以下是小编为大家准备的谢志强火驹阅读答案，本文共8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：谢志强火驹阅读答案
火驹
谢志强
他的居室，贴满了千姿百态的马的图片。最醒目的是卧室床头的一幅徐悲鸿的奔马图，那丹青极为传神，仿佛能听到马蹄得得和昂首嘶鸣。他一直期望能有一匹活生生的马相伴。他一生无所作为，平平庸庸，却独爱马。他说，要能亲眼看见骏马奔驰在辽阔的草原就好了。
他豁不出去，既没有去草原，更没见骏马，直到年老病卧不起。整天，唯一的生活乐趣就是欣赏壁上那静立或奔腾的马。他恍惚觉得死亡之神即将降临。我多么虚弱、衰老呀！他想。他遥想了意气奋发的少年时代和朝气蓬勃的青年时代。
一天，他对在一旁照料他的儿子说：“院子里进来一匹马。”
儿子说：“哪儿可能？城里没有马，有也是公园里的马，驯服得再老实不过了。”
他说：“你上院子里去看看。”
儿子回来说：“院子里空空的，恐怕是风吹梨树发出的声音。”
他固执地说：“我分明听得马蹄声，像踏在我的心里。”
儿子倒出砂锅内的药汗：“该吃药了。”
喝了苦涩的药汁，他像是经过一番长途跋涉，疲乏不堪，垂下眼皮。
儿子问他晚餐的蔬菜，他说没有胃口，于是，儿子告辞了。可是，他认定院子里有匹马，甚至在撞击门，欲闯进他的卧室。他担心门没撞上锁。闯进居室多麻烦，他想。他甚至想象室内践踏得乱糟糟的情景，他受不了。他一向讲究清洁、整齐。只是，现在，他身不由己，无力起来阻止那匹野性勃勃的马了，他甚至想象出那匹马像红绸缎一样的皮毛。
这种担忧持续到钥匙在锁孔内咯噔一声，他说：“那匹马折腾了一个下午，它要冲进来。”
儿子诧异地说：“门关得很牢。”
他说：“你去把马赶远点，我心里很不舒服。”
儿子出去片刻，说：“我已经把它赶出院门外了。”[甲]
他舒了一口气：“一下午，它又是叫，又是撞，它闯进来，我还真拿它没。”
“怎么可能？”儿子说，“爸爸，你可能太乏了，以往，你那么喜欢马。”
“我讨厌和马一道，它太喧闹。”
“爸爸，你先喝药还是先吃饭？”
“我嘴里发苦。”他想撑起身子，终于没起来，他指指墙壁上的画，“揭下来。”
“这……”
“闯进院子的那匹马可能有什么感应，我这儿有这么多马，马喜欢合群……”停了片刻，他又说，“对，全部揭下来，你带走。”
“怎么处理？”
“随你。”他说，“我曾想抛开一切，去牧场，我连这也没勇气，现在……”隔两日，他咽了气。
送葬时，儿子将他搜集了一生的马的图片点燃。儿子默默看着火苗渐渐大起来，形成很猛的火势，最旺时，仿佛一匹辉煌的火驹脱颖而出，原地挺立、嘶鸣，似乎一只无形的手在扯拉缰绳，那是爸爸。[乙]儿子想。末了，火驹离去，留下纸烬，翩翩起舞，儿子看着父亲的遗像，默默地说：“爸爸，你安息吧！”
《火驹》阅读题：
1、小说写他“独爱马”，所以他的居室，贴满了马的图片。在年老病卧不起时，他唯一的乐趣就是欣赏壁上的马。可是，他后来又要把画都“揭下来”。看似矛盾的描述中，反映了老人怎样的内心世界？（5分）
_________________________________________________________________________________。
2、请根据文中甲、乙两处画线的文字回答下面的问题。（5分）
①[甲]处：儿子并不相信院子里进来了一匹马，但他为什么要说“我已把它赶出院门外了。”？（30字之内（2分）
②[乙]处：这时儿子心目中的父亲是怎样一个人？（30字之内）（3分）
3、两次“吃药”的细节描写，在全文中的作用是什么？（4分）
4、对这篇小说的分析、鉴赏，正确的两项是（4分）
A、小说中的“他”虽然一生无所作为，平平庸庸，但内心同样有执著、强烈的追求，只是由于种种原因，没有如愿。表现了作者对许许多多平凡的小人物命运的理解，和对他们内心世界的关注。
