙并没有放弃他徒手向山顶爬去，手和脚磨破了他不在乎，饿了他感觉不到，就这样爬啊爬。他在再也坚持不下去的时候看到了那个药材，但是却没有力气和机会把他带回去了，就在他把药材握在手里的那一刻眩晕袭来一头栽下山崖。。。。
小伙死了，他知道不能把药材带回去使夏姑娘再也看不到夏姑娘了，他用自己的执念将自己化为天上的一颗星。从此，天上多了一颗闪亮的星星，它比其他的都耀眼，直到黎明来临星辰都悄悄退去它还不愿离去，它挂在遥远的天边看着它心爱的姑娘直到第一缕曙光撒向大地，
篇8：启明星作文750字
启明星作文750字
“你愿意主持这一届的英语节吗？”老师问我，“当然愿 意！”我立刻把这个艰巨的任务包下来。没想到，我这四个字 一出口，就奇迹般的多了个“妹妹”！ （一） 老师把两个四年级的女孩拉到我身边，说：“你们就是这 次英语节的主持人，要多多配合呵！”“嗯！”我们答应着， 其中一个女孩对我说：“姐姐好！”一声“姐姐”让我心花怒 放，不由得注意起她来：嘿！她长得真可爱，细细长长的眼 睛，嘴巴翘翘的，扎着马尾辨，落落大方的样子让人感觉气质 非凡，这个女孩子肯定不一般！我暗暗地想。 （二） 呵呵，果然没猜错。人家刚刚从美国回来，冰雪样的肌 肤，聪慧的眼睛透射出质朴。也许是她喊的那一声“姐姐” 吧，我越来越喜欢她了！她形象不俗的名字也令人难忘，叫王 若昕。真像清晨的启明星，活力四射！ 我们常在一起排练，要不停地走台，当时很热，我们练一 会儿就歇一会儿。若昕在休息时也不给自己喘息的'机会，在一 边认真地背台词，我好感动，这个比我还小的女孩子竟这么有 毅力，面对她，我不禁肃然起敬。有一次刚下课，我正要和同 学们玩，她气喘吁吁跑来说：“姐姐，我们去排练吧！”好不 容易有点时间玩，还要去排练？不干！我正想一口回绝，可我 看见若昕那渴望的闪闪发亮的目光，话到嘴边又咽下去了，面 对这可敬可爱的女孩，我毫不犹豫地回答：“yes，let’s go！”那一次排练，我们都格外的认真。 （三） 功夫不负有心人，我们的努力和汗水赢来了英语节演出的 阵阵掌声，我们主持的英语节活动获得了圆满成功。结束后， 若昕拉着我，对我说：“姐姐，你做我的亲姐姐好吗？我一直 好想有你这样的姐姐啊！”我看着她那天真可爱的样子，笑 了：“当然好啦！世界上再也找不出你这样的好妹妹！” “哦！太棒了，我有姐姐啦！”若昕欣喜万分，欢呼着、雀跃 着，看着她开心的样子，我的心里有说不出的高兴。 哦，若昕，我的好妹妹，你知道吗，每当我看见天空上的 启明星，就想到了你，给人光芒，给人活力。在我的面前，你 就是那闪闪发光的启明星。篇9：启明星作文900字
启明星作文900字
在你的人生中，总会有那么一个人，他像启明星一样，在你迷茫时为你指点方向，在你退缩时给你勇气。你努力使自己变得更优秀，只为了离他更近一步。他会成你的目标，影响你的人生！
如今，在这个大量涌出“行星饭”和“四叶草”的时代，我却躲过了TFBOYS，避开了EXO，成为你一个人的粉丝。在别人眼中，你很普通，普通到站在茫茫人海中就找不到踪迹，可在我眼中，你是独一无二的，即便在人山人海中，也能一眼识别的，因为，你是我的偶像，也是我的父亲！
父亲的过去是很令人心疼的，兄弟姐妹五人，他排第三，十二岁便一力承担了自己和弟弟妹妹的学费，十六岁成绩优异的他本该有一个不可限量的前途，却因为家里只能负担两个人的学费，最小的弟弟，最疼的妹妹，意料之中的，父亲放弃了！于是，他独身一人去了广州，陌生的`城市，陌生的人群，甚至还有偶尔听不懂的方言，他显得格格不入，受尽白眼尝遍人间冷暖。面对爷爷一月一次的电话，他欣喜若狂，即便那内容从来只是催他寄钱回家。他每天省吃俭用，供弟弟妹妹上完了中学，虽然他们都没考上大学。这时的大伯已有了孩子，大姑也已嫁人！父亲告诉我这些时，脸上一直很平静，没有生气，没有报怨，尽管他现在是五个人中最不富裕的！
作为父亲唯一的掌上明珠，我很幸福，别人总是担心父亲将我惯坏，但他们不知道，父亲对我是宠而不溺，他用一言一行影响着我，我又怎么可能偏离人生轨道呢？我曾不爱学习，我曾遇事就退缩，是他一次次点醒，包容我，他说给我时间让我成长，于是，十四岁的我写下了这么一句话：“爸爸，等我十年，我帮你撑起这个家”但是，如今十六岁的我改变了主意：“爸爸，等我四年，四年后我就可以帮你撑起这个家了！”因为他脸上日益增多的皱纹，手上厚厚的老茧，我知道我不可以再自私了。他教我懂礼，用实际行动一步步影响着我成为一个优秀的人，那么，我最应该做的便是让他放心！
父亲就是我的偶像，也是我的启明星，点亮我的天空，照亮我的世界，我崇拜他，我也敬佩他，但我更爱他。我想为他点首歌：总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易……
篇10：我心中的启明星优秀作文
我心中的启明星优秀作文
岁月在无声地流逝，一转眼，那八年前天真，懵懂的我们，已经成了花样的少年，而代老师，还是依就慈母般地教育我们，让我们认识世界。回眸往事，老师言传身教点点滴滴依然历历在目。
记得读二年级的时候，我刚从綦江转学，对这个陌生的环境，既害怕又懵胧。这时，一双温暖的手向我伸来。我抬头一看，一张宽厚的微微发福的脸，一双闪烁着慈母般爱意眼睛……哦！原来是我的新班主任？代老师。她拉着我的手，把我一一介绍给班上的同学。认识新学校的瞬间，恐惧已从我心中瓦解，代替的是一股流进心田的暖流。我被感动了，虽然根本不知道什么是感动。也许，对我来说，就是你那股手牵手的暖流，它就是感动的萌芽。
记得那是在二年级下学期，在一堂语文课上，老师提出了一个极简单的问题。我和往常一样，从容的举起了手来，谁知道，就在这站起来的一瞬间，我把答案给忘了，忘得一干二尽。我手足无措的竟脱口而出：“我忘了。”顿时引来轰堂大笑。我忽然觉得地动山摇，天地为有我而感到不耻；我感觉到不只同学们在讥笑我，甚至连一向和蔼可亲的`代老师也在讥笑，笑声中还夹杂着不解和愤怒。我无地自容，恨不得钻到地？里去；忽然笑声停止了，只听见一个声音，“敢于举手也是一种美德……，别着急，坐下来好好想想。”我一看，是代老师。听到这里，我的眼角湿润了，虽然我尽力制止，但眼泪早已夺眶而出。原来，代老师看到了我通红的脸，看到了我用力的扯着衣角，看到我因出糗而尴尬，才替我解围，而我却……
时至今日，那鼓舞，那教诲，一次又一次的在老师提问时让我举起手来，一次又一次的让我博得老师的夸奖，同学的赞叹。老师的一句普通关爱的话或许会改变我的一生。
如今已经离开了，成为了一名中学生。这些年，是代老师那深沉的目光，一份朴实的信任，一句特别的鼓励，一滴内心的关怀，把一张原本洁白无暇的纸，涂上了色彩，而代老师您，就是那画上，照亮我前程的“启明星。”
篇11：启明星-初中记叙文
启明星-初中记叙文650字
艺术节快到了，老师为我们班报了一项团体舞蹈表演。于是，从班级里选了六位舞蹈功底比较出色的同学，组成了一个“启明星”中国舞蹈队。我幸运地被选中了，成为舞蹈队的一员。
我想：妈妈花那么多钱给我上舞蹈培训班，今天总算有用武之处了。这次我可要给妈妈挣光，当上主角，把自己最美的一面展现在学校领导、老师及家长们面前。妈妈也一定会因此而自豪的，想想心里都激动啊!
