下面小编给大家整理的三年级叙事作文:学当老师，本文共19篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：三年级叙事作文:学当老师
昨天，上最后一堂课时，老师在黑板上写了：“三节三爱”主题队会——海光小学三(5)中队。上课时申老师无缘无故地让刘殷梓诺走到讲台前，我心想：她是不是被老师喊到前面去讲故事。我又看了别的同学，大家也一片迷糊，不知申老师葫芦里买的什么药!这时，申老师说：“今天，我们就由刘殷梓诺同学给我们上一堂课吧!”大家鼓起掌齐声地说：“好!”她听后害羞地低下了头。
一会儿之后，刘殷梓诺同学就把头抬了起来，学起了老师上课的样子，给我们讲起课件上的内容。由于她很紧张，讲的时候结结巴巴的，但她还是把内容给讲好了，学着老师的样子提了好多问题，大家都认真听她讲课。王楚瑶举手回答了好多问题，就像真的课堂一样。
刘殷梓诺讲好后，申老师看到没有人举手，就随便点了王宥瑄和陈祈祈当老师讲课，也讲“三节三爱”的内容，两人也学着刘殷梓诺的样子开始讲课，也提了好多问题，大家也配合的回答问题，两位同学讲好后，有很多同学都举起了手，希望申老师选自己到前面去当老师，表现表现自己的才能。但申老师却说：“这么多人想当老师，可太晚了，下课了。”
通过这堂课，我知道了当老师不容易啊，这三位同学太勇敢了，敢去挑战当老师，值得我们去学习，同时也希望自己有机会去讲台上当老师。
作者：海光小学三(5)班 陆雨菲
公众号：读书吧
篇2：叙事作文：当老师
八月三十一日早上分完班后，我怀着期待与激动的心情踏进了初一六班，那是我第一次见到我们的班主任，也是担任数学这门科目的李老师，她个子不高，戴着一副黑框眼镜，显得很严肃。到了打扫整理教室的环节，李老师非常细心，一丝不苟，每个细节都没有放过，也和我们一起整理，我对李老师的印象一直都有这两个词，严肃，一丝不苟。
上数学课时，李老师每一次板书都写的条理清晰，字迹工整美观。李老师也为我们费了不少心，学校要求统计上交的证件有些同学要么是忘记了要么就是交的不对，导致整个班都无法上交，还有课间操的时候，李老师一直在提醒手臂和脚步，纪律问题更是，不过也正是因为这样，我们初一六班整个班级受到了老师的夸奖与认可，给了我们在全校同学面前展示的机会。
虽然我们与李老师目前只相处了不到两周的时间，但是毕竟李老师是我们的班主任，会陪伴教诲我们整个初一甚至更久，我们这个团体一定要一起努力一起进步，是我们的骄傲也是李老师的骄傲，更是我们六班的骄傲!希望在不久的将来，我们都能成为自己一向所希望的那个人。
篇3：当一天老师叙事作文
当一天老师叙事作文
外面的阳光洒进了窗内，沉重的空气吹进了教室，看着窗外自由的世界，而我却被困在这如铜墙铁壁般的教室，看着台上口若悬河的老师，我真希望我可以当一天的老师。
如果给我当一天的老师，我要当一个受学生欢迎的老师，我要带学生踏出教室，打开像城门般的校门，带着我的学生一步步去感受这世界的巨大。我要带着我的学生去亲近河流，因为河流是万物的源头，所有的生物皆由河流开始。我要告诉我的学生人是渺小的，不要因为你考了全班第一名而自大，也不要因为你是最后一名而感到自卑。有件事一定要记得:你不会是最好的，但也不是最烂的!我要陪我的学生一起奔向大自然的怀抱，聆听微风的声音、嗅闻河水的味道、感受大自然的平静。
读书不是一切，会懂得利用自然来得到知识的才是赢家。当一天的老师，我希望我的`学生可以在自然中，快乐的学习，学习课本上学不到的东西，我的这堂课里，少了上下课的铃声，少了粉笔在黑板“沙、沙、沙”的声音，但是却在学生的心中深深的刻上了一笔。我要告诉他们不要因为成绩而自卑，不要被学校的城墙困住，要打开视野，认真的去学习大自然教的每一个时刻。
假若，我当一天的老师，我要让学生看见世界的美丽，让学生听见自然的呼喊，让学生明白人是渺小的，很多事我们无法预测。
篇4：当老师三年级作文300字
当老师三年级作文300字
