下面是小编精心整理的小学五年级数学第三单元试卷，本文共9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：小学五年级数学第三单元试卷
小学五年级数学第三单元试卷
（北师大版）五年级数学上册
第三单元《认识分数》综合测试及答案
班级_______姓名_______分数_______
一、精卫填海，写一写。（每空1分，共20分）
1. 里面有（ ）个 ；8吨的 等于1吨的。
2.在 （a为自然数）中，当a=（）时，它是最小的假分数；当a=（）时，它是最小的合数。
3.在括号里填上“＞”“＜”或“=”。
（） （） 1（）
4.最简分数的分子和分母有（ ）个公因数。
5.在 、、、、中，最简分数有（ ）。
6. 的分子和分母同时加上（）后就可以约分为 。
7.一堆煤可以烧17天，平均每天烧这堆煤的（ ），5天烧这堆煤的（ ）。
8.分数 的`分子和分母的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
9.在下列分数中，假分数有（ ），真分数有（ ）。
10.把下面的分数写成除法算式。
=（） =（ ） =（） =（）
二、法官断案，判一判。（10分）
1.假分数的分子大于分母。 （ ）
2.6 的分数单位是 。 （ ）
3.两个分数，分母大的那个分数的分数单位大。 （ ）
4.把4米长的铁丝平均剪成3段，每段长1 米。（ ）
5.两根一样长的绳子，第一根用去 米，第二根用去 ，剩下的绳子肯定一样长。（ ）
6.如果一个分数的分子、分母的公因数只有1，那么这个分数一定是最简分数。 （ ）
7.大于 而小于 的分数只有一个 。 （ ）
8.把2只苹果平均分给4个人，每人分得 只。 （ ）
9.约分和通分的依据是分数的基本性质。 （ ）
10. 是最简分数。 （ ）
三、超市购物，选一选。（20分）
1.和 相等的分数是（ ）。
（1） （2） （3）
2.在 、、、、中，最简分数有（）个。
（1）4（2）3 （3）2
3.a是大于8的自然数，下列分数中，分数值最大的是（ ）。
（1） （2） （3）
4.把 米长的绳子平均分成5份，一份是全长的（）。
（1） （2） 米 （3）
5.把3千克盐平均分成4份，每份是3千克的（）。
（1） （2） （3）
6.A是小于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（）。
（1） （2） （3）
7.把1克盐溶于99克水中，盐占盐水的（）。
（1） （2） （3）
8.把一个分数的分子扩大3倍，分母不变，分数值（）。
（1）扩大3倍（2）扩大9倍（3）缩小
9.把 的分子加上10，要使分数大小不变，分母要加上（）。
（1）9（2）5 （3）18
10.在100以内，3和5的最大公倍数是（）。
（1）105（2）75（3）90
四、约分，把下面的分数化成最简分数。（8分）
五、通分。（6分）
和 和 和
六、解决问题，算一算。（36分）
1.一个织布车间，上半月完成了全月计划的 ，下半月完成了全月计划的 。上半月和下半月哪个完成得多？
2.一筐苹果，2个一拿，或者3个一拿、4个一拿、5个一拿都正好拿完而没有剩余，这筐苹果最少应有多少个？
3.一个榨油厂用100千克蓖麻籽榨了38千克蓖麻油，平均榨1千克蓖麻油需要多少千克蓖麻籽？
4.豆豆看一本书，已经看了80页，还剩下120页没有看。已经看的页数相当于这本书的几分之几？还剩下这本书的几分之几没有看？
5.两辆火车同时从相距624千米的两个车站相对开出，经过5小时相遇。已知客车每小时行70千米，货车每小时行多少千米？
6.实验小学五年级组织155人去秋游，旅游公司有两种出租车载客人数及价格如下：
请你完成下表，并找出最佳租车方案。
篇2：小学五年级上册数学第三单元复习试卷
小学五年级上册数学第三单元复习试卷
练习一
【知识要点】小数乘法复习
一、不计算，直接写出下列各式的积是几位数。
3.5×0.7 ( ) 4.9×0.05 ( ) 5×1.7 ( )
4.25×0.27 ( ) 45×0.09 ( ) 17.02×0.3 ( )
二、计算下面各题，带△的要求验算。
2.15×0.24 4.8×3.2 8.5×0.36
△ 3.14×2.5 △ 3.9×23
三、应用题。
