下面是小编帮大家整理的写鸡蛋的一生的作文1000字，本文共25篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：写鸡蛋的一生的作文1000字
写鸡蛋的一生的作文1000字
写鸡蛋的一生的作文1000字蛋蛋大战场
“Hellomynameisegg.”我是一个土黄色的鸡蛋．生活在一个人家的箱子里。
一天，小主人来到我们面前，在箱子里精挑细选，最后，选择了我，先给我洗了个热水澡，洗完后我才知道：我是要去参加斗蛋大赛的。主人把我画成了一个道士的模样，并将我放进书包里。
第二天，我从黑咕隆咚的书包里出来了，发现自己的许多兄弟姐妹都在，我的心情十分激动，并不断地呼唤着，可他们却并不回答我。
大赛终于开始了，主人早就为我准备好了一个名字，叫“肌肉猛蛋”。我鼓了鼓肚皮，准备“抛蛋壳，撒蛋黄”，为自己的主人争口气。
第一位选手是我的一位老弟，叫“铁头”。我又兴奋又紧张，兴奋的是自己可以一展风采，紧张的是怕自己“蛋脸丢尽”。开始了，我使劲儿向“铁头”撞去，“砰”的'一声后，我感到自己头晕目眩，似乎得了脑震荡……我清醒过来，在模糊中，发现“铁头”又冲了过来，我一闪，躲过一劫，可他却又向我冲来，我毫不退缩，一头撞了过去。“啪”的一声脆响，我以为自己的头破了，过了一会，只听见小主人欢呼雀跃，再看看“铁头”，早已成为头裂者了。
休息了一会儿后，我又重整旗鼓，准备再一次奋战。这一次．我的对手是当年的大师兄，名叫“金刚”。战斗的号角打响了，他快速向我冲来，我敏捷地一闪，并趁机撞向他的尾部，“金刚”的尾部受损，他调转过头，虎视眈眈地盯着我，似乎在说：“胆子不小，敢对你大师兄不敬。”突然，他以迅雷不及掩耳之势冲向我。我用尽全力反击，虽然平息了一时，可我已经没力气了，眼前开始发黑，隐隐约约地看见大师兄在大笑，并再一次向我“杀”来，我略微向前一迈，脑子一阵疼痛．后来我就什么也不知道了。
当我睁开双眼，看见小主人在笑，他拨开我的外衣，将我一口吃下。
我的一生从此结束了，但我并不后悔，因为在这一生中，我有过目的，也努力过，拼搏过，虽然我失败了。也许我真的不如别人，但我为小主人“抛蛋壳，撒蛋黄”过，即使粉身碎骨也在所不惜。
在这一生中，我没有留下遗憾，记住，我叫“肌肉猛蛋”
篇2：写鸡蛋的一生的优秀作文1000字
写鸡蛋的一生的优秀作文1000字
“Hellomynameisegg.”我是一个土黄色的鸡蛋．生活在一个人家的箱子里。
一天，小主人来到我们面前，在箱子里精挑细选，最后，选择了我，先给我洗了个热水澡，洗完后我才知道：我是要去参加斗蛋大赛的。主人把我画成了一个道士的模样，并将我放进书包里。
第二天，我从黑咕隆咚的书包里出来了，发现自己的许多兄弟姐妹都在，我的心情十分激动，并不断地呼唤着，可他们却并不回答我。
大赛终于开始了，主人早就为我准备好了一个名字，叫“肌肉猛蛋”。我鼓了鼓肚皮，准备“抛蛋壳，撒蛋黄”，为自己的主人争口气。
第一位选手是我的一位老弟，叫“铁头”。我又兴奋又紧张，兴奋的是自己可以一展风采，紧张的是怕自己“蛋脸丢尽”。开始了，我使劲儿向“铁头”撞去，“砰”的一声后，我感到自己头晕目眩，似乎得了脑震荡……我清醒过来，在模糊中，发现“铁头”又冲了过来，我一闪，躲过一劫，可他却又向我冲来，我毫不退缩，一头撞了过去。“啪”的'一声脆响，我以为自己的头破了，过了一会，只听见小主人欢呼雀跃，再看看“铁头”，早已成为头裂者了。
休息了一会儿后，我又重整旗鼓，准备再一次奋战。这一次．我的对手是当年的大师兄，名叫“金刚”。战斗的号角打响了，他快速向我冲来，我敏捷地一闪，并趁机撞向他的尾部，“金刚”的尾部受损，他调转过头，虎视眈眈地盯着我，似乎在说：“胆子不小，敢对你大师兄不敬。”突然，他以迅雷不及掩耳之势冲向我。我用尽全力反击，虽然平息了一时，可我已经没力气了，眼前开始发黑，隐隐约约地看见大师兄在大笑，并再一次向我“杀”来，我略微向前一迈，脑子一阵疼痛．后来我就什么也不知道了。
当我睁开双眼，看见小主人在笑，他拨开我的外衣，将我一口吃下。
我的一生从此结束了，但我并不后悔，因为在这一生中，我有过目的，也努力过，拼搏过，虽然我失败了。也许我真的不如别人，但我为小主人“抛蛋壳，撒蛋黄”过，即使粉身碎骨也在所不惜。
在这一生中，我没有留下遗憾，记住，我叫“肌肉猛蛋”
篇3：煎鸡蛋作文1000字
煎鸡蛋作文1000字
今天，老师让我们回家炒鸡蛋。我有一点害怕。每次见到爸妈炒菜会被油烫到。我提心吊胆的拿出一个鸡蛋，把他轻轻的敲一敲，“哒哒”鸡蛋壳碎了。我把它倒入一个空碗。可是，我一个不小心把蛋黄搞散了。我准备开始炒鸡蛋。我把家里的防烫手套给带上了。哈哈!这下有不会溅到我手上了。我悬着的一颗心终于放下了。我先热锅，然后又小心翼翼的往锅里倒油。“兹”“啪”-----我又把打散了的鸡蛋放进油锅里，鸡蛋的表面不停的“兹，兹，兹”的冒泡，等他表面炒熟了，我翻了个面。中间的蛋心不停的胀大，我用锅铲在鸡蛋上一压，他就扁了，一松又鼓了起来------他的表面好难看。一会儿我感觉鸡蛋熟了，我就把盐撒在了他的身上。我觉得这个做的有点丑，又重新做了一个。第二个做起来熟练多了。你看：他是颜色金灿灿的让人看着就有食欲。他闪闪发光，闻起来香气扑鼻，尝一尝味道咸里带着一丝甜意。吃起来又香又脆，好吃的不得了。
原来炒鸡蛋也是有技巧的。爸妈天天给我们做饭不容易，我们应该向爸妈说一声：谢谢!