今天，我和妹妹闲着没事，就开始玩一个游戏叫《当老师》。她教我语文，我教她数学。
首先，妹妹上讲台“当老师”，她教我一个字“王”，我觉得这个也太简单了吧！拿起笔写出了三个“王”字。
之后，该我当老师了，因为我是三年级的小学生，她是二年级的小学生，所以我要教她下册里的知识。她们学了加、减、乘法，所以，今天我要教她除法。开始了！首先我问她：“你会除法吗”她说：“不会”，之后我就开始讲了，我说：“除法和乘法很相像，乘法8×7=56，把它变成除法就是这么写的：56÷7=8或者56÷8= 7” 之后妹妹说她会了，我就考了她几道题，81÷9= 32÷4= 56÷8= 30÷5= ……，她一个一个全答对了，我觉得她真是一个很聪明的.小女孩。
玩完之后，妹妹不但得到了知识，而且她还得到了快乐！我呢，得到了快乐的同时，也得到了当老师的收获。
篇5：当老师不容易三年级作文
当老师不容易三年级作文
大家都说老师像园丁，培育了树苗、花、草，让它们更茁壮开的更鲜艳。可是我们却并不见得真正懂这句话的含义。
今天，老师说让我们当一次“小老师”，听到要让我们做“老师”，安静的教室顿时变得兴奋起来，大家七嘴八舌的好像每个同学都能很出色的`完成老师交给我们的任务似地。当老师宣布同桌互改绿卡开始时：刚开始拿到绿卡的同学，大家都是兴致勃勃在改，可是改到一半的时间有的同学就不想改了、有的改的有好几错误都没有发现、甚至有几个同学干脆都不改；当我终于耐着心把上面的题一个一个的找出来错误，让我感觉最难的特别是拼音和字，拼音得一个一个看
书或查字典，字写不规范也算错，从中我得知改作业要细心细心再细心，一个不确定也要查字典，不能有一点差错。随着下课铃声响，我们这次的“活动”也结束了！尽管只是一节课而已，但是我感觉眼睛和手腕都是很累。
可是比起教师您一个人要改86个人的作业，还要处理我们班上的所有事物，而我们的活动仅仅只是一节课。所以我想对老师说：老师，您辛苦了！
篇6：第一次当老师小学生叙事作文
第一次当老师小学生叙事作文
我原先一直以为当老师会很轻松，其实并非如此。
“上……上课。”我望着讲台下十几颗墨黑的脑袋，心里忐忑不安：如果我讲不好课那不就完了吗？
只见他们一个个立刻坐得笔直，眼睛瞪得比铜铃还大，目光炯炯地盯着我。
我被无数目光灼热着，感到浑身不自在。我抬头瞄了瞄沈老师一眼，舔舔嘴唇，自我解嘲般吐了吐舌头，心里“咚咚”敲起了小鼓：我可能会把课堂弄糟吧。
我硬着头皮，声音因小小的紧张如山间的陡坡：“同……同学们，请把书翻到P45页。”“刷刷刷”，一阵翻书声，我心里一阵欣喜：他们可真听话哦，第一次尝到了挥洒指挥的得意。
“咳……咳……”，我清清嗓子，理了理丝巾，转过身去，抬手点着沈老师事先写好的大字，“嗯，今天，我们就来学习这个字儿，请大家抬头看黑板。”“顶。”他们奶声奶气地读道。甚至读得有些像唱似的声音上扬：“顶—！”很好，我暗自有些得意。
可好景不长，那个叫曹旋的小屁孩眼神空洞，一点儿都不聚焦，好像沉醉在他自己的世界中。竟然有人不把我这个“小老师”放在眼里，敢挑战我的.权威，我不由得怒火中烧，“曹旋！”我大吼一声。“到。”他软绵绵地应了声。“你站起来。”我拼命地抑制住怒火，尽量心平气和地对他微笑着，虽然小腿有点颤抖。
教室里忽然安静下来，就像暴风雨前的宁静。十几双眼睛都射出好奇的目光，在我和他之间徘徊着。
我和他对视着，一个眼里全是怒火，一个眼里全是和风。气氛僵持了会儿，他慢慢从座位上站起来。
“你上来唱。”我让出一条小道，看着他。微笑摆在脸上，里面却藏着一把锋利的匕首。他摇着头，目光顿时充满恐惧，似乎是怕被家长知道同学们幸灾乐祸地瞪着他瞧。
“好吧，就坐下。”我点点头，无奈地让他坐下。
“继续。”我拍拍讲台，拿出一支粉笔。“这‘顶’左右各占‘米子格’的几分之几？”我用询问的目光扫视着他们，“沈万语！”“嗯，这个嘛……”她咬着手指，歪头看着我，“二分之一？”“对。”我转过身，用绿笔画了个“分界线”。
“笔画……”我讲得越来越慢，但思路却越来越清晰，声音越来越流畅。
