以下是小编为大家准备的陕西省明确规定教师资格考试收费项目和标准，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：陕西省明确规定教师资格考试收费项目和标准
陕西省明确规定教师资格考试收费项目和标准
陕西省物价局日前下发通知明确陕西省教师资格考试收费项目及标准。对于已缴纳教师资格考试费的申请人，不得再向其收取面试费或者试讲费。
据了解，陕西省教师资格考试分为教育基础理论知识考试和教师专业技能考试。教育基础理论知识考试（包括《教育学》《教育心理学》《教育政策法规》《教师职业道德》等4科）,其收费标准仍按25元/人・科收取；申请人员通过教育基础理论知识考试后，需要参加教师专业技能考试时，方可收取教师专业技能考试费,其收费标准仍按120元/人收取。省物价局要求依法接受省教育厅委托的`高等学校,组织本校任职人员和拟聘人员进行教师资格考试，不得向参加考试人员收取任何费用。另外，各级教育行政主管部门对参加教师资格考试的人员收取教师资格考试费后，不得再向申请人收取面试费、试讲费等其他任何费用。同时，对通过教师资格认定的人员应免费颁发《教师资格证》。教师资格考试收费标准期限暂定为3年。
篇2：居民身份证收费项目及标准
居民身份证收费项目及标准
1．申领、换领二代证20元/证赣财综〔〕22号
2．丢失、损坏补领二代证40元/证赣财综〔2005〕22号
3．临时身份证10元/证赣财综〔2005〕22号
篇3：山东泰安教师资格考试更改收费标准
山东泰安教师资格考试更改收费标准
12日，在市物价局收费科了解到，教师资格认定收费项目已更改为教师资格考试收费项目，收费标准为240元/人次。
山东省物价局、山东省财政厅日前联合下发文件，核定县级以上教育行政部门向考生收取的教师资格考试费标准为每人次240元，其中，理论考试费(教育学、心理学两科)每人每科30元，教育教学能力测试费每人180元。对未通过教育理论考试的申请人不收取教育教学能力测试费。
以上收费标准即日起执行，收费单据上的项目已由教师资格认定费改为教师资格考试费，考试费中包含专家评审、测试、表格印制等费用。对通过教师资格认定的.人员免费颁发《教师资格证书》，之前的6元工本费不再收取。以上项目之外另立名目收取的面试费、试讲费等其他任何费用，都是违规收费。考生如发现违规收费的行为，可拨打价格投诉热线12358进行投诉。
来源：泰安新闻网
篇4：北京医师资格考试收费标准
医师资格考试网上报名时间已截止，接下来进入现场资格审核及缴费阶段。由于全国各省市医师资格考试报名现场审核时间、地点及缴费标准有所不同，为方便大家报考，分享北京市医师资格考试收费标准如下：
根据北京考区的统一部署，西医(包括临床、口腔、公共卫生类别)的考生实行网上缴费，现场确认后请于3月15日前网上缴纳技能考试费用;技能考试通过后请于7月30日前网上缴纳笔试考试费用。逾期不缴费的，视为报名无效。
中医(包括中医、中西医结合类别)的考生缴费问题待北京市中医管理局决定后，另行通知。
在现场确认信息并初审合格的考生，须按规定缴费，逾期不缴费的，视为报名无效。根据北京市物价部门核定的考试收费标准收取考务费用，按照通知规定收费标准如下：
类 别
执业类别及代码
收费（元）
执业医师
临床（110）
310元/人
医师资格考试费120元/人
实践技能考试费190元/人
口腔（120）
410元/人
医师资格考试费120元/人
实践技能考试费290元/人
公卫（130）
310元/人
医师资格考试费120元/人
实践技能考试费190元/人
中医（140）
392元/人
医师资格考试费120元/人
实践技能考试费272元/人
中西医结合（150）
392元/人
医师资格考试费120元/人
实践技能考试费272元/人
执业助理医师
临床（210）
290元/人
医师资格考试费100元/人
实践技能考试费190元/人
口腔（220）
390元/人
医师资格考试费100元/人
实践技能考试费290元/人
公卫（230）
290元/人
医师资格考试费100元/人
实践技能考试费190元/人
中医（240）
372元/人
医师资格考试费100元/人
实践技能考试费272元/人
中西医结合（250）
372元/人
医师资格考试费100元/人
实践技能考试费272元/人
1.医师资格考试报考流程
2.2017深圳医师资格考试现场审核
3.2017医师资格考试现场确认流程
4.2017医师资格考试缴费标准
5.2017医师资格考试缴费（持续更新）
6.20医师资格考试报名资格规定
7.2017浙江省医师资格考试
8.2017国家医师资格考试用书
9.2017年医师资格考试分数线
10.2017年医师资格考试变化
篇5：陕西省中小学教师资格考试时间
陕西省中小学教师资格考试时间