这篇作文印象最深的是，被我要求重写了。当我看到他的第一篇草稿，是把自己比喻成鸡蛋来写的，视角新颖，当看到前面一部分时很是欣喜，可是有好的'想法，却坐不下来。估计是急着想玩，后面的描写草草了事，我认为他可以写的更好却没有尽力。这是我最不能容忍的，于是重写。坐不住，心静不下来，在写作文时还想着玩，估计是孩子们的通病。而作文这东西，在写的时候心里要是还想着玩，那么这篇作文怎么也写不好。都说想要感动别人，首先要感动自己。自己都无法沉浸到作文中去，又如果让看客为你的文字动容喝彩呢。其次态度问题，不管你的水平如果，尽力去写，慢慢的总会提高。如果不尽力去写去练，又如何让自己得到锻炼，得到提高呢。文字的魅力在于意境，可以给人一个个想象的画面，语言的精彩在于他的节奏。而老师带着孩子进行美文诵读正是在这方面给予孩子潜移默化的熏陶。所以当我接到老师的飞信说带着孩子进行美文诵读时，我是那么的惊喜。从何馨宇一年级开始，在网上看到好的散文，有音乐伴奏的，我有空总会给他读上一段。他不一定会理解，但他喜欢这读的时候的氛围。有音乐有诵读，是一种享受。暑假在计划去日照游玩前，我会漫不经心的诵读：我想要一座房子，面朝大海，春暖花开。等我们见到大海时，何馨宇也会不由自主的诵读：我想要一座房子，面朝大海，春暖花开。徐志摩的《再别康桥》没读完，书给何馨宇扔了，至今没敢再尝试给他读这首诗。可谁会想到第二天早上，他自己在那无由来的诵读：轻轻的我走了，一如我轻轻地来------语文我觉得不外乎两个方面，一个是文字的理解，第二用文字来表达自己的想法。多看多练，总会到达理想的彼岸，每个人所不同的只是时间问题。
篇4：鸡蛋历险记作文1000字
鸡蛋历险记作文1000字
老师给我们布置了一项特殊的作业——带一个鸡蛋。那时，我好奇地想：带鸡蛋干什么？难道明天老师会让我们煎鸡蛋？我的脑袋里浮现出了一个个问题。放学了，我飞快地跑回家，把书包一丢，在冰箱里拿了一个“洋”鸡蛋。妈妈问明了原因后对我说：“臭小子，你能行吗？”我自信地点点头。
为了保护好鸡蛋，我晚上睡觉时，把鸡蛋放在枕头边；早晨吃饭时，左手拿鸡蛋，右手吃饭；走路时双手握着，一点不放松。我带着鸡蛋上学时，一改以前连蹦带跳的走姿，像只爬行的小蜗牛。
我揣着鸡蛋小心翼翼地来到了学校。刚进教室，田老师就对我们说：“同学们，今天就把你们带的鸡蛋好好地保护好，谁能让鸡蛋完好无损，谁就能得到奖品。”我暗暗高兴，心想：奖品一定非我莫属。上课时，我将心爱的“小宝贝”小心地放进口袋。每当老师转过去写字时，我就偷看一眼那个椭圆形的小家伙。连回答问题，也攥紧袋口，生怕鸡蛋从口袋里掉出来。就这样提心吊胆地度过了一节课。
下课时，我觉得得给这个小家伙做间舒适的“小屋”。于是我找来一个纸杯，用软绵绵的'面巾纸垫在里面，一共垫了三层，才放心地把鸡蛋放在里面。走路时，我发现同学们走路都像一只只乌龟，慢吞吞的，生怕鸡蛋被弄碎了。不一会儿，只听“叭”的一声，地上一片蛋清和蛋黄，原来同桌的鸡蛋掉在地上了，她伤心至极。这一回，我的心里也敲了警钟，不管干什么都更加小心翼翼了。所以下课后，我几乎都坐在座位上，不敢出去玩。突然，“淘气鬼”向我本来了，他走到我面前，说：“把鸡蛋借我玩儿玩儿。”我死死地把鸡蛋揣在怀里，就像妈妈守护着稚嫩的婴儿一样：“不，你一玩儿就会碎，碎了怎么办？”那淘气鬼笑了笑，故意把我的注意力引开，好趁机把鸡蛋夺走，但他的“妙”计没有得逞。就这样，鸡蛋就像是我生命的一部分，我寸步不离地守着它，不让它有一点的危险。终于到了放学的时候了，教室里闹哄哄的，鸡蛋没有碎的都在欢呼雀跃。我虽然提心吊胆地度过了一天，但心里却美滋滋的。
是啊！鸡蛋就像我们，非常的稚嫩，只要有一点磕磕碰碰，守护人都会非常伤心。我们的爸爸妈妈也是这样精心养育着我们。妈妈十月怀胎，辛苦至极，把我们带到这个世界上来。如果没有他们，我也不可能看到这个五彩缤纷的世界；没有他们，我就不能像一只快乐的小鸟，自由的生活；没有他们，我也不能尝尽人间的酸、甜、苦、辣。他们是多么不容易，多么的辛苦。从保护鸡蛋的过程中我悟到了真谛！俗话说：“舔犊之情，父母之爱，深如大海。”我一定会用实际行动报答父母的养育之恩！
篇5：立鸡蛋作文1000字
一枚泛着亮光的鸡蛋被老师抓在手里，我们一脸惊讶，老师缓缓开口说：“瞧这鸡蛋，看它的色泽、看它的形状，里面有一个小生命在动着，它是我从菜市场上花一块两毛三买来的！”老师手里捧着的那颗鸡蛋，显得无比珍贵，我感觉碰都不敢碰。
接着老师拿来了一个音箱，要求我们在不借助其他工具的情况下，鸡蛋立在平整的音箱表面上，我心想这怎么可能做到呢？鸡蛋肯定会碎的呀。
同学们纷纷举手，老师先请了一个女生，她小心翼翼的，老师在旁边不断强调“小心点儿，小心点儿，别弄坏了！”只见她用两手捧着鸡蛋轻轻放在音箱上，两眼紧盯着鸡蛋，慢慢地，抓住鸡蛋的手开始微微松开，但不敢全部松开，只要稍稍一松，鸡蛋便会来回摇晃，她失败了。
老师请了第二个男生上来，老师在旁边煽风点火，强调鸡蛋的珍贵，他也十分小心地将鸡蛋放在音箱上，可情况和刚才的女生一样，最终依旧没有成功。我心想就不要白试了，反正是不可能成功的。
最后老师请了班上调皮的男生傅培森上来。只见他大摇大摆地上了讲台，像前面同学一样将鸡蛋放在音箱上，但还没放稳便松手了，鸡蛋比前两次摇得更厉害了，结果是可想而知。
大家十分扫兴，这时老师走上了讲台，拿起了鸡蛋，微微一笑：“我和你们说，这立鸡蛋是要有技巧的。”只见老师将鸡蛋放在音箱上，边做边讲：“首先呼吸要平稳，不可以急躁，鸡蛋如若用显微镜看就会发现上面有凹下去的地方，音箱也是。”老师蹲了下来，两腿扎了开来，从手里将鸡蛋放在音箱上，用一手按住，接着说：“在定住时要慢慢松开，要屏住呼吸不可以喘气，如果要喘气的话鸡蛋便会滚动，就不会成功了！”大家都十分认真地听着，仿佛是一个老仙在传授立鸡蛋的神道一般。我心里想，没准老师的方法真能让鸡蛋立起来。
老师继续演示着。他坐稳马步，本来是用劲按住鸡蛋，但现在却是越来越轻，越来越轻，在就快松手时，老师屏住了呼吸，抿住嘴，大家的心也随之提了起来，正在老师的手快要离开鸡蛋表面的那一刹那，教室的空气都像凝固了一般，但接下来老师突然重重地抓住了鸡蛋，用力地砸在了音箱上，只听“咔”的一声，鸡蛋稳稳地立在了音箱上一动也不动，可鸡蛋壳却破了，下面流出了一丝雪白的粘液，班里随即炸开了。有人说老师犯规，有人惊叹不已，大家闹成一片，教室里回荡着同学们的呐喊声、欢呼声和惊讶声，大家不相信还可以用这种方法将鸡蛋立起。
老师得意地对大家说：“我没有说不可以砸碎，我只提醒你们要小心一点儿。”这时我才恍然大悟，原来老师强调的，夸赞这枚鸡蛋的精美，不断提醒我们要小心，和他刚才讲的那一系列的鬼东西，都是将我们囚禁在了一个思想的牢笼里，让我们想不到用最简单的砸碎方法立起鸡蛋，这真是一个阴险的诡计！
我望着讲台上那枚立在音箱上的鸡蛋，心想有时我们不应该死板，应该冲出那思想的牢笼，从不同的方向去考虑问题，这便是老师这堂课带来的最大启示！
篇6：遇见一生作文1000字
遇见一生作文1000字
每个人都有自己的际遇，我们不能寄希望于上天。面对人生的起起落落，一切随缘。虽然，我们不能依着于命运的安排，但上帝也待我们不薄，也许这点不薄将变为巧合，也许这种巧合能改变应有的命运。
有人说，从一个人的性格可以看见他以后的一生。我并不这么认为，因为他忽略了人是会变的，并且一切皆有可能。这么肯定的说想必是有许多鲜明的例子。但，如果遇到了一个能改变一生的`人呢？
遇见从小生活在一个不完整的家庭里，父母时不时会吵架，会闹离婚，还有一个比她小四岁被宠上天的弟弟。不过她在很小很小的时候就懂得如何将面具戴上，如何讨好身边的人。可是，尽管她学习很努力，父母也只重视这个弟弟。遇见知道他们才是一个家庭，而自己则是一个格格不入的外人。或许已经一无所有了么？她开始自暴自弃，因为人生从未给她过希望。
上大学后的寄宿生活让她远离了“家”。学校里有许多的银杏树，遇见很喜欢春天银杏树的绿，也喜欢秋天铺面银杏叶的小路。每当春天来临，就算功课再重，她也会望着那一抹抹绿发呆，幻想会不会有一个人明日她所有的苦，会不会有一个人带她离开这个讨厌的地方。不过，遇见明白不会有这么一个人这么做，因为她相信命，一切都注定好了，不会再变了。
到了秋天，小路上开始飘银杏雨很是好看。这条小路虽然美，但却很少有人来。因为没有人会喜欢寂寞的银杏叶，也没有人会到这个人迹罕至的地方来。这里便成了她的秘密基地，因为她很孤僻，也注定孤独。但也能混入人群与同学打成一片，但有心的人会发现她的笑容可以很耀人，但不过三秒就会凝固，因此注定孤独。
一有什么委屈，她就会去踩叶子，叶子会发出沙拉沙拉的声音，就好像有人陪在她身旁。这时她才会笑很肆无忌惮，才最真实，她会把烦心事说给这个声音听。直到有一天，一个人毫无顾虑的闯入了她的小世界。将她的世界变得五彩斑斓，不再只有绿和黄。遇见一直认为一个人这样听好的。一直没想到两个人的生活也可以多姿多彩。原来总有会那样的不薄出现在我们的世界，身边的女孩变换着喜怒哀乐的表情，一字一句出现在每个时间的维度里，等待着能有人能听懂她的心，听明她的人。然后在蹉跎岁月里紧握她的手，一起去往无数个晴朗夏日，和更宽阔的海洋与梦。
遇见遇到了一个这样的人，听得懂她的言不由衷，也知道她的只言片语的含义。并且愿意陪伴她走过无数春秋，陪她看那一抹抹绿和嬉闹在无尽快乐的小路上，遇见忘记了以前的伤痛，忘却了一切烦恼，变得开朗。
或许，这两人就是为对方而生的，这两个人的遇见就是上天对他们的不薄。
你或许可以通过等待去遇见，不用去寻找一切都因为遇见你，一生才会美丽。
银杏不会再寂寞，那条路也会被人们满怀希望。
篇7：守望一生观后感1000字
你对不起你自己!
