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阅读的基本技巧 4S读书法

时间:2024-05-15 09:25:29 其他范文 收藏本文 下载本文

以下是小编为大家收集的阅读的基本技巧 4S读书法,本文共8篇,欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读的基本技巧 4S读书法

篇1:阅读的基本技巧 4S读书法

灵活、成熟、高效率的读者能通过调节阅读速度来适应阅读的目的和所读材料,你可以先浏览一下全文,然后略读、寻读,或者研读。

一、浏览(Surveying)

在正式阅读之前,通过浏览,我们可以初步了解材料的内容。浏览将使你了解阅读材料的组织形式,确定要用的最佳阅读方式,快速高效地组织思考过程,完成阅读目标。

二、略读(Skimming)

在没有充足时间、足够兴趣,或根本没有必要仔细地阅读某些材料的时候,以很快的速度阅读,并略去部分内容,来获取文章要旨和自己需要的内容。通常关于某个课题的大量略读,比细读一、两本书要好得多,能帮你在短时间内获得比较多的知识。

如果是四五千字的文章,你应该以最快的速度读第一段或前两段的全部,以便弄清文章的整体背景。然后快速扫视每段的首尾句或前几行,因为主题句通常位于段落的首尾。后面的几段可以略去许多句子,最后一段通常包含全文的总结,一定要全面阅读。

略读大致为普通速度的两倍以上,而理解率较低,因为略读的目的是以最快速度获取文章的主题。

三、寻读(Scanning)

主要用于从材料中找出某些信息,而不需要阅读全部。如报上寻找电视节目、查找电话号码簿、翻词典查生词。寻读的目的是快速准确找出资料和信息,应心中默记提示词,避免无关的词汇、思想的干扰。找到后,就应仔细阅读了。

为了节省时间,必须熟知材料的排列顺序。有些按字母排序,像词典、索引之类;有的以逻辑排列,如节目表、史料以时间为序。

四、研读(Studying)

德国普朗克说:“读书而不思考,等于吃饭而不消化。”当需要对作品做出评价,或者吸收全文的观点、理论时,应进行细致的、思辨性的研读。

研读时,必须细心,有时需要停下来重读或思考、记忆,体会字里、言外之意,以便能完全地理解材料。重读应以速读的速度进行。

篇2:阅读基本人际关系技巧

1.遇到任何矛盾,对事不对人。

2.接到朋友等人的求助电话后,一定要先问清楚对方有什么事情,然后再告诉他(她)你到底能不能帮助他(她)。

3.如果没有编造善意的谎言的必要,就不要轻易说假话。

4.少提自己的私事,不要轻易透露自己的背景和隐私。

5.管住嘴,守住心。

6.人家请你吃饭,你也要请人家吃饭,人家送你礼物,你也要回赠一份,如果你手头拮据,请在对方在场额公共场合里当着外人面说一句,谢谢。

7.当别人问你另外一个人如何的时候,你可以说中性的话,但不要说他好或者坏。

8.不要被情绪左右,在有情绪时一定要尽可能保持冷静;情绪冷静下来后再做决定,否则将可能无法挽回。

9.出言有尺、戏谑有度。很多事都是祸从口出。

10.别人跟你说一个秘密时,不要觉得被信任应该说一个自己的秘密回馈。

11.处理比较关键或者有争议的问题时,如果上司的命令让你感觉不太妥当,或者同事的说辞令你有点怀疑,尽量保留好一切聊天记录相关文件,避免被甩锅。

12.习惯夸奖别人,除了要乐于给别人肯定和赞美外,也要善于夸赞。

13.把所有的负能量关在心里。负能量,自己处理掉,改发泄发泄,不要殃及池鱼。

14.不要和一个人熟得太快,切莫交浅言深。

15.自己办不到或为难的事,尽早拒绝。

16.不要刻意讨好任何人,这样不会有效果反而降低你的人格。当你想讨好的那一刻,你们依旧不在平等的地位。

17.沟通很重要。不管是工作中还是生活中,对同事,还是对家人。

18。锦上添花无人记,雪中送炭情谊深。

篇3:阅读基本人际关系技巧

人与人之间的关系最珍贵的,不是有句老话说出门靠朋友吗,所以说多交几个朋友还有对大家很有帮助的,特别是步入职场的朋友,交朋友有很多方法,我们有很多人也自觉不自觉地有很多交朋友的技巧,有些人甚至有交往朋友的原则。现在就与大家分享几个交友的小技巧与大家,希望对大家有帮助。

