【导语】以下是小编精心整理的产品价格协议书全解（共19篇），供大家阅读参考。
篇1：产品价格协议书全解
签订协议双方：
甲方：乙方： 甲乙双方为建立长期稳(产品价格协议书)固、互惠双赢的合作关系，经友好协商，就具体合作事宜达成如
下协议： 一、合作期限
本协议自年 月 日起实施。 二、价格约定 1、零售价约定：
三、甲方责任与义务
1、保证产品质量安全、可靠。
2、维护市场价格稳定，保障乙方销售利润。
3、若乙方收到来自其他药店的低价销售小票（需机打票据），则由甲方负责差价补偿。 四、
乙方的责任与义务
1、维护乙方门店价格稳定，在调价3日之内向甲方提供附近价格信息。
2、若在调价3日之后，甲方收到来乙方药店的低价销售小票（需机打票据），则由乙方。
双倍赔偿。
3、乙方不得以任何形式（包括特价、会员价）低价销售甲方产品。
五、其它
未尽事宜，甲、乙双方协商解决；本协议的签订、履行如产生争议，且双方协商不能解
决的，双方约定诉讼地为甲方所在地法院。。 本协议一式两份，甲、乙各持一份，经双方签字盖章之日起有效，并取代甲乙双方此前
关于该合作事宜的口头或书面的协议。 甲 方：（盖章） 甲方代表： 日 期：
年 月日
乙 方：（盖章） 乙方代表： 日 期： 年 月日篇二：供货价格协议书 供货价格协议书 甲方： （以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方）经甲、乙双方友好协商，就甲方购买乙方生产的xxxx用零部件的价格等事宜达成如下协
议：
1、《供货价格协议书附表》中的价格含17%的增值税。
2、增值税发票的开具及收取：乙方交货后，根据甲方提供的入库单据开具增值税发票（附
入库单据）并在每月5日前将上个月的所有发票（并附上个月的发票汇总表）交甲方业务员
审核入帐，由于乙方的原因导致发票不能按时交给甲方的，甲方有权按发票金额的17%要求
乙方给予经济补偿。
3、结算方式及期限：货到验收合格且发票入帐后次月5日起90天后付六个月银行承兑。
若甲方延期支付将按延期的银行利息补偿给乙方。
4、乙方在生产供货中，应严格遵守双方签订的《技术质量协议书》、《确保供货协议书》
及其它供货合同和协议，按质按量按期向甲方供货。
5、乙方允许甲方在采购量的2%范围内无条件退货，超出部分补贴加工费。
6、包装及运输：相关运输、包装等均由乙方负责。
7、其它未尽事宜由甲、乙双方友好协商解决，形成书面补充协议，在符合本协议约定的
生效方式时生效。
8、本协议书一式四份，甲乙方各执两份，双方授权代表人签名、盖公司公章后生效，并
作为甲、乙双方签订《采购合同》的附件同时生效。 注：以上协议双方自签订日起共同遵守
执行。 甲方名称： 乙方名称： 代表签字： 代表签字：
（公章） （公章） 日期： 年月日 日期： 年月日篇三：药品销售价格保证协议书 药品销售价格保证协议书甲方：
乙方：泰州三九医药有限公司甲，乙双方经友好协商，就乙方代理销售甲方系列产品一事达成如下协议：
1、甲方同意乙方在泰州市范围内代理销售甲方系列产品，其规格为 ，甲方以每盒（件
/瓶/包/支/只/张等）元的价格向乙方供货。
2、甲方向乙方提供的相关产品的价格必须为甲乙双方共同确认同意的价格（不含税）。
甲方单方面确定的价格，乙方不予采用。
3、甲方应向乙方提供合法、有效的符合国家或省物价部门核定的相关产品的价格批文。乙方如发现甲方提供的产品价格批文与国家或省物价部门的的定价有出入时，乙方会及
时通知甲方进行相应的价格调整，甲方在接到乙方的价格调整书面通知后，应当于3日内将
调整后的产品价格以书面形式通知乙方，否则给乙方造成的损失全部由甲方承担。
4、对政府限价、市场指导价和企业自行定价的产品，甲方要明确告知乙方，否则如乙方
因甲方未履行告知义务，造成乙方被卫生、药监或价格等政主管部门处罚时，其损失由甲方
承担。
5、甲乙双方如有一方发现确认的价格不适应市场或其他原因需要进行价格变更时，双方
应当及时沟通，新的价格必须由甲乙双方共同协商确定并重新签订价格协议保证书。
6、甲方有义务向乙方提供底价税票，如乙方对单价、 金额另有要求时，甲方应与乙方主动沟通协商解决。
7、乙方在泰州市范围内代理销售甲方的***系列产品时，享受同城价格保护待遇，在销
售过程中，如乙方发现同城其他药店销售该药品的价格低于乙方药店的售价，或有顾客投诉
乙方药店所售该产品价格高于其他药店时，乙方将对甲方损害乙方经营形象的行为实施处罚。
第一次处罚500元，第二次处罚1000元，同时甲方必须赔偿乙方的经营损失。
8、本协议签定后，乙方若未能在七日内汇款进货，视为放弃，本协议自动失效。
9、当发生不可抗拒因素时，本协议自动终止。如因乙方的违法违规行为造成约定产品在
约定区域无法销售时，本协议自动终止。本协议终止后，甲方提供的一些法律文件同时废止。
10、未尽事宜双方协商解决。本协议有效期***年。期满后，如双方同意继续合作，可续
签新协议。
11、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签字之日起生效。 甲方：乙方： 签定日期： 年 月 日 签定日期： 年 月 日篇四：合同范本(固定单价)建 设 工 程 施 工 合 同fwzx___
中 华 人 民 共 和 国 建 设 部 制 定 国 家 工 商 行 政 管 理 局 制 定 第一部分 协议书
发包人:(全称) 承包人（全称）： 依
照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规、遵循
平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工项协商一致，订立本合同。
一、工程概况
二、工程承包范围
承包范围：
三、合同工期：
开工日期： 年 月 日竣工日期： 年 月 日合同工期总日历天数天
四、质量标准
工程质量:
五、合同价款
金额（大写）：元（人民币）￥： 元
六、组成合同的文件
组成本合同的文件包括：
1、本合同协议书
2、中标通知书
3、投标书及其附件
4、本合同专用条款
5、本合同通用条款
6、标准、规范及有关技术文件
7、图纸
8、工程量清单
9、工程报价单或预算书
双方有关工程的洽商、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。
七、本协议书中有关词语含义本合同第二部分《通用条款》中分别赋予它们的定义相同。
八、承包人向发包人承诺按照合同约定进行施工、竣工并在质量保修期内承担工程质量
保修责任。
九、发包人向承包人承诺按照合同约定的期限和方式支付合同价款及其他应当支付的款
项。
十、合同生效
本合同一式 份，双方各执 份 合同订立时间： 年月___ _日 合同订立地点： 本合同双方约定盖章 签字 后生效。 发包
人：（公章）_______________________承包人：（公章）______________________________ 住
所：_______________________________住所： 法
定代表人：_________________________法定代表人：________________________________ 委
托代表人：_________________________委托代表人：________________________________ 电
话：_______________________________电话： 传
真：_______________________________传真： 开
户银行：___________________________开户银行：__________________________________ 账
号：_______________________________账号：______________________________________ 邮
政编码：__________________________邮政编码：服务中心确认： 本部分同gf——0201建设部、国家工商行政管理局共同制定的《建设工程施工合同》
示范文本中的通用条款。
一、词语定义及合同文件
1、合同文件及解释顺序合同文件组成及解释顺序： 1、本合同协议书；2、中标通知书；3、招标文件、投标书
及附件；4、本合同专用条款；5、本合同通用条款；6、标准、规范及有关技术文件；7、图
纸和施工图会审纪要； 8、工程量清单、预算书；9、双方有关工程的洽商协议和纪要以及签
证、变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。
2、适用法律和法规
需要明示的法律、行政法规：中华人民共和国《合同法》、《建筑法》、《招标法》《生产安
全法》、《建筑安装工程承包合同管理条例》、《建筑工程质量管理条例》及相关的地方性法律
法规和强制性条文。
篇2：产品价格协议书全解
产品销售合作协议书
1、销售合作协议书
甲方：
乙方： 类别： 特约经销商 编号：
合同有效时间： 年 月 日 至 年 月 日。
兹因乙方对甲方所提供产品之认识，愿诚信合作，共同拓展业务，遵从公平、互利、诚实、信用的原则，经双方协商一致，达成以下事项以共同遵守：
第一条、乙方销售地域及范围：
甲方授权乙方为其经营的 区域内销售甲方提供的x系列；
第二条、甲方权利和义务：
1、甲方在区域内有义务做好广告宣传及其它相关产品推广工作。
2、甲方保留调整产品市场价格政策，变更营销策略的权利。
3、若乙方连续两个月天达不到所规定的最低进货量时，甲方有权取消乙方的经销商资格。
4、甲方须维护乙方的一切商业秘密。
第三条、乙方的权利和义务：
1、保证遵守国家的法律、法规和市场秩序，进行合法经营。
2、市场投入费用必须保证真实。
3、不得经销其它与甲方有竞争性的同类产品。
4、有义务向甲方及时提供市场反馈信息和合理化建议。
第四条、产品及价格：
1、甲方所提供之产品必须符合中华人民共和国有关质量标准，并提供乙方销售甲方产品所需要的相关质检报告。
2、乙方销售的甲方所供产品之价格，应依甲方提供的零售价为标准。情况严重时甲方有权停止供货。
3、乙方需配合甲方的销售政策，在乙方各店的上货率为100%且将甲方产品陈列于主要竞品旁边。
4、甲方在某时段的促销政策乙方应及时、准确的告之消费者，并配合甲方促销政策的有效实施。如乙方促销活动执行不到位，或善自更改促销政策，甲方可依情况取消下月乙方促销活动。
5、乙方需保证甲方为经销系列产品唯一的供货商。若出现窜货甲方有权停止一切促销及费用支持，并追究相关责任。
第五条、送货方式：
1、订货：
甲方指定订货联系人：
2、送货及验收：
①甲方负责把产品运至双方约定的双方指定收货联系人为：
②乙方在接到甲方货物和送货单时即验收，如发现数量短缺或有质量问题，乙方应及时通知甲方业务人员，核实后退货或补货根据实际情况与乙方协商解决，一经收货后，产品或产品任何部分随后发生的损失或损害的全部风险（由产品质量本身造成的损失除外）须由乙方承担。
第六条、结算方式：先款后货。
甲方与乙方的货款结算方式为款到发货，订货付款以款到甲方指定帐号为发货原则，甲方指定帐户为：
开户行：
户名：
卡号：
第七条、退换货：
①但为保持产品在货架的新鲜度，生产日期超过6个月的单品，乙方可向甲方申请特别促销支持。
②乙方在经销区域内应保证甲方产品在保质期内销售，如有产品出现滞销和质量问题包退包换，但乙方须将滞销产品不超过生产日期6个月内退回。乙方不应销售，否则引带出来的相关责任由乙方自行承担。
第八条、甲、乙双方在合作期间如有纠纷、争议，应友好协商解决，如协商未果，可向甲方所在地法院提起诉讼。
第九条、本协议如有修改或增加条款，经双方同意另行补充执行。
第十条、本协议一式两份，双方各执一份（每份 3页），自双方签字盖章后生效。
第十一条、本协议附件：
1、双方营业执照、税务登记证、组织机构代码证复印件；
2、甲方提供之供价及零售价表。
备注：
甲方：
乙方：
法定代表人：
委托代理人：
签定日期：
年 月日
法定代表人：
委托代理人：
签定日期：
年 月 日
2、农产品销售合作协议
甲方： 地址： 传真号码： 乙方： 地址： 联系电话： 传真号码：
