这个小朋友是谁呀？他叫什么名字呀？孩子们心里嘀咕着。
鹿老师叫新同学站到大家面前，介绍说：“同学们，你们现在是中班的小朋友了，今天我们黄莺班来了一位新同学，”鹿老师对新同学说：“现在向小朋友们介绍一下你的名字好不好？”
新同学小声的说：“我叫明明！是从北京来的。”
鹿老师说：“好，明明欢迎你来我们班机，同学们，我们大家一起鼓掌欢迎明明成为我们的新朋友，好不好？”
啦啦来来和同学们一起鼓掌欢迎新同学的到来，“我们欢迎新同学！欢迎明明！”
等掌声安静下来，鹿老师说：“同学们，来了新同学，大家要互相友爱，互相交朋友，每个人都要成为好朋友。”
啦啦来来认真的点点头，记住了老师的话。老师带着同学们做完游戏、画好画，就让他们自由活动。啦啦来来就来找明明玩，她们非常有礼貌的对明明说：“你好，明明！”
明明也有礼貌的回答说：“你们好！”
啦啦自我介绍说：“我叫啦啦，是妹妹，今年5岁了”。
来来也自我介绍说：“我叫来来，是姐姐，今年5岁了”。“我们是双胞胎。”
明明羡慕地说：“啦啦来来，我太羡慕你们了，做双胞胎一定很有趣！”
啦啦来来说；“是的，我们长得一模一样，爸爸和妈妈都分不出来。”
明明说：“啦啦来来，你们太好了，我能成为你们的好朋友吗?”
“当然可以！”啦啦来来高兴的说：“我们也想和你做好朋友，以后我们可以一起玩。”
“太好了，那我们就是好朋友了！”三个小手拍在了一起，她们成了好朋友。
啦啦拿出自己的小狗玩具给明明玩，来来拿来自己的图画书给明明看，明明也拿出自己的玩具和图画书和啦啦、来来一起分享，她们玩得开心极了。其他的小朋友看到他们玩得怎么可笑，也被吸引了过来，加入了交换玩具、图书的队伍，明明的朋友越来越多了，他觉得新幼儿园真好，在新幼儿园上学真的很开心。
故事的启示：
新学期一开始，总有一些孩子会面临入学或转学的问题，或许爸爸妈妈觉得这可能是一个小问题，孩子会慢慢适应的。不知道您细心想过吗？如果换做你，突然进入一个新公司，面对新领导、新同事、新环境，您能立刻适应吗？而孩子可能还是第一次面临这样的环境，所以在准备让孩子新入学、转学的时候，必须做一些心理的准备，教会孩子一些和新同学交往的技巧，让孩子更好的、更快的适应新学校、新环境，找到新朋友。
人际交往中交朋友的最好方式是——主动。主动的介绍自己（反映的是个性开朗、交往能力）；主动的向对方表达你的好意（反映的是利他行为、交往能力）；主动的把自己的东西和人分享（反映的是人际交往中的互惠互利原则）。
在日常生活中，我们也可以发现一些人总是可以找到新朋友，无论是在旅途、晚会、新单位等等他们总可以和新朋友谈兴正欢、相交恨晚。而另一些人，则是行单影只，甚至在共同学习、工作的学校、单位也经常被人忽略了他的存在，心理学中称之为易被忽略的群体。是什么造成这两种人如此之大的反差呢？
有人说是先天的性格内向和外向所致，我认为主要的因素就是缺乏主动与人交往的能力。是能力就是后天可以改变的，叶圣陶说：“所谓能力，不是一会儿就能从无到有的，能力要在习惯中才能养成。”只要经过训练就可以使“被忽略的群体”变成“受瞩目的群体”。
当然，改变是需要动力的，如果自己喜欢沉浸在自我的世界里不希望改变，那就很难改变。不过还是衷心的希望您能在看到他人的时候主动的微笑一下，点
一下头，问一声“你好！”，以体现您对世人的人文关怀。
如果你想改变自己，就从现在开始行动吧！下面为你出几招：
1、可以先从帮助别人开始；
2、可以从同事、同学们关心的话题开始，即使它们是你从前不屑一顾的；
3、可以从中午午餐时开始，每星期和一个人共进午餐，谈一些对方感兴趣的话题。
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