20中小学教师资格考试将于5月8日举行，陕西省统一组织教育基础理论知识考试。专业技能考试由各市集中在6月安排。
省教育厅要求，申请教师资格包括思想品德、学历、身心、户籍等基本条件，严格执行陕西省申请教师资格人员体检标准，但应取消对乙肝项目的检查；对申请幼儿园教师资格者，省教育厅要求增加淋球菌、梅毒螺旋体、滴虫、外阴阴道假丝酵母菌（念球菌）（后两项指妇科）检查项目；同时，申请人员普通话水平应达到二级乙等以上标准，对从事中文（语文学科）教学的应达到二级甲等及以上标准。
省教育厅规定，非师范教育类应届毕业生和社会人员原则上应为陕西生源；虽非陕西生源，但已与陕西省内企事业单位签订就业协议的`在陕高校应届毕业生或在陕工作人员也可申请参加考试；取得本科学历的在读研究生，应以本科学历申请报名。全日制教育硕士教师资格认定政策基本原则是与全日制本、专科师范教育类应届毕业生认定政策一致。
为便于考生报名参加考试，陕西省教育厅规定，考生报名采取就近原则，符合报名条件的社会人员可直接向当地教育行政部门提交申请；应届毕业生原则上应以所在学校为单位集中提交申请，考试成绩陕西省范围内通用；理论成绩合格后可回户籍所在地或工作单位所在地参加教师专业技能考试，按规定程序获取教师资格。
篇6：一般项目可行性研究报告收费标准
一般，可行性报告资质单位的收费标准是参考《国家计委关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知(计价格[]1283)》，其费用很高。但如果项目公司自行聘请专家编制好以可行性报告后再去找有资质的单位盖章就会便宜很多。
按照《国家计委关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知(计价格[1999]1283)》，可行性报告资质单位的收费标准具体参考如下:
一、按建设项目估算投资额分档收费标准(单位:万元)
注:
1.建设项目估算投资额是指项目建议书或者可行性研究报告的估算投资额。
2. 建设项目的具体收费标准，根据估算投资额在相对应的区间内用插入法计算。
3. 根据行业特点和各行业内部不同类别工程的复杂程度，计算咨询费用时可分别乘以行业调整系数和工程复杂程度调整系数(见附表二)。
篇7：陕西省中小学教师资格考试面试公告
根据教育部《关于印发<中小学教师资格考试暂行办法><中小学教师资格定期注册暂行办法>的通知》（教师〔〕9号）、《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地（大陆）申请中小学教师资格有关问题的通知》（教师厅〔〕1号）、《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“特殊教育”等学科的通知》（教师司函〔2019〕51号）、陕西省教育厅《关于印发<陕西省中小学教师资格考试暂行办法实施细则>的通知》（陕教规范〔〕7号），现将下半年陕西省中小学教师资格考试面试报名及考试有关事项公告如下：
一、防疫要求
根据新冠肺炎疫情防控常态化要求，参加面试报名现场确认及考试的考生应按照所选考区疫情防控要求，参加面试现场确认和考试。
为防止考生大量聚集，西安、咸阳考区采取考生网上预约现场确认时间，请考生按预约时间到现场进行信息确认；一些考区按学段分时间、地点进行现场确认，请考生仔细阅读各考区时间安排，按时进行现场确认。到达确认现场，应服从管理，佩戴口罩（核验身份信息时应摘下口罩），保持间距，做好自我防护。
考前14天考生须每日进行身体健康状况监测，测量体温，如实记录个人健康信息，做好个人防护，尽量减少外出，避免参加聚集性活动或去人口密集场所。考试时，应遵守当地疫情防控要求，主动接受体温测量，佩戴口罩参加考试（核验身份信息和进入面试考场面试时应摘下口罩）。
二、报考须知
1、认真阅读《20下半年陕西省中小学教师资格考试面试信息确认时间和地点》，注意各考区学段确认时间安排和网上预约要求。西安、咸阳考区考生按预约时间到现场进行信息确认，不接受未预约考生。
2、中小学教师资格考试面试为全国统一考试，考试时间不可变更。如与考生报考的其它考试发生时间冲突，由考生自主选择，责任自负。
3、考生应在户籍所在地或居住证申领地报名并参加考试。陕西户籍考生须在户籍所在市（区）报考；非陕西户籍考生在居住证申领地报考；驻陕全日制普通高校（陕西师范大学除外）在校三年级及以上学生和在读研究生，在就读学校所在地报考。
4、准确选择考区。陕西师范大学考区1（仅限陕西师范大学在校生报考）；陕西师范大学考区2（仅限全省初中、高中、中职文化课类别“心理健康教育”、“日语”、“俄语”、“特殊教育”学科和小学类别“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”、“特殊教育”学科考生报考）。
全省报考中职专业课和中职实习指导教师资格的考生在西安考区报考。