甲乙双方本着共同发展，诚实守信，互惠互利的原则，为了明确甲乙双方的责任和义务，经甲乙双方共同协商，达成协议如下：
一、代销农产品、规格与价格等
乙方提供指定农产品，乙方按照甲方要求配送货物。本协议签订之前，乙方将货物样品（每款一斤）保存在甲方，乙方送货时应严格按照该样品的质量、规格、包装等要求配送货物。
产品价格应包含内外包装、标贴等相关包装费用（不含增值税发票）。
二、协议范围
1、甲方提供贴牌，委托乙方贴牌生产“XXXX”牌农产品，采用甲方的公司名称、地址、品牌标识；乙方应按照甲方的要求进行农产品的贴牌生产，并确保这些产品是不侵犯任何第三方知识产权和合法权益的合格产品。
2、甲方利用自身的营销网络开发市场、销售贴牌产品；乙方利用其技术、设备、人力等资源生产制造符合甲方要求并经甲方认可的贴牌产品。
3、贴牌产品由甲方销售，乙方不负责销售，非经甲方书面同意，乙方不得将甲方委托生产的贴牌产品转卖给任何第三方。
4、双方合作期满后或终止合作后，乙方不得再以任何形式生产或销售有甲方品牌标识的产品，乙方若违反规定，甲方有权要求乙方按销售所得进行赔偿。
5、甲方有权派员监督、见证贴牌产品的原料、生产、配送整个过程，乙方应予以全力配合与协助。
三、交（提）货地点、方式及费用
乙方直接送货到甲方指定地点或双方协定的交货点，单价含运费；乙方严格按订单中规定的'数量和日期准时交货。
四、提出交货、质量异常及期限
提出交货、交货数量和时间以订单为准；乙方接到订单后若有异议，应在接到订单24小时内以书面形式通知甲方，否则视为乙方接受订单；对于不能及时供货，造成甲方损失的，应按订单总额的 %支付给甲方违约金。
五、价格与结算方式
产品价格按甲乙双方确认的价格为准，若价格有变动须经双协商同意，并确定新的价格及执行日期；双方确定货款结算方式为：月结，例：20XX年7月1 日至20XX年7月31日的货款，甲方在8月月底前结清。
六、质量要求
乙方应保证其所提供的产品各项指标符合国家标准并应适时满足国家标准的有关最新要求；乙方应保证其所提供的产品符合相关环保要求。
甲方帮助乙方建立产品质量追溯体系。
七、品牌管理
甲方提供的商标（包括包装设计、图形、汉字、英文及其组合等）所有权归甲方所有，乙方只能在甲方授权许可的范围内使用，不得私自转让或扩大其使用范围；双方合作期满后，乙方即无权以任何方式使用任何带有甲方标识的产品。
八、其他约定
1、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效；合同有效期为壹年，从 年 月 日到 年 月 日；合同到期后，双方均无意见则自动续约一年。
2、合同执行期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同；本合同如有未尽事宜，经双方共同协商作出补充协议，与本合同具同等效力。
3、甲乙双方在履行本协议时发生的一切争议均应通过双方友好协商解决，协商不成，可向甲方所在地人民法院诉讼解决。
4、 若履行协议过程中涉及函件送达的，联系方式以本协议所列的为准；若一方存在变更，需提前30日书面通知对方，否则应承担送达不能的所有责任。
甲方（签章）： 乙方（签章）：
法定代表人/委托代表人： 法定代表人/委托代表人：
日期： 年月 日 年 月日
3、产品销售合作协议
制造商：（以下简称甲方）
销售商：（以下简称乙方）
篇3：产品价格协议书全解
标典装饰合作商家
市场价格保护协议书
甲方：
乙方：云南标典装饰工程有限公司
为共同拓展市场，保障合作商家共同利益，甲乙双方本着诚实守信、互利共赢、共同发展的原则，经双方友好协商，就乙方销售甲方产品达成以下合作协议：
一、甲方权利和义务
1、甲方有产品价格调控权，但须提前半个月通知乙方。
2、在特殊情况下甲方有取舍合作关系的权利。
3、甲方必须提供合格产品，并及时的进行产品安装、施工、售后和调试服务。
4、在接到乙方报修电话后，甲方需第一时间电话回访，并及时进行维修。
5、甲方提供乙方产品图册、相关宣传资料，不定期对乙方人员进行新产品知识及技术培训。
二、乙方的权利和义务
1、乙方有选择对甲方产品是否上样的权利。
2、如甲方供货产品不合格或品牌、型号、规格及数量不符，乙方有权拒收，由此造成的不良后果，由甲方负责。
3、乙方将甲方视为主要合作伙伴，并与甲方保持产品信息、价格的统一性。
4、乙方有义务向甲方反馈客户使用产品后的信息，以便甲方改进客户服务工作。
5、乙方有义务配合甲方进行产品的促销活动，保持活动价格的统一性。
三、价格政策
1、甲方自由掌控店内产品的最高销售价，甲方提供店内产品最低成交折扣折，乙方与客户的正常成交价即为折。
2、甲方正常零售价格不能低于乙方成交价（即折），否则视为甲方违约，违约方赔偿守约方该订单单值差价3倍，并根据情况，决定是否需要解除合作。
四、供货价及付款方式
1、甲方给予乙方的供货价为折。
2、客户不直接付款给甲方，甲方到乙方结货款，结款方式为：
五、质量保证及售后保障
1、甲方产品质保期为。
2、甲方产品售后保障承诺：
六、合同期限为 年，从 年月日至 年月日止。
七、发生以下情况，自动终止本协议：
1、合同期到未续签；
2、合作商家违反价格约定，导致市场价格混乱，损失双方共同利益。
八、本协议一式贰份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效。
协议附件：甲方统一市场售价表
甲方供货表
甲方： 乙方：云南标典装饰工程有限公司
地址： 地址：宣威市龙堡东路双龙派出所旁
法人： 法人：
日期： 日期：
电话： 电话：
篇4：DOS利用全解
一、给非法用户设置个小陷阱 在Windows目录中建立一个winstart．bat文件(如果已经存在该文件，则按如下所示修改其内容)，并在该文件中加入以下几行命令： @echooff choice／c：／n／3 上面代码中的为我们设置的密码，可以自行设置，
DOS利用全解
，
这样，在启动Windows时系
篇5：loadMovie问题全解
问题
使用loadMovie可以动态的载入外部文件，从而减少主文件的体积，有利于网上下载，以及对各项子文件的修改，更换，如果没有做过FLASH网页，可以看看这个FLASH网页的基本组成情况，见图2-2-1
只需要把图中的主文件和子文件用比如ftp工具传到自己的空间上，就可以轻松的实现只下载主文件，如果需要浏览的子文件就可以单独下载，可以想想，如果你的整个FLASH网页不分主次，全部统一个FLASH，做成了几M甚至10多M，那么有谁愿意等着看你的网页呢？除非你自己。
于是使用loadMovie就显得很重要了。现在就让我们从基础开头，然后去分析使用loadMovie所涉及到的具体问题吧。使用loadMovie有两种基本的方法：（一）将外部swf文件载入到某一层上。（二）将外部swf文件载入到时间轴的某个影片剪辑中。对这两种方法的使用，用图表示更加直观些。见图2-2-2
第二种方法又可以这样写：_root.mc.loadMovie(“a1.swf”)；如果a1的后缀名为 jpg那么载入的是外部图片。载入图片与载入swf文件的道理是一样的，就不赘述。说到这里还比较空洞，做一个实例来看看。
一、新建一个文件夹，任意取一个名字 比如：mywangye
二、做一个Flash发布成swf文件并且取名字为a1，保存在mywangye这个目录中，这个a1就是我们要载入的子文件。
三、然后做主文件，由于我们是做最简单的，所以什么也不画，就在这个主文件的第一桢，写 loadMovie(“a1.swf”,1) 同样将这个文件保存在mywangye目录中，取个名字叫index
四、测试效果，源文件见本文后的打包中的01文件夹
然后用上面图中的第2种语法，继续做一个，注意了，第二种方法需要在舞台上放一个mc并且取一个实例名，或者创建一个空的MC。做了上面的小实验后，我们可以总结些什么结论呢？如果仅仅是得到可以加载外部文件这么一条结论的话，那么就太肤浅了。可以让我们想到：被加入进来的外部文件的坐标问题；长宽问题；外部文件比较大，造成的加载延时问题；如何访问被加载进来的swf的问题；不要加载了，卸载问题…..这些问题我们如果不研究下，真正在做网页的时候，会遇到很多麻烦的。
由上面的最简单的加载我们可以得到这样的结论：（1）如果采用加载到层上的，加载进来后默认注册点是舞台的左上角；如果采用加载到mc里面的，那么默认注册点是MC的注册点。如果MC的注册点是左上角，那么被加载进来的SWF文件就与MC的左上角对准；如果MC的注册点是中心，那么加载进来的SWF就把左上角与MC的中心对齐。（2）被加载进来的MC保留原来的长宽比例。
问题一：如何控制被加载进来的SWF文件的坐标和长宽比例大小？
控制被加载进来的SWF文件控制其长宽要采用onEnterFrame，比如：
on (press) {
loadMovie(“a2.swf”, “_root.mymc”);
nEnterFrame. = function {
_root.mymc._x = 0;
_root.mymc._y = 0;
_root.mymc._width = 330;
_root.mymc._height = 240;
};
}
为什么用 onEnterFrame呢？因为被加载进来的的过程中，有点延时，如果没有onEnterFrame语句，那么语句读取一次就不读取了，然而读取了这一次之后，还没有加载进来，所以就会导致坐标大小设置无效。同样，如果加载到层上，也是这样的。
on (press) {
loadMovie(“a1.swf”, 1);
nEnterFrame. = function () {
_level1._x = 17;
_level1._y = 30;
_level1._width = 330;
_level1._height = 240;
};
}
请注意这两种方法，第一种，把外部的a2加载到mymc中，加在进来后，a2就自动的替换了mymc，我们直接设置mymc的属性就设置了被加载进来的swf的属性。第二种方法，_level是对于加载到时间轴上的电影的引用，加载到第2层就是_level2；加载到第3层就是_level3。
问题之二：如何实现点击按钮加载一个外部SWF文件，并且要显示加载的下载进度呢？
有两个方法来实现这个效果，其一：把加载londing写在主文件中，其二，被加载的子SWF文件有自己的londing。现在分别给予说明。
其一：在主文件中写londing
外部子swf文件名为a1，主文件中有一个动态文本框名为loadText，一个按钮名为bbt,现在把loadMovie和londing写在桢上。
_root.bbt.onPress = function() {
_root.createEmptyMovieClip(“mc”, 10);
mc.loadMovie(“a1.swf”);
mc._visible = false;
_root.bbt.onEnterFrame. = function() {
var l = mc.getBytesLoaded();
var t = mc.getBytesTotal();
var getPercent = l/t;
loadText = Math.round(getPercent*100)+“%”;
if (l>0 && l>=t) {
mc._visible = true;
delete this.onEnterFrame;
}
mc._x = 10;
mc._y = 10;
mc._width =440;
mc._height = 320;
};
};
其二：子文件中有自己的londing
这个写法与前面说的londing一样，只是注意一个问题就是注意路径的问题，比如这样写：
第一祯
loaded = getBytesLoaded();
total = getBytesTotal();
lts = Math.round((loaded/total)*100);
wenben = lts+“%”;
第二祯
if (lts == 100) {
gotoAndStop(3);
} else {
gotoAndPlay(1);
}