B、小说中的“他”也曾是意气奋发的少年，朝气蓬勃的青年，但是由于没有可能实现自己的理想，晚年是在悔恨和痛苦中度过的。表现了作者对“他”的同情和批评，也揭示了人性的弱点。
C、小说以“他”病重、去世前的心理活动为表现重点。通过对马的想象，表现了他理想的执著和理想最终没能实现的痛苦，又通过他与儿子的对话将“他”内心为摆脱困扰所做的抗争生动地外化，构思巧妙。
D、小说用了荒诞的手法，生动形象地写了一个普通人在生活的`挤压下扭曲的病态精神世界。情节表现了虽然离奇怪异，本质上却是符合真实的。
E、小说的结尾运用了浪漫主义的手法，写点燃的图片化为“火驹”，表现了“他”对命运中一切曾压制“他”的外部力量的征服，和“他”灵魂的再生。
篇2：谢志强火驹阅读答案
1、他爱马，表现出对理想的追求。贴画、赏画正是这种爱马之情的体现。（2分）揭画表现他想摆脱因理想最终没能实现而带来的痛苦和困扰，同样体现他对理想的执著。贴画、赏画与揭画尽管方式不同，但爱马之情是始终不渝的。（3分）
2、①他这样说是想帮助父亲从痛苦和困扰中解脱出来。
②这时儿子心目中的父亲是一位终于实现了自己理想的胜利者。
3、①表现“他”病得很重，为“他”病中的心理活动和幻觉提供背景和条件。
②推动情节的发展，为“他”的“咽气”做铺垫。
4、A C
篇3：火驹阅读答案
1.他爱马，表现出对理想的追求。贴画、赏画正是这种爱马之情的体现。(2分)揭画表现他想摆脱因理想最终没能实现而带来的痛苦和困扰，同样体现他对理想的执著。贴画、赏画与揭画尽管方式不同，但爱马之情是始终不渝的。(3分)
2.①他这样说是想帮助父亲从痛苦和困扰中解脱出来。
②这时儿子心目中的父亲是一位终于实现了自己理想的胜利者。
3.①表现他病得很重，为他病中的心理活动和幻觉提供背景和条件。
②推动情节的发展，为他的咽气做铺垫。
4.A C。
篇4：火驹的阅读答案
火驹的阅读答案
他的居室，贴满了千姿百态的马的图片。最醒目的是卧室床头的一幅徐悲鸿的奔马图，那丹青极为传神，仿佛能听到马蹄得得和昂首嘶鸣。他一直期望能有一匹活生生的马相伴。他一生无所作为，平平庸庸，却独爱马。他说，要能亲眼看见骏马奔驰在辽阔的草原就好了。
他豁不出去，既没有去草原，更没见骏马，直到年老病卧不起。整天，唯一的生活乐趣就是欣赏壁上那静立或奔腾的马。他恍惚觉得死亡之神即将降临。我多么虚弱、衰老呀!他想。他遥想了意气奋发的少年时代和朝气蓬勃的青年时代。
一天，他对在一旁照料他的儿子说：“院子里进来一匹马。”
儿子说：“哪儿可能?城里没有马，有也是公园里的马，驯服得再老实不过了。”
他说：“你上院子里去看看。”
儿子回来说：“院子里空空的，恐怕是风吹梨树发出的声音。”
他固执地说：“我分明听得马蹄声，像踏在我的心里。”
儿子倒出砂锅内的药汗：“该吃药了。”
喝了苦涩的药汁，他像是经过一番长途跋涉，疲乏不堪，垂下眼皮。
儿子问他晚餐的蔬菜，他说没有胃口，于是，儿子告辞了。可是，他认定院子里有匹马，甚至在撞击门，欲闯进他的卧室。他担心门没撞上锁。闯进居室多麻烦，他想。他甚至想象室内践踏得乱糟糟的情景，他受不了。他一向讲究清洁、整齐。只是，现在，他身不由己，无力起来阻止那匹野性勃勃的马了，他甚至想象出那匹马像红绸缎一样的皮毛。
这种担忧持续到钥匙在锁孔内咯噔一声，他说：“那匹马折腾了一个下午，它要冲进来。”
儿子诧异地说：“门关得很牢。”
他说：“你去把马赶远点，我心里很不舒服。”
儿子出去片刻，说：“我已经把它赶出院门外了。”[甲]
他舒了一口气：“一下午，它又是叫，又是撞，它闯进来，我还真拿它没办法。”
“怎么可能?”儿子说，“爸爸，你可能太乏了，以往，你那么喜欢马。”
“我讨厌和马一道，它太喧闹。”
“爸爸，你先喝药还是先吃饭?”
