“知心姐姐”做报告,偌大的厅里座无虚席。“知心姐姐”台上激情四射,讲到动情处哽咽失声,台下几百个家长陪着一起流泪,可怜天下父母心!报告有五个主题词:“肯定”、“自由”、“责任”、“宽容”、“梦想”。我想,应该给她补充第六个,那就是“磨难”。
像挡在道上的巨石一样,磨难固然可恶,但它是我们每个人成长过程中必然要经历的一个大概率事件,谁也别想绕过去。我们只有正视它,教给孩子对付它的有效方法,才能给孩子创造幸福美好的人生。现在生活条件好了,很多孩子饭来张口,衣来伸手,一味贪图享受,似乎少有磨难,但过于安逸顺利的生活不利于孩子的成长。列别捷夫说:“平静的湖水练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人。”因此我们要让孩子认识磨难的价值,甚至有意给他们制造一些磨难。只有成长过程中经历过磨难的洗礼,他成年后的人生才会光彩夺目。
先贤伟人多磨难。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;越王勾践卧薪尝胆,终成霸业;韩信忍受胯下之辱,拜将封侯;爱迪生找到钨丝前经历了一万多次失败,邓小平最后一次复出前,经历过三下两上的浮沉。先贤伟人尚且如此,我们寻常百姓要经历的磨难那就更多了。
经历过磨难人,对幸福的感受会更加强烈。磨难就像一条鞭子,它抽在人身上会很疼,但它会把你从痛苦的泥淖赶到幸福的芳草地。雨后的彩虹格外绚丽,雪后的梅花更加芬芳。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。蚌蛤要忍受沙子施加给它的磨难,才会孕育出美丽的珍珠。
有意施加给孩子的磨难,更彰显教育的艺术和智慧。
小男孩三岁的时候,父母离婚了,没有工作的母亲带着他一个人过。十一岁的时候,他不幸迷上了电游,天天往电游厅跑。母亲打他,骂他,把他的早点钱也停了,可根本不起作用。母亲想到自己小时候吃的苦,也想让孩子尝一下。她让孩子每天下午放学后去旁边农民的菜地里扯猪草,每天要扯够十斤才给饭吃。孩子纳闷,我们家没养猪啊,扯猪草干什么?母亲让她别管,只扯就是了。小男孩听话地提着筐子走了,饿着肚子忙活了大半天,累个半死才扯回一大筐猪草。母亲给他过秤,然后把他千辛苦扯来的猪草倒进河里淌走了。孩子看见后伤心极了,母亲对他说:“我得让你吃点苦头,不然你将来什么用也没有!”孩子只好第二天又去扯,然后过秤,倒进河里。一个学期下来,孩子扯的猪草能码一座小山。他戒掉了电游,性情也慢慢变得温顺了,知道心疼钱,知道孝顺母亲了。后来,小男孩考上了大学。
小男孩现在自己开了一家公司,事业做得很成功。想起扯猪草的经历,他对母亲充满感激。可见磨难并不可怕,像扯猪草那样人为制造的磨难甚至有点可爱了。
钱钟书说:“把忍受变成快乐,把磨难变成幸福,是精神对物质的最大胜利。”幸福只是人的主观感受,它从来不肯露出它的真面目。磨难是另类的幸福,是化了妆的幸福!
现在的孩子最缺乏的不是爱,而是磨难和吃苦。“知心姐姐”的报告中如果加进去磨难,会更有针对性,更有说服力的。
★美妆心得
《化了妆的幸福.doc》
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