每天放学后，舞蹈老师都要求我们六个同学留下来排练，而且每天都排得很晚。因为大家都有一定的舞蹈功底，在个人展示的时候，都表现得很出色，老师的脸上露出了满意的笑容。
第二天，老师就安排我们随着音乐节奏，练习扣动作，排队行。最初，因为对音乐节奏不熟悉，很不协调，老师非常苦恼。大家经过一周的刻苦练习，老师尽心尽力地教我们，已经能跟上音乐的节奏了，老师的脸上又一次露出了满意的.微笑。
离艺术节正式表演还剩一个星期了，明天要正式排位选领舞的。放学了，思思跟我一起走，说：“今天我跳得挺好的，一定能做领舞。”听完，我心里想，原来思思也想当主角呀!我要比她跳的更好才行。
又到了排练教室，因为每个人都想当领舞，都极力想把自己最好的一面展现给老师，导致节奏又乱了起来。感觉得出来，老师有点着急了。
因为时间比较紧，这两天都要排练到晚上八九点才能回家。课上到一半，老师突然对我们说：“我买了点水果，我们休息一下，一起到操场上去吃吧!”虽然排练很累，但是听到有吃的，同学们一下来了精神。跑到操场，围在一起吃了起来。
这时，老师突然指了指天上的星星，说：“大家知道天上最亮的那颗星星是什么星呀?”
“启明星!”
“那大家知道启明星为什么这么亮吗?”老师接着说，“因为啊!大家你照着我，我照着他，亮晶晶，真美呀!”老师说完。大家都沉默了，你看看我，我看看你，好像明白了什么......
吃完东西，我们回到舞蹈室，大家齐心协力，跳的都很美，很整齐，老师也满意地笑了。
【启明星-初中记叙文650字】
篇12：“启明星”校长工作总结
“启明星”校长工作总结
弹指间，一年的工作即将结束，在上级领导的关心和支持、老师们的理解和帮助，学校的各项工作正朝着健康、可持续发展的方向迈进。现总结一年来的任职情况，担负着这光荣的使命，摸摸自己逐渐厚实的肩膀，深刻感受到了这份责任，虽然品尝了跋涉的艰辛，但更多的是体验到了全校师生同舟共济、克难勇进带来的快乐。回首过去我们步履坚实，展望未来我们信心百倍。对过去一年的工作加以梳理和反思，作为“启明星”校长，我能在校长本位上，认真思索如何做一个按教育规律办事的教育工作者，努力做一个恪尽职守的校长，围绕学校、教师、学生的发展开展了系列工作，努力提高教育教学质量。
一、静下心，一心一意谋求学校长足发展。
××年8月调入启明星学校—县镇中心学校，初来乍到有诸多不适应之处：在工作上从原岗位的“独当一面”到要做好“多面手”这个角色的转变；在生活上，现岗位业余生活相对单调一些，对家中年迈的母亲和年幼的儿子时常牵肠挂肚。对陌生的新环境和面临的新挑战，我能做到“本色做人，角色做事”。全体教职员工扎根山区无私奉献精神的烛照、远离功利的淡泊、爱岗敬业和节操风骨的体现令我感动，以及常务副校长的责任和担当，让我能静下心来：从周日中午上班到周五中午下班，坚持吃住在校，从学生早晨起床到就寝，坚持全程陪同师生，并做到了“走在前头，干在实处”，让自己一心一意去谋求学校长足发展。
1、明确目标，规划发展。
“办人民满意的教育”是我们的总体目标，是龙坪教育人的理想“标高”。摸清我们自己的“家底”，“让教师把教育的过程当成是一种享受、让学生把学习的过程当成是一种快乐”，是我们当前的重点工程。在对学校现状进行了大量的调研之后，结合学校实际，我提出了新的工作思路：“三带三促”促进教师专业成长，“三联三帮”帮扶学生健康成长，“三分三过三规范”全面提高办学质量。在拟定工作思路时，我尊重了教师们以前的积累，进行了充实、拓展，赋予新的内涵。理清了当前及后期的工作思路，拟定了学校未来三年的发展规划，以“生本教育”为工作重点，积极推进生本课堂、生本德育、生本管理、生本活动、生本服务的研究与实践，统领学校全局工作，确保了学校各项工作有条不紊的开展。
2、建章立制，依法治校。
开学初，我同学校教职工代表、教导室和政教室负责人一起广泛征求教职工意见，对学校的各项规章制度进行了补充和完善，如《龙坪镇中心学校教职工年度考核细则》、《龙坪镇中心学校中层干部考核细则》、《龙坪镇中心学校教学常规考核细则》、《寝室管理制度》、《学生一日常规》等，充分体现了制度化和人性化管理。利用每周五的校委会、周日的教师例会，引导中层干部和教职员工学习教育法规和有关政策，一年来，全体教职工在教育教学工作中能做到依法办学、依法治校、以德服人、依章办事。
3、务本求实，优化管理。
学校的日常管理工作任务重、头绪多，我能坚持“以人为本”，积极进行生本管理的.研究与实践，注重落实过程性的管理和落实。为保障学生的安全和身心健康成长，实行了中心学校领导带班制、中层干部值日制、教师值周制、学生值周制、教师值夜制，各项管理工作相互监督、相互促进。学校形成了“人人有事做，事事有人做”的齐抓共管局面，学校政令畅通，教职员工劳动纪律好，工作上上进，学生文明守纪、勤奋好学，校园风气正。
4、与时俱进，不断规范。
随着社会的快速发展，我们所从事的教育事业也在发生着深刻的变革，不学习，就不能与时俱进踏上课改的步伐。只有坚持读书学习，才能不断提高自己的工作能力和领导水平。我清醒的认识到必须具备这个职业所需要的一切素质，要有更多的知识和能力，要把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终站在时代前列。为此，我坚持不懈地吸取各个方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，读书、思考、写作成为了我生命中不可缺少的习惯。对学生的学习、生活、成长，对老师的工作、生活和专业成长，对学校的办学行为不断地、及时进行规范，学校的办学行为得到了学生家长及社会的一致好评。
指导教导室、政教室、教研组、团委、学生会以及在全体教职员工的共同努力下，一年来，围绕“生本教育”有计划、有组织的开展了系列主题活动，如：庆“五四”文艺汇演、“我的中国梦”演讲比赛、安全演练、篮球比赛、“课外访万家”、“课内比教学”、征文比赛等，丰富了学生的文化生活，陶冶了学生的精神情操，推动了学校素质教育的发展。先后有30余名学生的读书征文、书画大赛、演讲比赛等在省、市、县获奖，靳老师撰写的论文获得省二等奖，李同学在县“我的中国梦”演讲比赛中获得二等奖。
3、安全第一，常抓不懈。