和前面的londing中介绍的比较，看出不同之处没有呢？仅仅是去掉了_root因为被加载后，外部SWF文件就相当于主文件中的一个MC 有了_root 就是指向主文件的_root 了，当然会显示错误，
问题三：我想在舞台上画一个屏幕，然后点击一个按钮就载入一个外部swf进行播放该怎样做呢？
那么我们就来一起做一个相册吧。当主文件载入后，单击按钮就载入一个外部swf 文件，并且都有londing显示。首先我们做好以下准备工作：（1）准备几张图片，现在我们准备7张，6个子文件一个一张，主文件用一张。（2）主文件舞台大小为了适应网页的需要，设置为770*420。子文件舞台大小设置为512*384，这样就不需要载入后控制大小了，方便些（其实我们应当这样，省去一些麻烦。
一、制作子文件。每个都用来显示图片，第一和第二祯写londing，第三祯~~二十祯根据自己的爱好做点亮度变化，以产生动感，最后一祯写上stop()。第一和第二祯的londing如下
第一祯
loaded = getBytesLoaded();
total = getBytesTotal();
lts = Math.round((loaded/total)*100);
wenben = “数据下载中 ”+lts+“%”;
第二祯
if (lts == 100) {
gotoAndPlay(3);
} else {
gotoAndPlay(1);
}
就这样如法炮制的制作6个，分别命名为b1…..b6都发布成swf文件。保存在一个文件夹中。
二、制作主文件
第一祯用来写londing，第2祯放一些像屏幕一样的东西，和按钮，为了增加效果，放一个音乐在时间轴上。
第一祯的londing//由于前面已经说得多了，就不赘述了
stop();
i = 0; ,
nEnterFrame. = function () {
// 使用不断触发的事件
loaded = _root.getBytesLoaded();
total = _root.getBytesTotal();
var aa = Math.round((loaded/total)*100);
_root.dongtai.wenbens = aa+“%”;
_root.dongtai._x = 188+aa*3;
_root.bb._width = aa*3;
if (aa>=100) {
// 检测到满足条件就跳出来，否则继续循环
_root.gotoAndStop(2);
delete this.onEnterFrame;
// 使用delete的目的是当完成下载后销毁onEnterFrame事件，以节约资源的消耗。
}
};
第2祯的按钮上的AS
on (press) {
_root.i++;
if (i == 7) {
i = 6;
}
loadMovie(“b”+i+“.swf”, “_root.mc”);
_root.tishi = “第”+i+“张图片”;
}
偷点懒，就不详细的赘述其含义， 我们也可以用很长的语句来实现相同的效果，这种写法是对AS的一种浓缩。
具体情况请参看原文件。
问题四：我想逐次载入多个外部文件，当第一个载入播放完毕后，立即载入第2个，第二个播放完毕后，立即载入第3个 ，……，直到结束。怎么办？
首先对这种提问，我们先要质问一下提问的人，这样做有什么意义？ 与其这样，不如全部做到一个SWF中，因为每次调用一个外部SWF的时候，需要一定的时间来等待下载。当然，如果你想制作一个连续剧，播放完了一个后，用londing下一集的londing画面显示“正在载入下集，请稍候”那么还是可以的。
方法很简单：依照问题三的原文件，稍微修改，去掉一个按钮，用一个按钮载入第一个，然后再第一个的最后一祯放个调用主文件中的函数即可。
按钮：
on (press) {
loadMovie(“b1.swf”, “_root.mc”);
}
主文件定义的函数
function go2() {
loadMovie(“b2.swf”, “_root.mc”);
}
function go3() {
loadMovie(“b3.swf”, “_root.mc”);
}
function go4() {
loadMovie(“b4.swf”, “_root.mc”);
}
function go5() {
loadMovie(“b5.swf”, “_root.mc”);
}
function go6() {
loadMovie(“b6.swf”, “_root.mc”);
}
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篇6：《短歌行》全诗句解
《短歌行》原来有“六解”(即六个乐段)，我们现在按照诗意分为四节来读。
“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。”
在这八句中，作者强调他非常发愁，愁得不得了。那么愁的是什么呢?原来他是苦于得不到众多的“贤才”来同他合作，一道抓紧时间建功立业。试想连曹操这样 位高权重的人居然在那里为“求贤”而发愁，那该有多大的宣传作用。假如庶族地主中真有“贤才”的话，看了这些话就不能不大受感动和鼓舞。他们正苦于找不到 出路呢，没有想到曹操却在那里渴求人才，于是那真正有才或自以为有才的许许多多人，就很有可能跃跃欲试，向他“归心”了。“对酒当歌”八句，猛一看很象是 《古诗十九首》中的消极调子，而其实大不相同。
这里讲“人生几何”，不是叫人“及时行乐”，而是要及时地建功立业。又从表面上看，曹操是在抒个人之情，发 愁时间过得太快，恐怕来不及有所作为。实际上却是在巧妙地感染广大“贤才”，提醒他们人生就象“朝露”那样易于消失，岁月流逝已经很多，应该赶紧拿定主 意，到我这里来施展抱负。
所以一经分析便不难看出，诗中浓郁的抒情气氛包含了相当强烈的政治目的。这样积极的目的而故意要用低沉的调子来发端，这固然表明 曹操真有他的愁思，所以才说得真切;但另一方面也正因为通过这样的调子更能打开处于下层、多历艰难、又急于寻找出路的人士的心扉。所以说用意和遣词既是真 切的，也是巧妙的。在这八句诗中，主要的情感特征就是一个“愁”字，“愁”到需要用酒来消解(“杜康”相传是最早造酒的人，这里就用他的名字来作酒的代 称)。
“愁”这种感情本身是无法评价的，能够评价的只是这种情感的客观内容，也就是为什么而“愁”。由于自私、颓废、甚至反动的缘故而愁，那么这愁就是一 种消极的感情;反之，为着某种有进步意义的目的而愁，那就成为一种积极的情感。放到具体的历史背景中看，曹操在这里所表达的愁绪就是属于后者，应该得到恰 当的历史评价。
清人陈沆在《诗比兴笺》中说：“此诗即汉高祖《大风歌》思猛士之旨也。‘人生几何’发端，盖传所谓古之王者知寿命之不长，故并建圣哲，以贻 后嗣。”这可以说基本上懂得了曹操发愁的含意;不过所谓“并建圣哲，以贻后嗣”还未免说得迂远。曹操当时考虑的是要在他自己这一生中结束战乱，统一全中 国。与汉高祖唱《大风歌》是既有相通之处，也有不同之处的。
“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”
这八句情味更加缠绵深长了。“青青”二句原来是《诗经·郑风·子衿》中的话，原诗是写一个姑娘在思念她的爱人，其中第一章的四句是：“青青子衿，悠悠我 心。纵我不往，子宁不嗣音?”(你那青青的衣领啊，深深萦回在我的心灵。虽然我不能去找你，你为什么不主动给我音信?)曹操在这里引用这首诗，而且还说自 己一直低低地吟诵它，这实在是太巧妙了。
他说“青青子衿，悠悠我心”，固然是直接比喻了对“贤才”的思念;但更重要的是他所省掉的两句话：“纵我不往，子 宁不嗣音?”曹操由于事实上不可能一个一个地去找那些“贤才”，所以他便用这种含蓄的方法来提醒他们：“就算我没有去找你们，你们为什么不主动来投奔我 呢?”由这一层含而不露的意思可以看出，他那“求才”的用心实在是太周到了，的确具有感人的力量。而这感人力量正体现了文艺创作的政治性与艺术性的结合。 他这种深细婉转的用心，在《求贤令》之类的文件中当然无法尽情表达;而《短歌行》作为一首诗，就能抒发政治文件所不能抒发的感情，起到政治文件所不能起的 作用。
紧接着他又引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融 洽地相处并合作的。这八句仍然没有明确地说出“求才”二字，因为曹操所写的是诗，所以用了典故来作比喻，这就是“婉而多讽”的表现方法。同时，“但为君 故”这个“君”字，在曹操的诗中也具有典型意义。本来在《诗经》中，这“君”只是指一个具体的人;而在这里则具有了广泛的意义：在当时凡是读到曹操此诗的 “贤士”，都可以自认为他就是曹操为之沈吟《子衿》一诗的思念对象。正因为这样，此诗流传开去，才会起到巨大的社会作用。
“明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。”
这八句是对以上十六句的强调和照应。以上十六句主要讲了两个意思，即为求贤而愁，又表示要待贤以礼。倘若借用音乐来作比，这可以说是全诗中的两个“主题 旋律”，而“明明如月”八句就是这两个“主题旋律”的复现和变奏。前四句又在讲忧愁，是照应第一个八句;后四句讲“贤才”到来，是照应第二个八句。
表面看 来，意思上是与前十六句重复的，但实际上由于“主题旋律”的复现和变奏，因此使全诗更有抑扬低昂、反复咏叹之致，加强了抒情的浓度。再从表达诗的文学主题 来看，这八句也不是简单重复，而是含有深意的。那就是说“贤才”已经来了不少，我们也合作得很融洽;然而我并不满足，我仍在为求贤而发愁，希望有更多的 “贤才”到来。
天上的明月常在运行，不会停止(“掇”通“辍”，“晋乐所奏”的《短歌行》正作“辍”，即停止的.意思;高中课本中“掇”的解释为：拾取，采 取。何时可掇：什么时候可以摘取呢);同样，我的求贤之思也是不会断绝的。说这种话又是用心周到的表现，因为曹操不断在延揽人才，那么后来者会不会顾虑 “人满为患”呢?所以曹操在这里进一步表示，他的求贤之心就象明月常行那样不会终止，人们也就不必要有什么顾虑，早来晚来都一样会受到优待。关于这一点作 者在下文还要有更加明确的表示，这里不过是承上启下，起到过渡与衬垫的作用。
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”
“月明”四句既是准确而形象的写景笔墨，同时也有比喻的深意。清人沈德潜在《古诗源》中说：“月明星稀四句，喻客子无所依托。”这说明他看出了这四句是 比喻，但光说“客子”未免空泛;实际上这是指那些犹豫不定的人才，他们在三国鼎立的局面下一时无所适从。
所以曹操以乌鹊绕树、“何枝可依”的情景来启发他 们，不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这一边来。这四句诗生动刻画了那些犹豫旁徨者的处境与心情，然而作者不仅丝毫未加指责，反而在浓郁的诗意中 透露着对这一些人的关心和同情。这恰恰说明曹操很会做思想工作，完全是以通情达理的姿态来吸引和争取人才。而象这样一种情味，也是充分发挥了诗歌所特有的 感染作用。最后四句画龙点睛，明明白白地披肝沥胆，希望人才都来归我，确切地点明了本诗的主题。“周公吐哺”的典故出于《韩诗外传》，据说周公自言：“吾 文王之子，武王之弟，成王之叔父也;又相天下，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。”
周公为了接待天下之士，有时洗一次头，吃 一顿饭，都曾中断数次，这种传说当然是太夸张了。不过这个典故用在这里却是突出地表现了作者求贤若渴的心情。“山不厌高，海不厌深”二句也是通过比喻极有 说服力地表现了人才越多越好，决不会有“人满之患”。
借用了《管仲·行解》中陈沆说：“鸟则择木，木岂能择鸟?天下三分，士不北走，则南驰耳。分奔蜀吴， 栖皇未定，若非吐哺折节，何以来之?山不厌土，故能成其高;海不厌水，故能成其深;王者不厌士，故天下归心。”(亦见《诗比兴笺》)这些话是很有助于说明 本诗的背景、主题以及最后各句之意的。
【知识扩展】
曹操简介