港澳台居民持有效的港澳台居民居住证可以在居住地申请参加中小学教师资格考试；港澳居民持有效的港澳居民来往内地通行证、台湾居民持有效的五年有效期台湾居民来往大陆通行证可在工作关系所在地申请参加中小学教师资格考试。
5、笔试科目201A、202A合格的考生，面试仅限于报考小学类别音、体、美专业科目；笔试科目301A、302A合格的考生，面试仅限于报考初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。201、202、301、302科目合格且成绩在有效期内可替代对应的201A、202A、301A、302A科目成绩，可选择报考音、体、美专业科目。
6、考生必须本人填写、核准报名信息并完成网上报名，不得交由第三方代为报名。考生必须为所填报的个人信息的准确性负责并承担后果。
三、报考条件
按照《陕西省〈中小学教师资格考试暂行办法〉实施细则》和《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地（大陆）申请中小学教师资格有关问题的通知》（教师厅〔2019〕1号）规定，符合下列条件的人员，可报名参加陕西省中小学教师资格考试面试：
（一）身份条件
1、具有中华人民共和国国籍，户籍或居住证申领地在陕西省的申请人以及驻陕全日制普通高校在校生（在校三年级及以上学生和在读研究生）。
2、在内地（大陆）学习、工作和生活的港澳台居民，凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党的领导，根据自愿原则，可申请参加中小学教师资格考试。
（二）品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
（三）身体条件
身心健康，符合陕西省申请教师资格人员体检标准，考试当年未达到国家法定退休年龄。
（四）学历条件
1、报考幼儿园和小学教师资格的，应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历；
2、报考中等学校（含初级中学、高级中学和中等职业学校，下同）教师资格的，应当具备国民教育大学本科毕业及以上学历；
3、报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备国民教育大学专科毕业及以上学历，且具有相当助理工程师及以上专业技术职务或中级及以上工人技术等级。
（五）已参加全国中小学教师资格笔试考试，各科成绩合格且在有效期内。
四、报名流程
面试报名流程为：网上报名→网上预约（西安、咸阳考区考生）→现场信息确认→网上缴费。符合条件的.考生须按照面试报名流程，在规定时间内完成报名程序，逾期不再办理。
（一）网上报名
时间：年12月10日8∶00至13日18∶00
符合条件的考生于上述规定时间内登录中小学教师资格考试网（ntce.neea.edu.cn），按照栏目指引进行网上报名，选择报考面试类别、考区，填报基本信息。
篇8：陕西省中小学教师资格考试面试公告
全省报考初中、高中、中职文化课类别“心理健康教育”、“日语”、“俄语”、“特殊教育”学科和小学类别“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”、“特殊教育”学科的考生统一选择陕西师范大学考区2。
全省报考中职专业课和中职实习指导教师资格的考生统一选择西安考区。
（二）现场信息确认
完成网上报名的考生按照《2020年下半年陕西省中小学教师资格考试面试信息确认时间和地点》到所报考区进行现场确认。
现场信息确认时，考生需提供以下材料：
1、户籍在陕的社会考生需提供身份证、毕业证、户口本或户籍证明原件及复印件；
2、非陕西户籍社会考生需提供身份证、毕业证、居住证原件及复印件；
3、驻陕普通高等院校符合报名条件的在校考生需提供身份证原件及复印件，学校学籍管理部门出具的《学籍证明》，《学籍证明》由考生在网上自行下载，须加盖有关单位印章；
4、港澳台居民需提交由香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区有关部门开具的无犯罪记录证明；
5、各考区面试公告要求的其它材料。
（三）网上缴费
时间：2020年12月10日8∶00至16日24∶00
现场资格审查合格的考生，在规定时间内登录中小学教师资格考试网（ntce.neea.edu.cn）完成网上缴费，方为报名成功。在规定时间内未完成网上缴费的，视为放弃面试。
面试费240元/人·次。
五、面试时间及科目
（一）面试时间：1月9日至10日
考生于201月4日至年1月10日登陆中小学教师资格考试网（ntce.neea.edu.cn），自行下载并打印准考证，按照准考证提示的时间、地点，持有效的《居民身份证》和《准考证》参加面试。
