下面小编给大家整理的写表演小话剧的作文，本文共25篇，希望大家喜欢!
篇1：写表演小话剧的作文
关于写表演小话剧的作文
关于写表演小话剧的作文大庆石化一小五年级赵睿
作文班经常玩有趣的游戏，今天玩的是表演小话剧《周瑜打黄盖》。
大家自由组合，我和刘子涵一组，我演周瑜，她演黄盖。
我觉得周瑜最难演了，因为他不仅要表现出跟黄盖商量对策时的真诚，还要演出主帅的`霸气，更要忍着心疼，让人去打黄盖。
我演周瑜时，仿佛走进了周瑜的内心，不想吵架，必须得吵，不想打黄盖，还必须得打。心疼黄盖，打完了也不能去看他，连派身边的人去看也不行。曹操的奸细就在军营里呢。周瑜，作为一个主帅，身不由己的事太多，想做的事不能做，不想做的要做得跟真的一样。苦肉计的实施真是令人胆战心惊，为了能让曹操信以为真，他要把黄盖打得半死，还不能表示关心。
我认为我表演的周瑜最好，尤其是吵架的片段。黄盖冒犯周瑜时，我演出了周瑜的愤怒和霸气。刘子涵表演的黄盖也很厉害，黄盖大声说：“我跟孙坚将军打天下的时候你还不知道在哪儿呢！”表现出老将军的那种威风。周瑜和黄盖就这样吵了起来，两个高傲的人擦出了激烈的愤怒的火花。
我大喊一声：“把黄盖拉出去！打一百军棍！”同学们都入戏了，静静地看着。
这次表演小话剧，让我爱上了表演。表演话剧的感觉真好啊！
篇2：表演小话剧的作文
大庆石化一小五年级赵睿
作文班经常玩有趣的游戏，今天玩的是表演小话剧《周瑜打黄盖》。
大家自由组合，我和刘子涵一组，我演周瑜，她演黄盖。
我觉得周瑜最难演了，因为他不仅要表现出跟黄盖商量对策时的真诚，还要演出主帅的霸气，更要忍着心疼，让人去打黄盖。
我演周瑜时，仿佛走进了周瑜的内心，不想吵架，必须得吵，不想打黄盖，还必须得打。心疼黄盖，打完了也不能去看他，连派身边的人去看也不行。曹操的奸细就在军营里呢。周瑜，作为一个主帅，身不由己的.事太多，想做的事不能做，不想做的要做得跟真的一样。苦肉计的实施真是令人胆战心惊，为了能让曹操信以为真，他要把黄盖打得半死，还不能表示关心。
我认为我表演的周瑜最好，尤其是吵架的片段。黄盖冒犯周瑜时，我演出了周瑜的愤怒和霸气。刘子涵表演的黄盖也很厉害，黄盖大声说：“我跟孙坚将军打天下的时候你还不知道在哪儿呢！”表现出老将军的那种威风。周瑜和黄盖就这样吵了起来，两个高傲的人擦出了激烈的愤怒的火花。
我大喊一声：“把黄盖拉出去！打一百军棍！”同学们都入戏了，静静地看着。
这次表演小话剧，让我爱上了表演。表演话剧的感觉真好啊！
篇3：小学生写表演的作文:汇报演出
整个川剧院小礼堂里充满了欢乐而紧张的气息，一年一度的舞蹈汇报表演即将开始。
我们是开场舞，吴明熹，阎浩文，李东恒、小贝和我在后台候场时很不安，也很兴奋，就怕自己跳不好，我们在后台一遍又一遍地练习着动作。
“灯光暗下来了，该我们上场了哟!”李东恒说，于是我们一起上台，摆好姿势，准备开跳。音乐开始，我们努力做好每一个动作，力求能跳得最好，但还是出现一些小错误，比如吴明熹下台后就给我们说:“转圈的时候又快了!”我们对他说“没关系，下次再努力，一定会跳得更好”。
中场时还举行了颁奖典礼，我们几个小伙伴都上台领奖了。站在台上，看到爸爸妈妈和那么多的叔叔阿姨都在为我们鼓掌，我心里骄傲极了!接着我们又表演了最近排的一个舞蹈，罗老师给我们了一段自由发挥的时间，我们表演了“社会摇”，当时就全场都笑翻了，罗老师说这很有创意，很棒!
通过这次汇报表演我知道了:跳舞不仅能给别人带来喜悦，也能给自己带来快乐。我一定要认真跳下去，在给大家表演的同时收获更多快乐!