我始终把安全工作放在第一位，在开学初同家长签订了安全责任状，针对安全撰写了致家长一封信。添置了消防设施，构建了学校安全工作保障体系，落实了安全工作责任制，健全了学校安全预警机制，制定了突发事件应急预案，建立了校园周边整治协调机制，维护了校园及周边环境安全，加强了安全教育培训，开展了防震疏散、消防安全演练，提高了师生安全意识和防护能力。我们全校师生坚持了每天、每周、每月、每季度的安全自查、排查和及时整改。对安全工作坚持常抓不懈，一年来，保障了在校学生的人身、财产安全。
4、自信教育，彰显特色。
我是一个自信的人，并努力通过自己去感染我的同事，力图将“自信”办成学校的特色。通过课题立项大力推进自信教育，我们把我校的生本德育确定为自信教育，要求师生大声说话、大胆做事、大方做人，把生本课堂确定为“1+3+×”自信生本课堂；通过大课间的体育活动、师生参与的文体活动，如集体跳绳、教师合唱等，想方设法调动教师们的自信；通过组织师生走出去，培养师生的自信，教师参加协作区联研活动，学生参加各类征文竞赛和演讲比赛所取得的成绩，都是自信教育成果的充分体现。
二、存在的不足及今后努力方向。
回首反思，我自认为工作踏实，以身作则，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大胆工作，勇于创新，处理问题果敢、坚决。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通；对全校教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励；对全校学生，我同各位老师一样用真心、爱心、细心呵护他们。
我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。生本教育研究还处在“临帖”阶段，内涵研究不够，离“破帖”还有很长一段路要走；一流学校靠文化，二流学校靠制度，三流学校靠人治，我们的校园文化氛围还不浓厚；启明星团队明确了目标，知道该干些什么，该怎么干，但是没有发挥出启明星团队的最大效益。
在以后的工作中，我将从以下四方面继续努力：
1、进一步立足本职做好工作。
在上级主管部门的领导下，积极主动开展工作，努力圆满地完成各项工作任务。
2、进一步加强学校的基本管理，确保行政、教职工、学生、教育教学、安全、校园管理不断走向务实高效，保障学校稳步、健康、可持续发展。
3、进一步提高教育教学质量：
一是继续加强生本教育的研究；
二是深入开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率；
三是充分发挥启明星团队、教导室和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量；四是加强学生良好的学习习惯的培养。
4、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。扩大学校的影响力。
今后我将一如既往地勤于学习，努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为龙坪镇的教育事业，为保康县的均衡教育发展尽一份微薄之力。
篇13：宽容如启明星作文
宽容如启明星作文
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这是法国的著名的作家雨果说的。宽容如阳光，温暖到人的内心深处；宽容如启明星，指引心灵迷茫的人走出困境；宽容如钥匙，打开朋友的心房。斯宾诺有着这样的一句待人名言：“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。”是的，从古至今在中国这片热土上也出钱过不少这样的人物。
三国时期的蜀国，蒋琬有个属下叫杨戏的`，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”.宽容使他得到了诸葛亮的信任，也是宽容使他得到了群众的好评。“蒋琬，是处理国家大事的人才，不是治理百里县政的材料。他的施政以安定民众为根本，不注重表面功夫。”这是诸葛亮在刘备面前称赞他的。
周恩来一向“严于律己，宽以待人”，对自己的严格和对他人的宽容构成了他人格中相辅相成的两方面。一次，理发师给周恩来刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德――宽容。
篇14： 人生的启明星作文
人生的启明星作文
书是人类进步的阶梯；书是全世界的营养品；书是人类智慧的结晶；书是人类的朋友；书也是一根火柴可以点亮人生的蜡烛；对我来说，书更像一颗启明星，照亮我的人生。
以前我很顽皮学习成绩也不怎么好，每次考试都是六七十分。老师总是批评我，同学们总是嘲笑我，家人为我的学习也很头疼，又是让我补课，又是给我请家教，可是我的成绩并没有因为这些而提高。反而，因为这些繁琐的事情，让我的成绩一落千丈，老师都快放弃我了，这使我很着急，心想怎么样才能使我的成绩提高呀。
一个周末，我陪我的好朋友去图书馆看书，进了图书馆我们就各自选自己喜欢的书看了，因为我和书没打过什么交道，也不知道什么书好看，我便随便从书架上取了一本书《作文大全》翻阅，翻到了一篇题为《我尊敬的人》的文章，就浏览了一遍。第二天老师进行了测验，可是意想不到的是作文竟然是《高尚的人》于是我就想起了那天读到的'作文，但当时只是大概看了一遍，细节已记不清，只能凭记忆在加自己的想象来写，写完后自己觉得还不错，就交了上去。没想到我的作文居然得到了全班最高分23分，这使我高兴极了，同学们都看着我流露出了惊讶与羡慕的目光，老师也称赞了我，放学回家后，我把试卷拿给了妈妈看，妈妈也露出了灿烂的笑容，这使我的心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一样甜。
通过这次的考试，家人，老师，同学对我的看法改变了许多，也让我深深的体会到了读书对于写作的重要性，从此我爱上了读书。
功夫不负有心人，一次期末考试中，我从全班二十多名，跑到了前五名，得到了老师的嘉奖。从这次考试后，我的成绩不断提高，我也变成了老师眼中的优秀生，这使我非常开心。
而现在，我已经上小学六年级了，我的学习成绩也一直名列前茅，不过，读书却是我的生命中不可缺少的一部分，它就像我的家人，我的朋友，我的老师，让我从中获取知识，懂的做事的道理，它就像黑暗中的灯塔引领我驶向胜利的彼岸，它就像一对翅膀让我向我的梦想飞翔，好书不厌百回读，现在我已经彻底的爱上读书。
是它让我的生活改变，让我有了梦想，是它照亮了我的人生，让我的人生将辉煌灿烂！
篇15：启明星父亲高二作文