曹操 (155-220)字孟德，小名阿瞒、吉利，沛国谯县(今安徽亳州) 人。汉朝丞相。中国杰出的政治家、军事家、诗人，汉族。在政治军事方面，曹操消灭了北方的众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复 经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以三曹(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学，史称建安风骨，在文学史上 留下了光辉的一笔。曹丕代汉后，曹操被尊称为“大魏武皇帝”。
生平
曹操出生在官宦世家，养祖父是宦官曹腾，历侍四代皇帝，有一定名望，汉桓帝时被封为费亭侯。曹操的父亲曹嵩是曹腾的养子，汉灵帝时官至太尉。
《三国志·武帝纪》中说他是曹嵩之子，而其父曹嵩“莫能审其本末”，而在宋人裴松之注《三国志》时间接引用三国吴人所著《曹瞒传》中称曹嵩本姓夏侯，但此说可信度不高。曹嵩继承了曹腾的侯爵。
年轻时期的曹操机智警敏有随机权衡应变的能力，而任性好侠、放荡不羁，不修品行，不研究学业，所以社会上没有人认为他有什么特别的才能，只有梁国的桥玄 等人认为他不平凡，桥玄对曹操说：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎?”南阳何颙对他说：“汉室将亡，安天下者，必此人也!”许劭，字 子将，以知人著称，他也曾对曹操说过：“君清平之奸贼，乱世之英雄”此据《后汉书·许劭传》，《三国志》中是“治世之能臣，乱世之奸雄”。孙盛《异同杂 语》及《三国演义》中作“子治世之能臣，乱世之奸雄也。”
公元184年曹操于汉末黄巾起义时显露头角，后被封为西园八校尉之一，参与了天下诸侯讨伐董卓的战争。董卓死后，独自发展自身势力，纵横乱世，南征北战，先后战胜了关中李傕、徐州吕布、淮南袁术，并接受了张绣的投降。
作品简述
曹操对文学、书法、音乐等都有深湛的修养。他的文学成就，主要表现在诗歌上，散文也很有特点。
曹操的诗歌，今存不足20篇，全部是乐府诗体。内容大体上可分三类。一类是关涉时事的，一类是以表述理想为主的，一类是游仙诗。
以表述理想为主的诗歌有《度关山》、《对酒》、《短歌行》等。前两篇写诗人的政治理想。他设想的太平盛世是儒法兼采、恩威并用的贤君良臣政治。这在汉末 社会大破坏的现实背景下，无疑是具有进步意义的。《短歌行》的主题是求贤，以“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心”等诗句，来抒发求贤若渴，广纳人 才，以冀成其大业的心情。
在艺术风格上，曹操诗歌朴实无华、不尚藻饰。它们以感情深挚、气韵沉雄取胜。在诗歌情调上，则以慷慨悲凉为其特色。慷慨悲凉，这本来是建安文学的共同基调，不过在曹操的诗中，它表现得最为典型，最为突出。在诗歌体裁上，曹操的乐府诗并不照搬汉乐府成规，而是有所发展。
篇7：高中作文全解
作文分析之我见
该作文材料第一段解释“反哺”。第二段第一句阐释“文化反哺”；第二句提示“正统传承方式”是“父辈对子辈施教为主流”，“文化反哺犹如潜流引而不现”，点拨考生应对传统文化作深层思考；第三句为考生提示写作思维拓展的方向（写作切入点）：科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等，而且明确告知考生，年轻人的反哺能力“越来越明显地影响着年长一代”，“施教者与受教者之间，角色常常发生转换。”
愚以为，浙江高考语文作文命题有如下特色：
（1）角度多元
文题可从多个角度切入。材料已点示：考生可从“科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面”多角度切入写作点；也可从施教者或受教者两个角度分别切入；也可从施教者和受教者互相转化的辩证角度切入。而考生思考的层面、语文的素养、识见的高低，将直接影响考场作文等级，这使得20的浙江作文题更具区分度，更符合高考选拔性考试的要求。
（2）思维理性
命题《角色转化之间》隐含着一对关系：施教者与受教者。由传统的“父辈”对“子辈”的施教，到迅疾变化的当今社会，年轻人对长辈的文化反哺能力，需要考生在立意方面作出理性的辩证思维，对“传统文化”和“文化反哺”都要有自己的正确认识，这样方能立意准确。
（3）文题中性
命题《角色转化之间》，既可以写成记叙文，记叙两代人之间对文化的认识差异和互相影响，也可以写成散文，抒发自己对文化反哺现象及本质的情感；更可以写成议论文，直接阐述自己对文化反哺中角色转换的看法。任何一种文体都可以切合这个命题，因而文题是中性的。
（4）关注现实
年的浙江高考作文题继承了的“绿叶对根的情意”这个材料的命意，仍旧着眼于现实文化的困境：商品大潮汹涌而来，网络文化四处泛滥，外来冲击无孔不入，在这物质享受高于一切的现实社会，在这娱乐至上娱乐至死的年代，在“科学知识”的传承、“价值观念”的分歧、“生活方式”的改变、“审美情趣”的更新上，我们很多人不知觉地失去了许多可贵的东西，作文将人们的视角带入了当下，关注了现代社会文化，更关注了我们的精神。如果说，20浙江高考语文作文题比较感性和抒情，那么，2010年的浙江高考语文作文题则更重理性和思辨。从这一点来说，作文难度有所提高。
（5）指向深刻
一个国家的历史、文化、传统是一个民族生存之根，而文化需要传承和创新，既不能囿于传统画地为牢，也不能否定抛弃传统而另起炉灶。文题引导考生反思文化，以期让中华文化焕发生机，形成强烈的感染力，产生巨大的文化辐射力，使我们的民族文化真正跻身于世界民族之林。
篇8：高中作文全解
第一部分：分论点三环节论述法
一、知识点解说
分论点是一篇议论文的骨架，简洁醒目的分论点能够清晰地体现作者的论证思路和缜密的思维，但是分论点的论述却是议论文写作的难点：分析过多则空洞乏味，举例过长则文体不清，例析无序则杂乱无章。那么，怎样才能力透纸背、生动形象又有条不紊地论述好一个分论点呢？我们不妨按照“扣题解说――简要述例――深化总结”这三个环节展开，分别从“是什么或为什么”、“如什么”、“何意义或怎么做”的角度对分论点进行回答，从而做到例论结合、层次清晰、主次分明，构成一个各环节独立又相互支撑、融为一体的完整论述。
二、环节一――扣题解说。
就是紧扣分论点进行解说，回答其本质内涵或本质原因，即回答“是什么”或“为什么”。比如对于“幸福源于奉献”这样一个分论点，我们可以在提出分论点后马上回答其内涵和原因：幸福不仅仅是一时之乐，更应该是大爱无私之暖和心灵安定之感。得，只能令人暂时满足；而予，才是获得幸福的永恒源泉。
这是一段简洁有力的扣题解说，作者采用因果分析和对比的方法回答了幸福的本质和“幸福源于奉献”的深刻原因，使说理更加充分，增强了论证力量。为了使语言更加生动形象，还可以综合运用多种修辞方法来进行解说。比如上面的分论点，我们也可以综合运用比喻和对比来进行扣题解说：物质带来的幸福是清晨的朝露，耀眼却转瞬即逝；奉献带来的幸福是山中的清泉，宁静且滋润心田。
例：
改变命运需要你坚持。人生的长卷，我们只有用坚定的信心，才能绘就最美的风景。别人都说“富不过三代”，然而有一个家族却向人们展示着坚持的力量。从老洛克菲勒的聚财有道，到小洛克菲勒的乐善好施，再到杰伊・洛克菲勒加入美国政坛，为平民发声奔走。他们心中都有坚定不懈的信念，延续祖宗遗留的光荣传统，成就更大的梦想。因而成就了一个延续六代豪门的传奇。所以，家族成员的不懈坚持与改变，是他们战胜命运摆布赢得契机的最佳手段。
三、环节二――简要述例。
例证法是议论文写作中最常见的论证方法，最突出的优点就在于化抽象为具体、增强说服力和现实性、充实文章内容。所以在扣题解说之后，我们可以进一步通过举出具有典型性的事例来支撑观点，即回答“如什么”。但是，议论文的文体性质又决定文章必须以议论为主，事例论据只能简洁概括，不能琐碎冗长、喧宾夺主。比如针对上文所列举的分论点，我们可以这样来进行简要述例：
阿里木，是一位平凡普通的小摊贩，但他没有满足于自己生活的改善，而是把一串串烤串化作温暖，用爱心圆了众多贫困生的上学梦，帮助很多的学生成长为对社会、对国家有用的人才。
但是这样的述例对于论证来说还略显单薄，论证力度还不够大，语言气势还不够充沛，
论据也不够充实。所以，我们可以再进一步扩充述例的容量，进行类比或对比举例，比如上文，我们可以进一步概述阿里木的事例并进行类比：阿里木，不图回报，用一串串烤串圆贫困学生上学梦；吴斌，奉献生命，与死神赛跑挽救乘客；杨善洲，一生清贫，给子孙后代留下满山葱绿。
而有时，对比举例、正反结合也不失为论证的好方法，比如：晚清的慈禧，生活奢靡，极尽国家之财，以谋个人之私，自己富贵一生，却置百姓于水火之中而不顾，葬送了大清王朝，留下了千古骂名。人民的好干部焦裕禄，一心为公，将自己的生命全部奉献给自己钟爱的人民和国家，鞠躬尽瘁，永远活在人民心中。奥运、世博的千千万万的志愿者，不求回报，不辞劳苦，用热情和汗水换得人们的赞美与掌声。
例：
闻过则喜，可以兴盛一个王朝。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗虚怀若谷，从谏如流，对于魏征直截了当的批评，他没有以皇帝的威严震慑他，而是欣然接受。正是唐太宗这种闻过则喜的品质，才开创了贞观之治的盛世局面，才有了仓廪富足、百姓安居乐业的空前盛况。
四、环节三――深化总结。
编筐重在收口，在简要述例环节之后，我们还需要对论证进行深化总结，对分论点进一步进行强调、补充，使之收束有力。这一环节可以侧重论述实现分论点的具体做法或分论点中关键词语的重要意义，即回答“怎么做”或“何意义”。比如：奉献，是道德要求，更是精神追求。伸出援手，无私给予，收获微笑，幸福就属于你。
再比如：在奉献中，人生价值得以实现；在奉献中，生命意义得以展现；在奉献中，幸福之花悄然盛开！
回到“幸福源于奉献”这一分论点，我们可以摘取以上的写作片段进行整合，“合成”一个完整的论述文段：幸福不仅仅是一时之乐，更应该是大爱无私之暖和心灵安定之感。得，只能令人暂时满足；而予，才是获得幸福的永恒源泉。阿里木，不图回报，用一串串烤串圆贫困学生上学梦；吴斌，奉献生命，与死神赛跑挽救乘客；杨善洲，一生清贫，给子孙后代留下满山葱绿。在奉献中，人生价值得以实现；在奉献中，生命意义得以展现；在奉献中，幸福之花悄然盛开！
例：
勇气既来源于对社会现实的认同感，也来源对个人全面而正确的认同感。这些认同感其实就是对周围环境和个体差异的正确判断，切实做到古人所说的“不以己悲，不以物喜”。凡事或物都有其发展规律或存在的合理性。对于人来说也是如此，他人进步了说明他可能在哪些方面占了优势或抢了先机。旁观者嫉妒和气愤并不能改变处境和增加什么砝码，只能徒劳地使情绪低落或使自己陷于无知狂妄中。心态平和，正确认同环境和位置，才具备了解和把握自己的基础。这一点很重要。能否成为领导者并非是成功的唯一标志。成功只是种感觉，百个人有百种感觉，家财万贯、权力在握、家有娇妻、子有出息等可能是成功的标志。发展产生差距，但要学会辨别差距，金钱、物质、享受上的差距不太重要，重要的是幸福的差距。我们不是完人，难免有些缺点，但不妨碍通向成功和幸福的道路，只是不能缺少坚持到底的
勇气。有信心未必赢，没信心一定输，说的就是这个道理。
五、综合
综上所述，对于一个分论点的论述，我们可以按照“扣题解说――简要述例――深化总结”三个环节展开论述，分别从“是什么或为什么”、“如什么”、“何意义或怎么做”的角度对分论点进行回答，这样的论述例论结合、论据充分、思维严密、条理清晰、语势充沛，既有以理服人的雄辩魅力又有文采飞扬的珠玑之美，可以做到逻辑性和艺术美兼顾，从而避免议论文写作中常见的说理空洞乏味、思维混乱不清、文体色彩不明、语言单调干瘪之弊。
篇9：高中作文全解
讲师：xxx
同学们：
大家好！为了能够使大家流畅的听讲答疑，请按照以下步骤进行登录：
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3.点击如图在线答疑（年级的下面）
4.从答疑安排表中选择所要参加的答疑科目，点击我要参加，即可.谢谢配合！
附：为了保证答疑的有效性，同学们可以提前下载答疑材料进行预习，有问题可以在答疑中进行提问.