（二）面试科目：面试科目执行教育部幼儿园、小学、初中及高中面试大纲（考生可登陆ntce.neea.edu.cn查询），中职文化课类别面试大纲目前参照高中类别执行。
六、面试方法
使用教育部考试中心面试测评系统，考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲（演示）、答辩等环节完成面试，原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。
七、成绩查询与资格认定
（一）2021年3月3日后，考生可登陆（ntce.neea.edu.cn）进行面试结果查询。
（二）已通过中小学教师资格考试（笔试和面试）的考生，可自行登录中小学教师资格考试网站（ntce.neea.edu.cn）下载、打印PDF版本考试合格证明，并向户籍所在地或居住证申领地（应届毕业生向就读学校所在地）教育行政部门申请认定相应的教师资格。具体报名时间、流程、需提交的材料等事宜，请登录中国教师资格网（www.jszg.edu.cn）查看申请省中小学教师资格认定公告。
八、违规处理
在教师资格面试中违规的考生，按照《国家教育考试违规处理办法》（中华人民共和国教育部令第33号）及相关规定处理。
篇9：中小学和幼儿园教师资格考试标准
中小学和幼儿园教师资格考试标准
为加强中小学和幼儿园教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，完善教师资格制度，严把教师入口关，促进教师专业化，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》，制定中小学和幼儿园教师资格考试标准。中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼儿园教师职业的最基本要求，是进行中小学和幼儿园教师资格考试的基本依据。
一、考试目标
中小学和幼儿园教师资格考试主要考查申请教师资格人员从事教师职业所必需的职业道德、专业知识与基本能力。
1.具有先进的教育理念；良好的法律意识和职业道德；具有从事教师职业所必备的科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。
2.掌握教育教学、学生指导（幼儿保育）和班级管理的基本原理和基本知识，并能正确解决教育教学中的实际问题。
3.具备学科教学能力，掌握拟任教学科或专业领域的基本知识，掌握教学设计、教学实施和教学评价的基本原理和方法，并能在教学实践中正确运用。
二、考试内容
（1）幼儿园教师。
1.1 职业理念
1.1.1 关爱幼儿，尊重每个幼儿的人格尊严与基本权利。
1.1.2 理解幼儿教育在人一生发展中的重要性，能认识到幼儿教育必须以每一个幼儿的全面发展为本。
1.1.3 理解教师职业的光荣与责任，具有从事幼儿教育工作的热情。
1.1.4 了解幼儿教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。
1.2 职业规范
1.2.1 了解国家主要的教育法律法规，了解《儿童权利公约》。
1.2.2 熟悉教师职业道德规范，能评析保育教育实践中的道德规范问题。
1.2.3 了解幼儿园教师的职业特点与职业行为规范，能自觉地约束自己的职业行为。
1.2.4 有爱心、耐心、责任心。
1.3 基本素养
1.3.1 了解自然和人文社会科学的一般知识，熟悉常见的幼儿科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。
1.3.2 具有较好的艺术修养和审美能力。
1.3.3 具有较好的人际交往与沟通能力。
1.3.4 具有一定的阅读理解能力、语言与文字表达能力、信息获得与处理能力。
2.1 学前儿童发展
2.1.1 了解婴幼儿发展的基本原理。
2.1.2 了解婴幼儿生理与心理发展的基本规律，熟悉幼儿身体发育、动作发展和认知、情绪情感、个性、社会性发展的特点。
2.1.3 了解幼儿发展中的个体差异及其形成原因，能运用相关知识分析教育中的有关问题。
2.1.4 了解研究幼儿的基本方法，并能据此初步了解幼儿的发展状况和教育需求。
2.1.5 了解幼儿发展中易出现的问题或障碍。
2.2 学前教育原理
2.2.1 掌握教育的基本理论，并能据此分析教育现象与问题。
2.2.2 掌握学前教育的基本理论，并能据此分析学前教育中的现象与问题。
2.2.3 了解幼教发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼教的现实问题进行分析。
2.2.4 掌握幼儿教育的基本原则和不同于中小学教育的基本特点，并能据此评析幼教实践中的问题。
2.2.5 理解幼儿游戏的意义与作用。