启明星父亲高二作文
金乌西坠，月兔东升。夜空如洗，月华如练倾泻至窗前。月光似乎有种魅异的魔力，总会不经意间撩起那几乎布满尘埃的轻纱，唤起那沉淀下的记忆。是啊，父亲节将至，举头望明月，低头如何能不思呢？
有人说，黎明最亮的那颗星叫启明星。
对于3岁以前，父亲给予我的记忆一直很模糊。现在想起，依稀可记他给予我的感觉似白莲般可远观不可亵渎。似乎是从很小的时候，陪伴在我身边的一直是婆婆，父母都很忙。对于父亲，说得比较生疏，是最亲近的陌生人，因为我们身上流淌着相同的血液，记忆中的他一直很安静，让我几乎忘记他的存在。3岁以后，平静的湖面终于泛起涟漪。对于父亲的形象逐渐鲜明起来。他是那么的俊逸，那么的气宇轩昂，那么的完美乃至我对他的嵩敬程度骤然更进一分。
是要问我为什么用“3岁”来划分记忆的版图么？因为我第一次见到母亲落泪时正是我三岁那年，对于父亲的记忆也可以说是由那时开始积累。万家灯火都暗淡下来，夜，静得连风过都知道。不知是因为何种契机，我听到有人在呜咽，致使我脱口而出“妈妈。”母亲的手温柔地拍着我的背，哄我快睡，而我正值小孩子好奇心旺盛时期，当然打破砂锅问到底。而母亲不知是因为无奈还是因为别的什么，她没有用“小孩子晚睡会变成坏孩子的。”之类的话语来搪塞我。她跟我说起了爸爸。这时的爸爸，在进修途中。他是一名医生，而今结了婚的他，还要去远方进修医学。妈妈说，爸爸是一个很负责的人，他之所以常常不在家是因为他要赚钱，他要支撑起整个家庭，他肩负着大大的担子。妈妈说，爸爸是个很好学的人，有学习的机会，他会去争取。妈妈说，爸爸他很爱我们，为了找到更好的工作，让我们过上更好的生活，他一刻不闲地去拼搏。妈妈说，爸爸很优秀，他的女儿同样也很优秀，对吧？那晚她已泣不成声了。我也不禁热泪盈眶。那声声倾诉似云烟氤氲，化作相思泪。所以，那晚的画面对于现在的我，记忆未曾褪色。
在同龄人当中，我一直是平凡无奇的那个，但自从父亲离开我们身边的`那段时间内，我似乎是有意识地要认真学习，努力地去做好乖宝宝。似乎有一种不可言状的力量牵引着我，我的作业本上开始陆续地增加那印有“奖”字的大红花，妈妈的脸上的笑容灿烂了几分。幼儿园、小学、初中，奖状张张纷至沓来。我看到爸爸欣慰的笑容，听到他在别人面前以我为傲，感受到他揉我头发时的宠溺。原来，我们的距离并不远啊。在黎明中，爸爸是那颗最亮的星，他不知道，他的光辉一直引领我向前。
篇16：启明星优秀作文400字
启明星优秀作文400字
在很久很久以前，有个孩子叫启明，他爸爸在他三岁的时候就去世了，他妈妈一直把它养到五岁就生病了，她去世前对启明说：“这三叶草是给你的，只要你摘下一片叶子，然后说出你的愿望，就会实现，可是你一定要记住，只要你把三个叶子都用完，你也会死掉。”说完他就走了。
启明走出村子，来到了森林，他听到了远方有一只路躺在地上，他跑了过去，原来那只鹿被一支箭射中了，启明拿出三叶草，摘下了一片叶子说：“快让鹿的伤好起来吧！”话音刚落，鹿的`伤好起来了。启明又往前走，来到一条小河边，他听到河里的鱼在喊救命，启明便问：“你们为什么要喊救命呢？”小鱼们说：“因为河水被污染了，所以我们不能活太久了。”启明拿出了三叶草，摘下一片叶子，说：“快让小河的水变干净吧！”一瞬间，河水真的变干净了。启明又回到了村里，看见了大家都不开心，便问村长：“这是怎么回事？”村长说：“村里来了强盗，放火烧了村子。”启明拿出三叶草，摘下了最后一片叶子，说：“快让村子恢复原样。”这次出来一道金光，村里的人非常高兴，因为村子恢复了原样。村长却说：“你们快看。”原来启明变成了星飞上了天。
后来，大家把这颗星叫做“启明星”。
篇17：_是我的启明星中考满分作文通用
您，五六十岁的模样，可精神总是每天都很好;您，脸上的皱纹，无疑是您走过的岁月的见证;您，看似孤寂的背影，站在教室门口，仿佛有说不尽的故事。您就是我上初中以来的语文老师，也是我第一个认识的初中老师。您是那么亲切，那么和蔼，胜似我慈祥的老爷爷。
您在我们的感觉中有着不同的形象。有时爱开玩笑，不失风趣;有时又十分严肃，震得全班同学都有点“紧张”;有时又像一个讲童话的长者，给人某种迷幻。总之，您在我们心目中简直是“千姿百态”，使我们不得不卖力读解。而您在我心中，却是像启明星一样的光照，每每引导着我迎接太阳。
在您上课的时候，大家的思维都呈出积极状态。若是上新课，您便会跟我们讲一个有关本篇课文的小故事，只要一听您讲故事，我们全班同学的兴趣就都被激起来了。只要是想学习的同学，都不会落下您的课程。您讲过的课文，我们都学得很好。
您讲作业的时候，会给我们引入一些新的知识。作业讲得虽有些快，但很精练。有些重点题目，您也会为我们着重讲解，讲解透彻，我们都特别爱听，而后留有非常深刻的印象。
在我进入初中的第一次期中考试时，我更是感到了您对我的非常关注。见我对自己的成绩还比较满意，您便跟我谈了许多，当然不会有什么批评，始终都是些善意的提醒，我自然明白您的用意。
鲁老师，您就是我初中学习生活的启明星!
您在我茫茫然的徘徊中点亮了柔和的烛灯，您在我即将失去方向时指明了坦荡的前路，您在我灰心丧气时开导了自信的人生，您在我骄傲自满时提醒了我，您总是在我干渴的心田飘洒甘霖。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您为教育事业呕心沥血，只为我们能长成参天大树。您对我的教育，我将铭记在心。
_是我的启明星中考满分作文2
泥巴虽然不起眼，可是经过加工，烧制，他终究会成为美丽的瓷器。
从小的我，就特别喜欢妈妈，别人问我：“你为什么那么喜欢妈妈啊?”我歪着脑袋，想了半天，才从娇小的嘴里挤出一句：“因为...因为...不为什么!
喜欢你，没道理~”说完后，免不了大家的一阵狂笑。我羞答答地躲在妈妈身后，红着脸，却忍不禁地“扑哧”一笑。
妈妈总护着我，在我淘气，捣蛋时，她从不批评我，只是对我讲道理，而我，也莞尔一笑。
记得有一次，我考试得了85分，望着大红色的叉叉，心里有说不出的滋味。这个分数，好似60分一样。也是那一次，妈妈第一次抡起了直尺......我捂着伤痛，泪汪汪地望着妈妈。妈妈看着我，我也看着妈妈，也许在互相对持，也许在心灵沟通。妈妈终于忍不住了，她伸出双臂紧紧地抱着我，抚摸着我的伤痕，心如刀割......我也忍不住，扑向了妈妈的胸中。从此之后，我似乎明白了什么，更加努力的学习。
“父母是最好的老师”这句话，直到那天，我才理解透彻。
寂静的教室，被一声雷鸣所打断。我打了一个哆嗦，“没带雨伞，怎么回家啊?”