——聊天聊点长远的事。我们一般与人在一起聊天的时候,除了鸡毛蒜皮,家长里短的事情之外,我们要让人觉得有一点远见,有在考虑未来的事情,自己是一个可以有长期交往价值的人。让人感到你是有长远考虑的人才增加人们与你建立鸡毛蒜皮以外关系的空间。

——注意社交的差异性。有的人说我从没有公务员的朋友,或者从来没有教授的朋友,没有做投资股票这些方面的朋友,那么我要有意识的去这些人可能较多出现的场合、讲座、活动中去交往这些朋友。假如我要交往一个投资界的朋友的话,说不定在投资讲座的时候可以交到这个人。

——组织聚会扩大关系。一家人老公有老公的朋友,太太有太太的朋友,小孩子有小孩子的朋友,如果大家的朋友带朋友一起聚会,就可以把社交关系扩大很多倍,而且还发展了与家人可共享的友谊关系,增加了共同的话题,也在有事情的时候制造了可以与大家都说得上话的人力资源。

——不要随便给人家承诺。如果承诺的话是指100%可以做到的,你可以不承诺,可能面子上抹不开。我有一个规矩第一我不借人钱,亲戚朋友只有一个例外,你们生了大病我都会帮助的,我承诺做到的都能做到,我说不借的就不借。清晰的承诺可以减少你的麻烦,也可以让其他人知道怎么和你打交道。

——接近不知道或不喜欢的知识或人士。在这个不知道里面,你可能会发现这些人事其实才是我非常喜欢的。有时你还要接触一些不喜欢的人和知识——中学,高中包括到大学是我们人生最开放的时候,一个很重要的原因,是中小学到大学的时候我们学到很多知识是不得不学的。等到我们工作以后,老得快的一个重要原因是因为只选择自己喜欢的东西,从而变得十分偏执。所以如果你选10本书,你选三本你不喜欢的书,七本是你喜欢的。如果你能这样坚持,你将对未来保持开放心态。

——在没事的时候联络老朋友。大家打招呼,说有事来找我,而社交的规矩是没事情的时候找人才能积累情感与彼此的粘合度,有事找人是用人,没事找人是情感投资。我们要更多在没有事情的时候给人电话、吃饭、聚会与旅行。

——交往一些眼前无用的人。有地位有资源的人谁都想去交往,但是在人家眼里你可能都不算一根葱。那些从还看不出谁长谁短的时代发展的同学关系却在后来成为了很长久的社会支撑。我们要把一部分精力放在帮助这些现在没有很多功用的人,从而为未来积累真正的价值。实际上那些只交往有用朋友的人看起来更象小人。

——做成本低但让人感觉到你的关心的事。过中秋买三千块钱的月饼,这个不见得有必要,而今天这个时代还能手写信,所以你过一个节给你30个朋友一人写一个小短信的话,比你那个肉麻的印的卡片要好。所以你哪怕用最朴素的方法报告一下你的情况,也比转一个人家已经收到过的定制短信好。

——关心自己给人的第一形象。现在大家不像以往,交往机会多了,但其实人们很难有第二次交往,大部分人连一次见面的机会都不会有,我们在超级市场推着一个货车,选东西的时候很多东西不认真看的,顺手这么一拿,扫一眼就可以判断,而我们现在人际社交中间很多不是扫一眼就可以判断的。所以为什么像我们面试啊,会议啊,论坛啊,你要认真的考虑我的形象怎么样?第一要吸引人们的注意力,第二个人们对我的注意力是正面的。要充分注意形象的修饰。