“我嘴里发苦。”他想撑起身子，终于没起来，他指指墙壁上的画，“揭下来。”
“这……”
“闯进院子的那匹马可能有什么感应，我这儿有这么多马，马喜欢合群……”停了片刻，他又说，“对，全部揭下来，你带走。”
“怎么处理?”
“随你。”他说，“我曾想抛开一切，去牧场，我连这也没勇气，现在……”隔两日，他咽了气。
送葬时，儿子将他搜集了一生的马的图片点燃。儿子默默看着火苗渐渐大起来，形成很猛的火势，最旺时，仿佛一匹辉煌的火驹脱颖而出，原地挺立、嘶鸣，似乎一只无形的手在扯拉缰绳，那是爸爸。[乙]儿子想。末了，火驹离去，留下纸烬，翩翩起舞，儿子看着父亲的遗像，默默地说：“爸爸，你安息吧!”
篇5：《火驹》阅读理解及答案
《火驹》阅读理解及答案
他的居室，贴满了千姿百态的马的图片。最醒目的是卧室床头的一幅徐悲鸿的奔马图，那丹青极为传神，仿佛能听到马蹄得得和昂首嘶鸣。他一直期望能有一匹活生生的马相伴。他一生无所作为，平平庸庸，却独爱马。他说，要能亲眼看见骏马奔驰在辽阔的草原就好了。
他豁不出去，既没有去草原，更没见骏马，直到年老病卧不起。整天，唯一的生活乐趣就是欣赏壁上那静立或奔腾的马。他恍惚觉得死亡之神即将降临。我多么虚弱、衰老呀!他想。他遥想了意气奋发的少年时代和朝气蓬勃的青年时代。
一天，他对在一旁照料他的儿子说：“院子里进来一匹马。”
儿子说：“哪儿可能?城里没有马，有也是公园里的马，驯服得再老实不过了。”
他说：“你上院子里去看看。”
儿子回来说：“院子里空空的，恐怕是风吹梨树发出的声音。”
他固执地说：“我分明听得马蹄声，像踏在我的心里。”
儿子倒出砂锅内的药汗：“该吃药了。”
喝了苦涩的药汁，他像是经过一番长途跋涉，疲乏不堪，垂下眼皮。
儿子问他晚餐的'蔬菜，他说没有胃口，于是，儿子告辞了。可是，他认定院子里有匹马，甚至在撞击门，欲闯进他的卧室。他担心门没撞上锁。闯进居室多麻烦，他想。他甚至想象室内践踏得乱糟糟的情景，他受不了。他一向讲究清洁、整齐。只是，现在，他身不由己，无力起来阻止那匹野性勃勃的马了，他甚至想象出那匹马像红绸缎一样的皮毛。
这种担忧持续到钥匙在锁孔内咯噔一声，他说：“那匹马折腾了一个下午，它要冲进来。”
儿子诧异地说：“门关得很牢。”
他说：“你去把马赶远点，我心里很不舒服。”
儿子出去片刻，说：“我已经把它赶出院门外了。”[甲]
他舒了一口气：“一下午，它又是叫，又是撞，它闯进来，我还真拿它没办法。”
“怎么可能?”儿子说，“爸爸，你可能太乏了，以往，你那么喜欢马。”
“我讨厌和马一道，它太喧闹。”
“爸爸，你先喝药还是先吃饭?”
“我嘴里发苦。”他想撑起身子，终于没起来，他指指墙壁上的画，“揭下来。”
“这……”
“闯进院子的那匹马可能有什么感应，我这儿有这么多马，马喜欢合群……”停了片刻，他又说，“对，全部揭下来，你带走。”
“怎么处理?”