2.2.6 理解幼儿园环境创设、班级管理的目的和意义。
2.2.7 熟悉《幼儿园教育指导纲要（试行）》，了解幼教改革动态。
3.1 生活指导
3.1.1 熟悉幼儿园一日生活的主要环节，具有将教育融入一日生活的意识。
3.1.2 了解幼儿生活常规教育的内容和要求以及培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。
3.1.3 了解幼儿保健、安全方面的基本知识和处理常见问题与突发事件的基本方法。
3.2 环境创设
3.2.1 熟悉幼儿园环境创设的原则与基本方法。
3.2.2 理解教师的态度、言行对幼儿园心理环境形成中的重要性，并能进行自我调控。
3.2.3 了解幼儿园常见活动区的功能，能根据幼儿的需要创设相应的活动区。
3.2.4 理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，了解与家长沟通与交流的基本方法。
3.3 游戏活动的指导
3.3.1 熟悉幼儿游戏的类型及其各类游戏的特点和主要功能。
3.3.2 了解各年龄阶段幼儿的游戏特点，能根据需要提供支持与指导。
3.4 教育活动的组织与实施
3.4.1 能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容，确定活动目标，设计教育活动方案。
3.4.2 掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应的教育方法。
3.4.3 理解各领域之间的联系和开展综合教育活动的意义与方法。
3.4.4 活动过程中关注幼儿的表现和反应，并能据此进行调整。
3.4.5 关注个体差异，能根据幼儿的个体需要给予指导。
3.5 教育评价
3.5.1 了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保教工作进行评价与反思。
3.5.2 能正确运用评价结果改进保教工作，促进幼儿发展。
（2）小学教师。
1.1 职业理念
1.1.1 了解国家教育方针的要求，能正确分析和评判教育现象。
1.1.2 了解小学教育阶段小学生发展的特点，能关爱学生并客观公正地对待学生，促进学生的全面发展。
1.1.3 了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。
1.2 职业规范
1.2.1 了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。
1.2.2 熟悉教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。
1.2.3 熟悉教师职业行为规范，能自觉地约束自己的职业行为，为人师表。
1.3 基本素养
1.3.1 了解一定的自然和人文社会科学知识，熟悉常见的儿童科普读物和文学作品，具有较好的文化修养。
1.3.2 了解一定的艺术鉴赏知识，具有一定的审美能力。
1.3.3 具有一定的阅读理解能力、表达能力、沟通能力和信息处理能力。
1.3.4 具有良好的心理素质和情绪调节能力。
1.3.5 具有肢体语言表达能力，板书规范优美。
2.1 教育基础
2.1.1 掌握教育理论的基本知识，能分析和解决小学教育教学实践中的问题。
2.1.2 掌握小学教育规律与学生特点的相关知识，能分析和处理教育教学中的问题。
2.1.3 了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。
2.1.4 了解教育研究的基本理论和方法，能对小学教育教学实践问题进行研究。
2.1.5 了解小学组织运行的基本知识和基本要求。
2.2 学生指导
2.2.1 了解小学生思想品德发展的规律，能设计思想品德教育活动方案。
2.2.2 了解小学生身心发展的特点和个性差异，能促进小学生身心健康发展。
2.2.3 了解小学生的认知特点和学习心理发展的规律，能培养学生的学习兴趣，指导学生养成良好的学习习惯，选择不同的学习方法进行有效地学习。
2.3.4 了解小学生日常卫生保健、传染病预防和意外伤害事故的相关知识，掌握面临特殊情况时保护学生的基本方法。
2.3 班级管理
2.3.1 了解班级管理的一般原理和方法，能开展班级的日常管理工作。
2.3.2 了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
2.3.3 了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。
3.1 学科知识
3.1.1 了解小学有关学科的基础知识、基本理论和学科发展的历史、现状和趋势，能在教学中运用相关知识。
3.1.2 掌握小学有关学科课程标准的基本内容，能用以指导自己的教育教学 .