⒈ 一台磨面机1小时可磨面粉5.6千克面粉，那么这台磨面机4.5小时可磨面粉多少千克？
⒉ 一个正方形的周长是5.6分米，这个正方形的面积是多少平方分米？
⒊ 小明和爸爸玩电动飞机，买票时小明付出10元，找回2.5元，电动飞机的票价学生是成人的一半，那么学生票和成人票各是多少元？
练习二
【知识要点】小数除法复习
一、口算。
7.5÷1.5＝ 0.81÷9＝ 3÷0.5＝ 10÷25＝
4.8÷0.16＝ 0÷3.89＝ 3.52÷1＝ 1.8÷0.3＝
二、竖式计算（带△的要求验算）。
69÷0.23 4.575÷0.15 34.04÷9.2
△22.68÷2.7 △26.55÷59
三、应用题。
⒈ 小明3月份用的零花钱是48.64元，是小红的3.2倍，小红这个月的零花钱是多少元？
⒉ 一个长方形的面积是21平方分米，长是5分米，它的'周长是多少分米？
⒊ 王老师用7.8元买了6千克桔子，每千克桔子多少元？用1元钱可以买多少千克桔子？（除不尽保留两位小数）
练习三
【知识要点】两步计算混合运算复习
一、填空。
÷0.75 ＋3.6
×3.9 ÷0.13
－0.5 ×2.1
二、计算（能简算的要简算）。
3.65×10.1 3.6－3.6×0.8 15.2÷0.25÷4
三、解下列方程。
2X＋0.820.82 3＋0.5X7
四、列式计算。
⒈ 两个因数的积是3.84，一个因数是0.24，另一个因数是多少？
⒉ 3.6的2.5倍是多少？
五、两数相除的商是26.7，如果被除数和除数同时扩大10倍，那么商是多少？为什么？
单元测试
一、填空。（14分）
⒈ 0.42×1.53的积里有（ ）位小数。
⒉ 把2.9543保留整数约是（ ），保留一位小数约是（ ），精确到百分位约是（ ）。
⒊ 从70.2里连续减去5.4，减（ ）次正好减完。
⒋ 根据1.9×0.61.14写出下面两个除法算式的商：
① 1.14÷0.6( ) ②1.14÷1.9( )
二、直接写出下面各题的结果。（12分）
6.4÷4 1.5÷0.3 4.2×3 1.8×5
7.2÷0.9 2.3÷0.1 2.2×6 8.4÷0.4
0.125×8 4.5÷0.9 2.5×4 1.9×4
三、算下面各题，并且验算。（8分）
3.6×5.4 84÷3.5
四、计算下面各题，得数保留两位小数。（6分）
3.27×0.64 8.62÷0.43
五、用简便方法计算下面各题。（16分）
5.6÷3.5 9.6÷0.8÷0.4
4.2×99＋4.2 17.8÷(1.78×4)
六、解下列方程。（12分）
0.5X＋46 7.8÷X2.6
3X＋2.42.4 80X÷412
七、列式计算。（8分）
⒈ 两个因数的积是14.4，其中一个因数是0.72,另一个因数是多少？
⒉ 24.5比64.5除以4.3的商多多少？
八、应用实践。（24分）
⒈ 一批煤，每天烧3.6吨，可以烧30天，如果每天烧2.4吨，可以烧多少天？
⒉ 一只足球46.8元，比一只排球价钱的3倍少1.2元，一只排球的价钱是多少元？（用方程解）
⒊ 现有80.8千克的油，容量为4.7千克的油桶多少只才能全部装完？（得数保留整数）
⒋ 每千克苹果3.2元，买5.2千克苹果应付多少元？如果付出20元，应找回多少元？
附加题
某校安排新生宿舍，若每间住12人，则34人没有床位，若每间住14人，则空出4间宿舍，这个学校有多少间宿舍？多少名新生？
篇3：五年级数学上册第三单元试卷和答案
北师大版五年级数学上册第三单元试卷和答案
一、填空题。
1.18的因数有( )。50以内16的倍数有。
2.两位数中,最大的奇数是(),最大的偶数是()。
3.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是(),最大两位数是(),最小三位数是()。
4.在1,2,3,4,6,9,15, ,3.6这些数中,( )是奇数,()是偶数,既是奇数又是质数的数有(),既是偶数又是合数的数有( )。
5.两个奇数的差是()数,两个偶数的差是()数,一个奇数和一个偶数的差是()数。
6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是()和()。
7.用质数填空,所用的质数不能重复。
26=()×()=()+()=()-()