老师的话：能想象到这一定是一场很精彩的演出。我说能想到是因为你们在台上的表演我根本没有看到呢!一上场力求跳得更好，就下场了。怎么跳的?对于我这样没能去看演出的有多期盼用文字看到，你知道吗，小作者?呜呜呜……
作者|许晏予
指导| 冯栎钧
公众号：冯栎钧是老师
篇4：写儿童节表演的小学生优秀作文
主持人站在舞台上，等待着咱们的到来。校园的宁静被大家一阵阵的笑声打破了。大家脸上喜笑颜开，眼睛一丝不苟地望着舞台，期盼着演员们的精彩无比的演出。接下来，咱们大家倾听着校长的讲话。“为了迎接六一儿童节的到来，我校举行了盛大的六一儿童节晚会”。这句话深刻地印在我的脑海中。第一个节目就来了个“开门红”。演员们穿着黄色的衣服，脚上系着色彩斑斓的彩带。跳起了千姿百态的舞蹈，让人如痴如醉！第二个节目是让咱们欢迎老鼠偷油吃这个节目：一只鼠王前去打探猫王的动静，只见猫王正在睡觉，鼠王一吹号令，小老鼠们便倾巢而出，它们肩达肩，脚靠着脚，边作操边吃油。节目是一个比一个的精彩。不知不觉，
已经5点多了，真希望时间能停在那属于咱们的时刻。晚会结束后，大家都怀着意犹未尽的心情离开了演艺厅。今天过得非常非常开心，真希望每个月都有一个“六一”儿童节就好了。哈哈哈！
篇5：演小话剧-四年级作文
演小话剧-四年级作文
秋天是秋高气爽的。今天的天气也是如此。学校里要搞一个年级型的.课本剧比赛，我们学年演的是《完璧归赵》。今天“演员”们要排练，我想去看看他们演得怎么样，应该会很像吧！所以我下午去学校时故意早去了一会。
我一进班级，就看见“著名”导演—彭导（彭贺）在那准备开场了。我连忙找了一个合适的位子坐下了。随着彭导的一声”开始“课本剧就开演了。第一幕是在赵国，只见椅子被移到了讲台，赵王贾天智座在椅子上，旁边是大臣们，看看贾天志旁上的大将军靳颜鹏，手里拿着一把玩具刀，活生生像一个刺客，再看看赵王当大臣向他行礼时，赵王说了声：”平身～！”他的声音无限延长，好不容易说完了。逗得大家哈哈大笑。到了大臣赵歌发言时，赵歌死也不跪，终于经过彭导的千言万语，大臣赵歌终于跪下来了。第二幕是在秦国，当秦始皇陈勃男接过使者递过的和氏璧，打开厚厚的包装时说∶”哇！原来和氏璧是这个样子的。”观众瞬间把目光投向了和氏璧一看都哈哈大笑，原来和氏璧是一把锁头涂上了修正液。这时，彭导终于忍不住了大声喊：”重来，好好演！”历史又重演了，只是这次谁也不敢笑了。叮铃铃，叮铃铃……上课了。要是晚一点上课就好了。
我希望我们这次课本剧可以演好。下次我也想做课本剧演员，这样我就可以和他们一起演了！
篇6：写表演的作文
写表演的作文
写表演的作文失败的.表演
上课了，讲台上放着三样东西：纸杯、一瓶水、一张厚卡纸。
老师走到讲台前，用手指敲了敲杯子，又把那瓶水晃了晃，请同学上来检查一下，看看这些东西有没有什么特别的。然后，她自信地把水倒进了纸杯中，再把厚卡纸慢慢地沿着杯口平移了上去，有那么一两滴水落到了桌子上。接着，老师往自己的手心里吹了一口气，手掌互相搓了搓，大声说：“现在这水充满了魔力，它，会产生超能力。”我们一听这话，看得更仔细了。只见老师右手轻轻地提起纸杯，左手稳稳地按住卡纸，然后猛一个翻转，整个杯子便倒了过来，老师的左手慢慢移开了，我们屏息凝神，瞪大了眼睛仔细瞧，也就一两秒的工夫，“啪”的一声，整杯水冲破了卡纸，争先恐后地涌到了地上……
我张大了嘴巴，不知道该说什么，难道这就是超能力？什么水装在杯子里倒过来，都会流下来啊。老师的脸变得通红，只听老师歉意地说：“本来水是不应该流出来的，怎么会失败了呢？”原来，这是一次失败的表演啊，怪不得没有奇迹出现。
篇7：写舞狮表演作文
“咚咚锵，咚咚锵。”这是哪儿传来的锣鼓声响，敲的何等激烈呢？咦，怎么了发生什么大事了，马路上的行人咋人山人海了呢？现在才刚到吃饭的时间，这些人都记着干嘛去呢？“？”在我的心头油然而生，我的好奇心越来越强，我不顾上吃饭了，便放下饭碗，与奶奶一起随着人潮来到了一座庙会里，锣鼓声越来越响了，就在这里面。哦，我以为干什么呢，原来就是元宵快到了，“舞狮”耶！我跟着奶奶慢悠悠的来到里面，哇，里面金碧辉煌，烛火通明，四面八方的村名们也都来观看表演舞狮子。放眼望去，站在火烛前的一排大汉都是干什么的？手里拿着锣鼓等乐器，“咚咚锵，咚咚锵”大汉们开始奏乐了，只见三个老头儿，两个穿着花花绿绿的裤子，而另一个则是手里拿着红球，也就是狮子球。