“随你。”他说，“我曾想抛开一切，去牧场，我连这也没勇气，现在……”隔两日，他咽了气。
送葬时，儿子将他搜集了一生的马的图片点燃。儿子默默看着火苗渐渐大起来，形成很猛的火势，最旺时，仿佛一匹辉煌的火驹脱颖而出，原地挺立、嘶鸣，似乎一只无形的手在扯拉缰绳，那是爸爸。[乙]儿子想。末了，火驹离去，留下纸烬，翩翩起舞，儿子看着父亲的遗像，默默地说：“爸爸，你安息吧!”
阅读题：
1.小说写他“独爱马”，所以他的居室,贴满了马的图片。在年老病卧不起时，他唯一的乐趣就是欣赏壁上的马。可是，他后来又要把画都“揭下来”。看似矛盾的描述中，反映了老人怎样的内心世界?(5分)
2.请根据文中甲、乙两处画线的文字回答下面的问题。(5分)
①[甲]处：儿子并不相信院子里进来了一匹马，但他为什么要说“我已把它赶出院门外了。”?(30字之内(2分)
②[乙]处：这时儿子心目中的父亲是怎样一个人?(30字之内)(3分)
3.两次“吃药”的细节描写，在全文中的作用是什么?(4分)
4.对这篇小说的分析、鉴赏，正确的两项是(4分)
A.小说中的“他”虽然一生无所作为，平平庸庸，但内心同样有执着、强烈的追求，只是由于种种原因，没有如愿。表现了作者对许许多多平凡的小人物命运的理解，和对他们内心世界的关注。
B.小说中的“他”也曾是意气奋发的少年，朝气蓬勃的青年，但是由于没有可能实现自己的理想，晚年是在悔恨和痛苦中度过的。表现了作者对“他”的同情和批评，也揭示了人性的弱点。
C.小说以“他”病重、去世前的心理活动为表现重点。通过对马的想象，表现了他理想的执着和理想最终没能实现的痛苦，又通过他与儿子的对话将“他”内心为摆脱困扰所做的抗争生动地外化，构思巧妙。
D.小说用了荒诞的手法，生动形象地写了一个普通人在生活的挤压下扭曲的病态精神世界。情节表现了虽然离奇怪异，本质上却是符合真实的。
E.小说的结尾运用了浪漫主义的手法，写点燃的图片化为“火驹”，表现了“他”对命运中一切曾压制“他”的外部力量的征服，和“他”灵魂的再生。
参考答案：
1.他爱马，表现出对理想的追求。贴画、赏画正是这种爱马之情的体现。(2分)揭画表现他想摆脱因理想最终没能实现而带来的痛苦和困扰，同样体现他对理想的执着。贴画、赏画与揭画尽管方式不同，但爱马之情是始终不渝的。(3分)
2.①他这样说是想帮助父亲从痛苦和困扰中解脱出来。
②这时儿子心目中的父亲是一位终于实现了自己理想的胜利者。
3.①表现“他”病得很重，为“他”病中的心理活动和幻觉提供背景和条件。
②推动情节的发展，为“他”的“咽气”做铺垫。
4.AC
篇6：谢志强简介
重返肉骨头
作者：谢志强
你听到一声狗叫，便心中一喜。凭那一声叫，你想，那是一只可爱的狗。你应约替a城《宠物》杂志拍一个“星级人物”，因为是狗年，杂志别出心裁推出狗照，明年第一期封面。于是，你看见邻居的院子里那条雪球一般的小狗，果然叫雪球，没一根杂毛，像雪花堆出的那样。你构思了“雪球”啃骨头的画面，当即向主人支付了小狗肖像费（含肉骨头），因为，你嗅到了主人家新鲜的骨头。主人说：我们从不给雪球喂骨头，那很粗野，我们的雪球是一条高雅的狗。
雪球放弃了主人提供的精致狗食（专卖店购），扑向骨头，好似人类发现了久别的亲人那样，这当儿，你观察照相机的胶卷已拍完。后来，你意识到雪球似乎料知你的胶卷缺席。肉骨头唤醒了雪球的天性。久违的骨头。甚至，你想到那画面的象征意味，狗啃骨头的执着和韧劲。
你赶回来。雪球已失却了对骨头的热爱。你看见骨头已经成为纯粹的骨头，本来，它仅保留着可怜的肉丝。雪球将肉和骨彻底地分离开来。你表示遗憾。你向主人提出第二根骨头。主人不悦，说是肉骨头使得雪球堕落。
雪球在啃第二根骨头。你也被那情景打动。雪球好似一个演员，肢体和骨头那么和谐，组成了一个啃骨图。主人给你描述的雪球过去的形象已经消隐。