——与朋友一起做公益。我们这些朋友我们除了互相帮忙之外,很重要一点就是把我们的友谊和关系用在帮助第三人和第四人方面。在这一种交往中间因为你帮助了他们,所以新的得到帮助的人对你还是负有社会债务的,更重要的是使得我们能够体验到那种帮助其他人,服务于其他人,为更多人创造价值这个中间的乐趣。还不会减少原来的友情。

篇4:雅思阅读基本技巧谈

雅思阅读基本技巧谈

众所周知,雅思考试与其他英文考试不同。其不同之处不仅仅在于听说读写全面考察的考试模式,多种多样的试题类型,更在于出题者的出题思路和考察目的跟广大烤鸭们早已习惯的中式英文考试截然不同。正是这些不同,导致了很多中国烤鸭屡屡败走麦城。因为在接受了多年的有中国特色的英文教育和考试后,我们大多习惯了“无孔不入”型试题。出题者们绞尽脑汁,竭尽全力挖掘各个犄角旮旯的小细节,不“烤糊”一片誓不罢休;考生们积极捧场,本着“宁可错杀一千,不能放过一个”的指导方针,决不放过任何细节。(这种情况在阅读部分尤其突出)在这种考试思想的指导下,中国学生都有一种通病,就是及其注重所看到细节,越是看上去没什么大用的信息,越感兴趣。用这种阅读习惯来做雅思阅读,是中国烤鸭的.致命伤。

大家都知道,雅思阅读基本技巧就是抓住关键词回文章去定位。

基本程序就是:

1. 在题干中挑出关键词

2. 考虑文中可能出现的同义词或者近义词 (paraphrase)

3. 快速回文章找到相关段落,精读key word附近的一句或几句话

4. 根据文意做题目

以中国学生中学所接受的高强度的语法及词汇教育来说,step2 的paraphrase过程实在是a piece of cake。 关键在于key word。到底什么词才是key word。 很多习惯考大学英语四六级的人,会发现自己总是不自觉的就把目光投向一些小词,如形容词或频率副词上面。

建议大家在着手准备雅思阅读的时候,先练习一下如何审题。因为分析题干是做雅思阅读非常重要的第一步。带着问题,有的放矢的去看文章才是最经济实惠的方法。用铅笔划出关键词。关键词绝大多数应该是实义的名词,数词,专有名词,学术名词等不太容易被替换的词汇。而我们往往会发现,很多小词上都被我们划了着重号。

埋头做题,一心一意做题之前,先调整自己的思维习惯,去适应雅思出题的思路,把自己的思路调整到雅思的频道上来,是阅读部分取得满意成绩的第一步。

篇5:考研英语阅读基本技巧揭秘

考研英语阅读基本技巧揭秘

在考研的英语复习过程中,每年学生都会向老师反映关于阅读速度过慢的问题,一篇文章需要花半个小时,有些甚至更多。考研英语总时间为3个小时,分配到阅读上的时间差不多是每篇17-18分钟左右,所以同学们在平时训练的时候也一定要严格控制好时间和阅读速度,养成良好的阅读习惯。下面就给大家总结一下有关阅读速度方面需要注意的一些地方,希望能给同学们一些帮助。

一、阅读的基本技巧

1、避免发声。出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计表明,朗读的速度最快每分钟只能达到200字,而默读每分钟可达800字左右,是朗读的4倍。因此,提高阅读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声,有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象,但是仔细观察会发现他的唇或舌在动,说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象,这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中,要有意识地克服唇动、舌动的现象。

2、缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间。减少停留的时间,也会相应提高整体阅读的速度。

3、避免回视。回视是指经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多,阅读的速度就会越慢。因此,必须努力克服回视的毛病。一般来说,回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信,总担心没有完全看清楚。要避免回视,就应从这些方面多加注意。

二、阅读需要注意的'问题

第一、要保持注意力的集中。阅读不只是求速度,还要求达到理解的程度,如果注意力不集中就很难保证在极短的时间内理解所阅读的部分,更谈不上对内容的记忆和掌握。因此,阅读的速度越快,就越需要读者的注意力保持高度集中。这对于保证阅读的效率是非常重要的。