开始舞狮了，两个穿着花裤的老头钻进了狮体，裤衣刚好合身成了只大狮子，鼓声锣声撮合在一起成了舞狮声，人拿着狮球吆喝了一声，狮子就跟着狮球跑了起来，狮子好像怒火了，双脚在地上蹬得地动山摇，接着便是前面双脚抬了起来，然后就追着狮球奔个不停，好像在说：“这球本来就是属于我的，快还给我！”最后就直接上去抢了，可人却偏不给，还说：“如果还给了你，那么你就得和我好。”于是狮子就答应了。人就牵着狮子，来到佛殿的老爷(佛)的面前拜了三拜，也不知道干什么，难道是想让老天给他们做约定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！
看了这个舞狮，我想起了儿幼时与伙伴钻在被窝下一起舞狮，那时还小也不知是啥一回事，就学着大人一起舞着舞着，转眼间便长大了，现在回想起来真有点好笑！哈哈！
篇8：表演小达人四年级作文
表演小达人四年级作文
我们班里有一个活动，推荐阅读、表演、保健、礼仪四个方面突出的同学。我眼前一亮，就想到了陈辰，陈辰可是表演小达人，听到音乐就不由自主地动起来，能更善舞是她的特长，我的推荐应该不错。
她长得很漂亮。乌黑的头发，雪白的皮肤，水汪汪的`眼睛，长长的腿，手特别细长。脑后经常梳个马尾辫，那马尾甩起来，真是人未动辫先舞啊！
我和陈辰一直都在舞蹈房练舞，今年已经是第六个年头了。去年的六一前夕，老师给我们排了一个舞，说是要上丹阳和六一儿童节表演的。我们很紧张，只有陈辰一个人一点儿都不紧张。我不解的望着她，问：“为什么你不紧张呢？可是要上台表演呀！”晨晨不急不慢地说：“有什么好怕的，不就是一个舞嘛！跳舞本来就是练胆子的，不要怕做。”听她这么一说，我紧张的心也放松了许多。
朱老师又下了命令：“我们每个中午和第三节课都要在学校的舞蹈房训练！”两天后的中午，朱老师开始排队行，接着就开始教我们动作：“两只手提到最高，凤凰手位，转着手很下去。”老师做了两遍，我们都还没看清，陈辰就会了。老师让她示范一次，我们在旁边各个竖起大拇指，连老师都夸她几遍就学会了，真了不起！
六一儿童节，大家很容易看到陈辰，因为她在最前面领舞呢！在丹阳的比赛中，我们的舞蹈获得了第二名！
不要以为她只会跳舞，连平时的说话里也全是跟舞蹈有关的知识。不信，你听！陈辰又开始讲她的舞蹈明星了，我也去凑热闹，听到陈辰说：“我知道跳舞最厉害的是杨丽萍！”我一愣，杨丽萍是谁呀？陈辰能如此夸她，肯定是厉害的！
听了我的建议，你们知道表演争章归谁了吗？没错，就是表演小达人陈辰！
篇9：写动物园表演的作文
刚走进动物园，几只鸽子扑哧着翅膀迎面飞来好象在欢迎我们来到生态园里的动物园。我们迫不及待地走进动物园里的表演场，我们刚进去，有一位同学像见着鬼似的指着一个笼子大叫道：“快看，那儿的笼子里有一只熊!”我看着他手指指的地方发现果真有一只大黑熊正懒洋洋地趴在笼子里，丝毫没有感觉到我们这群小小观众的到来。
请我们的黑熊冠军来给我表演走钢丝、滚圈、倒立、吊环、来快请我们的“大明星”上台,广播说!”只见一个高个子身着豹子皮的演员麻利地打开笼子让懒惰的黑熊出来，还不时的用手上的铁棍敲打着黑熊的屁股让它快点出笼子。黑熊一出来精神焕发像一个小淘气包。表演员好不容易才把黑熊赶上了表演台，又给黑熊喂了***食物。黑熊又慢悠悠地用爪子抓着一节节拦杠脚一蹬一蹬地往上爬，黑熊爬上了一个两米高的梯子上，又用那粗壮的大腿支撑着自己让自己笨拙身体直立起来，用手保持着平衡开始走钢板。黑熊看起来笨手笨脚的其实在表演的失时候一点也不马虎，我心想。
黑熊又轻轻地开始迈开一小步，又张开双手保持平衡又迈出了右脚，就这样黑熊小心翼翼地迈着每一步根本不像其它同类一样马马乎乎地，到了中间我们这群“小观众”不由自主地响起热烈掌声的，可是到了中间，黑熊却用双脚缠着铁板死死不放，又慢慢地躺下来睡觉，表演员这时见了这只好吃懒坐的黑熊马上用铁棍去顶黑熊的背部，可黑熊还是无动于衷地躺在钢板上，这时表演员着急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好!
