1．B（A yà/zhá guòn/guān dāng/dāng B gòng/gòng zài/zài páo/páo
C xiù/sù píng/píng qū/qǔ D gōu/gòu xiù/chòu jiáo/jiáo）
2．C（贯注，指精神、精力集中或语气、语意连贯；灌注、绕进、注入。沟通，使双方能通连，如沟通思想、沟通文化、沟通南北；勾通，暗中勾接，暗中串通，贬义。况且，连词，表示更进一层的意思，含有“而且”意味；何况，连词，用反问的语气表示更进一层的意思。）
3．D（A举足轻重，形容所处地位十分重要，一举一动都会影响全局，改为“无足轻重”。B投鼠忌器，比喻想打击坏人而又有所顾及，不合语境。C今非昔比，是说今盛昔衰，与句意不符，可用“今不如昔”。D甚嚣尘上，形容对传闻之事议论纷纷，现多指反动言论十分嚣张。运用正确。）
4．D（A成份残缺，缺少介词宾语，应在“学习和使用”后加上“的现象”。B搭配不当，“人口”和“改善”不搭配，在“人口”后加“的增加”。C歧义，“155名乘客和机组人员”有歧义）。
5．（1）这首词塑造了一个远离尘世、独钓寒江的渔父形象。借这个形象表达了词人坚决放弃官场生活的心志及处于恬淡自适的惯常生活状态的安然心态。（如答“孤独感”酌情给分） （2）下片写景动静结合、以静显动、以动衬静。新月当空，钓丝不动，水平如镜，上下天光，表里澄彻。作者用洗炼的笔墨勾勒出一幅清雅的图画。“钓丝闲”、“上下是新月”，写水静，空静，一切皆静的周围环境。而这幅静态的画面上，作者最后加上奇妙的一笔——一只缥缈的孤鸿，明灭于远空，好是静的背景上的一个动点。（答为“写实与象征手法结合，那风平浪静的江景，是反映词人‘澄怀’的，‘孤鸿’，是一个自由出没于江上的幽人的写照，意境完整高远而又空灵”也给全分）
二十二
1．D．[A项中“颐”应读yí，其余都读yì。B项中“血”应读xuè，其余都读xué。C项中“埠”应读bù，其余都读fù。D项都读chéng。]
2．A．[“侵蚀”，（不良思想）由外至内逐渐侵入使变坏；“腐蚀”，比喻坏的思想、环境使人腐化、堕落，强调的是“使内部腐化变质”，程度比“侵蚀”重。“媒体”，指交流、传播信息的工具；“媒介”使双方（人或事物）发生关系的人或事物。“沉溺”，像淹没于水中一样，痴迷于某事，陷入进去难以自拔；“沉迷”，程度较深地迷恋，可指好，也可指不好的。结合相关语境，即可作出判断。]
3．C．[A项中“会哭的孩子有奶吃”，比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的东西；用于整治方与被整治方之间，对象不当。B项中“泾渭分明”，比喻界限清楚，是非分明；用于对影片恰如其分的评价，与语境不合。D项中“丑媳妇迟早要见公婆”，比喻不好的东西迟早要让人知道；用于“好事想早点让人知道”的语境中，自相矛盾。C项中“光怪陆离”，形容奇形怪状，五颜色六色；用来形容社会现象，使用恰当。]
4．D．[A项语序不当，“具体到”的否定式，否定词“不”应置于“具体”之前。B项成分残缺，“困难”后应加“的同时”，与前面的“在……”相搭配。C项表意不明，“也获得”之前应加“分别”或“共同”以消除歧义。
5．（1）①“新年未花”的感叹，含有对春天的渴盼之情，开篇明义。②“未有芳华”与下文“惊见草芽”“白雪作花”相应，先抑后扬，开篇的阴郁为后文的热闹作铺垫。 （2）①东方诗将雪比作花，说雪落在树上分不清哪个是雪哪个是花。韩诗将雪拟作人。“却嫌”“故作”等人格化描写，将雪“等不得”的情态表现得很有魅力，突出了诗人对春的渴盼。②两首诗都寓有作者盼春的心情，但东方诗侧重在形态方面，而韩诗则写出雪的神韵、情态，所以说韩诗在咏物（雪）方面更胜一筹。
