小学四年级课外阅读训练——蚂蚁

时间：2015-11-07 14:55:11 阅读收藏本文下载本文

　　——神奇的记忆专家
　　法布尔著　程慧编译
　　当你读完本文你会惊奇地发现：蚂蚁回家的路线是永远不会改变的，出去时走的是哪条路，不管是多么弯曲难走，回来时，它们还从那儿走。你不得不感叹，那么渺小，那么微不足道的蚂蚁拥有如此超强的记忆能力。更让我们敬畏的是法布尔探究自然奥秘的执着精神。
　　蚂蚁回家的路线是永远不会改变的，出去时走的是哪条路，不管是多么弯曲难走，回来时，它们还从那儿走。那么，蚂蚁究竟是依靠什么找到回家的路的呢？人们往往同意的观点是：它们在路上散发了某种气味，依靠灵敏嗅觉，它们就能准确无误地找到回家的路。可是我却不同意这种看法，我想通过自己的实验来证明蚂蚁并不是靠嗅觉来指引方向的。我找了个助手，她是我的小孙女露丝。这个调皮鬼对于我跟她谈的关于蚂蚁的事很感兴趣。
　　一天，我正在书房里写笔记，突然听到露丝的声音，“快来快来！蚂蚁已经开始返回了！”
　　“你知道它们走的是哪条路吗？”
　　“是的，我已经做了记号。”
　　“什么记号？你怎么做的？”
　　“我沿路撒了小石子。”
　　我急忙跑到园子里，露丝说得没错。她事先准备了小石子，看到蚁队从兵营里出来，便一步步跟着，在蚂蚁走过的路上隔一段距离撒下一点儿石子。现在，蚂蚁们正沿着那一条白色的石子路凯旋呢！离它们的窝还有一百多米，够我进行我的实验了。我拿起一把大扫帚，把蚂蚁的路线全都扫干净，把小石子也扫掉，然后换上别的材料。如果原先的材料有什么味道，现在换掉了，按照一般的观点，蚂蚁们就会晕头转向，找不到回家的路了。
　　只见蚁队来到了被扫干净的地面前，它们显得犹豫了许多，有的往后退，然后回来，再后退，；有的在扫干净的地面前徘徊不前；有的从侧面散开，好像要绕过这块陌生的地方。大家乱哄哄的，在障碍物前越集越多。最后，有几只蚂蚁冒险走上扫过的那条路，其它的便也跟着来了，与此同时，少数绕了个弯子的红蚂蚁也走上了原先那条它们走过的道路。尽管我设置了困难，蚂蚁还是从原先露丝用小石子标的路线上回到窝里去了。
　　后来的几天里，我又通过在路线上铺沙子这种方式，做了同样的实验，结果，蚂蚁队伍仍然成功地越过障碍，沿着原路回到了窝里。这就证明它们并不是像蜜蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。所以即使它们出征的路线很长，需要几天几夜，但只要沿途不发生变化，它们也照旧能够凭借它们神奇的记忆力回到自己的家。
　　1、请从原文中找出符合下面解释的词语写在括号里。
　　在一个地方来回地走。（）
　　挡住道路，使蚂蚁不能顺路通过。（）
　　战胜归来。（）
　　2、请结合本文的内容在括号里填上恰当的关联词语。
　　（1）（）蚂蚁可以凭着对沿途景物的记忆找到回家的路，（）无论它们出征的路线有多长，它们都可以凭借它们神奇的记忆力回到自己的家
　　（2）通过实验法布尔证明出蚂蚁（）像蜜蜂那样，直接辨认方向，（）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。
　　3、根据文章内容填写实验报告。

实验名称：
实验人员：
实验目的：
实验过程：
实验结论：

　　4、法布尔是一位伟大的动物学家。他的著作《昆虫记》为全世界热爱大自然的人所喜爱，希望你也能读读。你有过类似的观察实验经历吗？如有请简单的写一写。
　　
　　【参考答案】
　　1、（1）（徘徊）（2）（障碍）（3）（凯旋）
　　2、（1）（因为）……（所以）（2）（不是）……（而是）
　　3、根据3文章内容填写实验报告。

实验名称：	蚂蚁识路实验
实验人员：	法布尔和其小孙女
实验目的：	通过实验证明蚂蚁并不是依靠嗅觉来指引方向的
实验过程：	1观察蚂蚁出洞前行，并在蚂蚁前行的路上设置特殊物体——小石子。　　2用扫帚把蚂蚁的路线全部扫干净，把小石子也扫掉，换上别的材料。　　3认真观察蚂蚁的反映，以便得出实验结论。蚂蚁开始徘徊，最终按照原先用小石子标的路线回到窝里。
实验结论：	通过实验证明了蚂蚁是凭借对沿途景物的记忆找到回家的路的。