屋子里的播音员忙开脱说：“黑熊肯定是闲掌声太小了，大家把掌声变得更热烈一点把!只听一阵哗啦啦的掌声和铁棍的齐心协力之下黑熊站了起来。可更奇怪的事情发生了，黑熊竟然没到终点就倒退走，让大家的眼神都集中到了黑熊的身上，黑熊走到了半中间，大家给予了黑熊热烈掌声。
这次黑熊表演真让人大开眼界。
篇10：写动物园表演的作文
今年暑假，爸爸妈妈带我去游碧峰峡。在那里我看见了国宝大熊猫，还看见了机灵可爱的“美猴王”和它的猴群，欣赏了精彩的鹦鹉骑自行车，笨重的大象吹口琴，有趣的海狮表演，还见识了会辨认10元面值人民币的鹦鹉，但我最喜欢的还是黑熊的表演。
在人们热烈的掌声中，两只憨态可掬的大黑熊出场了。它们的样子实在有些滑稽，胸脯那儿有一块“v”字型的白色斑点缀在黑衣上，它们有圆圆的头，大大的耳朵，小小的眼睛，裸露的鼻子，短而尖的嘴巴，还各穿了一条可爱的小花裙。
它们先表演的是过双杠。看着它们笨重的身躯，观众都担心它们会不会从双杠上摔下来，可它们的脸上是一副胸有成竹的表情。它们不紧不慢地爬到双杠上，然后在双杠上来了几个漂亮的前空翻，观众们不由得欢呼起来。这时，它们用前脚撑在双杠上，后脚高高抬起，又来了个倒立走，这一高难度的动作，让我不由得大吃一惊：这么笨重的熊，居然能在双杠上倒立走，双杠会不会被它们压垮呢?它们会不会摔下来呢?过了一会儿，它们安然无恙地从双杠上下来了。“好厉害呀”，我心里不由得赞叹道。
接下来表演的是转“风火轮”。它们先转动一个风火轮，后来只听到一声“加大难度”，驯兽师又分别给两只熊增加了一个“风火轮”，那两只黑熊依然轻松地转了起来，台下顿时响起一片热烈的掌声。我想：为什么熊这么听话?仔细观察，原来黑熊每表演完一个节目，驯兽师就就会请它们吃东西。所以每次表演完节目，黑熊会迫不及待地跑到驯兽师面前领赏。
黑熊接下来表演了过单杠、跳舞、跳绳、骑自行车等节目，每个节目都让我们拍手叫好，每个节目都赢得观众的阵阵喝彩，每个节目都给我留下了深深的印象。
篇11：写动物园表演的作文
周末的一天，动物们在公园里面大集合，它们要举行一场歌舞会。主持人小猴子一边吃桃子一边跳跃着，突然它停下来说：“先生们、女士们，大家好，歌舞会现在开始。”
首先，有请孔雀女士为大家表演舞蹈，她走到舞台中央，抖动着她那五彩缤纷的翅膀翩翩起舞，仿佛在我们的眼前挂上了一幅美丽的图画。接下来海豹也在水里面顶着球摇摇摆摆地游来游去。紧接着小熊也在舞台上翻起了跟头，耍起了杂技。主持人吃完一个桃子接着说：“现在请大象上台为大家表演节目。”大象得意洋洋地走到舞台中央，拿起大喇叭吹起了迎宾欢迎曲。这时小狗也在树下一边荡着秋千一边拍着手唱着：“再过三五年我们再相会，重看天空中的彩云飞......。”
啊! 动物们的表演简直是太精彩了!我看着它们幸福、快乐、和谐的样子，我也会心的笑了。
篇12：写表演魔术的作文
写表演魔术的作文
写表演魔术的作文终于成功啦
今天，老师说要为我们表演一个魔术，我们都很好奇。
老师拿出一个纸杯和一张黑色的卡纸，先往杯子里倒上水，然后把黑色的'卡纸小心地插上去。坐在后面的同学为了看得更清楚，个个往前凑，我也伸长了脖子目不转睛地盯着老师的双手，期待奇迹的出现。只见，老师迅速地把纸杯翻了个个儿，杯口朝下，估计只有一两秒钟的时间，“哗”的一声，水全洒在了地上，调皮的水花还把前面的同学给溅湿了，我们都奇怪地望着老师，等待见证奇迹的那一刻。
可是，老师却摇着头，失望地说道：“明明能行的，怎么失败了呢？”啊？奇迹已经无法产生了呀！接着，老师换了一张卡纸，又试了一次，这回同学们都精明了许多，再也不急着往前凑，而是老老实实地坐在位置上，伸长了脖子远远观看。当老师再次把纸杯翻过来时，奇迹发生了，纸杯里的水乖乖地待在里面，一滴也没往外漏。难道，地心引力消失了？
我们眨巴着眼睛，想不明白这魔术的奥妙。朋友，你能告诉我是为什么吗？
篇13：我的英语小表演作文
我的英语小表演作文
你们会用英语表演吗？你们喜欢英语吗？你们会用英语表示美国家庭的生活点滴吗？在我第三节口语课上，我和我的同学们表演了一场：《Good Lucky Charliot》片段。
到了教室附近，我看见几个同学已经带着道具在门口等着了，我赶紧三步并着二步地跑了过去，等上一个班的同学下课，我们便蜂拥而至，兴冲冲地把道具放在桌子上，打开电脑，你一言我一语地讨论起来。“Stop!Stop!”老师让我们安静了下来。我表演妈妈，那个小婴儿Charlie就用一个海绵宝宝书包来“扮演”。
老师笑眯眯地说：“OK!Not Chinese,English,Let's us see the movie.”几双眼睛齐刷刷地盯着屏幕，我们看完了一分钟左右的小片段，开始小声地背台词。大约十分钟过去了，第一组开始表演了，因为我被分到了第二组，所以我一边看第一组表演，一边想着如何超过她。可第一组的表演很不理想，没有一点美国人的幽默与活泼。
到我们组开始表演了，虽然我的台词在心中默念了上百次，但一到关键时刻，我望着“海绵Charlie”一句话也说不出来，脸一下子就涨的通红，吞吞吐吐、断断续续地背出了台词，等我们表演完，老师用中文对我们说：“你知道吗？Teddy是活泼开朗的，爸爸是幽默的，Gabe是很淘气的，P.J是很单纯的，妈妈是争强好胜的，要明白所有人的性格，不要太拘束，要开放。好，再来一次！”
这一次，我提醒自己不要太紧张，等Teddy说完，我学着电影上的样子，对着“Charlie”说出来自己的台词，一气呵成，动作自然、开放，老师会心地对我竖起了大拇指：“Very smart!”