第二、提高整体识读的能力。阅读速度的提高,与阅读者的整体识读能力有着很直接的关系。逐字逐句读书的习惯使注视点增多,眼跳次数增多,势必影响阅读的速度。而如果将许多字词、一句或数句甚至一段作为一个整体来识读,就会大大减少注视点和眼跳次数,使每次眼停的阅读视野扩大,阅读速度也会成倍地提高。因此,在阅读中注意养成整体识读的习惯,也是提高快速阅读能力的一个重要方面。

第三、正确处理好阅读速度与理解、记忆的关系。我们所说的提高阅读速度,当然是在理解、记忆基础上的阅读。如果抛开了对所读材料的理解和记忆,而单纯追求速度,那这个速度即使再快也是没有意义的。因此,提高阅读的速度,一定要处理好速度与理解、记忆之间的关系。快速阅读必须以一定的理解水平、记忆掌握能力为前提。一般来说,快速阅读的理解率应保持在70%左右的水平。

篇6:精选关于快速阅读的基本技巧、办法

一、快速阅读的基本技巧

1、避免发声。出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计表明,朗读的速度最快每分钟只能达到200字,而默读每分钟可达800字左右,是朗读的4倍。因此,提高阅读首先要学会默读

默读的关键在于避免出声,有的人在读时虽然听不到有明显的出声现象,但是仔细观察会发现他的唇或舌在动,说明其阅读仍有不易觉察的潜在发声现象,这仍会影响到阅读的速度。在实际阅读训练中,要有意识地克服唇动、舌动的现象。

2、减少注视点。阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进行的。其中眼跳运动的时间只占10%,而眼睛停留在各个注视点上停顿的时间占到总时间的90%。可见,眼睛主要不是靠眼跳的运动,而是通过眼跳中的注视停顿来获取信息。

这样,减少一行乃至一页文字中的注视点,也就相应使得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多,从而可以节省阅读时间,提高阅读的效率。

3、缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间。减少停留的时间,也会相应提高整体阅读的速度。

4、避免回视。回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。回视的次数越多,阅读的速度就会越慢。

因此,必须努力克服回视的毛病。一般来说,回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信,总担心没有完全看清楚。要避免回视,就应从这些方面多加注意。

二、快速阅读的主要方法

1、浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍,只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息,有助于开阔视野,是博览群书所常用的重要方法。

浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置:一是篇名,包括文章的题目和书名,题目是文章的眼睛,往往集中概括了全文的主要论点、主要论题或是主要内容等。通过研究题目,可以对文章或书籍有一个总体的认识。

二是目录、序言、提要、索引等,这些将会帮助读者对文章或书籍大体框架、基本思路有所了解。

三是正文,这一部分浏览的关键主要是开头、结尾以及中间各段落起首的中心句。将这些关键部分浏览完毕后,会对文章或书籍形成总的印象,如果经回忆有不够完整的地方,或有值得深究之处,可再作必要的重点补阅。

2、扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄,以大容量获取信息的一种快速阅读方法。

扫读法不像传统阅读方法那样逐字逐句地来读,而是将眼停的视域尽可能扩大,将几行文字、一段文字甚至整页文字作为每次眼停的注视单位,在快速扫视中获得对文章或书籍的总体印象、整体理解。

这种方法最快可以由数行扫读达到一页一页扫读,逐页扫读的方法又称为面式阅读法。由于摆脱了个别字句上的语意纠缠,这种方法不仅提高了阅读速度,而且并不像有些人担心的那样会影响理解程度,很多时候甚至比逐字逐句阅读更能够把握文章内容的精髓。

扫读法阅读的速度非常快,但要熟练掌握这种方法必须经常专门训练,比如经常做一些视力扩展训练,在平时阅读时要注意克服逐字逐句阅读的习惯,有意识地扩大每次眼停的视野范围。