放学的钟声响起，同学们在父母的陪同下，一个接着一个回家。我眼睁睁望着他们，心想：“妈妈今天有事，爸爸今天值班，我看我冒雨回家吧。”
正在快要出校门时，我看见了一个身影，原来是妈
妈!她冲我笑：“瞧你，像一个落汤鸡似的，快来躲在我雨衣下面!
”
我愣了一下，笑了笑，跑了过去......“你怎么会来?”“我抽空来的。”“我给你讲个小笑话....”
“哈哈哈哈......”就这样，一对谈笑风生的母女背影，渐渐消失在眼前。而母亲，却悄悄地将雨衣全披在了孩子的身上，自己淋着雨，却是一个感冒者......
母爱是指路的明灯，让我们看清方向，获得信息;母爱是雪中的谈，给了我们温暖;母爱是游子听到的思乡曲，心总被故乡所牵;母爱是接连风筝的线，永远不要飞得太远。
母亲是平凡的，母爱确是伟大的，母爱是我生命中的启明星。平淡的，就像一壶清茶，清香宜人......
_是我的启明星中考满分作文3
每个人都有人生中的目标，那就是梦想。大概活着就为追求梦想吧。走过千难万险为的是什么?就是梦想。人生在世为了什么，岂不就是完成你的梦想，人生便大可足矣。
从前，人们梦想飞，梦想着能与希腊神话故事中的伊卡鲁斯那样翱翔天空。这不就是梦吗?千百年来，人们为了飞翔付出了数不胜数的努力。漫漫千百年来，多少人为了“飞”甚至付出了血的代价，乃至是生命的代价呀!
一次次尝试与失败中，时代变更着。终于，到了十七世纪后。在美国俄亥俄州的工业城市迪顿诞生了真正世界第一个飞翔于天空的“天之骄子”—莱特兄弟(哥哥威尔伯·莱特，弟弟奥维尔·莱特)。他们历经成千上万次的努力尝试。一次次失败中，没有放弃，总结经验。继续致力研究发明飞机;终于，在十九初，他们的飞机“飞行者一号”在美国北卡莱纳州试飞成功。尽管，飞行时间只有短短的“12”秒，飞行距离也只有36米。但这短短的12秒，成了人类飞向蓝天的奠基石，让人们从此像鸟儿一样飞向了天空。
梦想，就是你人生是黎明而又仍然黑暗时，远在东方的启明星。指引你发现生命的价值，指引人生的方向。或许它远在千里之外的东方，但是“千里之行，始于足下”，“不怕路长，只怕志短”。只要你拥有梦想并敢于实现梦想，那么梦想便可以实现。
朋友，踏上你走向梦想的阶梯吧!
尽管陡峭，但是等待你的就是惊喜。不要畏缩在成功的臂弯下，前进吧!
不要再停滞不前了，梦想的曙光就在前方，引领你实现梦想。
看吧!
梦想就在你人生的东方，张开双手，与梦齐飞。熠熠闪光的就是你所执着的梦想。
_是我的启明星中考满分作文4
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这是法国的著名的作家雨果说的。宽容如阳光，温暖到人的内心深处;宽容如启明星，指引心灵迷茫的人走出困境;宽容如钥匙，打开朋友的心房。
斯宾诺有着这样的一句待人名言：“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。”是的，从古至今在中国这片热土上也出钱过不少这样的人物。
三国时期的蜀国，蒋琬有个属下叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!
”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”.宽容使他得到了诸葛亮的信任，也是宽容使他得到了群众的好评。“蒋琬，是处理国家大事的人才，不是治理百里县政的材料。他的施政以安定民众为根本，不注重表面功夫。”这是诸葛亮在刘备面前称赞他的。
周恩来一向“严于律己，宽以待人”，对自己的严格和对他人的宽容构成了他人格中相辅相成的两方面。一次，理发师给周恩来刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。
_是我的启明星中考满分作文5
记得读二年级的时候，我刚从綦江转学，对这个陌生的环境，既害怕又懵懂。这时，一双温暖的手向我伸来。我抬头一看，一张宽厚的微微发福的脸，一双闪烁着慈母般爱意眼睛……哦!
原来是我的新班主任—代老师。她拉着我的手，把我一一介绍给班上的同学。认识新学校的瞬间，恐惧已从我心中瓦解，代替的是一股流进心田的暖流。我被感动了，虽然根本不知道什么是感动。也许，对我来说，就是你那股手牵手的暖流，它就是感动的萌芽。
记得那是在二年级下学期，在一堂语文课上，老师提出了一个极简单的问题。我和往常一样，从容的举起了手来，谁知道，就在这站起来的一瞬间，我把答案给忘了，忘得一干二尽。我手足无措的竟脱口而出：“我忘了。”顿时引来轰堂大笑。我忽然觉得地动山摇，天地为有我而感到不耻;我感觉到不只同学们在讥笑我，甚至连一向和蔼可亲的代老师也在讥笑，笑声中还夹杂着不解和愤怒。我无地自容，恨不得钻到地縫里去;忽然笑声停止了，只听见一个声音，“敢于举手也是一种美德……，别着急，坐下来好好想想。”我一看，是代老师。听到这里，我的眼角湿润了，虽然我尽力制止，但眼泪早已夺眶而出。原来，代老师看到了我通红的脸，看到了我用力的扯着衣角，看到我因出糗而尴尬，才替我解围，而我却……
时至今日，那鼓舞，那教诲，一次又一次的在老师提问时让我举起手来，一次又一次的让我博得老师的夸奖，同学的赞叹。老师的一句普通关爱的话或许会改变我的一生。
如今已读六年级了，这些年，是代老师那深沉的目光，一份朴实的信任，一句特别的鼓励，一滴内心的关怀，把一张原本洁白无暇的纸，涂上了色彩，而代老师您，就是那画上，照亮我前程的“启明星”。
篇18：_是我的启明星中考满分作文通用
当同学们问我最喜欢谁，我会回答说是妈妈。我的妈妈高高的个子。身材很均匀，圆圆的脸蛋上挂着一双水灵灵的眼睛。一张大大的嘴巴，笑起来两个酒窝就出来了，也露出了洁白的牙齿。
妈妈很勤劳，每天家务事都是妈妈做，妈妈双手敏捷，不一会就把家里打扫的干干净净。妈妈每天很早起来做早饭时，一股香喷喷的味道瓢进我的房间。闻到香味后我才起床，起床后，妈妈就给我准备好了热腾腾好吃的早餐。每当我背好书包准备上学时，妈妈总是要叮嘱我上课要认真听讲。
妈妈很善良，记得去年有一次我和妈妈一起上街，看见一位老爷爷，他白发苍苍，可怜兮兮，满脸皱纹，衣着褴褛，走路蹒跚地过马路。此时妈妈立即跑过去搀扶着老爷爷过马路，过了马路后妈妈从口袋里掏出十元钱给老爷爷说：“你拿这些钱买点吃的充一下饥吧。”老爷爷和颜悦色地说“谢谢你，你真善良。”然后我和妈妈继续狂街。在路上我问妈妈为什么给老爷爷钱呀!妈妈眉开眼笑地对我说：“这位老爷爷多可怜呀，你知道什么叫助人为乐吗?”意思是：“帮助别人，自己很快乐。这件事让我终难忘。
我为我有这样的好妈妈感到骄傲，我爱我的好妈妈。