上课的时光就在表演中不知不觉地度过了，真的好开心呀！
篇14：逗人的小猴表演作文
逗人的小猴表演
山东省淄博 临淄稷下小学五年级(2)班 王爽 星期天,
只听耍猴人哨声一响，随即将一个大皮球抛向空中，说时迟那时快，只见其中一只小猴子飞身跃起,稳稳的将球接住,脚刚一落地,又一个起跳,把球扣进了另一只小猴竖起的篮圈中,引得围观的人连声喝彩!看猴的小朋友还一个劲欢呼：“再投一个！再投一个！”此时那个满脸灰尘的耍猴人也露出了笑容。
紧接着表演的是小猴“立正”“齐步走”，
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耍猴人一甩鞭子，“啪”的一声脆响，发出口令，两只小猴乖乖的背手直立起来，眼睛还不时向四周张望呢！“齐步走”“一二一”耍猴人一边喊一边走，小猴子伴着节奏，直着身子背着手，大大方方的围着耍猴人转圈，还真有点赵本山走场的味道呢！
转了还不到两圈，其中一只就开始调皮了，一边作鬼脸，一边拽牵绳， “再调皮将你捆起来！” 小猴不听，耍猴人便去拿捆绳，可机灵的小猴子早将捆绳扔到一去了！耍猴人再拿，小猴子再扔，如此几遍，耍猴人好像生气了！拽住小猴，指着旁边的老猴，说：“老猴，拿捆绳来！”老猴看了看小猴，不情愿的将捆绳捡起交给耍猴的人，耍猴人得意的拍了小猴一下，说：“背起手来!”可这小猴子没听，反而用手拍耍猴人的头，还一只手抓耍猴人的鼻子，另一只手采耍猴人的头发，如此反复不一，引得周围的人哈哈大笑，最开心的还是我们小朋友，简直是手舞足蹈。这时耍猴人弯腰欲捆调皮猴，也许是动作迟缓了一些，只见身后的那只小猴迅速后退几步，一个猛劲儿跃起，猛蹬耍猴人的屁股，耍猴人向前一个趔趄，差点摔倒，周围又是一片哈哈大笑声。看来非捆不可了！没想到反捆起前手的小猴还是不服气，又跳起来用后脚蹬耍猴人的前额，这时我才明白耍猴人脸上的灰尘是小猴的杰作啊！
紧接下来的表演是：小猴低头认罪，老猴教子不严头顶砖头面壁思过，小猴倒立行走，小猴抽烟，小猴接飞刀……节目真是一个比一个精彩！今天抓奖没抓着，可我却看了一场逗人的耍猴表演！
指导教师：互洪昌
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篇15：初中作文素材小白鲸表演
今年的五一节，我和爸爸、妈妈一起来到了上海海底世界的白鲸馆，观看小白鲸表演。
表演开始了， 展现在我们面前的是一只可爱馋嘴的小白鲸，它的眼睛里闪着兴奋的光芒，鬼鬼地伸了伸脖子，那滑稽的样子逗得观众哈哈大笑，小白鲸也不甘示弱，它挑了几个笑得最起劲的，和他们玩起了泼水节游戏，溅得几个笑得最起劲的一脸的水!
我和早早弟弟都快笑弯腰了!
我看小白鲸这么逗，就顺手扔了个装满鱼的袋子，小白鲸灵巧地接住了袋子，倒出了鱼，然后把袋子推到了岸边，几口就把鱼给吃没了。饲养员还在一边豁达着呢!
篇16：初中作文素材小白鲸表演
暑假里的一天，我们来到了大连极地海洋世界。我看见了憨厚可爱的企鹅，高大的北极熊“贝贝”，但我最喜欢的还是两头白鲸的表演。
表演还没开始，白鲸已经在那都孩子们玩了，你只要轻轻地拍拍玻璃，可爱的白鲸就会用鼻子顶着厚厚的玻璃，还会微笑。
一阵快活的音乐响起，两个女演员从天而降。她们让白鲸叼着她们的手组成了一个又一个既漂亮又优雅的形状。最后组成了一个爱心的图案。其中有一条白鲸在玩的时候还吐出了像蘑菇云一样的泡泡，非常的可爱。
真是一次精彩的表演啊!