上海卷高考语文作文题目是：
“根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌。）人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光??”
教师分析：
议论文写作立意，首先要确定关键词，之后要确定一个“小而实”的角度，再得出一个又有新意又有把握的作文主旨。
这则材料中的“微光”可以有很多种理解，例如：智慧、灵感、道德、创意等。“天才”也是如此，可以是文学家，艺术家，也可以普通人，甚至自己的家人，熟人。
材料可选的关键词和角度很多，充分体现了上海高考作文追求个性，解放思想的宗旨。在此，笔者拟写了一些立意，关键词和角度只是些例子，括号中是所对应的材料内容。抛砖引玉，供您参考：
1）直截了当型：
关键词：灵感（闪过的微光）；
角度：科技发明；
立意：在科学发展的道路上珍惜灵感，随时记录，方能有突破性的进步。
2）时代热点型：
关键词：道德（微光）；
角度：平民英雄；
立意：我们不仅要从平民英雄的身上感悟道德的光芒。也要从自己心中找到道德的微光。
3）心灵感悟型：
关键词：共鸣（认出微光）；
角度：艺术；
立意：优秀的艺术作品，就是能在欣赏者心中产生共鸣。
4）辩证分析型：
关键词：共性与差异（人们VS天才）；
角度：天才与凡人；
立意：“天才与凡人的共性”是获得认同的基础，“天才与凡人的差异”是获得成功的原因。
5）追根述源型：
关键词：成功的原因（天才的作品）
角度：成功人士
立意：成功的条件：思维+灵感+坚持。
6）积极行动型：
关键词：敏锐观察（人们舍弃闪过的微光）
角度：文学
立意：观察包括自己在内的一切事物，是杰出文学家的共同点。
7）注重细节型：
关键词：积累（微光）
角度：生活点滴；
立意：注重积累生活点滴，你也能发现生活的美（或者精彩/感动/幸福/启迪等等）。
8）审视自我型
关键词：自信（被自己舍弃的微光）
角度：自我成长
立意：成长过程中，要善于发现自己的长处，不要妄自菲薄。
??
篇10：高中作文全解
27．根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
思考：
【审题指导】
从命题特色看，首先表现在题目所给的材料是人们思想领域常见的一种现象，既通俗易懂，又寓意深长，颇具启发性。且十分贴近考生的思想实际，是他们心中所有而笔下所无，感到有话可说的内容。其次，材料的文字表述明示审题的关键是对“心灵微光”这一题眼的感悟和理解，而这种感悟理解又是多角度多层次的，且又不受除诗歌外的文体限制。这样的.提示有助于最大限度地开阔作文者的思路，准确把握文章的选材范围和主题思想。考生根据各人不同的心路历程，可以把“心灵微光”理解为思想认识或道德观念上的闪光点，也可以把它理解为一种不同凡响的智慧、发现、感悟、信念而顺理成章。
参考立意：①我们变了，世界就变了；②做行动的巨人；③珍惜自我的“微光”，珍视重视自己的思考，独立的精神和自由的思想；④不要妄自菲薄，创新来自于自信，成不了天才的绊脚石往往是自己；⑤善于捕捉有价值的东西；⑥坚持不懈持之以恒；⑦勿以“善”“小”而不“为”；⑧天才和普通人只是在一念之别；⑨用“微光”点亮自己。
例文：
微光，我们一生的财富
微光，是每个人漫长一生中，不停闪烁的记忆，不断发生的感触，不时遇上的经历。但她也像每晚闪烁的星光一样，随着许多人日复一日的奔波，而随时的消逝。但是，就在我们不经意间，突然，会在一部伟大或者让自己共鸣的作品里，分明找回曾经某个时刻的自己。
记得我曾经在深夜的时候，偶然听电影录音《魂断蓝桥》，里面男主人公有句台词，对朝思暮想的女主人说，他每天都在想见她，思念来临的时候，却忘了心爱人是什么模样。这种感觉我真的有过，那是处在“少年维特烦恼”时候的经历。自己喜欢一个女生，不敢约会，只要能在必经的路边见一面就很幸福，我当时就在不见面时忘了对方的模样，不是忘记，而是不敢去想。这样一种心理强烈存在一段时间后，随着工作的来临就随物转移了。但在这部电影里，我却找到了自己的微光。
我相信我们每个人都有不同的微光。面对心爱的人，经历难忘的事，挑战某个当时目标，心有所想却难以实现，于是在心中潜意识的藏起一个梦想，或者想也怕人发现，就在不经意的瞬间，那美丽细微的梦幻，像海市蜃楼一样，或模糊或清晰的浮现在自己的心头。殊不知，就是这样内心的感受，却是一笔真正的岁月赐予的财富，这部人生的宝藏不因人的高低贵贱而偏袒谁。但真正开发宝藏的人又没有多少。
也许有人会说，这些记忆的所谓宝藏，也就是那些不停泛着的微光，究竟有啥用处呢，活在记忆里难道不是负担？客观的说，我们每个人能耐再大，机缘再好，都不可能达到幸运的极致，甚至还要遭受命运的折磨。珍惜那些潜藏的微光，我们就会默默的朝着健康的目标努力，哪怕实现不了，心中有梦想又有什么不好的呢，至少让我们的心灵充满星光，寂寞前行的路上就不会孤单。若遭遇坎坷，那些微光会成为寒夜里的万家灯火，站在快乐的彼岸为我们加油。微光，可以是失恋小伙子一个从未谋面的心仪的姑娘，可以是一个找工作的人一份期待已久的好岗位，微光，可以浪漫，可以实际，甚至可以是一份久违的感动。
面对我们心中的微光，我们要坚持问自己的心灵，去发现、感受来自心海的图像。我们要真诚的热爱生命的恩赐，无论给予的是风雨还是阳光。我们要虔诚的品味那些包孕着大爱大美的艺术作品，从中提升我们珍惜微光的品质和几率。我们还可以勇敢的运用各种方式去创造，将微光变成美好现实。
让心中的微光，变成一部经典的作品，变成一副人间触手可摸的真实画卷，变成赐予平凡大众更多微光的微光！
守住心灵的那束微光
如果有一天你认为你的世界没有了阳光,请你不要习惯于黑暗;如果有一天你认为你的世界没有了色彩,请你不要习惯于黑白;如果有一天你认为这个世界变得灰暗无比,请你寻找存在你心灵的那束光芒。
80后的人们正驰骋于职场，硝烟弥漫。不在斗争中胜利就在斗争中死亡。90后的人们正驰骋于考场，看不见硝烟的战场，一不留神就与大学无缘再见。不能在考场上超常发挥，就只有离开学堂。在社科院支上孤军奋战。
篇11：三字经的全解
三字经的全解
三字经的概括很全面，蕴含了很多知识，那么，三字经每一句到底讲了什么呢?
rén zhī chūxìng běn shànxìng xiāng jìnxí xiāng yuǎn
人之初性本善性相近习相远
【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
gǒu bú jiàoxìng nǎi qiānjiào zhī dàoguì yǐ zhuān
苟不教性乃迁教之道贵以专
【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
xī mèng mǔzé lín chǔzǐ bù xuéduàn jī zhù
昔孟母择邻处子不学断机杼
【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。
dòu yān shānyǒu yì fāngjiāo wǔ zǐmíng jù yáng
窦燕山有义方教五子名俱扬
【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。
yǎng bú jiàofù zhī guòjiào bù yánshī zhī duò
养不教父之过教不严师之惰
【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
zǐ bù xuéfēi suǒ yíyòu bù xuélǎo hé wéi
子不学非所宜幼不学老何为
【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢?