二十三
1．A（B砌—qì；C卒—zú；D稽—qǐ） 2．B（A和—合；C复—覆；D辑—缉。）
3．D（“简洁”是指说话、行文等简明扼要，没有多余内容；“简捷”指简便快捷。“监察”是指监督各级国家机关和机关工作人员的工作并检举违法失职的机关或工作人员，“检察”是指审查被检举的犯罪事实；前者偏重于监督、检举，后者偏重于审查。“期间”是指某个时期里面，不能单用；“其间”是指某一段时间，一般是单用。）
4．B（A项“农民增效”搭配不当。C项成分残缺，应在“教育”后加“的力度”，或把“加大”改为“加强”；D项句式杂糅。）
5．（1）作者运用“兼”字，把送客与送春的难舍难分的双重惆怅自然巧妙地糅合在一起，以伤春之情强化了离别之情。 （2）作者在三四句中抒发了一种期盼之情。春天即将逝去，与客人分手在即，作者却又盼望来年“春”“人”俱归，期盼之情中又流露出一种挽留之情。
二十四
1．B．A项中应为“枉费心机”。B项中应为“准备就绪”“星罗棋布”。C项无错别字。D项应为“白内障”。
2．C．A项中“从善如流”，形容能很快地接受别人的好意见，好象水从好处流到低处一样自然，用在此句中属望文生义之误。B项中“呼之欲出”，形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来，泛指文学作品中的人物描写十分生动，用在此句中属望文生义之误。C项中“紧箍咒”，比喻束缚人的东西，用在此句中符合语境。D项“唱红脸，唱白脸”，是指扮演的角色，并非职责或职分。
3．B．A项中“要不要”与“完成好”搭配不当。C项中“最好放在……”和“放在……较适宜”相杂糅，要么说“最好放在……处”，要么说“放在……处较适宜。”D项中“从事”的宾语“创作”或“拍摄”缺失。
4．（1）“砌下落梅如雪乱”的意思是主人公在阶前伫立良久，梅花如雪片一样纷纷落下。“乱”字表面指落梅的纷乱，深层则指主人公愁思的纷乱。这种寄情于物的写法，将离愁别恨引发的内心的迷乱不安表现地精练、形象、传神。 （2）杜牧的“恨如春草多”是静态的比喻，而李煜将其拓展到了“更行更远还生”的动态境界，将春草一样的“离恨”与行人远去的情景结合起来，写出离愁别恨生成、增长的过程，生动形象，别有新意。
二十五
1．D（A.称chèn职 奸佞nìng B. 半打dá 泥nì古不化 C. 烘焙（bèi） 蜿wān蜓）
2．C（A.协迫—胁迫修养生息—休养生息 B.缪种—谬种涣然一新—焕然一新 D.直截了当—直截了当）
3．C（A.惨绝人寰：人世不曾有过的悲惨，形容悲惨到极点。此处应用“惨无人道”，形容残暴得灭绝人性。B. 奄奄一息：既可形容人或其他生物快要死了，又可比喻事物快要消亡，湮灭。此处应用“岌岌可危”以形容国运、政局、战局等形势危急。C.开诚布公：形容发表或交换意见时态度诚恳，坦白无私，真诚坦率地谈出自己的看法。D. 一笔抹煞，比喻轻率地全盘否定，宾语一般是作用、贡献、成绩等好的方面的内容。此处应用“一笔勾销”，形容把过去的一切都取消了。）
4．B 应去掉“以及”前面的顿号。
5．（1）“偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏”两句表现了梅清高、孤傲的个性特征。“芳心对人娇欲说，不忍轻轻折”抒发了诗人一片爱梅惜梅之情。 （2）第一首运用了衬托的手法，用月的一尘不染、洁白无瑕衬托出梅的冰清玉洁。第二首描写在明净澄澈的月华下，淡烟缭绕，营造了一种空灵澄澈的意境，更烘托出梅的绰约风姿。
二十六
1．A B，绵亘（gèn） C慰藉（jìe） D熨（yù）帖
2．D A闲情逸致 B享誉中外 C历经沧桑