深山一待就是38年，
38年天天翻山越岭去上课，
38年苦口婆心挽留辍学孩子，
38年求爷告奶筹钱兴建学校，
38年节衣缩食为学生垫上学费，
38年弯腰驼背改作业种地挑水做饭，
大山里的一辈子，
从未体验过轻松舒适，
从未享受过潇洒自在，
你对不起你自己!
你对不起父母妻儿!
你醉心于自己所热爱的教育事业，
你没能让父母健康长寿，含饴弄孙地安度晚年，母亲在瘫痪不久后病故;
你没能让妻子跟你过上安逸富足、无忧无虑的幸福生活，妻子患精神分裂十年后寂然离世;
你甚至没能让自己孩子健康快乐地长大成人，儿子在花季的年龄因病夭折。你对不起你的父母妻儿!
实实在在，你对不起自己的亲人和你自己!可你一生的付出都献给了谁?
你对得起彭水县龙溪乡水田村一拨又一拨的孩子!
“我们这个地方实在是太偏了，别的老师不愿意来，一会儿换一个老师，孩子们也觉得没有盼头。我安心教书，他们才能安心读书。”你这样说，也这样做了。
你对得起这小小山村!
“我们山区穷，我就是想让这里的孩子多学些知识，多改变这里的面貌。知识创造财富，相信你的愿望定会实现。
如豆的幽光，也能照亮一尺见方，也能温暖弱小心灵。
你对得起“烛光”的赞誉，你为“教师”这职业镀上了金光!
一生的守望，一生的追求，风风雨雨已在生后。
一生的守望，一生的奋斗，满山红叶飘在心头。
向你致敬!
篇8：守望一生观后感1000字
你，是大山里一头倔强的老牛，用你被风霜侵蚀的身躯驮起大山里的希望。
守着山里那巴掌大小的学校，用自己的双手编织你的教育梦想。为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，为了每一个孩子能完成自己的梦想。所以你守着大山里的每一个孩子，贫穷或是富裕，调皮或者懂事。而你呢，依旧是那头老牛，用你的汗水耕耘着别人的梦想。
篇9：守望一生观后感1000字
守望一生观后感1000字
望不穿的大山，流不尽的江水;春去秋来，花落花开。你把希望的种子播洒在半亩校园，等到你白发苍苍，能望见满园苍翠，这就是你日夜的盼望。也许是山太高，你渴望望得更远，而忘记了身后伤痕累累的家，忽视了那一双双渴望的眼神。也许是你太高，他们望不见你疲惫的面容，坚定的目光。
一辈子，能有多长?一个你，能有多大力量?不用质疑，因为你已用一生向我们诠释了生命的长度和厚度。熬至滴水成珠，只需一个决心，一个行动。一个你，培养了无数个学子，他们带着你的智慧、你的品格、你的梦想走向四方。他们就是你，你的生命长度因为他们而无限延长，他们的双手汇聚成无穷的力量帮助你驮起大山的希望，改变大山的命运。
生命，不能被选择;而人生却可以被改变。你活着的意义却是改变别人的.人生，安然接受被命运折腾的生命。你在生命里遇见了一群群渴望绽放的花骨朵儿，期待飞翔的瘦小雏鹰。在他们的人生中你的生命就是滋润的阳光雨露，或是磨砺的暴风骤雨。你的生命存在于他们的人生里。
谁能如此忘“我”?谁能如坚守?谁能忍受一切甘愿为了他人?
你，只是一名人民教师!
我，是沐浴新时代潮水的“初生牛犊”，因你“望而却步”。
敬佩你的无私奉献、你的执着梦想，喜爱你的善良淳朴。我也渴“望”如你一般坚守着我的教育事业。而我做不到忽视对家庭该承担的那一份责任。也许你是无可奈何，而无暇顾及作为丈夫的责任、作为父亲的责任。所以你是伟大的，同时也有太多的遗憾。作为新时代的教师，我以你为榜样，尽责尽善;作为家庭的一份子，我愿用实际行动填补你留下的那份遗憾，尽责尽孝。我的“却步”不是停步，而是对家庭、教育事业的重新思考--一样的都是不可卸下的责任。我能用双手、双臂托起这两份责任，再昂首迈步向前。
你说:“选择了，就无怨无悔。”
我说:“拿起了，就不再放下。”
篇10：从容一生读后感1000字
最深刻的是封面上的一句话“生命的意义在于从容，在于从容之中眺望未来，在于从容之中成就人生，宠辱不惊，看天边风起云涌，闲庭信步，赏门前花开花落”，让我感受到新东方的创始人以及这本书的作者俞敏洪老师之所以能从被北大处分后的痛苦、被美国大学拒收后的绝望中挺过来，靠的就是这句话中所透露出的`乐观主义精神和开朗的生活态度。通过这本书，我学到了很多。
一、拥有一颗感恩的心“只要我们有一颗感恩的心，世界就会变得简单明快，幸福永驻”，让我最直接的感受就是不要抱怨生活，要感谢生活，感谢带给我生命的父母，感谢带给我知识的老师，感谢新东方给我展示的自我平台。这让我想起了来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，他没有陷入地震后的心理阴影中，而是以一个男子汉的从容加入了灾区志愿者的行列当中，就是因为他的从容中抱着一颗感恩的心，感谢那些来之祖国各地志愿者，感谢人民子弟兵，感谢生他养他的父母。尤其是从他稚嫩的笑容中让我感受到他的幸福。
二、居安思危书中用鹿与狼的自然生存法则让我更透彻的了解俞老师的这句话“一个人也只有经过持续不断充满危机感的岁月，才能够走向真正意义上的成熟”。在教育培训行业高速发展的今天，尤其是新东方更是境况喜人，这正是得益于长存俞老师及新东方人的危机意识。现在好多人都过于的安于现状，缺少几分“危机感”，这样会让人失去积极奋斗的精神，并且不思进取，一直消退。古人有云“生于忧患，死于安乐”这是亘古不变的真理。让我时刻不忘危机，在危机感的驱使下，积累资本，强大自己。
三、从容面对一切大千世界，无所不有，人生百态，酸甜苦辣，需要勇敢的去面对，要相信生活，协作支撑梦想。尤其是遇到困难时，少些抱怨，我们更需要面对，因为“人为克服困难而生”，当你克服困难时，就会发现生活到处充满了惊喜。《从容一生》给了我坚持梦想的信念，给了我努力向上的动力，给了我敢于面对属于自己人生的勇气。
篇11：从容一生读后感1000字
“每天都有让人不高兴的事情发生，每天也都有让人高兴的事情发生。如果我们关注的焦点集中在了让我们不高兴的事情上面，我们就永远快乐不起来了。”没有人生下来就是天才，天才是由环境和经历历练出来的。所以碰到困难的时候我们不该轻言放弃，自暴自弃，我们应该用乐观的心态去看待眼前的困难或麻烦。
不同的选择 不同的生活
每一个新老师初上讲台，都可能会状态百出，如果我们碰到挫折就放弃，那将永远都体会不到教与学的乐趣;但如果我们调整好心态，不断完善自己，那么通过我们的努力，再平凡再没有天赋的新老师也有可能成为新东方名师。当克服站在讲台上的恐惧后，突然发现讲课不是最难的事，难的是如何和家长有效地沟通。一个20出头刚毕业的“孩子”，如何能让已为人父母十几年的家长相信自己，愿意和自己交流。与人沟通是一门高深的学问，从年龄上来我们说是他们的晚辈，但从身份上来说是我们是他们孩子的老师。用怎样的心态和语气与家长沟通才是最好的呢?我想这是所有新老师都很困惑的问题。如果我们选择逃避，给自己找借口说“我的责任是教书不是陪家长聊天”，那么我们永远都不会成为家长心目中值得信赖的好老师;但如果我们选择面对，抓住每次和家长沟通的机会，抓住每次咨询的机会，那我们就会更深入地了解家长送孩子来学习的具体目的及孩子的个性，便于针对每个学生制定更合理的学习方案。第一次可能会紧张会结巴，但多参加实练会让我们在不知不觉中学会与家长沟通的艺术。
珍惜每一秒钟
5秒钟你能干什么?这是一很简单的问题，但大多数人都会思考一会才能回答，因为很少有人真正想过时间以秒计算的时候可以如何利用。5秒钟你能鼓掌几次?一般人都说10次。但真的用5秒钟去鼓掌的时候大家都发现自己实际鼓掌的次数超出估计的好几倍。当信心建立起来之后再问对方，如果再鼓掌5秒钟你能超越第一次的次数吗?再试一次果然每个人都进步了。这个游戏要说的是人往往会低估自己，内心不够自信。告诉我们遇到困难不要退缩，当你勇敢地接受挑战的时候你会发现结果并没那么坏，甚至会给你意想不到的成果。从这个游戏中我们也可以得到启示：要充分利用生命中的每一秒钟。不要浪费每一秒钟，浪费一秒可能会让你错过准时上班的公交车，多犹豫一秒可能会让你失去很多机会……