篇17：初中作文素材小白鲸表演
上午参观完了海底世界，下午来到了白鲸馆看表演。为我们表演的白鲸叫“军军”，今年14岁，体重1200公斤。
首先来个空中顶球，在离水面3米高的空中挂着一个球。只见驯养师一挥手，“军军”突然从水中高高跃起，准确地顶起了悬挂在空中的球，划也一道弧线后落水，溅起好大的水花。
接下来表演是“人鲸共舞”，当馆中响起美妙的音乐声，驯养师与白鲸相拥着在水中慢慢旋转着，完全陶醉在这华尔兹圆舞曲中。
最后白鲸为我们表演了水上骑士，只见驯养师轻轻松松地踩在了白鲸的背鳍上，慢慢潜入水中，突然远处冒出个人，绕场滑行，水中隐隐地现出了白色身影，原来是驯养师骑在白鲸身上，自由滑行呢!
全场响起了热烈的掌声，我也使劲地鼓起掌来，觉得白鲸“军军”真得很棒!
篇18：初中作文素材小白鲸表演
2月11日，我和爸爸、妈妈、爷爷、叔叔、婶婶还有堂弟一起到上海长风海洋世界看“极地白鲸表演”。白鲸的第一个表演是它先深深地潜入水中，然后猛地跳出来，白鲸的整个身体几乎都露出来。第二个表演节目是训练员拿着话筒对着白鲸的头上方的呼吸孔，有个响亮的声音从白鲸的呼吸孔里面发出来，像汽车发动的声音。接着工作人员放了一段音乐，引导白鲸唱歌，音乐放了一段时间后，白鲸用像是娃娃哭的声音唱歌。
第三个表演，训练员扔出一个像小鱼的木头板子，白鲸立刻游向他抛到的地方，准确无误地找到那块木板。
最后一个表演，训练员跳入水中，和白鲸一起在水中跳华尔兹，白鲸把身体竖着游泳，和训练员一起拉着手，伴随着音乐转圈圈，然后训练员亲了白鲸一下，白鲸把水喷到训练员的脸上。
白鲸潜入水里，侧着身，摇摆着它的一个鱼鳍，做了再见的手势。把它的脑袋潜入水里，尾巴朝着天上，用尾巴又做了一个再见的手势。
白鲸表演结束了。我是第一次看到白鲸表演，我觉得很好看!
篇19：初中作文素材小白鲸表演
今天李老师让我们看了白鲸的表演，很好看，要想知道故事的具体内容就来看看吧!
全身都是洁白的很，只有那两个黑溜溜的眼睛显得格外发亮，它名叫京京，高约2米，体重1050斤，今年15岁了，是一个漂亮的小公主。表演开始了第一个节目是白鲸之吻，讲解员说这位女士你可以上来可以摸一摸京京并接受京京的一个吻，那位女士摸了摸白鲸的头，讲解员开了个玩笑说：“你可以随便摸，不过摸一下200元”白鲸这时的跳起来亲了这位女士。第二个节目是白鲸演唱会，就是一位男士在舞台上放音乐，京京在下面模仿音乐的声音叫了几声，就好像京京在演唱会唱歌似的。第三个节目白鲸舞蹈，就是驯兽师在水下和京京跳舞……其中让我印象最深的是空中飞人这个节日。看到这个节目你一定会想难道白鲸会把人飞起来?让我们接着看下去鲸鲸缓缓地游到驯兽员的面前，驯兽员把脚伸到鲸鲸的身上在水池里游了一会后潜入水中后主持人让观众数5个数，5——4——3——2——1驯兽员站在鲸鲸的嘴上，突然向上猛的一冲，就像从水里飞到了天上似的。
今天我很高兴!因为我看到了白鲸精彩的表演。但遗憾的是不是在现场观看白鲸演出。
星期一上午，我们全班去海洋世界参加海洋动物节活动。路上大家兴奋得像一群叽叽喳喳的小麻雀，欢声笑语不断。
我们先后参观了水族馆和海洋剧场，我最喜欢的是海洋剧场的白鲸表演。这白鲸真是“先声夺人”，还没上场就吹起了“口哨”，使全场顷刻肃静。不一会儿，海海和宝宝摇摇摆摆地游进了表演池。它们的身子大约有六七米长，浑身雪白，一副憨态可鞠的样子。主持人说，白鲸的体重可以用“吨”来计算，看来它真是个温顺的“巨无霸”。驯养师像个大指挥家，先指挥了一段优雅的“人鲸共舞”，那场面就像王子和公主在跳舞。接着，海海和宝宝按着“指挥家”的节奏玩起了转圈。节奏时快时慢，他俩居然能够毫无偏差地完成各种指令，真是太聪明了。在节目中，我还知道了白鲸会按照驯养师的要求唱歌。虽然它的声音像尖叫，但观众席上还是响起了热烈的掌声，毕竟它已经是动物明星了。
在回学校的路上，精彩的白鲸表演一直浮现在我的脑海里。
篇20：写表演魔术的初一作文
写表演魔术的初一作文
今天，老师说要为我们表演一个魔术，我们都很好奇。
老师拿出一个纸杯和一张黑色的'卡纸，先往杯子里倒上水，然后把黑色的卡纸小心地插上去。坐在后面的同学为了看得更清楚，个个往前凑，我也伸长了脖子目不转睛地盯着老师的双手，期待奇迹的出现。只见，老师迅速地把纸杯翻了个个儿，杯口朝下，估计只有一两秒钟的时间，“哗”的一声，水全洒在了地上，调皮的水花还把前面的同学给溅湿了，我们都奇怪地望着老师，等待见证奇迹的那一刻。
可是，老师却摇着头，失望地说道：“明明能行的，怎么失败了呢？”啊？奇迹已经无法产生了呀！接着，老师换了一张卡纸，又试了一次，这回同学们都精明了许多，再也不急着往前凑，而是老老实实地坐在位置上，伸长了脖子远远观看。当老师再次把纸杯翻过来时，奇迹发生了，纸杯里的水乖乖地待在里面，一滴也没往外漏。难道，地心引力消失了？