“好！”我拍拍手上的粉笔灰，吁了口气，“讲完了！”
“噢！”他们蹦起来，冲了出去。
我望着他们渐行渐远的背影，不由地笑了。
篇7：当老师离开时叙事作文
人生总会一次又一次无奈离开，随之而来的就是一次又一次依依不舍的场面。此时，泪花狂流，满心不舍。
——题记
在一个星期四，我们五零一班第一次流下了不舍的眼泪，也是我们最伤感的一天。
当天，正是晌午，楼老师来到我们班讲考卷。楼老师面带微笑，因为个子矮小，所以脚步轻盈。看起来十分平静，看起来没有一丝伤感，但在平静的背后，隐藏着的是焦虑不安。在讲考卷之前，我们早已知道楼老师即将离开我们，被迫去教楼上六年级二班的学生，她讲了一些令人伤感的话。顿时，忍不住流下了不舍的眼泪。楼老师一边哭着，一边还不时抽着放在讲台上的纸巾，抹着眼眶边的'泪水。‘
有人说伤心会传染，这下可好，我们班的小春先哭了起来，“呜呜呜……”于是传染病便像瘟疫似的传遍了整个班级。阳阳哭了，程程哭了，我哭了，芊芊哭了，我们组哭了，班干部哭了，最后大家都哭了，整个班级都都（删除一个）哭了。有的人哇哇大哭；有的人泪流满面；有的人嚎啕大哭；有的人低声抽泣……总之什么哭法都有，五花八门，无奇不有。
老师好不容易止住了哭泣，开始讲考卷。试卷终于讲完了，对于我来说，简直就是日度如年。
忽然，阳阳哽咽着问：“您以后还会回来教我们吗？”面对这个问题，楼老师的回答却是：“不一定，可能不会了吧。”“那个六年级的老师身体好了，您还会回来教我们的吧？”小春边擦眼泪边问。“楼老师。”范范抽泣着，伤心的问道，“您一定会在回来教我们的，对不对？”
面对这种种类似的问题，楼老师不知所措，显然她无法回答这些问题。心中有（又）一次激起了一阵阵的忧伤和不舍，在眼眶里打转的泪水总归还是抵挡不住的，便不时涌出一颗颗黄豆般大小的泪珠。当时我们的心情就想着一颗颗似珍珠般的眼泪的苦。我们恨不得马上去上级领导那里闹事。大家的情绪十分低落，都没精打采的。楼老师实在看不下去了，灰溜溜地逃出教室“十里”之外。她等自己心情缓和了一些才走（才走）（删除）进来布置回家作业。我们的哭泣声震耳欲聋，响彻云霄。楼老师在（再）一次含着泪，逃回办公室时，我们哭得更大声了。五零二班的人看我们的笑话，使得我们更加气愤，愈气愤哭声就越大，哭声愈大我们班就（与）（欲）闹腾。芊芊生气地大声喊：“看什么看啊！有神经病啊！”我大哭着喃喃自语道：“楼老师，你为什么要走啊？我不要你走，楼老师，楼老师。呜呜呜……”我趴在桌子上继续哭着。
上课铃声响了，我们还是哭声连连。这时陆老师走了进来，正要为我们上课。但是我们还是止不住哭泣。听见我们还在哭的陆老师急切地对我们说：“你们在（再）哭，我也不教你们了，我也要跑到楼上去了。”此时此刻，张老师走了进来，说了一句富有哲理的话：“当拥有的时候不珍惜，等到失去的时候才珍惜，那已经晚了。”又说了一句，“我知道你们都是重情义的孩子。”我们从嚎啕大哭渐渐到了低声抽泣，就开始上课了。我心里一直默默地回想着老师说过的话。
虽然我们和楼老师只相处了两个月差不多，但有着深厚的感情。在今后的日子里，我会更加珍惜我们的新老师的。
当拥有的时候不珍惜，等到失去的时候才珍惜，那已经晚了。
——后记
篇8：我来当老师三年级作文
有一天，我看到一篇关于召集伙伴们上课的文章，我觉得很有趣。便召集了几个邻居小朋友，给他们上了一堂数学课。
我准备好了一枝粉笔，一根小教棒和一个铃铛。叮呤呤我敲起了小铃铛，开始给我的邻居小伙伴们上课了。我用怪声怪调的语气说：“同学们，今天我就是你们的老师了。“大家叫我林老师，说完，我便在黑板上写到了1-12的阿拉伯字母，转声对伙伴们说：“这就是十个阿拉伯字母，跟我念。”说完“学生们”便摇头晃脑地跟我念起来。我叫他们把这几个字母写在小纸上，他们写得东倒西歪。最后，调皮的明明和芳芳便说起话来，我用教鞭啪地一下敲了一下桌子，假装生气地说：“是谁在讲话？“伙伴们都笑了起来，没办法我还假装一本正经地敲起了小铃铛。强忍着笑说：“下课了!”