_是我的启明星中考满分作文13
我的妈妈是世界上最好的妈妈，在我的眼里和心里她是最漂亮最慈爱的妈妈。
妈妈的个子不高，中等身材，她有一头乌黑闪亮的长发，大多数时候她喜欢扎一把马尾，走起路来摇来晃去，圆圆的脸上有一双黑亮黑亮的眼睛，看上去很有神采，两道弯弯的眉毛，一个挺而直的鼻子和一张永远也说不完话的嘴巴。
妈妈很忙，一天到晚都有做不完的事情，在家里忙家务，在厂里做财务工作，还要经常到车间里查看生产现场，监督工人安全生产，真是非常辛苦。但她对我的学习从来也不放松，每天回到家里的第一件事就是查看我的家庭作业记事本，逐条对照有没完成，以及完成情况，然后就是检查我的所有作业，一本一本地看，从来也不厌烦，最后帮我整理好第二天上课用的学习用品和文具。
妈妈的脾气很急，如果我不听话或做错事，她就会非常生气，有时候还会不理我，不管我怎样叫她，都不理睬我，那样我就会非常害怕，会赶快把妈妈要求我做的事情做好，妈妈生气的脸马上就会由阴转晴，换来的是妈妈开心的笑脸和温暖无比的拥抱。
妈妈也非常温柔慈爱，对我是一千个，一万个的爱，每天都要照顾好我的穿衣吃饭。在我生病住院的两个月时间里，她每天早晚都坚持陪伴着我，对我关心爱护备至。
在我的心中，妈妈一直是一个漂亮，慈爱又严厉的妈妈，但我喜欢这样的妈妈。
篇19：梦想――人生的启明星作文
每个人都有人生中的目标，那就是
从前，人们梦想飞，梦想着能与希腊神话故事中的伊卡鲁斯那样翱翔天空。这不就是梦吗？千百年来，人们为了飞翔付出了数不胜数的努力。漫漫千百年来，多少人为了“飞”甚至付出了血的代价，乃至是生命的代价呀！
一次次尝试与失败中，时代变更着。终于，到了十七世纪后。在美国俄亥俄州的工业城市迪顿诞生了真正世界第一个飞翔于天空的“天之骄子”—莱特兄弟（哥哥威尔伯·莱特，弟弟奥维尔·莱特）。他们历经成千上万次的努力尝试。一次次失败中，没有放弃，总结经验。继续致力研究发明飞机……终于，在十九初，他们的飞机“飞行者一号”在美国北卡莱纳州试飞
梦想，就是你人生是黎明而又仍然黑暗时，远在东方的启明星。指引你发现生命的价值，指引人生的方向。或许它远在千里之外的东方，但是“千里之行，始于足下”，“不怕路长，只怕志短”。只要你拥有梦想并敢于实现梦想，那么梦想便可以实现。
朋友，踏上你走向梦想的阶梯吧！尽管陡峭，但是等待你的就是惊喜。不要畏缩在成功的臂弯下，前进吧！不要再停滞不前了，梦想的曙光就在前方，引领你实现梦想。
看吧！梦想就在你人生的东方，张开双手，与梦齐飞。熠熠闪光的就是你所执着的梦想。
浙江省江山市石门镇中心小学六年级 张方剑
篇20：在我心中真爱像启明星作文
在我心中真爱像启明星作文
当你看到这个题目时，一定会很奇怪，为什么真爱就像启明星？但我告诉你，在我心中真爱就像启明星。
还记得有一次，我们上数学课，老师在讲台上讲得神采飞扬，绘声绘色，在台下的同学们也听得津津有味，过了一会儿，老师让我们做几道练习题，可是，有一个同学不会做，又不举手，生怕老师骂他蠢、笨。这时，老师给我们逐个逐个检查，轮到他时，他的.本子一片空白，老师看见了，弯下腰，低下头，温柔地对他说：“你不会做吗？”他听了这话，头低得下下地，一个劲在哭。老师安慰他说：“不要紧，老师再教你，我们一遍学不会，学第二遍，第二遍学不会，学第三遍……一直学到学会了为止，啊。”这时，我们听了这话，心里暖暖地。
这时，全世界似乎都停止了，默默地注视着这一幕。后来，老师布置了几道习题，便“撇下”我们，去单独辅导他了。
啊，虽然老师讲课讲了一半，可是，老师支持着我们前进，引导着我们前进。真爱就像那黑夜里的启明星，引导着我们，给我们照亮了前面的道路！
哦，真爱像启明星，真爱像启明星！
篇21：在我心中，真爱像启明星作文
在我心中，真爱像启明星作文
还记得有一次，我们上数学课，老师在讲台上讲得神采飞扬，绘声绘色，在台下的同学们也听得津津有味，过了一会儿，老师让我们做几道练习题，可是，有一个同学不会做，又不举手，生怕老师骂他蠢、笨。这时，老师给我们逐个逐个检查，轮到他时，他的.本子一片空白，老师看见了，弯下腰，低下头，温柔地对他说：“你不会做吗？”他听了这话，头低得下下地，一个劲在哭。老师安慰他说：“不要紧，老师再教你，我们一遍学不会，学第二遍，第二遍学不会，学第三遍……一直学到学会了为止，啊。”这时，我们听了这话，心里暖暖地。
这时，全世界似乎都停止了，默默地注视着这一幕。后来，老师布置了几道习题，便“撇下”我们，去单独辅导他了。
啊，虽然老师讲课讲了一半，可是，老师支持着我们前进，引导着我们前进。真爱就像那黑夜里的启明星，引导着我们，给我们照亮了前面的道路！
哦，真爱像启明星，真爱像启明星！
……
篇22：又见启明星的美文
又见启明星的美文
前几天雾霾少，起得早。趁着空气清新，起早溜达一圈。
路灯已经熄灭了，正是月朗星稀的时候，一个人独自走在寂静的马路上，心神洞明。偶然抬头看到东方的天空上，一颗星星格外明亮。也许是好久不见星星了，脚步停顿了一下：哪里来的.这么明亮的星星？随即哑然，这是启明星啊！
小时候，老家的早晨是安静而清新的，农忙时一大早就踏着月色跟着父亲下地干活。劳动间隙，父亲时常指着启明星说一些故事，又说等启明星落下，天就亮了，咱们就回家吃早饭。于是我总是盼着启明星快快隐没，干一会儿活就瞅它一眼。终于，天边泛起了鱼肚白，启明星也悄悄地消失了。听着父亲的故事，看着神奇的启明星，快乐而短暂的童年悄然远逝。
后来我到县城求学，住宿的地方离学校很远，每天起床很早，一路小跑。那时候县城几乎没有路灯，行走在漆黑的小路上，全靠时隐时没的月亮和启明星指引方向。冬天是最难熬的日子，一大早就瑟瑟地起床，摸着黑往学校跑，一个人穿街过巷也不知道害怕，多亏了启明星和我做伴，给我指路，一个人才不觉得孤单。有时起床早了，学校大门还没开，就借着门口微弱的灯光背书。启明星也努力放大光芒，让我看书习作。启明星伴我行走，又我在学业上助我进步。
参加工作后，生活安逸了很多，懒觉睡多了，很少再见启明星，有时觉得虚度光阴，愧对启明星，偶尔起早时，都不敢看它，像是曾经的师友，薄凉了它曾经的帮忙和恩泽。匆匆过了几年，我想这不是办法，这不是荒废了年华，辜负了启明星的期望吗？于是我又开始起早了，又捧起了书籍，奋力写作。每当早晨家人熟睡着，我在书房里静静地写作，偶然抬头瞧瞧窗外的启明星，发现它也正睁大眼睛看着我，亲昵赞许，就像当年父亲教我写字，给我讲故事一样。启明星又陪我度过了一个又一个有沉思有希冀的早晨。
经过多年奋斗，这几年工作生活稳定了，有时给自己找个昨夜醉酒的理由，早晨起得晚，有时找借口周末睡个懒觉，就又见不到启明星了。不见启明星，觉得很惶恐。只觉每天白白度过，消耗时光，枉费它的期望，浪费它的明亮。