yù bù zhuóbù chéng qìrén bù xuébù zhī yì
玉不琢不成器人不学不知义
【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
wéi rén zǐfāng shào shíqīn shī yǒuxí lǐ yí
为人子方少时亲师友习礼仪
【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。
xiāng jiǔ língnéng wēn xíxiào yú qīnsuǒ dāng zhí
香九龄能温席孝于亲所当执
【解释】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。
róng sì suìnéng ràng lídì yú zhǎngyí xiān zhī
融四岁能让梨弟于长宜先知
【解释】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。
shǒu xiào tìcì jiàn wénzhī mǒu shùshí mǒu wén
首孝悌次见闻知某数识某文
【解释】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。
yī ér shíshí ér bǎibǎi ér qiānqiān ér wàn
一而十十而百百而千千而万
【解释】我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，然后十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万……一直变化下去。
sān cái zhětiān dì rénsān guāng zhěrì yuè xīng
三才者天地人三光者日月星
【解释】还应该知道一些日常生活常识，如什么叫“三才”?三才指的是天、地、人三个方面。什么叫“三光'呢?三光就是太阳、月亮、星星。
sān gāng zhějūn chén yìfù zǐ qīnfū fù shùn
三纲者君臣义父子亲夫妇顺
【解释】什么是“三纲”呢?三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。
yuē chūn xiàyuē qiū dōngcǐ sì shíyùn bù qióng
曰春夏曰秋冬此四时运不穷
【解释】再让我们看一看四周环境，春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不停止。
yuē nán běiyuē xī dōngcǐ sì fāngyìng hū zhōng
曰南北曰西东此四方应乎中
【解释】说到东、南、西、北，这叫作“四方”，是指各个方向的位置。这四个方位，必须有个中央位置对应，才能把各个方位定出来。
yuē shuǐ huǒmù jīn tǔcǐ wǔ hángběn hū shù
曰水火木金土此五行本乎数
【解释】至于说到“五行”，那就是金、木、水、火、土。这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念，是根据一、二、三、四、五这五个数字和组合变化而产生的。
shí gān zhějiǎ zhì guǐshí èr zhīzǐ zhì hài
十干者甲至癸十二支子至亥
【解释】“十干”指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚辛、壬、癸，又叫“天干”;“十二支”指的是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，又叫“地支”，是古代记时的标记。
yuē huáng dàorì suǒ chányuē chì dàodāng zhōng quán
曰黄道日所躔曰赤道当中权
【解释】地球围绕太阳运转，而太阳又围绕着银河系中心运转。太阳运行的轨道叫“黄道”，在地球中央有一条假想的与地轴垂直的大圆圈，这就是赤道。
chì dào xiàwēn nuǎn jíwǒ zhōng huázài dōng běi
赤道下温暖极我中华在东北
【解释】在赤道地区，温度最高，气候特别炎热，从赤道向南北两个方向，气温逐渐变低。我们国家是地处地球的东北边。
hán yù jūnshuāng lù gǎiyòu gāo yuánzuǒ dà hǎi
寒燠均霜露改右高原左大海
【解释】我国冷热均匀，霜期和露期会跟着季节而改换，右边是高原，左边是大海。
yuē jiāng héyuē huái jìcǐ sì dúshuǐ zhī jì
曰江河曰淮济此四渎水之纪
【解释】中国是个地大物博的国家，直接流入大海的有长江、黄河、淮河和济水，这四条大河是中国河流的代表。
yuē dài huáhāo héng héngcǐ wǔ yuèshān zhī míng
曰岱华蒿恒衡此五岳山之名
【解释】中国的五大名山，称为“五岳”，就是东岳泰山、西岳华山、中岳蒿山、南岳衡山、北岳恒山，这五座山是中国大山的`代表。
gǔ jiǔ zhōujīn gǎi zhìchēng xíng shěngsān shí wǔ
古九州今改制称行省三十五
【解释】州：古代行政区域单位名称。制：制度，有确定规模、法度。行省：行政区域，简称省。
yuē shì nóngyuē gōng shāngcǐ sì mínguó zhī liáng
曰士农曰工商此四民国之良
【解释】中国是世界上人口最多的国家。知识分子、农民、工人和商人，是国家不可缺少的栋梁，称为四民，这是社会重要的组成部分。
yuē rén yìlǐ zhì xìncǐ wǔ chángbù róng wěn
曰仁义礼智信此五常不容紊
【解释】如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守，不可怠慢疏忽。
dì suǒ shēngyǒu cǎo mùcǐ zhí wùbiàn shuǐ lù
地所生有草木此植物遍水陆
【解释】除了人类，在地球上还有花草树木，这些属于植物，在陆地上和水里到处都有。
yǒu chóng yúyǒu niǎo shòucǐ dòng wùnéng fēi zǒu
有虫鱼有鸟兽此动物能飞走
【解释】虫、鱼、鸟、兽属于动物，这些动物有的能在天空中飞，有的能在陆地上走，有的能在水里游。
dào liáng shūmài shǔ jìcǐ liù gǔrén suǒ shí
稻梁菽麦黍稷此六谷人所食
【解释】人类生活中的主食有的来自植物，像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁，这些是我们日常生活的重要食品。
mǎ niú yángjī quǎn shǐcǐ liù chùrén suǒ sì
马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲
【解释】在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。
yuē xǐ nùyuē āi jùài wù yùqī qíng jù
曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情俱
【解释】高兴叫作喜，生气叫作哀，害怕叫作惧，心里喜欢叫爱，讨厌叫恶，内心很贪恋叫作欲，合起来叫七情。这是人生下来就有的七种感情。
qīng chì huángjí hēi báicǐ wǔ sèmù suǒ shí
青赤黄及黑白此五色目所识
【解释】青色、黄色、赤色、黑色和白色，这是我国古代传统的五种颜色，是人们的肉眼能够识别的。
suān kǔ gānjí xīn xiáncǐ wǔ wèikǒu suǒ hán
酸苦甘及辛咸此五味口所含
【解释】在我们平时所吃的食物中，全能用嘴巴分辩出来的，有酸、甜、苦、辣和咸，这五种味道。
shān jiāo xiāngjí xīng xiǔcǐ wǔ xiùbí suǒ xiù
膻焦香及腥朽此五臭鼻所嗅
【解释】我们的鼻子可以闻出东西的气味，气味主要有五种，即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。
páo tǔ gémù shí jīnyǔ sī zhúnǎi bā yīn
匏土革木石金与丝竹乃八音
【解释】我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。
yuē píng shǎngyuē qù rùcǐ sì shēngyí tiáo xié
曰平上曰去入此四声宜调协
【解释】我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。四声的运用必须和谐，听起来才能使人舒畅。
gāo zēng zǔfù ér shēnshēn ér zǐzǐ ér sūn
高曾祖父而身身而子子而孙
【解释】由高祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父亲，父亲生我本身，我生儿子，儿子再生孙子。
zì zǐ sūnzhì xuán zēngnǎi jiǔ zúrén zhī lún
自子孙至玄曾乃九族人之伦
【解释】由自己的儿子、孙子再接下去，就是玄孙和曾孙。从高祖父到曾孙称为“九族”。这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。
fù zǐ ēnfū fù cóngxiōng zé yǒudì zé gōng
父子恩夫妇从兄则友弟则恭
【解释】父亲与儿子之间要注重相互的恩情，夫妻之间的感情要和顺，哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥则要尊敬。
zhǎng yòu xùyǒu yǔ péngjūn zé jìngchén zé zhōng
长幼序友与朋君则敬臣则忠
【解释】年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序;朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了。
cǐ shí yìrén suǒ tóngng shī xùwù wéi bèi
此十义人所同当师叙勿违背
【解释】前面提到的十义：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠，这是人人都应遵守的，千万不能违背。
zhǎn qí shuāidà xiǎo gōngzhì sī máwǔ fù zhōng
斩齐衰大小功至缌麻五服终
【解释】斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻，这是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。
lǐ yuè shèyù shū shùgǔ liù yìjīn bù jù
礼乐射御书数古六艺今不具
【解释】礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺，这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。
wéi shū xuérén gòng zūnjì shí zìjiǎng shuō wén
惟书学人共遵既识字讲说文
【解释】在六艺中，只有书法现在还是每个人都推崇的。当一个人认识字以后，就可以去研究《说文解字》，这样对于研究高深的学问是有帮助的。
yǒu gǔ wéndà xiǎo zhuànlì cǎo jìbù kě luàn
有古文大小篆隶草继不可乱
【解释】我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书，这一定要认清楚，不可搞混乱了。
ruò guǎng xuéjù qí fándàn lüè shuōnéng zhī yuán
若广学惧其繁但略说能知原
【解释】假如你想广泛地学习知识，实在是不容易的事，也无从下手，但如能做大体研究，还是能了解到许多基本的道理。
fán xùn méngxū jiǎng jiūxiáng xùn gǔmíng jù dòu
凡训蒙须讲究详训诂明句读
【解释】凡是教导刚入学的儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。
wéi xué zhěbì yǒu chūxiǎo xué zhōngzhì sì shū
为学者必有初小学终至四书
【解释】作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读“四书”。
lún yǔ zhěèr shí piānqún dì zǐjì shàn yán
论语者二十篇群弟子记善言
【解释】《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们，以及弟子的弟子们，记载的有关孔子言论是一部书。
mèng zǐ zhěqī piān zhǐjiǎng dào déshuō rén yì
孟子者七篇止讲道德说仁义
【解释】《孟子》这本书是孟轲所作，共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。
zuò zhōng yōngnǎi kǒng jízhōng bù piānyōng bù yì
作中庸乃孔伋中不偏庸不易
【解释】作《中庸》这本书的是孔伋，“中”是不偏的意思，“庸”是不变的意思。
zuò dà xuénǎi zēng zǐzì xiū qízhì píng zhì
作大学乃曾子自修齐至平治
【解释】作《大学》这本书的是曾参，他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。
zhōng shū shúxiào jīng tōngrú liù jīngshǐ kě dú
中书熟孝经通如六经始可读
【解释】把四书读熟了，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。
shī shū yìlǐ chūn qiūhào liù jīngdāng jiǎng qiú
诗书易礼春秋号六经当讲求
【解释】《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，这是中国古代儒家的重要经典，应当仔细阅读。
yǒu lián shānyǒu guī cángyǒu zhōu yìsān yì xiáng
有连山有归藏有周易三易详
【解释】《连山》、《归藏》、《周易》，是我国古代的三部书，这三部书合称“三易”，“三易”是用“卦”的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍。。
yǒu diǎn móyǒu xùn gàoyǒu shì mìngshū zhī ào
有典谟有训诰有誓命书之奥
【解释】《书经》的内容分六个部分：一典，是立国的基本原则;二谟，即治国计划;三训，即大臣的态度;四诰，即国君的通告;五誓，起兵文告;六命，国君的命令。
wǒ zhōu gōngzuò zhōu lǐzhù liù guāncún zhì tǐ
我周公作周礼著六官存治体
【解释】周公著作了《周礼》，其中记载着当时六宫的官制以及国家的组成情况。
dà xiǎo dàizhù lǐ jìshù shèng yánlǐ yuè bèi
大小戴注礼记述圣言礼乐备
【解释】戴德和戴圣整理并且注释《礼记》，传述和阐扬了圣贤的著作，这使后代人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情形。
yǒu guó fēngyǒu yǎ sònghào sì shīdāng fěng yǒng
有国风有雅颂号四诗当讽咏
【解释】《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，它是一种内容丰富、感情深切的诗歌，实在是值得我们去朗诵的。
shī jì wángchūn qiū zuòyù bāo biǎnbié shàn è
诗既亡春秋作寓褒贬别善恶
【解释】后来由于周朝的衰落，诗经也就跟着被冷落了，所以孔子就作《春秋》，在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辩。
sān zhuàn zhěyǒu gōng yángyǒu zuǒ shìyǒu gǔ liáng
三传者有公羊有左氏有谷梁
【解释】三传就是羊高所著的《公羊传》，左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》，它们都是解释《春秋》的书。
ěr yǎ zhěshàn biàn yánqiú jīng xùncǐ mò xiān
尔雅者善辨言求经训此莫先
【解释】《尔雅》一部分辨别古今文学的差别，另一部分解释文字的意义和给事物的名字下定义，所以我们要读经书之前，应当先读《尔雅》，然后才能读懂群经。
gǔ shèng zhùxiān xián zhuànzhù shū bèishí sān jīng
古圣著先贤传注疏备十三经
【解释】古代圣人著作的经典，经过诸先贤加以解释意义而成为完备无缺的十三经。
zuǒ zhuàn wàiyǒu guó yǔhé qún jīngshù shí wǔ
左传外有国语合群经数十五
篇12：古诗 《小池》全解
古诗 《小池》全解
小池
作者：杨万里（宋）
quán yǎn wú shēng xī xī liú
泉 眼 无 声 惜 细 流 ，
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu
树 阴 照 水 爱 晴 柔 。
xiǎo hé cái lòu jiān jiān jiǎo
小 荷 才 露 尖 尖 角 ，
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
早 有 蜻 蜓 立 上 头 。
作者背景
杨万里（1124—1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。是我国古代，写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然，人称“诚斋体”。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕见君”。
注词释义
泉眼：泉水的出口。
惜：爱惜。
细流：细小的流水。
照水：倒映在水面。
晴柔：晴天柔和的风光。
尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。
古诗今译
泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。
小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
名句赏析：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的'泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。
篇13：古诗的全解
关于古诗两首的全解
教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、能解释诗句中带点的词语，并说说诗句的意思；想象《观书有感》所描绘的景象。
4、感受古诗文字和意境和美，领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。
教学时间：两课时
第一课时
一、背诵古诗导入
我们经前学过哪些古诗？同学们在课外又学会背诵了哪些古诗、现在请同学们背诵自己喜欢的古诗。
刚才大家背诵的古诗中，有没有宋代诗人陆游的诗呀？
二、学习《冬夜读书示子聿》
1、简介陆游。
2、解题，释题。
示：指示、训示。子聿：陆游的小儿子。题意；用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿。
3、初读指导。
（1）教师范读，学生画出生字。
（2）学生读生字，认读并理解生字组成的词语。
（3）学生试读诗文，把全诗读通、读顺。
4、理解前两行诗句。
（1）读第一行诗，疏通字词说说第一行诗的意思。
学问：读书学习。无遗力：不遗余力。
这一行的意思是：古人做学问是不遗余力。
（2）读第二行诗，理解诗意。
始：才
这一行的意思是：青少年时代花的工夫，往往要到年老时才取得成就。
（3）朗读前两行诗句，把第一、第二行的意思连起来理解。
这两句诗的意思是做学问要不遗余力地下苦功夫。
5、理解第三、四行诗句的意思。
（1）读第三、四行诗，理解终、绝知、躬行的意思。
终：到底、毕竟。绝知：深入透彻地理解。躬行：亲自实践。
（2）说说第三、四两行诗的意思。
从书本上得到的知识终究还是不完善的。要深切地了解必须亲自通过实践才行。
（3）体味第三、四句的含意。
第三、四两句表述了知与行的关系：书本上学到的东西，一定要通过实践才能变成真正的学问。
6、指导朗读，体会古诗的思想感情。
（1）、听录音。
（2）、自由练读。
（3）、指名读e评价e再读。
（教师点拨学生在朗读中细心体会知与行的关系）
（4）、齐读。
（5）、指导背诵。
三、作业
1、背诵并抄写古诗《冬夜读书示子聿》。
2、课外自学一两首没有学过的.古诗。
第二课时
一、复习导入
1、有感情地朗读。
2、背诵古诗。
二、学习《观书有感》
1、按自学提纲自学古诗。
出示投影片：
自学提纲：
1、读一读，想一想，这首诗描绘了怎样的景象？
2、借助字典或联系诗句理解词语鉴徘徊渠如许等，并说说诗句的意思。
3、记下不懂的问题。
2、交流自学情况。
（1）、配乐范读。边听边思考：这首诗描绘了怎样的景象？
（2）学生交流读懂的内容。
学生谈对诗句的理解，教师随机指导。
重点：
准确理解一些词语鉴：镜子。徘徊：在一个地方走来走去，诗中指天光云影映在水塘中闪耀浮动。渠：它，指方塘。如许：如此。
理解问渠哪得清如许？为有源头活水来的意思。
边读边理解边想象。
质疑--------解疑
3、有感情地朗读，背诵。
（1）看图，听录音，进一步感受诗的意境，想象诗中描绘的景象。
（2）学生自由练读。（读中领悟：正像源源不断的活水使池塘变得如些清澈那样，人要不断读书，不断汲取新的知识，才能变得更加聪明）
（3）指名读。
（4）练习背诵。
三、学习本课生字。
1、记忆字形；说一说你用什么方法记住聿鉴徘徊这几个字的。
2、正确书写：你认为哪个容易写错，给大家提示一下。
3、练习书写。
四、由学生推荐课外自学的古诗。
1、分组互相交流收集的古诗。
提示：先读读古诗，说说作者是谁。还可以用自己的话简单说说诗句和意思，最后和大家读一读。
2、请二、三名同学当小老师，向全班同学推荐古诗。
五、布置作业
1、背诵课文。
2、默写课文。
篇14：刘禹锡《陋室铭》全解
刘禹锡《陋室铭》全解
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
【翻译】
山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龙就灵异了。这虽是简陋的房子，只是我的品德美好(就不感到简陋了)。青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。与我谈笑的是博学的人，往来的没有不懂学问的人。可以弹奏朴素的古琴，阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢?”