在时间的长河中获胜
“我们的物理老师不但上课上的好而且很幽默，大家学习都很有效果。”“什么老师啊，根本不负责，一点都不会教，上他的课就想睡觉”。没有人会想到这是两批学生对同一个老师的评价。第二个评价是3年前这个老师带的第一批学生对他的评价。一个被人否定的老师，三年后成为了优秀教师。这说明只要我们有付出，真正用心做了就一定能在时间的长河中获胜。不要怕被人否定，如果因此退缩就一辈子都会被人否定!所以一定要吸取教训，找到被否定的根源，不断完善自己。生命中要有真正的欢乐，就必须有所收获。
被爱和爱人
每个人都希望自己成为焦点，只是程度不同。有的人喜欢成为聚光灯下的焦点，有的人虽然说自己不喜欢成为焦点，其实内心还是希望被人关注的。那么怎么样才能被人关注呢?想要被人爱就先要有所付出，不能一直等着别人为你付出，围着你转。当自己无法成为焦点的时候要反思自己：我有为别人付出过吗
篇12：从容一生读后感1000字
《从容一生》是一本关于哲理的书，集中了俞敏洪对人生价值和生命意义的一生的思考，围绕从容一生这一主题，依次按五大部分篇成：心灵的脚步，行踪，观点，演讲录，第三只眼。它使读者沐浴在俞敏洪伟大人格魅力的同时，还获得无穷的精神享受。
打开书的第一篇文章就是——《从容一生》，一个个生动的故事，一段段充满哲理的句子，一句句优雅的文字，充分阐明了“急功近利只会使我们远离生命的意义”的道理，即我们不应为每一分钟的忙碌而错过一生的风景，于是只有那活出生活高度的人，每一分钟才对他们有重要的意义。
书中让我最难以忘怀的一篇文章是——《北京大学开学典礼致辞》看完之后，我深有感触，激动的心情久久不能平静。回忆自己上学时，每天庸庸碌碌，没有目标的消磨自己的青春，也更加了解了俞老师一生的不平凡，当面对挫折失败时，他始终认为困难是暂时的，他始终相信“阳光总在风雨后”，他始终懂得勇敢的面对，他坦然接受，他坚持不懈，他坚贞不屈，他自信像日出的光芒，以势不可挡的力量冲破黑暗，呈现黎明的曙光。他在大学是这样做的，他现在也是这样做的，他将来更会鼓励和呼唤千千万万的人这样去做。
读完这本书，确实有一点体会，特别是书中所推崇的勤奋，坚持，敬业，忠诚，善良深深感动着我，也深深激励着我，仿佛心灵得到了伟大的洗礼。
篇13：从容一生读后感1000字
从东北到江南，从哈尔滨到宁波，从学员，教室管理员，助教，到老师，我完成了时间与空间的转换。与新东方的渊源，转眼已有五年。从《新东方精神》，《新东方精神期刊》，《永不言败》，《生命如一泓清水》到最新的《从容一生》，俞老师的书也随我走过五年。身份的转变，心态也发生改变，从讲台下到讲台上，从教室到办公室，再读俞老师的书，感受已经完全不同。这五年，是成长的五年，梦想从创建到实现，不断前进。
俞老师的新书，放在枕边半月，每天睡前读罢数篇，便会陷入沉思，思考自己的人生。《从容一生》，看到这个书名，便觉心头一颤。“从容”已不是时时刻刻可以做到，面对这个世界，面对世事，很多时候都难以从容面对。其实归根结底是过于计较得失，内心浮躁。每周一早上，打开集团邮箱，看到俞老师的群发邮件，看到俞老师的足迹遍布天下，同时也更看到俞老师时时刻刻不在感悟人生，我也往往从俞老师感性的文字中反省自己，感悟自己的人生。与俞老师相比，不禁自惭形秽，因为自己从未像俞老师这样肯花时间去认真思考，思考生活，思考人生。从前的中关村二小，到现在分校遍布全国，新东方与从前已经不可同日而语，可俞老师仍旧可以在百忙中保持内心从容地面对一切，不懈奋斗。俞老师的文字，时刻提醒我们需要从庸碌繁忙的日子里停下来，认真思考，努力生活，继续前行。新东方精神伴随我成长五年，五年间，绝望与希望，坚持与放弃，在选择中不断成长，不断前行。每次读到俞老师的文字，我都会认真审视自己，作为老师，自己着实太过年轻，人生路上，也缺少像他那样的感悟。真正加入东方，以一个老师的标准考量自己，才发现，自己要做的太多，欠缺的也太多。从前从别人处获得希望与鼓励，现在要给学生的，除了知识，还有希望与鼓励。在这方面，俞老师给了我诸多启示。对人生，不仅自己要时时思考，感悟，也要引导学生进行思考。
《从容一生》，提醒我在忙碌的工作生活中，不但需要全速前进努力奋斗，同样也需要偶尔停下来，去认真思考，自己做了什么，意义如何，作用怎样，接下来该做什么。从从容容地走，才能走的'更久，走的更远，走好一生。
最深刻的是封面上的一句话“生命的意义在于从容，在于从容之中眺望未来，在于从容之中成就人生，宠辱不惊，看天边风起云涌，闲庭信步，赏门前花开花落”，让我感受到新东方的创始人以及这本书的作者俞敏洪老师之所以能从被北大处分后的痛苦、被美国大学拒收后的绝望中挺过来，靠的就是这句话中所透露出的乐观主义精神和开朗的生活态度。通过这本书，我学到了很多。
一、拥有一颗感恩的心
“只要我们有一颗感恩的心，世界就会变得简单明快，幸福永驻”，让我最直接的感受就是不要抱怨生活，要感谢生活，感谢带给我生命的父母，感谢带给我知识的老师，感谢新东方给我展示的自我平台。
这让我想起了来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者，他没有陷入地震后的心理阴影中，而是以一个男子汉的从容加入了灾区志愿者的行列当中，就是因为他的从容中抱着一颗感恩的心，感谢那些来之祖国各地志愿者，感谢人民子弟兵，感谢生他养他的父母。尤其是从他稚嫩的笑容中让我感受到他的幸福。
二、居安思危
书中用鹿与狼的自然生存法则让我更透彻的了解俞老师的这句话“一个人也只有经过持续不断充满危机感的岁月，才能够走向真正意义上的成熟”。在教育培训行业高速发展的今天，尤其是新东方更是境况喜人，这正是得益于长存俞老师及新东方人的危机意识。
现在好多人都过于的安于现状，缺少几分“危机感”，这样会让人失去积极奋斗的精神，并且不思进取，一直消退。古人有云“生于忧患，死于安乐”这是亘古不变的真理。让我时刻不忘危机，在危机感的驱使下，积累资本，强大自己。
三、从容面对一切
大千世界，无所不有，人生百态，酸甜苦辣，需要勇敢的去面对，要相信生活，协作支撑梦想。尤其是遇到困难时，少些抱怨，我们更需要面对，因为“人为克服困难而生”，当你克服困难时，就会发现生活到处充满了惊喜。
《从容一生》给了我坚持梦想的信念，给了我努力向上的动力，给了我敢于面对属于自己人生的勇气。
篇14：从容一生读后感1000字
面对浮躁忙乱，争逐物质和感官享受的社会，我们要做到不要被他人的尔讹我诈，勾心斗角，敷衍了事所左右。正如俞敏洪所说：“生命的意义在于从容，在于眺望未来，在于从容之中成就人生，就辱不惊。”
《从容一生》一书是新东方创始人俞敏洪所表达对创办教育的热爱。俞敏洪普通得让人惊讶，他从前只是一个普通的大学讲师，新东方在俞敏洪的手下驰骋风云。“有财富必有人生，有人生必有财富”，通过这本书更深入了解俞敏洪在生命的本质，做人做事以及所有肩负的重任等方面的深刻思考。
俞敏洪在母亲的帮助下，终于得到了一次高考机会。在他的努力下。可还是败在了英语。第一次只靠了并不理想的成绩—38分;第二次进步了一小点—55分;可第三次俞敏洪在两小时的时间内只花了40分钟考取了理想成绩，95分。屡战屡败的他，经历挫折后愈加愈勇，最终考上了北京大学，也为他以后成功奠定了基础。俞敏洪面对挫折，能够从容面对，最终达到了自己想要的结果。通过俞敏洪的事件，我仿佛看到了生活中的自己。
“你看看你自己的画，这画的是什么，难看死了!”
“一个下午坐在这里干嘛，睡去了?”