8.一个数的因数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是();一个数的倍数是无限的,它最小的倍数是()。
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)
1.一个数的因数一定比这个数的倍数小。 ()
2.一个数越大,它的因数的个数就越多。 ()
3.两个非0自然数的乘积一定是合数。 ()
4.除了2以外,所有的质数都是奇数。 ()
5.一个数是6的倍数,这个数一定同时是2和3的倍数。 ()
6.个位上是3的倍数的数,一定是3的倍数。()
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.在1~20的数中,6的倍数有()个。
A.3B.4C.2
2.合数的因数至少有()个。
A.2B.3C.4
3.下面的三句话中,说法错误的`是()。
A.1既不是质数,也不是合数
B.最小的合数是4
C.所有的偶数都是合数
4.下面的说法中,正确的是()。
A.所有的偶数都是合数。
B.一个自然数不是奇数就是偶数。
C.一个自然数不是合数就是质数。
5.正方形的边长是质数,它的面积一定是()。
A.合数 B.偶数 C.质数
6.下面的三组数中,()组中的数都是质数。
A.11,13和97 B.21,23和27
C.39,49和24
7.在1~100的自然数中,有a个质数,那么就有()个合数。
A.100-a B.101-a C.99-a
8.用4,5,6三个数字组成的所有三位数,一定是()的倍数。
A.3B.2C.6
四、填表题。
1.汽水厂的章叔叔要把48瓶饮料按不同的规格包起来,他可以选择什么方法?请你帮他完成下表。
每包瓶数
所需包数
48的因数:
2.一箱啤酒有9瓶,请你完成下表。
箱数 1 2 3 4 5 6
瓶数
写出3个9的倍数:
五、把下面的数填入适当的圈内。
1 2 3 8 13 16 29 33 45 47 91 105 111
六、看图回答问题。
1.我们两个的和是6,积是8。
2.我们两个的和是18,积是77。
七、解决问题。
1.饮料厂要把70瓶纯净水包装起来批发给超市,厂里只有下面三种包装盒。选哪种包装盒能正好把纯净水包完?为什么?
2.向阳小学四年级共110人站队到科技馆参观,2人一排,每行的人数相等吗?如果3人排一排,每行的人数相等吗?如果每排5人呢?
3.一只小船,每天在河的东、西两岸运送乘客,从东岸到西岸或从西岸到东岸都算一次。
(1)一天,这只小船从东岸开始运送乘客,第5次从东岸出发还是从西岸出发?第10次和第115次呢?
(2)你发现了什么规律?
第三单元测试卷答案
一、1.1,2,3,6,9,18 16,32,48 2.99 98
3.30 90 120 4.1,3,9,15 2,4,6 3 4,6
5.偶 偶 奇 6.8 10
7.2 13 3 23 31 5(后四空答案不唯一)
8.1 它本身 它本身
二、1.? 2.? 3.? 4. √ 5. √ 6.?
三、1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.C 8.A
四、1.填表略 1,2,3,4,6,8,12,16,24,48
2.填表略 9,18,27(答案不唯一)
五、奇数:1,3,13,29,33,45,47,91,105,111
偶数:2,8,16 质数:2,3,13,29,47
合数:8,16,33,45,91,105,111
六、1.2 4 2.7 11
七、1.5瓶的包装盒,因为70是5的倍数。
2.相等 不相等 相等
3.(1)东岸 西岸 东岸
(2)奇数次从东岸出发,偶数次从西岸出发。
篇4：小学二年级数学第三单元试卷(上册)
小学二年级数学第三单元试卷(上册)
一、判断题(第1小题 1分, 2-4每题 3分, 共 10分)
1. 因为2×2=2+2，所以3×3=3+3 ( )
2. 3×2和2×3的'意思不同，积相同. ( )
3. 5个2分硬币和2个5分硬币的钱数一样多. ( )
4. 5+5+5+5写成乘法算式是4×5. ( )
二、填空题(1-4每题 3分, 5-6每题 4分, 7-8每题 5分, 9-10每题 6分, 第11小题 8分, 第12小题 10分, 共 60分)
1. 2×5=( )，读作( )乘以( )等于( )，
表示( )个( )连加.