这么一堂有趣的课，就在这欢笑中结束了。
篇9：我来当老师三年级作文
星期四，秋高气爽，我们的心情自然很好，早自修时大家便叽叽喳喳说个不停。喧闹声传到了林老师的耳朵里，又正巧这天有人被扣分了，影响了班级的荣誉，林老师有气不打一处来，不给我们上语文课了。可是林老师就是有绝招，不让我们浪费时间。她让一个大家想也想不到的人来给大家上课，那个人不是别人，就是我！真是绝了！
上课的音乐响了，我走上讲台，开始了我人生的第一堂课。首先，我让大家读课文，“6、熟能生巧……”我开了个头，大家便接着往下读，读完一遍之后，我把男、女生分成两组分别读，又读了两遍。这时，我觉得朗读得挺熟了，接着便让大家把生字、词语读给同桌听，过了一会儿，大家都完成了任务。然后我请了几位同学到黑板上写难写字，又请了两位同学上去批，大家都踊跃参加。最后我补充好词语，布置好课堂作业本要做的题目，便大功告成了。
耶！第一次当老师竟然这么顺利，看来我的水平也不赖呀，当然，也少不了同学们的配合和林老师的压阵噢。
篇10：我来当老师三年级作文
今天，做完作业，我突然异想天开：我一直想当老师，今天我就当一回吧！可是学生呢？对了，找爸爸妈妈吧！
我悄悄地关上门，开始备《古诗二首》课。“上课啦，上课啦！”二十分钟过后，我迫不及待地喊。
“大家好！今天我给大家讲《古诗二首》，都预习了吗？”“预—习—了。”“不要拖音！”我说，“《古诗二首》，一、二！”“《古诗二首》，《登飞来峰》——，宋——苏轼——……”
读完课文，老爸举手：“老师，我能不能请个假？”我奇怪地问：“想上厕所？”“不是，我……”爸爸吞吞吐吐，妈妈帮他说：“想看NBA！”我差点晕倒，想了半天，让爸爸去了。爸爸以比受惊的'兔子还快的速度跑了出去，还说了一句：“谢谢老师！”
面对妈妈，我轻松了许多，不过我没想到，妈妈提出的问题我也不会！我百般无奈下借助了网络！老师也不好当！
终于熬到下课了！老师再见……
篇11：我来当老师三年级作文
寒假里，我对爷爷说：“从今天开始，你就是我的学生了！”爷爷听了乐呵呵的点了点头。
我把阳台当作教室。每一天，我都会带爷爷到阳台上课，教他写字，教他怎样才能把文章读得生动、幽默。为了让爷爷写字写得好看些，我常常以自己的小手，用力地握着爷爷那布满老茧、又粗又壮的大手，一笔一画的教他写字。虽然很费劲，但我看到爷爷的字越写越工整，我非常开心。爷爷每天都自觉的勤奋读书、写字，我觉得他是一个不甘落后的老人。我也要学习他的这种精神。
篇12：当老师不在的时候叙事作文
当老师不在的时候叙事作文
童年趣事
童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。” 幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。
于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打?爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了?”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶!我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊!”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。
这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。
精彩点击
①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。
②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。