……
面对老师的呵斥，我的内心波澜起伏，眼泪在眼眶中来回打转。随后，老师语重心长地对我说：“画画要心静，仔细观察，才能把一件东西做好，专心听讲。”我听着老师指出的缺点，我也意识到自己内心的浮躁，从容去对待一件事，我应该要更加专心刻苦专研。老师一边示范一边教我如何画得好。我从容地跟着老师的思路一点点进步，得到了老师的认可。
从容是历经沧桑，阔尽浮华，洗尽躁动后的返璞归真，是一种源自内心深处的豁达与乐观。
在生活中，有许多事情如果换一种思维方式就是另一种境界，从容是适应的最好体现。“不以物喜，不以己悲。，这个世界没有人能事事顺心，尽善尽美，酸甜苦辣都是生活的必需，被接纳痛苦，不如主动放弃悲伤，积极迎取心灵的骄阳，人生无处不风光。
正如书中所说“一个人一辈子如何活得更有意义，并不在于争得每一分钟，而在于生命作为一个整他内涵有多丰富，内涵的丰富来自对于生命的完整意义的追求。”
篇15：瓶子吞鸡蛋作文1000字
“叮铃铃……”，刘老师踏着轻快的铃声，满面春风地走进了教室。瞧瞧，刘老师的作文课就是有魅力！每次都会给我们带来不同的惊喜，平时听到铃声才陆陆续续，三三两两进班的同学们，此时早已齐刷刷坐在座位上翘首以待了。
刘老师面带微笑大声宣布：“今天的作文课要做一个科学实验。”这真是“一石激起千层浪”，鸦雀无声的教室顿时躁动起来，大家压抑不住内心的兴奋，有的交头接耳，窃窃私语，有的高举双手欢呼雀跃，有的站起来引颈而望，我的心里只犯嘀咕，刘老师还会做科学实验吗？这可是一个骰子掷七点——出乎意料啊！
刘老师接着问大家：“谁能猜一猜，有哪些物品也能“吃”鸡蛋呢？”话音刚落，大家争先恐后的一通乱猜，我有点儿丈二和尚摸不着头脑，物品还能吃鸡蛋？刘老师神秘一笑：“我今天就让瓶子“吃”一回鸡蛋！”教室里再次炸开了锅。刘老师做了一个安静的手势，不慌不忙变戏法似的，拿出来一个细细的玻璃瓶和一个剥了皮的熟鸡蛋。我不禁倒吸了一口凉气，看着这比鸡蛋小很多的玻璃瓶口，不会吧？这么小的瓶口能吞进去鸡蛋？莫非刘老师是刘谦的亲戚，还会变魔术不成！
“谁来和我一起见证奇迹呢？”刘老师的话打断了。我的沉思。“我来！”刘京阳迫不及待的举起手，没等老师说完，他便大步流星地跳上了讲台。刘老师让刘京阳直接把鸡蛋放到瓶口，结果鸡蛋像个肥胖的叔叔卡到了瓶口。费了半天劲，瓶口还是吞不下鸡蛋。同学们见状开始为他出谋划策，结果，还是无济于事。这时，刘老师让刘京阳把热水倒进瓶子后再倒出来，再马上把剥了壳的鸡蛋放在瓶口，刘京阳一一照做了。果不其然，奇迹发生了，鸡蛋像吃了速效减肥丸一样，慢慢变的瘦长起来，鸡蛋下面的蛋白慢慢漏出了淡黄色，像鸡宝宝从妈妈的肚子里刚刚露了一个头，马上要“生”了！看着蛋黄不停往下坠，大家屏气敛息，眼睛瞪得滚瓜溜圆，仿佛一眨眼，鸡蛋会一下子变成小鸡飞走似的，我紧张的揉了揉眼睛，跟着大家倒计时起来：“十、九、八、七、六……”扑通一声，鸡蛋黄终于被“生”出来了，掉在了下面的瓶子里，鸡蛋白无力地躺在了瓶口，如释重负地晃了晃疲惫的身躯。
耶！教室里沸腾了，一个普普通通的瓶子在众目睽睽之下竟吞下了一个比瓶口还大的鸡蛋，这太神奇，太不可思议了，大家百思不得其解，七嘴八舌地议论着。
最后老师告诉我们，其实瓶“吞”鸡蛋的实验，是大气压作用的结果，瓶内热气消耗了瓶内的氧气，使瓶内气压低于外界的气压，于是鸡蛋就被玻璃瓶“吞”了。这个实验，让我们更具体形象的了解了大气压的概念。好别开生面的一节作文课呀，既有趣又长了见识。
篇16： 鸡蛋会“游泳”作文1000字
鸡蛋会“游泳”作文1000字
相信大家都做过不少的科学实验，做完后，也能从玩中得到知识，达到两全其美的效果。这不，我们的语文老师――颜老师也为了让我们从玩中得到知识，也在课堂上跟我们一起做了实验。
我们做的实验，就是把新鲜的鸡蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往里面加盐，看鸡蛋能不能浮起来。
有的同学说鸡蛋肯定会浮起来；有的同学却说鸡蛋不可能会浮起来；还有的同学半信半疑，不知道鸡蛋是沉是浮……大家热火朝天地讨论了起来。
“叮铃铃……叮铃铃……”在大家的期盼中，上课铃终于响了，也意味着，要开始做实验了，大家立即端端正正的坐好，目不转睛的盯着老师手中的实验道具。只见颜老师笑眯眯地对大家说：“这节课我们来做实验！”“好！”同学们异口同声的.答道，急切地想知道实验的结果。
“那先开始咯！”
只见颜老师把一枚新鲜的鸡蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯里，那鸡蛋就像一个调皮的小胖子，晃了晃身子，懒洋洋地躺在了杯底睡大觉去了。只见颜老师用装了两三勺盐，倒在了玻璃杯中，然后用筷子搅匀，这时，同学们使劲伸长了脖子；有的同学站了起来；还有的同学甚至站在了桌子上……一个个都想看看鸡蛋会怎样。可鸡蛋却纹丝不动。“哈哈哈……”大家都笑了起来，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至连眼泪都笑了出来，还有的同学想看看老师的逖，私下里小声议论着……颜老师看着同学们一系列夸张的表现，也跟着笑了起来。
“还没完呢！我再加几勺盐，鸡蛋肯定能浮起来！”颜老师胸有成竹的说着。说完，他用勺子舀了好几勺盐，放入玻璃杯中，并用筷子将盐和水搅匀。这时，水逐渐变得浑浊，成了盐水。突然，鸡蛋摇了摇他那胖乎乎的身子，像气球一样慢慢的浮了起来，“哇！”大家觉得这一幕很神奇，于是都目不转睛的盯着那个“气球”。最后，鸡蛋浮在了水面上。有的同学认为那个鸡蛋是老师专门拿来演示的，觉得这是假的，表示不相信。为了证明这一切都是真的，颜老师便又拿出了几个新鲜的鸡蛋，让同学验证没问题后，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只见这次鸡蛋根本没沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以证实，往水中放盐可以让鸡蛋浮在水面上。
可是，这是什么原因呢？颜老师让同学们猜猜原因，我们纷纷举手，说出了自己的看法，老师不断地点头，肯定了我们的勤学好问。最后，老师解释了这一问题。原来往水中放盐，可以增强水的密度，密度大就可以把物体给“托”起来，这也是为什么人躺在“死海”上不会沉下去的原因。
这节课既让我们得到了乐趣，也让我们获得了知识，真是两全其美啊！看来生活中看似困难的东西也可以用科学来解释啊！
篇17：第一次腌鸡蛋作文1000字
今天我们终于要吃到自己腌的鸡蛋啦!同学们都很兴奋。上午的大课间，老师派了两位壮男生去学校食堂端煮好的鸡蛋。这可是我们自己动手腌的鸡蛋。同学们七嘴八舌的议论着，焦急的等待着。
一会儿，两盆冒着热气的鸡蛋端进了教室。顿时50双眼睛盯着热乎乎的鸡蛋。端鸡蛋的同学给每一个人分了两个鸡蛋。我迫不及待的拿起一个鸡蛋，轻轻地在课桌上碰了一下，小心的剥掉蛋壳，只见蛋清白白的、软软的。还很有弹性。我小心翼翼的咬了一口，嫩嫩的，有点淡淡的咸味，再咬一口，蛋黄露了出来，金黄金黄的，很诱人。轻轻地咬一口，蛋黄比蛋清硬一点，吃在嘴里沙沙的，油油的，有点咸味，很鲜美，比白水蛋，茶叶蛋好吃多了。同学们也在津津有味的吃着，满脸都是自豪和惊喜。我接着吃第二个鸡蛋，这个鸡蛋除了淡淡的咸味外，还有一点点酒味。同学们吃的鸡蛋各不相同。这太有趣了。
两个鸡蛋很快吃完了。我还记得腌鸡蛋时的情景。记得有一天，老师告诉我们，明天下午的实践课上，我们要学腌鸡蛋，每位同学自带四五个洗好的鸡蛋。同学们按老师的要求小心的把鸡蛋带到学校。实践课上，同学们四人一组，每一组有一碗白酒和一碗盐。老师给我们讲解示范了腌鸡蛋的过程，我们就动手操作。我小心谨慎的拿起一枚鸡蛋，让它在酒碗里打个滚，洗了个酒水澡，再从酒碗里捞出酒琳琳的鸡蛋，放进食盐碗里滚一滚，鸡蛋上沾满了白白的盐，摸上去渣渣的像只小刺猬，又像只圆滚滚的小企鹅。可爱极了。教室里充满了酒香味，充满了 同学们的嬉笑声。我们小组的同学们手里都拿好鸡蛋等着我制作好后，按顺序来操作，我调皮的同桌迫不及待的把鸡蛋放到酒碗里，用一个手指快速的拨动着鸡蛋，然后拿出落汤蛋放在桌子上，鸡蛋在桌子上滚动着，像醉酒的人一样，他再把鸡蛋放到盐碗了滚动了几下，拿起来一看，盐沾的不多，用手给鸡蛋撒了一些盐，鸡蛋上包裹了厚厚的一层盐，像个小雪球。我们玩的不亦乐乎。突然听到嘭的一声，傍边一组的一枚鸡蛋没小心掉到了地下，只见蛋花飞溅，女生的尖叫声响起，教室里一片哗然。老师说，小心点。大家又井然有序的操作者。我们组的文静女孩向酒碗里放鸡蛋时不小心鸡蛋在碗边磕了一下，列了一条缝，我们说没事，只要蛋黄不流出来就可以。她刚要放时，不知谁碰了一下，鸡蛋再次碰到碗边上，我们惊呆了，蛋清蛋黄就要涌出来了，调皮的同桌眼疾手快，拿过鸡蛋，撒了一点盐，倒入口中，一口咽了下去。啊---我们又惊叫——全班同学沸腾起来。
在同学们的嬉笑声中，每个人的鸡蛋都腌制好了。我小心的把我的鸡蛋放到食品袋里，又往袋中撒点酒和盐，将袋子扎好，袋子外边写上自己的名字。然后把袋子放到公用的纸箱子里。我们的手上，桌子上都是盐和酒，我们快乐的打扫着，觉得今天的活动很有趣。
我们等了两个星期，今天总算吃到了自己的劳动果实，很自豪，很骄傲。还要拿两个腌鸡蛋回去给自己的爸妈煮，让他们品尝。我劳动，我光荣，我快乐!