我们眨巴着眼睛，想不明白这魔术的奥妙。朋友，你能告诉我是为什么吗？
篇21：小作文怎么写
小作文怎么写
一、注意审题
小作文的审题（即审读材料）很重要，决定着文章的成败。因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。
二、注意语言的简洁
这一点体现在两方面。其一，小作文字数一般是100┄300字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。其二，如果是写应用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最基本要求。
三、力求结构完整
小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果会更好。
四、注意表达方式的运用
受文体的制约，一篇文章总以某种表达方式为主，同时兼用其他表达方式为主。小作文也应注意这一点。如江西省中考语文小作文题为二选一。
（1）通过某一情景或场面，描写你最喜欢的色彩。
（2）就你最喜欢的色彩，发表议论。无论选哪一题，或描写、或议论，总得以一种表达方式为主。但如果能兼用其他表达方式，如兼用议论和抒情，表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情，则能使短文大为增色。
五、注意直接入题，不必铺陈
为表现中心，大作文可以大肆渲染、铺陈，好比助跑跳远，通过助跑可跳得更远。而作为片断作文的小作文，则不必铺陈。小作文好比立定跳远，不能助跑，站定就跳，它的写作必须围绕中心按要求直接写中心内容。如小作文请用200字左右的文字描写学校升国旗的场景，写作时就必须围绕中心内容场景直接描写，与这一场景无关的'内容全都不能写。
六、注意时空的局限性，不能任意发挥和联想
有些小作文受篇幅影响，写作内容在时间和空间上受到很大限制。一般来说，只能写材料要求所制约的某一特定的时间和空间内的人或事，不能超出这一时空范围，不能不受时空限制而任意发挥和联想。再以描写学校升国旗的场景为例，空间上只能是校园内，不能超出范围。否则，势必使字数过多，内容不集中而不符合要求。
七、注意漫画类小作文的写作
另外，在写作时，必须要有使漫画与写作内容相联系的语句。这样的语句可以在开头，在中间，或在结尾。如在开头可写：这幅漫画告诉我们一个道理；……。结尾可写：……。这幅漫画给了我们这样的启示。有了这样的语句，便使漫画内容与写作内容联系了起来。
八、注意拟题
许多小作文并没有要求自拟题目，这时，学生可以不拟题目而直接写。这样既可以减轻写作难度，又可以节约时间。
如果要求自拟题目，则必须拟题。而为了琢磨一个恰当的题目，有时让人半晌难以下笔，焦急万分，此时不妨先把正文写好，而当正文一写好，再行拟题时，往往会出现柳暗花明、豁然开朗的喜人情景。
篇22：我的英语小表演初中作文
我的英语小表演初中作文
你们会用英语表演吗？你们喜欢英语吗？你们会用英语表示美国家庭的生活点滴吗？在我第三节口语课上，我和我的同学们表演了一场：《Good Lucky Charliot》片段。
到了教室附近，我看见几个同学已经带着道具在门口等着了，我赶紧三步并着二步地跑了过去，等上一个班的同学下课，我们便蜂拥而至，兴冲冲地把道具放在桌子上，打开电脑，你一言我一语地讨论起来。“Stop!Stop!”老师让我们安静了下来。我表演妈妈，那个小婴儿Charlie就用一个海绵宝宝书包来“扮演”。
老师笑眯眯地说：“OK!Not Chinese,English,Let's us see the movie.”几双眼睛齐刷刷地盯着屏幕，我们看完了一分钟左右的小片段，开始小声地背台词。大约十分钟过去了，第一组开始表演了，因为我被分到了第二组，所以我一边看第一组表演，一边想着如何超过她。可第一组的表演很不理想，没有一点美国人的幽默与活泼。
到我们组开始表演了，虽然我的台词在心中默念了上百次，但一到关键时刻，我望着“海绵Charlie”一句话也说不出来，脸一下子就涨的通红，吞吞吐吐、断断续续地背出了台词，等我们表演完，老师用中文对我们说：“你知道吗？Teddy是活泼开朗的'，爸爸是幽默的，Gabe是很淘气的，P.J是很单纯的，妈妈是争强好胜的，要明白所有人的性格，不要太拘束，要开放。好，再来一次！”
这一次，我提醒自己不要太紧张，等Teddy说完，我学着电影上的样子，对着“Charlie”说出来自己的台词，一气呵成，动作自然、开放，老师会心地对我竖起了大拇指：“Very smart!”