3.1.3 了解相关学科的基本知识和知识之间的联系，能按照综合学习的要求运用相关知识。
3.2 教学设计
3.2.1 了解分析学生学习需求的基本方法，能根据小学生的知识水平和学习经验，对其学习需求进行合理分析。
3.2.2 掌握教案设计的要求、方法和技巧，能遵循小学生的认知特点和课程标准的要求，完成指定教学内容的教案设计。
3.2.3 了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识，能根据教学要求和学生兴趣进行相关教学设计。
3.3 教学实施
3.3.1 了解教学情景创设的基本方法，能采取多种方法和策略，有效地将学生引入学习活动。
3.3.2 掌握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和小学生的认知特征，发挥学生学习的主体性和积极性，指导学生进行有效的学习。
3.3.3 掌握教学组织的形式和策略，能恰当地运用教学方法，注意与学生互动，组织丰富多彩的课堂活动。
3.3.4 掌握课堂教学总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、提炼，合理布置作业。
3.3.5 能运用现代教育技术进行教学。
3.4 教学评价
3.4.1 了解教学评价知识与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进行评价。
3.4.2 了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路。
（3）初中教师。
1.1 职业理念
1.1.1 了解国家实施素质教育的基本要求，能正确分析和评判教育现象。
1.1.2 了解初中教育阶段对学生发展的意义，能客观公正地对待学生，促进学生全面发展。
1.1.3 了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。
1.2 职业规范
1.2.1 了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。
1.2.2 了解教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的`道德规范问题。
1.2.3 了解教师职业道德行为要求，能做到爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
1.3 基本素养
1.3.1 掌握一定的自然和人文社会科学知识，具有较好的文化修养。
1.3.2 掌握一定的艺术鉴赏知识，具有一般的审美能力。
1.3.3 具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。
2.1 教育基础
2.1.1 掌握教育理论的基本知识，能运用教育的基本原理和方法，分析和解决初中教育教学实践中的问题。
2.1.2 掌握初中教育规律与学生特点的相关知识，能分析、处理教育教学中的问题。
2.1.3 了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。
2.1.4 了解教育科学研究的基本理论和方法，能对教育教学实践的问题进行初步研究。
2.2 学生指导
2.2.1 了解学生思想品德发展的规律和个性特征，能有针对性地开展德育工作。
2.2.2 了解初中生身体、情感发展的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。
2.2.3 了解初中生学习心理发展的特点和规律，能指导学生选择不同的学习方法进行积极有效的学习。
2.3 班级管理
2.3.1 了解班级管理的一般原理和方法，能做好班级的日常管理工作。
2.3.2 了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
2.3.3 了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。
3.1 学科知识
3.1.1 掌握拟任教学科的基础知识、基本理论，了解学科发展的历史、现状和趋势，能在教学中正确运用学科知识。
3.1.2 掌握拟任教学科义务教育课程标准7-9学段的教学内容和要求，能用以指导自己教学。
3.1.3 掌握学科教学论的理论知识，能指导学科教学活动。
3.2 教学设计
3.2.1 了解分析学生学习需求的基本方法，能根据学生已有的知识水平和学习经验，准确说明所选内容与学生已学知识的联系。
3.2.2 了解学习内容的选择与分析学生的基本方法，能根据学生的认知特征和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点。
3.2.3 掌握教案设计的要求、方法和技巧，能恰当地描述教学目标，选择适当的教学方法，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。
3.3 教学实施
3.3.1 了解教学情境创设、学习动力激发与培养的方法，能有效地将学生引入学习活动。
3.3.2 掌握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。
3.3.3 掌握教学组织的形式和策略，能在教学活动中调动学生的主动性，组织探究性教学与研究性学习。
3.3.4 了解课堂总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、总结，条理清楚、重点突出，合理布置作业。
3.3.5 能运用现代教育技术进行教学。
3.4 教学评价
3.4.1 了解教学评价的知识与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进行评价。