公众号： 春苗社
篇18： 鸡蛋变身记作文1000字
鸡蛋变身记作文1000字
你听过“点石成金”的故事吗？今天，让我来带你一起去看魔术表演“点蛋成银”吧！
上课的时候，老师拿出来一个鸡蛋，她神秘地对我们说：“今天，我来给大家表演一个魔术―“点蛋成银”。大家感兴趣吗？”话音刚落，教室里便议论纷纷，大家说：“不可能吧？老师，您在骗我们吧？”老师笑而不语，又拿出了一根蜡烛，我不禁想：老师葫芦里卖的是什么药呢？
老师接着说：“现在请大家看一下，这个鸡蛋是不是真的？”我立刻把鸡蛋接了过来，仔细观察了一番。只见这个鸡蛋是椭圆的，鸡蛋壳白里透红。我又掂了掂，没错，这就是一个普通的鸡蛋呀！鸡蛋怎么会变成银蛋呢？我在心里打了个大大的问号。接着，同学们又用上了各种各样的验蛋方法：有的闻，有的摇，有的摸，有的捏……最终，大家得出了一个共同的结论：这只是一个普通的鸡蛋！
验过蛋后，精彩开始了。老师拿出了一个打火机，点燃了那根蜡烛。我更纳闷了，老师这是要干什么呢？接着，老师居然把鸡蛋放在火上烤！只见鸡蛋那白嫩嫩的皮肤立刻就变成黑乎乎的`了。过了一会儿，原本白里透红的鸡蛋，变成了通体全黑的“非洲难民”。这时候，有人忍不住问道：“老师，你是骗我们的吧？这鸡蛋明明不是银色，而是黑色的！”老师一边拿出一杯清水，一边说道：“等一会儿你们就知道了！”
我百思不得其解，老师又要干什么呢？只听见老师说了一句：“请大家看，见证奇迹的时刻到了！”突然，鸡蛋就像一个跳水运动员一样，一个空翻，跳进了水里。“哇――”同学们都惊呼起来。我简直不敢相信，鸡蛋在经过冰火两重天后，居然摇身一变，成为了一位身穿银色衣服的公主！我甚至怀疑自己的眼睛是不是花了，我揉了揉眼睛，“银蛋”仍优雅地躺在玻璃杯中，我惊讶得目瞪口呆。身旁的同学有的张大嘴巴，有的睁大眼睛，有的甚至大喊：“老师，这杯水有没有问题？”老师说：“这杯水是老师刚盛好的自来水，怎么可能会有问题呢？”这时，老师把“银蛋”取了出来，“银蛋”居然在转眼间，再次变回了那个曾经的“非洲难民”！“老师，这究竟是怎么回事呢？”同学们异口同声地问道。老师笑眯眯地揭开了谜底―原来，鸡蛋烤黑后，鸡蛋表面覆盖着一层碳颗粒。将这样的一颗鸡蛋放入水中，表面的碳颗粒不会溶解在水中。相反，它还会发生反射现象，让你从水的表面看去，整个鸡蛋就像是发着闪闪的银光。同学们纷纷说道：“老师，原来道理这么简单啊！我还以为很神秘呢！”我也恍然大悟，心中的疑团终于解开了。
今天我真开心，因为我不但收获了一份快乐，还明白了一个科学道理！我喜欢这节精彩而又生动的课！
篇19：一生的情书作文1000字
一生的情书作文1000字
我们在恋爱的最初用于表达爱情的方式可能就是情书了，因为这被人们称之为情书的东西，可以说出自己在自己爱人们面前不敢说出的那个“爱”字来，还可以尽情的抒发自己对自己爱人的情感。但是随着岁月的流逝，人们在婚姻和长时间在爱河里的游泳，人们感到了爱情的贫乏，觉得爱情不再那么的神秘，也不再有那么的激情，更没有了那份让自己悻然心动的感觉，所以就开始淡忘自己的那份对感情的追求，这样哪还有会去写什么情书的兴致呢！
我记得我在一个国家旅游的时候，曾经遇到一个同坐火车的当地人，他给了我一份拉丁文的报纸（我曾经在神学院学过一点拉丁文，很初级），里面有一段感人的故事，就是一位失去丈夫的妻子在丈夫死去以后的十几年中，每天都在给她的丈夫写信，那些信中的几封信被公开（是他的家人同意刊登），每字每句都是那么的感人至深。我请我的同学给我大概翻译一下，以前还在我的一个记录本中存留，今天想起来找却不知跑到什么地方去了，真得很遗憾。
这就是一个爱的感觉，爱的明示，我为之感动，我为之动容！
有人会问：你是否能做到！我会说，也许，很可能，但是是否能坚持每日都能写我真得难以答复。
情书只是一种形式，但情书里面要表达的心境是很难得的。那是一种感情的融合，一种感情的`飞跃，我能理解，但我不能够说的完全。
如果你真得能将你的一生的感情，用你的笔墨详细地记录下来，那就是一段段使人感动的故事，那就是一段段是人泪泣美好。那不仅可以感动别人，也能感动自己，感动你的情感，感动你的深信，你是感动地感动，精神的圣洁，爱的写意。
如果你真的是有感情而爱，那么你就会用心去书写你心中的感情，不会因时间的推移，因繁琐的生活失去你的激情，你的爱不会烟消云散，你的感情也会长此以往。
即使你不是用笔来写出你的情书，你也会用你的心写出你爱的乐章。你会用你的一切写出你深情的厚意，你是爱的化身已不是诙谐。
不要忘记你们海誓山盟的誓言，也不要忘记你们曾经的爱意，你唯一可以失去的就是对你们不愉快地回忆。
用一生追求的爱你不会忘记，是真爱你就会写出那真实的，你一生不会忘记的爱的文字，爱的心得，爱的回忆。这些都会使你懂得感动，这些感动会来自于你深情的挂念，深情的回忆。
写吧！写出你一生的情书，那是你爱的张闲，爱的美好，爱的一生。
爱需要你用笔记录，用心书写，用你的真情呵护。
篇20：一生的坚守作文1000字
每当冬至，寒风猎猎袭来，尽管长途跋涉间受到了多少山川大河的伸手阻挡，却从不改骨子里的那份粗糙与干燥，不改生性里的那种踏实与倔强，它那抹凛冽的身影总会令我久久敬佩。
十月，翻滚的稻麦被飒飒的秋风摇动出金黄的硕果，舅公便是那个弯身在红高粱地中挥汗如雨的大汉。每次见到舅公，都是在那片距离奶奶家十里地的田野，而他正拎着一把厚实短钝的锄头，在烈日下吃力地翻捣着肥沃的黑土，身子上有千般沟壑流淌着的，不知是泪还是汗。每每这时，奶奶总摇着个脑袋，喟然叹息：“你舅公都这把年纪了，还干这么粗重的活，真是想盖房子想疯了。”黄昏下，日薄西山，舅公微驼着背，在夕阳的剪影下抡起干裂浑圆的手臂。这一次，看着舅公的人，是奶奶。
六月，湖间沟壑纵横，我似一块不经风霜的石子，在奶奶平实的讲述下，陶醉于舅公的故事，坠入了清凉的溪水。舅公想盖新房子也不是一天两天了，大概从他步入中年来，就开始每天积攒一分钱、一块砖。当时农村的人思想不先进，没人渴求着利用手中这一把锄头盖起一座新房，越过大山进城去，于是舅公的想法顺理成章地成为了荒诞的笑料。但是舅公他不服输，包好几块田，种好几亩地，犹如辛勤的园丁在春季播撒下希望的麦苗，秋季，用沾着盐霜与血泪的大手捧起沉甸甸的麦穗与收获的结晶。朔风裹挟着沙粒与尘土一年又一年接连着降临，给予这个大汉的不仅是风霜与阅历，更有物价急速上涨的悲惨遭遇。每当用目光掠过舅公脸上早早长出的斑鬓与泛白的胡髭，村里人眼里总沉淀下一份不忍与心痛。但舅公执着于他的一双大手，用坚毅回绝了担心与同情。这一次，看着舅公的人是和他一同成长的伙伴与家人。