③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。
确定时间范围
有的题目，从时间上规定了写作范围。因此，作文必须是反映规定时间范围内的事。
精彩习作
当老师不在的时候
“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的`我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告!”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢?同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好?今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样!” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静!” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读!”“第几课?”“17课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀!铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是!” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢!我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。
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①扣题准确，时间范围是“当老师不在的时候”。
②条理清晰，清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。
③叙述得当，人物心理活动和事情经过真实、自然。
确定数量范围
有的作文题目，对选材的数量做出规定。审题时必须注意，不能超范围选题。选材多了，不但没功，反而有错。
精彩习作
发生在考试后的一件事
期中考试结束了，孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子，对着标准答案一道道批下去，最后总分一加，98分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，别人知道了一定会说这说那。于是，我请李海霞给我复查一下。李海霞看了一遍说：“没错，是98分。看来你是全班第一了，真不简单!”我说：“还没批完，也许还有比我答得更好的呢!” 可心里却暗自高兴了。哼，要不是第一名，我这数学课代表可怎么当呢?
我一边哼着歌一边继续批改，忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字，是语文课代表李世华!我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好，可数学每次都比不上我，这次怎么爬到我头上了?我瞪大眼睛，对着标准答案，重新逐道题进行检查，连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着：一个数学课代表，平时成绩总是全班第一，这次竟考不过语文课代表，太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢?想到这里，我心一横，在一条答案上扣了2分，将李世华的总分改为97分。我心想，就是不让你超过我!
篇13：三年级叙事作文：老师的眼神
从幼儿园开始，教过我的老师不少，可是最难忘的还是我三年级时的班主任——胡老师。