2. 写出算式，计算结果. 被乘数是6，乘数3： .
3. 写出乘法算式，计算出结果： 2个3相加：
4. 写出乘法算式，计算结果. 6个4相加：
5. 填“+”“-”号或“×”号.
3○3=9 9○2=11
1○1=0 4○3=7
6. 填“+”、“-”号或“×”号.
2○5=10 5○5=10
4○5=20 4○2=8
7. 写口诀.
3×3=( ) 6×4=( )
5×3=( ) 5×1=( )
4×4=( )
8. 写口诀.
2×1=2 一二得二
5×2=( )
2×2=( )
6×2=( )
4×3=( )
9. 看图列式.
▲ ▲ ▲ ▲ ▲
▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ □×□=□
10.
□÷□=□ 表示( )里面有( )个( ).
□÷□=□ 表示把( )平均分成( )份，每份是( ).
11.
加法算式：
乘法算式：
12. 看图填空.
加法算式：
相同加数是( )，有( )个相同加数，用( )做被乘数，
用( )做乘数.
乘法算式：
三、口算题(每道小题 8分 共 24分 )
1. 4+2= 6×3= 3+8= 5×1= 5+4=
6×3+60= 83-(66-6)= 5+4+8=
2. 5×3= 4×2= 3+3= 3×5=
2+2= 5×3+20= 6×4-8= 20+20+20=
3. 3×4= 5×5= 6+3= 6×1=
6×4= 57-30= 42+20= 6×5+6=
四、应用题( 6分 )
校园里有3行柿子树，每行6棵，一共有多少棵柿子树?又种了8棵梨树，一共有多少棵果树?
五、选作( 10分 )
画图表示下列各式.
2×3=( )
3×4=( )
6×4=( )
篇5：小学数学第十册第三单元的试卷
小学数学第十册第三单元的试卷
一、判断题(每道小题 2分 共 14分 )
1. 能被2除尽的数都是偶数.
2. 20的约数有2、4、5、10、20、. ()
3. 把75分解质因数是355=75. ()
4. 因为4和9是互质，所以它们的最大公约数是1，最小公倍数是36.()
5. 两个奇数的和一定能被2整除. ()
6. 几个质数连乘所得的积是质数. ()
7. 甲数和乙数都是它们的最大公约数的倍数. ()
二、填空题(1-10每题 2分, 11-12每题 3分, 第13小题 5分, 第14小题 8分, 共 39分)
1. 在3819=2 20.1=20这两个算式中.()能被()除尽，()能被()整
除.
2. 把40分解质因数是().
3. 6□0能被3和5整除，□里可以填().
4. 4、6和10的最大公约数是()，最小公倍数是().
5. 在1、0.5、2、4、0、、10、11这几个数中，()是整数，()是自然数，()是奇
数，()是偶数，()是质数，()是合数.
6. 三个连续自然数的和是18，这三个自然数的最大公约数是()，最小公倍数是().
7. 两个数有共同的质因数2和7，它们的公约数是().
8. 写出两个合数，并使它们互质，这两个数是()和().
9. 一个数千位是最小的奇数，万位是最小的合数，十位是最小的质数，其它数位上是0，这个数写作
()，它既是()又是()的倍数.
10. 10～20之间的质数有()，其中()个位上的数字与十位上的数字 交换位置后，仍是一个质数.
11. 分解质因数
12. 分解质因数.
13. 用一个数去除28，42，56正好都能整除，这个数最大是().
14. 在括号里填上适当的数.
①11与()的积是合数 ②97与()的积是质数
③23与()的积是偶数 ④17与()的积能被3整除
⑤13与()的积能被5整除⑥29与()的积能被2、3整除
⑦37与()的.积能被3、5整除 ⑧41与()的积能被2、3、5整除
三、应用题( 5分 )
12，15，20都能整除同一个自然数，这个数最小是多少?