你准备按快门的那一刹那，你停住手，抬头去看雪球。雪球离开了骨头。你赶过去，去诱导雪球重返肉骨头。可是，雪球似乎失却了对肉骨头的兴趣，甚至，像人类一样摆架子，在院子里悠然散步。
你认为雪球已饱了，这种作品，应当将雪球腾空肚腹，达到饥饿状态，效果可能最佳。狗嗜好肉骨头是一条铁律。你跟着雪球，用人类的语言劝说雪球，你不断激发雪球对肉骨头的欲望，简直像做广告。
于是，雪球说话了。它说：讨厌，你别缠着我。
你愣住了。你说：我要叫你成为a城的明星。
雪球说：我不希罕，你当我是什么人？！
你说：我知道，你是通情达理的狗。
雪球冲着你狂吠。像是相处不错的朋友突然翻了脸。你不由地往后退缩，趋向院门。而你看到主人也被雪球的言行惊呆了，仿佛你将雪球引入了歧途。
这时，雪球完全是一副胜利者的姿态，不慌不忙地走近肉骨头将其叼至院子一隅，背着你，包括主人，聚精会神地啃起来，嘴巴附近的毛，沾了血迹。雪白和鲜红。（羊城晚报-04-24）
篇7：谢志强《能说话的那堵墙》阅读理解的答案
谢志强《能说话的那堵墙》阅读理解的答案
①最初，是他发现了那堵会说话的墙。没人跟他说话，憋得慌，他走到冷僻的角落，恰好面对着那堵墙。那堵墙大概是一个早先的大户人家院子迎门的一堵屏风式的墙，不知什么缘故，院子拆了，只剩下那堵墙，墙上还留着斑驳的图案。
②他就站在那堵墙对面，开始自说自话，仿佛对面站着个听他说话的人。独白了一阵，他察觉自己的话音弹回同样的话语，似乎在模仿他的话，但是，十分毕真，语调、节奏都雷同，仅仅是音量雄浑了些，还很饱满。
③他试了两句，甚至，听到了余音，就是回过来的话后边，又拖了个尾巴，是前边的话的又一次重复，只是，音量减弱了许多，似乎那后边还在重复。于是，他来劲儿了，真有点觅得知音的味道。
④没有一个人这样耐心听他说话。他积压了那么久的话，一股脑都倾泻出来，他将那堵墙的回音当成对他的话的反应，墙的回应，仿佛两个倾吐的人相逢了。
⑤那天，他一直说到艾城街灯辉煌，终于过了一把瘾。这样，很舒坦。他甚至走近，感激地抚摸墙体。墙体保留着夕阳的余温，还有太阳的气息。大概那堵墙说久了，墙体发干发软。
⑥之后的`数天，他都来那堵墙的对面，说起已说过的话，还有没说过的话，都倾述出来，他庆幸有了这么一个说话的对象，而且，很受用，始终按照他的话来说。
⑦他把这个发现告诉了别人，竟有许许多多的人感兴趣。他欣慰的是，艾城其实不止一个像他这样的人，他一直以为自己孤独，是不是有毛病。他看见数十个人都赶到那堵墙面前，说些不着边际、没头没脑、莫名其妙的话，甚至，穿插着，他还能跟这些人搭腔。
⑧那堵墙是个忠实的聆听者，而且，积极、灵敏、忠实地反应着，不管有多少人对它说话，它都能一句不拉地回音。不过，各种话同时由它保持原样地反馈，好像墙生出了相应的嘴巴，形成了话语的重叠。话语庞杂地返回，他在那杂乱的话堆里，还是能分辨出属于自己的那部分话音。
⑨那效果，像是漫长的旅途后，睡了个好觉，如久渴的人们，饮了清凉的泉水，似从蹲久的黑屋里走到阳光里。人们的脸上洋溢着满足、轻松、喜悦的表情。
⑩一传十，十传百，百传千。那堵墙前边，朝朝暮暮，人流不断，那么多倾述者、表达者、呼喊者，都一帮一帮、一拨一拨来说来喊，甚至有人说完了就激动不已地流泪。
11作为发现者，他担任了维护秩序的角色，当然，适当收费也理所当然。谁会在乎出点钱呢？他还把那堵墙围起栏栅。渐渐地，他发现，墙面坑坑洼洼了，那是声波频繁冲击的结果，像久经日晒雨淋，墙体衰竭了，这影响到它的对话（人们已将墙的回音称为对话了）。反馈的话已走调失真了。
12他雇了泥瓦匠，精心地修复了墙体。可是，一旦对话，那些抹上去的泥浆纷纷脱落下来，又恢复了原样。大概那堵墙负荷繁重――日夜来说话的人根本不间断，终于有一天，墙体塌倒了，是瘫下去了。他认为它累坏了，是艾城的人们把它说倒了。