3.4.2 了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路。
（4）高中教师。
1.1 职业理念
1.1.1 了解国家实施素质教育的基本要求，能正确分析和评判教育现象。
1.1.2 了解高中教育阶段对学生发展的意义，能客观公正地对待学生，促进学生全面发展。
1.1.3 了解教师专业发展的要求，具有终身学习与自主发展的意识。
1.2 职业规范
1.2.1 了解国家主要的教育法律法规，能分析评价教育教学实践中的法律问题。
1.2.2 了解教师职业道德规范，能分析评价教育教学实践中的道德规范问题。
1.2.3 了解教师职业道德行为要求，能做到爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
1.3 基本素养
1.3.1 掌握一定的自然和人文社会科学知识，具有较好的文化修养。
1.3.2 掌握一定的艺术鉴赏知识，具有一般的审美能力。
1.3.3 具有阅读理解能力、语言与文字表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力。
2.1 教育基础
2.1.1 掌握教育理论的基本知识，能运用教育的基本原理和方法，分析和解决高中教育教学实践中的问题。
2.1.2 掌握高中教育规律与学生特点的相关知识，能分析、处理教育教学中的问题。
2.1.3 了解基础教育课程改革的动态和发展情况，能分析和指导教育教学。
2.2 学生指导
2.2.1 了解学生思想品德发展的规律和个性特征，能有针对性地开展德育工作。
2.2.2 了解高中生身体、情感发展的特性和差异性，掌握心理辅导的基本方法。
2.2.3 了解高中生的学习心理发展的特点和规律，能指导学生选择不同的学习方法进行积极有效的学习。
2.3 班级管理
2.3.1 了解班级管理的一般原理和方法，能做好班级的日常管理工作。
2.3.2 了解学习环境、课外活动的组织和管理知识，能组织学生开展丰富多彩的课外活动。
2.3.3 了解人际沟通的方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。
3.1 学科知识
3.1.1 掌握拟任教学科的基础知识、基本理论，了解学科发展的历史、现状和趋势，能在高中教学中融会贯通地运用学科知识。
3.1.2 熟悉拟任教学科普通高中课程标准的教学内容和要求，能用以指导自己教学。
3.1.3 掌握学科教学论的理论知识，能指导学科教学活动。
3.2 教学设计
3.2.1 了解分析学生学习需求的基本方法，能根据学生已有的知识水平和学习经验，准确说明所选内容与学生已学知识的联系。
3.2.2 掌握学习内容的选择与分析学生的基本方法，能根据学生的认知特征和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点。
3.2.3 掌握教案设计的要求、方法和技巧，能恰当地描述教学目标，选择适当的教学方法，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。
3.3 教学实施
3.3.1 了解教学情境创设、学习动力激发与培养的方法，能有效地将学生引入学习活动。
3.3.2 掌握指导学生学习的方法和策略，能依据学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习。
3.3.3 掌握教学组织的形式和策略，能在教学活动中调动学生的主动性，组织探究性教学与研究性学习。
3.3.4 了解课堂总结的方法，能适时地对教学内容进行归纳、总结，条理清楚、重点突出，合理布置作业。
3.3.5 能运用现代教育技术进行教学。
3.4 教学评价
3.4.1 了解教学评价知识与方法，具有正确的评价观，能对学生的学习活动进行评价。
3.4.2 了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进的思路。
三、附则
1.本标准是制定幼儿园、小学、初级中学和高级中学教师资格考试大纲以及命题的依据。
2.本标准从公布之日起试行。
3.本标准由教育部负责解释。
篇10：海口市中小学秋季收费项目和标准公布
海口市中小学秋季收费项目和标准公布
据海南特区报报道，海口市教育局21日公布了海口市中小学2003年秋季收费项目和标准，原琼山市各中小学第一次并入整个海口市中小学教育收费体系中。有关部门负责人指出，学校必须严格按规定收费。对于没有公布的.收费项目，学生可以拒交。 今年海口市高中学费的收费标准（单位：元／学期・生，下 文同）分别为：1．海口一中、海南侨中、实验中学、琼山中学420元；2．海口二中、四中、十四中、长流中学、府城中学、琼山侨中、灵山中学、海秀中学350元；3．乡镇高中200元；4．海口旅游职业中学（职高班）700元；5．海口市第一职业中学550元；6．乡镇职业中学300元。 初中杂费的收费标准：1．海南侨中、琼山中学收费150元。2．海口市城市各中学、城西中学、海联中学、海秀中学、长流中学、长德中学、丰南中学、荣山中学、新海中学、府城中学、琼山侨中、琼山二中、灵山中学、琼山职业中学收费125元。3．乡镇中学收费95元。 小学杂费收费标准：1．海口九小、十一小、廿五小、廿七小、龙峰小学、龙华小学、英才小学、琼山一、二、三、四、五小学收费90元。2．府城小学、城东小学收费80元。3．海口市城区、城西镇、新埠镇、海秀镇、长流镇、西秀镇、各小学收费75元。4．农村小学收费60元。 住宿费收费标准：1．海南侨中、实验中学、旅职校、琼山中学公寓收费：高中300元、初中120元。钢筋混凝土结构：高中200元、初中60元。土木结构：高中150元、初中40元。2．海秀中学、长流中学、琼山侨中、府城中学、琼山二中、灵山中学、琼山职中公寓收费：普高200元、初中100元。钢筋混凝土结构：普高150元、初中50元。