四、其它题(1-2每题 5分, 3-6每题 8分, 共 42分)
1. 求42和63的最大公约数和最小公倍数.
2. 求12，30和90的最大公约数和最小公倍数.
3. 求下列每组数的最大公约数.
15，20和30 24，42和72
4. 求下列每组数的最大公约数.
A.18和27 B.22和66
5. 求下列每组数的最小公倍数.
3，7和11 30，45和90
6. 求下列每组数的最小公倍数.
8和20 26和65
篇6：小学一年级上册数学第三单元试卷
北师大版小学一年级上册数学第三单元试卷
一、你能在3分钟内完成吗?来试试吧！
4＋5＝ 10－2＝ 3＋6＝ 8＋1＝ 7＋3＝
0＋5＝ 6十3＝ 9－4＝ 1＋9＝ 10－8＝
10－6＝ 5＋3＝ 7－0＝ 9－6＝ 3＋4＝
9－5＝ 7－3＝ 8－8＝ 5＋5＝ 10＋0＝
二、请你在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。
6＋2○ 7 7＋1○ 8 9○4＋2
9－6○2 10－3○ 6 10○3＋7
三、填数。
( )、( )、( )、2、( )
( 10)、( )、( )、( )
四、请你数一数，比一比，算一算。
□□□□□□
○○○
□有( )个，○有( )个
一共有( )个图形，□＋□＝□
□比○多()个。□－□＝□
○比□少()个。□－□＝□
五、请在□里填上合适的数。
4－□＝2 1＝□－□ 2＋□＝7 5＝□＋5
10－□＝0 9－□＝8 □－□＝2 9－5＝□
六、看图列式计算
□○□＝□ □＋□＋□＝□
七、计算
0＋6＋4＝ 9－4－3＝ 7＋3－5＝ 10－6－3＝
6－3＋6＝ 10－4＋2＝ 3＋5－6＝ 6＋3－7＝
八、数一数，连一连。
5＋3 10－5 6＋4 5＋4
8－3 7＋2 10－6 2＋8
9－0 4＋4 3＋6 9－4
6－6 0＋0 3＋2 9－3
九、请你写出□○□＝10
__________________ __________________
__________________ __________________
篇7：小学五年级上册语文第三单元试卷
小学五年级上册语文第三单元试卷
一、看拼音写词语
shàngè chuízhí bǔ rǔ bàojǐng dào qiè
( )( )( ) ( ) ( )
ānránwúyàng ǒuduànsī lián fèishuǐ
( ) ( ) ( )
二、组词
捕（ ） 鲸（ ） 乳（ ） 敞（ ）
哺（ ） 惊（ ） 浮（ ） 蔽（ ）
滤（ ） 肢（ ） 肺（ ） 蹿（ ）
虑（ ） 枝（ ） 柿（ ） 窜（ ）
三、补充并分类
无------不-------- --------头------气 阴------- ------气 对--------如-------
丢------ -------甲 -------中送------- 不-------- ------解 顶---------立-------
褒义词：
贬义词：
四、据意写词
1、比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。----------------------
2、和以前一样，无丝毫损伤。--------------
3、形容景色和事物多种多样，非常壮观。-----------
4、和顺善良。--------------
5、强壮有力，----------------
6、对情况的变化觉察得很快。-------
五、改病句
1 改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
2 江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
3 这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
4 看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。
5 大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
六、判断
1、须鲸主要吃虾和鱼。（ ） 2、鲸是世界上最大的鱼。（ ）
3、吃音玻璃 可以消除噪音。（ ） 4、松鼠爱下水。（ ）
七、关联词
如果…就…因为…所以…不仅…而且…
宁可…也不… 既然…就…要是…就…
1、你--------跟别人约好了时间，----------应准时到。
2、他在场上-------注意发挥自己的优势，-----------注意和队友配合。
3、-----------下一场雨，庄稼---------会长得好。
4、----------你早意识到，--------不会耽搁了。
八、排序
（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。
（ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子……
（ ） 鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。”
（ ）后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的.伞。
九 阅读回答
画香气
宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也变香了。
考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画；而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。有的考生画出的，无非是满地落花，游人骑在马上，马蹄踩着花瓣，却把那个“香”字丢了。
考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难！怎么办呢？
终于，有个考生灵机一动，画了一幅。画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马儿轻快地扬起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看，都连连称好。
1、为什么大家连连称好呢？
2、除了用鼻子闻以外，你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢？回答得越多越好。
3、如果让你画，你会用什么画面来表现“马蹄香”呢?