胡老师有着柔柔的长发，大眼睛。胡老师不但年轻，而且漂亮，尤其是笑起来的时候最美。但是让我念念不忘的还是老师的眼神。
老师的眼神是严厉的。一年级时，我是个调皮不认真的孩子，作业上注的拼音十分乱。又一次胡老师把我叫到办公室，她一句话不说，只是用她那略带严厉的目光盯着我，我的心被盯得火辣辣的，过了一会儿只说了一句“作业要认真”就让我回去了。
自那以后只要老师用眼神瞟我一眼，我就立马坐正。渐渐地我就成了认真听话的孩子了。
老师的眼神是激励的。我的作文本来是很糟糕的，尽管我很努力，但是现实很让人难过。这时，胡老师就会投来激励的眼神，仿佛在说：“加油，你不要放弃！”于是，我更加努力的练习，并且我还大大的增加了阅读量，二年级时我成了班级的“小书虫”、“小作家”，三年级，我的作文总能名列前茅。
老师的眼神是开心的。当我的作文在《少年成才专刊》、《未来作家报》、《宁波晚报》、《快乐作文与阅读》等发表了，这时老师的眼神写满了开心。我在开心之余，不会忘记那些成功里有着老师的功劳，是她一直纠正我的错误，是她一直用眼神激励我，让我向上！
老师的眼神是担心的。有一次，我大课间活动时，因为运动的太激烈导致慢性哮喘发作。胡老师看上去比我还紧张，吃了药，休息一下，一阵忙乱后的我终于恢复了正常。
而这时英语课的上课铃也响了，胡老师这才放心地离开了教室。可这节课，我隐约能看到教室窗外胡老师张望的眼神，眼神里满是担心和不安……
胡老师，谢谢您和您的眼神，才有了今天乖巧、认真的我。
篇14：当老师不在的时候 - 叙事作文650字
同学们，当老师不在的时候，你们会在做些什么呢？吵？闹？还是玩？可我们班同学却没有这样做。那天大家的表现是怎样的呢？请听我慢慢道来。
“叮铃铃——”预备铃响了，同学们赶忙回教室，安静地等待老师来上课。可是老师没有像往常一样准时走进教室。我和同学们仍然坐在位子上静静地等待着。
时间一分一秒地过去，上课正式铃响了，可是老师仍没有来。有的同学开始蠢蠢欲动，我则开始胡思乱想：是不是老师想考验我们，看我们是否会遵守课堂纪律？就在我瞎想之时，有的同学开始拿出还没有做完的数学作业奋笔疾书起来。这样做，老师肯定不会批评他，只会夸他抓紧时间。有的同学依然静静地坐着。
就在这时，两个课代表心有灵犀地互相望了一眼，上楼去办公室找语文张老师来上课。同学们开始窃窃私语了，都在猜张老师到底在玩什么“把戏”。这时，课代表走进教室，大声地说：“老师正在批考卷，等她批完了就下来。”
这时，朱珈仪大声宣布：“这次习作的内容就是——当老师不在的时候。”“是的！是的！张老师一定是故意晚来的。”陈文斐也大声叫道。顿时，教室里像平静的湖里投进了一块石子，不平静了。同学们纷纷打开语文书，除辛蔡之外，谁都听到了那八个大字。陈文斐鼓动辛蔡说：“教室里这么安静，我们也没用什么素材可以写，不如你去‘大闹天宫’一下！”辛蔡撇撇嘴，回了一句：“我才不干呢，万一不是你想象的那样，我可要‘背黑锅了’了。
这时，陈华回过头来对我说：“老师什么时候会来？”刚想回答，突然，我看见窗外闪过一个熟悉的身影，就回了他一句：“‘曹操’来了。”陈华立刻明白了，回过身去又坐得端端正正了。
很快，张老师走进教室。她刚在讲台前站稳，同学们就望着她哈哈大笑起来。张老师先是一愣，接着也大笑起来，边笑边说：“看来是被你们这帮机灵鬼看穿了！”
我想：这次，我们能识破老师的“套路”没有上套，是因为我们的自制力变强了。
篇15：当老师不在的时候 - 叙事作文650字
“叮铃铃，铃铃”当悠扬的上课铃响了许久，迟迟不见老师进来，班长刚要去叫老师时，忽然一拍脑门，小声向旁边的副班长嘀咕：“我忘了这节是自习课，没老师来我们自己写作业、看书的呀！”
与此同时，班上有绰号“抹油户”的捣蛋组合已开始捣蛋。有的把一瓶钢笔墨洒在同桌的椅子上，并让他放松警惕的坐下去；有的趁人不备快速地换了两人的作业本；还有的招兵买马的召集人群，一片开锅了的爆米花的样子，乱哄哄的。正当一正一副两个班长偷鸡摸狗的回到座位上时，门“扑噔”一下被踹开了，“哟，哈哈哈哈！老师你是去了火山了吧！”突然像被什么吓着了似的，全世界都静止了，并全都乖乖地坐好，装模作样地开始写作业看书了。
