1、百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）
2、先天下之忧而忧（名词作状语，在……之前）
3、后天下之乐而乐（名词作状语，在……之后）
4、滕子京谪守巴陵郡（动词作形容词，被贬谪的）
5、忧谗畏讥（名词作动词，别人说坏话）
6、刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人）
7、而或长烟一空（形容词作动词，消散）
8、北通巫峡，南极潇湘（名词活用作状语，向北；向南）
9、或异二者之为（动词活用作名词，这里指心理活动）
（二）古今异义
1、气象万千 古义：事态； 今义：天气变化
2、微斯人 古义：如果没有；今义：微小
3、此则岳阳楼之大观也 古：景象；今：看
4、横无际涯 古：广远；今：与“竖”相对
5、浊浪排空 古：冲向天空；今：全部去除掉
6、予观夫巴陵胜状 古：指示代词，表远指，相当于“那”；今：丈夫，夫人
7、前人之述备矣 古：详尽 今：准备
8、增其旧制 古：规模 今：制度
9、作文 古：写文章 今：作文
10、至若春和景明 古：日光；今：景色、景物
11、则有去国怀乡 古：国都；今：国家
12、则有去国怀乡 古：离开；今：前往
13、予尝求古仁人之心 古：曾经；今：品尝
14、越明年 古：及，到；今：越过
15、宠辱偕忘 古：荣耀；今：恩宠
16、沙鸥翔集 古：群鸟停息在树上；今：集体，集中
17、进亦忧 古：在朝廷做官；今：前进
18、退亦忧 古：不在朝廷做官；今：后退
（三）通假字
1、属予作文以记之（通“嘱”，嘱托）
2、百废具兴（通“俱”，全，皆）
（四）特殊句式
1、倒装句
例：微斯人，吾谁与归？（疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。语序应为“吾与谁归”。）
2、判断句
例：此则岳阳楼之大观也。（“也”表判断语气。）
3、省略句
例：属予作文以记之。（省略主语“滕子京”。）
4、状语后置
例：刻唐贤今人诗赋于其上。
迁客骚人，多会于此。
5、定语后置
（五）课文理解
1、原文填空
（1）写滕子京政绩的句子：政通人和，百废具兴。
（2）写作记缘由的句子：属予作文以记之。
（3）设定下文写景范围的句子：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
（4）写岳阳楼大观|洞庭湖美好景色的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
（5）从空间上写洞庭湖胜状的句子：衔远山，吞长江。
（6）从时间上概说洞庭湖的阴晴变化的句子：朝晖夕阴，气象万千。
（7）极言水波壮阔的句子：浩浩汤汤，横无际涯。
（8）承上启下，照应前文“唐贤今人诗赋”的句子：前人之述备矣。
（9）引起迁客骚人悲喜感情的句子（引起览物之情）的句子：览物之情，得无异乎？
（10）抒发迁客骚人悲的感情的句子：登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（11）迁客骚人悲的感情用八个字来概括是：去国怀乡，忧谗畏讥。
（12）运用比喻的修辞手法描写月光的句子：浮光跃金，静影沉璧。
（13）抒发迁客骚人喜的感情的句子：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣！
（14）迁客骚人喜的感情用八个字来概括是：心旷神怡，宠辱偕忘。
（15）“古仁人之心”的内涵怎样？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（16）表现了做人最高理想境界的句子是：不以物喜，不以己悲。
（17）表现了作者忧国忧民之心不改点名全文主旨，表现作者济世情怀和乐观精神的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2、概括第一段的内容？
答：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。（记叙）
3、首段交待了什么内容？在文中有什么作用？
答：写滕子京的政绩，修岳阳楼的背景及作记缘由，为下文做铺垫。
4、腾子京“谪守巴陵郡”，却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么？
答：说明滕子京在逆境中仍然努力处理政事，表现他具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟。
5、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么？
答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞
6、第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？
7、“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？
答：承上启下（引出下文的抒情）
8、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？
答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”
9、第一、二段与文章主旨有什么关系？（写这两段的目的是什么？）
答：推导出“古仁人之心”与“二者之异”，表现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。
10、迁客骚人的览物之情是什么？
答：以物喜，以已悲。
11、“进”“退”分别照应什么？
答：居庙堂之高；处江湖之远。
12、文段中中“或异二者之为”中“二者”指的是什么？这句话在文中有什么作用？作者对“二者之为”持什么态度？
答：迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。 否定。
13、作者赞美古仁人的实际目的是什么？
答：否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。
14、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？
答：悲喜观不同；迁客骚人“以物喜， 以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”
15、第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？
自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪，天气恶劣才会“感极而悲”，天气美好才会“心旷神怡”。
16、本文句式骈散结合的作用：本文以单行散句为主，间以骈偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。骈散交替，叙议结合，文质兼美，具有很强的艺术感染力。
17、本文叙事、写景、抒情、议论结合的写法的作用：
使内容充实，感情丰富，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，有又惆怅悲沉的抒情。
《《岳阳楼记》考点.doc》
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