4、写出描写香味的词语。
十、习作：介绍一种熟悉的物品。
要求：条理清楚，语言准确。
合理运用所学的说明方法
如：列数字 打比方 说感觉
附加题：
出其不意—— 翻手为云——
福无双至—— 捡了芝麻——
—— 一波又起 ——败事有余
—— 弃之可惜 ——后无来者
篇8：小学五年级数学第三单元练习题
小学五年级数学第三单元练习题精选
一、认真读题，谨慎填写。
1、把1千克平均分成10份，每份是1千克的()，用小数表示是()千克。
2、2个十和3个十分之一，5个千分之一组成的数是()。
3、0.35里面有()个百分之一，2.6里面有()个0.1。
4、5个百，8个十分之一，9个千分之一组成的数是()，读作()。
5、把分数改写成小数，把小数改写成分数：
0.45=0.032=210=23100=
6、在8.899、8.76、8.80、8.9、8.8这几个数中，最大的数是()，最小的数是()，相等的数是()和()。
7、7.683中的6在()位上，表示6个();3在()位上，表示3个()。
8、9.9549保留一位小数是()，精确到百分位是()。
9、大于0.4而小于0.5的小数有()个;大于3.2而小于3.3的两位小数有()个。
10、用2、3、4和2个0以及小数点组成符合下列要求的小数(各写两个)：
(1)整数部分是0的两位小数：()、()。
(2)读出两个零的'三位小数：()、()。
11、19.239精确到十分位是()，保留两位小数是()，6.998精确到百分位是()。
12、不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数：
12=40.32=1.09000=100.0=
13、用小数表示下面各数量：
3角=()元4角5分=()元5米4分米=()米
14、0.6的计数单位是()，它有()个这样的计数单位，再添上()个这样的单位结果等于1。
15、按要求改写下面各数，再保留两位小数。
543260=()万≈()万249600000=()亿≈()亿
二、巧思妙断，判断对错。(对的打“√”，错的打“×”。)
1、整数部分没有最高位，而小数部分的最高位是十分位。…………………( )
2、8.00和8，大小相同，意义也相同。………………………………………( )
3、整数都比小数大。……………………………………………………………( )
4、要把一个数扩大100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”。…………( )
5、大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。…………………( )
三、反复比较，精心选择。
1、大于0.1而小于0.2的两位小数有()个。
A.9B.0C.无数D.99
2、一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是()。
A.4.99B.5.1C.4.94D.4.95
3、与1.04大小相等的数是()。
A.1.0401B.1.0400C.1.4D.1.40
4、5.743中的“7”表示()。
A.7个十分之一B、7个0.01C、7个千分之一
5、10个百分之一和()个千分之一相等。
A.1000B.100C.10D.10000
四、运用知识，灵活解题。
1、校运会上两名同学同时参加了铅球比赛和100米赛跑。情况如下：
姓名/项目掷铅球米数跑百米用时
小兵7.86米16.3秒
小明7.81米15.7秒
(1)两人谁铅球掷得远?(请简述理由)(2)两人谁跑得快?(请简述理由)
2、一个正方形的周长是56分米，这个正方形的面积是多少平方分米?
3、一个三角形果园，底长150米，高40米，如果每棵果树平均占地6平方米，这个果园栽得下480棵果树吗?
4、一块梯形玻璃，上底90厘米，下底160厘米，高80厘米，每平方米玻璃45元，买这样的玻璃12块，共需多少钱?
5、做10个三角形铁皮路牌，每块底15分米，高8分米，一共需要铁皮多少平方分米?