3．B（“震荡”指动荡，对外界产生影响；“振荡”即“振动”通过一个中心位置，左右摇摆，是自身运动，一般不对外界产生影响。“股市”用“震荡”恰当。“直率”多用来形容人的性格；“坦率”多用于形容人的言语，态度。“一文不名”，“名”是“占有”，一个钱也没有。这里应作“一文不值”。）
4．D A搭配不当。 B成分残缺，在“2008”前加介词“在”字。 C关联词语位置不当，“不管”应移到句首。
5．（1）“似”字意思是“好象”将人的主观情感注入客观景物之中，使本无生命的溪水充满了情趣；在结构上，这个字引领以下三句，“同行”、“分头”、“惜别”这些情感皆由此而来。 （2）用拟人使本无生命的溪流充满了人的惜别之情显得生动形象，情趣盎然。
二十七
1．A（A．角色jué，山清水秀；B．掉书袋；C．关关雎鸠，蓬荜生辉；D. 琥珀pò，力能扛鼎ɡānɡ）
2．C（A．用错对象，“良莠不齐”指好人坏人都有，此处应用“参差不齐”；B．误用褒贬，“惺惺相惜”指聪明人怜惜聪明人，泛指性格、才能或境遇等相同的人相互爱重、同情；D．与语境矛盾，“朝令夕改”形容随意更改政令或主张等，使人无所适从。）
3．．选D。这也是一组"一面对两面"的题。A项应改为"一张报纸能否具有生命力在于……"。B项"会议中应注意的问题"没法"安排"，应将"以及"改为"强调了"。C项对"重大贡献"没法"慰问"。
4．C（注意句子的前后照应）
5．（1）上阕：春入平原，荠菜花开，新耕雨后，群鸦觅食，一派恬静而又充满生机的乡野春色。下阕：意态悠闲，生活井然，牛栏边角种桑麻，新妇趁闲走娘家——一幅闲适、古朴的村居图。 （2）这首词主要运用了“以乐景写哀”（或“反衬”）的写作手法。词人面对生机勃勃的春天，多么希望能为国家出力，但联想到自己罢官的现实，报国无门而年齿徒增的惆怅便油然而生；而对闲适、古朴的村居生活的描写，更让人感受到词人英雄无用武之地的不甘闲居又无可奈何的复杂心态。
二十八
1．C 2．B 3．B 4．C
二十九
1．C（A“衾”B“禅”D“契”与其他不同。）
2．D（A“胜”B“驰”C“竣”错误。）
3．A（声誉：声望名誉。荣誉：光荣的名誉。昭示：明白地表示或宣布。提示：使人香见原来不容易看出的事物。从面：连词，上表示原因、方法得，下表示结果、目的等。进而；进一步。）
4．C（A项使用“能否”造成逻辑混乱，应去掉；B项“按照”与“观念”搭配不当，“认真”修饰“行动”不当；D项“原因是……造成的”句式杂糅。）
5．（1）被贬蛮荒，本就够悲苦的了，何况又和家人音讯隔绝，彼此未卜存亡。一个“断”字将作者困居贬所时那种与世隔绝的处境，失去任何精神慰藉的生活情景真实地再现出来。这种情况下经冬历春，挨过漫长的时间，一个“复”字又将作者度日如年、难以忍受的精神痛苦表现出来，这两个字可以说意味深长，耐人寻味。 （2）作者贬居岭外，又长期接不到家人的任何音讯，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸，这种担心越近家乡的时候，越加强烈。他忧惧自己长期以来梦寐以求的与家人团聚的愿望则立即会被无情的现实所粉悴。因此，“情更切”变成了“情更怯”，“急欲问”变成了“不敢问”。通过这两句诗。读者可以强烈感触到诗人此际强自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。这种抒写，是真切、富于情致和耐人咀嚼的。
三十
1．C 2．B 3．C 4．A 5．C
《高考语文练习题答案（21-30）.doc》
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