【作者简介】
刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳(今河南洛阳市)人，中唐诗人。出仕后，其主张革新，被贬。后复用，至礼部尚书。《全唐诗》编其诗十二卷。其诗高亢激昂、意气纵横，语言刚健，笔锋犀利。晚年与白居易酬唱颇多。白居易《刘白唱和集解》称：“彭城刘梦得，诗之豪者也。其锋森然，少敢当者……如梦得‘雪里高山头白早，海中仙果子生迟’、‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’之句之类，真谓神妙，在在处处，应当有灵物护之。”他有写时事之作，如《平齐行》、《城西行》、《平蔡州》等。另外，他感世伤怀、托物寓情之作甚多，如《养鸷词》、《聚蚊谣》、《读张曲江集作》、《有獭吟》、《戏赠看花诸君子》、《再游玄都观》等，都反映他虽受打击而气骨桀骜、毫不屈服的精神。他的怀古诗语言平易、意境深远。如《金陵怀古》、《西塞山怀古》、《金陵五题》等，皆为人们传诵，而尤为后人称道的是他学习民歌的成绩卓著，所作《杨柳枝词》、《竹枝词》、《浪淘沙》等，都含思宛转，语调清新，有浓郁的生活气息。他的.哲理散文也颇有新意。生平详见《新唐书》卷一六八。有《刘宾客文集》。
【注释】
陋室：是刘禹锡的室名，就是简陋的房子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史时修建的。一正房，两厢房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆书“陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保存着。
铭：就是记载，在器物上刻字，表示永记不忘，后来便逐渐发展成为一种文体。常常在金属器物或碑石上刻写文字，用来记叙生平、事业、功德，表示纪念或者记物寓意，表示勉励或警戒之意。
“山不”二句：山不在于高不高，有神仙居住就名闻远方。
“水不”二句：水不在于深不深，有龙潜藏着就有灵验。龙，古代传说中的一种能兴云作雨的神异动物。
“斯是”二句：这座简陋的房子，也正是由于我具有美德而散发出芳香。斯、是，都是代词，“这”。惟，只。馨(xīn欣)，散布得很远的香气。
“苔痕”二句：点点青苔滋生上了台阶，台阶因而呈现着绿色;草色映入帘帷，室内也显得一片青翠。痕，斑迹。
“谈笑”二句：在室中一起谈笑的都是知识渊博的学者，相互往来的没有一个不识字的人。鸿儒，大儒。白丁，平民，这里指没有文化的人。
调素琴：即弹琴。调，抚弄乐器。素琴，朴素无华的琴。
阅金经：读佛经。金经，古代用混金(一种金色颜料)书写的佛经。
“无丝竹”二句：是说悠闲地调琴，没有繁弦急管那种嘈杂的声音;潜心静默地读经，用不着处理官府事务那样劳神。丝竹，弦乐器和管乐器。案牍(dú读)，官府公文。形，指身体。
“南阳”二句：是说诸葛亮的草庐和扬雄的子云亭也是简陋的，但都因主人而闻名。言外之意是以自己的陋室和它们相比。南阳诸葛庐，诸葛亮隐居南阳(今湖北襄阳西)时居住的草房。西蜀子云亭，西汉学者和辞赋家扬雄(字子云)在成都的住所，又称“草玄堂”，因扬雄在这里写作《太玄》一书而得名。
何陋之有：即“有何陋”，有什么简陋可言呢?《论语·子罕》说：孔子打算到东方少数民族地方去居住，有人劝他不要去，说那个地方太简陋，孔子回答说：“君子居之，何陋之有?”按，本文只本句没有入韵。
【创作背景】
刘禹锡因在任监察御史期间，曾经参加了王叔文的“永贞革新”，反对宦官和藩镇割据势力。革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
篇15：诉讼解协议书
甲 方：__________
法定代表人：__________
地址：_______________
乙 方：__________
委托代理人：__________
委托权限为特别授权（祥见授权委托书）
鉴于：
1、甲乙双方均不服______市______区人民法院作出的[20___]__民初字第____号____________纠纷一案，并均作为上诉人提出上诉；
2、甲乙双方在上诉过程中为妥善处理双方之间的所有债权债务关系，有意和解。
为此，甲乙双方在平等自愿，协商一致的基础上达成如下条款，以资共同遵守：
一、双方一致同意：乙方一次性支付人民币__________万元给甲方，甲方自愿放弃一审判决书所认定的赔偿金额；至此，双方所有债权债务结清，且甲方不得以其他任何事由向乙方要求或者主张其他任何费用（包括但不限于赔偿、税款、管理费、补偿、返还、诉讼费以及因该工程项目所产生的其他债务）。
二、双方一致同意，一审时所产生的诉讼费及其他费用由甲方承担，上诉费的减退自行办理和承担。
三、自本协议书签订之日起，乙方承诺当天将上述款项汇入甲方以下帐户：
户名：_______________
开户行：_______________
帐号：_______________
四、甲乙双方承诺在上述款项支付后2日内内向XX市第五中级人民法院提交撤销上诉的书面申请。
五、双方确认关于因承包合同所产生的纠纷遵照本和解协议书执行。本和解协议书一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后，所确认的款项支付完毕时生效，效力均等。
甲方：__________（签章）乙方：__________（签章）
代表人: __________ 代表人： __________
____年____月____日 ____年____月____日
篇16：诉讼解协议书
——民间借贷纠纷
甲方（原告）:____________
乙方（被告）:____________
丙方（被告）：________有限公司
在法院的主持下，就________号民间借贷纠纷案，达成如下和解协议：
一、在法院依本协议作出调解书之次日内，乙方向甲方给付________万元人民币。
二、乙方承诺在调解书生效后的四个月内向甲方给付________万元人民币。
三、乙方如期足额付清上述款项时，甲与乙丙方就不再有任何的债权债务关系。乙方若逾期给付，乙方将依法向甲方给付借款的本息。
四、在乙方付清上述款项之次日内，甲方办妥解除____市____室房产的抵押登记手续。
五、甲、乙双方共同确认：甲方指定所持有的经（20___）厦证内字第号公证的一式四份乙方《委托书》（下称《委托书》）已被撤销。甲方保证在乙方给付万元人民币的同时向乙方返还一式四份的《委托书》原件，并保证从未持《委托书》对____市室房产作抵押给甲方外的其它任何处分，否则，甲方愿承担连带的'赔偿责任。
六、甲方负责在 _____天内办妥互联网上就乙方因本案被公告被登载之取除事宜。
七、本案全部诉讼费用由乙方承担。
八、本协议自各方签字或盖章之日起生效，一式五份，甲方持两份，乙、丙两方各持一份，提交____市中级人民法院一份，各份具有同等的法律效力。
甲方：__________ 乙方：__________ 丙方：__________
日期：__________ 日期：__________ 日期：__________
篇17：诉讼解协议书
——买卖合同纠纷
甲方：____________ 地址：____________ 法定代表人：____________
乙方：____________ 地址：____________ 法定代表人：____________
丙方（保证人）：____________有限公司 法定代表人：____________
鉴于：
甲方诉乙方买卖合同纠纷一案，业经____ 市____ 区人民法院于____ 年____月____日做出________ 号判决书判定：乙方于判决生效后十日内 向甲方支付设备转让款________万元，并于10日内向甲方支付逾期付款利息共计____________ 万元，案件受理费____________万元由乙方承担。根据该判决乙方应给予甲方共计________万元。由于乙方上诉后又于20____年12月09日被准许撤回上诉，因此一审判决已于20____年12月09日生效。截止20____年03月12日乙方应向甲方支付本金和逾期付款罚息共计________ 万元。另，根据甲乙双
方签订的《合资合同》之约定，乙方购买甲方八台设备，转让价款为____________万元。约定分五期偿还全部价款。但至今乙方最后两笔转让款同样未支付。其中一笔已于20____年12月31日到期，至20____年03月12日本息共计________万元。最后一笔转让款即将于20____年12月31日到期。综上，截止于20____年3月12日乙方欠甲方本息共计________万元。
鉴于此，为保障上述判决尽快顺利执行完毕，并确保甲方收回所有转让款甲、乙、丙三方经协商一致，达成如下还款协议，以资共同信守。
一、乙方同意向甲方支付上述本金及利息共计________________万元。
二、付款方式
甲方同意乙方分期付清本协议第一条约定的款项：
乙方应当于本协议签订之日起________ 年内向甲方支付全部款项和利息。具体为：____
乙方应当于20____年____ 月____日前，向甲方支付人民币________________万元；于20____年_____月_____日前支付人民币____________万元，于20____年_____月____日前支付最后一笔转让款人民币____________ 万元。（请贵单位根据双方实际约定适当调整）
三、担保条款
3.1丙方在充分了解本合同全部条款之情况下，自愿就本合同项下乙方应付给甲方的所有款项（包括但不限于本金、利息、违约金、因追索而产生的律师费、诉讼费等）承担连带保证责任。
3.2保证期间为本合同生效之日起至主合同项下每期债务履行期限届满之日起两年。
四、违约责任
4.1乙方未按照本协议第二条约定时间按期付款的，从违约之日起按违约金额的日____ 分之____ 向甲方支付逾期付款违约金。如乙方其中任何一期未按时或未足额支付，则视为全部款项到期，甲方有权立即要求乙方偿还剩余所有款项及利息。同时，甲方有权继续要求法院强制执行。丙方承担连带清偿责任。
4.2如乙方违约，则应承担甲方为实现债权而实际发生的一切费用（包括但不限于合理的律师酬金和费用、评估费、拍卖费），丙方承担连带清偿责任。
第五条：生效或其他
5.1本协议履行完毕后，甲乙双方之间的纠纷即告终结，双方互不主张权利。甲方为达成和解目的做出妥协所涉及的案件事实，不得在其后的诉讼中作为对甲方不利的证据。乙方不得以本协议作为其主张权利的依据.