篇9：小学五年级数学第三单元知识点
小学五年级数学第三单元知识点
一、除数是整数
小数除以整数，按整数除法的方法去除。
商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
除得的商的哪一数位上不够商，就在那一位上写0占位。
二、除数是小数
一看：看清被除数有几位小数。
二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数(也就是同时扩大相同的倍数)，使除数变成整数，(被除数是不是整数不重要，只要扩大相同倍数就行)。
三算：按照除数是整数的小数除法计算进行计算。
a÷b=c(b≠0)，b=1时，a=c;b>1时，a>c;b<1时，a
三、商的近似数
求商的近似值：计算时要比保留的小数多一位。
取商的近似值的方法：“四舍五入”法、
保留商的近似值，小数末尾的0不能去掉。
求积的近似值：计算出整个积的值后再去近似值。
四、循环小数
1、循环小数的定义：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
2、循环节的定义：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的一个数字或者几个数字，叫做这个循环小数的循环节。如5.33……循环节是3。7.14545……的循环节是45。
3、循环小数必须满足的条件：①必须是无限小数;②一个数字或者几个数字依次不断重复出现。
4、循环小数的记法：
①省略后面的“……”号;
②在第一个循环节首尾的数字上分别加点。
5、小数分类：可以分为无限小数和有限小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分是无限的小数叫做无限小数。循环小数就是无限小数中的一种。
循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。
五、解决问题
应用题中取商的近似值的方法有：“四舍五入”法、“进一法”和“去尾法”。在解决问题的时候，要根据题目实际情况选择“进一法”和“去尾法”取商的近似值。
练习题
一、认真思考填一填。
1、取商的近似值时，要比需要保留的小数位数多除出( )位，然后再按“( )”法省略尾数。
2、7.9864保留整数约是( )，精确到十分位约是( )，保留两位小数约是( )，省略千分位后面的尾数约是( )。
二、判一判。(对的打“√”，错的打“×”)
1、求商的近似数时，商只要除到比要保留的位数多一位就可以了。( )
2、一个数保留两位小数约是21.40，这个数是21.404。( )
3、10.098精确到十分位是11.0。( )
4、因为8.0=8，所以8.0和8没有区别。( )
5、1÷0.6的商保留两位小数约是1.66。( )
三、算一算。
1、口算。
0.23×0.2= 4.8÷0.16= 10÷0.2=
1.8÷30= 0.28÷0.7= 90÷0.9=
2、计算。
(1)得数保留一位小数。
2÷0.9≈ 12.68÷4.1≈ 350.6÷42≈
(2)得数保留两位小数。
4.29÷7≈ 50÷16≈ 8.74÷6.2≈
四、生活数学做一做。
1、14个鸡蛋重2千克，平均一个鸡蛋约重多少千克?(得数保留两位小数)
2、小白兔每小时跑34.5千米，每分钟能跑多少千米?(得数保留两位小数)
小学数学去括号顺口溜
1去括号法则内容
去括号法则，是数学科的一条法则。括号前面是加号时，去掉括号，括号内的算式不变。括号前面是减号时，去掉括号，括号内加号变减号，减号变加号。
法则的依据实际是乘法分配律。括号前面的符号，它是去括号后括号内各项是否变号的依据。
要注意，括号前面是“-”时，去掉括号后，括号内的各项均要改变符号，不能只改变括号内第一项或前几项的符号，而忘记改变其余的符号。
2去、添括号顺口溜
去括号、添括号，关键看符号，
括号前面是正号，去、添括号不变号，
括号前面是负号，去、添括号都变号。
小学数学常考圆的定义题型及答案
(1)什么是圆心?
圆中心的点叫圆心。
(2)什么是半径?
连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径。
(3)什么是直径?
通过圆心、并且两端都在圆上的线段叫直径。
(4)什么是圆的周长?
围成圆的曲线叫圆的周长。
(5)什么是圆周率?
我们把圆的周长和直径的比值叫圆周率。
(6)什么是圆的面积?
圆所围平面的大小叫圆的面积。
(7)什么是扇形?
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形。
(8)什么是弧?
在圆上两点之间的部分叫弧。
(9)什么是圆心角?
顶点在圆心上的角叫圆心角。
(10)什么是对称图形?
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧图形能够完全重合，这样的图形就是对称图形。
文档为doc格式