上课的时光就在表演中不知不觉地度过了，真的好开心呀！
篇23：我们一家演话剧写事作文500字
我们一家演话剧写事作文500字
嘿嘿嘿！我家最近出了一件大喜事！我当“导演”了！这当然离不开我的演员背后默默付出。我的第一部剧《负荆请罪》说来真是“一把鼻涕一把泪”啊！别急嘛，且听我慢慢道来……
我（饰韩勃）气呼呼地跟妈妈（饰蔺相如）说：“爸爸（饰廉颇）一再挡我们的道，太可恶了！”“还是和为贵嘛！”妈妈有模有样地说。忍不住为老妈的'演技点赞！原以为老妈应该是完全没问题，可后来……到我说完：“我真不明白！大人为何变得这样怕事。”时，我看着老妈，她无动于衷，傻乎乎地看着我，我更狐疑地望着她，向她使个眼色，她一头雾水，若无其事地说：“看我什么？演啊！”然后又安然地在哪儿站着，全场一片寂静，我无语了，只能一语道破玄机：“该你了！”妈妈恍然大悟，瞪得如铜铃般的眼睛左转右转，左想想右看看，两只手不知所措，强按住心中的慌乱，心想：怎么说来着……然后众目睽睽之下公然看书，用抱歉的笑容使这部剧勉强演下去。一波平了一波又起，当老爸双手抱拳向老妈“请罪”时，“哦哈哈哈哈哈哈哈……”一阵清脆的笑声不绝于耳，一听便知是老妈魔力的笑声，她一边笑一边说：“别这样，廉将军，快请起！”唉……朋友们，你们说我这剧还能演完吗？我感觉绝望在向我招手！
虽然本剧不太那什么好啊，但是我发现导演这职位非常合适像我这样才华横溢的人啊！谢谢收看！
篇24：儿童小话剧剧本：日常生活中的事作文
儿童小话剧剧本：日常生活中的事作文
童话小话剧（一）――生活中的事
周日，在我们的才艺表演环节，我突然想演童话剧，演的是生活中的事。想着，便和雨萱排起了剧情。
我们定好了题目，名字叫:丢三落四。我扮演小兔，雨萱扮演小熊，一场精彩的`童话剧:丢三落四开演啦！
雨萱:小兔，我们去野餐吧！
我:好呀好呀！
雨萱:我们就在这里野餐吧！
我:咦？小熊，你带的垫子呢？
雨萱:糟了！忘带了！
我们慌慌张张的去取。
我:哎呦！刚才太急了，把背包忘你家了！
我们又回去取……
我和雨萱在台上演的满头大汗，在下面观看的姨姨说：“这戏不错！”一轩妈妈再给一轩讲道理：“丢三落四是不是很不好？”我们接着演……
我：东西总算齐了！
雨萱：天也黑了！回家吧！
下场……
篇25：写戏剧表演的作文800字左右
写戏剧表演的作文800字左右
那天，校园灯火通明，我还在教室专心致志上晚自修。突然，音乐组陈老师带着一队人来到教室，气势轩昂地巡视教室一圈，最后，他的目光停留在我身上。就这样，我成为了代表学校参加南海区首届中小学校园戏剧大赛的演员。
没有舞台经验的我，一开始对这次入选的感觉既忐忑又期待。我演的是一位红军。
只有一个半月的时间，我们经过无数次反反复复地排练，打磨自己的演技。每个角色都被陈老师不停地磨打，我深刻地记得进团当天，感觉自己真的被鬼子拖过去狠狠地折磨得痛不欲生，整个人就像被掏空，虚脱了。可是，我始终没有想过放弃。
10月17日，阳光明媚，全区近三十支队伍带着自己学校的表演来到比赛现场。我们的戏剧是响应区红色基因育人育心的'概念。主题《忆》，由一名老红军班长回忆年轻在部队经历的种种往事。
舞台的背景昏暗，明亮的聚焦灯打在老班长的身上，他的眼睛充满了忧伤，他陷入了深思。这时，舞台上来了一群红军，我站在队列中，一动也不动，突然，炸弹的轰鸣声越来越近，我们面面相觑，不妙的感觉来了。红军被密密麻麻的炸弹轰炸，轰轰轰，我们都被炸飞了，队友一个个受伤了，跌倒在地上，被炸伤的身体疼得我直流泪水。这时，周围喘急的呼吸声，一个个重伤的红军躺在地上，嚎嚎大叫，现场惨绝人寰。最后，我也倒在了地上，班长抱紧痛苦的我，不停地拍叫我：王明，你不能不能死呀！你不能死！
现场没有一个人响应班长的呼唤，死寂般的悲伤撞入了每一位观众的心。我们通过精彩的演绎，用最真挚感人的思想，演绎出那些红军牺牲的悲痛，那位班长呼唤的悲鸣，嚎啕大哭的痛苦，瞬间感动了在场所有观众。我还看到了有一位评委偷偷拭去她眼角的泪水，呜咽着。她会不会也和红军有一段刻骨铭心的往事呢？最终，我们拿到了最高奖项金鹰奖来证明我们的精彩演绎。
红军用自己鲜血淋漓的生命换来了新中国的和平。我通过这次校园戏剧表演，亲身演绎红军当年的光辉历史，深切明白有国才有家，有家才有我们的道理。
★感受话剧
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