看着依然温柔明亮的启明星，惶惶不安中，又下定决心，不能让启明星白放光芒，要重燃希望，即便已是不惑之年，即便努力后也是徒劳，也要搏一搏，跟时间赛跑，和理想较真。
篇23：闪烁的启明星抒情散文
闪烁的启明星抒情散文
寂静的夜晚，月儿羞涩地蒙上一层清薄的面纱。夜幕沉沉，拥入一束耀眼的光辉，那是女儿窗前的灯光。
6月的高考，迫在眉睫，我的心啊!像飞窜的风筝，飘曳游荡。
这明亮的灯光，牵动着我的心房。
她柔和、亲切，轻抚疏理女儿的`秀发，深情凝望女儿的书桌，伴随女儿，在题海的卷子战场搏击。
听!钢笔像尖刀一样发出嚓嚓的声响,
看!一道道数理化的屏障被摧塌。
女儿越过数学陡峭的山崖，搭起破解方程几何的桥梁。
我默默注视粼光的拼搏战场，看见女儿挥舞着手臂，意志坚强，她独自跋涉在泥泞的路上，疲惫的身躯，辗转挣扎，顽强支撑，无可附依。
我多么想俯身搀扶替她承受，但这一切都是痴心妄想。
我默默地祈祷，黎明驱散长夜的缭绕，让晨曦的胭脂绯红映照在女儿秀丽的脸庞，让那生命之光化为光彩流丽的红霞，染亮我的心上。
高考的战役即将打响，倒计时的脚步匆匆忙忙。
为了凯旋的那一时刻，后勤保障我跟上。
一阵清风缓缓飘至，月儿摘下笼罩的面纱。乳白的银光轻轻地敲叩着女儿的窗帘，仿佛在说：“孩子，该休息了!”但是，女儿窗前的灯光依然明亮，像一颗闪烁的启明星，去迎接东方的曙光。
篇24：启明星校长的工作总结
弹指间，一年的工作即将结束，在上级领导的关心和支持、老师们的理解和帮助，学校的各项工作正朝着健康、可持续发展的方向迈进。现总结一年来的任职情况，担负着这光荣的使命，摸摸自己逐渐厚实的肩膀，深刻感受到了这份责任，虽然品尝了跋涉的艰辛，但的是体验到了全校师生同舟共济、克难勇进带来的快乐。回首过去我们步履坚实，展望未来我们信心百倍。对过去一年的工作加以梳理和反思，作为“启明星”校长，我能在校长本位上，认真思索如何做一个按教育规律办事的教育工作者，努力做一个恪尽职守的校长，围绕学校、教师、学生的发展开展了系列工作，努力提高教育教学质量。
一、静下心，一心一意谋求学校长足发展。
XX年8月调入启明星学校—xx县xx镇中心学校，初来乍到有诸多不适应之处：在工作上从原岗位的“独当一面”到要做好“多面手”这个角色的转变；在生活上，现岗位业余生活相对单调一些，对家中年迈的母亲和年幼的儿子时常牵肠挂肚。对陌生的新环境和面临的新挑战，我能做到“本色做人，角色做事”。全体教职员工扎根山区无私奉献精神的烛照、远离功利的淡泊、爱岗敬业和节操风骨的体现令我感动，以及常务副校长的责任和担当，让我能静下心来：从周日中午上班到周五中午下班，坚持吃住在校，从学生早晨起床到就寝，坚持全程陪同师生，并做到了“走在前头，干在实处”，让自己一心一意去谋求学校长足发展。明确目标，规划发展。
“办人民满意的教育”是我们的总体目标，是龙坪教育人的理想“标高”。摸清我们自己的“家底”，“让教师把教育的过程当成是一种享受、让学生把学习的过程当成是一种快乐”，是我们当前的重点工程。在对学校现状进行了大量的调研之后，结合学校实际，我提出了新的工作思路：“三带三促”促进教师专业成长，“三联三帮”帮扶学生健康成长，“三分三过三规范”全面提高办学质量。在拟定工作思路时，我尊重了教师们以前的积累，进行了充实、拓展，赋予新的内涵。理清了当前及后期的工作思路，拟定了学校未来三年的发展规划，以“生本教育”为工作重点，积极推进生本课堂、生本德育、生本管理、生本活动、生本服务的研究与实践，统领学校全局工作，确保了学校各项工作有条不紊的开展。
2、建章立制，依法治校。
开学初，我同学校教职工代表、教导室和政教室负责人一起广泛征求教职工意见，对学校的各项规章制度进行了补充和完善，如《龙坪镇中心学校教职工年度考核细则》、《龙坪镇中心学校中层干部考核细则》、《龙坪镇中心学校教学常规考核细则》、《寝室管理制度》、《学生一日常规》等，充分体现了制度化和人性化管理。利用每周五的校委会、周日的教师例会，引导中层干部和教职员工学习教育法规和有关政策，一年来，全体教职工在教育教学工作中能做到依法办学、依法治校、以德服人、依章办事。
3、务本求实，优化管理。
学校的日常管理工作任务重、头绪多，我能坚持“以人为本”，积极进行生本管理的研究与实践，注重落实过程性的管理和落实。为保障学生的安全和身心健康成长，实行了中心学校领导带班制、中层干部值日制、教师值周制、学生值周制、教师值夜制，各项管理工作相互监督、相互促进。学校形成了“人人有事做，事事有人做”的齐抓共管局面，学校政令畅通，教职员工劳动纪律好，工作上上进，学生文明守纪、勤奋好学，校园风气正。
4、与时俱进，不断规范。
随着社会的快速发展，我们所从事的教育事业也在发生着深刻的变革，不学习，就不能与时俱进踏上课改的步伐。只有坚持读书学习，才能不断提高自己的工作能力和领导水平.我清醒的认识到必须具备这个职业所需要的一切素质，要有的知识和能力，要把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终站在时代前列。为此,我坚持不懈地吸取各个方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，读书、思考、写作成为了我生命中不可缺少的习惯。对学生的学习、生活、成长，对老师的.工作、生活和专业成长，对学校的办学行为不断地、及时进行规范，学校的办学行为得到了学生家长及社会的一致好评。
二、潜下心，真心实意促进教师专业成长。
我在思索学校的发展大计时，为学校发展找到了一个准确的定位，学校要发展靠的是教师，如何促进教师的专业成长，我能潜下心来，坚持每天到教室、寝室、老师办公室、老师家中去了解老师们的愿望和想法，真心实意的加强对青年教师的培养，加强对骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养，对教师提出了严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风。对教职员工提出了：要达到工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心。注重学习，提高认识。
利用党员民主生活会、校委会、教师例会引导教师进行学习，从党报党刊、教育教学业务杂志、网络上学习领会教育方针政策；从身边的“好老师”学习，提高了老师们思想上的认识。现在，老师们在带着感情工作，为了xx镇教育人的尊严努力工作，为了家乡的父老乡亲忘我的工作。老教师冯xx面临退休，仍然坚持干好本职工作，冯举略老师带多个班级地理课，还肩负九年级备课任务，任劳任怨，兢兢业业。韩xx、杨xx等老师带病坚持工作，汤德宪老师小孩做心脏手术、刘乾俊老师父亲做肾切成手术、都不忘先给学生上好课。