利用舒尔特数字表等进行专门的视力扩展训练,也是非常有效的方法。

3、跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。

跳读与扫读不同,扫读是逐页扫视,而跳读则是有所取舍地跳跃式前进,只停留在那些最有价值的内容上阅读,其他次要内容则大段大段甚至整页整页地略过。

所以,善于运用跳读法阅读,不但可以提高阅读速度,而且能够很快抓住关键,把握文章要旨。

跳读的具体方法有多种:

可以抓住标题、小标题、黑体字等关键处跳读,这些往往都是文中主要内容、中心题旨所在;

可以根据关键词语的提示阅读,有关键词语的地方大都是同阅读者所关心的内容或问题联系最密切的;

可以重点在篇章的开头、结尾,文中段落的首句或尾句跳读,这些常常是议论性文体的主要观点或论据要点的所在;

可以沿着情节发展线索跳读,如在记叙文体中情节之外的纯景物、人物的大段静态描写可直接略过;

三、快速阅读技巧五步速读法

1、浏览或调查

这一步运用了快速扫描的方法

浏览的内容有:序言,目录和索引,内容,提要(包括全书的和各章节的),后记等。 通过这些,弄清书的中心内容,主题思想,然后作出选择,作出切实可行的学习计划。

2、提问

对作者提出的观点,你要问一个“ 为什么 ”,“他为什么这样认为”,“他的根据是什么”“他的根据是否站的住脚”等,就这些问题,进行针对性学习,如加强理解和记忆,激发学习热情,同时,有助于培养独立思考能力和创造能力。

3、阅读

这一步运用一般阅读即慢读和精读。通过这一步把各节各章以及全书或全篇文章的优点,中心内容弄懂,这一过程是加深理解的过程,在这一过程中,存在反复阅读,以便把一些观点或内容联系起来进行思考,在这一过程中,对第二步提出的各种问题也需要进行很好的解答,并且把这些已经弄懂的问题记录下来,书中有用的图表以及说明也要做笔记。

4、复述与记述

强调用自己的语言把获得的知识再讲出来,避免死记硬背。

可先去追忆出一个框架,然后再往里装东西,如果有的内容实在想不出来,可以去看书

5、阅读结束后,要及早复习,以巩固所吸收的东西

篇7:考研英语阅读基本阶段备考技巧

考研英语阅读基本阶段备考技巧

考研阅读最基本的复习方法:

共有3 个key word: ① 细读(close reading)② 阅读三步走③ 精读

基本的学习方法:精读和泛读相结合。精读与泛读的比例1:1

第一,精读:

复习方式:以点代面。切忌题海战术!精读吃透94-04 年的真题文章。

1. 精读的角度:

①词汇。把文章中的单词要背会、要全部熟悉掌握。

②对阅读中的长句、难句进行分析。每篇文章中摘出5―10 个长难句背诵,翻译。

③解题思路。要对题目进行分析――解题思路的分析、错误分析。对题目中的四个选项要做分析,正确的选项要做分析,错误的`选项也要做分析。

2.对真题精读:

①首先,分析文章,对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析,错误的选项也要做分析。

其次,把文章中的单词要背会,要全部熟练掌握。长难句要摘取下来背诵、翻译。

②重点文章,有时需要背诵全文。

③对于文章则可以多角度的读,题目也可以多角度的分析。

3. 五层递进的方法精读文章:

① 抓住文章的中心。考研文章特重视抓住中心意思的能力。中心思想+ 细节= 文章。要反复把自己以前的思路同现在的思路作对比,才可以提高自己把握中心的能力。

② 抓各个自然段的大意。争取用一两个词或词组概括整个自然段的大意,并且把意思相近的自然段合为一体,即给文章分层。

③ 以自然段为单位,对文章进行深入剖析。即对单词、词组的记忆和对长句的精确分析、背诵。

④ 佳句摘录。

⑤ 换位思考层。即考研专家为什么选这样的文章,选此文章的难度在那里,文章的谋篇结构事什么。可以与考研专家换位思考,还可以与作者换位。

与作者换位:如果我是文章作者的话,在大约相同字数的条件下,要描述同一件事情,我会如何展开文章,然后同作者的思路做比较。

3. 精读达到的基本要求:

①所有的单词都背过。

②从文章中任何地方拿出一句话,都应该搞清楚,能分析出语法结构。

③从文章中摘出来任何一个指代词,就马上可以知道它的指代关系。

4.背单词:①集中力量大面积的过单词(认知),用大纲就可以了

②以真题为范本,搞清这些词在句中的深刻含义。

(大纲提到:一篇文章中生词的出现率应该小于等于3%.要注意模拟题的选择。)

第二,泛读:

1. 泛读练习的目的:

①增强背景知识。

②锻炼抓住文章中心的能力。

2. 建议:

①每周一次《China Daily》,时效性强,多注意经济文化、科技、观点类文章。

②每月至少看一本英文杂志:《Time》,《News week》,《Economist》,《英语世界》,《优秀时文阅读》

③勤上网浏览相关英文新闻。

④要求泛读《新概念第四册》,每天泛读一篇,多遍泛读。

⑤推荐两本辞典:朗文或牛津高级双解辞典、韦氏大学辞典

模拟题:一周4 篇。精细地研究真题

篇8:雅思阅读定位技巧的基本做法和实践方法

一般,想要轻松掌握定位,可以看看下面几点。

雅思阅读定位技巧1,从原文中找“特殊词”

你肯定会问什么样的词是“特殊词”呢?特殊词,我们顾名思义,就是那种样子比较特殊、并且还是很容易在原文中找到的词。比如:一些像时间,地点,人名,书名,杂志名,专有名词,斜体字,以及引号引出的词,还有A-B类型的词。我们看出来了这些词要么是数字(阿拉伯数字或是用英语单词表述的数字,需要注意形式),要么是一些首字母需要大写的词,在原文中的话其实是很容易被快速找到的。

雅思阅读定位技巧2,从题干中找“定位词”

然而,不是在所有的题目中都能够找到包含这样的“特殊词”的,其实在雅思阅读中更多的题目甚至是不包含“特殊词”的题目,这就无疑为你们增加了定位的难度。但是如果我们能够通过一个读题的方法迅速判断出决定题目所在的这句话不同于文中其他句子的相对特的词,再在原文中把这些相对来说特的词找出来的话,那么我们就可以准确的找到原文的位置了。

雅思阅读定位技巧3,通过题目的前后顺序帮助定位

我们都知道阅读里面有五种小题型、判断题、选择题、以及总结题的顺序性都是非常强的,那么你们在定位的时候可以通过一个前后的题目来帮助定位,这样的话就会进一步加快了我们定位的速度。

建议同学们在复习时应该要抛开以前的英文想法,一切还是要按照雅思的规律来,主要的是回归到语言的本身。当同学们都已经习惯了用正确的方法做题之后,那么雅思阅读题目在大家的感官里一定会变得越来越容易!

雅思阅读复习材料

Almost everyone with or without a computer is aware of the latest technological revolution destined to change forever the way in which humans communicate, namely, the Information Superhighway, best exemplified by the ubiquitous Internet. Already, millions of people around the world are linked by computer simply by having a modem and an address on the `Net“, in much the same way that owning a telephone links us to almost anyone who pays a phone bill. In fact, since the computer connections are made via the phone line, the Internet can be envisaged as a network of visual telephone links. It remains to seen in which direction the Information Superhighway is headed, but many believeit is the educational hope of the future.

The World Wide Web, an enormous collection of Internet addresses or sites, all of which can be accessed for information, has been mainly responsible for the increase in interest in the Internet in the 1990s. Before the World Wide Web, the `Net” was comparable to an integrated collection of computerized typewriters, but the introduction of the `Web“ in 1990 allowed not only text links to be made but also graphs, images and even video.

A Web site consists of a `home page”, the first screen of a particular site on the computer to which you are connected, from where access can be had to other subject related `pages“(or screens) at the site and on thousands of other computers all over the world. This is achieved by a process called `hypertext”. By clicking with a mouse device on various parts of the screen, a person connected to the `Net“ can go traveling, or surfing” through a of the screen, a person connected to the `Net“ can go traveling, or `surfing” through a web of pages to locate whatever information is required.