只见老师的脸越来越红，越来越红，好像滚滚岩浆要爆发出来似的，果不其然，老师两只鼻孔里已开始喷气，越喷越快。最后一大锅岩浆正顺着地势往下流：“你们这帮人，我早知道是这样！连我不在都这样，怎么还对得起爸爸、妈妈、爷爷奶奶！真是太气人了！加作业，罚抄语文书两遍！”说完老师气也消了一点，便走进了暖如春风的办公室。
正当老师前脚刚走，同学们后脚便小声地在议论纷纷：“真是可恶，把我们家祖宗三代都搬出来了，还在那吹暖风，让我们在这洗冷风沐浴澡。”听了班长和同桌的对话，另外的人更是嚣张，有些人还在那玩叠罗汉，还有些人在那上窜下跳摆pose，不过更多的人还是在那多嘴多舌的议论老师。忽然几个学霸也忍不住了，正在大声地聊下课后要干嘛，而我们班的“小大人”班长正操起喊话的职业：“安静！安静！”
突然，我们班有名的听力大王“顺风耳”正认真的分析着脚步的声音，转眼间他大声喊到：“老师来了！老师来了！”说着并迅速地退回到自己的座位上。可同学们以为他在开玩笑。瞬间一个熟悉的身影出现在门口……
哈哈！看来我们也是外表不一顿好不自觉的班级。
篇16：当老师不在的时候 - 叙事作文650字
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”今天，我才明白了这句至理名言的真谛！
清脆的上课铃一响，班里那群“大闹教室”的“孙猴子”们个个都识相的安静下来，门外那几个进行“武林大会”的“刺客”们也都以百米冲刺的速度冲回教室。这一节可是班主任王老师的课，谁也不敢“狗胆包天”的迟到啊！
等啊，等啊，等的花都谢了，饭都凉了，一贯一副赶飞机样子飞进教室里的王老师竟然还没来！班里的那群好动分子按捺不住了，你看我，我瞅他，本来安静的教室里添了几分小小的噪音，嘻嘻哈哈的声音也在悄悄地蔓延，同学们都开始出出现“蠢蠢欲动”的症状，我忍，我忍，我再忍！
这时，不知哪个“孙悟空”突然尖叫起来，班里立刻炸开了锅，“孙猴子”们跳起来，“刺客”们也重现江湖，同学们迅速从“学习模式”调到”娱乐模式“，个个都信口开河，叽叽喳喳说个不停，教室肃然成了个小型娱乐场。
调皮的小娟偷偷的从口袋里掏出一个小喷壶，向正在和同桌开茶话会的小云发起攻击，一道优美的弧线展现在空中，水直直的射向小云，不幸被命中的小云发出一声凄惨的喊叫，看见在一旁笑的不能自己的小娟，气的脸上的五官都变了形，也从衣兜里拿出喷壶反击。同学们见了，纷纷也摸出自己的武器，你射我，我射他，教室里顿时“水花四溅”，不解内情的别班同学还以为我们在欢欢喜喜的过泼水节。大家正玩在兴头上，突然，小刚大喊一声：“兄弟姐妹们，肃静！老师来了！”班里立刻变得鸦雀无声，正在疯聊的我也赶紧“封”住了嘴，心都悬到了嗓子眼，笑的那叫灿烂的同学们也都笑脸凝固，小刚见了我们这副尊样，忍不住捧腹大笑，好家伙，他竟敢耍我们！同学们都暗暗地松了口气，个个都笑开了花，重新摆出武器报复小刚。还没报复，小刚就一声惨叫，凳子一歪，四脚朝天的摔在地上，班里又是一阵疯笑。
“你们在这做什么？”熟悉的声音响起，我抬头一看，吓得魂都没了，王老师正一脸严肃的站在门口，用恨铁不成钢的目光瞪着我们，同学们赶紧捧起课本，一本正经的读起来……
篇17：当老师不在的时候 - 叙事作文650字
小学的生活是丰富多彩的，也是趣意盎然的，尤其是老师不在时发生的种种趣事，更让我记忆犹新。
在刚开学的时候，我们的班主任马老师因为要开会，就把当天的语文课改成了自习课。