土木结构：普高100元、初中35元。3．乡镇、农村学校公寓：高中100元、初中55元。钢筋混凝土结构：高中70元、初中35元、小学25元。土木结构：高中50元、初中25元、小学20元。 借读生费收费标准：1．初中500元。2．小学300元。 信息技术教育费收费标准：1．城区高中50元、乡镇高中35元。2．城区初中45元、乡镇初中35元。3．小学三年级以上（含三年级）城区小学30元、乡镇中心小学、完全小学20元。 代收费收费标准（注：A类表示区划调整前原海口市的学校；B表示区划调整前原琼山市的学校）：1．课本费：小学一年级A类83．29元、B类84．40元。二年级A类83．54元、B类85．42元。三年级A类129．83元、B类126．13元。四年级A类130．36元、B类139．35元。五年级A类142．59元、B类127．61元。六年级A类123．00元、B类120．89元。初一年级A类219．01元、B类219．01元。初二年级A类224．31元、B类226．61元。初三年级A类184．11元、B类194．87元。高一年级A类229．67元、B类229．68元。高二年级A、B类均为231．80元。高三年级A、B类均为175．03元。2、作业本收费：按实际需要收费（最高不得超过30元／人）3、学生体检费9元（其中：体检费5元、驱虫费1．5元、发育体型、营养状况评价费2．5元）。 学生平安保险收费：每生每年30元（坚持自愿的原则） 学生奶价格标准：每生每月27元，每学期135元（坚持自愿原则）（完）（记者杨道庆）
篇11：海口市中小学秋季收费项目和标准公布
据海南特区报报道，海口市教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）局21日公布了海口市中小学2003年秋季收费项目和标准，原琼山市各中小学第一次并入整个海口市中小学教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）收费体系中。有关部门负责人指出，学校必须严格按规定收费。对于没有公布的收费项目，学生可以拒交。
今年海口市高中学费的`收费标准（单位：元／学期・生，下
文同）分别为：1．海口一中、海南侨中、实验中学、琼山中学420元；2．海口二中、四中、十四中、长流中学、府城中学、琼山侨中、灵山中学、海秀中学350元；3．乡镇高中200元；4．海口旅游职业中学（职高班）700元；5．海口市第一职业中学550元；6．乡镇职业中学300元。
初中杂费的收费标准：1．海南侨中、琼山中学收费150元。2．海口市城市各中学、城西中学、海联中学、海秀中学、长流中学、长德中学、丰南中学、荣山中学、新海中学、府城中学、琼山侨中、琼山二中、灵山中学、琼山职业中学收费125元。3．乡镇中学收费95元。
小学杂费收费标准：1．海口九小、十一小、廿五小、廿七小、龙峰小学、龙华小学、英才小学、琼山一、二、三、四、五小学收费90元。2．府城小学、城东小学收费80元。3．海口市城区、城西镇、新埠镇、海秀镇、长流镇、西秀镇、各小学收费75元。4．农村小学收费60元。
住宿费收费标准：1．海南侨中、实验中学、旅职校、琼山中学公寓收费：高中300元、初中120元。钢筋混凝土结构：高中200元、初中60元。土木结构：高中150元、初中40元。2．海秀中学、长流中学、琼山侨中、府城中学、琼山二中、灵山中学、琼山职中公寓收费：普高200元、初中100元。钢筋混凝土结构：普高150元、初中50元。土木结构：普高100元、初中35元。3．乡镇、农村学校公寓：高中100元、初中55元。钢筋混凝土结构：高中70元、初中35元、小学25元。土木结构：高中50元、初中25元、小学20元。
借读生费收费标准：1．初中500元。2．小学300元。
信息技术教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）费收费标准：1．城区高中50元、乡镇高中35元。2．城区初中45元、乡镇初中35元。3．小学三年级以上（含三年级）城区小学30元、乡镇中心小学、完全小学20元。
代收费收费标准（注：A类表示区划调整前原海口市的学校；B表示区划调整前原琼山市的学校）：1．课本费：小学一年级A类83．29元、B类84．40元。二年级A类83．54元、B类85．42元。三年级A类129．83元、B类126．13元。四年级A类130．36元、B类139．35元。五年级A类142．59元、B类127．61元。六年级A类123．00元、B类120．89元。初一年级A类219．01元、B类219．01元。初二年级A类224．31元、B类226．61元。初三年级A类184．11元、B类194．87元。高一年级A类229．67元、B类229．68元。高二年级A、B类均为231．80元。高三年级A、B类均为175．03元。2、作业本收费：按实际需要收费（最高不得超过30元／人）3、学生体检费9元（其中：体检费5元、驱虫费1．5元、发育体型、营养状况评价费2．5元）。
学生平安保险收费：每生每年30元（坚持自愿的原则）
学生奶价格标准：每生每月27元，每学期135元（坚持自愿原则）（完）（记者杨道庆）
篇12：湖北教师资格考试取消多项收费
昨日，省财政厅、省物价局联合下发通知：收取教师资格考试费时，不得再另行收取面试费、试讲费、《教师资格证》工本费等其他费用。
通知指出，教师资格考试包括两项内容：理论（教育学、教育心理学）考试和专业技能(教育、教学能力)考试。理论考试费每科25元，由省教育行政部门委托省教育考试院收取；专业技能考试费每人100元，由各级教育行政部门收取。
物价部门强调，已通过教师资格考试者、符合教师资格学历者、在职教师、离（退）休教师等，按规定申请认定教师资格时，相关部门不得收取任何费用。
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