Anyone can set up a site; promoting your club, your institution, your company“s products or simply yourself, is what the Web and the Internet is all about. And what is more, information on the Internet is not owned or controlled by any one organization. It is, perhaps, true to say that no one and therefore everyone owns the `Net”. Because of the relative freedom of access to information, the Internet has often been criticised by the media as a potentially hazardous tool in the hands of young computer users. This perception has proved to be largely false however, and the vast majority of users both young and old get connected with the Internet for the dual purposes for which it was intended - discovery and delight.

TRUE/FALSE/NOT GIVEN

1.Everyone is aware of the Information Superhighway.

2.Using the Internet costs the owner of a telephone extra money.

3.Internet computer connections are made by using telephone lines.

4.The World Wide Web is a network of computerised typewriters.

5.According to the author, the Information Superhighway may be the future hope of education.

6.The process called`hypertext“requires the use of a mouse device.

7.The Internet was created in the 1990s.

8.The `home page”is the first screen of a `Web“site on the `Net”.

9.The media has often criticised the Internet because it is dangerous.

10. The latest technological revolution will change the way humans communicate.

Answer Keys

1.F 2.NG 3.T 4.F 5.T 6.T 7.F 8.T 9.F 10.T

雅思阅读复习材料

一项最新研究显示,开车时收听的歌曲选择可能会影响驾驶安全程度。快节奏的音乐会使人心跳加快,从而导致驾驶者将主要的注意力集中在音乐上,并倾向于不断加速以便跟上音乐的节奏。该研究指出,不同音乐类型对男女驾驶者的影响也有所不同。在收听嘻哈音乐时,女性驾驶者会比男性驾驶者更狂躁、加速更明显;男性在听到重金属音乐时车速最快,女性听舞曲的时候车速最快。听古典音乐时,男女驾驶者的驾车状态最不稳定。该研究评出了十首开车时收听最安全的歌曲,诺拉?琼斯的《Come Away With Me》位列第一,其他上榜的歌曲还有酷玩乐队的《The Scientist》,以及埃尔顿?约翰的《Tiny Dancer》等。这些歌曲的共同特点是每分钟有60到80个节拍,跟人的心跳节奏接近。

开车时收听最安全的十首歌:

1. Come Away With Me – Norah Jones

2. Billionaire Feat. Bruno Mars – Travie McCoy

3. I’m Yours – Jason Mraz

4. The Scientist – Coldplay

5. Tiny Dancer – Elton John

6. Cry Me a River – Justin Timberlake

7. I Don’t Want to Miss a Thing – Aerosmith

8. Karma Police – Radiohead

9. Never Had a Dream Come True – S Club 7

10. Skinny Love – Bon Iver

The choice of CD for a long car journey has long been the cause of family friction. But new research has revealed that which song drivers listen to can even influence how safe they are on the roads.

Among the top ten safest songs to drive to are Come Away With Me by Norah Jones, I Don't Want to Miss a Thing by Aerosmith and Tiny Dancer by Elton John。

Each of the songs have an optimum tempo of a song for safe driving, mimicing the human heartbeat at around 60 to 80 beats per minute。

The Scientist by Coldplay and Justin Timberlake's Cry Me a River also appeared in the top 10.

The study, conducted at London Metropolitan University, also revealed the type of songs that cause motorists to drive dangerously。

Unsurprisingly, music that is noisy, upbeat and increases a driver's heart rate can be a deadly mix。

Fast beats cause excitement that can lead people to concentrate more on the music than on the road and to speed up to match the beat of the song。

Genres of music were also measured during the experiment and revealed variations between male and female drivers。

Hip-hop made a female driver drive far more aggressively, breaking harder and accelerating faster, than her male counterpart. The heavy metal playlist caused the fastest driving among males in the group while the dance playlist had the same effect among women。

The male and female drivers who listened to the classical playlist drove the most erratically。

The experiment involved eight people driving 500 miles each using the confused.com MotorMate app, which monitored driving behaviour through GPS technology。

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