听到这一消息，大家立即兴奋起来，顿时，教室里炸开了锅。只见同学们三五成群的聚在一起，玩起了时下流行的韩国游戏“抓老鼠”。“抓老鼠，抓老鼠，吱吱吱，几只？”的叫声那叫一个不绝于耳，“抓住了，”“跑掉了。”“跑掉了”“抓住了。”“抓住了。”“哦。你错了，你错了！”“哈哈哈……”开心的笑声在教室里荡漾开来，“抓老鼠”的热浪还没消退，那边的“男子书包排球赛”又拉开了序幕。只见我们班的几个调皮鬼拿着倒霉蛋韦艺博的书包，正在那边举行了“男子书包排球赛”呢。“吱——”哨声吹响了，只见张郑把“球”传给了克杨，克杨又传给了陈永坤，哪个被抢了书包的韦艺博急得上窜下跳，眼看就要把心爱的书包夺回来了，可是，以“猴子”这个外号着称的陈永坤以迅雷不及掩耳之势，又把“球”传给了张靖轩。哎呀，不好，张靖轩竟然没接住，那个被抢了书包的韦艺博立刻把书包夺走了，“男子书包排球赛”就这样落下了帷幕。不知怎么回事，我旁边的一对同桌：王伟华先生和司海雯小姐又开始了男女混合双打，拳王争霸赛的总决赛（累计次数确实到了总决赛的份上）他们两个先是小打小闹，你一拳我一掌的打着，渐渐地，变成了大打大闹，只见王伟华先生用他那“硕大无朋”的手，抓起司海雯小姐的书就往地上摔，司海雯小姐被彻底激怒了，她先不慌不忙地把书捡起来，拍拍土，然后使出她那可以与陈昕小姐相媲美的河东狮吼，“嗷”那么一嗓子，吓得王伟华先生愣是没回过神来，接着又趁王伟华先生毫无防备的时候，使出她的独门功夫——降龙十八掌，把王伟华先生一下推进了我的领地，吓的我赶紧退让，才没让自己也卷进这场战争当中……正当他们准备开始新一轮的回合时，突然，不知是谁喊了一声“老师来了”，大家像触了电一样，用光的速度回到了座位上拿起书本“学习”起来……
唉，老师不在的时候。
篇18：当老师不在的时候优秀叙事作文
这天，数学老师因临时有事，晚来了十几分钟。在这短短的时间里，可谓是“山中无老虎，猴子称霸王。”
上课铃声响了，课老师还没来，班级里一下子就沸腾了！这时，班级里的情报队队员全体出动。他们在后门和前门中观察，一个个探头探脑，跟做贼一样。这时徐勋峰大叫一声：“老师来了！”又赶紧坐回座位上，认真起来，大家都信以为真，拿起书开始读：“一米=10分米――”过了许久，还不见动静，班级有一次炸开了：聊天的聊天，打架的打架，追逐的追逐……
现在，班级中的“二人转”演员徐伟扬，手拿英语书，站在讲台上，开始了表演。他先把书定在手指上，很快转了起来，可真是“真人不露相”呀。徐伟扬一边吹口哨，一只手在转书，另一只手也不闲着，和徐勋峰开始了一场如火如荼的扔笔战斗。而他的英语书像一棵常青树一样，依旧在不停地旋转。看他现在的气焰嚣张，真让人难以想象他在老师面前的样子：坐在角落中，一言不发，如果让老师叫到，也仍旧是一个木头人，无动于衷。
转书转累了，徐伟扬终于肯下场了。可他就算下了场，也不闲着，开始和几位“灌篮高手”一个个投篮，“球门”都在哀叫诉苦。
突然，徐伟扬拉响了警报：“老师来了。”同学们说：“你当我们傻呀，真是的。”这时一阵阵脚步声传来，数学老师气呼呼的.脸映入我们的眼帘。
一场漫长的批斗课开始了……
篇19：当老师不在的时候优秀叙事作文
星期五中午，朱老师要去开会，安排同学们在教室里自学，请顾益嘉同学负责好班中的纪律。
朱老师走了以后，安静的教室顿时炸开了锅，叽叽喳喳地讲起话来，有的同学在东张西望，有的同学在交头接耳，有的同学在大声喧哗，有的同学甚至离开了座位。顾益嘉同学见教室里闹哄哄的，于是大声命令同学：“安静！安静！”同学们听了，讲话的声音顿时小了很多。可不一会儿，教室里又热闹起来。突然，丁辰同学大声说道：“不是他，不是他，他没说话。”紧接着，王裕琪也喊道：“不是他，不是他，他没说话。”正在这时，我抬头看见我的同桌正在和后面的同学讲话，我就用手指指指他，提醒他不要讲话。谁知，他竟然张开嘴巴，来咬我的手指，幸好我及时反应，把手缩了回来。而同桌也写起了字……顾益嘉见同学们不遵守纪律，又严肃地说：“安静！安静！”可不多时，就有同学从座位上走到顾益嘉旁边，把嘴凑到顾益嘉的耳边，说：“我要上厕所。”顾益嘉听了，就说了一句：“要上厕所的同学去。”“呼啦”一下，班中多数同学都去了。
唉，这真是“山中无老虎，猴子称大王”。
★我当老师
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