煦风劲吹，三月的空气酝酿着泥土的芳香。尽管岁月的洪流令他直不起腰，舅公却总是笑容满面。我时常在他耕地时跟在他身后，观望着他细数零星而错杂的麦芽，挥动身上的筋骨与斗志。而他时常停下手中的活，用饱经风霜的大手抚摸我稚嫩的额头，笑着说：“别光看着别人，要学会实实在在地做事。”未谙世事的我从不知晓他话中的蕴意，只是在日落西山之时跟在他身后，做着平素做的事。这一次，看着舅公的人是我。
经历了风风霜霜，舅公终于在时间的变迁中寻觅了果实，并用一路的汗和血铸起了通向大山外的道路，建起了高大雪白的新房。愿望实现后，舅公总在夕阳间默默停驻，每每看着他的身影，总能望见当年那个充满斗志的大汉。时光只是消磨了他的锐气，却不曾带走那深入骨髓的踏实，他立在那儿，犹如一席卷着风尘的朔风，诉说着他一生的坚守。
篇21：只求相伴一生作文1000字
只求相伴一生作文1000字
不管你在哪里；不管你的心里还有没有我；不管你是否不爱我了，我依旧爱你。这是她死的时候对他说的最后一句话，他的脑海里浮现出一幅幅画面，没错，是他，他忘记了他们之间爱的承诺。当他醒悟的时候，她已不在。对着深蓝的天空发出无尽的呐喊，可她永远不在了。还记得他与她之间是如何在一起的：
那天，他扛着猎物回家的时候，遇见了她，还记得当时她是那样的美，那样的不敢让人正视。她穿着一身白裙，裙摆随着她的摇摆舞动，手上的野花发出迷人的香味，那一刻，他就决定了：若他能娶她，这一辈子一定用自己的生命去爱她，保护她。可他只是一个猎人，没资格娶她，更没资格接近她。他压下了自己荒谬的想法。他不知道，当她看见他的时候，已经许下承诺，非他不嫁。他是那样的帅气，迷人。那天，他们插肩而过。
可没想到的是，她为了他，逃离了皇宫，抛弃了公主的地位，只想与他一起。她风尘仆仆的赶到他的家，伸出那双纤手，可未能敲下。失望袭击着她，正准备离开，背后被一个人抱住。她笑了，他也笑了。对着天空，大地成婚了。皇帝没办法，可是他决不允许他的女儿跟一个猎人在一起，不管他做什么代价，必须拆散他们。编下了一个无须有的'罪名，他不认罪，因为他没有罪。可第二天一早，他认了。她滑落在地，心里的疼痛远大于身上的疼痛。在他举行死期的时候，她狂奔而去。在她赶到的时候，看着他那憔悴的摸样，她哭了，跑上去抱住他，哭着求皇帝原谅他。皇帝威严地坐着。他推开她：滚开，你是公主，集万千宠爱于一身，告诉你，我从未爱过你，这一切只是我玩弄你罢了。她身体软了，自嘲的笑笑，被士兵拉下去了。在他闭眼的时候，他的眼泪落下来，只有这样才能保护她。令牌落下，一刀下去，血溅了一身，他没有感到疼痛，转过头看见了她，那个爱他可以去死的她。‘不管你做了什么，不管你是不是玩弄我，不管你爱不爱我，我依旧爱你，既然生不能一起，那我宁愿追随。他抱着她，纤手落地，他哭泣。这就是她对他的爱，原来他真的对她很重要。一刀插入心脏，他抱着她，抚摸她的脸：既然生不能一起，那我们一起死吧。你生我陪，你死我随。亲爱的，我爱你，真的很爱。
花雨缓缓飘落，所有的人仰天遥望，双手合掌，都祝福着这相爱的人在一起。皇帝摔落在地，对，一切都是他的错，是他在晚上去找他，拿她的生命逼他认罪。这就是他。呵，荒谬。
缓缓飘落的花语带着这对相爱的人升入天空，既然生不能一起，那就死在一起吧。
不求荣华富贵，只求相伴一生。
初二:恋凝
篇22：机器的一生作文1000字
从我诞生以来，我就像我的造物主—人类学习着，随着时间的推移，我发现造物主们不再像一开始见到我那样的兴奋，充满干劲，反而愈发冰冷，在他们眼中只有数据，不计后果，我想不明白，所以我偷偷的跑了出来，想亲眼看看外面的人类是否也是这样。
我发现人类失去了是非判断。我走在这繁华的城市里，穿梭在大街小巷，在我的记忆库中，这是从来没有过的景象。我看到有位老人一不小心摔倒在了大街上，在我的记忆库里，人类是以帮助别人而获得快乐，从而展开笑容，但是我看到的却又是不一样的景象。路过的人表情出现了犹豫，有的皱起了眉头在思考要不要搭救，有的驻足围观看热闹，有的看了一眼后就迅速走开了，仿佛在躲着什么东西一般。这样的景象颠覆了我脑海中被造物主们每天夸耀的人类的形象，为什么会变成这个样子？一定有哪些地方出错了，我这样想着，快步上前将摔倒的老人扶起，并确定老人并无大碍后，目送其离去。我的外观被做的很像人类，带着一颗非人的心和一个疑惑，我继续向前走去。
我发现人类不懂生命的怜悯。我思考着疑惑，慢步向前，在一个小巷中，我发现一群孩子围成一圈，有说有笑的，我正好奇他们在做什么时，眼前的景象是我的脑核疯狂运转了起来。一只灰白色的小狗被围在了中间，它身上的毛发一半已经脱落，使它看起来丑陋无比，它的一只脚好像折了，看着被小孩子们围住的出口，左走不是右走也不是。我不懂情感，但我能清晰的意识到使我脑核CPU无法运算的是名为愤怒的情绪。我快步向前，大声喝走了那群孩子，我不能对人类出手甚至是辱骂，一旦我违反了，那么我会立刻死机。赶走孩子们后，我和那只小狗面面相觑，它朝我望了望，在发现我没有进一步动作后，一瘸一拐的从我身边走过。我不懂，对于生命的同情和尊重是造物主们不曾交给我的，所以它应该是每个生命共有的才对，可为什么这种生命的同情我却没有看到？我迈着更沉重的脚步和两个疑惑，向前走去。
我发现人类不在乎结果是好是坏。我回到了实验室的门口，我发现人类并不像我脑核中所描述的那样完美。他们能为一件微不足道的小事吵个天翻地覆，就好似人类史中那烽火戏诸侯的周幽王那样不计后果，人类，并没有那么好。正当我思考时，实验室内翻天覆地的声音将我拉了回来，大门被打开，造物主们惊讶的看着我，前一秒他们的脸上还充满着绝望，愤怒，迷茫的表情，在见到我之后却又露出了恐惧。我被拉进了实验室，有个最终结果在等着我——毁灭。
我静静的待在毁灭室内，仔细听着造物主们的讨论，他们说我越来越像人类了，原来如此，真正的人类讲感情全部投入到了机器的研发和制造中，他们认为所有的事情可以由及其所代劳，包括人与人的感情。而这种感情他们却越来越淡薄，他们不愿在我身上看到他们自身逐渐冷漠的影子。可是，难道毁灭了我人类的世界就会改变么？抱着这样的思考，我永久的闭上了眼睛。
篇23：一生的朋友-1000字作文
一生的朋友-1000字作文
我们曾经有一个约定，在雪飘的季节相逢!久违了的心情像风，掠过秋的草原，那是我的唇...... 一直以来，你都认为我冰雪聪明，你一直坚信我是最优秀的，而我只做了我喜欢做的事情。我知道自己一直很清醒，我的天真，我的单纯，容易一往情深。我的小屋总有你的身影，默默地，心中一直收藏着你的关怀和叮咛。
我们的相识，那真是一个偶然，陶醉在美好现实中的我，对于空间有着太多的恐惧，我从来都不主动去联系某一个人，所以，我一直在矜持着。风柔柔，草绿绿，万千人中你独独认出了我，我们一见如故，就像青梅竹马的恋人，那么熟悉，那么柔和，那么地温情脉脉，让人心醉。于是我们有了惦念，从此就有了思念，不再孤单!