13随后，艾城居民就失语了，很多人没精打彩，有的人自言自语，有的人沉默不语，有的人上街抓住陌生人说话可在家里一声不吭。更多的人仿佛在寻找什么，甚至去抚摸楼房的墙体。
14后来，他模仿那堵墙，建造了几乎看不出差别的一堵墙，但是，只剩下他孤单的声音――墙不回应。他拍击着那堵墙，失望地说：你说呀！说呀！说！
――文章选自《金麻雀获奖作家文丛?谢志强卷》，有改动
1.请用简洁的语言把情节补充完整。（3分）
他发现墙――____――更多人来――__ __――修复墙体――__ __――居民失语
2.联系上下文，回味第九段，简要分析其表达作用。（3分）
3.第⑧段为何如此详细地写墙反射人的声音,谈谈你的理解。
4.结合划线句子，试谈你对第⑦段的理解。4分
5.联系全文并发挥想象，人们为何痴迷于与墙对话，甚至在墙坍塌后失语？（3分）
6.采用第三人称叙述故事经过对表现主题有什么好处？（3分）
7.这篇小说对你有什么启迪？（3分）
8.分析全文表现手法，谈谈你对主旨的理解。3分
参考答案:
1.与墙对话，墙体衰竭，墙体塌倒
2.排比，比喻。生动形象的写出了人们与墙对话后的满足、轻松、喜悦。突出了沟通对缓解孤独，对人的重要性，推动故事情节发展。
3.细致描写墙对声音的反射，将墙比作忠实的聆听者，生动形象地写出了人们对墙的信任依赖，为下文墙倒塌，居民失语埋伏笔。
4.墙的发现，吸引人来与墙对话。交代人的孤独和缺乏沟通不是个例，而是普遍现象。他欣慰，是因为找到了同病相怜者，搭腔也是因为能达成共鸣，甚至一词表现了他的惊讶和欣喜，流露出人们对沟通的渴望，揭示了现代社会中人们深深的孤独感和缺乏沟通的现状，推动故事情节发展。
5.①人与人之间缺乏沟通，很孤独，需要聆听者。②墙有耐性，听人说话并作出回应。②墙始终按照说
话人的话来说，与说话人达成共鸣。人们日渐依赖墙，在墙倒塌后无从发泄，找不到沟通者，因而失语。（理解倒数第二段。人们的再度失语与上文与墙热烈对话形成对比，突出了墙坍塌后人们无从沟通的悲哀现实，寻找和抚摸生动形象地表现了人们对墙，也就是聆听者的渴望和依赖，墙的坍塌，预示艾城居民生活最终不可避免走向悲剧。）
6.第三人称能客观冷静地叙述这件超现实、荒诞的事件，不受作者主观意识的影响，启发读者深入思考，揭示了现代社会中人们深深的孤独感和缺乏沟通的现状。（仅答自由灵活，不受限制不给分。）
7.①缺乏沟通会导致社会失语。②人与人之间要进行良性沟通。②我们要积极与他人沟通，不能因繁忙而忘记生活。
8.以小见大，以人们与墙对话到最后失语反映出人们的孤独，突出了人与人之间的沟通的重要性，批判了一味忙碌导致的社会畸形，富有震撼力，发人深省。
篇8：《火》阅读答案
《火》阅读答案
①蒙古人不让人往火里掷石头、不许往火里泼水、不可以向火吐唾沫。他们不允许轻慢地对待火，就像人不能往自己父亲的脸上吐唾沫一样。
②蒙古人认为火是生命，是神灵。
③蒙古人这么想很对头。火如果不是生命，世间哪还有生命?所有的命里面——无论是小虫的命、老虎的命、人的命、树的命、云的命——最旺就是火的命。
④火的命长在身体外边，飘摇、高举、蛇的腰、热，能把人烧出油来。火除了怕水，不怕一切。我在大连中石油的火灾中得知，火可以把10公分的钢板烧成纸那么薄，把一米厚的水泥隔离墙烧成粉。
⑤火像花朵，是跳舞的花朵。火苗们手拉着手跳转圈儿舞。橘红的火焰镶一层红边儿，白色的火焰镶一圈儿蓝边。火的头发如烈马之鬃，火是一匹马。
⑥用火柴点燃一张纸的时候，纸抽搐、曲折的.黑色边缘收缩。火苗初起很小，火好像胆子也很小，烧大之后，火伸开腰，吞掉纸，吐出灰，火随之消失。
⑦火苗去了哪里?