2、师徒结对，补齐短板。
为加强教师队伍建设，补齐短板是关键，我们实行了“三带三促”促教师专业成长，即干带群，促进教师教育教学行为规范。老带新，促进教师课堂教学水平提高。优带普，促进教师教育教学质量提升。老师们学有榜样，行有标兵，师资水平得到明显提升。黄先平帮扶的刘天才老师，在协作区的研讨课得到了与会同行的好评，靳远江帮扶的朱德云老师成长为业务骨干，我帮扶的刘乾俊老师在市级体育教师技能大赛中荣获二等奖。在今春九年级的适应性考试和模拟考试中，分别取得了全县第二和第六的好名次。
3、搭建平台，促进交流。
对省、市、县等教育主管部门的各种教育教学活动，我们克服经费紧张、人手不足等问题，派老师参加，并积极参加教学协作区的研讨活动，每学期都举行校内的“比教学”活动，为老师们搭建了交流、学习、展示的平台，如：王培国、张锐、汤才东、杨小英、刘乾俊等老师，在这个平台上参加市、县、协作区的教学研讨活动均取得了不俗的成绩，得到了领导和同行们的认可。
4、科学评价，正确导向。
对教职工的出勤、工作态度、敬业精神、工作业绩等方面实行刚性和弹性评价相结合，评优表模的推荐既重工作效果又看引领示范，对教师的评价既看业绩，还注重家长、学生、老师们的评议。引导老师们工作上以集体为重，处理好方方面面的人际关系，如今干群之间、教师之间、师生之间、家校之间关系融洽，校园和谐。
三、俯下身，全心全意帮扶学生健康成长。
在我来到龙坪镇中心学校后，发现学生生活、学习、成长中存在很多漏洞，如：男女生寝室同在一层楼，学生夜间入厕难、洗漱难，在经常停电停水时有安全隐患等问题。开学初，对男女生寝室进行了统一的分隔调整，定了代理家长，为学生寝室走道安装了水龙头、应急灯，添置了洗脚用小凳，张贴了窗花纸，在冬季为学生购买了洗碗用橡胶手套，为提高学生生活质量，定期召开了食堂工作人员会议。为帮扶学生健康成长，俯下身来作了以下四项工作。以生为本，面向全体。
实行“三联三帮”即校委会领导带头联系孤儿、残疾学生；班主任带头联系单亲、学困生；全体教师联系留守、贫困生。帮助他们解决生活上的困难，帮助他们解决学习上的困难，帮助他们解决成长中的烦恼。让所有学生在校的学习、生活、成长得到了根本的保障，全年没有一名学生辍学，没有一名违法乱纪学生，没有一名学生因贫困或者心理障碍产生厌学情绪，学生在校的学习、生活满意度较高。
2、主题活动，丰富多彩。
指导教导室、政教室、教研组、团委、学生会以及在全体教职员工的共同努力下，一年来，围绕“生本教育”有计划、有组织的开展了系列主题活动，如：庆“五四”文艺汇演、“我的中国梦”演讲比赛、安全演练、篮球比赛、“课外访万家”、“课内比教学”、征文比赛等，丰富了学生的文化生活，陶冶了学生的精神情操，推动了学校素质教育的发展。先后有30余名学生的读书征文、书画大赛、演讲比赛等在省、市、县获奖，靳xx老师撰写的论文获得省二等奖，李xx同学在县“我的中国梦”演讲比赛中获得二等奖。
3、安全第一，常抓不懈。
我始终把安全工作放在第一位，在开学初同家长签订了安全责任状，针对安全撰写了致家长一封信。添置了消防设施，构建了学校安全工作保障体系，落实了安全工作责任制，健全了学校安全预警机制，制定了突发事件应急预案，建立了校园周边整治协调机制，维护了校园及周边环境安全，加强了安全教育培训，开展了防震疏散、消防安全演练，提高了师生安全意识和防护能力。我们全校师生坚持了每天、每周、每月、每季度的安全自查、排查和及时整改。对安全工作坚持常抓不懈，一年来，保障了在校学生的人身、财产安全。
4、自信教育，彰显特色。
我是一个自信的人，并努力通过自己去感染我的同事，力图将“自信”办成学校的特色。通过课题立项大力推进自信教育，我们把我校的生本德育确定为自信教育，要求师生大声说话、大胆做事、大方做人，把生本课堂确定为“1+3+x”自信生本课堂；通过大课间的体育活动、师生参与的文体活动，如集体跳绳、教师合唱等，想方设法调动教师们的自信；通过组织师生走出去，培养师生的自信，教师参加协作区联研活动，学生参加各类征文竞赛和演讲比赛所取得的成绩，都是自信教育成果的充分体现。
四、存在的不足及今后努力方向。
回首反思，我自认为工作踏实，以身作则，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大胆工作，勇于创新，处理问题果敢、坚决。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通；对全校教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励；对全校学生，我同各位老师一样用真心、爱心、细心呵护他们。
我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。生本教育研究还处在“临帖”阶段，内涵研究不够，离“破帖”还有很长一段路要走；一流学校靠文化，二流学校靠制度，三流学校靠人治，我们的校园文化氛围还不浓厚；启明星团队明确了目标，知道该干些什么，该怎么干，但是没有发挥出启明星团队的最大效益。
在以后的工作中，我将从以下四方面继续努力：
1、进一步立足本职做好工作。在上级主管部门的领导下，积极主动开展工作，努力圆满地完成各项工作任务。
2、进一步加强学校的基本管理，确保行政、教职工、学生、教育教学、安全、校园管理不断走向务实高效，保障学校稳步、健康、可持续发展。
3、进一步提高教育教学质量：一是继续加强生本教育的研究；二是深入开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率；三是充分发挥启明星团队、教导室和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量；四是加强学生良好的学习习惯的培养。
4、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。扩大学校的影响力。
今后我将一如既往地勤于学习，努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为龙坪镇的教育事业，为保康县的均衡教育发展尽一份微薄之力。
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