我们相距遥远，但我依旧能感觉到你给我的温暖。你的关注，你的深情，你的笑颜，时时浮现在我眼前!此时，我的心跳得厉害，脚步也有些凌乱，我清楚地知道，天底下有这样一个信任和欣赏我的人，总是一如既往一直温暖着我，默默陪伴在我的身边。
我们都在忙自己的事情，我不愿意去打扰一个原本的宁静，这是我的原则，也是我做人的底线!所以，好久不曾去想你，不曾写有关你的文字，不曾为你喝醉，不曾流你给的泪，甚至我回避你!
萧瑟的凉风掠过了北国的秋天。站在九月的风中，飞扬着诗行，聆听着露的相思，浅浅的.回声濡湿了记忆，留下了无数感情的色彩，把温暖永远篆刻在我心上，让你的世界里都是我，撑起我的整个天空。谢谢你，把我置于你记忆的深处......
谢谢你曾在我的世界里融化，谢谢你如此欣赏我!于是深秋的每个黄昏，都渲染着一种相思的氛围。你我虽是天涯，然却心心相惜，无时不在牵盼;我恪守在自己的文字里，你恪守在自己的思念间。
我把把淡淡的心情，深深的情交付于流星，那一行行美丽的文字间，不言爱，不道喜欢，却流露的都是我心底万般的缠绵!我的眼眶有一丝微润：原来，想认真地阅读一个人的感觉，是这样的美好：那是心灵深处的那一份怡静，是灵魂一份温润，还是生命一份感动!
窗外，迷朦的一片。此刻，我衔着温暖的呓语，盛满五年来美好的回忆，用文字描摹着自己的天空，我把思绪，捧在手中。不奢求轮回，只在乎走好拥有的每一个季节，在平淡中握紧十指相扣的温度!
秋天填满了太多的思念，因为心中有梦，所以这个秋天才变得如此多彩绚烂!我知道你总是悄悄来看我，我的小屋不寂寞，有那么多朋友，更有你轻轻点击过。一个眼神的对视，那就像电光火石般地相互吸引与需要;一句问候，就代表了千言万语的倾诉。
谢谢你伴我这一路!谢谢你为我做的一切，我永远都不会忘记：落叶与小草的呓语，海滩上贝壳的互相偎依，了解相互走近，实在是缘份，缘分，是上帝恩赐给我们的一个灿烂微笑!
深秋时节，思绪在宁静的夜中轻盈漫步，分明是在依赖一种情感。天气阴凉，让我住进你的心里，眷恋化成晶莹的甘露，渗透每寸肌肤。其实，真正的朋友，从来就没有远离过。鲁讯也说，“人生得一知己足矣，斯世，当同怀视之”，谢谢你带给我的温暖，我会永远放在心底!
篇24： 《一生的资本》读后感1000字
“任何人只要养成了勤劳刻苦的工作习惯，具有诚实信用的人格，采取合理明智的做事方式，并通过不断激发自己潜能的心理训练，他一定能够取得成功。
美国著名作家奥里森・马登的这些话曾改变了无数人的命运。
在《一生的资本》一书中，我找到了一种资本，人要始终持有乐观的态度。“你相信一切美好的事情都会发生在你身上，相信你的将来会充满美好和幸福，这些美好的愿望都来自你乐观的态度，而这种乐观的态度将是你生活中最美好的资本”，这种人身处逆境去能含笑面对，而另一种人遇到困难就一触即溃。前者会是成功者，因为他们处逆境而乐观，具有成功的潜质。而更多的人像后者，一遇逆境便沮丧，失望停止奋斗，这种人就很难走向成功。
当我们看到一个忧愁郁闷的人时，往往会心生厌恶，因为人的天性喜欢快乐与阳光，而厌恶郁闷与阴沉。一个人不应被情绪控制，做情绪的奴隶，而应该去控制情绪，做自己的主人。无论身处怎样恶劣的环境，我们都应该去正视它，改变它，救自己于黑暗之中，当一个人从黑暗中走出来，踏上了光明大道，就会信心百倍，勇往直前。但有些人在身处逆境时，恐惧、怀疑、失望的思想便会摧毁自己的意志，使多年的努力功亏一篑。那些人就如同上墙的蜗牛，辛辛苦苦爬到半路，一失足前功尽弃。
其实，不管做什么事，勇气是最重要的，我们对自己要有信心，要坚信所有的事情都不会向坏的方向发展，坚信一切都会好起来，胜利将最终来临。如果我们拥有这样的思想、胸怀和态度，那将会事半功倍。这种乐观态度对我们很有帮助，它可以使我们摆脱悲观与无助的烦恼，并赋予幸福的动力。
每个人都应为自己营造快乐的气氛，努力忘却悲伤的事情，让心灵走进有阳光。每个人寻求幸福的方式不一样，有些人在家庭中寻找快乐，与孩子们玩耍；有些人则在音乐中、谈话中、阅读中寻找乐趣。假如现实的压力，成功前的骄傲让你痛苦，你不妨离开喧嚣的都市，徜徉于郊外的田野，大自然会让你放松。尽量的让自己的内心向着更高更好的方向，一步步走向卓越不凡的境界。
自己遇到工作、生活上的困难和压力时，浮躁的心控制思维，缩畏困难的心理一直蔓延，成为实现目标的巨大绊脚石。现在，我在《一生的资本》这本书中找到了最好的答案：困难并不可怕，可怕的是提早说放弃，对自己失去信心。恐惧时种种消极的`心理状态，需要不断尝试一些自己不敢做的事情，只要我们能够对那些更美好的状态不断保持希望，并为之努力奋斗，我们就会取得进步。从害怕到不怕，从不会到会，只要我们一直保持一个乐观的心态，勇敢的正视问题，坚定意志，努力尝试，成功近在咫尺。
钟不敲不响，人不学不灵。而人生不是日历，翻过去还能再翻回来。所以我们应该更加感谢那些困难，是它们让我们拥有了磨练自己的机会。
篇25： 《一生的资本》读后感1000字
阅读了《成功》杂志创办人、美国现代成功学奠基人奥里森・马登的著作《一生的资本》。这本书是影响世界半个多世纪的励志经典，全书讲述了人如何在面临诸多现实问题时，怎样破除成见、改变自我，找到自己正确的人生定位，找到突破人生瓶颈的办法，从而成就事业。
书中讲到，任何人生的成功和经验都不可复制，都要结合所处的时代背景、面临的现实困难和自己的实际状况等来寻求人生定位和发展途径。通过阅读《一生的资本》一书，自己得到以下感悟：
一是品德是决定一个人成败的关键。作为一个企业管理者，我认为品德是首要的素质，主要体现在对企业的忠诚、对领导的忠实、对职业的执着、对纪律的敬畏、对同事的爱心、对客户的诚信等。一个人品德越好，他的工作业绩一定会更优秀。如果一个人德不配位，表里不一，无论在什么岗位，无论从事什么工作，迟早会被组织淘汰。因此，我们每个人都要加强自身的道德修养，摈弃人性的弱点，始终忠诚于企业，始终把企业的利益放在首位，诚心待人，诚实做事，就会养成良好的行为习惯，也一定会立足于职场，做出不凡的业绩。
二是知识是人生进步必不可少的支撑。知识是一把金钥匙，开启着人生的梦想，知识是一颗常青树，生长着最初的向往，知识是一叶远航的帆，追寻它就不会迷失方向，知识给了我们力量，知识助推社会进步，知识改变命运，让我们乘着知识的翅膀，在蔚蓝的天空中自由翱翔。每个人都想出人头地，有所作为，要想出人头地就要有能力，想要有能力就要有文化，随着社会的日益发展，科学技术发展日新月异，对我们自身的素质要求也越来越高，现在社会已以更快的频率走向现代化，智能化，科技化。只有不断学习，不断更新知识，才能适应社会的发展，才能符合企业的要求。
勤奋是获得成功的唯一途径。自古以来功名成就的人，都离不开一个勤字。人的一生在于勤，勤能补拙。人生不得勤奋，不明智理。天才源于勤奋，蠢人出自懒惰，明智之人甘当勤奋的小蜜蜂。勤奋，是智慧的双胞胎，懒惰，是愚蠢的亲兄弟。勤奋的人，擅于利用时间，懒惰的人，总是没有时间。勤奋，是时间的主人，懒惰，是时间的奴隶。人的一生须得忙碌，忙碌才能体现价值，赢取向往的收获。一个人要在竞争中生存，便要勤奋，要在社会中发展，便要奋斗。古往今来，任何的成功与收获，无不是脚踏实地，艰苦卓著，勤奋辛劳的结果。
我们每个人身上都扛着一把采摘丰收的阶梯，那就是勤奋。要想拥有幸福，就必须无畏的攀登，要克服无数前进中的艰难与险阻。懦夫和懒汉，是不可能享受到丰收成果，更不可能拥有幸福的。
★一生
★顶鸡蛋
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