⑧纸烧没了、木柴烧没了、煤烧没了、火也没了，但木柴有灰烬，火却无痕，火到底去了哪里?正如它来之前，曾藏在一个地方。那个地方不是火柴盒，也不是打火机。现形之前，它仍然是火，只是人类的眼睛看不见。火那么大，那么旺，没有一个地方能藏得住火。火在哪里呆着呢?
⑨旧日的油灯里有另一样火。油灯的火苗如一颗黄豆，不大不小，像一颗左右挪动的金豆子。这是儿童的火，又像安静的农妇的火。这个火不野，也不跑。它熟悉农民的脸，认识母亲缝衣的针线，油灯照过并读过许多旧时的书，现在的话叫“通晓国学”。
⑩秋天，我在悬崖上看见一小片枯草，金黄贴在地皮上。风往悬崖刮，我点燃这片草。正午阳光，竟看不到火苗。火苗在阳光下穿了隐身衣。而草在一瞬间变成黑色，好像黑的灰烬占领了金黄的草，黑色一直冲到悬崖边上。我觉得很神奇，像一只变魔术的手把草变没了。
⑾一位参加过大兴安岭灭火的老兵问我：如果山下树林起火，卷到你所在的地带，你往哪里逃生?
⑿我说逃到没起火的树林里，肯定是这样。
⒀他说，起火天一定是刮风天，火跑得比你快。你背着火跑，肯定被火烧死。
⒁我讥讽他：难道往火里钻吗?
⒂他说对。凡是在山火中活命的人都是往火里钻的人。火的燃烧带只有几米宽，最多十多米宽。人用3秒钟就可以跑出十米远。跑过燃烧带，就是火烧过的安全地带。
⒃他说的有理，越想越有道理。
⒄大凡面迎困难的人，困难都没有人所想像的那么艰难。山火中，丧命最多的是动物。动物肯定顺风跑，它们不敢往火里钻，结果被烧死。人的聪明这时候有了用处，顶风顶着火跑，保住了命。
⒅火好像全是雄性，全急躁，全追着风往前跑。只不过木柴和煤扯住了它的脚步。火生于大地、熄于大地。火是遁形的精灵，人只可扑灭一处火，而不可能消灭火。
⒆火和水、和天空大地一样，是永恒之物。
11.作者以蒙古人对待火的态度开头，目的是 。(2分)
12.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是()。(2分)
A. 火苗初起很小，火好像胆子也很小。
B. 火像花朵，是跳舞的花朵。
C. 油灯的火苗如一颗黄豆，不大不小。
D.火是遁形的精灵。
13. 第②段中“火是生命，是神灵”，表现了蒙古人对火的 和 。(2分)
14.对文章的分析不正确的一项是()。(2分)
A. 文章从有形和无形两个方面描写了火的形态。
B. 第⑦段在结构上起到了承上启下的作用。
C. 作者写油灯的目的是突出火对中国传统文化的贡献。
D.文章强调火是永恒之物，抒发了对火的赞美之情。
15.文中老兵和“我”的对话蕴含了什么道理?(用自己的话概括)(2分)
文档为doc格式