5．2任何一方在任何时间没有行使本协议项下之权利，不得解释为已经放弃该权利。如果本协议的任何部分或者条款无效不影响本协议其他部分之效力。
5.3未经另一方事先书面同意，任何一方不得转让其在本协议项下的全部或者部分权力。
5.4本协议自甲、乙、丙三方签字或者盖章后生效。
5.5本协议一式三份，三方各执一份，具有同等法律效力。
甲方：____________ 法定代表人：________
乙方：____________ 法定代表人：________
丙方：____________ 法定代表人：________
20____年____月____日
篇18：It 20种用法全析全解
作者： 语法来源：本站原创 点击数：303 更新时间：-4-1
1. it is + 被强调部分 + that ...
该句型是强调句型。将被强调的部分放在前面，其它部分置于that之后。被强调部分可以是主语，宾语，表语或状语。强调的主语如果是人，that可以由who换用。如果把这种句型结构划掉后，应该是一个完整无缺的句子。这也是判断强调句型与其它从句的方法。
it was about 600 years ago that the first clock with a face and an hour hand was made.
it was they that (who ) cleaned the classroom yesterday.
it was in the street that i met her father.
2. it is not until + 被强调部分 + that ...
该句型也是强调句型。主要用于强凋时间状语，译成汉语＂直到．．．才．．．＂，可以说是 not ... until ... 的强调形式。
it was not until she took off her dark glasses that i realized she was a famous film star.
= not until she took off her dark glasses did i realize she was a famous film star.
= i didn’t realize she was a famous film star until she took off her dark glasses.
3. it is clear ( obvious, true, possible, certain....) that .....
该句型中it 是形式主语，真正的主语是that 引导的主语从句，常译为＂清楚（显然，真的，肯定．．．）＂ 是主语从句最常见的一种结构。
it is very clear that he’s round and tall like a tree.
= that he’s round and tall like a tree is very clear.
4. it is important ( necessary, right, strange, natural...) that ...
该句型和上一个同属一个句型。由于主句中的形容词不同，that 后的从句中要用虚拟语气（should + 动词原形），should 可以省去。建议记住该句型中的形容词。
it is important that we (should) learn english well.
it is necessary that he (should) remember these words.
5. it is said (reported, learned....) that ...
该句型中的it 仍是形式主语，真正主语是that 引导的主语从句。该结构常译为＂据说（据报道，据悉．．．）＂。
it is said that he has come to beijing.
it is reported that another earth satellite has been put into orbit.
6. it is suggested ( ordered ... ) that ...
该句型和上一个同属一个句型。主句中的过去分词是表示请求，建议，命令等词时，that 后的从句要用虚拟语气（should + 动词原形），should 可以省。常译为＂据建议；有命令．．．）
it is suggested that the meeting ( should ) be put off.
it was ordered that we ( should ) arrive there in two hours.
7. it is a pity ( a shame ... ) that ...
该句型中，that后的从句一般用虚拟语气（should + 动词原形），should可省去．表示出乎意料，常译为＂竟然＂。没有这种意义时，则不用虚拟语气。
it is a pity that such a thing ( should ) happen in your class.
这种事竟然发生在你们班上，真是遗憾！
it is a pity that he is ill. 他生病了，真遗憾！
8. it is time ( about time ,high time ) that ...
该句型中that 后的从句应该用虚拟语气，值得注意的是① 常用过去时态表示虚拟．② 有时也用should + 动词原形，should 不能省。常译为＂是（正是）．．．的时侯．．．＂。
it is time that children should go to bed.
= it is time that children went to bed.
9. it is the first ( second ... ) time that ...
该句型要和上一个句型区别开来。该句型中的 that 从句不用虚拟语气，而用完成时态。至于用什么完成时态，由主句的谓语动词的时态决定。如果是一般现在时，后面从句用现在完成时态；如果是一般过去时，后面从句则用过去完成时态。该结构中 that 可以省去；it有时用 this 替换．常译为＂是第一（二）．．．次．．．＂。
it is the first time i have been here.
= this is the first time i have been here.
10. it is .... since ...
该句型主要用作处理瞬间动词的完成时，又要和表示一段时间的时间状语连用的问题。主句中是时间作表语，其时态是现在时或完成时，since 引导的从句通常是一般过去时态，而且是瞬间动词。如果主句是一般过去时，从句则用过去完成时。
it is ( has been ) 5 years since his father died.
11. it is ... when ...
该句型中的 when 引导的是一个时间状语从句，主句中的 it 指时间，表语由具体的时间充当。常译为＂当．．．的时候，是．．．＂。
it was 5 o’clock when he came here.
12. it be ... before ...
该句型主句中的 it 指时间, 主句中的时态常是将来一般时或过去时两种时态．主句中的表语多是long, not long , 3 days , 2 weeks 等表示时间段的词或短语。常译为＂．．．之后．．．＂。
it was 3 days before he went to beijing.
it will be not long before he finishes his job.
13. it happens (seems, looks, appears ) that...
该句型中it是形式主语，that 引导的是主语从句，主句中的happen , seem等词是不及物动词．
it happened ( so happened ) that he met his teacher in the street. 碰巧．．
it seems that he will be back in a few days. 看来．．．
14. it takes sb. ... to do sth.
该句型中的不定式是真正的主语，it是形式主语，句型中的直接宾语是时间。常译为＂做．．．要花费某人．．．＂。
it took thousands of people many years to build the great wall.
15. it is no good (use ) doing sth.
该句型中的真正主语是动名词短语，主句中的表语可以是no good , ( not any good ) , no use , ( not any use )。
it is no good learning english without speaking english.
16. it doesn’t matter whether ( if ) ...
该句型中whether(if) 引导的从句是真正主语，该句型常译为 ＂不论（是否）．．．没关系．．．。
it doesn’t matter if they are old.
17. it is kind ( of sb. ) to do sth.
该句型中的不定式短语是真正主语，如果不定式的逻辑主语是由 of引起，主句中的形容词必须是能表示逻辑主语特征的形容词。常见的有： bad , brave , careless, clever , cruel , foolish , good （好心的）, honest , horrible , kind , lazy , modest , naughty , nice（有教养的）, polite, rude , silly , stupid , wise , wrong（错误的）等。 这个句型可以改写为：sb. is kind to do sth.
it is kind of you to say so.
= you are kind to say so.
18. it is necessary ( for sb. ) to do sth.
该句型与上一个同属一个句型。如果不定式的逻辑主语是由for引起，主句中的形容词通常是表示重要性，紧迫性，频繁程度，难易，安全等情况的形容词。常见的形容词有：① important, necessary, natural ② easy , safe , common , normal , hard , difficult , dangerous , unusual, rare , impossible , pleasant等。
在①中的形容词作表语可以用从句改写， 如：
it is important for her to come to the party.
= it is important that she (should ) come to the party
19. it looks ( seems ) as if ...
该句型中it无意义。 as if 引导一个状语从句。常译为，＂看起来好象．．．＂如果与事实不相符合，则用虚拟语气．
it looks as if he is ill.（真的病了）
it looks as if he were ill. （没有生病）
it seemed as if he were dying.
20. we think it important to learn a foreign language.
该句型中的it 作形式宾语。为了记忆方便我们可称该句型为“6123结构”。
6指主句中常用的动词：think, believe, make, find, consider, feel；
1指的是形式宾语it；
2指的是宾补的两种形式：形容词或名词；
3指的是真正宾语的三种形式：不定式短语，动名词短语或that引导的宾语从句。
we think it our duty to clean our classroom every day.
he felt it important learning english well.
they found it difficult that they would finish their work in two days.
篇19：女人职场生存全解
女性的职场四大优势
1、获得人心的感人武器――包容：女人的心是水做的！水可以包容一切、可以融化一切，可以滴穿坚硬的石头。女性在职场遇到冲突时，往往比较以人和关系为导向，而且比男性更加关注感受和情绪。同时，在遇到反对意见的时候，善于倾向换位思考，而不会一味要对方服从，这些会让女人在同理心和接受性上获得高分和好评。
2、建立关系的轻松法宝――沟通：女人心细、柔软、善于表达和沟通，能用女性特有的敏感去触摸对方的心。女性通常在职场比男性有亲和力，而且容易灵活的根据需要而扮演不同的角色来与人相处交流，比如可以做出谋划策的教练、细致入微的服务生或者做他人情绪垃圾桶的知心姐姐等。所以，女性在职场的人文关怀和氛围塑造上功不可没。
3、发现问题的有效法宝――细致：女性心细如丝心思缜密，可以注意到工作中的细节，特有的细致和敏感，更加容易发现关键所在或者问题。而且女人的观察力也会比较细致，只要稍微用心就可以看到男性会忽视的地方。
4、超越理性的秘密武器――直觉：这个是男性往往缺乏的，男性比较依赖自己的逻辑推理与分析评判。但女人如果可以培养出对自己直觉的敏感性和信任，其实完全可以在最短时间里面、用最直接的方式――直觉来找到解决的方法和做对决定。
女性的职场四大劣势
1、缺乏职场需要的男性思维：职场有时就是战场，需要成果、需要目标和动力，所以，逻辑分析能力、冒险精神、感染力、号召力、规划性等都是必不可少的阳性特质。而这些正是女性天生缺乏的部分。
2、缺乏职场竞争的成就动机：男女对于成就感的需求各不相同，推动男性追求成就的心理关键是“竞争”和“我最棒”，而女人的动机却是“社会的接纳”和获得“安全感”。所以，一旦女性在感情、家庭和职场中获得了一定的安全感之后，比较容易满足守旧，而很难主动改变和突破现状。
3、女人的嫉妒与三八：女性有着自身很致命的不足与特别，比如好比较和容易嫉妒，在工作中有时的关注点不是做事本身，而喜欢就关系、感情、明星等人士上三八和八卦，在爱情上或在对待同性时，“竞争意识”十足。所以，往往会制造事端与矛盾，丢失大局。
4、被“成功会取代爱情”的信念捆绑：职场需要女强人，但男人却需要弱女子。目前，传统的男主外女主内还是占主流意识，社会上也有这样一种现象，学历愈高，找对象愈难，成功的女人越来越多，但同时拥有成功事业和家庭幸福的女人却很难，似乎人们都接受了“成功男人背后的那个女人”却没有发现“成功女人背后的坚强的男人”。
职场女人的问题
1、工作太忙，没时间考虑感情问题，虽然职业发展可以，但是年近三十，家人催促尽快恋爱、结婚;
2、从学校毕业4、5年，职业发展进入一个新的阶段，这时候又要结婚、生子，可能会耽误最佳的职业发展期;
3、男朋友或者老公的职业发展很好，工作忙碌，希望女人在家做家庭主妇，可是职场女性一方面舍不下职业发展，另一方面也对未来的家庭地位心存担忧;
4、更多的女性是遭遇到性别歧视，在公司得不到重用，希望通过更多的努力证明实力，却会因此和男友或者老公发生争执，直接影响家庭和睦。
职场女人不要有的心态
1.自卑心理
有些人容易产生自卑感，甚至自己瞧不起自己，缺乏自信，办事无胆量，畏首畏尾，随声附和，没有自己的主见。这种心理如不克服，会磨损人的独特个性。
2.怯懦心理
主要见于涉世不深、阅历较浅、性格内向、不善言辞的人，由于怯懦，在社交中即使自己认为正确的事，经过深思熟虑之后，却不敢表达出来。这种心理别人也能观察出来，结果对自己产生看法，不愿成为好朋友。
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